第一篇：勵志材料

我眼中的人民教師

說實(shí)話，我是個胸?zé)o大志的人，我的父親是一名人民教師，因此，從小我就覺得老師這個行業(yè)挺偉大的，于是就決定大學(xué)畢業(yè)后走進(jìn)教師行業(yè)。

然而，我沒有想到的是：當(dāng)一名稱職的教師會那么難?，F(xiàn)在每個學(xué)校都在抓教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行新課標(biāo)，都在以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學(xué)生個性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動，加強(qiáng)對特長生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生在豐富多采的活動中，學(xué)有所長，學(xué)有所成，學(xué)有所用。

有人說：“我會努力讀書，讓父母能夠開心的過好后輩子?！庇腥苏f：“我會好好掙錢，讓父母以后不缺錢，想買什么就買什么?！边€有人說：“我會學(xué)好一門手藝，讓父母因我而驕傲。”但我認(rèn)為，要想好好報(bào)答父母，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。你可以為父母端一杯水，捶一次背，洗一次腳，雖然是微不足道的小事，但這卻包含了你對父母濃濃的愛意。當(dāng)然，每個父母都是這樣，希望自己的孩子學(xué)有所成，并不是要讓自己老了過得多么舒服，卻只是期望孩子永遠(yuǎn)平安幸福。教師這個行業(yè)是我的父母一直最傾心的，因此它既可以滿足自己的夢想，又成全了父母的希望。

真的成為一名老師以后，我不會帶病去給學(xué)生們上課。拖著一副病體，上幾節(jié)不完美的課，耽誤自己寶貴的身體。因?yàn)槲沂抢蠋?，我必須教會學(xué)生們，熱愛生活，首先從熱愛生命開始，因小失大，損害自己的身體，是對所有愛你的人的不負(fù)責(zé)任。在帶你們看真善美的同時，我會讓學(xué)生們冷靜地分析社會的陰暗面。因?yàn)槲沂抢蠋?，我必須把一個真實(shí)的社會展現(xiàn)給你們，同時給學(xué)生們以指引，我希望學(xué)生們自信而理智地生活。我會為我所犯的錯誤買單，在任何場合任何時間隨時向?qū)W生們道歉，而不會用所謂的教學(xué)技巧回避。因?yàn)槲沂墙處?，我必須教會你們接受生活中的不完美，并且認(rèn)真積極地去面對自己的缺陷或不足，同時學(xué)會接納別人的缺點(diǎn)和錯誤。，我一定會留一份作業(yè)，讓你們?nèi)ソo自己的爸爸媽媽洗一次腳。因?yàn)槲沂抢蠋?，我必須教會你們，爸爸媽媽需要的也許不是你們承諾的未來的雄心壯志，而僅僅是兒女的任何細(xì)微的關(guān)心。對你們和同學(xué)的矛盾，我不會做法官，斷定誰是誰非。我會強(qiáng)制性地要求你們用擁抱的形式來結(jié)束在我面前的爭論。因?yàn)槲沂抢蠋煟冶仨毥虝銈冋嬲\地對待周圍的朋友，用合適的方式和別人相處。我希望你們記住，與人相處沒有誰對誰錯，我們要學(xué)會雙贏。

對于剛踏入教育行業(yè)的教師而言，跟老教師相比我們沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟其它學(xué)科教師相比，我們沒有成熟的教學(xué)技能，沒有完善的教學(xué)理念，但跟他們相比我們有的是青春的激情，我們年輕，有更充沛的精力來學(xué)習(xí)，不斷完善自己，能更好的與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。他們有自己成熟的一套班級管理和教育教學(xué)理論，但我們可以吸

取他們的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行提升，升華，構(gòu)建自己的一套獨(dú)特有效的理論。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，要成為優(yōu)秀的教師，最首要的是要成為一名優(yōu)秀的教師，其次是深入了解教師的工作。

總之要做好教師這份，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，堅(jiān)持不懈，每一件事都要做到細(xì)致入微，從學(xué)生的每件小事著手，不斷提升自己。新時代的教師，要想在專業(yè)化成長的路上走得越來越遠(yuǎn)，自己首先要不斷學(xué)習(xí)，虛心向他人學(xué)習(xí)。不斷反思自己過去的工作，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。最后一點(diǎn)就是堅(jiān)持不懈才能最終成為一名合格的人民教師。我會一直為做一名好老師而努力，充實(shí)自己的文化知識，提高自己的教學(xué)技能，完善自己的人格。因?yàn)槲沂墙處煟冶仨殞Φ闷疬@三尺講臺。

第二篇：勵志

1、在強(qiáng)者的眼中，沒有最好，只有更好。

2、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的夢?/p>

3、永遠(yuǎn)都不要放棄自己，勇往直前，直至成功！

4、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。

5、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

6、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

7、面對人生旅途中的挫折與磨難，我們不僅要有勇氣，更要有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

8、對堅(jiān)強(qiáng)的人來說，不幸就像鐵犁一樣開墾著他內(nèi)心的大地，雖然痛，卻可以播種。

9、想而奮進(jìn)的過程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。

10、上有天，下有地，中間站著你自己，做一天人，盡一天人事兒

11、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

12、只要你確信自己正確就去做。做了有人說不好，不做還是有人說不好，不要逃避批判。

13、對沒志氣的人，路程顯得遠(yuǎn)；對沒有銀錢的人，城鎮(zhèn)顯得遠(yuǎn)。

14、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€競技場。

15、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

16、不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。

17、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

18、人的一生，可以有所作為的時機(jī)只有一次，那就是現(xiàn)在。

19、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險(xiǎn)。

20、生命的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可言，只有腳踏實(shí)地走下去。

21、時間順流而下，生活逆水行舟。

22、一個人，只要知道付出愛與關(guān)心，她內(nèi)心自然會被愛與關(guān)心充滿。

第三篇：勵志勵志!

勵志勵志!.txt我這輩子只有兩件事不會：這也不會，那也不會。人家有的是背景，而我有的是背影。肉的理想，白菜的命。肉的理想，白菜的命。白馬啊 你死去哪了！是不是你

把王子弄丟了不敢來見我了。勵志勵志!.txt“我羨慕內(nèi)些

老人 羨慕他們手牽手一直走到最后。━交話費(fèi)的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的話那么值錢。君子

務(wù)本，靜水流深

有人說，“自強(qiáng)”是可以從不同的角度來看待的，但不屈從于命運(yùn)卻是不同自強(qiáng)的人的共

同表現(xiàn)，這命運(yùn)也許是先天的殘疾，也許是后天不幸的遭遇，但更多時候是自我認(rèn)知與時代

造化的陰差陽錯。不僅如此，當(dāng)一個人已經(jīng)從困境走出后，在辛苦贏來的新的起跑線上，如

何走的更遠(yuǎn)將是更大的考驗(yàn)——一路走來，誰能堅(jiān)持到最后呢？

1991年，當(dāng)高會軍從初中班主任那里得知自己被陜西一所不錯的中專錄取時，很是興奮，走在回家的路上，一直勾畫著那夢寐以求的錄取通知書的模樣，想著想著，嘴角就畫出了一

道弧線，眼看著這周圍的熟悉鄉(xiāng)村景色，怎么比往常悶了許多？“這里需要些聲響”，不一會

兒，一陣笑聲夾雜些呼喊聲便傳向了遠(yuǎn)方。

“是啊，確實(shí)值得高興，一個縣才有幾個名額啊。”相比于現(xiàn)在的學(xué)生初中升高中然后再

上大學(xué)的教育模式，九十年代初的優(yōu)秀初中畢業(yè)生很多選擇了中專學(xué)校，因?yàn)檫@樣畢業(yè)后可

以順利分配工作。這就難怪當(dāng)高會軍得知自己被中專錄取時那份難以掩飾的喜悅心情了。高

會軍的成績一直特別好，采訪他初中歷史老師張煜時，她說，“這孩子很特別，并不是有多聰

明，就是特別的踏實(shí)，而且對待每一科都很認(rèn)真，能坐得住板凳，應(yīng)該是做研究的人啊?！敝?/p>

今張煜老師還對這個全校唯一一個連歷史都能考滿分的學(xué)生念念不忘。

然而，考上中專后的高會軍對自己的未來還不是有十分清晰的把握，還是憑著自己的那

股韌勁，一步一步的前進(jìn)，終于成為哈工大的知名博士生導(dǎo)師?！暗鹊龋袑Ｉ?？到哈工大的博導(dǎo)？”是啊，看似不可思議，但事實(shí)的確就是這樣。

“很簡單，我就是要再學(xué)點(diǎn)東西！”

現(xiàn)在，年僅三十三歲的高會軍教授，是哈工大的知名學(xué)者。采訪前，當(dāng)然就已經(jīng)聽說他

是一個很有韌勁的人，無論是學(xué)習(xí)還是研究，只要是他認(rèn)準(zhǔn)的，他就會堅(jiān)持不懈的前進(jìn)。對

于獲得哈工大第二屆十佳英才的“十佳英才精英”稱號，周圍的人——導(dǎo)師、同事、學(xué)生都

說，高會軍是實(shí)至名歸的。

在本次采訪的預(yù)約之前，他已經(jīng)被太多的媒體采訪或請求他接受采訪，我們擔(dān)心他不會

再接受，“學(xué)生采訪一般還是會接受”。但是外界很多雜志，盡管名氣很大，他還是拒絕了。對于自己的求學(xué)經(jīng)歷，他用一個詞來概括就是——復(fù)雜。1991年，當(dāng)高會軍初中畢業(yè)的時候，他被陜西的一所中專錄取。在當(dāng)時的條件下，一般是成績很好的學(xué)生才可以上中專，一個縣只能有幾個名額，所以高會軍最初覺得這是個不錯的選擇。

但時代發(fā)展太快，他所在初中的下幾屆學(xué)生就很少有人再考中專，“因?yàn)橛卯?dāng)時老百姓的話說，中專已經(jīng)不再吃香。”高會軍也很快意識到了這點(diǎn)，這個算是一個不大不小的“戲弄”，“當(dāng)時我們依然可以讀完中專然后國家給分配一個工作崗位的，但總還是會有其他選擇。”據(jù)

高會軍介紹，當(dāng)時他所就讀的中專里不乏成績優(yōu)異、頭腦靈活的人才，他當(dāng)時的同學(xué)現(xiàn)在有

在華東師范大學(xué)執(zhí)教的，也有在西安交通大學(xué)當(dāng)教授的，還有在美國攻讀博士學(xué)位的，總之

是人才濟(jì)濟(jì)。

他當(dāng)時的入學(xué)分?jǐn)?shù)不是很高，作為一個有著強(qiáng)烈求知欲的學(xué)生，在對比中，高會軍很快意識到要給自己“充電”了。于是他開始了不斷超越自己的艱苦的求知過程。

優(yōu)秀也是一種習(xí)慣，高會軍在中專學(xué)習(xí)時成績很少有不是第一名的。盡管成績優(yōu)異，他還是感到自己的未來并不清晰。當(dāng)時，他的一位同樣中專畢業(yè)的學(xué)長考取了碩士研究生，這極大的激勵了高會軍，并仿佛為他指出了一條新的求學(xué)之路。中專二年級時（四年制中專）他便開始準(zhǔn)備?？谱詫W(xué)考試了。

十七年前，自學(xué)考試就已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生提升個人價值的有效途徑。高會軍報(bào)考時，同時期的很多中專生也已經(jīng)報(bào)了名，并且參加了培訓(xùn)班。面對強(qiáng)大的競爭壓力，高會軍認(rèn)為自己不需要和別人比，只要盡力做到無愧于心就好。“你們是習(xí)慣了在今天優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，很難想象十七年前的求學(xué)之路。”這一個簡單的“盡力”又會包含著多少思量與汗水呢？高會軍的家庭條件并不是很好，他不肯上補(bǔ)習(xí)班增加家里的負(fù)擔(dān)，就只能靠別人用過的舊資料；中專畢業(yè)后工作生活條件簡陋，常常是在機(jī)床邊一邊工作一邊學(xué)習(xí)。就這樣，在1992年到1997年間，他不但完成了專科要求的十三門課程，并自學(xué)完成本科教學(xué)要求的十五門課程，通過參加自學(xué)考試取得了機(jī)電一體化工程專業(yè)本科畢業(yè)證書。

黑格爾說過人應(yīng)當(dāng)尊重他自己，應(yīng)當(dāng)自視能配得上最高尚的東西。高會軍介紹說，當(dāng)時他上學(xué)的時候，目標(biāo)并不是像現(xiàn)在一樣明確，他就是覺得自己還有能力再學(xué)的好一些，再強(qiáng)大一些，用他的話說“我就是想再學(xué)點(diǎn)東西”，所以本科畢業(yè)后他決定考研。但因?yàn)檫^去英語和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)不是很好，為他考研帶來了很大的難度。他說，當(dāng)你知道自己不行但還是想獲得成功的時候，唯一的途徑就是比別人付出更多。

天道酬勤，他考研分?jǐn)?shù)并不低，但并沒被他的目的地—西北工業(yè)大學(xué)錄取。“因?yàn)槲沂菍？瞥錾戆?，所以被嫌棄了?！毕啾惹髮W(xué)路上的辛苦，這種能力不被認(rèn)可的悲哀更容易讓人泄氣與懊惱。對于高會軍來說，天將降大任于他，必先勞其筋骨，繼而苦其心志?；蛟S求索之路愈艱辛，成功之花才會愈加芬芳。高會軍最終決定選擇調(diào)劑到沈陽工業(yè)大學(xué)做高壓電器方向的研究，從本科時所學(xué)的機(jī)電轉(zhuǎn)到電氣方向并不容易，很多專業(yè)課要補(bǔ)，但他清醒的認(rèn)識到英語的弱勢將是他發(fā)展的最大障礙，是要解決的當(dāng)務(wù)之急。

攻讀碩士學(xué)位期間，高會軍每天早上七點(diǎn)起來聽英語廣播，每周五參加學(xué)校里的英語角，大概一直堅(jiān)持了一年半到兩年的時間。經(jīng)過時間與汗水的積淀，最終他的六級分?jǐn)?shù)是76分（滿分100分），同學(xué)老師都覺得不可思議，因?yàn)樗袑．厴I(yè)時的英語水平是高二的水平，而且學(xué)的完全是啞巴英語。

高會軍在2001年又順利進(jìn)入哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院攻讀博士學(xué)位。來到工大讀博士一切似乎又得從頭開始，他在導(dǎo)師王常虹教授的悉心指導(dǎo)下，摸索出一個新的研究方向。哈爾濱工業(yè)大學(xué)優(yōu)越的科研條件和研究氛圍為他提供了很大的施展空間。在讀博期間，他在國內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表了幾十篇高水平學(xué)術(shù)論文，并到香港大學(xué)進(jìn)行訪問研究。他在2005年完成了畢業(yè)答辯，博士學(xué)位論文被評為全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文(目前哈工大僅有13篇)，為哈工大爭得了榮譽(yù)。

“這才剛剛開始”

也許，高會軍的故事到此就像是結(jié)束了，自強(qiáng)不息一步一步走過來，所謂的功成名就之后還要怎么樣呢？

真正的科研才剛剛開始。“認(rèn)真是最起碼的基礎(chǔ)”，這是采訪過程中高會軍提到最多的，無論做人做事都要這樣，做科研就要求踏實(shí)認(rèn)真。

搞科研還要懂得取舍，其實(shí)取舍之道也是人生最基本的智慧。有的時候?yàn)榱斯ぷ鳎鸵獱奚粼S多天倫之樂。高會軍要常年在實(shí)驗(yàn)室里研究課題，還要經(jīng)常出差訪問學(xué)習(xí)，這導(dǎo)致不能陪伴年齡還不大的兒子，不能看著兒子成長是高會軍最大的遺憾。但是高會軍說，人還是應(yīng)該把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，既然選擇了學(xué)術(shù)研究就要一門心思投入進(jìn)去，只有真正投入了，便會真正體會到其中的樂趣。

搞科研還要靠知識的積累，尤其重要的是閱讀權(quán)威期刊上的最新學(xué)術(shù)論文。在撰寫每一篇論文的時候，他總要翻閱大量的資料。為了了解所研究領(lǐng)域更多的信息，并與相關(guān)專家進(jìn)行交流，在2003年，高會軍通過輸入內(nèi)地人才計(jì)劃到香港大學(xué)進(jìn)行訪問研究。通過在香港10個月的學(xué)習(xí)研究，他還與很多國際知名學(xué)者建立了聯(lián)系，為他以后的研究工作的開展提供了很大的幫助。

“認(rèn)真，懂取舍，善積累”是高會軍科研上的三大法寶，近年來一直從事控制理論和應(yīng)用研究工作的他，在學(xué)術(shù)上碩果累累：在國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)刊物和會議上發(fā)表論文100余篇，被SCI收錄90余篇，SCI他人引用800余次。其中32篇論文發(fā)表在IEEE Transactions系列匯刊上(長文20篇)。他在32歲時即獲得國家杰出青年科學(xué)基金資助，也是當(dāng)年獲此殊榮的唯一一位哈工大人。

“做人是第一位”

高會軍是從農(nóng)村走出來的學(xué)子，視野本不是最開闊的，前途本不是最光明的，對未來的把握也不是最準(zhǔn)確的?？墒乾F(xiàn)在的他卻能成為一名受人尊敬的教授，能夠?yàn)樵S多位優(yōu)秀的工大學(xué)子指點(diǎn)迷津，他說：“我的求學(xué)之路，有很多優(yōu)秀的人，是他們讓我一步步找準(zhǔn)方向，確定目標(biāo)。”采訪中，他對自己的博士導(dǎo)師王常虹教授和強(qiáng)文義教授深懷感激，還有當(dāng)年在中專時為他指路的老師和碩士時的導(dǎo)師、以及他的同事。科研需要獨(dú)立思考，但團(tuán)隊(duì)合作也一樣重要。高會軍說自己現(xiàn)在的成績離不開他們的幫助與鼓勵，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和航天學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直以來對自己的關(guān)心與支持。

現(xiàn)在，高會軍自己也已經(jīng)是一名博士生導(dǎo)師，他是學(xué)生公認(rèn)的好老師，好導(dǎo)師?！白约航?jīng)歷過求學(xué)路上的艱辛，學(xué)生一樣不容易”。

在加拿大期間，高會軍堅(jiān)持每天晚上自己把第二天的飯做出來，帶到工作的地方，這樣節(jié)省出來的時間，除了工作，就是用來修改和指導(dǎo)學(xué)生的論文，因此對他們的論文了如指掌。每次他給學(xué)生修改論文連語法和單詞都不放過，要加一些什么、為什么這樣改，都會寫得清清楚楚。由于時差的原因，中國下午三四點(diǎn)，正是加拿大的凌晨一兩點(diǎn)。學(xué)生在晚上睡覺之前把論文發(fā)給高會軍，第二天醒來打開電腦，修改好的論文已經(jīng)返回來了。已前往南加州大學(xué)留學(xué)的趙宇同學(xué)就是高會軍的弟子，趙宇表示，從論文編輯軟件的學(xué)習(xí)到研究成果在IEEE神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)匯刊等國際期刊上發(fā)表，沒有導(dǎo)師的幫助簡直無法想象，更別說達(dá)到現(xiàn)在的高度，“是導(dǎo)師讓自己明確了方向，是導(dǎo)師的人梯作用讓我登的更高。”

“高老師會把我們教上路，再扶著走，直到我們可以自己行動了，老師還會在旁邊看著”，這是博士生趙燕對高會軍的評價。

據(jù)悉，今年想要跟隨高會軍做研究的學(xué)生又有很多，他們看重高會軍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴刭|(zhì)，更看重他作為老師的高尚師德。而高會軍表示每次面臨這樣的問題他都很難抉擇，面對優(yōu)秀的學(xué)生，他倍感壓力，總是怕自己耽誤學(xué)生的前程。他只是希望每一位同學(xué)都能找到適合自己發(fā)展的位置，而不是人云亦云。他亦會盡心盡力地為他的學(xué)生提供最好的發(fā)展平臺?！坝行r候，我也懷疑自己是不是對學(xué)生要求過于嚴(yán)格了?！?/p>

本書中另外一位十佳英才——獲得耶魯大學(xué)全額獎學(xué)金的牟少帥，是無數(shù)工大學(xué)子傳誦的傳奇人物，而他就是高會軍教授和強(qiáng)文義教授合作指導(dǎo)的弟子，牟少帥對高老師的評價是“如果有學(xué)生來找高老師，老師要么拒絕收留，要么就全力培養(yǎng)。這應(yīng)該算是高會軍為人師的原則吧”。

在學(xué)生培養(yǎng)方面，高會軍取得了突出的成績。雖然指導(dǎo)學(xué)生只有兩三年的時間，他已經(jīng)將一批學(xué)生送到美國、加拿大等地的著名學(xué)府。除了前面提到的牟少帥、趙宇同學(xué)，今年他指導(dǎo)的學(xué)生費(fèi)中陽和童震分別被美國華盛頓大學(xué)、圣母大學(xué)錄取為博士研究生；指導(dǎo)的馮志光、張長柱等學(xué)生被香港大學(xué)等著名學(xué)府錄取。此外，他還充分發(fā)揮國際合作方面的優(yōu)勢，將自己指導(dǎo)的博士研究生送到美國密歇根大學(xué)等著名學(xué)府聯(lián)合培養(yǎng)，為學(xué)生的成才創(chuàng)造優(yōu)越的條件和氛圍。

為人師，就要從學(xué)生的角度考慮，高會軍一直認(rèn)為自己所做的不過是一名老師的本分而已，并沒有什么值得夸耀的。這也正符合他一向的為人原則——“把我自己該做的做好”。命運(yùn)總是會給人設(shè)計(jì)好各種各樣的困境與窘態(tài)，尤其是那些優(yōu)秀的人，他們掙脫束縛的方式或許不同，但可以肯定的是，他們一定都有著一顆不屈服于命運(yùn)安排的心靈。他們自己可能并不承認(rèn)自己是所謂“自強(qiáng)”的，因?yàn)樗麄兌加X得過去的艱辛不必再提，這路還得走下去，而且還要走的更好。高會軍現(xiàn)在已經(jīng)開始在模式識別和自動化裝備方面開展研究工作，并與國內(nèi)外著名高校開展合作研究，力爭把理論研究中的成果更好的應(yīng)用到實(shí)際中去”。“君子務(wù)本，靜水流深”是古代智者總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，時光流轉(zhuǎn)，時代變遷，這道理卻依舊在一些人身上應(yīng)驗(yàn)?！办o水”，“務(wù)本”到底指的是什么呢？再看一遍這篇記述吧。

第四篇：勵志

復(fù)讀只不過是從頭再來

北京大學(xué)東門，我把雙手插進(jìn)褲兜，走出地鐵站。大人們說把手插進(jìn)褲兜是在裝酷，其實(shí)對于在孤獨(dú)中執(zhí)著行走的孩子來說，只是貪戀褲兜中的一點(diǎn)溫存。從東門取了車，飛馳在燕園里，圖書館、百年講堂……曾經(jīng)日思夜想的地方，如今匆匆掠過我的肩膀。

上了北大，時常會接到學(xué)弟學(xué)妹們從家鄉(xiāng)的來電，主題無非是怎樣才能考上北大云云。“能吃苦。”開場白總是這么簡單，輕描淡寫。

2008年6月，我肩負(fù)全家人的期望參加高考。我以一個上不了北京任何一所重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)草草收場。

填報(bào)志愿那天我缺席了，買了一張去蘇州的車票，直奔寒山寺?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！蹦悄暝娙藦埨^進(jìn)士落榜，失望之下來到蘇州，發(fā)出這流芳百世的吟嘆。從寒山寺小冊子里的一句話我得到了慰藉：“落選歸鄉(xiāng)后，張繼再戰(zhàn)，終登天寶進(jìn)士第?！?/p>

我決定再度走進(jìn)風(fēng)雨。沒跟父母商量，僅憑白羊座的一時沖動，我又回到了高三的教室里。教室換了，堆積如山的課本卻還在；同學(xué)換了，埋頭苦讀的架勢卻依然；老師換了，諄諄教誨的言語卻沒變。

我躲進(jìn)自己的小屋里，翻看高三一年積累下的卷子。試卷堆得半人高，我把錯題全挑出來，重新做一遍，發(fā)現(xiàn)哪還有漏洞馬上看書補(bǔ)救。

高四的考試一如既往地多，我的成績仿佛納斯達(dá)克指數(shù)一樣，有起有伏。不過與去年焦慮不安相比我淡定了許多。我學(xué)會了在周圍同學(xué)都抱怨卷子太難時，把分?jǐn)?shù)丟在一邊，拿起卷子分析錯題。

生活很單調(diào)，有時走入熙熙攘攘的人群，卻感覺孤獨(dú)，不知找誰傾訴。學(xué)校十一層教學(xué)樓頂上有個小天臺幾乎每次考完試，我都會等到夜幕降臨華燈初上時上去，把那些不愉快的小情緒一吐為快。

為了方便高四的同學(xué)快馬加鞭，學(xué)校把一層的教室設(shè)置為通宵自習(xí)室，節(jié)假日不休。每天下了晚自習(xí)我還會到那里學(xué)上幾個小時。為了不失去做題的感覺，大年三十那天，我還是騎著小捷安特穿過冷清的街道來到自習(xí)室。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了，沒想到三排靠窗的位子早就有人了。

我佩服地一瞥是一個戴著眼鏡的男生，眉宇間氣宇軒昂，我們相視一笑。我犧牲了春晚，想把下午做錯的幾道英語題總結(jié)一下。十點(diǎn)鐘，教室里只有我們倆，“現(xiàn)在回去應(yīng)該還可以趕上趙本山的小品”。我回頭，原來他正和我說話呢。

我們一起騎車回家，聊了一路。他去年只差三分與清華失之交臂，跟我一樣也是復(fù)讀生。他說他不像去年那樣慌亂了。知道該在哪個階段做什么，更自信更從容了?？赡艽蠹叶际菑?fù)讀生的緣故，很多東西感同身受。從此我們每天一起上自習(xí)，騎車回家，一起做八字還沒一撇兒的北大清華夢。他偶爾會給我講講數(shù)學(xué)題，我在英語上也可以給他指點(diǎn)一二。

日歷終于翻到了6月7號，一年以后我又走上了高考的戰(zhàn)場。鈴聲響起，拆封試卷。奮筆疾書，這個場景是那么熟悉又是那么陌生。一年前的心慌意亂沒有了，經(jīng)過又一輪的磨煉，我眼中多了幾分從容和堅(jiān)定。

十五天以后，我和爸爸媽媽守在電話機(jī)前，凌晨十二點(diǎn)準(zhǔn)時打電話查詢成績，每出一科單科成績我們都在尖叫，當(dāng)報(bào)到總分667時，我的淚水奪眶而出。這時收到那個男生的短信：“可以一起去北京嗎？”我回復(fù)一個笑臉。

Dream and Insistence

高考就是讓你見識到，分?jǐn)?shù)總是與你的付出成正比。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。有來路，沒退路；留退路，是絕路。生前何必久睡，死后必定長眠。

課堂睡覺是噩夢的開始，課堂走神是噩夢的延續(xù)。

以為到高三下學(xué)期學(xué)習(xí)還來得及，下學(xué)期幾乎就是模擬考的天下 英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，一定要把必考單詞背過三遍以上。數(shù)學(xué)離不開做題，一定要勤動筆。

只要是考試時錯的題目，無論是模糊還是算錯，原因只有一個，就是這一塊知識沒搞懂。不要認(rèn)真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷有用的多 不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。認(rèn)真完成計(jì)劃，享受大考臨近，各項(xiàng)都準(zhǔn)備完全的輕松。

堅(jiān)定你的決心，不要放縱自己，不要到時候后悔為什么當(dāng)初不多學(xué)一點(diǎn)以至于最后緊緊巴巴的排計(jì)劃。學(xué)習(xí)這回事，唯一的方法就是勤奮刻苦，唯一的秘籍就是堅(jiān)持到底，所有的方法都是如此 今天再晚都是早，明天再早都是晚。喜歡的事不重要，重要的事不喜歡，有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付困難的最好方法！

進(jìn)步是一個由量變到質(zhì)變的過程，只有足夠的量變才會有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會改變什么 眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。自己選擇的路，跪著也要走下去。

現(xiàn)在的揮汗如雨，都是為了以后的揮金如土。只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量！考場上沒有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考復(fù)旦的學(xué)生不是好學(xué)生。2015年的6月，我誓將高考踩在腳下！學(xué)渣就像一個時鐘，平時是時針，賴著不想動；考前一周是分針，開始加快自己的預(yù)習(xí)速度，考前一天是秒針，24小時不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。即便這樣，也依然擺脫不了自己考不上的可笑結(jié)局。

心理研究曾表明，人在持續(xù)做一件事到7天的時候，會產(chǎn)生依賴感；21天，會形成習(xí)慣；90天這件事會成為你生命中的一部分。堅(jiān)持，把計(jì)劃變成你的習(xí)慣！

認(rèn)真完成老師要評講的作業(yè)！千萬不要再把黃金時間浪費(fèi)掉，去年的教訓(xùn)還不夠慘痛嗎？所有的失敗都是源于你一開始的松懈，造成像多米諾骨牌一樣的惡性循環(huán)。丟人丟得還不夠嗎？復(fù)讀也沒考上而且就你一個沒考上！靜不下心來聽你還要等到什么時候呢，你已經(jīng)錯過了一個暑假，還要再錯過今朝，最終你會失去人生所有的際遇。所有任務(wù)就排在那，你一步?jīng)]完成，后面全局都會亂，高五就廢！這就是所謂的，一招走錯，滿盤皆輸。

背單詞：

1.早晚干擾少，別天天想入非非，復(fù)讀沒考上才是最真的現(xiàn)實(shí)。2.手機(jī)是背單詞的大敵。放開手機(jī)，先背完一個單元，去擁抱花花世界。

3.集中突破法適用于個學(xué)科的復(fù)習(xí)。這才是科學(xué)可行高效牢固的復(fù)習(xí)方法。

4.勤標(biāo)記，將不會的詞做上記號，多膜拜。

5.背單詞一定要多重復(fù)。停止對未來的美好幻想，回到重復(fù)單詞的現(xiàn)實(shí)中來。

6.多回憶，多聽單詞。背完單詞再做題。學(xué)渣就像一個時鐘，平時是時針，賴著不想動；考前一周是分針，開始加快自己的預(yù)習(xí)速度，考前一天是秒針，24小時不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。即便這樣，也依然擺脫不了自己考不上的可笑結(jié)局。

心理研究曾表明，人在持續(xù)做一件事到7天的時候，會產(chǎn)生依賴感；21天，會形成習(xí)慣；90天這件事會成為你生命中的一部分。堅(jiān)持，把計(jì)劃變成你的習(xí)慣！

認(rèn)真完成老師要評講的作業(yè)！千萬不要再把黃金時間浪費(fèi)掉，去年的教訓(xùn)還不夠慘痛嗎？所有的失敗都是源于你一開始的松懈，造成像多米諾骨牌一樣的惡性循環(huán)。丟人丟得還不夠嗎？復(fù)讀也沒考上而且就你一個沒考上！靜不下心來聽你還要等到什么時候呢，你已經(jīng)錯過了一個暑假，還要再錯過今朝，最終你會失去人生所有的際遇。所有任務(wù)就排在那，你一步?jīng)]完成，后面全局都會亂，高五就廢！這就是所謂的，一招走錯，滿盤皆輸。

背單詞：

1.早晚干擾少，別天天想入非非，復(fù)讀沒考上才是最真的現(xiàn)實(shí)。2.手機(jī)是背單詞的大敵。放開手機(jī)，先背完一個單元，去擁抱花花世界。

3.集中突破法適用于個學(xué)科的復(fù)習(xí)。這才是科學(xué)可行高效牢固的復(fù)習(xí)方法。

4.勤標(biāo)記，將不會的詞做上記號，多膜拜。

5.背單詞一定要多重復(fù)。停止對未來的美好幻想，回到重復(fù)單詞的現(xiàn)實(shí)中來。

6.多回憶，多聽單詞。背完單詞再做題。

合

肥

一

中

高

考

政

治

復(fù)

習(xí)

資

料

-----內(nèi)部資料，恕不外借

合

肥

一

中

高

考

地

理

復(fù)

習(xí)

資

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-----內(nèi)部資料，恕不外借

合

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-----內(nèi)部資料，恕不外借

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-----內(nèi)部資料，恕不外借

第五篇：勵志獎學(xué)金

三好學(xué)生獲得者主要事跡簡介

本人在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)期間，為人正直、誠實(shí)、一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，關(guān)心集體，熱愛同學(xué)，與人為善，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，努力學(xué)習(xí)，是老師和同學(xué)們的好幫手。

思想上：本人態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，積極要求進(jìn)步，有很強(qiáng)的上進(jìn)心。勇于批評與自我批評，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)和政策，努力向黨組織靠攏，并以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，關(guān)心時事政治，擁護(hù)黨的路線、方針和政策。

生活上：本人嚴(yán)格要求自己,勤儉節(jié)約,遇事冷靜思考,加以認(rèn)真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。

學(xué)習(xí)上：本人四年的大學(xué)生活里，一直積極努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能、知識、順利通過全國英語四級、重慶計(jì)算機(jī)二級，刻苦拼搏、成績一直名列專業(yè)前茅，并多次獲得國家勵志獎學(xué)金，被評為三好學(xué)生。

社會實(shí)踐上：本人在校期間多次參加學(xué)校的各種公益活動，大一時組織班上的同學(xué)參加環(huán)保小衛(wèi)士，打掃衛(wèi)生。在課余時間里，勤工儉學(xué)，參加暑期帶薪實(shí)習(xí)和兼職，為自己以后的工作奠定基礎(chǔ)。

獲獎情況：

2011.04

2011.05

2011.06

2011.09

2011.09 校榮獲重慶郵電大學(xué)低碳達(dá)人秀婚紗專場三等獎； 校獲得“奇火鍋”杯征文大賽優(yōu)秀獎； 校被評為重慶郵電大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員； 校被評為重慶郵電大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部； 校被評為重慶郵電大學(xué)自立自強(qiáng)先進(jìn)個人；

2011.10 校榮獲國家勵志獎學(xué)金；

2012.10校被評為重慶郵電大學(xué)“三好學(xué)生”；

2012.10校榮獲國家勵志獎學(xué)金