第一篇：2014年幼兒繼續(xù)教育研修日志幼兒教師師德師范學(xué)習(xí)感悟

學(xué)習(xí)幼兒園教師師德規(guī)范的感悟

熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。

這個(gè)看似簡單實(shí)際卻是一項(xiàng)非常重要且艱巨的工程。

我想一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。

教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。

教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

我認(rèn)為，即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

第二篇：2014年幼兒繼續(xù)教育研修日志學(xué)習(xí)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)感悟（模版）

學(xué)習(xí)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)感悟

杰出的蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾指出：“教育的基礎(chǔ)主要是在5歲以前奠定的??在這之后，教育還要繼續(xù)進(jìn)行，人進(jìn)一步成長，開花、結(jié)果，而您精心培植的花朵在5歲以前就已綻蕾?！?幼兒各方面都處在成長階段，重要的是引導(dǎo)。對幼兒的行為、言語、交際、學(xué)習(xí)、模仿等等都需要引導(dǎo)。建立在關(guān)心、愛幼兒的基礎(chǔ)上。

介休第二幼兒園

趙

2014年6月20日

第三篇：2014年幼兒繼續(xù)教育研修日志幼兒教師專業(yè)發(fā)展之路

努力做一名專業(yè)的幼兒教師

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，越來越多的家長自覺地學(xué)習(xí)教育孩子的方法，重視孩子的早期教育，同時(shí)也對幼兒園的保教保育工作、特別是對幼兒教師提出了更高的要求。我認(rèn)為幼兒教師是孩子的啟蒙老師，一日活動(dòng)、課堂教學(xué)、午睡用餐，與孩子家長的溝通交往，幼兒教師擔(dān)負(fù)著幼兒的全面教育工作。教育內(nèi)容涉及科學(xué)、語言、社會、藝術(shù)、健康等各個(gè)領(lǐng)域。為了確保幼兒教育的質(zhì)量與水平，我必須重視自己的專業(yè)成長。

第四篇：繼續(xù)教育研修日志

繼續(xù)教育研修日志2

我談如何建設(shè)班級輿論

“互助友愛、民主和諧、健康向上”的班級輿論，是提升班主任班級管理的有效策略，也是為學(xué)生健康成長搭建平臺的重要舉措。學(xué)習(xí)了講座，我認(rèn)識到，做為班主任，要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、及時(shí)傳達(dá)黨和國家的重大信息，建設(shè)認(rèn)真執(zhí)行國家地區(qū)學(xué)校有關(guān)法規(guī)制度的輿論；

2、班主任要善于抓住時(shí)機(jī)組織全班學(xué)生對隨機(jī)出現(xiàn)的教育問題，爭論的熱點(diǎn)問題，觀點(diǎn)相左比例相近的問題進(jìn)行討論；

3、創(chuàng)設(shè)與學(xué)生溝通的積極方式，以關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長為基點(diǎn)，如寫賀卡，寄語等活動(dòng)，適時(shí)引導(dǎo)教育學(xué)生；

4、班主任還要學(xué)會為學(xué)生搭建正能量輿論平臺。

有關(guān)建設(shè)積極向上輿論，通過學(xué)習(xí)也給了我一些啟示。我感覺做為班主任，既要有自己的教育管理目標(biāo)，又要隨時(shí)洞察學(xué)生的心理，盡量引導(dǎo)學(xué)生朝正方向發(fā)展，而不能強(qiáng)牽硬拉，逼迫學(xué)生走自己所謂規(guī)劃的道路。從輿論建設(shè)方法角度，還可以通過德育教育活動(dòng)、個(gè)別教育、其它班級活動(dòng)有目的的進(jìn)行引領(lǐng)與建設(shè)，首先班主任要高度認(rèn)識到建設(shè)良好班級輿論的重要性，還要做機(jī)智聰明的班主任，有些時(shí)候“把學(xué)生提出的問題再‘踢’回學(xué)生中”，也是一種機(jī)智之舉。

第五篇：繼續(xù)教育研修日志

繼續(xù)教育研修日志 —我的收獲

通過在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上培訓(xùn)中專家、教授的專題講座，有教育一線老師的上課視頻，思考題等，內(nèi)容很豐富。專家、教授們的講座，象一股新鮮的力量給了我很大的促動(dòng)和新的活力。通過這幾天的培訓(xùn)，我對新課程有了更深刻的了解，從理論上領(lǐng)會到了什么是教育、什么是有效的教學(xué)、如何進(jìn)行有效的教學(xué)……，對今后的教育、教學(xué)工作給予了很大的幫助與信心。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過程，也是我不斷成長的過程。在研修過程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有更大幅度的提升。雖然工作很忙，學(xué)習(xí)的時(shí)間也必須得從一點(diǎn)一滴的積累，但抽空上網(wǎng)看資料學(xué)習(xí)、參加論壇、寫日志，這也慢慢養(yǎng)成了一種習(xí)慣，對自己來說這也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。只要我們認(rèn)真對待，研修就會大有收獲。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識與理論，在實(shí)踐中體現(xiàn)價(jià)值，并且充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在數(shù)學(xué)教育、教學(xué)過程中發(fā)揮其作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行無愧于教書育人的神圣使命！