第一篇：PS寫作技巧專題

① 一部分是要證明自己的能力，分三個(gè)方面。

首先，是你的學(xué)習(xí)能力，如成績高，排名好，獲過獎(jiǎng)等。但對(duì)于目前申請(qǐng)出國的人大多都具備這些條件，所以不要花太多筆墨在這方面。

其次，是研究能力，這是一項(xiàng)重要因素。研究經(jīng)歷多肯定是一個(gè)優(yōu)勢，最好先說明自己為什么參加這個(gè)研究，從而恰當(dāng)?shù)囊鲎约簩?duì)這個(gè)方向的興趣。要注重表述從中學(xué)到了什么技術(shù)，認(rèn)識(shí)到什么問題，產(chǎn)生了什么新思想。對(duì)本科生來講，雖然研究經(jīng)歷少，但可塑性強(qiáng)?？梢灾v聽過的報(bào)告，看過的文章等對(duì)自己的影響和自己的認(rèn)識(shí)。

另外，一定要闡述為什么你對(duì)此專業(yè)和研究方向感興趣。要能夠生動(dòng)地表達(dá)出自己對(duì)科學(xué)的熱愛。那些說從小就對(duì)什么專業(yè)感興趣的提法太老套了，用點(diǎn)敬業(yè)精神寫點(diǎn)新穎的吧。

②PS的另一部分要證明你就是適合他們的人，他們所需要的就是你能夠奉獻(xiàn)的。

首選，因?yàn)槟隳康拿鞔_，具備能力，對(duì)他們學(xué)校一往情深。需要你對(duì)申請(qǐng)的學(xué)校都做出充分的調(diào)研，然后有針對(duì)性的把自身特點(diǎn)和學(xué)校（系）特點(diǎn)結(jié)合起來。如這個(gè)系需要什么背景的學(xué)生，而你恰好具備這方面背景。將來這個(gè)系要對(duì)某方面重點(diǎn)研究，或某些教授正要開展某方面研究，而你正好在這方面有一定了解和經(jīng)驗(yàn)。

其次，你要闡述為什么出國讀書，為什么要讀Ph.D.，為什么選擇這個(gè)學(xué)校這個(gè)系，還有你將來的職業(yè)目標(biāo)。應(yīng)該結(jié)合自己的經(jīng)歷和對(duì)專業(yè)的興趣來談為什么這個(gè)program對(duì)自己特別有吸引力。要讓這個(gè)program的老板感到你的PS是專門為這個(gè)學(xué)校寫的，你是有誠心的。

另外，如果你時(shí)間緊的話，至少也要有一段或幾句話專門寫這個(gè)系有什么特點(diǎn)吸引你申請(qǐng)它。在這個(gè)系的網(wǎng)頁上一般會(huì)有這方面描述，改動(dòng)一下寫到PS里吧。

第二篇：PS寫作技巧

一、關(guān)于開頭

1.開篇的幾種主要方式（1）陳述性開篇

這種開篇的好處是一開始就點(diǎn)出文章的主題，快刀斬亂麻。用樸實(shí)無華的陳述性語言，來體現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的深刻理解。范例：

While some people view the Great Wall as a symbol of ancient China’s reluctance to change, I regard it as an architectural achievement that transcends time.No matter how many times I have hiked the Great Wall, every time I am there, a newer and stronger sense of amazement and pride thrills me.The Great Wall perfectly complies with the “good architecture” standard that the remarkable Roman architect Vitruvius set in his time.According to Vitruvius, a true piece of architecture must be structurally safe and sound, functionally logical and useful, and compositionally harmonic and aesthetic.As a senior architecture student, I consider the ability to design timeless architecture with durability, functionality, and beauty to be the pinnacle of achievement and have been actively pursuing every opportunity to reach this goal.點(diǎn)評(píng)：

這是一個(gè)申請(qǐng)建筑學(xué)的文書。作者通過對(duì)長城這個(gè)建筑奇跡的感慨，道出了自己作為一個(gè)建筑系學(xué)生所追求的建筑理念：集持久性、功能性和美感于一體的建筑。這個(gè)開頭就可以體現(xiàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的觀察和理解。同時(shí)第一段的最后，說“have been actively pursuing every opportunity to reach this goal”，很自然的就可以在下一段展開對(duì)自己教育背景的介紹。（2）以小故事開篇

美國人特別喜歡聽故事。所以如果你成長過程中，有比較獨(dú)特的，能體現(xiàn)你某種特質(zhì)的小故事時(shí)，用它來開篇，往往能夠起到不錯(cuò)的效果，在開篇就能讓人感受到你是一個(gè)什么樣的人。但開篇要簡短、樸實(shí)、緊湊，不要喧賓奪主。（3）以格言開篇

這也是我們文案同事比較喜歡的一種開篇方式，但前提是，一定要注意開篇引用的格言內(nèi)容，必須與下面的文章內(nèi)容一致，不要讓人感覺指東打西。范例：

One of the finest quarterbacks in Pro football history, Roger Stauback, said, “Confidence doesn’t come out of nowhere.It is a result of hours and days and weeks and years of constant work and dedication.” Having focused on the studies of Intelligent Systems since I entered the Masters program at the Institute of Automation at the Chinese Academy of Sciences, I have conducted extensive research in the field of intelligent systems, including fuzzy systems, neural networks and their applications and have published several academic papers in acclaimed domestic and international journals.I have come to recognize that it is the combination of my strong interest intelligent systems and my solid mathematics and computer background that has taken me so far.I have full confidence that I am well prepared to go further and pursue my childhood dream—obtain a Ph.D.degree in Electrical Engineering, eventually becoming a knowledgeable professor.點(diǎn)評(píng)：

學(xué)生引用了美國著名橄欖球四分衛(wèi)Roger Staubach曾說過的一句話“自信心總是來源于日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作和投入?！敝?，學(xué)生論述了自己目前所取得的成就，來證明自己是一個(gè)多么兢兢業(yè)業(yè)的人：目前所發(fā)表的論文，學(xué)術(shù)成就，都來自自己一點(diǎn)一滴的付出。

二、關(guān)于文章的主題部分

文章主體部分的內(nèi)容主要是關(guān)于學(xué)術(shù)準(zhǔn)備，最困難的是選材。在選擇材料的時(shí)候，要遵循兩個(gè)原則，一個(gè)是這個(gè)材料是否與你申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)；另一個(gè)，這個(gè)材料是否能體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)背景。主體部分我們經(jīng)常會(huì)選擇學(xué)生參加過的實(shí)習(xí)、一次實(shí)驗(yàn)或研究經(jīng)歷等。無論我們選擇些什么，都應(yīng)該包括以下幾個(gè)部分：（1）這個(gè)經(jīng)歷是關(guān)于什么的；（2）學(xué)生在這個(gè)事情中的角色；（3）學(xué)生是如何完成自己所負(fù)責(zé)的部分；（4）這個(gè)經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的影響，以及學(xué)生自己的心得體會(huì)。

三、關(guān)于文章的結(jié)尾

PS的結(jié)尾部分是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)和最終升華，切忌重復(fù)之前的部分，也不能出現(xiàn)新的、令人感到突兀的內(nèi)容。一般來講，我們?cè)谶@一段主要提到以下兩方面的內(nèi)容：要么提到自己未來的職業(yè)規(guī)劃，比如長短期目標(biāo)；要么我們向教授們表達(dá)學(xué)生在所選擇的領(lǐng)域里繼續(xù)深造的決心和信心。

三、轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的文書寫作

我們經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生本科學(xué)習(xí)的專業(yè)，和申請(qǐng)的專業(yè)不一致的情況，比如學(xué)生本科學(xué)習(xí)機(jī)械工程，研究生階段申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。遇到這種情況時(shí)，我們最好能挖掘出學(xué)生以下兩方面的素材：

（1）原專業(yè)和申請(qǐng)專業(yè)之間的聯(lián)系。比如機(jī)械工程的課程里面，會(huì)有一些基礎(chǔ)學(xué)科，比如數(shù)學(xué)，物理，這些都會(huì)為學(xué)生打下良好的數(shù)理基礎(chǔ)，這些素質(zhì)同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)學(xué)所要求的。所以在文書里面，可以著重強(qiáng)調(diào)能體現(xiàn)學(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)的事例，比如某次競賽，曾經(jīng)參與的某個(gè)研究項(xiàng)目等，讓錄取委員會(huì)相信，學(xué)生具備學(xué)習(xí)新的專業(yè)所必備的潛力和素質(zhì)。

（2）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的真正原因，找到合適的切入點(diǎn)。學(xué)生為什么要轉(zhuǎn)專業(yè)，這個(gè)必須要在文書里面加以解釋，是興趣愛好的轉(zhuǎn)變，是家庭的影響，還是因?yàn)槟臣碌鹊取?/p>

第三篇：PS寫作技巧 (500字)

和我國的學(xué)生不同，國外的學(xué)生在寫作ps時(shí)，一般都喜歡寫一些個(gè)人的故事，關(guān)于自己學(xué)習(xí)研究方面的內(nèi)容，則常放在resume里面。這是英語國家的人對(duì)personal statement的理解造成的。我們并不一定要按照國外的定義來承襲他們的寫作風(fēng)格。何也？事實(shí)勝于雄辯。在十多年的輔導(dǎo)經(jīng)歷中，我見到過許多成功的ps，作者在其中都強(qiáng)調(diào)了自己學(xué)習(xí)和科研方面的能力，或者是學(xué)術(shù)方面的成長過程。這種和國外學(xué)生完全不同的寫作方式得到了對(duì)方教授的認(rèn)可，否則他們便不會(huì)被給予全額獎(jiǎng)學(xué)金。

但是我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要忘了personal statement 的本義。所謂personal, 顧名思義，就是要求申請(qǐng)者寫出自己的個(gè)性或者是個(gè)人特色來。作為出國材料的重中之重，你的任務(wù)就是要通過這一信件反映出你的個(gè)性。

要想寫出一篇好的、具有個(gè)性化的ps是有一定的方法的，在我看來，具體應(yīng)該分成如下幾個(gè)步驟：

第一步：reflection（反思）。所謂“反思”，就是要回顧自己的整個(gè)人生經(jīng)歷或者學(xué)習(xí)生涯，比如從小學(xué)、高中、大學(xué)直到現(xiàn)在（一般來說，ps只要寫出自己大學(xué)階段的經(jīng)歷就可以了），自己有哪些與眾不同之處。我們反思的目的就是要找出自己身上的閃光點(diǎn)——比如說有什么特殊的興趣或者是獨(dú)特的經(jīng)歷，自己有哪些比較獨(dú)特的個(gè)性等等。

到新東方學(xué)習(xí)gre的同學(xué)都習(xí)慣于追求一種共性，因?yàn)橹挥性诼爮睦蠋熕嬖V你的共性的規(guī)律的時(shí)候，你才可能用這種共性的方法來破解ets的標(biāo)準(zhǔn)化考試的規(guī)律，從而取得高分。但是，我們?cè)趯憄s的時(shí)候卻應(yīng)走一種與前面的考試截然相反的道路。在一篇ps中，一定要寫出自己的個(gè)性、自己的特色來，只有這樣，你才會(huì)在眾多的申請(qǐng)材料中脫穎而出，讓對(duì)方的教授一下子記住你，然后在集體討論的時(shí)候推薦你。切記：“獨(dú)特性”是寫作ps的生命。

每年我國達(dá)到gre的平均分?jǐn)?shù)線，并獲得基本資格的申請(qǐng)人數(shù)特別多

——實(shí)際上對(duì)于國內(nèi)申請(qǐng)者的真正的考驗(yàn)是個(gè)性化的陳述。你要通過生動(dòng)的個(gè)人陳述向他們展示你就是他們所需要的“這一個(gè)”。不要寫那些共性的東西，盡管共性的東西寫起來比較容易，但他對(duì)你有百害而無一利。

我國的申請(qǐng)者大致都擁有相同的背景，都是大學(xué)畢業(yè)，都是二十一、二歲，并具有大致相同的gre成績，希望到美國等一些最發(fā)達(dá)的國家進(jìn)一步深造。然而這幾乎是人所共知的事實(shí)，都是共性的東西，絲毫體現(xiàn)不出你的個(gè)性來。如果你在ps里，自鳴得意地告訴對(duì)方畢業(yè)于中國的什么名牌大學(xué)，以為對(duì)方教授會(huì)由此而對(duì)你刮目相看，這多半是夢想，說了也白說。除了個(gè)別院校由于招收的中國學(xué)生很多，對(duì)中國的大學(xué)有所了解以外，其他很多學(xué)校對(duì)國內(nèi)大學(xué)的排行情況實(shí)在知之甚少。

我這里再舉幾個(gè)我在日常咨詢時(shí)所接觸到的反面例子，以說明什么內(nèi)容是不具備“獨(dú)特性”的。很多申請(qǐng)者在談到自己出國深造的動(dòng)機(jī)時(shí)，常常會(huì)說“是為了獲取

更多的知識(shí)”。這等于廢話。為什么呢？因?yàn)槿魏稳诉M(jìn)一步深造都會(huì)獲取更多的知識(shí)。不要說出國學(xué)習(xí)能夠獲得更多的知識(shí)，實(shí)際上在家看電視也能獲得更多的知識(shí)。更糟糕的是，有的申請(qǐng)者竟然說中國學(xué)生都喜歡出國，所以自己也要出國。也許這是一個(gè)事實(shí)，但是你沒有展現(xiàn)出除此之外你還有哪些個(gè)人的理由。一個(gè)讀mba的同學(xué)在essay 中寫到，他出去讀書的目的是為了掙很多的錢。這種回答是不合適的，因?yàn)橄霋旰芏噱X是絕大多數(shù)人的共同愿望。你至少要說出“想掙很多錢”的理由或背景跟別人有什么不一樣，都一樣的東西你就不要再說了。這就好像在炎熱的夏天，你穿了一件美麗的紅裙子，心懷歡喜地走在大街上，滿以為會(huì)贏得行人的矚目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，滿街走著的都是穿紅裙子的姑娘。

在一篇ps中，我們應(yīng)該用心地追溯自己的個(gè)人歷史，努力找出自己的閃光點(diǎn)。那么，如何才能找出自己身上的閃光點(diǎn)呢？以我自己為例，我獲得學(xué)位后，在一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所從事貸款申請(qǐng)咨詢，就是代理信件，或者是針對(duì)銀行提供的各種服務(wù)寫一些服務(wù)指南類的宣傳性小冊(cè)子分發(fā)給小企業(yè)。后來我回國到了新東方，從事的就是英文寫作，指導(dǎo)別人如何寫出合格的申請(qǐng)信而獲取到獎(jiǎng)學(xué)金。俞敏洪就說，你以前的工作就是幫助別人寫信要錢，新東方就需要你這樣的人，因?yàn)樾聳|方有大批的人，通過了語言考試卻不知道怎樣寫申請(qǐng)材料以獲得獎(jiǎng)學(xué)金。所以通過老俞的點(diǎn)撥，我反思了一下自己的一生：哦，原來我擁有這么一個(gè)技能??！我多年的努力竟然有這么一個(gè)結(jié)果。這就是我的閃光點(diǎn)，雖然聽上去比較可笑。寫ps就某種意義而言類似于寫新聞特寫，在有限的篇幅內(nèi)，通過精心的構(gòu)思和生動(dòng)的描述，使自己的形象栩栩如生、神采奕奕地跳將出來，從而在對(duì)方作為讀者的教授們的腦海里，定格、擴(kuò)大，等到評(píng)審委員會(huì)的成員集中在一起討論誘人的獎(jiǎng)學(xué)金“花落誰家”的時(shí)候，你才會(huì)作為他們心儀的“這一個(gè)”，成為獎(jiǎng)學(xué)金得主。我們知道，在世界文學(xué)的人物畫廊里，任何能夠占據(jù)一席之地的人物形象都擁有著自己獨(dú)特而鮮明的個(gè)性。無論是文學(xué)作品的寫作還是ps的寫作，都是要給讀者留下深刻的印象。

當(dāng)然，ps的寫作畢竟沒有必要像寫文學(xué)作品那樣處處都要匠心獨(dú)具，在敘述的同時(shí)，還要追求一些修辭或其他寫作方法使其搖曳多姿，比如運(yùn)用一些比喻或者是蒙太奇等等。在一篇ps中，我們只需用準(zhǔn)確而樸實(shí)的語言表現(xiàn)出自己的獨(dú)特性所在即可，注意：切忌在ps中玩弄文字，任何玩弄文字的人都注定會(huì)出力不討好。

現(xiàn)在來談ps寫作的第二步：positioning（定位）。所謂定位，具體在一篇ps里，就是說申請(qǐng)者如何在經(jīng)過第一階段的反思之后確定出比較能夠體現(xiàn)自己獨(dú)特性所在的個(gè)人形象。我們可以用車來舉例說明這個(gè)問題。比如說本田這種車，在國外一般是中產(chǎn)階級(jí)開的，而寶馬在國外則被定位為高檔車，一般適用于一些比較有錢的專業(yè)人士，比如說律師或者是醫(yī)生們；而奔馳則專門定位給那種最有財(cái)富的企業(yè)老板們。準(zhǔn)確的定位對(duì)于成功的進(jìn)行ps寫作至關(guān)重要，它有助于你根據(jù)自己的性別、年齡、所學(xué)的專業(yè)來進(jìn)行材料的選擇。例如，如果你是一個(gè)年紀(jì)比較大的男性，已經(jīng)三十多歲，打算去讀博士，你寫的東西就應(yīng)該更穩(wěn)重一些，更多側(cè)重于自己的科研能力、團(tuán)隊(duì)精神等等；假如你是一個(gè)二十多歲的小女孩，剛剛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的是文科，—— 由于美國、加拿大的文科院校一般都希望申請(qǐng)者來自不同的專業(yè)，—— 那么在這種情況下，如果你再濃墨重彩地渲染自己的 專業(yè)成績有多么好就沒有必要了。這時(shí)你就可以多寫一些個(gè)人的東西，比如說表現(xiàn)一下自己的潛在才能，寫一些自己的理想和抱負(fù)等等。新東方的同學(xué)一般稱這種類型的寫作為“煽情”式寫作，其實(shí)不是說煽情，而是說更具個(gè)性化。

在經(jīng)過前一階段認(rèn)真的反思，找到自己準(zhǔn)確的定位之后，我們就該進(jìn)入ps寫作的第三步了，這就是確立文章的主題。像文學(xué)作品的寫作一樣，ps寫作的主題應(yīng)該準(zhǔn)確鮮明，切忌審題不清，東一榔頭西一棒子的瞎侃，這樣的結(jié)果只會(huì)讓讀者如墜霧中，不知所云。

曾經(jīng)有一個(gè)小女孩，是學(xué)老撾語的，打算到美國讀“政治科學(xué)”。因?yàn)闆]有經(jīng)過很好的反思找到自己的閃光點(diǎn)，所以初稿沒有寫好。我剛才講了，社會(huì)科學(xué)類別的院系，不要求你本科所學(xué)為相同專業(yè)，他們更喜歡申請(qǐng)者來自不同的專業(yè)以呈現(xiàn)出生員的多樣化。但是這個(gè)小女孩不懂這一點(diǎn)，她硬往所申請(qǐng)的專業(yè)上夸張，講自己經(jīng)過四年閱讀time magazine，（《時(shí)代周刊》，美國的一家新聞周刊而非學(xué)術(shù)雜志），懂了很多國際關(guān)系方面的知識(shí)，其中最重要的一條就是她發(fā)現(xiàn)中美關(guān)系特別重要。這種寫法其實(shí)是非常搞笑的，因?yàn)閲獾慕淌诓⒉恍枰銓?duì)political science有什么精深的了解，他本來就是要在將來教授你這些東西的，你只要表現(xiàn)出自己在該領(lǐng)域或?qū)I(yè)有一定的潛力和資質(zhì)就足夠了。

在咨詢過程中，我促使這位同學(xué)進(jìn)行一番認(rèn)真的思考。結(jié)果她發(fā)現(xiàn)自己的最大特色是很有語言天賦和交流能力，于是在重新寫作ps時(shí)，她的第一句話就是：“我是語言障礙的推土機(jī)”，第二句話她接著寫的是，“我不能容忍別人不理解我，或者我不理解別人，我總是要伸出我的雙手去歡迎我周圍的人”。這個(gè)小女孩的實(shí)際情況是這樣的：由于她父母經(jīng)常要更換工作，工作地點(diǎn)常常是從福建到廣東來回變動(dòng)，于是她得以遍歷我國方言最為艱澀難懂的兩個(gè)南方地區(qū)，后來她發(fā)現(xiàn)自己每到一個(gè)新的地方，很快就能夠?qū)W會(huì)當(dāng)?shù)氐姆窖?，由于沒有語言障礙，她也很容易結(jié)交到朋友，她特別需要有朋友。這位同學(xué)在學(xué)校的生活也非?；钴S，比如她曾經(jīng)作為義工到懷柔參加了世界婦女代表大會(huì)，雖然她只是在那兒干些掃地之類的差事，可是她由此而獲得了聆聽來自世界各國具有不同文化背景的杰出婦女暢談她們對(duì)于婦女解放等的觀點(diǎn)和看法，自己的知識(shí)面由此而豐富了很多。在大學(xué)時(shí)，她曾經(jīng)熱情地幫助外國留學(xué)生如何去適應(yīng)中國的社會(huì)和文化生活。

通過反思，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己很有語言天賦，性格特征則屬于比較活潑熱情型的。于是她就把自己定位為一個(gè)熱情活潑的年輕女性。最后她確定了一個(gè)主題，這個(gè)主題就是語言是交流的工具，她怎樣克服語言障礙與人交流，而且是與杰出的人交流、與不同文化背景的人交流。通過這些，她又怎樣使自己的知識(shí)和思想變得越來越豐富，這樣她的全篇ps就符合了我剛才說的三個(gè)步驟。

目前我國很多申請(qǐng)者的寫作常常是沒有主題。正如我在前面所說，他們誤以為寫自述都應(yīng)該是一個(gè)套路，即在第一段寫自己的學(xué)習(xí)情況，第二段寫自己的課外生活，第三段則寫自己如何要為建設(shè)祖國奮斗云云，幾個(gè)部分之間沒有一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系。許多申請(qǐng)者把各個(gè)部分都用黑體字、大標(biāo)題分開，這些標(biāo)題也通常是那種令人哭笑不得的豪言壯語，而且千篇一律。常見的有to rise where you have fallen（在哪兒跌倒就在哪兒爬起），believe in yourself.you can do it（相信你自己，你就有能力）。這都是國外幼兒園小孩的水平，青年知識(shí)分子不應(yīng)該總是

把這些口號(hào)抄來抄去，這種方法是不好的。當(dāng)然也有分成小標(biāo)題寫的，能夠獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，不是那么絕對(duì)。我個(gè)人更喜歡的寫作方式是從頭到尾有一個(gè)主題，一氣呵成。

我再舉一個(gè)主題緊緊圍繞閃光點(diǎn)的好例子。這個(gè)同學(xué)三十多歲，在國家經(jīng)濟(jì)信息局工作。他的第一句話是：我是中國一個(gè)最掌握經(jīng)濟(jì)信息的人 —— 一個(gè)大膽的宣言。他接著說，這是因?yàn)槲业墓ぷ魉斐傻?，我在國家?jīng)濟(jì)信息局工作，我國的國家領(lǐng)導(dǎo)人，從總理到部長，他們?cè)谥贫ㄖ卮蠼?jīng)濟(jì)決策的時(shí)候，常常參考我們所提供的各種各樣的分析報(bào)告；我為什么能夠做這樣的工作呢，因?yàn)槲矣谐錾姆治鰡栴}的能力。他把個(gè)人的才干在文章一開頭就很吸引人地提了出來。第二段就開始倒敘，講了他從大學(xué)一直到研究生，在各階段的學(xué)習(xí)期間是怎樣培養(yǎng)以及展現(xiàn)自己這種所謂的驚人的分析能力的。他通過反思找到了自己的與眾不同的特點(diǎn)，然后把自己很好的定位，確立自己的形象，然后確定主題，全文的所有內(nèi)容自然都圍繞這個(gè)主題。

我們平常談戀愛找對(duì)象，絕對(duì)不會(huì)說是個(gè)女的就行了，或者說不缺胳膊斷腿的就行了——除非你是個(gè)對(duì)生活極其不負(fù)責(zé)任或者特別絕望的人。我們都希望對(duì)方能找到喜歡我們自己的地方，希望他們經(jīng)過仔細(xì)地觀察，覺得她在眾多的男人當(dāng)中就喜歡你這個(gè)男人，我們要有這種感覺。很多學(xué)校也希望你不僅僅是為了出國留學(xué)而隨便選個(gè)學(xué)校。

當(dāng)然這一項(xiàng)并不是一定要求的。如果對(duì)這個(gè)學(xué)校沒有進(jìn)行過什么研究，那就不要寫下面這段話，什么你們學(xué)校有一流的師資(most seasoned faculty)，有一流的設(shè)備(first class facilities)，有一切為學(xué)生服務(wù)的精神(catering to students’ needs)，還有你們很注重多元化(diversity)等等。所有的學(xué)校都聲稱有這些特點(diǎn)，因此你把這些對(duì)方印在介紹手冊(cè)上的話再抄一遍，只不過是占用了篇幅而已。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸”這句膾炙人口的名言，具體到我們的ps寫作，我總結(jié)演繹出了一個(gè)與之相反的結(jié)論：不好的ps的文章都是千篇一律的，好的ps的文章卻各有各的風(fēng)格。對(duì)于一篇ps來說，我們很難具體定論說什么樣的文章就是好的，但是至少有一點(diǎn)可以肯定：只要文章的語言基本不錯(cuò)，個(gè)性鮮明，并且突破了新東方學(xué)生常見的寫作死公式，這樣的ps的申請(qǐng)結(jié)果往往不會(huì)錯(cuò)。

下面我來談?wù)勔黄猵s的長度問題。在我看來，一篇比較合格的ps，用我們現(xiàn)在通常所用的a4紙和五號(hào)字來衡量，大概一頁半就足夠了。你也許會(huì)感到奇怪，這種說法似乎有點(diǎn)死板，為什么不能夠?qū)憙身摶蛘哒f更長呢？首先從經(jīng)驗(yàn)上來說，根據(jù)我多年來所接觸的大量的咨詢案例，我發(fā)現(xiàn)那些獲得全獎(jiǎng)的申請(qǐng)者，他們所寫的ps一般都是這個(gè)長度。其實(shí)這個(gè)不難理解，對(duì)于我們來說，如果寫得太長，你很難保證你的ps在寫到兩頁以上時(shí)還保持內(nèi)容的趣味性，如我剛才所言，那些負(fù)責(zé)錄取的教授們都很忙，而這時(shí)如果你所寫的內(nèi)容抓不住他們的注意力的話，他在心生厭倦之余便會(huì)把你的ps扔到一邊，你所有的申請(qǐng)就算白廢了?？墒侨绻麑懙锰?，比如說一頁以內(nèi)，我們又很難展現(xiàn)出自己的才華，對(duì)于自己的經(jīng)歷、抱負(fù)或者有關(guān)你的其他信息，由于篇幅的限制，你很難說得明白。所以，根據(jù)通常情況，一頁半應(yīng)該說是一篇比較不錯(cuò)的ps的合適的長度。

第四篇：寫作技巧

寫作：借助閱讀 善打草稿

寫作文時(shí)要放松情緒，消除恐懼感。試卷一、二(作文在試卷二)同時(shí)發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀題時(shí)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)寫作中可借用的詞匯、例子、句型等相關(guān)內(nèi)容，而不至于在寫作時(shí)，大腦一片空白，無從下手。

一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實(shí)現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換?？梢韵却騻€(gè)草稿：擺事實(shí)，理清思路，從易于表達(dá)、論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法、一種表達(dá)法或一種句式。

具體寫作時(shí)最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時(shí)增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個(gè)好印象。寫完后仔細(xì)檢查作文中用詞、句法方面有無不準(zhǔn)確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。

希望這些技巧對(duì)備考大學(xué)英語四六級(jí)考試的考生有所幫助，加油!

第五篇：寫作技巧

工作總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)交流材料寫作技巧

工作總結(jié)寫作技巧

工作總結(jié)即為單位或個(gè)人對(duì)過去某一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行回顧、歸納、總結(jié)，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)以后的工作提供借鑒而形成的文書。

一、工作總結(jié)相關(guān)認(rèn)識(shí)

1.工作總結(jié)屬于文書范疇，不屬于公文，因而格式只需要相對(duì)規(guī)范 即可。

2.工作總結(jié)一定要實(shí)事求是，不夸大成績、不縮小缺陷，更不可弄 虛作假。

3.工作總結(jié)一般分為五個(gè)部分——標(biāo)題、導(dǎo)言、正文、結(jié)尾、落款。4.工作總結(jié)寫作時(shí)要求語氣嚴(yán)謹(jǐn)謙和，以陳述語氣為主，力爭簡明、簡潔、嚴(yán)肅、認(rèn)真，人稱多用第一人稱復(fù)數(shù)。

5.對(duì)工作進(jìn)行回顧歸納時(shí)切忌流水帳，每部分均要有材料支撐且剪 裁得體、詳略得體。

6.工作總結(jié)是政務(wù)型文書，一般呈上級(jí)審閱，須做到全面客觀。

二、工作總結(jié)基本格式 1.標(biāo)題

基本形式——“單位+關(guān)于+時(shí)間、內(nèi)容+的總結(jié)”；

如：“宜化集團(tuán)關(guān)于2011年上半年人才創(chuàng)新工作的總結(jié)”，上述

標(biāo)題基本形式中，也可將單位項(xiàng)省略。

標(biāo)題也可采用雙標(biāo)題形式，但不常用，即——“主標(biāo)題+副標(biāo)題”，主標(biāo)題一般是總結(jié)所提煉的東西，副標(biāo)題指明總結(jié)的單位、時(shí)間、內(nèi)容。如：“克難奮進(jìn)結(jié)碩果

——交運(yùn)集團(tuán)2010年工作總結(jié)”。

2.導(dǎo)言

總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過；或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于對(duì)總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解。一般不超過200字。

3.正文

正文是總結(jié)的主體，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信服，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。

回顧部分：重點(diǎn)交待事項(xiàng)起因、發(fā)展過程、經(jīng)過了幾個(gè)步驟、取得了哪些成就以及取得這些成就的體會(huì)，成績表現(xiàn)為物質(zhì)可運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字圖標(biāo)表現(xiàn)出來。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)部分：對(duì)存在的不足進(jìn)行分析，此部分力求客觀、切合實(shí)際、透徹分析，不可一筆帶過，篇幅為占總篇幅30%為宜。

下步工作計(jì)劃：對(duì)下一步工作的方向和具體內(nèi)容及要求進(jìn)行陳述。

4.結(jié)尾

只需精煉、簡短的幾句話即可。5.落款

注意四點(diǎn)：（1）若需要加蓋公章，則不用寫單位名稱，蓋章時(shí)，做到“起年跨月”；

（2）不用蓋章的，做到不與標(biāo)題的單位重復(fù)，即將標(biāo)

題中的“單位”項(xiàng)省略；

（3）日期使用中文大寫數(shù)字，二O一一年八月八日；

（4）落款一般在正文下空兩到三行。

三、正文寫作時(shí)常見的結(jié)構(gòu)手法（結(jié)構(gòu)即為文章的骨骼，行文之前必須先構(gòu)思好文章的結(jié)構(gòu)）

1.橫式結(jié)構(gòu)：以空間為順序結(jié)構(gòu)文章。一般用于大型集團(tuán)公司在做 總結(jié)時(shí)，用空間順序陳述各個(gè)分公司的工作情況。

2.縱式結(jié)構(gòu)：以時(shí)間為順序結(jié)構(gòu)文章。先做了哪些工作，后做了哪 些工作；或者是工作的發(fā)展過程。

3.縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)：即縱式結(jié)構(gòu)為主線，穿插橫式結(jié)構(gòu)，以時(shí)間順 序?yàn)橹骶€，在每個(gè)時(shí)間段又使用空間順序。為最常用結(jié)構(gòu)手法。

經(jīng)驗(yàn)交流材料寫作技巧

經(jīng)驗(yàn)交流材料即為在進(jìn)行工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)成功的秘訣、成熟的做法、創(chuàng)新的模式、典型的事跡等進(jìn)行提煉和升華，以利于更大范圍的推廣和傳播而形成的文稿。

一、經(jīng)驗(yàn)交流材料需要注意的方面

1.經(jīng)驗(yàn)交流材料建立在工作總結(jié)的基礎(chǔ)之上，但是對(duì)先進(jìn)性、創(chuàng)新 性、成效性等事跡進(jìn)行提煉和升華。

2.經(jīng)驗(yàn)交流材料必須具有其“眼睛”，即找到最具說服力的亮點(diǎn)。3.經(jīng)驗(yàn)交流材料一定要制定一個(gè)非常漂亮的標(biāo)題。

4．在對(duì)問題的分析、事跡的敘述時(shí)要合情合理、實(shí)事求是，要具有很強(qiáng)的說服力。

5.各部分的小標(biāo)題一定要緊緊圍繞主標(biāo)題；要合理分配素材，材料不可重復(fù)使用。

6.經(jīng)驗(yàn)交流材料一般用于同級(jí)之間交流，也用陳述語氣，但用于可相對(duì)輕松，力爭“樸素中透出自得，謙遜中透出自信”。

7.經(jīng)驗(yàn)交流材料靠靈魂支撐，要盡量出新意；標(biāo)題是關(guān)鍵，標(biāo)題出爐后，結(jié)構(gòu)也就隨之而來。

8.從典型的角度去尋找經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)（思路獨(dú)特、做法先進(jìn)、效果顯著），從啟發(fā)的角度去梳理經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從體會(huì)的角度其咀嚼經(jīng)驗(yàn)、提煉經(jīng)驗(yàn)。9.落款一般不蓋公章。

二、經(jīng)驗(yàn)交流材料標(biāo)題格式

1.直述式：直接敘述點(diǎn)題。如“人才引進(jìn)工作連跨三臺(tái)階” 2.主標(biāo)題+副標(biāo)題：主標(biāo)題表述文章的主題思想，副標(biāo)題一般為“XX公司XX工作交流材料”。

如“群策群力謀發(fā)展

盡職盡責(zé)創(chuàng)和諧

——XX公司黨建工作交流材料”

“領(lǐng)導(dǎo)給力 力排眾議謀發(fā)展

群眾同心 心系未來謀宏圖

——XX公司XX工作交流材料” 3.引題+主標(biāo)題+副標(biāo)題：引題用于引出主題，主標(biāo)題敘述文章主題 思想，副標(biāo)題依舊使用“XX公司XX工作交流材料”。如：“我們是怎樣培養(yǎng)參天大樹的？

人才創(chuàng)新工作連跨三臺(tái)階

——XX公司人才工作經(jīng)驗(yàn)交流材料”

“天上雨

地下風(fēng)

園里花

政策與執(zhí)行齊綻放

——XX公司發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流材料”

4.標(biāo)題往往需要用到修辭手法，最常見的是對(duì)偶，排比、比喻也較 常用，但不可用夸張手法，5.標(biāo)題中一般不使用標(biāo)點(diǎn)，主標(biāo)題字號(hào)要比副標(biāo)題和引題的字號(hào)的 大。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿與調(diào)研報(bào)告寫作技巧

領(lǐng)導(dǎo)講話稿

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿三種類型（禮儀性講話、節(jié)慶性講話、工作性講話）

（一）禮儀性講話

1.禮儀性講話：包括歡迎辭、祝賀辭、祝酒辭等。2.此類講話稿要求精短，一般不宜超過一頁A4紙。

3.要弄清對(duì)方的身份地位，稱呼方面必須準(zhǔn)確定位；要求有祝福的 話、歡迎的話、期待的話，不能有批評(píng)的話。

4.主體中一般包含歡迎、祝賀、某項(xiàng)工作或項(xiàng)目的基本情況、重要性、相關(guān)事務(wù)表態(tài)、祝愿等內(nèi)容。

（二）節(jié)慶性講話

1.一般見于建黨、國慶等紀(jì)念儀式上；其基本格式是回顧歷程、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成就、部署將來。

（三）工作性講話

1.一般常見于企業(yè)經(jīng)營指導(dǎo)性會(huì)議或工作總結(jié)性會(huì)議。

2.針對(duì)某項(xiàng)工作、某一問題或統(tǒng)一與會(huì)者思想，進(jìn)行深刻的理性分析，深入淺出，循循善誘，邏輯性強(qiáng)，說服力強(qiáng)。

3．總結(jié)會(huì)、表彰會(huì)、辦公會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及大會(huì)閉幕式上的領(lǐng)導(dǎo)講話，側(cè)重于總結(jié)評(píng)論；或?qū)η耙欢蔚墓ぷ?，或?qū)Υ髸?huì)的成果，或?qū)Ω鞣N有價(jià)值的意見或建議，作一番總結(jié)評(píng)論，肯定成績，指出問題和今后努力方向，是這種講話的主要內(nèi)容。

二、領(lǐng)導(dǎo)講話稿四個(gè)部位 1.標(biāo)題

單標(biāo)題：領(lǐng)導(dǎo)人姓名（可省略）+會(huì)議名稱+文種

如：“江澤民同志在中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次會(huì)議上的講話”

“在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話” 雙標(biāo)題：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成副標(biāo)題。

如“把教育工作認(rèn)真抓起來——鄧小平同志在全國教育工作會(huì)議上的講話”。

日期：將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。稱謂：根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用)、“各位專家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用)、“女士們，先生們”(國際性會(huì)議常用)等詞語。2.引言

講話稿的開頭，類似新聞中的導(dǎo)語，包括全文提要或概括性介 紹（會(huì)議性質(zhì)、背景、任務(wù)、程序、意義），是主體內(nèi)容展開的序幕。

講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：（1）強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場面，慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。

（2）表示慰問和祝賀，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的

講話，較多采用這種引言。

（3）開門見山，提出中心話題，在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言

3.主體

作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中務(wù)必注重主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。

主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式：并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問題相互并置地排列起來，說完一個(gè)，再說一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)；在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話，這種寫法比較常見。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系；在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話方式。

4.結(jié)尾

總結(jié)、概括、升華，表明對(duì)會(huì)議的看法和期待，常見的有總結(jié)式、召喚式、預(yù)測式、希望式、鼓舞式。

三、把握領(lǐng)導(dǎo)講話的三大板塊

1.思想認(rèn)識(shí)板塊：講形勢、講意義、講重要性。

2.工作部署板塊：講目標(biāo)任務(wù)、講工作重點(diǎn)、講重大舉措。3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)板塊：講組織指揮、講營造環(huán)境、講稽查落實(shí)。

四、把握領(lǐng)導(dǎo)講話的三大關(guān)鍵（高度、深度、準(zhǔn)度）

1.把握好會(huì)議的主題

2.把握好三情——上情：上級(jí)精神指示等，中情：講話人的職務(wù)個(gè)性風(fēng)格，下情：與基層實(shí)際情況向結(jié)合。3.把握好會(huì)議的對(duì)象

調(diào)研報(bào)告

一、定義

調(diào)研報(bào)告是指針對(duì)某一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象、某一項(xiàng)工作、某一項(xiàng)改革、某一個(gè)典型等進(jìn)行調(diào)查搜集材料后做深入的分析，然后向領(lǐng)導(dǎo)提供的書面材料；一般分為經(jīng)驗(yàn)型、問題型、對(duì)策型調(diào)研報(bào)告。

調(diào)研報(bào)告向上級(jí)提供，能起到?jīng)Q策參考作用。分為三個(gè)階段： 調(diào)查：搜集材料的過程，一般有實(shí)地調(diào)查、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式。

研究：對(duì)搜集的材料進(jìn)行分析、深入思考，然后形成提綱。報(bào)告：文稿起草的階段，先確立主題，然后確定文章結(jié)構(gòu)；次過程要注意用語的準(zhǔn)確性，敘述的邏輯性。

二、調(diào)研報(bào)告的寫作 1.制作標(biāo)題：

點(diǎn)題式：直接揭示主題，如“為了3000多個(gè)困難家庭的希望和明天”。

公文式：關(guān)于+主題內(nèi)容+調(diào)研報(bào)告，如“關(guān)于推進(jìn)宜昌城市創(chuàng)新的調(diào)研報(bào)告”

點(diǎn)題與公文結(jié)合式：如“從困境中裂變和新生——關(guān)于市物資公司改革與發(fā)展的調(diào)研報(bào)告” 2.導(dǎo)言：

導(dǎo)言部分是整個(gè)文章拉開的序幕，一般寫法是講緊迫性、講現(xiàn)實(shí)

背景、講意義然后引出此調(diào)研報(bào)告的主題。3.布局謀篇：

布局謀篇即確定正文部分的結(jié)構(gòu)，一般分為“遞進(jìn)式”和“并列式”，遞進(jìn)式即按照事物的邏輯發(fā)展順序進(jìn)行敘述分析，“做法——成果——啟示——結(jié)論”；并列式是將每個(gè)“做法——成果——啟示”或者“問題——原因——對(duì)策”進(jìn)行并列的排布?？蓞⒖脊ぷ骺偨Y(jié)正文部分結(jié)構(gòu)方法。

三、需要注意的問題

1.把握好三度：

高度：錘煉一個(gè)好的標(biāo)題，能瞬間襲人眼球；導(dǎo)言部分一定要有一定高度的語言支撐，使人瞬間感覺到緊迫性、啟迪性；各個(gè)觀點(diǎn)和結(jié)論都要有具有高度的語言支撐，如“科技創(chuàng)新是發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵”“突破核心技術(shù)和掌握自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)式發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的根本著力點(diǎn)”等相對(duì)定型的語言；適當(dāng)引用領(lǐng)袖、政府文件、會(huì)議精神等權(quán)威性語言。

深度：正文部分既要有全面情況論述又要有典型案例和事例的分析，做到普遍性與典型性結(jié)合。

準(zhǔn)度：觀點(diǎn)、數(shù)字、政策等務(wù)必做到準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)“據(jù)了解、據(jù)反映”等字眼。

2.力求三實(shí)（事例案例真實(shí)、結(jié)論對(duì)策求實(shí)、語言文字樸實(shí)）。3.堅(jiān)持三不（不唯上、不唯眾、不唯己）。

先進(jìn)事跡材料寫作技巧

一、概述

先進(jìn)事跡材料即為通過文字對(duì)先進(jìn)單位或集體或個(gè)人的先進(jìn)事跡進(jìn)行表述，以達(dá)到通報(bào)作用和榜樣作用。

二、基本格式

先進(jìn)對(duì)象的基本情況，包括姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌等信息；

主要先進(jìn)事跡敘述（敘述時(shí)無固定格式，一般采用自由綜合的敘述方式）以及欲推薦先進(jìn)的榮譽(yù)名稱；

署名。

三、寫作技巧

1.圍繞目標(biāo)對(duì)象精選先進(jìn)事跡；

2.敘述時(shí)不用面面俱到，突出重點(diǎn)事跡即可；

3.描寫時(shí)突出細(xì)節(jié)、把握分寸，可引用先進(jìn)對(duì)象的語言烘托氛圍；

4.注重渲染矛盾，從而更加彰顯成績來之不易和先進(jìn)性；

5.注重標(biāo)題的錘煉以及開題和正文部分分標(biāo)題的提煉；

6.恰當(dāng)運(yùn)用感情元素，選取感動(dòng)自己的事例、帶著情感進(jìn)入寫作對(duì)象、用富有情感的文字去描述、突出表現(xiàn)富有情感沖突和內(nèi)心矛盾的事例。