第一篇：馬世光的先進(jìn)個(gè)人材料

講述先進(jìn)人物事跡，傳達(dá)雷鋒精神

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志：

大家下午好！我叫馬世成，今天很榮幸站著這和大家分享我的故事。我是一名軍人，我當(dāng)了十三年的兵，我把我的青春獻(xiàn)給了部隊(duì)，獻(xiàn)給了黨。在1990年，我來到了軍供站，一直到今天，軍供站已成了我的另一個(gè)家。和大家也認(rèn)識了這么多年，都是老熟人了，今天，我很感謝組織，領(lǐng)導(dǎo)，同仁給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，能站在這個(gè)“道德講堂”全面的回憶我的這半生。

我的軍旅生涯-----心中雷鋒精神的誕生

1976年12月，我光榮的參軍了，我加入了蘭州軍區(qū)通訊總站，成為了一名新兵，正所謂‘初出茅廬不畏虎’，我心情很激動(dòng)，能成為一名軍人，能扛起槍，保衛(wèi)祖國一直是我的夢想，我在實(shí)現(xiàn)我的夢。那時(shí)候我們軍區(qū)舉辦了一個(gè)“閱兵村”的活動(dòng)，我獲得了三等獎(jiǎng)，但是我讓給了我的戰(zhàn)友，后來受到了上級的公開表揚(yáng)。我覺得這沒有什么。他們比我更辛苦，他們應(yīng)該頒個(gè)獎(jiǎng)。新兵訓(xùn)練持續(xù)了三個(gè)月，我體驗(yàn)了 “千里冰封，萬里雪飄”的北國風(fēng)光。

1977年3月，我的夢想碎了。我被分配下連隊(duì)，當(dāng)了一名炊事員，還要開荒種地。聽到這個(gè)安排，我心里頓時(shí)像是扎入了一大塊冰塊，又疼又冷，久久的化不了。那時(shí)候還沒有現(xiàn)在這么成熟的思想覺悟。那時(shí)候很年輕、沖動(dòng)、很倔強(qiáng)。我想當(dāng)一個(gè)兵，扛著槍保衛(wèi)祖國的兵，現(xiàn)在調(diào)到炊事班來了。這是個(gè)什么事啊。我心里很不舒服，后來領(lǐng)導(dǎo)知道這個(gè)事后，把我叫去談了次心。領(lǐng)導(dǎo)給我講雷鋒的故事。

雷鋒同志曾說過“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產(chǎn)黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發(fā)光。聽了后我很受啟發(fā)。不管做什么工作，一切都是為人民服務(wù)，那之后我就開始勤勤懇懇的開荒種菜，手心里腳心都是水泡，一做事給磨破了，久了就結(jié)繭了。

后來，又養(yǎng)了兩年的豬，原始的那種養(yǎng)豬方式，呵呵，每天臭氣熏天的，身上永遠(yuǎn)都是一個(gè)豬屎味，咱當(dāng)時(shí)正是一小伙子，說得現(xiàn)代一點(diǎn)，正是春心萌動(dòng)，想約會(huì)的年紀(jì)，我的生活那就是除了豬還是豬，那女生都不敢見，怕見到把別人嚇跑了。整整兩年，都是這樣的生活。但是，不管多辛苦，只要看到墻頭的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，那就跟打了雞血一樣的。

愛崗敬業(yè)忠于黨-----弘揚(yáng)雷鋒精神

1979年8月份，終于調(diào)到了團(tuán)機(jī)關(guān)，當(dāng)了一名炊事班班長，一做就是七年。在1980

年，我成為一名黨員。

做為一個(gè)炊事班班長，我要做的工作并不是很難，每天重復(fù)的都是一樣的工作。但是工作一定要細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、要多次檢查。我一直堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；注意理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)管理，杜絕各種浪費(fèi)，一粥一飯當(dāng)思來之不易；對自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名高修養(yǎng)，高道德的黨員。

在1984年，我成了一個(gè)志愿兵，一直到1990年退伍，我當(dāng)了十三年的兵，從年少到中年，人生最好的時(shí)光里，我都在為我夢想的士兵服務(wù)，為部隊(duì)服務(wù)，為黨服務(wù)。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性---發(fā)揮先鋒模范作用

1990年退伍后，我來到了宜昌軍供站。我很榮幸的受到了站里的重視和栽培，站里把我送到武漢學(xué)習(xí)廚藝三個(gè)月，回來做了炊事班的班長。

軍供站的工作就是“為部隊(duì)服務(wù)，為人民服務(wù)”。有部隊(duì)到來的時(shí)候，我負(fù)責(zé)炊事班班長的工作：負(fù)責(zé)炊事班的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，搞好主副食調(diào)劑，帶領(lǐng)全班保質(zhì)保量的完成主副食的制作任務(wù)，協(xié)同保管員，管理員共同辦好物品的出入，嚴(yán)格把關(guān)，質(zhì)量監(jiān)控。嚴(yán)格之行《食品衛(wèi)生法》負(fù)責(zé)餐具管理和機(jī)械管理。并且質(zhì)量檢查報(bào)告要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

在平時(shí)的工作中，我時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。有一次，軍供站接兵，我們要給一千位士兵做早餐，我是負(fù)責(zé)做白面的，當(dāng)時(shí)并沒有壓面的機(jī)器，純粹用手揉的，一天到晚二十四小時(shí)不停的做，手沒有停過，眼睛沒有閉上過，一連做了3天，整個(gè)人感覺站著閉上眼睛就可以睡著了，更別說手了，感覺不是自己的，完全不能彎曲，一彎曲就痛的啪啦的響。但是，我是軍人，我是黨員，我把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在平時(shí)工作中，我始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，凡事想在前、干在前，處處發(fā)揮模范帶頭作用。我會(huì)主動(dòng)的干重活，干臟活，發(fā)揚(yáng)雷鋒不怕苦不怕累的勞動(dòng)精神。在參加組織活動(dòng)，特別是開展結(jié)對幫扶活動(dòng)時(shí)，自己始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己的愛心讓職工感受黨的溫暖，用自身的言行感召

周圍的同志，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

提升服務(wù)質(zhì)量---貫徹雷鋒精神

在沒有部隊(duì)到來的時(shí)候，我主動(dòng)要求到前面賓館從事服務(wù)工作。我從事服務(wù)工作時(shí)都會(huì)面帶微笑，細(xì)致入微，細(xì)心耐心、進(jìn)退有度，動(dòng)作麻利、客人有問必答，樂于助人，樹立良好的崗位形象。有時(shí)候客人把錢包或者電腦手機(jī)掉在賓館了，我們都會(huì)聯(lián)系客人，交還給客人，做到拾金不昧。有一次客人硬是要請吃飯感謝，我都嚴(yán)肅的拒絕了，這是我分內(nèi)的事，無需感謝，作為一名黨員，我把共產(chǎn)主義理想信念作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，做到了政治上堅(jiān)定、思想上清醒、工作上有作為，對黨、對國家、對人民無限忠誠，時(shí)刻保持著思想上的純潔和先進(jìn)。

雖說我多次評為先進(jìn)個(gè)人，工作積極份子稱號，但是，我知道作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，這都是我應(yīng)該做的，我感謝組織領(lǐng)導(dǎo)對我的表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。我離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，工作生活中我不斷的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷成長。我堅(jiān)定不斷的學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念。作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中我堅(jiān)信我會(huì)更加的努力的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力、奮斗！

第二篇：馬世光 個(gè)人先進(jìn)總結(jié)

自從車務(wù)段開辦“火車頭”青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)并成為其中的一名組織者以來，我從這個(gè)組織里學(xué)會(huì)了許多東西，逐步的使自己完善，特別是每次段領(lǐng)導(dǎo)非常信任的把工作交給我去完成時(shí)，我更加覺得應(yīng)該好好去完成！當(dāng)然，并不只是因?yàn)樗麄儗ξ业男湃?，更多的是現(xiàn)在企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新就該去好好的表現(xiàn)自己，盡量讓自己的才華和能力得到體現(xiàn)！

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作開展以來我知道我的組織能力還有很大的不足，以后我加強(qiáng)對這方面的培養(yǎng)，特別注重自己的紀(jì)律性和吃苦耐勞精神，雖然我在工作中學(xué)習(xí)到不少東西，但是感覺到關(guān)鍵時(shí)候還是不能滿足工作的需要，著讓我干起活來感覺到很吃力，在這種緊張的工作氣氛中，我得到了很大的提高，總結(jié)了不少的工作經(jīng)驗(yàn)，懂得了如何的團(tuán)隊(duì)合作才能使工作得到最大效益。在工作中我坦然面對自己的錯(cuò)誤，更不會(huì)掩飾錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)小小的錯(cuò)誤我都不會(huì)放過，看到領(lǐng)導(dǎo)和同事們笑容，體會(huì)到從緊張氣氛中得到的那種愉悅，看到大家辛苦努力的勞動(dòng)成果，回顧自己在這一年中學(xué)到的不少知識和積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在此，我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝領(lǐng)導(dǎo)熱誠的接納我指導(dǎo)我，感謝同事誠懇的對待我，以后的我一定會(huì)努力工作，繼續(xù)奮斗。總結(jié)近段時(shí)期的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)新性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

最后我還是大膽的向火車頭創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)隊(duì)員提幾點(diǎn)我的意見：

1.對于團(tuán)隊(duì)做出的決定要落實(shí)，盡量讓職工青年都了解，而不只限于組織者！

2.提高辦事效率，從探索中得到發(fā)現(xiàn)，使探究的問題，得到新的更加有利于生產(chǎn)的創(chuàng)新方案。多看書，多學(xué)習(xí)，使自己的思想覺悟得到提升。

在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

第三篇：世博先進(jìn)個(gè)人材料

世博先進(jìn)個(gè)人材料

上海世博會(huì)于2010年10月在上海閉幕了，毋庸置疑這是中國本年最重要的事件之一，世界博覽會(huì)，又稱國際博覽會(huì)及世界博覽會(huì)，簡稱世博會(huì)、世博，是一項(xiàng)由主辦國政府組織或政府委托有關(guān)部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動(dòng)。參展者向世界各國展示當(dāng)代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上正面影響各種生活范疇的成果。舉辦這一盛事，對任何一個(gè)國家都是一種榮耀和實(shí)力的展現(xiàn)。

對于我個(gè)人來說，是幸運(yùn)的，世博會(huì)正在家門口上海舉辦。世博期間使我感受到身邊的上海人更具主人翁意識，而我也例外，作為物資保障部的一員，必須為世博盡一份綿薄之力。世博會(huì)的燃?xì)馀殴芄こ炭芍^時(shí)間緊任務(wù)重，而我擔(dān)任的是倉儲員的工作，保障材料及時(shí)無誤的供應(yīng)是我的主要職責(zé)，從今年年初我放棄了春節(jié)的假日休息。為了工程材料保質(zhì)保量的供應(yīng)，連續(xù)7天加班加點(diǎn)，雖然放棄了一年一度與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，但在我看來能為世博出力，作為物資保障部的一員我感到非常驕傲和自豪！在此期間我還身兼消防安全管理員的工作，每月的消防器材的安全檢查也是我工作的一部分。世博期間的安全尤為重要，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)一支滅火器的壓力異常，并及時(shí)更換，保障了倉庫的消防安全。

我的工作是平凡的，但愛崗敬業(yè)的精神也是必須具備的，從每件繁瑣的小事做起，通過平日工作的點(diǎn)滴積累使得自己無論在思想上，還是業(yè)務(wù)上都能持續(xù)進(jìn)步，世博會(huì)順利閉幕了，而我的步伐將繼續(xù)前行！

第四篇：榮獲感言(肖世光)（定稿）

榮獲慶祝香港回歸20周年“新時(shí)期最佳文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)·金獎(jiǎng)”

暨“最美藝術(shù)家”獲獎(jiǎng)?wù)咝な拦庵罗o

離祖百載即歸還，華夏懷抱倍溫暖。歷經(jīng)滄桑重飾裝，明珠亮麗紫荊香。一國兩制基本法，智慧結(jié)晶放光芒。龍騰虎躍獅鳳舞，炎黃子孫共芬芳。全球溝通和開放，藝術(shù)時(shí)空更輝煌。

當(dāng)今藝術(shù)正在向數(shù)字化、信息化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化推進(jìn)。激發(fā)人類的思維升華，想象飛騰。綜合多種藝術(shù)的科學(xué)原理，在立意造型中完美結(jié)合。發(fā)揮工匠精神，把藝術(shù)不斷推向高雅而精深。為增強(qiáng)藝術(shù)魅力，鑄造藝術(shù)之魂，我決意不忘初心，為藝術(shù)奮斗終身，把心血凝聚成藝術(shù)的結(jié)晶。深思熟悟覓真諦，探索琢磨求創(chuàng)新，隨形象思維和抽象思維的融通，宏觀微觀地高效精準(zhǔn)地調(diào)度光色音，駕馭精氣神。使藝術(shù)的空間流光溢彩，璀璨斑斕，與時(shí)俱進(jìn)，令人耳目俱新，心靈振奮。力爭德藝雙馨，活現(xiàn)真善美，弘揚(yáng)正氣和愛心；營造科藝并茂，不斷展現(xiàn)未來更燦爛輝煌的圖景。維系世界穩(wěn)定與更新，和平與光明，促進(jìn)世界發(fā)展和繁榮。

榮獲慶祝香港回歸20周年“新時(shí)期最佳文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)·金獎(jiǎng)”

暨“最美藝術(shù)家”獲獎(jiǎng)?wù)咝な拦庵罗o

離祖百載即歸還，華夏懷抱倍溫暖。歷經(jīng)滄桑重飾裝，明珠亮麗紫荊香。一國兩制基本法，智慧結(jié)晶放光芒。龍騰虎躍獅鳳舞，炎黃子孫共芬芳。全球溝通和開放，藝術(shù)時(shí)空更輝煌。

當(dāng)今藝術(shù)正在向數(shù)字化、信息化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化推進(jìn)。激發(fā)人類的思維升華，想象飛騰。綜合多種藝術(shù)的科學(xué)原理，在立意造型中完美結(jié)合。發(fā)揮工匠精神，把藝術(shù)不斷推向高雅而精深。為增強(qiáng)藝術(shù)魅力，鑄造藝術(shù)之魂，我決意不忘初心，為藝術(shù)奮斗終身，把心血凝聚成藝術(shù)的結(jié)晶。深思熟悟覓真諦，探索琢磨求創(chuàng)新，隨形象思維和抽象思維的融通，宏觀微觀地高效精準(zhǔn)地調(diào)度光色音，駕馭精氣神。使藝術(shù)的空間流光溢彩，璀璨斑斕，與時(shí)俱進(jìn)，令人耳目俱新，心靈振奮。力爭德藝雙馨，活現(xiàn)真善美，弘揚(yáng)正氣和愛心；營造科藝并茂，不斷展現(xiàn)未來更燦爛輝煌的圖景。維系世界穩(wěn)定與更新，和平與光明，促進(jìn)世界發(fā)展和繁榮。

第五篇：秋天的雨-馬世芹

教學(xué)設(shè)計(jì):

秋天的雨

教材分析：

這篇課文以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個(gè)美麗、豐收、歡樂的秋天。通過課文生動(dòng)的描寫，使學(xué)生體會(huì)秋天的美好，感受課文的語言美，是編選這篇課文的主要意圖；這也是本篇課文的教學(xué)重點(diǎn)。課文使用了多種修辭手法，把秋雨人格化，把秋雨比喻成生活中常見的東西和事物，或很含蓄地抒發(fā)感情，這些被藝術(shù)化了的語言，會(huì)給學(xué)生造成理解上的困難，是教學(xué)上的一個(gè)難點(diǎn)。

學(xué)情分析： 在閱讀過程中，多數(shù)詞語可以聯(lián)系語言環(huán)境來理解。比如第二自然段的“五彩繽紛”，這個(gè)詞語比較抽象，但是當(dāng)我們讀完了這一段，眼前浮現(xiàn)出紅紅的楓葉，黃色的銀杏樹、、金色的田野和美麗的菊花時(shí)，就自然而然地知道五彩繽紛指的是什么意思了。課文的語言很美，有些句子富有詩意，需要好好體會(huì)品味。理解這些句子時(shí)，一要聯(lián)系上下文和自己平時(shí)的生活積累；二要反復(fù)朗讀品味。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、菠蘿、鑰匙、氣味、香甜、糧食、油亮亮、楊樹、豐收”等詞語。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋大的喜愛和贊美之情，背誦自己喜愛的部分。

3．讀懂課文內(nèi)容，感受秋天的美好。4．積累好詞佳句。

教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，了解秋雨的特點(diǎn)，感受秋雨的美。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生理解總分的句式，及含蓄、藝術(shù)化的語言。教具準(zhǔn)備：秋天的雨的課件 教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入，1．教師談話導(dǎo)入新課。

教師引述：同學(xué)們，你們喜歡秋天嗎？秋天來了，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的畫卷，讓我們用優(yōu)美的詞語來描繪一番吧！2．齊讀課題。（板書：秋天的雨）

二、初讀課文，粗通文意。

1．檢查生字詞預(yù)習(xí)情況。

師出示詞語

（1）誰愿意領(lǐng)讀這些詞。學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，教師一起糾正。

（2）請同學(xué)們以自己喜歡的方式把課文讀一遍，邊讀思考，秋天的雨是從哪幾個(gè)方面寫的？

生說。師板書：是一把鑰匙

五彩繽紛的顏料

藏著氣味

吹起小喇叭 師出示課件讓學(xué)生讀。

三、精讀課文，品析內(nèi)容。

（一）、一場秋雨一場寒，秋天總給我們陣陣涼意，師范讀第一自然段，學(xué)生仔細(xì)聽，看作者是抓住什么特點(diǎn)來寫的？

（1）學(xué)生說體會(huì)，教師指導(dǎo)讀。（2）男女生讀。

（二）、體會(huì)五彩繽紛。

默讀第二自然段，邊讀邊把描寫顏色的詞用波浪線畫出來。一會(huì)兒匯報(bào)。

1、出示畫面

（一）重點(diǎn)體會(huì)、美讀描寫銀杏樹的句子。

（1）學(xué)生讀句子（課件出示句子）。

（2）去詞體會(huì)。

如果我把句子當(dāng)中的“扇哪扇哪、飄哇飄哇’去掉，自己再來讀讀看，好不好？為什么？

（“扇哪扇哪”讓我們仿佛看到銀杏葉像一把把黃色的小扇子，輕輕地、輕輕地幫我們扇走了夏天的炎熱）

（3）指導(dǎo)朗讀。運(yùn)用聯(lián)系上下文和一邊讀、一邊想象、一邊做動(dòng)作的方法，走進(jìn)情境，美讀課文。（4）個(gè)別讀、全班讀。

2、出示畫面

（二）體會(huì)描寫楓樹的句子。（1）學(xué)生自主體會(huì)讀。（2）學(xué)生做上動(dòng)作再讀一次。

3、出示畫面（三、四）。

（1）師引導(dǎo)學(xué)生觀看畫面，拓展語言，體會(huì)豐收的詞：海洋、你擠我碰。（2）個(gè)別讀。

4、看錄像，感悟“五彩繽紛”。

小朋友們，這么美的景色，想不想去看一看？讓我們一邊看，一邊讀出它的美麗吧。

（多媒體出示課文中所描寫的景色，學(xué)生根據(jù)畫面讀相關(guān)文字。）

（三）、體會(huì)“氣味的香甜”。

秋天到了，不光莊稼豐收了，水果也豐收了。（1）師引讀學(xué)生想象秋雨里還會(huì)有什么味道？（2）重點(diǎn)理解勾住。

（3）秋天的雨多香??！帶著這樣的體會(huì)，美美地讀。

（四）、感情朗讀，感悟美。

（1）師生互動(dòng)讀一讀。（2）學(xué)生自主感悟大聲朗讀。

這么快樂的景象，就讓我們來快樂地讀一讀吧。放開聲音讀出你的快樂，自己讀自己的。

四、拓展、積累，1、小朋友們，說說看，你看到了一個(gè)怎樣的秋天？

（教師根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書：美麗、歡樂??）

2、齊讀最后一段。

五、做自己喜歡的一項(xiàng)。

（1）收集描寫秋天的詞句，背誦本課喜歡的段落。（2）把秋天的景物畫下來。

（3）和爸爸、媽媽一起去秋游，把看到的、想到的、感受到的寫下來。板書設(shè)計(jì)：

是一把鑰匙

秋天的雨 五彩繽紛的顏料 美麗、豐收、歡樂

藏著氣味

吹起小喇叭 教學(xué)反思：解讀文本還是不夠深入，比如在仿說練習(xí)時(shí)，完全可以將課文中另外幾個(gè)句子進(jìn)行類似的仿說訓(xùn)練，并通過比較，讓學(xué)生明白，課文中為什么沒用同一種句式去描寫秋天的景物。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表演讀時(shí)，學(xué)生的準(zhǔn)備不是很充分，因而，學(xué)生還不能創(chuàng)造性的將課文中的語言加以運(yùn)用。