第一篇：大學(xué)生國旗下的講話：自立自強

“天行健，君子以自強不息”這是出自周朝《易經(jīng)》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運動的，所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取、永不停息。自古以來，自立自強就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。

古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強;一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)!

被譽為中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，努力地學(xué)習(xí)和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。

感動中國的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的?！?/p>

海倫?凱勒，一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強意志的象征。

當(dāng)我們在被他們的事跡感動的同時，也引發(fā)了深深的思考。我們當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣自立自強呢?現(xiàn)在，我們很多同學(xué)是獨生子女，在家庭里享受著父母親人特殊的保護(hù)和關(guān)愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學(xué)習(xí)上不自覺、怕困難。自立，意味著我們要學(xué)會合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長大成人，離開父母的呵護(hù)，獨立生活;意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。自強，意味著自力更生、奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強拼搏。

人生的道路曲曲折折，在以后的日子里，在我們面前的也許是困難與逆境，也許是富貴與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經(jīng)過一次次的錘打和考驗，你就會變得更加堅強和金光閃閃!作為當(dāng)代的青少年，我們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對困難，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會自立自強，讓自強不息的意志伴隨我們走向輝煌!永不退縮，你——終究會成為人生道路上的強者!

第二篇：自立自強國旗下講話

四年級二班國旗下講話

各位老師、各位同學(xué)：

你們好!今天我演講的題目是《做一個自立自強的人》。

一顆小草長在一株大樹下面。小草仰望著大樹，他覺得樹冠上的天空很藍(lán)，陽光很亮……于是他努力地長，想超出大樹的陰影，風(fēng)來了，雨來了，他不怕，他努力地長。大樹在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生長……終于，有一天，他真的撫摸到了陽光。親愛的同學(xué)們，聽了《小草》這個故事，你們受到什么啟示呢?我想小草“自強不息，努力成長”的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強，就是自己努力不止。自立自強是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們在探索世界中手中的長劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。

自立自強，又是一個人、一個民族、一個國家不斷進(jìn)步的重要原因?？v觀歷史，近百年腐-敗的清王朝，喪權(quán)辱國，使舊中國淪為半殖民地半封建的國家，深受外國侵略者的欺凌，便是恥辱的教訓(xùn)。而中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，克服重重困難，使新中國建設(shè)成為偉大的社會主義國家，中國的國際地位與日俱增,不斷攀升，這些都與自強不息、艱苦奮斗的精神是分不開的。

成功與勝利的大門始終也向自立自強者敞開的。歷史上一個個逆境成才的人物，他們成功的因素中也無不包含著自立自強的信念。如司馬遷身心摧殘仍自強不息著成《史記》，周恩來“為中華之崛起而讀書”，鄧-小-平“三落三起”卻斗志更堅。相反，如果一個人事事都想依賴別人，只想坐享其成，而不能迎難而上;只想機(jī)遇垂青，而不思拼搏追求，他怎么會有競爭的動力呢?又怎么談得上進(jìn)步和發(fā)展呢?

現(xiàn)在太多家長太溺愛孩子，除了學(xué)習(xí)外，其余的事情都包辦。同學(xué)們，面對父母的過分溺愛，我們要怎么辦呢?是繼續(xù)沉溺下去，做溫室里的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨立生活的能力呢?我們要做個自立自強的人。因為，自強才能不息!世界上只有自立者、強者才能生存!

親愛的同學(xué)們，我們是祖國的未來。時代要求我們不僅要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，還要做一個勇于進(jìn)取不斷創(chuàng)新的時代新人，將來為祖國做最大的貢獻(xiàn)!謝謝大家!

第三篇：國旗下講話《自立自強》

各位老師、各位同學(xué)：

你們好！今天我講話的題目是《自立自強，作人生路上的強者》?！疤煨薪?，君子以自強不息”這是出自《易經(jīng)》中的一句話。自古以來，自立自強就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。

古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強；一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)！

張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她努力地學(xué)習(xí)和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。

海倫〃凱勒，一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強意志的象征。

當(dāng)我們在被他們的事跡感動的同時，也引發(fā)了深深的思考。我們當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣自立自強呢？現(xiàn)在，我們很多同學(xué)在家里享受著父母親人特殊的保護(hù)和關(guān)愛，生活上依靠父母照料，學(xué)習(xí)上不自覺、怕困難。自立，意味著我們要學(xué)會合理地安排自己的日常生活；意味著我們要長大成人，離開父母的呵護(hù)，獨立生活；意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。自強，意味著自力更生、奮發(fā)圖強；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強拼搏。

作為當(dāng)代的青少年，我們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對困難，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會自立自強，讓自強不息的意志伴隨我們走向輝煌！永不退縮，你終究會成為人生道路上的強者！

第四篇：自立自強國旗下講話

自立自強，做最好的自己

502班 洪凱翔

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！我是502班的洪凱翔，今天，我國旗下講話的主題是《自立自強，做最好的自己》

從古至今，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，才能夠走向自強；一個人只有自強不息，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)！被譽為中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她懷著遠(yuǎn)大的理想，努力地學(xué)習(xí)和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。

感動中國的洪戰(zhàn)輝，年僅12歲的他勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書。人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。

海倫?凱勒，一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光驅(qū)散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強意志的象征。

同學(xué)們，當(dāng)我們在被他們的事跡感動的同時，也引發(fā)了深深的思考。作為當(dāng)代的少年兒童應(yīng)該怎樣自立自強呢？首先我們要嚴(yán)格要求自己，多參加勞動，多做事，自覺完成家長、老師布置的各種任務(wù)。其次努力向爸爸媽媽說“不”！盡力做到自己能做的事自己做。最后，要在學(xué)習(xí)上戰(zhàn)勝懶惰、學(xué)好功課，勇于克服困難。

親愛的同學(xué)們，我們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對困難，讓我們經(jīng)受磨練，讓我們在自立自強中做最好的自己吧！我國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：國旗下講話：自信自立自強2 文檔

同學(xué)們，大家早上好。

今天我國旗下講話的主題是“做一個自立自信自強的青少年”。

在這里我給大家先講個生活中的故事：

一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學(xué)。懷揣著夢想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。

回到家鄉(xiāng)的機(jī)場，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)看到久違的父親他就高興的撲過去，父親退了一步，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”說完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。

這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上，人生的道路豁然開朗。

上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，你的生活你的未來只屬于你自己，再好的家庭再多的財產(chǎn)再能干的父母只能陪伴在你身邊卻不能取代你走完人生的路，必要時給自己一個趔趄，只要不輕言放棄，做一個自信、自強、自立的青少年就就沒有實現(xiàn)不了的愿望。

自立自信自強，努力拼搏，是我們在成長過程中的主旋律。只有學(xué)會自立、增強自信、自強不息，才能做生活的強者。

自立，就是依靠自己的力量，在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個人在社會中生活，不但在生活上要自立，在事業(yè)上也要自立。我們常說“自力更生”，就是說要依 靠自己的力量，改變原來的狀況。一個人的成長過程中，當(dāng)然需要各方面的幫助，但是，歸根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身 處困境的情況下，更要堅持“自立”的精神，別人的幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用。

自信，是實現(xiàn)自身價值的體現(xiàn)；是堅定不移的相信自己的能力；是相信自己在學(xué)習(xí)中能夠依靠自己的努力取得好的成績，堅信我能行。美國前總統(tǒng)羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當(dāng)做是下等人?！毕嘈抛约阂驗樘焐也谋赜杏谩Ｕ湎ё约?，因為這世界上只有一個自己。如果連我們都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？所以希望別人能肯定你之前，你先要肯定自己。自信能產(chǎn)生一種強大的力量，它能夠在困難和失敗的情況下給人以勇氣，給人以希望。

同時，我們還要有自強精神。自強精神是努力向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求。它強調(diào)一個人在社會生活中，應(yīng)當(dāng)自力更生，要有一種在困難情況下知難而進(jìn)的勇氣和不屈不撓頑強拼搏的精神。我們說“少年強則中國強”自強是中華民族的傳統(tǒng)美德，自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神、一種信念、一種境界。

親愛的同學(xué)們，你或許受到過挫折和失敗，在學(xué)業(yè)上暫時還無所成就，因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉、一蹶不振、喪失了信心。但是知道嗎，挫折失敗恰是人生給我們的一筆寶貴的財富，沒有挫折的生活就像沒有波濤的池塘。而充滿矛盾的生活，就像波濤洶涌的大海，顯示青春的活力。幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強者，做一個自立自信自強的青少年。今天你們以是xx中學(xué)的學(xué)生而自豪，明天的xx中學(xué)將為你們而驕傲。