第一篇：企業(yè)管理期末試卷答題1

《企業(yè)管理》期末考查試卷2010-2011學年第二學期

1.通過課程學習，談?wù)勀銓芾砑捌渥饔玫睦斫?；結(jié)合自身實際，運用管理原理與知識，談?wù)勅绾渭訌娮晕夜芾砼c自我激勵，才能早日成為社會有用才。（20分）

答：

管理，就是在特定的環(huán)境下組織對所擁有的資源進行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便實現(xiàn)既定的組織目標的過程。

管理的作用：管理的作用既管理的職能，管理的職能包括管理的職責和權(quán)限管理的具體職能是指一般職能在管理活動中的具體體現(xiàn)，我們認為，管理的具體職能主要有計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。對于管理，首先管理具有系統(tǒng)原理，任何組織都是由人、才、物、信息等所組成任何管理都是對系統(tǒng)的，包括自我管理也不例外，所以對于自我管理我將從自己的人際關(guān)系、時間、信息、財務(wù)等方面考慮！

對于加強自我激勵我主要采取目標激勵的方法，在一定的時期內(nèi)給自己訂下一個合適的目標，然后通過實現(xiàn)這個目標帶來自我價值的實現(xiàn)，在這樣不斷實現(xiàn)目標的情況下不斷的提高自己的能力，豐富自己的知識，以此來使自己早日成為社會有用之才。

2.每個大學生都希望在一個i團結(jié)、和睦、積極向上的組織中學習與生活，同時又努力追求個性發(fā)展?，F(xiàn)實中，班級集體活動難以開展、班級之間協(xié)調(diào)困難等現(xiàn)象在各大學中十分常見。保持自身個性發(fā)展的同時，又能為營造一個團結(jié)向上班級體而做出積極貢獻，已迫切成為一名合格大學生內(nèi)在的素質(zhì)要求。請運用組織文化相關(guān)知識并結(jié)合自身情況，談?wù)勀銘?yīng)該怎么做才能無愧于“大學生”的稱號。（20分）

答：

在管理學中“組織”指的是管理者所開展的組織行為、組織活動過程。組織工作的重要內(nèi)容就是進行組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計與再設(shè)計。在組織設(shè)計的原則中有目標至上、職能領(lǐng)先，統(tǒng)一指揮等原則。一個企業(yè)的發(fā)展離不開組織。我們的班級、學校的發(fā)展也離不開組織。我們 自我價值的體現(xiàn)在目前階段也有很大一部分是通過班級的發(fā)展來實現(xiàn)的！

所以做為一名大學生，在班級中若是擔任班干，扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，在開展班級活動組織任務(wù)時考慮要周全，要能聽取大家的意見，保證有所開展的活動有大多數(shù)人支持，對于少數(shù)反對要盡量做好他們的工作，實在不行就只能少數(shù)服從多數(shù)。而作為班上的普通同學，作為班級中的一份子，我們應(yīng)該盡力配合組織的工作。要以整個組織，目標之上原則，服從安排，并且在保持好與同學的，領(lǐng)導(dǎo)的良好關(guān)系的同時，要完成好自己的學業(yè)；也要盡量發(fā)揮自己的長處，為班級組織做貢獻，而實現(xiàn)自己的價值!才能無愧于“大學生”的稱號。

3.作為一名本科大學生，對未來有著諸多美好期許，同時對家庭、社會與國家又有著諸多將要履行的責任。請運用戰(zhàn)略管理與市場營銷知識，談?wù)剬δ憬窈髮W習、工作有何指導(dǎo)作用？（20分）答：

1.對于今后在學習階段要學會管理好自己，管理是具有系統(tǒng)性原理的。對我個人，我就要管理好自己的人際、財務(wù)、信息等，在大學我覺得最重要的還是管理好自己的時間，由于在大學中我們的時間和自由，所以要合理的安排自己好的時間，要充分利用好我們現(xiàn)在最大的財富—時間。

2.企業(yè)管理課程主要研究的是如何借助于管理理論和方法幫助企業(yè)或其他組織實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和創(chuàng)造最大收益等問題，即通過有效的配置資源，降低經(jīng)營成本、控制經(jīng)營風險及提高經(jīng)濟效率和效益。在了解了企業(yè)管理的基礎(chǔ)理論和基本知識，并能運用企業(yè)管理的知識和方法分析解決企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理中的實際問題，認識企業(yè)、初步了解企業(yè)管理的基本原理及科學的管理方法與技術(shù)，建立現(xiàn)代化管理理念，以適應(yīng)基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境與科學管理條件下的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動，最終達到提高自身綜合素質(zhì)和能力，從而更好的在以后工作中實現(xiàn)自己的目標，體現(xiàn)自身的價值！

第二篇：企業(yè)管理搶答題-

2015年第二季度員工生日會 公司企業(yè)文化建設(shè)搶答題

1、我們的企業(yè)精神是 _____________?

2、如果發(fā)生火警，應(yīng)該撥打的電話_____________? 110 120 119 115

3、我們企業(yè)發(fā)展的目標是_____________?

4、公司在7月1日組織開展_____________崗位的競聘活動? 采購專員 配送主管 配送項目經(jīng)理 配送精英團隊

5、員工發(fā)現(xiàn)公司財務(wù)行為應(yīng)及時制止并撥打電話_____________?

119 315

6、我們公司的服務(wù)理念是_____________?

7、我們公司的用人理念是_____________?

8、我們公司員工連續(xù)工作滿一年不滿五年，可享受帶薪年休假_____________? 3天 5天 10天

9、我們公司 的質(zhì)量目標是_____________?

1、食品安全事故為零；

2、質(zhì)量合格率≥98%；

3、客戶滿意率≥95%。

10、公司員工請假5天以上必須得到_____________的批準?

1、部門經(jīng)理

2、行政人事部

3、總經(jīng)理

11、公開員工試用期滿后_____________個月，可享受公司的親情關(guān)愛金? 2 3 4

12、在公司工作滿一年后的員工，每月可獲得_____________工齡獎? 50元 100元 200元

13、國家勞動法規(guī)定，嚴禁聘用未滿_____________ 歲 周歲的未成年人。16 18 20

14、為他人竊取或出賣公司秘密的，將受到_____________處罰。

15、同壞人壞事作斗爭，對維護公司正常工作秩序有重大功績者，公司將給予_____________的獎勵。

記小功 記大功

16、各部門負責人是本部門安全工作_____________。

主要責任人 第一責任人 第二責任人

17、員工在工作過程中，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患或不安全因素必須及時向_____________匯報。

部門負責人 行政人事經(jīng)理 總經(jīng)理

18、三不傷害是_____________。

19、公司員工連續(xù)_____________次考核得分小于65分的，將調(diào)整工作崗位或解聘處理

3 5 20、員工三次連續(xù)考核，或累計五次考核，得分大于_____________，將具備優(yōu)秀員評選資格。80 90 95

第三篇：初二物理期末試卷答題紙(11-1)

鹽城市

第四篇：《汽車維修企業(yè)管理》期末試卷(B卷)及答案概要

廣州市交通技師學院北校區(qū) 華風汽車工業(yè)技工學校

2013--2014學年第二學期 《汽車維修企業(yè)管理》 期末試卷(B卷 考試形式:開卷

班級 學號 姓名 成績

一、填空題(每空 1分,共 30分1、5S 管理的內(nèi)容有:整理、整頓、________、_______、_________。

2、企業(yè)文化的作用有 :市場作用、________、_________、_________、激勵作用。

3、企業(yè)管理是指企業(yè)中的管理者通過 ________、________、________協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)等以人為中心的活動, 有效地獲得、調(diào)配和利用各種資源, 以達到企業(yè)目標的全過程。

4、汽車維修質(zhì)量包括 _________質(zhì)量和 _________質(zhì)量兩方面。

5、全 面質(zhì) 量管 理的基 本特 點是 “三多 一全 ” , 即 __________、________、全員的和管理方法的 ________。

6、汽車維修物資是指 _____________、_______________、汽車維修 用原材料以及汽車維修工具、_________、量具或者備件等生產(chǎn)資料。

7、汽車維修企業(yè)的服務(wù)流程包括預(yù)約、__________、_________、_________、__________、結(jié)算及交車、跟蹤回訪七個環(huán)節(jié)。

8、進行現(xiàn)場管理,關(guān)鍵是要建設(shè)“四化” ,即 _________,工作方式 標準化 ,_________, _________。

9、汽車維護的工藝流程:接待、_________、_________、_________、交車。

10、汽 車 維 護 的 主 要 工 作 有 清 潔、__________、__________、_________、緊固和調(diào)整等。

二、選擇題,每道題只有一個選項是正確的,請選出來(每題 2分, 共 10分11、5S 管理首先起源于哪個國家(A.中國 B.日本 C.韓國 D.美國

12、全面質(zhì)量管理的英文縮寫是什么?(A.TQM B.TPM C.TQN D.TOP

13、汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)管理模式分為傳統(tǒng)管理模式和(兩種 A.現(xiàn)代管理模式 B.團隊管理模式 C.集權(quán)管理模式 D.分權(quán)管理模 式

14、汽車維修作業(yè)的勞動組合可分為綜合作業(yè)法和(兩種 A.流水線作業(yè)法 B.固定位置作業(yè)法 C.專業(yè)分工作業(yè)法 D 特殊作業(yè) 法

15、員工招聘和培訓(xùn)屬于哪個部門的職責(A.財務(wù)部門 B.后勤部門 C.董事會 D.人力資源部門

三、簡答題(每題 10分,共 50分

11、質(zhì)量的概念是什么?

12、汽車維修企業(yè)管理的基本任務(wù)是什么?

13、全面質(zhì)量管理的定義是什么?

14、汽車維修物資庫房保管的常用管理方法有哪些?

15、顧客愿望是指什么?有哪幾類?

四、論述題(10分

試述汽車維修行業(yè)的發(fā)展趨勢 ?

2013--2014學年第二學期 《汽車維修企業(yè)管理》 期末試卷(A卷 答案

一、填空題

1、清掃、清潔、素養(yǎng)

2、維修技術(shù)、服務(wù)

3、組織作用、團隊作用、約束作用

4、全面的、全過程的、多樣性

5、汽車維修用配件、汽車維修用輔助材料、夾具

6、準備工作、接車處理、維修作業(yè)、交車準備

7、組織結(jié)構(gòu)專業(yè)化、管理制度化、員工職業(yè)化

8、計劃、組織、控制

9、派工、維護作業(yè)、質(zhì)檢

10、檢查、補給、潤滑

二、選擇題 11— 15 BABCD

三、簡答題

11、質(zhì)量是人們在工作和生活中逐步形成的、用以評價產(chǎn)品或服務(wù)優(yōu) 劣程度的概念。

12、汽車維修企業(yè)管理的基本任務(wù)包括:不僅要滿足汽車制造業(yè)和汽 車運輸業(yè)發(fā)展的需要, 努力提高汽車維修質(zhì)量, 從而高質(zhì)量、低消耗、短周期地維修好汽車;而且還要為國家和企業(yè)不斷提供更多贏利, 以

擴大積累，把汽車維修企業(yè)建設(shè)成為具有高度物質(zhì)文明和精神文明的 社會主義現(xiàn)代化企業(yè)。

13、全面質(zhì)量管理是指企業(yè)以提高產(chǎn)品的質(zhì)量為目的，組織企業(yè)的所 有部門、全體員工共同參與，企業(yè)中所有部門，所有組織，所有人員 都以產(chǎn)品質(zhì)量為核心，建立起一套科學嚴密高效的質(zhì)量保證體系，控 制生產(chǎn)過程中影響質(zhì)量的因素，以優(yōu)質(zhì)的工作最經(jīng)濟的辦法提供滿足 用戶需要的產(chǎn)品的全部活動。

14、（1）分類分區(qū)法（2）四號定位法（3）立牌立卡法（4）五五擺 放法（5）ABC 管理法

15、顧客愿望是指顧客希望企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)能滿足其需要的 水平，達到了這一期望，顧客會感到滿意，否則，顧客就不會滿意。顧客愿望分為一般愿望、理想愿望、最高愿望。

三、論述題 答案言之有理即可

第五篇：期末試卷

期末檢測

（二）一、根據(jù)音節(jié)在括號里寫上恰當?shù)臐h字。

zào 干()急()()音

xí()擊 出()復(fù)()lì()聲叫罵()()在目

shì 不甘()弱 目不斜()

二、按要求將答案的序號填在括號里。

1．下列詞語帶點字注音正確的一項是()A．規(guī)律(lǜ)臘月(1à)號召(zhāo)．．． B．均勻(yún)漣漪(qí)臉頰(jiá)．．． C．資源(zī)鳥瞰(kàn)暫時(zàn)．．． D．堤岸(tí)懲罰(chénɡ)淘汰(tài)．．．2．下列詞語書寫正確的一組是()A．邏輯 洋溢 凝視 應(yīng)接不遐 B．敏捷 縫隙 智慧 金碧輝煌 c．鏗鏘 搜索 侍侯 神青氣爽 D．譴責 折除 懶惰 騰云架霧

3．下列詞語搭配有誤的一組是()A．改善生活 改進缺點 改正方法 B．發(fā)揚傳統(tǒng) 發(fā)揮作用 發(fā)展生產(chǎn) C．磨煉意志 堅持真理 提高效率 D．愛惜糧食 珍惜時間 征服自然

4．下面的文章中()組全是安徒生童話。A．《鱷魚的眼淚》《白雪公主》《睡美人》 B．《漁夫和他的妻子》《小紅帽》《窮人和富人》 C．《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》 D．《巨人的花園》《稻草人》《去年的樹》

5．從說話要文明、得體的角度看，填入下列橫線上恰當?shù)囊豁検?)菜場上，一位營業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買青菜時，把菜葉剝掉許多。于是，她走上前去，和藹地說：“同志，” A．你怎么搞的，不能再剝了。B．不賣了，把菜放那兒。

C．小心點兒，別把菜葉碰掉了。D．你注意些，哪有你這樣買青菜的。

三、我的收藏夾。

1．根據(jù)要求，寫出成語。

(1)古人刻苦學習的成語：(2)形容時間過得快的成語：(3)體現(xiàn)人多熱鬧情景的成語： 2．讀句子填古詩或名言警句。

(1)當我們陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生時，常用陸游的詩句

“?！眮硇稳?。

(2)當我們從不同角度觀察事物，得到的結(jié)果各不相同時，常引用蘇軾在《題西林壁》中的“，”來表達。(3)《送元二使安西》中表達朋友之間情意深厚、依依惜別的詩句是

“?！?4)每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用“ ”這句詩表達自己的思念之情。

(5)當遇到困難時，我總是勉勵自己：“?！?6)當一個人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時，你會告訴他：

“，”

四、句子訓(xùn)練營。

1．把下面的句子改成意思不變的反問句。

萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。

2．照樣子，仿寫句子。

教室里真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。

這玫瑰真香。3．用修改符號修改病句。

(1)秦兵馬俑，在古今中外的我國雕塑史上是絕無僅有的。(2)老師經(jīng)常鼓舞小明要勤奮學習。

五、閱讀下面的文段，做練習。

周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：

“為中華之崛起而讀書！” 1．從文中找出下列詞語的反義詞。

模糊——()動搖——()2．“崛起”的意思是?！盀橹腥A之崛起而讀書”的意思是。3．從這段話中可以體會到 4．你讀書的目的是：。

六、閱讀短文，完成后面的練習。

只要彎一彎腰

夜深了，一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上。突然，有個神(秘 密)的聲音傳來：“彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的！”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎腰撿起幾(棵 顆)石子。到了第二天，當商人從袋中掏出“石子”看時，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立(既 即)變得后悔不迭：天！昨晚怎么就沒有多撿些呢？

這是科學家巴甫洛夫講的一個故事。尤其發(fā)人深省的是，他在講完故事后說：“教育就是這么回事——當我們長大成人之后，才會發(fā)現(xiàn)以前學的科學知識是珍貴的寶石，但同時，我們也會覺得可惜，因為我們學的畢竟太少了！”

不是嗎？教育送給別人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因為彎腰太累視而不見，結(jié)果白白地錯過了許多機會。

還有個故事更意味深(常 長)，是歌德在他的敘事歌謠里講的。耶穌帶著他的門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來。不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見，耶穌沒說什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來三文錢，用這錢買了十八顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十八次腰。于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將來就會在更小的事情上操勞?！?/p>

不去彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子！1．在文中括號里選擇正確的字。

2．與文中畫線句子意思一樣的句子是()A．昨晚我沒有多撿些石子。B．昨晚我應(yīng)該多撿些石子。

C．昨晚我為什么沒多撿些石子呢？

3．文章中提到的“彎腰”指的是()A．做一些小事情 B．謙虛 C．付出勞動 4．讀文章填空。

(1)第一個故事是()講的，他講這個故事的目的是想告訴我們：(2)第二個故事()講的，他講這個故事的目的是想告訴我們

七、作文。

從下列兩題中任選一題進行作文。

1．平日里，我們享受著學習的快樂，體驗著游戲的樂趣，感受著發(fā)現(xiàn)的喜悅??快樂是我們生活的主旋律。請以“快樂的 ”為題寫一篇作文。

要求先將題目補充完整再寫，所寫內(nèi)容要生動，重點突出，體現(xiàn)“快樂”二字。2．在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來：請以“，我想對你說”為題寫出你的心聲吧！

要求先把題目補充完整，文中要表達出真情實感。

參考答案

一、燥 躁 噪； 襲 席習； 厲 歷歷； 示 視

二、1．C 2．B 3．A 4．C 5．C

三、1．(1)手不釋卷 囊螢映雪 懸梁刺股(2)光陰似箭 日月如梭 稍縱即逝(3)川流不息 車水馬龍 摩肩接踵 2．(1)山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村(2)不識廬山真面目 只緣身在此山中(3)勸君更盡一杯酒 西出陽關(guān)無故人(4)每逢佳節(jié)倍思親(5)有志者事竟成

(6)尺有所短 寸有所長

四、1．萬里長城難道不是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶嗎？ 2.略

3．(1)刪掉“我國”。(2)“鼓舞”換成“鼓勵”。

五、1．清晰 堅定

2．興起 為祖國的興盛和民族的振興而學習、奮斗 3．周恩來在少年時代就有了遠大志向和博大胸懷

六、1．秘 顆 即 長

2．B 3．A 4．(1)科學家巴甫洛夫 以前學的科學知識是珍貴的寶石，我們應(yīng)該在小時候多學一點

(2)歌德 小事不干，將來就會在更小的事情上操勞