第一篇：實(shí)習(xí)前兩周心得總結(jié)

實(shí)習(xí)前兩周心得總結(jié)

匆匆的半個(gè)月如流水般從指間滑過(guò)，回頭看過(guò)去的這兩個(gè)月，我感到很滿足，這份滿足來(lái)源于指導(dǎo)老師韓忠明老師的悉心指導(dǎo)，來(lái)源于自己對(duì)老師上課的認(rèn)真總結(jié)，來(lái)源于與學(xué)生交流的那份理解和快樂(lè)，來(lái)源于學(xué)生努力學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和對(duì)自己高中生活的嚴(yán)格要求。此刻，我難于言盡……

在實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)方面，我每天都準(zhǔn)備充分，認(rèn)真做好實(shí)踐中所學(xué)到的每一個(gè)筆記，并及時(shí)翻看，加深自己的記憶和理解，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我的自信心在不斷增強(qiáng)，就在昨天，我有了馬上上課教學(xué)的想法，可我還是調(diào)節(jié)并克制住了，因?yàn)槲颐靼祝好鎸?duì)學(xué)生，老師必須做對(duì)做好，不能給學(xué)生帶來(lái)任何不好的影響。所以我決定再等等，再學(xué)學(xué)，以便以萬(wàn)全的準(zhǔn)備給學(xué)生上課。值得我感激的是，在指導(dǎo)老師韓忠明老師身上，我感受到了他那認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，這也潛移默化地影響了我，我也決定做一個(gè)認(rèn)真而踏實(shí)的教學(xué)老師。

在實(shí)習(xí)的生活方面，我嚴(yán)于律己，不斷改進(jìn)自己的生活習(xí)慣，做到簡(jiǎn)潔，干凈，工作，大方。這也給我?guī)?lái)了快樂(lè)輕松的好心情，使我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，并對(duì)未來(lái)充滿希望。我相信健康的生活源于好的生活態(tài)度，好的生活習(xí)慣。這段生活記憶必將成為我以后生活的指導(dǎo)，銘記于心。

當(dāng)然，我也認(rèn)識(shí)到了自己的明顯不足，這包括知識(shí)上的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不夠豐富，師德方面的不足，教學(xué)技巧的有待提高，監(jiān)督學(xué)生方面，沒能把握得太好，這是由于自己的責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，與學(xué)生交流方面的有待提高，我想：與學(xué)生交流時(shí)，應(yīng)該準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理，對(duì)他的學(xué)習(xí)生活提出建設(shè)性的意見和指導(dǎo)。

最后，我對(duì)文理附中的人和事充滿感激，因?yàn)樗麄?，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)踐知識(shí)，并讓我的實(shí)習(xí)生活十分充實(shí)。在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也將加倍努力！

2013.9.24

高陽(yáng)

第二篇：前兩周實(shí)習(xí)之教學(xué)總結(jié)

前兩周實(shí)習(xí)之教學(xué)總結(jié)

兩周以來(lái)，我從一個(gè)對(duì)教學(xué)很陌生的大四學(xué)生逐漸變成了一名知道教學(xué)模式，略懂一些教學(xué)技巧的準(zhǔn)老師，這除了我自己認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)韓老師講課的原因外，還有很大一部分原因是韓老師的認(rèn)真指導(dǎo)并十分熟練地上好教學(xué)課。

剛開始聽第一節(jié)課時(shí)。我還有一些緊張，但隨后我及時(shí)地調(diào)節(jié)了自己的心態(tài)，我清楚地知道：我是來(lái)學(xué)習(xí)的，必須認(rèn)真做好這一件事，在這之后，我聽課時(shí)心態(tài)就平和了下來(lái)。聽課時(shí)，我認(rèn)真記下每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做到細(xì)致入微，潛意識(shí)里，我是不會(huì)放過(guò)任何細(xì)節(jié)的。看著自己做好的一條條聽課筆記，我頓感滿足，自信心也得到很大提升。備課方面，雖然我還未正式試教，但我已嘗試備課來(lái)提升我的備課水平，并認(rèn)真研讀了其他備課資料，這其中真是獲益匪淺，并且指導(dǎo)老師也建議我這樣做。在鞏固提高課程知識(shí)方面，我抓緊時(shí)間認(rèn)真翻看生物教科書，輔助資料，使我的專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)。我想，作為一名老師，這是一種追求，更是一種責(zé)任。

在批改作業(yè)方面，剛開始我并沒有做到很好，有一些改作業(yè)的技巧并不知道，但韓老師給了我及時(shí)的提醒和指導(dǎo)，讓我得以及時(shí)完善地實(shí)踐了改作業(yè)的正確方法

我相信，只要用心教學(xué)，多為學(xué)生考慮，就能和諧高效地與學(xué)生做好教與學(xué)這一環(huán)節(jié)。以后我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高！

2013.9.24

高陽(yáng)

第三篇：兩周實(shí)習(xí)心得

兩周的實(shí)習(xí)心得

十多年的寒窗苦讀,終于可以派上用場(chǎng)了。帶著一股年輕的沖勁,踏上了進(jìn)入我那漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯的第一塊試驗(yàn)田。然而在現(xiàn)實(shí)中我發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)校園里對(duì)未來(lái)對(duì)社會(huì)的理解是一種理想,而在現(xiàn)實(shí)生活中理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距又是如此之大。

我所在的實(shí)習(xí)單位是中美合資羅斯混合器有限公司，是父母幫我托人進(jìn)的。本想熟人么，進(jìn)個(gè)廠應(yīng)該是很容易的。沒想到人家見面就跟人事部主任一樣，你簡(jiǎn)歷帶來(lái)了沒，問(wèn)的我六神無(wú)主。幸好在學(xué)校做了一份，以備后患！在這透露一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)歷必須要塑封，就是買個(gè)兩塊錢的封面，他說(shuō)簡(jiǎn)歷就是你給企業(yè)的第一印象，皺皺巴巴的簡(jiǎn)歷他們都懶的看。如果你連簡(jiǎn)歷都沒帶，說(shuō)明你還沒有完全準(zhǔn)備好。第二是看你所獲的獎(jiǎng)學(xué)金證書，看你在校成績(jī)。然后才是你的其他證書和學(xué)校的好壞。沒辦法，第一份簡(jiǎn)歷沒有做好，遭白眼了，而且在看淮陰工學(xué)院的時(shí)候看了幾遍都不確定是本科還是?？?，我的心寒的喲。不過(guò)還好，看了第二份簡(jiǎn)歷后還是滿意的留下了我。

可是真正實(shí)習(xí)了我才發(fā)現(xiàn),怎么總是覺得找不到感覺,我確實(shí)是留心的學(xué)習(xí),觀察前輩的每一個(gè)工作步驟,每一個(gè)細(xì)節(jié)。第一天進(jìn)廠實(shí)習(xí)，我愣是7個(gè)半小時(shí)沒休息過(guò)，也不敢休息，不能丟了大學(xué)生的臉啊，就這點(diǎn)小苦也受不了還出來(lái)

工作！可是覺得真正的東西卻怎么也沒有掌握,時(shí)間久了發(fā)現(xiàn)自己好象只是一個(gè)跟班的,干苦力的.我依然沒有從前輩那里得到他的真?zhèn)?。眼看時(shí)間一天一天的過(guò)去,我開始考慮為什么會(huì)是這樣?仔細(xì)的琢磨之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我和前輩之間有一層無(wú)形的隔膜,它使我們成為兩個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的獨(dú)立體,使我不能夠和他真正的溝通交流,這個(gè)隔膜成為了阻礙我學(xué)習(xí)的屏障！這是很失敗的事情,因?yàn)檫@樣前輩和我就永遠(yuǎn)都會(huì)有距離,設(shè)想一下對(duì)于一個(gè)陌生人你還會(huì)把自己幾多年來(lái)積累得經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給他嗎?這樣的情況對(duì)自己的實(shí)習(xí)太不利了。于是我領(lǐng)悟出來(lái)了實(shí)習(xí)重要的不是怎樣去提高自己的業(yè)務(wù)水平,而是怎樣去處理好人際關(guān)系。直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了這句話的真諦!

于是每天下午我都會(huì)拍師傅馬屁，幫他買水買冷飲，表面上他說(shuō)不用不用，可是時(shí)間久了他也看出我的誠(chéng)意，也帶著我跟我講講機(jī)械制造業(yè)得基本情況。初嘗甜頭的我也開始放心大膽起來(lái)，和每個(gè)師傅都聊起來(lái)，先從他們感興趣的聊起，發(fā)現(xiàn)在學(xué)生會(huì)混的到底還是有用的，必要的時(shí)候人際交往還是很重要的。問(wèn)問(wèn)他們女兒，兒子多大啦，在哪學(xué)習(xí)?。∮写我粋€(gè)車工師傅問(wèn)我買啥電腦，他家閨女要購(gòu)置一臺(tái)，于是我們聊的不亦樂(lè)乎??！漸漸的我在廠里也不是一個(gè)跟班了，到哪位師傅那，只要我虛心問(wèn)教，他們總能認(rèn)真的一一簡(jiǎn)答，使我了解到原來(lái)實(shí)際跟理論還是有

很大的差距的。

來(lái)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)星期時(shí)間里，使我在思想上也有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是由老師往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我感觸很大，自己的知識(shí)缺太缺乏了，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。在短短兩個(gè)星期的時(shí)間里，我深刻的感知到所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用。電子技術(shù)在機(jī)械制造方面的應(yīng)用，液壓與氣壓傳動(dòng)，機(jī)械材料，互換性測(cè)量，機(jī)械制造，機(jī)械設(shè)計(jì)，車，銑，鉆，鏜，鉗工，電工等等知識(shí)都在一臺(tái)混合器上大派用場(chǎng)。

這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，有輔導(dǎo)老師，工廠師傅的講解，自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)工廠，我就意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，但它也有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律己，在去公司的第一天，師傅就教導(dǎo)我做人一定要正直，要實(shí)事求是，待人真誠(chéng)，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。最后我想總結(jié)的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，你才會(huì)成功！

第四篇：實(shí)習(xí)前兩周之心得體會(huì)

實(shí)習(xí)前兩周之心得體會(huì)

初次離家最遠(yuǎn)，陌生的城市，陌生的人群，連環(huán)境也陌生的讓人難以呼吸。還好聽說(shuō)慶陽(yáng)是一個(gè)非常有文化底蘊(yùn)的城市，我的好奇心告訴我，我一定會(huì)在這里度過(guò)一段愉快的實(shí)習(xí)時(shí)光。

平易近人的領(lǐng)導(dǎo)，熱情的同事，可口的飯菜，舒適的宿舍，一切都讓我覺得無(wú)比順心，環(huán)境太美好使我愣是反應(yīng)不來(lái)，簡(jiǎn)直就是太出乎意料了!在這樣的環(huán)境我能不好好學(xué)習(xí)嗎? 這兩周我去過(guò)工地三次，第一次去了華池縣葫蘆河水源工程現(xiàn)場(chǎng)，第二次和第三次都去了合水縣黨政機(jī)關(guān)大樓的建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，不愧是施工文明單位，現(xiàn)場(chǎng)的布置干凈整齊，隨處可見安全標(biāo)語(yǔ)，還有那種讓人一進(jìn)去就特別放心的感覺，足以彰顯這個(gè)公司的內(nèi)在魅力。這不就是人們一直苦苦追尋的正能量？我更加肯定，我的選擇是對(duì)的!在辦公室，我有自己的辦公桌以及辦公文具，還有一沓與我息息相關(guān)的圖紙，我每天除了看圖算量外，還接觸了word、excel、cad、廣聯(lián)達(dá)還有打印機(jī)復(fù)印機(jī)的使用等等，看起來(lái)這些在學(xué)校也有接觸過(guò)，可實(shí)際應(yīng)用遠(yuǎn)比學(xué)校要求的要難的多，word里面工程上會(huì)涉及到鋼筋符號(hào)、標(biāo)高符號(hào)、軸號(hào)等；eccel制表也要求會(huì)制各種復(fù)雜的表等；cad、廣聯(lián)達(dá)在學(xué)校學(xué)的也只是皮毛，還不能熟練應(yīng)用；打印機(jī)復(fù)印機(jī)更不用說(shuō)，如何開啟、如何選擇復(fù)印張數(shù)、如何將紙張?jiān)贏4與A3之間轉(zhuǎn)換、如何裝紙、如何將資料翻印正反面、如何關(guān)機(jī)等等，都要現(xiàn)學(xué)。對(duì)于這些不會(huì)或不熟的，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪聜兌冀?jīng)驗(yàn)豐富，而且我要學(xué)的還有很多。在這樣的公司我對(duì)我的實(shí)習(xí)生涯充滿了希望，加油!2014．8．11

第五篇：教育實(shí)習(xí)前兩周的心得體會(huì)

教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)

不知不覺在軍區(qū)政治部小天鵝幼兒園已經(jīng)教育實(shí)習(xí)了兩周，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們也基本進(jìn)入了教師這個(gè)角色和狀態(tài)，實(shí)踐能力也有所提高。

還記得第一周剛到幼兒園的時(shí)候，我們是見習(xí)周，正好也是他們這個(gè)月的班本課程月（童話劇月），所以大家都很忙，每天都要做大量的手工制作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，剛開始大家都還有點(diǎn)抱怨和不理解，但到后來(lái)漸漸明白這也是一種學(xué)習(xí)，一種基礎(chǔ)學(xué)習(xí)時(shí)大家便更積極去對(duì)待每天迎來(lái)的任務(wù)。那時(shí)候大家也慢慢體會(huì)到幼兒教師的不容易，體會(huì)到他們的壓力。

到了第二周，很多班級(jí)的同學(xué)都已經(jīng)開始分早晚班開始試教。我就是這周的早班老師，以我自身角度看，通過(guò)這周實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過(guò)這周的教學(xué)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂(lè)趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。

在這兩周的實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績(jī)。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況，要處理一些新的小問(wèn)題，但每一天，我都在提高，就像老師說(shuō)的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī)，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問(wèn)題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。

現(xiàn)兩周的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高，使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻，也讓我越來(lái)越愛這個(gè)職業(yè)。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力，做好準(zhǔn)備迎接下面三周的到來(lái)。

XX

2012年11月17日