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      弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得
      
        
       時(shí)間：2019-05-15 03:45:45下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得》。

      
	
      

      第一篇：弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得
      

      弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得
      通過這幾天培訓(xùn)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒有真正去體會(huì)其中的道理。只有在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后才真正的懂得它所蘊(yùn)含的道理。《弟子規(guī)》不但使我增長(zhǎng)了智慧，而且還震撼了我的心靈，通過對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我深有感悟。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
      一、做人要懂得感恩。
      對(duì)一個(gè)人而言，首先我們最應(yīng)該報(bào)答的是父母的養(yǎng)育之恩，正因?yàn)槿绱?，所以《弟子?guī)》總敘下來緊接著就是以《入則孝》為開篇。感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上。“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”。想一想這些都是我們做為兒女應(yīng)當(dāng)孝順父母的基本要求，但我們卻有很多沒有做到。比如經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家，面對(duì)父母的嘮叨，覺得很煩；有時(shí)對(duì)父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，甚至置之不理等等。想想自己平日里對(duì)父母的關(guān)心太少，而父母對(duì)我們的關(guān)心卻是無微不至，我們身在福中不知福呀!父母對(duì)我們的愛勝過一切，只是我們沒有好好地珍惜，這份永恒的無私的愛?，F(xiàn)在回想起來真是感慨萬千。通過這一次《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓我真正懂得做人必須學(xué)會(huì)感恩的道理。希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，細(xì)心地關(guān)心體貼他們，希望通過自己的努力能夠給日夜操勞的父母帶來幸福的生活，能讓他們過上一個(gè)幸福美滿的生活，也算是作為子女應(yīng)當(dāng)給父母一個(gè)小小的報(bào)答吧。
      二、做人做事要有恭敬之心。做人要謙虛，恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。俗話說“滿招損，謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。謙虛是一種美德。在為人處世上有時(shí)候愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝，驕傲自滿。想一想驕傲自滿有時(shí)真的給自己帶來了很多傷害，也讓自己落后于別人一大截。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識(shí)到恭敬和謙虛的重要性，遇事謙虛謹(jǐn)慎，多向他人請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，讓自己不斷地進(jìn)步。
      第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo) 《弟子規(guī)》本身就是一種規(guī)范，一種道德品質(zhì)的規(guī)范；同時(shí)也是一個(gè)讓大家去身體力行、自我管理的行為規(guī)范。它不是拿來要求他人的，而是通過自己的踐行來引導(dǎo)、帶動(dòng)身邊的人一起學(xué)習(xí)，一同力行，逐步提升自己的素質(zhì)，提高家庭生活質(zhì)量，改善工作、生活環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣，從而達(dá)到構(gòu)建和諧家園、和諧社會(huì)的目的。
      “入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會(huì)明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準(zhǔn)則，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。
      《弟子規(guī)》這本書，它從孝順父母、尊重長(zhǎng)輩、兄弟和睦、做事謹(jǐn)慎、誠(chéng)信做人、德愛相待等方面都做了深入細(xì)致的說明，使我明白了許多道理?！?/p>
      要想被人尊重，得到別人的賞識(shí)，就是要提高自己的修養(yǎng)品行，《弟子規(guī)》中正是教了我們，而我自己做到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我想以后會(huì)多學(xué)習(xí)，注意自己的言行，提高自己的修養(yǎng)。我也很謝謝老師的教導(dǎo)，讓我學(xué)到了很多！
      第二篇：《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得
      《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得
      周莎
      今天我坐在這里靜靜地想《弟子規(guī)》這本書，大年初五我爺爺去世了，昨天他老人家已經(jīng)與天地融為了一體，我的心情是十分復(fù)雜的，爺爺?shù)碾x開讓我想起了我的外婆，外婆是在我高三那年走的，就這一年多的時(shí)間我失去了兩個(gè)親人，他們都是我人生中不可磨滅的親人，我與他們都有過那么那么多的回憶。小時(shí)侯與他們?cè)谝黄鸬那樾螝v歷在目，我從來都沒有對(duì)他們說過一句話爺爺我愛你，外婆我愛你。我，對(duì)著自己特別親的人，從來都說不出來，我愛他們，但是我愿意將我的愛放在心理。但是現(xiàn)在的我有那么一絲后悔，后悔我從來都沒有向他們表達(dá)過我對(duì)他們的愛意，小時(shí)侯經(jīng)常粘著他們，叫他們說這說那，聽他們年輕時(shí)那些過去的人，過去的事，我以為我會(huì)一直這樣下去。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)我不再粘著他們，不再跟他們說這說那，好像我的世界已經(jīng)遠(yuǎn)離了他們，他們不再懂我，他們不會(huì)再理解我的想法，這樣我們?cè)絹碓讲恢涝撜f些什么才好，有時(shí)候，在一起只有時(shí)間的流逝，并沒有歡聲笑語的存在。
      “弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛重，而親仁，有余力，則學(xué)文。”在古人眼里，孝道是我們?nèi)松谝患仨氉龅氖虑?，也是最重要的事情?，F(xiàn)在也依然如此，只不過，在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)集聚膨脹的社會(huì)，人們?cè)絹碓街匾暲娴拇嬖?，而情的意識(shí)也慢慢的薄弱下去，刺裸裸的金錢關(guān)系也逐漸的進(jìn)入人們的情中，在我爺爺去世的這幾天，家里已經(jīng)吵了好幾回了，我們家里有四兄弟，這么多年了，我們家的關(guān)系并不是像表面上看的那么和睦，或許表面上都不是，我們家里應(yīng)該算是在這幾兄弟之間最不好過的一家，我大學(xué)才剛剛開始，還需要很多很多的錢。我爸媽又沒有什么工作，全靠賣苦力掙錢，而其他的幾家人，他們的兒女已經(jīng)出來了，有著穩(wěn)定的工作收入，有的已經(jīng)結(jié)了婚，有了孩子，家里的經(jīng)濟(jì)情況沒有了那么困難，日子也一天比一天好，我爸媽為人老實(shí)，正直，有時(shí)候也不會(huì)說話，也會(huì)被他們欺負(fù)，而且吃了虧，還說不出來。大爸他們家跟本就看不起我們家，也許其他親戚也是這樣的，因?yàn)槲覀兗覜]錢。有時(shí)候，我真的不理解，為什么會(huì)是這樣，從我記事以來，有時(shí)候我覺的親戚這個(gè)詞并不是什么好詞，她也許還不如陌生人來得好，至少陌生人會(huì)給以起碼的尊重。他們那些大人話說的是相當(dāng)?shù)钠粒钦嬲秊槟阆氲娜擞钟袔兹四?？我不知道為什么現(xiàn)在的社會(huì)會(huì)有這樣的一面。有時(shí)候我無法說，也無法解釋。
      《弟子規(guī)》這本書是古人從小就讀的書，而我們現(xiàn)在卻很少有人知道（包括我自己，如果不是蔡老師叫我們背這些東西，我也不知道它是何物）怎么說呢，《弟子規(guī)》這本書講的都是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信禮儀孝都在里面，思想宗旨都是非常有教育意義的，它是教我們?nèi)绾巫鋈?，學(xué)會(huì)怎樣做人。我們都是上帝的杰作，人生來就是一樣的，那為什么在歷史的長(zhǎng)河中，有人名垂千古，有人遺臭萬年，出生的時(shí)候我們是一樣的，但是在后來卻有著天差地別的不同情況。為什么呢？那就是后天的教育了。人字非常好寫，非常簡(jiǎn)單一撇，一捺就是一個(gè)人，但是做一個(gè)人真的不容易，做一個(gè)有作為的人就又是難上加難。記得我們的高中語文老師說過，生活是什么？痛苦與折磨。人生下來就是為了吃苦的，人這一輩子不知道要經(jīng)歷多少的坎坷與磨難，人就是在不斷的掙扎中成長(zhǎng)。而弟子規(guī)就是告訴我們做人的道理，告訴我們?cè)搱?jiān)持什么，為什么要這樣做。
      我們活著總要做些什么，為父母，為自己，為兒女做些什么，進(jìn)而為我們的祖國(guó)做些什么。我們這一輩子都在拼搏奮斗，都在為著美好的未來生活，我們渴望著人世間這美好的一切，我們都應(yīng)該堅(jiān)持著自己的信念，而《弟子規(guī)》就是這樣的一本書，它是我們的精神食糧，我們應(yīng)該將它所說的東西認(rèn)真品味，或許我們會(huì)得到讓你終生受益的東西。
      2011年2月12日
      第三篇：弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得
      學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì)
      弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。次謹(jǐn)信，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，也就是要誠(chéng)信為本。小到一個(gè)人、大到一個(gè)企業(yè)，如果不能誠(chéng)實(shí)待人，那么他依靠什么立足社會(huì)呢？泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨隆⑷绾螌W(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
      學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)。
      學(xué)了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理，面對(duì)它我有一種相見恨晚的感覺，其中的 “入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”組成了一個(gè)完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的“道” 和“德”，就是通常說的“道德”。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同時(shí)我也反復(fù)拜讀了蔡禮旭老師的《幸福美滿的人生》這一寶書，越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典。蔡老師的“道”是超越時(shí)空的大自然運(yùn)行法則?！暗隆笔墙虒?dǎo)人類如何順從大自然的法則，不違背做人的原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信這五倫關(guān)系。它教我們?nèi)绾涡奚恚葱奚怼R家、治國(guó)、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國(guó)、平天下。
      中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。
      百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實(shí)孝，卻不曾注重細(xì)小。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細(xì)小入手，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想。
      “恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)?！边@些足以讓我心悅誠(chéng)服，古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！?《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動(dòng)別人。
      讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為?；蜃约赫J(rèn)為對(duì)的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。
      在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光！我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。
      我想起了誰曾經(jīng)說過這樣的話，若你： 播下思想的種子，便收獲文字； 播下文字的種子，便收獲行為； 播下行為的種子，便收獲習(xí)慣； 播下習(xí)慣的種子，便收獲人格； 播下人格的種子，便收獲命運(yùn)。
      《弟子規(guī)》中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會(huì)被別人接受，他的人生不會(huì)快樂。我也沒有接受過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從我們班級(jí)教育的一點(diǎn)一滴做起，幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀。
      在我看來，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。可是，我們現(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹Ｌ貏e是當(dāng)今，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。
      學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
      學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
      兒童醫(yī)院 XXX
      2014年7月28日
      第四篇：《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得
      《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得
      鐘茂森博士講于香港
      2007-12-27 1A 《弟子規(guī)》介紹
      尊敬的各位朋友，大家好。今天我們開始共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
      《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化一個(gè)教育的課本，這個(gè)教育主要注重的是家庭的教育，它是以圣賢之道來作為我們指導(dǎo)的方針，目的是為了讓我們?nèi)巳送ㄟ^學(xué)習(xí)圣賢的教誨、落實(shí)圣賢的教誨而能夠獲得幸福成功的人生乃至于成圣成賢。
      我們知道，一個(gè)人的幸福、成功都要以道德、品行作為根基，道德品行最好的教材就是《弟子規(guī)》。許多人會(huì)認(rèn)為《弟子規(guī)》是小孩子學(xué)的，大人就不用學(xué)了吧？那么實(shí)際上這種觀念是一種錯(cuò)誤的觀念?！暗茏右?guī)”這三個(gè)字，“規(guī)”就是規(guī)矩，“弟子”是什么呢？“弟子”是學(xué)生的意思。誰的學(xué)生呢？圣賢人的學(xué)生。所以《弟子規(guī)》我們曉得它是根據(jù)孔老夫子在《論語》里面的一句話來作為整篇的綱目，《論語》里的這句話是這樣子：“子曰，弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，汎愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”這一句話是出自于《論語》第一篇《學(xué)而》篇里面第六條。所以整個(gè)《弟子規(guī)》就以孔子的這句話作為綱目來進(jìn)行開解。所以我們很明顯的看到，《弟子規(guī)》是孔老夫子要求他的學(xué)生的、必須要做到的?？桌戏蜃拥膶W(xué)生，你看顏回、子貢、子路、冉求都是大賢大德之人，都不是小孩子啊，他們都是成年人。所以孔老夫子這個(gè)教誨不僅是說要孩子，要去做、要去學(xué)，更重要的大人也要去做、也要去學(xué)的。我們想要做圣賢人的好弟子，就必須要在這個(gè)《弟子規(guī)》上面扎根。因此我們可以這樣說，《弟子規(guī)》是男女老少、各行各業(yè)都是要學(xué)習(xí)的，都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。為什么呢？因?yàn)檫@是孔老夫子的教誨，而孔老夫子自己說得很清楚，他也是述而不作，他所敘述的是古圣先賢之道，都是過去老祖宗代代相傳的教誨，孔老夫子自己沒有發(fā)明創(chuàng)造，是轉(zhuǎn)述前賢的教誨，所以這種規(guī)矩、這種生活的規(guī)范教育就是讓我們能夠得到幸福、成功的人生，圣賢的根基。
      那我們來細(xì)細(xì)地分析為什么說《弟子規(guī)》是男女老少、各行各業(yè)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的呢？首先我們來看為什么孩子要學(xué)?！兑捉?jīng)》上有一句話說：“蒙以養(yǎng)正圣功也?！薄懊伞笔侵v童蒙。童蒙養(yǎng)正就是小孩的時(shí)候就要給他很好的良善的教育，讓他奠定德行的根基，這種是圣人功業(yè)。為什么呢？因?yàn)樽鎳?guó)的未來就在孩子的手里，如果孩子沒有德行，縱然他有科學(xué)知識(shí)，那么將來必定也會(huì)形成讓社會(huì)混亂的一種力量，他越有科學(xué)知識(shí)而沒有品行是越危險(xiǎn)。所以在學(xué)校里流傳著一句話，說孩子如果是有才無德那是危險(xiǎn)品、那是毒品。那我們要培養(yǎng)的是有德有才的、是真正的好孩子。現(xiàn)在的社會(huì)普遍都強(qiáng)調(diào)功利、強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，都以這個(gè)利作為行為的準(zhǔn)則，如果是這個(gè)事情有利的，那么大家趨之若鶩、大家就去做了；如果沒利大家都不愿意干。那么久而久之，在利面前人們就會(huì)忘記了道義。
      我記得小的時(shí)候，我有一次犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那是什么呢？我小時(shí)候很喜歡集郵、很愛郵票。鄰居家的小孩剛好他也很愛集郵，所以我們兩個(gè)小孩就成為了朋友。結(jié)果當(dāng)我看到鄰居家小孩的郵票都很珍貴、都很漂亮，心里面就起了貪念，就想著方法怎么樣把對(duì)方的郵票騙到手。我的年齡比鄰居的孩子大一些也有一些口才，所以鄰居的孩子都很聽我的話，我就拿著自己普通的郵票跟這個(gè)鄰居家的小孩就開始跟他招搖撞騙了，說我這個(gè)郵票多么多么珍貴，你那個(gè)郵票其實(shí)也并沒有那樣珍貴、也是很普通的，你如果愿意換，我可以跟你換，結(jié)果就這樣子，把鄰居家的孩子的郵票都騙到我這個(gè)集郵本上了，我的普通郵票都給了他。結(jié)果大概過了
      一、兩個(gè)禮拜，有一天，鄰居家的父母就找到我們家來了，因?yàn)檫@個(gè)鄰居家的小孩可能有一次把這個(gè)郵票攤給他父母看，結(jié)果他父母看了以后大吃一驚，為什么珍貴的郵票都不見了，換成是普通郵票？所以一問之下，就把我這個(gè)騙局給問穿了，找到我的父母。我記得當(dāng)時(shí)我的母親看到我這樣的一種行徑，心里面非常沉重，她二話不說，就把我所有的騙來的郵票還給了鄰居，而且那些普通郵票也都不要了。然后當(dāng)鄰居父母走了以后，母親就很嚴(yán)肅的用一種很平淡但是又含著嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說：“茂森，如果你要再發(fā)生這樣的情形，那么我就要把你的這些郵票通通燒掉了，因?yàn)槲也幌肽阋驗(yàn)猷]票而道德品質(zhì)墮落?！彪m然母親只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一兩句話，可是自己就覺得非常的羞愧，真正是《弟子規(guī)》所講的“德有傷，貽親羞。”我還算是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，聽父母的話?！案改附?，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”于是就向父母保證，今后在也不要發(fā)生這樣的情況，一定要做人要做得正直。
      這是我小學(xué)時(shí)候發(fā)生的情況。自從那一次父母給我的教訓(xùn)以后，我再也不敢用這種欺騙的行為來滿足自己的欲望。《弟子規(guī)》上講“過能改，歸于無?！彼愿改赣羞@樣的一種教育的意識(shí)可以幫助孩子不要走歪路，如果說一個(gè)父母在這種情況下會(huì)縱容、包庇自己的孩子的話，那么你想想，我哪里可以說坐在這里跟大家大談《弟子規(guī)》呢？一定是一個(gè)道德墮落的一個(gè)人了。這種情況都是在孩子萌發(fā)出微小的不正念頭的時(shí)候，就應(yīng)該幫助孩子去杜絕掉。如果縱容、包庇、沒有好好的正確的引導(dǎo)孩子，將來可能會(huì)釀成人生的悲劇。為什么呢？因?yàn)樵诤⒆有哪恐?，假如他只有利而沒有義，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的事情。
      我們?cè)?jīng)看到一則新聞報(bào)道：一個(gè)十三、四歲的孩子，他為了獲得一個(gè)手機(jī)，家里窮，沒有錢買手機(jī)，為了獲得手機(jī)，竟然把他的父親和母親雙雙都毒死了。為什么要毒死父母呢？因?yàn)槎舅栏改钢蟛庞幸还P人壽保險(xiǎn)金，他想用這個(gè)人壽保險(xiǎn)金去買手機(jī)。這些都是令人發(fā)指的而又真實(shí)的案子。起點(diǎn)、追究根源，都在于從小失掉了倫理道德的教育，一個(gè)家庭沒有教育家庭會(huì)墮落；一個(gè)社會(huì)如果沒有倫理道德教育，這個(gè)社會(huì)必定是混亂。所以我們希望社會(huì)和諧、世界和諧，用什么方法能夠達(dá)到呢？用我們傳統(tǒng)倫理道德的教育便是最好的方法。和諧社會(huì)、和諧世界根源在于人心，人心都能夠向善、都能夠遵循倫理道德，這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界不就是太平盛世了嗎？而要轉(zhuǎn)化人心就要靠教育。所以中國(guó)古代的經(jīng)典，像《禮記》《學(xué)記》這篇文章就講到“建國(guó)君民，教學(xué)為先”。教育對(duì)國(guó)家來說重要啊，對(duì)世界來講也是重要的，特別是在利與義面前一定要懂得分判清楚，如果腳跟稍微不穩(wěn)就容易墮落。那我們看到美國(guó)摩根斯坦利（音譯）、著名的投資銀行，一位華裔女副總裁，這位女副總裁的工資是相當(dāng)豐厚的，可是這在前些日子被發(fā)現(xiàn)原來她暗中用公司的內(nèi)幕消息來進(jìn)行交易，跟她的丈夫跟她的家人聯(lián)手進(jìn)行內(nèi)幕交易，這是一種嚴(yán)重違法行為。這個(gè)女副總裁是高級(jí)知識(shí)分子，也是一個(gè)頗具資歷的高級(jí)公司的領(lǐng)導(dǎo)，沒有理由干出這種違法的事情，所以法庭對(duì)她判處了十八個(gè)月的監(jiān)禁，給她罰款非常重，公司也把她開除了。所以你看，一夜之間，就搞到身敗名裂，就搞到傾家蕩產(chǎn)。歸根到底，還是沒有深厚的倫理道德根基，這是古人講的沒有讀圣賢書之過啊。所以在利益和道義之間，這種黑白分判的時(shí)候，她不能夠站穩(wěn)腳跟，為了這些貪取一時(shí)的財(cái)利犧牲自己的品德，犧牲品德的結(jié)果便是身敗名裂。所以一個(gè)人一生中有多少財(cái)富，一個(gè)君子絕對(duì)不會(huì)用貪取的手法來賺取錢財(cái)，他知道、他會(huì)安分守命，這是有德君子之所為。而《大學(xué)》上講“德者本也。財(cái)者末也?！边@個(gè)財(cái)富就像一棵樹的枝條、花葉，看起來是很不錯(cuò)、很美，但是它的根是要扎在土地里，扎得深這個(gè)樹木的枝條、花葉才得以長(zhǎng)久，那個(gè)根是什么呢？是德。德是根本，有德的人他自然就有財(cái)。無德的人如果有財(cái)，反而很快就變得家破人亡、傾家蕩產(chǎn)。所以孩子從小就要給他培植這種道德的理念。而道德的根本是什么呢？道德的根本是孝道?！缎⒔?jīng)》上講“夫孝，德之本也，教之所由生也?！毙㈨樃改高@是一切道德的根本，一切的圣賢教育都從教孝開始教起。而《弟子規(guī)》可以說從頭到尾就是教一個(gè)孝字，這個(gè)孝是根基。而一個(gè)人懂得了孝了，他的德就開展了，他的人生態(tài)度就能轉(zhuǎn)變了，而幸福就隨之而來了。
      那么在教《弟子規(guī)》這方面的工作，中國(guó)安徽省廬江縣湯池鎮(zhèn)廬江文化教育中心做得非常好。他們兩年來就用《弟子規(guī)》來教化湯池鎮(zhèn)的四萬八千居民，收到了非常好的效果，民風(fēng)大大的改善，人們有禮了，孩子懂得孝順父母了，夫婦和順了，犯罪率大大減少了，離婚率也大大的減少了，這是兩年我們就看到《弟子規(guī)》教學(xué)這種效果。而他們講《弟子規(guī)》最重要的是從孝道下手：
      有一位湯池鎮(zhèn)第二中學(xué)的初一女學(xué)生，這位女同學(xué)她的性格是很內(nèi)向、很孤僻，脾氣也不是很好，跟她的母親常常都會(huì)吵架，跟同學(xué)也沒有辦法和睦，現(xiàn)在這樣的孩子多不多？也真不少啊。常常就找她母親的毛病，每次跟她的母親吵了一架，她心里也很痛苦，自己暗地里在那兒又哭，所以沒有一個(gè)道德理念在心里，她自己也苦、家人也苦、同學(xué)也苦。后來有一天，這位女學(xué)生聽說在廬江文化教育中心有《弟子規(guī)》的課，在教室里聽了一堂《弟子規(guī)》的課以后，這堂課正好是教孝道，聽了之后她就明白了，她自己認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，知道什么呢？媽媽原來是愛我的，我對(duì)媽媽這種無理的態(tài)度是不對(duì)的，自己為什么會(huì)這么苦惱呢？因?yàn)椤兜茏右?guī)》上沒做到，所以自己會(huì)這么苦惱?！兜茏右?guī)》上講“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。”自己沒做到反而會(huì)埋怨父母，這個(gè)是自己不對(duì)啊。哪怕是父母真正有過失，你看《弟子規(guī)》上教“親有過，諫使更。怡吾色，柔吾聲?！备改赣羞^失、犯了錯(cuò)誤，我們要?jiǎng)裰G父母，那個(gè)態(tài)度“怡吾色，柔吾聲?！倍家脺睾偷哪樕?、用那種柔軟的聲音來勸導(dǎo)。這父母有過都要這樣子，那何況是父母平時(shí)沒過、我自己在耍小脾氣，那還大哭大鬧，這叫做無理取鬧嘛。
      所以她、這個(gè)女同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，懺悔。怎么懺悔呢？“過能改，歸於無。”她首先想到要回家為她父母做一餐飯，平時(shí)都是母親做飯，自己都沒有看到母親的辛勞，所以她就下了決心要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母、向父母懺悔。當(dāng)她回到家里，她買了一些青菜，做好了一頓飯。等她的父母下班回來，她母親回來，女孩子就在門口守候，母親剛進(jìn)到房間，她就在門口向母親深深鞠了一個(gè)九十度的躬，然后跟母親說，“媽媽，您辛苦了?！边@個(gè)媽媽聽到自己的女兒這樣一句話，又見到女兒向自己鞠了一個(gè)躬，這個(gè)心里七上八下的，為什么呢？原來從來沒有看到過女兒是這樣子的。女兒今天是怎么回事？又看到這個(gè)女兒拉著媽媽的手跟媽媽說，“媽媽呀，請(qǐng)你閉上眼睛，我拉著你走，我讓你看一樣?xùn)|西?！边@個(gè)母親露出了一絲微笑，這個(gè)女兒要跟我玩什么游戲呢？就很欣然的閉上了眼睛。這個(gè)女兒就拉著她媽媽走到了飯廳，然后這個(gè)時(shí)候請(qǐng)母親睜開眼睛，當(dāng)這位母親一睜開眼睛，看到滿桌子的飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了，淚水就已經(jīng)快要掉下來了。當(dāng)孩子要吃飯的時(shí)候，很習(xí)慣的先拿起筷子來夾菜，可是剛準(zhǔn)備夾的時(shí)候突然想到，哎喲，昨天我聽的《弟子規(guī)》上面講了，“長(zhǎng)者先，幼者后。”這個(gè)筷子馬上夾起的菜馬上放到了媽媽的碗里讓媽媽先吃。所以這一頓飯下來，母親都是含著淚。等吃完飯，這個(gè)女同學(xué)把碗筷都收拾干凈，然后端著溫泉水，因?yàn)闇厮袦厝?，?dāng)?shù)氐木用穸己芟矚g打溫泉水來泡腳，這個(gè)女同學(xué)就端著一盆溫泉水為她母親洗了腳。這個(gè)時(shí)候她母親就不斷地流眼淚、非常的感動(dòng)，這個(gè)孩子這個(gè)時(shí)候心里面也非常的感動(dòng)，抱著她母親都痛哭起來，向媽媽懺悔說，“媽媽呀，我是一個(gè)壞孩子，我不明白怎樣來愛你，以前我都是太任性了，以后我再也不會(huì)讓你生氣了?！边@些都是這個(gè)孩子寫給廬江文化教育中心老師們的感謝函里面講到的。這個(gè)孩子從那以后，真的懂得孝順父母了，發(fā)現(xiàn)原來媽媽真的太愛我了，當(dāng)她走到學(xué)校的時(shí)候，她也對(duì)同學(xué)們都謙恭有禮，主動(dòng)地向同學(xué)們打招呼，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子怎么變了？變得這么彬彬有禮、變得這么謙順了，于是同學(xué)們都跟這個(gè)孩子和睦起來，沒有像以前關(guān)系那么緊張。
      所以當(dāng)這位同學(xué)在寫給中心的老師們的這個(gè)信中最后說道，她用一句真情的話說“《弟子規(guī)》我愛你?！彼嬲陌l(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》原來可以幫助她得到人生的幸?？鞓?，而這個(gè)人生的幸?？鞓房傇谖覀円荒畹拿曰蠡蛘哂X悟之間。當(dāng)我們迷惑的時(shí)候就會(huì)看到別人都是錯(cuò)的，我都是對(duì)的，樣樣都要挑別人的毛病，就跟別人對(duì)立了，連自己的父母都好象變成一個(gè)對(duì)立的不能夠互相交流的人了，這個(gè)隔閡、代溝就隨之產(chǎn)生；而當(dāng)我們一念覺悟的時(shí)候，用圣賢的教誨改變自己的心態(tài)，看到別人其實(shí)都是好人，原來自己有毛病啊，錯(cuò)的是自己啊，反求諸己以后，這個(gè)懺悔的心、原諒別人、寬恕別人的心、對(duì)別人的愛心隨之就生起來了，這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽是愛我的，原來爸爸是愛我的，原來所有的人都是好人吶。你看看，媽媽還是原來的媽媽，同學(xué)還是原來的同學(xué)，自己的觀念一改、一念之間就從苦惱的世界進(jìn)入了幸?？鞓返氖澜缋锪耍@就是教育的功。
      試想想，這個(gè)女孩子如果她沒有聽到《弟子規(guī)》教育，那么任由著自己的習(xí)氣、任性來成長(zhǎng)，等她長(zhǎng)大以后，自己的這個(gè)習(xí)氣已經(jīng)變得根深蒂固了，所以她走入社會(huì)，在工作里面她跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、跟同事的關(guān)系一定不可能處得好；當(dāng)她以后結(jié)婚、跟她的先生結(jié)合在一起，又怎么可能有幸福快樂呢？常常都是看別人毛病，自己任性嘛；以后如果又生了孩子，這個(gè)孩子能教得好嗎？所以要知道一個(gè)孩子他的成長(zhǎng)，如果沒有這種良善的教育，吃虧的絕對(duì)不只是這一個(gè)孩子啊，他會(huì)影響了身邊多少的人，影響到孩子的下一代，所以孩子要學(xué)《弟子規(guī)》。
      我們?cè)賮砜纯礊槭裁创笕艘惨獙W(xué)《弟子規(guī)》？《弟子規(guī)》很多人認(rèn)為這是未成年人的道德教育，當(dāng)然這是很重要的，未成年人是我們祖國(guó)的下一代，必須要接受道德教育，那么現(xiàn)在成年了的人要不要接受這個(gè)《弟子規(guī)》教育呢？更是要接受《弟子規(guī)》教育。當(dāng)我們有優(yōu)良的品德的時(shí)候，自然就能夠招感有幸福的人生，有成功的事業(yè)，他能夠在社會(huì)上立于不敗之地，走到哪里都能受人尊敬，這不是一件很幸福的事情嗎？所以不管您現(xiàn)在做什么行業(yè)都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。你看孔子教學(xué)，他講四門教育：第一是德行教育；第二是言語；第三是正事；第四是文學(xué)。四門教育首重德行教育，而《弟子規(guī)》正是最好的德行教育，這是不管你做什么行業(yè)，行業(yè)是后面講的第三條正事，第二條言語是教我們?nèi)绾握f話、如何跟人交往，這《弟子規(guī)》也談到這個(gè)問題，所以德行和言語成就了以后，這個(gè)正事才能夠 真正成功啊。正事是我們所從事的行業(yè)，那是行行都出狀元。為什么？他有根。他的事業(yè)有根，將來才能夠發(fā)達(dá)。文學(xué)是講文藝生活、精神生活這方面，他的情趣愛好，因?yàn)橛辛说滦校@個(gè)根基能夠很高尚。
      我們看到北京有一個(gè)匯通匯利企業(yè)，這個(gè)企業(yè)的老總在自己的企業(yè)一百多員工里面推行《弟子規(guī)》教育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，過去非常難管的企業(yè)現(xiàn)在非常好管了，員工們都用《弟子規(guī)》來指導(dǎo)自己的言行。所以做老板的不用去那里細(xì)致的去管這個(gè)員工，因?yàn)閱T工自己形成一種自我約束的體制。我看到這個(gè)企業(yè)的一些員工學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得：
      其中有一個(gè)、一位女士，年輕的女士，她在分享她學(xué)習(xí)體會(huì)中說到，沒有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以前很喜歡下了班就去KTV的那些歌廳里面唱歌，一唱唱到很晚，父母很擔(dān)心自己的女兒，那這個(gè)女兒不但沒有體會(huì)父母的那種關(guān)懷，反而賭氣說不要你管。這是在沒有學(xué)《弟子規(guī)》之前這么一個(gè)狀況，后來在公司里面學(xué)了《弟子規(guī)》，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了，哎呀，原來自己很多毛病，《弟子規(guī)》所講的很多條自己都犯了。自己反省、檢點(diǎn)改正過失，那以后，她就戒了晚上去KTV歌廳的壞習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)以后，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)在KTV場(chǎng)所里面喝酒、唱歌、發(fā)泄只是痛苦暫時(shí)的結(jié)束，就像人吸毒一樣，暫時(shí)麻醉了自己，清醒以后煩惱會(huì)更多。她反省說，比如有一天晚上去完KTV歌廳回來以后睡得就很晚了，第二天起來以后就看這個(gè)表，發(fā)現(xiàn)離要上班的時(shí)間很近了，就趕緊沖出門外，結(jié)果沖上了巴士以后走到半路，突然想起，哎呀，自己的考勤卡忘帶了，上班沒有考勤卡就等于曠工一樣，就只好又回到家里面去取那個(gè)考勤卡，等她再回頭上車的時(shí)候路上又堵車，北京市堵車很嚴(yán)重，結(jié)果時(shí)間托得很晚，上班遲到了。結(jié)果整一個(gè)上午她的心情都很不好。你想想，就為了晚上去那里狂歡，暫時(shí)的去麻醉自己，結(jié)果第二天反而心情更不好，她悟到這一點(diǎn)之后知道《弟子規(guī)》上講“斗鬧場(chǎng)，絕勿進(jìn)”，這些熱鬧的場(chǎng)所真正不會(huì)給我們帶來快樂。
      后來她明白了要孝順父母，她就回到家里決心要給她父母做一頓飯，以前都是母親占據(jù)著廚房，她今天就發(fā)了心，想要給她父母做一頓好吃的。自己平時(shí)做飯可能做的少，所以做起菜并不是很熟練，母親在旁邊就很關(guān)懷的看著她，就想要幫忙她做些事情、協(xié)助她，她自己看到母親這個(gè)樣子就跟媽說，“媽媽呀，今天從頭到尾就我做，你這個(gè)地盤今天讓給我?！边@個(gè)時(shí)候看媽媽微笑的神情，這個(gè)女兒的心里也覺得很踏實(shí)、很欣慰。好不容易把這個(gè)三菜一湯端到飯桌上，父母跟她一起來享用，當(dāng)父親夾了一口菜送到嘴里以后，女兒就問父親，說爸爸呀，今天我做的飯菜做的怎么樣啊？好吃好吃，女兒做的菜比她媽做的還好吃！這個(gè)父親已經(jīng)樂得合不攏嘴了。這個(gè)女兒自己也反省說，其實(shí)我做的飯菜哪比得上媽呢？但是自己用孝心做的飯菜，父母一定是覺得最好吃的。媽媽在旁邊也笑著說這回女兒來了，我就該下崗了。
      所以當(dāng)這個(gè)女兒體會(huì)到家里的這種父子有親，親情的溫暖，突然之間她覺得原來真正的快樂不是從KTV歌廳那里得到的，那種孝順的溫情，真正讓我們得到幸?？鞓贰Ｋ运趯懡o公司老總的信中講到，說其實(shí)孝順并不難，幸福并不遙遠(yuǎn)。她在體會(huì)中特別表露出自己對(duì)公司老總讓大家學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的那種感恩之情，那真正是由心而發(fā)的，讓我們看了都很感動(dòng)。所以看到一個(gè)公司能夠用《弟子規(guī)》來教導(dǎo)自己的員工，員工在這個(gè)公司里面也得到那種親情的溫暖。這個(gè)老總還常?？戳藛T工的這個(gè)分享的心得報(bào)告以后批一些字，比如說當(dāng)看到這個(gè)剛才講的這位員工的這個(gè)分享以后，這個(gè)老總會(huì)批到說，“恭喜你，感受到孝親的幸福，找到、依從經(jīng)典教誨，就會(huì)得到真正快樂的正道，這是你善于力行結(jié)出的甘美果實(shí)，堅(jiān)持走下去，我們不再過僅僅是痛苦暫時(shí)停止的迷茫日子，我們要過明明白白、從快樂到快樂的日子?！?/p>
      您想想，當(dāng)這個(gè)員工接到老總的這一段批語心里是什么感受？古人說，一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，不僅是做領(lǐng)導(dǎo)，他有三重角色，所謂：“作之君、作之親、作之師。”“君”就是領(lǐng)導(dǎo)，不僅是要管理、帶領(lǐng)員工，還要“作之親”。“作之親”就是做員工的父母啊，以父母之心對(duì)待員工，讓員工得到這種家人的那一般的溫暖。還要“作之師”，對(duì)員工來說，領(lǐng)導(dǎo)也是老師，要以身作則，為自己的員工做出好樣子來，用正理、正道來教導(dǎo)員工，這樣子員工對(duì)于老總的那種感恩之情自然能夠表露在他的工作里面。你想想這樣的員工能不為自己的公司認(rèn)真干活嗎？你還用去天天看著他有許多缺勤；看著他出去有沒有為自己的事情寫報(bào)銷單回來，來騙取公司的錢財(cái)；或者是自己用公款去請(qǐng)客吃飯回來報(bào)銷。就不會(huì)有這些操心的事情。員工自己懂得為人之道，所以讓老總學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，帶領(lǐng)員工們也學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的時(shí)候，這個(gè)公司也就是一個(gè)和諧的團(tuán)結(jié)?！凹液腿f事興”，他一定是業(yè)績(jī)會(huì)很好的。
      所以我們現(xiàn)在看到很多企業(yè)的老板也意識(shí)到《弟子規(guī)》的重要性，他們?cè)趫?bào)紙上登廣告招募員工的時(shí)候都附加一條條件，必須要懂得背《弟子規(guī)》、懂得《弟子規(guī)》道理的這些員工我們才要。所以這一些老總都很聰明，他懂得員工第一要看他的人品，然后再看他的能力啊。所以對(duì)于一個(gè)年輕的人、將要踏入社會(huì)要找工作的人，我們要知道自己也要第一重視品德的培養(yǎng)。有良好的品德，再加上有一門技術(shù)、一種能力，你到哪一個(gè)工作單位都是受人歡迎的。
      《弟子規(guī)》運(yùn)用到企業(yè)管理，企業(yè)一定會(huì)興旺發(fā)達(dá)；《弟子規(guī)》拿到家庭里面也一定會(huì)讓家庭和睦。我們?cè)谶@個(gè)廬江文化教育中心、在我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過一個(gè)多月的日子里，有很多的感人的見聞。其中有一個(gè)在湯池鎮(zhèn)的女士，她姓姚，姚女士。這個(gè)姚女士在家里脾氣很大，常常跟她的先生吵嘴、跟她的婆婆吵架，總是一點(diǎn)小事就會(huì)引起爭(zhēng)執(zhí)，所以她們家也是小吵天天有，大吵三六九。有一次，姚女士到了中心課室去聽《弟子規(guī)》，當(dāng)她聽到五倫關(guān)系講到夫婦這一倫，老師們教夫婦之間要懂得遵守一個(gè)原則，必定能夠夫婦和睦，什么原則呢？就是各相責(zé)天翻地覆。各自責(zé)天清地靈。如果是夫婦之間互相責(zé)備，一點(diǎn)小事互不讓步，那么真的整個(gè)家里就會(huì)搞到天翻地覆；當(dāng)夫婦之間懂得自責(zé)，一件事情錯(cuò)了，比如說當(dāng)丈夫走路的時(shí)候不小心把一個(gè)茶杯碰翻了，這個(gè)先生馬上向太太道歉，哎呀，對(duì)不起，對(duì)不起，我剛才太魯莽了，把這杯茶碰翻了。然后立即就拿抹布把地上的茶擦干凈，把這些臟東西收拾好，你想想太太在旁邊看一定會(huì)怎么說呢？沒關(guān)系，沒關(guān)系，不就是一杯茶嘛。你看，互相就會(huì)原諒，天清地靈?。患偃缯煞蛘f、他如果碰倒了茶杯，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，反而說你怎么偏偏把這杯茶放在我這兒讓我碰了？灑了一地！那你想這個(gè)太太聽到這個(gè)話她心里會(huì)什么感受？?jī)蓚€(gè)人可能就對(duì)吵起來。所以古圣先賢教誨我們，要真正做到和諧怎么做呢？就是要反求諸己。錯(cuò)誤都是我的，哪怕是對(duì)方有錯(cuò)，還是要把這個(gè)錯(cuò)誤歸到自己。過要?dú)w于己，功要推給人。這樣就能夠把一切的矛盾、對(duì)立沖突化解，不能化解對(duì)立，不能化解沖突，都是因?yàn)樽约盒闹杏袕?qiáng)烈的這種“我”的概念，不能夠把內(nèi)心的這些對(duì)立沖突化解，才導(dǎo)致家庭不和，乃至于大的團(tuán)體不和、社會(huì)不和、國(guó)與國(guó)不和。所以各相 責(zé)天翻地覆，各自責(zé)天清地靈。這是處理好人與人之間的關(guān)系、族群團(tuán)體之間的關(guān)系、乃至國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系，這叫真理。
      2007-12-27 1B 《弟子規(guī)》介紹
      當(dāng)這位姚女士明白了這種道理以后，回到家里，她就決心重新生活、改變自己的心態(tài)，學(xué)著處處寬恕自己的先生、寬恕自己的婆婆，看他們只看他們的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的先生也很多優(yōu)點(diǎn)、其實(shí)自己的婆婆也很可愛。夫妻之間懂得感恩，所以恢復(fù)了和諧。這位姚女士她在分享的時(shí)候就說，“我今年四十歲，我有信心活到八十歲，以前做的不對(duì)，現(xiàn)在學(xué)了《弟子規(guī)》重新做人。”你看她已經(jīng)體會(huì)到人生幸?？鞓妨恕Ｋ匀松男腋？鞓凡辉谕?，當(dāng)我們改變心態(tài)、以一個(gè)謙恭、以一個(gè)恭敬的態(tài)度、感恩的態(tài)度對(duì)待我們的身邊所有的人，原來自己就已經(jīng)得到幸福了。這就是《弟子規(guī)》教育的作用。
      那我們還看到《弟子規(guī)》不僅對(duì)一般人有這樣良好的教育效果，而且對(duì)很多在監(jiān)牢獄里面的服刑人員都有良好的效果。在用《弟子規(guī)》作為教化服刑人員這個(gè)工作上面，海南省走在前頭。海南監(jiān)獄他們搞了試點(diǎn)，不再用以往簡(jiǎn)單、機(jī)械的那種說教形式，而是以傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》來教育服刑人員。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，用這個(gè)傳統(tǒng)教育改造服刑人員效果非常好，許多以前脾氣暴躁、性格很壞的服刑人員，現(xiàn)在都變得非常的恭順有禮，這個(gè)訣竅就是用孝道來教育。
      所以比如說有一個(gè)服刑人員學(xué)完《弟子規(guī)》以后痛哭流涕，反省自己是一個(gè)大不孝的人，父母辛辛苦苦養(yǎng)大了自己，沒想到自己卻犯了罪，讓家里年邁的父母這樣的憂心，所以他認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)，就不再要求父母每次給他送錢了。每次打電話給父母的時(shí)候都會(huì)安慰父母，問父母身體怎么樣了。父母要給錢給他，他都說你不要給我了，我夠用了，你自己留著用。對(duì)待這些干警、監(jiān)獄里的干警跟這些囚犯、這些服刑人員過去的關(guān)系都很緊張，真的是一種像統(tǒng)治階級(jí)與被統(tǒng)治階級(jí)的那種斗爭(zhēng)思想的這種關(guān)系。當(dāng)干警和服刑人員同時(shí)學(xué)了《弟子規(guī)》，干警主動(dòng)對(duì)這些服刑人員恭敬禮貌，每次跟服刑人員談話的時(shí)候都很有禮貌的請(qǐng)這個(gè)服刑人員進(jìn)來、請(qǐng)坐、請(qǐng)喝茶。這些服刑人員一開始聽干警口口聲聲說一個(gè)請(qǐng)字，心里覺得毛毛的、有點(diǎn)害怕，不知道今天發(fā)生了什么事情，結(jié)果后來才慢慢的理解了干警因?yàn)閷W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后那種改變，所以也讓服刑人員很感動(dòng)。就像有一個(gè)干部、干警的干部跟大家開會(huì)、跟服刑人員開會(huì)的時(shí)候，第一句話就說，“過去我做很多事情對(duì)不起你們，今天要向你們道歉，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后，我一定會(huì)對(duì)你們恭敬，要像父母愛你們一樣?！边@話一說完，當(dāng)下底下服刑人員就有很多人抱頭痛哭起來。所以監(jiān)獄里面《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)一下子就蔚然成風(fēng)，連《人民日?qǐng)?bào)》都對(duì)監(jiān)獄改造服刑人員這個(gè)工作做了報(bào)道。這些服刑人員和干警都是看廬江文化教育中心那些老師們講課的光碟，而且中心也派老師到監(jiān)獄里面來教導(dǎo)這些服刑人員?！度嗣袢?qǐng)?bào)》還特別談到海南監(jiān)獄將會(huì)陸續(xù)派二百多位素質(zhì)比較好的干警來到廬江文化教育中心來學(xué)習(xí)，要把這種教學(xué)的模式、方法帶回海南監(jiān)獄。
      所以真的，我們相信古圣先賢的話，《三字經(jīng)》里第一句就說“人之初，性本善。形相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷?！比吮緛矶际橇忌频?，就是因?yàn)闆]有好好教育，受到社會(huì)的這些污染，才學(xué)壞了，那個(gè)本性都是一樣的，都是良善的，叫本善。而習(xí)性人與人之間就不一樣了。為什么呢？因?yàn)槭艿慕逃煌?、受的熏染不同，在社?huì)里受不良風(fēng)氣的熏染他就變壞人了；如果受到良好的教育他就變成好人了。所以你看看，連服刑人員、都是大家認(rèn)為最難教的這些人都能教得好，還有什么人不能教好呢？所以我們堅(jiān)信人是可以教得好的，用什么教最好呢？用《弟子規(guī)》教育最好的。
      教《弟子規(guī)》這是要在家庭里父母要承擔(dān)起最重要的角色，然后還有學(xué)校的老師、社會(huì)的媒體、公司的領(lǐng)導(dǎo)、單位這些領(lǐng)導(dǎo)通通都應(yīng)該有這種意識(shí)，共同來推動(dòng)《弟子規(guī)》的教學(xué)。那我們這里再看看為什么父母首先要擔(dān)負(fù)起《弟子規(guī)》的教育，父母得先學(xué)《弟子規(guī)》。很多父母都抱怨孩子真是太難教了，總是不聽話。那試問一下，那監(jiān)獄里的服刑人員不就更難教嗎？為什么服刑人員都能教得好，這孩子教不好呢？原因在哪里呢？細(xì)細(xì)去看看他抱怨的父母，就發(fā)現(xiàn)，原來父母早上很晚起床而且很愛看電視，一看電視看到很晚，平時(shí)又很多不好的習(xí)慣，可能對(duì)自己的父母、對(duì)老人也并不是很孝敬，對(duì)孩子只知道溺愛，那么像這樣子的父母，大家說，能把自己的孩子教得好嗎？他雖然也教孩子讀《弟子規(guī)》、也讀傳統(tǒng)文化，那個(gè)孩子越讀越不孝順，他也早上不起床，晚上也愛看電視，這些問題都是出在父母自身，父母自己沒做到，怎么可能讓孩子去做到呢？孔子在《論語》里面曾經(jīng)說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蹦歉改附獭兜茏右?guī)》怎么個(gè)教法？自己要做的正啊，要把《弟子規(guī)》當(dāng)做一個(gè)劇本來演出來，演給孩子看。你一條條比如說“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶?！蔽已萁o孩子看，我對(duì)我的父母就是這樣子孝順，孩子在旁邊看到了，你不用跟他解釋什么意思，他就明白什么叫“父母呼，應(yīng)勿緩?！笔裁唇小案改该?，行勿懶?！?如果自己沒做到，拿著《弟子規(guī)》給孩子去背，那他背了自己又不管，那么叫“雖令不從?！蹦愕倪@個(gè)發(fā)號(hào)施令又管什么用呢？徒然增加了跟孩子那種對(duì)立而已。孩子心里想，你自己都沒做到，管我？所以反而激發(fā)了孩子那種叛逆的心理。所以父母自己要立志為兒女做好樣子，為這個(gè)社會(huì)、為這個(gè)世界培養(yǎng)出一個(gè)人才出來，培養(yǎng)出一個(gè)圣賢出來，那么有這種心愿的父母，那真叫做功德無量，因?yàn)樗麑淼膬号梢詭椭鐣?huì)構(gòu)建和諧。我們看到宋朝宰相范仲淹，他就是一個(gè)非常有德行的人，也是一個(gè)非常合格的父親。范仲淹他從小兩歲的時(shí)候就失去了父親，他的母親改嫁了，改成朱家、朱姓人家。當(dāng)范仲淹長(zhǎng)到二十多歲的時(shí)候，因?yàn)橹旒业倪@些族人排擠他，就把他的身世給抖出來了，而范仲淹才知道原來自己是范家的。于是他就去到這個(gè)范家去尋根、認(rèn)祖歸宗。但是范家人開始就不允許他進(jìn)來，經(jīng)過范仲淹苦苦哀求之后，范家才勉強(qiáng)的答應(yīng)，范仲淹才改了自己的姓氏，重新姓范，他發(fā)誓要重振范家，于是就拜別了自己的母親，就跟他母親講，我現(xiàn)在要去讀書，讀書將來考功名可以為天下百姓做一些事情，母親你等我十年，我十年以后來接你。于是就佩著古劍、古琴和書，帶著書就離開了朱家，到了一個(gè)很破的書院里面來苦讀。范仲淹因?yàn)樾睦镉泻芨叩闹鞠颍x書非常用功，每天都是古人講的“三更燈火五更雞?！蔽迥曛畠?nèi)都是不脫衣服、晚上睡覺不脫衣服，聞雞起舞。吃飯非常簡(jiǎn)單，他是煲一鍋粥，冬天冷，就把它冷凍起來，凍成塊狀，就把它切成一塊塊的，一餐吃一塊，然后配一點(diǎn)咸菜末，咸菜叫齏，所以叫做之“斷齏畫粥”，這是形容古人讀書勤苦的一個(gè)成語。有一次這個(gè)同學(xué)看到這位年輕人這么樣子的艱苦，生了同情心，送一些美食給他，過了好多天，這個(gè)同學(xué)又來這個(gè)書院里面看范仲淹，看到那些美 8 食還原封不動(dòng)、沒有碰，范仲淹每天還是吃稀粥咸菜，同學(xué)就問他了，為什么我送給你的美食你不肯吃呢？范仲淹就說，今日吃了你的美食，他日就吃不下齏粥了。所以你看看，范仲淹這種清苦的那種生活，用清苦來砥礪自己的心志。
      有一次跟同學(xué)們出去外面，大家一起玩的時(shí)候遇到一位相面先生，大家都相命，范仲淹先生就請(qǐng)教這位相士說，您看我將來能不能成為一個(gè)良相？他要當(dāng)宰相。這個(gè)算命先生看著他，沉默了一下，笑著說，你這個(gè)口氣也很大，怎么想做宰相呢？說話的意思聽起來好象當(dāng)宰相沒有指望，于是范仲淹就改口說，既然我將來做不到良相，那您看我能不能當(dāng)個(gè)良醫(yī)呢？這個(gè)相士就覺得很奇怪，因?yàn)楣艜r(shí)候，醫(yī)生跟老師的行業(yè)都是很清苦的，收入都很微薄，老師教學(xué)生不會(huì)開口要學(xué)費(fèi)，學(xué)生看他的家境愿意給多少就給多少。醫(yī)生也是如此，給人看病那是應(yīng)該的，救死扶傷這是醫(yī)生的天職，所以絕對(duì)不會(huì)開口要錢。我認(rèn)識(shí)一位長(zhǎng)者，他告訴我他的祖上就是開醫(yī)館的，自己的爺爺開醫(yī)館從來不開口要錢，只是在門外放一個(gè)小箱子，看了病之后，這個(gè)病人覺得看病還不錯(cuò)，好了，就把錢投到箱子里面，他想投多少就投多少，絕對(duì)不開口問。所以醫(yī)生和老師的行業(yè)，雖然生活都很清貧，但是在這個(gè)社會(huì)里面非常令人敬仰，他有德啊。這個(gè)相士覺得很奇怪，為什么他一開口想要當(dāng)宰相，榮華富貴做最高的，“一人之下，萬人之上”一下就掉到了做一個(gè)醫(yī)生那么清貧的行業(yè)。范仲淹就告訴他，良相可以救人，良醫(yī)也可以救人，如果我當(dāng)不了良相，沒有當(dāng)宰相的命，就不能幫助天下百姓，我也要做一個(gè)醫(yī)生，來為世人救死扶傷。所以當(dāng)這個(gè)相士聽到范仲淹的這番話，非常的感動(dòng)、非常敬佩，就說了一句，您是真宰相心也。你雖然現(xiàn)在不是宰相，你的心已經(jīng)是宰相了。
      果然后來，范仲淹苦讀八年以后考中了進(jìn)士，就當(dāng)了官，后來真的做到宰相。當(dāng)他做了官以后，馬上信守諾言，把他的母親就接來奉養(yǎng)，這是提前了，原來他跟他母親說等我十年，現(xiàn)在八年就成就了。這是什么呢？他的那種厚德才有這樣的成就。要知道這種成就，這是他的孝心的召感，是他為天下人服務(wù)的那種愛心召感的。這是《弟子規(guī)》上講“凡是人，皆須愛。天同覆，地同載?！边@種愛心根源還是在于他的孝心，對(duì)父母的這種愛擴(kuò)展到對(duì)天下人就是大愛。所以范仲淹一生做官、建功立業(yè)，到哪里都受到百姓的歡迎、愛戴。雖然是一生四上四下，但是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约簳簳r(shí)的不得志而憂慮，寫下《岳陽樓記》這千古名篇，“不以物喜，不以己悲?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！边@種詩句正是他老人家那種博愛的寫照。他自己的俸祿都拿來周濟(jì)貧寒的人，對(duì)自己的族人范家，一開始都不肯認(rèn)這個(gè)范仲淹，后來做官了、有俸祿了，范仲淹不記前怨，以德報(bào)怨，給自己的家人、族人很多的奉養(yǎng)，甚至在家鄉(xiāng)買了一千畝的義田，這是給家人、族人來耕種，讓他們能夠維持生活。家鄉(xiāng)有一個(gè)寺院，因?yàn)檫^去范仲淹曾經(jīng)在這個(gè)寺院里面讀過書，在他、范仲淹沒有當(dāng)官之前、還在讀書的時(shí)候，寺院里面有一天在一個(gè)樹下看到有個(gè)洞，他把這個(gè)洞挖起來了以后竟然看到一壇白銀，這是雪花花的銀子啊，當(dāng)時(shí)范仲淹很清苦，但是看到這一壇白銀，一點(diǎn)心都不動(dòng)，立即把這個(gè)銀子埋回了原處。這個(gè)事情過了好久，范仲淹都已經(jīng)當(dāng)了大官了，寺院里有一天這個(gè)人就來找范仲淹，來求他幫幫忙，為寺院修治一下、修復(fù)一下，范仲淹就批了一個(gè)文讓這個(gè)人帶回去，告訴他，就在你的寺院里那個(gè)大樹底下，你們?nèi)ネ?，?huì)挖出一壇白銀，那個(gè)銀子足夠你們用了。結(jié)果那個(gè)人回去之后寺院里面真的去挖，真的把這個(gè)白銀挖出來了。你看看范仲淹先生，年輕的時(shí)候這么清苦，但是看到這些銀子都沒有動(dòng)心，這樣的一種定力，《弟子規(guī)》上講“凡取與，貴分曉。借人物，須明求。倘不問，即 為偷?！狈吨傺拖壬^對(duì)不因利養(yǎng)而動(dòng)心，這種德行才能使他有這么成功的一生。而成功以后，仍然不墮這個(gè)志向，一生都過著清寒的生活，他一輩子都不吃肉，自己的妻子、兒女甚至沒有見過玉器是什么樣子，出門，兒女可能沒有一件很好的服裝。范仲淹不以家產(chǎn)來傳家，他把家產(chǎn)全部通通給布施給貧寒的人，他去辦義學(xué)，匡扶傳統(tǒng)文化教育，把儒家這個(gè)教育興辦起來。當(dāng)時(shí)他在自己家鄉(xiāng)蘇州西元那個(gè)地方辦義學(xué)，他的家西元、風(fēng)水家來看過，說你這個(gè)家是一個(gè)風(fēng)水寶地，將來會(huì)代代都有人做官，結(jié)果范仲淹聽到這樣的話，既然這是風(fēng)水寶地，那怎么可以說只為我范家呢？應(yīng)該把它捐出來，為國(guó)家培養(yǎng)人才，讓整個(gè)國(guó)家得益啊。所以捐出來，當(dāng)時(shí)興辦的儒家教育，為當(dāng)時(shí)宋朝儒家文化的復(fù)興做了很大的貢獻(xiàn)。所以他是以孝悌傳家，真是積德給子孫啊。
      司馬光所講的：“積財(cái)給子孫，子孫未必能守；積書給子孫，子孫未必能讀，不如積德給子孫，用陰德來庇蔭子孫。”才真正是替子孫著想啊。所以當(dāng)時(shí)范仲淹的厚德，范家所有的族人都非常的敬仰。族人有爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，這個(gè)調(diào)節(jié)的人就會(huì)提起“你們?cè)趺催€會(huì)為這一點(diǎn)財(cái)利爭(zhēng)執(zhí)？沒有想到當(dāng)年范公是怎么對(duì)人的嗎？”談到范公，大家臉就耷拉下來了，面帶愧色。
      范仲淹的兒子范純?nèi)?、范純佑都是大孝子。特別是范純?nèi)?，他因?yàn)橐套约旱母赣H，他父親到晚年，范仲淹晚年得病，范純?nèi)蕿榱苏疹欁约旱母赣H，兩次拒絕朝廷的邀請(qǐng)不肯出來做官，來伺候自己老父。當(dāng)他父親走了以后，他的兄長(zhǎng)范純佑也是因?yàn)椴?，范純?nèi)试诩宜藕蜃约旱男珠L(zhǎng)，也跟父親一樣，也兩次的拒絕朝廷的邀請(qǐng)，他自己說，“豈可重祿食而輕父母?！边@個(gè)話現(xiàn)在的話來講，就是要把孝順放在第一位，把事業(yè)放在第二位。孝順父母有沒有障礙他的事業(yè)呢？沒有。范純?nèi)首詈筮€是官拜宰相，也是一位賢臣。所以古人講，忠臣出孝子之門。范仲淹以孝悌傳家，把圣賢的風(fēng)范演示給自己的孩子看，孩子自自然然就成為一個(gè)有德的君子了。
      那么我自己回想小的時(shí)候，母親也是很重視對(duì)我德行的教育。那么我自己也是不幸，在我上大學(xué)的時(shí)候，父母就離異了，我父親就組織了家庭，于是我就跟母親兩個(gè)人相依為命。那么我從小母親就啟發(fā)我樹立人生遠(yuǎn)大的志向，古人講，“讀書志在圣賢”。那么當(dāng)我上了大學(xué)以后，母親就鼓勵(lì)我，要真正將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)，你要有本事，所以鼓勵(lì)我出國(guó)留學(xué)。那么于是大學(xué)以后，我就考取了美國(guó)的路易斯安那理工大學(xué)去讀工商管理碩士。那么在出國(guó)之前，我也是拜別母親，我跟母親說：“母親，你在家里等我，等我七年?！币?yàn)槲夷赣H跟我講，她說“我希望做一個(gè)博士媽媽，做一個(gè)教授的母親”。這是母親對(duì)我的期望，那我就請(qǐng)母親等我七年，因?yàn)樵诿绹?guó)讀碩士一般要兩年到三年，那么讀一個(gè)博士，大概是四念到五年，所以大概是要個(gè)七年時(shí)間。
      那么到了美國(guó)留學(xué)以后，我想著要趕緊完成學(xué)業(yè)，所以用功、努力，那么因?yàn)槌煽?jī)也優(yōu)秀，所以學(xué)校給我獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)費(fèi)的減免，那么我自己當(dāng)時(shí)因?yàn)榧依锷畈⒉桓辉?，父母給我?guī)ッ绹?guó)的這個(gè)資金也是很少，因?yàn)楦改高@一生也沒有什么積蓄，所以在美國(guó)留學(xué)期間，都是省吃儉用。我記得當(dāng)時(shí)，跟一些中國(guó)留學(xué)生，那是1995年，我出去的時(shí)候22歲，跟同學(xué)們一起合租最便宜的房子。冬天冷啊，有時(shí)候下雪，我們都不肯開暖氣，為了節(jié)約。那么實(shí)在冷的時(shí)候，我們這個(gè)棉被都蓋上去，不夠把所有的衣物蓋上來，還甚至把書本都?jí)荷蟻恚@樣來過冬。那么當(dāng)時(shí)記得有一個(gè)同學(xué)畢業(yè)了，出去外面要找工作了。那么他用了好多年的一個(gè)高壓鍋，是他從中國(guó)帶過去美國(guó)的，現(xiàn)在要走的時(shí)候，就要把它 丟棄，我就把它撿回來，因?yàn)檫@個(gè)高壓鍋都已經(jīng)不高壓了，它這個(gè)高壓鍋上面的錘子也都不見了，所以只能當(dāng)普通鍋用，我就把它用來煮飯、煮菜、煮湯，都用這個(gè)鍋，不肯買新鍋。一用就用了四年了。用到我博士畢業(yè)，那么每個(gè)禮拜，都搭同學(xué)的便車，有的同學(xué)條件比較好，開車買菜，因?yàn)槊绹?guó)住的地方跟商店離的很遠(yuǎn)，一定要開車才行，買菜也都是挑最便宜的菜買，在美國(guó)最便宜的菜是包心菜，胡蘿卜，那都是一個(gè)大袋一個(gè)大袋買的，所以每餐煮的不是包心菜煮胡蘿卜，就是胡蘿卜煮包心菜，吃了好多年，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這兩樣?xùn)|西都是最健康的。那么省吃儉用下來，我每個(gè)月都節(jié)省下來三百美元，給父母寄回去，我給我的母親寄兩百美元，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)中國(guó)一千六百元人民幣，給我父親寄一百美元，相當(dāng)于八百多塊錢，這是對(duì)他們的生活上也是一個(gè)很不錯(cuò)的補(bǔ)貼了。
      那么當(dāng)時(shí)我記得，每周都跟母親通電話，都給自己的父母寫信。在這里我想跟大家分享一下我在去美國(guó)之后，這是沒有多久，1996年1月7號(hào)，我寫給母親的一封信的一個(gè)片斷，我在信中是這樣說的： “冬天的路易斯安那州挺冷，我們這兒晚上一般都在零度以下。有一天早上起床，竟發(fā)現(xiàn)天上飄落許多雪花，目前是最冷的時(shí)候，我可以挺過來，并可省些錢無需買棉被了，盡管冷，我仍然每周保持一兩次的冷水浴。我目前的學(xué)習(xí)、生活都較單調(diào)。每日穿同樣的衣服，吃同樣的菜飯，走同樣的路，讀同樣的書。我盡量讓自己在單調(diào)中求單調(diào)，使浮躁的心熄滅。我每日早晚警示自己，安住單調(diào)的生活，直至獲得博士學(xué)位為止。因?yàn)槲疑钌疃?，我來美?guó)不是享受的，而是在欠著父母的恩德、花著父母的血汗錢，若不努力讀書，天理難容。
      所以我突然很喜歡寒冷的冬夜，因?yàn)樵诙估镂也拍荏w會(huì)‘頭懸梁、錐刺骨’的精神；才能享受范仲淹‘?dāng)帻W畫粥’的清凈。這個(gè)星期五晚上，下了一場(chǎng)凍雨，格外的冷。然而我的進(jìn)取心卻比任何時(shí)候都強(qiáng)了。我要以優(yōu)秀的成績(jī)，供養(yǎng)父母。
      媽媽，請(qǐng)您放心。您的兒子向您保證、向您發(fā)誓，我一定會(huì)孝順您，把孝順放在第一位，把事業(yè)放在第二位?！?/p>
      這因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)目標(biāo)，要趕緊完成學(xué)業(yè)來報(bào)答父母，所以當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。那么自己給自己規(guī)定一個(gè)戒律，我當(dāng)時(shí)叫做“七不”，這個(gè)戒律，什么“七不”呢？第一、不看電影；第二、不逛商場(chǎng)；第三、不留長(zhǎng)頭發(fā)；第四、不穿奇裝異服；第五、不亂花線；第六、不亂交朋友玩樂；第七、不談戀愛。所以當(dāng)時(shí)的心，非常專，安住在那種專心、清凈的學(xué)習(xí)生活里面，自然學(xué)習(xí)成績(jī)就能優(yōu)秀了。因此，四年就完成了碩士和博士的學(xué)業(yè)。
      當(dāng)我1999年，當(dāng)時(shí)我26歲，博士畢業(yè)的時(shí)候，我的導(dǎo)師，他是一位美國(guó)在經(jīng)濟(jì)、金融學(xué)術(shù)領(lǐng)域一位比較有名的教授，他給我在推薦函里面（我去找工作），他在推薦函里這樣子說“鐘茂森是我25年學(xué)術(shù)生涯里面遇到的最優(yōu)秀的學(xué)生”。那么因?yàn)橛兴@樣的得力的推薦，加上他的名氣，所以找工作就不是難事，很快的，在美國(guó)德州大學(xué)、一個(gè)分校，就給我一個(gè)招聘函，請(qǐng)我去做助理教授。所以26歲的時(shí)候，就走上了美國(guó)大學(xué)的講壇。那當(dāng)時(shí)我畢業(yè)之前，將母親接到了美國(guó)，她參加我的博士畢業(yè)典禮，跟我一起去到大學(xué)上任。那么母親也很欣慰，因?yàn)槲宜哪昵鞍輨e母親的時(shí)候，說讓母親等 11 我七年，沒想到四年就把媽媽接來了。那么從此，就是負(fù)擔(dān)起對(duì)自己母親、父親這一家、爺爺、奶奶他們的生活。
      那么記得當(dāng)時(shí)，在工作之余，我跟我母親，常常到外面去散步、領(lǐng)略美國(guó)野外的風(fēng)光。在家里常常在一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。跟隨著一位德高望重的長(zhǎng)者，釋凈空老教授學(xué)習(xí)，聽他的講演的光盤。這位長(zhǎng)者今年81歲，他一生都奉獻(xiàn)給傳統(tǒng)文化道德教育事業(yè)，也是我們母子最敬仰的一位長(zhǎng)者。那么后來這位長(zhǎng)者，勸導(dǎo)我們離開美國(guó)到澳洲，我們母子也就欣然前往，來親近他老人家。
      那么到了澳洲以后，澳洲的一所很著名的學(xué)校叫昆士蘭大學(xué)來招聘我，請(qǐng)我去教書。那么昆士蘭大學(xué)的工商管理碩士MBA，它在亞洲排名排第六，是相當(dāng)好的一個(gè)學(xué)校。北京大學(xué)在同一次的調(diào)查當(dāng)中排名第二十三。所以就可見得，這個(gè)學(xué)校還是很不錯(cuò)的。到了大學(xué)以后，結(jié)果因?yàn)榇髮W(xué)看到我，每年都在國(guó)際上有這個(gè)論文獎(jiǎng)，而且學(xué)校也給我最優(yōu)的優(yōu)秀獎(jiǎng)。那么而且看到我連續(xù)兩次都接受澳洲政府的邀請(qǐng)，承擔(dān)政府資助的那種澳洲研究委員會(huì)的研究項(xiàng)目，那么這些成績(jī)，大學(xué)看到也非常的滿意，所以兩年之內(nèi)，就破格提升我做副教授，而且給我終身制。今年，學(xué)校本來就是要提升我做正教授。所以我就34歲，成為學(xué)校最年輕的終身教授。
      可是，這事情又有新的進(jìn)展，當(dāng)時(shí)我在澳洲，也算是得心應(yīng)手，母親當(dāng)然也很高興，因?yàn)樗脑瓉淼男脑福撬Ｍ蔀椴┦康膵寢?、成為教授的母親，這些她都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。那么所以才體會(huì)到，《弟子規(guī)》里面，你看“入則孝”里面第一句“父母呼，應(yīng)勿緩”，這也是要很多的努力才能達(dá)得到。父母的呼，呼是什么？父母的要求、父母的希望，我們要盡心盡力的、盡快的去達(dá)到。那么正在這個(gè)時(shí)候，中國(guó)的廈門大學(xué)，成立了一個(gè)財(cái)經(jīng)研究所，用高薪聘請(qǐng)我去做主席教授，以一年80萬的年薪，再加上很可觀的研究經(jīng)費(fèi)以及配一套房子，這個(gè)待遇都很好，請(qǐng)我做主席教授。那么我母親也有意葉落歸根，也想回祖國(guó)居住。當(dāng)時(shí)我母親就在思考著，我以后在澳洲工作好呢，還是在中國(guó)工作好。帶著這個(gè)問題，有一天去請(qǐng)教我們的老師釋凈空老教授。我母親就跟著老教授后面散步，就請(qǐng)教他說“茂森將來在澳洲工作好呢，還是回中國(guó)好？”結(jié)果老教授沉默了一會(huì)兒，就說“要做圣賢。”這一句話讓我母親一愣，因?yàn)檫@是好象答非所問，明明是問去哪兒好，為什么說要做圣賢呢？這也是老師那種教學(xué)的善巧，一句話，把你的那個(gè)妄想、你的疑情給打斷。
      我媽媽回來之后跟我一商量、明白了：學(xué)習(xí)圣賢教育，讀書志在圣賢。我們既然學(xué)習(xí)圣教，既然仰慕、贊嘆孔子、孟子，范仲淹，難道我們只停留在仰慕和贊嘆而已嗎？為什么不行動(dòng)起來呢？難道我們這一生滿足于做一個(gè)商學(xué)院的正教授而已嗎？那么當(dāng)時(shí)母親突然也就明白了，我也明白了。母親在給我一個(gè)生日卡的時(shí)候，她這樣寫道，她說：“茂森兒，做母親的希望你更上一層樓。希望兒子做君子、做圣賢，你能滿我的愿嗎？”《孝經(jīng)》上說道“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”。孝到了終極，是什么呢？要立身行道啊。是讓父母成為圣賢人的父母，這是大孝啊。大孝的人，要以身濟(jì)世，救濟(jì)這個(gè)世間。古人所講的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。我們現(xiàn)在看到這個(gè)世間，天災(zāi)人禍很頻繁、很不和諧。根本原因在哪里？就在于缺乏了倫理道德這個(gè)圣賢教育。所以人們只懂得唯利是圖、見利忘義啊。而圣賢的教育，中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)是到了岌岌可危的地步。人能弘道，非道弘人。要使這個(gè)教育能夠復(fù)興，使中華傳統(tǒng)文化復(fù)興，需要有一批圣賢的老師、有圣賢之德的人出來啊。而在這蕓蕓眾生里面，有君子之風(fēng)、有圣賢之德的人，就鳳毛麟角。所以這個(gè)世間，并不是缺乏金融的教授，所缺乏的是什么呢？德才兼?zhèn)涞氖ベt教育的師資啊。所以我們思來（前）想后，決定重新選擇人生。于是，在母親的支持下，我今年以來，便辭掉了澳洲昆士蘭大學(xué)終身教授的這個(gè)工作，回到了祖國(guó)，正式向釋凈空老教授拜師學(xué)道，重新來做一名學(xué)生，立志將中華傳統(tǒng)道德教育，復(fù)興起來，復(fù)興從我做起。
      那么母親看到我走上這條道路，也很欣慰。那么她自己說，能孝敬自己的父母，那叫小孝；能孝敬天下的父母、能夠全心全意為人民服務(wù)，這才是大孝、這是至孝。所以她希望我去學(xué)做圣賢，做一個(gè)至孝的兒子。那我為母親的這種高尚的德行而感動(dòng)。母親就我一個(gè)兒子，跟她相依為命，好不容易把孩子培養(yǎng)成一位教授了，現(xiàn)在卻毅然舍棄，而讓孩子去從事挽救中華倫理道德教育、挽救世道人心的這個(gè)工作，希望兒女去做圣賢，這是真正是父母已經(jīng)向圣賢邁進(jìn)了。所以，我在拜師以后，給我母親的一個(gè)生日賀卡里面，我寫了一首詩，贈(zèng)送給、獻(xiàn)給我的母親，為她老人家祝壽，這首詩是這樣講的： “育苗辛苦半生忙，樹高方可與人涼，不愿兒為名利漢，便如孟母史留香?！边@大意就講，培養(yǎng)兒女不容易，半生的辛苦，才把一個(gè)小苗養(yǎng)成一棵大樹，這是可以給眾人陰涼，服務(wù)人民。當(dāng)母親的，不愿意兒子成為一個(gè)名利漢，為了名利而去追逐，而支持我走向圣賢教育之道，學(xué)做圣賢。那么我覺得應(yīng)該要如母親的愿，效法圣賢，效法孔子、孟子。那么也讓我母親將來也能夠在青史留香，這是一個(gè)做兒女盡到的一種孝心?！兜茏右?guī)》上講“勿自暴、勿自棄，圣與賢、可訓(xùn)致”。所以《弟子規(guī)》，不僅是教導(dǎo)我們?nèi)绾潍@得幸福的人生、成功的事業(yè)，更重要的是，教我們?nèi)绾纬删褪ベt。圣賢每個(gè)人都可以做到。孟子說，“人皆可以為堯舜”。
      那么，所以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，是這么樣的重要，今天我們做了一個(gè)概要、介紹，做了一個(gè)開場(chǎng)白，時(shí)間就到了，明天我們就來詳細(xì)的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。好，非常感恩大家，謝謝。
      2007-12-28 2A 總序 “首孝弟”
      尊敬的各位大德、各位朋友，大家好。昨天我們談到了為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》是一門非常重要的道德教材。每一個(gè)人，不論是男女老少、各行各業(yè)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，而不僅是小孩子才要學(xué)的。今天，我們就來開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)這一部中華倫理道德的教材。
      《弟子規(guī)》這本書它的作者是根據(jù)清史的記載，是在清朝康熙年間有一位秀才叫做李毓秀，李先生根據(jù)《論語》的教導(dǎo)編成一本叫做《訓(xùn)蒙文》來訓(xùn)導(dǎo)兒童，后來經(jīng)過清朝的賈存仁先生改編，把這本書改名為《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》它是根據(jù)《論語》里面孔子的說的一句話，“子曰，弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，汎愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！备鶕?jù)這句話來作為總綱編訂的?！兜茏右?guī)》文章并不長(zhǎng)，總共是三百六十句，每一句三個(gè)字，所以很容易念，念起來瑯瑯上口很容易背誦，總共一部書是1080個(gè)字，確實(shí)是每一個(gè)人都應(yīng)該熟讀背誦的。熟讀背誦以后，關(guān)鍵要在生活當(dāng)中時(shí)時(shí)提 得起來，要落實(shí)到我們生活行為當(dāng)中，這才能夠有受用。這整一部的《弟子規(guī)》，三百六十句，前面一小段叫總序，中間有七個(gè)段落，分別是以孝、弟、謹(jǐn)、信，愛眾、親仁，學(xué)文這七個(gè)大段來表示的，這七個(gè)段落里面總共講了有113樁事情，最后文章最后一句，“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致?！边@句作為結(jié)論和勸勉，所以整一篇文章可以分為九個(gè)段落，總序加上后面結(jié)勸中間有七個(gè)段落，那我們今天開始先來看總序。
      我們先來把總序念一遍：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，汎愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”  總序就是全篇的總綱領(lǐng)，把整一篇文章的宗旨為我們和盤托出了。這里講的“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)?！遍_宗明義就為我們講得很清楚，《弟子規(guī)》這篇文章到底是什么文章呢？它是圣人的訓(xùn)導(dǎo)啊。哪一位圣人的訓(xùn)導(dǎo)呢？具體的說是孔老夫子的訓(xùn)導(dǎo)。這句話“孝弟，謹(jǐn)信，愛眾，親仁，學(xué)文”就出在《論語》里面，而《論語》就是孔子的言行，記載著這一位至圣先師的每天的一個(gè)生活行持。所以《弟子規(guī)》不是一個(gè)普通的文章，而是圣賢的教誨。圣人的訓(xùn)導(dǎo)，它有一個(gè)基本的原理原則，這個(gè)基本原理原則實(shí)際就在童蒙教材《三字經(jīng)》里面頭幾句話就把圣人訓(xùn)導(dǎo)說得很明白了?！度纸?jīng)》你看開宗明義就說“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！鼻懊姘司湓捒梢哉f概括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育哲學(xué)。
      首先，我們必須要承認(rèn)“人之初，性本善。”這個(gè)本善它是我們本有的，所以本善是我們?nèi)说谋緛砻婺俊１旧凭唧w的說是什么呢？就是道德?！抖Y記》里面有一篇《中庸》，《中庸》里面有一句話說“天命之為性，率性之為道。”這天命講的就是自然而然的一個(gè)東西，所以不是人為創(chuàng)造的，自然而有的意思。所以性是自然而有的，這個(gè)性就是本性。那么動(dòng)念、造作如果能夠合乎本性的話，這叫做率性。所以率性就是循著本性這樣的起心動(dòng)念、言語造作，這樣的行為那叫做道。所以道用現(xiàn)代話來講就是自然法則，這種自然法則是本來就有的，不是人為去創(chuàng)造的。
      老子說這個(gè)道是宇宙本體。你看他在《清凈經(jīng)》里面說“大道無名，生養(yǎng)萬物，吾不知其名，強(qiáng)名曰道?！崩献铀舱J(rèn)識(shí)到宇宙有個(gè)本體，這個(gè)本體就叫做道，這個(gè)道其實(shí)也不是它本來的名稱，大道無名，沒有名字的，它是宇宙的本體，生養(yǎng)著宇宙萬物啊。換句話說，宇宙從哪里來的？就從這個(gè)道來的。那這個(gè)道呢？沒有形象也沒有名號(hào)，老子說，我不知道它叫什么名，我就是勉強(qiáng)的給它起個(gè)名字，就叫做道。
      所以道、德兩個(gè)字，這含義很深，道就是宇宙本體，就是儒家講的天命，就是性、本性。那么圣人覺悟了，我們說他證道了，證道以后是什么樣子呢？他的身心就跟道合二為一了，就是跟這個(gè)宇宙萬物合二為一了，沒有你我的分別了，我就是宇宙，宇宙就是我，一切眾生、一切人通通就是一個(gè)我，這種境界是圣人的境界。每個(gè)人都能達(dá)到這種境界的，為什么？“人之初，性本善”。每個(gè)人都有這個(gè)本性，所以每個(gè)人都有、都跟道是合二為一，只是我們沒見道。
      那我們?nèi)绾稳ヒ姷滥?？這見道確實(shí)不容易，不要說見道，就是體會(huì)一下也不容易。為什么呢？道它是無形無像的、沒有形象，你說不出它是個(gè)什么樣子，它又是寂然不動(dòng)的。所以，雖然我們的身體器官 14 沒有辦法去接觸到、眼睛看不到、鼻子聞不到、耳朵聽不到、舌頭嘗不到、我們的身體也不能夠接觸到甚至我們的意識(shí)思維都沒辦法想象得到，更說不出來，所以老子也說“道可道，非常道，名可名，非常名?！?/p>
      這個(gè)道、宇宙本體，這寂然不動(dòng)，那么一動(dòng)的話就有形象了，這個(gè)形象就是德。道、德兩個(gè)字，道是本體，德是現(xiàn)象，它有形象出來了。為什么呢？因?yàn)閯?dòng)了。我們說心不動(dòng)的時(shí)候就跟道合二為一。心一動(dòng)、一個(gè)念頭起來，這就有形象，這就有德了，而這個(gè)德與道相應(yīng)、跟道相合。我們沒有辦法見道，但是我們能夠見德，什么是德呢？最平常的說，孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，這八德啊，這個(gè)德我們能夠見得到，孝養(yǎng)父母什么樣子的呢？我們能夠見到、我們能夠體會(huì)得到；忠于祖國(guó)、熱愛人民是什么樣子的？我們也能體會(huì)得到。所以我們一般人，雖不能夠見道，但是可以從德上去體會(huì)。只要循著這個(gè)德來生活，所謂孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，我們做一個(gè)有德的人，我們必然有這個(gè)機(jī)會(huì)去見道。那為什么我們沒有辦法按照德去生活呢？那是我們有習(xí)氣、我們放逸慣了，從小沒有接受到良好的教育，因此隨著自己的那種習(xí)氣、習(xí)性造成現(xiàn)在跟道德相違背了、所以不能見道了。要見道關(guān)鍵還是要接受圣賢的教育，所以《中庸》也講“修道謂之教”，教就是幫助我們從不良的習(xí)性回歸到道德上來。所以《三字經(jīng)》講“性相近”，本性是相同的，但是“習(xí)相遠(yuǎn)”，有的人成為圣人，有的人是凡人，有的人幸?？鞓?、成圣成賢，有的人煩惱重重，最后落得個(gè)身敗名裂。這些通通都是有沒有接受教育的結(jié)果。而教育目標(biāo)就是讓我們回歸到道德上來，回歸到本性上來，把我們本性中的本善發(fā)顯出來。
      所以孔子、圣人教人，這是《論語》上講“志于道,居于德,依于仁,游于藝?！边@一句話可以說是儒家教育這個(gè)思想的一個(gè)很好的概括。立志要立志在道上，“志于道”啊。這個(gè)道是什么呢？剛才講了，就是天命、就是本性、就是宇宙的本體，我們立志要見道、要證道，要回歸本性本善，要跟這個(gè)宇宙萬物合二為一，這就是圣人，那怎么去做呢？要“居于德”，要依靠道德。這個(gè)德就是德行教育。《弟子規(guī)》就是德行教育的基礎(chǔ)教材，非常重要的一門學(xué)問，它的目標(biāo)是幫助我們證道、見道的，最終成為與天地萬物合二為一的圣人。所以《弟子規(guī)》可不能小看它，小的能幫你得到幸福人生、成功事業(yè)，那都是小的；大的方面來講，幫助你成就圣賢。
      道和德，道是體、本體；德是相，體現(xiàn)的心是德，這是從內(nèi)在來講的。表現(xiàn)在外在就要“依于仁，游于藝”，這是仁，它的根本還是道德。仁是什么？愛人，對(duì)人有一顆真誠(chéng)的愛心。仁和藝這都是道德的作用，所以君子要行仁，要學(xué)藝，為什么呢？因?yàn)樾腥蕦W(xué)藝就是回歸道德，就是恢復(fù)我們的本性本善。那怎么樣子行仁呢？孔子有一句話“力行近乎仁?！蹦闩Φ娜バ迣W(xué)，按照圣賢教誨去做，這叫力行，力行這就跟仁相近了。所以我們對(duì)《弟子規(guī)》不可以小看，要每一句、每一句我們都要進(jìn)行反省、認(rèn)認(rèn)真真的落實(shí)到我們生活當(dāng)中，每一句都要做到不可以馬虎，這就是行仁，那么行仁當(dāng)中這就已經(jīng)在恢復(fù)道德了、恢復(fù)本性了。
      這個(gè)藝就是藝術(shù)，藝泛指才能、你的技藝，古人講六藝，所謂禮、樂、射、御、書、數(shù)。那現(xiàn)在我們說百功技能，一切的行業(yè)，不管你從事什么行業(yè)、做什么事業(yè)，這都是有一門藝，你做的工作當(dāng)中把 15 你的仁愛之心體現(xiàn)出來，把你的道德表現(xiàn)出來，那么這就是孔子所說的“志于道,居于德,依于仁,游于藝?！彼缘赖氯柿x沒有離開我們的生活，沒有離開我們的工作。
      在我們的人類社會(huì)里面，每一個(gè)人都不可能獨(dú)立存在的，都是要在人群當(dāng)中生活，在人群當(dāng)中就要面臨著處理好人與人之間的關(guān)系了，這種關(guān)系也是道德的體現(xiàn)。這個(gè)關(guān)系我們講了五倫關(guān)系，這五倫有父子，有兄弟，有夫婦，有君臣，有朋友。
      君臣這里面是講領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、上下級(jí)的關(guān)系，你看每一個(gè)人一出生，他自然而然就要面對(duì)這五種人倫關(guān)系了，這個(gè)不是人為創(chuàng)造的，他自然而然的，一個(gè)人呱呱墜地的時(shí)候，他必定有父母，所以父子關(guān)系產(chǎn)生；那父母家族里面必然也有同輩的兄弟姐妹產(chǎn)生；將來長(zhǎng)大了有夫婦的關(guān)系、有朋友的關(guān)系；踏入社會(huì)工作必定有君臣、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。這些關(guān)系都要處理好，如何處理好呢？這要在關(guān)系當(dāng)中我們要履行我們應(yīng)盡的義務(wù)，這所謂五倫十義，在五種人倫關(guān)系里面我們要履行十種義務(wù)，哪十種呢？所謂父慈子孝、君仁臣忠、夫義婦聽、長(zhǎng)慧幼順、朋友有信。
      這個(gè)五倫的關(guān)系，你是在這個(gè)關(guān)系當(dāng)中自然就要承擔(dān)起你的義務(wù)，如果你不承擔(dān)義務(wù)那關(guān)系必定搞不好。所以做父親的必須要仁慈，做母親的也是如此，父母對(duì)兒女他的愛心這是天下之理，能夠以愛心對(duì)待自己的子女，這就要德。；兒女對(duì)父母要孝順，這也是德；君臣之間、上下級(jí)之間，上級(jí)對(duì)下級(jí)要有仁恕之心，要關(guān)懷他、照顧他，他犯了錯(cuò)誤也要用一種寬恕的心對(duì)待，幫助他改過，這是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的義務(wù)；下級(jí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也要有一種忠誠(chéng)之心，不能夠有欺騙的行為，這是應(yīng)盡的義務(wù)；夫婦之間要有道義、有恩義、有情義、要互相的體貼、互相的照顧；兄弟之間要做到兄友弟恭，這個(gè)兄長(zhǎng)對(duì)弟弟要友愛，弟弟對(duì)兄長(zhǎng)要恭敬；朋友之間要互相講信義。這些都是符合道德的。
      古人把道德進(jìn)行了歸納，歸納成八種叫八德：所謂孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，這是一種說法；另外一種八德的說法是忠、孝、仁、愛、信、義、和、平。兩種說法把它匯集在一起，去掉相同的字，可以說有十二個(gè)條目，就是孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、仁、愛、和、平。這十二條都是我們應(yīng)該具有的德行、人品。這些都是《弟子規(guī)》里面教導(dǎo)的內(nèi)容。
      具體的說，《弟子規(guī)》教我們這七大部分，所謂孝、弟、謹(jǐn)、信，愛眾、親仁和學(xué)文。這七大類歸納得非常好，既然說這些教誨是圣人訓(xùn)，這個(gè)圣人沒有單說孔子是圣人訓(xùn)，雖然是孔子提出的提綱條目，但是孔子自己說，他一生述而不做，他只是轉(zhuǎn)述古圣先賢的教誨，所說的是堯舜禹湯的教誨、文武周公的教誨，孔子自己本身沒有創(chuàng)作，所以這個(gè)《弟子規(guī)》作為圣人的訓(xùn)導(dǎo)，就不是說孔子自己發(fā)明的、自己創(chuàng)造的，不是。而是什么呢？孔子他也證道了，他對(duì)于古圣先賢所說的教誨完全認(rèn)同了，古圣先賢所說的教誨都是自然之理，每個(gè)人本性本來就有的本善，只是古圣先賢把它彰顯出來了。那我們凡人這個(gè)本善被蒙蔽了，被什么蒙蔽了？被習(xí)性蒙蔽了，“習(xí)相遠(yuǎn)”嘛。所以我們?nèi)绻軌蚵爮氖ト说慕陶d，按照這個(gè)《弟子規(guī)》上所說的教誨去力行，就逐漸把我們不良的習(xí)性給洗刷掉，讓我們的本性本善彰顯出來，這樣子不知不覺也就成為一個(gè)圣人。所以當(dāng)我們成為圣人以后一看，《弟子規(guī)》是什么呢？就是我們平時(shí)生活的一個(gè)寫照，他不是說圣人非規(guī)定我們這樣做的，我們本來就是應(yīng) 16 該這樣做的，這是我們本性自然的流露啊。當(dāng)我們沒有回歸到本性的時(shí)候，我們要勉強(qiáng)去做，這叫力行。等到回歸本性，這個(gè)本善自然流露，你就不用刻意，自自然然你就是跟《弟子規(guī)》完全相合。所以孔子說，他到七十歲的時(shí)候，“隨心所欲而不逾矩?！?矩就是規(guī)矩啊。你用《弟子規(guī)》去對(duì)照孔子的言行，一條一條的對(duì)照，沒有違背的，為什么？這是圣人本來生活的樣子，你本來也是這樣子，我本來也是這樣子，不是說他制定了一個(gè)戒律清規(guī)讓我們?nèi)ナ兀覀儽緛淼纳钚袃x，這是我們本善，不是給我們外加的，所以我們明了這個(gè)事實(shí)，對(duì)于《弟子規(guī)》來講就信心十足，對(duì)于學(xué)圣賢之道就信心十足了，為什么？我們本有的本性當(dāng)然可以把它恢復(fù)，本有的本善當(dāng)然可以彰顯出來。那些不良的習(xí)性，像不孝、不義、不忠、不悌這些不良的習(xí)性本來沒有的，本來沒有當(dāng)然可以把它去除掉。所以整個(gè)圣賢教育的過程就是讓我們回歸本來面目的過程。
      既然是你的本來面目，哪有做不到的呢？那么當(dāng)我們恢復(fù)本來面目，本性中的本善就像泉水一樣，“汩汩”的往外流露，是無量無邊的善，舉止動(dòng)念無非是善。那是說不盡的了，那么說不盡的善，圣人也為我們歸納，就講到這七個(gè)方面，就是孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁、學(xué)文。所以這個(gè)總序里面“圣人訓(xùn)”，底下就用這七個(gè)部分來概括：“首孝弟、次謹(jǐn)信?！?/p>
      這里講了就四個(gè)方面，“首”是首要。首要做到的就是孝弟。這個(gè)孝弟里面，孝是根、孝是體，而弟是孝的作用。那我們來詳細(xì)來分析這幾個(gè)字，每一個(gè)字里面都涵蓋著很深的含義。孝，他是一種觀念，什么觀念呢？你看這個(gè)古代的字，真的，很有智慧，我們老祖宗發(fā)明的漢字，確實(shí)，世界上別的國(guó)家沒有辦法相比的。它是一個(gè)智慧的符號(hào)，你看“孝”字，他是一個(gè)會(huì)意字，上面是個(gè)老字頭，下面是一個(gè)子字底，這代表什么？老一代和子一代合二為一，這叫孝。所以孝就是老一代和子一代一體的這種觀念就叫孝道。那么現(xiàn)在人總是說有代溝，子女跟父母之間這兩代人都有代溝，有代溝了，這老一代和子一代就分開了，分開以后，這個(gè)孝字就沒有了。所以有代溝就叫不孝啊，孝里面沒有代溝。像我過去，大學(xué)畢業(yè)以后去美國(guó)留學(xué)，在美國(guó)雖然學(xué)習(xí)工作也都很緊張，但是必定堅(jiān)持每個(gè)禮拜給我母親打一次長(zhǎng)途電話，每?jī)蓚€(gè)禮拜給我父母寫一封長(zhǎng)信匯報(bào)自己在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)槲沂歉改釜?dú)生子，只身在外，遠(yuǎn)渡重洋留學(xué)，父母一定會(huì)擔(dān)心。所以以父母之心為自己的心，想到父母會(huì)憂慮，那就要多跟父母溝通，讓父母放心。所以我是四年留學(xué)生活寫的信，每一封信，我父親和母親都一樣，都把它積累起來，那都一大箱子，現(xiàn)在有時(shí)候回頭看一看，自己都很感動(dòng)。每年我必定回國(guó)來探親，所以自己平時(shí)省吃儉用花費(fèi)各方面都很省，這把錢都積下來，一方面給父母每個(gè)月寄回去，每個(gè)月寄三百美金，另一方面，積累下來買機(jī)票回國(guó)，另外打電話的費(fèi)用，當(dāng)時(shí)這個(gè)打電話費(fèi)用還挺高的，不像現(xiàn)在話費(fèi)低下來了，但是每個(gè)禮拜打電話一打總是忘記時(shí)間，講起來都有一個(gè)多小時(shí)，很多同學(xué)都跟我開玩笑說，“像你這樣子花費(fèi)這么多，打電話都不稀罕錢，每年還回家探親，機(jī)票費(fèi)，買這么多帶回家里的禮品，你這錢要是積累下來，你都可以買一部小汽車了?！碑?dāng)時(shí)我只是騎一部自行車，每天上學(xué)，冒著風(fēng)雨，那都是騎著車上學(xué)，四年都沒有買小汽車，不像很多留學(xué)生到那里沒多久，家里也有錢了，自己的錢多就買了汽車。但是雖然我沒有買汽車，把這個(gè)錢用在跟父母溝通交流、讓父母安心這上面，我覺得心里很踏實(shí)、跟父母就沒有代溝啊。所以我跟我母親不僅像母子，真的像知心，無話不說。這個(gè)孝，要有一體的觀念。把這個(gè)一體的觀念落實(shí)出生活言行，那這就叫孝道。這個(gè)一體是什么呢？宇宙本來就是一體的，這叫道、這叫做本性。那我們把這個(gè)一體表現(xiàn)出來，從哪里開始表現(xiàn)呢？對(duì)自己父母開始，對(duì)待父母能夠盡自己的愛心，然后把對(duì)父母的孝心展開，對(duì)老師、對(duì)兄弟姐妹、對(duì)親人也是這樣一體的愛心，另外到了學(xué)校里對(duì)同學(xué)，走到工作里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事，走到社會(huì)里面對(duì)社會(huì)大眾，不管走到哪里都要用這一體的愛心對(duì)待全世界的人。這是《弟子規(guī)》上講的“凡是人，皆須愛?！?/p>
      為什么皆須愛呢？“天同覆，地同載?！薄疤焱玻赝d”就是講的一體的意思，原來宇宙萬物跟我一體，愛別人就是愛自己，這種觀念叫做孝。而且在時(shí)間上，過去、現(xiàn)在、未來還是一體。你看孝字，老字頭，老一代上面還有老一代，父母上面又有父母、祖宗，一直追溯到遠(yuǎn)古，無盡的過去；子一代下面又有子一代，兒孫下面又有兒孫，一直到無盡的未來。無盡的過去和無盡的未來無始無終，都是一體啊，這才叫做大孝。圣人就是把這種大孝、至孝證得了，表現(xiàn)出來了，所以他不僅愛現(xiàn)前的大眾，還愛以后的大眾，他有對(duì)這種未來、下一代那種愛心，他起心動(dòng)念都會(huì)照顧到未來，就不會(huì)把子孫的資源拿來現(xiàn)在糟蹋了。你看現(xiàn)在，搞很多這些污染的工業(yè)，為了現(xiàn)前的暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)的騰飛發(fā)展，搞這些污染的工業(yè)把大自然資源環(huán)境都糟蹋了。那么誰承擔(dān)苦果呢？我們的兒孫吶，我們的后代啊。那我們這樣子做，就對(duì)后代不負(fù)責(zé)任，沒有愛心，這就不是孝啊。所以講到這個(gè)一體的觀念是很深很深的。
      整個(gè)圣賢的學(xué)問可以說用一個(gè)孝字可以概括了。圣人橫說豎說，不管怎么說都離不開這個(gè)孝字，因?yàn)樾⒆志褪侨蕫?。那么如果真正懂得孝的道理，修身、齊家、治國(guó)、平天下都不是難事了。我們現(xiàn)在講和諧社會(huì)、和諧世界，這叫治國(guó)平天下啊。那么只要以孝來治理天下、來對(duì)待世界各國(guó)，這是和諧社會(huì)、和諧世界并不難實(shí)現(xiàn)。
      其實(shí)這個(gè)問題的討論，早在兩千五百年前，你看孔子跟他的學(xué)生們就展開了這么一個(gè)討論：有一天，孔子在跟這些同學(xué)們一起座談，孔子就發(fā)問了、提出問題讓大家討論，孔子說：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨，汝知之乎?！彼@個(gè)問題提出來，這是講，先王那是古圣先王，這是講的堯、舜、禹、湯、文王、武王，他們有一種至高無上的德行、極為重要的道理可以和諧社會(huì)、和諧世界，“以順天下”，讓天下人都和順，“民用和睦”，讓百姓都和睦，上下級(jí)之間，這些政府跟大眾沒有怨恨，你看這不就是和諧社會(huì)嗎？“汝知之乎?！蹦阒绬幔窟@個(gè)孔子你看提出這個(gè)大問題，那么在孔子旁邊有一個(gè)學(xué)生叫曾子，曾子是曾參，他是個(gè)大孝子，他在老師旁邊奉侍，當(dāng)他聽到老師這么樣一個(gè)重要的問題發(fā)出來了，曾子在旁邊立即就恭恭敬敬的起來請(qǐng)問老師，向老師先作禮然后再請(qǐng)教說，“我曾參并不聰明，我哪里能夠知道有這種先王的至德要道呢？請(qǐng)老師給我詳細(xì)的說明?！蹦憧丛鴧?duì)老師這樣恭敬、這么樣子的謙卑來請(qǐng)教，老師看到這樣的好學(xué)生心里很歡喜啊，為什么曾參能夠有這么高的成就？他這是屬于孔子的一個(gè)傳人，德行是第一的，曾參有這樣的德行學(xué)問，因?yàn)樗旧硎莻€(gè)大孝子，他對(duì)于自己母親奉侍盡心盡力，這種孝心帶到了老師這邊，自然對(duì)老師也是恭恭敬敬，所以這個(gè)孝跟敬是一體的，敬就是弟啊，“首孝弟”，“弟”就是恭敬。所以老師見到這樣子的恭敬、好學(xué)的學(xué)生必定是肯教、很歡喜的教，把自己畢生的學(xué)問都和盤托出。所以孔子見到曾參這 樣請(qǐng)教馬上就把答案說出來，他說，“夫孝，德之本也，教之所由生也?！本褪切⒌?，它是德的根本，它是一切圣賢教育的源泉。
      所以教孝從哪里教起呢？教育從哪里教起呢？從教孝開始教起?！敖讨缮?。”教育要從這里產(chǎn)生的呀。所以從這句話我們就了解了，孔子教人必定先教孝道。所以這就是在《孝經(jīng)》里面，孔子為我們闡述從天子到老百姓，我們說從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到普通老百姓，“人之行，莫大于孝”，只要你是人，你最可貴的德行就是孝道。不管你做什么行業(yè)，你做官、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也好，你做官員、公務(wù)員還是做社會(huì)士、農(nóng)、工、商，各行各業(yè)，乃至下崗了、退休的老百姓，最可貴的德行都是孝。
      因此，《孝經(jīng)》里面你看孔子提醒國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，要真正治理國(guó)家，真正要和諧社會(huì)、和諧世界，要怎么做呢？《孝經(jīng)》上說得很清楚，天子之孝就是“愛敬盡於事親，而德教加於百姓?！边@個(gè)意思很清楚，做國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、天子要以身作則，把這個(gè)孝道做出來，對(duì)自己的父母盡孝，然后把這種孝心擴(kuò)展到天下國(guó)家，用孝來教化百姓。所以這個(gè)孝可以說是中華文化的根。
      而中華文化，我們國(guó)家主席胡錦濤同志就為我們講得很清楚，他在剛剛閉幕的中共十七大會(huì)議當(dāng)中，他說，“中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力?！边@是說得太好了。中華文化的根是什么呢？是孝啊。因?yàn)橛行⒌母?，所以中華文化才有這種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、生生不息，才能使這中華民族能生生不息、立于不敗之地。為什么我們看到世界上的幾大文明古國(guó)就只有中華文明可以歷久彌新，別的文明古國(guó)為什么都衰敗了呢？主要的原因是中華民族注重孝道。
      2007-12-28 2B “謹(jǐn)、信?！?“汎愛眾，而親仁。” “有余力，則學(xué)文?！?/p>
      所以《弟子規(guī)》開宗明義就講到“圣人訓(xùn)，首孝弟。”古圣先王、圣賢，通通都是教導(dǎo)百姓孝道，所以大家有這種一體、一種團(tuán)結(jié)的觀念，那么國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有這個(gè)意識(shí)要振興祖國(guó)，用什么方法呢？用孝教育，用孝的教育最好?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，媒體作用就很大了。國(guó)家用國(guó)家的媒體來教導(dǎo)大眾效果就非常顯著，那我們很高興的看到中央電視臺(tái)在前不久連續(xù)播出關(guān)于孝的電視連續(xù)劇，比如說《溫暖》，比如說《家事如天》，這些都是教導(dǎo)人倫道德、教導(dǎo)孝道。像《溫暖》這個(gè)電視劇，它是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事改編而成的，它所用的題材是在2005年初所評(píng)出的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一、一位大孝子的故事改編。這位孝子叫田世國(guó)，他是廣州市的一名律師，他的母親患了尿毒癥，腎要把它切除，要換腎才能讓他母親活下來。當(dāng)時(shí)家里面每一個(gè)兒女都爭(zhēng)著要為自己的母親獻(xiàn)腎，這個(gè)田世國(guó)是老大，大兒子，38歲，所以他說了算，就決定自己把腎捐出來，還不讓他的母親知道。因?yàn)槟赣H非常愛兒女，如果知道兒女為自己要捐腎，這個(gè)母親寧愿跳樓也不肯接受，所以田世國(guó)跟醫(yī)院的醫(yī)生都商量好，告訴他母親這個(gè)腎是從外面來的，不是自己家的，是買來的，然后在換腎的時(shí)候，醫(yī)生先從田世國(guó)身上，把他的一個(gè)腎切下來，然后立即移植到隔壁手術(shù)床上面他母親的身上，這個(gè)手術(shù)也很成功，后來母子都出院了。而令人感動(dòng)的是，當(dāng)這個(gè)母親和兒子同時(shí)出院，這個(gè)母親還不知道這個(gè)自己身上新的腎來自于他兒子的。所以感動(dòng)中國(guó)評(píng)選委員會(huì)對(duì)于田世國(guó)的這個(gè)評(píng)價(jià)，說這是“慈母身上腎，孝子一 19 片心?！敝v捐腎救母，那是大心、大行、大義。田世國(guó)一個(gè)人為母親獻(xiàn)上腎，他自己對(duì)記者說，“我自己并不覺得我好象做了什么驚天動(dòng)地的事情，我自己覺得這是應(yīng)該做的。母親生我們養(yǎng)我們付出了多少辛勞，我這里獻(xiàn)一個(gè)腎又算得了什么呢？”這樣的一個(gè)孝子就感動(dòng)了全中國(guó)，所以中央電視臺(tái)還特別拍攝了這部《溫暖》的電視連續(xù)劇，以他的行為來作為題材，教化全中國(guó)的老百姓，這也是國(guó)家政府非常懂得用孝道教化百姓的作用。《孝經(jīng)》上講，“教民親愛，莫善于孝。”真正要想和諧社會(huì)，讓全國(guó)的民眾團(tuán)結(jié)和睦、相親相愛，最好的方法就是教孝道，所以這教孝道，利用媒體播放電視片、播放電影進(jìn)行宣傳，包括這種感動(dòng)中國(guó)的活動(dòng)評(píng)選、十大孝子的活動(dòng)評(píng)選等等，那么現(xiàn)在我們都看到在全國(guó)各地展開，這都是構(gòu)建和諧社會(huì)最有效的方法，所以你看看《弟子規(guī)》上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字“圣人訓(xùn)，首孝弟”就夠我們?nèi)グl(fā)揮、夠我們?nèi)ヂ鋵?shí)的了。
      孝是一切道德的根本，而弟就是孝的起用。孝是講一體，弟就是講恭敬。那我們跟所有的人是一體的，我們不要說宇宙萬物了，就說人吧，我們跟所有人是一體的，對(duì)待別人必須要用恭敬，對(duì)待自己必須是謙卑，這是德。所以這個(gè)弟它也是孝，它是把孝的這種心表現(xiàn)出來而已。這種恭敬也要從對(duì)父母開始，然后擴(kuò)展到對(duì)一切長(zhǎng)輩、對(duì)老師、對(duì)我們年長(zhǎng)的人、位高的人、德高的人、聲望高的人，凡是有比我們要有長(zhǎng)處的、高的這些所有人都要恭敬啊。這種恭敬也是自然而然的流露，并不是刻意的，刻意的那種叫虛情假意，那種不是弟，那個(gè)是別有用心。所以你看《孝經(jīng)》上講“不愛其親而愛他人者。謂之悖德。不敬其親而敬他人者,謂之悖禮?！彼詯廴?、敬人要先從父母親開始。這叫做由近而遠(yuǎn)，這是仁愛的落實(shí)，都是由近而遠(yuǎn)的、不能夠倒過來。如果一個(gè)人他對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)很恭敬，但是在家里不恭敬父母，你想想他這是有弟嗎？他沒有弟啊。他恭敬領(lǐng)導(dǎo)是別有用心，為什么呢？領(lǐng)導(dǎo)管著他呀，他想升官、想升工資、得獎(jiǎng)金，那都得領(lǐng)導(dǎo)說了算，他是為了工資、獎(jiǎng)金、為了升官才恭敬領(lǐng)導(dǎo)而不是真心的。像這種人，領(lǐng)導(dǎo)在位一天他就恭敬領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)一不在位了，他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)理都不理了，心里完全只有功利而沒有道義啊，這種人能夠重用嗎？他想的都是自己，如果真給他升官，他做到高位上去了，他能夠?yàn)榘傩杖ブ\幸福嗎？當(dāng)百姓的利益跟自己利益相沖突的時(shí)候，他必定是把自己的利益放在百姓利益之上啊。所以選擇官員，首先要看他有沒有孝，孝敬父母他才可能孝敬別人，愛父母他才會(huì)愛百姓，所以懂得這個(gè)道理才理解，為什么古代選拔賢能、任人都是有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)是孝，一個(gè)是廉。他舉孝廉，因?yàn)樗軌蛐㈨樃改妇湍軌蛑矣谧鎳?guó)、就能熱愛人民。這八榮八恥頭兩條，這都是孝心的表現(xiàn)。
      下面講“謹(jǐn)、信?！?/p>
      孝弟德行建立了，還要在謹(jǐn)信上面去落實(shí)。所謂謹(jǐn)，就是一種生活態(tài)度，要恭謹(jǐn)，叫謹(jǐn)慎。做人要謹(jǐn)慎、要小心，不至于會(huì)犯錯(cuò)誤，凡是犯錯(cuò)誤那都是不謹(jǐn)慎。對(duì)待自己這些很多的毛病習(xí)氣也要懂得常常關(guān)照、留意才能夠把自己的毛病習(xí)氣改過來，這叫謹(jǐn)。比如說愛發(fā)脾氣，愛發(fā)脾氣傷人害己都沒有好處，要真正戒掉這個(gè)毛病，那就要在謹(jǐn)字上下功夫，真正遇到什么事情來了、不順心的時(shí)候，這個(gè)火要上漲了，馬上要提起一個(gè)念頭，哎呀，我不可以發(fā)脾氣，發(fā)脾氣是傷人又害己還于事無補(bǔ)，對(duì)于這個(gè)事情來說，反而會(huì)更麻煩，造成更大的麻煩。提起一個(gè)正念，有這種正念，平時(shí)就得在謹(jǐn)字上用功，常常都能夠關(guān)注自己的念頭，而不忘失正念，這是謹(jǐn)字做到了。所以真正把謹(jǐn)做好了，你這一步 20 一步就是向圣賢邁進(jìn)了。古人講“克念作圣”，當(dāng)我們起念頭，這個(gè)念頭不對(duì)了，馬上把它克服，這都是用謹(jǐn)?shù)墓Ψ虬?，久而久之就能成就圣賢的品格。
      信，是講做人要誠(chéng)信，要講信用。如果人不講信用，人人都會(huì)懷疑你，因?yàn)槟銢]有信用，大家怎么會(huì)相信你呢？所以說話行動(dòng)，都要以誠(chéng)信為原則，真正把誠(chéng)信做到了，自己也是生活在幸福快樂之中，大家都會(huì)信任你，你的感受會(huì)幸福，那么我們的事業(yè)必定成功，為什么呢？真正有信用的人，大家跟你合作會(huì)很歡喜，很愿意幫你，特別是在生意場(chǎng)上，做生意最關(guān)鍵的是信用，你到銀行借貸，它也要考察一下你的信用如何，所以誠(chéng)信的人可以在社會(huì)上立于不敗之地。
      人如此，國(guó)家也如此。有一天，孔子跟他的一個(gè)弟子在討論，他的弟子是子貢，子貢就問孔子，他說“一個(gè)國(guó)家需要具備什么樣的條件？”孔子跟他說了三個(gè)條件，這三個(gè)條件具足了可以立于不敗之地。子貢就問孔子“是哪三個(gè)條件呢？”孔子是曰兵。曰食。曰信。這是講第一要有兵，就是兵是講國(guó)家機(jī)器，軍隊(duì)、警察這是兵，是統(tǒng)治的一個(gè)工具；第二個(gè)是食、糧食，百姓吃糧食，就是生活要滿足；第三個(gè)是信，國(guó)家要有信用。子貢他很會(huì)問，所以好學(xué)之人，他就懂得再抓住機(jī)遇問這個(gè)問題，子貢就問夫子，他說“如果這三者必須要去掉其中之一，先去哪一樁呢？”孔子就說“去兵。”先要把國(guó)家機(jī)器去掉，剩下糧食和信。因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家百姓要生存，國(guó)家要講信用，要取信于民，哪怕是沒有軍隊(duì)了、沒有國(guó)家機(jī)器了，這個(gè)國(guó)家還能夠生存。子貢繼續(xù)問了，說“如果剩下這兩樁事情，必須還要去掉一樁，去掉哪個(gè)？”孔子說“去食?！比嗣裆踔量梢詻]有飯吃，但是對(duì)國(guó)家的這種信任不能夠沒有。換過來講，國(guó)家可以是一個(gè)貧窮的國(guó)家，但是它對(duì)于百姓一定要有信用。所以孔子說“民無信則不立。”如果國(guó)民、百姓對(duì)國(guó)家政府都失去了信心，那么國(guó)家就立不起來了。所以可見得信是多么的重要。
      這個(gè)信引申來講還包括信念的意思。一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)國(guó)家都要有信念，我們講志向。如果人沒有了信念、沒有了志向，他的人生沒有了方向、沒有目標(biāo)，哪怕他是吃的飽，穿的暖，那叫做混日子，一天到晚說句不好聽的話，“飽食終日，無所用心?！蹦莻€(gè)人生怎么可能幸福呢？怎么可以得到成功？更不要說成圣成賢了。所以人要立志，立志做什么呢？立志做圣賢。圣賢人的生活一定幸福、圣賢人的事業(yè)一定成功。所以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我們也要有一個(gè)正確的信念，這個(gè)信念是什么呢？要學(xué)做圣賢，幸福成功都是自然而然的。
      下來講“汎愛眾，而親仁。”這個(gè)“汎”是廣泛的意思；“愛”是仁愛；“眾”是社會(huì)大眾；以這個(gè)廣泛的愛心對(duì)待社會(huì)大眾，我們講博愛。這個(gè)愛心從哪里來的？這個(gè)愛心就是孝心。我們剛才講的，孝就是一體的觀念，跟父母一體才能對(duì)父母盡孝；跟社會(huì)大眾一體才能夠?qū)ι鐣?huì)大眾博愛。所以這個(gè)愛心就是來自于跟社會(huì)大眾一體的觀念，而一體的觀念，這是宇宙的真相、宇宙本來是一體的，就是我們前面講的這個(gè)道、本性都是生養(yǎng)萬物的本體，所以對(duì)待大眾都有一種無條件的愛心，為什么呢？對(duì)待自己有什么條件可言？都是一體的。就像你自己身體上，比如說左手哪里癢了、哪里痛了，你就趕快去撫摸他，用右手去撫摸，難道右手跟左手講什么條件嗎？談什么價(jià)格嗎？你給我多少我才幫你？沒這個(gè)事，一體的嘛。這種愛是無條件的愛。
      要養(yǎng)成這個(gè)一體的愛心也有一個(gè)次第，從哪里做起呢？從“愛親”做起。孟子講的“親親而仁人?！边@個(gè)先要對(duì)父母親盡孝道，要愛父母，再擴(kuò)展到愛別人，愛別人就是仁，對(duì)待比自己年長(zhǎng)的要像對(duì)待自己父母一樣；對(duì)待比自己年幼的像對(duì)待自己的弟弟甚至是兒女一樣。所以孟子說的“老吾老以及人之老。幼吾幼以及人之幼?！边@就是“汎愛眾”。“汎愛眾”孟子說“天下可運(yùn)于掌?！边@句話說，你想構(gòu)建和諧世界，那是小兒科啊、易於反掌，把這個(gè)愛心擴(kuò)展到世界就是和諧社會(huì)。關(guān)鍵是我們自己要真干。
      下面講“親仁”，這是親近有仁德的人，我們講親近君子、親近圣賢。這種親近就是向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)楦@些有仁德的人在一起，我們的德行學(xué)問才能夠提升。講到這里，這個(gè)“仁”不僅是有仁德的人，還包括這些古圣先賢留下來的中華傳統(tǒng)文化，這些文化都是仁德的、圣賢的人，他們智慧的結(jié)晶。那我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上，如果找不到真正的有仁德的人，可以在這個(gè)古圣先賢的書籍里面找，所以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是很重要的，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化就是“親仁”，幫助我們提升。這些都是圣賢人的弟子，那這是我們應(yīng)該去學(xué)、應(yīng)該去做的。所以上面講的六條：孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁。這是講我們要修學(xué)的、力行的部分。
      底下講“有余力，則學(xué)文?！?/p>
      在這前面六條的這個(gè)基礎(chǔ)上落實(shí)了，有了力行的功夫，就是你做到了，你有余力就應(yīng)該學(xué)文，學(xué)文是學(xué)什么呢？學(xué)古圣先賢的教誨。在《論語》上面，這句話原話是講“行有余力，則以學(xué)文?！本褪窃谖覀兞π谢A(chǔ)上，有能力一定要學(xué)文，為什么要學(xué)文呢？因?yàn)閷W(xué)文、學(xué)習(xí)古圣先賢教誨，幫助我們提升。如果我們自己不學(xué)習(xí)，憑著自己的那些想法去做，往往可能有偏差。因?yàn)樽约旱乃枷腚y保會(huì)有錯(cuò)誤。因此“學(xué)文”跟“力行”要把它看的同等重要。所以這里講“力行”和“學(xué)文”不是說先力行再學(xué)文，而是邊力行邊學(xué)文。學(xué)文幫助我們力行，力行也幫助我們學(xué)文。為什么呢？古圣先賢的教誨，我們真正去力行，真正去做到了，對(duì)于古圣先賢的教誨，我們的體悟就更深了。這種體悟幫助我們更加提升對(duì)于圣賢教誨的這種學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。所以你看《弟子規(guī)》上都講：“但力行，不學(xué)文，任己見，昧理真。不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人?！睆摹兜茏右?guī)》這個(gè)文字上我們看到，力行和學(xué)文都是非常重要的。這是真正叫做力行學(xué)文合一，相輔相成。
      學(xué)文是幫助你理解，力行是行。解行并重，知行要合一，不學(xué)文，你怎么知呢？不知道啊。不知道該怎么行，所以從總序這個(gè)提綱我們可以歸納《弟子規(guī)》的一個(gè)宗旨，這個(gè)宗旨是什么呢？我們可以用八個(gè)字來說明：“敬德學(xué)文，知行合一”為宗旨。這個(gè)敬德包括《弟子規(guī)》前面的六個(gè)部分，就叫做孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾和親仁這六個(gè)部分，六個(gè)部分都是幫助我們?cè)鲞M(jìn)德行的，這是力行的部分。后面“行有余力則以學(xué)文”這是學(xué)文，幫助我們知，知行要合一，解行要并重，這樣我們提升就快了，我們的修學(xué)就不盲目了。
      那么學(xué)文這方面要知道也不是亂學(xué)?！度纸?jīng)》里面你看剛才講的前八句里面，第七、第八句叫做“教之道，貴以專?！边@是我們學(xué)習(xí)的方法。教也是學(xué)，教學(xué)這個(gè)方法是什么呢？“貴以專。”專就是不雜。學(xué)要一門深入，常時(shí)熏修。學(xué)要學(xué)一門?！兜茏右?guī)》上講“此未終，彼勿起?！彼晕覀儾灰?22 時(shí)學(xué)很多東西，那樣學(xué)腦子都學(xué)亂了，那種學(xué)文不能幫你一心，所以學(xué)要把心定在一門上。比如說我學(xué)儒家，先學(xué)《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》沒學(xué)好、沒做到，我不能夠換科目，一定要把《弟子規(guī)》做到了，我才能換第二個(gè)科目，這是專。那么《弟子規(guī)》做到了，再學(xué)《論語》，《論語》是孔子的言行，我要學(xué)的跟孔子一模一樣，那個(gè)學(xué)《論語》才畢業(yè)，沒有學(xué)得像孔子一樣的，我不改變科目，一遍一遍的學(xué)，學(xué)了之后跟人家講，邊學(xué)邊講，教學(xué)相長(zhǎng)，這樣子學(xué)，快了。
      學(xué)習(xí)目標(biāo)我們要很明確，懂得了《弟子規(guī)》這個(gè)宗旨，叫“敬德學(xué)文，知行合一?！蹦俏覀兙兔髁肆四繕?biāo)是什么，這個(gè)宗旨和目標(biāo)就有因果的關(guān)系。宗旨是因，目標(biāo)是果，我們這么去學(xué)、這么去做，最后會(huì)得到什么樣的結(jié)果呢？結(jié)果我們說有三樁事情：你可以得到幸福的人生；你可以得到成功的事業(yè)；最后你可以成就圣賢之道。這是三個(gè)層次不同。當(dāng)然我們目標(biāo)要定的高，既然要學(xué)，就學(xué)做圣賢，圣賢都達(dá)到了，你的幸福人生、成功事業(yè)當(dāng)然也自然而然得到。那么《弟子規(guī)》可以說是入手處，最方便，它最容易學(xué)。為什么呢？《弟子規(guī)》里頭教導(dǎo)的方法都是日常生活中的小事，從小事當(dāng)中來學(xué)著成就圣賢。在這個(gè)生活的平凡小事當(dāng)中入圣賢之道，就在生活當(dāng)中把自己的不良習(xí)氣給磨掉、給改掉，慢慢、慢慢讓自己的本性本善彰顯出來。所以圣賢的克己功夫在哪里學(xué)？就在你的日用平常。所以離開《弟子規(guī)》你在哪里學(xué)一個(gè)圣賢功夫？圣賢功夫都得在自己日用平常中去檢點(diǎn)、去反省、去改過、去省。
      所以孔子他曾經(jīng)講過“能近取譬，可謂仁之方也。”這句話是說，要學(xué)仁，學(xué)習(xí)仁的方法在哪里呢？要懂得從最切近的事情里面能夠?qū)W習(xí)仁，也就是在你的日用平常當(dāng)中學(xué)習(xí)圣賢之道，所以《弟子規(guī)》你別小看它，雖然講的都是平常的小事，小事里面每一件事情看你會(huì)不會(huì)用心，你會(huì)用心，圣賢之道都并不遙遠(yuǎn)，不會(huì)用心的，哪怕是你把《四庫全書》都讀通了、背熟了，你還不是圣賢，你充其量可以稱為一個(gè)儒學(xué)家，你的儒學(xué)很有造詣，可以寫論文發(fā)表，但是你的仁德、你的本性本善沒有顯發(fā)出來，那不是孔老夫子所希望我們做的。那么換過來講，如果我們能夠落實(shí)《弟子規(guī)》，哪怕是我沒有讀過四書五經(jīng)，沒有碰過《四庫全書》，對(duì)于儒家的經(jīng)典我一本沒讀過，我只讀過《弟子規(guī)》，我能不能夠成就仁德呢？能不能成就圣賢呢？還是可以。只要我們百分之百做到，把我們的存心真的改過來了，不再用那種自私自利的心，不再用那種習(xí)氣毛病來對(duì)待我們周遭的人事物，而是完全用《弟子規(guī)》里講的圣賢之道，那樣子我們也能成就圣賢。所以孔子說，“仁遠(yuǎn)乎哉？我欲仁，斯仁至矣。” 這個(gè)孔子一生所追求的就是仁，而仁很遙遠(yuǎn)嗎？孔子說，仁并不遙遠(yuǎn)，“我欲仁，斯仁至矣?！蔽艺嫦肴バ腥?，力行《弟子規(guī)》，這叫行仁，那么仁就到來了，不知不覺我就成為一個(gè)仁德的人。所以學(xué)習(xí)的目的我們要很清楚，是成就我們的仁德、成就圣賢，不在乎我們懂得四書五經(jīng)多少，不在乎背的多少，背不背不是關(guān)鍵問題，關(guān)鍵在我們做到多少，做到了，“斯仁至矣”，沒做到，那么仁還是很遙遠(yuǎn)。
      這樣子我們就能夠明了，什么人應(yīng)該學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，再廣泛點(diǎn)講，什么人才應(yīng)該學(xué)習(xí)圣賢之德呢？所有的人都應(yīng)該學(xué)習(xí)啊。當(dāng)然學(xué)習(xí)、人里面有程度高低不同，這個(gè)程度孔子分成三個(gè)等級(jí)，這是在《論語》里面講，“生而知之者上也，學(xué)而知之者次也，困而學(xué)之又次也。困而不學(xué)，民斯為下矣?！边@是講，上根之人，他的智慧，我們說他的程度很高的，是誰呢？“生而知之”，一生下來他就很仁厚、很有孝心、很有愛心，這種人是上等之人。什么人叫做生而知之？其實(shí)每個(gè)人本來都是良善的。“人 之初，性本善。”為什么有這個(gè)程度高低不同?。客ㄍǘ家?yàn)榻逃膯栴}?！度纸?jīng)》這樣講到“茍不教，性乃遷?！比绻悴唤趟?，他就可能從上等人變成中等人，或者中等人變成下等人，甚至下等都達(dá)不到了，這個(gè)人沒救了，這都是因?yàn)樗筇焖獾降难?xí)，如果他熏習(xí)的善的，那么他是上等人，如果他熏習(xí)的不善，那么他就變成下等人。生而知之的人他也是教出來的，從什么時(shí)候開始教呢？母親懷孕的時(shí)候就要去教了，這叫胎教。
      孔子最仰慕的文王、武王、周公。文王、武王、周公，都是這里講的生而知之的人，那真的叫做圣人。要知道文王的母親叫做太任，太任生文王、懷孕的時(shí)候，那真的是一言一行都非常謹(jǐn)慎小心，因?yàn)樘沃溃约憾亲永锏暮⒆佑兄X，假如自己行為造作不善，必定影響胎兒，對(duì)他是個(gè)污染，所以言語造作甚至是起心動(dòng)念都非常謹(jǐn)慎，不允許有一個(gè)不善的心行。所以當(dāng)時(shí)，懷孕期間她做到了“目不視惡色，耳不聽淫聲，口不說傲言?！狈彩悄切┎缓玫牟豢?、不聽、不說、不做。就是為了讓自己的胎兒接觸到的都是良善的教育。所以古人講，有胎教致使文王有圣德。文王的圣德怎么來的？這是他的母親教出來的。母親在胎教里面就懂得這個(gè)道理，就對(duì)孩子負(fù)這個(gè)責(zé)任。那么文王娶了太太叫做太姒，生的武王周公也是這個(gè)樣子，文王的祖母太姜，她生的是王季，王季是文王的父親，這三太都是非常賢德的女子，所以養(yǎng)出圣人兒子。所以太姜、太任、太姒，周朝開國(guó)三太，這三個(gè)女人，你看為周朝八百年的基業(yè)奠定了深厚的根基。周朝成為中國(guó)歷史上最長(zhǎng)久的朝代，要感謝這三個(gè)女人吶，所以胎教多么重要。
      現(xiàn)在人稱呼妻子叫太太，太太這個(gè)名稱怎么來的？就是出自于周朝開國(guó)三太。所以太太的名稱那是一個(gè)非常尊貴的稱呼，稱呼妻子做太太就是什么呢？希望你這個(gè)妻子將來能養(yǎng)育出文武周公這樣的圣人，為我們的國(guó)家、為我們的世界培養(yǎng)圣德之人，所以這個(gè)太太、女人在家里培養(yǎng)兒女，那都是圣賢人的事業(yè)，真的是“蒙以養(yǎng)正圣功也”。那是太太負(fù)起的責(zé)任、太太的使命，比先生更重要。很多人說中國(guó)是重男輕女，好象男子的地位高，女子的地位低，那是種錯(cuò)誤觀念，你看看中國(guó)重視的是婦女的德行，婦女的使命。傳宗接代、培養(yǎng)后代都是女子使命。所以古德曾說，“天下國(guó)家的安危，女子手中的權(quán)力操之大半?！彼栽趺纯赡苷f先生地位比太太高呢？反過來說還有道理，太太地位比先生高，因?yàn)樗姑卮?，從胎教就開始了培養(yǎng)兒女。
      當(dāng)時(shí)我母親也是很重視胎教。我出生在1973年，那正是文化大革命期間，沒有這些傳統(tǒng)文化書籍，只有《毛澤東選集》，那我媽媽當(dāng)時(shí)跟我的姥姥一起住，我的父親在蘭州，我母親在廣州，相隔很遠(yuǎn)，生活都很清凈，朝夕都跟姥姥在一起。我的姥姥是一個(gè)非常賢惠的家庭婦女，從來、一生沒有發(fā)過脾氣，對(duì)自己的先生，對(duì)自己的兒女都非常的關(guān)愛，這是性格非常好，真的是溫、良、恭、儉、讓，有很厚的這種傳統(tǒng)美德。所以我母親跟我姥姥在一起，耳聞目染，感受這種溫、良、恭、儉、讓的德風(fēng)，也是在姥姥身邊盡孝。這種潛移默化，這是對(duì)我的一個(gè)胎教，所以我從小到大，我母親說，我都很聽話、很孝順，很少說跟父母頂嘴的時(shí)候，違逆父母的事情沒有干過，這就是胎教奠定基礎(chǔ)。這是講上根人要生而知之。“學(xué)而知之”的那是次一等。這是“學(xué)而知之”，教育很重要。小孩子從小就要接受圣賢的教育，落實(shí)他的德行的根基。因?yàn)殚L(zhǎng)大了以后再教就很難了。教育要從小開始。古 24 人講，“教婦初來，教兒嬰孩?！苯逃龔哪睦镩_始？嬰孩就開始。教媳婦家規(guī)，媳婦剛過門的就開始教了。時(shí)間久了她受的污染多了，就很難教了。
      難教的人是誰呢？底下“困而知之”。這是我們現(xiàn)在人，大部分人小時(shí)候都沒學(xué)過中華傳統(tǒng)文化，就像我們這一代，出生在文化大革命期間，文革的這個(gè)余毒延到我們這個(gè)青少年時(shí)代，“破四舊”把這個(gè)傳統(tǒng)文化把它廢棄掉了。所以沒有真正認(rèn)真學(xué)習(xí)過。這是什么呢？受困了。導(dǎo)致我們這一生行為、觀念很多偏差，生活在煩惱、痛苦當(dāng)中。那現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)到《弟子規(guī)》了、接觸到傳統(tǒng)圣賢文化了，那可要使勁干，亡羊補(bǔ)牢。那我們這個(gè)程度就比較低了，但是低沒有關(guān)系，只要努力還能補(bǔ)救。怎么努力呢？《中庸》上面講：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)?！本褪侨思铱匆槐榈木涂炊?，我就看十遍，我也能看懂啊。人家讀十遍我就讀一千遍，這樣子發(fā)憤圖強(qiáng)，即使是根性愚鈍的，我們這個(gè)程度低的也能夠趕上來，最終也能夠開顯我們的本性本善，我們的智慧也是本有的，也能夠成就。所以要學(xué)，必定從《弟子規(guī)》學(xué)起。《中庸》上講的：“君子之道，辟如行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑?！币獙W(xué)習(xí)圣賢之道，要循序漸進(jìn)，走遠(yuǎn)路，從近處開始走，登高也要從低開始一步一步的登，這樣漸漸的，《弟子規(guī)》講“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。”只要自己不灰心，奮勇向前，圣賢學(xué)問我們一樣可以成就，本性本善必定可以恢復(fù)。好，今天我們的時(shí)間到了，我們就說到這里，謝謝大家。2007-12-29 3A “入則孝” “父母呼，應(yīng)勿緩?！?/p>
      尊敬的各位朋友，大家好。我們今天繼續(xù)來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。我們昨天共同學(xué)習(xí)了總序，那么今天我們從“入則孝”開始學(xué)習(xí)。這“入則孝”是《弟子規(guī)》正文的部分第一篇，其中包括二十四則事情。篇名“入則孝”顧名思義，就是在家里要懂得孝敬父母，因?yàn)樾⑹堑赖碌母荆彩鞘ト私袒蟊姷母?，那為什么要教孝呢？因?yàn)槭ト硕糜钪嫒f物跟我是一體的，我跟一切的人、一切的事、一切的物都是不可分割的生命共同體。這個(gè)事實(shí)圣人曉得，所以他看待一切人、一切事、一切物，就是看待自己一樣，這一種一體的觀念就叫做孝道。
      我們昨天有談到“孝”這個(gè)字就代表一體：近的來講父母跟兒女是一體，展開來說呢，老一代跟子一代一體，過去遙遠(yuǎn)的祖宗跟未來無盡的綿延下去的子孫也是一體；這是從時(shí)間上說，從空間上說整個(gè)宇宙、十方都是一體。真正證入了這種一體的境界、徹底認(rèn)同了一體，這個(gè)人就叫做圣人。我們要學(xué)習(xí)圣賢之道從哪里入手呢？就得從學(xué)孝開始入手。所以這篇篇題叫做“入則孝”，這個(gè)“入”它也可以引申解釋為入手處。圣賢之道從哪里入手啊？從孝道入手。所以孔老夫子 在《孝經(jīng)》里說：“夫孝，德之本也，教之所由生也?！本褪沁@個(gè)意思。教德、教圣賢之道要從孝道入手。圣賢之道就是培養(yǎng)我們一個(gè)一體的愛心，這個(gè)愛心里頭沒有分自分他，沒有你我對(duì)待分別。有人說是愛人如己，這個(gè)愛人如己這個(gè)觀念都已經(jīng)隔了一層，因?yàn)檫€有個(gè)人、還有個(gè)自己，真正入了一體的境界，哪里有人、哪里有自己呢？這才是真正圓滿大愛。
      那么愛心的原點(diǎn)在哪里啊？就在父子有親，父母和子女之間的那種親愛，那是愛的原點(diǎn)，因?yàn)檫@是我們最容易體會(huì)的。我們跟父母一體，這個(gè)大家都知道，我們身體從哪里來？父母那里來。所以《孝經(jīng)》上講：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蔽覀兊纳眢w每一樣器官、小到一根毫發(fā)都是從父母那里得來的。父母生我們出來，把我們養(yǎng)大，所以我們從愛護(hù)自己的身體開始來表達(dá)自己對(duì)父母的孝敬，這是自愛啊。自愛才能夠真正愛人，自重才能夠尊重別人。把這個(gè)愛心擴(kuò)展，父母跟我一體，所以我要尊重、敬愛自己的父母，那一切人跟我是一體，我也要尊重、敬愛一切人，逐步逐步擴(kuò)大自己的心量，最后這個(gè)心量涵蓋宇宙萬物，這樣的人就叫圣人了。所以在《孝經(jīng)》里面，你看曾子在《孝經(jīng)》里向夫子提問，說“敢問圣人之德，無以加於孝乎?！笔ト说牡滦锌刹豢梢哉f比孝、孝的德還要再高出一籌？換句話說，除了孝德以外，還有沒有一種德可以是更高的，堪稱圣明之德？結(jié)果你看孔子是怎么回答的，孔子說“夫圣人之德，有何以加於孝乎?！笨鬃诱f得很明白，圣人的道德，哪里能夠說比孝再更高的呢？換句話說，圣人之德就是孝道，把這個(gè)孝心做得圓圓滿滿，那就是圣人。所以儒家的教育，是以對(duì)父母的那種愛心為中心，從孝開始展開，對(duì)待兄弟一定是友愛和睦；對(duì)待夫婦一定是講究道義、恩義、情義；對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)一定是忠誠(chéng)；對(duì)待人民一定是全心全意的去服務(wù)。這是從愛父母這個(gè)心推展至愛萬民。所以孟子說：“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。”這句話就是說，對(duì)待自己的父母、老人，尊重敬愛，然后擴(kuò)展至對(duì)一切人的，比我年紀(jì)大的都要尊重敬愛，這個(gè)“老”字就是尊重敬愛的意思?！坝孜嵊祝约叭酥??！本褪菍?duì)待自己的晚輩，比自己年紀(jì)幼小的人，要像對(duì)待自己的弟弟妹妹或者是兒女一樣，那么都叫孝啊。所以圣人提倡以孝治理天下，以孝治天下必定能得到和諧社會(huì)、和諧世界。
      孔子在《孝經(jīng)》里面講，什么叫圣治??？他說：“圣人之教，不肅而成，其政不嚴(yán)而治。其所因者本也。”圣人用什么來治理天下呢？用教育。教育又以什么為先呢？這是《禮記》上講“建國(guó)君民，教學(xué)為先。”教學(xué)又以什么為先呢？以教孝道為先。為什么呢？因?yàn)樗虻?、就是依靠的，這個(gè)孝是人根本。用根本來治理天下，自然得到政通人和、國(guó)泰民安。這叫做“不肅而成”，你不必用嚴(yán)肅的法律去治理，自自然然就能夠有和諧社會(huì)。所以法治哪里夠禮治好呢？要能夠用禮治、用教育，這是一個(gè)必要的手段，讓大家都能夠孝敬父母，自然能夠民風(fēng)和睦。所以孔老夫子說，這就是古圣先王治理天下的至德要道。所以整個(gè)《弟子規(guī)》不能小看，它里面含的道理可以幫助我們不僅是修身齊家，還能幫助我們治國(guó)平天下。平天下就是現(xiàn)在說的和諧世界，讓天下太平啊。
      那么從哪里做起呢？和諧世界從我做起。不能夠要求別人做，要求別人做自己不做，那就會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)。圣賢之道都是要求自己，沒有說拿圣賢教育去要求別人，那就全搞錯(cuò)了。從我做起哪里入手？就是從生活小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴那里去培養(yǎng)自己的孝心，所以“入則孝”一篇里面所談的內(nèi)容都是生活小事，如果在這里面看不出門道，你會(huì)小看他，都是些雞毛蒜皮的小事，都好象不值一提的，為什么要拿出來大講特講？這樣子想法就錯(cuò)了，那是不會(huì)學(xué)啊，真正會(huì)學(xué)的人都是從這個(gè)小事的道理里面去體會(huì)圣賢人的存心，去體悟治國(guó)平天下的治國(guó)要道。所以這些事情，我們要立志修身齊家治國(guó)平天下，確實(shí)要每一件、每一件要認(rèn)真落實(shí)。這些事情是什么呢？本篇講的二十四樁事情，這也是舉一個(gè)大概，每一條里面涵蓋的意思都無限的深廣?！兜茏右?guī)》別看這是一個(gè)好象是童蒙的教材，可是每一條都是具有無限深刻的圣賢哲理，看我們會(huì)不會(huì)學(xué)。所以淺的人看就淺了，深的人看《弟子規(guī)》他就深。
      那我們來看第一條：“父母呼，應(yīng)勿緩?！?/p>
      這一句話在字面上的解釋就是父母叫我們，我們要馬上去答應(yīng)，不能夠遲緩。這個(gè)要求小孩從小就要學(xué)的，這是對(duì)父母的一種恭敬。如果是父母叫我們，我們就拖拖拉拉、遲遲疑疑，表現(xiàn)出來的樣子，那就是一種傲慢，恭敬心就沒有了。所以孝第一要培養(yǎng)的是敬，孝敬孝敬，那孝字下面還有一個(gè)敬字合起來，所以沒有敬，就沒有孝。在孔子你看他有一次說到，他說如果是對(duì)父母能夠用物質(zhì)上去供養(yǎng)，你給父母很豐厚的生活的補(bǔ)助養(yǎng)父母，這個(gè)算不算是盡孝呢？孔子否認(rèn)，這不算是孝順。為什么呢？孔子說“至于犬馬皆能有養(yǎng)。”就是你要養(yǎng)狗、養(yǎng)馬，那也是養(yǎng)，那么養(yǎng)狗、養(yǎng)馬跟養(yǎng)父母有什么區(qū)別呢？夫子說“不敬，何以別乎?！比绻麑?duì)父母沒有恭敬心，那么你養(yǎng)父母不等于養(yǎng)一個(gè)寵物，有什么區(qū)別？哪能叫盡孝？所以孝必定要跟恭敬心聯(lián)系起來。而真能夠有這種恭敬父母的存心，我們說這個(gè)人就有福了，他在家里已經(jīng)習(xí)慣養(yǎng)成了這種對(duì)父母溫和柔順的態(tài)度、恭敬的存心，踏入社會(huì)，他這種氣質(zhì)一定會(huì)引起對(duì)他的重視，領(lǐng)導(dǎo)一定喜歡這種人，這一種恭敬的存心就是他幸福成功的源泉。“父母呼”這個(gè)“呼”，如果是父母開口叫到了，那當(dāng)然“應(yīng)勿緩”，那父母沒有叫到的呢？我們也要去體會(huì)父母有沒有這種需要啊，父母有時(shí)候不一定是口上在呼叫我們，口上呼叫已經(jīng)是萬不得已了，我們要懂得聽到父母的心聲、父母的需要啊，不待他開口我們就要“應(yīng)勿緩”，這叫做真正的孝道。我們說在《孝經(jīng)》里面請(qǐng)問孔子的這個(gè)學(xué)生曾子，他就是個(gè)大孝子。他真正“父母呼，應(yīng)勿緩”做的很圓滿了。有一天他上山砍柴，曾子母親一個(gè)人在家，結(jié)果來了一個(gè)朋友來找曾子，曾子的母親一下子慌了神了，不知道怎么樣招待這個(gè)朋友，想著曾子上山砍柴不知道什么時(shí)候回來。她怎么樣子把曾子喚回來呢？那個(gè)時(shí)候也沒有手機(jī)啊，突然心生妙計(jì)，就用牙齒把自己的手指咬了一口，咬出了血，我們說十指連心，一咬破手指，心痛，誰心痛呢？曾子在山里面已經(jīng)感覺到心痛了，你看看曾子是念念都是念著父母，所以父母的心一痛，他都感覺到，在山里面有感應(yīng)了，趕緊就跑回家來，不知道家里發(fā)生什么事，回到家里一看，原來是有朋友來訪。母親就告訴他說，因?yàn)榕笥褋砹?，就想趕緊把你喚回來，但是又不知道怎么喚你，就只好咬破自己的手指，讓你能夠感應(yīng)。你看看純孝之心，可以有超越時(shí)空的感應(yīng)。所以《孝經(jīng)》上有一句話說：“孝悌之至，通于神明，光于四海?！毙┐嫘牡搅藰O處，真的可以跟天地萬物、一切生靈感通了。這叫做“通于神明”。這個(gè)四海都能感通，為什么能感通呢？因?yàn)槭且惑w的，只是我們太麻木了。為什么會(huì)麻木呢？因?yàn)槲覀冏约旱男睦锩娑即嬷约旱奈镉⒆约旱挠?，自己的那種想法、那種妄念把那種本有的那種功能，感通的功能給障蔽住了、屏蔽起來了，所以不能體會(huì)到父母的呼聲、不能感知父母的需要。
      有一個(gè)單位的年輕女子，在休息日都去跟朋友到KTV場(chǎng)所去唱歌，這每天唱一唱，唱到很晚，晚上又去酒吧喝酒，等到回到家里來的時(shí)候都已經(jīng)是深更半夜，在回家的路上才看到手機(jī)上面留著有很多個(gè)未接電話，都是父母打來的?；氐郊依镞€看到父母因?yàn)樵诩依锏却?，等到面色都憔悴。所以父母的呼叫都沒能夠聽得到，被那些KTV的那種大喇叭、大音響的聲音給覆蓋住了。其實(shí)哪里是喇叭、音響的聲音可以覆蓋的住呢？其實(shí)是自己的物欲把自己的心給覆蓋了，所以不能感知到父母的呼聲，為什么曾子可以感知到呢？為什么我們手機(jī)、電話都不能夠知道呢？所以要真正能盡孝，平時(shí)要懂得在“格物致知”上面下手啊。《大學(xué)》里講的“格物致知”，“格物”就是革除我們的物欲，才能夠得到真知、真智慧。如果不格物、沒有辦法致知，智慧都被物欲給蒙蔽了。真正能把物欲放下了，讓我 們的心地清明、透徹，這樣才能跟天地萬物有感應(yīng)啊。父母是我們最親近的人，只要父母有絲毫細(xì)微的起心動(dòng)念，我們也能感知，這是一個(gè)純孝人能做得到的。所以我們要學(xué)習(xí)就要先從“父母呼，應(yīng)勿緩”開始，慢慢提升自己的境界，要知道真正能做到“父母呼，應(yīng)勿緩”，他已經(jīng)在這里積德了、積福了。如果父母呼他不肯應(yīng)，按照自己的想法一意孤行，往往會(huì)出亂子。
      有一個(gè)將近三十歲的青年男子，他讀這個(gè)《弟子規(guī)》，翻開第一頁就看到“父母呼，應(yīng)勿緩”這一句，心里面非常感慨。他說，想起自己少年時(shí)代遇到的一件事情，讓他刻骨銘心。那是他上初中的時(shí)候，他的父親一套宿舍、他住在父親單位的一套宿舍里面，常常就跟院子里的同學(xué)一起玩樂。有一天男同學(xué)招他一起給一個(gè)女同學(xué)過生日、開生日Party，正在他要出門的時(shí)候接到了媽媽打來的電話，告訴他說今天澡堂開放了，你跟我一起去澡堂洗個(gè)澡，這是北方人，他要到澡堂洗澡的。這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)就在猶豫，是聽媽媽的話還是要跟自己的這些同學(xué)一起去玩樂呢？這個(gè)人算是有孝的根基，他想到媽媽從小到大為自己日夜操勞很不容易，媽媽叫到了，就應(yīng)該聽媽媽的，于是拒絕了同學(xué)們的這種邀請(qǐng)，他就不去玩了，就去澡堂洗澡去了。這件事看起來好象是很平常，當(dāng)他洗完澡以后，第二天上學(xué)了，結(jié)果上學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)，原來昨天晚上他的那幾個(gè)同學(xué)，跟那個(gè)女生一起喝酒作樂搞到很晚，結(jié)果那幾個(gè)男生喝醉了酒，竟然把那個(gè)女生給奸污了，當(dāng)場(chǎng)被警察給抓住，把這些少年人都送進(jìn)了少年管教所，這一過就是幾年。后來這個(gè)聽他媽媽話的孩子考上了重點(diǎn)中學(xué)，又考上了重點(diǎn)大學(xué)，而且畢業(yè)以后到一個(gè)很好的單位工作，當(dāng)他工作的時(shí)候回到家里，偶爾也會(huì)遇到那些兒時(shí)的玩伴，曾經(jīng)住過少年管教所的人。看見這些人從管教所出來以后也都沒有振作起來，年紀(jì)已經(jīng)不小了，有的人就是蹲在大院里面下下棋，有的人可能搞一點(diǎn)非法經(jīng)營(yíng)，就混日子，看到這位事業(yè)有成的人回來，大家看到他也都不好意思，躲躲閃閃的，也都是跟他苦笑一下，也都沒說什么話，你看兩條路截然不同。那么兩條路截然不同，在路分盤桓的時(shí)候，也就是這個(gè)孩子一念之間的時(shí)候，他一念，生起感恩父母，他做到“父母呼，應(yīng)勿緩”，因此就走上了正路，不至于墮落啊。假如那時(shí)候“父母呼，應(yīng)勿緩”他沒做到，跟這些孩子、同學(xué)們?nèi)ネ鏄?，自己喝醉了，也難免會(huì)做出傷天害理的事情來。所以回想起過去，這個(gè)年輕人非常感激自己的母親，可能他的母親都不知道有這么一回事，但是他真正了解聽父母的話多么重要。
      那我們自己回想一下，從小到大，其實(shí)父母在無意之間救過我們多少回啊。所以父母的恩德真是恩重如山。那我們要報(bào)答父母這個(gè)恩德，要常常提起這句“父母呼，應(yīng)勿緩”，這就是報(bào)答父母恩德。很多年輕人長(zhǎng)大了，也有很好的事業(yè)，就很忙了。父母的呼聲已經(jīng)是充耳不聞了，父母的需要已經(jīng)是麻木不能感知了。我們看到在去年的母親節(jié)，在《廣州日?qǐng)?bào)》采訪了不少的父母和兒女，特別采訪母親。首先問這些兒女，母親節(jié)來了，你們都談一談你們要怎么樣盡孝。結(jié)果這些兒女們都說，我要賺大錢，我要買洋房，買這個(gè)汽車供養(yǎng)我母親。他們認(rèn)為這樣是盡孝。又問一下這些母親，你希望你的兒女為你做些什么？結(jié)果這些母親沒有說要兒女給她買洋房、買汽車，而很多父母都說，我只希望兒女不要太忙了，這個(gè)周末能夠陪我吃一頓飯。你想想父母的這種需要、對(duì)我們的希望，我們能不能夠體會(huì)得到啊，我們能不能夠“應(yīng)勿緩”啊，反而可能常常用一個(gè)忙字作為借口，這個(gè)周末太忙了，公司還有事情或者是說領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)吃飯，反正種種的借口，就把父母給搪塞過去啊，總是心里沒有把父母放在首位，把他的公司、把賺錢、把討好領(lǐng)導(dǎo)放在了首位。所以別看這是生活的小事，這小事當(dāng)中夠能看到我們 28 有沒有真實(shí)的孝心，人忙于名聞利養(yǎng)的追逐當(dāng)中，心就會(huì)越來越麻木不仁了，忙到最后，真的，人生的方向都盲目了，到最后心里是一片茫然，忙到底，人生的意義又何在呢？所以父母的呼聲，我們不可以忽略了。
      當(dāng)然父母要培養(yǎng)孩子孝心也要懂得用正確的方法培養(yǎng)。像有一幕這樣的情景，一個(gè)年輕的母親，帶著一個(gè)三、四歲的小孩，三、四歲的小孩正在地上玩，年輕的母親就要拉他回家，但是這個(gè)小孩不肯回去，在地上耍賴、打滾，就是不肯跟他母親回去，結(jié)果叫了好幾聲，這個(gè)孩子都沒有理會(huì)母親，這個(gè)母親就想出一條妙計(jì)，從她的口袋里掏出了一顆糖果，然后胸有成竹的走到孩子跟前，對(duì)著孩子把這個(gè)糖果晃了一下，就這么一晃，孩子眼睛就定在糖果上面，然后母親就拿著這個(gè)糖果在他眼前慢慢的拉了起來，就看著這個(gè)小孩就一下子身體就直立起來了。我們看到這幕情景就會(huì)聯(lián)想到什么？馬戲團(tuán)訓(xùn)練那些動(dòng)物就是這個(gè)樣子。結(jié)果當(dāng)這個(gè)孩子站起來的時(shí)候，這位年輕的母親就問他，你想不想要吃糖果??？那個(gè)小孩二話不說就想要雙手去抓那個(gè)糖果，結(jié)果母親早有預(yù)防，把手一收回來，你想吃，你得跟我回家。于是這個(gè)孩子就服服貼貼跟著他媽回家去了。
      這一幕場(chǎng)景，大概很多人看到過，可能大街小巷都能看得到，很多的父母都是用這種方法來管孩子的。那我們?cè)噯栆幌?，這樣去管孩子對(duì)不對(duì)??？你想想，她用糖果可以讓孩子服服貼貼跟著回家，而母親的呼聲叫了多少次，孩子居然充耳不聞。所以在這個(gè)三、四歲的小孩心目中，這個(gè)糖果已經(jīng)比他母親更重要了。在這么小，父母就已經(jīng)給孩子心田里種下了這種功利的種子，他可以為了功利而不要道義，那想想這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，假如他上了小學(xué)，他可能為了要一個(gè)手機(jī)而千般的來打擾他的父母，因?yàn)樗挠S著他的年齡增長(zhǎng)了，他已經(jīng)不只是要糖果了，他要的是手機(jī)，那么再長(zhǎng)到中學(xué)的時(shí)候，手機(jī)已經(jīng)不能滿足他的要求了，可能父母要去買一臺(tái)手提電腦了才能夠滿足他的欲望，上了大學(xué)了，可能父母要給他買一輛小汽車才行啊。隨著年齡越來越大，他的欲望也就無止盡的在這里擴(kuò)張，最后當(dāng)父母已經(jīng)沒有能力滿足自己兒女的欲望的時(shí)候，兒女會(huì)怎么做？我們看到一幕幕的人間悲劇啊，多少的父母到年老的時(shí)候被丟棄街頭，甚至我在馬來西亞還聽到有一些華人，聽說有“放生”這個(gè)詞，“放生”這是佛教里講愛護(hù)動(dòng)物，把它的生命放了，放條魚到河里或者放鳥到深山，結(jié)果這些人對(duì)父母也來放生，把父母運(yùn)到去深山老林里面就丟棄不管了，就放生了，甚至也聽到兒女為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而謀害父母。種種的人間悲劇都是從小教育的理念錯(cuò)誤，他教的不是“父母呼，應(yīng)勿緩”，他從小教的是“糖果呼，應(yīng)勿緩”，“手機(jī)呼，應(yīng)勿緩”，“電腦呼，應(yīng)勿緩”，說到底，就是“物欲呼，應(yīng)勿緩”，他所應(yīng)的不是父母的需要，而是自己的物欲。所以長(zhǎng)此以往，社會(huì)怎么會(huì)不亂呢？所以現(xiàn)在道德教育比什么都重要，挽救世道人心。
      所以這個(gè)父母呼，我們看到父母已經(jīng)不僅是我們自己家里的父母，包括社會(huì)里每一個(gè)家庭的父母，他們的呼聲，我們有沒有聽到？他們呼聲是什么呢？呼吁自己的兒女回頭，孝順父母啊。那我們學(xué)了圣賢的教育，學(xué)了《弟子規(guī)》，懂得了一些中華文化，面對(duì)社會(huì)中大眾那種急切的盼望，希望倫理道德的教育恢復(fù)，那我們年輕人也要“應(yīng)勿緩”。既然已經(jīng)學(xué)到了這么好的中華文化倫理道德，要自己去依教奉行，然后也要把它廣泛的宣揚(yáng)、介紹給社會(huì)大眾。所以我在去年底，就辭掉了昆士蘭大學(xué)的終身教授工作，重新來到我的老師，凈空老教授身邊做一名學(xué)生，來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)的同時(shí)也來講 29習(xí)，把這些優(yōu)秀的教育介紹給大眾。這是和諧社會(huì)、和諧世界一個(gè)很重要的一個(gè)方法。所以“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，和諧社會(huì)教學(xué)為先。
      所以這個(gè)父母可以引申，不僅是自己的父母，他包括我們的老師、包括長(zhǎng)輩、包括一切比我們年長(zhǎng)的人、也包括我們的領(lǐng)導(dǎo)。他們的呼聲我們要“應(yīng)勿緩”。所以在學(xué)校聽老師的話，老師希望我們做一個(gè)有道德有學(xué)問的人，那我們要老老實(shí)實(shí)的遵循老師的教誨去做到，這叫“應(yīng)勿緩”。那么父母、老師、長(zhǎng)輩們的對(duì)我們的希求、對(duì)我們的盼望，都希望我們長(zhǎng)大成人，做一個(gè)有德君子啊。將來能夠報(bào)效國(guó)家、報(bào)效人民，再進(jìn)而把心量擴(kuò)大，擴(kuò)大什么呢？涵蓋宇宙萬物。真正認(rèn)識(shí)萬物與我一體，我就成圣成賢了，這通通都是孝啊。所以《孝經(jīng)》上講，孝分成三個(gè)層次：“孝始於事親，中於事君，終於立身。”所以孝道，第一個(gè)層次是孝養(yǎng)自己的父母，這是孝的開始，事親的階段。從侍奉雙親到侍奉君，君就是領(lǐng)導(dǎo)，他代表祖國(guó)，用現(xiàn)在話來講，就是忠于祖國(guó)，服務(wù)人民，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，這是第二個(gè)層次。第三個(gè)層次，終于立身。真正立身行道，修養(yǎng)圣賢的品格，這就把孝做圓滿了。所以“父母呼，應(yīng)勿緩”這句意思太深了，哪一個(gè)父母不是望子成龍、望女成風(fēng)呢？都希望我們做一個(gè)有德有才、有一番事業(yè)的人，我們要去實(shí)現(xiàn)，真正的好老師他也是這樣子。我們的國(guó)家、祖國(guó)、人民對(duì)我們也是這種期許啊。真正做到了，這才能夠把這句做好啊。
      所以你看《弟子規(guī)》里面講的道理，每一句里面都涵蓋著無量無邊的意思，看我們能不能夠體會(huì)得。這就是《弟子規(guī)》也體現(xiàn)出一個(gè)最高的哲學(xué)精神，就是“一即一切，一切即一?！边@“一”就是任何一條，《弟子規(guī)》所講的任何一條都涵蓋著一切的意思。剛才講的“父母呼，應(yīng)勿緩”的這一條也涵蓋著圣賢圓滿的修學(xué)。因?yàn)楫?dāng)我們不能夠事親、不能夠忠于祖國(guó)、服務(wù)人民、貢獻(xiàn)社會(huì)，不能夠成圣成賢，那么孝道不圓滿，父母、老師對(duì)我們的呼聲、對(duì)我們的盼望，我們沒有圓滿的應(yīng)到，所以真正把“父母呼，應(yīng)勿緩”這條做到了，那就是圓滿的圣賢，這是圣人了。圣人所做的也就是這“父母呼，應(yīng)勿緩”而已。你看，是不是一就是一切呢？一切圣賢之道，都涵蓋在這一句話里頭，而這句話也涵蓋著一切圣賢之道，你這樣子去學(xué)《弟子規(guī)》，那個(gè)受用無窮。所以為什么我們的師長(zhǎng)凈空老教授他跟我們講，《弟子規(guī)》你把它打印出來也就是一頁紙，放在天平上面來稱，這邊、左邊放一個(gè)《弟子規(guī)》，右邊放《四庫全書》，把儒家所有的典籍都放在右邊，這個(gè)天平上它們倆重量平等。他用這個(gè)比喻來說明《弟子規(guī)》它的分量、它的重要性，絕對(duì)不亞于儒家一切典籍?！兜茏右?guī)》是根，根涵蓋著樹木花果，這就“父母呼，應(yīng)勿緩”這一句，就涵蓋著所有儒家的典籍，儒家典籍就是教你成就圣賢，成就圣賢就是成就父母的呼聲，你要去“父母呼，應(yīng)勿緩”，所以你要去這里體會(huì)得，《弟子規(guī)》不是簡(jiǎn)單的一本童蒙養(yǎng)正的小教材，它是一本幫助我們成圣成賢的大教材。
      2007-12-29 3B “入則孝” “父母命，行勿懶?！?“父母教，須敬聽?！?/p>
       “父母責(zé)，須順承?！?/p>
      那么我們懂得這樣學(xué)習(xí)，這就是有悟性，雖不能夠?qū)W到像孔子的學(xué)生顏回，這是孔子最得意的弟子了，悟性最高的，他能夠聞一知十，我們雖然沒這個(gè)悟性，也得會(huì)舉一反三，這樣學(xué)就學(xué)活了，不是死呆板的，如果只是把“父母呼，應(yīng)勿緩”理解成父母叫我一句我就動(dòng)一下，那就叫做學(xué)呆了。下面，這第二條，“父母命，行勿懶?！?/p>
      你看看，講了一個(gè)多小時(shí)才講了一句，這是第二句，證明《弟子規(guī)》里面真的是大有學(xué)問。那這句“父母命，行勿懶”的意思就是，父母對(duì)我們的教誨、對(duì)我們的命令、讓我們做事情，我們馬上要行動(dòng)，不能夠懶惰。這是字面上的意思，這也是小孩學(xué)習(xí)孝道也要從這里學(xué)起，養(yǎng)成一種隨順父母的意思的這種心、孝順心。孝后面也帶一個(gè)順字，孝順孝順，順才能夠得到孝，如果不順父母意思，向父母違逆甚至頂撞，那就不稱為孝，所以學(xué)習(xí)就要學(xué)“父母命，行勿懶。”父母教我們做事，我們能夠迅速的行動(dòng)，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，這會(huì)一生受益，等到你到學(xué)校里面也能夠做到“老師命，行勿懶”；走到單位你也能做到“領(lǐng)導(dǎo)命，行勿懶”；那么成家以后“先生命，行勿懶”、“妻子命，行勿懶”，這樣的人走到哪里都受人歡迎吶。所以他最后得到的是他自己的幸?？鞓?。
      我記得我二十二歲到美國(guó)去留學(xué)，在那個(gè)學(xué)校里跟一位大教授來做研究助理。這位大教授他是在美國(guó)，也是一個(gè)比較著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他的工作效率很高，產(chǎn)出率也很高，要求自己的學(xué)生、要求手下人要求也很高。當(dāng)時(shí)我是剛剛到美國(guó)，什么都不懂甚至英文也說不成片，在他手下干活那可太吃力了。他給我們的工作量，通常給我們一份工作，那我們都要請(qǐng)問一下他這個(gè)工作什么時(shí)候要完成，這位教授就會(huì)說，我昨天就該要了。意思是說，你還要問嗎？趕快去做，已經(jīng)過期了。他給的工作量要求做的時(shí)間都很長(zhǎng)，像我們按照工資來算，因?yàn)槲覀冏鲋硪材軌蚰命c(diǎn)工資，每周要做二十小時(shí)，這是我們的獎(jiǎng)學(xué)金涵蓋的報(bào)酬。如果是這個(gè)教授給我的工作量，二十小時(shí)絕對(duì)完成不了，我都是要用四十小時(shí)才能夠完成，雙倍的時(shí)間。那這位教授要求這么嚴(yán)格，也“勤勿懶”，不能夠懶惰，要扛著走，也是自己在學(xué)習(xí)，他要我去做的都是一些處理數(shù)據(jù)，用計(jì)算機(jī)建立模型，做統(tǒng)計(jì)程序的運(yùn)算等等。自己學(xué)了很多東西，所以我也不介意，很歡喜的替他工作，從來沒有跟他講說我一個(gè)禮拜本來只要做二十小時(shí)，現(xiàn)在要跟你做四十小時(shí)，我也沒有跟他這么說，結(jié)果摸索著這么走、這么工作。后來他要求的工作量我三十小時(shí)就能完成，后來二十小時(shí)就完成了，再后來我十小時(shí)就能完成，因?yàn)槭炝寺?，熟能生巧，所以效率是越來越高，結(jié)果自己的工作能力是越來越強(qiáng)了，所以最終得利益的還是自己。因此我做研究，我也是請(qǐng)他做我的博士論文的指導(dǎo)老師，因?yàn)楦呀?jīng)合作了很多年了，所以他的這些研究方法都掌握了，做起來很快，所以四年就完成碩士博士的所有的課程、所有論文，畢業(yè)了。當(dāng)時(shí)我們的系主任都說我是我們學(xué)校博士畢業(yè)在完成課程最快速的一位，不僅如此，后來我跟這位教授，成為了長(zhǎng)期的研究上面的合作伙伴，我跟他兩個(gè)人合作寫了很多優(yōu)秀的論文，這在美國(guó)著名的、世界上著名的金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的雜志上發(fā)表。那么，像來到昆士蘭大學(xué)，昆士蘭大學(xué)在亞洲上排名很高，當(dāng)時(shí)我們商學(xué)院每一個(gè)教授他們的產(chǎn)出率是一年平均每個(gè)人產(chǎn)出0.6篇論文，就是每一個(gè)人平均來說一年寫不出一篇論文，但是我平均的產(chǎn)出率是一年四篇論文，而且質(zhì)量都很高。所以，真正肯服務(wù)、肯“行勿懶”的人，自己得到最大的利益。所以老師、父母或者領(lǐng)導(dǎo)要求我們做的工作，不用介意說哎呀，31 怎么這么多工作量啊，好象自己吃虧了，自己沒有吃虧的，這個(gè)天下沒有自己真正吃虧的事情，要知道吃虧是福啊，你吃的不是虧是福啊。
      這個(gè)父母衍生來講可以說是人民，所有的人民都是我們服務(wù)的對(duì)象，我們也要“行勿懶”。用現(xiàn)代的話來講，就是全心全意為人民服務(wù)。公司開明的領(lǐng)導(dǎo)都有這種意識(shí)，知道“父母呼，應(yīng)勿緩”，這是也保證“客戶呼，行勿懶”。我們認(rèn)識(shí)的一位北京的老總，他在公司里面推行《弟子規(guī)》教育，讓所有的員工都來學(xué)習(xí)。結(jié)果很多售后服務(wù)部的員工分享“父母命，行勿懶”這句話很有心得。有一個(gè)員工說，過去接到業(yè)主的電話，有的是投訴的，有的是要求的上門服務(wù)的，那么總是懶懶散散不肯去動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)了《弟子規(guī)》就知道，要把客戶也看作是自己的父母一樣，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”所以只要接到業(yè)主的電話就趕緊上門服務(wù)，立即行動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)業(yè)主對(duì)公司的產(chǎn)品那種滿意度大大增加了，當(dāng)然這個(gè)企業(yè)也因此聲譽(yù)就提升了。所以把《弟子規(guī)》里面這句話用到了公司企業(yè)里面，公司企業(yè)也能夠很好的發(fā)展。這里是講“父母命，行勿懶?！? 下面講的第三條“父母教，須敬聽?！?/p>
      那我們這句話字面上的解釋是說父母的教誨，我們要恭恭敬敬的去聽取、去領(lǐng)受。父母比我們年長(zhǎng)很多，俗話說他吃的鹽比我們吃的飯都多。走的橋比我們走的路都多。所以他們的教誨對(duì)我們身心必定有好處，對(duì)我們的人生必定有積極地指導(dǎo)意義，所以是應(yīng)該虛心恭敬的去聽取，能夠避免走彎路。如果對(duì)父母的話置之不理，往往會(huì)吃虧。俗話都講“不聽老人言，吃虧在眼前。”父母都是真心愛著我們的，都希望兒女能夠好，能夠有成就，我們?nèi)绻軌蚵牳改傅脑捘蔷徒杏懈Ａ恕?/p>
      我記得我從小就非常聽父母的話，尤其是我母親，我母親在我心目中是一個(gè)非常有智慧的人，她的言行、舉止，處處都是我的好榜樣。她在我很小的時(shí)候就在思考我的人生規(guī)劃的問題。所以當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，她就幫助我上廣州市最好的中學(xué)，我們家住在廣州，結(jié)果當(dāng)時(shí)在母親的培育下面，我以廣州市黃埔區(qū)第一名的成績(jī)考上了華師附中。上了中學(xué)我母親不斷的督促我、鼓勵(lì)我，目標(biāo)要上重點(diǎn)大學(xué)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覀兿胫?、我母親不希望我離開太遠(yuǎn)，只希望我留在廣州市內(nèi)，當(dāng)時(shí)雖然成績(jī)也不錯(cuò)，也報(bào)考我們廣州市的重點(diǎn)大學(xué)中山大學(xué)，當(dāng)我上了大學(xué)以后，我母親在我的十九歲的時(shí)候，送給了我一張生日賀卡，這是我上了大學(xué)以后第一個(gè)生日，她在我的賀卡里面就給我寫下了人生的規(guī)劃，那是十五年前的事情，我把這個(gè)賀卡念一念，跟大家分享一下：
      “茂森兒，祝賀你十九歲青春的年華，這是你邁進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)生日，世界上有兩樣?xùn)|西只有失去時(shí)才知道它的價(jià)值，這就是青春和健康。希望你做一個(gè)智者，身置廬山之中而知廬山之美。你已經(jīng)成年，今天和你談?wù)勎覍?duì)你人生的總體策劃：假如環(huán)境沒有意外，你的道路是大學(xué)畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位；研究生畢業(yè)獲碩士學(xué)位；攻讀博士獲博士學(xué)位。爭(zhēng)取到當(dāng)今世界發(fā)達(dá)的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作。成家要晚，立業(yè)在先，遵循古訓(xùn)：修身、齊家、治國(guó)、平天下。在修養(yǎng)方面克服浮躁，一心不亂，增加自控能力，寧靜致遠(yuǎn)，行中庸之道。三十歲前學(xué)習(xí)積累、打基礎(chǔ)，三十歲至五十五歲成家立業(yè)，干一番事業(yè)。五十五歲后，收心攝心，總結(jié)人生，修持往生之道。這樣當(dāng)你回顧往事的時(shí)候，可以自慰的說，我活著的時(shí)候很充實(shí)，離去的時(shí)候很恬靜。永遠(yuǎn)愛你的母親，1992年5月?！?/p>
      這是十五年前母親給我做的規(guī)劃，回顧十五年走過的路，我也很欣慰的可以說，都是在母親規(guī)劃的人生道路上走，越走越踏實(shí)，越走越歡喜，確實(shí)有不少母親的希望我已經(jīng)做到了。比如說獲得學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位、博士學(xué)位，得到了世界發(fā)達(dá)國(guó)家一個(gè)很好的工作，包括成家要晚，我還沒成家。不過有很多的事情、母親的希望，這我還沒有做到。比如說修身、齊家、治國(guó)、平天下；克服浮躁、一心不亂；增加自控能力，寧靜致遠(yuǎn)，行中庸之道。這些都是圣賢人的品行，所以母親所希望的，我這一生不僅僅是有一個(gè)成功的事業(yè)，還要再進(jìn)一步，要成就圣賢的品德。那么這個(gè)確實(shí)是我要終身力行的。跟很多同齡的年輕人來相比，自己也非常慶幸自己是一個(gè)幸運(yùn)者，也算是一個(gè)成功者。成功的秘訣在哪里呢？沒有別的，就是聽話兩個(gè)字?！案改附?，須敬聽?！辈粌H要聽，聽了之后，要照做，要依教奉行，這個(gè)聽就沒白聽，這才叫敬聽，聽了以后不肯去做，那怎么能夠叫敬聽？而聽父母的教誨，得利益的還是自己。父母對(duì)我們無私的愛，我們能夠聽父母教，父母對(duì)我們沒有所求，那么我們自己得到最好的福分。
      所以“父母教，須敬聽”這也可以引申。不僅是自己家的父母，所有的長(zhǎng)者、有德有學(xué)的人，他們的教誨，我們要敬聽，包括我們的老祖宗的教誨，孔子、孟子這一些圣賢對(duì)我們的教誨，我們也要敬聽。聽了之后要照做，不辜負(fù)老祖宗的對(duì)我們后代的期盼，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大。而發(fā)揚(yáng)一個(gè)文化最關(guān)鍵的是人，孔子說：“人能弘道，非道弘人。”人能夠把一個(gè)道、一門教育、一種文化發(fā)揚(yáng)光大，而不是這門教育、這門文化把一個(gè)人捧起來，不是。所以關(guān)鍵是人要去做到。那我們現(xiàn)在作為一個(gè)炎黃子孫、作為一個(gè)中華兒女，現(xiàn)在還能夠得到全世界人的恭敬，都贊嘆，為了什么呢？為什么會(huì)這樣子呢？因?yàn)槲覀兊睦献孀?，有著五千年的道統(tǒng)、五千年的文化令世人敬仰，我們這些做子孫的都沾了光了，那我們?nèi)绻稍诶献孀诘墓鈽s本上而不肯依教奉行，那怎么能對(duì)得起我們的老祖宗？
      “父母教，須敬聽”還可以引申。父母，我們要把一切人看作自己的父母，一切人對(duì)我們的教誨我們都要去敬聽，別人給我們提的意見我們要虛心、恭敬的接受，這些意見如果是正確的、可以幫助我們改過自新，幫助我們進(jìn)步，那我們應(yīng)該對(duì)他感恩，因?yàn)樗軌蛱嵝盐覀?，能夠提醒我們這種人真就是好人。你想想我們步入社會(huì)了，誰還能夠?qū)ξ覀兂３Ｌ嵝?、耳提面命呢？只有兩種人可以做到，就是父母和老師。所以有人能夠給我們提意見，我們要把他當(dāng)做父母一樣感恩他。如果他提的意見不對(duì)或者是他故意來找茬的、來挑釁的，那這個(gè)我們?cè)撛趺崔k呢？我們還是要“須敬聽。”對(duì)他還是要虛心恭敬，把他還是看作父母一樣。為什么呢？他說的不對(duì)，如果我沒有這種過錯(cuò)，他提的意見不對(duì)、提錯(cuò)了，那我們也不要放在心上，既然自己沒過錯(cuò)，心里就應(yīng)該很坦然，他說的不對(duì)，那是他的問題，跟我有什么關(guān)系呢？不是我的錯(cuò)嘛，為什么要生煩惱呢？還要跟他去辯論呢？沒必要，這是把別人的過錯(cuò)來懲罰自己，讓自己生煩惱，這是愚蠢的人才干的，所以聰明的人絕對(duì)不會(huì)干那種傻事。那么他能夠給我們提這種意見，我們還應(yīng)該感恩他，起碼他有這種膽量，他有這樣的一種行為就讓我們感動(dòng)，就像過去唐太宗納諫，有人跟他講他的缺點(diǎn)，即使有人講錯(cuò)了，唐太宗也不介意，反而會(huì)獎(jiǎng)賞他，那別的臣子看到了跟皇帝說，他跟你說這個(gè)缺點(diǎn)說錯(cuò)了，你怎么還能獎(jiǎng)賞他呢？懲罰他才對(duì)啊。唐太宗說，你們不知道啊，如果他說錯(cuò)了我就懲罰他，那以后在也沒有人跟我提意見了。所以我獎(jiǎng)勵(lì)他是獎(jiǎng)勵(lì)他這種提意見的精神。你看看圣明的君主有這種心量、有這種智慧，所以他的成就就大了。所以“父母教，須敬聽”是我們這么做，為了養(yǎng)成我們的虛懷若谷的圣賢品格啊。
      好，請(qǐng)看下面一句是：“父母責(zé)，須順承?！?/p>
      字面上的解釋是講父母對(duì)我的責(zé)備，那我們能夠忍受、能夠好好的反省自己、承認(rèn)錯(cuò)誤，有則改之，無則加勉，這是一種態(tài)度。對(duì)待父母責(zé)備、批評(píng)，我們都是要?dú)g歡喜喜的接受，這是孝心的體現(xiàn)。父母他的責(zé)備可以說大部分都是出自于愛心，沒有說父母生了一個(gè)兒女，剛生下來就恨這個(gè)兒女的，這個(gè)我們還沒聽說過。那么真正了解了父母對(duì)我們這種愛心，對(duì)父母的責(zé)備我們就能夠順承，父母說對(duì)了要趕緊我們要改過，假如父母說錯(cuò)了，我們心里明白，也不必跟父母頂嘴，明白之后對(duì)于父母的這種意見我們要記在心里，沒有這種過失要注意防范，怎么可以說父母對(duì)我們的責(zé)備我們心里不滿、不服甚至?xí)a(chǎn)生怨恨呢？
      有這么樣一個(gè)故事，有一個(gè)女孩子因?yàn)楦哪赣H吵了架，她母親罵她，她自己忍受不了了就離家出走。結(jié)果到了一個(gè)飯店，自己身上身無分文，又饑又渴，在這個(gè)店門口徘徊，很想吃一碗湯面，大概是這種神情被里面的飯店老板看到了，這個(gè)老板很仁慈，走到門口問這個(gè)女孩子：“你是不是餓了？來來來，我請(qǐng)你吃一碗面?！边@個(gè)女孩子聽了之后，心里就非常高興，哎呀，這下遇到好心人了。就跟著老板進(jìn)去店里頭，老板給她端出來一碗熱騰騰的湯面，她就歡歡喜喜的吃下去了。吃完以后，老板就問她說“你女孩子一個(gè)人出來做什么呢？”這么一句話一講，這個(gè)女孩子又忍不住淚如泉涌，哭著對(duì)這個(gè)老板說，說“老板，你真是個(gè)好心人，給我一碗這么好的面，我因?yàn)楦覌寢尦沉艘患?，所以我就跑出來了，結(jié)果遇到你這么好的好人！哪里像我的媽媽這么絕情。”這個(gè)老板聽到這個(gè)女孩子這樣說話就馬上給她糾正說，“你不可以這樣講話，你想想，我給你這一碗湯面你就已經(jīng)這么樣子的感恩，這么歡喜，你的母親從小到大把你養(yǎng)大，給你做了多少湯面，那為什么你對(duì)你母親都沒有一點(diǎn)感恩呢？”這一句話提醒了這個(gè)女孩子，哎呀，是啊，自己錯(cuò)了，這么一個(gè)萍水相逢的人給她布施一碗面她都這么樣的感恩戴德，認(rèn)為他是一個(gè)好人，那自己的母親，母親對(duì)我們付出了多少啊，哪里是一個(gè)萍水相逢的人對(duì)我們的付出可以相比的。所以父母偶爾對(duì)我們的責(zé)備盡然就積怨在心，這叫大不孝。要知道父母對(duì)我們的責(zé)備就是對(duì)我們的成全，讓我們積累福份。
      我的母親常常跟我講，世界上沒有人能夠真心批評(píng)你、責(zé)備你，除了父母老師以外，只有父母和老師，才有這樣的愛心，能夠?qū)δ銍?yán)厲要求啊。她跟我講，我們從小到大，這是我們這一代人，從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)，你看，都沒有遇到過什么大的災(zāi)難，沒有受到什么運(yùn)動(dòng)的影響，這可以說是一生一帆風(fēng)順。她跟我講，你的祖輩、你的父輩都遭受過戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，都遭受過很多各式各樣的運(yùn)動(dòng)的這種折磨、很多的坎坷，而你從小到大一帆風(fēng)順，要知道沒有受過磨煉很容易栽跟頭。所以如果有人能夠?qū)ξ覀冐?zé)備、批評(píng)、來磨我們，這種人就是大恩德。我媽媽常常告訴我，福是逆著加的，就是真正是你的福份怎么來的？逆著來的。就是這種責(zé)備、一種批評(píng)，甚至是打罵，加到你的頭上就是給你加福。那我們從小到大，從上幼兒園開始，一直到讀完博士畢業(yè)，當(dāng)教授，真的一帆風(fēng)順，這多大的福份吶。要知道，我們自己修了多少福??？能不能夠有這樣的福份享用呢？如果說父母對(duì)我們的責(zé)備、別人對(duì)我們的批評(píng)我們不能夠忍受，這種人就沒福，等著他的是苦頭啊。
      所以我的母親很有智慧，她對(duì)我的培養(yǎng)，絕對(duì)沒有溺愛。雖然我是一個(gè)獨(dú)生子，但是她對(duì)我教養(yǎng)非常嚴(yán)格。我記得在上幼兒院的時(shí)候，我的母親帶著我上幼兒園進(jìn)行全托。當(dāng)時(shí)我們?cè)趶V州，母親把我送
      到廣州市最好的幼兒園叫廣州市第一幼兒園，那是禮拜一把孩子送過去，禮拜六父母才接回來，這是全托，當(dāng)孩子的總是念著父母，不肯上幼兒，每逢星期一早晨要上幼兒園的時(shí)候，我總是拖拖拉拉，總是在那里找借口不肯去，母親也一點(diǎn)沒有心軟，就拉著我，就上幼兒園。那我上幼兒園走路去，翻過一座山，大概要走40分鐘，母親讓我自己背著上幼兒園用的一些書啊、衣物啊，書包很大，那我才是四歲的孩子，背著這個(gè)書包，我媽媽就拖著我走，結(jié)果在路上，有些媽媽的朋友看到了，就大吃一驚，對(duì)我媽媽說，哎呀，你怎么可以讓這么小的小孩背這么大的書包？就批評(píng)我媽媽，我媽媽也沒有跟他們辯論，就在他們面前把我這個(gè)書包接過來繼續(xù)走，等那個(gè)人走過去，然后又把這個(gè)書包還給我讓我繼續(xù)背，所以我從小身體就鍛煉得很硬朗，小腿就很粗，那是走路鍛煉出來的。所以母親是為了鍛煉我的素質(zhì)，為我加福啊。到我長(zhǎng)大以后，體質(zhì)就不錯(cuò)，所以上了中學(xué)、上了大學(xué)都是學(xué)校田徑隊(duì)的選手、游泳隊(duì)的選手或者是籃球隊(duì)的選手，都是在孩童時(shí)代奠定了基礎(chǔ)。
      從這個(gè)例子可以看到，我母親對(duì)我從不溺愛，送我上幼兒園，那我當(dāng)時(shí)是很調(diào)皮的一個(gè)孩子，經(jīng)常違反紀(jì)律，很多老師就抱怨說你這個(gè)孩子很難管教，大概我從小就好動(dòng)，結(jié)果我媽媽就對(duì)這些老師說，請(qǐng)你們盡量的嚴(yán)格管教茂森，如果茂森調(diào)皮搗蛋、違反紀(jì)律，你們就進(jìn)行處罰，甚至罵他打他都可以。那結(jié)果老師得到我媽媽這種授權(quán)以后，真的對(duì)我就不客氣了，我就老實(shí)了。所以你看看，現(xiàn)在有像我母親這樣的開明的父母都很少了?，F(xiàn)在我們常常聽說這個(gè)孩子在學(xué)校里遭到老師的批評(píng)，稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，孩子就哭哭啼啼的回來跟他父母告狀，父母就卷著胳膊要去學(xué)校跟這個(gè)老師論理甚至要告這個(gè)老師，所以現(xiàn)在的老師哪敢認(rèn)真教孩子啊，所以就讓孩子放任自流了，不可能真心教導(dǎo)的。所以父母沒有這種意識(shí)。所以真正要把孩子教的好、讓他聽話、讓他孝順，父母首先自己要有這種理念，要懂得來責(zé)備我孩子、批評(píng)我孩子的，不僅孩子要順承，我自己也要順承。有這種態(tài)度沒有教不好的孩子。而孩子長(zhǎng)大以后，必定會(huì)感恩父母。所以我到了現(xiàn)在三十多歲的年齡，回想過去，對(duì)自己父母是無限的感恩，嚴(yán)格要求，真的，讓孩子能夠成才。古人講的沒錯(cuò)，“棒頭之下出孝子?！蹦銓?duì)孩子有打有罵的，拿棒子的，那種可以出孝子。我就是這樣出來的，我的父母在我小的時(shí)候?qū)ξ乙彩怯写蛴辛R的，那么這都是幫助我形成孝順這種品德，所以這是父母為我們加福啊。
      誰有這種觀念呢？我們看到明朝的袁了凡先生，他寫過一篇《訓(xùn)子文》，叫做《了凡四訓(xùn)》給他的兩個(gè)兒子，四篇的文章，這是他的家訓(xùn)?！读朔菜挠?xùn)》它里頭怎么教導(dǎo)孩子的，它里頭有句話說：“即命當(dāng)榮顯，常作落寞想；即時(shí)當(dāng)順利，常作拂逆想；即眼前足食，常作貧窶想；即人相愛敬，常作恐懼想；即家世望重，常作卑下想；即學(xué)問頗優(yōu)，常作淺陋想?！边@就是常常要有一種居安思危的心態(tài)，哪怕是你自己很榮顯的，要常常有一種貧困、落寞這種心理準(zhǔn)備，人哪里能夠保證一生平平坦坦、順順利利啊。要在有富貴的時(shí)候、要在順利的時(shí)候、要在豐衣足食的時(shí)候、要在家世旺重的時(shí)候修養(yǎng)自己那種承受風(fēng)雨、苦難、折磨的那種心理承受能力，這是孩子的素質(zhì)教育啊。古人都常講“人生不如意事時(shí)常八九?！币３Ｏ氲轿也蝗缫獾臅r(shí)候怎么辦？即使是自己很有學(xué)問，也要常常想到自己還是很淺陋啊，有一種謙卑、恭順的態(tài)度，那么這樣的人就叫有福的人了。要有這樣的一種心態(tài)如何培養(yǎng)呢？就是要從“父母責(zé)，須順承”這上面來去養(yǎng)成，不怕吃虧、不怕被人責(zé)備，被人責(zé)備、吃虧正是增福的時(shí)候，學(xué)會(huì)恒順、學(xué)會(huì)“行有不得反求諸己。”那么你的福分才能夠長(zhǎng)久，你的學(xué)問才能夠提升。
      在明朝有一個(gè)讀書人叫張畏巖，他年輕的時(shí)候就已經(jīng)很有文采，寫文章寫得很好，也小有名氣。有一次他就去考鄉(xiāng)試就是考舉人，結(jié)果在這個(gè)考場(chǎng)把榜揭出來了以后，發(fā)現(xiàn)榜上無名，自己落榜了，于是他非常的氣憤，就大罵考試的主考管，說他是有眼無珠，老子寫文章這么好，你怎么都沒看上，有眼無珠。正在他罵的時(shí)候，旁邊站著一位老道人，笑咪咪地看著他，好象看什么馬戲團(tuán)演戲似的，張畏巖看見這個(gè)道者這樣一副態(tài)度，心里越發(fā)氣憤，就遷怒于這個(gè)道人，這個(gè)道士就說，“相公啊，你的文章一定寫的不好?！边@個(gè)張先生聽了之后更加氣憤了，“你也是瞎眼了，你怎么沒看過我的文章就說我文章寫的不好？”結(jié)果這個(gè)道士說，“我只聽說寫文章最關(guān)鍵的是要心平氣和這四個(gè)字，像你這樣子心不平氣不和，文章怎么能寫的好呢？”結(jié)果這句話張畏巖聽了之后覺得很有道理，古代的讀書人都很講道理，你跟他把理一提出來，他能明白，他就屈服了，然后氣焰也就下去了，然后就問這個(gè)道士說，“如何把文章來寫好，如何能考上這個(gè)功名呢？”這個(gè)張先生請(qǐng)教道士，這個(gè)道士給他講，“中不中、考不考得上全在命，你有這個(gè)命你就考的上，你沒這個(gè)命，你雖然寫文章寫得好也沒用。你需要自己轉(zhuǎn)變你自己。”這個(gè)張畏巖聽到道士這么說，有點(diǎn)不明白，他就問了，“既然是有命定的，怎么可能有轉(zhuǎn)變呢？”道士就跟他講，講的這句話這是一個(gè)很深的道理，道者說，“造命者天，立命者我。力行善事，廣積陰德，何福不可求哉?！边@說明什么呢？雖然有命運(yùn)，但是立命之人不是老天爺是我自己，我自己掌握我自己的命運(yùn)，怎么樣得好命運(yùn)呢？“力行善事，廣積陰德?！边@樣子你的福就多了，哪能說福報(bào)求不來了。你想的功名富貴都能得到。結(jié)果這個(gè)張先生說，“哎呀，你說去做善事是好，但是我是一介貧窮的書生，我沒錢，要做善事都很難的?！苯Y(jié)果道士說“善事、陰德都是我們心造的。只要有這顆心，常常都為善，起善心，起善念，自然就是功德無量。比如說謙虛這是一種美德，它又不費(fèi)錢，你剛才考不中就大罵試官、考官，說他是有眼無珠，你這不是等于損了陰德了嗎？那為什么不好好自己反省自己，自己德行不夠啊，不夠這個(gè)福份所以你考不中，你有好文章也考不中，沒這個(gè)福報(bào)?！睆埾壬牭降勒哌@么一說，知道了，知道原來“行有不得反求諸己?！本羽B(yǎng)德行，孔子說的好，就像射箭一樣，你這個(gè)箭要是射不中了，你會(huì)不會(huì)說“哎呀，這個(gè)箭是哪個(gè)廠家生產(chǎn)的呀？怎么質(zhì)量這么差。這個(gè)弓是哪個(gè)地方出口（產(chǎn)）的，怎么這么差，害得我射不中?！闭嬲欣碇堑娜?，絕對(duì)不會(huì)這樣的抱怨，他只會(huì)抱怨自己射箭的功夫不夠，所以射不中靶心，所以行有不得，反求于自己，當(dāng)這個(gè)張先生明白這個(gè)道理以后，他就回去好好積累自己的品德，每天護(hù)持自己的善的念，不動(dòng)惡念，增長(zhǎng)德行，別人來批評(píng)我、責(zé)備我的，我都能夠順承，“父母責(zé)，須順成”他做的很好，結(jié)果后來，果然三年以后考上了舉人，所以要知道，功名富貴，我們說一生的吉兇禍福，其實(shí)都是要靠自己去創(chuàng)造，自己能夠在日常生活當(dāng)中修養(yǎng)自己的厚德，那么我們福份就會(huì)越來越大，幸福人生、成功事業(yè)能做到，乃至于最后成圣成賢都不是難事啊。今天的時(shí)間到了，我們先學(xué)習(xí)到這里，好，謝謝大家。
      2007-12-30 4A “入則孝”
      “冬則溫，夏則凊?！?“晨則省，昏則定?！?/p>
      “出必告，反必面?！?“居有常，業(yè)無變?！?/p>
      尊敬的各位朋友，大家好。我們今天繼續(xù)來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們來看“入則孝”這一章：“冬則溫，夏則凊?！?/p>
      這一句話的意思在字面上解就是子女對(duì)父母要時(shí)時(shí)關(guān)心、處處留意。在冬天要給父母溫暖床被，好讓父母晚間休息的時(shí)候比較暖和；在夏天的時(shí)候天氣炎熱，兒女應(yīng)該給父母扇扇涼，讓父母也能夠舒舒服服的休息。這些行為雖然都是小事，但是處處都表現(xiàn)出一個(gè)孝子的那種純孝之心。對(duì)父母的愛護(hù)、對(duì)父母的關(guān)懷，久久能養(yǎng)成了習(xí)慣的這個(gè)心地就變得非常的善良。當(dāng)這個(gè)心、純善的心養(yǎng)成以后，他不管做什么事，待人、處事、接物都有那種溫、良、恭、儉、讓的態(tài)度，他做事都是為人著想而不是為自己求名求利，這種人也就自然得到大家的尊敬、愛戴，他離圣賢也就不遠(yuǎn)了。
      在歷史上有一個(gè)很著名的黃香溫席的故事。這是在東漢年間，有一個(gè)孩子叫做黃香。黃香九歲的時(shí)候他母親就病故了，只有他父親跟他在一起。他深深懂得孝道。黃香每天都思念自己過世的母親，非常的哀痛，把自己的這種哀痛的心都轉(zhuǎn)成對(duì)父親的孝順。所以在家里，事情無論大小他都主動(dòng)去做，雖然年紀(jì)很小，但是他服侍起父親卻是無微不至。在盛暑天氣酷熱的時(shí)候，黃香一吃完晚飯就會(huì)在父親的臥屋里面，在床邊給席子扇涼，他的父親要入睡的時(shí)候，黃香就給他父親扇扇扇子，左手扇完右手扇，一直扇到他父親入睡了之后，這時(shí)候黃香的雙手都已經(jīng)又酸又累，但是黃香日復(fù)一日為他父親這么做；到了冬天，北方下雪、嚴(yán)寒，黃香在吃過晚飯以后，就早早的鉆到了父親的被窩里面，用自己的體溫把被褥都溫暖了，然后再請(qǐng)他父親入被窩。這樣也是日復(fù)一日、年復(fù)一年。鄉(xiāng)里的人都非常贊嘆這位孝子。后來等他長(zhǎng)大以后，他的這個(gè)孝行也傳遍了華夏大地。當(dāng)時(shí)的太守聽說有這樣一位孝子，就非常的贊美，特別推薦黃香出來做官，古人叫做舉孝廉。做官的人，他們的一個(gè)非常重要的任務(wù)就是為國(guó)家推薦棟梁之材，推薦人才的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)叫做孝，一個(gè)叫做廉，一個(gè)人能夠孝順父母，他一定會(huì)忠誠(chéng)于國(guó)家。他能夠廉潔，他就不會(huì)貪污，他能夠奉公守法，他能夠做官做到剛正廉明，所以太守把黃香推舉出來，后來黃香官做到了尚書，尚書就是我們現(xiàn)在講的尚書令。做官的時(shí)候處處都是為民眾著想。因此，黃香溫席這個(gè)故事流傳于千古，《弟子規(guī)》“冬則溫，夏則凊”就是黃香孝行最好的寫照。
      我們現(xiàn)代人要學(xué)習(xí)這一句，不是說也學(xué)著黃香那么機(jī)械地去做，現(xiàn)在我們有科技設(shè)備，如果是夏天炎熱，那我們能夠出錢為父母購買一臺(tái)空調(diào)機(jī)，當(dāng)晚上炎熱我們先把臥室里的空調(diào)打開，把氣溫給降下來以后，當(dāng)父母要休息的時(shí)候我們要把它關(guān)上。因?yàn)榭照{(diào)機(jī)晚上睡覺的時(shí)候最好不要開著，這樣的話，保全人的陽氣不散，這是一種生理衛(wèi)生。所以我們要學(xué)習(xí)“夏則凊”也要懂得科學(xué)；冬天，特別是北方天氣寒冷，我們可以給父母添置一臺(tái)暖氣機(jī)，讓父母也能夠睡個(gè)安穩(wěn)覺。所以不管怎么做，它的原理原則我們都要知道，就是要處處體貼關(guān)懷父母。老人家年紀(jì)大的話，我們要常常想到如何能夠讓老人過上幸福美滿的晚年。像我們的師長(zhǎng)，他就提到建立“老人樂園”的這個(gè)建議。這“老人樂園”就是與我們一般說老人院有不同之處，就在于老人在這個(gè)“老人樂園”里面他生活很快樂，怎么個(gè)快樂呢？每天都有給老人家開設(shè)課程，老人家喜歡的一些文藝的課程或者是手工藝的課程啊，或者是傳統(tǒng)文化等等。讓老人家也有豐富的精神生活，常常也為老人家舉行一些文藝表演。老人家自己如果有一
      門手藝或者是一門技術(shù)也可以開班來教徒弟，老人家他的這些技藝也能夠有傳人，這也是讓老人開心的事情，老有所用。如果是像傳統(tǒng)文化這方面造詣比較深的，就可以請(qǐng)老人家出來講課，可以有個(gè)攝影棚，老人家錄制這些課程制成的這些光盤，可以免費(fèi)的贈(zèng)送給學(xué)?；蛘呤羌彝プ鳛橐环N義務(wù)的社會(huì)教育、這些倫理道德的教育，老人家可以把他們的心得跟年輕一代人分享；在老人院服務(wù)的這些員工，他們都要受《弟子規(guī)》的培訓(xùn)，真正生起那種對(duì)老人的孝順心、恭敬心，伺候老人如同伺候自己的父母一樣。所以老人在這里面不會(huì)感覺到孤獨(dú)寂寞，因?yàn)槊刻煺疹櫵畹娜硕际撬男⒆淤t孫，每天都生活在豐富多彩的生活里面，他會(huì)感覺到越老越快樂，不僅是老用所養(yǎng)也是老有所樂，這些都是對(duì)老人的照顧，要體現(xiàn)我們中華民族傳統(tǒng)的敬老愛老的精神。這就是“冬則溫，夏則凊”給我們的啟示，我們能夠愛護(hù)老人、恭敬老人，到我們老的時(shí)候也能有年青人來愛護(hù)我們、恭敬我們。古人講“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！彼哉嬲砸活w孝心對(duì)待老人，這個(gè)孝心就會(huì)結(jié)出豐碩的福德之果啊。
      好，我們?cè)倏聪旅嬉粭l：“晨則省，昏則定?！?/p>
      這是講的是第七樁和第八樁事情了。字面上的意思就是說早晨起來要向父母問早安；晚上睡覺之前為父母鋪好床枕、被褥，陪伴父母，讓父母能夠在安定當(dāng)中入睡。這些生活的小事處處都是體現(xiàn)著兒女那種孝心、那種知恩報(bào)恩的心。要想想我們小的時(shí)候，還是嬰兒在襁褓中，是誰日夜的來照顧我們、關(guān)懷我們呢？只有父母是這么做。我們晚上可能會(huì)大吵大鬧、不斷地啼哭，甚至?xí)虼?，把床鋪都尿濕了，也是父母無微不至的來呵護(hù)我們，從來沒有嫌棄過我們。所以人到了三歲才可以說真正脫離父母的懷抱，所以父母的恩德確實(shí)是比山還高、比海還深。當(dāng)我們的父母年長(zhǎng)了、老了，我們是不是也應(yīng)該對(duì)父母進(jìn)行回饋呢？報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？所以“晨則省，昏則定”就是我們?yōu)槿俗討?yīng)盡這份心。
      在周朝，周文王他就是這么做的。他在侍奉自己的父親的時(shí)候，處處都非常的體貼，每天都三次到父親那里問安，當(dāng)問到父親如果是身體還不錯(cuò)，那么文王都會(huì)很放心，如果是父親身體不適，文王都會(huì)很憂慮，就一定要在父親那里照顧，甚至晚上睡覺都衣不解帶，一直到父親的身體好轉(zhuǎn)以后文王的心才安下來，這是著名的歷史上講的“文王三省”啊?？梢姷梦耐踔员豢鬃幼u(yù)為是圣人，他確實(shí)有他純孝的圣德。這些事情雖然都是很小，但是能夠這么堅(jiān)持做的人，他就有難能可貴的品德了。只要我們細(xì)心去體會(huì)父母的生活的需要，其實(shí)處處我們都有這個(gè)機(jī)會(huì)來回報(bào)父母。
      我在美國(guó)和澳洲都是跟母親一起居住，常常我也會(huì)發(fā)現(xiàn)母親晚上睡覺之前是最喜歡我在她旁邊跟她說一會(huì)兒話。說的話話題并不重要，反正隨便的聊天，可能是聊一天下來自己在工作單位上有什么見聞、遇到什么人什么事、或者是自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化有些什么樣的心得體會(huì)啊，反正天南地北聊得很多，聊著聊著就發(fā)現(xiàn)我母親眼皮就耷拉下去、就睡著了，看著她睡著后的臉龐露著一絲微笑，所以我能想到母親她入睡這么安穩(wěn)，晚上一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)，所以就輕悄悄的、躡手躡腳地離開。所以“晨則省，昏則定”我們?nèi)绻羞@份心，其實(shí)做起來并不難，而能這么做的不知不覺就在積累自己的厚德。
      這句話引申的意思就是要常常懂得安慰父母，父母假如有不順心的時(shí)候或者心里面有煩惱有憂慮的時(shí)候，那我們要常常懂得開導(dǎo)父母、讓父母的精神愉快。而開導(dǎo)父母最重要的就是用傳統(tǒng)文化，因?yàn)橹腥A古圣先賢他們都是最幸福最快樂的人，他們并不一定是很富裕，但是他們確實(shí)做到了像孔子所說的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。”他喜悅無比。我們?nèi)绻軌虺３Ｓ眠@些傳統(tǒng)倫理道德修養(yǎng)的這些教誨跟父母分享，也能夠讓父母心開意解。很多時(shí)候憂慮煩惱都是自己心里面自設(shè)障礙，只要我們想開了就沒有煩惱，所以煩惱都是自己找的。我們學(xué)了傳統(tǒng)文化，幫助父母也在精神、靈性上提升，這也叫做盡孝，所以孝順父母，不僅是說供養(yǎng)父母一點(diǎn)錢、一點(diǎn)物質(zhì)，給父母好吃好穿，那叫供養(yǎng)父母之身，那不能夠叫盡孝，因?yàn)楦改赣泻贸杂泻么┪幢乜鞓?，特別是富裕人家的父母，越有錢的你看他的臉色是越苦惱，所以真正讓父母快樂的，那是幫助父母在精神、靈性上提升。那我們自己要努力學(xué)習(xí)，然后把所學(xué)的跟父母分享，這叫孝養(yǎng)父母之心，讓他心開意解，這叫快樂。
      再上一層，孝養(yǎng)父母之志。父母對(duì)我們期望我們要努力的去實(shí)現(xiàn)，假如父母對(duì)我沒什么期望，那我們是不是可以吊兒郎當(dāng)、隨隨便便這么過日子呢？不能夠。父母如果對(duì)我們沒志向，我們也應(yīng)該幫助父母立志向，可能父母并沒有學(xué)過很多傳統(tǒng)文化，我們學(xué)習(xí)了以后，我們也要啟發(fā)父母立志。自己立志做圣賢，那么啟發(fā)父母也立志做圣賢，那父母如果說“我都老了還做圣賢？”那不能這么說，圣賢跟凡俗之人有什么區(qū)別呢？就在于存心不同，不是在年齡不同。圣賢的存心是為天下人著想，絕不為自己啊。凡俗之人都是自私自利，凡俗自私自利的結(jié)果總是患得患失，他沒有快樂，那么圣賢人沒有得失，起心動(dòng)念都是天下為公。他的快樂、那種快樂，絕對(duì)不是我們凡俗私心能夠體會(huì)得到的。那我們也應(yīng)該幫助父母這么去做，自己做好榜樣讓父母看到了，那才是真正的歡喜。所以要做圣賢，那我們還得從小事開始做，“晨則省，昏則定”不能說小事無所謂只要做大事就好了。要知道能做大事的這種品德、能力都是從很多小事當(dāng)中培養(yǎng)成的。老子曾經(jīng)告訴我們“九層之臺(tái)起於壘土，千里之行始于足下?！边@是告訴你起高樓大廈怎么起的？一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的，一沙、一石這么積累起來的。你要走千里之行，還得一步一步的邁，不能夠一下就跳過去，所以要做大事就得先從小事上訓(xùn)練，要養(yǎng)成大德就得在小的行為上去培養(yǎng)。古人講“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！本褪沁@個(gè)道理。好，下面我們?cè)倏吹紫聝删洌骸俺霰馗?，反必面。?/p>
      這個(gè)“告”字古音讀“故”，這個(gè)告就是報(bào)告的意思，講的是兒女要出家門了，必定要先向父母稟告一聲，說爸爸、媽媽，我走了，我要上學(xué)去了或者我要上班去了，我要去探親訪客?？傄找幌赂改?，最好事先要跟父母打好招呼，爭(zhēng)得父母的同意，父母批準(zhǔn)了我們才出去，這些都是必要的禮貌。“反必面”就是回到家里必定先跟父母報(bào)告我回來了，讓父母看得到我，他的心也就安了。這些行為都是體現(xiàn)出一個(gè)孝子心里常常存著父母，因?yàn)樾睦锎嬷改杆运厝痪汀俺霰馗妫幢孛??！比绻睦锩姘迅改竿?，這很可能這些細(xì)節(jié)他也就忽略了，出門他就會(huì)忘記跟父母打招呼，父母也不知道他上哪兒了，等了很久也沒有音信，在家里非常擔(dān)憂，回到家里也不吭一聲，可能回到房間里就關(guān)上門來，父母都不知道你回來，等你一出來反而把父母嚇一跳。所以這一句話我們要體會(huì)的它主要就是告訴我們對(duì)父母要常常記在心、常常有一顆安慰父母、讓父母安心的這個(gè)意念。
      我們現(xiàn)在的社會(huì)，兒女長(zhǎng)大了往往會(huì)離開父母，或者是出去外面讀書、考大學(xué)上大學(xué)了，或者是出國(guó)留學(xué)，或者是工作要到外地去，或者是出差，等等。要知道父母總都是惦記兒女的，所以我們常常要跟父母有一個(gè)信息，像打一個(gè)電話呀或者是寫一封信，這都是保持聯(lián)絡(luò)，讓父母心安。
      我記得我在美國(guó)讀書的時(shí)候，自己一個(gè)人遠(yuǎn)渡重洋，我又是獨(dú)生子，父母在廣州，他們肯定都記掛著我這個(gè)獨(dú)生子。那我自己也就每個(gè)禮拜給父母打電話，每?jī)蓚€(gè)禮拜必定要求自己給父母寫一封長(zhǎng)信。很多時(shí)間就花在煲電話粥、寫長(zhǎng)信，這個(gè)信寫起洋洋灑灑，一寫就是五六頁，都是告訴我們留學(xué)當(dāng)中的生活情況，老師、同學(xué)，另外自己的一些心路歷程，可以說是無話不說。父母每次接到電話、每次收到信都是非常歡喜，這我們都能夠體會(huì)得出來。有時(shí)候媽媽很高興，她會(huì)把我好幾封信里面的內(nèi)容摘抄出一份重點(diǎn)出來，然后還寫一些評(píng)論，然后把這封信寄到美國(guó)給我，讓我自己看到我自己心里是怎么想的、媽媽是怎么評(píng)論的，就這樣子，就很多的問題，母子之間進(jìn)行溝通，我自己也從中獲得很多的利益。確實(shí)感到古人講的好“家有一老，人有一寶。”老人確實(shí)是一個(gè)寶，他們的人生經(jīng)驗(yàn)、智慧給我們來指導(dǎo)，就讓我們避免了很多的彎路。
      在美國(guó)留學(xué)生期間，留學(xué)生里面會(huì)有一句話風(fēng)涼話，那都是說出來的那種大家閑聊的話，說“一年土，二年洋，三年忘了爹和娘?！边@是出外面留學(xué)的人第一年看起來土里土氣的，結(jié)果第二年就洋氣起來了，融入了西方社會(huì)了，第三年連他在國(guó)內(nèi)的爹娘都忘了。那我們也見到很多這樣的留學(xué)生，過幾年你去看他，他有沒有得到幸福呢？沒有。因?yàn)樗麨槿颂幨露际怯霉乃枷?，交友也是功利的思想，有利益的他才?huì)去做、他才會(huì)去交往，沒有利益的連爹娘都忘了。你想想這樣的人會(huì)有真心的朋友嗎？會(huì)有真心的幫助他的人嗎？即使是跟他一起結(jié)了婚了的先生、太太也不一定跟他以真心交往。所以他生活在煩惱、痛苦當(dāng)中。因此“出必告，反必面”也是幫助我們修養(yǎng)德行，他這種德行能夠讓我們的學(xué)業(yè)、事業(yè)順利。
      “出必告，反必面”不僅用在父母。在工作里面也用在領(lǐng)導(dǎo)，像在單位里面工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)我們應(yīng)該常常做匯報(bào)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)他可能因?yàn)楹苊?，不一定樣樣事情都?huì)跟，我們?nèi)绻私馇闆r了，有這個(gè)機(jī)會(huì)要多向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、請(qǐng)示工作，這也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng)啊。這個(gè)忠心也是從孝心里面發(fā)展起來的。我們跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示報(bào)告，忠誠(chéng)于領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)并不是為了討好領(lǐng)導(dǎo)，不是光為了自己升官、長(zhǎng)工資，不是。真正這是一個(gè)本份吶，應(yīng)該這么做的，做人應(yīng)該是這個(gè)樣子的。向領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、向單位團(tuán)體負(fù)責(zé)、向國(guó)家人民負(fù)責(zé)啊。所以能夠這樣子做，那我們可以想到在單位里面一定是上下和睦，所謂君仁臣忠，領(lǐng)導(dǎo)一定是非常喜歡這樣的下屬，自然對(duì)下屬很仁慈，那么下屬也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)很忠誠(chéng)，彼此之間互相都以道義相交，真正單位如果出現(xiàn)了什么問題，像公司如果是面臨有危機(jī)的話，員工也不會(huì)舍棄領(lǐng)導(dǎo)，這都是一種忠義啊。
      不僅是君臣關(guān)系用這個(gè)“出必告，反必面”可以能夠做得好，即使是跟朋友之間、跟同事、跟一切人之間，這種多交流、多溝通都是幫助處理好關(guān)系的。人如果常常能夠跟別人溝通交流，別人對(duì)我自己的這種猜忌、懷疑也就少了。人如此，團(tuán)體也如此，宗教之間也如此，黨派之間也如此，國(guó)家之間也如此。所以這條是通的。你比如說宗教與宗教之間，很多的矛盾沖突都是因?yàn)榛ハ嗖涣私獍?，我這個(gè)教說你那個(gè)教是魔教，你信的那個(gè)神是假的，我這個(gè)教又詆毀你這個(gè)教，互相都不了解、互相都在詆
      毀。其實(shí)如果一溝通，宗教講的都是勸人為善、都是講倫理道德嘛，何必互相詆毀呢？黨派之間，國(guó)家之間，種族之間也是這樣，只要多溝通、多交流、多互相訪問，那么很多的誤會(huì)、很多的猜忌就能夠化解，只要能夠互相建立信任，這個(gè)合作起來就很容易了，彼此信任的基礎(chǔ)上，互助合作、共存共榮，這是和諧社會(huì)。所以你看看，《弟子規(guī)》每一條里面一個(gè)學(xué)問只要能夠融會(huì)貫通，真的你處理當(dāng)今社會(huì)任何的事情都能夠處理得好。請(qǐng)看下面第十二條：“居有常，業(yè)無變?！?/p>
      這個(gè)“居有?！敝v的是我們居住的地方要固定，就不要老搬家。為什么不要老搬家呢？因?yàn)槔习峒业娜诵牟欢?。我在美?guó)很多朋友都告訴我，說他最怕的就是搬家了。為什么呢？因?yàn)榘崞鸺襾?，人真的是累得脫一層皮。一般家那肯定是搬到很遠(yuǎn)的距離，這個(gè)中間的那包裝、清掃、賣房子、買房子，這些事情真的讓人很費(fèi)心力。那么很多的時(shí)間都被浪費(fèi)掉了。如果是父母老了更不能夠隨便搬家，因?yàn)槔先思医?jīng)不起折騰，如果是上了年紀(jì)的，往往是一折騰，可能人命就沒了。所以家不能老動(dòng)，人靜下來的時(shí)候就能生福、能夠生智慧。我們求學(xué)的人也要懂得“居有?！钡牡览恚幼〉牡胤讲挥们蠛?、不要求十全十美，只要有一個(gè)小房子住，能夠打掃起來很方便、很容易，那我們的時(shí)間可以儉省下來用在我們的學(xué)業(yè)、道業(yè)上面，這樣子好啊，所以心比較容易集中。
      我自己可以說在學(xué)術(shù)上有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，很大一部分得力于“居有?！?。我以前在美國(guó)的時(shí)候，大學(xué)博士畢業(yè)了，到美國(guó)德州大學(xué)教書，當(dāng)時(shí)在大學(xué)的附近租了一個(gè)小公寓跟我媽媽一起住。我媽媽也很主張住小房子，因?yàn)樽〈蠓孔幼〉暮芾?，打掃起來那真的是費(fèi)工夫，如果自己打掃不了還要請(qǐng)人，那真的是很麻煩，還很費(fèi)錢，小房子可能半小時(shí)、一小時(shí)就能夠把它整理得很干凈，所以三年很多人勸我們?yōu)槭裁床毁I個(gè)房子呢？租房子房租很貴啊。而且租下來十幾二十年那個(gè)房子還不是你的，你要買了房子，你這個(gè)貸款、你還這個(gè)利息其實(shí)跟你租金也差不了很多，為什么不買個(gè)房子？都這么勸我們。當(dāng)時(shí)我們覺得沒工夫，所以心不在這種生活方面去浪費(fèi)時(shí)間，全心全意專注在自己的學(xué)業(yè)、工作方面，所以工作成績(jī)也很突出。在美國(guó)也好，在澳洲也好，我的學(xué)術(shù)成就都是在整個(gè)商學(xué)院里面最好的，雖然年紀(jì)是最小，但是出產(chǎn)的這些論文，數(shù)量和質(zhì)量都在學(xué)院里面最高的。所以“居有?！辈粌H說可以讓我們不浪費(fèi)時(shí)間，而且?guī)椭覀冃陌捕?，安定的心可以讓我們生智慧?！洞髮W(xué)》里面就說：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！本褪俏覀兌弥?，知止是什么呢？我們可以放得下。你說那個(gè)房子很貴，那我們就租。你說這個(gè)租房子不合算也沒關(guān)系，不浪費(fèi)時(shí)間，不在這個(gè)經(jīng)濟(jì)上面考慮問題，在經(jīng)濟(jì)上能放得下，這叫知止。人一生目標(biāo)不可以太多，又希望有學(xué)術(shù)界的成就，又希望同時(shí)能賺大錢，又希望房屋上面能省錢，種種的這些想法，常常會(huì)讓我們的心不定。所以知止了，很多事我們就不做了，這就有定了。定之后心就能安靜，安靜的心學(xué)習(xí)你就能夠考慮的周詳。你有智慧，你這個(gè)智慧幫助你得成就，這個(gè)得就是最后成就啊。我們凡人一般來說都受環(huán)境的影響，所以讓我們自己在環(huán)境上面自己創(chuàng)造一個(gè)安定的環(huán)境，幫助我們學(xué)業(yè)能夠長(zhǎng)進(jìn)。“居有?！痹诠糯麄兌甲龅梅浅：谩Ｄ憧垂湃嗽煲粋€(gè)老屋，一個(gè)房子造好了，可能是四代、五代人都居住在里面，都不動(dòng)啊。所以不動(dòng)他的家業(yè)能夠興旺，老動(dòng)的氣就不穩(wěn)了。引申的一個(gè)意思“居有?！币部梢越忉尀槲覀兊钠鹁?、我們生活作息要有規(guī)律。一個(gè)人生活起居規(guī)律，他就能夠健康，我們
      所謂的早起早睡，這是健康的一個(gè)重要前提。中醫(yī)、很多中醫(yī)都強(qiáng)調(diào)晚上九點(diǎn)鐘以后，這個(gè)人這一天好象進(jìn)入了冬天，一天也有春夏秋冬，晚上九點(diǎn)鐘以后進(jìn)入冬眠的狀態(tài)，晚上九點(diǎn)到第二天早上三點(diǎn)這是應(yīng)該睡覺的時(shí)候，冬天。三點(diǎn)到九點(diǎn)早晨這一段是春天，春要發(fā)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該起床了。九點(diǎn)到下午三點(diǎn)，這一段時(shí)間是人一天的夏季，夏季是最旺盛的、精力飽滿的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候工作效率會(huì)很高。當(dāng)然中午我們說盛夏的時(shí)候，中午、午時(shí)，我們說十一點(diǎn)到下午一點(diǎn)，這段時(shí)間能夠休息半小時(shí)、一小時(shí)，這能夠保養(yǎng)我們一天的元?dú)?。下午三點(diǎn)到九點(diǎn)，這是人一天的秋天，慢慢的收藏了。所以一天之內(nèi)有春夏秋冬啊，就四時(shí)寒暑我們要循著天時(shí)而作息，這叫有常。這種人往往他能夠長(zhǎng)久，生活能夠早期早睡、規(guī)律的人，你看他的臉色都很好，他有陽氣，他的生活跟天時(shí)是同步的。如果是起居無常、生活沒有規(guī)律的，晚上不睡覺、早上不起床，你看這個(gè)人的臉色總是灰暗或者是枯黃，為什么呢？臉上沒有陽氣了，他不能夠與天同步，這個(gè)對(duì)身體不好。對(duì)身體不好這也是不孝?！兜茏右?guī)》后面就講到“身有傷，貽親憂?！备改付己軕n慮，所以在清朝，曾國(guó)藩先生他曾經(jīng)教訓(xùn)自己的子弟，他說：人必須要早起?？匆粋€(gè)家庭能不能夠興旺的，其中看一條，這個(gè)家庭的子弟能不能早起。早起的家族，他有興旺之相。
      我記得我在從小的時(shí)候，母親就對(duì)我生活作息方面有嚴(yán)格要求，人總是有一種惰性，早上要起床的時(shí)候總想賴賴床，特別是冬天，被窩里很暖和，不想起床。這個(gè)時(shí)候，母親很早、天沒亮把我叫起來，起來后洗漱下、讀讀書，然后出去外面鍛煉身體。鍛煉身體等到天已經(jīng)亮了以后、太陽升起來以后，這個(gè)時(shí)候出去鍛煉吸收陽氣，鍛煉一下，不用很劇烈，但是你這個(gè)精神提起來，你吸收外面的陽氣、好的空氣，一天都精神飽滿，精力充沛。
      2007-12-30 4B “入則孝”
      “事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧?！?“物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷?！?“親所好，力為具?！?/p>
      早睡覺，我母親她身體也很不錯(cuò)，精力也很飽滿，說話那個(gè)聲音也很洪亮，她一生得力于早起早睡和有規(guī)律的作息、鍛煉身體這個(gè)好處啊。那我在上中學(xué)的時(shí)候、在廣州華師附中，那個(gè)時(shí)候我們是住校的，住校的生活確實(shí)是很有規(guī)律的生活，早上必定是鈴聲叫早，然后組織出去操場(chǎng)做體操、跑步、鍛煉身體。白天學(xué)習(xí)，中午有短時(shí)間的午休，下午有鍛煉身體的時(shí)間，然后晚上必定十點(diǎn)前熄燈睡覺，這些都是讓孩子養(yǎng)成一個(gè)很好的生活習(xí)慣，那我這種習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。真的一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成讓我們終身受益。所以“居有常”這個(gè)“?！保且愠?，規(guī)律才能恒常?！兑捉?jīng)》上講：“天行健君子以自強(qiáng)不息?！本铀纳钚袨槎家Х绿?、天的運(yùn)作非常的有規(guī)律，你看日月星辰，四時(shí)寒暑，都非常有規(guī)律，一點(diǎn)都不會(huì)紊亂，君子的生活行持也應(yīng)該像這些日月星辰四時(shí)、寒暑一樣，做自強(qiáng)不息。所謂持之以恒、恒常，這才是中庸的思想。那么中庸這個(gè)意思是什么意思呢？中就是不偏不倚，42 行中道、不激進(jìn)，像我們要把學(xué)業(yè)搞好或者把事業(yè)搞好，不是靠突擊的，要有一個(gè)規(guī)律的作息，時(shí)間久了，自然成績(jī)就出來了。這個(gè)庸就是長(zhǎng)久，因?yàn)樾兄械浪拍軌虺种院?。所以像我們過去中學(xué)那是廣東省重點(diǎn)中學(xué)，它的高考率每年都是廣東省最好的。它為什么有這么樣的成績(jī)呢？我看來至少50%以上是因?yàn)檫@個(gè)中學(xué)有很好的作息、生活作息，所以培養(yǎng)出來的孩子那都是有很好的身體、有很好的能力，所以這樣子叫做持之以恒。“欲速則不達(dá)?！毕胍粨裘瓦M(jìn)，很多孩子在考試之間，所謂開夜車，打著電筒在床上看書，這種激進(jìn)的態(tài)度往往不能夠得到成功，反而把身體搞壞了。下面講的“業(yè)無變”。這個(gè)“業(yè)”講我們的職業(yè)、講我們的事業(yè)。事業(yè)不能夠變化，我們一生要立定一個(gè)志向，選擇好了這個(gè)事業(yè)，只要是正確的，我們終身不改，決定在這個(gè)事業(yè)上面得到大成就。因?yàn)槟阈膶Ｗⅲ瑢Ｗ⒌娜怂龅某煽?jī)就高、就快。我們看到現(xiàn)代的人，人心都很浮躁，一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，人老跳槽。找到一份工作，做沒兩天就不喜歡了、就換掉了、就到另外一個(gè)單位工作，一年恐怕?lián)Q上好幾次。這樣子的話，他的心怎么能安定呢？他怎么能夠?qū)W到真實(shí)的學(xué)問呢？所以我們講人要有一個(gè)專業(yè)，專業(yè)怎么講？就是要專，專你才能出業(yè)績(jī)啊，老變化就沒有辦法出成績(jī)。換來換去到最后把一生的光陰都浪費(fèi)掉了。
      當(dāng)然我們選擇職業(yè)、事業(yè)這就非常重要了。因?yàn)槿绻x擇一個(gè)很好的職業(yè)，我們能夠一生不改變，我們?cè)谶@個(gè)事業(yè)上、職業(yè)上，能夠作出突出優(yōu)秀的成績(jī)，能夠?yàn)槿祟愖鞒龊艽蟮呢暙I(xiàn)。如果選錯(cuò)行業(yè)了，那就麻煩了。所以俗話都講：“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎?！蹦腥诉x擇行業(yè)就跟女人選擇丈夫一樣，不能選錯(cuò)了，選錯(cuò)了就有很多麻煩事。選擇的行業(yè)，我們要懂得有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是用道德作為標(biāo)準(zhǔn)。那我們前面講過“道”，就是宇宙的本體。我們沒有辦法那么容易體悟，那就從德上體悟，所以循著這個(gè)德的這些事業(yè)我們?nèi)プ觯瑤椭覀兘ǖ?。所以那些不好的事業(yè)，像這些殺、盜、淫、妄，那個(gè)行當(dāng)不能去選擇。殺這不僅是說殺人，殺動(dòng)物都不能去做，因?yàn)闅?dòng)物把自己的慈悲心、自己的愛心，我們說跟這天地萬物一體的心，把它破壞了。所以儒家不主張殺生，也不提倡隨便吃肉。孟子都說七十以后才吃肉。偷盜的這些事情也確實(shí)現(xiàn)在來很多。像比如說那個(gè)侵占版權(quán)的行業(yè)，生產(chǎn)那些沒有版權(quán)的音像產(chǎn)品，就是沒有得到版權(quán)授予的音像產(chǎn)品、盜版或者是偷稅漏稅，這些行當(dāng)都不能做。邪淫的行當(dāng)更不能做了。還有就是妄語的、說大話騙人的，比如說那些欺騙消費(fèi)者利益的廣告或者是生產(chǎn)那些不真實(shí)的偽劣產(chǎn)品，通通都是造惡，這些行業(yè)決定不要選擇。如果這個(gè)公司要做這些行業(yè)，我們不要去參與，參與進(jìn)去沒好處。即使是選擇了正當(dāng)?shù)男袠I(yè)，我們也要常常檢點(diǎn)、要奉公守法，不能有一種私心。有私心往往就會(huì)利用自己的行業(yè)來損害別人的利益而中飽私囊。比如說一個(gè)律師，他的行業(yè)應(yīng)該是匡扶正義，應(yīng)該是讓法律得到公平，對(duì)一切的這些人有一種公平，維護(hù)著公平，法律啊，如果是律師他為了自己得到一些訴訟費(fèi)而去故意慫恿人家去訴訟，那么這種心態(tài)就叫唯利是圖；又比如說一個(gè)醫(yī)生，這是一個(gè)正當(dāng)行業(yè)，救死扶傷，這是無量功德的，假如說為了推銷一個(gè)很好的藥品而去故意開一些、給病人開一些很貴的藥，而自己從中得到回扣，這就叫做傷天害理。甚至聽說有的醫(yī)生，比如說做外科手術(shù)的，一個(gè)腫瘤本來可以一次切除干凈的，他偏偏要分好幾次來切除，讓病人經(jīng)過好幾次的手術(shù)，經(jīng)歷這些痛苦，每次手術(shù)必定有很多的收費(fèi)，所以這種行徑，真是謀財(cái)害命啊。所以種種的行業(yè)我們都要曉得，這個(gè)行業(yè)我們要秉著這一個(gè)公心去做，不要為自己的私利。又比如說，一些媒體，媒體的職能應(yīng)該是為社會(huì)大眾宣傳真善美的一些理念，把好的節(jié)目放出來給社會(huì)公眾，讓 43 大家能夠生起倫理道德的心，生起正念，那現(xiàn)在我們看到媒體里面很多節(jié)目都是很污染、很骯臟的節(jié)目，用這些節(jié)目來賺廣告費(fèi)，來所謂提升這個(gè)收視率，這些節(jié)目往往讓人起邪思、起邪念，這些節(jié)目不好啊。那都是把正當(dāng)?shù)纳袷サ男袠I(yè)給污染了。所以這一句“業(yè)無變”講起來意思是很多的。說到自己要求學(xué)，“業(yè)無變”就是我們選擇一門專業(yè)，選擇恰當(dāng)了以后，就要懂得一門深入，常時(shí)熏修，這樣你必定會(huì)在這個(gè)學(xué)問上面得到成就。我們看到很多的科學(xué)家，他們都是在他自己的專業(yè)領(lǐng)域上幾十年的去下功夫，所以有相當(dāng)?shù)某删?。那么每一個(gè)行業(yè)里面，不管是文藝界的、文學(xué)界的乃至包括士、農(nóng)、工、商，每一個(gè)行業(yè)里頭都能夠出狀元，而出狀元，有成就的秘訣，就在于他的專，他是一門的深入，他就成為專家了。所以我在昆士蘭大學(xué)，我?guī)蓚€(gè)博士生，我?guī)Р┦浚业囊髸?huì)很高，我不像很多老師帶很多博士，甚至有時(shí)候一個(gè)老師帶的幾十個(gè)博士，那個(gè)博士的名字都叫不出來，他怎么很好的知道呢？我?guī)Р┦恐粠蓚€(gè)，那么我的要求、水準(zhǔn)很高，我告訴他們，你跟我學(xué)，一定要老老實(shí)實(shí)，不要求快、不要求新，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，我跟其他老師不一樣，所以能夠接受我的理念的人不多。像這些博士們，他們選擇課題、做老師為博士生選擇一個(gè)研究課題以后，基本上剩下的工作讓博士生自己去干，老師在旁邊給他指點(diǎn)，所以我告訴他，你讀的這些論文、這些書目，是我指點(diǎn)給你的你就去看，每一篇論文，要求你看十遍，整個(gè)這個(gè)論文你要非常的熟、爛熟于心中，像我們金融領(lǐng)域的論文是常常都是比較深的，而且需要用很多數(shù)據(jù)，建這些數(shù)學(xué)的模型來進(jìn)行運(yùn)算來求證，拿我要求學(xué)生你把這篇論文讀懂，而且讀通，通到什么程度呢？給你這個(gè)同樣的數(shù)據(jù)，你自己就能做出來，你能夠完全重復(fù)這個(gè)論文里面的實(shí)驗(yàn)，讀到這個(gè)程度那才能夠算畢業(yè)，然后你才能看第二篇論文，所以規(guī)定給他們看的論文并不多，但是都是這個(gè)領(lǐng)域里面中心的、主要的論文，他們都能夠看通了，這一通百通，學(xué)術(shù)領(lǐng)域里面的研究其實(shí)并不是很困難，只要我們能夠通一門，其他這些題目是觸類旁通。所以這兩個(gè)同學(xué)他們能夠這么做，成就也不錯(cuò)，寫的論文寫的也很不錯(cuò)。
      所以這些都是要懂得古圣先賢教給我們的這個(gè)方法，你學(xué)起來就快，在《三字經(jīng)》里面就講的：“教之道，貴以專。”教和學(xué)的方法是什么呢？貴以專。你能夠?qū)Ｗ⒂谝婚T，那么這個(gè)成就就大了。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，古圣先賢這個(gè)教育也是關(guān)鍵在“貴以?！薄Ｏ裎覀兊睦蠋焹艨绽辖淌?，他要求這些跟他的學(xué)生就是用這個(gè)一門深入、常時(shí)熏修。我們首先要抓好德行的根，德行的根，最起碼的把《弟子規(guī)》百分之百落實(shí)，中華傳統(tǒng)文化儒釋道三家，儒的根在《弟子規(guī)》，道的根在《太上感應(yīng)篇》，佛的根在《十善業(yè)道經(jīng)》，這三個(gè)根都扎穩(wěn)了，然后你選擇一門，這一門可以是任何一部經(jīng)典，比如說《論語》，《論語》你就十年用功，那怎么個(gè)學(xué)法呢？就是講這部《論語》。你這個(gè)參考資料你可以自己看，然后去講，邊講邊悟，然后邊用到自己的生活，一部《論語》大概講下來，如果每天講個(gè)半小時(shí)吧到一個(gè)小時(shí)，這等于你的心得報(bào)告，那么大概四個(gè)月你能講下來，然后講完之后再重新講，一年可以講三遍，十年講三十遍，講三十遍以后，你也可以成為論語的專家了，世界上沒幾個(gè)人能夠像你這樣對(duì)《論語》這么融會(huì)貫通的。當(dāng)然我們講也可以旁聽別人的科目。比如說我學(xué)《論語》，他可能學(xué)《禮記》，那我可以旁聽他的課，把他講的這些思路，我們拿來做參考，融匯到我講的這篇《論語》里面，這樣子融會(huì)貫通，既能夠深入又能夠博學(xué)。這是我們老師為我們提倡的古圣先賢的教學(xué)方法。好，下面看第十三句：“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。”
      這一句話的表面上意思就是說為人子，哪怕是小事都應(yīng)該常常去請(qǐng)示父母，不能夠擅自做主張、自己去做。如果自己擅自作主，往往可能把事情做壞了，這對(duì)不起父母，對(duì)不起父母則為人子之道就虧損了。這是告訴我們不能夠增長(zhǎng)自己的那種主觀意識(shí)的那種想法，對(duì)于父母我們要常常進(jìn)行報(bào)告、請(qǐng)示，特別是孩子小的時(shí)候，自己的想法、自己的主觀意識(shí)往往不成熟，容易造成不好的、不良的后果。當(dāng)我們能夠培養(yǎng)出這樣一種處處以父母為重、以大局為重，顧及到父母、顧及到大局的心，而不是只主觀任意憑著自己的任性愛好而去作主，那么這種心，我們慢慢的修養(yǎng)，這叫孝心。如果是常常自作主張，就很容易任著自己的一己之私、為著自己的名聞利養(yǎng)、自私自利的企圖而不顧父母、不顧他人，那就失掉了孝道了。父母如此，我們對(duì)待父母應(yīng)該這樣，對(duì)待老師也是這樣子。老師教誨我們要常常記在心里，不要擅自違背老師的教誨，這也是這條含的意思。那我們想到父母跟老師都希望我們成才，都希望我們做一個(gè)有德、有學(xué)的人，哪一個(gè)父母、哪一個(gè)老師希望自己的子弟將來成一個(gè)殺人犯呢？哪一個(gè)父母、老師希望自己子弟將來會(huì)坐監(jiān)牢獄呢？不會(huì)的。所以我們做任何的事情都要想到，我這么做，有沒有虧欠道德，如果虧欠了道德，就虧欠了父母，就對(duì)不住老師啊。雖然事情再小，我們也要謹(jǐn)慎?？鬃拥牡茏宇伝?，這是孔子最贊嘆的學(xué)生，他一生就奉持“四勿”，就是他的四條戒，所謂：“非禮勿視，非禮勿動(dòng)，非禮勿聽，非禮勿言?！边@四句。就講了凡是不符合禮儀規(guī)范，不道德的行為，我們不能去看、不能去聽、不能去說、更不能去做。那么這些事情，哪怕是再小的事、再細(xì)微的事，我們都要處處依禮行事，這是在日常生活中培養(yǎng)自己的修持功夫。如果是平時(shí)在起心動(dòng)念，生起了私心，那么往往就會(huì)把自己的良心給覆蓋了，所做的事情可能是循著自己的欲望而虧欠了天理，所以事情雖小，不能不重視，小事不注意，積累起來這將會(huì)造成對(duì)道德的大的虧損。下來這一句講：“物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。”
      這是講做兒女不應(yīng)該私藏物品。因?yàn)樵跊]有長(zhǎng)成人的時(shí)候，要曉得自己身從何來？父母所生的，跟父母是一體的。所以我的東西就是父母的東西，怎么可以私藏呢？這個(gè)關(guān)鍵是個(gè)“私”字，有這個(gè)私心藏匿東西，背著父母不讓父母知道，那么當(dāng)父母真正發(fā)覺了，他心就會(huì)很傷。他所傷的不是說你把那個(gè)東西拿走了，那個(gè)東西不是值得稀罕的，關(guān)鍵是你這個(gè)孝心已經(jīng)被你這個(gè)一己之私破壞了，這個(gè)是父母親難受難過的地方。所以處處如果都有父母一體的這種觀念，那就不會(huì)有這種私心要藏匿自己的東西。
      我記得我小的時(shí)候，父母很注重我孝儒方面的行為。像逢年過節(jié)，大人們通常都要給我們小孩子一些壓歲錢，那我們小朋友拿著壓歲錢一般來說都不會(huì)自己藏匿、不會(huì)自己要，而把這個(gè)錢去交給父母，這個(gè)時(shí)候父母他一定會(huì)收下來。因?yàn)槿绻改刚f，“哎呀，你這個(gè)錢自己留著用吧，將來你可以自己使用。”那么小孩子久而久之會(huì)養(yǎng)成“這是我的錢，我的錢這是我自己用的?！蹦莻€(gè)私心就逐漸在增長(zhǎng)了。所以父母在這個(gè)時(shí)候要有一種教育意識(shí)，孩子童真，當(dāng)初第一個(gè)行為他把錢交給父母的時(shí)候，他里面沒有私心，這是“人之初，性本善?！比绻歉改覆欢屪约汉⒆尤ゴ嫠藉X，慢慢就把他的私心培養(yǎng)起來了。當(dāng)這個(gè)私心越來越重的時(shí)候，可能就為了自己的私利而置父母于不顧，所以這些細(xì)節(jié)的問題要很注意。所以我到長(zhǎng)大成人了、工作了，我自己的錢都跟我母親同一個(gè)帳號(hào)，所有的工資入到我們兩個(gè)人的帳上來，絕沒有自己的私財(cái)，到現(xiàn)在都沒有私財(cái)。我的錢通通是父母的錢，父母生我養(yǎng)我這么大，那個(gè)恩德報(bào)都報(bào)不完，怎么還能夠跟父母計(jì)較呢？藏匿自己的私財(cái)呢？所以自然出來
      工作了，贍養(yǎng)父母、贍養(yǎng)老人，我們覺得這個(gè)很自然的一種行為，本來應(yīng)該這么做的。所以圣賢人教誨我們這一句，關(guān)鍵是要斷我們的私心，私心要斷，從孩子那里要下手。不是說物不準(zhǔn)你藏，而是不準(zhǔn)你私藏。如果你要藏物，不是為了私，你是為了公、為了父母，那是沒什么關(guān)系。
      像古時(shí)候東漢時(shí)期，有一個(gè)孩子叫陸績(jī)的這個(gè)小孩，從小就很孝順，有一天六歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)在江西九江的太守袁術(shù)請(qǐng)這個(gè)孩子一起來吃飯，吃飯的時(shí)候，就看到陸績(jī)偷偷把桌面上的橘子藏到自己的衣袋里面，在孩子吃完飯告辭的時(shí)候，橘子就滾了出來，這個(gè)太守就批評(píng)他了，孩子啊，你這么小，為什么愛私藏物品呢？這個(gè)時(shí)候陸績(jī)就跟太守說，請(qǐng)?zhí)叵⑴?，您給我的這個(gè)橘子實(shí)在是非常好吃，所以我想拿這個(gè)橘子回去供養(yǎng)我的母親，讓她也品嘗一下太守您這個(gè)橘子的甘美。所以太守聽了之后就非常的高興也非常的贊嘆他有孝心。這是歷史上著名的陸績(jī)懷橘。所以他的私藏，不是用私心，真正以孝心，藏這個(gè)物品，反而成為了歷史的美談了。所以斷的是這個(gè)私欲啊。所以物雖然小，但是如果是私心而藏，一定要把它斷掉，不斷，將來引發(fā)的后果可能是不堪設(shè)想。
      像美國(guó)前不久的看見有個(gè)消息，摩根斯坦利（音譯），著名的一個(gè)投資銀行，一個(gè)華裔的女總裁跟她的先生一起進(jìn)行公司的內(nèi)幕股票交易，非法盈利了六十萬美金，結(jié)果被查出來了，剝奪了她的工作，把她送進(jìn)了監(jiān)牢獄坐牢十八個(gè)月，同時(shí)罰她一筆很重的罰款，讓她真的是身敗名裂、傾家蕩產(chǎn)。這是因?yàn)橐荒钏叫?，這個(gè)女副總裁，哪里會(huì)不知道內(nèi)幕交易是違法行為呢？這是知法犯法。本來有這么好的工作，一個(gè)投資銀行的女副總裁，那個(gè)工資相當(dāng)好啊，本來可以用這個(gè)錢好好的贍養(yǎng)父母，過上幸福美滿的生活，但是一念徇私就違背了天理，墮入了人獄。這個(gè)就是從小就沒有在這方面扎下很好的根基造成日后的后果。所以老子說：“合抱之木生于毫末?！笨赡苓@個(gè)參天的大樹、大家就抱不過來的大樹，它都是從毫末，小粒的種子長(zhǎng)成的，所以你看，從小如果有私心，沒有把它斷干凈，將來可能釀成苦果。
      我們常常聽到西方世界的企業(yè)界、金融界的丑聞，像著名的一個(gè)經(jīng)濟(jì)金融丑聞，就是美國(guó)一個(gè)輝煌一時(shí)的能源巨頭公司安然公司。它是美國(guó)第七大企業(yè)，結(jié)果在2001年，因?yàn)槠髽I(yè)的財(cái)務(wù)欺詐行為敗露了而最終破產(chǎn)了，引起美國(guó)金融界的動(dòng)蕩，上萬名的美國(guó)員工失去了工作、失去了他們的退休金。當(dāng)時(shí)整個(gè)股市那種受到震撼，數(shù)十億的美元也付之東流，這都是因?yàn)楣镜闹饕念I(lǐng)導(dǎo)欺詐、在財(cái)務(wù)上欺詐造成的。你看看，公司里的三大要犯都沒有好下場(chǎng)。安然公司的創(chuàng)始人之
      一、前CEO首席執(zhí)行官肯尼施萊（音譯），他聽到知道了自己的欺詐行為曝光以后，法院給他判決，四十五年的監(jiān)禁，結(jié)果他自己不久之后就心臟病突發(fā)去世了。另外一個(gè)前首席執(zhí)行官杰弗瑞斯基林（音譯），他是對(duì)公司破產(chǎn)這個(gè)金融丑聞負(fù)有不可推卸的責(zé)任，法院判處他275年的有期徒刑。那么另外一位副總裁約翰巴克斯特（音譯），聽到公司破產(chǎn)的這個(gè)消息以后，自己飲彈自盡在自己汽車?yán)锩?，人們發(fā)現(xiàn)他的尸體的時(shí)候，看見他的座位旁邊有一個(gè)左輪手槍和一紙遺書。所以貪一時(shí)之利，最終的果報(bào)都沒有好下場(chǎng)。古人又說：“取非義之財(cái)者，譬如漏脯救饑，鴆酒止渴。非不暫飽，死亦及之?！边@個(gè)非義之財(cái)不能拿啊，為了一己之私而取非義之財(cái)就好象什么呢？就好象“漏脯救饑，鴆酒止渴?！薄案笔侨猓夥旁诹宋蓍艿紫?，那個(gè)屋檐的雨水滴漏下來，泡在了肉里面，這個(gè)肉就腐壞了、就有毒了，吃了之后人就會(huì)死，用那種肉來飽肚子?！傍c酒”是什么呢？鴆酒是毒酒，用毒酒來止渴，那還沒等到你飽，46 死就來了。所以“物雖小，勿私藏”真正幫助我們杜絕這些凄涼的結(jié)果發(fā)生，是很重要的、那根本的倫理道德啊。
      現(xiàn)在很多的公司都推出所謂的全面品質(zhì)管理叫Total Quality Management，TQM。現(xiàn)在也發(fā)現(xiàn)那個(gè)全面品質(zhì)管理已經(jīng)不能夠讓這個(gè)公司能夠有序經(jīng)營(yíng)了，要轉(zhuǎn)成什么呢？全面?zhèn)惱淼赖鹿芾恚@是叫Total Ethical Management。在報(bào)紙上登，1995年英國(guó)一家兩百年的歷史的銀行，因?yàn)橐粋€(gè)職員徇私舞弊，結(jié)果導(dǎo)致銀行最終倒閉?？吹脚_(tái)灣也有一家卸任的公司董事長(zhǎng)把這個(gè)公司掏空了，攜著巨款逃到國(guó)外而讓這個(gè)公司搖搖欲墜。像這些的案例多的不勝枚舉。所以美國(guó)的著名的媒體CNN，在2002年的夏天做了一次民意調(diào)查，調(diào)查當(dāng)中說到，71%的受訪者認(rèn)為企業(yè)的執(zhí)行官就是CEO比一般人更缺乏誠(chéng)實(shí)和道德。而在歐洲只有21%的人認(rèn)為公司領(lǐng)導(dǎo)人誠(chéng)實(shí)。換句話說，五個(gè)人里面四個(gè)人都認(rèn)為公司領(lǐng)導(dǎo)都是缺德的。你看，這種普遍的意識(shí)，大家都認(rèn)為所謂的公司企業(yè)的精英，變成了一個(gè)高度不道德的人，所以這個(gè)全面?zhèn)惱淼赖鹿芾憩F(xiàn)在已經(jīng)變得非常重要了。一個(gè)公司、特別是股份公司倒閉了，直接受損的是股東，而間接受損的那是社會(huì)上的很多的行業(yè)、很多的老百姓啊。那我自己本身是在商學(xué)院教書的，教國(guó)際公司金融，我教的是研究生，每次上課第一堂課，這是簡(jiǎn)介，都介紹公司經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是什么。所有的教科書都講，公司經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是股東的資產(chǎn)市值最大化，換句話說，以賺錢、讓我們的股票價(jià)格上升這個(gè)是目標(biāo)，這個(gè)純功利的這種行為最后導(dǎo)致什么樣的后果呢？就正如美國(guó)第七大企業(yè)安然公司的倒閉、英國(guó)兩百年的銀行的倒閉，這些都是因?yàn)楣斐傻膿p害，每個(gè)公司從上到下、從領(lǐng)導(dǎo)到員工，都是為自己的私利，那這個(gè)公司怎么可能長(zhǎng)久？所以這種教學(xué)，一代代的MBA的學(xué)生畢業(yè)了，他們踏入工商管理界，做企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)精英都有這種意識(shí)，這就很麻煩的事情。所以現(xiàn)在、應(yīng)該用全面?zhèn)惱淼赖鹿芾?，叫TEM，Total Ethical Management，提倡真誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)，Authentic Leadership，幫助人重視修養(yǎng)、德行。在企業(yè)界、商業(yè)界能做到見德思義這就行了。不取非義之財(cái)，正當(dāng)?shù)呢?cái)我們才取，不取不道德、不義之財(cái)，那么這些都是從“物雖小，勿私藏”這里來培養(yǎng)的。下面一句《弟子規(guī)》上講“親所好，力為具?！?/p>
      這一句是講父母喜歡的東西，為人子一定要盡心盡力去幫助父母來得到。父母喜歡的東西很多，衣、食、住、行，樣樣的東西我們只要留意就知道父母的喜好，我們應(yīng)該幫助父母去得到、去解決，讓父母生歡喜心。當(dāng)然，大部分的父母他對(duì)兒女都沒有什么要求的，他都希望兒女好，兒女好就是他的要求。所以我們真正做到學(xué)習(xí)好、身體好、品德好，那么這些就能夠讓我們的父母高興。那如果再提升，能夠成一個(gè)君子、成一個(gè)圣賢，為世界甚至為后世作出大的貢獻(xiàn)，那讓父母真正榮顯。
      我記得我在美國(guó)讀書的時(shí)候，因?yàn)槭亲x的是金融，所以自自然然就會(huì)有一種功利的思想。雖然我每個(gè)月都寄錢回家供養(yǎng)父母，但是有一次、第一次從美國(guó)探親回來的時(shí)候，我也買了不少禮品，但是我就有一樁事情在盤算，就想到我在美國(guó)剪發(fā)，因?yàn)楹苜F啊，剪一次發(fā)要十二美元，回到中國(guó)、在廣州街邊一個(gè)理發(fā)鋪，五塊錢人民幣、最多十塊錢也就能剪得很好了。于是我就盤算，干脆我就回到中國(guó)再剪吧，省點(diǎn)錢。所以我就帶著很多的行李回家，一路上從我的學(xué)校轉(zhuǎn)機(jī)到達(dá)拉斯，轉(zhuǎn)機(jī)到香港然后再轉(zhuǎn)車到廣州，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，路上也費(fèi)了不少的時(shí)間，所以是風(fēng)塵仆仆啊，滿臉也都是塵土，加上身上也有塵土，頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)的，真的像個(gè)小乞丐，當(dāng)我叫門的時(shí)候，媽媽在里面聽到了，趕緊給我開了門，47 把我讓進(jìn)家里，我進(jìn)門先跟媽媽鞠了個(gè)躬，說“媽媽，我回來了?！比缓笠惶ь^，就看見我媽媽從頭到腳整理的干干凈凈、整整齊齊，滿臉的笑容。哎呀，我這心里突然高興之余很慚愧，自己頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的像個(gè)小乞丐，自己回來就用這副嘴臉來給媽媽看，結(jié)果媽媽已經(jīng)給我沏好茶了，讓我坐下來，跟我講，說“茂森，我知道你今天回來，我昨天特地去燙了個(gè)發(fā)，我們好團(tuán)圓，一年多沒見了?！蔽疫@一聽心里是非常的慚愧，你看看我自己的想法跟母親想法不一樣，母親想著一年多沒見兒子了，拿個(gè)好形象出來讓孩子看了之后很高興、很放心，而我自己呢？想的美國(guó)剪發(fā)貴啊，中國(guó)減發(fā)便宜啊，盤算的都是利益，而把供養(yǎng)母親歡喜心忘掉了。所以這個(gè)心態(tài)就已經(jīng)把利放在了義之上，該做的沒做，這怎么能算是孝呢？所以很多年輕人現(xiàn)在見到一新朋友，都打扮得漂漂亮亮，但是回家見父母呢？有沒有這個(gè)心？所以這個(gè)孝心，從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴要去養(yǎng)成。
      好，今天的時(shí)間到了，那我們先學(xué)習(xí)到這里，有不妥之處，請(qǐng)各位朋友多多指正，謝謝大家。
      2008-01-01 5A 入則孝:
      “親所惡，謹(jǐn)為去?！?“身有傷，貽親憂” “德有傷，貽親羞?！?“親愛我，孝何難?！?“親憎我、孝方賢?！?/p>
      “親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無怨?！?/p>
      尊敬的各位朋友，大家新年好。今天是2008年的元旦，古人曾經(jīng)說過元旦是人間第一日，而孝道是人間的第一事。那么在今天的元旦佳節(jié)我們來一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)孝道，這也是一件非常有意義的事情。
      我們今天繼續(xù)從“入則孝”這一篇中間看起：“親所惡，謹(jǐn)為去。”
      “親所惡，謹(jǐn)為去”意思就是說，父母雙親如果是不喜歡的、厭惡的這些事或者是東西，那么我們要謹(jǐn)慎的、小心的把它去除掉。父母不喜歡的東西、不喜歡的事情，包括很多很多。不僅是物質(zhì)上的，也包括精神上的。比如說，我們?cè)诘赖律厦嬗兴澢妨?，那么這是父母不喜歡看到的，或者是我們的學(xué)業(yè)成績(jī)不能夠優(yōu)秀，那么這也是父母不愿意看到的。那我們都應(yīng)該“謹(jǐn)為去”。這個(gè)“謹(jǐn)”，就是包括我們平時(shí)要留心的注意?？纯锤改赣H的好惡是什么，那么讓父母能夠常生歡喜心，所以前面那一句“親所好，力為具”、“親所惡，謹(jǐn)為去”，都是讓父母親歡喜。那么這個(gè)“謹(jǐn)”，是指我們平時(shí)日常生活要處處留心、時(shí)時(shí)在意，每一言、每一動(dòng)，都要以父母作為主要的考慮，小心到什么程度呢？小心到我們念頭起動(dòng)的地方，我們都要留意。當(dāng)我們起一個(gè)壞念頭，這個(gè)壞念頭，對(duì)不起父母，比如說起了貪心了、起了跟人家斗爭(zhēng)的心了、不能夠原諒別人、不能夠好學(xué)、不能夠進(jìn)取，種種的不善的念頭，那我們都要小心的把它去除掉，這才叫真正的大孝。
      所以真正的孝子，處處都管好自己的念頭，凡是有不善的念頭，違背本性、違背道德的不要說不能做，連想都不可以去想。我記得我在大學(xué)里面，就曾經(jīng)遇到一件事情：我在廣州中山大學(xué)念書，在念書的時(shí)候，我是學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，而且在活動(dòng)方面也很活躍，我是大學(xué)里頭的經(jīng)濟(jì)學(xué)社的社長(zhǎng)。我們那個(gè)學(xué)社呢，有七百多社員，因?yàn)樽约河幸欢ǖ牟湃A、有一定的能力，大學(xué)里面就難免有一些女同學(xué)，就注意到。我的母親是一位非常細(xì)致的一個(gè)人，她對(duì)我的一言一動(dòng)都很留意。所以真正是慈母，關(guān)懷是無微不至，包括我們的思想行為，都在她觀察當(dāng)中。我的母親呢，曾經(jīng)兩三次無意中接到一位我們大學(xué)的女同學(xué)的一個(gè)電話、來找我。我母親也曾經(jīng)跟這個(gè)女同學(xué)見過面。她也長(zhǎng)得很漂亮，學(xué)習(xí)也非常好，而且家境也很不錯(cuò)，各方面都很優(yōu)越，對(duì)我也產(chǎn)生了好感，我對(duì)她當(dāng)時(shí)也很有好感，兩個(gè)人也就產(chǎn)生了感情。當(dāng)時(shí)，我的母親曾經(jīng)跟我提醒過，說人應(yīng)當(dāng)立志高遠(yuǎn)，在上大學(xué)的時(shí)候，一定要把書讀好，把學(xué)業(yè)放在首位，不能夠在這個(gè)男女感情上面受到羈絆?，F(xiàn)在你是讀大學(xué)，年齡還小，可以說人生的閱歷還是很不成熟的，不適合現(xiàn)在來談戀愛，無論對(duì)方的條件如何的優(yōu)越，現(xiàn)在還是應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首要位置，不要去分心。我媽媽她的管教也很嚴(yán)格，擔(dān)心我在這個(gè)男女感情問題上會(huì)走入深淵，所以曾經(jīng)跟我做過兩次非常誠(chéng)懇的談話。她對(duì)我提出三條意見，她說：第一，讀書的期間就是讀書，不談戀愛，這是做學(xué)生的宗旨。父母供你上大學(xué)，不管出現(xiàn)什么情況，這個(gè)宗旨是絕不動(dòng)搖的。男孩子應(yīng)當(dāng)先立業(yè)后成家，包括談戀愛都要放在后面，要先完成道德、完成學(xué)業(yè)，我母親說這是大道理，這是硬道理，其他的都要放在腳下；那么母親提的第二條意見呢，如果現(xiàn)在談戀愛，一定會(huì)分心，會(huì)影響到學(xué)業(yè)、影響功課，談戀愛、在大學(xué)里面談戀愛可以說是一場(chǎng)消耗戰(zhàn)，消耗人的時(shí)間、精力、金錢。這一場(chǎng)消耗戰(zhàn)，現(xiàn)在你不宜參加，應(yīng)該把時(shí)間、精力、金錢都用在自己的學(xué)業(yè)上面。這學(xué)業(yè)上面有所成就，將來你要出國(guó)留學(xué)深造啊，所以以后的路還長(zhǎng)著呢，不能急；第三個(gè)意見，她跟我講，讀書、我們讀圣賢書，要懂得學(xué)以致用?！洞髮W(xué)》里面告訴我們要“格物、致知，誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。”這個(gè)“格物”是什么意思??？“物”是物欲，“格”是革除。革除物欲，才能夠讓自己的智慧顯發(fā)出來，這叫“格物致知”。我們讀圣賢書，不是搞紙上談兵，在誘惑當(dāng)前的時(shí)候，當(dāng)自己處在這樣的境緣里頭，自己要好好把握自己，不能夠動(dòng)搖自己的志向，要把理智放在感情之上，革除物欲，不可以在男女這個(gè)情感上受到纏縛，這樣子你才能夠?qū)Ｐ闹轮尽⑼瓿蓪W(xué)業(yè)。所以我母親跟我進(jìn)行了兩次的長(zhǎng)時(shí)間的談話，母子兩人是開誠(chéng)布公、真誠(chéng)的交流，最后，我自己也聽從了母親的勸告，于是，把這個(gè)女同學(xué)的照片退回她，從此把心專在學(xué)業(yè)上。
      所以父母親不希望我們做的事情，我們知道這是對(duì)的，要懂得把它去除掉，這才叫做孝道。所以孝，它是一種理智的、理性的愛，是把父母擺在自己的私情之上啊。當(dāng)人處在理智和感情、或者說是天理和人欲這之間、要去抉擇的時(shí)候，要懂得把理智、把天理提起來。所以，真正要做到孝順父母，是要把自己的七情五欲要放淡，不能夠全部放下，也要把它放淡。那么這一種孝順，比起拿金錢供養(yǎng)父母還要難能可貴。拿金錢物質(zhì)上供養(yǎng)父母，那是供養(yǎng)父母之身啊。真正做到這樣“親所惡”，而“謹(jǐn)為去”，放下自己的貪欲，放下自己的情執(zhí)，養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之志，這樣的孝，才真正叫“孝方賢”。其實(shí)當(dāng)我們能夠放得下的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)得到的更多啊。所以，在大學(xué)里面，放下感情的糾纏之后，這個(gè)心就專了、學(xué)業(yè)也就能夠提升，所以后來我出國(guó)留學(xué)很順利。在留學(xué)當(dāng)中，也可以說清心寡欲，49 26歲就完成碩士、博士的學(xué)業(yè)，走上美國(guó)大學(xué)的講壇，帶研究生。當(dāng)時(shí)我的研究生里頭，有很多年紀(jì)都比我大，在美國(guó)。這是很多同齡人，都很羨慕，你有這樣的一種成績(jī)。
      我工作以后，就把母親接到美國(guó)奉養(yǎng)，而且能夠供養(yǎng)我的父母、爺爺、奶奶，那么這樣子才懂得原來放下之后得到更多。退一步，其實(shí)真正是向前吶。所以從小能夠聽父母的話、父母的教誨，我們能夠放下自己的主觀意識(shí)，而隨順父母的教誨，發(fā)現(xiàn)自己真是獲益無窮。
      那么我們這里學(xué)《弟子規(guī)》，一定要懂得舉一反
      三、聞一知十。這個(gè)父母親的“親”，我們要曉得，它不僅是包括我們的自己現(xiàn)在的父母，也包括我們的長(zhǎng)輩，包括我們的老師，也包括祖國(guó)人民。所以老師不喜歡我們做的事情、人民不喜歡我們做的事情，我們不能做，那么這叫做“親所惡，謹(jǐn)為去”。好，下面我們來看“身有傷，貽親憂”。
      那么這一條是說為人子，如果身體有損傷，就會(huì)使父母很憂慮?！缎⒔?jīng)》上有句話說，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蔽覀兊纳眢w、毛發(fā)、皮膚，從哪里來的？都是父精母血逐漸長(zhǎng)大而成的。所以我們的身體就如同父母的身體一樣，所以我們愛護(hù)自己的身體，就是愛護(hù)父母啊。我們身體受到了損傷了，父母就覺得很心痛、很憂慮啊。所以，我們要懂得如何來保重自己，愛護(hù)身體。那么愛護(hù)身體，我們要知道第一，有規(guī)律的起居、飲食、良好的生活習(xí)慣；第二個(gè)，要有定時(shí)定量的鍛煉；第三，我們要曉得愛護(hù)自己的精神、愛護(hù)自己的心。因?yàn)樯眢w是由心理來決定，我們知道如果一個(gè)人，他多思、整天愛胡思亂想的，思慮很多，傷他的精；如果是這個(gè)人話很多，傷他的氣；欲望很多的，傷他的精神。所以要保養(yǎng)我們的精氣神，要懂得少思、少言、少欲。這都是愛護(hù)身體啊。要知道，身體是我們?nèi)魏问聵I(yè)的一個(gè)本錢，我們想這一生成績(jī)，在學(xué)業(yè)上、在事業(yè)上有所成就，這個(gè)身體就是一個(gè)關(guān)鍵。所以，不要求快、不要激進(jìn)，如果是太激進(jìn)了、太忙亂了，操之過急了，往往你的心走的太前了，身體的體能跟不上，這就容易累到了，所以，要有一種恒常心。這樣子，才能夠保證我們有成功的基礎(chǔ)，這身體是成功的基礎(chǔ)。下面看“德有傷，貽親羞?！?/p>
      這是講在道德上有虧欠、做了不好的事情，就讓父母蒙羞。一個(gè)有孝心的人，決不會(huì)去做出傷天害理、讓父母痛心的事情。也就是說，他決不會(huì)做對(duì)不起自己良心的事情，因?yàn)閷?duì)不起自己的良心，就是對(duì)不起父母，即使是沒有人看到的時(shí)候，我們也要管好自己的存心，不可以放縱自己。因?yàn)榉趴v自己，就是德行在往下墮，那么這就會(huì)讓父母害羞。
      那么兒女對(duì)父母如此，學(xué)生對(duì)老師也是這種心態(tài)。比如說跟一個(gè)老師學(xué)習(xí)，一個(gè)真正的好老師，他是首重德行，那我們跟這位老師學(xué)習(xí)，假如自己沒有真正落實(shí)老師的教誨，而在道德上有所虧欠，這叫有辱師門，父母、老師都會(huì)蒙羞。別人說“這個(gè)孩子是誰家養(yǎng)的？”“是哪個(gè)老師教出來的？”“怎么這么缺德的？”所以你們看看，這句話就是對(duì)父母、老師最大的羞辱啊。我們看到?？凇⒑Ｄ鲜『？诘谋O(jiān)獄，有不少的服刑人員，學(xué)了《弟子規(guī)》以后，自己懺悔自己過去所犯的罪惡，對(duì)不起父母。有一位服刑人員看到“德有傷，貽親羞?！毙睦锩媸欠浅５谋?，他在自己的反省錄里面寫到說，過
      第五篇：弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得
      弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得
      轟轟烈烈學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之際，我才開始接觸到它，剛開始我很茫然，不知道《弟子規(guī)》講的是什么，更不知道如何教孩子也來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。所以在每天的早上，我都和學(xué)生一起誦讀，算是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)吧。
      誦讀的過程中，覺得自己明白了很多東西。之前總覺工作壓力很大，抱怨事情太多，也總覺得生活沒有趣味，生活中不如意處總是十之七八。但是慢慢地，我好像釋懷了。很多道理我是在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后才真正懂的?！兜茏右?guī)》滌蕩著我的智慧，震撼著我的心靈，我常常在想，如果我早點(diǎn)知道這些道理，也許我的人生機(jī)遇會(huì)大不相同。在這里，我找到了人生的坐標(biāo)和方向。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我還了解了許多禮儀，懂得了許多做人道理和與人相處的原則和一些技巧，最主要應(yīng)該做到誠(chéng)信、友善、博愛相待，尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)。要坐有坐相，站有站相，做到“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”。
      日常生活中，不管是同事還是朋友，相處久了，避免不了有小小的摩擦，要善于溝通，如果你處理得當(dāng)，就會(huì)化干戈為玉帛；反之則矛盾加深，最后連朋友都沒得做。交友必須以誠(chéng)相待，相互幫助、體諒、支持和鼓勵(lì)，做到“將加人，先問己，己不欲，即速已”，否則，“損友來，益友卻”；朋友有錯(cuò)，不能只記著討厭人家，即使討厭也不要討厭得過了頭，因?yàn)椤凹抵?，禍且作”，真誠(chéng)的人就會(huì)友好地指出，否則“過不規(guī)，道兩虧”；即使是朋友不對(duì)也要寬容對(duì)方，要齊心協(xié)力地去做每一件事，不要互相依賴，推卸責(zé)任，更不能互相猜疑，做到相互照顧共同做事。
      《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)文化和思想，它不但教會(huì)了我們?nèi)绾螢槿颂幨?，如何孝順父母、尊敬老師、友愛兄弟和同學(xué)，它還教會(huì)了我們要有孝心、恭敬心和感恩心?！兜茏右?guī)》像陽光一樣，給倫理失綱，人心不古，精神缺失的現(xiàn)代社會(huì)的人們指引了一條光明之道。尤其是作為教育者，我們更是任道而重遠(yuǎn)。教育者的使命是關(guān)注孩子的一生幸福。我們不但要教給他們知識(shí)文化，更要教會(huì)他們做人。弟子規(guī)與我們同行，我們要為學(xué)生的幸福人生奠基。于是我認(rèn)識(shí)到自己所走的路是沒錯(cuò)的，我要堅(jiān)定信心，持之以恒，做好自己，影響孩子。
      相信弟子規(guī)精髓不僅會(huì)給我們帶來幸福的一生，同樣也能帶給我們的家庭，我們的孩子一個(gè)幸福的人生。
       
      
    
      

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學(xué)習(xí)弟子規(guī)的心得體會(huì)
弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      
    

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