第一篇：株洲市二中學(xué)生考試規(guī)定

株洲市二中學(xué)生考試規(guī)定

一、考試規(guī)則

1、學(xué)生考前十分鐘進(jìn)入考室，對(duì)號(hào)入座，保持安靜，不喧嘩。

2、考生進(jìn)入考室,只準(zhǔn)攜帶鋼筆、圓珠筆(均須藍(lán)黑色)、直尺、圓規(guī)、三角板、鉛筆、橡皮擦、小刀或卷筆刀，不準(zhǔn)帶入計(jì)算尺、計(jì)算器、文曲星、書包、資料和手機(jī)等通訊設(shè)備。

3、考生接到試卷后要認(rèn)真檢查頁(yè)碼和試題有無(wú)異常情況，若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，要及時(shí)報(bào)告監(jiān)考員。答題前必須在考試規(guī)定的地方正確、清楚地填寫姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、考室號(hào)、座位號(hào)等信息。對(duì)試題有疑問(wèn)，不得向監(jiān)考員詢問(wèn)，若不涉及試題內(nèi)容而屬試卷分發(fā)錯(cuò)誤和字跡模糊等問(wèn)題，可以舉手詢問(wèn)。

4、開(kāi)考鈴響后，考生才能開(kāi)始答題。

5、考生答題時(shí)只能用藍(lán)、黑墨水鋼筆或圓珠筆作答，作圖可以用鉛筆。字跡要工整、清楚，答題時(shí)不能書寫在密封線以內(nèi)，書寫在草稿紙上的答案一律無(wú)效。

6、遲到15分鐘的考生不得進(jìn)入考室，開(kāi)考60分鐘后交卷出考室。

7、考試時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)左顧右盼，不準(zhǔn)夾帶，不準(zhǔn)偷看他人答卷，不準(zhǔn)抄襲，不準(zhǔn)接傳答案或交換答卷、答題卡，不準(zhǔn)有其他舞弊行為。

8、考生在考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)擾亂考場(chǎng)秩序，不準(zhǔn)頂撞監(jiān)考老師，要聽(tīng)從監(jiān)考老師的安排。

9、考試終了鈴聲響，考生必須立即起立，停止答題，依次退出考場(chǎng)，不準(zhǔn)帶走試卷、答卷、答題卡和草稿紙。

10、出考室后要迅速離開(kāi)考場(chǎng)，不要在考室附近逗留和高聲議論，必須保持考場(chǎng)安靜。

二、違紀(jì)舞弊事件的處理

1、考試中，考生必須嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，遵守《株洲市二中考試規(guī)則》，違者視情節(jié)輕重給予處理。

2、有下列情形之一者，該科考試記零分，并沒(méi)收舞弊工具：

（1）攜帶手機(jī)或其他通訊工具進(jìn)入考室的（無(wú)論是否

用作舞弊）。

（2）攜帶計(jì)算器、文曲星、計(jì)算尺進(jìn)入考室的（無(wú)論

是否使用）。

（3）攜帶教科書、筆記本、參考資料、作業(yè)本、自備

草稿紙進(jìn)入教室的。

3、有下列情形之一者，該科考試記零分：

（1）考試時(shí)交頭接耳，左顧右盼的；

(2）偷看他人答卷，抄襲他人答案的；

（3）接傳答案、交換試卷的（雙方均作舞弊論處）；

（4）考試中大聲喧嘩，擾亂考場(chǎng)秩序的；

（5）監(jiān)考老師糾正違紀(jì)行為時(shí)頂撞威脅老師的；

（6）終了鈴響后繼續(xù)作答的；

（7）帶走試卷和答題卡的（不要求交的第一卷除外）；

（8）打手勢(shì)等用動(dòng)作進(jìn)行舞弊的；

（9）其他舞弊行為。

4、有下列行為之一的，扣除該科成績(jī)的50 %：

（1）開(kāi)考前提前作答的；

（2）考完后在考室附近大聲講話，討論試題，經(jīng)監(jiān)考老師批評(píng)不該的；

（3）其他妨礙考場(chǎng)秩序的行為。

5、所有舞弊學(xué)生的名單及舞弊形式將公示全校。

6、所有舞弊學(xué)生均需在兩天內(nèi)寫出深刻的書面檢查交學(xué)生科，學(xué)生科將視情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好壞，給予相關(guān)紀(jì)律處分并公示全校。

2013年01月22日

第二篇：株洲市二中高一新生軍訓(xùn)學(xué)生代表講話

株洲市二中高一新生軍訓(xùn)學(xué)生代表講話

學(xué)生代表：陰雅婷

敬愛(ài)的老師，英姿颯爽的教官、親愛(ài)的同學(xué)們：

遠(yuǎn)離了童年時(shí)的溫馨爛漫，走過(guò)了初中的斑斕年華，如今我們站在了這燦爛而美麗的高中校園中。高中對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像那還未打開(kāi)的巧克力糖，充滿了不可預(yù)知的味道，但正是因?yàn)檫@份不可預(yù)知的味道，高中才能顯示出他的神秘與美妙。

作為高中生活的第一課，“軍訓(xùn)”往往和 “烈日”、“汗水”、“酸痛”等詞語(yǔ)聯(lián)系在一起，讓人畏懼，讓人退縮?？墒墙裉?，望著整齊的隊(duì)伍，我的心中涌動(dòng)著一股熱流，那是一股渴望的熱流，期盼的熱流。我相信每一位同學(xué)都和我一樣，渴望驚喜，渴望挑戰(zhàn)，更渴望勝利。軍訓(xùn)將讓我們不再幼稚，使我們擺脫懦弱。我們要以欲與天公試比高的勇氣、破釜成舟的決心和追求卓越的信念來(lái)迎接這三天的訓(xùn)練。

本次軍訓(xùn)，可以說(shuō)是高中征途前的洗禮，它使我們清晰自己追求，檢驗(yàn)自己的意志，與高中同學(xué)建立起真摯友誼。每一位同學(xué)都應(yīng)該享受軍訓(xùn)過(guò)程，努力成為堅(jiān)強(qiáng)、帥氣、不同于過(guò)去的自己。為順利完成本次軍訓(xùn)，我和大家一定會(huì)做到：

一、端正態(tài)度，嚴(yán)格訓(xùn)練。等待著我們的，可能是烈日，也可能是風(fēng)雨。我們不能退卻，我們必須認(rèn)識(shí)到這次軍訓(xùn)是磨礪我們自身意志的一次機(jī)遇，我們要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)這次軍訓(xùn)。從嚴(yán)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己。

二、服從命令，聽(tīng)從指揮。服從命令，是軍人的天職。在軍訓(xùn)中，我們要充分發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，無(wú)論多苦、多累，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。

三、鞏固軍訓(xùn)成果。軍訓(xùn)生活雖短,但我們相信，這短短的幾天軍訓(xùn)必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，我們一定會(huì)把軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我們高中的學(xué)習(xí)生活，甚至整個(gè)人生中。

遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，軍訓(xùn)是高中生活的第一步，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從筆挺的軍姿和英氣的正步開(kāi)始，互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，走好這青春中最靚麗的一步。

讓我們整裝待發(fā)，在訓(xùn)練場(chǎng)上展現(xiàn)出二中新生代的風(fēng)采！

最后，預(yù)祝本次軍訓(xùn)圓滿成功。謝謝大家！

第三篇：株洲市二中2012—2013年德育工作總結(jié)

株洲市二中2012—2013年德育工作總結(jié)

在學(xué)校正確的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)生科堅(jiān)持育人為本、注重過(guò)程、注重細(xì)節(jié)、務(wù)本求實(shí)的原則，以人格教育為基礎(chǔ)，以德育課程、學(xué)生管理為主要內(nèi)容，以主題活動(dòng)為載體，以檢查和評(píng)比為手段，狠抓常規(guī)管理，向常規(guī)管理要習(xí)慣、要效益，保證常規(guī)管理持之以恒地得到落實(shí)，力求在細(xì)化管理中求實(shí)效，力爭(zhēng)提升教育形象，讓群眾滿意；提高教學(xué)質(zhì)量，令社會(huì)滿意。本，在全體老師尤其是班主任的共同努力下，我校德育工作有了進(jìn)一步的發(fā)展和提升，德育成果呈現(xiàn)良好的上升態(tài)勢(shì)，現(xiàn)將2012—2013年的德育工作總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)，務(wù)本求實(shí)、重過(guò)程，注重養(yǎng)成，學(xué)校校風(fēng)日臻優(yōu)化。

本學(xué)生科致力于德育過(guò)程的，狠抓落實(shí)，注重細(xì)節(jié)，在“規(guī)范”二字上做文章，力求在德育實(shí)效上求得最大化，不玩花樣和形式，從小事抓起，持之以恒，二中校風(fēng)和育人環(huán)境日臻優(yōu)化。

1、加強(qiáng)學(xué)生科內(nèi)部成員的管理，制定了非常詳細(xì)的工作職責(zé)，加強(qiáng)他們的崗位培訓(xùn)，落實(shí)周日晚學(xué)生科長(zhǎng)，團(tuán)委書記例會(huì)制度，認(rèn)真總結(jié)一周以來(lái)的工作情況，編寫出教育管理的周情通報(bào)，落實(shí)一周的工作安排。

2、細(xì)化班級(jí)考核。將班級(jí)績(jī)效考核和班主任自身工作考核分開(kāi)，既考核班級(jí)的工作效果，又考核班主任工作的過(guò)程，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，一期對(duì)班主任工作進(jìn)行一次全面考核，進(jìn)一步擴(kuò)大和充實(shí)德育考核的內(nèi)容，每周評(píng)出風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生班級(jí)，每月評(píng)選出文明班級(jí)、示范班級(jí)，文明寢室，每期評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任。

3、兩操規(guī)范成為常態(tài)。學(xué)生科制定了課間操的評(píng)價(jià)辦法，分方陣考核，從跑操到冬季長(zhǎng)跑，學(xué)生秩序井然，成為了學(xué)校的一道風(fēng)景，形成二中的一大特色，學(xué)生口號(hào)響亮，精神抖擻，年級(jí)組、體育組、班主任上下齊心，每天適時(shí)點(diǎn)評(píng)，他們精心組織，表現(xiàn)突出，現(xiàn)在兩操、冬季長(zhǎng)跑成為學(xué)校特色。

4、校園、教室衛(wèi)生整潔，凝聚大量心血。學(xué)生科、團(tuán)委帶領(lǐng)年級(jí)組、班主任著力抓好了班級(jí)衛(wèi)生工作好和學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，護(hù)棟、保潔員恪盡職守、風(fēng)雨如一，年級(jí)干事、學(xué)生分會(huì)，堅(jiān)持每天檢查評(píng)分，學(xué)生科長(zhǎng)分年級(jí)負(fù)責(zé)，大掃除科長(zhǎng)必須到場(chǎng)檢查，班級(jí)衛(wèi)生整潔程度很高。確保我校無(wú)論何時(shí)都有一個(gè)干凈整潔的校園。

5、著力抓好學(xué)生的文明就餐。學(xué)生已經(jīng)形成了飯后主動(dòng)送飯盆的習(xí)慣。新生入校后很快就適應(yīng)了學(xué)校的做法而行為變成自覺(jué)。

6、重視“希望生”的轉(zhuǎn)化工作。規(guī)范了學(xué)生處分程序，使處分真正成為管理學(xué)生最有效的手段，注重了處分的教育功能。同時(shí)注重“希望生”的轉(zhuǎn)化工作，個(gè)別談話、集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還嘗試了別開(kāi)生面的座談會(huì)形式，用心理游戲?yàn)檩d體，科長(zhǎng)和學(xué)生一起平等對(duì)話，學(xué)生感觸很深，轉(zhuǎn)化效果明顯。

6、規(guī)范學(xué)生儀容儀表。制定了《株洲二中學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)》，制作宣傳欄、進(jìn)行了主題教育，每月組織一次對(duì)學(xué)生儀容儀表的檢查，規(guī)范了學(xué)生的冬季校服。

7、切實(shí)做好扶貧助學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家助學(xué)金制度。積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生活動(dòng)，新生入學(xué)，我們就對(duì)貧困生進(jìn)行摸底，建立“特困生”檔案，與多家企業(yè)建立助學(xué)渠道，對(duì)家庭特別困難學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一的幫困，同時(shí)積極配合教育局資助中心及教育基金會(huì)的工作，組織動(dòng)員師生開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，及時(shí)辦理貧困家庭學(xué)生國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)及發(fā)放工作。

8、優(yōu)秀學(xué)生表彰工作。評(píng)選出高三的市、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生17人，并推薦沈迪曼、朱大有兩位同學(xué)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生候選人。兩期均評(píng)選出學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部及優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。頒發(fā)了本的“英才”獎(jiǎng)學(xué)金，沈迪曼等111人獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金達(dá)54900元。

9、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，正考風(fēng)是興學(xué)風(fēng)的一項(xiàng)重大舉措。期中、期末考試期間，學(xué)生科考前認(rèn)真開(kāi)好年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)，提出明確要求，在各班做好考前動(dòng)員。認(rèn)真抓好考場(chǎng)布置工作，精心做好考場(chǎng)安排，考時(shí)加強(qiáng)考場(chǎng)督查，嚴(yán)格考場(chǎng)管理，對(duì)有舞弊行為，尤其是用手機(jī)短信舞弊的考生予以嚴(yán)肅處理，舞弊現(xiàn)象就大為減少。

10、以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的行為，作為德育工作的抓手，學(xué)生科嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、要求達(dá)到的百分比做出細(xì)致的要求，逐漸規(guī)范評(píng)價(jià)的過(guò)程，實(shí)效性正日漸凸顯。

11、規(guī)范學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋創(chuàng)建和管理。為保證綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有效性。學(xué)生科以“展示成果，記錄成長(zhǎng)”為手段，以“增強(qiáng)自信，發(fā)展自我”為目的，改變以往只關(guān)注結(jié)果而不重視過(guò)程的傳統(tǒng)方法，學(xué)生科努力推進(jìn)了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的創(chuàng)建和管理，通過(guò)專題會(huì)議組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓教師明曉該制度的意義，并讓導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的制作讓學(xué)生作出評(píng)價(jià)，函待掌握成長(zhǎng)記錄袋的創(chuàng)建。

12、協(xié)調(diào)學(xué)生和醫(yī)保局的關(guān)系，按規(guī)定全校學(xué)生購(gòu)買了醫(yī)保，督促保險(xiǎn)公司理賠案件10余起，金額達(dá)一萬(wàn)多元。

13、安全、法制教育常抓不懈。充分利用班會(huì)課和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全及交通安全知識(shí)的教育。

14、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，完善班級(jí)陽(yáng)光臺(tái)的建設(shè)。

15、加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步規(guī)范了“家校通”業(yè)務(wù)的范圍，做好學(xué)生思想政治工作，規(guī)范指導(dǎo)和組織的家長(zhǎng)會(huì)，全年組織兩次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，組織兩次家長(zhǎng)培訓(xùn)。

二、加強(qiáng)年級(jí)組、班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的育人水平。

年級(jí)組、班主任是學(xué)校管理工作的主力軍，是學(xué)生德育工作的第一責(zé)任人，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定了學(xué)校教育水平的高下。本，學(xué)生科努力把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在工作的首要位置，努力打造一支具有理念，能夠?qū)W習(xí)，熱愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

（一）加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組工作的指導(dǎo)。

學(xué)校建立了年級(jí)組為核心的橫向扁平式管理和以校長(zhǎng)室、中層科室的縱向垂直管理格局，學(xué)生科對(duì)年級(jí)組更多的是服務(wù)、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)功能，更多的是執(zhí)行學(xué)校層面的工作，年級(jí)組首先要落實(shí)學(xué)校的規(guī)定動(dòng)作，然后就可以有自己的自選動(dòng)作，鑒于此，學(xué)生科盡力扮演好年級(jí)組參謀的角色，對(duì)問(wèn)題突出的年級(jí)組給予支持和指導(dǎo)，有針對(duì)性、突出重點(diǎn)地解決學(xué)生管理中的問(wèn)題，使學(xué)校三個(gè)年級(jí)學(xué)生管理齊頭并進(jìn)，進(jìn)而有力地促進(jìn)校風(fēng)的整體推進(jìn)。

（二）班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，明了學(xué)校學(xué)生工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，組織班主任培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變班主任的育人理念，明確班主任工作方向，加強(qiáng)班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，提高班主任工作效果。學(xué)生科堅(jiān)持每周利用教育管理周情通報(bào)反饋一次班級(jí)管理情況，將每周的常規(guī)扣分進(jìn)行公布，為提高班主任的理論素養(yǎng)和育人水平，提高班級(jí)管理的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)生科對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)和主題培訓(xùn)。

2、繼續(xù)實(shí)施“導(dǎo)師制”的全員德育，充分發(fā)揮全體教師的育人功能，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，實(shí)施班級(jí)副班主任制，制定副班主任的職責(zé)和評(píng)價(jià)方式。評(píng)選出等5位優(yōu)秀副班主任。

3、做好班級(jí)的考核和評(píng)優(yōu)工作，實(shí)施班主任過(guò)程考核，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)19個(gè)，優(yōu)秀班主任19人。

4、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，暑假組織班主任赴石燕湖參加為期兩天的班主任培訓(xùn)及工作論壇，收效甚好。

5、注重班主任的心理健康，心理老師多次對(duì)班主任進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)外請(qǐng)專家針對(duì)高二年級(jí)班主任，組織了“減壓增能”心理沙龍，班主任在活動(dòng)中盡情釋放壓力，調(diào)試心態(tài)，提高了工作效率，提升了幸福感。

三、繼續(xù)完善學(xué)校德育課程體系，力求德育課程化，實(shí)效化。

1、堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下講話，長(zhǎng)期進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和人格教育，堅(jiān)持做好開(kāi)學(xué)、休學(xué)典禮，做好年級(jí)的階段性總結(jié)大會(huì)。

2、班會(huì)課規(guī)范管理，努力提高班會(huì)課的德育教育質(zhì)量，對(duì)班主任是否召開(kāi)班會(huì)，實(shí)行專人檢查，班主任必須攜帶精心設(shè)計(jì)的班會(huì)課教案上班會(huì)課，對(duì)班會(huì)課過(guò)程和效果、學(xué)生聽(tīng)課等都作了硬性的規(guī)定。確立了“人格—最高學(xué)位”的主題教育，每次班會(huì)課都有統(tǒng)一的教案和課件，加強(qiáng)了教育的針對(duì)性。

3、規(guī)范了讀報(bào)課。

我校充分利用這15分鐘時(shí)間開(kāi)展德育工作，對(duì)讀報(bào)課進(jìn)行常規(guī)管理，對(duì)讀報(bào)主題作了統(tǒng)一安排，星期二唱歌；星期四讀報(bào)；周一、周五傳達(dá)周情通報(bào)和布置工作，讀報(bào)內(nèi)容由班主任、學(xué)生自主選擇。資料上交學(xué)生科檢查。

4、“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”，開(kāi)展灑掃應(yīng)對(duì)，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)和良好的生活習(xí)慣；同時(shí)開(kāi)展認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)；開(kāi)展“日行一善”，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；開(kāi)展“誦中華經(jīng)典、做有德之人”、童心向黨歌詠比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典，提升自身品質(zhì)；開(kāi)展“文明小博客”、節(jié)日小報(bào)的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，進(jìn)一步提升活動(dòng)品質(zhì)。

5、社會(huì)實(shí)踐，社區(qū)服務(wù)正逐漸規(guī)范和完善。

社區(qū)服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐是二中的傳統(tǒng)特色，在新課改背景下，學(xué)生科科學(xué)規(guī)劃，對(duì)學(xué)生社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐制訂了明確的活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生活動(dòng)要上交活動(dòng)調(diào)查報(bào)告或活動(dòng)論文，并明確活動(dòng)的目的，并根據(jù)學(xué)生的優(yōu)劣情況予以學(xué)分。與云里社區(qū)建立綜合實(shí)踐課程共建單位，與攸縣羅家坪村建立學(xué)農(nóng)基地，七月初高一學(xué)生組織了為期三天的學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)主義新農(nóng)村的生活。與唐人神拓展基地以及石峰公園的“動(dòng)力前線”建立綜合實(shí)踐課程共建單位，高三學(xué)生四月份進(jìn)行了心理拓展訓(xùn)練。

出色完成軍訓(xùn)工作。組織了新生入學(xué)5天的軍訓(xùn)，培訓(xùn)了學(xué)生的新課程，學(xué)習(xí)了二中的教育讀本，進(jìn)行了跑操訓(xùn)練。舉行了閱兵，學(xué)生上交了軍訓(xùn)感言，編寫了軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，評(píng)選出G1211等9個(gè)匯操優(yōu)秀班級(jí)，G1213等9個(gè)風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)，滕菲等120名“優(yōu)秀學(xué)員”、蔣鈺昕6等名“宣傳標(biāo)兵”，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和紀(jì)律觀念。

“勞動(dòng)風(fēng)紀(jì)值日”有創(chuàng)新?！皠趧?dòng)風(fēng)紀(jì)值日”從今年開(kāi)始改革，分為“勞動(dòng)保潔體驗(yàn)組”和“行政管理體驗(yàn)組”，一部分學(xué)生維護(hù)衛(wèi)生保潔，另一部分參與學(xué)校行政管理，到各個(gè)科室體驗(yàn)和鍛煉。學(xué)生通過(guò)老師的認(rèn)真培訓(xùn)、指導(dǎo)，在勞動(dòng)和行政管理這個(gè)平臺(tái)上學(xué)生充分展示了自我，發(fā)展了個(gè)性體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)

和行政管理的成就感，提高了學(xué)生作為二中人的主人翁意識(shí)。

四、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

1、做好心理健康活動(dòng)中心的日常工作

心理健康活動(dòng)中心面向所有學(xué)生開(kāi)放，搭建一個(gè)溫馨、舒適的心靈家園。充分宣傳，有效利用中心場(chǎng)地和設(shè)備，讓學(xué)生親近心理健康，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，及時(shí)解決他們心中的心理困惑。心理咨詢室每周一至周五全天開(kāi)放，接待來(lái)訪學(xué)生、老師及家長(zhǎng)，為有需要的學(xué)生解決心理困惑，為保證效果，所有的體驗(yàn)和咨詢均需提前預(yù)約。另外，為了保障學(xué)生正常上課，心理老師利用中午下午及晚上的休息時(shí)間開(kāi)展心理咨詢工作，由三位心理老師輪流值班，對(duì)來(lái)訪學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，并做好個(gè)案分析、記錄。上學(xué)期接待咨詢66次，下學(xué)期接待咨詢139次，咨詢效果很好，受到學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)。同時(shí)撰寫了學(xué)生心理檔案和心理輔導(dǎo)手記。有效利用心理健康活動(dòng)中心，讓學(xué)生親近心理健康，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生心理障礙，做到校園心理危機(jī)事件零發(fā)生。建立學(xué)生心理檔案，同時(shí)通過(guò)心理委員培訓(xùn)及心理社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，以提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。逐步完善“預(yù)防——預(yù)警——干預(yù)”的心育三級(jí)體系，做到心理健康教育工作規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。

2、堅(jiān)持“班級(jí)心理委員”工作 舉行了四次心理委員培訓(xùn)，堅(jiān)持班級(jí)心理狀況晴雨表的填報(bào)工作，密切關(guān)注各班學(xué)生心理狀況，對(duì)心理委員上報(bào)的特殊學(xué)生都做了反饋和追蹤。

3、心理社團(tuán)的指導(dǎo)工作

本學(xué)期心理社團(tuán)隊(duì)伍壯大，成員共110多名，是校內(nèi)人數(shù)最多的社團(tuán)。為方便管理、保證效果分兩個(gè)班分別開(kāi)展活動(dòng)，周二中午、周四下午兩個(gè)時(shí)間段活動(dòng)。做好心理社團(tuán)的指導(dǎo)工作，日?；顒?dòng)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)均做出特色，將心理社團(tuán)打造成精品社團(tuán)，更好地實(shí)現(xiàn)同伴互助，構(gòu)建學(xué)生健全人格。

4、策劃豐富多彩的活動(dòng)服務(wù)師生

大型活動(dòng)有為期一個(gè)多月的“5.25”心理健康月系列的八大活動(dòng)，十月份的“心理健康活動(dòng)中心開(kāi)放周”的活動(dòng)，還開(kāi)展了一些小型的活動(dòng)：“發(fā)現(xiàn)閃光的我”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，協(xié)助開(kāi)展高二年級(jí)班主任“減壓增能”心理沙龍以及“希望生座談會(huì)”。

“5.25”心理健康月系列的八大活動(dòng)，包括啟動(dòng)儀式，高三學(xué)生戶外心理拓展，心理委員培訓(xùn)，主題手抄報(bào)、漫畫評(píng)比，現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢，書信活動(dòng)，無(wú)敵風(fēng)火輪競(jìng)賽，祝福高考等八個(gè)大型活動(dòng)。其中：“現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢”，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)火爆，學(xué)生受益匪淺；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“無(wú)敵風(fēng)火輪”競(jìng)賽，高一年級(jí)在單平科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全年級(jí)出動(dòng)，班主任都組隊(duì)參與，師生們?cè)诨顒?dòng)中釋放了激情、收獲了快樂(lè)，懂得了團(tuán)結(jié)的可貴；最有意義的活動(dòng)是我?guī)ьI(lǐng)一幫畢業(yè)生做的“祝福高考”系列活動(dòng)，收集來(lái)自世界各地的信息，傳遞著畢業(yè)生對(duì)母校和高三學(xué)子的祝福，高三老師和學(xué)生都感受特深。

開(kāi)放周活動(dòng)，邀請(qǐng)全校教師和學(xué)生參觀心理健康活動(dòng)中心，并體驗(yàn)心理設(shè)備，參與心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)?；顒?dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，5天共接待參觀師生近2000多人次，還有很多外校的心理老師慕名來(lái)觀摩，活動(dòng)受到師生一致好評(píng)。這次開(kāi)放活動(dòng)，也讓學(xué)生慢慢消除了對(duì)心理咨詢的誤解，愿意親近心理咨詢，預(yù)約咨詢的學(xué)生絡(luò)繹不絕。

高二年級(jí)班主任“減壓增能”心理沙龍以及“希望生座談會(huì)”是學(xué)生科組織，領(lǐng)導(dǎo)們都參與了這個(gè)活動(dòng)，“發(fā)現(xiàn)閃光的我”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)總共做6次，反響很不錯(cuò)。

五、社團(tuán)蓬勃發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展。

1、具有特色的學(xué)生自主社團(tuán)管理

我校已建立了具有二中特色的學(xué)生自主社團(tuán)。學(xué)校把社團(tuán)課程納入學(xué)校課程，進(jìn)行學(xué)分管理，2013年，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)繼續(xù)完善各項(xiàng)社團(tuán)管理制度。增訂了《社員管理制度》，制定了《社團(tuán)贊助資金管理辦法》，合理規(guī)范了，贊助資金的管理。由于社團(tuán)新的發(fā)展變化，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)修訂了《社團(tuán)工作手冊(cè)》。這些制度的完善更好地規(guī)范和完善了我校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，對(duì)社團(tuán)的壯大及規(guī)范起了重要推動(dòng)作用。在完善學(xué)生自主社團(tuán)活動(dòng)課程體系方面社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)揮了積極的作用。高效完成了社團(tuán)各項(xiàng)工作。精心組織開(kāi)展了如：廚藝大比拼、第四屆社團(tuán)社團(tuán)文化展示會(huì)等活動(dòng)，受到了全校師生的好評(píng)。

2、豐收的社團(tuán)成果

2012年是學(xué)生社團(tuán)飛速發(fā)展的一年，學(xué)生記者團(tuán)、藍(lán)天文學(xué)社、英語(yǔ)俱樂(lè)部、微電影社、心理社、志愿者社、電子部落、知行學(xué)社、影城社、動(dòng)漫社、音樂(lè)表演社、藍(lán)天文學(xué)社、街舞社、流行音樂(lè)社、體育俱樂(lè)部、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、校園廣播站、書法協(xié)會(huì)、棋藝社、茶藝社等十多個(gè)社團(tuán)涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、公益、體育五大領(lǐng)域。校學(xué)生社團(tuán)在2013年廣泛開(kāi)展各種活動(dòng)，充實(shí)了同學(xué)們的課余文化生活，也提高了同學(xué)們的認(rèn)知能力、實(shí)踐技能和學(xué)以致用的本領(lǐng)，全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)，對(duì)形成積極健康向上的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和構(gòu)建優(yōu)質(zhì)文明的校園文化氛圍起到了巨大的、深遠(yuǎn)的影響。

我校因心理健康工作突出被評(píng)為“湖南省心理健康教育工作先進(jìn)單位”，心理社團(tuán)的指導(dǎo)老師文利輝老師被評(píng)為“湖南省心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人”。由于發(fā)明協(xié)會(huì)成果豐碩，我校被授予“中小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)示范學(xué)?！狈Q號(hào)；發(fā)明協(xié)會(huì)多名成員在全國(guó)各大發(fā)明比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

在學(xué)校五四表彰中，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)選出了最給力社團(tuán)：藍(lán)天文學(xué)社；最具人氣社團(tuán)：動(dòng)漫社；最具創(chuàng)意社團(tuán)：英語(yǔ)俱樂(lè)部；最具品位社團(tuán)：光影社；最具潛力社團(tuán)：音樂(lè)表演社。其中張堅(jiān)固、雷天舒、許思明、杜新宇、吳文倩被評(píng)為2012-2013學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師。

3、建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)的社團(tuán)功能室

自我校學(xué)生自主社團(tuán)成功申報(bào)了株洲市特色項(xiàng)目，取得了市教育局70萬(wàn)裝備資金支持以來(lái)，2012年我校建設(shè)一批特色學(xué)生社團(tuán)功能室，如：茶藝室、英語(yǔ)沙龍、心理健康活動(dòng)中心、多功能影視吧、學(xué)生攝影工作室、校園電視臺(tái)、電子作品設(shè)計(jì)室、社聯(lián)辦公室。為社團(tuán)的發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。

4、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)

一年來(lái)，各個(gè)社團(tuán)組織了豐富多彩的活動(dòng)，其中突出的有下列社團(tuán)。心理社團(tuán)策劃豐富多彩的活動(dòng)服務(wù)師生。大型活動(dòng)有為期一個(gè)多月的“5.25”心理健康月系列的八大活動(dòng)，包括啟動(dòng)儀式，高三學(xué)生戶外心理拓展，心理委員培訓(xùn)，主題手抄報(bào)、漫畫評(píng)比，現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢，書信活動(dòng)，無(wú)敵風(fēng)火輪競(jìng)賽，祝福高考等八個(gè)大型活動(dòng)。還有十月份的“心理健康活動(dòng)中心開(kāi)放周”的活動(dòng)，讓學(xué)生了解心理社團(tuán)和活動(dòng)中心，消除對(duì)心理咨詢的誤解，從而親近心理咨詢，真正使活動(dòng)室用于學(xué)生。

一年來(lái)，校志愿者社團(tuán)在世界環(huán)境日，他們用徒步行走的方式告訴同學(xué)和市民，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，低碳生活。國(guó)慶期間，他們走上街頭，糾正市民使用公共自行車的不規(guī)范問(wèn)題，檢查自行車是否有損毀，為我市推行公共自行車做服務(wù)。

藍(lán)天文學(xué)社的導(dǎo)師大講堂在2012—2013年開(kāi)展得如火如荼；在文學(xué)社導(dǎo)師張堅(jiān)固老師和二中一大批優(yōu)秀語(yǔ)文教師的精彩授課中，文學(xué)社的社員們陶醉其中，解讀中外名著，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)之余，增加了很多文學(xué)素養(yǎng)。出版了藍(lán)天文學(xué)社社刊《叢中笑》第四期。結(jié)集校本教材《為你開(kāi)一扇窗》、《一晚陽(yáng)春面》，在校園讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)中，導(dǎo)師大講堂開(kāi)設(shè)了學(xué)生講壇，更多的學(xué)生走向講臺(tái)當(dāng)起了“小老師”，繪聲繪色地跟同學(xué)們講述中華文化之浩瀚。

光影社舉辦了大型攝影作品賽及優(yōu)秀作品展出。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，節(jié)目的舞臺(tái)上總是可以看見(jiàn)拿著相機(jī)的學(xué)生的身影。他們用每一個(gè)瞬間記錄了學(xué)生活動(dòng)的精彩紛呈。他們的付出也帶了回報(bào)，這一年許多學(xué)生攝影作品在市里各項(xiàng)大賽中獲獎(jiǎng)。

微電影社的社員們拍出了記錄他們成長(zhǎng)故事的青春情感電影《十年》，并成功舉行了該電影的首映會(huì)。

知行學(xué)社定期開(kāi)展了國(guó)學(xué)知識(shí)講座，弘揚(yáng)了中華文化。并積極開(kāi)展校內(nèi)外交流活動(dòng)。在社長(zhǎng)麥嘉倩的帶領(lǐng)下，該社團(tuán)發(fā)展的很快，成為了學(xué)校熱門的學(xué)生國(guó)學(xué)社團(tuán)。該社團(tuán)演繹的中華傳統(tǒng)禮儀暨漢服展示《衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存》節(jié)目在社團(tuán)展示會(huì)上榮獲一等獎(jiǎng)，并于2012年10月選送到株洲市“喜迎十八大，和樂(lè)重陽(yáng)節(jié)”大型文藝匯演上演出，取得很好的反響。

流行音樂(lè)社在社團(tuán)展示會(huì)、元旦文藝匯演上清純的吉他彈唱，勁爆的BASE，架子鼓讓我們感受了活力四射的社團(tuán)文化氛圍。該社在第四屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)中開(kāi)展的原創(chuàng)音樂(lè)大賽，發(fā)掘出一批才華出眾的音樂(lè)創(chuàng)作人才，并以此為契機(jī)創(chuàng)作出流行音樂(lè)社社歌《為流行而感動(dòng)》。

社團(tuán)之間的交流活動(dòng)有聲有色。藍(lán)天文學(xué)社的導(dǎo)師大講堂與九方國(guó)學(xué)社，南方文學(xué)社開(kāi)展了多次校外交流活動(dòng)。知行學(xué)社與株洲市漢服協(xié)會(huì)定期開(kāi)展交流講座，傳承中華傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

六、加強(qiáng)內(nèi)部管理，衛(wèi)生、宿管、醫(yī)務(wù)等各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。

1、宿管工作取得了質(zhì)的進(jìn)步。為加強(qiáng)宿舍的管理，對(duì)生活老師管理隊(duì)伍進(jìn)行了大幅度的調(diào)整，加強(qiáng)了宿舍的管理力度，使宿舍管理組織結(jié)構(gòu)更科學(xué)，管理更加規(guī)范，堅(jiān)持了宿舍的量化檢查評(píng)比，每月評(píng)出了優(yōu)秀寢室，堅(jiān)持出早操，定期召開(kāi)寄宿生會(huì)，進(jìn)一步完善了宿舍管理制度，使管理更人本，更科學(xué)。

男生宿舍吉超老師，在人員不完全到位的情況下，勇挑重?fù)?dān)、不計(jì)得失、堅(jiān)持職守，多次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查都得到了好評(píng)，宿舍條件不太好，但管理很出色。

女生宿舍兩名新生活老師，吉艷紅、易華英克服各種困難，盡快溶入宿舍管理之中，努力學(xué)習(xí)宿舍管理要求，在宿舍管理中傾注情感，投入熱情，使女生宿舍本學(xué)期有了質(zhì)的變化，學(xué)校政令得到全面貫徹執(zhí)行，女生宿舍很快步入了正規(guī)。

在全體生活老師的努力下本學(xué)期宿舍沒(méi)有發(fā)生責(zé)任、安全事故。

2、護(hù)棟保潔工作默默無(wú)聞。

每?jī)芍苷偌淮巫o(hù)棟保潔員工作例會(huì)，工作平凡，卻至關(guān)重要，6位員工相互關(guān)心、相互幫助、相互理解，盡心盡力，確保了校園的整潔，提供了一個(gè)舒適美觀的校園環(huán)境，蘭運(yùn)華、戴桃紅等默默無(wú)聞地工作，贏得師生一致好評(píng)。

3、健康教育常態(tài)有效化（1）通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播等多種途徑對(duì)學(xué)生開(kāi)展了系列健康教育宣傳，利用健康知識(shí)宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等形式開(kāi)展健康教育，共出宣傳欄4期。

（2）做好師生的初療、救護(hù)、轉(zhuǎn)診工作。

（3）組織學(xué)生健康體檢、建立學(xué)生健康檔案，對(duì)學(xué)生體檢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、反饋。

（4）開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防治工作。

（5）開(kāi)展飲食、飲水衛(wèi)生監(jiān)督管理工作。本學(xué)校在全省學(xué)校衛(wèi)生工作檢查及區(qū)消毒滅菌工作檢查中均合格達(dá)標(biāo)，（6）完成學(xué)校的計(jì)劃生育管理工作。

七、取得的成績(jī)

因德育工作突出有實(shí)效，2012年學(xué)校被株洲市教育局授予“快樂(lè)德育示范?！?、“心育基地（校）”，被評(píng)為“湖南省心理健康教育工作先進(jìn)單位”、“株洲市計(jì)劃生育綜合治理工作先進(jìn)單位”。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將在總結(jié)今年工作的基礎(chǔ)上，找出不足之處和工作中存在的問(wèn)題，以便在新的學(xué)期中加以改進(jìn)，進(jìn)一步提高工作的實(shí)效性。

株洲市二中學(xué)生科 2013年6月30日

第四篇：株洲市二中2013年心理健康教育工作計(jì)劃

株洲市二中2013年心理健康教育工作計(jì)劃

心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，實(shí)施心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)很重視心理健康教育，近期又投入大筆資金建設(shè)了400余平方的心理健康活動(dòng)中心，為落實(shí)“治未病”工作理念，切實(shí)發(fā)揮心理健康活動(dòng)中心的放松和調(diào)適功能，做好我校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)工作，特制定計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

逐步完善“預(yù)防——預(yù)警——干預(yù)”的心理教育三級(jí)體系，做到心理健康教育工作規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。充分利用學(xué)校心理教育課堂，普及心理健康知識(shí)，進(jìn)行心理健康正面教育。從人格因素、心理健康和學(xué)習(xí)品質(zhì)三個(gè)方面分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，建立學(xué)生心理檔案。有效利用心理健康活動(dòng)中心，讓學(xué)生親近心理健康，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生心理障礙，做到校園心理危機(jī)事件零發(fā)生。通過(guò)心理委員培訓(xùn)及心理社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，以提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、具體工作

（一）心理健康活動(dòng)中心的日常工作

心理健康活動(dòng)中心面向所有學(xué)生開(kāi)放，搭建一個(gè)溫馨、舒適的心靈家園。首先做好中心各功能室的“開(kāi)放活動(dòng)”，充分宣傳，有效利用中心場(chǎng)地和設(shè)備，讓學(xué)生親近心理健康，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，及時(shí)解決他們心中的心理困惑，在各種豐富多樣的心理健康活動(dòng)

中，形成積極、陽(yáng)光的人生觀和心理素質(zhì)。心理咨詢室每周一至周五全天開(kāi)放，對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢。另外，為了保障學(xué)生正常上課，利用學(xué)生休息時(shí)間開(kāi)展心理咨詢工作，對(duì)來(lái)訪學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，并做好個(gè)案分析、記錄。

（二）學(xué)生心理檔案的建立

去年雖購(gòu)置了心理測(cè)量軟件，但因?yàn)閷W(xué)校服務(wù)器和機(jī)房的問(wèn)題，心理普查未能進(jìn)行，只建立了部分學(xué)生的心理檔案。為了進(jìn)一步健全學(xué)校心理健康“預(yù)警”工作機(jī)制，為心理干預(yù)提供科學(xué)依據(jù)，今年將在條件具備的前提下，盡快運(yùn)用專業(yè)心理測(cè)量及檔案系統(tǒng)分班級(jí)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)量的結(jié)果，對(duì)心理健康程度有偏差的學(xué)生進(jìn)行篩選和面談，及時(shí)對(duì)心理出現(xiàn)偏差的學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)，使心理健康工作更加有效化、科學(xué)化、規(guī)范化。

（三）班級(jí)心理委員培訓(xùn)

加強(qiáng)班級(jí)心理委員的培訓(xùn)，堅(jiān)持班級(jí)心理狀況晴雨表的填報(bào)工作，使工作能落實(shí)到實(shí)處。密切關(guān)注各班學(xué)生心理狀況，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)預(yù)警，做到防患于未然。

（四）心理社團(tuán)的指導(dǎo)工作

心理社團(tuán)隊(duì)伍壯大，成員共106名，為方便管理、保證效果分兩個(gè)班分別開(kāi)展活動(dòng)。做好心理社團(tuán)的指導(dǎo)工作，日?；顒?dòng)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)均做出特色，將心理社團(tuán)打造成精品社團(tuán)，更好地實(shí)現(xiàn)同伴互助，構(gòu)建學(xué)生健全人格。

（五）團(tuán)體心理輔導(dǎo)

為了滿足學(xué)生的需求，豐富學(xué)生心理知識(shí)，我們準(zhǔn)備開(kāi)展一些團(tuán)體心理輔導(dǎo)，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、人際交往、合作互助等。同時(shí)針對(duì)優(yōu)生和希望生，我們開(kāi)展有針對(duì)性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，如潛能開(kāi)發(fā)、壓力管理、自信心提升等。

（六）輔助家長(zhǎng)學(xué)校工作

學(xué)生的心理問(wèn)題與其家庭有著密切聯(lián)系，為了全面保障學(xué)生心理健康，對(duì)家長(zhǎng)宣傳普及心理健康和家庭教育知識(shí)十分必要。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)講授學(xué)生心理特點(diǎn)和相應(yīng)教育方法，多渠道開(kāi)展心理教育工作。此外，對(duì)有偏差的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)心理咨詢和家庭咨詢工作。

（七）“5.25”心理健康教育月系列活動(dòng)

組織主題為“呵護(hù)心靈、與愛(ài)同行”的心理健康教育系列活動(dòng)，包括啟動(dòng)儀式，心理運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三學(xué)生戶外心理拓展，家庭教育講座，主題黑板報(bào)評(píng)比，現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢，心理電影賞析，祝福高考等大型活動(dòng)。

三、具體活動(dòng)安排：

三月：班級(jí)心理委員培訓(xùn)

（一）四月： 高三學(xué)生心理拓展

“朋輩咨詢員”培訓(xùn)

五月：“5.25”心理健康教育系列活動(dòng)

趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)

心理電影賞析 家庭教育講座

現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢 黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽

六月：祝福高考

九月：

十月：

十一月：

十二月：

元月：

社團(tuán)文化節(jié)心理社團(tuán)特色展示班級(jí)心理委員培訓(xùn)

（二）高一年級(jí)“心理健康活動(dòng)中心開(kāi)放周活動(dòng)” 學(xué)生心理檔案的建立 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 藝術(shù)節(jié)心理社團(tuán)特色活動(dòng)總結(jié)、整理資料株洲市二中健康教育中心2013年3月

第五篇：株洲市二中高考科目教學(xué)質(zhì)量考核辦法

株洲市二中高考科目教學(xué)質(zhì)量考核辦法

發(fā)布部門：教務(wù)科

發(fā)布時(shí)間：2013年02月26日

一、執(zhí)行機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：主管教學(xué)副校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：教務(wù)科長(zhǎng)

成員：各年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì)成員

株洲市二中教學(xué)質(zhì)量考核的執(zhí)行部門為教務(wù)科。

二、評(píng)審程序

1.每學(xué)期時(shí)間段內(nèi)的教學(xué)過(guò)程積分由教務(wù)科、年級(jí)組根據(jù)教師參加教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查情況進(jìn)行累加，教務(wù)科對(duì)考核情況實(shí)行周情通報(bào)，年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)教師積分情況進(jìn)行月公示。

2.教學(xué)效果評(píng)分在每次考試后進(jìn)行，由教務(wù)科對(duì)考試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析小結(jié)并進(jìn)行成績(jī)通報(bào)。年級(jí)組負(fù)責(zé)將考試成績(jī)換算成本年級(jí)每位任課教師的積分，并及時(shí)公示。

3.每學(xué)期末，由教務(wù)科和年級(jí)組共同核算每位教師的積分情況，并分年級(jí)進(jìn)行積分排序。教務(wù)科負(fù)責(zé)對(duì)教師積分情況與排序結(jié)果進(jìn)行公示，公示期滿后，按照各年級(jí)高考科目教師總?cè)藬?shù)的4：5：1比例，認(rèn)定一、二、三3個(gè)等第。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

株洲市二中高考科目教學(xué)質(zhì)量考核計(jì)分方式采用百分制，其中教學(xué)常規(guī)占40分，教學(xué)成績(jī)占60分。

（一）教學(xué)常規(guī)（40分）1.學(xué)生作業(yè)（20分）（1）、堅(jiān)持教師批改——課堂講評(píng)——學(xué)生訂正——教師檢查的批改程序（4分）。若學(xué)生作業(yè)錯(cuò)了沒(méi)訂正每次扣0.5分，扣完為止。（2）、作業(yè)的量（8分）：語(yǔ)文的大作文，每期全批全改不少于八篇，小作文兩周一次，每次要全查，抽改三分之一；數(shù)學(xué)原則上每課一次作業(yè)，外語(yǔ)每周布置的作業(yè)次數(shù)不得少于三次，物理、化學(xué)、生物不得少于兩次，政治、歷史、地理等科目每周不得少于一次，這些科目的作業(yè)應(yīng)全批全改。每少一次扣1分，扣完為止。（3）、作業(yè)批改（6分）。教師批改時(shí)要作日期記錄，每次作業(yè)都要給予評(píng)分或評(píng)等級(jí)。若少其中任何一項(xiàng)扣0.5分，扣完為止。（4）、每班每科有學(xué)生作業(yè)登記本（2分），記錄每次所布置作業(yè)量、學(xué)生上交及完成情況、出現(xiàn)的主要問(wèn)題及補(bǔ)救辦法等，與作業(yè)次數(shù)對(duì)應(yīng)，每少一次扣0.2分，扣完為止。

2.教學(xué)過(guò)程（10分）1)、教案（3分）：要有分課時(shí)教案并體現(xiàn)五型范式；內(nèi)容要求：①教學(xué)目標(biāo)；②重點(diǎn)、難點(diǎn)； ③相關(guān)教學(xué)媒體的選用（如實(shí)驗(yàn)儀器、音像材料、掛圖、實(shí)物、模型、投影、多媒體課件等）；教學(xué)實(shí)施過(guò)程：體現(xiàn)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)；教學(xué)反思：總結(jié)本課或單元教學(xué)的得失。缺一項(xiàng)扣0.2分，扣完為止。

(2)、上課（3分）：教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)教務(wù)科同意，不得隨意調(diào)課，更不準(zhǔn)隨便缺課，教師上課不得遲到，不得離開(kāi)教室，不提前下課。缺課一次扣1分，其余現(xiàn)象出現(xiàn)一次扣0.5分，扣完為止。(3)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查滿意率（2分）：滿意率在90%以上的（含90%）2分，每低于10%扣0.5分，扣完為止。

(4)、期中、期末監(jiān)考、閱卷（2分）：監(jiān)考老師應(yīng)提前15分鐘到教務(wù)科領(lǐng)取試卷，不準(zhǔn)代領(lǐng)，認(rèn)真監(jiān)考，不得做監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情，嚴(yán)禁擅自離開(kāi)考場(chǎng)。閱卷、統(tǒng)分不能出現(xiàn)差錯(cuò)。以上現(xiàn)象出現(xiàn)一次扣0.5分，扣完為止。3.年級(jí)組考評(píng)（10分）

(1)、年級(jí)的集體活動(dòng)（2分）

(2)、年級(jí)對(duì)老師教學(xué)活動(dòng)的考評(píng)（8分）

（二）教學(xué)成績(jī)（60分）

學(xué)校組織的期中、期末考試成績(jī)（高二下期期末看學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、高三下期期末看高考成績(jī)），期中、期末成績(jī)各占30分共60分。

1、任教平行班老師的考評(píng)：

(1)、在每次考試中，任課老師任教的所有班級(jí)，學(xué)科平均分與第一名平均分相差5%之內(nèi)計(jì)滿分20分。任教兩個(gè)班級(jí)的老師每一個(gè)班未達(dá)到扣10分，任教三至五個(gè)班級(jí)的老師每一個(gè)班未達(dá)到扣6分，任教六個(gè)班及以上的老師每一個(gè)班未達(dá)到扣5分，扣完為止。

(2)、在同一個(gè)班級(jí)中，任課老師任教的所有班級(jí)，學(xué)科平均分的年級(jí)排名等于或高于班級(jí)總平均分的年級(jí)排名計(jì)10分。任教兩個(gè)班級(jí)的老師每一個(gè)班未達(dá)到低一個(gè)名次扣1.5分，任教三至五個(gè)班級(jí)的老師每一個(gè)班未達(dá)到低一個(gè)名次扣1分，任教六個(gè)班及以上的老師每一個(gè)班未達(dá)到低一個(gè)名次扣0.5分，扣完為止。

2、任教創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的老師考評(píng)：

(1)、在每次考試中，任課老師任教的所有班級(jí)，學(xué)科平均分與同層次第一名均相差5%之內(nèi)計(jì)滿分10分。語(yǔ)數(shù)外老師有一個(gè)班未達(dá)到扣10分，理化生政史地老師每一個(gè)班未達(dá)到扣5分，扣完為止。

(2)、任課老師任教的所有班級(jí)，上次大考與這次大考學(xué)科平均年名退步20名以內(nèi)的老師計(jì)10分，未達(dá)到的班級(jí)低一個(gè)名次扣1分，扣完為止。（高一入學(xué)考試——期中——期末——期中——期末;高二文理分科成績(jī)——期中——期末——期中——學(xué)業(yè)水平考試；高三第一次月考——第三次月考——第五次月考——第二次12校聯(lián)考——高考）。

(3)、年級(jí)前10名的學(xué)科平均年名等于或高于年級(jí)前50名平均年名計(jì)10分，所教學(xué)生未達(dá)到的，一個(gè)學(xué)生扣2分，扣完為止。

四、特別說(shuō)明：有下列情況之一的，直接評(píng)定為C等：

1、出現(xiàn)重大教學(xué)事故；

2、出勤情況多次被通報(bào)；

3、學(xué)生滿意率60%以下；

4、教學(xué)反應(yīng)大或因教學(xué)原因中途調(diào)換；

5、高考班級(jí)未完成基數(shù)目標(biāo)，平均分未名列城區(qū)第一或未進(jìn)入地區(qū)前四名；

6、學(xué)考合格率低于96%；

7、期中期末成績(jī)位列末位。2012年2月29日