第一篇：競(jìng)選酒店管理兼職班主任演講詞

尊敬的老師

我是2011級(jí)酒店管理的龔濤，經(jīng)過對(duì)自己各方面的檢驗(yàn)，我覺得我符合本專業(yè)兼職班主任的要求。在過去的一年里，我一直擔(dān)任科技協(xié)會(huì)干事，在辯論隊(duì)里打比賽。在此期間，我一直堅(jiān)持著自己的信念，勤勤懇懇，一心一意地為協(xié)會(huì)，為同學(xué)服務(wù)，獲得了協(xié)會(huì)和同學(xué)的認(rèn)可。平時(shí)也參加了各種各樣的活動(dòng)，并取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)，比如時(shí)政賽中和同學(xué)取得辯論賽冠軍，個(gè)人獲得絕對(duì)挑戰(zhàn)，贏在大學(xué)的第三名。今天，來競(jìng)選兼職班主任，希望能繼續(xù)為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

之所以要競(jìng)選做兼職班主任有以下幾個(gè)原因：1，感恩，還記得去年9月剛來到學(xué)校的我們對(duì)接下來的生活充滿著期待，同時(shí)也充滿著無知。幾乎每個(gè)同學(xué)都把大學(xué)生活當(dāng)成是高考過后的獎(jiǎng)勵(lì)，認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)可以盡情玩耍的地方，但事實(shí)卻不是這樣。幸虧在代班的幫助下，我們開始慢慢適應(yīng)了和想象中完全不同的大學(xué)生活。所以希望自己也能夠作為2012級(jí)學(xué)生的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。2，我希望能為這一屆酒店管理專業(yè)的所有學(xué)生在做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，將自己對(duì)專業(yè)的了解和熱情傳遞給他們。3，為自己的大學(xué)生涯交上一份更加完整的答卷，同時(shí)也希望通過這次經(jīng)歷讓我學(xué)到更多。

既然應(yīng)聘兼職班主任，就必須明白代班的作用以及帶領(lǐng)整個(gè)班的方法和技巧。

作為代班，首先要明白自己是輔導(dǎo)員和新生之間的橋梁。作為橋梁，就要做好溝通作用，及時(shí)傳達(dá)輔導(dǎo)員的要求和通知，同時(shí)及時(shí)反饋新生的要求和動(dòng)態(tài)。

作為代班要有主人翁意識(shí)。切實(shí)為新生服務(wù)，為輔導(dǎo)員服務(wù)。（但做事要把握好度，很多事情可以知道新生做，但是不能代替他們做。）

新生剛過來的一個(gè)月里，代班肩負(fù)著管理好新生的使命，必須做好各項(xiàng)日常工作。比如：軍訓(xùn)工作、迎新工作、晚自習(xí)的督促、班委干部的選拔、學(xué)習(xí)生活的幫助等。

很多人看到了作為代班的光榮，而一年來在與代班的交往中，讓我明白了：作為代班更多的是責(zé)任而不是榮耀。

所以我有信心可以勝任2012年本專業(yè)兼職班主任這個(gè)位置，同時(shí)我希望能夠?qū)ο乱粚玫膶W(xué)弟學(xué)妹產(chǎn)生影響，能夠?yàn)樗麄兲峁┪宜軌虻膸椭?。做好溝通學(xué)院，老師和同學(xué)的橋梁紐帶，做我班同學(xué)的知心朋友。

謝謝

第二篇：競(jìng)選演講詞

班級(jí)：初一（5）班

姓名：高雨婷

性別：女

競(jìng)選職務(wù)：第一志愿：文體部副部長(zhǎng)

第二志愿：宣傳部副部長(zhǎng)

愛好：與家人一起旅游、有時(shí)候也會(huì)彈一彈鋼琴，特別喜愛運(yùn)動(dòng)，如：溜冰、羽毛球和游泳等，也喜歡和同學(xué)一起唱唱歌、跳跳舞。

座右銘：不做最好的自己，只做最真的自己。

對(duì)學(xué)生會(huì)文體部副部長(zhǎng)一職的設(shè)想：

如果我有幸能擔(dān)任這個(gè)職位的話，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1.協(xié)助部長(zhǎng)管理好文體部干事，組織并安排他們有序的開展一系列活動(dòng)。因?yàn)槲以诎嗉?jí)中也是副班長(zhǎng)，所以協(xié)調(diào)能力是沒話說的。2.認(rèn)真的完成學(xué)校和各部門的任務(wù)，給同學(xué)帶來課余的歡樂。3.會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，為同學(xué)策劃豐富的活動(dòng)。

4.會(huì)采納同學(xué)提出來的對(duì)的意見，使文體部更加強(qiáng)大、成熟。5.在策劃中會(huì)和其他副部長(zhǎng)和干事共挑大梁，減輕部長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。6.會(huì)守紀(jì)、守律，不違反學(xué)校的規(guī)定，起到帶頭作用。

7.我也要將我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神放到最大，使工作能夠順利進(jìn)行。8.我還會(huì)做好學(xué)生和老師之間的橋梁，化解一個(gè)個(gè)問題。9.我會(huì)采納民意，讓同學(xué)有一個(gè)快樂的活動(dòng)。

10.當(dāng)選后，我會(huì)更加地嚴(yán)于律己，不讓任何同學(xué)不服氣。

第三篇：競(jìng)選演講詞

競(jìng)崗演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

今天，我很榮幸能參加競(jìng)選演講！感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我1997年參加工作，2003年調(diào)進(jìn)**中學(xué)任教至今?，F(xiàn)擔(dān)任初中黨支部宣傳委員、初中語文科組長(zhǎng)兼初二（*）班班主任。

從教十六年，辛勤的汗水也回報(bào)予我不少的榮譽(yù)：2007 年被評(píng)為**中學(xué)第三屆“十大優(yōu)秀青年教師”； 2008被評(píng)為**市中考先進(jìn)個(gè)人；2009年被評(píng)為**中學(xué)青年崗位能手。2009年至2012年均被評(píng)為**中學(xué)的優(yōu)秀班主任； 2010年被評(píng)為**市直屬工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2011年被評(píng)為**市優(yōu)秀班主任。2008年至2011年連續(xù)四年考核均為優(yōu)秀。

我競(jìng)選的職位是政教處副主任。政教處是是學(xué)校開展德育工作的重要陣地。政教工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都直接關(guān)系到每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到每一位老師的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校百年樹人的宏偉藍(lán)圖?？梢钥隙ǖ卣f，我們學(xué)校目前的政教工作已經(jīng)做得很出色。假如我競(jìng)選成功，我將協(xié)助政教處主任在原有的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新和提升。我的設(shè)想有三個(gè)方面：

1、抓好主題班會(huì)建設(shè)。主題班會(huì)是班級(jí)教育的一個(gè)主陣地。據(jù)了解，我校很多班級(jí)在開展主題班會(huì)方面還是比較隨意的，形式單一陳舊，欠缺創(chuàng)意新意。這一點(diǎn)，我們可以開展主題班會(huì)的比賽，推廣主題班會(huì)示范課。讓我校的每一位班主任都成為上主題班會(huì)課的能手。

2、開展德育立項(xiàng)研究，探索德育新思路。缺乏人生目標(biāo)，沒有吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)得過且過。這是我校部分學(xué)生存在的主要問題，是迫切要解決的問題。我們可以通過立項(xiàng)的方式，展開研究，盡快擺脫困境。

3、打造富有特色的德育主題教育，擦亮學(xué)校的德育品牌。這一點(diǎn)可以從兩方面策劃：一是發(fā)揮百年老校的特長(zhǎng)，充分挖掘豐富的校史資源，以學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)育人。如名校友的激勵(lì)，校友成長(zhǎng)的感悟、校友對(duì)學(xué)校的感恩等等。二是結(jié)合本地文化特色，如紅橙文化，創(chuàng)業(yè)文化等，打造出富有時(shí)代特色的校園文化。

最后，我要闡明的是：我今天是為了**的發(fā)展而來競(jìng)崗的。假如我競(jìng)選成功，我定然做到不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為謀位，以位促為”。就算這次競(jìng)選失利，我還會(huì)一如既往地為學(xué)校的發(fā)展而繼續(xù)奉獻(xiàn)我的力量。

謝謝！

第四篇：競(jìng)選演講詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天．我懷著一種不平靜的心情，登上了這個(gè)特殊的舞臺(tái)。首先感謝組織、領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也感謝同事們對(duì)我的理解、信任和支持。我將以良好的心態(tài)，積極參與副主任職務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，勇于接受挑選。

辦公室工作若簡(jiǎn)單地概括起來就 12個(gè)字：組織協(xié)調(diào)、當(dāng)好參謀、做好服務(wù)。當(dāng)然，這12個(gè)字說起來容易，做起來難，要想做好就更難。根據(jù)本職位的性質(zhì)和職能要求，我覺得自身具有一定的優(yōu)勢(shì)，愿意競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位。主要理由是：

其一，我熱愛這項(xiàng)工作。雖然這項(xiàng)工作繁雜，巨細(xì)無遺，默默無聞，甚至很辛苦，付出很多卻難以看出成效和成績(jī)，但我有充分的思想準(zhǔn)備，有投身這項(xiàng)工作的良好愿望和熱情。

其二，我受黨的培養(yǎng)教育多年，有“認(rèn)認(rèn)真真辦事、實(shí)實(shí)在在做人”的作風(fēng)和一顆忠誠(chéng)于黨的事業(yè)、服務(wù)于人民群眾的責(zé)任心。這是我做好一切工作的前提和保證。

其三，我有多年在辦公室工作的體驗(yàn)和經(jīng)歷，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉辦公室的工作情況，進(jìn)入角色要快一些，對(duì)順利開展

工作有利?；揪邆浔韭毼凰蟮乃枷胝嗡刭|(zhì)、工作業(yè)務(wù)水平。

其四，我有“以人為本、人格至上”的現(xiàn)代行為理念，處事公道正派，待人熱情誠(chéng)懇。能始終圍繞“人文關(guān)懷”這四個(gè)字來做文章、辦事情。努力使領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓群眾放心。

其五，更主要的是，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)，有同事的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng)造了有利條件，增強(qiáng)了勇氣和信心。

假如組織和大家信任，能給我一個(gè)施展的平臺(tái)，我有決心有信心擔(dān)當(dāng)此重任。并以樹立“五種意識(shí)”，作為保證。

一是樹立學(xué)習(xí)意識(shí)。著力提高全體人員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)能力。一方面要堅(jiān)定信念，增強(qiáng)黨性，解決辦事“靠得住” 的問題；另一方面要刻苦鉆研，業(yè)務(wù)熟練，解決辦事“有本事”的問題，成為本職工作的行家里手。

二是樹立全局意識(shí)。只有著眼全局、顧全大局，樹立全局“一盤棋”的思想，正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的利益關(guān)系，做好服務(wù)，才能圓滿完成好組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

三是樹立創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代，需要我們不斷探索和創(chuàng)新。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能改變那些不合時(shí)宜的思想觀念和傳統(tǒng)做法，以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

四是樹立奉獻(xiàn)意識(shí)。要有甘當(dāng)綠葉，做好配角，勇挑重?fù)?dān)、無私奉獻(xiàn)的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。擺正位置，扮好角色，到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

五是樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有講團(tuán)結(jié)，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充滿生機(jī)，形成合力；只有講團(tuán)結(jié)，靠大家力量，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用，當(dāng)好參謀助手。

我相信有了這五種意識(shí)，就能夠擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任。

假如我競(jìng)爭(zhēng)如愿，將不辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任、期望，以此為新的起點(diǎn)，努力履行諾言，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，積極為局工作做出新的貢獻(xiàn)！

假如我競(jìng)爭(zhēng)落選，我也不會(huì)灰心和氣餒，因?yàn)槟軌蛴掠趨⑴c競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)我來說就是一次自我挑戰(zhàn)和磨礪意志的考驗(yàn)，一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉，一次重新認(rèn)識(shí)自我和展示自我的檢驗(yàn)。從中找出

不足和差距，今后的進(jìn)步和提高才能更快，我會(huì)努力鍛煉成為一名讓組織和領(lǐng)導(dǎo)信任、讓群眾滿意的黨員干部！謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事：

大家好！

首先感謝黨組給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是我辦加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，勇敢地走上臺(tái)來，接受大家的評(píng)判。

我叫 人，生于1966年1月，1983年考入電子技術(shù)學(xué)院電子計(jì)算機(jī)工程專業(yè)，1986年加入黨組織，1987年本科畢業(yè)，獲工科學(xué)士學(xué)位。

由于上過大學(xué)，當(dāng)過兵，我的個(gè)性特征，可以說是文武兼?zhèn)洌瑒側(cè)嵯酀?jì)，具有日本西鐵城石英表的風(fēng)格——“溫文爾雅，豪邁奔放”。

今天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是綜合科科長(zhǎng)，理由有三點(diǎn)：

第一點(diǎn)，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。

古語說得好：流水不腐，戶樞不蠹。我在大學(xué)期間一直從事共青團(tuán)的工作，分配在三亞警備區(qū)機(jī)要科后，從事技術(shù)工作，多次參加技術(shù)比武，榮立過三等功。在司令部管理科期間主要從事機(jī)關(guān)日常管理工作和５個(gè)直屬連隊(duì)的政治工作。19９５年轉(zhuǎn)業(yè)到編辦，19９７年主持行政編制科業(yè)務(wù)。每一次地域的變遷和工作變化，對(duì)我人生閱歷的增長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機(jī)遇。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識(shí)，增長(zhǎng)新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存，這次競(jìng)爭(zhēng)新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。

第二點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。

第一，我的敬業(yè)精神比較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。尤其是１３年的軍旅生涯，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。

第二，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，這有利于開拓工作新局面。

第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，在廉潔自律上要求嚴(yán)格，這是做好一切工作的保證。

第四，我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。

第三點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)此任所必須的知識(shí)和能力。

從綜合科的職能看，綜合性較強(qiáng)、職能繁雜，擔(dān)負(fù)著政工、辦公室內(nèi)務(wù)，文字綜合及機(jī)構(gòu)的管理等多項(xiàng)工作。綜合科長(zhǎng)必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力和管理經(jīng)驗(yàn)。從我自身素質(zhì)和能力看，我認(rèn)為能夠履行好上述工作職責(zé)。

第一，我具備一定的政策理論水平。由于參與了上一輪機(jī)構(gòu)改革工作，并主持行政科業(yè)務(wù)工作，熟悉機(jī)構(gòu)編制管理政策，加

之平時(shí)注重學(xué)習(xí)，尤其是注意收集報(bào)紙雜志上有關(guān)大政方針政策的信息和動(dòng)向，因此能夠在工作中把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。

第二，我具備一定的文字綜合能力。本身具有良好的文學(xué)基礎(chǔ)，加之長(zhǎng)期機(jī)關(guān)工作的鍛煉，尤其是近年來編辦領(lǐng)導(dǎo)的加壓和培養(yǎng)，使我兼?zhèn)湮淖址矫娴哪芰蛢?yōu)勢(shì)?，F(xiàn)已形成十余萬字的文字材料，每年都有一篇文章在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。

第三，我有一定的組織協(xié)調(diào)能力和管理工作經(jīng)驗(yàn)。綜合科的工作，除財(cái)務(wù)外，其他所有工作我都在不同時(shí)期不同程度地實(shí)踐過。政治工作、機(jī)關(guān)內(nèi)部管理工作、保密工作、接待工作等，我都曾在三亞警備區(qū)司令部機(jī)要科和管理科期間，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)機(jī)構(gòu)的管理和年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作更是輕車熟路，曾完成百余家機(jī)構(gòu)設(shè)置、調(diào)整的批復(fù)，親手建立了機(jī)構(gòu)編制管理的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。

以上決定了我能夠更快地進(jìn)入綜合科科長(zhǎng)角色，開展工作。如果我能夠競(jìng)爭(zhēng)上綜合科科長(zhǎng)這個(gè)職位，我將在黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“四項(xiàng)工作”。具體地講：

（一）堅(jiān)持“一個(gè)原則”

就是堅(jiān)持“上為黨組分憂、下為干部服務(wù)”的原則。

綜合科工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜，涉及到政工、機(jī)構(gòu)管理、調(diào)研、文秘、檔案、信息、財(cái)務(wù)、后勤服務(wù)等等，既是“忙家”、“雜家”，又是“管家”，很多具體的事情涉及到干部的切身利益。因此，必須把服務(wù)于黨組的“中心”工作和服務(wù)于干部群眾作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把“參與政務(wù)”、“管理事務(wù)”、“搞好服務(wù)”三大職能統(tǒng)籌兼顧，合理安排，做到：調(diào)研圍繞中心轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞大家轉(zhuǎn)，信息圍繞決策轉(zhuǎn)。從而使工作目標(biāo)更明確，重點(diǎn)更突出。

（二）實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”

一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。即由在行政編制科時(shí)一個(gè)人獨(dú)立工作向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)綜合科全體同志，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。

二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，圍繞黨組中心工作制訂科室工作計(jì)劃，有安排、有檢查，保證工作落到實(shí)處。

（三）抓好“四項(xiàng)工作”

一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。在黨組領(lǐng)導(dǎo)下一方面抓好政治理論的學(xué)習(xí)，一方面抓好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要抓好科技等其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地提高干部的綜合素質(zhì)和整體素質(zhì)。

二是抓好調(diào)研摸實(shí)情。綜合科要為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)，當(dāng)好參謀助手，這就要求我們必須把調(diào)研工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。必須在充分的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，為機(jī)構(gòu)改革方案的制訂，各項(xiàng)實(shí)施方案的出臺(tái)，機(jī)構(gòu)調(diào)整的各項(xiàng)意見，提供準(zhǔn)確真實(shí)的依據(jù)。

三是抓好制度促管理。我辦“三講”教育開展以來，辦公室很多管理制度得以制訂、補(bǔ)充和完善，如何將這些制度落實(shí)，并根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要加以修定，這將是綜合科的一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作。作為綜合科科長(zhǎng)，一定要在黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，將制度落實(shí)工作常抓不懈。

四是抓好勤政樹形象。編辦是黨委、政府的職能部門，只有勤政、廉政，才能保持在社會(huì)上的良好形象。作為綜合科科長(zhǎng)，必須以高度的責(zé)任感，加強(qiáng)自身的勤政廉政建設(shè)。具體地講，在廉政上要做到“三有三只”，即：有權(quán)不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻(xiàn)；有成績(jī)不驕傲，只想如何開創(chuàng)新局面。在勤政方面，做到“三勤”。一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花氣力，把工作做實(shí)做細(xì)；二是腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問題，為領(lǐng)導(dǎo)多出點(diǎn)子，多獻(xiàn)計(jì)策；三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，多向各科室和有關(guān)部門通報(bào)情況，加強(qiáng)溝通，密切協(xié)作，樹立廉潔高效的社會(huì)形象。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。”競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。

最后，我想用一句歌詞來結(jié)束我的演講：“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風(fēng)雨兼程，跨越九九?！?/p>

謝謝大家！

問題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”

思路：

1.這是面試的必考題目。

2.介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。

3.表述方式上盡量口語化。

4.要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。

5.條理要清晰，層次要分明。

6.事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

思路：

1.況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2.簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。

3.宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

4.宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。

5.宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

6.宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。

7.宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。

問題三：“你有什么業(yè)余愛好?”

思路：

1.業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2.最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3.不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4.最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5.最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。

問題四：“你最崇拜誰?”

思路：

1.最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。

2.不宜說自己誰都不崇拜。

3.不宜說崇拜自己。

4.不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。

5.不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。

6.所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

7.最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己

問題五：“你的座右銘是什么?”

思路：

1.座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。

2.不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。

3.不宜說那些太抽象的座右銘。

4.不宜說太長(zhǎng)的座右銘。

5.座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6.參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”

問題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”

思路：

1.不宜說自己沒缺點(diǎn)。

2.不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。

3.不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。

4.不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5.可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是 優(yōu) 點(diǎn)。

問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

思路：

1.不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。

2.不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3.不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4.所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5.宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6.說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7.失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。

問題八：“你為什么選擇我們公司?”

思路：

1.面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。

2.建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。

3.參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。”

問題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難?”

思路：

1.不宜直接說出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。

2.可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?/p>

問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”

思路：

1.如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，2.可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作?！?/p>

問題十一：“與上級(jí)意見不一是，你將怎么辦?”

思路：

1.一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。

2.如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問

題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>

問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”

思路：

1.應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。

2.招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。

3.如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!”

問題十三：“你能為我們做什么?”

思路：

1.基本原則上“投其所好”。

2.回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。

3.應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來回答這個(gè)問題。

問題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?”

思路：

1.如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。

2.對(duì)這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。

3.如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！?/p>

問題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”

思路：

1.通過應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。

2.最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。

3.如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我 的專長(zhǎng)就可以了。

問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么?”

思路：

1.最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。

2.避免把“離職原因”說得太詳細(xì)、太具體。

3.不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。

4.但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。

5.不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。

6.盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。

7.如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?！?同一個(gè)面試問題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面

試官提出問題的心理背景，然后投其所好。

第五篇：競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)演講詞

競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)演講詞

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我又一次站在這講臺(tái)上，是為了競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。既然是花，就要開放，既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是中隊(duì)長(zhǎng)，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！首先要感謝老師給我這次機(jī)會(huì)。中隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)榮耀而光榮的職位，我對(duì)自己有信心，相信我能勝任。我活潑開朗，興趣廣泛，讀過很多書，知識(shí)面涉及很廣。語言表達(dá)能力強(qiáng)，而且還有一顆熱愛班集體的心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，可以高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)間來為大家服務(wù)。

如果我這次競(jìng)選成功，我一定會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我會(huì)將三六中隊(duì)管理好，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，成為老師的得力助手,同學(xué)們的好朋友。我喜歡看書，我會(huì)給大家推薦各種有意義的好書，讓我們班成為書香班級(jí)，出現(xiàn)更多的“啃書蟲”。

如果這次我沒競(jìng)選上，我決不會(huì)氣餒。我會(huì)找不足，以更大的熱情和努力，繼續(xù)追求自己的目標(biāo)。

我希望大家能相信我，支持我，能給我投上寶貴的一票！謝謝大家！