第一篇：二建復(fù)習(xí)：且學(xué)且珍惜

二建復(fù)習(xí)：且學(xué)且珍惜

作為一名已經(jīng)年過三十，且有家有子有工作的女人，參加去年的二級建造師考試是下了很大的決心的。有時(shí)候，一些事情和一些決定，并不是不正確也并不是不想做，只是考慮的太多，總想面面俱到，從而使自己瞻前顧后罷了，這時(shí)，只要有人推你一把，你會發(fā)現(xiàn)接下來的路并不是那樣難走。從二建報(bào)考開始到成功拿到執(zhí)業(yè)資格證書，這一路上只想說一句“且學(xué)且珍惜”。

仔細(xì)回想，當(dāng)初到底是怎樣萌發(fā)了報(bào)考二建考試的想法的呢？也只是朋友的幾句話罷了。朋友和自己的情況相差無幾，記得當(dāng)時(shí)她報(bào)考二建時(shí)說了這樣一句話“正因?yàn)橛屑矣凶硬鸥^斗，既然符合二建報(bào)名條件，那么為什么不試一試呢？”，就因?yàn)檫@些話，我和她一起參加了去年的二建報(bào)名。

因?yàn)榧彝ズ凸ぷ鞯脑?，我們沒有太多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)安排，既然已經(jīng)決定要做，那么就應(yīng)該珍惜這次機(jī)會，于是我們報(bào)名了當(dāng)?shù)?03網(wǎng)校的二建VIP保過課程，有了老師的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，我能夠更好地對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行記憶和了解，知道了哪些是難點(diǎn)和重點(diǎn)，通過對我實(shí)際工作和家庭情況的了解，老師為我制定了一系列的計(jì)劃，就這樣，在103網(wǎng)校老師的陪伴下我磕磕絆絆的走完了備考之路，并取得了意想不到的好成績?，F(xiàn)如今，看著手里的二建執(zhí)業(yè)資格證書，我對自己的未來充滿了希望。

第二篇：且行且珍惜

六月畢業(yè)季，且行且珍惜（原創(chuàng)）

六月是離別的季節(jié)。六月一號，兒童節(jié)，我們青馬班成員去一家幼兒園協(xié)助小朋友們辦文藝晚會來歡度六一，在晚會的最后，少不了畢業(yè)班小朋友們“老師再見”的感人環(huán)節(jié)，是的，畢業(yè)之后，小朋友們就是準(zhǔn)小學(xué)生了。六月四號，我們外語外貿(mào)學(xué)院舉行畢業(yè)生大會，在唱校歌的環(huán)節(jié)當(dāng)中，一張張理工印象的圖片在幻燈片中閃過，此時(shí)唱著校歌，看著一幕幕我們熟悉的校園，居然會有種想流淚的感覺，是的，畢業(yè)之后，前方的路更加寬闊，然而不舍的便是曾經(jīng)朝夕相伴的校園。六月七號，是高考的日子，高考，意味著高中時(shí)代的畢業(yè)，前些天看《全城高考》，竟讓已經(jīng)經(jīng)歷高考兩年之久的我回想起當(dāng)初的高考完的場景，那年堆滿書桌的課本漫天飛舞，那年校園乘涼的大榕樹，于是竟幾度哽咽。

前些天看一個(gè)畢業(yè)班學(xué)長的個(gè)性簽名中寫道：“今天天氣不錯(cuò)，明天沒有課??以后都沒有了??”，我可以想象那是有多么的心酸和無奈，就像《畢業(yè)歌》里唱的那樣：“這里是我們可愛的家，有我們最美的年華??”?；貞浽?jīng)擁有的真正屬于生活的那些時(shí)光，因?yàn)榛貞洠詡麘?，因?yàn)樗拖褚活w塵埃，落在過去，掉進(jìn)眼里，就想流出淚來。人生如夢，人們常常這樣說，想來，也不無道理。的確，人生是一個(gè)可大可小、可長可短的夢。生命不是永恒，但生命中有永恒的東西！

在六月這個(gè)傷別離的季節(jié)，我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)有的時(shí)光，就像畢業(yè)班那學(xué)姐代表發(fā)言上說的：“行走無所謂鋪好的路，抬腳就離遠(yuǎn)方更近！”因此，且行且珍惜，明天的陽光會更加精彩！

聯(lián)系方式：英語111班蔡倩***

第三篇：且教且珍惜

且教且珍惜

輝縣市常村鎮(zhèn)中心校

施樹安

前些天，被一個(gè)詞“且行且珍惜”狠狠地感動(dòng)了一把，越琢磨越有味道。后來偶然間上網(wǎng)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞已經(jīng)泛濫得滿大街都是了：且讀且珍惜且愛且珍惜、且看且珍惜、且讀且珍惜??就好像是挺愛惜的一個(gè)物什，突然發(fā)現(xiàn)這東西已是人皆有之，自己視若珍寶，別人如棄弊履，不禁有點(diǎn)且羞且生氣了。就好像靈魂的工程師這個(gè)詞。

曾為自己是一名教師而自豪過，不過這些年，社會上關(guān)于老師的負(fù)面新聞很多，不是這兒的老師體罰學(xué)生了，就是那兒的教師把學(xué)生逼跳樓了，或者是干了一些讓人不齒的勾當(dāng)。老師，在人們心中被丑化成了一團(tuán)渣滓。不久前，市教育局召開了“踐行群眾路線，學(xué)習(xí)身邊典型”先進(jìn)事跡報(bào)告會，會上介紹了張青娥、老原局長、張錦文、南村鎮(zhèn)新村教師群體、胡橋一中備課組等先進(jìn)事跡。從這些先進(jìn)典型的身上，我卻看到了一股浩然正氣的存在！

敬業(yè)以樂，精業(yè)以勤，守業(yè)以責(zé)。這是我最主要的感受。愛崗敬業(yè)是師德八條中的要求，師以敬業(yè)為榮。身為一名人民教師，注定是與燈紅酒綠香車寶馬無緣。所以當(dāng)你選擇了教師，就應(yīng)當(dāng)有甘守貧困的覺悟。話可以這樣輕輕松松地說出來，但要做到，卻要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)。張錦文老師做到了，老父病危在床，他顧不得守護(hù)，自己腿上有傷，他淡然處之。三十載堅(jiān)守大山，堅(jiān)守著大山里這幾十個(gè)孩子。他和南村鎮(zhèn)新村老教師群體一樣，甘守平淡，并且從平淡的日子里尋找并品味出快樂來，這樣日子也就變得不平淡了。所以我們老師應(yīng)該從近乎枯燥的生活中尋找快樂，體驗(yàn)快樂，進(jìn)而以苦為樂，樂在其中，且會其樂無窮。

精業(yè)以勤。業(yè)精于勤，荒于嬉，那些在事業(yè)上取得建樹的人無一例外都是對自己的事業(yè)勤勤懇懇躬耕不輟的人。張青娥校長身患癌癥，長期奔走于同濟(jì)和川中兩校之間，思考辦學(xué)方向，確定校長課程，傾心付出，無怨無悔。胡橋一中的老師們?yōu)檎n改編寫導(dǎo)學(xué)案，伏案耕耘，交流探討，傾心傾力。他們都為我們樹立了榜樣。

守業(yè)以責(zé)，每個(gè)人都有選擇，每個(gè)人都有自己鐘愛的事業(yè)，但

誰能為之而傾心，為之付出所有呢？老原局長做到了，張青娥做到了，張錦文做到了，胡橋一中備課組的老師們也做到了。作為一名普通的人民教師，肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑樹人的責(zé)任，應(yīng)該用對事業(yè)的忠誠，對學(xué)生的摯愛，對教育教學(xué)工作的勤懇和認(rèn)真來完成自己的使命。這樣才能對得起領(lǐng)導(dǎo)的信任、學(xué)生的愛戴和家長的期待，才能對得起自己的良心。

其實(shí)，行者足量天下，縱覽萬物;師者立德樹人，傳道授業(yè)。行者趨百里半九十，師者育人教書見微知著，都是力氣活。非恒不能達(dá)其遠(yuǎn)，非毅不能見其工。就像行者需要珍惜旅途中的一花一草，一山一水一樣，我們也需要珍惜教學(xué)中的一得一失，一成一敗。無論是高山朗月，還是細(xì)雨芳庭，均可品到個(gè)中三味來。

所以行者也好，師者也罷，讓我們且教且珍惜。

第四篇：且行且珍惜

且行且珍惜

重陽佳節(jié)之日，遍插茱萸少一人；清風(fēng)徐徐客棧，西出陽關(guān)無故人；獨(dú)自舉杯月下，對影成三人；昂首漫步井臺，低頭思故鄉(xiāng)。

踽踽獨(dú)行中，你我又何嘗不曾體味在屈指可數(shù)的距離間又蘊(yùn)藏了猶如天涯海角般的遙遠(yuǎn)；是什么疏遠(yuǎn)了生命間的關(guān)聯(lián)？或許是不珍惜吧，是在趕路的匆匆中未想過停下腳步休息一會兒吧？那么，為了喚起我們內(nèi)心對溫暖的渴求，吹散孤獨(dú)的陰霾，我們是否應(yīng)該且行且珍惜？

女郎織女，天各一方，但心系對方，不需要多么便捷的聯(lián)系方式，他們的精神依舊不覺孤獨(dú)。木蘭替父從軍，數(shù)年還鄉(xiāng)，憐得熱淚盈眶，喜得小弟磨刀霍霍向豬羊；此時(shí)此刻家人心中的，與木蘭心中的那段延綿不絕，荊棘叢生的距離一下子云消雨霽了，幾個(gè)人的心也可以緊緊相依。這都是源自一種珍惜，對所牽所念者發(fā)自內(nèi)心的珍惜，這遠(yuǎn)比那翱游在微信的代碼，沉溺在朋友圈的奉承中的感動(dòng)來的更為真切。

其實(shí)那種依賴科技的簡單寒暄也算得是一種珍惜，但與真正實(shí)際的情感交流相比卻顯得那樣微不足道。也許在趕路的閑暇，我們迫于道德的壓力，不耐煩地或者習(xí)慣性地給家人一句短信問候，之后立即投入到工作中。熟不知，當(dāng)我們傾盡心力忙于工作時(shí)，卻造成了生命當(dāng)中感情那部分的嚴(yán)重缺失，我們的生命也因這樣不知珍惜而殘缺不全。

記得白巖松在《幸福了嗎》一書中寫到“我們是否停下腳步問問自己，你，幸福了嗎？”一如華僑們，只有親身踏上祖國的大地，再次體會到這給予自己生命的地方才算真正圓滿了人生。無論一個(gè)人有多么大的成就，如果他未能在苦行途中珍惜親情，友情，直至失去才追悔莫及，這對于他都算的上是人生中的大遺憾；即使他揮金如土，他依然過得不幸福。這正因?yàn)樗麃G失了叫做珍惜的這種本能。

朋友們，在追求個(gè)人目標(biāo)的行徑中適當(dāng)放緩些腳步吧，回頭看，一路走來我們又錯(cuò)過了多少風(fēng)景，抑或是朋友的相聚，親人的微笑，愛人的寒暄。珍惜生命中屬于自己的那份情感，讓人生更加完整。

第五篇：且行且珍惜

且行且珍惜

——西寧十五中張志聰

當(dāng)我們走在人生的十字路口，會錯(cuò)過許多機(jī)遇，會錯(cuò)過許多時(shí)間，會錯(cuò)過許多人。而有些，錯(cuò)過了就不在。尚且行走，尚且珍惜，回望時(shí)，你已走遠(yuǎn)，且行且珍惜??

我們會錯(cuò)過許多機(jī)遇。小學(xué)三年級的第一次作文比賽光顧了我記憶的大門，懵懂幼小的我認(rèn)為這是非常困難的事情，一定不是會得獎(jiǎng)的，老師卻鼓勵(lì)我們說：“這是一次難得的機(jī)會，我們要珍惜它，一年只有一次”聽了老師的話，同學(xué)們幾乎都報(bào)了名，而我卻無動(dòng)于衷，認(rèn)為這是竹籃打水一場空，于是便放棄了這次機(jī)會。幾個(gè)月后，參賽結(jié)果下來了。凡是報(bào)了名的都獲得了獎(jiǎng)。在老師宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我漸漸地感到了失落，下決心下次一定要參賽。在之后的四年小學(xué)時(shí)光里，我連年參賽，也穩(wěn)拿一等獎(jiǎng)，面對這些可遇不可求的機(jī)遇，我只能說一句話：“機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的”面對面前的機(jī)會，無論多么困難，請學(xué)會珍惜。墮落容易，機(jī)會不易，且行且珍惜??我們還會錯(cuò)過許多時(shí)間。朱自清先生曾在《匆匆》中寫到過：“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凌然的雙眼前過去”可我總是覺得我還無暇去洗手，吃飯，默默，日子就已經(jīng)過去了，讓我不得不覺得時(shí)間的稍縱即逝，正如那句歌詞一樣：“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了”的確如此，所以我們更加應(yīng)該抓住時(shí)間的身影，不虛度光陰，善于與

時(shí)間賽跑，這樣才能使自己獲得更加有意義。雖然“逝者如斯夫，不舍晝夜?！钡秩玺斞赶壬f的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！弊屛覀冇霉?jié)省出來的時(shí)間來學(xué)習(xí)雷鋒：“用有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。”事物雖多，時(shí)間不多，且行且珍惜??

我們還會錯(cuò)過許多人。子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣”首先我們要學(xué)會選擇朋友，交友須謹(jǐn)慎。“朋友易得，知己難求”“人生苦短，知音難求；云煙萬里，佳話千載”伯牙和子期都有山一般的情懷，水一樣的智慧“士為知己者死”他們之間的故事令人蕩氣回腸，也讓我們感到了知音的真諦。當(dāng)然，我們不僅僅只會錯(cuò)過友情，還會錯(cuò)過親情。到了如今科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，親情與我們漸行漸遠(yuǎn)，有的人甚至與父母反目成仇，形成了一種“父望子成龍，子望父升天”的報(bào)復(fù)心理，一家人團(tuán)聚于一桌，全都變成了低頭族，發(fā)達(dá)的科技成為了親情之間的阻礙，原本熱鬧的一桌飯卻變成了冰冷的一個(gè)局。尊老愛親，喜慶團(tuán)圓的氣氛哪里去了。我們卻以叛逆來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，但請你轉(zhuǎn)念一想，假如哪天父母老去了，你怎么辦，你能一人獨(dú)立生活嗎？有這樣一則廣告：母親在兒子高考時(shí)說道：“等你考上大學(xué)，我就享福了。”在兒子走出校門是說道：“等你找到工作，我就享福了?！痹趦鹤邮聵I(yè)有成時(shí)說道：“等你娶了媳婦，我就享福了。”在兒子結(jié)婚后說道：“等你生了孩子，我就享福了?！贝藭r(shí)的母親已白發(fā)飄飄，卻從沒有享過福，母親為兒子操勞一生，她們圖什么？只愿你好。到了后來，兒子終于買了一袋水果去看望遠(yuǎn)在農(nóng)村的母親，鄰居才對他說，母親已經(jīng)去世了??結(jié)束語一句很耐人尋味的一句話：不要讓等待成為遺憾。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”說的就是這個(gè)道理。如果你想盡孝，要趁早，因?yàn)橛行┤耍麄兊炔患疤锰?，父母沒有太多的時(shí)間，請珍惜與父母在一起的美好時(shí)光。朋友好覓，知音難求；親情易在，父母難待，且行且珍惜??

生活是如此美好，身處逆境如“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！鄙硖庬樉橙纭把鲋畯浉撸礁?，攀得越起勁”只要還有明天，我們就應(yīng)該學(xué)著奮斗，學(xué)著努力，學(xué)著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。珍惜生活中的一點(diǎn)一滴，記錄自己成長的腳印?；赝麜r(shí)，你已走遠(yuǎn)，且行且珍惜??