第一篇：劉倩國培感言

國培感言

通過這次國培學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多知識，真正地感受到了各位專家的教學(xué)理念、教師們的刻苦學(xué)習(xí)精神，專家們從案例與理念、實踐與理論相結(jié)合的角度進行深入淺出的探討和分析，為解決當前教師實施新課程遇到的困惑提供有針對性和說服力的解答，感覺到課題研究就在自己身邊，就在自己的教學(xué)實踐中。同時，通過國培學(xué)習(xí)使我感受很深，受益匪淺。我意識到作為當代的教師，必須不斷學(xué)習(xí)，培訓(xùn)勢在必行。這次培訓(xùn)是一次極其成功的培訓(xùn)，是一次積極務(wù)實的培訓(xùn)。體現(xiàn)出了各級領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,組織有方；體現(xiàn)出了指導(dǎo)老師恪盡職守，鞠躬盡瘁；體現(xiàn)出了參訓(xùn)學(xué)員目標明確,態(tài)度端正,落實到位,成效顯著等特點。取得了豐碩成果，達到了預(yù)期目標。為我們今后的教育工作指明了前進的方向，提供了雄辯的理論，奠定了堅實的基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗。從這個意義上講，這次難能可貴的培訓(xùn)行動，我受益匪淺。

并深刻意識到，想要提高教學(xué)的有效性首先應(yīng)該備好課，既要備教材，又要備學(xué)生；其次要運用好教育機智，在教學(xué)活動中應(yīng)該能隨機應(yīng)變，這樣才能使課堂生動活潑；再次，作為教師，我們要因多媒體手段教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種實際情況進行及時調(diào)整與修改，或順此展開或巧妙改變，這樣既能夠讓學(xué)生在課堂上凸顯，又不至于影響教學(xué)任務(wù)的完成。

本次學(xué)習(xí)中感受最深的便是如何建立師生共同發(fā)展的教學(xué)關(guān)系。在看待教與學(xué)的關(guān)系上，傳統(tǒng)的教學(xué)由于對教與學(xué)的關(guān)系認識不完整，常常自覺或不自覺地把二者割裂開來。片面強調(diào)教師的教，教與學(xué)成為一種知識的傳授關(guān)系，成為一種以教師為本位的教學(xué)關(guān)系。反映到教學(xué)方法上，就表現(xiàn)為注入式的教學(xué)。這種以教為本位的教學(xué)關(guān)系把學(xué)生定位在依賴性層面上，低估他們的獨立學(xué)習(xí)能力，壓制他們的獨立要求，導(dǎo)致學(xué)生獨立性的不斷喪失，這是傳統(tǒng)教學(xué)之所以不能促進學(xué)生發(fā)展的原因所在。

總之，通過培訓(xùn)，我意識到我們作為教師要終身學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。不斷掌握最新學(xué)術(shù)動態(tài)，通過終生學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型教師，才能不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，豐富自己的學(xué)識，拓寬自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力，從而適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)的需要。利用現(xiàn)代教學(xué)手段，只要我們精心設(shè)計、認真組織，就能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生上課的積極性，更好的完成教學(xué)任務(wù)，從而開辟物理教學(xué)的新局面。見于此，在以后的工作中繼續(xù)以國培學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度向著目標前進，以這次學(xué)習(xí)的新理念和思想激勵自己，但是我仍然會孜孜不倦地學(xué)習(xí)，充滿熱情地工作，讓這結(jié)束之時成為我又一嶄新的開始。

2012年11月劉倩

第二篇：劉倩的年會感言

年會感言

轉(zhuǎn)眼間我來公司已經(jīng)三個多月了，參加了公司的三次月會，這是第一次參加年會。這次年會，無論從形式、環(huán)境和節(jié)目內(nèi)容上，都呈現(xiàn)一幅其樂融融，大家庭歡聚一堂的美好景象！

年會的舉辦不光是一場會議、一次晚宴，而是一座達順的里程碑，它見證著公司與員工的共同進步和蓬勃發(fā)展；它也是一幅畫卷，承載了太多太多的內(nèi)容。這里有感動、有成功、有遺憾、有新的起點，當大家共同舉杯一起高呼干杯時，還有什么言語能代替激動的心情。大家一起笑，一起哭，一起總結(jié)過去展望未來，也都懷著那顆感恩的心。

當公司的高管和各部門經(jīng)理在臺上帶著大家一起打著手語，放著那首感恩的心時，我相信臺下的每個員工都和我一樣，是用心去感受那份愛的真諦，這是年會帶給我最大的感受。

年會也是輕松的，每個部門的節(jié)目都是非常的精彩，也能看出大家都是在繁忙的工作中盡力地在排練節(jié)目。為的是能呈現(xiàn)自己部門的精神面貌，也為了給大家?guī)須g樂。有工服的走秀表演，有方言版的朗誦，有吹薩克斯的，有演雙簧的，還有演短劇的……

有的同事歌唱的很好，有的同事舞蹈很棒，有的同事還表現(xiàn)出了幽默的天賦。真是好節(jié)目舉不勝舉，才藝各有一拼，好創(chuàng)意好想法更是層出不窮！抽獎的環(huán)節(jié)也是貫穿整個晚宴，讓大家的心情跌宕起伏，幾項大獎也最終被幸運的主人囊獲其中！

此外，今年表彰大會也評出了很多先進員工，他們積極的工作態(tài)度和默默進取的努力，很值得我學(xué)習(xí)。我也要用一腔熱血投身到中視廣信的工作中，用自己微薄的力量為公司添磚加瓦！

總之，我認為今年年會舉辦的成功，也希望明年這個時候我們?nèi)〉酶虞x煌的成就。讓我們也一起為之努力，套用今年最經(jīng)典的話：這不是個傳說！

我也因自己身為一名達順的員工深感榮耀和自豪！

第三篇：國培感言

這次，我有幸參加了國培農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)，在忙忙碌的日子里，每天迎接著新的一天，在靜謐的夜晚我和各位同行又相聚在研修這塊小小的平臺里。平臺雖小，但留給我的是更加廣闊的視野，更加豐富的精神食糧，更加令人回味悠長的精品佳作。同時深感自己各種知識技能淺薄,要學(xué)習(xí)的太多，也深感自己身上的責(zé)任重大。

過這次培訓(xùn)活動，為我們農(nóng)村學(xué)校的老師們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進行課堂教學(xué)實踐，聯(lián)系實際用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華；能積極參加班級沙龍研討活動，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。

先感謝“國培”給了我學(xué)習(xí)的機會，再道一聲講師們，你們辛苦了!管理員們，讓你們每天都在操勞，和學(xué)員們同學(xué)習(xí)著，同快樂著，你們也辛苦了！

1、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。

2、虛空無處所，仿佛似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。

3、言云語莫聽聞眼味香不屬君內(nèi)減除人我相，前無有死生分圭和合憑三照，水焚燒按九雯又武平清凈出，頭臨月弄祥云。

4、一橫嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名壇時復(fù)會仙賓人人盡喜生中國，戶戶虔心敬上真唯愿諸公皆省悟，同登無漏出紅。

5、不僧不道不溫柔九伯人前不害羞覺性一時超法界知身億劫是吾囚改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。

6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

7、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。

8、地仙中仙與天仙認得三田月正圓自己若能施笑面，那人未肯便興拳撇＊弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天若被利名牽絆住，十分失了好因。

9、東宮白庶子，南寺遠禪師何處遙相見，心無一事時。

10、誨爾諄諄，聽我藐藐。

11、今朝跪領(lǐng)本師詩秘密玄機喜得知勘破萬緣忘假相，滌除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時恭從吾師云水去，將來決定到天。

12、懶看經(jīng)教懶燒香兀兀騰騰似醉狂日月但知生與落，是非寧辨短和長客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張不是故將形體縱，養(yǎng)成貧病療無。

13、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

14、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

15、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

16、三人行，必有我?guī)煛?/p>

17、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。

18、神仙縹緲太虛私世俗無由得見之幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭擔(dān)家造孽常終日，作福治心只暫時更到時來心不謹，終身何以報恩。

第四篇：國培感言

國培初有感

初中歷史 博古聞天

當我知道我要來河北師范大學(xué)參加國培的時候，心情是激動的、糾結(jié)的。激動的是我可以通過這次培訓(xùn)我可以提高自己的業(yè)務(wù)水平，糾結(jié)的是我要離開我的孩子。2月10日，我?guī)е鴱?fù)雜的心情告別孩子和家人，來到了河北師大。通過這兩天學(xué)校安排的破冰活動,讓我們各個學(xué)員之間有了初步的了解,認識了很多優(yōu)秀的教師，結(jié)識了很多新的朋友。而專家教授的講座使我受益匪淺。真正讓我體會到了名師就在身邊。

通過這兩天教授們的講座讓我知道了我應(yīng)該把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力。把班級還給學(xué)生，讓班級充滿生長氣息。我要做的是教歷史而不是教課本。讀萬卷書，行萬里路。所以我要有長期的讀書積累，做研究型教師。我要告訴我的學(xué)生們的不是知識，而應(yīng)該是獲取知識的方法，是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。要尊重學(xué)生的個性、差異、充分調(diào)動每個學(xué)生的聰明才智，形成學(xué)生獨特的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

有一句話是：活到老，學(xué)到老。不學(xué)習(xí)的話，人就要落后。不學(xué)習(xí)的話，思想就跟不上時代的變化。所以終身學(xué)習(xí)是很有必要，很有意義的。有這樣一句話是：一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。而國培給了我們一個這樣的平臺，我想在未來的2個月中我會學(xué)到更多，收獲更多。

第五篇：國培感言

感謝國培

國培即將結(jié)束了，但它帶給我們的全新的教育理念卻深深地留在了我們的腦海。通過此次遠程教育培訓(xùn)，讓我們山區(qū)教師也充分享受了運用遠程教育培訓(xùn)的成果，給自己今后的教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過程中，與班級論壇里各位同行教師學(xué)習(xí)交流，與朋友進行網(wǎng)上探討。從中學(xué)到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑。“發(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)中的感想、心得、體會，促進了教師之間的真摯交流，增長了教師的見識，使自己受益匪淺。

對于“國培”我們首先肯定的是它是我們老師交流的一個很重要的平臺，尤其是對于我這樣在偏遠地區(qū)從教的老師來說，尤為的重要，為什么這樣說呢，我是有切身體會的，我們學(xué)校沒有專業(yè)的歷史老師，而我從事的是初三兩個班的歷史，在教學(xué)過程中遇到的疑問或者說想探討更好的教學(xué)方法，還有在研討學(xué)案的設(shè)計時，應(yīng)該是和老師們共同探討，可是我們這個學(xué)校沒有教師這個資源，那么在學(xué)案中只有我一個人的智慧，很顯然這樣是有很大弊端的，所以在教學(xué)的很多方面難免有些許的不足，但是自從有了“國培”這個平臺以后，在教學(xué)中有什么疑難雜癥完全可以到“國培”里盡情的訴說，而且很快會有很多的同仁給很多有價值的答案，使自己進步不少。要總結(jié)的內(nèi)容很多，主要收獲有以下幾點：

一、注重知識更新。教師要隨時進行知識的更新，“知識也有保質(zhì)期。”缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。

二、教育學(xué)生，從愛出發(fā)。關(guān)愛學(xué)生是老師的天職,只有關(guān)愛學(xué)生,才能建立和諧融洽的師生關(guān)系,使教育活動得以在寬松的氛圍中進行,進而獲得理想的教育效果。教師要用心去愛你的每一個孩子，一個愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。關(guān)愛學(xué)生,是每位教師在日常教學(xué)中努力工作的原動力,也是保證教師工作順利開展的根本條件。

三、師生共享課堂。在教學(xué)活動中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用學(xué)生的主題作用。上課不能“滿堂灌 ”，要把一定的時間交給學(xué)生。有這樣一位老師說過“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對課堂的觀察與反思意識，缺乏對教育教學(xué)的觀察與思考意識，那么他就很難實現(xiàn)專業(yè)的提升。觀察課堂，保持思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步”。

四、轉(zhuǎn)變思想，全身心從教。培訓(xùn)，使我思想認識得到了明顯的提高，靈魂得到了凈化。曾經(jīng)想過自己為什么要當老師？老師為什么這么苦？但通過了這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。

五、多學(xué)習(xí)。要加強專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道?！惫湃肆攘葦?shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了?！耙虢o學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水”。這十天來輔導(dǎo)專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。通過各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總之，在今后工作中，我要將此次培訓(xùn)中學(xué)到的知識用于今后的教育教學(xué)實踐，使自己在工作中不斷進步。這次的培訓(xùn)收獲還有很多，我明白，培訓(xùn)只是一個手段，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它在以后教學(xué)中細水長流。我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠。感謝國培！