第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃,走向成功的第一步（精選）

職業(yè)生涯規(guī)劃，走向成功的第一步俗話說，男怕入錯行，女怕嫁錯郎。職業(yè)生涯規(guī)劃對我們能不能成功就業(yè)有很大的影響，但很多人都對規(guī)劃自己的職業(yè)生涯無從下手，下面讓我們來看看如何正確的作職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃可以是一個人對其職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程，包括一個人的學(xué)習(xí)和工作。對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排。同時也可以通過一些測評網(wǎng)站或規(guī)劃師用科學(xué)的方法引導(dǎo)咨詢者了解自我、了解勞動力市場，幫助他們在此過程中看到各種機會，從而做出決定，并助其實施。

二、如何進行職業(yè)規(guī)劃

1、要了解自己的職業(yè)最終目標(biāo)，你只有知道你想要從事什么工作，才能進行職業(yè)規(guī)劃，你所做的規(guī)劃就是為你最終的職業(yè)目標(biāo)服務(wù)的。

2、要了解自己的能力和性格特點，認得心理特征對人從事職業(yè)有很大的影響。各種職業(yè)工作的內(nèi)容都不同，都有各自的能力和性格要求。比如，客服需要能流利的與人交流、有甜美的聲音和足夠的耐心等。

3、要了解自己的職業(yè)興趣，只有你感興趣的事情你才會主動認真的去做，才能做到事半功倍。而對自己不喜歡甚至討厭的工作，你也就不會有動力去想辦法做得更好，幾年下來工資沒有漲高，能力也沒有得到鍛煉，白白浪費光陰。

4、就要考慮其他的一些因素，比如家庭情況。在擇業(yè)的過程中要考慮自己對家庭的責(zé)任，例如大學(xué)生是選擇繼續(xù)深造還是先就業(yè)，這就要考慮整個家庭的經(jīng)濟情況，父母的負擔(dān)是否能夠承受，然后再做出選擇。

三、借助測評網(wǎng)站做出職業(yè)規(guī)劃

有時我們并不能準(zhǔn)確的判斷出我們的性格，興趣適合做什么樣的工作，這時就能通過朗識測評等專業(yè)網(wǎng)站來幫助我們制定職業(yè)生涯規(guī)劃，它能對受測者的心理素質(zhì)、能力素質(zhì)、性格特點等做出準(zhǔn)確的鑒定，并給出相關(guān)的建議。通過這些我們就能更準(zhǔn)確、更輕松的制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第二篇：自信,走向成功的第一步

自信，走向成功的第一步

有人曾說:“自信是邁向成功的第一步”.是啊,夢想成功的青年,面對荊棘叢生的生活海洋,只有帶上自信,滿懷希望,才能揚帆破浪,從黑夜走入晨曦,從險灘惡水駛向碧水藍天……

自信是一種力量。當(dāng)你面向險峰挑戰(zhàn)時,使你拾級而上;當(dāng)你面向生活困難時,讓你看見勝利的彼岸;當(dāng)你想放棄的時候,它讓你把對明天的憧憬寫進心靈的底稿;當(dāng)你遙望漫漫長路時，告訴你“路是人走出來的”這樣一種人生信條。

自信是成功的加速度。還記得2004年的奧運會嗎?在你的印象說,是誰最有一股傲氣?是誰身披國旗,一躍站在世界面前?是誰用12秒91推開了擋在東方人面前100多年的十重欄桿?是的,就是他----劉翔.永不言敗的他帶著自信上路,才能使這個風(fēng)一樣的青年得以加速,使一個民族得以加速。

要想擁有自信,首先要做一個有追求的人。有目標(biāo)才有動力.有追求才有向往.當(dāng)我們面對現(xiàn)實的時候,樹立起“天生我才必有用”的信念才能坦然的面對一切。

其次,要做一個敢于嘗試的人.嘗試跨越,嘗試突破,嘗試挑戰(zhàn),嘗試著生活中各種各樣的事情,由此以來,既豐富了人生,又增加了閱歷.其三,要做一個敢于吃苦的人.任何華麗的語言不土實踐來的真實,唯有用堅韌的毅力走進生活,用汗水去領(lǐng)悟,才會增強心中的那份希望與信心.唯有如此,在生活,你就更能樂觀的面對現(xiàn)實,冷靜的處理事物;在學(xué)習(xí)上,才會學(xué)的更有欲望,更有動力.“自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里,”是的,這是一種自信的豪邁,同學(xué)們,讓我們堅定信念,用自信的鋒

讓艱苦奮斗精神伴我們成長

上個世紀上半葉，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義革命和社會主義革命的整個進程中，“艱苦奮斗” 始終是民主革命和社會主義建設(shè)最終取得勝利的法寶。從穿著草鞋走過二萬五千里長征，到抗日戰(zhàn)爭時期邊區(qū)軍民的大生產(chǎn)運動，以及在新中國成立后，老一輩革命家從自身做起，倡導(dǎo)艱苦奮斗的故事，我們都記憶猶新。

在當(dāng)今和平建設(shè)時期，我們身邊也有很多讓我們感動的故事。上海市復(fù)興中學(xué)高三（1）班學(xué)生談旭梅于1997年11月7日獲得了上海市“逆境奮起靠自己”互愛十佳稱號。從童年時代開始，談旭梅就飽嘗了生活的坎坷——父母離異、家境窘迫、母親殘疾、住房困難。談旭梅4歲就必須學(xué)會自己料理生活，8歲就要學(xué)會燒飯做菜，照顧殘疾媽媽。12歲起，談旭梅凌晨五點就在馬路邊叫賣牛奶，賣一包掙7分錢，好交學(xué)費讀書。在母親下崗，經(jīng)濟陷入困境時，他節(jié)衣縮食，以醬油下飯，為的是省下錢去買最便宜的參考書……常言道：梅花香自苦寒來，談旭梅的學(xué)習(xí)成績在學(xué)校名列前茅，在上海市理科競賽中獲獎，還被評為“十家少年”。當(dāng)然，像這樣在艱苦環(huán)境中保持奮斗的遠遠不止談旭梅，還有帶著小妹讀書的洪戰(zhàn)輝，以及我們身邊的很多人……

出生在上個世紀八、九十年代的我們，大部分都沒有經(jīng)歷像談旭梅、洪戰(zhàn)輝那樣的苦難，更沒有經(jīng)歷革命年代的“艱難歲月”。因此有人說，既然我們沒有經(jīng)歷那樣的“苦難”，自然也沒有必要像他們那樣去“奮斗”。

其實，“奮斗”并不是“艱苦環(huán)境”的專利。還記得被一個蘋果砸出了萬有引力定律的牛頓嗎？他出生在貴族家庭，卻靠自己的不斷努力攀上了科學(xué)的高峰；還記得為中華之崛起而讀書的周恩來嗎？他出生在官僚世家，卻也領(lǐng)著苦難的中國走向勝利，成為全中國人民所敬重的好總理；還記得敢說真話，敢做真人的巴金嗎？他出身于大地主的門下，卻也用自己畢生的奮斗為人性豎起了一面至真的旗幟。這一切都告訴我們，成才與否的關(guān)鍵在于我們對自身認識的提升，來自于我們的理想和追求。縱使我們有一個優(yōu)越的家庭環(huán)境，只要我們好好珍惜資源，不隨意浪費資源，執(zhí)著為自己的理想和追求而奮斗，同樣能成就輝煌的人生。

大文豪魯迅先生曾說過的一句話：人容易被安逸的生活所累。是的，人活得太安逸，太舒適，就會喪失很多寶貴的東西，比如節(jié)儉、勤奮、激情和進取的動力。

艱苦奮斗不僅是一種民族精神，更是一種品質(zhì)和修養(yǎng)。新的時代，我們依然要提倡艱苦奮斗的精神，同時還要賦予她新的內(nèi)涵，物質(zhì)充裕只是表面生活，我們要追求更高層次的精神生活，我們要時常同那些腐朽的、奢逸的欲望作斗爭，做一個有意志、有行動，有益于祖國和人民，自我不斷進步和奮斗的人

讓青春揚起責(zé)任的風(fēng)帆

荒涼的馬班郵路上，只有馬鈴聲聲，與鈴聲相伴的只有一位長者，二十年來，每年至少330天在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨行；二十年來，步行26萬公里，足可重走長征21回，環(huán)繞地球六圈半；二十年來，沒延誤一個班期，沒丟失一封郵件，他就是世界郵政史上的傳奇創(chuàng)造者——王順友。沒有人知道，那無數(shù)個夜晚中，一首首的山歌中，沉積了多少的寂寞，又噴薄出了怎樣的蒼涼。他曾因騾子受驚而被踢斷腸子，且堅持送完郵件，也曾因江上溜索突斷而摔倒在江岸，但是一切的困難和險阻都沒能阻止他奔波的腳步。我們只知道，他像鴻雁一樣，帶著山外的問候，飛進山里，又將山里人的祝福撒向山外。他說，他放心不下那一雙雙日夜盼望的眼睛，但我們知道，他真正放心不下的是心中那份重于泰山的“責(zé)任”。

因為責(zé)任，赤腳醫(yī)生李春燕，在苗寨的田垅，吊腳樓中，用青春化作月光照亮了十里八鄉(xiāng)；因為責(zé)任，炮兵司令楊業(yè)功，在人跡罕至的高原戈壁上，用生命化為狼毫，書寫了銳旅雄師的輝煌；因為責(zé)任，堅強學(xué)子洪戰(zhàn)輝義然承擔(dān)起照顧小妹的義務(wù)。正是他們，沒有豪言壯語，沒有驚天動地，但卻用生命在詮釋什么是“責(zé)任”。為此，我們感動，也感動了中國。

責(zé)任，不是字典中的一個抽象名詞，他更多的應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中。央視著名主持人崔永元在做《實話實說》節(jié)目時，曾與WTO的首席談判官龍永圖有過一次訪談，龍永圖講述了他親身經(jīng)歷的一段故事：

龍永圖有一次到瑞士去出差，在衛(wèi)生間里聽到旁邊蹲位有持續(xù)不斷的奇怪響聲，他十分好奇，就通過小門的縫隙向里探望，誰知一看，竟發(fā)現(xiàn)是一個大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)，后來一問才知道，小男孩上完廁所后，發(fā)現(xiàn)沖刷系統(tǒng)出了問題，因此，他就一個人蹲在那里，千方百計的想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。這件事令龍永圖非常感慨，一個只有7、8歲的小男孩，竟然有如此強烈的責(zé)任意識，令龍永圖非常震驚?？梢哉f這種責(zé)任意識已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞，每根神經(jīng)，每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

聽完后，捫心自問，在遇到這種情況時，我們會這樣做嗎？可能很多人會一走了之。

其實，責(zé)任源自于我們的內(nèi)心，源自于對家庭、集體、社會、民族的情感。當(dāng)我們在不斷地享受著他人給我們帶來便利的同時，我們還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任。比如：一個微笑，一份理解，一份愛護，一次舉手之勞。為了在成長中變得更堅強，我們更要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，以此來磨礫我們稚嫩的肩膀。

青春是美好的，但唯有經(jīng)歷風(fēng)雨和洗禮才會滌蕩出她的美麗，在生命的成長中，我們不妨勇敢地扛起我們的責(zé)任，帶著她乘風(fēng)破浪，直濟滄海！

好的習(xí)慣，好的命運

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

上個世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！?/p>

笑對人生 有位詩人說：“笑是午夜的玫瑰，是人類的春天?！钡拇_，笑在玫瑰般的優(yōu)雅中揮灑著青春的博大與寬容。

笑，是人類最生動的表情。

“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這一笑，包含了多少滄桑和寬容；

“世上睥睨我自笑，來日令爾驚蘇秦”，這一笑，流露出張揚的個性，自信的精神；

“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這一笑，更顯示了一代英雄無所畏懼的從容，氣貫長虹的灑脫；

而彌勒佛那“笑口常開，笑天下可笑之事”的胸懷則讓蕓蕓眾生佩服得五體投地。遙想公瑾當(dāng)年在赤壁之戰(zhàn)中五獲全勝，他的笑，笑出了一代儒將的自豪與得意；而曹操敗走華容道猶能大笑，這一笑，無疑是一種超拔，一種強烈的自信，一種視萬難為無物的氣度，是強者的風(fēng)范。

也許你會說，我只是一個平凡的高中生，怎能達到如此的境界呢？是的，我們目前還只是生活在菁菁的校園里，沒有經(jīng)歷過什么大風(fēng)大浪，但是，你不能不看到，在通往成功的道路上，有鮮花亦有荊棘，有高峰亦有低谷，這一切，都需要我們用一顆堅強樂觀的心去面對。成功時，自信的一笑會讓你信心百倍；失敗時，豁達的一笑則顯示出自己面對挫折時的超然與從容。所以無論是面對球場上得意的一腳，還是考場上失敗的一筆，請?zhí)痤^，讓笑容之花在你的臉頰燦然開放！

其實，笑對人生就是笑對眼前的得失。

笑對人生，更是一種積極的人生態(tài)度。

笑對人生，也是一個強者的人生哲學(xué)。正如冰心所說：“快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云?！蔽覀兇罂刹槐刈躺怅栄闳サ你皭?。當(dāng)痛苦與厄運降臨時，不要被擊退，試著給自己一個微笑，那么，在下一個春天來臨之際，你的世界依舊會繁花盛開。

就讓我們以青春的心態(tài)去笑對人生吧！讓困難在笑聲中坍塌，讓心靈在笑聲中豁達，讓理想在笑聲中堅定，讓生命在笑聲中升華。

是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界，升 華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習(xí)慣成自然”。

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習(xí)慣成自然”。

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。

習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界，升 華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習(xí)慣成自然”。

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。

第三篇：自信是走向成功的第一步

Confidence in yourself is the first step on the road to success.自信是走向成功的第一步

九年級英語總復(fù)習(xí)學(xué)案（八下Unit4）

漁峽口中心校羅小芹

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)、鞏固本單元詞匯：suppose, message, nervous, village, true, lucky, copy, own, poor, area, meter, thin, decision, husband, start, influence, return, hometown, danger等.2.復(fù)習(xí)、掌握本單元的重點短語及用法：be mad at, be supposed to do, be in good health, get over, open up, be in danger等，能完成相應(yīng)的造句練習(xí)。

3.復(fù)習(xí)“賓語從句”的用法及需要注意的問題，能獨立完成一些練習(xí)。

二、重、難點: 聽力、閱讀訓(xùn)練。

三、學(xué)習(xí)過程：

A.課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)賓語從句的四個需要注意的問題：

（1）時態(tài)作相應(yīng)的變化：一般現(xiàn)在時------_____________________；現(xiàn)在進行時-----___________________；一般將來時---_________________；現(xiàn)在完成時-----_________________________。

（2）直接引語是一般疑問句時, 變?yōu)殚g接引語時，_________________________________________________.（3）當(dāng)從句是由特殊疑問詞引導(dǎo)時，_____________________________________________________________.（4）比較特殊的情況：當(dāng)直接引語是轉(zhuǎn)述客觀真理或為表示引述的狀態(tài)和情況到現(xiàn)在仍然是事實時，__________________________________________.任務(wù)一：考題預(yù)測

1.Someone is ringing the doorbell, please go to see_________.A.Who is heB.who he isC.who is itD.who it is

2.Could you tell me how long _____________________.A.you have bought the watchB.you have kept the science

C.have you been away from ChinaD.have you been a member of Greener China

3.I don’t know ______ he will come tomorrow, _______ he comes, I’ll tell you.A.if;ifB.whether;WhetherC.if;whether

4.The teacher told us the earth ___________ around the sun.A.movedB.movesC.was movingD.has moved

5.--Do you know _____?---Yes.He came here by train.A.when he came hereB.if he will come here

C.why he came hereD.how he came here

B.進一步鞏固早自習(xí)記憶的書后詞匯，D組同學(xué)值記憶黑體詞。

C.讀書中的Grammer Focus、SectionA-3a, SectionB-3a, self check2，記憶教師所給的本單元的重點短語及用法。D組同學(xué)只需要記憶Key points.任二：完成句子

1.我的朋友英語學(xué)得不錯，所以她常幫我輔導(dǎo)功課。

_________________________________________, so she often helps me with my projects.2.請問他現(xiàn)在身體康復(fù)了嗎？

Can you tell me ____________________________________________________?

3.我想知道你長大了干什么？

I wondered ______________________________________________________ when you grew up?

4.她自信地認為她的夢想能實現(xiàn)。

She is confident that _____________________________________________________.5.他發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語真的很容易。

He found that _____________________________________________________________.D.聽力：聽一段短文完成。

任務(wù)三：Listen and choose

1.Every year, the Ministry of Education and the Chinese Young Pioneer send ______ volunteers to teach in China’s rural areas.A.One thousandB.one hundredC.two hundred

2.What did the teachers eat 3 times a day?__________

A.riceB.hamburgersC.porridge

3.Yang Lei’s parents agreed with her daughter’s decision, didn’t she?___________

A.No, she didB.No, she didn’tC.Yes, she did

4.Why can’t some students go to senior high school or college? __________

A.Because they don’t like learningB.Because their families are too poor

C.Because their families don’t want them to do that

5.Will Yang Lei return to the area after finishing her studies?___________

A.No, she won’tB.Yes, she willC.Yes, she did

E.讀書中的Reading, 完成任務(wù)四：Read and fill

1.Yang Lei worked in a poor _____________ in Gansu Province but she works in the _____________.2.Yang Lei worked in a high school in a poor mountain village for________ __________ as a volunteer.3.Some families are too poor to offer the _______________ for their kids’ _________________.4.Yang Lei can do nothing but _____________ ______________ her students’ eyes to the outside world.5.Working as a ______________ changed the ______________ of Yang Lei from Beijing.F.課后作業(yè)：“中考說明”第頁，閱讀理解.Key points1、生某人的氣be angry(annoyed)with sb =be mad at sb2、擅長（做）某事be good at(doing)sth=在某方面做得好do well in sth;

在某方面差be weak in sth3、更擅長某事be better at sth=在某方面做得更好do better in sth4、身體健康keep/be in good health5、被期望….be supposed to do6、發(fā)現(xiàn)做某事… find it adj.to do sth

eg.我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語很有趣I find it interesting to learn English.7、find sth sbadj發(fā)現(xiàn)某事某人……eg.我發(fā)現(xiàn)英語很有趣I find English interesting8、養(yǎng)成壞習(xí)慣start a bad habit9、克服get over10、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上很困難have a hard time with math11、大打一架have a big fight12、開闊我學(xué)生的視野open up my students’ eyes to the outside world13、病人 sick people14、在危險饑餓困境中be in dangerhungertrouble15、畢業(yè)后我們將回到那個地方。We would return to the area after finishing our studies.

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃第一步,大學(xué)四年如何過

發(fā)布人：就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布時間：2010-12-18 17:04:40來源：站內(nèi)瀏覽數(shù)：48140

2職業(yè)生涯規(guī)劃第一步,大學(xué)四年應(yīng)如何規(guī)劃

●一年級為試探期●二年級為定向期 ●三年級為沖刺期●四年級為分化期

開學(xué)了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后一些新生計劃著大一大二先輕松一下，到大三大四再努力也不遲，但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時的情形，看到更多的是大學(xué)生們找工作時的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口，不再關(guān)心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實，但沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對其就業(yè)產(chǎn)生影響。專家認為，其實職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起，大學(xué)時期是畢業(yè)起跑的助跑期。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃包括四個步驟：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括評估自我、確定短期和長期目標(biāo)、制定行動計劃和內(nèi)容、選擇需要采取的方式和途徑四個步驟。首先進行自我評估，根據(jù)家長、老師和同學(xué)們的評價，借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗，發(fā)現(xiàn)自己是一個較為外向開朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人，并對哪些問題較為感興趣，如經(jīng)濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數(shù)字敏感，語言表達能力等。也可分析出自己的一些弱點，她說：“一般的大學(xué)生抗壓力能力，合作能力較弱，考慮問題深度不夠，文字表達能力不佳?！?/p>

其次是確定短期和長期目標(biāo)，長期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點，或較高點也就是夢想，但要細化至具體工作，如畢業(yè)后進入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標(biāo)設(shè)立一般是素質(zhì)能力的提高，或有用證書或考試的通過和獲取。

從試探期到分化期，四個年級側(cè)重不同

大學(xué)四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據(jù)自己的長期目標(biāo)因人而異，但一般來講：

一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定。

二年級為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應(yīng)用能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

三年級為沖刺期：因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動，準(zhǔn)備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考。

四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。

第五篇：自信，走向成功的第一步國旗下講話

??老師，您辛苦了 小學(xué)第二周國旗下講話??發(fā)揚刻苦精神，享受學(xué)習(xí)快樂 中學(xué)升旗儀式講話??用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效率 小學(xué)第一學(xué)期國旗...??快樂學(xué)習(xí)國旗下講??以積極的心態(tài)去迎接中考高考 國旗下講話??第八周國旗下講話 把美麗帶進校園

有人曾說:“自信是邁向成功的第一步”.是啊,夢想成功的青年,面對荊棘叢生的生活海洋,只有帶上自信,滿懷希望,才能揚帆破浪,從黑夜走入晨曦,從險灘惡水駛向碧水藍天……

自信是一種力量。當(dāng)你面向險峰挑戰(zhàn)時,使你拾級而上;當(dāng)你面向生活困難時,讓你看見勝利的彼岸;當(dāng)你想放棄的時候,它讓你把對明天的憧憬寫進心靈的底稿;當(dāng)你遙望漫漫長路時,告訴你“路是人走出來的”這樣一種人生信條。

自信是成功的加速度。還記得2004年的奧運會嗎?在你的印象說,是誰最有一股傲氣?是誰身披國旗,一躍站在世界面前?是誰用12秒91推開了擋在東方人面前100多年的十重欄桿?是的,就是他----劉翔.永不言敗的他帶著自信上路,才能使這個風(fēng)一樣的青年得以加速,使一個民族得以加速。

要想擁有自信,首先要做一個有追求的人。有目標(biāo)才有動力,有追求才有向往.當(dāng)我們面對現(xiàn)實的時候,樹立起“天生我才必有用”的信念才能坦然的面對一切。

其次,要做一個敢于嘗試的人,嘗試跨越,嘗試突破,嘗試挑戰(zhàn),嘗試著生活中各種各樣的事情,由此以來,既豐富了人生,又增加了閱歷。

其三,要做一個敢于吃苦的人。任何華麗的語言不土實踐來的真實,唯有用堅韌的毅力走進生活,用汗水去領(lǐng)悟,才會增強心中的那份希望與信心。

唯有如此,在生活,你就更能樂觀的面對現(xiàn)實,冷靜的處理事物;在學(xué)習(xí)上,才會學(xué)的更有欲望,更有動力。

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“自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里”是的,是一種自信的豪邁,同學(xué)們,讓我們堅定信念,用自信的鋒芒開啟人生的華章吧。

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