第一篇：對(duì)校學(xué)生會(huì)宣傳部的建議馬瑞

對(duì)校學(xué)生會(huì)宣傳部的建議

馬瑞

1，在工作的分工中希望不要太過于細(xì)化和責(zé)任化，使得各成員擔(dān)任得職責(zé)，較為單一，合作起來也較為不變便，不方便同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，太單一的工作影響工作積極性。我希望可以適當(dāng)互相安排一些會(huì)的和不會(huì)的學(xué)習(xí)。

2，可以開展自己的報(bào)紙，和校廣播，網(wǎng)絡(luò)等多種方式宣傳，只是畫板子有點(diǎn)太單一。

3，適當(dāng)給每個(gè)人鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。

4，開展與班級(jí)其他學(xué)院的活動(dòng)，促進(jìn)相互之間的了解。

第二篇：對(duì)校學(xué)生會(huì)項(xiàng)目部的工作建議（共）

對(duì)校學(xué)生會(huì)項(xiàng)目部的工作建議

計(jì)劃書一

為進(jìn)一步優(yōu)化校學(xué)生會(huì)資源配置，為校學(xué)生會(huì)項(xiàng)目部的進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展，提高學(xué)生會(huì)的工作效率，整合部門資源，提高機(jī)制運(yùn)行效率，更好的團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的紐帶作用，打造一支素質(zhì)過硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、反應(yīng)迅速、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)的思想型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型學(xué)生干部隊(duì)伍。特根據(jù)校學(xué)生會(huì)項(xiàng)目部近期工作狀況，給出以下工作建議：

（一）紀(jì)律整頓：

①遲到、無故曠工、隨意請(qǐng)假、不假而走；

②思想意識(shí)差，不愿服從學(xué)校、管理，缺乏誠信，頂撞老師，頂風(fēng)違紀(jì)，擾亂學(xué)校、部門正常秩序，自甘落后，甘當(dāng)害群之馬；

③不遵守校紀(jì)校規(guī)，夜不歸宿；

（二）行為習(xí)慣整頓：

①儀容儀表不整，男生留長發(fā)、怪發(fā)，女生染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)戒指等飾物，穿奇裝 異服，穿拖鞋、背心、短褲等不雅服飾； ②文明修養(yǎng)差，見到老師不主動(dòng)問候，不報(bào)告破門而入，談吐不文明，說臟話、粗話，不遵守《日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》，在公共場(chǎng)所起哄、吵鬧，不遵守公共秩序；

（三）思想道德作風(fēng)整頓：

①人生目的不明確，道德觀、價(jià)值觀低下；

②生活情趣不夠高尚，生活方式低俗，男女生交往不正常； ③意志薄弱，缺乏堅(jiān)毅品質(zhì)和吃苦耐勞精神等。

對(duì)校學(xué)生會(huì)項(xiàng)目部的工作建議

計(jì)劃書二

增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，規(guī)范成員日常行為，營造積極向上，拼博進(jìn)取的活動(dòng)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和優(yōu)美校園環(huán)境。為幫助校學(xué)生會(huì)的活動(dòng)順利、有效開展，特制定實(shí)施方案如下:

一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高

總結(jié)表彰，集中處理特殊成員，鞏固整頓效果，激發(fā)學(xué)生干部興趣，指導(dǎo)學(xué)生干部工作，提高部門部風(fēng)，各學(xué)科成績，增強(qiáng)干部誠信、遵紀(jì)意識(shí)；

二、明確部長職責(zé)

部長認(rèn)真審閱學(xué)生干部上交材料，分析部門存在的突出人和事及制約部風(fēng)的根本問題，采取召開例會(huì)、走訪其班主任、發(fā)放學(xué)生干部調(diào)查問卷征尋建議等調(diào)研活動(dòng)，制定對(duì)策，徹底進(jìn)行綜合整頓，轉(zhuǎn)變部風(fēng)；

三、行為習(xí)慣整頓

不講衛(wèi)生公德，在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑，隨地吐痰，亂吃零食，不注意集體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，生活習(xí)慣差

三、落實(shí)部風(fēng)整頓： ①工作目的不明確，沒有理想信念，工作態(tài)度不端正，工作自覺性差，部門例會(huì)不認(rèn)真聽，亂說話，做小動(dòng)作，打睦睡、玩手機(jī)、看與例會(huì)內(nèi)容無關(guān)書籍；

②工作過程中易滿足，得過且過，工作無動(dòng)力，被迫式工作，缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)混時(shí)間。

對(duì)校學(xué)生會(huì)項(xiàng)目部的工作建議

計(jì)劃書三

學(xué)生會(huì)作為校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委指導(dǎo)下，代表全體學(xué)生利益的群眾組織，以“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”是學(xué)校和學(xué)生之間溝通的重要紐帶之一，對(duì)于如何使學(xué)生會(huì)的工作和日常管理更加制度化、規(guī)范化、明晰化，是各院學(xué)生會(huì)孜孜不倦的追求。首先，要對(duì)這屆校學(xué)生會(huì)整體的工作給予充分的肯定，在這一年當(dāng)中，校學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門相互協(xié)作出色的完成了所有的工作，贏得了各方面的好評(píng)，但是，金無赤足人無完人，為了使校學(xué)生會(huì)更加出色，經(jīng)過我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)會(huì)議討論，關(guān)于校學(xué)生會(huì)整體做出了以下意見和建議：

一、學(xué)生會(huì)日常工作及活動(dòng)登記制。對(duì)學(xué)生會(huì)的日常工作及各活動(dòng)的前期策劃、過程和影響進(jìn)行詳細(xì)記錄，以方便日后工作參考和監(jiān)督檢查。

二、與各院學(xué)生會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)行互訪，定期邀請(qǐng)各院學(xué)生會(huì)成員來參觀訪問，雙方就學(xué)生會(huì)的日常工作和活動(dòng)進(jìn)行探討；活動(dòng)期間邀請(qǐng)各院學(xué)生會(huì)學(xué)生會(huì)成員參加；以便雙方互相學(xué)習(xí)，為以后加強(qiáng)合作奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)不在于數(shù)量，而在于質(zhì)量?？偨Y(jié)我校當(dāng)前的活動(dòng)體系，校學(xué)生會(huì)目前的活動(dòng)數(shù)量較合理，在校內(nèi)產(chǎn)生了較好的影響，但是缺乏而深刻的社會(huì)影響。鑒于此，我認(rèn)為，學(xué)生會(huì)在以后的工作中應(yīng)著眼于 加強(qiáng)與其他高校及學(xué)生會(huì)作為校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委指導(dǎo)下，代表全體學(xué)生利益的群眾組織，以“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”是學(xué)校和學(xué)生之間溝通的重要紐帶之一，對(duì)于如何使學(xué)生會(huì)的工作和日常管理更加制度化、規(guī)范化、明晰化，是各院學(xué)生會(huì)孜孜不倦的追求。首先，要對(duì)這屆校學(xué)生會(huì)整體的工作給予充分的肯定，在這一年當(dāng)中，校學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門相互協(xié)作出色的完成了所有的工作，贏得了各方面的好評(píng)，但是，金無赤足人無完人，為了使校學(xué)生會(huì)更加出色，經(jīng)過我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)會(huì)議討論，關(guān)于校學(xué)生會(huì)整體做出了以下意見和建議：

社會(huì)公益部門的合作，開展意義深遠(yuǎn)、影響廣泛且貼合時(shí)代主題精神的大型公益活動(dòng)，使我校樹立起良好的社會(huì)形象，提高我校的知名度。對(duì)于學(xué)校活動(dòng)的安排，應(yīng)著眼于協(xié)調(diào)好與各院系學(xué)生會(huì)的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)各院系學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)，統(tǒng)籌各院系的活動(dòng)安排，加強(qiáng)對(duì)各院系學(xué)生會(huì)活動(dòng)的支持與幫助力度，解決當(dāng)前所存在的活動(dòng)時(shí)間與人員等相互沖突的問題，使我校的校園文化活動(dòng)秩序井然。

對(duì)校學(xué)生會(huì)項(xiàng)目部的工作建議

計(jì)劃書三

我校校學(xué)生會(huì)是我校學(xué)生活動(dòng)的主要陣地，是活躍校園文化 的主力軍；是廣大同學(xué)開拓興趣愛好、提高動(dòng)手實(shí)踐能力、交際能力、組織管理能力和創(chuàng)新精神的沃土；亦是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)拓計(jì)劃的優(yōu)良載體。為了幫助我小學(xué)生會(huì)更好、更高效發(fā)展。根據(jù)我院實(shí)際情況，特提出以下建議：

一、完善同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)工作的監(jiān)督體系，充分利用好網(wǎng)站、公開欄、意見箱等平臺(tái)，為同學(xué)們提出有利于學(xué)生會(huì)發(fā)展的意見和建議創(chuàng)造條件，讓全校的學(xué)生們都參與到學(xué)生會(huì)的建設(shè)性活動(dòng)討論中來。

二、干部素質(zhì)及能力有待進(jìn)一步的提升。思想覺悟不夠，并時(shí)常會(huì)陷入經(jīng)常性的誤區(qū)。部長個(gè)人修養(yǎng)應(yīng)該納入學(xué)生會(huì)發(fā)展的必要過程當(dāng)中。一個(gè)有魄力，或者有魅力的部長能帶活整個(gè)部門，反之，很可能導(dǎo)致整個(gè)部門的無所作為，或者懶散，或者一盤散沙。

三、完善干事培訓(xùn)的相關(guān)措施，設(shè)立學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)的必備課程。

四、干事招新標(biāo)準(zhǔn)及要求應(yīng)該更嚴(yán)格，干事質(zhì)量很大程度上決定學(xué)生會(huì)根本性的發(fā)展。

五、在完善及落實(shí)嚴(yán)格的規(guī)章制度同時(shí)，可以考慮成立學(xué)生會(huì)內(nèi)部監(jiān)督組，成員為輪換制。及時(shí)監(jiān)督各部落實(shí)制度的情況，并向主席團(tuán)反映，根據(jù)監(jiān)督結(jié)果對(duì)各部進(jìn)行獎(jiǎng)罰

對(duì)校學(xué)生會(huì)項(xiàng)目部的工作建議

計(jì)劃書四

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)開展豐富多彩的文娛、體育活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的聯(lián)系，陶冶了同學(xué)們的情操，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，為繁榮我校學(xué)生文化生活起到了積極的作用?！胺?wù)意識(shí)，精品意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)”是校學(xué)生會(huì)工作的方針。本著學(xué)院自身特點(diǎn)，不為搞活動(dòng)而搞活動(dòng)，要切實(shí)貼近同學(xué)生活，滿足同學(xué)要求。從組織建設(shè)到學(xué)習(xí)、生活，從科技文化到文體活動(dòng)，從文化宣傳再到愛心行動(dòng)無不涉及，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)工作。為了能使學(xué)生會(huì)更加完善細(xì)節(jié)，特做如下建議：

一、學(xué)生會(huì)是為全校學(xué)生服務(wù)的部門，為了使廣大師生了解學(xué)生會(huì)職能所在以及讓其知道學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀成果應(yīng)當(dāng)實(shí)行學(xué)生會(huì)工作及活動(dòng)公開制，在學(xué)校內(nèi)開設(shè)學(xué)生會(huì)工作公開欄，及時(shí)將學(xué)生會(huì)工作情況、活動(dòng)安排及成果向全校師生公開。

二、學(xué)生會(huì)成員應(yīng)該端正態(tài)度，明確責(zé)任與義務(wù)，降低姿態(tài)，保持為同學(xué)們服務(wù)的姿態(tài)，以便樹立良好的學(xué)生會(huì)形象，堅(jiān)持為全校學(xué)生服務(wù)的原則。

三、校學(xué)生會(huì)與各院系學(xué)生會(huì)之間可以適當(dāng)?shù)呐e行聯(lián)誼活動(dòng)，通過活動(dòng)加強(qiáng)整個(gè)學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

四、校學(xué)生會(huì)與各院系學(xué)生會(huì)之間交流不夠。通常任務(wù)都是逐級(jí)下達(dá)，因此缺乏層次溝通，導(dǎo)致很多基層的問題領(lǐng)導(dǎo)不了解，工作無法展開。因此要加強(qiáng)各層溝通

為了使校學(xué)生會(huì)更好地發(fā)展、使我校風(fēng)采更加出眾、使我校在與各高校中能夠更加獨(dú)樹一幟，我院總支學(xué)生會(huì)作為校學(xué)生會(huì)的一個(gè)分支、作為學(xué)校的一份子特意向校學(xué)生會(huì)提出了以上意見與建議，望校學(xué)生會(huì)能夠采納。

第三篇：馬瑞發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們

大家好！我是寶雞寶雞高新區(qū)派往鳳縣支教的老師馬瑞。今天，我非常高興作為支教老師代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系闹С趾托刨?，在生活上的關(guān)心和幫助。

城區(qū)學(xué)校有優(yōu)越的教學(xué)資源和先進(jìn)的教育理念，教育局也常常給我們創(chuàng)造展示學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我有幸成為一名城區(qū)教師，今天的成長與進(jìn)步與城區(qū)學(xué)校密不可分。因此，作為一名人民教師，我有責(zé)任，也有義務(wù)為教育的均衡發(fā)展，為社會(huì)的和諧，貢獻(xiàn)一點(diǎn)微小的力量。懷著教書育人的夢(mèng)想，我來到了這里，即使路遠(yuǎn)山遙，但還是擋不住我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐。

初來黃牛埔中心小學(xué)時(shí)，一切都是那么陌生，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助，讓我感受到了家的感覺，這便讓我很快投入到工作學(xué)習(xí)中。

在黃小工作的一年中，我成長了許多。當(dāng)然這要感謝黃小的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作能力的信任和支持，給了我一個(gè)很好的歷練機(jī)會(huì)。在上一學(xué)年中，我擔(dān)任四年級(jí)一個(gè)班的班主任工作以及語文教學(xué)，六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。這些工作繁雜瑣碎，但我并沒有放棄，而是把它當(dāng)成自己人生中的一筆寶貴財(cái)富。這一年，我認(rèn)真工作，把自己融入到這個(gè)集體當(dāng)中，按照學(xué)校規(guī)定嚴(yán)格要求自己，和同事們探討教育教學(xué)問題。借鑒身邊同事們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己本班情況以及自己的創(chuàng)新想法，正確引導(dǎo)山區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在孩子們也漸漸長大了。除此之外，我也很注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高，堅(jiān)持與同課頭老師互相聽評(píng)課，時(shí)刻關(guān)注教育新聞，注重教育理論的學(xué)習(xí)，將自己的教學(xué)想法大膽的在課堂上實(shí)施。工作的同時(shí)，我時(shí)刻記著自己還是一名學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師在艱苦的辦公環(huán)境中無私奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神，他們的耐心，細(xì)心，愛心感化著我。讓我明白了一名合格的人名教師，無論在什么條件下都應(yīng)該將愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)作為自己的信念。

在工作的一年中，我曾經(jīng)也因?yàn)楦鞣N原因想過放棄，但當(dāng)我走進(jìn)校園，聽到孩子們朗朗的讀書聲，下課圍著你問問題時(shí)，問我一聲聲“老師好”時(shí)，我為自己退縮的想法感到慚愧，我是一名老師，教書育人是我的職責(zé)，它是無條件的，我怎么能因?yàn)闂l件的好壞而選擇教育呢？

在工作的一年中，我深深的體會(huì)到了，鄉(xiāng)村學(xué)校的閉塞。這里不僅缺乏好的硬件設(shè)施，而且更缺乏先進(jìn)的理念，信息來源比較狹窄。孩子們普遍缺乏應(yīng)有的愛，缺乏科學(xué)的家庭教育。但是這里孩子也有求知的夢(mèng)想，每周要走好多山路，尋求自己的求學(xué)之路。在知識(shí)的面前，他們?nèi)琊囁瓶?。每?dāng)給他們講一些新東西時(shí)，他們的眼神讓我震驚。所以，我覺得這里需要我，需要更多優(yōu)秀的老師。每個(gè)孩子都有求知的權(quán)利，作為老師更應(yīng)該在求學(xué)之路助他們一臂之力。

參加工作不到三年，而我兩年的寶貴時(shí)間將在黃小度過，我感到很自豪，我相信這將成為我人生一種特殊的經(jīng)歷。因此，在后面一年的工作當(dāng)中，我繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，做到耐心細(xì)心搞教育，創(chuàng)新性工作，將愛的種子播撒在這里。

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：學(xué)生會(huì)宣傳部

宣傳部

學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生自己的群眾性組織，以創(chuàng)建“精神文明”為目標(biāo)，以一系列宣傳教育活動(dòng)為工作重心，以造就優(yōu)良校風(fēng)，與各班干部的緊密配合，本著“服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)?！钡淖谥?，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁作用，保證學(xué)生自我管理工作水平的提高。宣傳部是學(xué)生會(huì)這個(gè)大組織中不可或缺的一個(gè)重要部門，主要負(fù)責(zé)各部門的海報(bào)制作，大型活動(dòng)的宣傳，及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神的傳達(dá)工作。宣傳部工作多，不僅有本部門的工作，而且要協(xié)助各部門開展、宣傳各類活動(dòng)，如體育比賽、歌唱比賽、校慶等，把各項(xiàng)活動(dòng)順利完成。

宣傳部自身工作包括：各類大型活動(dòng)橫幅的制作和懸掛；還有娛樂活動(dòng)的宣傳海報(bào)和舞臺(tái)背景的制作。這些工作都是以美術(shù)類為主，因而對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)要求較高，要有一定的繪畫和手工基礎(chǔ)。要強(qiáng)調(diào)的是出宣傳海報(bào)。除了一些個(gè)別的抬頭標(biāo)題外，我們統(tǒng)一都是用的記號(hào)筆所以需要具備寫字底子好的。由于宣傳部不僅有部內(nèi)的工作，還要協(xié)助其他部門做好宣傳工作，所以工作量是非常大的，時(shí)常要占有同學(xué)們寶貴的課余時(shí)間，所以如何做好學(xué)習(xí)與工作的兼顧是很重要的。要想做好其實(shí)這并不是很難，做到珍惜每分每秒，利用零碎的時(shí)間，盡量減少除工作外的一切應(yīng)酬。需要培養(yǎng)自己的“即時(shí)工作能力”。

回顧上學(xué)年我校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，校慶、游園會(huì)、海報(bào)創(chuàng)作大賽、文明大練兵等等。宣傳部都參與其中布置、評(píng)比等工作。講到這一點(diǎn)，在開展這些大小活動(dòng)中我們需要每個(gè)班級(jí)的班干部積極的配合我們的宣傳工作，把同學(xué)們的積極性帶動(dòng)起來，踴躍參與學(xué)生會(huì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。就比方說海報(bào)創(chuàng)做大賽，從開始的計(jì)劃到后來的成功舉辦，除了我們張貼的宣傳海報(bào)外，我們還要求各班的宣傳委員在各自班級(jí)作好宣傳工作。不管是組織者或是參與的同學(xué)，每項(xiàng)開展的活動(dòng)都是一個(gè)非常好的鍛煉自己的平臺(tái)。希望大家要齊心協(xié)力，在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高自己。

第五篇：瑞馬公司介紹

瑞馬公司介紹

一、公司簡介：

“瑞馬”品牌誕生于1886年的意大利都靈鎮(zhèn)，歷經(jīng)200余年的發(fā)展，如今瑞馬己成為一個(gè)歷史悠久的品牌。瑞馬的熱能設(shè)備暢銷世界，享譽(yù)全球，成為歐洲熱能領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。

瑞馬熱能技術(shù)設(shè)備(國際)有限公司旗下有多個(gè)生產(chǎn)基地，員工人數(shù)超過20000名，12家跨國公司及5個(gè)代表處，產(chǎn)品暢銷至60多個(gè)國家和地區(qū)。瑞馬熱能技術(shù)設(shè)備(國際)有限公司為提升服務(wù)，進(jìn)一步打開亞洲國際市場(chǎng)，2009年瑞馬進(jìn)駐中國，引進(jìn)自己的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，注入資金聯(lián)手建造了自己在中國的4S服務(wù)基地——中山羽順熱能技術(shù)設(shè)備有限公司，并于2010年8月份正式投產(chǎn)，從而大大提高了對(duì)中國客戶的銷售、服務(wù)能力。

瑞馬一貫重視技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)品質(zhì)量，投入大量資金用于燃燒、鍋爐和供熱等領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)。瑞馬重視節(jié)約能源和對(duì)環(huán)境的保護(hù)，大舉進(jìn)軍熱電聯(lián)供、再生與新型能源領(lǐng)域(例如太陽能集熱板技術(shù))，瑞馬一直致力于供熱系統(tǒng)的技術(shù)開發(fā)，使其完美無缺，并制定了能耗效率和節(jié)能環(huán)境保護(hù)方面的新標(biāo)準(zhǔn)。

瑞馬致力為客戶提供安全可靠，技術(shù)領(lǐng)先的解決方案，也可根據(jù)客戶需求量身定制我們的服務(wù)。我們有信心把產(chǎn)品與服務(wù)做到更優(yōu)和更好，自信與能力是我們走向卓越的法寶。

二、公司發(fā)展歷程1、1799年，菲利普·魯本發(fā)明煤氣照明和取暖兩用裝置的專利產(chǎn)品； 2、1800年，魯本將這種設(shè)備用于飯店進(jìn)行照明和取暖；

3、1822年，意大利米蘭理工大學(xué)阿斯·瑞馬先生改進(jìn)了這種設(shè)備，改為立式，并在自己的餐館和旅館里安裝使用；

4、1824年，阿斯·瑞馬先生的這種立式采暖設(shè)備被詹姆斯·巴頓看中，采購100套用于自己的旅館，得到了用戶的贊美；

5、1825年，阿斯·瑞馬在意大利都靈鎮(zhèn)成立了自己的工廠，開始大批量生產(chǎn)； 6、1886年，阿斯·瑞馬以自己的名字命名給工廠起了新名，并組建了股份公司，同年10月“瑞馬”第一款壁掛式采暖爐出世；

7、1915年，“瑞馬”壁掛爐開始了全球事業(yè)性的拓展；

8、1980年，“瑞馬”壁掛爐進(jìn)入亞洲市場(chǎng)，總部設(shè)在了中國香港；

9、2000年，“瑞馬”壁掛爐進(jìn)入中國內(nèi)陸市場(chǎng)，任命馬瑞先生為中國區(qū)執(zhí)行總裁；

10、2006年，“瑞馬”暖通設(shè)備有限公司中國銷售公司在廣東順德成立，在中國西北、華北開始了戰(zhàn)略性的業(yè)務(wù)拓展；

11、2008年，應(yīng)中國區(qū)銷售需要，決定在中國自產(chǎn)自銷，總部前往中國對(duì)壁掛爐廠家進(jìn)行生產(chǎn)、檢測(cè)審核，12、2009年，瑞馬進(jìn)駐中國，引進(jìn)自己的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，注入資金聯(lián)手建造了中山羽順熱能技術(shù)設(shè)備有限公司，13、2010年，進(jìn)行了公司的改制和革新，同年8月，新型生產(chǎn)線安裝調(diào)試合格，第一臺(tái)合格產(chǎn)品成功下線；

14、2011年，意大利瑞馬熱能技術(shù)設(shè)備有限公司精心打造的中國制造基地廣東中山羽順熱能技術(shù)設(shè)備有限公司掛牌成立，并將意大利瑞馬壁掛爐的全套先進(jìn)技術(shù)注入羽順公司，成功研發(fā)推出10余款新型壁掛式采暖爐和大型立式模塊采暖鍋爐；

15、2011年12月，根據(jù)年底統(tǒng)計(jì)，作為新的工廠第一年出貨量就達(dá)到15000余臺(tái)，在行業(yè)里受到贊揚(yáng)。