第一篇：寒假實踐

實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機(jī)會。作為大二的學(xué)生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間為自己找了一份售貨員的工作。

在當(dāng)售貨員的那段時間里體會到了工作的酸甜苦辣，一方面鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學(xué)習(xí),充實自我, 為社會做出了自己的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長。另一方面,我才感受到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，也意識到了自己的不足,沒有經(jīng)驗,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力.善于與他人溝通，是作為售貨員所必須進(jìn)行的一項工作。如何與別人溝通好，這門技術(shù)需要口才的技能。此時，不得不學(xué)著與顧客溝通，使顧客接受你的意見和建議。自信也是在社會立足所必需的。開始放假的時候，想到寒假的實踐工作時，自己有點懶惰思想不想去干，這都是自己的懶惰思想在搗蛋。感覺困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，與別人溝通的技能可以但是自然因素太冷等等原因使自己覺得很渺小。自己怯弱、退縮就這樣表露出來。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。明白了自信的重要性，沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系，重要的是我的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，有自信才更有活力更有精神。

作為售貨員還要注意的一個重點就是待人要真誠，時刻保持微笑的面容。在辦年貨的高峰期間，客流量自然不會少，每個顧客也都會有自己的個性，急躁、粗俗、儒雅、端莊等等。有些急性子的顧客不滿時就會大聲對我們說話甚至是吼。以牙還牙是萬萬不可行的。為緩解氣氛，解決問題，我只能以溫和的語氣，帶著微笑真誠地向顧客道歉或問他有什么需要幫忙的。只要做到真誠待人，面帶微笑，語氣溫和，再急的顧客也會緩和下來的。因為真誠、微笑、溫和就是售貨員與顧客間溝通的橋梁，同時也是我們未來的職業(yè)工作者和別人交流溝通的鑰匙。

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我反復(fù)回憶、思索這一路上的點點滴滴，這幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲，雖然沒有經(jīng)過長時間的鍛煉，但給我?guī)淼挠绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。那幾天的社會實踐雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀,但回想起來才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要勇往直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會更加美好！

第二篇：寒假實踐

2010北京城市學(xué)院 2010-2011 學(xué)年 學(xué)生公共能力培養(yǎng)（寒假社會實踐）學(xué)生公共能力培養(yǎng)（寒假社會實踐）實施方案
根據(jù)學(xué)校黨委要求，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生公共能力培養(yǎng)工作，2010-2011 學(xué)年寒 假，校學(xué)工委以社會實踐為主體，繼續(xù)開展學(xué)生公共能力培養(yǎng)工作，現(xiàn)將具體實施 方案公布如下，請各校區(qū)、各學(xué)部參照執(zhí)行。

一、活動主題 “家鄉(xiāng)情意濃 北城赤子心”

二、活動類別及要求

（一）社會調(diào)研 以社會調(diào)研作為 2010-2011 學(xué)年寒假學(xué)生公共能力培養(yǎng)的主要載體，組織、引 導(dǎo)學(xué)生自主開展或以團(tuán)隊形式開展社會調(diào)研活動。調(diào)研活動可圍繞家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會 發(fā)展過程中出現(xiàn)的熱點問題開展，例如物價調(diào)控成效調(diào)查、社會保障制度建設(shè)現(xiàn)狀 調(diào)查、公共事業(yè)改革情況調(diào)查、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革狀況調(diào)查、教育公平問題調(diào)查、樓市治理成效調(diào)查、居民收入增長與通貨預(yù)期情況調(diào)查、城鄉(xiāng)居民生活幸福感調(diào)查 等。調(diào)研要求： 調(diào)研要求：每項調(diào)研應(yīng)形成 3000 字以上調(diào)研報告 1 份，以團(tuán)隊形式開展的調(diào) 研活動，每團(tuán)隊人數(shù)不得超過 5 人，鼓勵學(xué)生在調(diào)研報告基礎(chǔ)上形成有建設(shè)性意見 的論文。

（二）社會參與 以志愿服務(wù)及義工服務(wù)等社會參與活動作為 2010-2011 學(xué)年寒假學(xué)生公共能力 培養(yǎng)的重要載體，組織、引導(dǎo)學(xué)生積極參與形式多樣的社會公益活動。志愿服務(wù)及 義工服務(wù)活動以春運(yùn)志愿服務(wù)、社區(qū)義工服務(wù)、城鄉(xiāng)扶貧幫困活動為立足點，以“北 城學(xué)子送溫暖”為價值體現(xiàn)，鼓勵同學(xué)通過義工服務(wù)、志愿服務(wù)工作感受城鄉(xiāng)居民 所需、社會有序運(yùn)轉(zhuǎn)所需，從中體會“送人玫瑰，指留余香”的志愿精神，為社會 和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量?；顒右螅?活動要求：每名學(xué)生的志愿服務(wù)或義工服務(wù)時間不少于 10 小時，填寫《大學(xué)生 義工服務(wù)證》（北京城市學(xué)院義工服務(wù)學(xué)校發(fā)放）或《北京城市學(xué)院志愿服務(wù)活動情 況表》（附錄 2）并撰寫 1000 字以上活動總結(jié) 1 份，總結(jié)應(yīng)突出活動的自身感受及對 所參與活動的認(rèn)識。

（三）社會觀察 以走訪、攝影、攝像、藝術(shù)作品或文學(xué)作品創(chuàng)作等形式開展社會觀察活動，并 將其作為 2010-2011 學(xué)年寒假學(xué)生公共能力培養(yǎng)的重要補(bǔ)充載體，組織、引導(dǎo)學(xué)生 積極開展社會觀察活動。社會觀察活動以人物觀察、社會變遷歷程展示以及社會熱 點問題為主要內(nèi)容。人物觀察對象主要為各地校友以及在任或曾在校任職的教職員 工，使學(xué)生通過走訪等觀察活動，了解校情校史，傳承學(xué)校優(yōu)秀文化，感悟校友成 長歷程，與師長交流職業(yè)生涯規(guī)劃，弘揚(yáng) “改革探索 勤奮進(jìn)取 艱苦創(chuàng)業(yè) 開拓前進(jìn)” 的校訓(xùn)精神，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策；社會變遷

歷程展示主要以家鄉(xiāng)變化為主線，通 過攝影、攝像、藝術(shù)作品及文學(xué)作品創(chuàng)作等形式，展現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)展及變遷歷程，激發(fā) 學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)服務(wù)家鄉(xiāng)的情懷，自覺把個人理想與社會理想有機(jī)結(jié)合起來；社會熱 點問題觀察的主要內(nèi)容可涉及社會、經(jīng)濟(jì)、政治等熱點問題，使學(xué)生通過形式多樣 的觀察活動，初步了解國家、社會、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，對社會熱點問題形成一 定的思考，傳承“國事 家事 天下事 事事關(guān)心”的青年愛國傳統(tǒng)，明確青年使命，為服務(wù)社會、建功立業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。觀察要求： 觀察要求：每名學(xué)生活動后撰寫 1000 字以上社會觀察感受 1 份，并上交至少一 份攝影、攝像、文藝作品或?qū)I(yè)作品等能夠展示社會觀察成果的創(chuàng)意作品，總結(jié)和 作品應(yīng)突出對社會觀察核心問題的認(rèn)識與理解，以及對核心問題的建議與意見。

（四）專業(yè)實踐 以專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)為 2011 年寒假學(xué)生公共能力培養(yǎng)的特色載體，組織、引導(dǎo)學(xué) 生積極參與各類專業(yè)實踐活動。鼓勵學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色，積極投身形式多樣的專業(yè) 實踐活動的同時，為職業(yè)生涯的開啟積累經(jīng)驗，積淀能力。實踐要求：每名學(xué)生實踐后撰寫 2000 字以上專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)報告，鼓勵學(xué)生創(chuàng) 實踐要求： 作具有專業(yè)特色的作品或?qū)I(yè)設(shè)計等成果。

三、活動安排

（一）整體要求 1、2011 年寒假社會實踐、社會觀察活動覆蓋全體在校生，學(xué)校鼓勵廣大學(xué)生在 確保安全的前提下，以個人返鄉(xiāng)的形式，就近就便開展社會實踐、社會觀察等活動，并撰寫調(diào)研報告、實踐總結(jié)、訪談筆錄等文字材料或提交各種創(chuàng)新創(chuàng)意作品，創(chuàng)作 具有專業(yè)特色的實踐成果。調(diào)查報告、實踐總結(jié)、訪談筆錄以及創(chuàng)意作品等各種成

果形式都應(yīng)緊密契合主題，突出實踐活動的過程與感受。每名學(xué)生應(yīng)緊密結(jié)合實踐 主題，自主選擇社會實踐、社會觀察類別，積極投身相關(guān)活動，做到“親身參與、用心體會、放眼社會、建言發(fā)展”，并通過實踐活動，弘揚(yáng)我?！案母锾剿?勤奮進(jìn) 取 艱苦創(chuàng)業(yè) 開拓前進(jìn)”的校訓(xùn)精神，為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展積蓄思想、貢獻(xiàn)力量。

2、畢業(yè)年級學(xué)生以畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文和畢業(yè)實踐作為此次寒假社會實踐的內(nèi) 容，不再另行安排其他活動。

（二）工作進(jìn)程

1、總體部署：校學(xué)工委于 2011 年 1 月 4 日前下發(fā)《北京城市學(xué)院 2010-2011 學(xué)年學(xué)生公共能力培養(yǎng)（寒假社會實踐）實施方案》。

2、基層組織：各校區(qū)學(xué)部學(xué)團(tuán)工作部門根據(jù)本實施方案，于 2011 年 1 月 15 日 前，具體動員、組織、部署和落實實施方案的要求。

3、全面實施：學(xué)生自主開展相關(guān)實踐活動?；顒訒r間為 2011 年 1 月 15 日至 2 月 2
日。

4、總結(jié)表彰：2011 年 3 月 5 日前，各校區(qū)、學(xué)部收集整理學(xué)生調(diào)研報告、實踐 總結(jié)、訪談筆錄和創(chuàng)意作品等實踐材料，校學(xué)工委將在開學(xué)后對公共能力培養(yǎng)（寒 假社會實踐）活動進(jìn)行全面總結(jié)表彰。

四、其它

1、學(xué)生社會調(diào)研活動指導(dǎo)可參照《北京城市學(xué)院公共能力培養(yǎng)教師指導(dǎo)用書》、《北京城市學(xué)院公共能力培養(yǎng)學(xué)生指導(dǎo)用書》。

2、學(xué)生調(diào)研報告、論文網(wǎng)絡(luò)資料搜索途徑及報告、論文撰寫要求請參見附錄 1。

3、《北京城市學(xué)院志愿服務(wù)活動情況表》請見附錄 2。

北京城市學(xué)院學(xué)工委 共青團(tuán)北京城市學(xué)院委員會 2011 年 1 月 4 日

附錄 1

一、網(wǎng)絡(luò)資料搜索途徑

（一）相關(guān)搜索引擎、官方網(wǎng)站推薦 相關(guān)搜索引擎、中國政府網(wǎng) http://.cn/ 新華網(wǎng) http:/// 百度 http:/// 谷歌 http:/// 中國雅虎 http://cn.yahoo.com/ 鳳凰網(wǎng) http:///

（二）中國知網(wǎng)（原中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)）中國知網(wǎng)（原中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)）北京城市學(xué)院主頁→圖書檔案→（各校區(qū)）圖書館→網(wǎng)上圖書館→中國知網(wǎng)（原 中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)）

二、如何寫調(diào)查報告或論文

（一）內(nèi)容 至少應(yīng)包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個部分；如有引用他人文章的還要加 注參考文獻(xiàn)；如有附件（如圖像資料、原始文字資料等）可附在文章的最后。具體 順序如下：標(biāo)題→摘要→關(guān)鍵詞→正文→參考文獻(xiàn)→附件。

（二）版式 字體： 字體：各類標(biāo)題用粗宋體；作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容 用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用 Times New Roman 字體。字號：論文題目用三號字體，居中；一級標(biāo)題用四號字體；二級標(biāo)題、三級標(biāo) 字號： 題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中。頁邊距： 頁邊距：上：3 厘米；下：2.5 厘米；左：2.8 厘米；右：2.8 厘米；頁眉：1.8 厘米；頁腳 1.8 厘米。段落： 段落：“行距”選 1.5 倍。

（三）引證體例 關(guān)于引證體例，由于至今尚未形成統(tǒng)一的觀點，且不同學(xué)科的引證體例也有區(qū) 別，因而以下僅對《中外法學(xué)》引證體例作簡要介紹，以供參考。

1、注釋為腳注，編號連排。文中及頁下腳注均用阿拉伯?dāng)?shù)字外加六角括號，文 中標(biāo)注于標(biāo)點符號外。

2、注文中的信息聯(lián)序為：作者、文獻(xiàn)名稱、卷次（如有）、出版者及版次、頁 碼。

3、定期出版物的注釋順序為：作者、文章篇名、出版物名稱年份及卷次、頁碼。

4、引文作者為外國人者，注釋順序為：國籍（外加括號）、作者、文獻(xiàn)名稱、譯者、出

版者及版次、頁碼。

5、頁碼用“頁 N”或“頁 N-N”字樣。

6、引用之作品、書、刊物、報紙及法律文件，用書名號；文章篇名用引號。

7、同一文獻(xiàn)兩次或兩次以上引用者，第二次引用時，若緊接第一次，則直接“同 上注，頁 N”即可；若兩次引用之間有間隔，則注釋順序為：作者姓名，見前注 N，頁碼。作者如為多人，第二次引用只需注明第一作者，但其名后應(yīng)加“等”字。

8、參考全文或書中部分內(nèi)容者，注釋前加“參見”；非引自原始出處者，注釋 前加“轉(zhuǎn)引自”。

9、引文出自雜志的，不要“載”、“載于”字樣。

10、引用古籍的，參照有關(guān)專業(yè)部門發(fā)布之規(guī)范；引用外文的，遵循該語種的 通常注釋習(xí)慣。

11、引用中國臺灣、香港、澳門地區(qū)出版或發(fā)行的文獻(xiàn)，可在出版或發(fā)行機(jī)構(gòu) 前加注地區(qū)名。

附錄 2

北京城市學(xué)院志愿服務(wù)活動情況表
接受服務(wù)單位名稱 服務(wù)時間 累計服務(wù)時長 年 月 日至 年 月 日

服務(wù)內(nèi)容

服務(wù)評價（請畫“√”）接受服務(wù)單位聯(lián)系方式

優(yōu) 秀

良 好

一 般

差

接受服務(wù)單位 負(fù)責(zé)人簽字

接受服務(wù)單位（蓋章）

北京城市學(xué)院義工服務(wù)學(xué)校制

第三篇：寒假實踐

寒假實踐報告

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習(xí)的成效、檢測自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個側(cè)重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。寒假一回到家我就找了一份寒假臨時工——做超市促銷員。掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁，我一臉幼稚、迷茫地站在那。后來，我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務(wù)顧客。

在學(xué)校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里卻不能這樣。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。

眾所周知，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許

多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约海涛覀儤淞⒆约哼h(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，離走向社會工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。

這次寒假社會實踐我利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)認(rèn)為以下三點是在實踐中不可缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小。其實沒有誰一生下來就什么都會的！戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。

以上是我自己在這次寒假社會實踐中所學(xué)到的，是我自己認(rèn)為在社會上立足所必不可少的要求。

朱毅

0912物流管理

第四篇：寒假實踐報告

社會實踐活動報告

系別：

專業(yè)：地理科學(xué)

班級：

姓名：劉惠

學(xué)號：

地理科學(xué)學(xué)院 1403團(tuán)支部

2014141305

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，未來社會的接班人，更有責(zé)任和義務(wù)繼承發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。

去敬老院之前，我對它充滿了想象，我想象中的敬老院環(huán)境一定很差。當(dāng)我懷著一顆忐忑的心踏入光榮院(我的家鄉(xiāng)敬老院又叫光榮院)的大門時，那種與我之前所想象的臟亂環(huán)境形成極大反差，讓我十分欣喜，充滿了更多好奇。

多天的實踐體驗，讓我對光榮院有了更深的認(rèn)識和體會。在光榮院里，老爺爺多于老奶奶，大約比例為8:2。老爺爺大多數(shù)都是光棍，無妻無子。在光榮院里配套設(shè)施都很好，老人們兩人一個房間，有獨(dú)立衛(wèi)生間，房間很舒適，很敞亮。設(shè)有老人們專門活動的大廳，在陽光明媚的正午，老人們喜歡聚在這里聽?wèi)?，談天。餐廳也很整齊干凈，飯菜十分可口。

通過比較我們發(fā)現(xiàn)其實老人們在敬老院的生活還是差不多的，老人一般都是6點多起床，然后敬老院也差不多都是7:00左右吃早飯，差不多都是吃稀飯，中午晚上一般都是一葷一素，開飯時間也都差不多，老人們一般睡的也比較早，一般晚上9點就睡覺了，白天老人的娛樂活動就是看看電視，看看報紙，打打牌，打打麻將，互相聊聊天，偶爾社區(qū)會搞搞活動參與參與?？傮w來說老人們的生活條件還是差不多的。這次的調(diào)研活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力 的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

這些經(jīng)過了歲月滄桑的老人們，毫無疑問，面臨著工作能力喪失、自理能力下降、精神生活貧乏等一系列問題，從而成為了弱勢群體。從一個社會對弱勢群體的態(tài)度中，也可以瞥見其文明程度。一個健全的社會，該為一切成員提供健全的空間，提供維護(hù)。作為當(dāng)代大學(xué)生，傳達(dá)社會對弱勢群體進(jìn)行人文關(guān)懷的理念是義不容辭的責(zé)任，因此本著“關(guān)愛弱勢群體，弘揚(yáng)志愿精神”的活動主題，了解敬老院運(yùn)營的問題及困難，了解敬老院內(nèi)老人的生活現(xiàn)狀及心理，并對空巢老人社區(qū)進(jìn)行走訪，從而達(dá)到對弱勢群體的關(guān)懷，是我們實踐的主旨。我們通過和護(hù)理人員的溝通對老人進(jìn)行了解，一定程度了解了老人的生存現(xiàn)狀和心理情況，還和老人進(jìn)行溝通了解一些他們的具體情況，并對負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪以便對敬老院的情況有個整體了解。知道了老人老年人進(jìn)敬老院的原因。

調(diào)查活動結(jié)束后，通過深入了解老人們的生活，與老人們對話。我們收獲最大的是與老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經(jīng)很累了，他們需要休息，老人們其實不需要多么豐富的物質(zhì)生活，他們最需要的是晚輩對他們的孝敬，是社會對他們的關(guān)心。我們現(xiàn)在追求的和諧社會，最重要的是人的和諧。老人，特別是敬老院的那些無兒無女的老人們，作為社會中不可缺少的一部分，我們社會應(yīng)該有責(zé)任承當(dāng)孝敬那些老

人的義務(wù)，使他們有一個溫馨祥和的晚年。那些老人的微笑就是和諧，那些老人的幸福就是和諧！更作為大學(xué)生，我覺得我們有必要關(guān)注并最大限度地幫助老人們！本次調(diào)查讓我們看到了杭州市在對待孤寡老人和社會福利這兩個方面做出的措施還是很不錯的,如良好的生活環(huán)境和服務(wù)態(tài)度,豐富多彩的日常生活......等等許多方面都做的相當(dāng)不錯,這代表著我國在面對現(xiàn)老年人的現(xiàn)狀.問題及對策建議的方面做出了一定程度上的解決。

政府及社會各界人士在對待“我國老年人現(xiàn)狀”的這個社會問題上能更加關(guān)心并及早作出對此方面的相應(yīng)措施,搞好老年人醫(yī)療保健事業(yè)，并在社會上廣泛開展尊老敬老活動，發(fā)揚(yáng)敬老養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，使老年人生活過得更加豐富精彩！

有時候我在想，當(dāng)我年老之后，若腿腳還靈活，或許對家人對社會還是有些價值；若腿腳不便了，那將如何呢？假如我是一個作家，或是一個科學(xué)家之類的有思想、有豐富科學(xué)知識的人，那么即使我腿腳不便了，但思想還在，科學(xué)知識沒丟，也還能為社會做點力所能及的事兒；倘若連思想、科學(xué)知識也不在了呢？其實，這個問題我們不應(yīng)該去想，因為如此一想，人老了，腿腳不便了，思想含糊了，仿佛就成了社會的負(fù)擔(dān)，就會拖累社會。如此的話，人老了豈不就成了罪過了。但生老病死是自然規(guī)律，誰能逃得過呢？每個人都會老，但老了也不應(yīng)該被社會遺棄。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻(xiàn)，或大或小，可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女，但無論如何，他們付出了。雖然他們不求回報，但作為子女，我們決不能忘了

他們的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該孝敬他們，讓他們幸?？鞓?。孝敬父母，尊敬長輩，這一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷朝歷代都有這方面的楷模，如《二十四孝》里孝感動天的虞舜，臥冰求鯉的王祥，嘗糞憂心的庚黔婁等。其實作父母的，他們并沒有什么大的希望、高的要求，也不在乎什么金山銀山，他們只希望兒女生活美滿，能常伴在他們左右，一家人有說有笑，和和睦睦的，這樣，他們就滿足了。敬老院的老人們雖然沒有兒女，但社會沒有拋棄他們，而是給與了他們極大的關(guān)懷。他們沒有家庭，幸福指數(shù)也許會低一點，但他們應(yīng)該覺得滿足了，因為在他們的背后，是殷勤的工作人員，是仁愛的政府，是團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的中華民族。如此一來，敬老院的老人們雖然沒有兒女，但其實兒女眾多，因為所有關(guān)心他們的晚輩都是他們的兒女，因為社會把他們當(dāng)成了父親母親！艷陽普照，光載千秋，一個偉大的時代正向我們撲面而來，展望新的時代，共青團(tuán)將成為青年習(xí)文練武的大學(xué)校，錘煉自我的大熔爐，施展才華的大舞臺，團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。讓我們在黨的正確指引下，在學(xué)校黨支部、上級團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成美好的明天”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)將弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德、努力營造社會和諧的良好氛圍、讓大學(xué)生們以實際行動為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛心、為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)青春力

量作為己任。

中國的敬老院是在農(nóng)村“五保戶”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。敬老院的收養(yǎng)對象主要是五保老人。有條件的敬老院，還接收享受退休金的自費(fèi)老人，堅持入院自愿、出院自由的原則。敬老院經(jīng)常組織一些老人參加力所能及的生產(chǎn)勞動和適合老人特點的文娛體育活動。

中國農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍辦了敬老院；城市街道也有興辦敬老院的。敬老院的收養(yǎng)對象主要是五保老人。許多地區(qū)還為優(yōu)撫對象的孤老興辦光榮院，吸收符合條件的對象入院。敬老院貫徹集體事業(yè)集體辦的原則，入院老人的生活費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)喪葬費(fèi)等的供給，均由集體承擔(dān)，統(tǒng)籌解決。貧困地區(qū)的敬老院，集體組織供給有困難的，由國家給予補(bǔ)助。敬老院的宗旨是敬老養(yǎng)老，把安排好老人的物質(zhì)生活和文化生活放在首位。敬老院經(jīng)常組織老人參加一些力所能及的生產(chǎn)勞動和適合老人特點的文娛體育活動。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)把敬老院辦成老年人的活動中心，為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)社區(qū)的老人提供福利服務(wù)。

伸出你的手，讓我們手拉手，肩并肩，獻(xiàn)出一份愛，給需要的人帶去一份關(guān)懷吧！

第五篇：寒假實踐報告

寒假實踐報告

在大學(xué)的第二個寒假里，我通過國美電器的招聘公告，來到了南城國美店里做三星手機(jī)臨時推銷員，就想吸取了解一下電子銷售的工作經(jīng)驗及相關(guān)行業(yè)動態(tài)，希望自己能夠從中學(xué)相關(guān)方面的知識和經(jīng)驗。

作為一個好的手機(jī)銷售員一定要做到落落大方，能夠有很好地和每個性格迥異的顧客溝通。讓顧客準(zhǔn)確了解手機(jī)的特點，基本功能狀況。讓顧客心動想立刻購買，這就需要自己要對各個款式的手機(jī)的特性，進(jìn)行準(zhǔn)確深入了解，可以供顧客選擇，進(jìn)行詳細(xì)介紹，并且會將手機(jī)的亮點放大，讓顧客心動，這些與人溝通和推銷技巧能力，讓整日呆在大學(xué)里的我嘗到作為一個推銷員了真的不容易?？此坪唵谓榻B，其中蘊(yùn)含了很多的知識技巧，就是這種真切的體會，才是最寶貴的收獲,讓我受益匪淺。雖然短短一個禮拜時間，但讓我真正感受到銷售的魅力，讓我學(xué)到了很多與人溝通的技巧，和認(rèn)識到自己的很多不足，需要加強(qiáng)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，創(chuàng)業(yè)觀，學(xué)會用發(fā)展的眼光去看待未來的社會趨勢，做到理想與實際相結(jié)合，所以我們要有平時的寒暑假的社會實踐開始做起，在這社會實踐中我們不能以工作為掙錢或者打發(fā)假期的無聊時光，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。就在這次銷售工作，獲益良多，也希望今后會有更多的機(jī)會去鍛煉自己，這次寶貴的經(jīng)驗對我在今后工作學(xué)習(xí)中一定會有很大的幫助。