第一篇：觀看《法眼》有感--林雅

觀看《法眼》有感

閩侯縣上街紅峰小學(xué) 六年（3）班 林雅指導(dǎo)老師：鄭梅珠

今天，我觀看了《法眼》心中如同潮水一般此起彼伏。

在現(xiàn)代社會(huì)文明發(fā)展過程中，有陽光燦爛的地方也有形形色色的陷阱，如，暴力游戲，吸毒，抽煙，喝酒，賭博等。

《法眼》講述的是一個(gè)與暴力游戲有關(guān)的事情。一天，胡某在網(wǎng)上玩捅人的游戲，因?yàn)榧夹g(shù)不是很好，一次又一次地被人捅倒，他旁邊的一個(gè)同學(xué)嘲笑了他幾句，在網(wǎng)上殺紅了眼的胡某，一氣之下抽出身上是防身刀將那個(gè)同學(xué)捅死，然后依舊沉浸在游戲中，直到警方趕到現(xiàn)場，他才驚醒，知道了自己的所作所為后，懊惱不已，怪罪爸爸媽媽沒有好好管教他。

看到了這里，我真是十分的生氣，造成如今的惡果是他自己沒有好好把握住自己。為什么要將責(zé)任推卻到養(yǎng)育了他十幾年的父母身上？真是過分極了！

隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)入了我們的生活，乘了我們學(xué)習(xí)，工作娛樂的一種方式，也是我們不可缺少的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界讓我們充滿樂趣，也把我們搞得眼花繚亂。

我們應(yīng)該擦亮自己的眼睛辨別自己的好壞。游戲，只是放松自己與開發(fā)智力的一種的工具，但不能讓它成為自己的主宰。無論在網(wǎng)上有多么快樂，還是要在生活中尋找真正的自己，去體驗(yàn)生活中的快樂。大家應(yīng)該告別黑網(wǎng)吧，到綠色網(wǎng)吧學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，擴(kuò)大視野，去探知這個(gè)大千世界，關(guān)心更多的國際知識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能毀滅人才，我們不能被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)博住了手腳，埋沒了自己的花樣年華。應(yīng)該正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)電腦的各種使用方法，健康地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，從而幫助那些不懂得使用網(wǎng)絡(luò)的人。

在這里，我向大家呼吁：“沉迷于網(wǎng)絡(luò)是不好的，要走出這個(gè)害人的泥潭！正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，保護(hù)自己?！?/p>

第二篇：看《法眼》有感《二》

看《法眼》有感

《法眼》節(jié)目是一個(gè)警示青少年減少犯罪的節(jié)目，并讓我從中懂得了許多道理。

節(jié)目中講了這樣一個(gè)故事：小鄭因?qū)W校要求剪短發(fā)接受不了，便離家出走。她的“死對(duì)頭”看見了她孤獨(dú)一人，便跑過去教訓(xùn)了她一頓，這時(shí)恰好一位陌生男子出手相救，事后小鄭輕信了他，并與他去開包房，結(jié)果被強(qiáng)奸了。我覺得：一個(gè)人出門時(shí)要多一個(gè)心眼才是好的，時(shí)刻都得與陌生人隔著一定距離，即使他是你的救命恩人。因?yàn)檎l知道這是不是“黃鼠狼給雞拜年”呢！

快成年的孩子就像一個(gè)炸藥包，容易隨時(shí)爆炸。一點(diǎn)點(diǎn)小小的糾紛都可能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)造成極大的傷害。尤其現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，電腦成了人們的“必需品”?？捎行┤藚s專用來打暴力游戲，既費(fèi)錢，又對(duì)心理造成很大影響。像故事中的那位未滿18歲的少年先騙來好友一千元錢，向別人買了一把游戲界里十分罕見但很好的刀。這刀雖好，可現(xiàn)實(shí)交易，虛幻打戰(zhàn)，值嗎？接著，他們因口袋空空如也不得不離開網(wǎng)吧，甚至有的人為了滿足自己的一時(shí)快感實(shí)施搶劫，而被抓入獄。為何要用自己寶貴的青春去換來游戲短暫的快樂呢？這還不算懸，還有更懸的呢！一個(gè)男孩學(xué)游戲中的暴力將人打死了，校園內(nèi)這類案子的案發(fā)率逐漸提高。所以我建議：

因小孩分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻，所以要將游戲分個(gè)級(jí)別，注在游戲左上角，哪一個(gè)年齡段的孩子適合這個(gè)游戲。另外，我還建議大家上綠色網(wǎng)頁，拒絕這些不健康的網(wǎng)頁。

我們在遇到困難時(shí)，最需要朋友。但對(duì)朋友還是要多一個(gè)心眼，因?yàn)槲覀儾恢琅笥咽欠裾嬲\，是哥們，還是另有意圖的？在一個(gè)學(xué)校，曾經(jīng)有三個(gè)情同手足的“好姐妹”，小芹就是其中的一個(gè)。可就因?yàn)橐淮?，三“姐妹”中有人留下來排練，小芹沒留下來。這本來是一件很小的事，可經(jīng)別人一挑撥，另外的兩姐妹就斤斤計(jì)較起來。第二天還痛打了小芹一頓，弄得小芹想上學(xué)卻不敢上學(xué)校。你看看這么微不足道的事也鬧成這么大，明顯都不理解朋友！還有一位學(xué)生，幫忙自己好友的盜竊放風(fēng)，結(jié)果被抓入獄。我覺得：雖說做朋友要講義氣，但也得在法律的基礎(chǔ)上講呀！不能因要講義氣而去協(xié)助自己好友辦壞事呀！其實(shí)，這時(shí)會(huì)去勸阻他的人，才是他真正的朋友呢！

王某第一次進(jìn)一家網(wǎng)吧，第二天就發(fā)現(xiàn)游戲賬號(hào)被盜，懷疑是昨日去的那家網(wǎng)吧的網(wǎng)管所為，便買了一把尖刀，殺死了那家網(wǎng)吧的網(wǎng)管。后來被警方抓獲，他說：“我跟父母完全無法溝通，只能沉浸在虛幻世界里。我殺網(wǎng)管時(shí)沒有任何感覺，就像在游戲中殺人一樣，心里根本沒什么法律概念。我說出來，父母也不能理解??”王某就因?yàn)槿鄙倭己玫臏贤ú旁斐蓺⑷耍瑪嗨土俗约簩氋F的一生。看了失敗的例子再

來看個(gè)成功的例子。一個(gè)盲童對(duì)琴聲十分感興趣，他媽媽發(fā)現(xiàn)了，便讓他學(xué)琴，結(jié)合自己的天賦和興趣，他學(xué)得很快。后來，參加達(dá)人秀，還進(jìn)入了決賽呢！此時(shí)，我想：一個(gè)家庭的良好教育與一個(gè)良好的溝通是多么重要啊，它關(guān)系到孩子的一生哪！每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)會(huì)與父母良好溝通，對(duì)父母說出你的煩惱、你的苦衷和你的建議??我相信每一位父母都會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)理解孩子，與孩子建立良好的溝通。

《法眼》節(jié)目已經(jīng)播完了，可我還意猶未盡。因?yàn)樗屛颐靼琢耍簳r(shí)刻都得與陌生人隔著一定距離、得在法律的基礎(chǔ)上講朋友的義氣和要學(xué)會(huì)原諒他人等法律知識(shí)，收獲不小啊!我真想再看這樣精彩的節(jié)目??！

第三篇：《測量學(xué)》林斯雅

《測量學(xué)》

集中實(shí)習(xí)報(bào)告

專 業(yè)： 水文與水資源工程 班 級(jí)： 1601 姓 名： 林斯雅

學(xué) 號(hào)： 311603030103 指導(dǎo)教師： 雷偉偉

2018年月日

指導(dǎo)教師批閱：

目

錄

一、前言???????????????????????

1、實(shí)習(xí)時(shí)間???????????????????????

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)???????????????????????

3、實(shí)習(xí)小組信息?????????????????????

二、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的及任務(wù)???????????????

1、性質(zhì)?????????????????????????

2、目的與任務(wù)??????????????????????

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求???????????????????

1、水準(zhǔn)測量???????????????????????

2、圖根導(dǎo)線測量?????????????????????

四、具體項(xiàng)目內(nèi)容????????????????????

項(xiàng)目一：水準(zhǔn)測量????????????????????

1、水準(zhǔn)儀的使用方法與步驟???????????????? 項(xiàng)目二：導(dǎo)線測量（閉合導(dǎo)線）?????????????? 1全站儀的使用方法和操作步驟???????????????

2、測量前的準(zhǔn)備工作???????????????????

3、角度測量???????????????????????

4、距離測量???????????????????????

五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)????????????????????

一、前言

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2017年12月26日至2017年12月28日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

河南省焦作市山陽區(qū)河南理工大學(xué)南校區(qū)

3、實(shí)習(xí)小組信息：

實(shí)習(xí)小組成員由水文1601班同學(xué)組成：

隊(duì)長：周洋

隊(duì)員：王通明，紀(jì)順奎，丁肖楠，潘婷，林斯雅，張慧慧 隊(duì)員分工：

選點(diǎn)與跑尺：每組一圈閉合水準(zhǔn)路線，每一位隊(duì)員都有選點(diǎn)，跑尺的參與 觀測與讀數(shù)：每一位隊(duì)員都有觀測與讀數(shù)的參與

記錄與計(jì)算：主要由張慧慧負(fù)責(zé)記錄，潘婷核實(shí)記錄無誤，每一位隊(duì)員都各自計(jì)算一遍數(shù)據(jù)，再核對(duì)

二、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)

1、性質(zhì)：

本次實(shí)習(xí)是在《測量學(xué)》課程理論講述完成后，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)習(xí)而進(jìn)行的一次系統(tǒng)的、綜合性的實(shí)習(xí)。

2、目的與任務(wù)：

2.1、目的：通過本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握、鞏固已學(xué)知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

熟練掌握各項(xiàng)項(xiàng)目中的內(nèi)業(yè)計(jì)算方法，加強(qiáng)獨(dú)立計(jì)算的基本功。

針對(duì)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的具體問題，自己分析并能作出合理、可行的解決方案。

通過本次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生相互協(xié)作的工作能力，為以后從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。鞏固和強(qiáng)化理論知識(shí)，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題，培養(yǎng)解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識(shí)的能力；進(jìn)一步熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能;掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程；培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神

2.2、任務(wù)：小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪。在河南理工大學(xué)南校區(qū)的國旗周圍與圍繞著荷花池的資環(huán)學(xué)院、能源學(xué)院、土木學(xué)院、測繪學(xué)院，通過3天的地形圖測繪實(shí)習(xí)，取得控制點(diǎn)數(shù)據(jù)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

1、水準(zhǔn)測量： 根據(jù)校園已知控制點(diǎn)的高程，設(shè)計(jì)并測量一條水準(zhǔn)路線，每組每人不得少于六站。

2、圖根導(dǎo)線測量：根據(jù)校園已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)，設(shè)計(jì)并測量多條圖根導(dǎo)線，使圖根點(diǎn)比較均勻分布于測區(qū)內(nèi)。每組每人不得少于六站。

四、具體項(xiàng)目內(nèi)容

項(xiàng)目一：水準(zhǔn)測量

原理：水準(zhǔn)測量的原理是利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線，測出兩地面點(diǎn)之間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)的高程和高差，推算出另一個(gè)點(diǎn)的高程

選點(diǎn)：一共選取八個(gè)已知點(diǎn)，首先在地形圖上找出合適的已知點(diǎn)，然后核對(duì)坐標(biāo)紙，看該點(diǎn)是否存在。

路線：從土木學(xué)院門口設(shè)已知點(diǎn)，圍繞著荷花池展開測量。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)如何選?。悍奖銣y量，轉(zhuǎn)折點(diǎn)之間可以通視；考慮轉(zhuǎn)折點(diǎn)的數(shù)量問題；轉(zhuǎn)折點(diǎn)之間的距離等。

1.水準(zhǔn)儀的使用方法與操作步驟

1.1、認(rèn)清工程水準(zhǔn)儀的構(gòu)造和各部件的名稱 1.2、水準(zhǔn)儀的安置和讀數(shù)

安置儀器 ：將三角架張開，使其高度在胸口附近，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中，然后用連接螺旋將儀器連在三腳架上。

粗略整平：先對(duì)向轉(zhuǎn)動(dòng)兩只腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一腳螺旋，使氣泡移至居中位置。水準(zhǔn)儀的粗平是通過旋轉(zhuǎn)儀器的腳螺旋使圓水準(zhǔn)儀器的氣泡居中而達(dá)到的;按“左手拇指規(guī)則”旋轉(zhuǎn)一對(duì)腳螺旋和一個(gè)腳螺旋，使氣泡居中，這是置平測量儀器的基本功，必須反復(fù)練習(xí)。

瞄準(zhǔn) ：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用準(zhǔn)星和照門瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋（手感螺旋有阻力），轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使水準(zhǔn)尺成像在十字絲交點(diǎn)處。當(dāng)成像不太清晰時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋，消除視差，使目標(biāo)清晰。

精平、讀數(shù)：在水準(zhǔn)管氣泡窗觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合，視線即處于精平狀態(tài)，在同一瞬間立即用中絲在水準(zhǔn)尺上讀取米、分米、厘米，估讀毫米，即讀出四位有效數(shù)字。

1.3、水準(zhǔn)測量的數(shù)據(jù)記錄

用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測量的操作步驟為：粗平——瞄準(zhǔn)——精平——讀數(shù)。在使水準(zhǔn)儀精平后，應(yīng)立即按十字絲的中橫絲在水準(zhǔn)尺上讀數(shù)。圖2-17所示為正向望遠(yuǎn)鏡中所看到的水準(zhǔn)尺的像，水準(zhǔn)尺的讀數(shù)為1.575m。由于從水準(zhǔn)尺上總是需要讀4位數(shù)，因此，水準(zhǔn)測量記錄上可記錄為1575（單位：mm）

項(xiàng)目二：閉合導(dǎo)線測量

水平角測量原理：水平角是空間兩相交直線在水平面上的投影所構(gòu)成的角度。如圖3-1所示，A,B,C為地面上任意三點(diǎn)，連線BA,BC沿垂線方向投影到水平面H上，得到相應(yīng)的A1,B1,C1點(diǎn)，則B1A1與B1C1的夾角β即為地面A,B,C三點(diǎn)在B點(diǎn)的水平角。也就是分別包含BA,BC方向的兩鉛垂面之間的兩面角。在頂點(diǎn)B的鉛垂線上安置一架經(jīng)緯儀。儀器有一個(gè)能水平安置的刻度圓盤——水平度盤，度盤上有0°～360°的刻度，其中心位于測站的鉛垂線上。通過望遠(yuǎn)鏡分別瞄準(zhǔn)高低不同的目標(biāo)A和C，在水平度盤上的讀數(shù)分別為a和c，測水平角β為這兩個(gè)讀數(shù)之差即 β=c-a

選點(diǎn)：圖書館門口

路線：圍繞國旗進(jìn)行測量

轉(zhuǎn)折點(diǎn)如何選取：方便測量，轉(zhuǎn)折點(diǎn)之間可以通視；考慮轉(zhuǎn)折點(diǎn)的數(shù)量問題；轉(zhuǎn)折之間的距離等。

1.全站儀的使用方法和操作步驟

1.1電子全站儀的特殊構(gòu)件 1.1.1多功能同軸望遠(yuǎn)鏡 1.1.2顯示屏和鍵盤 1.1.3操作面板 1.1.4傳感器 1.1.5儲(chǔ)存器 1.1.6通訊接口

1.1.6 功能鍵（軟鍵）

1.2操作步驟

（1）觀測前應(yīng)先檢驗(yàn)儀器，發(fā)現(xiàn)儀器有誤差應(yīng)立即進(jìn)行校正，并采用盤左、盤右取平均值和用十字絲交點(diǎn)照準(zhǔn)等方法，減小和消除儀器誤差對(duì)觀測結(jié)果的影響。

（2）安置儀器要穩(wěn)定，腳架應(yīng)踏牢，對(duì)中整平應(yīng)仔細(xì)，短邊時(shí)應(yīng)特別注意對(duì)中，在形起伏較大的地區(qū)觀測時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格整平。

（3）目標(biāo)處的標(biāo)桿應(yīng)豎直，并根據(jù)目標(biāo)的遠(yuǎn)近選擇不同粗細(xì)的標(biāo)桿。

（4）觀測時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)定。例如：照準(zhǔn)時(shí)應(yīng)消除視差；水平角觀測時(shí)切勿誤動(dòng)度盤；豎直角觀測時(shí)，應(yīng)在讀取豎盤讀數(shù)前，顯示指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中等。

（5）水平角觀測時(shí)，應(yīng)以十字絲交點(diǎn)附近的豎絲照準(zhǔn)目標(biāo)根部。豎直角觀測時(shí)，應(yīng)以十字絲交點(diǎn)附近的橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)頂部。

（6）讀數(shù)應(yīng)準(zhǔn)確，觀測時(shí)應(yīng)及時(shí)記錄和計(jì)算

2.測量前的準(zhǔn)備工作

2.1電池的更換

2.1.1電池安裝

將電池盒底部的突起卡入主機(jī)，按住電池盒頂部的彈塊并向儀器方向推，直至電池盒卡入位置為止，然后放開彈塊。

2.1.2電池拆卸

2.1.3全站儀的安置要求

(1)儀器的對(duì)中偏差不應(yīng)大于5mm,儀器高和反光鏡髙的量取應(yīng)精確 至 1mm。

(2)應(yīng)選擇較遠(yuǎn)的圖根點(diǎn)作為測站定向點(diǎn)，并施測另一圖根點(diǎn)的坐標(biāo)和 高程，作為測站檢核。檢核點(diǎn)的平面位置較差不應(yīng)大于圖上0.2mm，高程較 差不應(yīng)大于基本等高距的1/5。

(3)作業(yè)過程中和作業(yè)結(jié)束前，應(yīng)對(duì)定向方位進(jìn)行檢查。2.1.4全站儀的安置方法

(1)安置三腳架：首先，將三腳架打開，伸到適當(dāng)高度，擰緊三個(gè)固定螺旋。

(2)將儀器安置到三腳架上：將儀器小心地安置到三腳架上，松開中心連接螺旋，在架頭上輕移儀器，直到錘球?qū)?zhǔn)測站點(diǎn)標(biāo)志中心，然后輕輕擰緊連接螺旋。

(3)利用圓水準(zhǔn)器粗平儀器 2.2全站儀的開機(jī)

按紅色開機(jī)鍵開機(jī)，按提示轉(zhuǎn)動(dòng)儀器測距頭一周。聽到“嘀”的一聲響表示儀器初始化成功，可以正常使用。并確認(rèn)顯示窗中有足夠的電池電量。

2.3全站儀的精確整平

（1）拿起三腳架計(jì)時(shí)，粗略放平；安裝儀器，緊固連接螺旋

（2）通過光學(xué)對(duì)點(diǎn)器（或錘球）對(duì)已知點(diǎn)，要點(diǎn)是一只腳架不動(dòng)，左右手握一個(gè)腳架腿，眼睛通過對(duì)點(diǎn)器對(duì)點(diǎn)，基本對(duì)好后落實(shí)手握腳架踏實(shí)

（3）通過儀器腳架螺旋調(diào)整對(duì)中偏差

（4）調(diào)節(jié)腳架使圓水準(zhǔn)氣泡居中，只要調(diào)節(jié)近身體一側(cè)的2個(gè)腳架（5）調(diào)節(jié)管水準(zhǔn)氣泡居中

（6）松動(dòng)儀器連接螺旋，平移儀器再次精確對(duì)中并緊固旋（7）最后再N次調(diào)節(jié)管水準(zhǔn)氣泡居中

3.角度測量

3.1水平角 3.1.1測回法

如圖3-18所示，在測站B需要測定BA,BC兩方向間的水平角β，在B點(diǎn)安置經(jīng)緯

儀，在A點(diǎn)和C點(diǎn)設(shè)置瞄準(zhǔn)標(biāo)志，按下列步驟進(jìn)行測回法水平角觀測

（1）在經(jīng)緯儀盤左位置（豎盤在望

遠(yuǎn)鏡左邊，又稱正鏡）瞄準(zhǔn)左面目標(biāo)C讀得水平度盤讀數(shù)C左

（2）瞄準(zhǔn)右面目標(biāo)A，讀得水平度盤讀數(shù)A左，側(cè)盤左位置測得的半測回水平角值 β=a左-c左

（3）倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡層盤右位置，瞄準(zhǔn)右目標(biāo)A，得水平度盤讀數(shù)a右

（4）瞄準(zhǔn)左目標(biāo)C，得水平度盤讀數(shù)c右，側(cè)半測回水平角值為 β右=a右-c右

綜上所述

β=1/2（β左＋β右）3.1.2方向觀測法

在一個(gè)測站上需要觀測2個(gè)或2個(gè)以上水平角時(shí)，采用方向觀測法觀測水平方向值，任何兩個(gè)方向值之差即為該方向間的水平角值。如果需要觀測的水平方向的目標(biāo)超過3個(gè)，測次對(duì)各個(gè)目標(biāo)觀測水平方向值后，還應(yīng)繼續(xù)向前轉(zhuǎn)到第一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行第二次觀測，稱為歸零。此時(shí)的方向觀測法因旋轉(zhuǎn)了一圓周，所以稱為全員方位法。3.2已知水平方向值的設(shè)置

測站至某一方向的方位角為已知時(shí)，可以將瞄準(zhǔn)該方向的水平角讀數(shù)設(shè)置為已知的方位角。

3.2.1利用鎖定水平角法設(shè)置

首先確認(rèn)在角度測量模式下，利用水平微動(dòng)螺旋設(shè)置水平角讀數(shù)為要設(shè)置的角度，如要設(shè)置的角度；按F2鎖定鍵，啟動(dòng)水平度盤鎖定功能，最后使望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)需要設(shè)置的方向。

4.距離測量

4.1測量步驟

（1）設(shè)置全站儀棱鏡常數(shù)。測距前須將棱鏡常數(shù)輸入全站儀中，儀器會(huì)自動(dòng)對(duì)所測距離進(jìn)行改正。

（2）設(shè)置全站儀的大氣改正值或氣溫、氣壓值。光在大氣中的傳播速度會(huì)隨大氣的溫度和氣壓而變化，15℃和760mmHg是儀器設(shè)置的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值，此時(shí)的大氣改正為0ppm。實(shí)測時(shí)，輸入溫度和氣壓值，全站儀會(huì)自動(dòng)計(jì)算大氣改正值，并對(duì)測距結(jié)果進(jìn)行改正。

（3）量儀器高、棱鏡高并輸入全站儀

（4）全站儀距離測量。照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測距鍵，距離測量開始，測距完成時(shí)顯示斜距、平距、高差。

注意事項(xiàng)：全站儀的測距模式有精測模式、跟蹤模式、粗測模式三種。精測模式是最常用的測距模式；跟蹤模式，常用于跟蹤移動(dòng)目標(biāo)或放樣時(shí)連續(xù)測距；粗測模式，大概的進(jìn)行預(yù)先測量。在距離測量或坐標(biāo)測量時(shí)，可按測距模式鍵選擇不同的測距模式。有些型號(hào)的全站儀在距離測量時(shí)不能設(shè)定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差。

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次的實(shí)訓(xùn)，才了解到，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我們團(tuán)結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí)，對(duì)的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來避免較大的誤差，例如：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。

（2）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

（3）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（4）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤。最后，還要特別感謝我們的指導(dǎo)老師，也是指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)才讓本次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行呀！

第四篇：觀看有感

觀看《雨中的樹》有感

東風(fēng)中心校趙朝軒

今天我觀看了電影院觀看了電影《雨中的樹》，一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)在觀眾眼前，淚水悄然模糊了我的眼睛。

《雨中的樹》主要講述的是“全國優(yōu)秀組織工作干部”李林森的事跡，電影以他兒子的視角為主線，講述了父親短暫而忙碌的一生。李林森像《雨中的樹》一樣，堅(jiān)強(qiáng)而不悲催地度過人生的每一天，扎根于群眾中，無怨無悔書寫著自己的人生。

李林森，擔(dān)任五寶鎮(zhèn)黨委書記期間，遭遇百年不遇的特大洪災(zāi)，他組織抗災(zāi)自救，穿著解放鞋，渾身是泥漿，親自劃船救人，得知老太太和小孩還在屋里沒救出來時(shí)，他立即沖回去，及時(shí)將她們救了出來，就在救出他們的瞬間，房屋倒塌了，創(chuàng)造了全鎮(zhèn)無一人死亡的奇跡。之后，他成了抗洪先進(jìn)典型，不久便被提拔為萬源縣委組織部長。身為組織部長，他卻沒把自己當(dāng)成組織部長，趕公交、吃泡面、火車上縮在走道上??這些在我們看來不應(yīng)該發(fā)生在組織部長這樣的政府高級(jí)官員身上的事情卻發(fā)生在他的身上，他只是把自己當(dāng)作普通人民的一份子，沒有所謂的“官架子”，他長期奔波在人民群眾中間，切實(shí)親身體會(huì)人民群眾的疾苦。身為組織部長，不只做好了本職工作，而且只要群眾需要幫助，即使自己已經(jīng)被病魔折磨，他卻用有限的生命盡自己最大的能力幫助他們，舍棄和家人團(tuán)聚的時(shí)間，為群眾出錢出力，舍己為人、無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)等各種精神都在他身上彰顯的淋漓盡致。

李林森，在平凡的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)地做著平凡的每件小事，在平凡中譜寫著自己不平凡的人生。他的這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈、清正廉潔的精神是新時(shí)期廣大黨員干部學(xué)習(xí)的典范。

作為教師，我們要向李林森同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神。我們看這部影片，旨在號(hào)召大家以李林森為榜樣，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真對(duì)待工作中的每件事，每個(gè)問題，并及時(shí)準(zhǔn)確的處理好，努力在平凡的崗位上認(rèn)真做好每一件平凡的小事，用一顆奉獻(xiàn)的心，為教育的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

趙朝軒

2012-10-29

第五篇：觀看有感

觀看《**市警示教育典型案例專題片》有感

行政辦公室**

近日，我院組織觀看了警示教育專題片，做為一名黨員心潮澎湃、感慨良多。片中以紀(jì)實(shí)手法披露了大量近年來省內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)干部的違紀(jì)違法事實(shí)，這些腐敗官員多具有輝煌的過去，也曾有艱苦奮斗的過程，但當(dāng)他們成為掌握實(shí)權(quán)的中、高層領(lǐng)導(dǎo)干部后，個(gè)人欲望膨脹，在貪欲的驅(qū)使下人格發(fā)生扭曲，革命意志和理想信念發(fā)生動(dòng)搖，喪失了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，并最終走向了腐敗。他們因個(gè)人貪利給國家造成巨大損失，也嚴(yán)重影響了我們黨在人民群眾中的形象和威信。

縱觀這些反面典型，他們由國家干部成為人民的罪人，究其根源是：觀念錯(cuò)誤，權(quán)力異化，把黨和人民賦予的權(quán)利當(dāng)作自己的東西。貪婪成性，手中的權(quán)力就是他們斂財(cái)?shù)姆▽?。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。但是他手中的權(quán)力卻蛻變?yōu)榈渿昝?、?shí)現(xiàn)個(gè)人私欲的工具；為了自己的利益，置國家利益不顧，中飽私囊。職務(wù)犯罪有一共同點(diǎn)，法制觀念淡薄，特權(quán)思想嚴(yán)重是其共性。而不正常乃至畸形的心理狀態(tài)無疑是他們墮落的“源動(dòng)力”。短短幾年收受賄賂的根源，就是人生觀的迷失和價(jià)值觀的傾斜。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為人生的目的和意義就是追求享樂，把對(duì)權(quán)力的追逐和對(duì)金錢 1的揮霍當(dāng)作目標(biāo)時(shí)，就會(huì)借權(quán)力牟私，借權(quán)力生財(cái)，成為權(quán)力的寄生蟲。人格的失衡和品德的低下，助長了其貪婪自私，以至惡招損術(shù)層出不窮，搜刮民脂民膏，坑害國家，無所不用其極。

針對(duì)上述問題，我認(rèn)為要防止腐敗，需做到以下幾方面：一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。作為一名共產(chǎn)黨員，要嚴(yán)格執(zhí)行中央上下的各項(xiàng)規(guī)定，要廉潔從政，全心全意為人民服務(wù)。為政之德，首當(dāng)“清廉”，要做到一身正氣，兩袖清風(fēng)，短時(shí)間可能很容易，長時(shí)間就要不斷自我提醒，自我反省，自我激勵(lì)，需要做到警鐘長鳴。只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好黨交給的工作任務(wù)，才能更好地保證自身的廉潔清正。

二、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持良好工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。學(xué)習(xí)

是基礎(chǔ)，定期有組織或自覺的加強(qiáng)從政道德學(xué)習(xí)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨紀(jì)條規(guī)和國家法律法規(guī)學(xué)習(xí)，是每個(gè)要求進(jìn)步的黨員所應(yīng)該做到的。作為一名共產(chǎn)黨員，只有定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，自己的思想才能得到進(jìn)步，但這種學(xué)習(xí)不能只是走過場，不能空喊口號(hào)，而是要靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀，而要自覺自愿的落實(shí)到自己的平時(shí)工作當(dāng)中去，在日常生活中，保持良好的生活作風(fēng)。

我要做到從這一系列案件中吸取教訓(xùn)，舉一反三，警鐘

長鳴，在思想上要求進(jìn)步，反對(duì)貪圖享受，樹立正確的人身觀和事業(yè)觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力做好本職工作，恪盡職守。我將以此警示自己，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，常漠公仆本色，常修為官之德，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民。