第一篇：蘇人版八年級(jí)思想品德下第17課尊重別人隱私維護(hù)合法權(quán)益綜合練習(xí)

孟興莊中學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)思品下周練試卷（第16周）

時(shí)間：40分鐘總分：40分制卷人：顏廷福審核人：顏廷福

班級(jí): 姓名:得分

一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1分）

1、警察執(zhí)行公務(wù)，要按照法定程序進(jìn)行。這告訴我們，行政機(jī)關(guān)執(zhí)法的前提條件是（）

A、要有法律的明確授權(quán)B.要遵循正當(dāng)程序

C.要出示證件、表明身份D.要穿著制服

2、下列對(duì)于隱私理解正確的是（）

A、不愿為人所知的事

B.與公共利益、集體利益無(wú)關(guān)，而不愿為人所知的純個(gè)人私事

C.與個(gè)人有關(guān)的事情

D.個(gè)人不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密

3、既是一個(gè)被國(guó)際社會(huì)所普遍接受的人權(quán)理念和準(zhǔn)則，也是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利是（）

A、隱私權(quán)B.生命健康權(quán)C.人身自由權(quán)D.公民的住宅不受侵犯

4、小紅近來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，書(shū)信來(lái)往頻繁。班主任懷疑小紅在“早戀”，便私自拆了 小紅的信件，并在班上公開(kāi)批評(píng)小紅“早戀”，告誡同學(xué)們要正確處理男女同學(xué)的交往，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。該班主任的做法是（）

A、是關(guān)心學(xué)生的表現(xiàn)，合情合理

B、是在行使班主任的權(quán)利，雖有不妥，但未違法

C、侵犯了公民的隱私權(quán)

D、是侵犯公民名譽(yù)權(quán)的具體體現(xiàn)

5、為了控制甲型H1N1流感疫情的蔓延，我國(guó)政府依法強(qiáng)制要求從疫區(qū)進(jìn)入我國(guó)境內(nèi)的人員如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)信息。政府的做法（）

A、是錯(cuò)誤的，因?yàn)檎男袨榍址噶斯竦碾[私權(quán)

B.是錯(cuò)誤的，因?yàn)楣竦膫€(gè)人信息都屬于隱私

C.是正確的，是因?yàn)檎窃诰S護(hù)社會(huì)公共利益

D.是正確的，因?yàn)檎袡?quán)掌握每個(gè)人的所有信息

6、下列信息屬于公民個(gè)人隱私的有（）

①年齡②身份信息③婚姻狀況④電話(huà)號(hào)碼

A、②③④B.②④C.①②④D.①②③④

7、谷歌公司于2010年5月14日發(fā)表道歉聲明，承認(rèn)過(guò)去4年收集通過(guò)公共無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳播的個(gè)人在線(xiàn)活動(dòng)信息，另外還在推廣“街景”服務(wù)時(shí)收集個(gè)人數(shù)據(jù)。谷歌的錯(cuò)誤做法，侵犯了網(wǎng)民的（）

A、隱私權(quán)B.人身自由權(quán)C.姓名權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)

8、下列屬于侵犯他人隱私權(quán)的是（）

A、小明對(duì)班級(jí)獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的同學(xué)進(jìn)行諷刺、挖苦

B.盜用他人姓名誣告陷害單位同事

C.爸爸讓成績(jī)較差的孩子輟學(xué)打工

D、為了了解女兒近期的思想，媽媽偷看女兒的手機(jī)短信

9、隨意公開(kāi)他人隱私的行為是（）

A、破壞友誼的行為

B.不道德的行為，與法律無(wú)關(guān)

C.擾亂公共治安的行為

D.侵害他人隱私權(quán)的行為

10、某醫(yī)院將患者李某寫(xiě)給醫(yī)院的感謝信原文打印、放大后在醫(yī)院張貼。此后，李某經(jīng)常會(huì)受到一些不明不白的電話(huà)，甚至登門(mén)造訪(fǎng)。其中有打聽(tīng)、有愚弄、有嘲笑、有諷刺、有挖苦，使李某的精神受到打擊和刺激。對(duì)此，以下觀(guān)點(diǎn)中正確的是（）

A、該醫(yī)院的做法侵犯了李某的生命健康權(quán)

B.感謝信是李某主動(dòng)寫(xiě)給醫(yī)院的，因此不存在侵權(quán)之嫌

C.醫(yī)院的做法侵犯了李某的隱私權(quán)

D.醫(yī)院將感謝信原文打印，沒(méi)有捏造事實(shí)，沒(méi)有侵權(quán)

11、鐵柱到表哥家做客，發(fā)現(xiàn)表哥躲在屋后的水塘邊吸食毒品。表哥求他不要告訴別人，父母也告誡鐵柱別傷表兄弟的感情。為此，小健很為難。對(duì)這件事的正確做法應(yīng)該是（）

A、應(yīng)該為表哥隱瞞，因?yàn)槲扯酒芳儗賯€(gè)人隱私

B.應(yīng)該報(bào)告公安機(jī)關(guān)，因?yàn)樽鹬厮穗[私，不等于能夠隱瞞和包庇違法犯罪

C.應(yīng)該為表哥隱瞞，因?yàn)楸砀缥扯酒窙](méi)有危害他人、社會(huì)和國(guó)家的利益

D.應(yīng)該報(bào)告公安機(jī)關(guān)，因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有隱私，要隱私做不到誠(chéng)實(shí)

12、偷看孩子的日記，追查孩子的電話(huà)、短信甚至跟蹤、盯梢??也許由于太關(guān)心孩子，中國(guó)的父母會(huì)采取一些極端的做法。對(duì)他們的這些做法，下面說(shuō)法正確的有（）①未成年人學(xué)生處于被教育者的地位，父母做法可行

②在中國(guó)，未成年人的隱私權(quán)受到前所未有的重視

③對(duì)孩子關(guān)心過(guò)度，這種做法侵犯了孩子的隱私權(quán)

④父母應(yīng)尊重未成年人的隱私權(quán)

A、①③B.③④C.②④D.①②

13、某村民張某偷竊用電，電管站工作人員在未經(jīng)張某許可的情況下進(jìn)入其住宅搜集證據(jù)，為此，張某向法院提起訴訟。下列說(shuō)法正確的有（）

①?gòu)埬诚冗`了法，所以他沒(méi)有權(quán)利起訴

②電管站應(yīng)要求公安機(jī)關(guān)配合，依法定程序搜集證據(jù)

③張某雖違了法，但其隱私權(quán)仍受法律保護(hù)

④電管站工作人員也違了法

A、①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

14、下列關(guān)于隱私，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、侵犯他人隱私的行為是違法行為

B.保護(hù)隱私權(quán)就等于自我封閉，與世隔絕

C.能夠自覺(jué)地尊重和維護(hù)隱私權(quán)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)

D.我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖

15.一米線(xiàn)是1995年從香港引入深圳，目前，除銀行外，國(guó)內(nèi)不少城市在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、海關(guān)、醫(yī)院等處也設(shè)置了一米線(xiàn)。一米線(xiàn)的設(shè)置（）

①反映了對(duì)別人隱私權(quán)的尊重②是基于道德標(biāo)準(zhǔn)提出的一項(xiàng)措施

③是現(xiàn)代社會(huì)保護(hù)個(gè)人合法權(quán)益的文明觀(guān)念的體現(xiàn)

④反映了社會(huì)誠(chéng)信度的降低

A、②③④B.①③④C.①②④D.①②③

16、某報(bào)社在一篇報(bào)道中披露某女影星做過(guò)不光彩的事，致使甲備受歧視。甲因無(wú)法忍受巨大的精神壓力，跳樓自殺未遂，但造成終身殘疾。當(dāng)個(gè)人隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們可以（）

①要求侵權(quán)方立即停止其侵權(quán)行為②拿起法律武器，請(qǐng)求司法保護(hù)

③以其人之道還治其人之身④如果造成損失的，還可以要求經(jīng)濟(jì)賠償

A、①②④B.②③④C.①③④D.①②③

17、人肉搜索實(shí)質(zhì)上是網(wǎng)民利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，通過(guò)其他網(wǎng)民的參與，將某一特定對(duì)象的個(gè)人信息資料、數(shù)據(jù)搜索出來(lái)的一種現(xiàn)象。最近幾年，人肉搜索在互聯(lián)網(wǎng)上頻頻出現(xiàn)，一系列事件的當(dāng)事人被網(wǎng)友紛紛揪出來(lái)亮相。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的有（）

A、人肉搜索抨擊假丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造了良好的社會(huì)風(fēng)尚

B.人肉搜索不斷引導(dǎo)人們明辨是非，伸張社會(huì)正義

C.人肉搜索有助于引導(dǎo)更多的網(wǎng)民加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)

D.人肉搜索是一種侵犯公民隱私權(quán)的違法行為

18、保護(hù)自己的隱私，需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。下列做法不可取的是（）

A、慎重填寫(xiě)涉及個(gè)人隱私內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查

B.將自己的秘密只向值得信賴(lài)的朋友傾訴

C.網(wǎng)上聊天時(shí)，不輕易泄露自己的姓名、地址等信息

D.盡量不與他人溝通和交流，這樣就不會(huì)使自己的隱私泄露

19、下列關(guān)于隱私權(quán)的說(shuō)法，正確的有（）

A、隱私就是隱瞞的不想告訴別人的事

B.只要侵犯他人隱私，就是犯罪行為

C.保護(hù)隱私，尊重隱私，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志

D.我國(guó)法律規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，姓名一旦確定后就不能更換

20、人們都有一些不宜公開(kāi)或不愿公開(kāi)的秘密，都有自己的隱私權(quán)。下列做法中，屬于維護(hù)自己隱私權(quán)的行為是（）

A、考試成績(jī)差，為了不讓父母?jìng)?，就謊報(bào)試卷分?jǐn)?shù)

B.跟媽媽談心，希望她以后未經(jīng)過(guò)自己的許可，不要擅自查閱自己的日記、短信

C.某同學(xué)披露了自己的生理缺陷，找朋友教訓(xùn)他一通

D.班主任為了關(guān)心我的成長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)我的交友情況，我都如實(shí)說(shuō)了

三、簡(jiǎn)答題

14歲的小茹在彭州一所重點(diǎn)中學(xué)讀八年級(jí)，身高1.7米多，長(zhǎng)得也很漂亮，從小學(xué)到中學(xué)她一直都擔(dān)任班干部，與同學(xué)之間的關(guān)系也都不錯(cuò)。但父母張潛發(fā)現(xiàn)，自己與14歲的女兒越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。有一次，張潛翻了一下女兒手機(jī)的通話(huà)記錄，在她那里成了萬(wàn)萬(wàn)不可的事情，雙方為此起了爭(zhēng)執(zhí)，直到現(xiàn)在冷戰(zhàn)都還沒(méi)結(jié)束。張潛也很委屈，翻手機(jī)通話(huà)記錄是關(guān)心女兒，但沒(méi)想到女兒的反應(yīng)這么大。他只是擔(dān)心女兒還未成年，有些方面處理不好，想提醒她一下。為此，他一下子陷入了困境。

根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）張潛的做法對(duì)么，為什么？

（2）張潛遇到什么困惑？你如何幫助張潛解決困惑？

（3）從理解父母的角度，談?wù)劯赣H這樣做的理由。

三、簡(jiǎn)答題

材料：榮榮和肖肖是好朋友，榮榮將自己的日記給肖肖看，并要求為其保守秘密，但肖肖卻公開(kāi)榮榮日記的內(nèi)容。榮榮對(duì)朋友不守信用的行為很氣憤。

（1）肖肖的做法對(duì)不對(duì)？為什么？

（2）榮榮可以通過(guò)哪些途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利？

（3）為了保護(hù)好個(gè)人隱私，我們應(yīng)該從榮榮身上吸取哪些教訓(xùn)？

第二篇：思想品德：第十七課《尊重別人隱私 維護(hù)合法權(quán)益》學(xué)案

第十七課 尊重別人隱私 維護(hù)合法權(quán)益 學(xué)案

（一）法律保護(hù)公民隱私

1，隱私是指。

2，隱私權(quán)是指

。公民的隱私權(quán)屬于公民的一種，與其它權(quán)利一樣，受到，受到。

3，公民的住宅不受侵犯。（為什么？）警察執(zhí)行公務(wù)，一定要按法定程序，進(jìn)入民宅，首先要有，這是行政執(zhí)法的；其次，要遵循，這是行政機(jī)關(guān)執(zhí)法的。

4，公民的通訊自由和通訊秘密受法律保護(hù)。（法律依據(jù)是什么？）

5，在保護(hù)隱私上，有很多的新情況、新問(wèn)題需要我們?nèi)パ芯俊⒔鉀Q。（為什么？）

（二）學(xué)會(huì)尊重他人隱私

1，公民之間相互尊重，是現(xiàn)代社會(huì)所應(yīng)當(dāng)遵循的起碼。尊重

是相互尊重的重要內(nèi)容。社會(huì)越文明，人們對(duì)越是尊重。

2，尊重他人隱私的表現(xiàn)：

（1）首先表現(xiàn)在（包括哪些？）

（2）還表現(xiàn)在。

3，如何正確看待老師、家長(zhǎng)侵犯未成年學(xué)生隱私權(quán)的現(xiàn)象？

4，現(xiàn)代社會(huì)是的社會(huì)，公民必須尊重他人的隱私權(quán)。當(dāng)然，任何一種權(quán)利都要受到相應(yīng)的，在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有隱私權(quán)。尊重隱私，不等于能夠。當(dāng)一個(gè)人的隱私涉及

時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)

維護(hù)國(guó)家、社會(huì)和他人的合法權(quán)益。

（三）保護(hù)自己的隱私

1，個(gè)人信息資料受法律保護(hù)，未經(jīng)，任何、都不得向別人透露，否則便屬于，受害者有權(quán)要求侵權(quán)方，如果造成經(jīng)濟(jì)損失的，還可以。

2，如何保護(hù)自己的隱私？

（1）要營(yíng)造高質(zhì)量的共同生活空間，就要有效地保護(hù)自己的隱私，這需要在日常生活中保持

和。

（2）保護(hù)個(gè)人隱私，要，不要輕易。

第三篇：蘇人版思想品德八年級(jí)下13.2培養(yǎng)情趣

13.2培養(yǎng)情趣

課

型：新授

總課時(shí)數(shù)：

審

核：政治組 備課時(shí)間：

上課時(shí)間：

主備人： 課題：

培養(yǎng)情趣 教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力目標(biāo)

1、了解情趣的涵義以及情趣的分類(lèi)；掌握高雅情趣的種類(lèi)；

2、以所學(xué)知識(shí)反思自己的言行，積極培養(yǎng)自己高雅的情趣，提升自己的內(nèi)涵，為做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人打下基礎(chǔ)； 情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)

科學(xué)、合理、有度的休閑使人的生活變得更加美好，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，自學(xué)培養(yǎng)高雅的生活情趣。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣

2、如何培養(yǎng)高雅情趣 教學(xué)方法

學(xué)生的探究活動(dòng)、教師指導(dǎo)、討論法； 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

教學(xué)設(shè)計(jì)：

情境導(dǎo)入

在希臘的山中有一巨石上面刻著“你想健康嗎，那就跑步吧，你想漂亮嗎，那就跑步吧，你想聰明嗎，那就跑步吧?！边@話(huà)蘊(yùn)涵著什么道理呢？ 其實(shí)這句話(huà)只是告訴我們加強(qiáng)體育鍛煉對(duì)我們生活的重要。但生活的多姿多彩卻不僅僅只有跑步這種形式，看這一群大爺大媽們各個(gè)精神抖擻，斗志不亞于年輕人，他們的生活也是豐富多彩，蠻有情趣的呀。作為中學(xué)生更要讓我們的生活充滿(mǎn)情趣。

一、認(rèn)識(shí)情趣

1、涵義

情趣，又稱(chēng)生活情趣，它是通過(guò)人的言語(yǔ)、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的情調(diào)趣味。

2、分類(lèi) 高雅情趣 庸俗情趣

請(qǐng)大家判斷下面幾組興趣你覺(jué)得怎么樣？（1）常半夜看電視，忘做作業(yè)（2）喜歡收集假幣

（3）愛(ài)給同學(xué)起難聽(tīng)的綽號(hào) 高雅情趣指什么？

（1）健康的情趣（2）向上的情趣（3）科學(xué)的情趣（4）文明的情趣

3、作用或影響

愛(ài)書(shū)法——延長(zhǎng)壽命；愛(ài)下棋——思維敏捷； 愛(ài)音樂(lè)——增強(qiáng)食欲；愛(ài)賞魚(yú)——調(diào)節(jié)血壓； 愛(ài)作畫(huà)——開(kāi)闊思維；愛(ài)寫(xiě)作——豐富想象

高雅情趣不但能使我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)而緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，合我們充分感受生活中的美，全我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè)。

4、生活中的情趣 讀書(shū) 插花 幽默

二、如何培養(yǎng)高雅的生活情趣

1．培養(yǎng)正當(dāng)?shù)那槿ぁ?ài)好和強(qiáng)烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的起點(diǎn)

歷來(lái)成就大事業(yè)者無(wú)不在中學(xué)時(shí)代就有廣泛的興趣和愛(ài)好，許多成就事業(yè)者往往是從興趣開(kāi)始的，興趣產(chǎn)生樂(lè)趣，由樂(lè)趣而變?yōu)橹救?，立志為之奮斗。每個(gè)人都會(huì)有多種興趣，并且人們?cè)谂d趣方面是存在個(gè)性差異的，主要表現(xiàn)在興趣品質(zhì)的高級(jí)或低級(jí)，高尚或低下等方面。興趣雖然可以不同，可以有差異，但是它給每個(gè)人帶來(lái)的感受，它對(duì)中學(xué)生當(dāng)前的成長(zhǎng)和將來(lái)的發(fā)展，卻是不一樣的。（可讓同學(xué)結(jié)合前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容回答）

（思考）“好奇心強(qiáng)，興趣廣泛，為什么是一件好事？為什么說(shuō)又不能僅僅停留在這個(gè)層次上？”（見(jiàn)第66頁(yè)“想一想”，結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容思考并發(fā)表自己的見(jiàn)解）

2．豐富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑（板書(shū)）學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該以學(xué)為主，這是毫無(wú)凝問(wèn)的。但是要堅(jiān)持全面發(fā)展，不僅要學(xué)好書(shū)本知識(shí)，還要從更多的領(lǐng)域中獲得知識(shí)。知識(shí)、道德，是維系興趣高水平傾向的重要條件。當(dāng)然，豐富的文化生活應(yīng)該注意文明化、知識(shí)化、科學(xué)化。具體內(nèi)容是什么？你自己做得怎樣？（請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己實(shí)際及第68頁(yè)“評(píng)評(píng)試試”談?wù)剬?duì)這幾個(gè)總是的看法）

3．積極參加集體活動(dòng)，是陶冶高雅情趣的有力保證（板書(shū)）

在我們這個(gè)五彩繽紛的世界上，每個(gè)人都在生活，都有自己的生活環(huán)境、生活方式和生活興趣。而生活在社會(huì)中的每個(gè)人都不會(huì)是孤立的、單個(gè)的，都是生活在一定的群體之中，彼此發(fā)生著這樣或那樣的聯(lián)系，這本身就享受著生活的樂(lè)趣。不是嗎？在集體的生活里綻開(kāi)幸?；ǘ鋾r(shí)，有大家辛勤澆灌的功勞；在集體生活里聚集濃濃的醇味時(shí)，有大家釀造的努力；在集體生活里發(fā)生不幸時(shí)，有大家的熱情相助和勸慰……每個(gè)人為集體做出的貢獻(xiàn)，使集體的生活注入了甘露，顯得富有朝氣和生機(jī)，而每個(gè)人在集體生活中又獲得營(yíng)養(yǎng)，不斷地得到心靈凈化和情操的陶冶。

課堂小結(jié)：

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)后記：

第四篇：蘇人版思想品德八年級(jí)下15.3我國(guó)公民的基本義務(wù)

15.3我國(guó)公民的基本義務(wù)

課型：新授總課時(shí)數(shù)：審核：政治組 備課時(shí)間：上課時(shí)間：主備人：

課題：我國(guó)公民的基本義務(wù)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力目標(biāo)

知道我國(guó)公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)；

了解我國(guó)公民義務(wù)的強(qiáng)制性，懂得拒不履行義務(wù)是違法的行為； 理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；

情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)履行義務(wù)。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

我國(guó)公民的基本義務(wù)；

權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

教學(xué)方法

學(xué)生的探究活動(dòng)、教師指導(dǎo)、活動(dòng)情感激勵(lì)法；討論法； 課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)設(shè)計(jì)：

公民的基本義務(wù)

根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本義務(wù)主要有五項(xiàng)，按條款順序排列為：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略的職責(zé)和依法服兵役、參加民兵組織；依法納稅的義務(wù)。

（一）維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)

憲法第52條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。國(guó)家的統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的基本前提，也是實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的重要保證。任何公民都負(fù)有自覺(jué)地維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的神圣義務(wù)，而維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的重要內(nèi)容與標(biāo)志則是維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)。

（二）遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。

1、遵守憲法和法律。該義務(wù)要求以憲法和法律為根本活動(dòng)準(zhǔn)則，忠于憲法和法律，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)，保障憲法和法律的實(shí)施。任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。

2、保守國(guó)家秘密。國(guó)家秘密是指關(guān)系到國(guó)家的安全和利益，依照法律程

序確定的、在一定期內(nèi)只限于一定范圍的人知悉的事項(xiàng)。保守國(guó)家秘密就是要嚴(yán)格保護(hù)國(guó)家秘密不被泄露，防止國(guó)內(nèi)外敵對(duì)分子和敵對(duì)勢(shì)力探盜國(guó)家秘密，防止各種人員泄露、遺失國(guó)家機(jī)密。

3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。公共財(cái)產(chǎn)包括國(guó)有財(cái)產(chǎn)和集體財(cái)產(chǎn)，是社會(huì)建設(shè)和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。憲法明確規(guī)定：社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。

4、遵守勞動(dòng)紀(jì)律。勞動(dòng)紀(jì)律是指勞動(dòng)者在從事社會(huì)生產(chǎn)和進(jìn)行工作時(shí)必須遵守和執(zhí)行的勞動(dòng)秩序和勞動(dòng)規(guī)則及工作程序，是保證生產(chǎn)和工作不可缺少的手段。

5、遵守公共秩序。

6、尊重社會(huì)公德。社會(huì)公德是人們?cè)谏a(chǎn)、工作和社會(huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)，核心內(nèi)容是：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì)主義。

（三）維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益

憲法第54條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為。

1、維護(hù)祖國(guó)的安全。危害國(guó)家安全的行為，是指境外的機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施的，或者境內(nèi)組織、個(gè)人與境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人相勾結(jié)實(shí)施的下列危害國(guó)家安全的行為：陰謀顛覆政府、分裂國(guó)家、推翻社會(huì)主義制度的；參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務(wù)的；竊取、刺探、收買(mǎi)、非法提供國(guó)家秘密的；策動(dòng)、勾引、收買(mǎi)國(guó)家工作人員叛變的；進(jìn)行危害國(guó)家的其他破壞活動(dòng)的。任何公民都不得進(jìn)行上述行為，否則將被法律追究，同時(shí)，公民發(fā)現(xiàn)有危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)當(dāng)直接或者通過(guò)所在組織及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或者公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

2、維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)。祖國(guó)榮譽(yù)是指國(guó)家的聲譽(yù)和榮譽(yù)不受損害，對(duì)有損祖國(guó)榮譽(yù)、損害祖國(guó)利益的行為給予制裁。公民對(duì)祖國(guó)應(yīng)當(dāng)有自尊心和自豪感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，要把維護(hù)祖國(guó)榮譽(yù)作為自己的神圣職責(zé)，同一切出賣(mài)祖國(guó)利益、損害祖國(guó)尊嚴(yán)的行為進(jìn)行斗爭(zhēng)。國(guó)旗、國(guó)微和國(guó)歌都是祖國(guó)的象征，我國(guó)《國(guó)旗法》和《國(guó)微法》明確規(guī)定，在公共場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國(guó)旗、國(guó)微的，都要依法追究其責(zé)任。同時(shí)，唱國(guó)歌也是公民表達(dá)愛(ài)國(guó)感情激發(fā)民族自豪感的一種神圣行為。

3、維護(hù)祖國(guó)利益。祖國(guó)利益是國(guó)家共同利益的集中體現(xiàn)，祖國(guó)利益高于一切，是集體利益和個(gè)人利益的基礎(chǔ)，任何公民都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)利益，同一切有損祖國(guó)利益甚至出賣(mài)祖國(guó)利益的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

（四）保衛(wèi)祖國(guó)，依法服兵役和參加民兵組織

憲法第55條規(guī)定：保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中華人民共和國(guó)的每一個(gè)公民的神圣職責(zé)，依照法律服兵役和參加民兵組織是公民光榮而艱巨的任務(wù)?！侗鄯ā芬?guī)定，我國(guó)實(shí)現(xiàn)義務(wù)兵役制為主體的義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制。其具體內(nèi)容有：

1、關(guān)于服役的年齡。平時(shí)士兵服現(xiàn)役和預(yù)備役年齡是18至35周歲，在被應(yīng)征服現(xiàn)役時(shí)是18至22周歲；戰(zhàn)時(shí)可征召36至45周歲的男性公民。

2、關(guān)于服現(xiàn)役的期限。義務(wù)兵在陸軍服役為2年，在海軍或空軍服役為4年。服現(xiàn)役期限滿(mǎn)，根據(jù)軍隊(duì)需要和本人自愿，可超期服役，陸軍為1至2年，海軍和空軍為1年。

3、關(guān)于免征、緩征和不征。兵役法規(guī)定，對(duì)有嚴(yán)重生理缺陷或者嚴(yán)重殘疾的不適合服兵役的公民予以免征；對(duì)應(yīng)征公民是維持其家庭生活唯一勞動(dòng)者或是正在全日制學(xué)校就學(xué)的學(xué)生予以緩征；對(duì)被羈押正在受偵查、起訴、審判或者判處徒刑、拘役、管制正在服刑以及依法被剝奪政治權(quán)利的公民不予征集。為了保證兵役制度的實(shí)施，兵役法同時(shí)還規(guī)定了優(yōu)撫制度和懲處措施。

（五）依法納稅

納稅義務(wù)是指納稅人依法向稅收部門(mén)按一定比例繳納稅款的義務(wù)。憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有依法納稅的義務(wù)。政府就公共事務(wù)的開(kāi)支主要來(lái)源于國(guó)家的財(cái)政收入，而財(cái)政收入最主要來(lái)源就是稅收。稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能的需要，依法向公民、法人或其他組織等征收的實(shí)物或貨幣，其基本特征是無(wú)償性和強(qiáng)制性。稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，還有干預(yù)生產(chǎn)、調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，參與國(guó)民收入分配與再分配的作用。在我國(guó)，稅收可以為社會(huì)主義建設(shè)提供資金保證，國(guó)家可以利用稅收作為積累和分配的重要手段，為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)服務(wù)，因此，依照法律，一切公民、法人或者其他組織等負(fù)有依法納稅的義務(wù)。同時(shí)，我國(guó)稅收貫徹取之于民、用之于民的政策，納稅人在依法納稅后有權(quán)享受政府用稅收提供的服務(wù)和公共設(shè)施，并有權(quán)要求政府積極改善這些設(shè)施和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)后記：

第五篇：八年級(jí)上冊(cè)思想品德綜合練習(xí)一2014年中考復(fù)習(xí)一

八年級(jí)上冊(cè)思想品德綜合練習(xí)一2014年中考復(fù)習(xí)一

八年級(jí)上冊(cè)思想品德綜合練習(xí)二2014年中考復(fù)習(xí)二

八年級(jí)上冊(cè)思想品德綜合練習(xí)三2014年中考復(fù)習(xí)三

八年級(jí)上冊(cè)思想品德綜合練習(xí)四

八年級(jí)上冊(cè)思想品德綜合練習(xí)五

八年級(jí)下冊(cè)思想品德綜合練習(xí)一

八年級(jí)下冊(cè)思想品德綜合練習(xí)二

八年級(jí)下冊(cè)思想品德綜合練習(xí)三

八年級(jí)下冊(cè)思想品德綜合練習(xí)四

八年級(jí)下冊(cè)思想品德綜合練習(xí)五

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