第一篇：雅林觀感（范文模版）

雅林農(nóng)業(yè)觀光園參觀有感

姓名：謝婷婷學(xué)號：120607136 班級：園藝12-1班

雅林農(nóng)業(yè)觀光園位于飛云江南岸的瑞安市飛云高速出口，是一個高科技農(nóng)業(yè)示范基地，集農(nóng)業(yè)觀光、花卉銷售、農(nóng)家樂于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園。園區(qū)一期占地面積約280畝，有熱帶植物園10000㎡，園內(nèi)有佛肚樹、光棍樹、大王椰子等一百余種熱帶植物；現(xiàn)代化智能溫室35000㎡、露天展示園100余畝和農(nóng)家樂景觀等組成，是溫州地區(qū)目前規(guī)模最大、科技最新的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)。陳志歲《參觀雅林現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園》詩：“江畔飛云地，襲人原野芳。菽蔬花燦綻，果蓏葉瑩揚。憩館嘗清味，升簾納綠光。農(nóng)園足游趣，一路慶豐穰?！?/p>

從高速路轉(zhuǎn)進觀光園，首先看到的是熱帶雨林植物園，邊上是停車場，車位之間種植著喬木，有一種古樸自然的氣息。園區(qū)的大門約有10米長，顯得大氣。一條筆直的道路直通園內(nèi)，路旁矮灌木郁郁蔥蔥。

觀光園大體有生態(tài)餐廳，花卉園，農(nóng)產(chǎn)品超市，水培園，百果園，熱帶果園及各個果蔬園。離門口最近的是農(nóng)場品超市，主要以雅林農(nóng)業(yè)科普園和雅林現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園無公害種植基地生產(chǎn)的各類農(nóng)作物為主，另精選溫州區(qū)域各類特色農(nóng)產(chǎn)品為輔，嚴格遵守食品安全條例，打造健康、美味的綠色食品，讓游客在享受美景的同時，不再為食品安全問題發(fā)愁。另外，盆栽花卉等觀賞物件琳瑯滿目，滿足游客的購物需求。

售票處之后，便進入了觀光園的種植觀賞區(qū)。在水培園內(nèi)種植有生菜、紅菜、莧菜、絲瓜、草莓、紅掌、矮牽牛等果蔬花卉30余種。更是綜合運用國內(nèi)外最新科技成果，展示了“葉菜多層管道水培”、“草莓立柱霧培”、“花卉墻體霧”、“瓜果樹式水培”“植物工廠”等水培新模式。而百果園內(nèi)栽培品種有砍瓜、蛇瓜、變色瓜、大葫蘆、小葫蘆、天鵝葫蘆、特大南瓜、多翅瓜、飛碟瓜等30多個觀賞瓜品種。這一切，不僅進一步豐富了我們的知識，更是拓展了我們的視野。

漫步觀光園內(nèi)，隨處可見別出心裁的小模型，有棲息草地惟妙惟肖的恐龍，有跨越地域的荷蘭風(fēng)車。矗立其間的兒童娛樂區(qū)勾起人們心中兒時回憶，大片大片的薰衣草彌漫著夢幻的氣息，鑲嵌園內(nèi)的小池塘更是增添一抹亮麗的風(fēng)采。

從觀光園出來，就回到了熱帶雨林植物園，園內(nèi)巧妙地將植物觀賞與餐飲結(jié)合在一起。設(shè)有香蕉廳、魚池雅座、古典包廂、宴會廳等六部分。園內(nèi)有光棍樹、佛肚樹、大王椰子等一百余種熱帶植物，讓游客盡享林中用餐的愜意。100%通透式的開放廚房及農(nóng)業(yè)園綠色生態(tài)蔬菜的供應(yīng)，讓游客吃的更加健康、放心。

雅林農(nóng)業(yè)觀光園將農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，打造了一個舒適美麗方便的休閑娛樂區(qū)。隨著現(xiàn)代人越來越注重健康生活，觀光園的前景不容忽視。

第二篇：《測量學(xué)》林斯雅

《測量學(xué)》

集中實習(xí)報告

專 業(yè)： 水文與水資源工程 班 級： 1601 姓 名： 林斯雅

學(xué) 號： 311603030103 指導(dǎo)教師： 雷偉偉

2018年月日

指導(dǎo)教師批閱：

目

錄

一、前言???????????????????????

1、實習(xí)時間???????????????????????

2、實習(xí)地點???????????????????????

3、實習(xí)小組信息?????????????????????

二、實習(xí)的性質(zhì)、目的及任務(wù)???????????????

1、性質(zhì)?????????????????????????

2、目的與任務(wù)??????????????????????

三、實習(xí)內(nèi)容與要求???????????????????

1、水準(zhǔn)測量???????????????????????

2、圖根導(dǎo)線測量?????????????????????

四、具體項目內(nèi)容????????????????????

項目一：水準(zhǔn)測量????????????????????

1、水準(zhǔn)儀的使用方法與步驟???????????????? 項目二：導(dǎo)線測量（閉合導(dǎo)線）?????????????? 1全站儀的使用方法和操作步驟???????????????

2、測量前的準(zhǔn)備工作???????????????????

3、角度測量???????????????????????

4、距離測量???????????????????????

五、實習(xí)心得體會????????????????????

一、前言

1、實習(xí)時間：

2017年12月26日至2017年12月28日

2、實習(xí)地點：

河南省焦作市山陽區(qū)河南理工大學(xué)南校區(qū)

3、實習(xí)小組信息：

實習(xí)小組成員由水文1601班同學(xué)組成：

隊長：周洋

隊員：王通明，紀順奎，丁肖楠，潘婷，林斯雅，張慧慧 隊員分工：

選點與跑尺：每組一圈閉合水準(zhǔn)路線，每一位隊員都有選點，跑尺的參與 觀測與讀數(shù)：每一位隊員都有觀測與讀數(shù)的參與

記錄與計算：主要由張慧慧負責(zé)記錄，潘婷核實記錄無誤，每一位隊員都各自計算一遍數(shù)據(jù)，再核對

二、實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)

1、性質(zhì)：

本次實習(xí)是在《測量學(xué)》課程理論講述完成后，結(jié)合課堂教學(xué)實習(xí)而進行的一次系統(tǒng)的、綜合性的實習(xí)。

2、目的與任務(wù)：

2.1、目的：通過本次實習(xí)，使學(xué)生掌握、鞏固已學(xué)知識，使理論與實踐相結(jié)合，加強基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力。

熟練掌握各項項目中的內(nèi)業(yè)計算方法，加強獨立計算的基本功。

針對實習(xí)中出現(xiàn)的具體問題，自己分析并能作出合理、可行的解決方案。

通過本次實習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生相互協(xié)作的工作能力，為以后從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。鞏固和強化理論知識，在實踐中訓(xùn)練分析問題，培養(yǎng)解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力；進一步熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能;掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程；培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神

2.2、任務(wù)：小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪。在河南理工大學(xué)南校區(qū)的國旗周圍與圍繞著荷花池的資環(huán)學(xué)院、能源學(xué)院、土木學(xué)院、測繪學(xué)院，通過3天的地形圖測繪實習(xí)，取得控制點數(shù)據(jù)。

三、實習(xí)內(nèi)容與要求

1、水準(zhǔn)測量： 根據(jù)校園已知控制點的高程，設(shè)計并測量一條水準(zhǔn)路線，每組每人不得少于六站。

2、圖根導(dǎo)線測量：根據(jù)校園已知控制點的坐標(biāo)，設(shè)計并測量多條圖根導(dǎo)線，使圖根點比較均勻分布于測區(qū)內(nèi)。每組每人不得少于六站。

四、具體項目內(nèi)容

項目一：水準(zhǔn)測量

原理：水準(zhǔn)測量的原理是利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線，測出兩地面點之間的高差，然后根據(jù)已知點的高程和高差，推算出另一個點的高程

選點：一共選取八個已知點，首先在地形圖上找出合適的已知點，然后核對坐標(biāo)紙，看該點是否存在。

路線：從土木學(xué)院門口設(shè)已知點，圍繞著荷花池展開測量。

轉(zhuǎn)折點如何選?。悍奖銣y量，轉(zhuǎn)折點之間可以通視；考慮轉(zhuǎn)折點的數(shù)量問題；轉(zhuǎn)折點之間的距離等。

1.水準(zhǔn)儀的使用方法與操作步驟

1.1、認清工程水準(zhǔn)儀的構(gòu)造和各部件的名稱 1.2、水準(zhǔn)儀的安置和讀數(shù)

安置儀器 ：將三角架張開，使其高度在胸口附近，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中，然后用連接螺旋將儀器連在三腳架上。

粗略整平：先對向轉(zhuǎn)動兩只腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動，再轉(zhuǎn)動另一腳螺旋，使氣泡移至居中位置。水準(zhǔn)儀的粗平是通過旋轉(zhuǎn)儀器的腳螺旋使圓水準(zhǔn)儀器的氣泡居中而達到的;按“左手拇指規(guī)則”旋轉(zhuǎn)一對腳螺旋和一個腳螺旋，使氣泡居中，這是置平測量儀器的基本功，必須反復(fù)練習(xí)。

瞄準(zhǔn) ：轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；轉(zhuǎn)動儀器，用準(zhǔn)星和照門瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋（手感螺旋有阻力），轉(zhuǎn)動微動螺旋，使水準(zhǔn)尺成像在十字絲交點處。當(dāng)成像不太清晰時，轉(zhuǎn)動對光螺旋，消除視差，使目標(biāo)清晰。

精平、讀數(shù)：在水準(zhǔn)管氣泡窗觀察，轉(zhuǎn)動微傾螺旋使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合，視線即處于精平狀態(tài)，在同一瞬間立即用中絲在水準(zhǔn)尺上讀取米、分米、厘米，估讀毫米，即讀出四位有效數(shù)字。

1.3、水準(zhǔn)測量的數(shù)據(jù)記錄

用水準(zhǔn)儀進行水準(zhǔn)測量的操作步驟為：粗平——瞄準(zhǔn)——精平——讀數(shù)。在使水準(zhǔn)儀精平后，應(yīng)立即按十字絲的中橫絲在水準(zhǔn)尺上讀數(shù)。圖2-17所示為正向望遠鏡中所看到的水準(zhǔn)尺的像，水準(zhǔn)尺的讀數(shù)為1.575m。由于從水準(zhǔn)尺上總是需要讀4位數(shù)，因此，水準(zhǔn)測量記錄上可記錄為1575（單位：mm）

項目二：閉合導(dǎo)線測量

水平角測量原理：水平角是空間兩相交直線在水平面上的投影所構(gòu)成的角度。如圖3-1所示，A,B,C為地面上任意三點，連線BA,BC沿垂線方向投影到水平面H上，得到相應(yīng)的A1,B1,C1點，則B1A1與B1C1的夾角β即為地面A,B,C三點在B點的水平角。也就是分別包含BA,BC方向的兩鉛垂面之間的兩面角。在頂點B的鉛垂線上安置一架經(jīng)緯儀。儀器有一個能水平安置的刻度圓盤——水平度盤，度盤上有0°～360°的刻度，其中心位于測站的鉛垂線上。通過望遠鏡分別瞄準(zhǔn)高低不同的目標(biāo)A和C，在水平度盤上的讀數(shù)分別為a和c，測水平角β為這兩個讀數(shù)之差即 β=c-a

選點：圖書館門口

路線：圍繞國旗進行測量

轉(zhuǎn)折點如何選?。悍奖銣y量，轉(zhuǎn)折點之間可以通視；考慮轉(zhuǎn)折點的數(shù)量問題；轉(zhuǎn)折之間的距離等。

1.全站儀的使用方法和操作步驟

1.1電子全站儀的特殊構(gòu)件 1.1.1多功能同軸望遠鏡 1.1.2顯示屏和鍵盤 1.1.3操作面板 1.1.4傳感器 1.1.5儲存器 1.1.6通訊接口

1.1.6 功能鍵（軟鍵）

1.2操作步驟

（1）觀測前應(yīng)先檢驗儀器，發(fā)現(xiàn)儀器有誤差應(yīng)立即進行校正，并采用盤左、盤右取平均值和用十字絲交點照準(zhǔn)等方法，減小和消除儀器誤差對觀測結(jié)果的影響。

（2）安置儀器要穩(wěn)定，腳架應(yīng)踏牢，對中整平應(yīng)仔細，短邊時應(yīng)特別注意對中，在形起伏較大的地區(qū)觀測時，應(yīng)嚴格整平。

（3）目標(biāo)處的標(biāo)桿應(yīng)豎直，并根據(jù)目標(biāo)的遠近選擇不同粗細的標(biāo)桿。

（4）觀測時應(yīng)嚴格遵守各項操作規(guī)定。例如：照準(zhǔn)時應(yīng)消除視差；水平角觀測時切勿誤動度盤；豎直角觀測時，應(yīng)在讀取豎盤讀數(shù)前，顯示指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中等。

（5）水平角觀測時，應(yīng)以十字絲交點附近的豎絲照準(zhǔn)目標(biāo)根部。豎直角觀測時，應(yīng)以十字絲交點附近的橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)頂部。

（6）讀數(shù)應(yīng)準(zhǔn)確，觀測時應(yīng)及時記錄和計算

2.測量前的準(zhǔn)備工作

2.1電池的更換

2.1.1電池安裝

將電池盒底部的突起卡入主機，按住電池盒頂部的彈塊并向儀器方向推，直至電池盒卡入位置為止，然后放開彈塊。

2.1.2電池拆卸

2.1.3全站儀的安置要求

(1)儀器的對中偏差不應(yīng)大于5mm,儀器高和反光鏡髙的量取應(yīng)精確 至 1mm。

(2)應(yīng)選擇較遠的圖根點作為測站定向點，并施測另一圖根點的坐標(biāo)和 高程，作為測站檢核。檢核點的平面位置較差不應(yīng)大于圖上0.2mm，高程較 差不應(yīng)大于基本等高距的1/5。

(3)作業(yè)過程中和作業(yè)結(jié)束前，應(yīng)對定向方位進行檢查。2.1.4全站儀的安置方法

(1)安置三腳架：首先，將三腳架打開，伸到適當(dāng)高度，擰緊三個固定螺旋。

(2)將儀器安置到三腳架上：將儀器小心地安置到三腳架上，松開中心連接螺旋，在架頭上輕移儀器，直到錘球?qū)?zhǔn)測站點標(biāo)志中心，然后輕輕擰緊連接螺旋。

(3)利用圓水準(zhǔn)器粗平儀器 2.2全站儀的開機

按紅色開機鍵開機，按提示轉(zhuǎn)動儀器測距頭一周。聽到“嘀”的一聲響表示儀器初始化成功，可以正常使用。并確認顯示窗中有足夠的電池電量。

2.3全站儀的精確整平

（1）拿起三腳架計時，粗略放平；安裝儀器，緊固連接螺旋

（2）通過光學(xué)對點器（或錘球）對已知點，要點是一只腳架不動，左右手握一個腳架腿，眼睛通過對點器對點，基本對好后落實手握腳架踏實

（3）通過儀器腳架螺旋調(diào)整對中偏差

（4）調(diào)節(jié)腳架使圓水準(zhǔn)氣泡居中，只要調(diào)節(jié)近身體一側(cè)的2個腳架（5）調(diào)節(jié)管水準(zhǔn)氣泡居中

（6）松動儀器連接螺旋，平移儀器再次精確對中并緊固旋（7）最后再N次調(diào)節(jié)管水準(zhǔn)氣泡居中

3.角度測量

3.1水平角 3.1.1測回法

如圖3-18所示，在測站B需要測定BA,BC兩方向間的水平角β，在B點安置經(jīng)緯

儀，在A點和C點設(shè)置瞄準(zhǔn)標(biāo)志，按下列步驟進行測回法水平角觀測

（1）在經(jīng)緯儀盤左位置（豎盤在望

遠鏡左邊，又稱正鏡）瞄準(zhǔn)左面目標(biāo)C讀得水平度盤讀數(shù)C左

（2）瞄準(zhǔn)右面目標(biāo)A，讀得水平度盤讀數(shù)A左，側(cè)盤左位置測得的半測回水平角值 β=a左-c左

（3）倒轉(zhuǎn)望遠鏡層盤右位置，瞄準(zhǔn)右目標(biāo)A，得水平度盤讀數(shù)a右

（4）瞄準(zhǔn)左目標(biāo)C，得水平度盤讀數(shù)c右，側(cè)半測回水平角值為 β右=a右-c右

綜上所述

β=1/2（β左＋β右）3.1.2方向觀測法

在一個測站上需要觀測2個或2個以上水平角時，采用方向觀測法觀測水平方向值，任何兩個方向值之差即為該方向間的水平角值。如果需要觀測的水平方向的目標(biāo)超過3個，測次對各個目標(biāo)觀測水平方向值后，還應(yīng)繼續(xù)向前轉(zhuǎn)到第一個目標(biāo)進行第二次觀測，稱為歸零。此時的方向觀測法因旋轉(zhuǎn)了一圓周，所以稱為全員方位法。3.2已知水平方向值的設(shè)置

測站至某一方向的方位角為已知時，可以將瞄準(zhǔn)該方向的水平角讀數(shù)設(shè)置為已知的方位角。

3.2.1利用鎖定水平角法設(shè)置

首先確認在角度測量模式下，利用水平微動螺旋設(shè)置水平角讀數(shù)為要設(shè)置的角度，如要設(shè)置的角度；按F2鎖定鍵，啟動水平度盤鎖定功能，最后使望遠鏡照準(zhǔn)需要設(shè)置的方向。

4.距離測量

4.1測量步驟

（1）設(shè)置全站儀棱鏡常數(shù)。測距前須將棱鏡常數(shù)輸入全站儀中，儀器會自動對所測距離進行改正。

（2）設(shè)置全站儀的大氣改正值或氣溫、氣壓值。光在大氣中的傳播速度會隨大氣的溫度和氣壓而變化，15℃和760mmHg是儀器設(shè)置的一個標(biāo)準(zhǔn)值，此時的大氣改正為0ppm。實測時，輸入溫度和氣壓值，全站儀會自動計算大氣改正值，并對測距結(jié)果進行改正。

（3）量儀器高、棱鏡高并輸入全站儀

（4）全站儀距離測量。照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測距鍵，距離測量開始，測距完成時顯示斜距、平距、高差。

注意事項：全站儀的測距模式有精測模式、跟蹤模式、粗測模式三種。精測模式是最常用的測距模式；跟蹤模式，常用于跟蹤移動目標(biāo)或放樣時連續(xù)測距；粗測模式，大概的進行預(yù)先測量。在距離測量或坐標(biāo)測量時，可按測距模式鍵選擇不同的測距模式。有些型號的全站儀在距離測量時不能設(shè)定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差。

四、實習(xí)心得體會

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次的實訓(xùn)，才了解到，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我們團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！

從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差，例如：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

（3）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（4）團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤。最后，還要特別感謝我們的指導(dǎo)老師，也是指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)才讓本次實習(xí)得以順利進行呀！

第三篇：觀看《法眼》有感--林雅

觀看《法眼》有感

閩侯縣上街紅峰小學(xué) 六年（3）班 林雅指導(dǎo)老師：鄭梅珠

今天，我觀看了《法眼》心中如同潮水一般此起彼伏。

在現(xiàn)代社會文明發(fā)展過程中，有陽光燦爛的地方也有形形色色的陷阱，如，暴力游戲，吸毒，抽煙，喝酒，賭博等。

《法眼》講述的是一個與暴力游戲有關(guān)的事情。一天，胡某在網(wǎng)上玩捅人的游戲，因為技術(shù)不是很好，一次又一次地被人捅倒，他旁邊的一個同學(xué)嘲笑了他幾句，在網(wǎng)上殺紅了眼的胡某，一氣之下抽出身上是防身刀將那個同學(xué)捅死，然后依舊沉浸在游戲中，直到警方趕到現(xiàn)場，他才驚醒，知道了自己的所作所為后，懊惱不已，怪罪爸爸媽媽沒有好好管教他。

看到了這里，我真是十分的生氣，造成如今的惡果是他自己沒有好好把握住自己。為什么要將責(zé)任推卻到養(yǎng)育了他十幾年的父母身上？真是過分極了！

隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化進入了我們的生活，乘了我們學(xué)習(xí)，工作娛樂的一種方式，也是我們不可缺少的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界讓我們充滿樂趣，也把我們搞得眼花繚亂。

我們應(yīng)該擦亮自己的眼睛辨別自己的好壞。游戲，只是放松自己與開發(fā)智力的一種的工具，但不能讓它成為自己的主宰。無論在網(wǎng)上有多么快樂，還是要在生活中尋找真正的自己，去體驗生活中的快樂。大家應(yīng)該告別黑網(wǎng)吧，到綠色網(wǎng)吧學(xué)習(xí)豐富的知識，擴大視野，去探知這個大千世界，關(guān)心更多的國際知識。

網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能毀滅人才，我們不能被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)博住了手腳，埋沒了自己的花樣年華。應(yīng)該正確對待網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)電腦的各種使用方法，健康地運用網(wǎng)絡(luò)，從而幫助那些不懂得使用網(wǎng)絡(luò)的人。

在這里，我向大家呼吁：“沉迷于網(wǎng)絡(luò)是不好的，要走出這個害人的泥潭！正確對待網(wǎng)絡(luò)資源，保護自己。”

第四篇：國旗下講話林雅雯

第十五周國旗下講話

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

我是初二(6)班的林雅文,今天我國旗下講話的題目是：《安全這件大事》

安全，這是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。11月25日下午5點左右，當(dāng)我們還在學(xué)校安靜地上課時，就在十中附近,發(fā)生了一起嚴重的車禍:一輛泥頭車把一個人活活壓死在車輪下，那個人血肉模糊，而這條鮮活的生命就這么離開了人世。這一慘劇是何等的觸目驚心!

很多人都抱有一種僥幸心理，總覺得這樣的飛來橫禍?zhǔn)遣粫蹬R到自己的身上的，由這一起車禍可見，其實安全隱患就在我們的身邊。像這樣的安全事故頻頻發(fā)生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當(dāng)這些青年的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價值。這些血的事實一次次地警示我們，中小學(xué)生安全隱患令人震驚，加強中小學(xué)生安全保護措施刻不容緩。生命不保，何談教育!教育必須以安全為發(fā)展基礎(chǔ)，有安全才能有學(xué)校的穩(wěn)定和諧，才能有學(xué)校的發(fā)展和社會的和諧，才能有我們每個同學(xué)的健康成長和家庭的幸福。

同學(xué)們，你們知道嗎，也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當(dāng)成滑梯，也許因為你做運動時的一個不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。

在此，我真誠地提醒每一位同學(xué) ：

1、上學(xué)、放學(xué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。不能在馬路上追追逐打鬧;

2、不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品；

3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞；

4、運動時，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護；

5、提高自救能力，遇到危險要保持冷靜，切忌盲目參與救援活動。

老師們，同學(xué)們，安全這件大事重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重道遠，讓我們共同努力，撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！

我的講話完了，謝謝大家！

第五篇：觀感體會

2013年8月28日，安徽省黨的群眾路線教育實踐活動先進事跡巡回報告會在安徽演藝集團有限責(zé)任公司歌舞劇院舉行。報告會上，七位報告團成員分別介紹了自己、同事或親人的先進事跡——“一個老兵的致敬”：趙克信、“最后的抉擇”：趙榮凱、“‘駱駝書記’的百姓情懷”：儲詒權(quán)、“永遠做老百姓的‘遮雨傘’和‘老黃牛’”：李宏祥、“村官說說心里話”：楊傳杰、“將生命融入使命”：李傳揚、“用一生踐行入黨誓詞”：苗為民，一個個生動的事例詮釋了先進人物們始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，報告團成員們以樸實無華的語言，從不同角度、不同側(cè)面講述了先進人物們多年來扎根基層、立足崗位、頑強拼搏、甘于奉獻、報效社會的事跡。整場報告感人肺腑、催人奮進，引起大家的強烈共鳴，讓在場的黨員群眾們深受教益，現(xiàn)場不時響起熱烈掌聲。

在觀看完報告會后，我們的心情激蕩久久不能平復(fù)，他們的先進事跡、感人故事，都蘊涵著一股催人奮進的力量，這就是共產(chǎn)黨員，這就是是我們黨的優(yōu)秀干部，這就是基層干部的典范。他們奏響了共產(chǎn)黨員華彩的樂章，展示了共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采，閃爍著社會主義精神文明的燦爛光芒。我們要以代表們的先進事跡不斷激勵自己，轉(zhuǎn)化為工作中強大的推動力，落實到各項實際工作中，從而更加自覺地把個人價值追求融入到事業(yè)中，在平凡的工作崗位上，扎扎實實，勤勤懇懇，為祖國繁榮，社會的和諧貢獻自己全部的智慧和力量。通過這次報告會的學(xué)習(xí)，我們在今后應(yīng)該做到：

一、以先進典型為鏡，增強黨性修養(yǎng)

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，其中“照鏡子”是關(guān)鍵步驟，又是重要方法。以先進典型為鏡，可以知道自己的不足、凈化心靈、提升思想境界，要學(xué)有所思，學(xué)有所行。向先進學(xué)習(xí)，需要我們在日常工作生活中緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀，對照先進典型，聯(lián)系思想和工作實際進行深刻反思和思想交流，自覺加強黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。只有這樣，才能在以先進典型為鏡中升華思想境界，凝聚工作勁頭。

二、以先進典型為范，堅持學(xué)習(xí)教育

通過先進代表的示范作用，堅持學(xué)習(xí)教育，深刻領(lǐng)會中央精神，把宗旨意識、群眾路線真正裝到心里去，始終站在人民群眾的立場上看問題、想問題、解決問題，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此次教育實踐活動取得實效，把思想認識統(tǒng)一到教育實踐活動的安排部署和具體要求上來，引導(dǎo)黨員、干部以高度的政治責(zé)任感、飽滿的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)，自覺投身到教育實踐活動，使全公司的黨員、干部思想統(tǒng)一，認識提高，為教育實踐活動的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、以先進模范為綱，改進工作作風(fēng) 要建立作風(fēng)建設(shè)的長效機制，針對“四風(fēng)”：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面查找出的突出問題，切實改進黨員干部作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系。在解決熱點難點問題、在建立健全長效機制、永葆黨員先進性上下功夫，積極推進黨組織建設(shè)，防止“領(lǐng)導(dǎo)生病群眾吃藥”、防止“雷聲隆隆雨點小”、防止“隔靴搔癢造成效”。

四、始終做到教育實踐活動與工作兩不誤、兩促進

在開展群眾路線教育實踐活動中，我們一方面要按照上級黨組織的要求，認真組織開展各項教育實踐活動，確?；顒尤〉脤嵭?。一方面要正確處理開展活動與推動工作的關(guān)系，要把開展教育實踐活動同做好各項工作緊密結(jié)合起來，確保開展教育實踐活動和做好各項業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進。今年的國際貿(mào)易形勢不容樂觀，只有做到真抓實干，務(wù)求實效，把“嘴上說的、紙上寫的、會上定的”變?yōu)榫唧w的行動和實際的效果，工作才算做到位、做到家。要把在學(xué)習(xí)教育活動中激發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，扎實做好各項工作，不斷推動工作的發(fā)展。