第一篇：暑期集訓(xùn)發(fā)言

暑期集訓(xùn)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!春去秋來,一年一度的暑期集訓(xùn)又開始了。今天，我很榮幸能夠作為年輕教師代表在這里發(fā)言。

時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有一年時間了。二零一二年九月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位。正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長，自己真正經(jīng)歷過才知道做老師，雖然很辛苦但是很快樂很充實。為此，有三點感想和體會想和青年教師一起分享：

一、加強自身師德修養(yǎng)。教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記，面對孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中，我們要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。

二、每個人都有自己的價值追求。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值，所以應(yīng)努力使這種價值最大化，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚這種天性，追求自己的課堂價值。要想講好課，首先要有這種欲望

和激情，有這種價值追求。

三、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時時更新的知識。所以，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學(xué)習(xí)，堅持研究。

作為青年教師，我們要在學(xué)校這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學(xué)校的發(fā)展；

作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！

作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。

青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨不計其數(shù)的困難，我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我們會充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上。

第二篇：暑期集訓(xùn)

在全鄉(xiāng)教師暑期集訓(xùn)暨“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作動員大會上的講話

金果坪鄉(xiāng)中心學(xué)校校長 萬運泰

同志們：

2011年8月

今天召開2011年教師暑期集訓(xùn)暨“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作動員大會，是在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實胡錦濤同志在建黨90周年大會上重要講話精神，全力落實州、縣教育工作會議精神，全面實施中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的背景下召開的。會議的主要任務(wù)是：充分認(rèn)識教師暑期集訓(xùn)工作的重要意義，明確暑期集訓(xùn)工作內(nèi)容，安排部署全鄉(xiāng)中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作，動員教育系統(tǒng)各單位、廣大教師積極行動起來，迅速投身于暑期集訓(xùn)和“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。下面我講兩點意見。

一、精心組織，認(rèn)真抓好教師暑期集訓(xùn)工作

（一）統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識集訓(xùn)重要意義

教師是決定教育工作成敗的關(guān)鍵性因素，教師隊伍建設(shè)是教育系統(tǒng)永恒不變的重點，教師暑期集訓(xùn)的目的就是為了不斷提高教師隊伍的基本素養(yǎng)。

不斷提高教師隊伍的基本素養(yǎng)是適應(yīng)教育發(fā)展形勢的需要。在當(dāng)前貫徹落實國家、省、州、縣教育工作精神，推進(jìn)教育改革和發(fā)展的大背景下，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，顯得尤為重要。在全國教育工作會議上，胡錦

第三篇：暑期集訓(xùn)工作意見

暑期集訓(xùn)工作意見

一是加強了對集訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長對集訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)。首先召開集訓(xùn)動員會并作動員報告，再具體安排集訓(xùn)活動并參與學(xué)習(xí)討論；二是精心制訂了集訓(xùn)方案。明確了集訓(xùn)的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出了具體的學(xué)習(xí)要求、集訓(xùn)紀(jì)律，分階段、分層次安排了學(xué)習(xí)、討論及整改等活動。三是認(rèn)真落實了集訓(xùn)任務(wù)。采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)等多種形式，保證了個人自學(xué)不少于20個小時，集中學(xué)習(xí)不少于3天。教職工開展討論、撰寫讀書筆記、進(jìn)行自我剖析，開展了整改和建章立制，確保學(xué)習(xí)時間落實、內(nèi)容落實、活動落實。四是學(xué)習(xí)過后及時進(jìn)行反思，總結(jié)，找出集訓(xùn)中的問題；五資料上交整理，健全教學(xué)學(xué)習(xí)成長記錄。

第四篇：暑期集訓(xùn)感想

暑期集訓(xùn)感悟

---在蚌埠的日子

今年暑期，我校全體大一國防生在蚌埠裝甲兵學(xué)院進(jìn)行了為期二十天的集訓(xùn)。軍訓(xùn)，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓(xùn)，純粹是游戲；大學(xué)開學(xué)的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉；在軍校時的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。長達(dá)二十天的軍訓(xùn)，讓我明白了太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。

軍人的生活是很苦的，正因為如此，我們才要來，才要體驗他們的生活，為自己將來的攜筆從戎打下基礎(chǔ)。

此次集訓(xùn)內(nèi)容有隊列、體能、內(nèi)務(wù)條令、戰(zhàn)術(shù)等。蚌埠的夏天總是來的早，去的晚，而且都是將近40度的高溫酷暑天氣。因此，集訓(xùn)期間幾乎大部分時間是在烈日炎炎下度過的?？崾铍m難耐，但這卻是磨練我們意志的絕佳時機，我們承受著訓(xùn)練時頭頂?shù)牧胰镇滉枺覀兏冻鲋袢淼暮顾?，收獲著體能的飛速上升，毅力的驚人提高和了解各種軍事方面的知識。

在這次集訓(xùn)中最大的感受應(yīng)該就是平時的訓(xùn)練了。剛開始為了讓我們盡快地適應(yīng)生活，每天的訓(xùn)練強度很適中，甚至感覺分外地輕松，后來加大強度后我們也能很快地適應(yīng)并積極配合，雖然也有部分同志有時發(fā)點牢騷，但是大家整體參訓(xùn)的熱情還是很高漲的，這讓領(lǐng)導(dǎo)們很欣慰也很滿意，而我們自己也覺得很自豪。

除了隊列訓(xùn)練，還訓(xùn)練了一些頗讓我們感興趣的戰(zhàn)術(shù)，像脫戴防

毒面具，投擲手榴彈，各種姿勢的匍匐前進(jìn)，這些極大提高了我們的訓(xùn)練興趣和訓(xùn)練熱情。在這里我們學(xué)到了很多很多讓我們獲益終身的東西，也深深體驗到了軍隊的生活，了解了一個合格軍人所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，認(rèn)識到自己的不足和以后前進(jìn)的方向，奮斗的目標(biāo)。

在這次集訓(xùn)中，我們的卓越進(jìn)步是離不開班長教員的無私指導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心，在隊列訓(xùn)練中，教員們高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，耐心細(xì)致的講解每一個隊列動作，因而我們已經(jīng)能夠比較熟練地掌握隊列的要求和技巧，這位我們?nèi)蘸蟪蔀楣埠蛧囊幻细褴姽俅蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)；在體能訓(xùn)練中，教員總是根據(jù)我們的身體素質(zhì)狀況，制定一系列切合我們的訓(xùn)練計劃，既保證我們了到達(dá)極限，并超越極限，而且不會損壞我們的健康；在政治學(xué)習(xí)中，我們不斷總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)干部們對我們的教導(dǎo)和他們自身的寶貴經(jīng)驗，不斷提高自身的政治覺悟，從而樹立起了當(dāng)代革命軍人應(yīng)有的核心價值觀。

通過此次集訓(xùn)，我感覺自身的軍事素質(zhì)、軍政素質(zhì)、心理素質(zhì)有了明顯的提高，通過在蚌埠裝甲兵學(xué)院的軍事教員的加強訓(xùn)練，我們國防生的用心付出，我們的軍姿變的越發(fā)的挺拔，我們的步伐變得越發(fā)的整齊，我們的目光變得更加的炯亮。其次，集訓(xùn)期間開始我們的政治學(xué)習(xí)。在政治學(xué)習(xí)中我們?nèi)w統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，聆聽相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講授專題科目。通過軍政理論的學(xué)習(xí)，我們明白了當(dāng)代革命軍人應(yīng)有的核心價值觀，我們懂得了自己所肩負(fù)的歷史使命與責(zé)任，我們樹立起了全心全意為人民服務(wù)和一切行動聽黨指揮的意識，我們對“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽”有了更加深刻地認(rèn)

識。這一切都能堅定了我們投身國防的信念。最后，此次集訓(xùn)很重要的一個任務(wù)就是提高國防生的隊列指揮水平。通過教員教我們各種知識，來鍛煉我們的指揮水平。像如何指揮唱歌，如何與其他隊拉歌等，不僅豐富了我們的文化知識，而且增強了我們的信心，從而提高了我們的隊列指揮水平，一個好的指揮員不僅要自身軍事素質(zhì)過硬，更重要的是有一個很好的心理素質(zhì)。通過100米實彈射擊，手榴彈投擲，單兵戰(zhàn)術(shù)演練，從很大程度上提高了我們的心理素質(zhì)。

集訓(xùn)期間的時間似乎讓人感覺很漫長，但是隨著集訓(xùn)尾聲的一天天臨近心中不由升起了一股不舍的情感。不舍訓(xùn)練中與戰(zhàn)友們的并肩“作戰(zhàn)”，不舍與戰(zhàn)友們一起同甘共苦。雖然我們在各個方面獲得了一些提高，但是我們不會止于此，而是會更加積極主動地投入到今后的各項訓(xùn)練當(dāng)中去，以不斷提高自身軍事素養(yǎng)為本，努力提高自身專業(yè)技能，為更好的報效國家而奮斗。

2012年9月13日 八班戰(zhàn)士王斐然

第五篇：暑期集訓(xùn)心得體會

暑期集訓(xùn)心得

新洲三中信息技術(shù)王念春

暑期8月19日，我參與了學(xué)校組織的集訓(xùn)活動，本次集訓(xùn)主要學(xué)習(xí)加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識了教師不僅僅是知識的傳播者，更是道德的楷模。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。我決定從以下幾方面改進(jìn)我的教育教學(xué)行為。

心靈關(guān)懷的前提：了解學(xué)生的心靈

教師對于學(xué)生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育。然而，許多教師至今卻還并未 明確地意識到這一點，以致于對學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。在學(xué)生遭受的傷害中，體罰是表面的，而心罰所 受到的傷害則是長期的，甚至是終身的。

事實上，許多教師行為偏差，也正是由于不了解學(xué)生的心理特點而造成的。以人為本，以人的身心素質(zhì) 為本，這不僅是教育的出發(fā)點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，從心靈關(guān)注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi) 容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。同時，符合兒童身心實際的教育，又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎(chǔ)之上的，要關(guān)注學(xué)生心靈的 成長，要使教師真正具有一種富有實效的教育行為，教師就必須認(rèn)真研究和了解學(xué)生的心理特點與年齡特征，并以此作為教育的起點。

心靈關(guān)懷的策略：掌握教育的方式與藝術(shù)

心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點之后，還應(yīng)注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù)，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無意傷害，根除有意傷害的又一 重要的前提條件，在學(xué)生心靈成長的道路上，需要教師的輔助，教師對學(xué)生的幫助要得體，愛學(xué)生，還要會愛學(xué)生。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富 的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)，愛是奉獻(xiàn)，愛也是理解；愛可以通過滿意而傳達(dá)，愛同樣也可以通過不滿意而流露；做為教師，就要體察學(xué)生心靈的變化，學(xué)會附耳細(xì)說，學(xué) 會正面暗示。教師的評價性語言，其意義對于學(xué)生而言，不是終生的，也是短期內(nèi)難以忘懷的，無意傷害是無心的結(jié)果，但無心之過變有過，歸根到底，還是與教師 的素質(zhì)有關(guān)。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今 人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新 世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識；善于和同事交流，擴(kuò)大 視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一 輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首 先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的 教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案 講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資 源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教 學(xué)工作？生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知 識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。