第一篇：初三勵志會

初三勵志會

同學(xué)們，2011年感動中國人物劉偉說過這樣的話：要么快點死，要么精彩的活著。一個失去雙臂的孩子，內(nèi)心可以說走到了絕望，然而他并沒有向命運(yùn)低頭，而是用自己的雙腳書寫了人生的奇跡，他不僅獲得了殘奧會的冠軍，而且在維也納金色大廳演奏了令人震撼的中國名曲《梁?！罚诿總€同學(xué)成長的道路上，或許會有這樣或那樣的困難和挫折，和劉偉相比，我們的困難是多么的渺小和微不足道，如果說，三年的初中生活比較漫長，但對于初三的你們，復(fù)習(xí)的緊張、體育和實驗的加試，算起來時間又是那么的短暫，如何牢牢的把握這關(guān)鍵的時期，也許會對你的出路起著舉足輕重的作用，你將怎么做，才能創(chuàng)造出屬于自己的神話？同學(xué)們應(yīng)該知道：進(jìn)入三年級之后，老師扮演的不是監(jiān)工和警察的角色，而是時時處處對想得到老師幫助的同學(xué)而盡心盡力幫助的角色。今天，老師站在這里，就是想來通過自己的指引來幫助那些渴望得到幫助的同學(xué)。今天我想問同學(xué)們五句話：第一句話：你有責(zé)任嗎？第二句話：你有目標(biāo)嗎？第三句話：你有信心嗎？第四句話：你關(guān)注細(xì)節(jié)了嗎？第五句話：你反饋了嗎？這五句話就是今天我送給大家的五把鑰匙，幫助你打開理想高中的大門，從而登上人生的殿堂。

首先，我們來談“責(zé)任”，什么是責(zé)任？責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。

我問，你對自己負(fù)責(zé)了嗎？作為一個初三的學(xué)生，面臨的任務(wù)大家心知肚明，那就是升學(xué)，面對升學(xué)的競爭，你的狀態(tài)是激流永進(jìn)還是平平庸庸？你的課堂聽講是全神貫注還是信馬由韁？你的作業(yè)是認(rèn)認(rèn)真真還是敷衍了事？你的訂錯是把它當(dāng)作二次收獲的捷徑還是迫于老師的要求？每一次的測驗?zāi)闶钦\信對待還是投機(jī)取巧？如果你自己對自己都不負(fù)責(zé)任，就更不要期望老師對你負(fù)責(zé)任，因為考學(xué)的是你而不是老師，因為老師的作用是幫助而不是監(jiān)工。

我再問，你對父母負(fù)責(zé)了嗎？在座的孩子們，你們想一想，我們的父母在我們的身上付出了多少的心血，我不能說所有的家長都做得讓你們滿意，但有多少家長不是為你們而操心費(fèi)神，為你們披星戴月早送晚接，忙忙碌碌；為你們成績的退步或不理想而徹夜難眠、唉聲嘆氣；不管他們多么的忙和累，只要他們能做到的，他們會竭盡全力給予你們厚愛和呵護(hù)。很難忘，每年的中考成績出來后，有多少家長頂著炎炎烈日東奔西走，求爺爺告奶奶來為你尋求上學(xué)之路。同學(xué)們！你的責(zé)任為什么要讓你的父母來承擔(dān)？他們也不是神通的圣人，并不是什么事情都能擔(dān)得起，他們也有自己扛不動的東西。

我再問，你對老師尤其是班主任負(fù)責(zé)了嗎？同學(xué)們，回想你和班主任相處的日子，你們非常的清楚老師在你們身上付出了多少，有多少次你們看到班主任不是早早到校，而很晚離開？有多少次班主任犧牲休息時間和你們進(jìn)行溝通交流？有多少次班主任不是拖著疲憊的身體回到家中？他們也有家啊，他們也有自己的父母和孩子啊！但為了你們能考進(jìn)自己理想的高中，他們把能舍棄的都舍棄了，能往后推了都往后推了，而我們其中有不少的同學(xué)，你給老師又做了些什么？你是初三的學(xué)生啊，感恩之心，你是應(yīng)該具備的??！細(xì)細(xì)想來，你給老師增添過麻煩嗎？你給老師增添過苦惱嗎？如果說你過去幼稚、不懂事，還可以理解，可你們馬上就要成高中生了，還能用不懂事來遮掩你的過錯嗎？每一個有羞恥心和感

恩心的孩子都會十分珍惜和老師相處的最后幾個月的時間，讓老師每天開開心心，讓老師欣慰的感到你們真的懂事了。同學(xué)們，用行動來向呵護(hù)、幫助你的班主任老師，證實自己的懂事吧！同學(xué)們，對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)是你作為一個即將畢業(yè)的初三學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，你沒有任何理由推辭和拒絕，除非你是一個不思進(jìn)取，讓別人瞧不起的人。

其次，我們來談“目標(biāo)”，什么是目標(biāo)？目標(biāo)就是每一個人所期望得到的成果。也許有很多同學(xué)說，我的目標(biāo)是考取什么什么高中，這個目標(biāo)只是終極目標(biāo)，而我所要談的卻是每一個階段的目標(biāo)，只有達(dá)到了自己每一個階段的目標(biāo)，終極目標(biāo)的實現(xiàn)便是水到渠成之事。日本的一個身體條件并不十分好的著名的馬拉松運(yùn)動員山田本一，他多次奪取了世界級別大賽的冠軍。別人問他成功的秘訣，他說：“我是用智慧戰(zhàn)勝了對手的?！彼闹腔劬褪遣皇嵌⒅K點而跑完全程，把全程分成若干個小段，而每個小段都給自己確定了一個看的見的目標(biāo)，等這一個目標(biāo)完成后，再朝下一個目標(biāo)前進(jìn)，也正是這種優(yōu)美的黃金分割法，讓他創(chuàng)造一個個馬拉松奇跡。同學(xué)們，你每一個階段都有目標(biāo)嗎？你又為你自己的目標(biāo)而付出行動了嗎？如果只想而不做，那再容易實現(xiàn)的目標(biāo)也只不過是空中樓閣，成功的機(jī)遇也會和你擦肩而過。

第三，我們來談“信心”，什么是信心？信心就是對行為必定成功的信念。你是否相信再困難的事一定會有解決的方法？你是否相信只要我要、我肯、我愿意，沒有人可以阻止我成功？你是否相信昨天不可以，昨天做不到，不代表今天做不到？你是否相信很難、很難、很難，并不代表不可以？同學(xué)們，在我們各班都有這樣的例子，他們?nèi)胄r成績非常一般，甚至有的還位居班級的后列，但隨著時間的延長，他們逐漸走出了低谷闖進(jìn)年級的前列而成為一匹匹黑馬，當(dāng)然，他們的突飛猛進(jìn)離不開他們的辛勤付出，但我要說，辛勤付出的背后是有一種信念在支撐著他們，這種信念就是“我并不比別人差，我為什么就不行？”正是這份自信和執(zhí)著成就了他們的現(xiàn)在。

在這我舉一個例子2007年廣西女孩林麗淵，在高考前100天的時間，她在日記的第一頁上只寫了幾個字：復(fù)旦，等著我！第二頁，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會放棄努力與夢想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。”這三頁，一直默默地支撐她，高考時她以總成績672分的成績考入了北京大學(xué)，100天的時間，是自信讓她實現(xiàn)了夢想。再看看有一部分同學(xué)，入校時，他們曾經(jīng)還在班級的前列，甚至有的還闖入到年級的前20、前50，現(xiàn)在卻成了一現(xiàn)的曇花，淡出了江湖。

再看看現(xiàn)在，當(dāng)年很耀眼的他們有多少已經(jīng)被競爭的大浪所吞沒，他們的基礎(chǔ)很牢固，他們的底子很硬實，但他們遇到挫折或困難時所顯示的“我不行！我不如別人！”的心理把他們擊垮了，打敗了！擁有自信，就會把困難看作提升自己的臺階；失去自信，就會把困難看作埋沒自己的墳?zāi)?。擁有信心，使自己變得越來越?qiáng)大，戰(zhàn)無不勝；失去信心，使自己變得越來越渺小，戰(zhàn)無不敗。

第四，你關(guān)注細(xì)節(jié)了嗎？在我們剛進(jìn)入求學(xué)的時候，學(xué)校就給我們灌輸了一種思想：細(xì)節(jié)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。誰都不會忘記“北洋水師軍艦扶手上因有塵土和晾曬的衣服這一細(xì)節(jié)而最后慘敗的結(jié)局”；誰都不會忘記“日本６萬人的集會散場后，地面上沒留下任何垃圾的震撼?！备粫浽诖蟮卣饋砼R后，日本的老百姓井然有序的排隊疏散，9級大地震的肆虐，日本死亡人數(shù)，還不及汶川地震的十分之一。曾被西方媒體預(yù)言的“日本，可怕的民族！”用他們自己的行

動向全世界進(jìn)行了印證。

細(xì)節(jié)，看起來微不足道，但正是這些被人忽視的細(xì)節(jié)卻是那樣的重要。很難想象，一個連自己的凳子和文具都不能規(guī)范擺放的人，怎能會是一個做事細(xì)心認(rèn)真的人？一個連自己的責(zé)任區(qū)都不能認(rèn)真打掃的人，怎能會是一個老師把任務(wù)交個他而放心的人？一個常常丟三落四，不是忘這就是忘那的人，怎能是一個做事有條理的人？其實，正是你沒有關(guān)注細(xì)節(jié)而至。從自己的生活細(xì)節(jié)入手，從自己的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)抓起，你就會發(fā)現(xiàn)，成功原來如此簡單。不是有一句話這樣說嗎？把簡單的事情做好就是不簡單。

第五，你反饋了嗎？孟子云“吾日三省吾身”，說的就是每天要善于總結(jié)自己，自己取得了哪些收獲，還存在哪些不足，請同學(xué)們每天都問自己十個問題：

1、你按時到校了嗎？

2、你的晨讀效果好嗎？

3、你的責(zé)任區(qū)打掃徹底嗎？

4、你的課堂聽講專注了嗎？

5、你的課堂發(fā)言了嗎？

6、你今天向老師或同學(xué)請教不會的問題了嗎？

7、你的作業(yè)和更正錯誤認(rèn)真做了嗎？

8、你的默寫過關(guān)了嗎？

9、你的自習(xí)高效了嗎？

10、你和同學(xué)的關(guān)系融洽了嗎？

其實，每天的生活很簡單，只要你能靜下心來認(rèn)真的反思自己并改正自己的不足，你就會發(fā)現(xiàn)，你每一天都在進(jìn)步。

面對中考升學(xué)的壓力，每個同學(xué)都會感覺到充實而緊張，但我要說：大海的美麗就在于它有著洶涌的波浪；卵石的美麗就在于它經(jīng)歷了河水的洗禮；雪花的美麗就在于在狂風(fēng)中飛舞；而人生的美麗就在于在拼搏中前行！

請全體起立，跟著我說：

1、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑

2、容易走的路都是下坡路!

3、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

今天，我的引領(lǐng)只是給大家指指路，但，道路是坎坷的，前程是美麗的！祝愿大家在幾個月后，都能考取自己理想的高中！

第二篇：初三勵志

一、為自己設(shè)立目標(biāo)

初三直擊著中考，為自己選定一個能夠通過努力達(dá)成目標(biāo)的高中，是至關(guān)重要的一點。每個學(xué)生都要正確認(rèn)識自己，竭盡全力超越自我，讓自己看到勝利的曙光。

二、具有緊迫感

每個人更應(yīng)該抓緊每分每秒，具有一定緊迫感才能有所警覺，提高學(xué)習(xí)效率。

三、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

正確的學(xué)習(xí)方法，良好健康的習(xí)慣才能使學(xué)習(xí)事倍功半。

四、調(diào)整好心態(tài)。每位學(xué)生都應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，不因短暫的成功驕傲，不為一時的挫折氣餒，相信自己才能有勇氣戰(zhàn)斗下去！

勵志語

相信自己，百煉成鋼！

勇攀高峰，創(chuàng)造輝煌！

相信自我，成功是我！

三年磨一劍，八班鑄輝煌！

全力以赴，永不言棄。

天助自助者，你要你就能

人生能有幾回搏，此時不搏待何時

“中考，我要對自己負(fù)責(zé)”，在班級后墻上十分醒目，下方還附帶了全班每位學(xué)生的簽名。

昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，中考多一點的信心

扛得住扛，扛不住死扛

“星空因為你的心情而變得璀璨，路因為自信而變得光明，理想因為追逐而變得燦爛?！?/p>

“人生能有幾回搏”

“天生我材必有用”、“一切皆有可能”

細(xì)節(jié)決定成敗

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

每天進(jìn)一步，踏上成功路

發(fā)揮優(yōu)勢，補(bǔ)上弱點，中考必勝。

人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難。

不放過一點疏漏，不放棄一分希望。

不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。

拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌

冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?

我自信我出色，我努力我成功

.拼一載春秋，搏一生無悔。

成功不是別人的專利，失敗也非咱們的人生標(biāo)簽。

辛苦一年，收益一生。

灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。試試并非受罪，問問并不吃虧。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。

最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記性。學(xué)如積薪，后來者居上。把命運(yùn)掌握在自己手中

機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的 過去不等于未來

成功的人找方法，失敗的人找借口

第三篇：初三勵志口號

1、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。

2、遙遠(yuǎn)的將不再遙遠(yuǎn)，平凡的已不再平凡。

3、永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，那是希望！不懈的不懈，那是成功------

4、物我兩忘，勇往直前。

5、種下“付出” 收獲“杰出”

6、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。吾將求之而不止，吾將索之而不殆。

7、詩到修璞成玉時，驀然回首，書山已過萬丈天。一詠一觸誰與共，定不反鴻鶴志。

8、水不擊不躍，人不激不奮。

9、為者常成 行者常至

10、人生難得幾回博，此時不搏何時搏？

人是自身幸福的設(shè)計師。人生如戲但切不能戲弄人生

13、只要努力，只要拼搏，懸崖上的草莓不是風(fēng)景，而是我們心中的甜蜜。

14、人生如夢，一切皆有可能，只要你能想。

15、每天積累一點，就離成功近一點。

16、中考已臨近，只要努力一點，就能看見勝利女神的微笑。

17、多一點細(xì)心，少一點后悔。

18、中考不相信“如果”，多一份勤奮，少一份后悔。

19、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

20、一份耕耘，一份收獲；走穩(wěn)每一步，做自己該做的事。

21、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應(yīng)手。

22、事在人為，人定勝天。

23、爭分奪秒，贏得最后勝利。

24、好學(xué)不倦者必成人才。

25、愛拼才會贏，相信自己。

26、堅持不懈，永不放棄。

27、自律，自尊，自立，自信；靜能生慧。

28、把握船帆的平衡才能到達(dá)勝利的彼岸。

29、笑容在汗水之后綻放，也許我平凡，但我接受挑戰(zhàn)。

30、細(xì)節(jié)決定成敗，天道酬勤。

31、征服命運(yùn)的常常是那些不甘等待機(jī)遇恩賜的人。

32、一份耕耘，一份收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。

33、成功的果實需要汗水來澆灌。

34、奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌！

35、用勤奮彌補(bǔ)先天不足，讓拼搏開辟后天之路。

36、內(nèi)燃心志，外掘潛智，奮力打拼，無怨無悔。

37、以“自信”為圓點，“刻苦”為半徑，畫出自己圓滿的人生。

38、勤在寒窗苦讀時，樂在金榜題名后。

39、勵志是船，拼搏是槳，通力合作才能乘風(fēng)破浪，到達(dá)彼岸。

40、靜 蓄勢待發(fā)，動 暢快淋漓，中考 動靜相宜，厚積薄發(fā)。

41、風(fēng)帆不掛在桅桿是塊無用的布，理想不付諸行動是虛無飄渺的霧。

42、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。

43、奮筆疾書，改寫人生篇章；挑燈夜讀，鑄造金色輝煌。

44、成功是對執(zhí)著者的一種饋贈，失敗是對追求者的一種考驗。

45、立志 才有夢想；明理 才會做人；拼搏 才更精彩。

46、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

47、我品嘗著拼搏的快樂，拼搏精彩著我的生活。

48、要生存就必須學(xué)會堅強(qiáng)，中考不相信哭泣的淚水。

16、只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原

13、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為

7、勇登書山，點點心血勤育英才厚澤九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。

59、力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃；壯志凌云，你追我趕誓奪第一。

88、搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，進(jìn)名?；貓蟾改?。

66、前程似錦，勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想；志存高遠(yuǎn)，泛游學(xué)海競逐群雄一朝金榜題名。

18、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。81、跋涉書山漫游題海，今朝萬般辛勞；

38、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。

48、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累。

22、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。92、天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。

17、非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子說林訓(xùn)》）89、我努力，我堅持，我一定能成功！

35、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

48、再苦再難，也要堅強(qiáng)，只為那些期待的眼神。

27、努力造就實力，態(tài)度決定高度。

31、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

31、以特色教育為龍頭,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7、你可以這樣理解impossible（不可能）Im possible（我是可能的）。

2、不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。

30、成績絕不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲取的方法。赫爾岑

51、壯志凌云，十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨；眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。細(xì)安排，一刻也長，比龍爭虎斗誰為豪杰。

26、樂學(xué)實學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。

4、勤奮是最好的方法，興趣是最佳的老師； 83、三年拼搏還須快馬加疾鞭，豈可漫失在握勝券；

除了上述帶著緊迫感的標(biāo)語以外，也有不少班級的勵志標(biāo)語頗具創(chuàng)意。

41、保持平常心，營造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。>>激昂型

37、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

57、唯有努力，向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無悔；一馬當(dāng)先，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。75、今朝燈火闌珊處，何憂無友。它年折桂古蟾宮，必定有君 你要你就能、扛得住扛，扛不住死扛

96、心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。86、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

47、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來。

45、張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個性，堅守不驕不躁的心態(tài)。：星空因為你的心情而變得璀璨，路因為自信而變得光明，理想因為追逐而變得燦爛。希望個性飛揚(yáng)標(biāo)語要符合班級氣質(zhì)

那么對學(xué)生來說，他們最喜歡哪種標(biāo)語呢？ 85、在于毅，在于勤，時不我待爭朝夕

105、拼搏進(jìn)取，一切皆有可能！我們的夢想一定能實現(xiàn)！77、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

23、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。還是幽默型的標(biāo)語最適合

43、人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。

24、捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知

47、站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。

71、若有恒何必三更眠五更起；最無益莫過一日曝十日寒。（明代學(xué)者胡有仁）68、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

87、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。須更刻苦的奮斗

6、莫找借口失敗，只找理由成功。

53、礪志報親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。72、家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學(xué)子漚心瀝血想的是金榜題名。

19、千里始足下，高山起微塵。白居易

13、你可以選擇這樣的三心二意：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。

8、點點心血勤育英才厚澤九州

四季青中學(xué)初三(3)班的標(biāo)語是中考只有一次，一次決定命運(yùn)，光明中學(xué)初三(3)班學(xué)生選擇的標(biāo)語是昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，中考多一點的信心，有異曲同工之妙的還有文海中學(xué)初三(6)班的標(biāo)語，中考，我要對自己負(fù)責(zé)，這句話在班級后墻上十分醒目，下方還附帶了全班每位學(xué)生的簽名。94、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。70、天下斷無易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。（曾國藩）

10、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

5、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。請確認(rèn)：你正在目標(biāo)狀態(tài)！

18、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯 十載發(fā)憤已然鐵杵磨成針，看誰繡得如錦前程。

8、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

19、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

108、亮出你的理想，珍惜青春時光；拼出你的實力，品嘗成功喜悅。

14、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

32、教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌！>>學(xué)生

得師友激勵志在必得。

93、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

29、奮起飛翔，路在腳下。

74、頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷?；三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章

2、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

38、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

10、批評要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系。

76、一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經(jīng)勵我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。

45、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績。

9、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。

34、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。64、梅花香自苦寒來，鰲頭喜在汗水中。

12、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 >>專家

49、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)，學(xué)陶侃之惜時付出必有回報。61、感親恩滴水穿石永不言棄；報師情蟾宮折桂志在必得。

69、學(xué)習(xí)如春起之苗,不見其增,日有所長；輟學(xué)似磨刀之石,不見其減,時有所虧。

21、敏而好學(xué)，不恥下問。（《論語》）

46、人生有限，學(xué)習(xí)無限。

41、認(rèn)真做好每一件小事，就是不簡單。

54、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時。97、不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

23、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹

28、吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子養(yǎng)生主》）

42、立志高遠(yuǎn)，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄。

1、成功來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。30、我自信，我出色：我拼搏，我成功!40、教師教學(xué)的過程也是教師成長的過程。采荷實驗學(xué)校初三(4)班也張貼著醒目勵志標(biāo)語：我能行！齊心協(xié)力一定贏！杭高有個班級標(biāo)語是天助自助者，你要你就能。光明中學(xué)有個班級信心+恒心+決心+樂意=中考的成功。四季青中學(xué)初三(4)班張貼的標(biāo)語念起來特像歌詞：人生能有幾回搏，此時不搏待何時。

27、知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。

21、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。勵志標(biāo)語之一

103、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難

33、努力就能成功，堅持確保勝利。82、有父母殷望情深似海，104、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔 20、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃?情系重點志在名牌，明日無限風(fēng)光。

40、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。一次決定命運(yùn)

3、知識改變命運(yùn)，奮斗成就未來。

杭高高三(2)班標(biāo)語有點創(chuàng)意廣告的味道：請確認(rèn)：你正在目標(biāo)狀態(tài)！107、志士爭雄龍虎榜，英才奪冠鳳凰臺

26、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。莎士比亞 98、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

32、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

102、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華！

56、冬去春來好景年年有，寒來暑往成績步步高。

37、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

95、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

提起哪種標(biāo)語對自己效果最好，王彥博回答都行，他說：沒有過分關(guān)注這個問題。他認(rèn)為，選擇什么標(biāo)語不重要，標(biāo)語主要是給大家加油打氣的。如果自己心態(tài)好、夠自信，不會特別在意班里張貼什么標(biāo)語，也不會感到有的標(biāo)語給自己造成壓力。

1、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。101、十年一博六月夢，贏得寒窗錦繡程！

人生能有幾回搏

14、天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易乾》）

34、回憶很美，盡管過程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無愧于心。

青春中學(xué)初三(4)班的勵志標(biāo)語每天都會更新。每天，班主任和班長都會選一條諺語、格言作為第二天的勵志標(biāo)語，班長負(fù)責(zé)每天寫在教室后面的黑板上，班上人人都有推薦權(quán)，誰看到適合的就可以推薦給班長。

49、知識是進(jìn)步的殿堂，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁 20、誠心誠意，誠字的另一半就是成功。

15、外在壓力增加時，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動力。

90、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？

52、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。

6、苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

記者昨晚撥通幾位初

三、高三學(xué)生的電話，無一不是在緊張奮戰(zhàn)中。每天我都反省一下，自己今天盡力了沒有，不斷給自己進(jìn)行鞭策。一名學(xué)生說。

33、樹立終身教育觀念，構(gòu)建特色教育體系。

11、不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。

63、自強(qiáng)不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。

天生我材必有用、一切皆有可能，這是記者在景成實驗學(xué)校初三班級看到的標(biāo)語，大多數(shù)班級的標(biāo)語就是這么自信，充滿豪情。

46、不敢高聲語，恐驚讀書人。

39、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

據(jù)《青年時報》報道，眼下雖然才四月，但是對于初

三、高三學(xué)生來說，一場也許關(guān)系到人生命運(yùn)走勢的考試已經(jīng)迫在眉睫了。

106、三分不注定，七分靠打拼，敢拼才會贏。

11、如果你愛自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就會成為你的主人。

58、桃林精英大展宏圖奪英魁，莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。

3、、知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。50、教育改變命運(yùn)，知識創(chuàng)造財富，學(xué)習(xí)充實人生

24、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！

39、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。

源清中學(xué)的校長張偉韜告訴記者，自己在上?？疾鞎r看到一些創(chuàng)意標(biāo)語很幽默，印象深刻，一條是不錯，不夠！另一條是扛得住扛，扛不住死扛。

17、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

15、雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。韓嬰

60、良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉，書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。73、十年磨劍二日鋒，數(shù)載人生在其中。65、美夢成真，懷揣大學(xué)美夢；自強(qiáng)不息，彰顯青春活力。78、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關(guān)心。

44、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)。

22、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

36、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時。

79、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚（蒲松齡）

9、你無法控制生命的長度,但你可以靠增加它的寬度和高度。

25、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。馬卡連柯 攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁

99、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時

80、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占熬頭，舍我其誰？

36、堅持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！

28、辛苦三年，幸福一生。

12、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。

35、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來，成就未來！

100、夯基礎(chǔ)多錘煉出成績上一流大學(xué)，爭分秒重實效搶效率展學(xué)子風(fēng)采。

44、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。

4、功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道；路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)。>>創(chuàng)意型 >>鞭策型

進(jìn)乎智，進(jìn)乎技，志已成城奔名校

25、無才無以立足，不苦不能成才。

55、意氣風(fēng)發(fā)，時光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；風(fēng)華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。

42、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新 91、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。

16、生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。伽利略

29、理想的書籍是智慧的鑰匙。托耳斯泰 84、惜光陰，三載猶短，看眾志成城拼搏第一；

43、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。62、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

50、激流勇進(jìn)，乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。

5、困難是我們的恩人，興趣是我們的天堂。

67、一路風(fēng)雨兼程磨礪意志，三載苦樂同享鑄就輝煌。

第四篇：初三勵志演講稿

初三來了，你準(zhǔn)備好了嗎

時間如白駒過隙，仿佛昨天，我們還在綠茵場上歡快的踢著足球，肆意揮灑著汗水與笑容；還坐在教室里上著音美，和老師貧著嘴，光明正大的看著小說；還能在午休時間不顧一切的睡上一覺，還以為自己是個天才，什么知識一聽就全會了。初一初二多么美好?？墒且挥X醒來，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽光，不同的是，我們失了那時的純真，蛻變成初三的學(xué)生?？赡苁侨鄙贉?zhǔn)備，一不留神，一個多月過去了，兩次考試過去了，幾個單元過去了?，F(xiàn)在面對的，就是每天重復(fù)的科目，聽無數(shù)知識飛快的從老師嘴里說出，沉浸在書山題海之中，有時上課還要憑堅定的信念支撐著上下眼皮……

好吧，事實沒有那么殘酷。聽學(xué)姐說，初三，就是要樂觀面對。

面對書本。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！痹谒壑校x書讓地球得到陽光，讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質(zhì)，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。

面對考試。幾乎每場考試我們都會元氣大傷，主要是因為太緊張，害怕平時自己不會的知識考到。于是面對自己的弱項，我們要解決它，不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。

面對更強(qiáng)者。對于強(qiáng)者，我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度，認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應(yīng)注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個更強(qiáng)者。

面對挫折。挫折也是人生的財富。每一個人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說：前進(jìn)的路上，即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。其實只有經(jīng)歷過，才更有發(fā)言權(quán)，不是嗎？

如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺；如果初中是一首歌，它可能正低回宛轉(zhuǎn)；如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯?，要使沉悶的歌變得活躍生機(jī)，要使小鳥重獲自由，飛的更高。

同學(xué)們，面對初三，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧！

第五篇：初三勵志作文

初三勵志作文

初三勵志作文1

雙臂一張，青春飛揚(yáng)！——題記

一襲陽光，受上帝的召喚，浩大，明麗，透徹天地間。

盛夏。清晨。四野靜寂。偶有鳥鳴，劃破天際，很快淹沒于空寂。

陽光在樹梢輕舞，斑駁了靜靜流淌的光陰?，槵槙曈跁r間滴落，綻放在我們行進(jìn)的青春。

小徑，幽幽鑲嵌在盛夏的濃綠中，迸發(fā)出明艷的絢麗。一陣風(fēng)過，搖落一樹芬芳。明朗的笑靨，校園中最奪目的色彩，一次次綻放。

就像樹，青春是綠色的。

少年，在籃球場上揮灑激情時，他們是綠色的。奔跑，轉(zhuǎn)身，投球，每一個動作都那么清新那么陽光。看，他們被汗水濕透的肌膚正吸納陽光的力量，于是變得茁壯，就像葉子越發(fā)墨綠，生機(jī)盎然，青春逼人。

少年，在課堂上神采飛揚(yáng)時，他們是綠色的。思索、書寫、迷惑、頓悟，每一個眼神都那么明亮，那么聰慧。看，他們?yōu)鹾诘捻娱W亮著記錄知識，于是變得沉穩(wěn)，就像葉子越發(fā)綠得濃重，青春飛揚(yáng)。

少年，生活中噓寒問暖時，他們是綠色的。關(guān)心、互助、熱心、坦誠，每一句話語都是那么溫暖，那么明媚?？?，他們稚嫩的臉頰上流動著陽光，于是他們的善良，就像越發(fā)綠得秀美，青春淡雅。

盛夏時光，綠滲透在校園的每一處，不知是我們的青春綠了這一季，還是樹林的青蔥染綠了一切。每天張開眼，上揚(yáng)嘴角，便可叫整個夏季明媚。

可是，偶爾，我們也遇上一場雨。

硬生生的惆悵，就像臺風(fēng)一樣，在心頭肆虐，我們無力抗?fàn)帯ｕr綠在風(fēng)雨中殘了，淡了，痛了?？墒侵灰芯G，倔強(qiáng)是我們依舊相信，下一個天亮，陽光會在樹枝上躍動。

狂風(fēng)、暴雨，傷痕累累。我們?nèi)匀徊磺叵蚯?，揮灑綠色的朝氣與蓬勃。我們大聲地笑，安慰自己不必為傷痛流淚。然而，堅毅，在我們眉眼間還是悄悄滋長。年輕的臉龐，多了一份成熟。

多年后，當(dāng)塵埃落定，時間掩埋了過往，我們的生命卻因校園中的綠而更絢爛。

初三勵志作文2

我在夜色中穿行，不辨路途，而燈光把黑夜照亮；不知為什么，今年的冬天來得格外早，縷緊了長衫，擋不住寒意。

在隱隱浮動的霧氣里，我推開了家門，偶見半敞的窗門邊一只飛蟲在翻飛；心下有些黯然，順手執(zhí)一塑料杯，將其覆在下面，轉(zhuǎn)身進(jìn)浴室里洗澡了；舒適的熱水適量的沖淡了我的不爽，心里還是為考試的失利而憂慮，還是有些不快。

從霧氣氤氳中出來，見那小蟲還在杯中沖撞尋路，沒頭沒腦似的向著杯中各個不同的方向撞去；無由生出一股子同情，靜靜地注視著它，它似乎是累了，飛下來停在底部，它微小的眼睛極仔細(xì)地打量著外面的環(huán)境，翅膀間歇地顫動著，神情中流露出疲態(tài)和迷茫。它忽然看到了我，張望著我，似乎是一種哀求，一種對自由的向往。我，也望著它。

許久之后，蟲子似乎意識到了自己所處的無路境地，靜靜地攤在了地上，翅膀低垂著，我似乎從它身上感受到一種近乎絕望的憂傷，是的，它是一個失敗者，它以為永遠(yuǎn)不可能成功的失敗者。

我竟衍生出一種“同是天涯淪落人”的同感，我把右手按在杯中，想著還它一片自由的天空，轉(zhuǎn)念一想，又思著看看它落敗的頹然，又將手伸了回來。

我看到它突然又飛躍起來，它又朝著一個方向撞去，不停地撞，每次撞擊之后就很重地向地下摔下來。我開始暗嘲它的傻。

可是我錯了！一次又一次朝著一個方向的撞擊。雖然沒有使杯子損壞，可杯子卻在一次又一次中向著邊緣靠近，也許每一次等待它的都是失敗，但失敗卻意外中成了成功墊腳石，在某一次失敗之后，也許就是成功。但是，當(dāng)我看到這個小小的生命最終從這個龐大的杯子底下逃逸的時候，我真的吃驚了，它炫耀似地看了我?guī)籽?，頂著它疲憊的翅膀和身軀向窗外飛走了，它是成功了的佼佼者！

也許，我可以為自己的失敗而感到自豪，因為一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，恰恰相反，失敗能體現(xiàn)一個人的錯誤，去為更好、更遠(yuǎn)作鋪墊，只要向前，不要放棄，每一次失敗之后都有可能是成功。

那么，是該為自己是個失敗的人而感到自豪了！

初三勵志作文3

理想，一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來實現(xiàn)這個夢想。

我的理想原自于我的愛好，我自小對英語充滿興趣，在我眼中那一個個美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿無限的向往。再者，我的語文一直不錯，曾有過想當(dāng)語文老師的理想，但這個理想沒過多久便消失了。因為源于我的性格及個性，也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧！重新回到我的愛好上來，我又開始擁有了一個想當(dāng)外資企業(yè)的英語翻譯的理想。這個理想一直持續(xù)至今。我迫切希望能夠?qū)崿F(xiàn)這個理想。從而，在學(xué)好其他功課的同時，我又會抽出不少時間學(xué)習(xí)英語，上英語學(xué)習(xí)班或是盡可能地多閱讀英語文章。就這樣，盡自己全力為理想打基礎(chǔ)。

理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個世界呢？

實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會

更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。

樹立理想要符合自己的個性與愛好，這樣才會使自己有足夠的動力沖向理想，實現(xiàn)理想。如果你根本不熱愛自己的理想，又怎會為它執(zhí)著努力呢！另外，理想不是件藝術(shù)品，被擺放著供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。要從現(xiàn)在開始，腳踏實地地學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備，執(zhí)著努力，勇往直前，為理想而奮斗！

理想是盞燈，看！我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信自己不會為此而畏縮，我會努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點！

初三勵志作文4

相信自己一定會是最優(yōu)秀的！

備戰(zhàn)中考的路上，相信自己一定會是最優(yōu)秀的，讓我們一起創(chuàng)造充滿陽光的未來！

別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你是最優(yōu)秀的！

三年初中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。

相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！

三年的初中生活，成就了你堅強(qiáng)的性格。堅強(qiáng)不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達(dá)成功

三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。

你的能力獲得了巨大的提高，相信初一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進(jìn)了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力，在中考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！

其實你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強(qiáng)自己面對學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心！也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來！

初三勵志作文5

生命中，我們不斷地追求，不斷地奮進(jìn)，為的就是一個內(nèi)心深處的夢想。我們在生命的起跑線上，一步步奔跑過來，留下了無數(shù)串足跡，但我們依舊追尋著。即使到了生命的盡頭，還是執(zhí)著地追尋這個夢……這也許就是生命的意義——積極向上，勇往直前。

每個人都有自己的夢想。為了實現(xiàn)夢想，不僅需要我們的激情和浪漫，而且需要行動和苦戰(zhàn)；為了實現(xiàn)夢想，不僅需要行動苦戰(zhàn)，而且需要直面錯誤的裁判，雖然奔跑的路上布滿了荊棘，但只要我們痛苦地經(jīng)歷過了，那么通往成功的道路一定就在我們腳下。

我的夢想是考上大學(xué)。當(dāng)我剛到生命的起跑線上時，父母教會了我怎樣奔跑，讓我有了自己的夢。這成了我生命的動力，也許是父母對我的期望吧！當(dāng)我懂事開始，我學(xué)會要努力學(xué)習(xí)，長大后實現(xiàn)自己的夢想。

學(xué)習(xí)中，我不斷地奔跑，先跑過了六個春夏秋冬，在這段時間里，我所看到的與領(lǐng)悟的一路風(fēng)光，是充滿童趣的。使我從一無所知的懵懂小姑娘變成了稍有見識的小學(xué)生。

接下來的三年寒暑，我才真正領(lǐng)略到知識的無窮，世界的偉大。每天，我來回于家與學(xué)校的小路。天色剛明時，我騎著單車去上學(xué)；天色微暗時，我就騎著單車回到家。雖然每天奔跑在同樣的小路，但獲得的卻是無窮的知識，知道生命中要與時間賽跑。當(dāng)回頭看時，自己已留下無數(shù)串腳印，無悔于當(dāng)初的抉擇。

三年后，我來到了高中。夢想實現(xiàn)的最后階段。我更努力地奔跑，因為要跑在別人的前面才有機(jī)會實現(xiàn)夢想。每天雖然不用奔跑幾米路，但學(xué)習(xí)上一定要奔跑。半年的高中生活，給我的印象是艱苦，但充滿競爭與快樂。是?。〔唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹！

我們常說“去做或不去做，這是個問題”。但只有我們真正做了，我們才會與成功更近一步。

生命的規(guī)律是不斷更替，這樣才不會衰退。奔跑在生命中，也就意味著永不停息，我們只有永不停息地追求，才能完成我們的夢想。我相信，總有一天，我會實現(xiàn)自己的夢，并在這個夢中不斷地增添更美好的夢。

初三勵志作文6

苦難是成功的必由之路，沒有人可以妄想越過坎坷，抵達(dá)終點。也只有經(jīng)歷了苦難的磨礪，人生才會展現(xiàn)它最原始的怒放之態(tài)。如同沖泡的茶葉，只有經(jīng)受滾水的折磨，才能還原它最本真的狀態(tài)。

苦難讓人堅強(qiáng)，在一次次的廝殺中，變得強(qiáng)大。馬鵬飛，一個棄嬰，獨自一人承擔(dān)著照顧糖尿病得盲人奶奶的重任。不斷成長的路上，他學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng)，更練就了樂觀的心態(tài)。從他身上，看到的是人性的堅強(qiáng)。正是這一次次與苦難地對弈中，人變得強(qiáng)大，變得勇敢。人生也展示出最原始的堅韌。如同茶葉，在滾水的折磨下，舒展進(jìn)而怒放。

苦難點燃了人生的渴望，催著人們向成功進(jìn)發(fā)。那些不曾經(jīng)歷苦難，一帆風(fēng)順的人，何曾知曉成功帶來的喜悅，因為他們從未為之努力，為之奮斗。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾賣掉過蘋果的全部股權(quán)，負(fù)氣出走。無人賞識，饑寒交迫的窘境非但沒有讓他懊喪，甚至讓他步入了事業(yè)的另一個高峰。因為他不愿在苦難里一蹶不振。若不是苦難，又怎會對成功抱有如此大的渴望。也只有苦難，才能時刻鞭笞著人們，讓人們不停步，不倦怠，始終向前。這是連茶葉都懂得的道理。苦難使人生最原始的渴望，蠢蠢欲動。

苦難讓成功變得酣暢淋漓，如果輕易地就可以抵達(dá)伊甸園，那么還會有那么多人會踏上探秘之旅么？正是因為路途艱苦，需要不斷地奮斗，拼搏，才讓最終的目的地顯得那么物有所值，不是么。俗話說：“得不到的才是最美好的?！倍嚯y就是你得不到圣果的最大的阻礙，征服它，你的成功就不僅僅是得到了圣果，而是享受到了汗水的成就和滿足。茶葉也是這樣，滾水的沖泡，讓它的`魅力展露無遺。

感激苦難，它讓生命變得厚重；感激苦難，它讓生命變得精彩；感激苦難，它讓生命展現(xiàn)了它最原始的怒放之態(tài)。

苦難催開了生命之花。

初三勵志作文7

或許它的每顆種子都曾猶豫，四周的凍土將它的每一寸血脈都凝結(jié)。它不知四周的世界，只有風(fēng)刀霜劍定格的冷酷，只有冰天雪地封固的漠然、猶豫；它只有錯過了溫熏的春天，被擱淺在雪地里的無奈；它只有一個生命與繁華擦肩而過的寂寞。但是它選擇破土而出，傲然孤立，寒冬給予梅冷漠，梅卻用生命開出了熱情。

藍(lán)天承載著雄鷹強(qiáng)勁有力的雙翅，但狂風(fēng)大作，雷霆萬鈞時，天空看似那樣無情地拒絕了雄鷹翱翔的夢想，但這絲毫未能冷卻雄鷹展翅高飛的心。因為熱愛，他選擇忍受狂風(fēng)、暴雨，只為等來晴空萬里時為它敞開了懷抱的蒼穹……蒼鷹有蔚藍(lán)的晴空，梅卻只有一如既往的冰天雪地，她把自己裝扮成雪一樣的顏色，美麗而不突兀，艱苦又不失高貴。

正如早年失聰又失去光明的海倫凱勒一般，她是一顆孤獨的種子，錯過了漫天芳華的季節(jié)，降臨在無聲無光的冰天雪地，她也曾掙扎，逃避，猶豫，失落，但她最終沒有放棄。兒時的老師為她開啟了人生的另一個窗戶，在老師的引導(dǎo)下，她得以學(xué)習(xí)，感受周圍的一切，用自己的方式詮釋生命的意義。她熱愛語言，即使她不曾言語；她熱愛世界，即使她在兒時失去了五彩紛呈的世界。她成為了教育家，只是因為她想幫助更多的人，走出生命的陰影，她做到了。因為渴望，因為熱愛，她熱愛這給他帶來了生命的起點又奪走了一切感覺的世界。試想如果她厭惡，抵抗，墮落在一個人的黑暗里，沉溺在無聲無息的命運(yùn)中，世界不過只是少了一個鮮活的生命，時間也依然在歷史長途中策馬徐行，而對于她，卻是失去了整個生命的價值。正如飄落在寒冬的梅，如果永遠(yuǎn)被封固在凍土之下，與落花落葉一起化之為泥，那也就沒有“只有香如故”的美麗。

“你知道，你熱愛，太陽天天升起；你不知，你厭惡，太陽天天升起”，太陽的升起不以人的意志為轉(zhuǎn)移，生活中很多的事情也是這樣，不管你熱愛還是厭惡，生活依然故我，所以，與其厭惡，不如熱愛，如梅在雪，不顧一切地怒放，向往精神上的價值，全是挫折與辛酸中品嘗出的收獲，依然美麗，即使在冰天雪地。

初三勵志作文8

蝴蝶飛不過滄海，有誰忍心責(zé)怪?！}記

一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽?，F(xiàn)實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡單，因為我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮”的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長猶如三國時的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”。何等的悲哀啊!沒有自己的主張，沒有自己的見解，是永遠(yuǎn)不會成長的。溫室的花朵，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過自己的實踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的。

“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅強(qiáng)。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤，越過孤獨的高山，踏過危險的森林……展開你拼搏的翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時間的美妙。找到了自己的目標(biāo)與路線，然后奮力去實現(xiàn)。不要怕有人嘲笑你，你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多么危險，都不曾退縮，因為只有自己親身經(jīng)歷過才會明白。親身體驗過才會成長?！罢嬲拿褪?，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”

飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實踐，肯努力。

面對未來，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。

“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

初三勵志作文9

人在旅途，驛站頗多，無一不是匆忙歇息后又快馬加鞭地繼續(xù)奔赴人生的下一站。而對于即將從初中畢業(yè)的我們來說，初三這一個驛站卻是艱險頗多。——題記

轉(zhuǎn)眼間兩年過去，回首初中的前兩年時光，艱辛，挫折與欣喜并存。每一次考試都猶如是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沒有一個考試不是奮筆疾書，爭分奪秒，去獲得那些象征著榮譽(yù)與學(xué)習(xí)成果的分?jǐn)?shù)?？邕^初二的門檻來到初三后，迷茫與恐懼撲面而來，讓人望而生畏，而面對更加繁重的學(xué)業(yè)與接二連三的考試，我們能做的卻似乎只有熬夜，再熬夜;夜深寧靜中，萬家燈火早已熄滅，只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的作業(yè)是我們在黑暗里唯一的依靠。

剛步入初三沒多久，第一次月考就接踵而至，面對試卷上那一道道看似冷冰冰的題目，心里不禁覺得十分的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心里總是想著沒考好我該怎么辦，該如何面對老師和家長......頓時一種莫名其妙的孤獨感油然而生，內(nèi)心似與外人隔了一層堅冰似的圍墻，只知道以冷漠對待他人，靜靜的等待著一場暴風(fēng)雨的來臨......果不出乎我的意料，這次月考我慘敗而歸，面對著冷冰冰的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心的波浪卻總是難以平靜。本以為會受到方老師的一頓痛斥，但方老師的舉動卻大大出乎我的意料;她細(xì)心的幫我們每一個人總結(jié)出了需要努力的科目和提高成績的方法，讓我倍受感動。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用，更是讓你在逆境中堅持與奮斗的信念。

時光總是無情的流逝，三年的初中時光即將離我們遠(yuǎn)去。此時此刻，我的內(nèi)心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現(xiàn)在的時光的無比珍惜。因此，對于這越來越少的初三時光，我將用我最多的精力去投入與傾注，讓這最后一年的初中時光成為我一生中最美好的回憶。

人在初三，感動頗多。

有很多事情你無法該變，但你卻可以嘗試改變你自己。這就是一個永恒不變的真諦，這就是人在旅途所必須明白的東西，初三生活亦是如此。

初三勵志作文10

我們是新生的一代，我們是幸福的一代。我們是希望的一代，我們是建設(shè)祖國未來的一代，我們就是90后。

我們在1990——某一天某一刻降臨在了母親的懷抱，在家中我們很寂寞，我們沒有哥哥姐姐，父母因此對我們加倍的呵護(hù)。但因此我們無可奈何地背上了某些不好的詞語，可我們的心并不屬于那些詞語。

我們擁有一顆孝順的心，90后的陶星，父親生病去世了，留下了一個患有羊角風(fēng)病，只有嬰兒般智力的母親。從此他成了家里唯一的支柱。他沒有放棄他的母親，而是帶著母親求學(xué)，每天他要為母親做飯，還得教母親學(xué)日常清潔，對母親他無微不至，他為我們詮釋了“90后”的孝道，我為我作為“90后”而自豪。

我們擁有一顆樂于助人的心，那一陣地動山搖，房子在一瞬間塌了，這就是“5·12”汶川大地震的一幕。那一天，多少我們的同胞被埋在了廢墟下。這次地震也見證了我們“90后”的堅強(qiáng)與愛心。當(dāng)時只有幾歲半的小學(xué)生林浩，還沒有來得及跑出教室，便與幾同學(xué)一起被倒塌的房子掩埋在廢墟下，他安慰同學(xué)們，給大家信心，讓大家一起唱歌。在經(jīng)過兩小時的艱難掙扎。林浩終于爬出來了廢墟，他沒有選擇逃離險境，卻返回廢墟，救出兩名同學(xué)。他為我們展現(xiàn)了“90后”的愛心。我為我作為“90后”而自豪。

我們擁有一顆關(guān)愛社會的心，上半年，甲型H1襲卷全球。18歲的小劉在外國不幸地染上了流感，她知道將自己曾接觸的人告訴了醫(yī)生。并讓他們?nèi)z查，她小心翼翼地做每一件事。并遵守每一條規(guī)則。她成為了做好每一件事的感染者榜樣，她也為我們呈現(xiàn)了“90后”的關(guān)愛之心。我為我作為“90后”而自豪。

我們是早晨初升的太陽。充滿能量，蓬勃向上。渾身發(fā)出青春的光芒，理想在我們心中盡情閃耀，我驕傲，我是“90后”！

初三勵志作文11

時光的飛輪正馬不停蹄的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間，又是桃紅柳綠，鶯歌燕舞，又是一年艱辛的跋涉，一個希望的萌生。

匆匆忙忙之中，我已步入初三最后一個階段。緊張而又興奮，忙碌而又快活，在懵懵懂懂中摻夾真情，在磨礪中增長才干。畢竟人在初三，總不免演繹起變奏曲。在快的節(jié)奏中，我們也肩負(fù)著希望。誰不曾夢想進(jìn)入重點高中？誰不曾想擁有一份浪漫純情？又有誰不曾想過讓時光停滯？然而，理想、友誼以及時間又怎能憑空來去？這一切是需要付出的，需要用心栽培的！

也曾有過凌云壯志，也曾為之揮汗如雨。過去是，如今仍是。一堂堂課如放煙花接踵而至，一場場考試亦如家常便飯，屢見不鮮。一次次地失敗，又一次次地振作;一次次地跌倒，又一次次地爬起。這些，我們早已習(xí)以為常。目前正處于火燒眉毛之際，中考也正向我們宣戰(zhàn)。處于初三的人啊，咬緊牙關(guān)，在終決場上一決勝負(fù)。不管成敗與否，重要的是不要哭著說后悔。

也曾擁有親情友情，也曾為之心肝俱碎?？捱^，笑過，鬧過，吵過，一切都將在初三定格。人在初三，就如同裝幀精致的相框。心靈脆弱卻故作強(qiáng)顏歡笑，明明很痛卻偏偏要撐著說快活，人到初三就學(xué)會了偽裝，將自己沉封進(jìn)心房，用微笑掩蓋悲傷?；蛟S這就是成長，一種成熟的標(biāo)志。無論世事如何，總想用樂觀去承受，難道這是每一個初三人的不由自主？難道這是人在初三的情不自禁？

也曾有過閑暇時期，也曾為之暢快淋漓。從空閑到忙亂，這是時間在一點點地侵蝕我們。數(shù)學(xué)課上難懂的定理，化學(xué)課上難記的公式，也隨時間一點點明了。這就是歲月，歲月讓初三的人漸漸知理。人在初三，雖是中考在即，卻也樂此不疲。語文課上朗朗的讀書聲令人神清氣爽，英語課上趣味的講解讓人自得其樂，即使是粗糙的物理也是妙趣橫生。人在初三，是一種樂趣，更是一種享受！

來也匆匆，去也匆匆，是人在初三的點點跡象。讓歡聲笑語停駐在初三，讓真情感動編織在初三，讓春花秋月綻放在初三。初三的人呵，此時不搏，更待何時？讓我們揚(yáng)帆起航，去追逐屬于我們的一片碧海藍(lán)天！

初三勵志作文12

就如我們漸漸逝去的光陰，成長中的我們也在經(jīng)歷一次次的蛻變，化繭成蝶，面對著世間的紛紛擾擾，糾糾葛葛，無數(shù)次被劃傷，抑或頭破血流，在生活中的大風(fēng)大浪面前，我們是選擇膽怯退縮，還是堅強(qiáng)的勇往直前，不顧大浪滔天，厲風(fēng)怒吼？

現(xiàn)在的我們，看似懵懂，卻充滿了對漫漫人生的無盡好奇，總是懷揣著對于人生的美好幻想，在人生之路上，躍躍欲試，嘗新求奇，暢想著自己夢寐以求的生活。但是，夢想是美好純凈的，現(xiàn)實卻往往讓我們欲哭無淚，青春年少的我們，在現(xiàn)實的重重沖擊面前，難免顯得嬌小脆弱無力，甚至心灰意冷，痛哭流涕。殘酷的現(xiàn)實讓我們無所適從，一個個挑戰(zhàn)，似狂風(fēng)、如驟雨、勝暴雪，迎面向我們帶來了一撥又一撥的打擊和困難......我們，難道選擇放棄？甘于向現(xiàn)實認(rèn)輸？“不，我們要堅持，要迎難而上，要不屈不撓?！币还捎辛Φ穆曇粼谖覀兊纳眢w里氤氳升起，在我們的腦海里不停的怒吼，難道年華正茂的我們心甘情愿的做一個生活的懦夫、困難面前的矮子？我們堅強(qiáng)的舉起了奮斗的大旗，振臂呼喊出最有力的口號，吹響了最慷慨激昂的戰(zhàn)歌，笑迎殘酷現(xiàn)實，繼續(xù)懷揣著美麗夢想，舉步向前，意志堅定。

青春的激情在我們的體內(nèi)蓄勢勃勃，期待著迸發(fā)的機(jī)會，我們勇敢前進(jìn)，拒絕退縮，我們不顧阻礙，奮力拼搏。困難如魔鬼肆意在我們的耳邊發(fā)出挑釁的聲音，自卑如小丑露出猙獰的面孔，企圖讓我們怯弱不前，恐懼如幽靈妄想拖拽著我們往后退縮，它們，妄想用眼前的一點點阻礙，拉到我們前進(jìn)的腳步，我們，卻對這些小挫折，不屑一顧，我們的未來和目標(biāo)，只在前方，困難，只是過眼云煙，遲早灰飛煙滅。

青春的我們，笑迎挫折，放眼未來，展望人生，渴求用我們的瀟灑和冒險，自信與堅強(qiáng)來書寫一段美麗的人生，造就燦爛的未來！

初三勵志作文13

有人給我出過一道題：他說，這幾件事情中哪件是你心中最向往的那個？A。成功，B。向往一片曾經(jīng)片與世無爭的世外桃源，C。向往自己的夢想，我看完后，頓時不知該如何選擇，這可都是我心之所向啊！

我向往成功，成功必不可少的就是堅持，堅持就是勝利，水滴石穿，不是水的力量，而是堅持的力量，曾經(jīng)給自己立下一個目標(biāo)，然后瘋子一樣的去努力，心壓五岳，無可撼動，苦心人天不負(fù)，十年寒窗，這就是堅持，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，這就是成功，這就是勝利，我想，有了堅持，勝利的喜悅，成功的滋味將不再遙不可及，這是我心之向往。

我向往一個世外桃源，也如同晉時陶淵明相同，那里阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，黃發(fā)垂條，并怡然自樂，也像孔夫子那樣，大道之行，老有所終，幼有所養(yǎng)，盜竊亂賊而不做。在那里每天過著，采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山的生活，看著長河，向遠(yuǎn)方奔去，遠(yuǎn)方徐徐升起一輪朝陽，伴隨著裊裊炊煙，每日朝而往，暮而歸，無拘無束，怡然自得。那里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了世事紛爭，唯有清新，淡雅，超凡脫俗，讓人好生快活，這是我心之向往。

我向往我自己的夢想，即使我們曾被無數(shù)的冷風(fēng)吹透胸口，被遙遠(yuǎn)的夢逼著仰望星空，被無數(shù)的嘲諷，勸自己放棄夢想，被無數(shù)的黃土淹沒了澎湃洶涌的心，但是長路漫漫，我們有著激情，有著熱血，有的詩和遠(yuǎn)方，不畏荊棘，不風(fēng)險，永不放棄，外面的世界，精彩紛呈，一夜崛起之深圳，大唐繁華之古都長安，我國心臟北京，那里有我對他們的向往，以夢為馬，詩酒趁年華，面朝夢想，春暖花開，我心之向往。

臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的勝利，阡陌交通，雞犬相聞的世外桃源，永不放棄堅持不懈的夢想，那里有我的詩和遠(yuǎn)方，我向往他們。

初三勵志作文14

現(xiàn)代社會日益和諧，發(fā)展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯(lián)系日益密切，我們青少年應(yīng)做好成才的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

我們想要成才，也一定要是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，要求各為承后責(zé)任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國有句老話，“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量結(jié)競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)，互相提高的過程，同學(xué)之間既有共同點也有不同點，共為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補(bǔ)短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

成才的人生道路是多方面的，但是我們成才一定要立志，我們要做一個有用的人。

初三勵志作文15

每一次鳥兒翱翔藍(lán)天，每一次花兒盡情開放，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。

嘗試——在艱苦磨練中成長。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣花香吹過，攜帶著稚嫩的鳥鳴聲，沁人心脾。

漫步在田間小路上，猛地抬頭，一個弱小的身影吸引了我的眼球。那是一只雛鳥，它的身后站立著一只比它更大的鳥，應(yīng)該是它的鳥媽媽吧。瘦瘦的雛鳥站立在枝頭，伸展開那更加瘦弱的翅膀。它在嘗試，嘗試沖向藍(lán)天。但不幸的是，在半空中，一個黑色的身影沿直線墜落，狠狠地甩在地上。雛鳥沒有放棄，他艱難地站立起來，再次伸開翅膀，嘗試飛向藍(lán)天。隨即，“嘭”的一聲聲響又傳入耳中。雛鳥虛弱地倒在地上，它費(fèi)盡了力，雙腳也在咯咯發(fā)抖。第一次，第二次，第三次……它都在嘗試著。終于，在無數(shù)次的嘗試之后，天空多了一抹俏麗的身影。

鳥兒翱翔藍(lán)天。那堅強(qiáng)的生命，不敗的意志，都在告訴著我們——我們會在嘗試中成長。

嘗試——在永不退縮中成長。

電閃雷鳴，淅淅瀝瀝的雨織成了一張密密麻麻的網(wǎng)，籠罩了整個天空。

那一抹粉紅色的身影躍了我的眼簾。小小的身軀整個地都在接受雨的洗禮，雨聲“嗒嗒”。一不小心，它就會倒在雨泊中。但它似乎在隱忍著什么，淡淡的花苞蠢蠢欲動。我知道了，它是在嘗試著掙脫。它想嘗試掙脫雨的束縛，它想在雨中綻放?？墒撬俏⒈〉牧α坑衷跄軘车眠^雨水的沖擊呢？一次，兩次，三次……它都在嘗試著。終于，雨后天晴。誘人的花香彌漫在空中，粉色的花瓣上還沾著幾顆圓滾滾的雨珠，活像一個個可愛的精靈。

花兒盡情開放。那頑強(qiáng)的身影，迷人的舞姿，都在告訴我們——我們會在嘗試中成長。

在嘗試中成長。退縮時，懷想每一次鳥兒翱翔藍(lán)天，花兒盡情開放。在嘗試中成長，我們的生活將春暖花開。