第一篇：兩個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)

暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

兩個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)。兩個(gè)月的小生活，小社會(huì)體驗(yàn)，有別樣的感受，別樣的收獲。期間，確實(shí)很辛苦，但同時(shí)又有著很多的樂(lè)趣和獨(dú)到的體會(huì)，是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一個(gè)近距離接觸，也是對(duì)廣大的消費(fèi)的市場(chǎng)的特別摸索。太多的難以言表的情緒，太多的假期感想。

我在一家白色家電里面實(shí)習(xí)，親戚家開(kāi)的店，沒(méi)有工資，畢竟沒(méi)有畢業(yè)沒(méi)有專業(yè)的知識(shí)導(dǎo)向和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)工作環(huán)境還是很不錯(cuò)的，不用勞累奔波于夏季的烈日之下，也不用加班加點(diǎn)的趕預(yù)定的銷量什么的。剛開(kāi)始的兩個(gè)星期是完全的屬于入門(mén)階段，每天跟在年長(zhǎng)的一點(diǎn)的銷售員的后面，學(xué)習(xí)銷售知識(shí)和于消費(fèi)者溝通的能力，在工作之余，還得花大量的時(shí)間記住大部分家電的價(jià)位，基本性能，以及售后處理工作，初入，感覺(jué)還是很有生活動(dòng)力，激情的。以后的一個(gè)多月里，由于夏季炎熱，正是白色家電的銷售旺季，熱別是空調(diào)，冰箱，電扇，銷售量著實(shí)很大，商家對(duì)此展開(kāi)了促銷活動(dòng)，我們每天的工作任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是向消費(fèi)者介紹商家的產(chǎn)品，說(shuō)服消費(fèi)者們購(gòu)買(mǎi)。短暫的兩月，有些忙碌，有體驗(yàn)過(guò)什么叫工作的繁雜和辛苦。

在忙碌中，時(shí)間總是如瀑布般飛流直下，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的社會(huì)活動(dòng)——暑期社會(huì)實(shí)踐就要結(jié)束了，感覺(jué)有很多的不舍，不過(guò)還好在這里我收獲了許多，也學(xué)到了很多?？梢赃@么說(shuō)，因?yàn)閰⒓恿诉@次活動(dòng)讓我覺(jué)得這個(gè)夏天是充實(shí)而有意義的。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了很多，在思想上有了一個(gè)相當(dāng)大的轉(zhuǎn)變，也更加明確了自己的方向。

一、實(shí)習(xí)目的或研究目的我這次實(shí)習(xí)是學(xué)校組織下的暑期小學(xué)期作業(yè)，其目的在于通過(guò)書(shū)本理論與實(shí)際生活的有效結(jié)合、加上自己沒(méi)有在社會(huì)上闖蕩過(guò)，這次暑期實(shí)習(xí)是一次很好的加強(qiáng)個(gè)人與社會(huì)的溝通，初步了解社會(huì)的一次難得的機(jī)會(huì)，況且，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)出生的學(xué)生，有很大必要去早點(diǎn)近距離接觸市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，了解市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)模式，進(jìn)一步加深自己對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解和對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的洞知力，同時(shí)在這樣的歷練中也可以在一定程度上培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，沒(méi)有復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)和爾虞我詐，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

學(xué)校安排的實(shí)習(xí)在幫助學(xué)生提前感受和了解社會(huì)起到了非常重要的作用，并且通過(guò)這樣的一次實(shí)習(xí)，可以讓學(xué)生們很好的感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，因此我在參加這樣的一次社會(huì)工作時(shí)是抱著高度的重視態(tài)度的。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，之前一直是生活在可以說(shuō)是自己虛構(gòu)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，用一套純理論去窺探社會(huì)這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，而經(jīng)過(guò)這次非比尋常的親身

摸爬打滾過(guò)后，吸收到了很多不一樣的也是從校園里感受不到的社會(huì)資源，為此在以后的學(xué)習(xí)期間我會(huì)及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期，做一個(gè)合格的崗位應(yīng)征者。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是推銷白色家電，學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化、銷售技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、禮儀等各方面的知識(shí)還有很重要的一點(diǎn)是提前在思維里建立一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模型為以后的學(xué)習(xí)奠定一定的實(shí)際基礎(chǔ)。每天的工作安排很簡(jiǎn)單，向顧客介紹公司的各種產(chǎn)品，突出本公司產(chǎn)品的獨(dú)特之處，并說(shuō)服消費(fèi)者們競(jìng)相購(gòu)買(mǎi)，做好一個(gè)時(shí)期的工作目標(biāo)，建立很好的客源，落實(shí)并做好每一次安排的任務(wù)。期間，著實(shí)有些辛苦。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)及體會(huì)

在學(xué)校里對(duì)此次的暑假實(shí)習(xí)就有過(guò)計(jì)劃和安排，因?yàn)槲覍?duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)很感興趣，而且作為經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生，這樣的一個(gè)工作是很和我們的胃口，為此，在學(xué)校的時(shí)候就計(jì)劃著去干銷售，恰好，親戚家又是干這個(gè)的，雖然沒(méi)有工資但可以借此學(xué)到很多的東西，想想還是很不錯(cuò)的，而后就在2011年06月13日到8月12日，我在家鄉(xiāng)我家旁邊的誠(chéng)信家電進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。作為一個(gè)新手，沒(méi)有任何的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作能力的社會(huì)體驗(yàn)很辛苦，但這期間還是公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，特別是我剛進(jìn)來(lái)的那兩個(gè)星期，什么都不熟悉，絕對(duì)的一個(gè)愣頭青，還好有他們，我每天就跟在他們的后面學(xué)習(xí)他們的銷售手段和消費(fèi)者溝通的能力以及處理特殊狀況的方法，而我也虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，把大學(xué)所學(xué)的知識(shí)加以運(yùn)用，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識(shí)，初期，還是感覺(jué)很困難，有很多的東西要熟記，因?yàn)檫@些是你向消費(fèi)者介紹的內(nèi)容，這樣他們?cè)诹私獾搅水a(chǎn)品的性能之后才會(huì)購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品，但慢慢的隨著業(yè)務(wù)知識(shí)的積累，到了后期還是感覺(jué)不是那么吃力，并且有時(shí)還是很享受這種工作狀態(tài)。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，我對(duì)公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷售員的實(shí)際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會(huì)的第一步，雖然只有兩個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì)，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。并且，我也慢慢的學(xué)會(huì)了用專業(yè)的一點(diǎn)知識(shí)解決所遇到的問(wèn)題，實(shí)際上感觸最深的還是真正的市場(chǎng)機(jī)制的運(yùn)作，在大一下學(xué)期的時(shí)候我們學(xué)習(xí)了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀部分，而這本書(shū)主要內(nèi)容就是市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制。詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)模型構(gòu)造和理論分析分別是對(duì)單個(gè)廠商和消費(fèi)者的個(gè)人利益解讀，而這次的社會(huì)體驗(yàn)，是我對(duì)生活和書(shū)本知識(shí)理解的雙重收獲。

首先簡(jiǎn)單介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：本公司位于安徽省安慶市太湖縣，是一家以銷售白色家電為主的私營(yíng)銷售公司。雖然它的規(guī)模不大，但它卻是顧客值得信賴的公司，誠(chéng)信是它給顧客們樹(shù)立的形象，一直以來(lái)在社會(huì)上都有很好的口碑，吸引了當(dāng)?shù)睾芏囝櫩蛯?duì)他的產(chǎn)品的親睞。本公司本著始終貫徹執(zhí)行“顧客的滿意是我們永恒的追求”為質(zhì)量方針。公司經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品主要有冰箱，液晶彩電，空調(diào)，洗衣機(jī)等并且是格力，美的在地方的代理，售后服務(wù)很好，如發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)品不良現(xiàn)象可全數(shù)退還給廠家，公司一直堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)原則：;注重基層員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，以“加強(qiáng)責(zé)任管理，提高品牌意識(shí)”為宗旨對(duì)員工進(jìn)行培

訓(xùn)。通過(guò)對(duì)員工的有效激勵(lì)來(lái)充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)的契合。這公司的經(jīng)營(yíng)理念是：質(zhì)量和服務(wù)是經(jīng)營(yíng)的重中之重、把顧客放在第一位。由于有良好的質(zhì)量加服務(wù)，本公司已建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系。

在親戚家白色家電的店里待了兩個(gè)月之后，收獲頗豐。而也就在結(jié)束了這短暫的兩個(gè)月之后，我又去了我爸一朋友的公司待了4,5天，雖然只有這么短的一些日子，并且我也只是每天下午過(guò)去，而在心里想的也是抱著玩玩的態(tài)度，就這么混混，能學(xué)點(diǎn)東西也很好。這是一家公交公司，也是我們鎮(zhèn)上即將運(yùn)作的私人公交，在我待在那的幾天里，每天我也會(huì)幫助他們制表畫(huà)圖，打字，復(fù)印，偶爾的也會(huì)看看財(cái)務(wù)，即使是這些簡(jiǎn)單的東西，但在經(jīng)過(guò)親身的獨(dú)自操作時(shí)還是感覺(jué)有些許的生疏，而有些還更是不會(huì)，而在打印公交公司章程的時(shí)候，也感覺(jué)到零碎的東西實(shí)在是很多，細(xì)節(jié)的處理和對(duì)人員工作，工資的預(yù)算安排也饒是很繁瑣，而在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的記賬上更是讓我覺(jué)得沒(méi)門(mén)學(xué)問(wèn)都有其博大精深之處，雖然在大一的時(shí)候我也有學(xué)過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，但在實(shí)際操作時(shí)，還是感覺(jué)書(shū)本知識(shí)在這里的極大缺陷，初次印象就是在大學(xué)里所學(xué)那點(diǎn)東西在這里是實(shí)在一點(diǎn)也用不上，純粹的一個(gè)門(mén)外漢，好在有老爸朋友的指點(diǎn)和幫助，這期間的所學(xué)，實(shí)在讓我獲益匪淺。

雖然下半年進(jìn)入大三了，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷售白色家電的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從簡(jiǎn)單的試訓(xùn)到商品的銷售以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等，都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。本次實(shí)習(xí)，共持續(xù)了二個(gè)月，不算長(zhǎng)，也不算短。雖然我所做的和所學(xué)的金融專業(yè)門(mén)戶不對(duì)，但我還是有很多的感悟。

（一）我證明了自己的價(jià)值。等到以后真正出校園進(jìn)入社會(huì)工作的時(shí)候，可以減少我對(duì)自己就業(yè)問(wèn)題己的擔(dān)心。剩下的時(shí)間，我只能是做的更好，學(xué)的更多，讓自己的砝碼更重，在學(xué)校里學(xué)習(xí)更多的東西，為以后的工作夯實(shí)基礎(chǔ)。

（二）從我的專業(yè)角度去看，現(xiàn)在的很多中小企業(yè)存在很多管理問(wèn)題，最突出地表現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)松散。有些公司根本就沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)，大事小事全憑老板一句話。雖然在突發(fā)事件上很有決策效率，但更多地會(huì)成為公司發(fā)展的瓶頸。

而此次的近距離市場(chǎng)接觸更是感觸頗深，由于實(shí)習(xí)點(diǎn)在小城鎮(zhèn)，屬于個(gè)非常小的區(qū)域市場(chǎng)，并且大量的消費(fèi)群體是農(nóng)民，加上今年的通貨膨脹嚴(yán)重，根

據(jù)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，農(nóng)村人口的收入只有區(qū)區(qū)的三千多元，對(duì)這樣的一個(gè)特殊市場(chǎng)的理解著實(shí)不易，在上半年物價(jià)高漲的情況下，家電行業(yè)的銷售價(jià)格實(shí)際是有別于市場(chǎng)大部分產(chǎn)品的，它是處于一個(gè)降價(jià)的過(guò)程的，可能在這種形勢(shì)下，還是對(duì)當(dāng)?shù)氐募译娛袌?chǎng)一個(gè)利好。由于年收入水平不高，并且承襲著老一輩生活的精打細(xì)算，農(nóng)村人口在追求效用最大化的消費(fèi)偏好時(shí)很是難以滿足，所以很難給出一個(gè)適合的價(jià)格讓雙方都接受，并且錢(qián)貨兩訖的買(mǎi)賣(mài)太少，拖欠，賒賬行為很是普遍。同時(shí)，這個(gè)市場(chǎng)很小，能夠賺錢(qián)的行業(yè)太少，個(gè)體戶的局限也太少，地方上就出現(xiàn)了一種擁堵的局面，數(shù)家家電扎堆搶占市場(chǎng)，并且彼此間沒(méi)有建立很好的溝通，產(chǎn)品的價(jià)格沒(méi)有受到別的管制，商家有產(chǎn)品的定價(jià)權(quán)，總是會(huì)出現(xiàn)同種產(chǎn)品不同價(jià)格的局面，市場(chǎng)秩序很是混亂。

（三）經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我又一次加深了對(duì)家鄉(xiāng)的了解。毋庸置疑，小城鎮(zhèn)的發(fā)展規(guī)模實(shí)在有限，在沒(méi)有特別社會(huì)資源的前提條件下，它的發(fā)展有其先天不足，那就是過(guò)于孤單，同時(shí)，經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)發(fā)，老經(jīng)營(yíng)模式確實(shí)難以為繼，發(fā)展的繁榮時(shí)期只是初期的那幾年，而這期間我感觸最深的是，雖然中國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)正處在一個(gè)二次探底的危機(jī)中并伴隨著較高的通脹，有一種滯漲的預(yù)警，小城鎮(zhèn)的市場(chǎng)維持往日的繁忙，在一定程度上看，是沒(méi)有受到多大的沖擊。唯一的一個(gè)大缺陷是，地產(chǎn)業(yè)是這段繁榮的支柱。實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式太小。

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我也該開(kāi)始新的大三生活了。在不多的大學(xué)生活里，我還需要做好很多事情，比如英語(yǔ)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí)，比如對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)時(shí)期的積累，必定是我人生的一筆財(cái)富

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。勞累忙碌的近60天里，我也體會(huì)到了實(shí)踐的快樂(lè)，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問(wèn)題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻蠖W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，我終于成為實(shí)踐的一員并堅(jiān)信任何的實(shí)踐機(jī)會(huì)都能給我?guī)?lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)，所以在實(shí)踐中我多聽(tīng)多學(xué)多做，積極按時(shí)超量完成任務(wù)。

而這次也感覺(jué)到，我們一定要做一個(gè)有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。不僅要敢說(shuō)敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對(duì)你講的感興趣，如何講才會(huì)使你講的內(nèi)容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點(diǎn)。除此之外，必須要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活，要使自己達(dá)到更高的水平，就必須要具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不變的恒心，努力改掉自己的缺點(diǎn)，樹(shù)立一個(gè)全新的自我，學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技術(shù)。充實(shí)自己的生活，讓自己的每天都有收獲，并且學(xué)會(huì)反思，使自己不斷地前進(jìn)。只有這樣，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，才可以在社會(huì)上立足。

時(shí)間飛逝，實(shí)踐生活已經(jīng)接近尾聲了，因?yàn)樗拇嬖?，這個(gè)夏季顯得充實(shí)而又觸動(dòng)人心，社會(huì)實(shí)踐實(shí)際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學(xué)到的東西將會(huì)影響我的一生。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實(shí)踐中身邊的人對(duì)我的影響，也是參加這樣一個(gè)與社會(huì)近距離接觸的活動(dòng)，讓我真正的體會(huì)到只有不斷努力才可以夢(mèng)想成真！

第二篇：暑期兩個(gè)月,收獲一籮筐

暑期兩個(gè)月，收獲一籮筐

——小記者班學(xué)習(xí)回顧

獻(xiàn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊奕霖

六月底，我們就放了暑假。這下可以好好地玩上幾天了，在網(wǎng)上撒個(gè)歡兒，和同學(xué)聊個(gè)天兒，打個(gè)小游戲，真輕松！可好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸就在青少年活動(dòng)中心給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班——小記者班。

我可不要做什么小記者！我是一個(gè)靦腆的男孩，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，很少和同學(xué)以外的人接觸，也不擅長(zhǎng)和人溝通，看到陌生人總有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。做小記者怎么行？這不是要我難堪嗎？我不要去！

我最終還是被“押”進(jìn)了小記者教室。哦，差點(diǎn)忘了，老師是我的爸爸，我得乖乖的在班上坐著，和爸爸一起來(lái)一起走，想跑都跑不了。

既來(lái)之，則安之。我發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)和我一樣，第一次接觸小記者這項(xiàng)活動(dòng)，既緊張又興奮，看到那么多陌生的面孔，還有一點(diǎn)點(diǎn)不安。

老師（上課時(shí)就得叫老師了）一層層的破除我們的心理障礙。

初次見(jiàn)面，大家得相互認(rèn)識(shí)一下，做個(gè)自我介紹。準(zhǔn)備好的同學(xué)自動(dòng)上臺(tái)，先后有七八個(gè)同學(xué)走上了前臺(tái)。剩下的同學(xué)相互瞄一眼，都有些猶豫，眼看就接不上趟了。我深吸了一口氣，站了起來(lái)，走上講臺(tái)。既然免不了上臺(tái)，就不要敬酒不吃吃罰酒了。

“我叫楊奕霖，來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班，我平時(shí)喜歡看童話書(shū)、上網(wǎng)、打游戲?！?我把在心里默念了無(wú)數(shù)遍的詞一股腦的說(shuō)了出來(lái)，臉上熱辣辣的。在同學(xué)們歡迎的掌聲中，我回到了自己的座位。冷靜下來(lái)想想，有什么可怕的，不過(guò)如此嘛！下次我會(huì)做得更好！

在接下來(lái)的日子里，我們邊學(xué)習(xí)，邊演練，邊看視頻，邊模仿，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。象采訪啦，主持啦，攝影啦，每天的新聞發(fā)布會(huì)，甚至還有小品表演。說(shuō)到學(xué)攝影，還有一個(gè)小故事。王哲在演練時(shí)一不小心靠到了一位女同學(xué)的背上，鄭世澤手疾眼快，一下子拍了下來(lái)。結(jié)果女同學(xué)沒(méi)說(shuō)什么，很自然，靦腆的王哲卻哇哇大哭起來(lái)。最后老師“下令”刪除了這張照片，他才擦干了眼淚。

還是說(shuō)說(shuō)我自己吧。我是越學(xué)越上勁，在老師自編的小品里，我扮演一名“大”記者，名叫“大忽悠”，過(guò)幾天我們?cè)谖幕囆g(shù)中心的匯報(bào)演出中就要和大家見(jiàn)面了，還請(qǐng)多提意見(jiàn)。

老師說(shuō)，還要從同學(xué)們中競(jìng)選匯報(bào)演出的主持人，我一定要參選，我有信心。好了，不說(shuō)了，“不看廣告看療效”，演出現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)！

第三篇：兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié)

兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié)

兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié)1

x年x月xx日，我有幸來(lái)到公司從事工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期第一個(gè)月的工作情況簡(jiǎn)要小結(jié)：

一、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊(cè)》及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境，了解安全生產(chǎn)工作內(nèi)容，主動(dòng)、虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容，工作流程，工作方法。配合部門(mén)同事組織安全疏散的演習(xí)順利完成。

二、在計(jì)劃要求時(shí)間內(nèi)，提前完成任務(wù)，利用所學(xué)知識(shí)制定6S實(shí)施細(xì)則，在全公司推行實(shí)施，提高工作效率同時(shí)也提高了公司的整體風(fēng)貌，及時(shí)完成上級(jí)交代的.任務(wù)，但是存在一些問(wèn)題比如工作中有時(shí)過(guò)于自信，造成了工作上的被動(dòng)，有急于求成之狀，求功心切。

在短短的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，個(gè)人以為取得一點(diǎn)成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)要求和自我要求尚有差距，還需進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，克服不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，積極、熱情、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)工作。

兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié)2

教育實(shí)習(xí)是我從一個(gè)學(xué)生到教師的過(guò)渡環(huán)節(jié)，也是一項(xiàng)必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從九月初到今天，為期八周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這段實(shí)習(xí)的日子里我漸漸熟悉學(xué)校的教學(xué)生活，我就以下幾點(diǎn)總結(jié)這段時(shí)間來(lái)的實(shí)習(xí)生活。

第一，在角色方面，我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教師。經(jīng)過(guò)這些日子的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得教師身份與學(xué)生身份大致有三點(diǎn)不同。首先，在課堂上，學(xué)生是一個(gè)課堂的主體，但教師是整個(gè)課堂的掌控者，教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。這里的挑戰(zhàn)是如何把自己所知道的轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言，深入淺出地教給學(xué)生，使學(xué)生掌握。其次，在課堂之外，學(xué)生的任務(wù)是完成作業(yè)，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，而教師需要批改作業(yè)，并準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容。同做作業(yè)一樣，批改作業(yè)需要認(rèn)真仔細(xì)，還需要將錯(cuò)題歸類整理，得出系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，以找出講解習(xí)題時(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及時(shí)間把握。最后，總體來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生，上課是主要任務(wù)，課外一切活動(dòng)都是上課內(nèi)容的延伸，而作為一名教師，備課和上課都是主要任務(wù)，上課是所有備課內(nèi)容的集中體現(xiàn)。教師和學(xué)生一樣，學(xué)生一天上八節(jié)課，一名教師的工作量超過(guò)了一天八個(gè)課時(shí)。

在這段實(shí)習(xí)的日子里，我已經(jīng)體會(huì)到作為一名教師的辛苦，也享受到了作為一名教師的幸福。我正在慢慢從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變，漸漸融入并且適應(yīng)教師生活，為將來(lái)成為一名正式教師作好充分準(zhǔn)備。

第二，備課是一個(gè)教師很重要的一項(xiàng)工作。通過(guò)這些日子以來(lái)的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得備課主要分為兩個(gè)方面。首先，是新課的備課。出于學(xué)生年齡的考慮，備課應(yīng)該避免枯燥乏味。尤其對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，生動(dòng)形象不僅僅有利于學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，也能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，起到激勵(lì)作用。這其中很重要的一點(diǎn)是要將數(shù)學(xué)內(nèi)容與實(shí)際相聯(lián)系。許多學(xué)生認(rèn)為生活中根本用不到數(shù)學(xué)，所以學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有用。但實(shí)際上我們的生活中充滿了數(shù)學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)怎么鋪地磚大小合適，怎么買(mǎi)東西省錢(qián)，選擇什么路線省時(shí)間等等。故而，在備課的時(shí)候要將數(shù)學(xué)問(wèn)題融入到實(shí)際情景中，更有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的牢固掌握。其次，另外一種備課是習(xí)題課的備課。一方面，要求教師在批改作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)橹挥羞@樣才能了解個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度以及學(xué)生整體的學(xué)習(xí)熟練程度。這樣一來(lái)，在講評(píng)的時(shí)候就有目的性，突出錯(cuò)的多的題目，總結(jié)學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)，使得習(xí)題課效果更為顯著。另一方面，在準(zhǔn)備習(xí)題課的時(shí)候?qū)⑺攸c(diǎn)講解的題目涉及到的知識(shí)點(diǎn)歸納起來(lái)，先復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，再講解題目，并配套一些相關(guān)的深入練習(xí)，以達(dá)到鞏固的目的。

但是，從總體來(lái)說(shuō)，備課不是一成不變的，每個(gè)老師要根據(jù)自己的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)調(diào)解。因?yàn)橛捎趯W(xué)生知識(shí)掌握程度不同，同樣的備課內(nèi)容在有的學(xué)生身上適用而在某些學(xué)生身上則不能施行。所以，備課還是很靈活多樣的。

第三，在課堂教學(xué)方面，我有以下幾點(diǎn)感悟。首先，一定要注意自己的教姿教態(tài)，不能緊張的說(shuō)不出話來(lái)，也不能講話沒(méi)有條理，儀態(tài)端莊大方嚴(yán)肅但也需要一定的親切感。其次，一切教學(xué)內(nèi)容由備課內(nèi)容展開(kāi)，但語(yǔ)言技巧是很重要的。由于學(xué)生年紀(jì)還小，生動(dòng)有感情的語(yǔ)言更能吸引學(xué)生，這樣一來(lái)，就更能促使學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，上課的積極性。另外，說(shuō)話聲音一定要響亮，有些學(xué)生會(huì)由于聽(tīng)不清而不聽(tīng)課。另一方面，上課用詞要準(zhǔn)確，特別是對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科來(lái)說(shuō)，容不得一點(diǎn)差錯(cuò)。特別是在一些細(xì)節(jié)方面，小問(wèn)題往往會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)誤。平時(shí)不注意，考試的時(shí)候就會(huì)在學(xué)生身上反映出來(lái)。最后一點(diǎn)，課堂不是教師的課堂，現(xiàn)代課堂以學(xué)生為主體，老師起到引導(dǎo)作用。所以，上課經(jīng)常會(huì)抽取同學(xué)發(fā)言。而在這個(gè)時(shí)候，就要注意把握好抽取同學(xué)的層次，根據(jù)不同問(wèn)題找不同類型的同學(xué)回答。這就需要一個(gè)教師對(duì)他所教學(xué)生的了解程度了。

總體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的課堂教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，注重實(shí)際也講究效率。在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里更本無(wú)法體會(huì)透徹。況且，我們課堂在不斷進(jìn)步當(dāng)中，需要我們不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新。

但是，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我也大致了解到了課堂教學(xué)的一些注意點(diǎn)和難點(diǎn)，這對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

第四，課后反思是教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分，是每個(gè)青年教師必須進(jìn)行的'一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。上課反思有三個(gè)階段，課前反思、課中反思以及課后反思。這三個(gè)階段中屬課后反思最為重要，它包括一個(gè)教師對(duì)這堂課的優(yōu)缺點(diǎn)反思、學(xué)生上課的反應(yīng)和課堂整體效果等內(nèi)容。我所在實(shí)習(xí)學(xué)校的備課筆記中就有一欄是課后反思。當(dāng)我們上完一節(jié)課以后，都要將這次上課的心得體會(huì)記錄下來(lái)。比如課堂中哪個(gè)環(huán)節(jié)處理的不好，哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)講清楚或者有什么遺漏。此外，也可以將這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)記錄下來(lái)，比如說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)合理，學(xué)生掌握程度熟練等多方面內(nèi)容。

課后反思的主要作用有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，基于反思自己的缺點(diǎn)。知道了自己的缺點(diǎn)以后我們可以在下次備課的時(shí)候可以根據(jù)這些不足加以彌補(bǔ)。而且在下次教授相同內(nèi)容的時(shí)候盡力避免重復(fù)這樣的錯(cuò)誤。這樣一來(lái)，我們的課堂教學(xué)就在不斷進(jìn)步提高之中。第二點(diǎn)，就是要反思自己的優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有十全十美的課堂當(dāng)然也沒(méi)有一無(wú)是處的一節(jié)課。將自己在課上的優(yōu)點(diǎn)記錄下來(lái)，提醒自己將他們保持下去，避免自己的退步。如果一方面彌補(bǔ)自己的不足，一方面保持自己的長(zhǎng)處，自己的教學(xué)水平必會(huì)有所增長(zhǎng)。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何對(duì)自己的課堂進(jìn)行反思，并且虛心接受他人的意見(jiàn)，這使我收獲很多。

第五，給學(xué)生布置作業(yè)也是一項(xiàng)重要工作。首先，布置作業(yè)不能盲目，要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況和對(duì)知識(shí)的掌握程度選擇性做題。如果題目不經(jīng)選擇，一股腦布置給學(xué)生，無(wú)疑增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。而且有些毫無(wú)用處的題目可能會(huì)達(dá)到適得其反的效果，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生異議。其次，布置題目要有層次性，層層深入引出知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)天的作業(yè)一般來(lái)說(shuō)都是針對(duì)新知識(shí)點(diǎn)，要讓學(xué)生牢固掌握這些新知，就需要穩(wěn)扎穩(wěn)打而不是一下子深入。如果是復(fù)習(xí)課的作業(yè)，可以增加深度，拓寬思維。

其次，作業(yè)不只是學(xué)生的事情，同時(shí)也是老師的任務(wù)。老師應(yīng)該做到布置必收，有收必批，有錯(cuò)必究。如果布置了作業(yè)而不收起來(lái)批改，學(xué)生會(huì)偷懶不做，養(yǎng)成對(duì)待作業(yè)忽視的態(tài)度，不利于學(xué)習(xí)。同樣的，如果作業(yè)收起來(lái)而不批改，學(xué)生必然會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)作業(yè)的不重視，造成學(xué)生對(duì)作業(yè)的懈怠。再進(jìn)一步，批改的作業(yè)一定要及時(shí)訂正，做到有錯(cuò)必糾，否則錯(cuò)誤永遠(yuǎn)難以改正。在批改作業(yè)的時(shí)候教師必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果有錯(cuò)誤不指出來(lái)，一方面影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，一方面會(huì)降低了自己在學(xué)生眼里的威信。

總而言之，作業(yè)是教學(xué)反饋的一個(gè)重要組成部分，每個(gè)教師都必須對(duì)它認(rèn)真負(fù)責(zé)。在實(shí)習(xí)期間，我了解到現(xiàn)在作業(yè)布置的種類繁多，有筆頭、口頭或者實(shí)踐等多方面的形式，這既是對(duì)學(xué)生的鍛煉，也是對(duì)一個(gè)老師講評(píng)作業(yè)能力的考驗(yàn)。

最后，我們這次實(shí)習(xí)還有一個(gè)重要的內(nèi)容就是班主任工作的實(shí)習(xí)。一個(gè)人管理班級(jí)里四五十個(gè)學(xué)生并不是一件容易的事情。一方面，在教學(xué)之余班主任要抽出許多時(shí)間來(lái)處理繁雜瑣事，比如學(xué)生早操，班干部安排還有中午吃飯等問(wèn)題。另一方面，我覺(jué)得比較棘手的是處理班級(jí)里學(xué)生的矛盾?，F(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)待這類學(xué)生應(yīng)該采取先批評(píng)再鼓勵(lì)安撫的方法。當(dāng)然，也可以先鼓勵(lì)，讓學(xué)生感覺(jué)自己平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，這次不應(yīng)該犯錯(cuò)?？傊霭嘀魅我度牒芏嘈难龅綗o(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論如何，做班主任都不是件容易的事情，我要學(xué)習(xí)的地方還很多。

以上所述就是我這階段的實(shí)習(xí)小結(jié)。短短兩個(gè)月過(guò)的很快，但我在這兩個(gè)月內(nèi)的收獲著實(shí)不少，我也更加熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)未來(lái)的工作充滿信心和動(dòng)力。當(dāng)然，我還是有許多地方要學(xué)習(xí)提高，不斷摸索發(fā)展，希望在以后的教學(xué)道路上慢慢取得進(jìn)步。

第四篇：實(shí)習(xí)兩個(gè)月總結(jié)(教學(xué))

實(shí)習(xí)兩個(gè)月總結(jié)(教學(xué))

實(shí)習(xí)兩個(gè)月總結(jié)

實(shí)習(xí)已兩個(gè)月，從最初的寒風(fēng)烈烈到如今的屋外柳絲青青。時(shí)間真快，實(shí)習(xí)已剩一半時(shí)間，而這剩下的一半時(shí)間也會(huì)如同之前的所有時(shí)光，在我不提防的時(shí)候，匆匆地經(jīng)我身邊而過(guò)。不過(guò)雖然實(shí)習(xí)的這半學(xué)期非常之短，但肯定是這大學(xué)四年中最精美的篇章，更是一生都不會(huì)忘卻的記憶。

雖然當(dāng)初報(bào)的是省外的大學(xué)，但在學(xué)校中得到的鍛煉甚少，遇到什么事也是宿舍姐妹幫著想辦法，難過(guò)了，受委屈了都有她們?cè)谏磉?，也算做過(guò)兼職吧，但也是跟好友一起。那時(shí)的自己跟個(gè)長(zhǎng)不大的孩子沒(méi)啥區(qū)別。

但實(shí)習(xí)了，就不同了，從我們幾個(gè)踏進(jìn)這個(gè)初中的那天起，我們身份的定位是老師。

稍有內(nèi)向的性格，加上大學(xué)里以讀書(shū)為大半的消遣，就更不善于交流了。來(lái)實(shí)習(xí)的第二天就上我的第一堂課，我還沒(méi)有教科書(shū)，就向其他老師借了一本，也不知當(dāng)時(shí)是哪里來(lái)的勇氣，竟在連開(kāi)場(chǎng)白都沒(méi)準(zhǔn)備的情況下就上講臺(tái)了，可能是山窮水盡唯有如此了。登上講臺(tái)，底下那幾十雙小眼睛如同一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)般集中在我身上，兩頰火辣，心臟劇烈跳動(dòng)，那感覺(jué)就像在學(xué)校跑完了八百測(cè)試，結(jié)結(jié)巴巴做了一下自我介紹算是開(kāi)場(chǎng)白了。好在平時(shí)多看了幾本書(shū)，雖沒(méi)備課，達(dá)不到隨手拈來(lái)的水平，但勉強(qiáng)能糊弄過(guò)初一的學(xué)生。

磕磕碰碰地上完了第一堂課，太過(guò)于緊張以至于現(xiàn)在除了能記起自己緊張外，其他一概沒(méi)印象。后來(lái)便跟著指導(dǎo)老師先聽(tīng)她講課，偶爾短小的課文或者閱讀題什么的我講，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課幫助糾正不足。兩周后我便正式擔(dān)任兩個(gè)快班的語(yǔ)文教學(xué)，前兩周有指導(dǎo)老師護(hù)著，感覺(jué)實(shí)習(xí)挺順利，可一旦讓我一人扛著時(shí)，便發(fā)現(xiàn)各種各樣的困難如雨后春筍般的給我冒出來(lái)。前兩周有指導(dǎo)老師在，感覺(jué)七八班（我?guī)У膫z快班）的孩子挺懂事，課上紀(jì)律好，課下學(xué)習(xí)也用功，殊不知我是老虎后面的狐貍，以前他們表現(xiàn)好，全是指導(dǎo)老師的威望在那鎮(zhèn)壓著。我單槍匹馬一個(gè)人上陣時(shí)，各班那幾個(gè)調(diào)皮的男孩子一個(gè)個(gè)出來(lái)給我搗亂。

有點(diǎn)沒(méi)轍了，甚至覺(jué)得那幾個(gè)熊孩子討厭，故意跟我作對(duì)。就此問(wèn)題請(qǐng)教指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師告訴我是我對(duì)他們太溫柔，太放縱學(xué)生了，老師必須有老師的威嚴(yán)，讓我趕緊懸崖勒馬，要不然以后管不了的就是一個(gè)班，而不再是幾個(gè)人。聽(tīng)完指導(dǎo)老師的話，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，細(xì)想也是，處于他們這個(gè)年紀(jì)的孩子本身就自制力差，如果我再要求不嚴(yán)，任憑他們由著性子，既是對(duì)他們學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，自身也沒(méi)有做老師的樣子。就這樣脫離之前的淑女軌道，帶著女漢子的架勢(shì)，在班上懲治那幾個(gè)家伙借此而殺一儆百，別說(shuō)這招還真管用，他們老實(shí)多了，不過(guò)這招也只能維持幾天的太平，我稍一對(duì)他們放松警惕，他們就“回到原形”。好在我辦公室的老師都是資歷深厚的班主任，在管理學(xué)生這塊經(jīng)驗(yàn)豐富，通過(guò)課余時(shí)間向他們的請(qǐng)教，使我受益匪淺。就這樣對(duì)他們我采取恩威并施的辦法，對(duì)他們嚴(yán)格要求，當(dāng)他們進(jìn)步時(shí)，及時(shí)嘉獎(jiǎng)，這樣師生關(guān)系融洽，同時(shí)學(xué)生的態(tài)度也端正，課堂紀(jì)律好，課下也能認(rèn)真完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過(guò)以上努力，沒(méi)有哪個(gè)家伙再敢跟我搗亂，也算是有老師樣了?？蛇€有其他好多事。

我?guī)У氖莾蓚€(gè)快班，進(jìn)度比其他六個(gè)班都快。學(xué)生學(xué)的快，要求學(xué)的就多，逼的我是準(zhǔn)備的多，教的也多。每周幾乎有各種各樣的測(cè)試，之前是從其他老師那找資料，但那幾個(gè)老師帶普班，進(jìn)度沒(méi)我這么快，他們所準(zhǔn)備的資料也不能供應(yīng)，沒(méi)辦法我只好抽空做中考題，先明確一下中考考點(diǎn)，再結(jié)合自己的教參和一些網(wǎng)上的資料給他們出題。之前我只管我那兩班，現(xiàn)在全年級(jí)小測(cè)試的題都包我身上了。先不說(shuō)累，就打印這些卷子，既要跟人說(shuō)好給你打印，又要找后勤人員萬(wàn)無(wú)一失地給你送回來(lái)，期間要費(fèi)好多口舌，對(duì)于不善交談的我來(lái)說(shuō)，可真是一挑戰(zhàn)。

以前在學(xué)校時(shí)是學(xué)生，只需要管好自己就行，就算偶爾管不住，荒唐一下，但不出啥大事也沒(méi)事?？涩F(xiàn)在不一樣了。在上好課的同時(shí)還要確保這堂課四十幾個(gè)孩子各種各樣的安全，就連他們?cè)谖艺n上起點(diǎn)小別扭，我也得在課下把他們找來(lái)，讓他們和解，要不然那倆孩子在課下打起來(lái)，要是失了手，責(zé)任就全在授課教師。這還好在都是自己的學(xué)生，要是碰上不是自己帶的學(xué)生，就更難處置了。就拿上次來(lái)說(shuō)，八班最后一節(jié)課是屬于由語(yǔ)文老師組織的陽(yáng)光體育，我便帶學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，男生打籃球，女生玩跳皮筋，就在男生打籃球正起勁時(shí)，幾個(gè)初二的男生來(lái)侵占他們的場(chǎng)地，跟他們一個(gè)籃球架下玩，雖然兩個(gè)籃球，各玩各的，但是都在一個(gè)籃筐下，一山不容二虎，豈有一個(gè)籃筐容兩伙人玩的道理。我知道我不是當(dāng)?shù)乩蠋?，更何況他們不是我們年級(jí)的，我沒(méi)資格說(shuō)他們讓他們退出場(chǎng)地，人家也未必聽(tīng)。我也清楚，如果不讓八班孩子玩籃球，這樣可以避免雙方矛盾，我也知道我提出此要求八班孩子一定會(huì)聽(tīng)我的，但是他們是我的學(xué)生，在這個(gè)場(chǎng)景下，我必須在不讓他們受欺負(fù)的情況下，給他們爭(zhēng)足面子。正在我束手無(wú)措時(shí)，大老遠(yuǎn)地看見(jiàn)初二的體育老師，雖然還談不上認(rèn)識(shí)，但顧不了那么多，我過(guò)去跟他簡(jiǎn)單的說(shuō)明了一下情況，請(qǐng)他幫助讓他的學(xué)生去別的場(chǎng)地，避免兩班孩子發(fā)生沖突。在初二體育老師帶初二學(xué)生離開(kāi)的時(shí)候，八班那幾個(gè)小家伙都高興地望著我。這事后，又加多了我在他們心中的分量。

現(xiàn)在靜下心來(lái)想想，這兩個(gè)月經(jīng)歷了好多，也是真的成長(zhǎng)了好多，雖然這期間累的要死，早上五點(diǎn)起，有如高中，但當(dāng)聽(tīng)到他們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教學(xué)工作給予肯定時(shí)，以及師大老師來(lái)聽(tīng)課時(shí)夸我是做老師的料時(shí)，這些累都值了。

說(shuō)道最后真的很感謝，師大，給了我們這個(gè)頂崗鍛煉的機(jī)會(huì)。在沒(méi)頂崗前，我好多事都做不成功，甚至那時(shí)都不敢設(shè)想，我竟會(huì)獨(dú)立的面對(duì)如今這一切，而且還能做的很好。雖然在別人看來(lái)這些都不算啥，可這些卻讓之前容易自卑的我倍添自信。

在這今后的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，對(duì)于學(xué)生盡職盡責(zé)，認(rèn)真謙虛地向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教。希冀自己珍惜著藍(lán)的天，白的云，青青垂柳環(huán)繞下的一切。

第五篇：兩個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

通過(guò)近兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，讓我進(jìn)一步對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)的掌握及運(yùn)用，還學(xué)會(huì)了電路圖的分析和工作原理。當(dāng)看到一份電路圖是能自己分析出各個(gè)不分電路和工作原理及在電路中的作用，學(xué)會(huì)了電器的維修思路和故障的排除方法，學(xué)會(huì)了基本電子元器件的焊接和各種機(jī)器拆裝方法和技巧，能自己獨(dú)立的維修電子產(chǎn)品。

根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生非常缺乏實(shí)踐的動(dòng)手能力，為了現(xiàn)在的畢業(yè)生能更好的接軌，能更快的適應(yīng)的公司的要求，能更好的適應(yīng)工作環(huán)境，勝任自己的崗位，學(xué)校決定行一次有效的畢業(yè)生實(shí)習(xí)。

從今年3月中旬開(kāi)始，我在xxxx有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個(gè)部分電路的分析和工作原理，并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和原理有了一定的了解，同時(shí)使我獲得了對(duì)電子機(jī)械產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。

通過(guò)短短的兩個(gè)月的培訓(xùn),像一個(gè)小小的切口。通過(guò)它,我熟悉了手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理；基本掌握維修技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與拆卸，熟悉產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程；熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板；熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。在理論知識(shí)方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識(shí)和測(cè)試③萬(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數(shù)字式萬(wàn)用表④印刷板的制作。

我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，電子機(jī)械的檢測(cè)與調(diào)試，知道了產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)踐期即將告一段落的時(shí)候，回顧這一個(gè)半月的實(shí)踐生活。在實(shí)踐的過(guò)程中，我既感到了收獲的喜悅，也存有些須遺憾。通過(guò)實(shí)踐，加深了我對(duì)所學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)基本知識(shí)的本質(zhì)理解，使我對(duì)日常工作有了深層次的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到：要做好日常企業(yè)工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。