第一篇：自立之光點(diǎn)亮人生

自立之光,點(diǎn)亮人生

人生就像盛開在郊外的一束花，萬紫千紅，芳香四溢，而自立正如溫暖的陽光，沐浴每一片花瓣；人生就像顛簸在海上的一葉扁舟，乘風(fēng)破浪，勇往直前，而自立就如遠(yuǎn)方的燈塔引你掛云帆，濟(jì)滄海。人生太難，你若做不成雄鷹，就做靠自己的蝸牛吧！用自立之光普照人生。

憶崢嶸歲月，追往昔年華，前人之事，耐人尋味。

回想莎翁，只記得一篇篇戲劇聞名于世，只知道一部部作品千古流傳?？烧l又知他原為富商之子，可誰又見他毅然走出家門的一幕，誰又知當(dāng)學(xué)徒，做教師卻從沒有向家里要一分錢的辛酸打拼。不錯(cuò)，這正是自立。摒棄富商之子的光環(huán)。他的成功可歌可贊，他的成功理所當(dāng)然。是自立，讓他有勇氣笑看風(fēng)云；是自立，讓他成為文壇不滅的星辰，被歷史銘記，被成功裝點(diǎn)。

自立火炬?zhèn)鬟f至今，依然火熱，依然滾燙。

我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。這是無臂鋼琴師劉偉鏗鏘有力的誓言。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住雙臂時(shí)，他不需要?jiǎng)e人的幫助，自立的他發(fā)出吶喊，自立的他推開父母，自己學(xué)會(huì)了用腳穿衣吃飯，更學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴，終于他登上了維也納金色的大廳，奏出了生命的樂章。讓世界發(fā)現(xiàn)了中國(guó)男孩的自立?！皬哪_中流出多變的旋律，不是音樂，而是他飛翔的軌跡?！笔亲粤樗迳狭诉@對(duì)無形的翅膀，是自立劉偉的人生。

歷史車輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，今中外偉人名士，映入眼簾。小仲馬拒絕父親幫助，更換筆名《茶花女》一書風(fēng)靡世界；蕭紅拒絕魯迅的提攜《生死場(chǎng)》立足文壇；馮紹峰，不靠父親，從“富二代”成功蛻變?yōu)椤案灰淮?.....自立之光點(diǎn)亮人生。

生活在現(xiàn)今的我們，是否應(yīng)該學(xué)會(huì)自立？看看身邊“衣來伸手飯來張口”的小皇帝，靠他們?cè)鯓咏ㄔO(shè)祖國(guó)的明天，怎樣使中國(guó)立于不敗之地？難道不應(yīng)學(xué)會(huì)自立靠自己贏得一片藍(lán)天。

日月經(jīng)天，江河行地，人生如日，盈云有間。人生雖短，滄桑幾許，幸福幾何，唯有自立能托起明日朝陽，唯有自立之光，方能點(diǎn)亮人生。

一等人不動(dòng)聲色干成事,二等人忙忙碌碌干不成事,三等人大轟大嗡還出事。一等人在位就明白，二等人退下才明白，三等人到死不明白。一等人有本事沒脾氣，二等人有本事有脾氣，三等人有脾氣沒本事。

第二篇：用自立點(diǎn)亮精彩人生

用自立點(diǎn)亮精彩人生

臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)武秋彤

誰不期待空蒙的山色羨煞湖光瀲滟？

誰不盼望薄冥的晨曦絢爛一季光輝？

誰不夢(mèng)寐籬下的鮮花奪魁滿園春色？

誰的人生又不愿活出精彩活出自我呢？人生一世，有磨難堆起的高山，有痛苦掀起的怒濤，有絕望鑄就的銅墻鐵壁。這樣的人生，似潛水時(shí)丟掉了氧氣，讓我們被死亡和恐懼籠罩，而自理恰如一縷光芒，驅(qū)散了你我人生中的霧霾。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊粤⒌娜松?，讓我們明白以自強(qiáng)勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼。臥薪嘗膽，苦盡甘來，勾踐以自強(qiáng)自立的精神才使得“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳?！逼聘林?，巨鹿一戰(zhàn)，項(xiàng)羽以自強(qiáng)自立的精神終得“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚?！?/p>

觀古人之道，成今日之言，自立的品質(zhì)并未隨歷史的河流涌入某個(gè)未知的遠(yuǎn)方。家庭貧苦，屢遭變故，可洪戰(zhàn)輝卻仍靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志二十年如一日地?fù)狃B(yǎng)被遺棄的“妹妹”，流血流汗，供妹妹上學(xué)，即使吃著粗米糙面，也絕不放棄。洪戰(zhàn)輝，用品質(zhì)書寫自立的人生。

出身貴族，養(yǎng)尊處優(yōu)，盡管如此，13歲的莎士比亞毅然離開學(xué)校，離開家庭，外出獨(dú)立謀生。在劇院打雜，幫演員提詞，去屠宰場(chǎng)當(dāng)學(xué)徒，去達(dá)官貴人家里做書童??自立的童年，使莎士比亞豐富了人生經(jīng)歷，為他的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。

路要靠自己走，才能越走越遠(yuǎn)。精彩的人生亦是靠自立自強(qiáng)的品質(zhì)勾勒而成。而依賴別人的人，卻又著光下的暗淡而形成的觸目驚心的反差。

三國(guó)劉備，一生東征西討，馳騁疆場(chǎng)，成為一世帝王。而他的兒子劉禪卻因?yàn)閬G失了自立與自強(qiáng)的品質(zhì)，終成為樂不思蜀的昏庸之輩。使蜀國(guó)命盡于此也！

無獨(dú)有偶，唐太宗李世民，雄才大略，成就一世繁盛，而他的兒子們，卻無一自立自強(qiáng)，使李世民抱恨而終，可悲可泣！

歌德有言：“要不是我為自己建立紀(jì)念碑，這紀(jì)念碑，從何而來？”不患人之不能，而患己之不勉。自立之于人生，如春光照耀一季美麗的花叢，芳香，精彩。

為人的的輝煌與精彩而戰(zhàn)，自立作劍，沖破黑暗，將有一道曙光照亮你精彩的人生。

武秋彤

第三篇：用激情點(diǎn)亮青春之光

用激情點(diǎn)亮青春之光

——弘揚(yáng)師德，爭(zhēng)當(dāng)育人先鋒實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉小慶

有一種生活，你沒有體驗(yàn)過，就無法了解其中的快樂；有一種眼神,你沒有遇見過,就無法感受求知的渴望；有一種感動(dòng)，你沒有經(jīng)歷過,就無法理解人生的偉大。我不奢求偉大，但我希望教書的日子更加精彩，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危覀儽仨氂眉で辄c(diǎn)亮青春之光，譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌！”

我是一名普通的人民教師，大家一定會(huì)問，是什么讓我如此堅(jiān)定地喊出了這樣的誓言？又是誰讓我感受到老師平凡中的偉岸？是他們，我的同事，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們！

2001年的夏天，我懷著一腔熱情踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，然而學(xué)生時(shí)代的激情在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地，我曾經(jīng)為教師的辛苦與勞累退卻過，為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過，痛苦、彷徨過。但是，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的許許多多優(yōu)秀的教師卻改變了我。

翻開一本本檔案薄，我們可以清楚地看到，一路跋涉，一路豪歌，披荊斬棘，銳意進(jìn)取，以高尚的師德，無私的奉獻(xiàn)精神，引領(lǐng)著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師，譜寫了一曲曲震撼人心的奉獻(xiàn)者之歌人蘇校長(zhǎng)。

2002年夏天，他放棄全縣最具規(guī)模的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的職位來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)可謂困難重重：基礎(chǔ)設(shè)施甚為薄弱，師資力量也有待提高，學(xué)生人數(shù)迅速減少，校道坑坑洼洼，師生食堂簡(jiǎn)陋狹窄。

面對(duì)這樣的教育現(xiàn)狀，他和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行全方位、系統(tǒng)的思考分析之后，提出了“三點(diǎn)”的策略：“向上要一點(diǎn)、向外討一點(diǎn)、自己擠一點(diǎn)”。從此，他飽嘗了艱苦創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，詮釋了“春蠶”與“孺子?！睔椌邞]、嘔心瀝血的深刻內(nèi)涵。

他不分晝夜、不辭勞苦地奔波于上級(jí)部門、同學(xué)校友、私營(yíng)企業(yè)主之間，多渠道籌措資金，新建了新教學(xué)大樓、綜合樓、學(xué)生公寓樓、師生食堂，裝備了網(wǎng)絡(luò)電腦室、遠(yuǎn)程教育教室、多媒體多功能教研室等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，全?；緦?shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。經(jīng)過六年的艱辛創(chuàng)業(yè)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)面貌煥然一新，使一所貧窮落后的農(nóng)村初中一躍成為縣級(jí)一流中學(xué)，為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一方樂土

“朗月照人，如鑒臨水，時(shí)雨潤(rùn)物，自葉流根?！闭切ｉL(zhǎng)這鐘無私奉獻(xiàn)、筆耕不止的精神引領(lǐng)著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師譜寫一曲曲“愛之歌”。

還有這樣一位老師，也許她的課算不上優(yōu)質(zhì)課，但是她的課堂卻充滿活力，也許她的人很平常，但是她總能用自己的愛去感染每一位學(xué)生。她一人教三個(gè)班的英語，整天穿梭于教室與辦公室之間，除了上課，備課，就是輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)，操場(chǎng)上里很少看到她的身影。下午放學(xué)了，全校老師都走得差不多了，她才拖著疲憊的身子往回邁。記得那時(shí)，她剛接手三個(gè)班的英語，因?yàn)檫^度勞累，她病倒了。那天早晨，當(dāng)我看到平時(shí)紅光滿面，精神抖擻的她此時(shí)此刻變得如此憔悴時(shí)，我的心頓時(shí)揪在了一起，我對(duì)她說：“今天您別上課了，我?guī)湍习??！彼f：“沒事兒，我不想耽誤學(xué)生的課?！闭f完，她拿起書本，拖著虛弱的身子邁向了教室，看著她遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚也禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。事后我問她：“是什么讓您如此敬業(yè)？”，她用那嘶啞著聲音回答：“是良心，做老師可不能誤人子弟！”是啊，一句句樸素的話語道出了平凡崗位上的偉大。大家不禁要問：這位老師是誰呢？ 對(duì)，剛開始我想到的是尹老師，現(xiàn)在卻覺得她又是肖老師、楊老師等等。他們用自己的言行為“什么是教師，什么是奉獻(xiàn)”做了最好的詮釋！也讓我懂得當(dāng)善良鑄就了一個(gè)人的品

格，他就是再渺小，也一樣高尚；當(dāng)真誠(chéng)充盈了一個(gè)人的心智，他就是再卑微，也一樣尊貴；當(dāng)仁愛填滿了一個(gè)人的靈魂，他就是再貧寒，也一樣富有。

當(dāng)我再次踏上三尺講臺(tái)，看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容時(shí)，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。

過去的九年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡，照亮了一片清純的天地。那講臺(tái)上充滿激情的授課，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外諄諄教誨，都是我的奉獻(xiàn)，我的快樂。

此時(shí)，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華?！?/p>

作為一名普通的人民教師，我平凡得像一粒微塵，安安靜靜地待在這個(gè)世界。但是，我卻有海一般寬廣的胸懷和激情，我愿用自己的勞動(dòng)靜靜守候自己熱愛的一方教育熱土，在平凡的工作崗位上踏實(shí)工作，將自己的激情和青春全部奉獻(xiàn)給所熱愛的教育事業(yè)。

同時(shí)，我將在心田默默耕耘，在教學(xué)中不斷探索，讓自己的學(xué)歷和能力相得益彰,形成個(gè)人魅力.在知識(shí)的百花園里不停地采集、醞釀，使自己的課堂煥發(fā)生命的活力，使之靈動(dòng)與飄逸。

有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。精誠(chéng)所至，金石為開，我們青春和奉獻(xiàn)不會(huì)付之東流，她讓我們看到了希望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。我們的青春將伴隨著學(xué)生在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴，在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤(rùn)皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思。最終，我也將獲得天下最豐厚的收獲，我的收獲來自學(xué)生口中的一句“老師，您辛苦了！”，我的收獲來自學(xué)生們綻開的笑臉，我的收獲來自學(xué)生崇敬的目光??，我愿有更多的收獲讓我品味豐收的喜悅，讓我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂。

我們平淡的生活并不平凡，那三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗的舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。我相信，即使來時(shí)路坎坷，即使未來路茫茫，我仍然甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用激情點(diǎn)亮青春之光，譜寫一首奉獻(xiàn)之歌。

第四篇：《點(diǎn)亮自性之光》讀后感2000字

《點(diǎn)亮自性之光》讀后感2000字

閱己閣

2018年第一本選擇因書名錯(cuò)誤的書。

以為薄薄143頁，短短65000字頂多兩天時(shí)間就應(yīng)該能看完的。結(jié)果最后花了五天時(shí)間才算是“瀏覽”完成。

更失敗的是，65000字看下來沒有生字，但組合在一起就是不明白表達(dá)是什么？完全看不懂?。∽罹趩实氖?，看完之后對(duì)于正文毫無記憶！而且特神奇：看了四、五頁就開始犯困，真合上書準(zhǔn)備睡覺，又開始思緒活躍了……

因?yàn)榭赐曛笾挥小白g者序”的記憶，總結(jié)就只能借助“序”及百度，對(duì)于作者克里希那穆提及譯者胡因夢(mèng)作簡(jiǎn)單介紹。

作者：吉杜·克里希那穆提（Jiddu Krishnamurti）

公元1895年5月12日—公元1986年2月16日

印度的著名哲學(xué)家，20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師，在西方有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響。他主張真理純屬個(gè)人了悟，一定要用自己的光亮來照亮自己。他一生的教誨皆在幫助人類從恐懼和無明中徹底解脫，體悟慈悲與至樂的境界。他的六十多冊(cè)著作，都是由空性流露的演講和講話集結(jié)而成，目前已經(jīng)譯成了47種語言出版。

譯者：胡因夢(mèng)（Terry Hu）

又名胡茵子、胡因因，本氏瓜爾佳，滿族。1953年4月21日出生于臺(tái)灣臺(tái)中市存信巷，祖籍遼寧沈陽市。著名電影明星，作家，翻譯家。21歲主演《云深不知處》而走紅，曾憑借電影《人在天涯》獲得第14屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳女配角獎(jiǎng)，憑借《第二道彩虹》獲得第16屆金馬獎(jiǎng)最佳女配角提名。33歲告別演藝事業(yè)，專事有關(guān)身心靈探究及翻譯與寫作，首度將克里希那穆提的思想引介到臺(tái)灣，并致力于推動(dòng)“新時(shí)代”的意識(shí)革命及生態(tài)環(huán)保等。

講克里希那穆提前要先講講“通神學(xué)會(huì)”:

“通神學(xué)會(huì)”是由俄國(guó)的通靈女子勃拉瓦茨基夫人和美國(guó)軍官奧爾科特共同創(chuàng)立。其主旨在促成超越種族、性別、階級(jí)和膚色的兄弟愛；鼓勵(lì)會(huì)員研究如卡巴拉猶太秘教、諾斯弟教、印度教、佛教、藏密以及神秘主義者的玄學(xué)體系；探索未知領(lǐng)域和人類的潛能。

“通神學(xué)會(huì)”的成員相信，人類必須透過不斷轉(zhuǎn)生的過程，來提升意識(shí)的層次。“偉大的凈光兄弟”就是極為進(jìn)化的靈集，人類歷史上的靈性導(dǎo)師都來自于這個(gè)靈集。比“凈光兄弟”更高一層的宇宙識(shí)能稱為“彌勒尊者”,也就是西方世界所熟知的基督，以及東方世界所稱的菩薩。人類過往的歷史中，彌勒尊者曾經(jīng)借用印度教主克里希那以及耶穌的肉身來行道，換言之，菩薩這種生命的形態(tài)，就是由凡人的意識(shí)和宇宙意識(shí)結(jié)合而成的，透過這種不可思議的能量轉(zhuǎn)化，才有慧力救渡眾生。預(yù)言中顯示，彌勒還要再來，于是尋找第三個(gè)肉身，便成了“通神學(xué)會(huì)”最主要的使命。

1891年勃拉瓦茨基夫人過世，1907年就由另一位天生異稟的女通靈者貝贊特夫人擔(dān)任國(guó)際主席。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)人除了她之外，還有一位名叫賴德拜特的通靈人，他能看到人體的靈光，還能從靈光判斷一個(gè)人靈性進(jìn)化的程度。尋找彌勒尊者的第三個(gè)肉身，后來就成了賴德拜特的任務(wù)。

1909年，也就是克里希那十四歲那年，因?yàn)樗母赣H是“通神學(xué)會(huì)”的會(huì)員，因此他和弟弟尼亞時(shí)常到“通神學(xué)會(huì)”阿迪亞爾總部附近的沙灘游玩。有一天賴德拜特突然發(fā)現(xiàn)克里希那的靈光極不尋常，已經(jīng)沒有一絲一毫的自私色彩，尼亞的靈光也很純凈，于是他和貝贊特夫人商量，準(zhǔn)備將兩個(gè)男孩接到英國(guó)撫養(yǎng)，準(zhǔn)備訓(xùn)練克里希那穆提將來成為彌勒尊者的第三個(gè)容器。在父親的欣然同意之后，兩個(gè)男孩的命運(yùn)，就這么不可思議地被注定了。

克里希那和尼亞在英國(guó)貴州勒琴斯夫人的悉心照顧之下，逐漸適應(yīng)了英國(guó)上流社會(huì)的生活。

因?yàn)槟醽喌纳眢w一向不好，在醫(yī)生建議下，他們搬到美國(guó)加州圣巴巴拉山谷區(qū)的歐亥。

1922年的8月，奇怪的現(xiàn)象開始發(fā)生，克里希那突然進(jìn)入一種急遽的“意識(shí)轉(zhuǎn)化”期。17日至20日從早到晚他都陷入一種既痛苦而又不可解的狀態(tài)，他的身體變得極度敏感。20日晚上，當(dāng)情況惡化到極點(diǎn)時(shí)，“通神學(xué)會(huì)”照顧他的會(huì)員沃靈頓突然有種靈感，他建議克里希那到外面的一棵胡椒樹下靜坐，克里希那照做了。不久，他的神識(shí)突然離開自己的身體，飄浮到胡椒樹上。這里天空出現(xiàn)一顆明星，在一種交雜著狂喜而又平靜的狀態(tài)下，他見到了彌勒尊者，也感受到佛陀的磁力。他終于在奇特的生命歷程中，初次嘗到真愛的滋味，從此以后，他對(duì)于自己將要扮演的角色才開始具有信心。

1925年11月，克里希那又面臨了另一次巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。尼亞的健康情況不斷在惡化中，克里希那當(dāng)時(shí)必須離開加州到印度演說，十分不情愿地，他上了船。當(dāng)船到達(dá)蘇伊士運(yùn)河時(shí)，電報(bào)傳來了尼亞的死訊。據(jù)旁觀者描述，克里希那當(dāng)時(shí)陷入極度的傷痛，不但親愛的伙伴離去，他整個(gè)的信仰系統(tǒng)也面臨瓦解，因?yàn)樗闹笇?dǎo)靈以及他的彌勒尊者都再三保證尼亞絕不會(huì)死。當(dāng)船到達(dá)可倫坡時(shí)，克里希那突然在傷痛的巨大能量中頓悟，從此他的般若慧觀開始萌芽、茁壯。

1929年8月3日，克里希那宣布解散專門為他設(shè)立的“世界明星社”,他退還所有信徒的捐款，即使一無所有也絕不再成立任何宗教組織，因?yàn)檎胬聿辉谌魏稳藶榻M織中，真理是無限的，純屬個(gè)人的了悟，一旦落入組織或上師崇拜，人們的心智就開始僵化、定型、軟弱、殘缺。在那一次宣布中，他首次透露內(nèi)心的領(lǐng)悟，他說明他的任務(wù)就是要來解放人類，幫助受苦的生命從所有的恐懼和局限中釋放，真正體嘗至愛、大樂和進(jìn)入實(shí)相的況味。另一項(xiàng)驚人的宣布是，他否定了所有過去的通靈經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榉彩撬邢嘟允翘撏?，通靈經(jīng)驗(yàn)是人類接受了傳統(tǒng)的暗示和過去習(xí)性的策動(dòng)，而投射出來的念相。從此這位被揀選充當(dāng)“世界導(dǎo)師”的克里希那穆提，才真正開始光華四射。

1939年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，面對(duì)世界的**、人類的自相殘殺，克里希那感到刺骨的哀傷，在那份哀傷中，還有更超然而冷靜的深思，他開始探索發(fā)展真正的教誨，他要用最簡(jiǎn)單而直接的語言，帶領(lǐng)人們進(jìn)入他所存在的那種不可思議的境界。于是他開始嘗試不同的禪定方法，對(duì)于自己的意識(shí)和感官也做了無數(shù)的實(shí)驗(yàn)。

克里希那極為強(qiáng)調(diào)兒童教育，在這些天真的赤子還沒受到世俗、傳統(tǒng)、野心、競(jìng)爭(zhēng)和恐懼的污染以前，就要提供他們一個(gè)自由無懼的環(huán)境，讓他們真正懂得什么叫做創(chuàng)造力、快樂和關(guān)愛，然后這個(gè)世界才能有真正的新人類出現(xiàn)，一個(gè)全然不同的凈土才能在地球示現(xiàn)。這位慈悲與智慧化身的人類導(dǎo)師，窮其一生企圖帶領(lǐng)人們進(jìn)入他所達(dá)到的境界，直到90歲圓寂之前，都還在不停奔波。

1986年2月16日晚九點(diǎn)整，克里希那穆提不可思議的一生結(jié)束了。留下來的，是一個(gè)有待人們解開的謎：到底菩薩是借助無形的神秘力量示現(xiàn)其一生的，或是完全靠自力達(dá)到的境界，還是二者的融為一體。

第五篇：點(diǎn)亮人生

理想點(diǎn)亮人生 奮斗成就未來

舍務(wù)部 楊偉強(qiáng)

讀完一本書，就是一次心靈上的成長(zhǎng)，在閱讀完《理想點(diǎn)亮人生》這本書后，使我對(duì)人生理想產(chǎn)生了更加深刻的理解，正如書中所說“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！庇惺裁茨鼙壤硐敫芙o人方向，給人力量，給人希望呢？

其實(shí)從下開始我們就會(huì)被問到很多關(guān)于理想的問題，我們對(duì)理想這個(gè)詞也并不陌生，但是并不是所有的人都有著真正科學(xué)合理的理想，并且每時(shí)每刻都在為之努力奮斗著。從這本書中我讀懂了理想更多的內(nèi)涵，理想應(yīng)當(dāng)高遠(yuǎn)，不能低俗膚淺。理想應(yīng)該尊重現(xiàn)實(shí)，不能虛幻縹緲。理想應(yīng)該科學(xué)有效，意志堅(jiān)定，腳踏實(shí)地，要樹立理想并不斷實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)槔硐腙P(guān)系到人生的價(jià)值和意義。理想可以提高人生的精神境界。理想更應(yīng)該為社會(huì)，為人民謀求福利，如果說社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒有科學(xué)的理想的人生，就像是推動(dòng)了方向和動(dòng)力的小船，會(huì)在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛]于急流之中。漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。

書中閱讀材料中的故事讓我認(rèn)識(shí)了解了更多為理想拼搏奮斗，為理想嚴(yán)于律己，為理想改變而后成功的人。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了理想的力量，也為我們做出了榜樣，值得我們借鑒學(xué)習(xí)，以天下為己任的孫中山；以大無畏的英雄主義精神面對(duì)敵人的死亡威脅，仍高呼“共產(chǎn)黨萬歲”的李大釗；在獄中寫就《可愛的中國(guó)》的方志敏；把旺盛的青春全部獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給人民的雷鋒；雜交水稻之父袁隆平……這些可歌可泣的先人為我們樹立遠(yuǎn)大理想做出了榜樣，引領(lǐng)著中華民族一代一代人為理想而努力奮斗終生。

科學(xué)的理想都是值得為之拼搏的，但是實(shí)現(xiàn)理想的路途上不一定會(huì)一帆風(fēng)順，高遠(yuǎn)的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，理想往往比人們預(yù)期的要更難到達(dá)，在實(shí)現(xiàn)的過程里也會(huì)有長(zhǎng)期的矛盾和許多預(yù)想不到的事情突然發(fā)生，這都加大了實(shí)現(xiàn)理想的難度，所以我們要盡可能的未雨綢繆，做好充分的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)定自己，不要悲觀絕望，最終動(dòng)搖理想，這樣也不可能將理想最終變成現(xiàn)實(shí)。

司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》，在受到種種酷刑下，仍然不放棄堅(jiān)持不懈的寫，最終著成了《史記》，著名化學(xué)家李比希為了理想不怕別人嘲笑，堅(jiān)定執(zhí)著的追求自己的理想，最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；我知道萊特兄弟從小便有了飛翔的夢(mèng)想，經(jīng)過不懈努力終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想；我知道周總理為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大抱負(fù)，這句活一直激勵(lì)著周總理為國(guó)家的振興，民族的獨(dú)立鞠躬盡瘁，死而后已；我知道茅以升為了人們過橋的安全立下宏愿架橋，他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，終于為中國(guó)人民架起一座座牢固的橋梁。

理想的導(dǎo)向性讓我認(rèn)識(shí)到，我們當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)該有著明確的理想作為自己人生道路上努力的目標(biāo)。有了理想的人會(huì)在生活中更加有目的的生活，因?yàn)槔硐雽?duì)人生經(jīng)歷有著導(dǎo)向的作用，能夠指引人生的奮斗目標(biāo)，提供給人們前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)人們前進(jìn)，在一步步靠近理想的過程里也會(huì)提高人們的精神境界，讓人們有了更高的目標(biāo)去奮斗。所以理想對(duì)于我們是十分重要的，理想關(guān)系到我們以后做什么人，走什么路，為什么學(xué)。確定理想，對(duì)今后的人生道路將產(chǎn)生重大影響。所以我們應(yīng)該克服惰性，為自己制定一個(gè)積極向上的人生理想。

當(dāng)然，低俗自私的理想不但不能把我們導(dǎo)向正確的道路上，還會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至影響人生。理想的確定不能沒有道德的約束，脫離了道德，理想會(huì)讓我們的人生暗淡無光，道德的培養(yǎng)應(yīng)該與知識(shí)能力的塑造同步進(jìn)行，有才無德是最可怕的事情，出現(xiàn)道德的滯后，最終的結(jié)果可能會(huì)給社會(huì)、國(guó)家?guī)韲?yán)重的損失。一個(gè)沒有道德，不懂的遵守道德的人走上工作崗位之后，只能是唯利是圖，置民族國(guó)家利益于不顧。我們應(yīng)該自覺地將個(gè)人理想與國(guó)家、民族、社會(huì)相結(jié)合。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的同時(shí)對(duì)國(guó)家、社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

當(dāng)溫家寶總理2010年5月4日來到北京大學(xué)與該校學(xué)生共度五四青年節(jié)，有學(xué)生蘸墨寫下“仰望星空”的詩句送給溫總理時(shí)，他卻回贈(zèng)以“腳踏實(shí)地”，表現(xiàn)出溫總理務(wù)實(shí)主義的一面。我們的理想也要腳踏實(shí)地，這就要求我們不僅要時(shí)刻監(jiān)督自己，而且還要適時(shí)地調(diào)整自己的理想，當(dāng)我們的能力不能保證完成目標(biāo)時(shí)就要適當(dāng)?shù)娜∩?，不然?huì)使自己不自信，產(chǎn)生消極情緒，從而增大了完成目標(biāo)的難度。把握機(jī)會(huì)會(huì)讓我們得到意想不到的收獲，所以不要輕易對(duì)自己說不行，嘗試和努力我們會(huì)有贏得機(jī)會(huì)，說不行只能輸?shù)魴C(jī)會(huì)，離理想越來越遠(yuǎn)。

給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦的時(shí)候，便想想自己的夢(mèng)想，你就有了面對(duì)失敗的勇氣；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，想想自己的夢(mèng)想，你就知道未來的道路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明。

把理想內(nèi)化于我們的生命，用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”，掛在墻壁上的信念雖然美好，卻終究如同中唐詩人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍(lán)田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也”，只是一個(gè)永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)的空想而已。汪國(guó)真也在《走向遠(yuǎn)方》中寫道“是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裝著夢(mèng)，更裝著思想?！边@段話庶幾可以作為年輕人的座右銘矣！理想當(dāng)遠(yuǎn)大，但理想絕不是高高在上的神祗，而是與我們的生命血脈交融、呼吸與共的一部分。何謂血脈交融、呼吸與共？借用蘇東坡的話來說就是“不思量，自難忘”，即不必刻意地去想，卻自然而然地就照做了。到了這種境界，一個(gè)人的理想就與他的生命達(dá)到了和諧的統(tǒng)一。只有奮斗，只有拼搏，夢(mèng)想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。

人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗；生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)；再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路我們都不會(huì)膽怯了！我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，我們是21世紀(jì)的大學(xué)生，讓我們用理想這盞燈點(diǎn)亮我們共同的未來！

《理想點(diǎn)亮人生》讀后感