第一篇：校園突出貢獻獎申請書

校園突出貢獻獎申請書

申請人：xxx

班級：制藥工程1103班

院系：生命科學學院

尊敬的xxxx大學：

您好！

我是xxxx大學生命科學學院制藥工程1103班的一名學生。2011年，懷著對大學的美好憧憬我來到了xxxx大學，在這里度過了將近兩年的青春，但同時我也留下了自己的成績。我在學校經(jīng)歷的這些日子，有過成功，也有過失敗；從中得到教訓與啟示，并繼續(xù)向前拼搏著，奮斗著。很榮幸有此機會申請“校園突出貢獻獎”的榮譽稱號。

現(xiàn)在是2013年，校園的生活即將兩年，從大一到大二，我在生活方面和學習方面都很優(yōu)秀。學習上，我一直堅信有耕耘才有收獲，即使是十分耕耘一分收獲也是有價值的。不僅系統(tǒng)地學習掌握了自身專業(yè)的相關(guān)理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，因為一位老師對我們說，我們不是為學而學，要為用而學，學以致用才是我們的目的。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我努力學習的決心。在學習方面，2011-2012年獲得國家勵志獎學金和校級獎學金，在“中華魂”系列征文活動中，獲得優(yōu)秀獎，“個人簡歷”制作大賽獲得了優(yōu)秀獎，另外，在“大學生職業(yè)規(guī)劃”活動中獲得優(yōu)異成績。在參加這些比賽的過程中，我是本著提高自己的綜合素質(zhì)的想法，積極參加各種活動，提高自己的能力。在期末考試前，我認真整理了各個學科的復習知識，為同學提供復習資料，讓同學能夠很好的復習，同時也同他們積極交流，解決各自的疑惑。在2011年，被選上院黨課和校黨課，我堅持四項基本原則，擁護領(lǐng)土完整，擁護黨的“一國兩制”制度，能夠認真學習黨的“三個代表”重要思想，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學發(fā)展觀。并且積極向黨組織靠攏，在此期間，認真上課，不遲到不早退，并優(yōu)秀的完成結(jié)業(yè)論文。

在生活方面，我也做到了很好的表率作用。在今年三月份學雷鋒活動中，起到了很好的帶頭作用，并榮獲“學雷鋒先進個人”的光榮稱號。并在大一的時候加入誠信驛站，宣揚誠信精神，宣揚果樹9301精神和雷鋒精神，宣揚學校誠信精神。在宿舍這個小集體中，我也很好的發(fā)揮著我的作用，在同學沒有時間的前提下，幫同學打水，值日?？倳槌鰩追昼姇r間，整理宿舍，因為宿舍是個大家經(jīng)常待著的環(huán)境，有一個干凈的環(huán)境，就會有一個好的心情，大家在各方面就會表現(xiàn)的優(yōu)秀。同時，我在2012-2013年參加了勤工助學，我的負責區(qū)是B座生命院一樓。我出自己的一份力，認真打掃衛(wèi)生，美化B座，美化校園。因此也養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣，每次經(jīng)過B座一樓，就會把見到的垃圾撿起來放進垃圾桶，這樣也方便打掃衛(wèi)生。另外，我也積極響應大學生運動會，盡自己的一份力，參加走方隊，并取得優(yōu)異成績，為學院爭得榮譽。

我時刻都在不斷學習、不斷進取，不僅是課程方面的也生活方面的。在這兩年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。但這些都已成為過去式，我更加注重我的未來發(fā)展方向。所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，這些經(jīng)歷使我了解了更多的社會知識，等畢業(yè)的時候能更好更快的融入社會。我認為“校園文化突出貢獻獎”評選的主要意義，不僅僅激勵了我激勵我如何更好的為學校和同學們服務。它更是我自身的一個總結(jié)，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。用自己所能盡的所有努力為學校和同學們無私服務是我一直的追求，同時也培養(yǎng)了我各種素質(zhì)和良好習慣。因為我認為，只有德智體美勞全面發(fā)展的大學生才是一個真正的大學生，才能在社會上更好的生存。

此致

敬禮

申請人：xxx

2013年4月10日

第二篇：突出貢獻獎申請書

突出貢獻獎申請書

申請人： 班級： 學院：

敬愛的學院領(lǐng)導：

你好！我是&&&&&的學生，經(jīng)過這幾年的大學生活，我學到了很多的東西，在我們的生活中有很多東西是我們該去嘗試或者去挑戰(zhàn)的，所以在今年我在很苦惱的情況下報名參加了2011年全國大學生數(shù)學建模大賽，在報名參加之前我很害怕，我怕自己沒有辦法完成最后的論文，我害怕自己不能克服比賽的這三天，但是，我最后在老師的鼓勵下，鼓起勇氣參加了，我沒想過能在比賽中會獲獎，在經(jīng)歷了三天，我發(fā)現(xiàn)自己來參加這個比賽是對的，因為在這個過程中我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的知識需要去擴展，還有在和隊友的合作下我會發(fā)現(xiàn)團結(jié)的力量是多么的神奇，在這個過程中，如果沒有我們彼此的信任、彼此的認可、彼此的協(xié)調(diào)，我們是沒有辦法完成最后的終稿的，就只有短短的三天讓我感受到了好像一種經(jīng)歷了大風大浪一樣的感覺，學會去平靜內(nèi)心，勇于挑戰(zhàn)自我，與隊友精誠合作的精神，最后讓我出乎預料的是在我得到那么多可貴精神的同時我還獲得了“云南省二等獎”，鑒于這些表現(xiàn)，憑借這次評選“突出貢獻獎”的機會，我鄭重的提出申請——“突出貢獻獎”，希望各位領(lǐng)導予以審核、批準。

雖然我知道自身還有很多瑕疵不能完全滿足“突出貢獻獎”的評選要求，但是我有一顆積極向上和敢于挑戰(zhàn)自我心，我時刻都在不斷學習、不斷進取，不僅是課程方面的也有工作和生活方面的，在這將近四年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績，但是這些都已經(jīng)過去了，它們只是我過去的奮斗結(jié)果并不是現(xiàn)在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。

我認為“突出貢獻獎”評選是有重要意義的，不僅能激勵我如何更好的為學校和同學們服務，它更為我自身做了一個總結(jié)，它更是一個讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程，從而使我能更好地提高自己，完善自我，我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗，人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取 的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多，征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報，下定決心，不怕辛苦，排除萬難，去爭取不斷的超越。

希望各位領(lǐng)導能夠同意我的申請，我一定會不負眾望，再接再厲，努力認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己，從而更對得起&&&&&&&& “突出貢獻獎”稱號，為母校社會發(fā)展貢獻自己的力量。此致

敬禮！

申請人：申請時間：

第三篇：突出貢獻獎先進事跡

ｘｘ，我校輕工與農(nóng)業(yè)工程學院教授，碩士生導師。ｘｘ工程圖學學會副理事長，中國圖學會計算機專業(yè)委員會委員。先后主持三項省級教學研究項目；參加了國家十五規(guī)劃課題的研究工作，并主持研究一項子項目；完成了多項校級研究課題、兩項橫向課題研究。在學校教案展評、課件展評中榮獲一等獎。連續(xù)十幾年考核優(yōu)秀，是學生評選的我心中最愛的老師。1997年獲全國普通高校cai課件三等獎；2000年、2004年兩次獲ｘｘ省教學成果一等獎；2005年獲ｘｘ省有突出貢獻的中青年專家稱號；2006年獲國務院特殊津貼；作為課題主持人完成的《畫法幾何及工程制圖》課程2006年被評為國家精品課程。

老師再老也是新的?？茖W是日新月異的，教材是不斷改進發(fā)展的，學生每年都是新面孔，所以，我的課當然不能一成不變。每當新學期開始，ｘｘ總是根據(jù)實際情況，進行充分備課。作為工科的基礎(chǔ)課教師，ｘｘ認為，太基礎(chǔ)的東西不允許老師自由發(fā)揮，必須讓學生準確、全面地掌握知識。畫圖，不能因為機械是冷冰冰的、沒有文科的詩情畫意，就為了吸引學生而隨意發(fā)揮，畫圖的時候要求丁是丁卯是卯，差一點也不行，線條的粗細、長短都容不得一點的差錯。差之毫厘，謬以千里。機械專業(yè)培養(yǎng)的是工程師，這就要求學生有認真負責的精神。課堂上，ｘｘ一看到有同學皺眉頭就再講一遍。沒有根基何來的大廈高樓呢？為了讓學生打好基礎(chǔ)，她盡最大努力不讓一個學生掉隊，一點一點地推著學生往前走。就這樣，她以自己的嚴謹教會了學生什么是認真和堅持。有學生這樣評價她：從她踏入教室的第一天起，就保有溫和的笑臉和爽朗的笑聲，她待人接物所體現(xiàn)出的那份寬厚和豁達，以及對后學的鼓勵，令我們肅然起敬，我們看她以及她看我們都是獨一無二的，對于她，我們是一份份的‘杰作’。做老師要有前瞻性，在問題發(fā)生之前就進行正面引導，就會減少問題的出現(xiàn)。因此她總是在課間跟學生聊天，給他們講什么是寬容，什么是尊嚴，什么是友情，什么是責任。家長把孩子送來是抱有很大希望的，作為老師，也許幾句話就會對他們產(chǎn)生很大的影響，我是以管孩子的方式去管他們。對于ｘｘ來說，所有的學生不僅僅是她的杰作，更是她的孩子。

2006年，ｘｘ主持的《畫法幾何及工程制圖》被評為國家精品課程。成果的獲得并非一日之功，精品課程是ｘｘ和她教研室的各位老師以及她的若干學生十多年努力的積累。早在十幾年前，ｘｘ就開始了課程建設和研究。那時候不知道這是一門研究，只知道在授課的過程中，發(fā)現(xiàn)缺什么就加些什么，哪些地方不合理就修改一下，解決教學中存在的各種實際問題。正是這種自覺、認真的態(tài)度，使得ｘｘ1994年就開始質(zhì)疑講義，后來增加習題庫，再后來做輔助教學系統(tǒng)。到1998年課程初步成形，2000年才形成系統(tǒng)，2006年被評為國家精品課程。在評國家精品課程的過程中，浙江大學的專家曾經(jīng)評價：確實有特色。其實所謂的有特色，就是資料非常全，并且不是按照打分點來做的，而是按照教學中的實際需要來做。ｘｘ說。話雖簡單，但其中卻滲透著多年持續(xù)的努力。從1995年一直到2006年，她幾乎沒有休息過，所有的假期是在辦公室里度過的。如果沒有ｘｘ和教研室的各位老師同力協(xié)作，沒有他們那種吃苦奉獻的精神，就沒有今天的榮譽。前后有好幾屆學生參與了研究和制作，由于沒有報酬，ｘｘ為了犒勞學生，就請學生到自己家里吃飯，培養(yǎng)了家人般的親情。如今她談起過去的學生，還是如數(shù)家珍。

ｘｘ上學期辭去了工程圖學教學部主任的職務，把職位讓給了年輕人。用她的話說就是：我們的制圖課程現(xiàn)在在ｘｘ省排名第一，在全國也有很大影響。課程的延續(xù)性很重要，我必須在離退休還有很長時間的時候，全力助推新人成長，讓他們承擔起重任，繼續(xù)將課程建設發(fā)展下去，繼續(xù)保持領(lǐng)先水平。同事們都說她的做法是扶上馬送一程，而ｘｘ卻認為傳幫帶是老教師的責任和義務，自己就應該把經(jīng)驗傳給新老師，給他們創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，使他們減少摸索的時間。

這就是ｘｘ，這又不是ｘｘ。因為她就是這么做的，但她所做的又不僅僅是這些。她以蘭花般的高雅和堅韌面對教學、面對科研、面對生活。正如《詠蘭詩》中所云：葉立含正氣，花妍不浮花。常綠斗嚴寒，含笑度盛夏?；ㄖ姓婢樱L姿寄高雅。

第四篇：校園文化突出貢獻獎

校園文化突出貢獻獎申請書

申請人:******* 班級: ***********班 院系: ******學院

尊敬的老師、領(lǐng)導：

您好！

我是**********大學*******學院0**級*******專業(yè)***班的學生***。經(jīng)過了三年的拼搏與奮斗，我學到了許多并且也長大了許多，鑒于對自己新聞編輯方面及平時表現(xiàn)等方面的自信，憑借這次評選“校園文化突出貢獻獎”的機會，我鄭重的提出申請——“校園文化突出貢獻獎”。希望各位領(lǐng)導予以審核、批準。

雖然我知道自身還有很多瑕疵不能完全滿足“校園文化突出貢獻獎”的評選要求，但是我有一個積極向上攀登的心，成為大家學習的榜樣。

我熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，擁護領(lǐng)土完整，擁護黨的“一國兩制”制度，能夠認真學習黨的“三個代表”重要思想，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學發(fā)展觀。并且積極向黨組織靠攏，已經(jīng)上完院黨課和校黨課，并以優(yōu)秀成績結(jié)業(yè)。時刻關(guān)注時政，認真學習這方面的內(nèi)容，從思想政治方面，增強自己加入共產(chǎn)黨的基本政治素質(zhì)。

學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，成績一直名列班級前五，不僅系統(tǒng)地學習掌握了自身專業(yè)的相關(guān)理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。今年已經(jīng)是大三的我，在本專業(yè)技能上表現(xiàn)突出，并擁有相關(guān)專業(yè)證書。在本專業(yè)知識學習方面，2008-2009獲“校三好學生”“校三等獎學金”，2009-2010獲得“國家勵志獎學金”“校三等獎學金”。

這些榮譽使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合“十佳大學生”所要求的標準，進而不斷的完善自己。

除了在專業(yè)技能方面刻苦學習外，我也從未忘記在其他方面提高自己，積極參加各類活動。

我熱愛并擅長策劃、編輯和寫作，熟悉文書寫作?，F(xiàn)任************大學校廣播臺臺長。2010年12月在《保定晚報》“關(guān)注”版發(fā)表《千軍萬馬再涌國考獨橋》文章。2010到2009年任校廣播臺編輯部部長，2009到2008年任校廣播臺編輯。在廣播臺工作期間，編輯并制作2010年“元旦專題”，“畢業(yè)生專題”，“世博會專題”，“母親節(jié)專題”，“世界地球日專題”“節(jié)水節(jié)電專題”等；2011年編輯并制作“十二五規(guī)劃專題”，“建黨90周年專題”等。2009到2008年間任?？茀f(xié)編輯部編輯，在其主編的《挑戰(zhàn)杯?？飞先伟l(fā)表稿件。2009年10月在*******大學《校報》發(fā)表文章《我愛你中國》，此篇文章在?！敖▏?0周年征文比賽”中獲得校級“二等獎”。2008到2010年間，連任兩屆********學院“攝影協(xié)會”會長。這些工作增長了我的知識、閱歷，開闊了我的視野，并帶我不斷進取、不斷拼搏、不斷奮斗。

我時刻都在不斷學習、不斷進取，不僅是課程方面的也有工作和生活方面的。在這三年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。但是這些都已經(jīng)過去了。它們只是我過去的奮斗結(jié)果并不是現(xiàn)在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經(jīng)歷使我了解了更多的社會知識。

我認為“校園文化突出貢獻獎”評選的主要意義，不僅僅激勵了我激勵我如何更好的為學校和同學們服務。它更是我自身的一個總結(jié)，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕辛苦，排除萬難，去爭取勝利！

用自己所能盡的所有努力為學校和同學們無私服務是我一直的追求，因為我認為，只有德智體美勞全面發(fā)展的大學生才是一個真正的大學生，他們充裕了我的生活，在我失落的時候給了我希望，給了我力量，為青春呼喊，為青春張揚，為青春發(fā)光，只因為我們是新一代！

希望各位領(lǐng)導能夠同意我的申請，我一定會不負眾望，再接再厲，努力認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己，從而更對得起**********大學“校園文化突出貢獻獎”稱號，為母校社會發(fā)展貢獻自己的力量。

此致

敬禮

申請人： ********* 申請時間：2011年5月4日

第五篇：突出貢獻獎申報材料

青春旋律

2009年的廣東省大學生舞蹈比賽，是我難忘的舞臺經(jīng)歷！

為確保在演出時能呈現(xiàn)最佳的狀態(tài)，及展現(xiàn)廣金學子的洋溢青春，我們整個舞蹈隊伍，無論是要在臺上演出的，還是在幕后準備的，都盡心盡力地做好前期準備工作。作為一名民舞隊員，我能感覺到所有隊員的努力。也正是在這種氛圍中，我們民舞隊堅持奮斗，根據(jù)舞蹈視頻《空巢的孩子》，在一個月內(nèi)排了時長共6分鐘的現(xiàn)代舞，《空巢.童心》。這支舞蹈是一次新的嘗試，我們要化身為留守在家中、盼望父母歸來的兒童。悲情的色彩，使這只舞蹈傳遞了動人的情愫。訓練時，我們?nèi)ゴ髮W城找了老師指導，希望在比賽中能一舉奪冠。膝蓋一如既往地磨破、淤青，不少隊員還受傷。

比賽分為初賽和決賽。賽點設在大學城廣工。初賽，毫無懸念，金院獲一等獎，順利晉級決賽。決賽的前一天，我們?nèi)V工踩臺。可是決賽的舞臺在比賽仍是個半成品。無奈之下，我們就在瑟瑟寒風中，等待舞臺燈光的搭建。一直到凌晨兩點鐘，我們的隊伍才離開廣工。在決賽的頒獎環(huán)節(jié)，臺下的我們異常緊張地聽著主持人念名次。當廣東金融學院一等獎的聲音在舞臺響起時，熱淚盈眶的我們抱在一起涕零不止。

每個人都有一種奇怪的優(yōu)越感。我認為外語系是我們學校課堂氣氛最濃厚的系別。每節(jié)課稍一走神，就會跟不上老師的思路。語言課得多發(fā)言；不能發(fā)言的課程，就像是毫無激情的生活。因此我和伙伴選擇坐第一排。我樂此不疲地參與頭腦風暴的課程安排，回答的過程就像是開心地在奔跑。有時我也會納悶為什么同學們會吝嗇給予老師回答。當然，我不是好強的人，就像在舞蹈隊里一樣，更多的是與隊員的配合。在舞蹈隊里，我不僅是學會了付出，還懂得了團隊精神的重要性。在學校歷次演出前，我和隊員們一起，全情投入經(jīng)常時長六個小時的訓練中。

盡管有時舞蹈占用了大部分時間，我清楚地知道，主旋律還是學習。我們四年大學生活，要鋪就成功之路，關(guān)鍵是自律好學。我喜歡跑自習室，喜歡國際政治關(guān)系，喜歡用英語表現(xiàn)自己。我怕思維會出現(xiàn)定式，所以要多開拓眼界。就像梁文道先生說的那樣，閱讀能使我們站在別人的角度看問題。

有時，同學們會問怎么大三了還去表演。我也只能一笑帶過。舞蹈隊的快樂只有置身其中的人才明白。我覺得，學習和工作都應該有一個明確的目標，除了認真做好“應該”做的事，還要注重參與一些看似“無用”的活動。所謂“無用”的活動，比如聲樂、舞蹈。發(fā)展這些看似 “無用”的愛好，讓我們的生活節(jié)奏調(diào)節(jié)得更好。在我看來，進入一個圈子，就是為自己打開一扇開拓視野的窗子，只要留心發(fā)現(xiàn)，總能收獲受益無窮的財富。

學習、愛好和工作，三者撞一起時，我只好在有限時間里集中精力，盡量使手頭的事有板有眼。我在大三第一學期籌劃系第一屆辯論賽，完全是白手起家，寫計劃、開會、宣傳??瑣碎的事也抓緊。最后在與同事的共同努力下，成功舉辦了邀請各系觀看的“求是”辯論賽。我保持了舞蹈訓練的精神，那就是，不言辛苦。在黨支部的工作中，我的問題解決能力有所提高?！八街?，可以攻玉”。面對問題時，采納別人的意見，接受批評，才能集大智慧，才能完善現(xiàn)有狀態(tài)。

大三第一學期，也有幸加入了國際兩會的志愿者隊伍。我所在的演出組，除了金院的同學們，還有干練的廣外組員和活潑的廣大組員。她們身上，尤其是組長，耀眼的不只是不辭辛勞的付出，也閃耀著青春的熱誠光芒。有那么些夜晚，我們和星光同歸校，與晨光同出發(fā)，在崗位上積極迎接國內(nèi)外的友人。

大學里，我們會面對許多誘惑，如網(wǎng)絡、戀愛、聚會；也會發(fā)現(xiàn)身邊不乏消極、世故、冷漠的東西。這些負面的情緒會慢慢影響自己的學習熱情，覺得一切不過如此。而舞蹈可以讓自己更加積極，更有熱情，對負面的情緒有更強的免疫能力。

在金院，總有這樣一些人，他們不相信簡單的神話和奇跡，愿意持之以恒，腳踏實地。我自豪地說，我們民族舞蹈隊隊員，就是這么一群人，我們也懂得在反省中完善自我，不斷提出更高的要求。我會以執(zhí)著的信念，在金院展現(xiàn)新一代中國青年應有的青春風采！