第一篇：大四寒假思想?yún)R報(bào)

思想動(dòng)態(tài)匯報(bào)

實(shí)驗(yàn)0903 周佳佳

又一個(gè)新的學(xué)期開始了，也是我大學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期。結(jié)束了熱鬧開心的寒假，開啟新學(xué)期的旅程。

假期的生活，幾乎都是和爸爸媽媽一起待在家里。這讓我對(duì)親情又了更親切更深刻的感悟。爸爸、媽媽是這個(gè)世界上最美麗的兩個(gè)音節(jié)，并不遜于“香格里拉”這樣名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的絕美詞匯。那是我們張口叫出的第一個(gè)名字，那是我們最親近的人。隨著父母逐漸衰老，自己能陪在他們身邊的日子也不再是沒有盡頭，沒有辦法不對(duì)他們盡量的好，沒有辦法不為他們想。孝道乃是中華傳統(tǒng)，而所謂傳統(tǒng)，就是鐫刻在你的骨子里，流淌在你的血液里，不可磨滅、不可否認(rèn)、必須正視的本能和與生俱來的思維體系，我們可以不正視自己的心，但我們已在不自覺的去做，到了翻然醒悟的那一天，我們會(huì)明白一切。我會(huì)更好地孝順自己的父母。況且我們都是90后，大多數(shù)都使城市中的獨(dú)生子女，在家里都是小公主和小皇帝，集萬千寵愛于一身的我們自然被寵愛的有一些壞習(xí)慣。在假期與家長(zhǎng)的溝通，讓我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，該為父母考慮，不能再做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。父母會(huì)和我講講為人處事的原則以及如何面臨工作壓力等，為我解決了對(duì)就業(yè)的困惑和迷茫。我很感謝我的父母對(duì)我的培養(yǎng)和教育，我以前一直都不是一個(gè)十分聽話的孩子，所以父母在教育我的時(shí)候也費(fèi)了很多心思，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，多少能體會(huì)到父母曾經(jīng)的艱辛和不易。他們正在一點(diǎn)點(diǎn)老去，而我能做的就是努力工作，好好孝順?biāo)麄儭?/p>

在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我想不論是面對(duì)就業(yè)還是考研我都會(huì)好好對(duì)待。我對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活有新的展望和打算。最基本的是我要認(rèn)真踏實(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為大學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在假期期間，我著手收集課題的相關(guān)資料和英文文獻(xiàn)的翻譯，對(duì)導(dǎo)師所給的課題有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)我的英語水平還應(yīng)該得到進(jìn)一步的提高，雖然沒有課程了，但還是要和以前一樣，每天要拿出時(shí)間來學(xué)習(xí)英語，提高自己的英語水平。每天閱讀的習(xí)慣不能忘記，“書中自己黃金屋”無論什么書籍都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，不要書到用時(shí)方恨少。最后要復(fù)習(xí)專業(yè)所學(xué)的知識(shí)，為以后工作或讀研都做好一切準(zhǔn)備。同時(shí)，最后的一個(gè)學(xué)期，與同學(xué)們的相處時(shí)間越來越少了。四年的友誼值得我們一生珍惜，在最后的階段，與同學(xué)們多多相處，讓我們的大學(xué)生活留下更多精彩美好的記憶。

大四的假期，讓我開始真正思考自己的人生，為自己的人生做好計(jì)劃。以后的路我會(huì)努力走下去。

第二篇：大四思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

自預(yù)備轉(zhuǎn)正大會(huì)討論會(huì)召開，我已期滿成為一名正式黨員，心中除了喜悅與激動(dòng)外，更多了一份對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)和思考。畢竟，我已經(jīng)是一名準(zhǔn)大四學(xué)生，也就是說我也是個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生，面臨的也是就業(yè)。

正如中山大學(xué)張豐乾教授所說，“目前大學(xué)生就業(yè)的困難局面，當(dāng)然有經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不景氣的因素。但是，找工作難幾乎是畢業(yè)生每年的詠嘆，有很多人把原因歸之于大學(xué)擴(kuò)招。然而，就整個(gè)國(guó)民受高等教育的比率，以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體需求而言，我們的大學(xué)畢業(yè)生不是多了，而是少了。同時(shí)，真正的困難也不在于找到一份賴以謀生的工作，而是找到待遇好，環(huán)境好，職位穩(wěn)定的工作比較難。而符合這些要求的工作目前又都集中在京、滬、穗等幾個(gè)屈指可數(shù)的“一線城市”之中的幾個(gè)壟斷性行業(yè)之中?！贝_實(shí)，我以為，數(shù)以百萬計(jì)的畢業(yè)生都盯著幾個(gè)熱門城市的幾個(gè)熱門行業(yè)，沒有困難反倒會(huì)奇怪。而社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡又不是短期所能解決的，所以，又經(jīng)常有人呼吁大學(xué)畢業(yè)生降低期望值。這樣看來，這些期望其實(shí)是很正當(dāng)?shù)摹?/p>

他說，求學(xué)是求職的根本。大學(xué)不是直接提供職位的場(chǎng)所，而是熏陶德行，傳播知識(shí)，探求科學(xué)的機(jī)構(gòu)。大學(xué)的畢業(yè)生也不是任人挑選的商品，而是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者、社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者、未來社會(huì)的支撐者。所以，政府和用人單位有義務(wù)為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更好的就業(yè)條件。就大學(xué)生而言，需要認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)是變化多端的，職業(yè)也是輪番更替的，更不要說薪酬、福利和工作環(huán)境，更是經(jīng)常變動(dòng)的?！耙圆蛔儜?yīng)萬變”的最大財(cái)富就是自身的德行、學(xué)識(shí)和能力，而分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)狀、證書等等，都是“身外之物”——這就是古人反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“求諸己”。

這句話，我感觸真的很深。高中的班主任三年來，和我談話的時(shí)候，總是告訴我，不要怕你失去了什么，機(jī)會(huì)、榮譽(yù)諸如刺來，別人可以把你打敗，可以把你所有的東西拿走，愛人、金錢、事業(yè)等等，可是，他永遠(yuǎn)拿不走的，也是你最富有的東西，就是“知識(shí)”。如果說，在求學(xué)的時(shí)候老師強(qiáng)調(diào)學(xué)識(shí)，那么在往后的求職和人生路上，除了知識(shí)還有一份心態(tài)。但我很清楚，那份心態(tài)，必定有一份實(shí)在的知識(shí)在支撐，因?yàn)橹挥兄尾艜?huì)擁有那份心態(tài)。另外，一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，自己的人生也有趣味的人，不見得時(shí)時(shí)都有工作。要相信，自身的素質(zhì)過硬，能創(chuàng)造未來的人，哪怕沒有“畢業(yè)”，工作也會(huì)找上門來。

前陣子，有個(gè)師妹訴苦她很是矛盾?，F(xiàn)在才大二，可是在實(shí)習(xí)的單位已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的明日之星了，老板還很重用自己，讓自己負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。然而，她也是個(gè)聰明的，對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，她之所以矛盾，是因?yàn)榭吹剿奈磥淼陌l(fā)展。的確機(jī)會(huì)難得，然而，在求學(xué)的重要階段，有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不能忘，就是求學(xué)。古人常說，人與人的差別，在于做到和做不到。那么套用“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的古訓(xùn)，我想，與其在畢業(yè)之時(shí)恓恓遑遑地“求職”，不如在讀書期間，精益求精地 “求學(xué)”。

我要繼續(xù)沉淀求學(xué)!請(qǐng)當(dāng)組織繼續(xù)考驗(yàn)我!

匯報(bào)人：xiexiebang

2014.05.14

第三篇：大四思想?yún)R報(bào)

思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨組織：

新的學(xué)年開始了，這也是我的大學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)年的開端。不僅有課業(yè)上的任務(wù)需要完成，還要做好就業(yè)的準(zhǔn)備。

近年來大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)都比較嚴(yán)峻。造成這種不良形勢(shì)的原因主要有以下幾點(diǎn)：

(一)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)崗位相對(duì)不足。一方面是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式帶來的就業(yè)彈性持續(xù)下降。另一方面是某些行業(yè)受宏觀經(jīng)濟(jì)和政策調(diào)整影響，減少了就業(yè)崗位。同時(shí)，就業(yè)崗位相對(duì)不足也是緣于就業(yè)人口的巨大供給量這一因素。

（二）大學(xué)畢業(yè)生教育體系與市場(chǎng)需求脫軌較為嚴(yán)重。主要是因?yàn)楦叩冉逃c就業(yè)市場(chǎng)脫軌嚴(yán)重。供給結(jié)構(gòu)性失業(yè)，關(guān)鍵在于教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相背離。主要體現(xiàn)在教育體制僵化、專業(yè)結(jié)構(gòu)老化、盲目招收熱門專業(yè)，能力培養(yǎng)不重視等，已經(jīng)不能適應(yīng)人力資源市場(chǎng)化配置的內(nèi)在要求。

（三）政府公共就業(yè)服務(wù)投入不足，缺乏均等化的基本條件。不少公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)還得靠收費(fèi)性服務(wù)維持運(yùn)行，難以提供到位的就業(yè)服務(wù)。

現(xiàn)在對(duì)于高校畢業(yè)生就業(yè)黨中央、國(guó)務(wù)院高度已重視，明確提出將擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位。胡錦濤總書記和溫家寶總理多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要性，并深入有關(guān)省市、高校視察，鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生到基層一線經(jīng)受鍛煉、發(fā)揮才干；要求各地和高校大力開

展就業(yè)服務(wù)，幫助畢業(yè)生了解政策，掌握信息，疏通就業(yè)渠道，加強(qiáng)困難群體幫扶，使畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。去年年初，國(guó)務(wù)院先后召開常務(wù)會(huì)議和電視電話會(huì)議，專題研究部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作，出臺(tái)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的重大政策，并推動(dòng)各地和有關(guān)部門抓好政策落實(shí)。

對(duì)于就業(yè)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是高度重視。早在大一點(diǎn)時(shí)候?qū)W校的公選課就有大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)之類的公共選修課，也有大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃之類的比賽。到了大四，大家更是關(guān)注就業(yè)問題了。老師為此專門給我們開了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，讓我們反應(yīng)想要了解的問題，全力協(xié)助我們走向就業(yè)的正軌。不過最組要的因素還是取決于我們自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。于是如何提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力就是一個(gè)很迫切的問題。需要我們不懈的努力，學(xué)歷是未來的敲門磚，我們得利用接下來為數(shù)不多的在校時(shí)間盡量多的掌握知識(shí)。這不僅包括自己的專業(yè)知識(shí)，還要有其他的技復(fù)合型的人才是社會(huì)對(duì)我們這一代人最低要求。

實(shí)踐經(jīng)歷是不可缺少的說客，它能幫我們迅速地找到自己的位置。因此要充分給自己尋找實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，作為預(yù)備黨員的一員，更是得起到表率作用，樹立迎接就業(yè)的積極形象。

從現(xiàn)在起，每時(shí)每刻都要更加嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取能夠順利畢業(yè)，順利找到理想的工作，在自己的崗位上認(rèn)真 負(fù)責(zé)，報(bào)效國(guó)家。

第四篇：思想?yún)R報(bào) 大四

尊敬的黨組織：

光陰飛逝，經(jīng)歷了三年的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)步入了大四下學(xué)期，開始了大學(xué)最后的半年時(shí)光，在這三年里，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也懂得了許多為人處世的道理，現(xiàn)將我這段時(shí)間的的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織做一個(gè)簡(jiǎn)要思想?yún)R報(bào)。

經(jīng)過了將近9個(gè)月的奮戰(zhàn)，我的考研歷程也告一段落，等待成績(jī)的日子固然是難熬的，看著不考研的同學(xué)一個(gè)個(gè)簽了公司，有的已經(jīng)開始實(shí)習(xí)了，我的心里充滿了忐忑，因?yàn)槿绻煽?jī)不理想，我也要加入找工作的大軍中。作為一名預(yù)備黨員，我想要成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。雖然成績(jī)還沒有出來，我也已經(jīng)開始陸續(xù)的準(zhǔn)備復(fù)試，筆試科目是混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，這原本是大三學(xué)習(xí)的課程，也是土木工程的基礎(chǔ)專業(yè)課，經(jīng)過了一年，大部分都忘了，還要重新學(xué)起。這是長(zhǎng)征的最后一站，我一定要堅(jiān)持下去。

為了能夠兩手準(zhǔn)備，在復(fù)習(xí)的同時(shí)，我向宿舍不考研的舍友請(qǐng)教，準(zhǔn)備了自己的工作簡(jiǎn)歷，去了一些大型的招聘會(huì)和一些學(xué)校招聘會(huì)，也在網(wǎng)上投了一些簡(jiǎn)歷。3月份在國(guó)家展覽館的建筑專場(chǎng)招聘會(huì)，我第一次真正感受到了求職的壓力，什么叫求職大軍，什么叫人山人海，好多招聘人員的桌子上已經(jīng)堆了厚厚的一疊簡(jiǎn)歷，很顯然我們來的不算早，既然來了就多投幾份吧，都是機(jī)會(huì)啊，應(yīng)聘的時(shí)候，經(jīng)常有些人會(huì)問到我關(guān)于實(shí)習(xí)和一些專業(yè)課的內(nèi)容，我不禁有一種書到用時(shí)方恨少的感覺，想想大學(xué)學(xué)的很多專業(yè)課，比如混凝土、鋼結(jié)構(gòu)等都是很重要的課程，以后步入工作崗位，再?zèng)]有這么集中地時(shí)間來供你學(xué)習(xí)，還有專業(yè)課老師給我們熱心講解問題。其次，還要注重實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，理論知識(shí)固然重要，但實(shí)習(xí)才是把理論和工作銜接起來的橋梁，想想大學(xué)四年還沒有真正的去進(jìn)行土木工程方面的實(shí)習(xí)，確實(shí)是遺憾，在以后的生活中，我會(huì)更加明確目標(biāo)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

步入大四，時(shí)間對(duì)于我們畢業(yè)生毫不留情的一天天消逝著。面對(duì)要畢業(yè)了，有一些茫然，有一些遺憾，更多的是美好的四年校園生活回憶。一部分同學(xué)開始忙著找工作，投簡(jiǎn)歷，另一部分同學(xué)忙著考研，還有的準(zhǔn)備出國(guó)?，F(xiàn)在面對(duì)工作的壓力，只能對(duì)自己說要是于一次從來的機(jī)會(huì)我會(huì)好好把握時(shí)間，多學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)。

作為一名入黨積極分子，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。，我將會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來接受黨組織的挑選，積極主動(dòng)地參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名正式合格的共產(chǎn)黨員。

2013年2月20日

第五篇：大四思想?yún)R報(bào)

思 想 匯 報(bào)

敬愛的黨組織：

隨著大四上半學(xué)期的臨近尾聲，考研的日期也越來越近。通過三個(gè)月的時(shí)間對(duì)考試科目的學(xué)習(xí)，使我更加鞏固與扎實(shí)了只是基礎(chǔ)。尤其是在學(xué)習(xí)政治課程的時(shí)候，再一次對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和馬克思主義及其中國(guó)化理論成果有了系統(tǒng)、深刻地了解。

從黨的最初建立，到黨迎來90周年生日；從半殖民半封建的社會(huì)，到中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)階段；從馬克思主義初期的薪火相傳，到現(xiàn)在的廣泛發(fā)展。這無一例外的凸顯了黨的巨大作用。通過學(xué)習(xí)，我了解到了其中三點(diǎn)：

第一，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，這就體現(xiàn)出了黨員的先進(jìn)性。而先進(jìn)性的首要要求是黨員要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為一個(gè)合格的黨員，如果樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，就能深刻認(rèn)識(shí)資本主義最終必然滅亡，共產(chǎn)主義最后必然勝利這一人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律；就能自覺堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，建功立業(yè)，自覺發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，全心全意為廣大人民群眾謀福利，實(shí)現(xiàn)黨員的人生價(jià)值。

第二，歷史發(fā)展到今天，世界觀基本上可以分為無產(chǎn)階級(jí)世界觀和資本主義世界觀。無產(chǎn)階級(jí)世界觀的理論形態(tài)是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義；資產(chǎn)階級(jí)世界觀的理論實(shí)質(zhì)是唯心主義和形而上學(xué)。無產(chǎn)階級(jí)世界觀和資產(chǎn)階級(jí)世界觀的對(duì)立和斗爭(zhēng)，歸根到底就是辯證唯物主義和歷史唯物主義與唯心主義和形而上學(xué)的對(duì)立和斗爭(zhēng)。知識(shí)是構(gòu)成世界觀的要素之一，學(xué)習(xí)生么樣的理論，掌握什么樣的知識(shí)，就有可能形成什么樣的世界觀。黨員構(gòu)成世界觀的知識(shí)來自馬克思主義。馬克思主義和俄國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，形成了列寧主義；和中國(guó)革命的具體實(shí)際相結(jié)合，形成了毛澤東思想；與當(dāng)代中國(guó)改革開放的實(shí)際相結(jié)合，形成了鄧小平理論，即中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，這是馬克思主義中國(guó)的最新理論成果；中國(guó)21世紀(jì)的任務(wù)，特別是當(dāng)今世界的一些基本問題的回答和解決相結(jié)合，形成了“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

第三，共產(chǎn)黨人除了工人階級(jí)和廣大人民群眾的共同利益之外，沒有自己的特殊利益。人民的利益就是黨的利益。作為黨員，為最大多數(shù)的人民謀利益就是要做到體察群眾意愿、關(guān)心群眾疾苦、聽取群眾批評(píng)，為群眾辦實(shí)事、辦好事，要不斷地為人民服務(wù)，實(shí)踐“三個(gè)代表”，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，而不能有任何偏離。要正確行使人民賦予的權(quán)力，不能以權(quán)謀私。要一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，為人民的利益鞠躬盡瘁，死而后已。把人民滿不滿意、人民高不高興、人民贊不贊成作為檢驗(yàn)黨員的一切工作的標(biāo)準(zhǔn)；把全心全意為人民服務(wù)作為黨員的試金石。

經(jīng)過幾個(gè)月對(duì)考研知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，不但知識(shí)水平得到了進(jìn)一步提升，也在學(xué)習(xí)黨的歷史與思想道德的過程中，提高了自己的素養(yǎng)和覺悟，從而為努力成為光榮的共產(chǎn)黨員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，并不能因此而裹足不前，要通過不斷的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，在新階段要產(chǎn)生新感想、新覺悟，進(jìn)而積極向黨組織靠攏?？佳兄螅词谴髮W(xué)最后的一個(gè)學(xué)期了，我要在這最后一個(gè)學(xué)期順利完善與完成畢業(yè)論文的寫作與答辯，順利完成實(shí)習(xí)工作及其報(bào)告等作業(yè)與任務(wù)，從而順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生，早日投身祖國(guó)現(xiàn)代化和特色社會(huì)

主義的建設(shè)中去。與此同時(shí)，無論什么情況下，作為入黨積極分子，我要時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。希望老師和同學(xué)們監(jiān)督，同時(shí)也希望黨組織給我早日加入組織的機(jī)會(huì)。

匯報(bào)人：

2012年2月28日