第一篇：我的座右銘

我的座右銘

（2010級(jí)）初三二班 劉夢(mèng)蝶

秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)：“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的?！?/p>

是嗎？我走到梧桐樹(shù)下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)舞蹈，像天鵝的羽毛，隨風(fēng)飄揚(yáng)。那是小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演繹出了一場(chǎng)最美的舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲終于讓我不再懷疑，即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。

每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺(jué)。每當(dāng)讀到李清照的詞，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、朋友……她背負(fù)著亡國(guó)的痛與一些本不該承受的譴責(zé)默默地走著，她相信人格與精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。

這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思，生活是多彩的，種種誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微與尊貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與動(dòng)物又有何差異？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情？簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅琛?/p>

不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹(shù)葉，我凝視著它，它不再是單薄的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ)：“跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的……”

手上突然覺(jué)得好重好重。心頭也壓上了一句沉甸甸的話語(yǔ)：命運(yùn)，掌握在自己手里！

也許這就是我的座右銘。

第二篇：我的座右銘

我的座右銘

五．六班--胡承禹

我的座右銘是“只要站起來(lái)比倒下起多一次，就能獲得成功?！边@是媽媽以前用來(lái)激勵(lì)我的一句話，每當(dāng)想起這句話，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)年的情景…………

記得三年級(jí)的暑假，我看到我們小區(qū)的小朋友們都會(huì)騎自行車了，可是我還不會(huì)騎自行車，每當(dāng)看見(jiàn)他們?cè)谛^(qū)里歡快的騎自行車的時(shí)候，我總會(huì)用羨慕的眼光看著他們，所以我向媽媽提出了這個(gè)建議，媽媽聽(tīng)了，舉起雙手同意，給我買了一輛銀白色的八檔小賽車。

第一次練習(xí)自行車，我心懼恐慌，剛剛坐上去的時(shí)候，坐得很傾斜，不穩(wěn)定，一下子就摔倒了，但是我還是堅(jiān)持著，練習(xí)到要?jiǎng)倓傉莆找稽c(diǎn)平衡的時(shí)候，就摔得傷痕累累，我突然不想學(xué)了，正在這時(shí)媽媽溫柔說(shuō)“只要站起來(lái)比倒下起多一次，就能獲得成功?！蔽衣?tīng)了很慚愧。

于是，我又開(kāi)始了剛才“半途而廢”的學(xué)騎自行車，在我無(wú)數(shù)次的倒下和無(wú)數(shù)次站起來(lái)后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！那一刻，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，腳下仿佛踩著一塊幸福的云，媽媽那一句“只要站起來(lái)比倒下起多一次，就能獲得成功?！本镁迷谖叶匣仨?！

第三篇：我的座右銘

我的座右銘

我們應(yīng)該給自己定一目標(biāo)，有一個(gè)屬于自己的座右銘。這并不是在做戲，它激勵(lì)著我們向目標(biāo)前進(jìn)，努力完善自我。俗話說(shuō)的好“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。而我不會(huì)做那個(gè)落后的一份子，我的座右銘鼓勵(lì)著我，也是我努力的方向。

我的座右銘是：人生的道路很長(zhǎng)，而這條充滿夢(mèng)幻的路，要靠我們自己走，但是在這條路上不管有多么曲折，多么艱辛，我都會(huì)以微笑面對(duì)。這句話一直以來(lái)都在鼓勵(lì)著我，在我遇到挫折時(shí)，腦海中情不自禁的浮現(xiàn)了出來(lái)，它是我面對(duì)挫折而前進(jìn)的動(dòng)力。

這半學(xué)期中，我身上發(fā)生了很多事情。曾經(jīng)我對(duì)一個(gè)哥哥說(shuō)過(guò)：“我寧愿自己受傷或難過(guò)，也不會(huì)讓我的好姐妹們傷心或難過(guò)”。這句話一直銘記在心，如果有一天，這句話實(shí)現(xiàn)了，我將會(huì)為此感到開(kāi)心，因?yàn)檫@也是我的一份諾言。

微笑可以使人忘記煩惱，同時(shí)也可以給予別人快樂(lè)。我是一個(gè)比較愛(ài)笑的女孩，因?yàn)槲叶煤侠戆l(fā)泄，當(dāng)然每一個(gè)發(fā)泄的方式都有所不同，但是效果卻是一樣的?！把蹨I是留給弱者的”。為了使自己做的更好，自己要變得更堅(jiān)強(qiáng)，眼淚是不能解決什么問(wèn)題的，只能出你的軟弱與意志不堅(jiān)定罷了。我的座右銘鼓勵(lì)著我，是我的動(dòng)力，是我的源泉，也是我為之奮斗的目標(biāo)。不管別人怎么看，怎么說(shuō)，我們只要做好自己就行了，自己的人生道路自己走，把路踏在腳下，走出屬于自己的輝煌。也希望大家可以有一個(gè)自己的座右銘，鼓勵(lì)大家前進(jìn)，成為大家的動(dòng)力和自己努力的方向。

第四篇：我的座右銘

我的座右銘

三年級(jí)曾晨昊

許多人都有自己的座右銘，并用它時(shí)刻提醒自己。當(dāng)然，我也有自己的座右銘。雖然我的座右銘很普通，甚至還會(huì)和別人的重復(fù)，但在我的眼里，它是那么的不平凡，那么的耀眼。我的座右銘就是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽覍?duì)這句話的理解是；在浩瀚書(shū)堆起來(lái)的大山上，要想攀登高峰，勤奮是唯一的路徑；在知識(shí)的海洋上，要想渡海，刻苦是唯一的船。在學(xué)習(xí)中，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必要的條件。

我的座右銘時(shí)刻提醒我，要勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)。在古代，許多人都因?yàn)榭炭嗲趭^地讀書(shū)，當(dāng)上了朝廷命官，為朝廷效力。比如：孫康，他小時(shí)候家境貧寒，可他仍然堅(jiān)持刻苦讀書(shū)。有一次，在冬季的晚上，因?yàn)闆](méi)錢買燈油，而在后院映著雪光讀書(shū)。此后，不管天多冷，他都這樣刻苦讀書(shū)。長(zhǎng)大以后，他不負(fù)眾望，當(dāng)上了御史大夫。

通過(guò)這個(gè)故事，我們可以懂得一個(gè)道理：“勤奮”、“刻苦”是學(xué)習(xí)中必不可少的條件。只要你勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得好成績(jī)，會(huì)懂得更多的知識(shí)。

第五篇：我的座右銘

我的座右銘

座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的名言警句，而我的座右銘是：志正則眾邪不生，心靜則眾事不燥.我為什么會(huì)用它當(dāng)座右銘了？還有一個(gè)故事了。

我做事沒(méi)有明確的目標(biāo)，這個(gè)習(xí)慣使我錯(cuò)過(guò)了許多寶貴的機(jī)會(huì)，比如有一次，老師交給我一次繪畫(huà)比賽的通知，讓我在兩個(gè)星期內(nèi)完成作品，我很開(kāi)心，開(kāi)始還很積極，但后來(lái)我有些厭煩，要勾線時(shí)，我想：明天再勾，再說(shuō)了，這哪有讀書(shū)有趣呀！便把本該今天完成的任務(wù)推到了明天，這樣的想法讓我一推再推，到了最后期限，還沒(méi)完成，我想：不就是一張獎(jiǎng)狀嗎？我不稀罕！于是，我放棄了那張完成了一般的畫(huà)稿。后來(lái)在這次比賽中，我們班的兩位同學(xué)得了獎(jiǎng)，看見(jiàn)那張紅艷艷的獎(jiǎng)狀，我后悔了，我想:我要是參賽了，我一定也能得獎(jiǎng)！我把心中的不服氣告訴了媽媽，沒(méi)想到媽媽卻厲聲批評(píng)了我，媽媽說(shuō)：“孩子，有一句名言的上句是這樣的，志正則眾邪不生，也就是說(shuō)，把志向明確放正，則再多的邪念也不會(huì)產(chǎn)生，更不會(huì)使你放棄！”

我聽(tīng)了媽媽的話，把以后的每一次繪畫(huà)比賽都認(rèn)真對(duì)待，我也因此獲了不少獎(jiǎng)。有一次，我畫(huà)了一幅畫(huà)，準(zhǔn)備參加一個(gè)繪畫(huà)比賽，老師讓我修改好后謄在四開(kāi)紙上，我謄完后，準(zhǔn)備勾線，但復(fù)雜的線條使勾工作加大了難度，而之后的涂色更難進(jìn)行，我一氣之下，把色涂得十分難看，最后，原本構(gòu)思不錯(cuò)的畫(huà)，被淪為三等獎(jiǎng)，母親沒(méi)有像往常那樣批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“你還記得媽媽告訴你的那句名言嗎？”“記得，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“志正則眾邪不生”，“那我告訴你下一段：心靜則眾事不燥，這句名言告訴我們把心態(tài)放平，心平氣和的面對(duì)每一件事，就不會(huì)急躁?！眿寢屨f(shuō)。

“志正則眾邪不生，心靜則眾事不燥，”這句名言伴我贏得了許多比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)我急躁、心煩、想放棄時(shí)，媽媽的教誨，就會(huì)在我耳旁響起，讓我度過(guò)一個(gè)有一個(gè)難關(guān)。

這就是我的座右銘。