第一篇：新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

內(nèi)容摘要：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，多看一些課外書，拓寬自己的視野，進(jìn)行發(fā)散型思維訓(xùn)練。我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望能最終成為一名專業(yè)過硬，受人愛戴的醫(yī)生。大學(xué)期間學(xué)專業(yè)知識，多考證----研究生-----博士-----三甲醫(yī)院醫(yī)生。每一學(xué)年均能完成既定的目標(biāo)，并完成得出色才算成功。銘記大目標(biāo)，制定小目標(biāo)。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢想。

關(guān)鍵字：自我評價 環(huán)境分析 職業(yè)定位 計劃方案

進(jìn)入大學(xué)，完成立一個目標(biāo)，又有了更多目標(biāo)。同時在專業(yè)選定的那一刻，我也有了一個更明確的目標(biāo)。我更堅定的向前，為了自己的未來不斷努力；向自己的目標(biāo)靠攏，讓自己未來的生活多彩。

一、自我分析基于本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。

1.職業(yè)興趣：

從測評分析報告中得出：我對本人覺得對動手的，實踐的，研究的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，常規(guī)型、實踐型、社會型、管理型工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。

2.職業(yè)能力：

我本人對邏輯推理的能力和信息分析能力較強(qiáng)，與人溝通能力，表達(dá)能力也較強(qiáng)。適合我在以后的工作中，與病人交流，有效獲得病人疾病的信息，快速分析病人的病情，得出有效診斷，并準(zhǔn)確將診斷結(jié)果告訴病人。

3.個人特質(zhì)：

觀察力強(qiáng),能快速發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)微變化。對新生事物感興趣。并且我對工作的自覺性比較好的，對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞。喜歡在工作中接觸人，喜歡團(tuán)體工作。對已掌握的知識能熟練應(yīng)用，并舉一反三，以求得到更快更好的方法。

4.職業(yè)價值觀：

對于醫(yī)生這個職業(yè)我認(rèn)為，要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠實、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任能力：

1）能力優(yōu)勢：肯干苦干，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)。全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。善于與人交流。對自己要求嚴(yán)格，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。注重團(tuán)體精神。對于臨場出現(xiàn)的問題，能快速解決。

2）能力劣勢：創(chuàng)新性思維不足，不能勇于挑戰(zhàn)。

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，多看一些課外書，拓寬自己的視野，進(jìn)行發(fā)散型思維訓(xùn)練。

二．環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析:

我的父母親的工作穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)定。但家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭氛圍很好,我在一個平等，開明，和睦的氛圍下幸福成長。親戚朋友基本都是農(nóng)民,沒有特別的社會關(guān)系。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是三本大學(xué)，生活環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)施基本齊全，教學(xué)設(shè)施不是那么先進(jìn)，教學(xué)水平中等偏上，所在的臨床醫(yī)學(xué)系科并不是全院最好的，但可以和二本的同學(xué)一起上課。

3.社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，但國家有增加基礎(chǔ)醫(yī)療的政策，所以就業(yè)環(huán)境不會太壞。但同時因為大學(xué)生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達(dá)飽和狀態(tài)，所以沒有過強(qiáng)過硬的本領(lǐng)，是很難在這個強(qiáng)手如林的社會里立足的4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國醫(yī)療人員需求量大，但大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，雖然現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。

5.法律環(huán)境分析：

現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院?；颊叨紩J(rèn)為，醫(yī)生醫(yī)好人是應(yīng)該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴(yán)峻的形式，學(xué)好知識，完善自我是至關(guān)重要的。

三、職業(yè)定位

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

善于與人溝通創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)

工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)動手能力一般

人際關(guān)系處理得當(dāng)

觀能察力強(qiáng)

外部因素： 機(jī)會因素(O)威脅因素(T)

在偏遠(yuǎn)地區(qū)工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，就業(yè)方面仍然有發(fā)就業(yè)形勢嚴(yán)峻，展前景。競爭激烈。

結(jié)論：

1）職業(yè)目標(biāo)：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望能最終成為一名專業(yè)過硬，受人愛戴的醫(yī)生。

2）職業(yè)的發(fā)展路徑：

大學(xué)期間學(xué)專業(yè)知識，多考證----研究生-----博士-----三甲醫(yī)院醫(yī)生

四、計劃實施方案：

1．2010-2011年——大二要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：過英語四、六級，計算機(jī)二級，普通話二級。學(xué)好專業(yè)知識，拿一等等獎學(xué)金。專業(yè)知識成績平均分在85以上。

能力目標(biāo)：提高自己的協(xié)調(diào)能力

2．2011-2012年——大三要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：牢固掌握學(xué)過的所有醫(yī)學(xué)知識。一等獎學(xué)金，專業(yè)成績平均在87以上。若大二沒過六級，大三必須過過英語六級。

能力目標(biāo)：診斷簡易病情。掌握推拿，急救技巧。

3、2012-2013年——大四開始備考研究生，為求職準(zhǔn)備。要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握各項醫(yī)學(xué)技能，醫(yī)學(xué)知識牢固, 掌握求職技巧。考取職業(yè)醫(yī)師證。能力目標(biāo)：增加動手能力。

考研目標(biāo):考取武漢大學(xué)或華中科技大學(xué)研究生4、2013-2014年——大五沖刺分化期，要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：各科醫(yī)學(xué)基本理論知識非常牢固，醫(yī)學(xué)技能可以熟練使用。外科內(nèi)科基本疾病可以診斷，基礎(chǔ)手術(shù)熟悉掌握流程。

學(xué)歷目標(biāo):考上研究生5、2014年-2016年:三年研究生生活

學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有自己的研究課題，作出成果

能力目標(biāo)：動手能力增強(qiáng)，醫(yī)學(xué)技能可以熟練運(yùn)用

6.2016-2017年：目標(biāo)：

學(xué)位目標(biāo)：獲得學(xué)位，嘗試考博

考博目標(biāo)：復(fù)旦大學(xué) 兒科專業(yè)

7．最終成為三家醫(yī)院的主任醫(yī)師

五、成功標(biāo)準(zhǔn)

每一學(xué)年均能完成既定的目標(biāo)，并完成得出色才算成功。

六、差距

1）現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標(biāo)甚遠(yuǎn)；

2）英語水平仍很低

3）計算機(jī)一般很低

4）動手能力還不是很好

5）醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關(guān)法律法規(guī)等知識仍了解甚少

七、縮小差距的方法

1．增加閱讀量，擴(kuò)展視野。

2．學(xué)好專業(yè)知識，對所學(xué)知識進(jìn)行自我擴(kuò)充。

3.主動去了解考研相關(guān)知識與信息

4．抓住社會實踐的機(jī)會

5.按既定的目標(biāo)，努力奮斗

八、實施方案

銘記大目標(biāo)，制定小目標(biāo)。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢想。如下是我的近十年目標(biāo)的實施方案：

1．2010－2011年：正值大二的我，處于大學(xué)的定向期。我這個學(xué)期的目標(biāo)的具體實施有：

1）過英語四級。要多讀多聽多寫多說。對英語經(jīng)常記背。

2）學(xué)好計算機(jī)基本機(jī)能，過計算機(jī)二級

3）學(xué)好各個科目，保證各科考試在85分以上。

4）學(xué)好自己的選修，達(dá)到全班同學(xué)的高級水平

5）復(fù)習(xí)學(xué)過的書本，鞏固好學(xué)過的知識

7）了解讀研信息與做好讀研準(zhǔn)備

2．2011年－2012年——大三的目標(biāo)實施方案如下：

1）復(fù)習(xí)好學(xué)過的知識。

2）積極完成在醫(yī)院中的學(xué)習(xí)。

3）繼續(xù)拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學(xué)專業(yè)英語水平。

4）掌握好各科知識。努力配合老師的教學(xué)任務(wù)。

5)提高自己與人溝通的能力，學(xué)習(xí)醫(yī)德素養(yǎng)。

3、2012-2013年——大四為沖刺期，目標(biāo)實施方案如下：

1）熟練掌握各項醫(yī)學(xué)技能，醫(yī)學(xué)知識按計劃牢固

2）為考研做好充分的準(zhǔn)備，定下考取武漢大學(xué)或華中科技大學(xué)的研究生的目標(biāo)

3）搜集就業(yè)信息，考研信息，掌握求職技巧。

4、2013--2014年——大五沖刺分化期，目標(biāo)實施方案如下：

1）各科醫(yī)學(xué)基本理論知識反復(fù)復(fù)習(xí)，對所報研究生專業(yè)加強(qiáng)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，醫(yī)學(xué)技能可以

安全使用。

2）安心備考，一定考上研究生5、2014年-2016年:三年研究生生活計劃

1）要有自己的研究課題，作出成果

2）多注意動手能力的鍛煉

3）多注意學(xué)習(xí)當(dāng)醫(yī)生的各項技能

4）學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)以致用

6.2016-2017年：行動

1）考取研究生學(xué)位

2）嘗試考博

3）去三甲醫(yī)院上班

結(jié)束語

事情不會一成不變，我會對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃新的

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

總論：

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)http://004km.cn轉(zhuǎn)載請保留出處。

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

對于我們大學(xué)生來說，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。

只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險礁暗石，走向成功。

一． 意義及自我分析

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(以后有必要了 還有要“充電”。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬

(3)方 向:企業(yè)高級管理人員 建立自己的公司(生化)三．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

四.大學(xué)三年規(guī)劃: 1.職業(yè)目標(biāo):(2006－2008年)(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的 知識。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職，年收入1萬元左右;一年級:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語.計算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二年級:為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習(xí)機(jī)會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

五.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)（1）目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。

對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機(jī)化學(xué))；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??.對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來，還可以細(xì)分:在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己??.（2）目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

(1）自身現(xiàn)狀 英語水平可以，能流利溝通；生化專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)較流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來奮斗.七．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了.八.對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識: 當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強(qiáng)度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

目錄 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 結(jié)束語

自我分析 職業(yè)分析 職業(yè)定位 計劃實施 評估調(diào)整

現(xiàn)代社會已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)和信息的高速發(fā)展下成為一個變幻莫

測，競爭激烈的時代。成功與失敗，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，所有的一切都在社會的每一個角落，每一個社會成員的身上發(fā)生著。作為我們在校大學(xué)生，身處于這樣一個催人奮進(jìn)的世紀(jì)，如何才能抓住機(jī)會，實現(xiàn)自我，在踏入社會的同時分得一塊屬于自己的蛋糕呢？

作為一名大學(xué)生，如何面對就要到來的職業(yè)競爭，如何在一大堆求職者中脫穎而出，是考驗我們的真正難題。在我們的思緒如同一團(tuán)亂麻的時候，最重要的就是正視自己，找出自己的目標(biāo)和計劃，只有擁有屬于自己的目標(biāo)和計劃，才能應(yīng)對這即將到來的挑戰(zhàn)。

第一章 自我分析 1．個人基本情況

我是一名大一?？圃谧x生，我所學(xué)的專業(yè)是種子生產(chǎn)與經(jīng)營。目前，我在班上學(xué)習(xí)成績良好，但我覺得兩年多的大學(xué)生涯自己所掌握的專業(yè)知識還是不夠，在接下來的日子還要不努力豐富自己的專業(yè)知識。

2.職業(yè)興趣

我個人比較喜歡從事銷售，研發(fā)等工作，具有一定的挑戰(zhàn)性，這樣我對于所完成的工作就會有一種滿足感，這樣能不斷促使我更好的完成工作。

我的具體情況是：我有比較強(qiáng)的責(zé)任心，愛好各類藝術(shù)性和富于創(chuàng)造性的事物。因此，我適合一個有著很強(qiáng)獨(dú)立性、創(chuàng)新性和社會性的職業(yè)領(lǐng)域，它能夠讓我來展現(xiàn)自我價值，挖掘自己最大的潛能。

我比較擅長的技能有：

資金管理 確定如何分配資金來完成工作 積極傾聽 能很好地傾聽別人的意見

協(xié)商 能對發(fā)生的問題作出及時的調(diào)整，協(xié)調(diào)分歧 3.個人特質(zhì)

我給人的感覺都是比較友善，負(fù)責(zé)，認(rèn)真的，我會堅持自己認(rèn)為應(yīng)該做的事，我對于自己的決定一般不會輕易改變。每做一件事前，我都會要盡量有一個周密的準(zhǔn)備，對于沒有準(zhǔn)備的事，我會覺得難以把握。我做事有很強(qiáng)的原則性，但不會盲目做出決定，會根據(jù)具體的情況來定。在我自身的學(xué)習(xí)和學(xué)生會工作中，我一般都會在聽完他人意見并做出一定的判斷后才最后決定。我承認(rèn)，由于我過于注重現(xiàn)實中存在的可能性，所以有時會忽略全局的變化。因此，在以后做事的過程中我需要周到考慮解決問題的不同方法和可能性，并增強(qiáng)對遠(yuǎn)景的關(guān)注，只有這樣才能保證質(zhì)量和效率的結(jié)合。4.職業(yè)價值觀

希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；

希望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學(xué)、朋友的羨慕；

希望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認(rèn)可；

希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；

希望工作內(nèi)容是制訂行動計劃，而指導(dǎo)大家共同努力

希望獲得的工作是擁有充分的金錢或物質(zhì)回報

希望獲得的工作有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動

自我分析小結(jié)：根據(jù)以上的具體情況分析，我把我的職位定位于種子研發(fā)，我喜歡挑戰(zhàn)且所學(xué)專業(yè)也是種產(chǎn)。充分地積極傾聽與協(xié)商能力能使我快速地融入研發(fā)師這個行業(yè)，理財能力又能使我更好地管理自己的金錢。認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進(jìn)我適應(yīng)這個特定的職業(yè)，強(qiáng)烈的興趣則會使我樂于在這個職業(yè)領(lǐng)域里付出。因此，在以后的日子里我需要深入地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價值觀，并結(jié)合自己的專業(yè)知識塑造最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，奠定一種全方位的生涯發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二章 職業(yè)分析 1.家庭環(huán)境

我出生于甘肅平?jīng)鍪?，一個山清水秀的地方。我的父母雖然都沒有過高的文化水平和專業(yè)素養(yǎng)，但父母從小在教育我的時候就很注重方法，一直是以鼓勵和引導(dǎo)為主，讓我懂得如何很好的與他人相處，處理好自身的人際關(guān)系，并且他們對于我的決定都會給予極大地支持。

2.學(xué)校環(huán)境

我現(xiàn)在是甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)系的一名大一學(xué)生。甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是以農(nóng)業(yè)為特色的大學(xué)。培養(yǎng)出許多農(nóng)業(yè)人才。學(xué)校擁有面積廣大的實訓(xùn)基地，農(nóng)院學(xué)生可以在此培養(yǎng)自己的專業(yè)實踐知識。

3.社會環(huán)境

隨著社會的發(fā)展，種子生產(chǎn)從最初的不被看好逐漸發(fā)展成一個比較熱門的行業(yè)，但是就業(yè)壓力依然很大。這個專業(yè)要求的人才要具備很強(qiáng)的專業(yè)知識和實踐能力，要求非常之高。從上一屆本行業(yè)就業(yè)情況分析，從事本專業(yè)并不占多數(shù)。所以如果自己真的要從事該行業(yè)的話就要不斷豐富自己。4.職業(yè)環(huán)境

進(jìn)入21世紀(jì)，中國不斷地加強(qiáng)城市化進(jìn)程，這就對種子的人才提供了一個很好的機(jī)遇，由于種子生產(chǎn)對于人才的要求非常之嚴(yán)格，這方面存在一個很嚴(yán)重的人才缺口，我們應(yīng)該善于抓住這機(jī)遇。5.企業(yè)分析

對于這個行業(yè)，大多數(shù)情況還是在種子公司工作。就業(yè)環(huán)境就根據(jù)公司的資質(zhì)來定。在不同資質(zhì)的公司就預(yù)示著你就業(yè)前景存在著差別。

7.地域分析

現(xiàn)在學(xué)校是位于蘭州市，但我的志愿還是想畢業(yè)后去河西走廊，哪里也是一個歷史悠久的文化古城，在哪里有世界種子十大公司分部，我想在那可以更好地實現(xiàn)我的理想。

職業(yè)分析小結(jié)：從上述的職業(yè)分析中可得知，我所想從事的行業(yè)擁有很大的就業(yè)前景，但同時也具有一定的壓力，我所想工作的環(huán)境機(jī)遇大壓力也大，但有壓力才會有動力，我要好好地利用所學(xué)到的專業(yè)知識在接下來的職業(yè)競爭中為自己征得一片天空。

第三章 職業(yè)定位

優(yōu)勢：（1）具有很好的語言溝通能力，善于接受新的事物

（2）做事有很強(qiáng)的原則性和計劃性。

（3）具有創(chuàng)造性，喜歡接受具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)（4）積極參加活動，擁有很多興趣

劣勢：（1）專業(yè)知識不太牢固，需不斷加強(qiáng)自己

（2）有時容易忽略事情的全局

機(jī)會：（1）中國目前存在種產(chǎn)方面人才的缺口

（2）種子生產(chǎn)方面發(fā)展前景光明

壓力：（1）種子生產(chǎn)專業(yè)對人才的高要求

（2）就業(yè)競爭壓力大

小結(jié)：在職業(yè)定位方面，從優(yōu)勢，劣勢，機(jī)會，壓力來看，我需要不斷地充實自己的專業(yè)知識，提高自我修養(yǎng)，努力跟上社會的腳步，要有遠(yuǎn)見，其實就業(yè)情況還是不錯的。

第四章 計劃的實施

1.中短期目標(biāo) ——在校學(xué)習(xí)

成果目標(biāo)——能夠在農(nóng)資公司站穩(wěn)腳跟，獨(dú)立完成任務(wù)。

學(xué)歷目標(biāo)——專科畢業(yè)，拿到四級證書。

能力目標(biāo)——通過實習(xí)期間的努力工作積累知識和經(jīng)驗。2.長期目標(biāo)——自我創(chuàng)業(yè)

成果目標(biāo)——擁有屬于自己的公司 能力目標(biāo)——通過留在公司，積累經(jīng)驗，儲存資金，創(chuàng)業(yè)。

第五章 評估調(diào)整 1.評估的內(nèi)容:

職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直無法在單位上得到升遷的機(jī)會，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選文職工作，其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如，項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、再次就是社會型。社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員、）。

職業(yè)路徑評估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時候，我將考慮再重新拾起書本，學(xué)習(xí)相關(guān)的科目，準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。

其他因素評估：如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變，就只能隨機(jī)行事了。2.評估的時間:

在一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;3.規(guī)劃調(diào)整的原則:

1）當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時我將會調(diào)整規(guī)劃。

2）當(dāng)可以預(yù)測單位將發(fā)生大的變故時我將會選擇調(diào)整規(guī)劃。

3）當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會所重視時我將調(diào)整規(guī)劃。

4）當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對自己有意義時我將調(diào)整規(guī)劃。

5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會給我時我將調(diào)整規(guī)劃。

結(jié)束語：

有了自己的計劃，固然是好事，但更重要的是在計劃的執(zhí)行上，我會努力按我的計劃去做。希望我的大學(xué)是我夢想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠(yuǎn)。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

個人情況

姓 名：徐春喆 性 別：女

學(xué) 校：安陽師范學(xué)院 院 系：體育學(xué)院 座右銘：一切皆有可能 作品類別：創(chuàng)業(yè)類 職業(yè)目標(biāo)：網(wǎng)球俱樂部 Tel：*** E-mail：chunzhe127@126.com 第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

序

言

有言曰：你今天站在哪里并不重要； 重要的是你的下一步邁向哪里

今天，之所以寫下我的人生規(guī)劃，是因為，等我成功的時候，能讓自己明白：我走向成功的起點(diǎn)在哪里

作品名為青舞-----青即青澀，亦為始、開始。可以平凡，卻不能平庸，我愿意用自己的生命堅韌的舞出自己的旋律。不屈服于風(fēng)浪，不屈服于生活，堅定的踏著自己的節(jié)拍在坎坷中無悔前行

第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

目 錄

1、自我認(rèn)知 1、1 自我簡述 1、2 霍蘭德職業(yè)傾向測評 1、3 個人人格 1、4 其他

2、職業(yè)探索 2、1 創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè) 2、2 體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展展望 2、3 網(wǎng)球的發(fā)展 2、4 調(diào)查分析

3、SWOT 分析 3、1 優(yōu)勢 3、2 弱勢3、3 機(jī)會 3、4 威脅

4、職業(yè)生涯規(guī)劃 4、1 五年計劃 4、2 十年計劃 4、3 成功標(biāo)準(zhǔn)

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一、自我認(rèn)知

1、自我簡述

我是安陽師范學(xué)院體育學(xué)院的徐春喆，來自周口市西華縣。從小喜歡運(yùn)動，由于在戶外活動多，陽光給了我特別的照顧，并由此得了個雅號“黑妞”。

我06年初開始接觸網(wǎng)球，在訓(xùn)練過程中，逐漸被這項運(yùn)動的純粹、優(yōu)雅和富于挑戰(zhàn)深深的吸引了。因為熱愛，所以追隨。從此我把自己的目標(biāo)定位在了創(chuàng)辦網(wǎng)球俱樂部上。我相信，網(wǎng)球一定能用她獨(dú)有的魅力吸引更多的參與者。

2、霍蘭德職業(yè)傾向測評

霍蘭德職業(yè)興趣測驗是美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家Ｊ.霍蘭德（ＨＯＬＬＡＮＤ）編制的, 在幾十年間經(jīng)過一百多次大規(guī)模的實驗研究，形成了人格類型與職業(yè)類型的學(xué)說和測驗。該測驗?zāi)軒椭辉囌甙l(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力專長, 從而科學(xué)地做出求職擇業(yè)的決定。

這個是國內(nèi)最常用也是最經(jīng)典的職業(yè)測評，一般到心理測評機(jī)構(gòu)測評的話,價位為50-200RMB。

我的測評結(jié)果： 排在前三位的為

 S(社會型9分)：性格特點(diǎn)：為人熱情，擅長于與人溝通，人際第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

關(guān)系佳

適合的職業(yè)：福利機(jī)構(gòu)工作者、咨詢?nèi)藛T、社會工作者、社會科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

E(事業(yè)型8分)：性格特點(diǎn)：樂觀主動，有管理才能

適合的職業(yè)：旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、政治家

A(藝術(shù)型7分)：性格特點(diǎn)：思維活躍，富有創(chuàng)造力，感情豐富

適合的職業(yè)：室內(nèi)裝飾專家、攝影師、記者

綜上可知：我是屬于社會型和事業(yè)型的人才，具有較強(qiáng)的管理和與人交往能力，可以做到觸類旁通，適合做管理型工作。

3、個人人格：

優(yōu)點(diǎn)：生性樂觀，喜歡冒險；

堅強(qiáng)；

有較強(qiáng)的組織管理和與人交往能力； 是情感和理智的融合體，具有雙重性格； 環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)；

喜歡運(yùn)動，熱愛網(wǎng)球，并且在追求喜歡的東西時，從不輕言放棄。缺點(diǎn)：缺乏堅定的信念； 不善于拒絕別人的要求；

做事情容易三分鐘熱度； 第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

好強(qiáng)，固執(zhí)。

4、其他：

父母和親人支持我的想法，并樂意在我創(chuàng)業(yè)過程中提供資金和一些無形資產(chǎn)方面的幫助；

我所在的專業(yè)開設(shè)有網(wǎng)球、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育心理學(xué)、體育健身等課程。通過學(xué)習(xí)我會對體育，對網(wǎng)球有更深的了解和認(rèn)識。進(jìn)一步豐富理論知識。小結(jié)：我選擇創(chuàng)建網(wǎng)球俱樂部是正確而可行的。

二、職業(yè)探索

1、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

十七大報告第八部分在實施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略中提出：實施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。就業(yè)一直是大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，所以，這一政策的出臺為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)打開了一條新的思路。

雖然這項政策剛剛出臺，配套措施還不盡完善，但還是有其積極作用的，目前，大學(xué)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，有的師兄師姐最后“勉為其難”也就業(yè)，但是我覺得創(chuàng)業(yè)是一條更好的發(fā)展之路。

2、體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展展望

從世界各國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗來看，體育產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度就可能成為該國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的一個支柱產(chǎn)業(yè)。它不僅能為社會創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會，對促進(jìn)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展也起第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

著重要的作用，如今，中國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景已極為廣闊。

2.1 1996年，中國八屆全國人民代表大會第四次會議通過《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“ 九五”規(guī)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》進(jìn)一步明確指出：“體育要走社會化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的道 路”。為此，國家體育總局也制定了《1995年至2010年中國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》，使中國體育產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展，中國的體育也正在由原有的事業(yè)福利型向產(chǎn)業(yè)公益型轉(zhuǎn)變，體育產(chǎn)業(yè)作為中國新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，正在逐漸成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的增長點(diǎn)。

2.2 1997年我國農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)達(dá)58%，城鎮(zhèn)居民恩 格爾系數(shù)已達(dá)40%，按聯(lián)合國劃分貧富標(biāo)準(zhǔn)，我國成鎮(zhèn)居民的生活水平正由溫飽型向小康型 轉(zhuǎn)變。人民生活水平的提高，以及社會服務(wù)化水平的提高給人們帶來的更多閑暇，很大程度上刺激了人們 對體育健身的需求。另外，體育產(chǎn)業(yè)不會受到日益關(guān)注人類健康問題的環(huán)境組織和消費(fèi)者組織的責(zé)難，只會隨著人們健身意識的增強(qiáng)和社會文明的進(jìn)步而日益受到歡迎。所以，隨著中國“奧運(yùn)爭光計劃”和“全民健身計劃”的啟動和具體實施，體育產(chǎn)業(yè)作為兩個計劃的重要組成，將得到進(jìn)一步的發(fā)展，進(jìn)而使各運(yùn)動項目逐步朝社會化、產(chǎn)業(yè)化的方向發(fā)展。

3、網(wǎng)球的發(fā)展

網(wǎng)球在中國的發(fā)展較晚，近幾年才開始普及，但是中國的網(wǎng)球事業(yè)已處在了迅猛發(fā)展時期，孫晉芳（中國亞網(wǎng)聯(lián)副主席）對中國網(wǎng)球的發(fā)展前景極為看好，她表示，中國女網(wǎng)（李婷/孫甜第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

甜）在雅典奧運(yùn)會上奪金后，世界強(qiáng)級賽事中網(wǎng)和大師杯不但先后來到中國，而且近幾年中國的網(wǎng)球人口也在不斷增加，熱愛網(wǎng)球運(yùn)動的少年正在積極投身這項運(yùn)動。這都極大的促進(jìn)了網(wǎng)球在中國的發(fā)展。

之后在2006年初舉行的澳網(wǎng)及7月份結(jié)束的溫網(wǎng)公開賽上，兩員女將鄭潔和晏紫又為中國網(wǎng)球取得了具有劃時代意義的兩枚金牌，這標(biāo)志著中國網(wǎng)球?qū)⒉饺胍粋€新的發(fā)展階段。

3.1 社會現(xiàn)狀

薩馬蘭奇基金會在中國設(shè)立“中國青少年網(wǎng)球發(fā)展基金”，他表示：中國具有發(fā)展網(wǎng)球的巨大潛力。

但是我覺得從整體上來看，中國網(wǎng)球運(yùn)動的基礎(chǔ)還比較薄弱，需要更大的推動，特別是應(yīng)該加強(qiáng)對青少年的培養(yǎng)。

3.2 政府政策

目前，國家和政府也非常關(guān)注網(wǎng)球的發(fā)展，連任亞網(wǎng)聯(lián)副主席孫晉芳在首屆“中國網(wǎng)球論壇”上透露，網(wǎng)管中心已經(jīng)和中國教委達(dá)成協(xié)議，將在九年義務(wù)教育中增加網(wǎng)球課。中國有超過兩億的青少年接受九年制義務(wù)教育，屆時，中國接觸網(wǎng)球的人在數(shù)量上又會有一個新的突破。

就目前來說，辦專門培養(yǎng)青少年的網(wǎng)球?qū)W校條件還不成熟，比如：場地等硬件設(shè)施匱乏；教練人員及相關(guān)的工作人員缺少；地方政府領(lǐng)導(dǎo)的支持程度、財政狀況等這些都制約著網(wǎng)球?qū)W校的建立，所以我選擇了俱樂部。第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

4、調(diào)查分析 4.1調(diào)查分析

按照國際粗農(nóng)組織通行的做法對周口市居民抽樣調(diào)查顯示：05年居民恩格爾系數(shù)已達(dá)44.9%，居民消費(fèi)已進(jìn)入了講究生活品位的階段，在體育健身方面的消費(fèi)已顯著增加。

為了更全面的了解網(wǎng)球在周口市的發(fā)展?fàn)顩r，今年暑期我在周口市做了一個簡單的調(diào)查：目前，周口市內(nèi)還沒有網(wǎng)球俱樂部，據(jù)不完全統(tǒng)計一些保齡球、乒乓球、斯諾克俱樂部的固定會員中有2/3的人表示：了解有關(guān)網(wǎng)球知識，樂意嘗試這一運(yùn)動。

目前，在一些沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，網(wǎng)球運(yùn)動已極受歡迎，據(jù)上海投資商毛洪野的調(diào)查：上海關(guān)注網(wǎng)球發(fā)展的人口有15萬之眾，其中5萬人經(jīng)常打網(wǎng)球，而每年這5萬人購買球票、運(yùn)動裝備、租用場地，再加上餐飲、旅游等連帶消費(fèi)總計可達(dá)1億元。網(wǎng)球市場潛力驚人。

4.2 調(diào)查結(jié)果

雖然周口和上海這些城市還相差甚遠(yuǎn)，但是人們對體育項目的喜好和選擇卻是大致共通的。我相信，經(jīng)過十年的發(fā)展，當(dāng)周口市居民生活水平達(dá)到一定高度的時候，網(wǎng)球一定會被大多數(shù)人所迷戀。

小結(jié)：結(jié)合社會需要，人文環(huán)境和自身的專業(yè)技能等因素，我選擇在家鄉(xiāng)建網(wǎng)球俱樂部。第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

三、SWOT分析

1、優(yōu)勢（strengths）

A、我生性樂觀，喜歡冒險，敢于承擔(dān)責(zé)任；

個人認(rèn)為這些是創(chuàng)業(yè)過程中不可否缺的性格，天性能讓我更自然的融入環(huán)境。

B、比較堅強(qiáng)；有較強(qiáng)的與人交往能力 ；是情感和理智的融合體，具有雙重性格；

這些能讓我更好的與人溝通、交流感情，當(dāng)然，我更希望能因為我的堅強(qiáng)我的感性和理性更容易的被大家接受。

C、熱愛網(wǎng)球，擅長打網(wǎng)球，并十分樂意為網(wǎng)球的發(fā)展奮斗終身；

D、多年學(xué)生干部工作培養(yǎng)了一定組織策劃、管理協(xié)調(diào)能力；

E、家人的支持、老師的信任和鼓勵。

2、劣勢（weakness）

缺乏俱樂部先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗； 需大膽的與人用英語交流來提高自己的英語水平； 需加強(qiáng)資料分析能力和專業(yè)知識掌握的扎實度；

加強(qiáng)對法律、財務(wù)、新聞寫作、公眾即興演講等知識技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)；

拓寬知識面的積累，提高綜合學(xué)習(xí)能力。第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

3、機(jī)會（opportunity）

體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是社會發(fā)展的趨勢；

人民生活水平日益提高，在體育健身方面的消費(fèi)逐漸增加；

網(wǎng)球作為一項高雅的運(yùn)動被越來越多的人所接受 我的網(wǎng)球技術(shù)已處于第四水平階段（網(wǎng)球技術(shù)分為七個水平階段，第七水平階段為最高級）

4、威脅（threat）

Ａ、缺少關(guān)于俱樂部的運(yùn)作和管理理念

排除方法：做專門的訓(xùn)練提高自己的自制力，在繁蕪的生活中能靜心學(xué)習(xí)，虛心求教，豐富自己的理論知識，并通過做兼職和與經(jīng)驗豐富的人士交流，積累經(jīng)驗，培養(yǎng)發(fā)散型思維方式，逐漸提高自己各方面的能力。

Ｂ、不能及時掌握人們的消費(fèi)動態(tài) 排除方法：定期做社會調(diào)查。Ｃ、資金缺乏

排除方法：銀行貸款；

通過網(wǎng)球結(jié)識成功人士，并在此過程中尋找合適的贊助商和合作伙伴。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、五年計劃 第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

2008——2013年

學(xué)歷目標(biāo)：網(wǎng)球類碩士學(xué)位

能力目標(biāo)：具有較高的網(wǎng)球技術(shù)水平；

有較高的英語對話能力； 了解網(wǎng)球發(fā)展趨勢；

熟悉俱樂部的運(yùn)作機(jī)制和理念； 具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力； 有廣泛的社交圈。

成果目標(biāo)：通過碩士研究生論文答辯；

考取網(wǎng)球一級裁判證；

繼續(xù)提高英語對話能力。

在這五年內(nèi)，為了達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)，我要堅持進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練，以使網(wǎng)球技術(shù)達(dá)到一個新的高度；到圖書館、閱覽室查閱有關(guān)書籍補(bǔ)充所需的理論知識；堅持讀報紙，了解社會的發(fā)展動態(tài)，尤其是體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，豐富自己的課外知識；利用暑期，寒假到鄭州、北京等地區(qū)的俱樂部做兼職，在實踐過程中學(xué)習(xí)俱樂部的管理理念、與人交往的技巧；另外可以在做兼職的時候，對人們在體育方面消費(fèi)情況做調(diào)查，了解人們的消費(fèi)動態(tài)。

2、十年計劃 2008——2018年

職務(wù)目標(biāo)：網(wǎng)球俱樂部經(jīng)營者 能力目標(biāo)：形成自己的管理理念； 第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

具備較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)體的能力； 具有堅定的意志和當(dāng)機(jī)立斷的能力； 能與俱樂部各層人員進(jìn)行流暢的溝通； 有廣泛的社交圈。

成果目標(biāo)：在管理理論及管理實踐方面有所創(chuàng)新，找到自己獨(dú)到的管理方式方法；

建立一個和諧的工作環(huán)境；

能用英語與人進(jìn)行無阻礙交流。

貢獻(xiàn)目標(biāo)：可以有能力作些公益事業(yè)，為社會奉獻(xiàn)自己的熱情及知識；

利用空余時間到中小學(xué)義務(wù)給同學(xué)們補(bǔ)充網(wǎng)球的有關(guān)知識，讓更多的人了解網(wǎng)球。

經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，我必定會有一套自己的管理理念和行為處事的標(biāo)準(zhǔn)，因為之前的五年一直是做兼職，用于實踐的時間會很少，而且，在此過程中領(lǐng)悟到的東西還不能熟練的應(yīng)用到實際中，所以，在2013---2016的三年中我會到上海、北京、大連等網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展比較好的地區(qū)進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，在2016爭取做到中型俱樂部的管理人員。經(jīng)過三年比較全面的經(jīng)驗積累，回周口市做實地調(diào)查。根據(jù)周口市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，人們在體育健身方面的參與程度，尋找合適的投資商和合作伙伴，開始著手建小型俱樂部。首先可選擇受人們歡迎的運(yùn)動項目進(jìn)行開展，如健身球、瑜珈、羽毛球等。在經(jīng)營的過程中對網(wǎng)球運(yùn)動進(jìn)行宣傳，爭取能在2018第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

年在周口市建起六塊網(wǎng)球場地。

3、成功的標(biāo)準(zhǔn)

擁有一個含八塊網(wǎng)球場（四塊室內(nèi)）若干羽毛球和乒乓球場地，另外包括若干健身器材的俱樂部。運(yùn)作狀態(tài)良好。

有足夠可支配的金錢，滿足物質(zhì)和精神上較高層次的需求。有足夠的資金從事社會公益事業(yè)，比如：資助福利院，扶助貧困學(xué)生。

有較高的聲譽(yù)。

我沒有給自己準(zhǔn)備任何備選職業(yè)規(guī)劃方案，因為我相信：想到就能做到。盡管前方的路很曲折，但是我會朝著我的目標(biāo)努力拼搏，為了讓自己的生活少一些遺憾多一些精彩，也為了能為中國網(wǎng)球的發(fā)展盡一份力所能及的力量。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

一、自我認(rèn)識（包括：個人基本情況，職業(yè)興趣，職業(yè)能力，價值觀等）10 答：

我是一個開朗的女孩，有責(zé)任心，善于管理，細(xì)心可以觀察到別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)微變化，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新事物力強(qiáng)，敢于勇敢的面對問題。不足，性格方面，總是任由自己，不能很好地把握自己情趣的變化，其他知識面還不夠廣，可是，我沒有特別擅長的，也沒有特別喜歡的，所以導(dǎo)致目前還沒有一個明確的目標(biāo)。只能說比較喜歡軟件設(shè)計方面的，在某些觀點(diǎn)看來，社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對，現(xiàn)實上我認(rèn)為，在有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的前提下可以根據(jù)自己的愛好選擇職業(yè)。

我們要學(xué)會生存的技能、學(xué)會學(xué)習(xí)的潛力、學(xué)會創(chuàng)造與創(chuàng)新、學(xué)會奉獻(xiàn)，這些都是我們面向未來面向社會所必須具有的最基本最重要的品質(zhì)。其中，我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會如何做人，學(xué)會做一個符合國家繁榮富強(qiáng)與社會不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人；學(xué)會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。這要求我們大學(xué)生必須從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生價值觀。

我們要樹立高尚的價值觀。樹立積極進(jìn)取、樂觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。正確的方法來面對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會的沖擊。稍有不慎，便會背離道德，背棄價值。

二、職業(yè)生涯環(huán)境評估（專業(yè)，家庭，學(xué)校和社會）答 我是一個農(nóng)村家庭出身的孩子，可能我會沒有家庭的的優(yōu)勢 但是我個人各方面條件都較好，父母很有上進(jìn)心，對我成長發(fā)展都非常有利。

目前我就讀于一所信息類?？圃盒?，學(xué)校注重實踐，管理嚴(yán)格，實行雙證書制度，為我們的發(fā)展提供了很大空間。

近幾年來我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速穩(wěn)定發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下。我國經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出強(qiáng)勁的勢頭，先后有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也不斷的走出國門。

由于中國的信息科學(xué)發(fā)展很快速，中國的IT行業(yè)還有許多不完善的地方。中國急需計算機(jī)人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)后的高級計算機(jī)人才。因此企業(yè)計算機(jī)職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去計算機(jī)工作的人員提供了很多機(jī)會。

三、職業(yè)生涯目標(biāo)定位（目標(biāo)確認(rèn)、調(diào)整及原因）15 答;著名外資企業(yè)高級計算機(jī)人員，第一至第二年 ；到網(wǎng)絡(luò)公司或者計算機(jī)軟件公司去鍛煉自己,注重知識實踐能力的培養(yǎng),提高素質(zhì)

第三年至第五年 ；

通過不斷學(xué)習(xí)到更好學(xué)習(xí)技術(shù)發(fā)展自己。逐步走向創(chuàng)業(yè)發(fā)展的道路，就目前而言自己的實踐能力有待提高，所以憑借自己原有的實力和不斷積累的知識和經(jīng)驗，尋求更高層次的發(fā)展 終生學(xué)習(xí)，積極參加實踐活動，提高動手能力和實踐能力；參加培訓(xùn)，考證并掌握有關(guān)的扎實的基礎(chǔ)知識；認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，口語過關(guān)，方便出國后交流鍛煉口語與交際能力，表達(dá)能力；掌握扎實的基礎(chǔ)知識和精深的專業(yè)知識。

四、執(zhí)行計劃具體內(nèi)容（大學(xué)期間行動計劃，社會實踐經(jīng)歷，中長期發(fā)展規(guī)劃）20 答;目前處于大學(xué)生活即將結(jié)束的的過渡期，對于現(xiàn)價段的我有了新的要求，還是學(xué)好專業(yè)知識，在鞏固好專業(yè)知識的前提下，不斷地走出校園；走向社會這個大家庭。

首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎學(xué)金。因為軟件測試這一行經(jīng)驗比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計算機(jī)無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，JAVA語言程序設(shè)計，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對自己的要求更高，更嚴(yán)格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看。

其次，多參與活動，將所學(xué)知識運(yùn)用于實踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗。目前，國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員；二是來自計算機(jī)專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生；三是來自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為計算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動手能力。所以，在不斷提高專業(yè)知識水平的同時，更應(yīng)該多參與實踐，培養(yǎng)動手能力，取得豐富的經(jīng)驗。為此，我決定利用寒暑假的時間，爭取到軟件公司實習(xí)，為順利就業(yè)增加砝碼。

五、自我監(jiān)控（規(guī)劃的困難和調(diào)整修正過程）20 答；認(rèn)真實踐,工作期間要不斷學(xué)習(xí)更多的知識，提高自己專業(yè)能力和其他各方面的能力,擴(kuò)大交際圈，培養(yǎng)扎實的朋友情,過各種途徑關(guān)注計算機(jī)專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及動態(tài)方向 ,開拓創(chuàng)新，多觀察細(xì)節(jié)，善于捕捉特殊點(diǎn)。多交流，積累經(jīng)驗、拓寬眼界學(xué)會分析、處理問題，學(xué)會觀察生活。

充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等

參加各種比賽。書本的知識如果沒有充分的實踐，那只是紙上談兵，毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識轉(zhuǎn)化為自身技能的一種最有效的途徑。我們以后都要走出學(xué)校去參加工作，工作中我們必須得具一定的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，比賽中可以讓我們很好的鞏固知識，發(fā)展專業(yè)技能，學(xué)會相互的協(xié)作。也可以在很大程度上幫我克服統(tǒng)籌能力差這個劣勢。多讀書。讀書不僅可以增加一個人的專業(yè)和課外知識，更重要的，是可以從根本上增加一個人底蘊(yùn)和內(nèi)涵。其實一個大學(xué)生的知識很少是從書本上學(xué)到了，很大一部分知識是從圖書館浩如煙海的書架中學(xué)到的，那才是最主要的知識來源。大學(xué)生和其他沒上過大學(xué)的人的區(qū)別就是底蘊(yùn)和內(nèi)涵，這個可以從說話中看出，讀書就是增加底蘊(yùn)內(nèi)涵的最好也是最有效的途徑。不斷去參加面試。多去參加面試，面試是鍛煉一個人臨場反應(yīng)的最好的方式，通過不斷的面試也可以知道自己的優(yōu)勢和缺陷所在，只有從面試中總結(jié)經(jīng)驗，才可以在今后的找工作中增加信心，提高成功率。失敗的面試不僅可以看出自己的不足，更重要的是可以鍛煉自己的受挫能力。

六、自我總結(jié)（對職業(yè)規(guī)劃課程的認(rèn)識和自我總結(jié)）15 答；計規(guī)定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個人都應(yīng)該有充分心理預(yù)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在碰到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇題目，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能拯救的盡量拯救，不能拯救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。

但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可看而不可及。

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

成功，不相信眼淚； 成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，把握在自己手中。未來，只能把握在自己手中。人生比如是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇題目，要求有清醒的頭腦。實在，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己往打拼。

七、談?wù)勀銓Υ髮W(xué)生到基層就業(yè)的看法和態(tài)度 10 答；

在經(jīng)濟(jì)高速展發(fā)展的今天。隨著教育的普及使得大學(xué)生這塊招牌已失去了昔日的光彩。大學(xué)生也不再是佼佼者，在當(dāng)下的社會背景下很多人持有以下的態(tài)度“不怎么看好大學(xué)生，大學(xué)生作為社會新人，在很多程度上并不比高中畢業(yè)就出來工作的人強(qiáng)。建議在社會上摸打滾爬兩年再去基層。有一定的社會基礎(chǔ)經(jīng)驗再去基層，因為基層也是代表國家的。你什么都不懂就下去干事，因為你的失誤可能引起很大損失。而且縱觀多年，很多大學(xué)生下了基層最后又是動用關(guān)系把自己調(diào)到比較好的職位上，其實對下基層沒有什么實質(zhì)影響，說白了，就是去混，真正干事，并干成事的實在少數(shù)”。所以在很多部門里就有這樣的看法“如今的大學(xué)生，贓活累活一點(diǎn)不干，工資待遇確想拿很高，我寧愿招個農(nóng)民工也比大學(xué)生強(qiáng)?！?但是我依然認(rèn)為“大學(xué)生大基層就業(yè)是很有必要的”雖然當(dāng)下很多大學(xué)生都不是真材實料的，在大學(xué)里鞥本沒有學(xué)到很多有用的東西，有實質(zhì)一點(diǎn)的東西！但是大學(xué)還是教會了我們這些大學(xué)生一些專業(yè)知識，可能這些所謂的專業(yè)知識并不能 運(yùn)用于我們的日常生活，但是并不代表他沒有用?。?/p>

人本身就是一個矛盾的總和，人類社會也是一樣的，有利有弊，依然認(rèn)為大學(xué)生到基層去坐騎還是有必要的！閘門換一個角度，你是一個部門的領(lǐng)導(dǎo)，或者一個公司的總裁，你去招聘一個員工，你面前就有一個大學(xué)生，他對你說他很有能力，他也可以對你保證他絕對能夠做好，他說的話也很有說服力，但是你是一個領(lǐng)導(dǎo)“你敢隨意的啟用一個新人擔(dān)任重要的職務(wù)嗎？你敢起你的公式的前途于不顧嗎？”換做是任何人都不會。所以，鑒于當(dāng)下的大學(xué)生只有理論，而沒有實際意義上的工作經(jīng)驗，所以就只有從基層做起，從小事做起，當(dāng)你擁有一定的社會經(jīng)驗，一定的工作經(jīng)驗，你能了解公司的運(yùn)作機(jī)構(gòu)，管理方式，對公司的前景有了一定的認(rèn)識。那你就不再是一個小職員了。