第一篇：《鄧小平傳》讀后感——平凡的世界,不平凡的人生

平凡的世界，不平凡的人生

——讀《鄧小平傳》有感

鄧小平，一個(gè)和藹而親切人，卻又是一個(gè)時(shí)代的巨人，他承載著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，見(jiàn)證了從建國(guó)以來(lái)到改革開(kāi)放的偉大轉(zhuǎn)變，是他用自己的智慧和勇氣改變了中國(guó)，讓中國(guó)走上了繁榮富強(qiáng)的道路，回歸鄧小平偉大的一生，在對(duì)偉人無(wú)限崇拜與敬意的同時(shí)，我們也必須重新審視我們現(xiàn)在的美好生活，繼承和發(fā)揚(yáng)鄧小平所提出的理論精神，指引我們繼續(xù)向前發(fā)展。

最近仔細(xì)地閱讀了理查德伊文思寫的《鄧小平傳》，這是一位外國(guó)人以獨(dú)特客觀的視角描述了鄧小平偉大的一生，以時(shí)間為軸線，雖然沒(méi)有華麗的文筆，但卻樸實(shí)真摯，讓我們客觀的認(rèn)識(shí)到了這位偉人的輝煌人生。毫無(wú)疑問(wèn)，我想任何一個(gè)接近或者去了解過(guò)鄧小平傳奇的一生的人，都會(huì)被他獨(dú)特的人格魅力所吸引，而我也不例外，雖然小平已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去很多年，但是每當(dāng)重新去讀一遍他的傳記，他那遙遠(yuǎn)又親切的形象就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，重新去感受偉人的偉大之處，每一次都會(huì)有不同的感觸。讀了這本書(shū)，也有一些自己的想法。有時(shí)候平凡與不平凡，關(guān)鍵在于是否真的努力過(guò)，去嘗試過(guò)。

通覽全書(shū)，鄧小平是一位劃時(shí)代的巨人，他是中華人民共和國(guó)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，是中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，也是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者。鄧小平的一生，是光輝的戰(zhàn)斗的一生，他在這個(gè)平凡的世界里創(chuàng)造者屬于自己的不平凡。在他富有傳奇色彩的人生，大部分的生命都獻(xiàn)給了黨和人民，他為中國(guó)新民主主義革命的勝利和新中國(guó)的成立，為中國(guó)社會(huì)主義的創(chuàng)建、鞏固和發(fā)展，建立了永不磨滅的功績(jī)，他是個(gè)時(shí)代的弄潮兒，是一個(gè)國(guó)家的頂梁柱，也是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)最敬愛(ài)的小平。他在革命的發(fā)展道路中創(chuàng)立的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，成為發(fā)展中國(guó)的偉大旗幟，是全國(guó)人民偉大的精神領(lǐng)袖。

在書(shū)的扉頁(yè)，有多張記錄鄧小平一生主要事跡的圖片，有去法國(guó)艱難求學(xué)的經(jīng)歷，有與妻子患難的堅(jiān)持，有被流放的失落，有他那標(biāo)志性的和藹笑容，也有他一直喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，包括臺(tái)球、橋牌和游泳。這些愛(ài)好伴隨著小平的一生，一直到他70多歲依然堅(jiān)持，這些也體現(xiàn)了鄧小平一直堅(jiān)持的品質(zhì)特性，認(rèn)準(zhǔn)一件事就不會(huì)輕易放棄，這是一種永不服輸?shù)木瘛?/p>

鄧小平出身于四川農(nóng)村一個(gè)很普通的家庭，家里有很多的兄弟姐妹，但是給鄧小平影響最大的還是他的父親鄧文明，鄧小平從小受到父親的熏陶，他的父親鄧文明雖然在農(nóng)村，但依然內(nèi)心里還是有遠(yuǎn)大抱負(fù)，有一顆愛(ài)國(guó)心，非常關(guān)心國(guó)家政治。這些都對(duì)鄧小平的性格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。所以鄧小平從小就養(yǎng)成了自信、有抱負(fù)、處事果斷、有魄力的性格，而且從小就敢于挑戰(zhàn)權(quán)威并且具有前瞻性。鄧小平接受到新舊雙重教育，使他的知識(shí)結(jié)構(gòu)比較完善，思維方式也較靈活，邏輯思維也比較嚴(yán)謹(jǐn)。這些為他后來(lái)的良好成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。不得不說(shuō)，一個(gè)人性格的塑造離不開(kāi)從小生長(zhǎng)的環(huán)境，也離不開(kāi)那個(gè)時(shí)代的鮮明特征，鄧小平就是在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的。每一個(gè)時(shí)代都會(huì)有他獨(dú)特的印記，而鄧小平所體現(xiàn)出來(lái)的性格特征正是那個(gè)時(shí)代所特有的，究竟是時(shí)代造英雄，還是英雄造時(shí)勢(shì)，我想在于這個(gè)人能否真正有責(zé)任有勇氣來(lái)?yè)?dān)當(dāng)時(shí)代的脊梁，我想鄧小平就是這個(gè)脊梁，是這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，他能做到。

而想想現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，很多孩子都是在溺愛(ài)中長(zhǎng)大，這與西方的家庭與教育方式完全相反。因此孩子長(zhǎng)大后不愿吃苦，一心只圖安逸的生活，那種為中華崛起而讀書(shū)的精神再也不再是這個(gè)時(shí)代的潮流，反而會(huì)被越來(lái)越多的人當(dāng)成笑柄。為什么這么多的家長(zhǎng)你們就不能慢慢學(xué)會(huì)放手，讓孩子從小學(xué)會(huì)吃苦，殊不知富不過(guò)三代的根源，大多是由于家庭的環(huán)境影響所致，從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)苦，經(jīng)過(guò)危機(jī)的人連自己的人生都無(wú)法真正駕馭，更何況去控制一個(gè)企業(yè)和家族。也不得不承認(rèn)，這與時(shí)代的特征緊密聯(lián)系，更與文化傳統(tǒng)密切相關(guān)，我們無(wú)法改變傳統(tǒng)文化，也無(wú)法改變這個(gè)時(shí)代，唯有改變我們自己，何時(shí)我們能夠做到美國(guó)式的教育，值得我們期待。

在鄧小平還是孩童的時(shí)候，在父親的努力下有機(jī)會(huì)和叔父一同前往法國(guó)求學(xué)，凡事都有兩面性，在法國(guó)的那段時(shí)間雖然很苦，但對(duì)鄧小平的人生產(chǎn)生了巨大的影響，正是那里艱苦的條件鍛煉了鄧小平能吃苦的性格，也為他后來(lái)的人生奠定了基礎(chǔ)。在這段時(shí)間為了能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，不得不勤工儉學(xué)，做各種各樣的工作，包括在機(jī)車上當(dāng)司爐和廚房幫工，在這期間，由于他的認(rèn)真的在蠟板上刻寫半月刊《赤光》的文章，并且負(fù)責(zé)油印工作，還得到了“油印博士”的稱號(hào)。后來(lái)遇到了周恩來(lái)，在他的影響下，鄧小平積極學(xué)習(xí)馬克思主義，進(jìn)行各種政治宣傳活動(dòng)，而他的性格也變得更加開(kāi)朗和沉穩(wěn)，在法國(guó)的這一段經(jīng)驗(yàn)使他不贊成某些中

國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人如林彪的大中國(guó)主義。在他的整個(gè)政治生涯中，鄧小平始終對(duì)外國(guó)人對(duì)中國(guó)的看法抱有極大的興趣。同時(shí)鄧小平也形成了兩個(gè)重要的觀念：世界不能忽視中國(guó)，中國(guó)也不能自絕于世界，如果中國(guó)不向世界學(xué)習(xí)，就沒(méi)有希望很快發(fā)展起來(lái)。我想這也就是鄧小平能夠大膽改革開(kāi)放并且日后積極與世界融合的雛形。鄧小平的性格也在十六歲和二十一歲之間形成了——堅(jiān)強(qiáng)、自信。

而現(xiàn)在的我們也正值性格的塑造時(shí)期，我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地充實(shí)自己，在豐富自己知識(shí)的同時(shí)還要更加注重良好性格的培養(yǎng)和塑造，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持和自信，這也會(huì)成功必備的基本素質(zhì)之一。而在現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是大學(xué)階段，很多學(xué)生在經(jīng)過(guò)高考的磨礪后變得更加堅(jiān)強(qiáng)，而有的人卻把高考當(dāng)做人生的終點(diǎn)，在大學(xué)里忘乎所以，整天沉迷于游戲，不思進(jìn)取，這些既不利于性格的培養(yǎng)，也不利于道德情操的陶冶。我們要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)審視現(xiàn)在，要有一種憂患意識(shí)，人生的每一階段的結(jié)束都是另一階段的開(kāi)始，我們要做的就是不斷的調(diào)整，在平凡的世界里，活出精彩活出不平凡的人生，像小平那樣，永遠(yuǎn)是我們心中的榜樣，只有這樣才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，從而獲得成功。

在讀到鄧小平整個(gè)人生過(guò)程，我想印象最深刻的還是那為人所熟知的“三落三起”，這是對(duì)鄧小平他人生的最合適的概括，也是鄧小平性格最完美的詮釋，每一個(gè)讀完鄧小平坎坷經(jīng)歷的人生都會(huì)為此而欽佩，我想這就是偉人的偉大之處，在任何時(shí)候都能寵若不經(jīng)，保持一顆良好的心態(tài)，直到下一次的絕地反擊，那是對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，對(duì)生命的不屈。鄧小平時(shí)刻懷著一顆憂國(guó)憂民的情懷，樸素而有真摯，那是一個(gè)偉人對(duì)他所熱愛(ài)的國(guó)家和人民的最真切體現(xiàn)。他，一個(gè)平凡的人，一直在創(chuàng)造者不平凡的事跡。

在建國(guó)以后，鄧小平由于受到四人幫各方面的陷害和誹謗，一次又一次地被黨排擠出去，被下放到農(nóng)村去改造，但他并沒(méi)有因此而放棄自己的理想，而是邊工作邊思考中國(guó)的問(wèn)題，為中國(guó)的命運(yùn)而擔(dān)憂，“先天下之憂而憂”，就是在這種環(huán)境下，鄧小平總結(jié)出了自己的一套理論，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，證明了它的絕對(duì)的真實(shí)性和實(shí)踐性?？吹剿娜鹑?，我不禁嘆服，他的哪一次“起”不是升至人生巔峰，哪一次“落”又不是跌至命運(yùn)的低谷？他用自己的言行踐行著一個(gè)偉大時(shí)代的到來(lái)，他用自己的熱血和青春澆筑整個(gè)民族的脊梁，直到生命的最后一刻。那是一顆多么偉大的情懷，一座多么

偉大的豐碑。我想任何時(shí)候我們都必須向這個(gè)偉人致敬，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在美好的生活凝結(jié)著這位老人畢生精力，即使他已離我們遠(yuǎn)去，但他的偉大卻依然銘記在我們的心中。

在人生的道路中，我們每一個(gè)人都是一個(gè)平凡人，都在盡自己最大的努力去成就自己的夢(mèng)想，追求著屬于自己的不平凡。每個(gè)人腳下的路，都不是一帆風(fēng)順的，都必須靠自己去開(kāi)拓，靠自己走出來(lái)，只有具有堅(jiān)韌的品格，才能將其中的艱難和險(xiǎn)阻會(huì)化成前進(jìn)的動(dòng)力，鄧小平的每次“落”，都因?yàn)閳?jiān)持了真理，堅(jiān)持了自己的原則，每次的“起”,都為著最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，他盡心盡力的為革命的勝利和祖國(guó)的富強(qiáng)繁榮以及人民群眾的幸福而奮斗，其不屈不撓的精神讓人敬佩。他，是一座永遠(yuǎn)的豐碑。

在書(shū)的末尾作者再次總結(jié)了鄧小平的品格，他堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓，正因?yàn)檫@個(gè)珍貴的品格，讓他無(wú)論在人生巔峰和跌至命運(yùn)的低谷都能坦然處之，創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界政治史上的奇跡。

正如作者在結(jié)論中寫道，關(guān)于鄧小平有些人會(huì)認(rèn)為他過(guò)大于功，但絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為他功大于過(guò)，鄧小平同志以開(kāi)辟社會(huì)主義建設(shè)新道路的巨大政治勇氣，開(kāi)創(chuàng)了今天改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新局面。他“三落三起”所彰顯的胸懷、智慧和意志，都可以給我們以深刻而永恒的人生啟迪。他在平凡的世界里創(chuàng)造出屬于自己的不平凡，創(chuàng)造了屬于中華民族的不平凡。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記，那段不平凡的歲月，那個(gè)不平凡的人！

第二篇：平凡崗位鑄就不平凡人生

平凡崗位鑄就不平凡人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委們、主持人大家下午好

我是21冶建設(shè)有限公司的一名員工 我叫馬又莙 今天我的講題目是《平凡崗位鑄就不平凡人生》。

一份不起眼的職業(yè)、一個(gè)不平凡的工作崗位都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，或者說(shuō)是一個(gè)家庭的生活保障。同時(shí)一個(gè)崗位的存在往往也是企業(yè)或者社會(huì)這個(gè)大家庭存在和發(fā)展的需要，所以能盡職盡責(zé)的堅(jiān)守在自己平凡的工作崗位上，用一點(diǎn)一滴的汗水 一筆一劃的認(rèn)真 一身一世的執(zhí)著創(chuàng)造著無(wú)限的價(jià)值和財(cái)富這不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要。也是社會(huì)生存和發(fā)展的需要。大家還記得今年前不久的五一勞動(dòng)節(jié)嗎？就在大家游山玩水的那天下午，在上海徐匯區(qū)的一高層居民樓突發(fā)大火，兩名90后的消防官兵在撲救的過(guò)程中被熱浪沖下13樓，英勇?tīng)奚?，墜樓瞬間，他們?nèi)稳皇譅恐?。、、他們志同道合那無(wú)私的奉獻(xiàn)是對(duì)崗位的忠誠(chéng)，那執(zhí)著的堅(jiān)持是對(duì)職業(yè)的 尊重那舍命的付出是對(duì)事業(yè)的信仰。他們用年輕的生命書(shū)寫著不平凡的人生，而他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神將永遠(yuǎn)留在我們心中。

在我們身邊也有著這樣的一批人，

第三篇：平凡崗位鑄就不平凡人生

平凡崗位鑄就不平凡人生

王剛，教育學(xué)士，北京市通州區(qū)永樂(lè)店中學(xué)的中學(xué)一級(jí)物理教師，區(qū)優(yōu)秀教師，所帶班級(jí)曾獲區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)。

我擔(dān)任物理教師10年，任班主任工作10年。

師愛(ài)好似春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；猶如春風(fēng)，恬淡而愜意。多年的教學(xué)工作，是我深切的感受到，教育是一門藝術(shù)，是一門愛(ài)的藝術(shù)。在這教育的沃土上，在心愛(ài)的三尺講臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)和愛(ài)心，去溫暖學(xué)生的心靈；用執(zhí)著和坦誠(chéng)，去開(kāi)啟學(xué)生的心鎖。

2002年是我第一次擔(dān)任班主任工作。但是班級(jí)里的一名男生有一天突然就曠課了。父母也不知孩子的去向，經(jīng)了解由于孩子的父母工作較忙，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，他經(jīng)常去網(wǎng)吧，并且也認(rèn)識(shí)了許多社會(huì)閑散人員，時(shí)間長(zhǎng)了就無(wú)心學(xué)習(xí)了。我立即找熟悉孩子的同學(xué)在附近的網(wǎng)吧找到了該生，并聯(lián)系家長(zhǎng)，立即幫助孩子制定合理的奮斗目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟孩子的父母聊一些教育孩子的好方法，建議多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活……?？蓻](méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間這名學(xué)生又逃學(xué)了。找到該生后了解到孩子的思想上有畏難情緒：認(rèn)為自己落下的課程太多，怕跟不上！于是我經(jīng)常幫他輔導(dǎo)功課，讓其他同學(xué)與他組成學(xué)習(xí)小組幫助他樹(shù)立信心……。學(xué)年末該生在全年級(jí)成績(jī)上升到中上水平。我用辛勤的付出換來(lái)了學(xué)生健康的成長(zhǎng)，也實(shí)現(xiàn)了自己說(shuō)過(guò)的話：要堅(jiān)持到左后一點(diǎn)點(diǎn)，做事情就要做好，要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起自己的良心。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

情系貧困生，愛(ài)心潤(rùn)無(wú)涯。2006年任高二9班班主任，我班有一位女生。其父母在一次車禍中喪生，花樣年華的孩子沉默寡言，自卑不合群完全不像17歲的孩子。憂傷是他生命的主色調(diào)。在他臉上我完全看不到一個(gè)花季少年應(yīng)有的笑容。于是我組織班內(nèi)學(xué)生給她過(guò)生日并每月資助該生，幫助其申請(qǐng)困難生補(bǔ)助，并向?qū)W校申請(qǐng)減免其學(xué)費(fèi)，幫助她學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。就這樣2年過(guò)去了。這個(gè)孩子非常上進(jìn)，高考以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京市科技大學(xué)。孩子說(shuō)我對(duì)她的愛(ài)心滋潤(rùn)將會(huì)影響他一生，以后他一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，把這份愛(ài)心傳遞下去。我用我的師愛(ài)感染了自己的學(xué)生，并將讓這份愛(ài)在我的學(xué)生中繼續(xù)傳遞！這也是我最大的收獲。

親情是人間最難以割舍的情感，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這是人生最大的憾事。作為兒子我遠(yuǎn)離雙親，10年期間只回家探望過(guò)三四回。母親發(fā)生車禍?zhǔn)俏也辉谏磉叄瑸榱瞬挥绊懝ぷ?，家里人瞞著我讓我順利帶完高三畢業(yè)班。父親因?yàn)槲覆∽≡憾鴮W(xué)生馬上面臨高考，我每天早6點(diǎn)半離開(kāi)家，晚上將近10點(diǎn)到家。白天要保證最好的精神狀態(tài)留給學(xué)生。內(nèi)心卻承受著不能盡孝的煎熬。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班??”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生。

這就是我一個(gè)普普通通的中學(xué)教師終于本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，將教書(shū)育人作為一生的目標(biāo)及追求，看到學(xué)生成才將是我最大的快樂(lè)。

2007年獲“高三畢業(yè)班優(yōu)秀教師”稱號(hào)；

2008所帶班級(jí)獲得“五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)；

2009“動(dòng)量定理”教學(xué)設(shè)計(jì)獲北京教科版普通高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)；

2010年《班風(fēng)建設(shè)的方法》在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《班級(jí)文化建設(shè)策略及機(jī)制的研究》獲得三等獎(jiǎng)；

2011年文章《中學(xué)生咋連案例分析》在通州教育發(fā)表。

第四篇：平凡崗位鑄就不平凡人生

平凡崗位鑄就不平凡人生

——對(duì)吳群同志先進(jìn)事跡的剖析解讀

2011年7月13日零點(diǎn)13分，蚌埠市人民檢察院民政行政檢察處副處長(zhǎng)吳群同志在與癌癥抗?fàn)幜艘荒炅闼膫€(gè)月后，帶著對(duì)工作和生活無(wú)盡的眷戀，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他所熱愛(ài)的檢察事業(yè)。

吳群同志的離去不僅給我們帶來(lái)了沉重的悲痛，而且還是我國(guó)檢察事業(yè)的一大損失。吳群同志去世不久，中央政法委便在全國(guó)政法系統(tǒng)范圍內(nèi)開(kāi)展了向吳群同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大民警以吳群同志為榜樣，學(xué)習(xí)如同吳群同志那般，講理想、講理念、講傳統(tǒng)、講信念、講奉獻(xiàn)，牢記宗旨，忠誠(chéng)履職，真正實(shí)現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員人生的最高價(jià)值。吳群同志是一名普通的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，但他是一面鮮紅的旗子，這面鮮紅的旗子，代表著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和形象，代表著黨的精魂和本色。

在平常的工作生活當(dāng)中，我們所認(rèn)識(shí)的吳群同志究竟是怎樣的一個(gè)為人呢，為什么他能夠牽動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的心？

據(jù)《蚌埠日?qǐng)?bào)》報(bào)道，吳群同志在部隊(duì)擔(dān)任保障中心主任時(shí)，曾經(jīng)接手的資金有上千萬(wàn)，卻沒(méi)有貪過(guò)一分一厘；轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，他把70多平方米的住房堅(jiān)決地讓給戰(zhàn)友，至今一家人還住在不足40平方米的、沒(méi)有衛(wèi)生間的“蝸居”里。在剛到檢察院工作時(shí)，吳群同志為了能勝任全新而陌生的工作，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，用廢寢忘食的精神和毅力，在2002年國(guó)家規(guī)范司法考試制度后，他終于用1000多個(gè)夜晚的燈下苦讀，拿下了被司法界稱為的“天下第一考”，成為全市檢察機(jī)關(guān)中第一個(gè)通過(guò)國(guó)家司法考試的軍轉(zhuǎn)干部。吳群同志始終牢記黨的宗旨，忠誠(chéng)履行職責(zé)，盡自己最大的努力為申訴群眾“辦好案，多辦案”，他始終心系群眾，把老百姓當(dāng)著自己的親人，他在接待申訴人來(lái)訪時(shí)，始終做到“一張笑臉相迎，一把椅子讓坐，一杯茶水暖心，一顆誠(chéng)心辦事，一句再見(jiàn)相送”；就是在他的最后彌留之際，念念不忘的是繳納黨費(fèi)，是死后不給單位添任何麻煩，是他無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)的檢察事業(yè)。

吳群同志學(xué)習(xí)上不甘落后，工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活上艱苦樸素；為了黨和人民的事業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁、死而后已。在他的背后究竟是什么一直給予他莫大的精神動(dòng)力，又是什么一直令他堅(jiān)持不懈、一如既往、奮斗不息的呢？

一、他具有情系百姓、執(zhí)法為民的宗旨信念。

從參加工作的那天起，全心全意為人民服務(wù)的宗旨信念便在吳群同志的心中扎下了根。吳群同志心里始終牢記著他是一名共產(chǎn)黨員，日常工作中他努力做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，不斷提高自身執(zhí)法為民和為民服務(wù)意識(shí)，始終把群眾的利益放在第一位，深入到基層和群眾中去，細(xì)心體察群眾愿望，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，依法及時(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。這正是他始終堅(jiān)持不懈的動(dòng)力源泉。

二、他具有一心為民、扎根于民的公仆情懷。

吳群同志始終圍繞群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益問(wèn)題來(lái)抓落實(shí)。他不僅一直保持著“小事不小”的觀念，而且深入細(xì)致、扎扎實(shí)實(shí)地做好關(guān)乎群眾利益的每一件事。吳群同志擁有公仆情懷，真正理解“群眾利益無(wú)小事”，尊重群眾，以廣大群眾的意愿去行動(dòng)。他有一顆愛(ài)心，是敬民之心、愛(ài)民之心、親民之心的綜合體現(xiàn)，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上，常思群眾之苦，常念百姓之難，常想助民之策，常做親民之事，最終他被人民永遠(yuǎn)銘記。這正是他永不停歇的精神動(dòng)力。

三、他具有追求正義、公正嚴(yán)明的職業(yè)道德。

吳群同志作為檢察官，“忠誠(chéng)”是他一生的代名詞，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于祖國(guó)、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于法律和事實(shí)。吳群同志視檢察事業(yè)如生命，清廉從檢，忠實(shí)履行檢察職能，公正執(zhí)法，剛正不阿。他熱愛(ài)檢察工作，恪盡職守，以服務(wù)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定為己任，充分履行法律監(jiān)督職能，以維護(hù)社會(huì)公平正義為目標(biāo)，帶病工作直至生命最后一息。他一直認(rèn)為，堅(jiān)持法律就是堅(jiān)持真理，維護(hù)法律就是維護(hù)生命。這樣的職業(yè)操守永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。這正是他一如既往的動(dòng)力源泉。

四、他具有鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界。

吳群同志以他的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了執(zhí)法為民的思想，贏得了百姓的擁戴。他始終牢記“立檢為公、執(zhí)法為民”的宗旨，扎根基層，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，執(zhí)法為民，鞠躬盡瘁，忠實(shí)履行了一名人民檢察官的神圣職責(zé)，用寶貴的生命詮釋了新時(shí)期人民檢察官核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。正因?yàn)閰侨和镜膹?qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，他面對(duì)生死的堅(jiān)毅與無(wú)畏，以及他那鞠躬盡瘁、死而后已，直到生命最后一刻的崇高境界，造就了他不平凡的一生和事業(yè)。吳群同志具有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想信念、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、工作上不斷開(kāi)拓進(jìn)取的職業(yè)情懷、廉潔自律和從嚴(yán)要求的高尚情操，這樣的一位人民公仆，正是我們黨和人民的驕傲，我們共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

吳群同志用他的一生向我們?cè)忈屃?，平凡的崗位可以鑄就不平凡的人生。我們要向吳群同志學(xué)習(xí)，把他的先進(jìn)事跡和信仰追求傳承和發(fā)揚(yáng)，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)調(diào)整和找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)。忠于黨，忠于人民，忠于黨和人民所交給我們的事業(yè)，自覺(jué)地把吳群同志的先進(jìn)事跡內(nèi)化于心、外踐于行，用扎實(shí)的工作、敬業(yè)的精神、創(chuàng)業(yè)的勇氣和堅(jiān)定的信念來(lái)譜寫一曲自己的人生之歌。

——完——

一隊(duì) 韓峻

2012年2月14日

第五篇：平凡的崗位不平凡事跡

平凡的崗位不平凡事跡

在偏遠(yuǎn)的鐵廠山區(qū)，有這樣兩位教師，一位今年59歲，頭發(fā)花白，執(zhí)教已有42年，他就是鐵廠小學(xué)的專職音樂(lè)教師冷焱飛，一位今年58歲，多年來(lái)右手風(fēng)濕嚴(yán)重，無(wú)法執(zhí)筆寫字，執(zhí)教40年，他就是鐵廠小學(xué)的專職美術(shù)教師梅廷高。

這兩位教師，為了鐵廠小學(xué)的全面發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，把別人眼中的副科作為主科的重?fù)?dān)挑起來(lái)，站好最后一班崗的同時(shí)，他們?yōu)殍F廠小學(xué)的教師長(zhǎng)期供應(yīng)飲水，不求一分報(bào)酬的精神，給老師們留下了深深的印象。

鐵廠小學(xué)至今沒(méi)有解決老師們的住房。全校教師在外租房。學(xué)校學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)午餐是未經(jīng)檢驗(yàn)的，水一燒開(kāi)，就看見(jiàn)許多白色的粉末。老師們2013年春季以前吃水是從皇華買來(lái)的桶裝水，老師們的飲水面臨很大的困難，大家正準(zhǔn)備自發(fā)組織買水喝時(shí)。梅廷高老師、冷焱飛老師給老師們排憂解難，用摩托車從大凹洞拉水給老師們喝，不要一份報(bào)酬，這看起來(lái)雖然是件普通的事，但是“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事”，他們兩人長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣為人民服務(wù)，這種精神，難道不值得一提嗎？“一個(gè)人能力有大有小，但是只要有這點(diǎn)精神就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！彼麄兌嗽谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，做出了不驚天不動(dòng)地而十分有意義的事，并且長(zhǎng)此以往永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

一位是頭發(fā)花白，一位是右手患有嚴(yán)重風(fēng)濕的老師，他們倆不僅將自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們還在最后一班崗的時(shí)候，仍然勇挑重?fù)?dān)，默默無(wú)聞地為我們老師服務(wù)著，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？冷老師、梅老師，你們是我們的榜樣，也是我們鐵廠小學(xué)的璀璨明珠。你們的精神將照耀我們每一位老師、每一位學(xué)生不斷前行。