第一篇：2011高校自主招生：掌握四大要點(diǎn) 面試輕松過關(guān)

2011高校自主招生：掌握四大要點(diǎn)

面試輕松過關(guān)

全國76所高校以及港澳相關(guān)大學(xué)即將開始關(guān)于自主招生的面試考核，我市眾多考生將第一次進(jìn)行“面對(duì)面”考試。哈三中辦公室副主任谷學(xué)鋒認(rèn)為，能夠獨(dú)立思考、具有創(chuàng)新思維的考生在面試中更容易勝出。

面試隨機(jī)抽取

谷學(xué)鋒表示，面試采用隨機(jī)抽取的形式，考官和學(xué)生直至見面的一刻才知道自己要面對(duì)的是誰，這也體現(xiàn)了面試的公平性。所以考生們只要做好自己的準(zhǔn)備工作即可，不要投機(jī)取巧，以免弄巧成拙。

沒有標(biāo)準(zhǔn)答案

谷學(xué)鋒表示，面試考題都是各高校自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容形式五花八門，重點(diǎn)在于考查學(xué)生獨(dú)立思考的能力，要有邏輯性，考慮問題全面深刻?？忌谄綍r(shí)應(yīng)培養(yǎng)自己的分析和決斷能力，關(guān)注社會(huì)和學(xué)科熱點(diǎn)問題。

表達(dá)自然真實(shí)

谷學(xué)鋒表示，考官們看中的不是流暢的語言，而是真實(shí)自然的表達(dá)，尤其不喜歡張狂的學(xué)生。所以應(yīng)以平和的心態(tài)面對(duì)，不用過于緊張，將自己的素質(zhì)能力展現(xiàn)出來即可。體現(xiàn)協(xié)作能力

谷學(xué)鋒表示，面試要有自己的想法，善于舉一反三，融會(huì)貫通。同一組面試的同學(xué)之間的溝通和交流也很重要，哪怕有一些爭(zhēng)執(zhí)也不要緊，重要的是體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。同時(shí)注意細(xì)節(jié)上的禮貌，談吐、儀態(tài)很重要，要注意自己的語態(tài)和表情，要在謙虛中表現(xiàn)出自信。

第二篇：四大聯(lián)盟高校2013年自主招生面試題目

四大聯(lián)盟高校2013年自主招生面試題目

本周末，來自全國的800多名考生參加北京大學(xué)自主選拔錄取復(fù)試。今年，北大首次在自主招生考試中使用“元培綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，學(xué)生在交叉學(xué)科方面表現(xiàn)出來的創(chuàng)新潛質(zhì)是考查的重點(diǎn)。考試內(nèi)容不是中學(xué)重復(fù)過千百遍的知識(shí)點(diǎn)，而是學(xué)生處理新鮮、未知信息的能力。

復(fù)試新增體測(cè)和交叉學(xué)科創(chuàng)新潛質(zhì)測(cè)試

北大自主選拔考試為期兩天，昨天為綜合面試和體質(zhì)測(cè)試，今天上午進(jìn)行交叉學(xué)科創(chuàng)新潛質(zhì)測(cè)試，下午部分考生將參加光華管理學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院自主選拔測(cè)試。此次，北大繼續(xù)采用“元培綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，這一系統(tǒng)共有350名北大教授參與，曾在今年“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”考核中使用。每一位考生將接受8名以上專家的考核，包括初步審核評(píng)價(jià)、學(xué)科基礎(chǔ)測(cè)試、綜合面試、交叉學(xué)科創(chuàng)新潛質(zhì)測(cè)試、體質(zhì)測(cè)試等五個(gè)環(huán)節(jié)。和往年相比，今年復(fù)試中的體測(cè)和交叉學(xué)科創(chuàng)新潛質(zhì)測(cè)試是新增內(nèi)容。體測(cè)內(nèi)容包括跳繩、坐位體前屈、肺活量、臺(tái)階試驗(yàn)、身高體重五項(xiàng)。結(jié)合五個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，經(jīng)過北大自主選拔錄取專家委員會(huì)綜合評(píng)定成為候選人的學(xué)生，將在高考中享受北大當(dāng)?shù)劁浫》謹(jǐn)?shù)線下降60分以內(nèi)的政策優(yōu)惠。

不考中學(xué)知識(shí)點(diǎn) 考查解決未知的能力

北大招辦主任秦春華特別強(qiáng)調(diào)，此次北大將考查重點(diǎn)放在交叉學(xué)科創(chuàng)新潛質(zhì)上，“考官先講一段前沿交叉學(xué)科資料，然后向?qū)W生提出問題?！彼虮确秸f，比如“婚姻是什么”，可以從社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)角度分析。秦春華說，自主招生應(yīng)與高考區(qū)別開，高考能解決的問題，自主招生考試中不應(yīng)重復(fù)，因此要淡化筆試。中學(xué)重復(fù)過千百遍的知識(shí)點(diǎn)，不是自主招生考試的內(nèi)容，而是要考查學(xué)生處理復(fù)雜、新鮮資訊的能力，面對(duì)問題是否有挑戰(zhàn)權(quán)威的能力、批判思維和想象力。他表示：“選拔不是考學(xué)生已經(jīng)會(huì)做、善于做的事，而是他們還不會(huì)、沒完成過的事?！?/p>

測(cè)試中有培訓(xùn)痕跡反而“減分”

據(jù)了解，近年來為接受自主招生面試而參加社會(huì)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的學(xué)生很多?！坝兴鶞?zhǔn)備的學(xué)生，考官會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，我們要考查學(xué)生解決未知的能力，要了解他們自己真實(shí)的能力?！鼻卮喝A說，一些有所準(zhǔn)備的學(xué)生就算表現(xiàn)很好，經(jīng)過培訓(xùn)后所發(fā)揮的水平是不真實(shí)的，反而會(huì)給考官留下負(fù)面的印象，給自己“減分”。今天下午，北大光華管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院等兩個(gè)學(xué)院要單獨(dú)進(jìn)行自主選拔測(cè)試。秦春華表示，鼓勵(lì)學(xué)院在符合自主招生大政策的前提下，進(jìn)行這種根據(jù)需要選拔人才的測(cè)試，“學(xué)院要什么樣的人才、學(xué)生是否適合在學(xué)院發(fā)展，學(xué)院的老師最有發(fā)言權(quán)?！?/p>

北京大學(xué)2013年自主選拔錄取面試題1.你認(rèn)為，如何通過競(jìng)技體育促進(jìn)群眾體育和人民健康？2.有人認(rèn)為，人生的發(fā)展應(yīng)順其自然，不應(yīng)刻意追求。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)角度，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“信言不美，美言不信”這句話的理解。4.十九世紀(jì)末，北洋水師號(hào)稱“遠(yuǎn)東第一艦隊(duì)”，但在甲午海戰(zhàn)中全軍覆沒。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.喬布斯說，領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者最大的區(qū)別在于創(chuàng)新。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.有人認(rèn)為全球變暖是人為破壞環(huán)境的結(jié)果，也有人認(rèn)為是氣候周期性變化的反映。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.近年來，社會(huì)上對(duì)所謂的“超級(jí)中學(xué)”批評(píng)不斷，但家長們卻仍然要把孩子們送進(jìn)這些中學(xué)。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?.有人說，“化學(xué)學(xué)科正在經(jīng)歷著一場(chǎng)革命的陣痛，它正在從 1

實(shí)驗(yàn)科學(xué)向數(shù)學(xué)科學(xué)拓展?！闭?qǐng)談?wù)勀愕囊娊狻?0.儒家文化強(qiáng)調(diào)：仁、義、禮、智、信，你認(rèn)為最重要的是哪一點(diǎn)？11.魯迅說：“一切好詩，到唐已被做完。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的見解。12.有觀點(diǎn)認(rèn)為運(yùn)河、水壩等人工水利設(shè)施是水資源利用與藝術(shù)的完美結(jié)合。但反對(duì)者則認(rèn)為這些人工水利設(shè)施破壞了自然的和諧與美。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3.說說你一個(gè)最突出的缺點(diǎn)，試分析造成這一缺點(diǎn)的原因和可能的克服途徑。14.在陌生人為主的現(xiàn)代社會(huì)，怎樣做到取信于人？15.有人認(rèn)為，科舉制度是中國古代第五大發(fā)明，也有人認(rèn)為科舉制度阻礙了近現(xiàn)代中國的發(fā)展。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?6.有人說，現(xiàn)代交通、通訊技術(shù)拉近了人與人之間的距離；也有人說，這些技術(shù)使人與人之間的距離更遠(yuǎn)了。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?7.“物必先腐，而后蟲生”，請(qǐng)談?wù)?/p>

你的理解。18.有人說，法律是通過限制自由來保障自由。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

19.愛因斯坦認(rèn)為，科學(xué)是人類精神的自由創(chuàng)造和自由發(fā)明。請(qǐng)結(jié)合這句話談?wù)効茖W(xué)與藝術(shù)的區(qū)別。20.鮑林說，“當(dāng)任何一種物質(zhì)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)（以原子、分子和組成它的更小的粒子表示）聯(lián)系起來時(shí)，這種性質(zhì)是最容易、最清楚地被認(rèn)識(shí)和理解的”。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?013清華大學(xué)自主招生面試題匯總

【綜合面試】分上午與下午兩場(chǎng)進(jìn)行。每場(chǎng)考生都有三道相同的必答題目，面試時(shí)間為10分鐘左右，三位考官對(duì)一位考生。另根據(jù)面試時(shí)間的剩余情況，考官也會(huì)根據(jù)考生的特點(diǎn)增加其他題目。據(jù)考生回憶，必答題有：1.“人類一思考，上帝就發(fā)笑。請(qǐng)?jiān)?0秒內(nèi)作答？基于你的評(píng)價(jià)，你打算在當(dāng)下、在未來做些什么？”2.請(qǐng)以“我和諾貝爾獎(jiǎng)的距離”為題發(fā)表一段2 分鐘的演講，可準(zhǔn)備1 分鐘。3.近期上海、南京、杭州等地接連出現(xiàn)H7N9型禽流感的感染病例，并且造成數(shù)名感染者死亡，世界衛(wèi)生組織和中國政府都高度關(guān)注這一病情，并且采取了積極的救治措施，但是公眾依然非常想要知道和這個(gè)事件相關(guān)的各種信息。假如你是一位新聞發(fā)言人，你認(rèn)為在這個(gè)時(shí)候公眾需要什么樣的信息？4.2012年我國學(xué)生網(wǎng)民占比為25.1%，你怎么看待這種情況，有什么積極和消極的影響？【學(xué)科/專業(yè)面試】范圍包括機(jī)械、信息、經(jīng)管等學(xué)科大類，以及建筑學(xué)、工程物理能源實(shí)驗(yàn)班、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、新聞學(xué)等10個(gè)學(xué)科專業(yè)。成績(jī)優(yōu)異者，在將來高考錄取時(shí)除獲得總分優(yōu)惠外，還可享受專業(yè)上的額外加分。根據(jù)考生自主選拔初試成績(jī)及第一專業(yè)志愿確定進(jìn)入學(xué)科/專業(yè)面試的人選。通過此面試后報(bào)考清華的指定專業(yè)將有可能享受到錄取時(shí)的專業(yè)加分。據(jù)考生回憶學(xué)科/專業(yè)面試的形式是多對(duì)一，八個(gè)考官對(duì)一位考生。學(xué)科/專業(yè)面試的考題比較靈活。1.建筑學(xué)科要求考生們利用自制的PPT，用5分鐘時(shí)間“有聲有色”的展現(xiàn)考生對(duì)建筑學(xué)的理解和個(gè)人的審美能力；2.數(shù)學(xué)學(xué)科則采用“同起跑線考核”的辦法，在考核現(xiàn)場(chǎng)先向考生講授30分鐘的全新知識(shí)，之后組織考生交流討論，并馬上就此進(jìn)行筆試和面試，這種方法使得數(shù)學(xué)考試高手、奧賽選手乃至數(shù)學(xué)天才都站在了同一起跑線上，考官重點(diǎn)針對(duì)考生的學(xué)習(xí)能力、數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力進(jìn)行深度考察。3.人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、經(jīng)管學(xué)院：為考察學(xué)生語言表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，要求考生既動(dòng)筆又動(dòng)口，具體包括個(gè)性化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等環(huán)節(jié)；4.經(jīng)管學(xué)院采取了開放式問題，要求考生隨機(jī)選擇一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行分析闡述。有些考生談的是房?jī)r(jià)和國家政策對(duì)其的影響。5.工程物理（能源實(shí)驗(yàn)班）：采取“模塊化考核”，就選拔目標(biāo)設(shè)計(jì)出志愿動(dòng)機(jī)、科學(xué)思維、工程思維、實(shí)踐能力、科技英語等考察維度，要想獲得認(rèn)可，須闖過多名知名教授

2把守的“關(guān)口”。6.“考官問我一天的作息時(shí)間是如何安排的?！币晃粊碜越K的考生回憶。7.另外，考生也紛紛表示學(xué)科/專業(yè)面試的題目大多與自己填報(bào)的專業(yè)有關(guān)。

山東大學(xué)2013年自主招生面試題匯總

文科：以開放性題目為主，并不拘泥于課本知識(shí)，還有不少時(shí)政題。1.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)鐵道部改革的看法。2.北約自主招生考試筆試時(shí)，語文曾有一題是讓考生以清華、北大、高考、狀元等幾個(gè)名詞來編一則笑話。而在今天的復(fù)試中，一位女生也被考官要求講一則笑話。

理科：理科的題目則更偏重生活。1.電與磁的運(yùn)用、CT原理等與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的話題都出現(xiàn)在考題中，2.為什么將這種流感病毒命名為H7N9

3.如果冰的密度比水大，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣？4.還有如果人眼是紅外線，這個(gè)世界將有何不同？

英語：1.在學(xué)科特長面試結(jié)束后單獨(dú)進(jìn)行5分鐘的英語面試2.用英文自我介紹？3.如果給你一元錢，你會(huì)買什么？4.如果有了一百萬，你會(huì)如何花？5.介紹一下你最喜歡的一本書？

2013年浙江大學(xué)自主招生面試題

1、自我介紹（1分鐘），介紹所就讀的中學(xué)（0.5分鐘，英文）

2、對(duì)“木

秀于林，風(fēng)必吹之”的看法

3、想成為小池子里的大魚還是大池子里的小魚

4、針對(duì)組里其他人的回答而進(jìn)行提問

5、幾位被面試者中哪位能勝出

6、如果你來舉辦自主招生怎么進(jìn)行

7、給幾個(gè)關(guān)鍵詞“理想”“人民”“傳統(tǒng)”，說自己看法

8、如果你開一家中餐店，怎么和肯德基和麥當(dāng)勞競(jìng)爭(zhēng)

9、說說自己的目標(biāo)和理想（英文）

10、中國和周邊國家的關(guān)系

11、用英文說中國的傳統(tǒng)節(jié)日

12、用英文說應(yīng)對(duì)污染問題的措施

2013上海交通大學(xué)自主招生面試題匯總

方向1：面試官要求考生用英語介紹某一方面的東西，以防備一些考生用英語準(zhǔn)備了自我介紹。方向2：不少考生反映交大的教授考官普遍對(duì)考生的志愿

專業(yè)感興趣，問題方向包括為何選擇這個(gè)專業(yè)，你對(duì)專業(yè)的見解等相關(guān)的問題。方向3：這個(gè)問題可能有些奇葩，不少高校的自主招生面試中都有相似的情況，今天交大的教授就有問道：“你認(rèn)為交大和復(fù)旦哪個(gè)好?”，類似的問題估計(jì)難倒了一批學(xué)生。

部分面試題：

1、用物理學(xué)與文學(xué)象征義來解釋不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹

2、為什么動(dòng)物的頭都是圓的3、如何設(shè)計(jì)電路圖，并在黑板上畫出

4、PM2.5如何測(cè)量？

5、太湖藍(lán)藻跟哪些化學(xué)元素有關(guān)？生活中接觸到的哪些物品包含這些元素？

6、報(bào)考建筑專業(yè)的楊同學(xué)，被教授問起建筑學(xué)方面的名人和設(shè)計(jì)的作品。

7、蘋果公司產(chǎn)品加“i”的理解

8、與教授談到去探望過聾啞兒童學(xué)校時(shí)，教授就問她，能否通過新材料來幫助兒童？

9、有考生穿著南師附中的禮服參加面試，綠色的禮服和綠色的領(lǐng)帶，很別致。教授對(duì)這套隆重的禮服也饒有興致，問這個(gè)男生禮服設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？

10、某同學(xué)面試中談到曾在一家博物館做過志愿者，冷不丁被教授問到那家博物館的鎮(zhèn)館之寶是什么

11、對(duì)對(duì)聯(lián)，教授先出了上聯(lián)，“北京霧霾，遮天蔽日，沁入心脾”，下聯(lián)對(duì)的是什么？

12、如果你被歹徒劫持，歹徒反悔想放了你，又擔(dān)心你去報(bào)案，該怎么說服他？

13、不誠實(shí)排名：官員、議員、企業(yè)家等，是否認(rèn)同？

14、有個(gè)同學(xué)說自己喜歡寫作，被當(dāng)場(chǎng)要求以面試現(xiàn)場(chǎng)為題口述一篇短文

2013年中國人民大學(xué)自主招生面試題

中國人民大學(xué)自主選拔面試題的發(fā)放形式是抽取兩個(gè)帶題目的紙條，選擇其中的一道來回答；普通自主選拔錄取的面試形式為1對(duì)多面試形式，一位考生面對(duì)三位或五位老師；“圓夢(mèng)計(jì)劃”、“校園直通車計(jì)劃”的面試形式為小組形式，將六人分為兩個(gè)三人小組，首先對(duì)自己組和對(duì)方組抽到的題目進(jìn)行討論，十分鐘后，小組派代表出來對(duì)題目進(jìn)行兩分鐘的陳述，雙方陳述完各自抽到的題目后，再針對(duì)對(duì)方抽到的題目進(jìn)行辯論，雙方辯論結(jié)束后，面試的老師還會(huì)將剛才的問題進(jìn)行延伸或者根據(jù)自薦材料上的內(nèi)容向組內(nèi)成員問問題。

2013年中國人民大學(xué)自主招生面試題：

（包括A類、B類、“圓夢(mèng)計(jì)劃”、“校園直通車”）

1、關(guān)于城管形象的問題；

2、關(guān)于貧富差異的問題；

3、關(guān)于中國釣魚島的問題；

4、說說你對(duì)北京暴雨的評(píng)論；

5、關(guān)于北京霧霾，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

6、關(guān)于海浪發(fā)電；

7、關(guān)于房?jī)r(jià)的問題；

8、關(guān)于城鎮(zhèn)化的問題；

9、關(guān)于依法治國的問題

10、關(guān)于光電效應(yīng)的問題；

11、關(guān)于“三農(nóng)”的問題；

12、評(píng)價(jià)“三反五反”；

13、關(guān)于異地高考，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

14、北大限制游客入內(nèi)參觀，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

15、關(guān)于中國式過馬路，你怎么看，應(yīng)該采取哪些措施；

16、中國男籃引進(jìn)外援，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

17、瘦肉精對(duì)身體有害，是被禁止使用的，但煙草同樣對(duì)身體有害，卻沒有被禁止，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

18、關(guān)于北京搖號(hào)購車，你怎么看；如何治理交通擁堵；

19、習(xí)近平和李克強(qiáng)的共同點(diǎn)是什么，關(guān)于法學(xué)家治理國

家，你怎么看；20、你覺得中國人民大學(xué)是以人文為主，還是以數(shù)理化為主；

21、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難的問題，你怎么看；

22、關(guān)于電子書與紙質(zhì)書，現(xiàn)在電子書十分流行，大家都去看電子書，而忽略了紙質(zhì)的書，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

23、如果用長周末代替小長假，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)有哪些影響；

24、村民躲在山洞里，山洞的上面是敵人，這時(shí)山洞里的嬰兒哭了，要不要?dú)⑺缷雰海?/p>

25、在一個(gè)森林里有四個(gè)人，只有吃掉兩個(gè)人，另外兩個(gè)人才能活命，你會(huì)不會(huì)吃掉；如果不吃，如何活下來；

26、自己將一些人組織起來去抑制一些活動(dòng)的行為，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

27、如果外星人來地球會(huì)帶走（來）什么；

28、齊白石說：“學(xué)我者生，似我者亡”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解；

29、為什么報(bào)這個(gè)專業(yè)，談?wù)剬?duì)這個(gè)專業(yè)的理解；30、關(guān)于蘋果公司雙重標(biāo)準(zhǔn)的問題；

31、建國初期有哪些理論；

32、如果你是形象設(shè)計(jì)大師，讓你拍五分鐘宣傳（北京形象）的短片，你會(huì)如何拍；

33、知道幾位中國藝術(shù)家的作品；

34、美術(shù)課應(yīng)該學(xué)些什么；

35、高中需不需要增加必修課；

36、中國足球?yàn)槭裁醋卟怀鋈ィ?/p>

37、在社會(huì)交往中，當(dāng)你和別人之間發(fā)生了矛盾，你會(huì)如何處理；

38、結(jié)合路標(biāo)和路徑的關(guān)系，針對(duì)中國經(jīng)濟(jì)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

39、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐，談?wù)勀愕目捶ǎ?0、遵義會(huì)議為什么是中國共產(chǎn)黨的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)；

41、計(jì)算機(jī)擅長什么、不擅長什么；

42、說說液化氣、天然氣的成份；

43、為什么引入虛數(shù)；

44、說兩個(gè)你了解的建筑大師的名字；

45、吳英非法集資案，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

46、日本地震時(shí)，中國人紛紛搶鹽，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

47、浙江德清斥資兩千萬購校車，稱最牛的校車，你怎么看；

48、在這社會(huì)上是不是只有家長能夠幫助你，如果不是，你如何尋求幫助；

49、在媒體上總是會(huì)報(bào)道一些新聞人物帶病工作，你怎么看；50、列舉一兩位中外繪畫家，并做簡(jiǎn)單介紹；

51、李白的詩句中“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，談?wù)劺畎讓戇@首詩時(shí)的心態(tài)；

52、列舉兩個(gè)你喜歡的電影，并做

4簡(jiǎn)單說明；

53、給出幾個(gè)英語縮寫，回答出中文全稱；

54、人文科學(xué)家你最崇拜哪一個(gè)；

55、用芍藥海棠來比喻唐詩，用寒梅秋菊比喻宋詩，分別舉例說明一下。

復(fù)旦大學(xué)2013年自主招生部分面試題

◆ 兩會(huì)是指哪兩會(huì)◆ 兩會(huì)你對(duì)哪個(gè)議題最感興趣◆ 釣魚島問題為何發(fā)生在這樣一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)◆ PM2.5是什么◆ 你希望房?jī)r(jià)上漲還是下跌◆ 如果你是市長，如何治理擁堵◆ 莫言《蛙》的題目是怎么來的 ◆ 如何看待教育公平◆ 怎么看異地高考政策◆ 對(duì)“打針防癌”怎么看◆ 對(duì)長春嬰兒事件、李雙江之子案件的看法?！?你認(rèn)為有外星人嗎？◆ 科學(xué)與倫理的關(guān)系？◆ 直線是從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來，還是人類定義的？復(fù)旦有一個(gè)數(shù)學(xué)系的教授不同意你的觀點(diǎn)，怎么辦？◆ 你幸福么 ◆ 你辛苦么◆ 你打過架么◆ 為什么打架◆ 你談過戀愛么 ◆ 西游記有幾個(gè)妖怪？孫悟空，八戒這些算嗎？◆ 梁山上吃什么肉◆你覺得為理想等待多久才合適？◆ 什么是成功？◆ 一個(gè)硬幣繞另一個(gè)硬幣旋轉(zhuǎn)，內(nèi)側(cè)硬幣不動(dòng)，問外側(cè)硬幣轉(zhuǎn)了多少圈◆ 人為什么鼻孔朝下長◆ 52張牌，四種花色，抽幾張能保證有七張相同花色◆ 有那么多業(yè)余愛好是父母逼你的嗎，這樣趕時(shí)間表不累嗎◆ 請(qǐng)用英語講一個(gè)笑話 ◆ 有一個(gè)封閉的房間（和外界沒有能量交換），里面有一臺(tái)空調(diào)，無論是開冷風(fēng)還是暖風(fēng)都能降低室內(nèi)濕度，請(qǐng)問這是為什么？◆ 如何估算家里空調(diào)的電流？◆ 圍繞所報(bào)專業(yè)的題目也很多◆ 如何把碗上的油漬去除(不能用酒精)？◆ 對(duì)于近來很熱的自主招生培訓(xùn)班，你有什么看法？◆平時(shí)會(huì)有多少時(shí)間用來閱讀？閱讀些什么內(nèi)容的書？請(qǐng)列舉五篇課本中出現(xiàn)過的唐代作者寫的作品。◆ 你認(rèn)為怎么樣中華文化才是真正得到復(fù)興？你認(rèn)為中華民族在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的過程中，有哪些外來因素會(huì)產(chǎn)生影響？◆ 你認(rèn)為導(dǎo)致成績(jī)好的學(xué)生比成績(jī)不好的學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因是什么？你認(rèn)為成績(jī)不好的學(xué)生在哪方面勝過成績(jī)好的學(xué)生？◆ 對(duì)于近來很熱的自主招生培訓(xùn)班，你有什么看法？◆ 對(duì)于人口老齡化問題，你認(rèn)為中國的老齡化和西方的老齡化有何不同？◆ 為什么不選擇出國留學(xué)？◆ 有人說研究癌癥就像選了條不歸路，努力奮斗一生也不一定有成果，你怎么看？◆ 你認(rèn)為醫(yī)學(xué)發(fā)展至今現(xiàn)在遇到了什么重大的瓶頸？你認(rèn)為其它學(xué)科的發(fā)展對(duì)于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步有哪些推動(dòng)作用？◆ 上海最大的社會(huì)問題是什么？◆ 現(xiàn)今有很多人都在闖紅燈，你如何看待這種現(xiàn)象？可以從心理考慮這種現(xiàn)象的根源是什么？你剛提到了盲從，那你認(rèn)為盲從的根源是什么？◆ 你覺得有哪些方法可以測(cè)量一座山的高度？你知道打火機(jī)的原理嗎？里面的燃料是什么？未來的打火機(jī)有可能是什么樣子的？◆ 為什么玻璃能透光，煤炭不能？黑色玻璃能不能透光？◆ 語言的基礎(chǔ)是什么？中文和英文的語言基礎(chǔ)有什么不同？ ◆ 你聽說過吳英案嗎？簡(jiǎn)述這個(gè)案件并且分析?！?做過什么志愿者？為什么局限于這個(gè)崗位？有什么反思？◆ 二附中的特點(diǎn)是什么？◆ 科學(xué)與人文什么關(guān)系？◆ 靠吟詩作對(duì)過活難道不可以嗎？◆ 你對(duì)“孝”是否贊同？◆ 高中對(duì)教材的使用怎么樣？◆ 你知道貓屎咖啡嗎？愿意試試嗎？◆ 如果你是市長，如何治理擁堵？◆平行公理是什么？證明三角形內(nèi)角和是一百八十度?！?你名字的由來。

第三篇：高校自主招生面試技巧

同濟(jì)大學(xué)自主招生面試技巧

1、七對(duì)一，其實(shí)就是6對(duì)1，因?yàn)橐粋€(gè)基本不問問題的是老大。

2、問題的話基本都是針對(duì)你的自我介紹文稿來的。

如果有提到專業(yè)的話，會(huì)問相關(guān)的。比如：城市規(guī)劃——黃浦江上有幾座橋？等等。數(shù)學(xué)——有哪些數(shù)學(xué)假設(shè)，數(shù)學(xué)猜想？

一定會(huì)有一道英語的口頭小作文題。就那種隨便說幾句的那種。

3、多準(zhǔn)備自己的特長，引導(dǎo)教授向這方面提問就可以了。

4、不知道的問題老老實(shí)實(shí)回答不知道，或者往自己在行的相關(guān)方面轉(zhuǎn)移話題。

5、準(zhǔn)備好自我介紹的口頭英語稿（最簡(jiǎn)單的自述概要）。

面試在自主招生的整個(gè)過程中是相當(dāng)重要但又最為神秘的一環(huán)。除了個(gè)別同學(xué)事后的零星回憶之外，未參加者再也無從得知面試的內(nèi)容。今年國家教育部特別規(guī)定，大專院校自主招生必須經(jīng)過面試這一環(huán)節(jié)，然而校方始終以沉默來應(yīng)對(duì)廣大學(xué)生家長的好奇。為此，記者特別將“旁敲側(cè)擊”來的復(fù)旦大學(xué)自主招生面試若干細(xì)節(jié)與大家分享，希望可以幫助各位考生更好地備戰(zhàn)沖刺名校?？脊伲壕芙^人情關(guān)系

參加面試的老師五人一組，分別來自理科、工科、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、思想政治工作等五個(gè)領(lǐng)域，旨在考察學(xué)生全方位的素質(zhì)。每個(gè)學(xué)生都要分別接受五位老師的面試，而一位老師一天平均要面試一組二十位學(xué)生，并在其中挑選出五位優(yōu)勝者。

整個(gè)面試分組都采用隨機(jī)抽取的形式，老師與學(xué)生之間，直至見面的一刻才知道自己所要面對(duì)的人是誰。這也是校方為了充分保證面試的公平性，防止人情關(guān)系滲透其中的特別安排。由于參加面試的老師人數(shù)及名單都執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施，甚至同一學(xué)院的兩位老師也無從得知彼此都是面試的參與者，面試的學(xué)生家長更不知到底該“從何下手”。

TIPS：面試制度的嚴(yán)密性旨在考察考生的真實(shí)水平，所以與其毫無頭緒地“找捷徑”，不如踏踏實(shí)實(shí)地準(zhǔn)備考試，調(diào)整心態(tài)。從長遠(yuǎn)考慮，為準(zhǔn)備參加面試而提高的個(gè)人素質(zhì)始終是自己可以終身享用的財(cái)富，投機(jī)取巧的高風(fēng)險(xiǎn)和低回報(bào)只是過眼云煙。

考察：情商重于智商

面試過程是由五位老師來考察同一名考生的“車輪戰(zhàn)”，這是因?yàn)樽灾髡猩谋疽庠谟谡惺账刭|(zhì)全面的創(chuàng)造性人才，防止學(xué)科的局限阻礙了考生潛能的發(fā)揮。而每位老師會(huì)通過3-4道題目的問答來了解考生的知識(shí)積累、道德水準(zhǔn)、思考力、決斷力等各方面的素質(zhì)。

復(fù)旦的宗旨并不是選拔最聰明的人才，“我們需要的不是?希特勒??！毙７揭蟾魑焕蠋熢诿嬖囘^程中把重點(diǎn)放在考察學(xué)生的創(chuàng)造性思維、社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐動(dòng)手能力等方面，而不是局限于對(duì)某一學(xué)科的深入研究。當(dāng)然如果有些考生在某一領(lǐng)域術(shù)業(yè)有專攻，成就真實(shí)突出，也會(huì)得到肯定?？忌衅玫膶W(xué)科不是壞事，關(guān)鍵是不要影響到知識(shí)的全面性。如果能就個(gè)人特別喜愛的學(xué)科生發(fā)出有價(jià)值的獨(dú)到見解，也同樣是創(chuàng)造性思維的體現(xiàn)。

TIPS：以面試內(nèi)容的廣泛程度而言，可以說是無從復(fù)習(xí)。面試成功與否取決于考生平時(shí)的積累，知識(shí)的廣度不是短時(shí)間里可以迅速提高的，功夫要下在平時(shí)。另一方面，復(fù)旦對(duì)學(xué)生的思想道德素質(zhì)也十分關(guān)注，在面試中作為相當(dāng)重要的一個(gè)考察內(nèi)容，這是書面考試無法體現(xiàn)的，而這種素質(zhì)的提高也不是任何課程和補(bǔ)習(xí)班可以速成的。總之，做學(xué)問先要學(xué)做人。

考題：沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要自圓其說

面試考題一般由參加面試的老師自行設(shè)計(jì)，題目的內(nèi)容形式實(shí)在是五花八門不勝枚舉。而且題目都是開放式的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案?？忌灰軌蚪?jīng)過獨(dú)立思考自圓其說，有邏輯性，考慮全面深刻，就可以拿到很高的分?jǐn)?shù)。所以老師們也善意地提醒學(xué)生千萬不要被題目嚇倒。

面試的目的不在于找到答案，而在于尋找答案的過程。譬如“你最厭惡的歷史人物是誰”這樣的問題，任何答案都不是錯(cuò)誤的。除了考察學(xué)生的基礎(chǔ)歷史知識(shí)，比如該人物的事跡和生活年代之外，更重要的是由厭惡的理由來考察學(xué)生的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是否健康，看待歷史人物是否客觀全面，進(jìn)一步考察其性格中有沒有過多的偏執(zhí)?！澳闳绾慰创诸^流浪乞討者?”類似這樣的問題則把考察的側(cè)重點(diǎn)放在同情心和思考深度上。一方面考察考生對(duì)社會(huì)的關(guān)心程度和責(zé)任感，另一方面測(cè)試其理解分析社會(huì)現(xiàn)象的能力。對(duì)于這一現(xiàn)象的形成原因，如果僅僅停留在指責(zé)乞討者個(gè)人的懶惰上，至少說明該考生缺乏透視社會(huì)現(xiàn)象的能力，不是特別適

合進(jìn)行人文社會(huì)科學(xué)的深入研究;而如果考生能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)，看到社會(huì)轉(zhuǎn)型期重大社會(huì)矛盾沒有得到充分解決和調(diào)整，則很好地表現(xiàn)了分析能力。

有些題目的設(shè)計(jì)也會(huì)將考生置于道德困境的兩難選擇當(dāng)中，面對(duì)不同價(jià)值觀的沖突，甚至法律與道德的對(duì)抗，借此來考察他們?cè)趶?fù)雜環(huán)境中做出判斷的能力。這樣的考察意圖是隱藏得比較深的，考生往往難以在短時(shí)間內(nèi)體會(huì)到。

TIPS：面試題目的隨機(jī)性和開放性杜絕了死記硬背的可能，而出題者的立意高度也使得考生難以準(zhǔn)確把握題目的考察用意。面試?yán)蠋煹慕ㄗh是考生不必浪費(fèi)時(shí)間在準(zhǔn)備題目和猜測(cè)出題者用意上，而是在平時(shí)注意培養(yǎng)自己的反應(yīng)能力，關(guān)注社會(huì)和學(xué)科熱點(diǎn)問題。面試的目的在于選拔人才，老師也充分了解中學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，不會(huì)以一些超出其知識(shí)范圍的偏題怪題來為難考生。

釋疑：面試不等于演講比賽

面試的最大特點(diǎn)就在于即時(shí)性，老師通常只會(huì)給學(xué)生一兩分鐘的思考時(shí)間。考生必須在最短的時(shí)間內(nèi)用最清楚有效的語言表達(dá)自己的看法。但是，校方也特別強(qiáng)調(diào)面試不是表達(dá)能力競(jìng)賽，請(qǐng)考生和家長不要擔(dān)心面試以口才論英雄。即使學(xué)生因?yàn)榫o張而影響表達(dá)，老師也會(huì)盡量引導(dǎo)和舒緩其情緒，而不會(huì)因此影響面試的進(jìn)行和最終的考評(píng)。

校方對(duì)各位老師的要求非常嚴(yán)格———不以貌取人，不以家庭社會(huì)背景取人，不以彼此的觀點(diǎn)不同來評(píng)價(jià)學(xué)生，不以考生的表達(dá)障礙影響對(duì)其觀點(diǎn)的判斷。在面試過程中老師們最看重的不是流暢的表達(dá)，而是真實(shí)自然的表達(dá)。面試不是“我型我show”，過于表現(xiàn)自己甚至吹噓將會(huì)成為無可挽回的致命傷。誠信在面試中至關(guān)重要，面試過程中曾經(jīng)出現(xiàn)過個(gè)別考生為表現(xiàn)自己謊稱發(fā)表過學(xué)術(shù)論文并親自參與某細(xì)胞新品種的試驗(yàn)，卻在該專業(yè)老師的追問下露出馬腳。老師們更加看重的是考生的在學(xué)術(shù)方面的能力和潛力，而非既有成就。

TIPS：參加面試的老師有著多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，非常熟悉考生心態(tài)和臨場(chǎng)表現(xiàn)，考生們不必?fù)?dān)心老師們無法看到自己的真實(shí)水平。表達(dá)能力欠佳的考生也可以放心，參與面試的老師也并非都以口才見長的，真正具備優(yōu)秀個(gè)人素質(zhì)的考生不會(huì)被埋沒。

面試不需刻意準(zhǔn)備

□熊丙奇(高等教育專家)學(xué)校對(duì)考生的要求體現(xiàn)在自主招生中?？忌挥眠^多準(zhǔn)備，將自己的素質(zhì)能力充分展現(xiàn)出來，讓學(xué)校了解就足夠了。自主招生是學(xué)校了解學(xué)生的真實(shí)水準(zhǔn)和真實(shí)能力的重要渠道，學(xué)生沒必要刻意準(zhǔn)備，而準(zhǔn)備往往也是無效的。其實(shí)這也好比用人單位的面試，學(xué)生可以用很多的技巧來包裝自己，而評(píng)委會(huì)將外殼一一剝開，還以原型。因此，學(xué)生在面試中，堅(jiān)持自己一貫自信的表現(xiàn)是最重要的，刻意準(zhǔn)備有時(shí)候反而弄巧成拙。

另外，自主招生面試考的是綜合素質(zhì)，評(píng)委看重的是他的情商，而不是智商。談吐、儀態(tài)這些非常重要。我們會(huì)問他一些綜合知識(shí)、時(shí)事方面的問題，關(guān)注他的人文素質(zhì)。有些書呆子眼睛不敢看評(píng)委老師，這肯定得不了高分。得高分的同學(xué)一定知識(shí)面廣、思路清晰，答問有條理。

注意細(xì)節(jié)上的禮貌

□周宏(華東師大專家)我聽說，不少學(xué)生在面試環(huán)節(jié)中，看見面試官，招呼也不打，在細(xì)節(jié)上非常不注意，缺乏禮貌，影響到老師對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)。面試不光看學(xué)生的知識(shí)面，而是對(duì)整個(gè)綜合素養(yǎng)的考量，包括對(duì)問題有沒有自己的見解、口語表達(dá)的流暢和針對(duì)性。

另外，考生要時(shí)刻注意自己的禮貌、態(tài)度和眼神，要在自信中表現(xiàn)出謙虛。眼神看著主考官而不是不斷游移。另外，回答問題要表現(xiàn)出自己獨(dú)特的見解。在展示知識(shí)面的同時(shí)，展示出自己獨(dú)特的見解和認(rèn)識(shí)問題的高雅品位。

自主招生面試評(píng)委一：不喜歡張狂的學(xué)生

作為參加自主招生面試的評(píng)委之一，我遇到了各種各樣的同學(xué)，他們水平參差不齊。這過程中我遇到了三個(gè)例子，印象特別深刻。

有位學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，一般的問題可以順利地回答出來。面試過程中，評(píng)委又提出了這么一個(gè)問題：“對(duì)于小泉參拜靖國神社的現(xiàn)象，你怎么看?”他一副無所謂的樣子，輕描淡寫地說：“只不過是一個(gè)事實(shí)，兩國各自有表述?！睂?duì)于這樣大是大非的問題，他態(tài)度那么馬虎，怎么能讓我們信服?評(píng)委們很容易得到這樣的印象：這位同學(xué)缺乏愛國精神，至少是缺少對(duì)時(shí)事的關(guān)注。顯然，他在面試中得不到好成績(jī)，只能敗走麥城。

還有一位同學(xué)，狂妄得不得了，輪到他發(fā)言的時(shí)候，便大談特談什么書都看過、什么東西都知道?，F(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委都是文學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等各個(gè)領(lǐng)域的專家，這么

吹噓自己，不怕風(fēng)大閃了舌頭么?評(píng)委要?jiǎng)x他威風(fēng)是很容易的，問他一個(gè)化學(xué)方面的專業(yè)問題，他即刻目瞪口呆了。后來的結(jié)果大家也能想象得出來，他名落孫山。XX學(xué)校不喜歡張狂的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)是一回事，待人接物方面過不了關(guān)，一樣遭淘汰。后來我也想，假如這位同學(xué)真的和XX學(xué)校失之交臂(因?yàn)檫€有接下來的高考)，那也是他為年少輕狂所付出的代價(jià)。

另外有位來自南匯的女生，從資料里可以看到，她的父親早年去世，她和媽媽在一起生活，家里很窮?？墒窃诿嬖囘^程中，這位同學(xué)樂觀開朗，談吐得體，全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。她的陽光表現(xiàn)打動(dòng)了在場(chǎng)的每位評(píng)委，贏得了一致的好評(píng)，順利入圍。這個(gè)例子可以說明什么呢?哪怕處在一種很壞的處境里，你也可以努力去做，積極地面對(duì)一切，保持一種良好的狀態(tài)。事在人為，后天的努力可以在很大程度上彌補(bǔ)先天的不足，甚至創(chuàng)造奇跡。

自主招生面試評(píng)委二：要有些自己的想法

大學(xué)的自主招生是大勢(shì)所趨，能夠讓大學(xué)招到想要的學(xué)生。在我看來，XX所青睞的學(xué)生要基礎(chǔ)好，善于舉一反

三、融會(huì)貫通，還要有自己的想法。

老師教三道題，作業(yè)做兩道，最后考試考一道—————這樣的題海戰(zhàn)術(shù)和被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)在大學(xué)里是不管用的。21世紀(jì)技術(shù)發(fā)展很快，知識(shí)多得讓人接受不過來，這過程中重要的不是知識(shí)的傳遞，而是能力的培養(yǎng)。我們更喜歡那些能夠“教

一、做

二、考三”的學(xué)生，平時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸納整理，做到舉一反三。當(dāng)然，要真正實(shí)現(xiàn)融匯貫通，基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)是不是把握得牢固，我們面試的老師不用讓他做數(shù)學(xué)題、物理題，從平常的問話里就看出來了。比如有這樣一個(gè)問題：“一個(gè)本子第一頁寫了1，第二頁寫了2，第八頁寫了什么?”有的同學(xué)不假思索地說是8，這就自信過度了，你怎么知道上面是按照自然序列呢?有的同學(xué)猶豫不決，只是覺得“很難說”。那也不行，他沒有充分利用第1、2頁的信息。他應(yīng)該回答“可能是8”，那就很好了。我舉這個(gè)例子是要說明，一個(gè)學(xué)生是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，這在很小的方面就能看出來，而這種考察是高考題里面沒有的。舉一反三和實(shí)際的應(yīng)用能力密切聯(lián)系在一起，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)不好，在面試現(xiàn)場(chǎng)就很難有好的表現(xiàn)。

另一個(gè)很重要的方面是學(xué)生要有自己的想法。思維是不是活躍，腦子里是不是只裝著官話、空話，這在面試中都能看出來。“據(jù)報(bào)道，未來幾年我國將投入巨

資發(fā)展?嫦娥計(jì)劃?，而目前我國還存在很多貧困人口。你如何看待這種現(xiàn)象?”五位同學(xué)參加討論，發(fā)言很踴躍，不過大都是正面的觀點(diǎn)。有位來自重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)夸夸其談，一二三四列舉了登月工程的幾種好處。講了那么多，歸納起來實(shí)際只有一點(diǎn)，很羅嗦。面試的目的就在于敞開來談，重要的是講出自己內(nèi)心的東西，而不是那些不犯錯(cuò)誤的、不留任何印象的客套話。

上海交通大學(xué)副校長印杰：主要看平時(shí)的積累

面試主要還是看學(xué)生平時(shí)的積累。不過，總體來說，還是有幾個(gè)指導(dǎo)原則可以把握：首先，學(xué)生平時(shí)要注意自己的個(gè)人談吐、舉止，別人講話的時(shí)候不要輕易打斷，回答問題時(shí)，要用簡(jiǎn)潔而富有邏輯的語言把握事物的本質(zhì)，把問題回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答問題一定要簡(jiǎn)明扼要。同時(shí)，考生面試時(shí)，也不要太在意自己回答問題的先后次序，因?yàn)橄然卮鸢l(fā)揮的空間更大，后回答也有好處，有充裕的時(shí)間準(zhǔn)備，語言的邏輯性更強(qiáng)，思考的空間也更大。

第二，我們的自主選拔錄取都是盡量出開放性題目，不出以標(biāo)準(zhǔn)答案為結(jié)果的題目。如果某一個(gè)題目第一位學(xué)生回答完畢后，剩下的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)很難再回答了，那這就不是一個(gè)好問題。我們今年還會(huì)在試題方面有更多的改進(jìn)，所以，肯定會(huì)給學(xué)生比較大的發(fā)揮空間。

第三，我們的試題很多都涉及社會(huì)熱點(diǎn)問題，還有一些學(xué)校里經(jīng)常碰到的問題，這些問題往往都發(fā)生在學(xué)生的身邊。因此，在高考前夕，學(xué)生不能完全“兩耳不聞窗外事”，讀報(bào)，看新聞還是很有必要的。但如果專門去猜交大的面試題，或臨時(shí)抱佛腳，沒有任何意義。因此，建議考生不要花太多的精力去猜題，還是要腳踏實(shí)地，按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，可以多花一些時(shí)間看報(bào)紙，聽新聞。

第四篇：高校自主招生面試應(yīng)對(duì)策略

一.個(gè)人面試題。

（一）常規(guī)面試題

1.首先請(qǐng)作自我介紹（一分鐘或一句話）。

2.你的綜合能力體現(xiàn)在哪些方面？

3.請(qǐng)談一下你的特長或興趣愛好。

4.舉例說明你的潛力。

5.你列舉你獲得過的獎(jiǎng)項(xiàng)。（或：你為什么沒有得過獎(jiǎng)？）

6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)高考制度的看法，對(duì)自主招生政策的看法。

7.為什么選擇報(bào)考我校？如果被錄取了你會(huì)怎樣？如果沒被錄取呢？

8.你可以向我提一個(gè)問題（關(guān)于我?；蜃灾髡猩騻€(gè)人）。

9.你希望在你所報(bào)考的專業(yè)有怎樣的發(fā)展？你的興趣與性格與你所選專業(yè)相匹配嗎？

10.你自己對(duì)人生的規(guī)劃是怎樣的？包括想要從事的行業(yè)和你追求的目標(biāo)。

（二）生活常識(shí)題

1.說出全國政協(xié)常委委員的名字。（復(fù)旦大學(xué)）

2.植樹節(jié)是什么時(shí)候？（上海交通大學(xué)）

3.江蘇省省長是誰？（上海交通大學(xué)）

4.河南省會(huì)在哪里？（上海交通大學(xué)）

5.你屬什么？比你大三歲的人屬什么？（上海交通大學(xué)）

1.2.清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自何處？（清華大學(xué)）

3.請(qǐng)說出清華四大國學(xué)名師及你對(duì)他們的了解。（清華大學(xué)）

4.說說復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)的含義和出處。（復(fù)旦大學(xué)）

5.說出現(xiàn)任北大校長的名字。（北京大學(xué)）

6.舉出三個(gè)交通大學(xué)畢業(yè)的名人。（上海交通大學(xué)）

7.你認(rèn)為岳麓書院歷史上最有影響的人物是哪位？（湖南大學(xué)）

8.為什么你填報(bào)的兩個(gè)專業(yè)跨度較大？（上海交通大學(xué)）

9.你選擇從事生命科學(xué)類的工作，那你對(duì)未來職業(yè)設(shè)想如何？（上海交通大學(xué)）

10.如果你被交大錄取了，卻進(jìn)了一個(gè)比較不理想的專業(yè)，你怎么辦？（上海交通大學(xué)）

（四）主要考察考生興趣愛好的試題

1.最喜歡的一本書或一個(gè)人物形象。（華中科技大學(xué)）

2.你看過什么軍事體裁的文學(xué)、影視作品？（上海交通大學(xué)）

3.你最喜歡的報(bào)紙或雜志是什么？（上海交通大學(xué)）

4.你是皇馬球迷嗎？（上海交通大學(xué)）

5.喜歡《百家講壇》的哪些教授？（上海交通大學(xué)）

6.你經(jīng)常利用寒暑假外出旅游嗎？去過哪些地方？最喜歡哪里？（復(fù)旦大學(xué)）

7.平常最感興趣的是哪一科目？（北京師范大學(xué)）

8.你喜歡的新聞?lì)惞?jié)目是什么？你喜歡的主持人是誰？（四川大學(xué)）

9.你是否會(huì)下中國象棋、國際象棋、圍棋、橋牌或八十分？（上海交通大學(xué)）

10.你會(huì)去聽周杰倫的演唱會(huì)還是去聽柏林愛樂樂團(tuán)的音樂會(huì)？（上海交通大學(xué)）

（五）根據(jù)考生興趣特長或所報(bào)專業(yè)出的衍生專業(yè)性試題

1.在20世紀(jì)，物理學(xué)研究領(lǐng)域有“兩朵烏云”，指的是什么？（復(fù)旦大學(xué)）

2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)宇宙大爆炸和黑洞的認(rèn)識(shí)。（復(fù)旦大學(xué)）

3.簡(jiǎn)述無罪推定和有罪推定。（復(fù)旦大學(xué)）

4.中國遲遲沒有新聞立法，為什么？（上海交通大學(xué)）

5.你想推運(yùn)生命科學(xué)領(lǐng)域前進(jìn)，你準(zhǔn)備怎么推動(dòng)？（上海交通大學(xué)）

6.現(xiàn)在朝鮮的核問題比較熱門，你能介紹核電站和核武器在原理上有什么區(qū)別嗎？（清華大學(xué)）

7.如果電腦不能上網(wǎng)怎么檢查？如果電腦中度如何查殺？（武漢大學(xué)）

8.你了解什么是經(jīng)濟(jì)？經(jīng)濟(jì)學(xué)家是做什么的？如何才能成為一名合格的經(jīng)濟(jì)學(xué)家？（復(fù)旦大學(xué)）

9.你是否閱讀過金融方面的書籍？談?wù)剬?duì)工商管理、經(jīng)濟(jì)、金融的認(rèn)識(shí)。（上海交通大學(xué)）

10.你知道《南方都市報(bào)》是因?yàn)槟膫€(gè)事件而崛起的嗎？你認(rèn)為辦好一份報(bào)紙最重要的是什么？（上海交通大學(xué)）

（六）主要考察理科基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)的試題

1.數(shù)學(xué)題：請(qǐng)證明根號(hào)22.數(shù)學(xué)題： 呢？（北京大學(xué)）

3.文科數(shù)學(xué)指函數(shù)題：1個(gè)細(xì)菌在1分鐘后分裂為2個(gè)，2分鐘后分裂成了4個(gè)，那么依次分裂n分鐘后，細(xì)菌的個(gè)數(shù)應(yīng)當(dāng)是多少？（清華大學(xué)）

學(xué)生干部和黨員最有優(yōu)勢(shì)

獲取自主招生入學(xué)名額的學(xué)生，其中最多的就是校學(xué)生會(huì)干部。高考本身已經(jīng)可以選拔出學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生了，自主招生的一個(gè)作用就是各大高校發(fā)掘具有領(lǐng)袖潛質(zhì)的學(xué)生。這些學(xué)生有著積極外向的性格，組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)較付出。

單科競(jìng)賽成績(jī)也很管用

作為高考的補(bǔ)充，自主招生除了看好學(xué)生領(lǐng)袖以外，還比較欣賞具有某方面特長的學(xué)生，比如音樂特長生、體育特長生、文學(xué)特長生、數(shù)理特長生等。自主招生比較偏愛那些有特長的學(xué)生，其中體育紀(jì)錄、數(shù)理競(jìng)賽、英語競(jìng)賽的成績(jī)最容易得到認(rèn)可。

考前材料準(zhǔn)備

申請(qǐng)開始的第一步是制作申請(qǐng)材料，包括開具成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書證明、校長和班主任推薦信等。班主任的推薦信最有分量，學(xué)生的個(gè)人陳述最好先寫好，與班主任的推薦信相呼應(yīng)。

要想在初步篩選中脫穎而出，寫個(gè)人陳述，可以參照申請(qǐng)英美大學(xué)的個(gè)人陳述的寫法，文風(fēng)要清新自然，要抓住自己的個(gè)性和特色，要突出強(qiáng)調(diào)自己為什么會(huì)選擇這所學(xué)校，對(duì)將來的發(fā)展有什么規(guī)劃。

筆試難題多 面試靠急智

1.留心自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流，展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣和尊重。

2.注意第一印象和最后印象。面試的第一印象和最后印象都是很關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一直覺和臨別印象以及主考人是否欣賞你。一見面應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開的時(shí)候應(yīng)當(dāng)禮貌辭別。

3.表明自己的優(yōu)勢(shì)。展示自己的特長、獲過的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)、受過的培訓(xùn)等。

4.表明你的創(chuàng)新能力和再學(xué)習(xí)意識(shí)，大多數(shù)主考人都希望招一個(gè)有創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生，考生可通過強(qiáng)調(diào)自己在這些方面的潛質(zhì)來吸引主考人。

5.給出有針對(duì)性的回答和具體的結(jié)果。針對(duì)主考人提出的問題，要能夠正面地回答。闡述觀點(diǎn)要做到鞭辟入里，評(píng)價(jià)事物要做到旁征博引，以展示自己的理論水平和論證問題的說服力。

6.主考人可能更想了解的應(yīng)是你達(dá)到了什么水平或是你的坦率程度，而不是你有多高的水平。

7.多方面了解你所報(bào)考的高校和專業(yè)等，主考人問這類問題的目的主要應(yīng)是考查你是不是個(gè)有心人。

8.面試前自己先預(yù)演一下，模擬你會(huì)被問及的各種問題，即使不能猜出所有你可能被問的問題，但思考它們的過程會(huì)讓你減輕緊張程度，在面試時(shí)心里有底。

9.不要緊張。心理素質(zhì)和心理承受能力是衡量一個(gè)人綜合能力的重要因素。雖然你免不了會(huì)有些緊張，但可以通過掌握一些減輕緊張的技巧來減少自己的不安。在面試臨近時(shí)練習(xí)一下如何放松自己，譬如放慢語速，深呼吸以使自己冷靜下來。你越放松越會(huì)覺得舒適自然，也會(huì)流露出更多的自信。

第五篇：高校自主招生

1、談?wù)剬?duì)當(dāng)前高校自主招生考試的認(rèn)識(shí)？

高校自主招生改革確有進(jìn)步意義，甚至代表著未來高考改革的方向，但不得不說，眼下的高校自主招生大多以城市學(xué)生為“本位”，甚至為城市學(xué)生“量身打造”，這體現(xiàn)在報(bào)考、考試、面試等各個(gè)環(huán)節(jié)。

就報(bào)考環(huán)節(jié)而言，獲得參加自主招生考試資格的學(xué)生，大多來自城市重點(diǎn)中學(xué)，有些尖子生可以獲得多次考試機(jī)會(huì)，而農(nóng)村學(xué)生獲得的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。并且，自主招生考試在大城市進(jìn)行，方便了城市學(xué)生，卻讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生特別是貧困學(xué)生望而卻步。

就考試環(huán)節(jié)而言，高校自主招生考試更加偏重書本之外知識(shí)的考察，同樣對(duì)“見多識(shí)廣”的城市學(xué)生有利，對(duì)農(nóng)村學(xué)生不利。且不說有關(guān)“社交網(wǎng)絡(luò)”這樣的考題，即使是“如何分辨東北大米和南方大米”，也會(huì)讓很多農(nóng)村學(xué)生傻眼，因?yàn)樗麄円荒甑筋^只吃自家種的稻米，甚至從沒見過其他地方的大米。如果將考題改為“大米是怎樣生產(chǎn)出來的”，恐怕就是農(nóng)村學(xué)生的拿手好戲，而讓許多城市學(xué)生干瞪眼了。

高校自主招生的面試環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的“綜合素質(zhì)”，考察哪些“綜合素質(zhì)”呢?仍然是一些文體特長。而在這些方面，農(nóng)村孩子比城里孩子差很多，根本沒法比———不是農(nóng)村學(xué)生天生比較笨，而是他們根本沒機(jī)會(huì)、沒條件鍛煉這些素質(zhì)。比如他們想唱歌，但有的學(xué)校連音樂教師都沒有;他們也想?yún)⒓痈鞣N興趣班，但他們放學(xué)后要幫父母干活，放假時(shí)要打零工湊學(xué)費(fèi)……反過來說，如果以農(nóng)村學(xué)生為本位，評(píng)價(jià)學(xué)生在意志堅(jiān)強(qiáng)、心理健康、吃苦耐勞、孝敬父母等方面的“綜合素質(zhì)”，相信農(nóng)村學(xué)生就要占上風(fēng)了。

名牌高校中農(nóng)村學(xué)生的比例不斷下降，這種讓國人備感憂慮的現(xiàn)象，與高校招生改革對(duì)農(nóng)村學(xué)生不利有著直接關(guān)系。農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件較差，農(nóng)村學(xué)生所享受的教育資源較少，這不是他們的錯(cuò)，而是教育投入體制的錯(cuò)。農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)受到了不公平對(duì)待，高考招生環(huán)節(jié)的改革應(yīng)該試圖彌補(bǔ)這種不公平，而不能反過來加劇城鄉(xiāng)教育不公，甚至讓農(nóng)村學(xué)生成為招生改革的“犧牲品”。因此，加大農(nóng)村教育投入，促進(jìn)教育公平，讓農(nóng)村學(xué)生享有更加公平的參與機(jī)制，才能讓高校的自主招生為真正吸引更多的優(yōu)秀人才創(chuàng)造條件，建設(shè)一流大學(xué)。

2.談?wù)剬?duì)“沒有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度“的理解和認(rèn)識(shí)？

邊緣是相對(duì)中心而言的。就像演一臺(tái)戲，總會(huì)有人在舞臺(tái)中央擔(dān)當(dāng)主角，也必須有人在一邊從事輔助，還會(huì)有人在幕后，調(diào)音、打光、化妝、置景等等。人人都居舞臺(tái)中央，既不必要也不可能。但這并不意味著幕前幕后這些崗位無關(guān)緊要。要開演，恐怕一個(gè)都不能少。所謂相對(duì)而言，是說邊緣與否，跟崗位配置和工作特性無關(guān)。

在工作中，確實(shí)有邊緣的情形。有的單位和干部，工作長期不在狀態(tài)，不見起色，乏善可陳甚至過失不斷，自然不會(huì)無為卻有位。能不能成為主角，要用能力和業(yè)績(jī)說話。人們不會(huì)把信任和尊重?zé)o緣無故送給誰。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，沒有哪個(gè)人天生就應(yīng)該站在中央，成為主角或被重用，一定是經(jīng)過長期不斷努力，由小到大，由外到里，由邊邊角角走向中心地帶。那種認(rèn)為有了地位、占了位置才有作為的想法，是認(rèn)識(shí)上的顛倒，也有悖事物規(guī)律。

對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，其實(shí)沒必要過多留意“邊緣”與否的問題。勇于任事，責(zé)盡心安，又何必為往哪兒站，擾得五內(nèi)俱焚。吳天祥、許振超、郭明義、沈浩等先進(jìn)人物，其崗位都談不上是“要津”，大多是邊邊角角的工作，平凡得不能再平凡。但他們就是在平凡的邊邊角角，做出了不平凡的成績(jī)，贏得了無數(shù)人的尊敬。這些同志的一個(gè)共同特點(diǎn)是，埋頭苦干，任勞任怨，對(duì)名利無欲無求，甚至見到揚(yáng)名爭(zhēng)利之事就躲就讓。而恰恰是老百姓發(fā)自內(nèi)心地把他們簇?fù)淼轿枧_(tái)的中央，給予他們崇高榮譽(yù)。因此，我認(rèn)為任何人有權(quán)利得到應(yīng)得的，但不能靠抱怨獲取；要想讓人高看一眼，得到重視甚至重用，首先要拿出硬本領(lǐng)、真業(yè)績(jī)。從這些意義上說，沒有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度，沒有閑置的崗位，只有閑置的狀態(tài)。

3.記者新春走基層基層（針對(duì)記者而言的，同時(shí)應(yīng)背誦好的句子）

到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兊母?、我們的本。馬克思說，人民報(bào)刊“生活在人民當(dāng)中，真誠地同情人民的一切希望與憂患、熱愛與憎恨、歡樂與痛苦”。深入基層，感受群眾的冷暖喜憂，感知群眾的所盼所愿，在同群眾的交流互動(dòng)中增進(jìn)感情，才能站在群眾的立場(chǎng)上考慮問題，設(shè)身處地為群眾著想。

到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兯枷氲脑慈?。詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。對(duì)于新聞?dòng)浾叨?，讀萬卷書，更要行萬里路。胸中無物，筆下怎會(huì)有神呢？生活是采掘不盡的富礦，深入火熱的生活，融入普通的群眾中間，我們就會(huì)獲得源源不斷的思想，就能發(fā)現(xiàn)無數(shù)生動(dòng)鮮活的故事，我們的報(bào)道就能更有針對(duì)性和新聞性，更具吸引力和影響力。

到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀冏詈玫睦蠋?。我們常說，新聞報(bào)道要多說群眾聽得懂、聽得進(jìn)的話，少說空話套話。不深入基層，不和群眾打成一片，寫出來的東西難免空話套話連篇。要讓文風(fēng)更加清新，文章更加生動(dòng)，就要以群眾為師，向群眾學(xué)習(xí)，從生活中汲取豐富的給養(yǎng)。只有多深入基層，才會(huì)聽到更多、理解更深。

“基層之行，讓我更加了解今天的中國，更加明白記者的職責(zé)”，“用身體驗(yàn)，才能用心體會(huì)”，“在基層，和群眾同呼吸、共體會(huì)、心連心，使浮躁的心沉淀下來，得到凈化，進(jìn)而能夠真切感受社會(huì)變化、冷靜體悟生活真諦”……透過新聞工作者這些發(fā)自肺腑的感悟，我們發(fā)現(xiàn)，“新春走基層”活動(dòng)，不僅是一次采訪報(bào)道，更是體察民情、感知責(zé)任、提高素質(zhì)的大課堂，在新聞媒體和群眾之間架起了一座“連心橋”，成為激勵(lì)記者成長的精神沃土，改進(jìn)新聞宣傳的生動(dòng)實(shí)踐。

新春走基層，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代變化了，條件改善了，密切聯(lián)系群眾的感情不能變，艱苦樸素、嚴(yán)細(xì)深實(shí)的作風(fēng)不能變。