第一篇：2013-2014春季學(xué)期教師個人繼續(xù)教育自學(xué)計劃1

2013-2014學(xué)年春季學(xué)期個人繼續(xù)教育自學(xué)計劃放珠中學(xué)曾令勛

振興民族的希望在教育。提高教育教學(xué)質(zhì)量則在教師，在社會不斷進(jìn)步的今天，教師這個特殊的行業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化，這就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水”。為此，特擬定個人如下繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃：

一、積極推行素質(zhì)教育，投身課程改革實(shí)驗(yàn)中，這要求一方面要從單純的教育傳輸者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃囊龑?dǎo)者。要置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念；二要從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：要做到以愛動其心，做學(xué)生的好朋友；并要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，建立師生間相互交流的氛圍。

二、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與校本培訓(xùn)。在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反

思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

平時要多關(guān)心時政政治，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表的重要思想和《教師法》、《初中物理新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)指導(dǎo)精神，熱愛教育事業(yè)，要做到依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

四，在學(xué)習(xí)過程中，寫出筆記，并加以總結(jié)，做到學(xué)以致用。不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為教育教學(xué)服務(wù)。

2014年3月3日

第二篇：2006年教師繼續(xù)教育個人計劃1

教師繼續(xù)教育個人計劃

根據(jù)《2007-2008學(xué)年教師繼續(xù)教育工作計劃》要求，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會對教育事業(yè)的發(fā)展需要，提高教育教學(xué)水平，現(xiàn)擬定本人教育學(xué)習(xí)計劃。

1、定期參加上級部門和學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)省級必修課程《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《新時期班主任工作指導(dǎo)》和市級必修課程《合作與交流能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》和校級課程《教師反思的方法》。

2、把握脫產(chǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》機(jī)會，把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂，不斷提高計算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，以此來迎接二十一世紀(jì)教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。

3、在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講、做好筆記，認(rèn)真反思，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練，對訓(xùn)練目標(biāo)自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設(shè)計能力、“說、講、評”能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。

4、此外，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)法》，更新學(xué)科教學(xué)觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價觀。

通過今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己教育教學(xué)能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；樹立教師專業(yè)意識，專業(yè)發(fā)展上一個階梯。

扎蘭小學(xué)：

2007年12月20日

第三篇：教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃1

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃

武勝職業(yè)中專學(xué)校

振興民族的希望在教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量則在教師，在社會不斷進(jìn)步的今天，教師這個特殊的行業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化，這就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水”。為此，特擬定個人如下繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃：

一、總體目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考并養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作抓好教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

二、具體措施

1、提高專業(yè)水平。

學(xué)習(xí)教育理論在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程

標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料。鉆研新教材新課標(biāo)研究 教法體會新課程的性質(zhì)、價值、理念提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期 讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動態(tài)這些對 自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2、提高專業(yè)素質(zhì)在汲納中充實(shí)自我。

勤聽課，通過課堂聽課與授課者進(jìn)行交流與溝通。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到

真切的感受不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、做好日常教學(xué)常規(guī)。

精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象。探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3、勤于反思、完善自我。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來享受成功彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4、進(jìn)行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想掌握新方式運(yùn)用新理論提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識?！氨鶅鋈擢┓且蝗罩薄Ｒ氤蔀橐幻细?、優(yōu)秀的教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。

2012年3月5日

第四篇：教師個人自學(xué)計劃

教師個人自學(xué)計劃

轉(zhuǎn)眼間，已是來到兵營中學(xué)的第三個年頭。也是自己從教生活的第三個年頭，這三年來我有很多改變，也有很多沒變，變了的是我已不再稚嫩，沒變的是我的求學(xué)精神和求學(xué)態(tài)度，再次我依然要寫下我的自學(xué)計劃：

一、理論方面

1、堅定信心，有人說，從事教師這個行業(yè)，如果你不是一路堅持笑著走過來，你的一生將是痛苦的，心態(tài)決定一切。同時也要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格，想方設(shè)法增添職業(yè)幸福感。

2、要加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、教學(xué)方面

1、教師應(yīng)鉆研業(yè)務(wù)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，聽每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫下心得體會，努力提高自身教學(xué)水平。

2、增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)，要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。

3、充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。繼續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀：《新課標(biāo)》、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《中小學(xué)心理健康教育》、《教學(xué)設(shè)計》等進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。

4、通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。

三、本工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，使學(xué)生通過教學(xué)活動，掌握 基本的知識和技能，初步學(xué)會從科學(xué)的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)學(xué)生的求知興趣。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，切實(shí)提高學(xué)生成績。

老子說，活到老，學(xué)到老。教師要給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水。知識更新的速度早已跟得上房價上漲的速度，所以，作為新時期的教師，我們更應(yīng)該加快自學(xué)的步伐，跟上時代的步伐，適應(yīng)當(dāng)代教育的需求。

2014年9月11日星期四

第五篇：教師個人自學(xué)計劃

教師個人自學(xué)計劃

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格的科學(xué)教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下計劃：

一、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格。

二、要加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

三、每天抽時間練習(xí)鋼筆、毛筆字。

四、增加閱讀量，盡可能每周精讀（科學(xué)）《有效教學(xué)》、《有效上課》、《歷史周刊》二十頁。

五、教師應(yīng)鉆研業(yè)務(wù)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

六、增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)，要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。