第一篇：那一季青春飛揚(yáng)

那一季青春飛揚(yáng)

青春本身，就是一個耀眼的詞匯，而我們，正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空？

看過太多老淚縱橫的悔恨，也記住了不少追憶往事的日記。我們有長輩們的諄諄告誡，也有書本上得來的前事不忘，可是一旦主人公換做自己，一切又都回歸無解模式。諄諄告誡變做耳旁風(fēng)，只出不進(jìn)；前事不忘化作圣賢書，被浮躁遺棄。

我們是什么人？是時代的寵兒，是與時俱進(jìn)的新思維者。我們被這樣的溢美之詞包圍了二十余年，從我們背起書包到走向社會前的那一刻……我們擁有青春，也擁有夢想，青春是夢想的造物主?？梢坏┨と肷鐣?，卻發(fā)現(xiàn)一切原來都不是想象的樣子。我們的愛情，事業(yè)，夢想變成了房子，車子和銀行里的數(shù)字。夢想變成了真正的非意識思維，變成了遙不可及的事物與我們漸行漸遠(yuǎn)。火一般熱情也漸漸被熄滅，熾熱的心也慢慢冰涼，我們徹底淪為物質(zhì)的奴隸。我們的思維方式也漸漸走向偏激化，我們變得孤僻，變得不相信別人，變得與這個世界格格不入。我們拿著微薄的收入混跡在城市當(dāng)中，心卻向往著世外桃源式的生活，沒有競爭，沒有疲憊的喧囂，只有不問世事的寧靜和與世無爭，有著二十余歲花一般的年紀(jì)，卻伴生著四五十歲隱居者的心。我想肯定的說，這不是我們該有的生活，這不是我們想要的。

也許我們最需要的不是物質(zhì)，而是改變我們的心，首要就是改變思維。需要一個人想一想，一個人靜靜地思索……

大自然給與了我們很多，它同樣也是思維的源泉。一個人安靜的躺在草地上，什么都不想，只是看著天上的云朵在隨風(fēng)追逐，它們的價值在哪里？當(dāng)烏云密布，電閃雷鳴之時又有誰會想到它們曾經(jīng)在風(fēng)中追逐，只為連成片。時間的洗禮造就最美的幾個小時，只是它們沒有忘記理想。當(dāng)我們低頭的時候也許會在不經(jīng)意間看到正在努力沖出泥土的小草，小草的努力只為擁抱藍(lán)天，所以它孜孜不倦只盼理想早一天實(shí)現(xiàn)。自然是我們良好的導(dǎo)師，它每時每刻都在重復(fù)著最永恒的真理，而我們卻視而不見。我們看到的只有眼前的既定利益，看到的只有社會的虛偽，而永遠(yuǎn)看不到自己的不作為。你醒了么？

我們不是一無所有，我們擁有最珍貴的青春，我們不懼怕任何困難，可我們也最容易被自己的不作為擊敗。社會浮躁，可我們不能。浮躁換來的只能是淚水。

我們不知道什么時候上的路

同樣不知道什么時候會?？績膳?/p>

沉迷的時候我們停下腳步

卻不知已延誤了下一站的暢想

我不再追求世外桃源

因?yàn)槟侵皇乾F(xiàn)實(shí)的無助…夢中的溫柔鄉(xiāng)

也不再追求片刻安寧

因?yàn)槟亲⒍ㄖ荒苁沁z忘

當(dāng)有那么一天

時間變成生命最大的壁障

有何感想

是否還能想得起今天寫下的字字行行

所幸的是現(xiàn)在我懂了

所幸的是現(xiàn)在我還在路上

我們時常想要歌唱一下青春，其實(shí)，青春就是一首唱不完的歌，跌宕起伏，或歡喜，或憂郁，或舒暢，或糾結(jié)，雖然朦朦朧朧，但卻回味無窮，其實(shí)，我們每一個人都在用自己的心去詮釋這首青春之歌，用自己的靈去譜寫自己淡淡的青春。

青春，四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時代是我們最具夢想的時代。我們應(yīng)該激情四射，重現(xiàn)火一樣的熱情；我們依舊雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄；我們依然勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。當(dāng)一個人把自己的青春融入到自己的夢想中的時候，那么他的青春不會流失，他的夢想也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，而活著的意義在于實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們不想整天活在自己的夢里，我們也不想看著自己面對理想無奈的表情，我們要拼搏，要去嘗試。我們不懼怕煩心事。我想說作為一個擁有青春年華的人兒，我們對這個社會不能太客氣，我們要用理想與實(shí)踐去綻放我們的生命之花，即便我們身體疲憊，即便我們被社會漩渦卷入最底層，可我們的心永遠(yuǎn)面向陽光……

我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞€在路上，青春依舊掌握在我們自己手中；我們不怕輸，因?yàn)槲覀冞€有時間改寫這碌碌無為；我們不抱怨社會，社會讓我們成熟，我們應(yīng)該感謝它，我們只想朝著我們的理想前進(jìn)，只要有一天我們實(shí)現(xiàn)了自己夢想，到達(dá)了彼岸，我們可以自豪的說“這才是我想要的，我做到了！”

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春，我的青春我做主

第二篇：難忘那青春飛揚(yáng)的純真年代散文

昨天上街時遇到一初中同學(xué)，我們先是感嘆一番歲月催人老，然后就海闊天空地聊各自的現(xiàn)狀，聊到最后，自然就一起聊到了同窗共讀的青春年代。于是思緒穿越時空，翩舞的青春飛揚(yáng)在那純真的年代。

我上初中那會，就讀于我們鎮(zhèn)上的新寧五中。新寧五中是我們新寧縣的第五中學(xué)，那時在我們所處的地區(qū)，新寧二中是最好的初中，而五中就是排名第二的初中，也就是說在這里上初中的都是成績比較好的，當(dāng)然也有小學(xué)畢業(yè)會考時發(fā)揮失常的尖等生遺落在此。那時來這里上學(xué)的也不只是我們鎮(zhèn)和鄰鎮(zhèn)的人，還有其他縣的人，我們班就有好幾個是其他縣的。

五中離我家很近，走路最多十五分鐘就到了，因此一直以來我都是走讀上學(xué)的（好像我們那個班只有六個走讀生）。因?yàn)樽咦x的原因，也因?yàn)槲覀兡菚r思想特別保守，因而我與班上的男同學(xué)的交集特別少，也因此而鬧了一個大笑話。

可能是受父親的影響，我特別喜歡唱歌。那時正在熱播的電視劇的插曲和主題曲，我?guī)缀醵紩Ｄ切┘乃奚皇窃谥苣┎呕丶?，喜歡唱歌的她們就老是讓我課后去教她們唱歌。

一次課后，我又被一個綽號叫“米老鼠”的高個女生給拉到她的座位上去教她們唱歌。十分鐘很快就過去了，上課鈴響了，我正準(zhǔn)備回自己的座位去，一抬頭，發(fā)現(xiàn)一個陌生的男同學(xué)還在和我們班的幾個男孩子在打鬧，我便驚訝地說：“那個男孩是哪個班的呀？都打上課鈴了，他怎么還不回教室去？”

她們幾個順著我手指的地方看過去，然后就一起哄堂大笑，“米老鼠”更是笑得氣都岔了，我不解地問：“你們怎么啦？……”

旁邊一個叫幸嘉嘉的男同學(xué)，走過去拍了拍那個男孩子的肩膀：“謝興葉，有人問你怎么還不回教室去上課呢？”

那個叫謝興葉的男孩子詫異地說：“什么？誰這么問我呢？”

在他詫異之時，“米老鼠”已經(jīng)邊笑邊斷斷續(xù)續(xù)地告訴我，那個男孩叫謝興葉，是上學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班上來的，都已經(jīng)在這個班待了一學(xué)期多了，而我卻不知道，這下糗大了，我連忙逃回自己的座位。很快，任課老師已經(jīng)邁著矯健的步伐走進(jìn)教室，后面那群人還是止不住笑，害得老師以為自己身上有什么不妥之處，不停地掃視自己的身上。

就這事，很長一段時間，我都被同學(xué)們下課休息時拿來取笑，而我卻因此而記住了那個人的名字。

時隔多年后，我們再回憶起當(dāng)初的事，她依然在笑個不停，而我依然覺得自己很丟分。

一陣笑鬧后，往日的記憶漸漸蘇醒，那時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又重回到我們的眼前。

說起“米老鼠”，不經(jīng)意間我們就聊到了班上那些同學(xué)的綽號上去了。

那時印象深刻的幾個同學(xué)的綽號就被我們拿出來翻炒，她說：“還記得那個‘冷地仙’嗎？”

“冷地仙”，當(dāng)然記得啦！那是初中時期唯一一個被我吼過的男生，我怎么可能忘記呢？

那是一次大掃除時發(fā)生的事情。那次輪到他和班上幾個同學(xué)在教室掃地，在掃地時，他和另外一個男生在教室里追打，不小心將我的課桌給撞翻了，我的東西在課桌里翻騰，用來練毛筆字的墨汁瓶被砸爛了，墨汁流出來，將我的書包、書本全都染成了黑色，墨汁順著課桌的縫隙滴落到地板上，有人提醒他幫我收撿一下，可他卻滿不在乎地說：“不怕，她是我們班最溫柔的女生，絕對不會罵人的。”然后掉頭跑到教室外面去玩去了。

等我清掃完后回到教室，還沒走到我的座位，就有人好心地告訴我，讓我趕緊收拾課桌，并且還將“冷地仙”不屑一顧的話語原原本本地告訴了我。我是一個特別愛干凈的人，聽完同學(xué)的話后，連忙跑到自己的座位，掀開課桌蓋，看到我的課桌里一片狼藉，書包、書本上都被染上一大片黑色的印花，那氣就不打一處來。邊收課桌邊跺腳，用抹布、紙巾，一切我想到可以用來清潔我課桌的東西都用上了，依然沒能讓我的課桌、書包、書本恢復(fù)到原來那潔凈的最初。氣哼哼的我，站到教室門口，等著肇事者回來。

可能已經(jīng)有人告訴他我生他氣了，也有可能他看到我很生氣了。平時總是從教室后門進(jìn)教室的他，居然改從前門進(jìn)去了，我苦等半天也沒等到他，一回頭卻看到他端坐在座位上，那個氣呀，真的沒法用語言來形容，于是氣呼呼地跑到他面前，用手指著他質(zhì)問：“冷地仙，是不是因?yàn)槲覝厝?，所以你才會這么對待我呀？你是不是想逼著我罵你呀？”

原本熱鬧沸騰的教室剎那間鴉雀無聲，幾十雙眼睛都在直愣愣地看著我們，知道原由的人就小聲地將事情的原委告訴給大家，大家才了然，平時從不高聲說話的我今天為什么會這么大聲地質(zhì)問他?！袄涞叵伞碑?dāng)時滿臉通紅，呆呆的，一句話也說不出來，后來班長和學(xué)習(xí)委員跑來了，班長讓他向我賠禮道歉，學(xué)習(xí)委員拉著我的衣袖勸我，并說讓“冷地仙”賠東西給我。我其實(shí)也是氣不過，并沒想讓他賠東西，看到班干部出面了，而他也知道自己做得過分了，我也就沒再說什么，徑直回到了自己的座位。

上初中時，我們都是15、6歲的青春少年，那時的我們，思想都比較守舊，女生和男生之間的那條“三八線”畫得特別清楚。從初一到初三，班上一直都沒有早戀的事件發(fā)生。然而臨近初三畢業(yè)的最后一學(xué)期，卻斷斷續(xù)續(xù)地驚爆出班上有六對早戀的男女同學(xué)。這無疑是一個爆炸性的新聞，當(dāng)時曾震動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。最后究其原因卻是源于班主任將班上的男生和女生搭配成同桌而促進(jìn)了班上同學(xué)的早戀。

開始一直都是男生和男生同桌，女生和女生同桌的。在初三第一學(xué)期排座位時，排到最后只剩一個男生和一個女生都沒有同桌，于是他們倆便成了同桌。座位排好后沒幾天，那個女生就不愿意來上課了，原因是班上其他同學(xué)笑話她和男生同桌。那女生是班主任的外甥女，叫易淑琳。原本就是一個很靦腆的女生，被同學(xué)這么一笑鬧，哪還敢來教室上課。

班主任謝老師來班上大發(fā)雷霆，最后將班上所有的女生都和男生同桌，只有四個男生多出來，沒有女生可以搭配，他們四個是班上僅存的男生和男生同桌的兩對。自此后再也沒人敢訕笑他人了，男女生同桌的沒資格，而那四個男生也不敢嘲笑，怕老師一怒之下，將他們換去和女生同桌。

本以為自此班上便太平無事，大家都會將所有的精力用在學(xué)習(xí)上，為自己贏得一個美好的未來，為老師爭得榮耀，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，沒成想到初三時，卻一對對的早戀了，這讓一心想帶好這個班級的班主任謝老師情何以堪。最讓老師氣憤的是，早戀的六對里有三對是平時成績特別好的同學(xué)。原本雄心勃勃的謝老師，頓時泄氣得像一個漏氣的氣球，癟癟的，再也不提預(yù)計會有多少人能考上中專，多少人能考上最好的高中了。

當(dāng)年早戀的六對，自然沒能走在一起。畢業(yè)后，各自沿著自己的人生路行走，哪能如愿地走在一起，相伴一生呢？畢竟我們太年輕、太幼稚，哪會考慮到那么多的人生問題。當(dāng)年因?yàn)樵鐟俣鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降，未能如愿進(jìn)入自己預(yù)想學(xué)府的同學(xué)們現(xiàn)在對當(dāng)年的事情是何感想，我也就不得而知了……

說到最后，我們不禁感嘆，時間過得真快，一晃眼間就已經(jīng)過去了二十多年。二十多年的時光，改變了我們的體形，改變了我們的容顏，也改變了我們的人生觀，但依然不變的是我們之間的同學(xué)情誼，是大家一起共度的純真的學(xué)生時代。那些熟悉的笑臉，那些飛揚(yáng)的青春年華，都將是我們一生中最溫馨、最難忘的美好時光。無論過去多少年，同學(xué)的情誼依然是最純潔無暇的最美感情；無論歷經(jīng)多少載，青春綻放出的絢麗豐姿依然是人生中最驚艷的絕代芳華。

難忘的青春年華，肆意地飛揚(yáng)在那青青校園，鐫刻成一段永恒，一段獨(dú)一無二的印記。

第三篇：飛揚(yáng)青春

飛揚(yáng)青春

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，其實(shí)，奉獻(xiàn)對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。我們應(yīng)該傳承奉獻(xiàn)精神為揚(yáng)電的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒這樣說了，也這樣做了。放眼現(xiàn)實(shí)，大到整個社會，小到我們揚(yáng)電，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正默默地奉獻(xiàn)著。為了夜晚不滅的街燈，為了炎炎夏日里的涼風(fēng)，為了工廠里機(jī)器不停的轟鳴??揚(yáng)電人不畏炎熱和酷寒，；揚(yáng)電人不分晝夜，第一時間奔赴搶修地點(diǎn)；揚(yáng)電人二十四小時甚至除夕，都時刻堅(jiān)守崗位監(jiān)視設(shè)備運(yùn)行??他們奉獻(xiàn)光明, 自己卻留守在黑夜；他們奉獻(xiàn)繁華, 自己承受著寂寞。為了揚(yáng)電發(fā)展、我們必須扛起責(zé)任，這正是閃光點(diǎn)，正是他們熱愛電力、為電力作貢獻(xiàn)的真實(shí)體現(xiàn)，他們的青春因奉獻(xiàn)而怒放異彩。他們在青春歲月上寫下最美的一筆，用燃燒的青春書寫了別樣的人生！

在工作中我漸漸明白，在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機(jī)會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功。

在工作中我深刻感受到揚(yáng)電人不甘平庸、敢為人先的精神品質(zhì)和奮發(fā)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，今后我會以他們?yōu)榘駱?，努力成為專業(yè)型人才，并積極參與各項(xiàng)活動，不斷在各方面提升自己，展示自己的能力，發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)采，走出一條為企業(yè)服務(wù)、為企業(yè)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的光榮之路。

我們是富有生機(jī)和活力的新時代青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點(diǎn)，我們應(yīng)該本著自覺、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，展現(xiàn)揚(yáng)電青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

更重要的，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。青春，就像蒲公英，哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。我會努力拓寬工作視野，培養(yǎng)廣泛的工作興趣，我相信，我會讓自己的工作變得豐富而厚重。

揚(yáng)電具有年輕的活力，面對這樣的大好機(jī)遇，我們年輕的一代應(yīng)當(dāng)奮發(fā)拼搏，激揚(yáng)青春，揮灑才華，決不讓青春虛度。按照集團(tuán)公司2010年發(fā)展目標(biāo)為我們加快發(fā)展提供強(qiáng)大的動力。堅(jiān)持走安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展之路，勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己全部的智慧和力量奉獻(xiàn)給揚(yáng)電。

只有不斷追求的人生才是最完美的人生。我們應(yīng)該始終保持實(shí)現(xiàn)自己理想的熱情和樂觀的自信精神。2010，我們新時代的電力青年將奮勇向前，推動企業(yè)以嶄新的面貌迎來新的發(fā)展。

運(yùn)行二班

第四篇：青春飛揚(yáng)

青春飛揚(yáng)

成長中，痛并快樂的日子叫青春。

我們趨行于青春這個旅途中。在坎坷中堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中涅槃。有過笑，有過淚，深深體味著青春的酸甜苦辣。

青春似一條河流，有人掌握住舵到達(dá)了彼岸，而有點(diǎn)人卻亂了槳虛度了時光。剛從緊張的高三生活中走來，似乎有些解脫，而回想起年輕的我們?yōu)楦呖既找箠^戰(zhàn)，卻感到欣慰。高中的青春，那些撒去的青春熱血，換來美好的今天，我們無悔。曾今多少年輕的信誓旦旦已被呼嘯而過的青春碾碎，我們要做的是在青春的激流中掌握好自己的方舟。

青春中，每個人都在設(shè)計自己的夢想，并努力追尋。

漫漫人生，尋尋覓覓。年輕的我們在為夢想奮斗到底。隨著年齡的增長,越來越發(fā)現(xiàn)夢想遙不可及，那是因?yàn)閴粝氲奶摶谩粝胧敲篮玫?，然而如果無法實(shí)現(xiàn)，那終究只是幻想。中有腳踏實(shí)地的從自身出發(fā)才是真正的理想。

當(dāng)一個人確定了自己的方向，就要為之奮斗。追求是一種持之以恒的過程，只要心中存在著這種信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一定會達(dá)到理想的彼岸。當(dāng)然，其中必會有艱難險阻，阻礙自己前進(jìn)的步伐，我們不要退縮，不要?dú)怵H，哪怕最后沒有得到什么。畢竟，我們努力過，追求過，與狂風(fēng)暴雨拼搏過。正如泰戈?duì)査f的：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。逐夢是青春中精彩的情節(jié)。

高中那奮戰(zhàn)的青春已經(jīng)告一段落，現(xiàn)在我們已經(jīng)踏入人生新的旅程。進(jìn)入大學(xué)的我們要明確自己的目標(biāo)，確定自己的方向，揚(yáng)起風(fēng)帆，為開往下一站啟航。生命長河，若波瀾不驚，則顯得的平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得的平淡。朋友們，把握青春，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，相信自己，生如璀璨的夏日之花，不凋不敗，樂此不疲。用激情燃燒夢想，夢想點(diǎn)亮青春。

體育教育 11-2

趙朝坤

第五篇：青春飛揚(yáng)

青春飛揚(yáng)

“青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！边@就是我們應(yīng)該有的精神狀態(tài)，而不是被評為沒有自我，不知上進(jìn)，過分依懶的90后。李大釗在他的時代這樣說出了青年的理想狀態(tài)，在這個時代難道我們不應(yīng)該繼續(xù)奮斗不止，不應(yīng)該熱血沸騰？

狹隘的青春

提到青春，我們自然而然地想到“奮斗”。剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們或多或少的感到迷茫，大部分人都感嘆——大學(xué)還不如大三呢！到大學(xué)就是浪費(fèi)時間，還不如復(fù)讀做卷子呢！更有甚者，已擺脫新生身份的人還是那樣認(rèn)為！他們都認(rèn)為高三才叫奮斗，才叫青春。因?yàn)槲沂沁^來人了，知道好多人都是這樣以為的，我也曾經(jīng)這樣理解過。

難道那些個題目、那些個試卷就是心中的青春？難道一直在幾個公式中來來回回、重復(fù)又重復(fù)能叫青春？

多么可笑！多么可悲！自己身處大學(xué)——一個青春的舞臺，卻不知道自己在何處，卻把自己站在了舞臺的角落。我好想好想找到那些人，告訴他們，那些不是青春，那些是青春的摧殘。青春并不是那些刻板的題目，而是不斷的探索知識。我們要學(xué)會在高三的題海中保持青春，保持一顆蠢蠢欲動的心。

在我以前的同學(xué)中，有些人因?yàn)樽约旱某煽儾缓?，就以為他的一切都沒了，沒了未來，沒了希望；有些人到了高三，跟我說“我不碰籃球了，我發(fā)誓”??一步一步的，他們就這樣丟失了青春。我們的青春，并不是只有分?jǐn)?shù)。

我們的青春不要狹隘，不要割舍，我們要有開闊的視野，要勇敢追求。

被窩里的青春

“身體靜臥著，可熱血在沸騰，生命是一個中間不停頓的進(jìn)程，起來吧，年輕人！一旦旅途到了盡頭，你定會有個時間睡個夠?！薄浪孤?/p>

“被窩里的青春”這又是對青年人的一個寫照。

“怎么還沒起來??！”

“沒關(guān)系，睡就睡一會兒吧，青年人嘛！”

這樣的對話我聽過了不知多少遍，青年人難道就是睡覺的？我不禁問自己。在我的身邊，有好多同學(xué)就是這樣。上課了，還有些同學(xué)，拿著早點(diǎn)晃晃悠悠的進(jìn)入教室；有些同學(xué)課都懶得上，睡就睡吧；有些同學(xué)，到了吃午飯時間，知道起來了。這些人，我見了好多，現(xiàn)在也依然有。一日之計在于晨，可是這樣美好的時間卻被正是美好年齡的青年人浪費(fèi)了，好可惜。

青春需要拼搏。如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力。如果青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，那么拼搏會使這青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

熱血沸騰的拼搏才叫青春，一潭死水不叫青春，盡管處在青春的年齡，但已經(jīng)逝去青春。我們要用奮斗保持我們的青春，這也是唯一保持青春的方法。

我們的青春不要懶惰，我們要讓青春充滿活力，充滿熱血。

無知的青春

“青春就是張揚(yáng)”這是我們喊出的口號，可是有些人誤解了。

有時就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手，有時為引人注意而搞怪層出不窮，有些學(xué)

生穿著令人深思，有時網(wǎng)上傳來裸奔??他們的借口是“張揚(yáng)青春”。

我不禁問自己這是張揚(yáng)青春？張揚(yáng)青春就是隨性亂搞？就是無視道德底線？顯然這是錯誤的，這只是個無知的青春。

青春是要張揚(yáng)，張揚(yáng)青春的活力，張揚(yáng)青春的魅力。這種張揚(yáng)是叫我們放開胸懷，不要冷漠待人；是叫我們放開思想，努力創(chuàng)新，不要墨守成規(guī)；是叫我們爽朗做人，不要枉做小人??

正確的看待青春，才能認(rèn)識青春，我們才會擁有青春，而不是成為別人茶余飯后的笑料。

我們要真正的擁有青春，抓住青春，張揚(yáng)我們的青春。

“深色的格調(diào)是對歲月的無奈”，沒錯，青春是短暫的。別林斯基回答了這個問題“青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強(qiáng)盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)?！?/p>

十八歲喪失了活力與奮斗，縱使是青春也不是青春；八十歲擁有與時俱進(jìn)，奮發(fā)向上的思想，總是青春早已不在也是青春永駐。

為了使我們青春永駐，讓我們拿出熱血、拿出激情戰(zhàn)斗吧！

徐英超12級物流管理122106059

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