第一篇：讓理想起航(高一14班主題班會)

讓理想起航(主題班會)

——人生因?yàn)橛袎粝攵薀o限

一、活動班級

龍川縣第一中學(xué)高一（14）班

二、活動地點(diǎn)

龍川縣第一中學(xué)高一（14）班教室

三、活動時(shí)間

2011年10月10日

四、參加人員

高一（14）班全體學(xué)生、班主任、實(shí)習(xí)教師

五、班會主題——揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸

六、活動背景

學(xué)生的每一次升學(xué)都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學(xué)生們.由于青春期的特殊心理特點(diǎn)，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的夢想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里，教師（特別是班主任）要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助！

七、活動目的1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎(chǔ).2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹立適合自己的夢想.3.通過一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想提供指導(dǎo)。

4.通過同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。

八、活動準(zhǔn)備

主要收集的資料有：背景音樂、名言警句、圖片、主題班會課PPT課件

九、活動內(nèi)容及過程安排

1.播放音樂《最初的夢想》，同時(shí)PPT上顯示一些成功者的圖片以及他們在青少年就給自己樹立的夢想，營造班會課的氛圍，激發(fā)同學(xué)們心靈上的共鳴。

2.實(shí)習(xí)老師導(dǎo)入

理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。我說，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難,占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。

3.展示關(guān)于理想的名言：1）理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。2)偉大的理想只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)。3)理想是有層次的，實(shí)現(xiàn)了初級理想，才可能去實(shí)現(xiàn)高一級的理想。

4)理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談。5)生活的理想，就是為了理想的生活。

讓同學(xué)們談?wù)剬@些名言的見解，暢所欲言。

4.三個(gè)建筑工人的理想

一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問題。他問第一個(gè)建筑工人正在干什么活，那個(gè)工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻?！彼麊柕诙€(gè)建筑工人同樣的問題，第二個(gè)建筑工人回答：“我正在蓋房子?！庇浾哂謫柕谌齻€(gè)工人，這次他得到的回答是：“我在為人們建造漂亮的家園?！庇浾哂X得三個(gè)建筑工人的回答很有趣，就將其寫進(jìn)了自己的報(bào)道。若干年后，記者在整理過去的采訪記錄，突然看到了這三個(gè)回答，三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的生活怎么樣。等他找到這三個(gè)工人的時(shí)候，結(jié)果讓他大吃一驚：當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然象從前一樣砌著他的墻；而在施工現(xiàn)在拿著圖紙的設(shè)計(jì)師竟然是當(dāng)年的第二個(gè)工人；至于第三個(gè)工人，記者沒費(fèi)多少工夫就找到了，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個(gè)工人正在為他工作。一個(gè)人的目標(biāo)直接決定了他將來的前途。拿破侖說：“一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！庇猩羁痰牡览怼?/p>

讓同學(xué)自由發(fā)言，談?wù)剬@個(gè)故事的領(lǐng)悟。

5.3個(gè)偉人的理想

1）有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認(rèn)為改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請問這位少年是誰？

2）20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時(shí)寂靜無聲。聽了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮洌硪晃煌瑢W(xué)說：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲,請問這位少年是誰?3)歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？

讓同學(xué)進(jìn)行簡答的問答，從中萌發(fā)樹立遠(yuǎn)大理想的情懷。

6.一個(gè)孩子的夢想

五歲時(shí)，她夢想當(dāng)一名飛行員，翱翔在蔚藍(lán)的蒼穹，然后把飛機(jī)停在學(xué)校的操場上，載上爸爸媽媽周游世界。七歲時(shí)，深邃的星空、靈動的星星引起了她無限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當(dāng)一名天文學(xué)家，去

探索神秘的宇宙。十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)歷?，F(xiàn)在，她的向往趨于平淡，她渴望走進(jìn)理想的大學(xué)，由此開始自己奮進(jìn)的人生。夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的夢想吧。

7.展示高校風(fēng)采（圖片）清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)。

讓學(xué)生談?wù)勛约合蛲拇髮W(xué)和自己應(yīng)該怎么做？

8.班主任總結(jié)

9.最后讓全班同學(xué)一起放飛我們的夢想——（全體朗誦下文）

青春的誓言:

也許我們年少輕狂，也許我們曾經(jīng)失敗，也許我們偶爾彷徨迷茫，但是我們還是要大聲說出我們的理想。我以青春的名義宣誓:即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限；我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保證，為了2014年理想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無怨！

十、預(yù)期效果

1.鍛煉了同學(xué)們敢于表達(dá)自己的能力，用語言和別人交流的能力。

2.每一位同學(xué)對自己的高中生活初步有了規(guī)劃。

3.每一位同學(xué)初步對自己的夢想有了比較清晰的認(rèn)識，對如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想有了思考。

4.提高同學(xué)們培養(yǎng)自己優(yōu)秀品質(zhì)的意識，為他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.提升班集體榮譽(yù)感與凝聚力。

第二篇：讓理想起航(高一12班主題班會)

讓理想放飛主題班會

一、活動地點(diǎn)

龍川縣第一中學(xué)高一（12）班教室

二、活動時(shí)間

第9周星期一第八節(jié)

三、參加人員

高一（12）班全體學(xué)生、班主任

四、班會主題——揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸

五、活動背景

學(xué)生的每一次升學(xué)都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學(xué)生們.由于青春期的特殊心理特點(diǎn)，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的夢想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里，教師（特別是班主任）要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助！

六、活動目的1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎(chǔ).2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹立適合自己的夢想.3.通過一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想提供指導(dǎo)。

4.通過同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。

七、活動準(zhǔn)備

主要收集的資料有：背景音樂、名言警句、圖片、主題班會課PPT課件

八、活動內(nèi)容及過程安排

1.播放音樂《最初的夢想》，同時(shí)PPT上顯示一些成功者的圖片以及他們在青少年就給自己樹立的夢想，營造班會課的氛圍，激發(fā)同學(xué)們心靈上的共鳴。

2.老師導(dǎo)入

理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。我說，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難,占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。

3.展示關(guān)于理想的名言：1）理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。2)偉大的理想只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)。3)理想是有層次的，實(shí)現(xiàn)了初級理想，才可能去實(shí)現(xiàn)高一級的理想。

4)理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談。5)生活的理想，就是為了理想的生活。

讓同學(xué)們談?wù)剬@些名言的見解，暢所欲言。

4.三個(gè)建筑工人的理想

一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問題。他問第一個(gè)建筑工人正在干什么活，那個(gè)工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻?！彼麊柕诙€(gè)建筑工人同樣的問題，第二個(gè)建筑工人回答：“我正在蓋房子?！庇浾哂謫柕谌齻€(gè)工人，這次他得到的回答是：“我在為人們建造漂亮的家園?！庇浾哂X得三個(gè)建筑工人的回答很有趣，就將其寫進(jìn)了自己的報(bào)道。若干年后，記者在整理過去的采訪記錄，突然看到了這三個(gè)回答，三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的生活怎么樣。等他找到這三個(gè)工人的時(shí)候，結(jié)果讓他大吃一驚：當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然象從前一樣砌著他的墻；而在施工現(xiàn)在拿著圖紙的設(shè)計(jì)師竟然是當(dāng)年的第二個(gè)工人；至于第三個(gè)工人，記者沒費(fèi)多少工夫就找到了，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個(gè)工人正在為他工作。一個(gè)人的目標(biāo)直接決定了他將來的前途。拿破侖說：“一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”有深刻的道理。

讓同學(xué)自由發(fā)言，談?wù)剬@個(gè)故事的領(lǐng)悟。

5.3個(gè)偉人的理想

1）有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認(rèn)為改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請問這位少年是誰？

2）20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時(shí)寂靜無聲。聽了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮洌硪晃煌瑢W(xué)說：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲,請問這位少年是誰?3)歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？

讓同學(xué)進(jìn)行簡答的問答，從中萌發(fā)樹立遠(yuǎn)大理想的情懷。

6.一個(gè)孩子的夢想

五歲時(shí)，她夢想當(dāng)一名飛行員，翱翔在蔚藍(lán)的蒼穹，然后把飛機(jī)停在學(xué)校的操場上，載上爸爸媽媽周游世界。七歲時(shí)，深邃的星空、靈動的星星引起了她無限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當(dāng)一名天文學(xué)家，去

探索神秘的宇宙。十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)歷?，F(xiàn)在，她的向往趨于平淡，她渴望走進(jìn)理想的大學(xué)，由此開始自己奮進(jìn)的人生。夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的夢想吧。

7.展示高校風(fēng)采（圖片）清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)。

讓學(xué)生談?wù)勛约合蛲拇髮W(xué)和自己應(yīng)該怎么做？

8.班主任總結(jié)

9.最后讓全班同學(xué)一起放飛我們的夢想——（全體朗誦下文）

青春的誓言:

也許我們年少輕狂，也許我們曾經(jīng)失敗，也許我們偶爾彷徨迷茫，但是我們還是要大聲說出我們的理想。我以青春的名義宣誓:即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限；我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保證，為了2014年理想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無怨！

第三篇：主題班會方案——讓夢想起航

青春已起航 夢想就在不遠(yuǎn)方主題班會

活動背景

學(xué)生的每一次升學(xué)都會帶來心靈上的一次成長，特別是從小學(xué)升上初中的學(xué)生們.由于青春

期的特殊心理特點(diǎn)，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然

而，現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃

高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的夢想需要哪些品質(zhì)作為基石，需

要哪些行動作為保障？在初一的這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里，教師（特別是班主任）要給

學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助！

活動目的引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想

打好基礎(chǔ).幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹立適合自己的夢想.通過一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想提供指導(dǎo)。

通過同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。

活動時(shí)間

2013年12月22日

活動地點(diǎn)

教室

活動參與人員

學(xué)生、老師、班主任

活動形式

小品、討論、發(fā)言等

活動準(zhǔn)備

讓每位學(xué)生寫下自己的夢想，100字左右

打印《最初的夢想》歌詞、《青春的誓言》（每位學(xué)生一份）

準(zhǔn)備好電腦，播放的音樂《最初的夢想》、《追夢人》

裝飾黑板（包括文娛委員在內(nèi)的兩位同學(xué)，事先想好裝飾內(nèi)容）

活動過程

欣賞音樂《最初的夢想》

老師：同學(xué)們，我們今天班會的主題是“讓夢想起航”。下面有請我們的主持人***、***同學(xué)，大家掌聲有請！

男主持人（下面簡稱男）：伴隨著這首動聽的《最初的夢想》拉開了我們“讓夢想起航

”主題班會 的序幕。相信我們每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己，沒有了曾經(jīng)的追求。女主持人（下面簡稱女）：希望今天的班會課，可以幫助大家托起夢想，為自己的高中生

活或者長遠(yuǎn)的未來制定一個(gè)目標(biāo)，面對未來時(shí)充滿信心與激情；激揚(yáng)青春，探索屬于我們

90后的夢想與生活。

男：下面有請班長來給大家?guī)€(gè)頭，展示一下他的夢想，大家說好不好？

暢談夢想（4-6位學(xué)生）（15分鐘）

男：這幾位同學(xué)已經(jīng)展示過他們的夢想了，不知道大家聽了有什么樣的感觸呢？

女：有人說，夢之所以稱為夢，就在于它的不可實(shí)現(xiàn)，夢想業(yè)之所以成為夢想，就在于它的遙不可及。

男：這什么破理論啊，這也太悲觀了吧？

女：你別急啊，我還沒說完呢，有人聽到了這句話啊，立馬就反駁了，他是怎么說的呢？

別急，下面有請**、**等同學(xué)為我們帶來小品《話說我有一個(gè)夢想》。

小品表揚(yáng)《話說我有一個(gè)夢想》（或詩歌朗誦《我與明天有個(gè)約會》，背景音樂《追夢人》）

（10分鐘）

女：怎么樣，看了他們的小品，明白我們90后的厲害之處了吧？咱龍的傳人連傳說中的廣寒宮都能去，還怕這點(diǎn)困難么？只要咱努力了，夢想啊，總會實(shí)現(xiàn)的！男：但是說起來輕松，夢想實(shí)現(xiàn)的過程卻不是那么容易的。那么，我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)

自己的夢想呢？在實(shí)際行動中，我們該怎么去做呢？

女：大家可以分組討論一下，然后每組選出一個(gè)代表，闡述一下你們組的討論結(jié)果。這樣，按照大家坐的區(qū)域可以分八個(gè)組，剛好每組八人?

如何實(shí)現(xiàn)夢想（10分鐘）

男：希望我們在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉自己，努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為了自己，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的夢想！加油！下面，請同學(xué)們?nèi)?/p>

體起立，跟著我宣誓，吐出我們內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望！

教師總結(jié)（5分鐘）

首先很感謝**、**和為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)

們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的夢想，樹立自己的信心，看你們自信的表

情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，夢想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。

魯迅說過：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長了生命?！?效率?

最后送給大家一個(gè)公式：勞動量-無效勞動量時(shí)間。

全班朗誦《青春的誓言》（2分鐘）

合：最后我們代表高一*班全體同學(xué)，感謝班主任、*老師以及各班同學(xué)參加我班此次主題

班會，也感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。就讓我們期待大家的精彩！最后我們再次欣賞歌曲《最

初的夢想》，來結(jié)束我們此次主題班會，謝謝大家！

播放音樂《最初的夢想》（3分鐘）

青春已起航 夢想就在不遠(yuǎn)方主題班會

初一（6）班

2013年12月22日

第四篇：讓理想揚(yáng)帆起航

童年，選擇理想；青春，埋藏理想；成年，成就理想。

——題記

理想是勇氣，讓海燕去搏擊風(fēng)雨；理想是決心，讓野草戰(zhàn)勝烈火；理想是力量，讓鯉魚飛躍龍門；理想是進(jìn)取，讓成功觸手可及。

月照花林皆霰，太白引咎隱約現(xiàn)。太白也許永遠(yuǎn)都不是一個(gè)摧眉折腰事權(quán)貴的人，也許永遠(yuǎn)都窮于仕途。可他卻永遠(yuǎn)保持著一個(gè)孤高出塵的詩人的自我與理想，他的理想很簡單，就是做好一個(gè)太白。他游遍大山名川，超凡脫俗，仕途的窮永遠(yuǎn)也窮不去太白那飄逸浪漫的謫仙氣質(zhì)，也許正因如此。才造就了詩仙“我醉君復(fù)樂，陶然共忘機(jī)。”照出了那堅(jiān)定的理想，照出了揮不去的灑脫，造就了一代詩仙美名。

形可役于窮，而神可役乎？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

天地為棺真氣度，俗事安能絆天人。理想，是永存在心間的，從不在乎窮苦。對于貧，莊子從來都沒有否認(rèn)，因?yàn)樗心穷w秋水般的內(nèi)心。他一生的理想，便是對達(dá)生的追求和對大道的理解，使他悟得貧非苦，乃是追尋理想之助力。楚夫之大，得之則富貴，唯莊可拒乎。莊子，也許只有安貧樂道，不墜青云之志的人，才能安于天地之棺吧。

此乃真名士，古人有此志，今人又尚豈如此。

巨人公司老總史玉柱創(chuàng)業(yè)之路幾經(jīng)多舛。他從小飽經(jīng)生活磨難，創(chuàng)業(yè)之初，推出了腦白金，身價(jià)倍增，史玉柱這個(gè)名字很快響遍大江南北。或許他生來就是做大事的，他又開始準(zhǔn)備建造中國最高的辦公樓，可是由于資金和技術(shù)的不足，失敗了，他又成為了一個(gè)一無所有的人。因?yàn)橄?，他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，確在其中找到了商機(jī)，一款征途，又讓他創(chuàng)造了奇跡。他說自己是一個(gè)著名的失敗者，他一切成功和失敗都是有緣由的。他之所以可以重頭再來，正是因?yàn)橛欣硐牒托判摹＠硐氩痪褪莿恿χ疵?，有了它，才有動力?/p>

英雄之心，永遠(yuǎn)不會被生活擊沉，正如一切成功的人，用理想締造了不可能。你永遠(yuǎn)不了解生活的下一秒，但是有理想，你就一定不會彷徨。

平凡亦有精彩，理想丈量成功。讓心慢慢從生活的白云中涌出，不曾停止，伴著理想，追逐成功。

第五篇：讓理想揚(yáng)帆起航

讓理想揚(yáng)帆起航

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好晚上好！

今天我為大家演講的題目是“揚(yáng)帆啟航”。

如果要將人生比作一次遠(yuǎn)航，那么理想便是彼岸指引方向的燈光，正是因?yàn)橛心莿澠埔轨F的光芒，才能讓你不在航行中迷惘。如果要將生活比作一次遠(yuǎn)航，那么信念便是鼓起船帆的風(fēng)浪，正是因?yàn)橛兴文闱靶械牟椒?，才能讓你不在失敗前絕望。如果要將生命比作一次遠(yuǎn)航，那么教育便是桅桿上飄揚(yáng)的風(fēng)帆，正是因?yàn)橛兴鼮槟悴迳铣岚?，才能讓你抵達(dá)夢境的遠(yuǎn)方。

揚(yáng)帆啟航，我們需要一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。興許沒有聰明的大腦，可你也許擁有充滿想像力的心房；興許沒有清秀可人的臉龐，可你也許擁有強(qiáng)健的體魄。即使是砂礫，也有一面比珍珠更富有光芒；即使是星辰，也有一刻比月色還要明亮。并非只有鯤鵬才有能力九天翱翔，并非只有鴻鵠才有資格擁有理想。身為燕雀，便銜泥在春雨里飛翔；身為夏蟲，便棲居于柳蔭荷塘。所謂遠(yuǎn)大理想，不過各盡所長。

揚(yáng)帆啟航，我們需要一種堅(jiān)定的信念。憑借什么，唐玄奘跨越茫茫瀚海，看到彼岸斜陽？依靠什么，譚嗣同不畏尖刀，血濺刑場？又因什么，我們面對小小困難，畏懼不前，猶豫彷徨？安格爾曾說：“信念是你的甲胄，它驅(qū)使你勇往向前，不遇難而退”。的確，信念，是極夜之后地平線上的第一束光；信念，是久旱之后云中落下的第一滴淚。正因信念，你才能保持不屈的脊梁；正因信念，你才會擁有堅(jiān)定的目光。信念，是懦夫的戰(zhàn)袍，是凡人的翅膀。

揚(yáng)帆啟航，我們需要老師的教育。若你想做一名與猛虎博斗的勇士，教育會為你精心鍛造一把鋒利的匕首；若你想做一名臺前徜徉的舞者，教育會為你精心縫紉一件華麗的霓裳。無論你是想玉帶加身，一覽眾山，還是想泛舟清池，吟賞煙光，你總要擁有那么一技所長。就算你是璞玉，也需要卞和慧眼發(fā)掘，才能變?yōu)楹褪现担痪退隳闶橇捡x，也需要伯樂精心栽培，才能化身千里寶馬。教育會將粗礪的青銅磨出鋒芒，能給平凡的砂石附上光亮。

高中的學(xué)子坐于學(xué)堂，心中揣著一個(gè)共同的理想。我們以信念支撐，穿過荊棘，不畏受傷。只為有朝一日邁進(jìn)一流大學(xué)，擁有更廣闊的天空翱翔。奮力拼搏，我們才有機(jī)會走向大學(xué)學(xué)堂。奮力拼搏，我們不僅是為了走進(jìn)大學(xué)學(xué)堂。優(yōu)良的教育是為了鍛造一雙堅(jiān)韌的翅膀，我們不能躑躅，我們還要揚(yáng)帆啟航。因?yàn)?，我們的理想，在更美好的遠(yuǎn)方。

請你劃燃火柴，把理想的燈塔點(diǎn)亮。

請你揚(yáng)起風(fēng)帆，迎向信念的風(fēng)浪。

請你走上船舷，展開教育賦予你的翅膀。

同學(xué)們，請露出你自信滿滿的笑臉，因?yàn)轳R上，我們就要揚(yáng)帆啟航！