第一篇：“我的大學(xué)生活”征文比賽燦爛一夏吳娜

燦爛一夏

弗羅斯特在一首著名的詩(shī)中嘆息：林中路分為兩股，走上其中一條，把另一條留給下次，可是再也沒(méi)有下次了。因?yàn)樽呱系倪@一條路又會(huì)分股，如此至于無(wú)窮，不復(fù)有可能回頭來(lái)走那條未定的路了。

開(kāi)學(xué)已一月有余，學(xué)習(xí)生活基本步入正軌。學(xué)習(xí)，工作，交往，生活。然而就是在看似繁忙的日程中，卻老是感到茫然，無(wú)聊的不知道該先做微積分還是先做實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

周?chē)?guó)平曾說(shuō)，“愈是心中老懸著一個(gè)遙遠(yuǎn)目的地的旅客，愈不耐旅途的漫長(zhǎng)，容易百無(wú)聊賴(lài)?！彼€說(shuō)，無(wú)聊生于目的與過(guò)程的分離，乃是一種對(duì)過(guò)程疏遠(yuǎn)和隔膜的心境。

依照此理論，或許能為我們這些剛?cè)胄?，本?yīng)活力百分卻空虛茫然的新生做出一個(gè)合理的解釋。有些人沒(méi)有目的地，對(duì)于旅途，確切說(shuō)，甚至不知道他自己已經(jīng)在路上了；而已經(jīng)定下目的地的，卻因目的地過(guò)于遙遠(yuǎn)，看不到一定現(xiàn)實(shí)的實(shí)施性，所以才會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)一節(jié)課沒(méi)有關(guān)系，混過(guò)一天沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橄嘈盼磥?lái)還有好多時(shí)間留給我們?nèi)^斗。然而生活中迎面而來(lái)的一條條的DEADLINE又讓我們措手不及，凡事拖沓，養(yǎng)成了把事情都拖到最后去完成的習(xí)慣，如此的惡性循環(huán)，最后只能成為日程的奴隸。談什么自己的旅程，自己的目的地呢？

我們的不適應(yīng)來(lái)自于方方面面。

過(guò)去的死黨去了祖國(guó)各個(gè)角落，有些甚至漂洋過(guò)海。大家都在自己的道路上前進(jìn)著，或艱辛，或愉悅。似乎只有我還停留在過(guò)去的時(shí)光里，懷念著以前的生活。上課上到一半習(xí)慣的問(wèn)旁邊同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)，坐在旁邊的已經(jīng)不是我最鐵的同桌了；寢室里習(xí)慣的講著方言，卻沒(méi)有得到回應(yīng)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大學(xué)同學(xué)都來(lái)自不同地方，這里沒(méi)有人能和我瞎扯了；一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，連老師的相貌都沒(méi)有記全，再也不是高中打成一片的老師了。

然而也正是因?yàn)檫@樣，陌生的環(huán)境才能讓我們真正的獨(dú)立。

不再有老師提醒你該做些什么，不再有同學(xué)提醒你該注意些什么，一個(gè)人開(kāi)始為自己的人生負(fù)責(zé)，開(kāi)始掌握改變自己人生的機(jī)會(huì)，盡管我們才剛剛開(kāi)始經(jīng)受這一切，我們還沒(méi)有做好完全的準(zhǔn)備。但是，青春不允許我們?cè)俚?。年輕的時(shí)光，就該勇敢一些，做自己的想做的事情，免得老去后連回憶當(dāng)初都做不到。兩條路，選擇了一條就該堅(jiān)持的走下去。另一條路不屬于你，要堅(jiān)信的你的選擇，你的腳下必然有你的未來(lái)。后悔，茫然，大可不必。

我們的心飛向未來(lái)，只把身體留在現(xiàn)在，視正在經(jīng)歷的一切為必不可免的過(guò)程，耐著性子忍受。如果愿意，整年都可以是夏天。如果愿意，我們可以擁有一段很充實(shí)的大學(xué)生活。如果愿意，一起燦爛一夏。

與君共勉。

口腔醫(yī)學(xué)1101

吳娜

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第二篇：我的大學(xué)生活主題征文比賽通知

信息管理系“我的大學(xué)生活”主題征文比賽通知

為了豐富校園文化生活，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)們的理想、感情、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓我們的校園彌漫一股清新的文學(xué)風(fēng)。信管系團(tuán)總支特開(kāi)展此次征文比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：我的大學(xué)生活

二、活動(dòng)時(shí)間：2013.9.12-2013.9.30

三、參賽班級(jí)：信管系12、13級(jí)全體同學(xué)

五、征文內(nèi)容：軍訓(xùn)感言、職業(yè)生涯規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐心得、我的夢(mèng)想、大學(xué)生活等，題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念！

六、征文要求：

1、文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。稿件請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名班級(jí)及詳細(xì)的聯(lián)系方式。

2、各班級(jí)由團(tuán)支部書(shū)記牽頭、學(xué)習(xí)委員配合完成，要求12級(jí)每個(gè)班級(jí)稿件數(shù)量不得少于5篇，13級(jí)每個(gè)班級(jí)稿件數(shù)量不得少于10件。校本部各班級(jí)于9月30日前將審核后的稿件交予系團(tuán)總支編輯部或系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部（西校區(qū)各班級(jí)交予張宏老師處）。

3、本次征文比賽的稿件質(zhì)量將與學(xué)院評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)支部掛鉤，部分優(yōu)秀文章將在系刊《采風(fēng)》上予以刊登，獲獎(jiǎng)文章與在系刊《采風(fēng)》上刊登文章的作者將按照《信息管理系大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》規(guī)定予以加分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng):2名二等獎(jiǎng):4名三等獎(jiǎng):6名優(yōu)秀獎(jiǎng):10名

信息管理系團(tuán)總支

二〇一三年九月十三日

第三篇：大學(xué)生活初體驗(yàn) 征文比賽策劃

“大學(xué)生活初體驗(yàn)”征文比賽活動(dòng)策劃

大學(xué)生活是海，既有波瀾壯闊的滔天巨浪，又有水波不興的寧?kù)o港灣；既有茫茫大海的枯燥乏味，又有誘人的金色沙灘，更有千帆競(jìng)渡、百舸爭(zhēng)流的豪邁。為了讓大一的新同學(xué)們盡快融入大學(xué)生活，并引導(dǎo)同學(xué)們合理規(guī)劃大學(xué)生活，我們長(zhǎng)青藤文學(xué)社特舉辦“大學(xué)初體驗(yàn)”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?。具體細(xì)則如下：

一、活動(dòng)主題：體驗(yàn)大學(xué)生活，規(guī)劃求學(xué)藍(lán)圖

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月21日——2012年10月31日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院

四、活動(dòng)對(duì)象：政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院2012級(jí)全體同學(xué)

五、活動(dòng)要求：

1、本次征文比賽以“體驗(yàn)大學(xué)生活，規(guī)劃求學(xué)藍(lán)圖”為主題，要求同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)結(jié)合具體生活實(shí)例說(shuō)明對(duì)大學(xué)生活的體驗(yàn)。

2、寫(xiě)作題材、體裁自定，字?jǐn)?shù)500—1000字之間

3、提交作品為手寫(xiě)版，版面布局合理，書(shū)寫(xiě)工整

a)參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)作品

4、報(bào)名方式：將作品標(biāo)注班級(jí)、姓名交與以下社團(tuán)編輯部同學(xué)馬珂673152王妍678439杜文倩681765、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)3名

政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院

長(zhǎng)青藤文學(xué)社 2012年10月20日

第四篇：我的大學(xué)生活征文

“我的大學(xué)生活”征文

各位帥康的忠實(shí)朋友：

可能你如今還是一個(gè)求學(xué)少年，或許你正是一名職場(chǎng)新秀，又或許你已是社會(huì)的核心人士。然而，總有一段讓彼此難忘的大學(xué)經(jīng)歷，其中或傷感或喜悅，但一定有許多故事。

當(dāng)我們初入大學(xué)，懷著稚嫩的理想在學(xué)府講堂汲取知識(shí)，洗滌我們的心靈時(shí)，大學(xué)生活是美好與充實(shí)；當(dāng)我們逐漸成熟，準(zhǔn)備進(jìn)入職場(chǎng)，默然回首望著即將離開(kāi)的校園時(shí)，大學(xué)生活是懷念與柔情；當(dāng)我們忙于工作，在閑暇之余想起母校時(shí)，大學(xué)生活則更多的是回味與思念。

在此，帥康誠(chéng)摯邀請(qǐng)您與我們一起分享“我的大學(xué)生活”，難忘的人、難忘的事，心里那些美麗的故事一一釋放，展示正在或已經(jīng)走過(guò)的路。

一、征集要求

1、文章注意故事提煉；

2、文章體裁不限；

3、字?jǐn)?shù)控制800—1500字。

二、截止時(shí)間

2013年1月15日，來(lái)稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。

三、投稿方式

1、郵箱：wenhua@sacon.cn。

四、活動(dòng)咨詢(xún)

歡迎大家就“我的大學(xué)生活”的相關(guān)事宜與帥康集團(tuán)溝通、交流，本次活動(dòng)的咨詢(xún)電話：0574-62258521；咨詢(xún)?nèi)耍喉n雪青。

五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)金1000元；

二等獎(jiǎng)2名 獎(jiǎng)金500元；

三等獎(jiǎng)3名 獎(jiǎng)金300元；

同時(shí)，優(yōu)秀作品將會(huì)整理發(fā)布在“帥康之聲”、“精致廚衛(wèi)”等企業(yè)內(nèi)刊上。

六、文稿提示

1、來(lái)稿文章一定要真實(shí)存在的故事，切勿模仿！

2、請(qǐng)?jiān)谖哪┳⒚髯髡咝彰褪謾C(jī)號(hào)碼，便于我們聯(lián)系。

帥康集團(tuán)有限公司

2012年10月18日

第五篇：我的課堂我做主吳娜

我的課堂我做主

孩子，你能行！

吳娜

這本應(yīng)是一堂尋常的語(yǔ)文課，但因班里的一名新生，我原本的教學(xué)計(jì)劃被打破了，沒(méi)有完成既定的教學(xué)計(jì)劃。

上課鈴聲響了，我微笑著走進(jìn)教室，并親切地和孩子們打招呼。我發(fā)現(xiàn)班里來(lái)的新生很安靜的坐在那里，看樣子應(yīng)該是名不錯(cuò)的學(xué)生。我沒(méi)再在繼續(xù)多想，開(kāi)始按原定計(jì)劃授課。導(dǎo)入、初讀孩子們學(xué)習(xí)得很投入，一切進(jìn)行得很順利?？删驮谶@時(shí)，一個(gè)奇怪而大膽的念頭忽然在腦海里一閃，正是這個(gè)念頭將我所有的計(jì)劃都打亂了。

起因是學(xué)生在初讀課文時(shí)，我特地觀察了學(xué)生們的口型和神態(tài)。結(jié)果我的目光詫異地停留在了這名新生的身上。他只是端坐在課桌旁，雙手持書(shū)卻不出聲。我奇怪地問(wèn)道：“你為什么不大聲朗讀呢？”他沒(méi)有回答，只是紅著臉低下了頭。我更是不解，在我的詢(xún)問(wèn)下，才知道原來(lái)他有很多的字詞不認(rèn)識(shí)，甚至很簡(jiǎn)單的一個(gè)句子也要用上長(zhǎng)于他人兩倍甚至三倍的時(shí)間才能費(fèi)力地讀完。這種情況真是很出乎我的意料，與我原來(lái)對(duì)他的印象反差很大。這下我猶豫了，是按原定計(jì)劃教學(xué)還是照顧這名“學(xué)困生”。反復(fù)思量后我決定要幫孩子找到自信，讓他相信自己能學(xué)好語(yǔ)文。

“男子汗就應(yīng)該大聲點(diǎn)大膽一點(diǎn)，老師相信你能行?！蔽夜膭?lì)地對(duì)他說(shuō)。一篇課文終于在我的糾正和幫助下讀完了，雖然效果并不是很好，但我知道他找到了自信，在我的帶頭下全班同學(xué)都為他熱烈鼓掌。我看見(jiàn)他臉上也露出了開(kāi)心的笑容心里感到無(wú)比的欣慰。

下課鈴響了，還有一個(gè)環(huán)節(jié)未進(jìn)行。雖然沒(méi)有完成最初的教學(xué)目標(biāo)，但我并不后悔，我為自己的意外收獲而感到欣慰。