第一篇：“五心教育”心得體會----彭云軍

五心教育重實踐 立足崗位重奉獻(xiàn)

龍吟中學(xué)：彭云軍

秋高氣爽，九月金秋，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事的“五心”教育主題實踐活動就如一場及時雨浸透了帥鄉(xiāng)大地的每一個角落，滋潤了每一位帥鄉(xiāng)兒女的心田。作為一名人民教師，此次主題教育實踐活動令我感受頗深，收益匪淺。一次次深刻的主題教育學(xué)習(xí)，一個個鮮活而感人的典型事例，一位位先進(jìn)的學(xué)習(xí)楷模在我前行的道路上鑄起了一面明鏡，豎起了一面旗幟，更指引了一個路標(biāo)：那就是懷揣全心全意的服務(wù)之心和奉獻(xiàn)之情立足崗位，努力干好人民群眾滿意的工作。

我作為一名奮斗在教育第一線的人民教師，在神圣的三尺講臺上，我以“捧著一顆心來，不帶半根草去”和“默默燃燒自己，光輝照亮別人”的奉獻(xiàn)精神辛勤地耕耘著自己的教育事業(yè)，讓自己的青春和熱血在家鄉(xiāng)這片沃土上盡情揮灑。我倍感榮幸和自豪，因為我有為家鄉(xiāng)人民服務(wù)的機(jī)會。如何更好地為民服務(wù)？“五心教育”這盞航標(biāo)燈就給我思想和行動上做了一個最好的指引，那就是踏踏實實立足崗位，勤勤懇懇干好工作，點點滴滴情系民心。為民服務(wù)是我們的職責(zé)，情系之牽是我們的使命，懷揣一顆公心，捧出一份真心，獻(xiàn)上一份愛心，點滴行動，情真意切，只為贏得一份民心。

作為一名人民教師，我首先從自身做起，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握上級的工作方向，不斷提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真做好教書工作、班主任工作、和其他的工作。在“五心教育”實踐活動中，我更是要以

“勤動腿、勤動手、勤動口、勤動眼、勤動心”的“五勤之舉”深入到本職工作中去，努力的教好書，育好人，培養(yǎng)一代代優(yōu)秀的社會棟梁人才，為創(chuàng)建“雙百化”大津城而貢獻(xiàn)自己光和熱！

作為一名普通教師，我從未嘆息今日的耕作之地不開闊，沒有用武之地。我堅信哪里都有荒地，只要用堅定信念做犁，頑強(qiáng)毅力做耙，無論在哪里都會耕出一片肥沃的土地。我不愿做花朵，憑借綠葉的襯托，展示自身的華美； 我寧愿做一株無名的小草，即便不為人們所知曉，毅然堅守于自己的崗位，默默勞作，讓勤奮和汗水伴著小草的清香拂過每一片需要我的土地。我將把自己最美麗的青春、最燦爛的微笑、最真誠的服務(wù)全心全意奉獻(xiàn)給最淳樸的家鄉(xiāng)人民！

第二篇：五心教育學(xué)習(xí)心得體會---彭云軍

“五心教育”學(xué)習(xí)心得

龍吟中學(xué)：彭云軍

光陰似箭，日月如梭?？偸窃诓恢挥X中，區(qū)教委開展的“五心教育”學(xué)習(xí)已拉下帷幕，讓我受益匪淺，一次次深刻的主題教育學(xué)習(xí)，一個個鮮活而感人的典型事例，一位位先進(jìn)的學(xué)習(xí)楷模在我前行的道路上鑄起了一面明鏡，豎起了一面旗幟，更指引了一個路標(biāo)：那就是懷揣全心全意的服務(wù)之心和奉獻(xiàn)之情立足崗位，努力干好人民群眾滿意的工作。為此，結(jié)合“五心教育”學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會。

“五心教育” 主題實踐活動即以“忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事”為主要內(nèi)容，以“九個一”開展學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使我的人生得到了全新的洗禮。

一、忠心對黨

忠心即忠誠，永不背叛，古人云：“個人以家為大，家以民族為大，民族以社稷為大，社稷以國為大?！眹遗d亡，匹夫有責(zé)。作為黨的兒女，每個人都有信仰，個個皆有維護(hù)祖國利益的權(quán)利。岳飛有“精忠報國”；孔祥瑞“立足崗位、成才報國”；周恩來“為中華掘起而讀書”。是的，有國才有家，古往今來，有多少仁人志士都把忠心獻(xiàn)給了祖國，為了國家和民族的尊嚴(yán)和安寧，舍生取義，義不容辭。我們要自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策積極完成黨的任務(wù)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團(tuán)活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

二、真心為民

“權(quán)為民所用，利為民所謀”。我認(rèn)為，真心即誠心實意、全心全意不遺余力而非虛情假意、做表面形式。真心為民就是要全心全意為人民服務(wù)，要將黨的各項政策落到實處，用心做好本職工作，向群眾宣傳教育方針政策，多傾聽群眾的心聲，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)人民的正當(dāng)利益。真心實意地教好書，切實為人民群眾“解難題、謀利益”，時時謹(jǐn)記一切為了人民群眾。

三、清心律己

作為一名光榮的人民教師，我們要時刻牢記自己是人民的教師，作為一名有知識的人，我們要提高思想認(rèn)識，淡泊名利，清正做人，樹立正確的人生觀和價值觀，不能貪圖享樂，不能追逐名利，自覺遵守中華人民共和國教師法，不然就會犯錯誤，甚至腐化墮落，滑入犯罪的深淵，淪為人民的罪人。

四、公心用權(quán)

“天下為公”這是孫中山先生的名句，是的，我們要常懷一顆公心，使用好自己手中的權(quán)利，雖然自己僅僅是一名普通的人民教師，說不上有多大的權(quán)利，但是我們的權(quán)利干系著幾十個家庭的幸福，幾十個孩子未來的發(fā)展道路，責(zé)任之重，應(yīng)該說沒有什么職業(yè)能比擬的，因此，我們要時時刻刻牢記“立黨為公，執(zhí)政為民”的訓(xùn)言，代表好人民用好手中的權(quán)利，絕不能以權(quán)謀私，不得貪贓枉法，正確對待權(quán)利，利益，得失。增強(qiáng)廉潔自律意識，守住道德法紀(jì)底線。

五、用心干事

事情的好壞在于所做之人的心態(tài)，心態(tài)端正了，做事情用心了，沒有任何事情做不好。平時，領(lǐng)導(dǎo)都在教導(dǎo)我們做人要踏踏實實，做事要盡心盡責(zé)，平時我也是這么要求自己，要活上手，事上心，有一顆為民干事之心，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思，不斷提高，才能更好更高效的完成自己的本職工作。而不能在其位而不謀其政。人稱尸位素餐。

總而言之：“五心教育”是我深受啟發(fā)。書本教給我的是理論，工作中學(xué)到的才是實踐的指導(dǎo)。通過“五心教育”系列學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到，要做好本職工作，要時時刻刻以“五心”標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，來審查自己，真心實意做到全心全意為人民服務(wù)。不斷向身邊的優(yōu)秀黨員、先進(jìn)個人和老同志學(xué)習(xí)，才能更好地解決工作中的難題，人民群眾的難題，才能不斷地充實自己，提高自己，才能為建設(shè)“雙百”現(xiàn)代化新江津貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：五心教育活動心得體會--彭云軍

學(xué)習(xí)“五心教育”心得體會

龍吟中學(xué)：彭云軍

我作為一名人民教師，也是一名黨員。如何學(xué)習(xí)領(lǐng)會運(yùn)用好“五心教育”十分重要。所謂“五心教育”活動是指：忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。通過學(xué)習(xí)，本人對“五心教育”有以下幾點認(rèn)識：

一是忠心對黨。我作為一名人民教師，又是一名黨員，除了首先要做好自己的教書本職工作外，還要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽從黨的指揮，當(dāng)一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。

二是真心為民。為人民服務(wù)是光榮的，我們每一個人都應(yīng)該有這個意識，脫離了人民群眾，我們就失去了生存的土壤。那作為一事業(yè)單位人員，我們所從事的職業(yè)的目的也是為了服務(wù)廣大人民群眾、關(guān)心青少年的成長、當(dāng)好父母親的第二角色，只要我們意識到這一點，我想我們的國家、我們的社會將會變成更加和諧，我們的家園將會變得更加美好。

三是清心律己。清心是不為名所用，不為利所謀。律己就是要嚴(yán)格要求自己。清心律己就是要清明廉正、嚴(yán)于律己，自覺擺好自己的位置，樹立正確的價值觀人生觀，認(rèn)識到自己是人民教師，應(yīng)該為人民服務(wù)，不應(yīng)貪圖享樂，追逐名利。平時要多加強(qiáng)思想教育政治理論學(xué)習(xí)，預(yù)防不正之風(fēng)在心底滋生，樹立作為光榮的人民教師的良好形象，堅守捧著一顆心來，不帶半根草去的清嚴(yán)操守，不然，就會犯錯誤，甚至腐化墮落，滑入犯罪的深淵，淪為人民的罪人。

四是公心用權(quán)。公心，意思是我們要常懷一顆天下為公的心。作為人民教師，也是一名班主任老師，不僅傳授學(xué)生們課本知識，最主要的是要

做好學(xué)生們的“班媽媽”，用心傾聽孩子們內(nèi)心的心聲，確保學(xué)生的健康成長，這就是把公心用權(quán)體現(xiàn)在工作中的一件件小事情上，我們必須真正遵守教師法，決不能有違法亂紀(jì)的行為，正確對待權(quán)力、正確對待利益、正確對待得失，增強(qiáng)廉潔自律意識，守住道德法紀(jì)底線。

五是用心干事。要有為民干事之心，要有開拓干事之心，要有務(wù)實干事之心，要有清廉干事之心。只要有心，沒有做不了的事，在工作中我經(jīng)常鼓勵自己不管做任何事都要用心，認(rèn)真面對，只要我們用了心，努力工作，才能完成好領(lǐng)導(dǎo)交給辦的工作任務(wù)。

總之，學(xué)好“五心教育”，應(yīng)當(dāng)言行一致，以身作則，率先垂范。在今后工作和生活中，我們無論是做事，還是做人，都將用”五心教育”的內(nèi)容來鞭策自己，做到對黨和國家要有忠心，對人民要有愛心，對自己要有清廉心，對權(quán)利要有公心，對任何事要用心，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，爭做一名合格的人民教師和一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第四篇：三生教育心得體會彭莞云

“三生教育”心得體會

首先非常感謝學(xué)校給我們這么好的機(jī)會讓我們參加“三生教育”的學(xué)習(xí)，它讓我們懂得了很多，讓我們知道了生命的價值，讓我們認(rèn)清了自己的目標(biāo)，讓我們明白了自己前進(jìn)的方向。同時讓我們知道了“三生教育”是什么?？傊刮覀儷@益匪淺。

“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育。所謂“三生教育”就是通過教育的力量，使受教育者接受生命教育，生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過程。要通過整合學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)識和行為實踐，最終達(dá)到幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀的目標(biāo)過程。“三生教育”是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程，是德育工作的基本內(nèi)容，是社會主義核心價值體系建設(shè)的基本要求。

生命是人生的開始和結(jié)束，生存是人生的承受與挑戰(zhàn)，生活是人生的付出與收獲。人，只要你活著，就必須面對生命，生存和生活因此，我們一定要理解其意義，樹立正確的生命觀，生存觀和生活觀。而教育，則是一種手段，借助這一手段，讓所有的人來：關(guān)愛生命，懂得生存，學(xué)會生活。

生命教育是幫助學(xué)生認(rèn)識生命，尊重生命，珍愛生命，促進(jìn)學(xué)生主動積極、健康的發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值的教育。這就要求我們的老師傳“道”、授“業(yè)”、解“惑”，傳授正確的生命觀，使學(xué)生認(rèn)識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識個體的自我生命和他人的生命，認(rèn)識生命的生老病死過程，認(rèn)識自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識生命的短暫和可貴，最終樹立正確的生命觀，領(lǐng)悟生命價值和意義；要以個體的生命為著眼點，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

生存教育是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識，掌握生存技能，保護(hù)生存環(huán)境、強(qiáng)化生存意志，把握生存規(guī)律，提高生存的適應(yīng)能力、發(fā)展能力和創(chuàng)能力，樹立正確的生存觀念的教育。通過生存教育，使學(xué)生認(rèn)識生存及提高生存能力的意義，樹立人與自然，社會和諧發(fā)展的正確生存觀；幫助學(xué)生建立合適個體的生存追求，學(xué)會判斷和選擇正確的生存方式，學(xué)會應(yīng)對生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，形成一定的勞動力，能夠合法、高效和較好地解決安全立命問題?，F(xiàn)在的孩子，衣來伸手，飯來張口的日子已經(jīng)磨滅了他們與生俱來的生存本領(lǐng)。所以，我們的育應(yīng)該讓他們學(xué)會一個主題——今天我當(dāng)家。有句古話不是常說：窮人家的孩子早當(dāng)家。也有一句說：做生活的窮者。所以，我們把二者合并，讓現(xiàn)代的孩子學(xué)會“當(dāng)家”，學(xué)會做“窮者”。

生活駕馭是幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，時間生活過程，獲得生活體驗，樹立正確的生活觀，追求個人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類幸福生活的教育。通過生活教育，使學(xué)生認(rèn)識生活的意義，熱愛生活，奮斗生活，幸福生活；讓學(xué)生理解生活由物質(zhì)生活和精神生活、個人生活和社會生活、職業(yè)生活和公共生活等組成的復(fù)合體；幫組學(xué)生提高生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，形成立足現(xiàn)實、著眼未來的生活追求；教育學(xué)生學(xué)會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、工作也生活的關(guān)系。幸福是人生的中級目的，家庭幸福必須以家庭成員的幸福追求為前提。幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小建立高尚的幸福觀，去追求一種真正有意義的生活，是實現(xiàn)家庭幸福的基礎(chǔ)。家庭幸福以每個家庭成員樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀為標(biāo)志。社會的和諧、人與自然的和諧。開展“三生”教育對增強(qiáng)學(xué)生的神會責(zé)任感，增強(qiáng)人的感恩之心，樹立正確的家庭幸福觀，培養(yǎng)為幸福生活而奮斗的激情、理智和意志力，都有著重要的促進(jìn)作用。

這些都是人們的一種生活態(tài)度。“三生教育”不僅告訴我們生命的可貴，生存的美好，還讓我們了解到很多生活的樂趣。帶我們發(fā)現(xiàn)美，體味生活中的愛，去發(fā)現(xiàn)那些細(xì)微的感動?；ò暝谧郎狭粝迈r艷的痕跡，使人心動不已；李易安的“舊時天氣舊是衣，只有情懷不似舊家時”又讓人感慨。

生活是種方向，也是目標(biāo)。

生活需要我們誠心對待，用心去感悟生活的意義。

生命為前提和根本，生存為基礎(chǔ)和關(guān)鍵，生活為方向和目標(biāo)，這樣的“三生教育”，不管是對學(xué)生還是老師，都有著很大的意義，因此我們應(yīng)該更好、更全面地宣傳和貫徹下去，把它做到實處，讓我們的世界到處充滿愛，充滿歡笑。

09級植物保護(hù)學(xué)院植物保護(hù)專業(yè)彭莞云

第五篇：“五心教育”心得體會

“五心教育”心得體會

區(qū)動物衛(wèi)生監(jiān)督檢查站

為深入貫徹落實好市第四次黨代會、區(qū)委十三屆二次全委會精神和江津區(qū)“一五七六”發(fā)展思路，深化基層組織建設(shè)年活動，迎接黨的十八大的順利召開，在全區(qū)畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)掀起開展“五心教育”的實踐活動?！拔逍慕逃敝黝}實踐活動為我們發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)和食品衛(wèi)生安全指明了前進(jìn)的方向，激勵和鞭策著我們愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、秉公執(zhí)法，全心全意地為人民服務(wù)的思想?！拔逍摹本褪菑?qiáng)調(diào)我們要忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。作為一名執(zhí)法者，“五心”應(yīng)永銘我們心中，“五心教育”主題實踐活動使我們接受一次思想的“洗禮”！。

開展“五心教育”主題實踐活動，我們必須有堅定的信仰和腳踏實地的敬業(yè)精神。做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，以法律法規(guī)武裝自己的頭腦，在執(zhí)法過程中嚴(yán)格執(zhí)法，秉公執(zhí)法，文明執(zhí)法，謹(jǐn)小慎微，自重自警，切實做好自己的本職工作。以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠心于黨，心存一志，忠貞不渝，決不移易。以《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》嚴(yán)格約束自己，一絲不茍，認(rèn)真對待。

通過這次學(xué)習(xí)，開展這次“五心教育”主題實踐活動，我們更應(yīng)該凝聚精，氣，神。改變自由散漫、紀(jì)律渙散的松弛作風(fēng)。認(rèn)真落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，《畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)的各項規(guī)章制度及管理辦法》，改變?nèi)罕妼Σ糠指刹亢蛧夜ぷ魅藛T不良作風(fēng)的不滿態(tài)度。

開展“五心教育” 主題實踐活動，我們要著力解決與群眾信仰滑坡、信念動搖、黨性淡化、言行偏失等突出問題，增強(qiáng)先進(jìn)性意識、紀(jì)律意識、責(zé)任意識。通過“五心教育” 主題實踐活動，抵制“灰色”，杜絕“黑色”，多開“綠燈”，少設(shè)“障礙”，我們只有做到“五心”，才證明黨有威信，才有號召力，才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。始終保持自警，自律，自省。向曾子學(xué)習(xí)，做到吾日三省吾身，常懷敬畏之心，常思貪欲之害，常拂心靈之塵。不斷加強(qiáng)自我約束，完善自我，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。

開展“五心教育”主題實踐活動，我們必須做到真抓實干，務(wù)求實效。“實干興邦，空談?wù)`國”，“一步實際行動勝過一打綱領(lǐng)”。只有把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，我們的工作才算做到了位、做到了家。我們要清楚地認(rèn)識到，“五心教育”活動不是“空口號”，而要“動真格”，不能浮于表面，而要落地生根?！拔逍慕逃被顒邮菂^(qū)委認(rèn)真研究決定的大事，定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底！我們要堅持學(xué)習(xí)理論與聯(lián)系實際相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)帶頭和群眾參與相結(jié)合，整體推進(jìn)與分類指導(dǎo)相結(jié)合，開展教育活動與基層組織建設(shè)年活動相結(jié)合，開展教育活動與做好當(dāng)前工作相結(jié)合，真正把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實中，切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空！

所以為期三個月的五心教育是很有必要的，只有這樣的學(xué)習(xí)和整頓，才能提高我們的思想素質(zhì)，才能保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性。只有增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力，做到心往一處想、勁往一處使，才能促進(jìn)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。只要我們共同攜手營造“護(hù)我江津，愛我江津，興我江津”的良好氛圍，開創(chuàng)“科學(xué)發(fā)展、富民興區(qū)”的新局面！我堅信，江津的明天就一定會更加燦爛輝煌，畜牧業(yè)發(fā)展會蒸蒸日上。

我作為一名中共黨員，處處以一名黨員來嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，踏踏實實地干好本職工作，開拓創(chuàng)新，搞好當(dāng)?shù)氐男竽翗I(yè)發(fā)展，想群眾所想，急群眾所急，全心全意地為人民服好務(wù)。切實以“五心教育”興我江津、“一五七六”發(fā)展江津，用一個個經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的業(yè)績，借這次“五心教育”的東風(fēng)一步一個腳印地地為江津的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量，以飽滿的精神風(fēng)貌和優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開！

二○一二年八月二十六日