第一篇:我的座右銘
我的座右銘
“世上無(wú)難事,只怕有心人”這是我學(xué)習(xí)生活中的一句座右銘。這句名言的意思是只要下決心去做,世上沒(méi)有什么辦不好的事情,困難總是可以克服的。雖然這句話(huà)我五年級(jí)才學(xué),但我早就知道這句話(huà)的含義了。
記得在二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,國(guó)慶放假了,我和爸爸、媽媽。弟弟一起去奶奶家。小朋友們都會(huì)騎單車(chē),唯獨(dú)我不會(huì),只好坐在一旁,呆呆的看著他們騎,我好羨慕,就突發(fā)奇想:學(xué)騎自行車(chē),學(xué)騎車(chē)的第一天,我便朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)。每天,我都會(huì)把自行車(chē)搬到外面練習(xí)推車(chē)。從沒(méi)間斷過(guò)。終于,推車(chē)技術(shù)過(guò)關(guān),我便開(kāi)始溜車(chē)。要學(xué)會(huì)溜車(chē)要先建立自己的平衡感。因此,我一有空就到樓下騎自行車(chē)。那天,我和爸爸來(lái)到操場(chǎng)上,我開(kāi)始學(xué)騎單車(chē)。爸爸講了動(dòng)作要領(lǐng),手握車(chē)把、腳蹬踏板、眼看前方。我騎上自行車(chē),因?yàn)閯倢W(xué)習(xí)上車(chē),車(chē)子抖得很厲害,我的眼睛便不由自主的轉(zhuǎn)移到輪胎上,只聽(tīng)“咣啷”一聲,車(chē)子倒了,我翻了個(gè)大跟頭,重重的摔了一跤,真痛啊!突然,我想起了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話(huà)。我從地上爬了起來(lái),望了望摔破的腿,有繼續(xù)練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次摔跤后,沒(méi)想到竟然能騎好一段路了。
因此,每當(dāng)我面臨困難的時(shí)候,我都會(huì)想起這句話(huà),而這句話(huà)便成了我的座右銘。
聯(lián)星小學(xué)五年級(jí):李寶婷
第二篇:我的座右銘
我的座右銘
五.六班--胡承禹
我的座右銘是“只要站起來(lái)比倒下起多一次,就能獲得成功?!边@是媽媽以前用來(lái)激勵(lì)我的一句話(huà),每當(dāng)想起這句話(huà),腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)年的情景…………
記得三年級(jí)的暑假,我看到我們小區(qū)的小朋友們都會(huì)騎自行車(chē)了,可是我還不會(huì)騎自行車(chē),每當(dāng)看見(jiàn)他們?cè)谛^(qū)里歡快的騎自行車(chē)的時(shí)候,我總會(huì)用羨慕的眼光看著他們,所以我向媽媽提出了這個(gè)建議,媽媽聽(tīng)了,舉起雙手同意,給我買(mǎi)了一輛銀白色的八檔小賽車(chē)。
第一次練習(xí)自行車(chē),我心懼恐慌,剛剛坐上去的時(shí)候,坐得很傾斜,不穩(wěn)定,一下子就摔倒了,但是我還是堅(jiān)持著,練習(xí)到要?jiǎng)倓傉莆找稽c(diǎn)平衡的時(shí)候,就摔得傷痕累累,我突然不想學(xué)了,正在這時(shí)媽媽溫柔說(shuō)“只要站起來(lái)比倒下起多一次,就能獲得成功?!蔽衣?tīng)了很慚愧。
于是,我又開(kāi)始了剛才“半途而廢”的學(xué)騎自行車(chē),在我無(wú)數(shù)次的倒下和無(wú)數(shù)次站起來(lái)后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)!那一刻,我心里有說(shuō)不出的激動(dòng),腳下仿佛踩著一塊幸福的云,媽媽那一句“只要站起來(lái)比倒下起多一次,就能獲得成功?!本镁迷谖叶匣仨?!
第三篇:我的座右銘
我的座右銘
座右銘是一種用于激勵(lì)自己或提醒自己不要忘記某些事情的名言或自己的話(huà)。我的座右銘是——“以認(rèn)真的方式去對(duì)待生活,那生活也會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度來(lái)迎接自己?!?/p>
意思是說(shuō)一個(gè)人在學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家乃至世界中生存,都要以全新的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)、工作?!吧睢辈皇且粋€(gè)動(dòng)詞,是一個(gè)名詞,是一個(gè)意義深厚的名詞。對(duì)待每一件事,都要以?xún)?yōu)良的態(tài)度去對(duì)待它,它就會(huì)給你想要的結(jié)果。對(duì)待生活也是如此,你付出了,生活不會(huì)虧待你,你沒(méi)付出,生活也沒(méi)用太多的理由來(lái)回報(bào)你,所以以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待每一件小事、大事,那就會(huì)讓你的生活越來(lái)越美好。
江蘇南通啟東市啟東市南苑小學(xué)六年級(jí):陳卜熙
第四篇:我的座右銘
我的座右銘
也許,你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
一個(gè)人走在寬闊平整的馬路上,被腳下的碎石摔了一跤。他懊惱地爬起來(lái),皺著眉頭拍打干凈身上的土,繼續(xù)向前走。也許真的是老天在捉弄他,他又摔了一跤,路人都用驚奇的眼神打量他,他垂頭喪氣地爬起來(lái),再也不去拍打身上的土,一瘸一拐地向前走。但是,在一個(gè)岔路口,他又被腳下的碎石拌了一跤。這次,他直直地爬在地上,再也不想起來(lái)了。路人都嘲笑著這個(gè)十足的傻瓜。
這時(shí),一位老者徑直向他走來(lái)。“小伙子,摔倒了怎么不爬起來(lái)?”“您要知道”他懊喪地說(shuō),“這已經(jīng)是我摔的第三跤了,如果爬起來(lái),再摔倒怎么辦?”老者笑吟吟地反問(wèn):“你怎么知道一定會(huì)摔呢?”小伙子一下子愣住了,是呀,誰(shuí)也不能保證他一定會(huì)摔。于是,他費(fèi)勁地爬起來(lái),認(rèn)真拍凈身上的土,堅(jiān)定地邁出了一步。這一次,他再也沒(méi)有摔跤。
看完這個(gè)故事,我突然想到這樣一句話(huà)“在哪兒跌倒的就在哪兒爬起來(lái)”。我的座右銘換了又換,總找不到一句能鼓勵(lì)我前進(jìn),又不失哲理的話(huà)來(lái),但是今天,我終于找到了自己的座右銘。
在人生的道路中,我們會(huì)被腳下的石子絆倒許多次,但是只要我們勇敢地爬起來(lái),也許成功就在不遠(yuǎn)處。
其實(shí)人生就像一部動(dòng)畫(huà)片,只有在拼搏中努力,在摔倒
時(shí)給自己加油,鼓舞自己前進(jìn),最終的結(jié)果才是圓滿(mǎn)而又美好的。
“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來(lái)”,看似平凡的一句話(huà),它暗含的道理是無(wú)窮的。在通往人生的道路上,其實(shí)一次摔倒并不能代表失敗,只要你心中想著成功,就一定會(huì)戰(zhàn)勝眼前的困難,取得最終的勝利。
一個(gè)人在路上摔倒了三次,雖然真的很不幸。但是,經(jīng)過(guò)三次的摔倒,他就一定會(huì)總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),保證自己走的下一步是成功的,再不會(huì)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)而再次失足摔倒。
“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來(lái)”,它就像黑夜中一盞照明的燈,它就像荒漠中的指南針,鼓舞我“摔倒了,爬起來(lái)!”
指導(dǎo)教師:梁浩娟
第五篇:我的座右銘
我的座右銘
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘,座右銘能給人以啟發(fā),讓我們克服困難;或者可以時(shí)刻警示自己,讓我們勇往直前。我的座右銘對(duì)我來(lái)說(shuō)也是意義深刻。
上個(gè)星期,我在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者,通往廣場(chǎng)的路不止一條,作者在幾次身臨困境的時(shí)候,總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后,我頗有感觸。通往廣場(chǎng)的路不止一條,一條路不通,還可以換另一條路試試,也就是像人們俗說(shuō)的:別在一棵樹(shù)上吊死。生活是這樣,一種辦法不能到達(dá)目的地,可以嘗試其他的方法,換個(gè)角度去思考問(wèn)題,只要帶著希望出發(fā),成功就會(huì)越來(lái)越近。
然后,我在紙上一筆一劃地寫(xiě)下:通往廣場(chǎng)的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書(shū)桌上,當(dāng)做我的座右銘,時(shí)刻告誡著自己,提醒著自己。
有一次,我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題,我冥思苦想也做不出來(lái),就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考,我就更加著急了。忽然,我的眼睛一瞥,看到了我的座右銘:通往廣場(chǎng)的路不止一條。我恍然大悟,我可以試試用另一種方法來(lái)做,可以看看數(shù)量關(guān)系有哪些聯(lián)系,每句話(huà)中暗示著什么,我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考,是不是還有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目,然后將關(guān)系清楚地羅列在草紙上。真是山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點(diǎn),很快就把這道難題解開(kāi)了,我心中的喜悅,自然是不言而喻的。
通往廣場(chǎng)的路不止一條!這座右銘就像那悠揚(yáng)的笛聲,使我信心百倍;又如那前進(jìn)的號(hào)角,鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰!
六年級(jí):冷墨