第一篇：國旗下講話稿：自由和約束不可分

國旗下講話稿：自由和約束不可分

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是自由和約束不可分。

一棵剛栽下的小樹，被束縛在木樁上，它感到很不自在，氣憤地指責(zé)木樁說：“老東西，你為什么要約束我，剝奪我的自由？”

木樁親切地說：“小兄弟，你剛開始自立，弄不好是會栽倒的，我是為了幫助你扎穩(wěn)根，增強抵御風(fēng)的能力，扶持你茁壯正直地成長，讓你成為有用之才呀！”

“鬼話！”小樹心里罵道，“我才不信你這些騙人的鬼話呢，沒有你，我同樣能扎穩(wěn)根，不用你扶持，我同樣茁壯正直地成長，你等著瞧吧！”

于是，小樹憑借風(fēng)力，故意找別扭，天天和木樁磨來磨去。有一天，它終于把繩索掙斷了，感到非常得意，整天隨著風(fēng)東搖西擺地起舞，把根部的泥土晃松動了。一天夜間，一陣急風(fēng)驟雨，它被連根拔了起來。

第二天一早，巋然不動的木樁望著倒在地上的小樹嘆道：“你現(xiàn)在感到徹底自由了吧！”

“不！”小樹難過地說，“我現(xiàn)在感到需要約束，可惜已經(jīng)有點遲了！”

自由是人類的追求和向往，我們渴望自由，自由是美好的。但是，我們也同樣需要約束，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，因此，我們無論做什么，都要有規(guī)矩。比如我們上課學(xué)習(xí)，就要在老師的引領(lǐng)下，認真聽講，積極舉手回答問題，認真讀書，認真寫字，認真做作業(yè)，這都是我們的自由，而不是大家所厭煩的上課自由說話，隨便做小動作，胡寫亂畫，自己不學(xué)習(xí)，還要影響別人學(xué)習(xí)，這必然要受到約束。下課了，大家可以自由活動，你可以打打球、跑跑步、做做操，但是你的自由不能影響別人的活動，更不能老師剛一說下課你就像一匹野馬一下子竄出教室，接著就在走廊里狂奔，橫沖直撞，在走廊里大聲喧嘩；下樓要文明，要一個臺階一個臺階地下，不能像野人那樣竄上蹦下，這樣對自己不好，也容易傷到別人，我們當(dāng)然禁止。

生活中更不能沒有約束，假如汽車都不按紅綠燈行駛而是恣意妄行，那么將有多少交通慘劇發(fā)生，如果警察叔叔不認真執(zhí)法，我們就不能平平安安、快快樂樂地坐在教室里學(xué)習(xí)，如果大夫不認真看病而是忙于“偷菜”，那將是病人的不幸，如果教師不好好上課，我們國家將談何中華民族的偉大復(fù)興。所以，我們必須接受約束，在“約束”的引導(dǎo)下，一步步沿著既定的目標，穩(wěn)妥地前進，直至成功。

同學(xué)們，自由和約束是不可分的。自由不是無限制的自由，只有在遵紀守法的約束下你才能享受到自由，否則就會受到懲罰，自由就更無從談起了。所以，我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要有良好的行為規(guī)范，在遵紀守法中享受自由。

第二篇：自由和約束

1、自由和約束

自由？每天想著自己能象鳥一樣在空中飛翔。

但是社會里沒有絕對的自由。每個人在擁有自由的同時也要接受相應(yīng)的束縛。

學(xué)過政治的人都知道，義務(wù)是享有權(quán)利的前提。自由也一樣。在我們生活的世界里，必須遵守各種各樣的規(guī)則，如果不遵守規(guī)則，不僅自由隨之泡湯，而且人還會受到更多的讓人覺得“不自由”的懲罰和淘汰。

有的學(xué)生說，給老師和家長管著一點自由都沒有。如果沒有家長和老師管著，一天的生活會變成怎樣？天天在打游戲、看電視，干著自己想干的事情。這樣看起來很“自由”，但“自由”的結(jié)果是荒廢了學(xué)習(xí)，這樣一直“自由”地玩下去，人一到社會就成了什么都不會的廢人。

西方的一位教育家說，過度的自由實際上是在提倡野蠻，此言有理。

在人們心里，美國是一個民主而且自由的國家，公民的權(quán)利能夠得到最大的保護。比如槍支的使用。只要有持槍牌照就能購買槍支和使用槍支，這是比中國自由。但美國因此每年都有大量的槍擊案發(fā)生，人的生命的自由得不到保障；而在中國，公民不得私自持有槍支，這種限制讓一部分人覺得很不“自由”，但結(jié)果是我們很少聽到社會有什么校園槍擊案發(fā)生，“不自由”的槍支管理讓生命的“自由”存在得到保障。

又比如美國經(jīng)濟。胡佛擔(dān)任美國總統(tǒng)的時候，實施自由放任經(jīng)濟。在自由放任的政策下，整個市場一下子“繁榮”起來，但發(fā)展的結(jié)果卻是富人更富、窮人更窮，再往后的結(jié)果便是美國和資本主義國家承受的長達十年的經(jīng)濟危機。而最近的美國金融海嘯，始作俑者就是美國的房貸政策的“自由”，降低貸款買房的門檻，使得窮人也可以“自由”的貸款買房，結(jié)果是整個房利貸和房美貸的虧空，多來米骨牌效應(yīng)產(chǎn)生，美國經(jīng)濟開始雪崩和海嘯。

看來，過度的自由不是一件好事，過度的自由可能會帶來許多不好的后果。

自由是需要約束。如果沒有法律，這個社會會變得不安定，人類將變得跟野獸一般，為了自己的利益和權(quán)利可以為所欲為；老師和家長的約束并不是要扼殺你享有自由的權(quán)利，只是為了保證你不誤入歧途。

約束雖然在某些方面限制了人的自由，但在另一些領(lǐng)域給予人更多的自由。從事藝術(shù)創(chuàng)作的人正因為遵循了藝術(shù)法則，所以才能夠步入正確的藝術(shù)軌道；而那些藝術(shù)大師正是因為在遵循法則的基礎(chǔ)上出神入化的運用某些法則，才突破了眾人的規(guī)矩，在某一方面取得突破，樹立了新的風(fēng)尚。

自由和約束，是一對孿生兄弟，是一枚硬幣的兩面，兩方面的兼顧，才可以獲得更好的自由。大自然的動物們生活的多么自由，但是它們之間依然存在的各種各樣的規(guī)則。

自由其實跟一匹野獸有著類似的地方，人的欲望讓其無所約束而四處暴虐，但加上適當(dāng)?shù)幕\嚼并加以馴服，野獸才能為人服務(wù)，造福于人。

自由是需要約束。沒有約束的自由會讓人覺得可怕，有約束的自由才是真正的自由。

2、適度自由，保持自由

有人說，自由的天空是遼闊的，因為雄鷹可以振翅；有人說，自由的大海是無邊的，有鯨鯊可以穿梭；有人說，自由的大地是廣袤的，有獵豹可以馳騁。而我說，自由的人們，在過度自由時便會失去自由，最后獲得的是監(jiān)獄牢房一般的生活。

適度自由，保持平衡。

美國亞利桑那的體態(tài)優(yōu)雅白尾鹿長期以來與當(dāng)?shù)氐牟菰捌涮鞌趁乐蕺{、狼處于一種平衡狀態(tài)，鹿群數(shù)量維持在4000頭左右。1906年，為了“保護”鹿群，當(dāng)?shù)卣_始執(zhí)行一項捕殺其天敵的計劃。鹿群則以每年20%的速度增殖，到1925年時鹿達到了25萬頭，是自然狀態(tài)數(shù)量的60倍。這時，意想不到的“自由繁殖”的結(jié)果出現(xiàn)了：許多鹿被餓死，另一些鹿長得很小或不健康。在尋找食物的過程中，饑餓的鹿越來越靠近人類的居地。它們吃農(nóng)作物、菜園里的蔬菜、灌木等，直接影響依靠這些植物生存的鳥類和小動物，生物的鏈條開始紊亂，生物群的平衡被打破。

人們很喜歡這些體形優(yōu)美、漂亮敏捷的鹿，多數(shù)人不希望看到這些鹿遭受饑餓或疾病的折磨。可是人們啊，不是你們給予路的繁殖的過度自由，反而使得鹿群失去了平衡，導(dǎo)致鹿群自身和生物群之間的生存危機嗎？

看來，適度的自由建立在平衡的基礎(chǔ)上。自由和束縛的相對平衡。適度自由，保持心態(tài)。

風(fēng)箏很自由，可以翱翔與天地之間，它飛得穩(wěn)穩(wěn)得，不像燕子，它可以停在空中。風(fēng)箏身上連著一條線，風(fēng)箏線使得風(fēng)箏在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔，不至于飛走，可是，當(dāng)這根線拉得太緊的時候，風(fēng)箏便會像沒頭蒼蠅一樣，亂無目的的左沖一下，右滑一下；完全沒有了線的牽引，失去平衡的風(fēng)箏會很快從天上掉下來。風(fēng)箏的自由，建立在線的束縛和牽引上。所謂適度的自由是讓事情保持在一個平衡點上，不至于太多，或者太少。線放多了，風(fēng)箏由于風(fēng)力不夠飛不起來，而線少了呢，風(fēng)箏又無法在風(fēng)的作用下飛上天。沒有線的風(fēng)箏更不行。以此來比喻我們對生活自由的態(tài)度，那就是既不要過度束縛自己，也不能過度的放縱自己，更不能認為束縛是自由的天敵，而徹底舍棄它。在生活中，面對任何事情，都需要有一顆善于平衡的心，一種健康的心態(tài)，這樣才能夠獲得真正自由。

適度自由，獲得最大的自由。

生活中的人們，總是累個不停，從這件事累到那件事，累個沒完。其實，太累了，就該修整修整，調(diào)整狀態(tài)。休息是為了更好的工作，保持休息就保證了健康。也有一些人，碌碌無為，荒廢光陰，整天打著哈欠睡覺，他們的螺絲太松了，這時候該緊一緊了，不然，生活的螺絲就報廢了。適度自由，這是工作的一大準則，張弛有度，生活才有滋有味。適當(dāng)?shù)募s束自己，才能獲得真正的生活質(zhì)量和生活方式，也就是我們渴望的最大的自由。

適度自由，收獲美麗人生。

翅膀的兩端，是生活的自由和束縛，用心去揮動翅膀，才能在生活中平衡的飛翔。

3、自由的深意

當(dāng)自由的微風(fēng)輕柔拂過，我們自然心曠神怡；當(dāng)自由如狂風(fēng)恣肆刮過，我們難免深陷災(zāi)難。自由，關(guān)鍵在于適度。

適度的自由，顯現(xiàn)自由存在的真正意義。

曾經(jīng)有一所學(xué)校在學(xué)生們的強烈要求下，讓學(xué)生們體驗一個月“完全自由”的生活，沒有作業(yè)，沒有監(jiān)督，沒有管教，讓學(xué)生們隨心所欲，想做什么就做什么。于是，有夜不歸宿行蹤不定的，有打架斗毆住進醫(yī)院的，也有違法亂紀而被拘留的……這個月的自由體驗，讓許多人認識到：自由，關(guān)鍵在于適度?？梢?，只有適度的自由，才能讓人們真正擁有，才能顯現(xiàn)它存在的真正意義。

適度的自由，讓我們的生活愈加美好。

當(dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)輕柔地拂過，我們感到心曠神怡；當(dāng)陽光溫柔地灑在我們身上，自然無比舒服；當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩，飛舞于林間，自然無限美麗；當(dāng)冬雪輕盈飄落，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是，我們須知這都是地球的各種因素適度自由的范圍的調(diào)配，才讓我們感受到四季的美麗；現(xiàn)在的地球因人類的活動打破了自然的某些平衡，產(chǎn)生了；了溫室效應(yīng)，氣候正在發(fā)生某些變化，從而使某些地方的季節(jié)的美麗正在消失。所以，我們要明白自由的深意：適度自由，才能讓我們的生活更富有詩意。

過度的自由，會造成失敗或釀成災(zāi)難。

行星自由地運行在自己的軌道上，則相安無事；而若過度自由地運行，不守規(guī)則，則一定會相互碰撞。小草在莊稼地過度自由地生長，就讓莊稼顆粒無收。夏天雨水過度自由地降落，堤壩就會因承載不了太多水量而決堤，田地就會因承受不了太多水分而成澇。冬雪過度自由地飄落，冰封世界，那么就會中斷交通，影響各項事業(yè)的順利發(fā)展。總之，過度自由，讓我們得不到真正的自由，而只會造成失敗或者深陷災(zāi)難。

自由，關(guān)鍵在于適度。

因為有適度的自由，風(fēng)箏才能在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔； 因為有適度的自由，溪澗才能在山谷的約束中自在地流尚； 因為有適度的自由，我們才能在法律的保障下幸福地生活。

適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍的天空。適度的自由似和煦的微風(fēng)，似淙淙的溪流，值得我們真正地擁有。審題參考：

1、可以論證從來就沒有救世主，人的命運掌握在自己手中，氣可鼓，不可泄。

2、可以論證關(guān)鍵時刻巧妙機智地進行鼓舞激勵的重要作用。

3、可以論證充滿信心，振奮精神，就能發(fā)揮出巨大的潛能。

決定勝負的銅錢

這是禪宗里的一個故事。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方十分之一，因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當(dāng)著眾將士說：“勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命?！闭f著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。提示：

1、可以論證從來就沒有救世主，人的命運掌握在自己手中，氣可鼓，不可泄。

2、可以論證關(guān)鍵時刻巧妙機智地進行鼓舞激勵的重要作用。

3、可以論證充滿信心，振奮精神，就能發(fā)揮出巨大的潛能。例子：

1、一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。

那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關(guān)系，我來幫你?！闭f著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車拉到了坡頂。當(dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已。能將這趟車拉上去，全靠的是你自己?！?/p>

2、多年前的一個傍晚，一個叫亨利的青年移民，站在河邊發(fā)呆。這天是他３０歲生日，可他不知道自己是否還有活下去的必要。因為亨利從小在福利院里長大，身材矮小，長相也不漂亮，講話又帶著濃厚的法國鄉(xiāng)下口音，所以他一直很瞧不起自己，連最普通的工作都不敢去應(yīng)聘，沒有工作，也沒有家。

就在亨利徘徊于生死之間的時候，他的好朋友約翰興沖沖地跑過來對他說：“亨利，告訴你一個好消息”

我剛剛從收音機里聽到一則消息，拿破侖曾經(jīng)丟失了一個孫子。播音員描述的相貌特征，與你絲毫不差”

“真的嗎，我竟然是拿破侖的孫子”亨利一下子精神大振。聯(lián)想到爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著千軍萬馬，用帶著泥土芳香的法語發(fā)出威嚴的命令，他頓感自己矮小的身材同樣充滿力量，講話時的法國口音也帶著幾分高貴和威嚴。第二天一大早，亨利便滿懷自信地來到一家大公司應(yīng)聘。

２０年后，已成為這家大公司總裁的亨利，查證自己并非拿破侖的孫子，但這早已不重要了。

第三篇：期末國旗下講話稿：自我約束,心靈才能更自由!

親愛的老師，我親愛的同學(xué)，大家早上好，我來自高中x班x x x。今天，我演講的主題是：如何抵制誘惑，提高學(xué)習(xí)效率。

接近期限結(jié)束時，為了在這個學(xué)期抽取一個完整的期限，學(xué)生進入了一個緊張的審查階段。在這個關(guān)鍵時刻，我們想把我們所有的精力都集中在學(xué)習(xí)上。然而，在這繁華的時代背景下，我們的東西的誘惑有很多，在正常情況下，這些誘惑將使我們降低學(xué)習(xí)效率，所以如何抵制這些誘惑成為一個問題。作為一名高中生，小吃，手機，空談對我們的誘惑比較大，那么，我會給你一些建議，幫助學(xué)生抵制誘惑，遠離誘惑。

第一，抵制小吃的誘惑

我通常想吃小吃的學(xué)生一般分為兩類，一類是吃或吃很少的學(xué)生，另一類是因為貪婪，也就是說我們通常說吃。不吃晚飯的學(xué)生可以更多地了解每日三餐的健康，發(fā)展健康的飲食習(xí)慣。如果因為貪婪，你可以吃一些水果，餅干等健康食品，盡可能少買垃圾食品。

二，抵制手機的誘惑

面對面 這種類型的電子產(chǎn)品，自我控制非常重要。但面對網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑，我們?nèi)匀缓茈y克制。這時，我們可以請你的父母幫助保持電話，讓自己遠離手機。或者在研究中清除自己的目標，并朝著努力的目標，使我們的手機的誘惑相對較少。

三，抗拒空談的誘惑

自學(xué)語音聊天現(xiàn)象在我們的同學(xué)發(fā)生，有些學(xué)生談?wù)撌且徽n。這大大降低了我們的學(xué)習(xí)效率和浪費時間。在這方面，我們必須克制自己，不要與別人交談，而是要在學(xué)生之間聊天提醒。使整個班級在一個安靜和緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，從而提高學(xué)業(yè)成績。

第四，提高學(xué)習(xí)效率

在最后的沖刺階段，提高學(xué)習(xí)效率是非常重要的。早上上午到教室，早期自我修養(yǎng)分為早期閱讀和早期閱讀，分別閱讀和鞏固不同的科目。在午休前數(shù)學(xué)等科學(xué)可以錯誤地糾正工作。我們使用下午好的自學(xué)課和晚間自學(xué)，以及高速和高質(zhì)量的教師安排工作。同時留出時間做一些課外練習(xí)來彌補差距。如果這種習(xí)慣堅持我們 改進的結(jié)果是非常有幫助的。當(dāng)然，在學(xué)校的過程中，我們不應(yīng)該太焦慮，不要給自己太多的壓力，盡量使用比較穩(wěn)定的態(tài)度來克服困難。

期末考試即將到來，在最后的沖刺階段，我們必須抵制誘惑，提高學(xué)習(xí)效率，爭取在期末考試中取得良好的成績。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

第四篇：國旗下講話稿：《自我約束 遵紀守法》

國旗下講話稿：《自我約束 遵紀守法》

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我講三個問題：

一、傳達省教育廳通知精神：

3月13日，省教育廳發(fā)出《關(guān)于各學(xué)校預(yù)防流感、麻疹等呼吸道傳染病的預(yù)警通知》，指出：3月份，進入春季以后，是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學(xué)校是人群高度密集的場所，并且學(xué)生抵抗力較弱，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病容易在學(xué)校發(fā)生和蔓延。

為預(yù)防呼吸道傳染病在學(xué)校流行，保障師生的身體健康，學(xué)校將積極作好預(yù)防措施，請大家高度重視，主動配合：

1、學(xué)校將對教室、宿舍及飯?zhí)眠M行一次徹底的消毒；

由班主任利用班會課，對同學(xué)們進行一次衛(wèi)生防病宣傳教育。

2、希望廣大師生養(yǎng)成以下衛(wèi)生習(xí)慣：

保持良好的個人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手；打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人；均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞；開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮；盡量不去人多擁擠、空氣污濁的場所，不得已必須去時，最好戴口罩。

3、學(xué)生發(fā)熱感冒或因病缺課時，要求及時向班主任請假，及時到正規(guī)的醫(yī)院（市中心醫(yī)院）治療。

二、兩個通報：

1、初二2班麥麗麗、初三2班鄭露庭和高二2班鐘莉文、梁月藍，4名同學(xué)揀到手機、錢包和現(xiàn)金，通過班主任，轉(zhuǎn)交政教處。這種拾金

不昧的精神，值得大家學(xué)習(xí)，特此通報表揚。

2、今天起高三級同學(xué)參加廣州第一次模擬考，課間操暫停，請同學(xué)們下課活動時，注意安靜。

三、升旗講話

題目是：自我約束，遵紀守法，做合格的中學(xué)生

從3月3日開始，我校高三年級、04西藏班、初三年級全體同學(xué)先后舉行了莊嚴的百日宣誓活動，他們很快就要參加今年的高考和中考了。讓我們共同祝愿，畢業(yè)班的同學(xué)能夠珍惜時間，奮力拼搏，發(fā)揮潛力，讓青春無悔，讓家長放心，為母校增輝。

三年的時間，一晃即過。我們所有的同學(xué)，一定要認真思考：第一，我到八中來干什么？第二，我將來畢業(yè)了，出去做什么樣的人？有人會說，長大后我要成為一個工程師、科學(xué)家、要成為一個著名的文學(xué)家、醫(yī)生、藝術(shù)家等等。但是我希望你們在中學(xué)階段，首先要學(xué)會做人，學(xué)會做一名合格的中學(xué)生，成為一個健全的人，一個具有良好人格的人，希望你們的知識、能力、綜合素質(zhì)都不斷得到提高。同學(xué)們！你們正處在青春和智慧共美的黃金時期，也處在機遇和挑戰(zhàn)并存的偉大時代。我們國家正在全面建設(shè)小康社會，在本世紀中葉要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這是人類歷史上前所未有的一件大事。綜觀世界，經(jīng)濟全球化和科技革命的浪潮，帶來了經(jīng)濟、政治、文化的巨大變化，高素質(zhì)人才在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。

在這樣時代，同學(xué)們要看得更遠，要珍惜現(xiàn)在、珍重自我、珍愛明天。

同學(xué)們，中學(xué)時期是一個人成長的最重要時期，請每位同學(xué)積極行動起來，從小事做起，自我約束，遵紀守法，就是規(guī)范自己的言語行為，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，說話、做事、學(xué)習(xí)、生活都要符合中學(xué)生的身份；嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀律要求，嚴格遵守國家的法律法規(guī)。

這里，我代表學(xué)校，希望同學(xué)們做到：

一、自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

自尊自愛，注重儀表；真誠友愛，禮貌待人；遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。

二、增強法律意識，預(yù)防違法犯罪。

學(xué)校重申，中學(xué)生不得有下列不良行為：

（一）吸煙、酗酒，曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

三、培養(yǎng)積極向上的生活習(xí)慣，身心健康、和諧發(fā)展。

同學(xué)們，八中是一所具有良好歷史和傳統(tǒng)的市直屬重點中學(xué)，學(xué)校的發(fā)展特別是優(yōu)良的校風(fēng)，靠大家的共同培育，對你們而言，惠州八中不是終點，而是人生中又一個新的起點，最后我衷心希望同學(xué)們能夠?qū)⒆约旱娜松聦懙酶?。謝謝大家！

第五篇：作文：自由和約束

自由和約束

自由？每天想著自己能象鳥一樣在空中飛翔。

但是社會里沒有絕對的自由。每個人在擁有自由的同時也要接受相應(yīng)的束縛。

學(xué)過政治的人都知道，義務(wù)是享有權(quán)利的前提。自由也一樣。在我們生活的世界里，必須遵守各種各樣的規(guī)則，如果不遵守規(guī)則，不僅自由隨之泡湯，而且人還會受到更多的讓人覺得“不自由”的懲罰和淘汰。

有的學(xué)生說，給老師和家長管著一點自由都沒有。如果沒有家長和老師管著，一天的生活會變成怎樣？天天在打游戲、看電視，干著自己想干的事情。這樣看起來很“自由”，但“自由”的結(jié)果是荒廢了學(xué)習(xí)，這樣一直“自由”地玩下去，人一到社會就成了什么都不會的廢人。

西方的一位教育家說，過度的自由實際上是在提倡野蠻，此言有理。

在人們心里，美國是一個民主而且自由的國家，公民的權(quán)利能夠得到最大的保護。比如槍支的使用。只要有持槍牌照就能購買槍支和使用槍支，這是比中國自由。但美國因此每年都有大量的槍擊案發(fā)生，人的生命的自由得不到保障；而在中國，公民不得私自持有槍支，這種限制讓一部分人覺得很不“自由”，但結(jié)果是我們很少聽到社會有什么校園槍擊案發(fā)生，“不自由”的槍支管理讓生命的“自由”存在得到保障。

又比如美國經(jīng)濟。胡佛擔(dān)任美國總統(tǒng)的時候，實施自由放任經(jīng)濟。在自由放任的政策下，整個市場一下子“繁榮”起來，但發(fā)展的結(jié)果卻是富人更富、窮人更窮，再往后的結(jié)果便是美國和資本主義國家承受的長達十年的經(jīng)濟危機。而最近的美國金融海嘯，始作俑者就是美國的房貸政策的“自由”，降低貸款買房的門檻，使得窮人也可以“自由”的貸款買房，結(jié)果是整個房利貸和房美貸的虧空，多來米骨牌效應(yīng)產(chǎn)生，美國經(jīng)濟開始雪崩和海嘯。

看來，過度的自由不是一件好事，過度的自由可能會帶來許多不好的后果。

自由是需要約束。如果沒有法律，這個社會會變得不安定，人類將變得跟野獸一般，為了自己的利益和權(quán)利可以為所欲為；老師和家長的約束并不是要扼殺你享有自由的權(quán)利，只是為了保證你不誤入歧途。

約束雖然在某些方面限制了人的自由，但在另一些領(lǐng)域給予人更多的自由。從事藝術(shù)創(chuàng)作的人正因為遵循了藝術(shù)法則，所以才能夠步入正確的藝術(shù)軌道；而那些藝術(shù)大師正是因為在遵循法則的基礎(chǔ)上出神入化的運用某些法則，才突破了眾人的規(guī)矩，在某一方面取得突破，樹立了新的風(fēng)尚。

自由和約束，是一對孿生兄弟，是一枚硬幣的兩面，兩方面的兼顧，才可以獲得更好的自由。

大自然的動物們生活的多么自由，但是它們之間依然存在的各種各樣的規(guī)則。

自由其實跟一匹野獸有著類似的地方，人的欲望讓其無所約束而四處暴虐，但加上適當(dāng)?shù)幕\嚼并加以馴服，野獸才能為人服務(wù)，造福于人。

自由是需要約束。沒有約束的自由會讓人覺得可怕，有約束的自由才是真正的自由。

適度自由，保持自由

有人說，自由的天空是遼闊的，因為雄鷹可以振翅；有人說，自由的大海是無邊的，有鯨鯊可以穿梭；有人說，自由的大地是廣袤的，有獵豹可以馳騁。而我說，自由的人們，在過度自由時便會失去自由，最后獲得的是監(jiān)獄牢房一般的生活。

適度自由，保持平衡。

美國亞利桑那的體態(tài)優(yōu)雅白尾鹿長期以來與當(dāng)?shù)氐牟菰捌涮鞌趁乐蕺{、狼處于一種平衡狀態(tài)，鹿群數(shù)量維持在4000頭左右。1906年，為了“保護”鹿群，當(dāng)?shù)卣_始執(zhí)行一項捕殺其天敵的計劃。鹿群則以每年20%的速度增殖，到1925年時鹿達到了25萬頭，是自然狀態(tài)數(shù)量的60倍。這時，意想不到的“自由繁殖”的結(jié)果出現(xiàn)了：許多鹿被餓死，另一些鹿長得很小或不健康。在尋找食物的過程中，饑餓的鹿越來越靠近人類的居地。它們吃農(nóng)作物、菜園里的蔬菜、灌木等，直接影響依靠這些植物生存的鳥類和小動物，生物的鏈條開始紊亂，生物群的平衡被打破。

人們很喜歡這些體形優(yōu)美、漂亮敏捷的鹿，多數(shù)人不希望看到這些鹿遭受饑餓或疾病的折磨。可是人們啊，不是你們給予路的繁殖的過度自由，反而使得鹿群失去了平衡，導(dǎo)致鹿群自身和生物群之間的生存危機嗎？

看來，適度的自由建立在平衡的基礎(chǔ)上。自由和束縛的相對平衡。

適度自由，保持心態(tài)。

風(fēng)箏很自由，可以翱翔與天地之間，它飛得穩(wěn)穩(wěn)得，不像燕子，它可以停在空中。風(fēng)箏身上連著一條線，風(fēng)箏線使得風(fēng)箏在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔，不至于飛走，可是，當(dāng)這根線拉得太緊的時候，風(fēng)箏便會像沒頭蒼蠅一樣，亂無目的的左沖一下，右滑一下；完全沒有了線的牽引，失去平衡的風(fēng)箏會很快從天上掉下來。風(fēng)箏的自由，建立在線的束縛和牽引上。所謂適度的自由是讓事情保持在一個平衡點上，不至于太多，或者太少。線放多了，風(fēng)箏由于風(fēng)力不夠飛不起來，而線少了呢，風(fēng)箏又無法在風(fēng)的作用下飛上天。沒有線的風(fēng)箏更不行。以此來比喻我們對生活自由的態(tài)度，那就是既不要過度束縛自己，也不能過度的放縱自己，更不能認為束縛是自由的天敵，而徹底舍棄它。在生活中，面對任何事情，都需要有一顆善于平衡的心，一種健康的心態(tài)，這樣才能夠獲得真正自由。

適度自由，獲得最大的自由。

生活中的人們，總是累個不停，從這件事累到那件事，累個沒完。其實，太累了，就該修整修整，調(diào)整狀態(tài)。休息是為了更好的工作，保持休息就保證了健康。也有一些人，碌碌無為，荒廢光陰，整天打著哈欠睡覺，他們的螺絲太松了，這時候該緊一緊了，不然，生活的螺絲就報廢了。適度自由，這是工作的一大準則，張弛有度，生活才有滋有味。適當(dāng)?shù)募s束自己，才能獲得真正的生活質(zhì)量和生活方式，也就是我們渴望的最大的自由。

適度自由，收獲美麗人生。

翅膀的兩端，是生活的自由和束縛，用心去揮動翅膀，才能在生活中平衡的飛翔。

自由的深意

當(dāng)自由的微風(fēng)輕柔拂過，我們自然心曠神怡；當(dāng)自由如狂風(fēng)恣肆刮過，我們難免深陷災(zāi)難。自由，關(guān)鍵在于適度。

適度的自由，顯現(xiàn)自由存在的真正意義。

曾經(jīng)有一所學(xué)校在學(xué)生們的強烈要求下，讓學(xué)生們體驗一個月“完全自由”的生活，沒有作業(yè)，沒有監(jiān)督，沒有管教，讓學(xué)生們隨心所欲，想做什么就做什么。于是，有夜不歸宿行蹤不定的，有打架斗毆住進醫(yī)院的，也有違法亂紀而被拘留的……這個月的自由體驗，讓許多人認識到：自由，關(guān)鍵在于適度。可見，只有適度的自由，才能讓人們真正擁有，才能顯現(xiàn)它存在的真正意義。

適度的自由，讓我們的生活愈加美好。

當(dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)輕柔地拂過，我們感到心曠神怡；當(dāng)陽光溫柔地灑在我們身上，自然無比舒服；當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩，飛舞于林間，自然無限美麗；當(dāng)冬雪輕盈飄落，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是，我們須知這都是地球的各種因素適度自由的范圍的調(diào)配，才讓我們感受到四季的美麗；現(xiàn)在的地球因人類的活動打破了自然的某些平衡，產(chǎn)生了；了溫室效應(yīng)，氣候正在發(fā)生某些變化，從而使某些地方的季節(jié)的美麗正在消失。所以，我們要明白自由的深意：適度自由，才能讓我們的生活更富有詩意。

過度的自由，會造成失敗或釀成災(zāi)難。

行星自由地運行在自己的軌道上，則相安無事；而若過度自由地運行，不守規(guī)則，則一定會相互碰撞。小草在莊稼地過度自由地生長，就讓莊稼顆粒無收。夏天雨水過度自由地降落，堤壩就會因承載不了太多水量而決堤，田地就會因承受不了太多水分而成澇。冬雪過度自由地飄落，冰封世界，那么就會中斷交通，影響各項事業(yè)的順利發(fā)展?？傊?，過度自由，讓我們得不到真正的自由，而只會造成失敗或者深陷災(zāi)難。

自由，關(guān)鍵在于適度。

因為有適度的自由，風(fēng)箏才能在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔；

因為有適度的自由，溪澗才能在山谷的約束中自在地流尚；

因為有適度的自由，我們才能在法律的保障下幸福地生活。

適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍的天空。適度的自由似和煦的微風(fēng)，似淙淙的溪流，值得我們真正地擁有。