第一篇：態(tài)度決定一切 希望就在前方

態(tài)度決定一切 希望就在前方--擁抱高三

孫曉妹

同學(xué)們，高考硝煙未盡，下一輪戰(zhàn)鼓業(yè)已敲響。剛剛跨入高三的大多數(shù)學(xué)生帶著學(xué)習(xí)的激情挑戰(zhàn)高考升學(xué)的壓力，既然我們擁有高

一、高二學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，又有對(duì)高三學(xué)習(xí)生活、對(duì)心儀的大學(xué)充滿著的渴望，那么，面對(duì)高三更加緊張的學(xué)習(xí)，我們有什么理由束手無策？今天這節(jié)課我和大家一起分享一些我對(duì)高三的心得體會(huì)。我一直相信，快樂是乘法，痛苦是除法。同樣，我相信經(jīng)驗(yàn)也是做乘法的，我把我的經(jīng)驗(yàn)傳遞給你們，希望你們能夠從中找到適合自己的東西，如果我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o你們帶來幫助，這將讓我非常開心。我們只要充分認(rèn)識(shí)高三的學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展的重要價(jià)值以及確立合理的奮斗目標(biāo)，克服學(xué)習(xí)過程中的種種困難和挫折，充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，接納自己，賞識(shí)自己，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，不懈奮斗，發(fā)掘潛能，我們就能通過一年的時(shí)間改變我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，收獲高考。

（一）態(tài)度決定一切

我最想和大家探討和分享的，是一種態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去，而且，你將終身受益。很多同學(xué)的成績不好，或者是也許成績不錯(cuò)，但是沒有學(xué)習(xí)的欲望，厭學(xué)。我覺得這就是一個(gè)態(tài)度的問題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學(xué)習(xí)，而是讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來，真正端正大家的態(tài)度，激發(fā)大家的熱情。

大家可曾問過自己：高三是誰的高三？我要過一個(gè)怎樣的高三？我的高三的目標(biāo)是什么？我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰而學(xué)習(xí)？我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系？哪些東西是我終身受益的？其實(shí)，當(dāng)你想明白這幾個(gè)問題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了?？上У氖牵蟛糠秩硕紱]有去想過，更不要說想明白了。我們應(yīng)該明白，我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實(shí)對(duì)個(gè)體來說，對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來？學(xué)習(xí)是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學(xué)習(xí)不好，以后沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對(duì)我們的父母盡孝？所以，學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情，當(dāng)你個(gè)人做好了，同時(shí)就對(duì)周圍的人產(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟(jì)學(xué)上講叫正的外部型?；氐轿覀兊脑掝}上，我們?cè)賮硐耄瑢W(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)不是單純的記憶問題，而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過程，一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí)，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來成為你的一筆財(cái)富。

我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。在馬上進(jìn)入高三的這段時(shí)間里 我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重，一年的努力也許就可以換來一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來，其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì)說很多人都沒有上過大學(xué)，他也成功了，有的人上過大學(xué)，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放。為什么大家注意這些，就是因?yàn)樗麄兪翘乩?，而我們是普通人。現(xiàn)在很多人問“文憑”有什么用，其實(shí)文憑是有用的，經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一種叫教育的信號(hào)理論，就是說正規(guī)的教育并沒有真正的生產(chǎn)率利益，但人們通過在學(xué)校的數(shù)年教育向社會(huì)發(fā)出提高其內(nèi)在生產(chǎn)力的信號(hào)。因?yàn)楦吣芰Φ娜吮鹊湍芰Φ娜烁菀椎玫酱髮W(xué)學(xué)位，社會(huì)更愿意接受他們。所以，文憑是什么，就是一種信號(hào)，告訴別人你有能力，你有潛力會(huì)成功。所以大家在這個(gè)時(shí)候心里應(yīng)該都有一個(gè)堅(jiān)定的信念了，那就是“為了自己的夢(mèng)想全力以赴”，正所謂人生能有幾回搏！這是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，這就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥碜詈靡彩亲钣行У钠床珪r(shí)間了，這時(shí)應(yīng)該說是最能把握自己命運(yùn)的時(shí)候了。其實(shí)人的一生沒有多少機(jī)會(huì)是能夠完全把握自己的命運(yùn)的，這是沒有任何外界干擾的單純時(shí)刻，所以我們就應(yīng)該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心無雜念，任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考重要，我們心里要是明白而且堅(jiān)守這個(gè)信念，我們就能自覺地努力。

（二）希望就在前方

其實(shí)，對(duì)于將要進(jìn)入高三的同學(xué)來說，我更愿意把高三看成是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。高三這一年，1

就是撿起這些知識(shí)的一年，而且，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上，因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí)，是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的，它是系統(tǒng)全面的，如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞，這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。所以，面對(duì)高三，我們更應(yīng)該高興，12年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們馬上就可以證明自己了。或者我們?cè)瓉韺W(xué)得不好，終于有了補(bǔ)救的可能了。我們應(yīng)該積極地響應(yīng)高三的生活，即使它真的很苦，很讓你疲憊，但你想到，有一個(gè)美好的大學(xué)，一種美好的生活在召喚著你，這種付出是值得的。

進(jìn)入高三，同學(xué)們要做好心理準(zhǔn)備，大強(qiáng)度的訓(xùn)練是立刻就會(huì)開始的，也許你還不能適應(yīng)，對(duì)這種高速度的生活產(chǎn)生了懼怕，但是你要相信，每個(gè)人的潛力是無限的，你在一個(gè)月以后就一定可以適應(yīng)，并且這種生活里找到樂趣找到輕松。壓力大是必然的，每個(gè)人都一樣，并不是成績比你好的人就沒有了壓力。而且，大家都要記住，高三是非常變幻莫測(cè)的一年，什么事情都有可能發(fā)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績都是很不穩(wěn)定的變化的，大家在班里在年級(jí)里的排名也在不斷地變化，所以，成績差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你很有可能上升到前列，而成績好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以希望大家能夠保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這一年里，共同進(jìn)步，共同超越原來的自己。

高三是很嚴(yán)峻的一年，競爭很激烈，容易讓人產(chǎn)生挫折感，一次的失敗不算什么，要相信自己的實(shí)力，既然我已經(jīng)儲(chǔ)備了足夠的知識(shí)，就算是一兩次的失敗也不能說明自己實(shí)力不行。要知道，除了高考，之前的一切考試都沒有決定性的意義，只要你相信自己，用最好的心態(tài)對(duì)待高考，你不用擔(dān)心平常出現(xiàn)的小波折。

當(dāng)你看書不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候，我建議大家去運(yùn)動(dòng)一下，讓自己好好地放松，不然就去好好睡一覺，給自己充分的休息。不要因?yàn)榭床幌氯秃艹類灒@樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒有任何的效果，要知道，看不下去書是所有人都會(huì)遇到的，不是你一個(gè)人的問題，大可不必責(zé)怪自己。還有，如果你真得很難受，覺得自己有個(gè)坎過不去了，一定要說出來，學(xué)會(huì)傾訴，當(dāng)你把一切煩惱都說出來的時(shí)候，不管有沒有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。

我們常說，過程是最美的，有的時(shí)候真是這樣的，我們今后走上社會(huì)，很少能用到我們高中的基礎(chǔ)知識(shí)，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對(duì)困難戰(zhàn)勝它的能力、失敗了爬起來的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力，在我們的學(xué)習(xí)過程中會(huì)慢慢地積累下來，成為享用一生的財(cái)富。即使高考失敗，只要我們具備了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就會(huì)在社會(huì)上有所作為。高考不是通向成功惟一的橋梁，所以我們應(yīng)該用平和的心態(tài)對(duì)待它，當(dāng)你藐視困難的時(shí)候，困難就自動(dòng)地自卑了。成功首先要成人，學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然，敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。

當(dāng)你想清楚這些問題的時(shí)候，就應(yīng)該下定決心了，我的生活我自己把握，我不需要?jiǎng)e人在我身邊教育我好好學(xué)習(xí)，我自己知道我的命運(yùn)掌握在自己的手里，我為我的未來而努力。我為我自己負(fù)責(zé)。決心已定，那么就要認(rèn)真起來。我通常說，世界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。大家總以為大學(xué)生活很自由，殊不知我們是多么懷念高中單純的生活，那時(shí)我們的目標(biāo)只有一個(gè)——高考。我們活得簡單就沒有太多煩心事，總會(huì)有老師學(xué)校在規(guī)定你什么時(shí)候干什么?？墒谴髮W(xué)不一樣，自由給得多了人反而就迷茫了，就開始懷念高中時(shí)期雖然緊張但是充實(shí)的生活。所以高三真的很幸福，我們一定要好好珍惜這段時(shí)光，年華似水啊，別給自己的青春留下遺憾。要知道，很多事情，玩呀，戀愛呀，到了社會(huì)上，到了大學(xué)里都來得及，惟一來不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。很多人上了大學(xué)感嘆自己高中時(shí)基礎(chǔ)沒有打好，以至現(xiàn)在成績不理想，從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好。

（三）自信就是力量

鄲城三高校訓(xùn)就是成材始于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。其中也提到了自信．大家為什么走到這里來，為什么坐在班級(jí)中？因?yàn)槲覀兠恳晃煌瑢W(xué)首先是一位勇者，因?yàn)槲矣凶銐虻淖孕?，我就是為了理想的大學(xué)和理想的專業(yè)而來，我相信自己能行！在座的每一位同學(xué)更是一名強(qiáng)者，我們有足夠的勇氣堅(jiān)持下去．

成功屬于自信的人。俗語說人貴有自知之明，然而，我們自知的總是自己的不足，卻忽視了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能，在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，盡管有必要正視自己的不足，但充滿自信和富有個(gè)性才是立于不敗之地的第一秘訣。只有自信才會(huì)看到希望，才會(huì)有一種永不枯竭的精神力量之源泉。

第一秘訣是什么？

（一）清除自卑感。記住：自卑是自信的天敵。要正確評(píng)價(jià)自己的長處，即使微不足道也不可忽視，是你人生的寶貴財(cái)富。不要拿自己的短處和別人的長處作對(duì)比，這樣會(huì)越比越自卑，要把注意力集中在自己的優(yōu)點(diǎn)上，時(shí)時(shí)拿自己的優(yōu)勢(shì)比別人的弱項(xiàng)，譬如“我作文比別人寫得好”“我的現(xiàn)代文閱讀理解比別人強(qiáng)”??這樣，你就永遠(yuǎn)充滿自信。

（二）積小成功為大成功。堅(jiān)持每天有意識(shí)的發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)自己的長處，在興奮中尋求更大的勝利。在這種不斷地體驗(yàn)中，你的自信就會(huì)不斷地堅(jiān)定和提高，更大成功便隨之而來。我建議把你曾經(jīng)或每天妥善完成的任務(wù)或值得欣慰的成功，清楚地列于紙上，貼在墻上，學(xué)會(huì)自我欣賞，倍增勇氣和信心，讓成就感時(shí)時(shí)伴隨你，讓你的周圍的人羨慕你。

（三）虛心接受正確的意見。對(duì)于師長和同學(xué)的一些建設(shè)性批評(píng)要虛心接受，并銳意改進(jìn)，要正確估計(jì)自己能力，確立能完成的任務(wù)，然而全力以赴。千萬不要認(rèn)為自己什么時(shí)候都能干，天大的困難都不在話下，這樣你反而會(huì)不斷碰壁后失去信心，因?yàn)樽孕挪⒉坏扔谧园?，更不等于狂妄。如果認(rèn)為自己一周內(nèi)能完全掌握古詩鑒賞，這是過高估計(jì)自己，極不可取，語文學(xué)科永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷領(lǐng)悟、不斷積累、不斷提高的學(xué)科，尤其古詩文，采用集中復(fù)習(xí)突破最不可取，必須漸進(jìn)式推進(jìn)，這就要求我們有一個(gè)符合自己的實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能保證最大的成功。

（四）心有猛虎，細(xì)嗅薔薇

其一，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)加刻苦，這個(gè)人會(huì)很厲害。請(qǐng)謹(jǐn)記。想省氣力的得付出更大的氣力。

快車之所以快，并不是因?yàn)榭燔嚺艿每欤且驗(yàn)榭燔囃？康恼旧?；慢車之所以慢，并不是因?yàn)槁嚺艿寐?，而是因?yàn)槁囃？康恼径唷?/p>

所以，快車總是在一鼓作氣中超越，而慢車總是在不斷松懈中落伍。

快車之所以快，是因?yàn)榭燔囍煌？吭谌硕嗟拇笳?；慢車之所以慢，是因?yàn)槿松俚男≌舅餐？?。所以，快車總是奮勇直前地奔向大站這樣的大事，而慢車總是被小站這樣的小事拖住了腳步。

人生也有快車慢車。人生的快車慢車，不也有著同樣的道理嗎？

在高三，我們都會(huì)遇到很多挫折，但請(qǐng)你保持絕對(duì)的自信。每個(gè)人都有潛在的力量，只不過被時(shí)間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨。學(xué)習(xí)、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運(yùn)只有你自己掌握。

其二，要學(xué)會(huì)靜的藝術(shù)。平靜地面對(duì)生活，面對(duì)高考，面對(duì)成功與失??；要安靜地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機(jī)會(huì)的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個(gè)合理的計(jì)劃，然后專心地去做，遇到問題設(shè)法解決，不斷地積累，不斷地提高，保持自己的節(jié)奏。記住，我們的目標(biāo)是最后的高考。

（五）語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種情況，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的；二為喜愛語文，有較好素養(yǎng)，但成績不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固；三為知識(shí)面一般，語文中等成績，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績110分；四為基礎(chǔ)差，成績差，學(xué)習(xí)用時(shí)少，興趣不強(qiáng)，功夫??；五為理科強(qiáng)，不重視語文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)重偏科

（六）成功需要規(guī)劃

進(jìn)入高三，必須對(duì)自己的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)進(jìn)行全面規(guī)劃。

策略1：跟著老師走

案例：2008年高考北京理科狀元胡夢(mèng)縈說：“我之所以高考成功，就在于上課跟著老師走，把上課的效率提高了。我在課下用的時(shí)間其實(shí)并不多?！?而她所在學(xué)校的副校長沈獻(xiàn)章也表示：“學(xué)校高考的成功就在于教學(xué)的過程，老師把教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟的工作都做好了，學(xué)生高考成績的取得就水到渠成了?！?/p>

解讀：有些考生，認(rèn)為老師講的是針對(duì)全班，并不適合自己，基礎(chǔ)好點(diǎn)的甚至認(rèn)為老師講的速度太慢了，非要另起爐灶自己來一套復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)程，這樣做效果并不一定好。老師畢竟比學(xué)生更了解高考大綱的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解學(xué)生該怎樣備考和應(yīng)考。脫離老師的部署和指導(dǎo)，就有可能背離了高考復(fù)習(xí)的方法，抓不住主要矛盾、主要知識(shí)點(diǎn)和主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，造成事倍功半。

策略2：用好錯(cuò)誤本

案例：很多考生在高考后反映，最傷心、最不能原諒自己的是一?？荚嚨念}做錯(cuò)了，高考時(shí)同類題還做錯(cuò)了。

解讀：高三同學(xué)最好要準(zhǔn)備四個(gè)錯(cuò)誤本，即語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合每科一個(gè)。每次重要的考試，比如月考、期中考試、期末考試、一模、二模等，把每次考試每門課錯(cuò)誤的地方和不會(huì)的地方分別記在相關(guān)科目的錯(cuò)誤本上，在平時(shí)學(xué)習(xí)特別是迎接下一次考試前，把錯(cuò)誤本拿出來看一看、做一做，了解自己薄弱的環(huán)節(jié)，把問題解決了，成績就會(huì)提高了，學(xué)習(xí)能力也就能逐步提高了。

策略3： 小步子，大目標(biāo)：每門課每月提高3分

案例：一位高三學(xué)生，學(xué)習(xí)幾個(gè)月后語文成績還是在100分左右徘徊，我告訴他，不要要求成績一下子提高多少，只要每月提高3分左右，堅(jiān)持到高考時(shí)就能達(dá)到120分以上了。后來這位考生找到他的語文老師，把我的意見說了一遍，老師說這個(gè)好辦，這下這個(gè)學(xué)生學(xué)好語文的信心大增，在語文老師的具體指點(diǎn)下，他的語文成績不斷上升，高考時(shí)語文考了129分，如愿以償上了北大。

解讀：堅(jiān)持小步子、大目標(biāo)的方法，高三一年提高100分其實(shí)并不困難，具體地說，高三學(xué)生要做到：自學(xué)或找老師幫助明確每月重點(diǎn)突破哪些查漏補(bǔ)缺的地方；養(yǎng)成每次月考考完，對(duì)每門課查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣；跟著老師的部署走，按照老師布置的作業(yè)，一步一個(gè)腳印去做。

（七）語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法

第一、堅(jiān)持閱讀摘抄（美文、佳作、名言、警句、知識(shí)等）；第二、堅(jiān)持寫作（隨筆、日記、大作文）；第三、堅(jiān)持背誦（知識(shí)、詩詞、美文等）；第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用（記好筆記，經(jīng)常整理試卷，進(jìn)行糾錯(cuò)，考試寫作時(shí)運(yùn)用）；第五、（堅(jiān)持思考和感悟）

實(shí)干——成功的基石；思考——成功的保證

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)?，我?jīng)驗(yàn)豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役。” 哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子。”

如果不擅長總結(jié)，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

第二篇：態(tài)度決定一切 希望就在前方 主題班會(huì)教案

態(tài)度決定一切 希望就在前方

班級(jí)情況：（學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、缺乏自信、）班會(huì)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性 班會(huì)目標(biāo)：使學(xué)生樹立正確的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

一、態(tài)度的意義

它是一種心理和神經(jīng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，它通過經(jīng)驗(yàn)組織起來，影響著個(gè)人對(duì)情境的反應(yīng)。

二、積極和消極態(tài)度

1）積極態(tài)度的特征：向上的、進(jìn)取的；樂觀的；創(chuàng)造性的、歡樂的、有希望的。消極態(tài)度與之相反

2）導(dǎo)致消極心態(tài)的八個(gè)原因

缺乏目標(biāo)、害怕失敗、害怕被拒絕、埋怨與責(zé)怪、否定現(xiàn)實(shí)、做事半途而廢、對(duì)未來悲觀、好高騖遠(yuǎn)

3）消極心態(tài)為什么使人不能成功？

令我們喪失機(jī)會(huì)、令我們的希望破滅、限制我們潛能的發(fā)揮、消耗掉我們90%的精力

令我們失道寡助、令我們不能充分享受人生 接下來大家來看一段視頻，并發(fā)表自己的感受。（生下來就沒有健全四肢的著名殘疾運(yùn)動(dòng)員的演講）每個(gè)小組討論后談自己的看法。（大部分同學(xué)都談到了要有夢(mèng)想、要堅(jiān)持不懈不放棄、要用積極的態(tài)度去面對(duì)……）

三.本班學(xué)習(xí)態(tài)度現(xiàn)狀（本節(jié)班會(huì)課的重要環(huán)節(jié)，分析自己班級(jí)學(xué)生存在的問題）班上存在的不良心態(tài)：(1)不求上進(jìn)，只求及格。(2)因考試成績不理想而灰心。(3)不求甚解，死記硬背。(4)上課時(shí)常做其他的事。(5)不積極表達(dá)自己的意見。

(6)遇到不會(huì)的問題繞過去，不想不問不看書。

班上值得借鑒的良好心態(tài)(1)有強(qiáng)烈的求知欲。

(2)刨根問底，不恥下問，積極思考。

(3)成績好時(shí)，追求更高目標(biāo)；成績不好

時(shí)，查找原因，并努力改善。(4)迎難而上。

(5)重視課堂效率，積極發(fā)言。

(6)獨(dú)立地完成作業(yè)，并盡力做到最好。

四.擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多 大家可曾問過自己：（小組討論）

我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰而學(xué)習(xí)？我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系？ 我學(xué)的是什么？哪些東西是我終身受益的？

總結(jié)性的話語：我們應(yīng)該明白，我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實(shí)對(duì)個(gè)體來說，對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來？學(xué)習(xí)是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學(xué)習(xí)不好，以后沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對(duì)我們的父母盡孝？所以，學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情，當(dāng)你個(gè)人做好了，同時(shí)就對(duì)周圍的人產(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟(jì)學(xué)上講叫正的外部型。

回到我們的話題上，我們?cè)賮硐?，學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)不是單純的記憶問題，而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過程，一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí)，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來成為你的一筆財(cái)富。變要我學(xué)為我要學(xué)。（重點(diǎn)部分）

五.我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)?（小組討論）① 目標(biāo)要合理明確

制定目標(biāo)不要過于理想和主觀，要符合自己的實(shí)際。同時(shí)，通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平、掌握哪些知識(shí)等，都是在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)前應(yīng)該明確的，這些目標(biāo)應(yīng)明確、具體而且符合你的實(shí)際水平

② 計(jì)劃要長短結(jié)合

長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排要相互結(jié)合好 ③ 時(shí)間分配要合理

劃分好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自己對(duì)每門課的掌握情況，應(yīng)合理分配各科復(fù)習(xí)所需要的時(shí)間，弱項(xiàng)多分配一些時(shí)間 ④ 計(jì)劃執(zhí)行要認(rèn)真

目標(biāo)和計(jì)劃制定出來，只是完成了第一步，還要堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行。最好把計(jì)劃貼在自己看得到的地方，以及時(shí)鞭策自己。要及時(shí)檢查、監(jiān)督計(jì)劃執(zhí)行情況，從檢查中獲得反饋，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)救.⑤ 心態(tài)要積極

運(yùn)用積極的心理暗示，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。成績考的不好時(shí)，要合理歸因 七.希望就在前方

當(dāng)你想清楚這些問題的時(shí)候，就應(yīng)該下定決心了，我的生活我自己把握，我不需要?jiǎng)e人在我身邊教育我好好學(xué)習(xí)，我自己知道我的命運(yùn)掌握在自己的手里，我為我的未來而努力。我為我自己負(fù)責(zé)。決心已定，那么就要認(rèn)真起來。我通常說，世界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。為了我們的目標(biāo)去奮斗吧！

班主任寄語：希望同學(xué)們時(shí)刻提醒自己做任何事情都要有積極樂觀的心態(tài)，更要有端正的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度決定一生的高度，相信同學(xué)們會(huì)越做越好！為了自己的目標(biāo)努力前進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步！

第三篇：作文相信：希望就在前方

相信：希望就在前方！

古人云：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！币苍S前路坎坷，風(fēng)雨飄搖；也許前途風(fēng)光，一片輝煌。但無論如何，還請(qǐng)相信：“苦難終會(huì)過去，希望就在前方?！?/p>

求道的路途中，自信給了我前行的力量，苦難將他打擊，痛楚想讓他泯滅；但他卻視苦難為平常，視痛苦為磨煉。斷臂的經(jīng)歷讓他收獲的不是哭泣與泯滅，而是樂觀與自信。達(dá)人秀的舞臺(tái)上，是他靈動(dòng)的身影，錄音室現(xiàn)場(chǎng)，是《夢(mèng)中的婚禮》的旋律在蕩漾。劉偉的奇跡讓我們?cè)僖淮慰吹搅俗孕诺牧α?，那是一個(gè)青春的生命在對(duì)苦難人生不屈的吶喊！正如貝多芬所說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，我要讓他為我屈服！”劉偉扼住命運(yùn)的咽喉，成就了自己。當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)別人的目光在嘆息生命的悲哀，我依然固執(zhí)地用雙腳在琴鍵上寫下：“相信自己！”自信給了他前行的勇氣與力量。

我始終相信：只要我永不放棄。永不放棄，成功的機(jī)會(huì)就一定會(huì)有的。命運(yùn)從來不缺乏奇跡，有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)真理：成功是堅(jiān)持出來的。俞敏洪經(jīng)過了三次高考才考上北大，馬云也身臨數(shù)次高考戰(zhàn)場(chǎng)才得以上大學(xué)。說這些并不是讓大家不重視高考，我想說的卻是堅(jiān)持的重要性。成功不是一蹴而就的，成功是堅(jiān)持出來的。數(shù)學(xué)天才高更堅(jiān)持一夜戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)難題；華羅庚運(yùn)算一屋草紙解決猜想，司馬遷經(jīng)歷幾十年完成史記；王陽明三年苦讀鉆研終得心學(xué)。由此可見，成功是堅(jiān)持出來的，要相信希望就在前方。

承天順命?！本褪沁@個(gè)道理。（游離題意）中國要發(fā)展，必須改革；正如溫總理所說：“不改革只是死路一條?！备母锸峭苿?dòng)社會(huì)主義社會(huì)前行的直接動(dòng)力。三十余年，中國經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，在這風(fēng)雨飄搖的路上，中國人始終相信明天會(huì)更好。在這條路上，有抗洪救災(zāi)精神，抗震救災(zāi)精神，載人航天精神等新時(shí)期新時(shí)代精神在陪伴；在這條路上，有袁隆平，錢三強(qiáng)，錢鐘書以及勞模們的陪伴。我們始終相信：未來更加美好，希望就在前方。

相信：希望就在前方。自信的號(hào)角已經(jīng)吹響，只要我們永不放棄，尊重規(guī)律，合乎其理，成功必然會(huì)降臨。

縱觀歷史長河，我們不能不承認(rèn)：高山不礙白云飛。雖?？菔癄€，而此身尚存，此心永不滅。因?yàn)槲覀兿嘈牛合Ｍ驮谇胺剑?/p>

第四篇：班主任寄語：希望，就在前方

班主任寄語：希望，就在前方

是黑夜閃亮的星星給了你明凈的雙眸，每一個(gè)靈動(dòng)的眼神都寫滿聰慧；

是碧空輝煌的太陽給了你燦爛的笑顏，每一聲咯咯歡笑都如音樂飛揚(yáng)。

是山澗溪流給你清脆歌喉，高低相和，唱一支生命樂章；

是花叢蝶影送你翩躚舞姿，恣意飛旋，作一場(chǎng)精彩演出；

是云上蒼鷹贈(zèng)你矯健雙翼，展翅翱翔，來一次漂亮搏擊；

是林中麋鹿予你敏捷步伐，奔騰跳躍，啟一段無悔行程。

哦，孩子，生命的長河里，你只是浪花一朵。（班主任）也許默默漂流無人知曉，也許化為雨露滋潤蒼生，也許驚天動(dòng)地掀起大潮。

如果可以，我愿給你大地的樸實(shí)，讓你穩(wěn)步向前，健康成長；

如果可以，我愿給你高山的脊梁，讓你威武不屈，品德高尚；

如果可以，我愿給你大海的胸懷，讓你笑納百川，奔騰昂揚(yáng)。

前方，有鳥語花香，也有窮山惡水，但是，孩子，勇敢地邁開雙腿去吧。希望，就在前方！

第五篇：態(tài)度決定一切

【管理文摘】

態(tài)度決定一切

“態(tài)度決定一切”這句話就常常出現(xiàn)在我們的耳邊。不錯(cuò)，態(tài)度真的決定一切，可是什么樣的態(tài)度將決定什么樣的一切。態(tài)度是一個(gè)人對(duì)待事物的一種驅(qū)動(dòng)力，不同的態(tài)度將決定產(chǎn)生不同的驅(qū)動(dòng)作用。好的態(tài)度產(chǎn)生好的驅(qū)動(dòng)力，注定會(huì)得到好的結(jié)果，而不好的態(tài)度也會(huì)產(chǎn)生不好的驅(qū)動(dòng)力，注定會(huì)得到不好的結(jié)果。同時(shí)，對(duì)待任何事物不是單純的一種態(tài)度，而是各種不同心態(tài)的綜合：

一、積極的心態(tài)

首先我們需要具備積極的心態(tài)。積極的心態(tài)就是把好的，正確的方面擴(kuò)張開來，同時(shí)第一時(shí)間投入,一個(gè)企業(yè)肯定都有很多好的方面，也有很多不夠好的地方，我們就需要用積極的心態(tài)去對(duì)待。企業(yè)有很多不盡合理的管理，可是我們應(yīng)該看到企業(yè)管理風(fēng)格的改變。也許你在項(xiàng)目運(yùn)作中遇到了很多困難，可是我們應(yīng)該看到克復(fù)這些困難后的一片藍(lán)天。同時(shí)，我們應(yīng)該就正確的、好的事情第一時(shí)間去投入，唯有第一時(shí)間去投入才會(huì)喚起你的激情，唯有第一時(shí)間投入才會(huì)使困難在你面前變的渺小，好的地方在你眼前光大。積極的人像太陽，走到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。某種陰暗的現(xiàn)象、某種困難出現(xiàn)在你的面前時(shí)，如果你去關(guān)注這種陰暗，這種困難，那你就會(huì)因此而消沉，但如果你更加關(guān)注著這種陰暗的改變，這種困難的排除，你會(huì)感覺到自己的心中充滿陽光，充滿力量。同時(shí)，積極的心態(tài)不但使自己充滿奮斗的陽光，也會(huì)給你身邊的人帶來陽光。

二、主動(dòng)的心態(tài)

主動(dòng)是什么？主動(dòng)就是“沒有人告訴你而你正做著恰當(dāng)?shù)氖虑椤?。在競爭異常激烈的時(shí)代，被動(dòng)就會(huì)挨打，主動(dòng)就可以占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。我們的事業(yè)，人生是我們主動(dòng)的去爭取的。在企業(yè)里，有很多的事情也許沒有人安排你去作，如果你去主動(dòng)的行動(dòng)起來，你不但鍛煉了自己，同時(shí)也為自己爭取更好的發(fā)展積蓄了力量，但如果什么事情都需要?jiǎng)e人來告訴你時(shí)，你已經(jīng)很落后了.主動(dòng)是為了給自己增加機(jī)會(huì)，增加鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增加實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。社會(huì)、企業(yè)只能給你提供道具，而舞臺(tái)需要自己搭建，演出需要自己排練，能演出什么精彩的節(jié)目，有什么樣的收視率決定權(quán)在你自己。

三、空杯的心態(tài)

人無完人。任何人都有自己的缺陷，自己相對(duì)較弱的地方。也許你在某個(gè)行業(yè)已經(jīng)滿腹經(jīng)綸，也許你已經(jīng)具備了豐富的技能，但是你對(duì)于新的企業(yè)，對(duì)于新的客戶，你仍然是你，沒有任何的特別。你需要用空杯的心態(tài)重新去整理自己的智慧，去吸收現(xiàn)在的、別人的正確的、優(yōu)秀的東西。企業(yè)有企業(yè)的文化，有企業(yè)發(fā)展的思路，有自身管理的方法，只要是正確的，合理的，我們就必須去領(lǐng)悟，去感受。把自己融入到企業(yè)之中，融入到團(tuán)隊(duì)之中，否則，你永遠(yuǎn)是企業(yè)的局外人。返回目錄

如何進(jìn)行向上管理?

向上管理是一種藝術(shù)，在新崗位稀少、工作岌岌可危的年代，這一藝術(shù)變得尤其重要。

當(dāng)工作市場(chǎng)發(fā)生震蕩時(shí)，許多人因?yàn)楹ε鲁蔀橄乱粋€(gè)被炒的人而盡量避免引起老板的注意。然而，更為明智的做法是反其道而行之?，F(xiàn)今，讓別人注意到你的存在尤為重要(當(dāng)然，引起注意的原因應(yīng)該是正面積極的)。

公司裁員時(shí)，往往會(huì)留下那些能夠很好‘管理’經(jīng)理而脫穎而出的員工。所以，不要成為那種領(lǐng)導(dǎo)無法記住的好員工。采用以下方法引起領(lǐng)導(dǎo)注意，并把自己變成公司不可或缺的員工吧。

1.了解你的老板

向上管理需要首先產(chǎn)生共鳴成功的關(guān)鍵在于要站在上級(jí)的角度看問題。不要讓上級(jí)給你挫敗感，而是要觀察他們的工作風(fēng)格和溝通偏好，然后適應(yīng)之。也許，當(dāng)你試圖以電子郵件“淹沒”領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為打電話更加容易。你做出小小的調(diào)整和適應(yīng)可能使上級(jí)的工作變得更加順手——這也將改善上級(jí)對(duì)你的印象。

在做演示時(shí)，你也應(yīng)該留心他們的反應(yīng)。例如，上級(jí)喜歡用數(shù)據(jù)說話，對(duì)抽象思考幾乎沒有耐心。如果是這樣，那不妨嘗試先做一個(gè)定量分析，然后扼要地進(jìn)行解釋。你也要注意，你的上級(jí)是喜歡被提問還是喜歡直接得到答案。然后再?zèng)Q定，你是應(yīng)該簡潔明了，還是加上一句“你同意嗎?”來弱化自己的觀點(diǎn)。

2.走在領(lǐng)導(dǎo)前面

與上司打交道有如下棋。要比你的對(duì)手保持領(lǐng)先，然后占據(jù)主動(dòng)，能夠預(yù)見到老板需求的將被視為領(lǐng)導(dǎo)人和解決問題的人。

一旦你了解領(lǐng)導(dǎo)并開始像領(lǐng)導(dǎo)一樣進(jìn)行思考，你將占據(jù)更有利的位置。例如：你的領(lǐng)導(dǎo)正在尋求保險(xiǎn)合同續(xù)約，你被要求找到某個(gè)人的聯(lián)系方式。那你就應(yīng)該這么回答：“是的，我找到了這個(gè)人的聯(lián)系方式，你希望我就續(xù)約問題繼續(xù)與他保持跟進(jìn)嗎?”

我們所作出的每一個(gè)行為都會(huì)有一個(gè)回應(yīng)，然后對(duì)這個(gè)回應(yīng)又會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)。換言之，在領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你提要求之前，先主動(dòng)想到更多的問題或要求，并處理它們。

3.成為更好的另一半

了解你領(lǐng)導(dǎo)的弱點(diǎn)，并以自己的優(yōu)勢(shì)與其進(jìn)行互補(bǔ)，使自己成為不可或缺的得力助手?；蛟S你的老板擁有遠(yuǎn)見卓識(shí)，但條理非?；靵y。與其抱怨與他(她)一起工作如何困難，不如主動(dòng)承擔(dān)起組織者的角色，填補(bǔ)他(她)所欠缺的才能。就最后期限提出建議，提醒他(她)各種預(yù)約，并跟進(jìn)他(她)忘記的事項(xiàng)。這樣做不僅能贏得他(她)的信任，還能成為領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)中最有價(jià)值的成員。

4.大膽說出自己的想法

大多數(shù)員工不敢向領(lǐng)導(dǎo)提出有關(guān)其工作風(fēng)格的問題。在他進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查中，50%的員工表示他們之所以離開公司是因?yàn)樯纤竞茈y相處，僅有五分之一的人和領(lǐng)導(dǎo)就自己的擔(dān)憂進(jìn)行過談話。

員工最常見的挫敗就是遇到事無巨細(xì)都要管的領(lǐng)導(dǎo)，以及撒手掌柜式的領(lǐng)導(dǎo)。然而很少有員工敢大膽直言?！叭藗兺J(rèn)為，指出領(lǐng)導(dǎo)的問題風(fēng)險(xiǎn)性很大，不過，如果你能以專業(yè)方式進(jìn)行處理，將大大提升領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的印象?！?/p>

在為艱難的談話做準(zhǔn)備之時(shí)，你可以例舉一種特定的行為，向領(lǐng)導(dǎo)解釋這種行為對(duì)你造成的影響，然后詢問領(lǐng)導(dǎo)的意見。

比如，你可以這么說：“上周你對(duì)一個(gè)常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行了三次檢查。這讓我感覺似乎你不信任我的能力。是這樣嗎?”這種方式可以打開通往誠懇對(duì)話的窗口，又不讓領(lǐng)導(dǎo)覺得受到了攻擊。要針對(duì)某種特定的行為，而不是領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性，這一點(diǎn)非常重要，不然的話，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)感覺受到了侵犯。

5.要求承擔(dān)更多責(zé)任

如果你想要穩(wěn)步向上爬，建議你要讓更高級(jí)別的老板——你的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)——對(duì)你印象深刻。不過，在讓自己發(fā)光閃耀的同時(shí)也要注意不能越過了界限。你的項(xiàng)目和升職與否掌握在你直屬上司手里，所以你要維持他(她)對(duì)你的信任。

獲得公司領(lǐng)導(dǎo)支持的一個(gè)好辦法就是要求承擔(dān)更多責(zé)任。如果你有信心能處理好一個(gè)大項(xiàng)目，那么就盡全力展示出你的能力。另一種實(shí)用的辦法是：主動(dòng)提出負(fù)責(zé)一項(xiàng)新計(jì)劃?；蛟S你能成為某種新軟件的常駐專家，或負(fù)責(zé)策劃公司活動(dòng)。突然之間，人們就會(huì)帶著問題來找你，并把你看作領(lǐng)導(dǎo)人。

最終的最終，還是要讓自己變得有價(jià)值。這樣，你不僅能收獲他人的尊重，更能獲得升遷的機(jī)會(huì)。返回目錄