第一篇：初三政治下學(xué)期模擬考試

初三政治下學(xué)期模擬考試

第1卷（選擇題 共50分）

1、各種生命都有存在的意義和價(jià)值，需要相互尊重和關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A某同學(xué)在校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾” B尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身

C我們要積極保護(hù)珍稀瀕危物種

D人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無節(jié)制的過度開發(fā)自然資源 2、2013年5月12日是我國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”4月底至5月中旬全國各地廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，小強(qiáng)所在的學(xué)校也舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動，他對此舉很不以為然：“又沒發(fā)生地震，用得著瞎練嗎？”下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是（）

A人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起

B人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比具有智慧

C無論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望

D逃生演練、緊急疏散活動能夠?qū)崿F(xiàn)生命價(jià)值

3、“中國式過馬路”是網(wǎng)友對部分國人集體闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”。這種行為是（）

①對自己生命不負(fù)責(zé)任②缺乏規(guī)則意識、不文明的表現(xiàn)③法不責(zé)眾心理作祟的結(jié)果 ④不道德，但不違法

A①②③B①②④C①③④D②③④4、2012年11月25日，殲-15艦載研制現(xiàn)場指揮羅陽在執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)疾病，不幸逝世。工作30年來，他把全部的追求和心血都奉獻(xiàn)給了祖國的航空事業(yè)，為我國航空事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。羅陽的先進(jìn)事跡啟示我們（）①人生的意義在于對社會的奉獻(xiàn)②生命是短暫的，需要倍加珍惜③承擔(dān)責(zé)任必須付出生命的代價(jià)④對社會做貢獻(xiàn)能延伸生命價(jià)值

A①②B①④C②③D③④

5、初中生小紅對網(wǎng)友傾訴說：“我渴望擁有自己的空間，越來越在意自己的體型變化和周圍人對自己的評價(jià)，經(jīng)常會有莫名其妙的失落感?！毙〖t的煩惱（）①反映了青春期心理的矛盾②是成長過程中的正?，F(xiàn)象③要坦然面對，采取科學(xué)的方法和態(tài)度解決這些煩惱④是一種不正常的心理現(xiàn)象，需要及時(shí)調(diào)整

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6、2013年年底，福州市將在七個縣（市）建成縣（市）級未成年人心理健康輔導(dǎo)站。輔導(dǎo)站將開展網(wǎng)絡(luò)咨詢、電話咨詢、免費(fèi)面詢等針對未成年人的公益性心理健康輔導(dǎo)。未成年人心理健康輔導(dǎo)站的設(shè)立（）

A．有利于幫助青少年消除青春期煩惱

B．與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動相沖突，不利于學(xué)習(xí)成績的提高

C．是緩解青少年心理煩惱的唯一途徑

D．一定會讓青少年以積極的心態(tài)接納自己的形象7、2012年12月2日，由克拉瑪依市教育局舉辦的“陽光體育校園集體舞大賽”在克拉瑪依市第三中學(xué)體育館內(nèi)舉行。對男女同學(xué)跳校園集體舞，下列說法中你贊同的是（）

A．男女有別，不應(yīng)該推廣跳集體舞

B．只要跳集體舞，肯定會引發(fā)早戀

C．大家都是同學(xué)關(guān)系，想怎么跳就怎么跳

D．在相互尊重，把握分寸的情況下，跳集體舞對我們的成長和交友是有益的.8、林丹是首位兩奪男單奧運(yùn)金牌的羽毛球選手。他成功的原因之一是，無論比賽多么緊張，總能冷靜面對，結(jié)果往往使對手在急躁、緊張中敗下陣來。這說明（）

A．人的情緒主要是通過各種表情表現(xiàn)出來

B．不同的情緒對人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響

C．對運(yùn)動員來說，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高

D．不同的情緒，決定著體育比賽的名次

9、小強(qiáng)最近和同桌小文發(fā)生了誤會，這使他既生氣又傷心。小強(qiáng)可以通過_____調(diào)節(jié)自己的情緒。（）

①寫日記②打心理咨詢熱線③把主要精力先集中到學(xué)習(xí)上④幽默化解法

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10、2012年中國網(wǎng)球公開賽女單比賽中，中國一姐李娜戰(zhàn)勝俄羅斯名將佩特洛娃。賽前，李娜對自己說：“我是最棒的，我一定能贏?！边@種調(diào)控緊張情緒的方法是（）

A．幽默化解

B．目標(biāo)轉(zhuǎn)移

C．換位思考

D．自我暗示11、2012年11月2日，江蘇揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒，在騎車放學(xué)途中不慎撞到一輛停在路邊的寶馬車。他在原地守了近半個小時(shí)沒等到車主，就在車上留下“聯(lián)系字條”，表示愿意賠償。下列對徐礪寒的做法評價(jià)合理的有

①信守承諾就能獲得回報(bào)

②犯錯誤后，承認(rèn)錯誤是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

③諒人之過能升華自己的境界

④承擔(dān)因自己過失導(dǎo)致的后果，更能考驗(yàn)人的勇氣

A.①②B.②③C.③④D.②④

12、“厭學(xué)→逃學(xué)→輟學(xué)→流失社會→劣跡行為→違法犯罪”，幾乎是未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。這警示我們

①要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)②大錯不要犯，犯點(diǎn)兒小錯無所謂③要增強(qiáng)法制觀念，重視品德修養(yǎng)④一個人走上違法犯罪的道路往往有一個演變的過程，所以要防微杜漸

A.①②③B．②③④C.①③④D.①②④

13、一般違法行為和犯罪行為的共同點(diǎn)是

A．都具有社會危害性B.都要承擔(dān)同等的法律責(zé)任

C．都觸犯了我國刑法D.都具有刑罰當(dāng)罰性

14、人民法院成立了專門審理未成年人違法犯罪案件的少年法庭，采取區(qū)別于成年人的偵查、’起訴和審判方式，做到寓教于審、審教結(jié)合。人民法院的這些做法屬于對未成年人的A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)

15、放學(xué)后，小華看到小勇正在偷偷地抹眼淚，便問：“小勇，你怎么啦？”小勇說：“我遇到麻煩了，有位高年級的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又要我在約定的地方給他300元，還不允許我告訴任何人，否則就會喊人來打我?！边@時(shí)，小華應(yīng)該這樣幫助小勇

①及時(shí)撥打110報(bào)警②告訴他數(shù)額不大，按時(shí)給他算了③想辦法告訴家長或老師④邀幾個同學(xué)去教訓(xùn)那位高年級同學(xué)

A．①②B．③④C．①③D．②④

C.打籃球可以結(jié)交更多的朋友D．樹立合作意識是籃球比賽取得成功的唯一條件

16、某校初三·一班是優(yōu)秀班集體，在這個班級，同學(xué)們的競爭意識非常強(qiáng)烈。但是，班內(nèi)同學(xué)有最新的學(xué)習(xí)資料，不是放在自己的課桌里，而是放在“推薦窗”里；每個學(xué)科都有專人負(fù)責(zé)收集好經(jīng)驗(yàn)、好做法并及時(shí)向大家推薦。這給我們的啟示是（）

①競爭和合作是相互依存的②合作比競爭更重要③競爭中需要合作，競爭最理想的結(jié)果是“雙贏”④生活中既有競爭，也有合作

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

17、下列日常用語中，不能體現(xiàn)合作重要性的詞句是()

A.眾人拾柴火焰高B.人心齊，泰山移C.獨(dú)木不成林D.吃一塹，長一智

18、隨著中考腳步的臨近，班主任號召全班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中互相結(jié)對子，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)

()

①樹立良好的競爭意識②團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步③對自己負(fù)責(zé)，各司其職，各得其所④在合作中競爭，在競爭中合作

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

19、下列屬于不正當(dāng)競爭的是()

A、某企業(yè)通過強(qiáng)化管理提高競爭力B、在體育比賽中，悄悄地給裁判送禮

C、小明刻苦學(xué)習(xí)，被評為優(yōu)秀學(xué)生D、A廠開發(fā)新產(chǎn)品，擴(kuò)大了產(chǎn)品的市場占有額

20、體育課上，同學(xué)們分成兩組進(jìn)行足球比賽。球技高超的明揚(yáng)卻被兩個組同時(shí)“拒之門外”，原因是在以往的比賽中，他總是訓(xùn)斥別人，嫌別人踢得不如他好。

這件事告訴我們()

A.技術(shù)好的同學(xué)不能跟技術(shù)差的同學(xué)一起踢足球B.技術(shù)好就會引起其他同學(xué)的嫉妒

C.平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)D.這個班的同學(xué)心胸狹窄，容不得別人批評

21、“己所不欲，勿施于人”，在與他人合作時(shí)我們應(yīng)當(dāng)()

①體諒他人的處境②尊重他人的意愿③勉強(qiáng)別人去做他不想做的事④推己及人，體諒對方

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

22、“宰相肚里能撐船”，這句話告訴我們()

①對他人的任何傷害都不應(yīng)追究②要寬恕和諒解他人的過失

③要以德報(bào)怨，做到打不還手，罵不還口④對他人的無意傷害不必過于計(jì)較

A.①②③B.②③④C.①②④D.②④

23、“守信的人所以失敗并非因?yàn)槭匦哦?，而狡詐背信的人所以成功，也并非因狡詐背信而成功?！崩仙岬脑拞⑹疚覀?)

A.我們要堅(jiān)信誠信是為人之本B.守信的人不會失敗

C.背信的人一定不會成功D.無所謂守信，反正會失敗

24、為搶在大雪封路前給已返鄉(xiāng)的民工發(fā)工錢，武漢建筑商孫水林連夜從外地駕車回家，一家五口不幸遇難。弟弟孫東林來不及處理后事，在大年三十前一天，按照60多名民工自報(bào)的賬目，將33．6萬元工錢發(fā)到他們手上?！靶帕x兄弟”的事跡說明()

①誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德②對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求 ③在當(dāng)今社會，講誠信的人會吃虧④他們能夠分辨是非，對自己的行為負(fù)責(zé)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

25、“輕諾必寡信”，老子這句話告訴我們()

①輕易許諾必然會缺少信義②不輕易許諾是守信的重要保證 ③在合作中許諾要慎重④在合作中盡量不要許諾

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

第2卷（非選擇題共50分）

26、2013年4月20日8時(shí)2分，四川雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。災(zāi)難就是動員令，災(zāi)情就是集結(jié)號。從中央到地方，從政府到民間，無數(shù)人迅速投入到搶險(xiǎn)救援的戰(zhàn)斗之中。

【溫暖】地震發(fā)生后，中共中央總書記習(xí)近平立即作出重要指示：要求把搶救生命作為首要任務(wù)，千方百計(jì)救援受災(zāi)群眾；國務(wù)院總理李克強(qiáng)第一時(shí)間來到蘆山地震重災(zāi)區(qū)察看災(zāi)情，指導(dǎo)抗震救災(zāi)。他強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在第一位的任務(wù)是救人，一刻不能停，要把廢墟的邊邊角角都搜遍。

（1）黨和政府把搶救生命作為抗震救災(zāi)的首要任務(wù)表明了什么？（6分）

【感動】在這場抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)出了許多“最美人物”：曾在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，懷著感恩的心，奔赴蘆山地震災(zāi)區(qū)當(dāng)起了志愿者，帶著假肢送糧、送衣、送發(fā)電機(jī)、搭帳篷；貴州志愿者汪策在向蘆山地震災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資的途中被墜石砸中，經(jīng)搶救無效不幸去世??

（2）上述志愿者向我們傳遞了哪些“正能量”？（3分）

27、今春開學(xué)，宜昌市首播“新春第一課”，夷陵區(qū)三峽高中學(xué)生黃露露感動了無數(shù)人。出生4個月，父親去世，母親癱瘓?jiān)诖?，?dāng)她以優(yōu)異成績考入高中后，毅然將母親帶在身邊悉心照料。她弱小的身軀獨(dú)撐兩個人的天堂，在成長中自強(qiáng)，將孝道綻放在每個人心上。

黃露露直面困難與逆境的感人事跡給了我們哪些人生啟迪？（8分）

第二篇：初三政治下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2013---2014初三政治第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

廣福中學(xué) 楊良才

一,指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。提高愛國熱忱，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才；培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實(shí)踐活動的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育。二, 教材分析 :

本學(xué)期初三政治教材，共有九、十課內(nèi)容，然后。主要是復(fù)習(xí)迎接中考。

三,教學(xué)要求 :

初三年級思想品德的主要任務(wù)是進(jìn)行全面的總復(fù)習(xí)，為迎接中考做準(zhǔn)備，因此，要注重學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)與提高，注重知識的系統(tǒng)性和全面性，在州、縣、校的三次模擬考中認(rèn)真分析總結(jié)，整個教學(xué)過程都要圍繞中考標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)與考試中積累經(jīng)驗(yàn)，形成有效的應(yīng)考能力與方法。四,教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n特別是備教材、備學(xué)生，爭取做到每一堂課都有講有練，講練結(jié)合，認(rèn)真講課、及時(shí)批改作業(yè)，提高課堂教學(xué)效果。

2、分析學(xué)生、了解學(xué)生，加強(qiáng)師生交流，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，做好教學(xué)反饋工作，并根據(jù)學(xué)生反饋意見調(diào)整教學(xué)方法。

3、要積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、注重知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合。

5、提高作業(yè)質(zhì)量，控制數(shù)量做到精講精練。

6、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷提高學(xué)生的分析能力。五，教學(xué)過程與方法：

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了我國的國情、國力，提高了愛國熱忱，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才；培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實(shí)踐活動的能力。

本學(xué)期根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求和中考的要求，先完成第三單元（第七----九課）的教學(xué)任務(wù)，然后進(jìn)行總復(fù)習(xí)。具體教學(xué)進(jìn)度如下：

1．第一至第二周：完成第九、十課教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評；進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷。要求了解什么是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，科學(xué)技術(shù)在社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和歷史趨勢；了解我國近百年翻天覆地的歷史變化，我國新世紀(jì)的奮斗綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)；能夠聯(lián)系實(shí)際認(rèn)清歷史發(fā)展趨勢，明確歷史使命，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

2．第三至第九周：以《思想政治學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》為依據(jù)，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基本習(xí)題訓(xùn)練；進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn)。

3、第十周：期中考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

4．第十一至十三周：完成時(shí)政的教學(xué)任務(wù)；進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。完成《初三思想政治學(xué)習(xí)導(dǎo)向》中的綜合練習(xí)。

5．第十四周至學(xué)期結(jié)束：進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)；挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論知識，分析社會生活的實(shí)際問題和青少年成長的實(shí)際問題，在理論和實(shí)際的結(jié)合中加深對所學(xué)知識的理解，迎接中考的到來。（有關(guān)月考、期中考試和其他的統(tǒng)一考試由學(xué)校統(tǒng)一安排）

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生能明確自己的歷史使命，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提高覺悟，學(xué)好本領(lǐng)，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任；通過學(xué)習(xí)，師生能共同進(jìn)步。

2013.9.2

2013---2014初三政治第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

廣福中學(xué) 楊良才

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級的思想政治課教學(xué)。由于是畢業(yè)班，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢，要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教法，虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了較好的結(jié)果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、關(guān)心時(shí)政、活躍課堂

政治屬于文科，在中考中的地位下降。因此，學(xué)生不是很重視，只要在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型，或者是一些材料分析題，通過做題他們體會到，初三學(xué)習(xí)政治再不象初一那樣只要背課本就能學(xué)好，初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題、看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時(shí)事，多關(guān)心社會，增加政治敏銳性。為此，在平時(shí)，我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教法 教學(xué)中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂教學(xué)效果。因此，每天我都花大量時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材教法，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，同時(shí)也增強(qiáng)了教師駕馭課堂的能力，因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就要求教師要課前認(rèn)真?zhèn)湔n。上課做到教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣可以收到事半功倍的效果。

三、聯(lián)系實(shí)際、引用時(shí)政

政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化，使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生生活，但相對的知識的邏輯性就降低了，這對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種情況下，要教好政治，就要讓學(xué)生喜愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生興趣，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，甚至怕學(xué)。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會時(shí)事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和自己的聯(lián)系，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高他們對政治理論，政治原理的理解能力，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

四、培養(yǎng)優(yōu)生、重視差生

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)，耐心教育，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高自己的成績，不能操之過急，且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力，成績就有望提高，以后授課的效果就會更好。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)業(yè)水平考試有了較大提高。但是，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果。但我認(rèn)為這并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何進(jìn)一步提高教學(xué)效果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)，多思。爭取期期有進(jìn)步。年年有發(fā)展

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成績，爭取更大的進(jìn)步。

2014年6月13日

第三篇：初三下學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃

初三下學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃

何瑜

本學(xué)期擔(dān)任九年級四個班的政治教學(xué)任務(wù)。（1）（2）、（3）班是基礎(chǔ)班，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較溥弱，學(xué)習(xí)比較主動，加以引導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)臨界生。（4）班重點(diǎn)班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃，自主性較強(qiáng)，重點(diǎn)培養(yǎng)尖子生。本學(xué)期需要對他們施以道德教育，學(xué)科教育，人生教育，使他們具有正確的、積極的、向上的、健康的人生觀，學(xué)有所得，學(xué)有所成。

1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)七年級、八年級思想政治上下冊及九年級思想政治全一冊。

2.三輪復(fù)習(xí)法。使學(xué)生對考點(diǎn)懂、通、透。

3.把握好中考考點(diǎn)，鞏固基本知識，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，提升學(xué)生的應(yīng)考能力，通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，在總復(fù)習(xí)階段應(yīng)合理利用“三輪復(fù)習(xí)法”：第一輪復(fù)習(xí)：形象的說，這一部分應(yīng)叫地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活運(yùn)動地解決實(shí)際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。

具體分為：初一知識、初二知識要用八周的時(shí)間，初三知識用二周時(shí)間。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。

選擇合適的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全

面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。通過提問，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點(diǎn)，進(jìn)行透徹他講解，幫助學(xué)生記憶。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

時(shí)間是從第九周開始，估計(jì)使用兩周時(shí)間。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練．就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)。

在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。教師需要結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

要注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時(shí)訓(xùn)練和講評。首先，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次,?選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點(diǎn)或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練．就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后,?選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。向前看，初三政治復(fù)習(xí)的時(shí)間短任務(wù)緊，可謂任重而道遠(yuǎn)，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實(shí)研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。

繡鍛中學(xué)2014年2月17日

第四篇：2004—2005初三政治模擬考試試卷（本站推薦）

2004—2005初三政治模擬考試試卷

A.人民代表大會制度B.民族區(qū)域自治制度C.社會主義制度D.“一國兩制”

2.人類最美好的社會制度是

A.大同世界B.烏托邦C.原始社會D.共產(chǎn)主義社會

3.把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家是

A.歷代改革家們追求的理想世界B.現(xiàn)階段各族人民的共同理想

C.全人類的共同理想D.2010年要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

4.為了保障少數(shù)民族的權(quán)利，我國在少數(shù)民族地區(qū)建立自治區(qū)，實(shí)行了

A.人民代表大會制度B.民族區(qū)域自治制度

C.社會主義制度D.民主集中制度

5.人類社會發(fā)展最終決定的力量是

A.生產(chǎn)力的發(fā)展B.生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展C.階級斗爭D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)

6.人類社會發(fā)展到今天，世界要和平，人民要合作，國家要發(fā)展，社會要進(jìn)步，已成為歷史的潮流。當(dāng)今時(shí)代的主題是

A.和平與發(fā)展B.發(fā)展和穩(wěn)定C.霸權(quán)主義D.單邊主義和多邊協(xié)作

7.衡量社會是否進(jìn)步的根本標(biāo)準(zhǔn)是

A.是否符合人民群眾的根本利益B.是否以馬列主義為指導(dǎo)

C.是否存在階級和剝削D.生產(chǎn)關(guān)系是否適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求

8.我國社會主義初級階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)體制是

A.按勞分配為主體、多種所有制分配方式并存

B.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

C.公有制為主體、非公有制為補(bǔ)充

D.國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、個體經(jīng)濟(jì)等多種所有制共同發(fā)展

9.我國社會主義精神文明（發(fā)展先進(jìn)文化）的根本任務(wù)是

A.唱響社會主義文化的主旋律B.發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)社會主義國家的終合國力

C.加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)

D.提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人

10.實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵是

A.科技創(chuàng)新實(shí)力B.科學(xué)基礎(chǔ)C.發(fā)展高新科技D.發(fā)展科學(xué)技術(shù)

111.國家的最高權(quán)利機(jī)關(guān)是：

A.國家主席B.軍委主席C.最高人民法院院長D.全國人民代表大會

12.當(dāng)今科技革命的核心是

A.生物技術(shù)研究成果不斷，創(chuàng)新浪潮迭起B(yǎng).信息技術(shù)日新月異，突飛猛進(jìn)

C.新型材料異軍突起D.海洋科學(xué)發(fā)生新的巨變

13.人類社會進(jìn)步的依據(jù)和基本標(biāo)志是

A.生產(chǎn)工具的改造B.勞動者素質(zhì)的提高C.生產(chǎn)力的發(fā)展D.生產(chǎn)資料的擴(kuò)大

14.提高國民科學(xué)文化素質(zhì)的根本途徑是

A.大力發(fā)展教育事業(yè)B.普及九年義務(wù)教育C.加強(qiáng)思想道德建設(shè)D.增加對教育的投入

15.面對我國人口、資源、環(huán)境的嚴(yán)峻形勢，我們在現(xiàn)代化建設(shè)中必須堅(jiān)持的基本國策或戰(zhàn)略是 ①計(jì)劃生育②保護(hù)資源和環(huán)境③可持續(xù)發(fā)展④對外開放

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

1.人類社會發(fā)展歷程中經(jīng)歷的階級社會有（）

A.奴隸社會B.封建社會C.資本主義社會D.社會主義社會

2.“手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會。”這句話說明

A.生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志B.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系

C.資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽是在封建社會后期產(chǎn)生的D.封建主義和資本主義社會是社會發(fā)展必經(jīng)的歷史階段

3.民族區(qū)域自治制度是我國一項(xiàng)基本的政治制度，是我國基本的民族政策，它有助于

A.把國家的集中統(tǒng)一和少數(shù)民族自治結(jié)合起來

B.把國家的方針政策和少數(shù)民族地區(qū)具體特點(diǎn)結(jié)合起來

C.把國家富強(qiáng)和民族繁榮結(jié)合起D.把各族人民熱愛祖國的情感和熱愛本民族的情感結(jié)合起來

4.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系，表現(xiàn)為

A.生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力B.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力對生產(chǎn)關(guān)系有反作用D.生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的發(fā)展有反作用

5.生產(chǎn)力

A.反映人與自然之間的關(guān)系B.是最活躍、最革命的因素

C.是社會發(fā)展的最終決定力量D.它的水平狀況決定于建立什么樣的生產(chǎn)關(guān)系

6.實(shí)行依法治國，建設(shè)法制國家，就要

A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴(yán)D.違法必究

7.下列對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略認(rèn)識正確的是

A． 是人類尋求永續(xù)發(fā)展的大趨勢

B． 既要考慮當(dāng)代發(fā)展的需要，又要考慮未來發(fā)展的需要，不要以犧牲后代人的需要為代價(jià)

C． 是中華民族謀求生存和發(fā)展的根本大計(jì)

D． 是被國際社會普遍認(rèn)同的一種新的發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略

8.封建土地所有制是

A.封建生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)；B.封建剝削的基礎(chǔ)；

C.封建等級制度的基礎(chǔ)；D.農(nóng)民受苦、地主致富的根源；

9.下列各項(xiàng)的排列，符合歷史發(fā)展順序的是

A.生產(chǎn)力---階級----私有制---國家B.生產(chǎn)力---私有制---階級---國家

C.生產(chǎn)力--交換--貧富分化--氏族制度瓦解D.生產(chǎn)力--貧富分化--交換--氏族制度瓦解

10.下列說法中，正確的有

A.封建土地所有制是地主剝削農(nóng)民的基礎(chǔ)

B.文字的出現(xiàn)是人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志

C.榨取地租是封建剝削的主要方式

D.在階級社會里，國家是奴隸主階級統(tǒng)治奴隸階級的工具

11.黨在社會主義初級階段的基本路線

A.當(dāng)前必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持，不必強(qiáng)調(diào)B.必須長期堅(jiān)持下去，一百年不動搖

C.核心內(nèi)容是“一個中心，兩個基本點(diǎn)”D.必須保持其長久性、穩(wěn)定性

12.依法治國是

A.黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略B.從根本上說，就是依憲法治國

C.社會文明的重要標(biāo)志D.實(shí)現(xiàn)國家長治久安的根本保證

13.促進(jìn)全國各族人民和睦團(tuán)結(jié)，還要反對

A.大漢族主義B.地方民族主義

C.少數(shù)民族依法享有特有的權(quán)利D.實(shí)行民族區(qū)域自治制度

14.西部開發(fā)的重大工程有

A.西氣東輸B.西電東送C.青藏鐵路D.南水北調(diào)

15.優(yōu)化文化環(huán)境，必須

A.加強(qiáng)思想文化陣地建設(shè)B.一手抓繁榮，一手抓管理

C.堅(jiān)持文化主權(quán)意識D.提倡健康文明的生活方式，不斷提高精神生活的質(zhì)量

三．填空題：（每空１分，共10分）

1.法國總統(tǒng)雅克·_______________于10月8日至12日對中國進(jìn)行國事訪問，這是他1995年就任總統(tǒng)以來第三次訪華。10月9日～10日，以“浪漫、創(chuàng)新而又以人為本”為主題的法國文化年開幕五大重點(diǎn)項(xiàng)目陸續(xù)在北京拉開帷幕。

2.10月1日，來自新疆塔里木的天然氣與陜北長慶天然氣混合在一起，離開陜西靖邊向上海“進(jìn)發(fā)”，這標(biāo)志著_______________工程全線投產(chǎn)。

3.9月16日～19日，中國共產(chǎn)黨第_______________屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行。全會聽取和討論了胡錦濤受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的_______________建設(shè)的決定》。全會審議通過了《中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第四次全體會議關(guān)于同意江澤民同志辭去中共中央軍事委員會主席職務(wù)的決定》和《中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第四次全體會議關(guān)于調(diào)整充實(shí)中共中央軍事委員會組成人員的決定》。全會決定，胡錦濤任中共中央軍事委員會主席。

4.11月3日,美國總統(tǒng)大選落下帷幕，_______________得以成功連任。

5.2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發(fā)生里氏9級強(qiáng)烈地震并引發(fā)_______________，影響到印度尼西亞、泰國、緬甸、馬來西亞、孟加拉國、印度、斯里蘭卡、馬爾代夫、索馬里、塞舌爾、肯尼亞等東南亞、南亞和東非國家。截至2005年1月9日，這次災(zāi)難造成的死亡人數(shù)已超過15萬。

6.第十屆全國人民代表大會第_______________次會議在批準(zhǔn)《政府工作報(bào)告》，通過《_______________》，圓滿完成各項(xiàng)議程后，3月14日上午在人民大會堂閉幕。會議經(jīng)過表決，通過了關(guān)于2004年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2005年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃的決議；通過了關(guān)于2004年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況及2005年中央和地方預(yù)算的決議。會議經(jīng)過逐項(xiàng)表決，通過了關(guān)于全國人大常委會工作報(bào)告的決議、關(guān)于最高人民法院工作報(bào)告的決議、關(guān)于最高人民檢察院工作報(bào)告的決議。

7.3 月12日，中華人民共和國國務(wù)院發(fā)布第433號國務(wù)院令，依照《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》的有關(guān)規(guī)定，批準(zhǔn)中華人民共和國香港特別行政區(qū)行政長官_______________辭去行政長官職務(wù)。同日，他在全國政協(xié)十屆三次會議上被增選為全國政協(xié)副主席。同時(shí)增選為中國人民政治協(xié)商會議第十屆全國委員會副主席的還有張梅穎（女）、張榕明（女）。

8._______________在3月13日上午舉行的十屆全國人大三次會議第四次全體會議上當(dāng)選為中華人民共和國中央軍事委員會主席。代表們一致認(rèn)為,他任中華人民共和國中央軍事委員會主席，有利于堅(jiān)持黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，有利于加強(qiáng)軍隊(duì)的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)。

四．分析說明題(共10分)

2002年11月8日，舉世矚目的黨的十六大召開了，江澤民同志在十六大報(bào)告中明確指出，“三個代表”是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。我們需要把全面貫徹“三個代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想，寫進(jìn)黨章，寫在黨的旗幟上。這是在新世紀(jì)全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的需要，是全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。

1.“三個代表”指的是什么？{6分}

2.請?jiān)嚺e兩個重大歷史事件說明中國共產(chǎn)黨是“三個代表”的實(shí)踐者。（4分）

2004—2005初三政治模擬考試參考答案

三．填空題：（每空１分，共10分）

1.希拉克2.西氣東輸3.十六執(zhí)政能力

4.布什5.海嘯6.三反分裂國家法

7.董建華8.胡錦濤

四．分析說明題(共10分)

1.“三個代表”的內(nèi)容是：中國共產(chǎn)黨必須代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,（2分）代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，（2分）代表中國最廣大人民群眾的根本利益。（2分）

2.列舉的事例如：領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得新民主主義革命和社會主義改造的勝利，建立社會主義制度；實(shí)行改革開放；制定“三步走”的戰(zhàn)略；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略等。（4分）(只要學(xué)生舉出兩個例子，就可以得到滿分)

（答案僅是參考，有錯誤或爭議可以大家商討，謝謝）

牛譽(yù)遐

2005年4月11日

第五篇：初三下學(xué)期政治試卷質(zhì)量分析

初三下學(xué)期政治試卷質(zhì)量分析

一、試卷分析：

本次考試是人教版政治九年級五至七課的內(nèi)容，試卷分值40分，題型有單項(xiàng)選擇題、非選擇題兩類。試題著重考查基礎(chǔ)知識、試題分布合理、難度適中，既考查基礎(chǔ)知識，又考查學(xué)生能力。

選擇題是對課本知識的考查，總體來說，這一部分的難度不是很大，特別要注意的是符合型選擇題，選項(xiàng)增多，組合方式不是很固定，需要學(xué)

生花費(fèi)更大的精力來完成。

非選擇題總的來說難度不是很大，有很大一部分都是在平時(shí)的課堂上訓(xùn)練過或是記憶過的，但是學(xué)生還是容易出錯，很簡單的問題不能得滿分，有效分白白的丟掉。而非選擇題中的自由發(fā)揮部分，學(xué)生的自我組織能力有限，語言表達(dá)不是很到位，問題很多。對于三四班的學(xué)生而言要

想把分抓住有一定的困難。

二、成績分析：

初三年級：平均分22.7分，最高分40分，優(yōu)秀率16%，及格率45%。

三班：參考人數(shù)25人，最高分33分，最低分4分，平均分17.7，優(yōu)秀率4%，及格率24%。其中30-40分有2人，20-30分有20人，10分以下3人。

四班：參考人數(shù)24人，最高分36分，最低分8分，平均分19.3，優(yōu)秀率8%，及格率25%。其中30-40分有2人，20-30分有21人，10分以下1人。

（后附表格）

三、答題情況分析：

（一）失分情況：

選擇題：從答題情況看，單項(xiàng)選擇題做得一般，滿分15分，最高分14分，最低分3分，平均分在11分。個別同學(xué)甚至失分嚴(yán)重，出現(xiàn)錯誤較多的

是3、4、5、7、14小題，發(fā)生以上錯誤的原因：是學(xué)生對知識的掌握不準(zhǔn)確，不注意審題，答題不認(rèn)真等等。

非選擇題：

16題總分6分，平均分2.3分，其中滿分占7.6%，個別學(xué)生十分嚴(yán)重，主要是沒有從正反兩反面回答問題，答題也不規(guī)范，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重要性還

是不重視。

17題總分10分，平均分2分，本題失分十分嚴(yán)重，主要是學(xué)生答題不規(guī)范，題干要求答出區(qū)別和聯(lián)系，但是絕大多數(shù)學(xué)生沒有分別指出，所以一

律扣分。

18題總分9分，平均分6分，其中滿分占7.6%，第一問80%學(xué)生得分，第二問平均分5分，本題學(xué)生得分狀況良好，能夠分析材料，總結(jié)歸納。

（二）存在問題的原因及改進(jìn)意見

1、存在問題的原因：

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不注意聽講，條件、被動地學(xué)習(xí)。有些題反復(fù)強(qiáng)調(diào)出錯率還很高，1題、3題、17題等，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)練習(xí)，仍由

學(xué)生出現(xiàn)了錯誤。重點(diǎn)題目一錯再錯的情況，說明部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正及復(fù)習(xí)不認(rèn)真。

（2）基礎(chǔ)知識比較薄弱，沒有認(rèn)真理解消化教材中的基礎(chǔ)知識，知識遷移能力差。

（3）分析問題理解問題能力、語言表達(dá)能力和組織能力較差。不懂運(yùn)用所學(xué)的知識來分析和解決問題，答題出現(xiàn)答非所問。不能多角度、多層

面地理解材料，往往只能從某一個方面去認(rèn)識，這樣作答時(shí)三言兩語，丟三落四，答案很不完整。同時(shí)不能將材料和觀點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來。綜

觀學(xué)生的主觀題答案，回答問題“口語化”較重，“大白話”的傾向較重，答案沒有運(yùn)用書本中的理論知識，沒有針對性的思考分析，這一現(xiàn)

象制約了考試的優(yōu)分率的提高。

（4）語言表達(dá)能力和組織能力差。答題出現(xiàn)不規(guī)范、語無倫次。綜觀學(xué)生的主觀題答案，回答問題“口語化”較重，“大白話”的傾向較重。

2、改進(jìn)措施：

綜合這次考試，成績不是很理想，問題也是很多，但是一次考試就有一次的收獲，一次考試就要得出新的經(jīng)驗(yàn)。把每次考試當(dāng)成下一段教學(xué)的

指明燈，把我們的缺點(diǎn)照出來，把我們的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。為此，我們還有新的措施：

（1）更加注意基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固，夯實(shí)基礎(chǔ)。

（2）加強(qiáng)學(xué)生對知識概括能力的培養(yǎng)。

（4）加強(qiáng)解題思路和解題方法的指導(dǎo)，讓同學(xué)盡快適應(yīng)中考的要求。

（5）抓重點(diǎn)和難點(diǎn)訓(xùn)練規(guī)范答題，提高解題能力。

三、特殊學(xué)生分析：

1、三班：從課堂的表現(xiàn)上來看，本班的只有一半學(xué)生能比較認(rèn)真自覺的聽課，寫作業(yè)，這些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，能主動積極的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)部

分的知識良好，比如xx等。但本班兩極分化嚴(yán)重，還有一小部分學(xué)生的應(yīng)該進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，比

如xx等。還有個別學(xué)生處于不學(xué)的狀態(tài)，比如xx等。個別學(xué)生進(jìn)步很快，比如xx等。

2、四班：從課堂表現(xiàn)上看，大部分學(xué)生能跟著老師思路，但是這部分較好的學(xué)生缺乏對自己進(jìn)一步嚴(yán)格的態(tài)度。部分學(xué)生上課也有溜號現(xiàn)象，比如xx等。也有平時(shí)感覺自己還不錯，各部分都掌握而且能夠運(yùn)用了，但是只要一落筆就出現(xiàn)問題的，比如：xx，這還需

要從態(tài)度上加以糾正從而修正習(xí)慣。還有個別同學(xué)課下預(yù)習(xí)不到位，作業(yè)完成偷工減料，上課也不能完全集中，如馮博文、劉揚(yáng)、龐忠寶等，個別學(xué)生進(jìn)步很快，比如xx等。本班學(xué)風(fēng)還要進(jìn)一步改善，從態(tài)度這種最根本的習(xí)慣做起！