第一篇：讀《沒(méi)有任何借口》有感

努力塑造自己 挖掘無(wú)限潛能

——讀《沒(méi)有任何借口》有感

最近閱讀了美國(guó)西點(diǎn)軍校軍人布瑞斯.巴勒所著的《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，感覺(jué)這是一本非常不錯(cuò)的勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍。該書(shū)的獨(dú)到之處在于，它非常地鼓舞人心，在這個(gè)人人都渴望成功但又人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，它認(rèn)為每一個(gè)普通人，只要經(jīng)過(guò)努力，塑造自己，不斷挖掘自己的潛能，都能夠獲得領(lǐng)導(dǎo)力，都能夠取得成功。對(duì)于我們年輕人，這無(wú)疑更是一本不可多得的好書(shū)，它鼓勵(lì)我們開(kāi)展一場(chǎng)完善自我的革命，教會(huì)我們?nèi)绾潍@得領(lǐng)導(dǎo)力，引導(dǎo)我們走向成功。

究竟是什么能夠使一個(gè)普通的人獲得卓越領(lǐng)導(dǎo)力呢？在這本書(shū)中我找到了答案，九個(gè)普普通通的單詞概括了領(lǐng)導(dǎo)力所需的素質(zhì)：堅(jiān)持不懈、謙遜、目標(biāo)明確、緊迫、本能、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私、自信、盡職。關(guān)于堅(jiān)持不懈，書(shū)中有一句非常經(jīng)典的話“對(duì)于未來(lái)，我們?nèi)杂锌謶?，仍不確定，但是我們對(duì)自己堅(jiān)持不懈的能力是充滿(mǎn)自信的”，的確如此，我們每個(gè)人面臨的環(huán)境是不能選擇的，我們唯一能夠操控的就是自己的意志，如果我們能夠戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持不懈，那么我們也就戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了整個(gè)世界。關(guān)于謙卑，書(shū)中提到“謙卑并不等同于軟弱，謙卑來(lái)自于強(qiáng)大。如果你聽(tīng)到一位領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊他的屬下，表?yè)P(yáng)他們所做的貢獻(xiàn)，或者對(duì)組員表示賞識(shí)，這就是謙卑的表現(xiàn)?！笨磥?lái)謙遜不光是一種傳統(tǒng)的美德，在作為領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素中，它也占

據(jù)著十分重要的位置。“如果你放棄一個(gè)頗有價(jià)值的目標(biāo)，那個(gè)你知道應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，那么你的人生就不再完整?！薄敖^大多數(shù)的人都缺乏緊迫感。他們手上的那根刺就是平庸，而這些人的選擇卻是接受了它，你必須培養(yǎng)自己的緊迫感。”

對(duì)于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力所需要的九項(xiàng)素質(zhì)，作者都做了非常精辟的論證，其實(shí)我們每個(gè)人也都能想到這些素質(zhì)，但是真正能做到這些的人卻很少，不是因?yàn)椤邦I(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)東西缺乏誘惑力，不能使人持續(xù)地約束自我、積極進(jìn)取，相反，“領(lǐng)導(dǎo)力”其實(shí)是一只如來(lái)神掌，沒(méi)有人能夠逃脫它的魅力，但為什么大多數(shù)人，不能夠培養(yǎng)自己的全才優(yōu)勢(shì)，努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力呢？首先，不是每個(gè)人都對(duì)自己所處的環(huán)境有危機(jī)意識(shí)。大多數(shù)人目前都對(duì)自己得過(guò)且過(guò)的生活心存僥幸，然而就是在這種惰性心態(tài)的影響下，人們就像被慢慢蒸熟的青蛙似的，慢慢失去了斗志，逐漸變得平庸而且甘于平庸。其次，大多數(shù)人都對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏自信，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是可望不可及的。其實(shí)，那些擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人并不神奇，我們每個(gè)普通的人經(jīng)過(guò)自我完善和努力都可以獲得領(lǐng)導(dǎo)力，正如書(shū)中所說(shuō)，每個(gè)人都擁有著一塊亟待發(fā)掘的金礦，那就是潛在的領(lǐng)導(dǎo)才能。

對(duì)于我們年輕人，如何完善自己，挖掘潛能，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激勵(lì)的星球上占有一席之地，進(jìn)而獲得領(lǐng)導(dǎo)力呢？我認(rèn)為必須做到以下幾點(diǎn)：一是永不放棄自我，堅(jiān)持不懈努力。

我們年輕人常犯得錯(cuò)誤就是為自己的懶惰和怯懦尋找借口，總認(rèn)為自己反正經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)得到他人的諒解和支持，即便是錯(cuò)了也還有下次。如果我們老是抱著這樣一種心態(tài)去工作和學(xué)習(xí)，恐怕永遠(yuǎn)都不能成就一番事業(yè)。我們只有永遠(yuǎn)對(duì)自己要求嚴(yán)格，并持之以恒，將努力奮斗變成一種寶貴的習(xí)慣，這樣才能最終走向成功。二是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。

我們年輕人常犯得錯(cuò)誤就是為自己的懶惰和怯懦尋找借口，總認(rèn)為自己反正經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)得到他人的諒解和支持，即便是錯(cuò)了也還有下次。如果我們老是抱著這樣一種心態(tài)去工作和學(xué)習(xí)，恐怕永遠(yuǎn)都不能成就一番事業(yè)。我們只有永遠(yuǎn)對(duì)自己要求嚴(yán)格，并持之以恒，將努力奮斗變成一種寶貴的習(xí)慣，這樣才能最終走向成功。二是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。

對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，這個(gè)社會(huì)是充滿(mǎn)誘惑的，到處都充斥著成功的誘惑，殊不知，我們所見(jiàn)到的那些光鮮的所謂成功人士的背后，是一串又長(zhǎng)又深的，銘刻著奮斗足跡的腳印。天道酬勤，是永遠(yuǎn)的成功法則，而對(duì)于那些所謂的各種速成成功法，我們還是不要相信吧。三是對(duì)于我們現(xiàn)在所做的工作一定要盡職盡責(zé)，不要老是想著遙遠(yuǎn)的成功，其實(shí)成功就在腳下，就是靠我們每天平凡的工作累加起來(lái)的?，F(xiàn)在我們很多年輕人都存在或多或少的浮躁心態(tài)，對(duì)于成功的向往超越了日常的工作，總認(rèn)為成功永遠(yuǎn)是自己心里一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，自己目前所做的工作跟成功沒(méi)有任何關(guān)系，只有某一天到了另一個(gè)工作環(huán)境

之中，自己的才能才能得到展現(xiàn)，才能獲得成功。然而，我們的生活就在這樣一天一天做著白日夢(mèng)中度過(guò)了。四是要真誠(chéng)待人，對(duì)于自己周?chē)呐笥鸦蝾I(lǐng)導(dǎo)和同事，都要真誠(chéng)相待，和藹面對(duì)。我們每個(gè)人都不是孤立地存在于這個(gè)世界之上，任何事情的成功都不是簡(jiǎn)單地靠某一個(gè)人的努力能夠做到，只有通過(guò)與他人配合，通過(guò)團(tuán)隊(duì)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。所以，我們善待周?chē)娜?，也就是為自己?chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，使自己的生存環(huán)境更加的美好和諧。有了良好的外部環(huán)境和大家的支持幫助，我們離成功的大門(mén)就又近了一步。

綜上，成功的大門(mén)是向我們每一個(gè)人敞開(kāi)的，領(lǐng)導(dǎo)力是我們每個(gè)人自身所擁有的潛在資源，只要我們努力挖掘潛能，永不言棄，我們離成功就不遠(yuǎn)了，對(duì)于一個(gè)積極上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，走向成功，沒(méi)有任何借口

第二篇：讀《沒(méi)有任何借口》有感--

如何做一名負(fù)責(zé)任的教師

——《沒(méi)有任何借口》讀后感

杰伊.瑞分博瑞所著的《沒(méi)有任何借口》，全書(shū)分為四個(gè)部分共27篇文章，就誠(chéng)實(shí)、執(zhí)行、責(zé)任、敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都發(fā)揮出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從各方面去正確地認(rèn)識(shí)自己，從而在個(gè)體或團(tuán)隊(duì)里都可以成為可以信賴(lài)和能承擔(dān)重任的人.一、對(duì)自己負(fù)責(zé)，道路就在自己的腳下。

成功的基石是什么？恐怕是每個(gè)教育工作者夢(mèng)寐以求的東西。教書(shū)育人，是一項(xiàng)偉大的工程，如果我們教師沒(méi)有培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，就不算是成功者。但要成功地培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，對(duì)教師隊(duì)伍本身就是一個(gè)嚴(yán)峻地考驗(yàn)。教師應(yīng)如何提高自身的素質(zhì)呢？我覺(jué)得正確的答案應(yīng)該是：沒(méi)有任何借口，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。是的，“沒(méi)有任何借口”是人生走向成功的第一步，負(fù)責(zé)地生活，負(fù)責(zé)地工作，確定自己的人生目標(biāo)，堅(jiān)信個(gè)人信念，經(jīng)營(yíng)自己，做自己人生的主人，成功的道路就在自己的腳下。那么，如何經(jīng)營(yíng)自己呢？學(xué)習(xí)了沒(méi)有任何借口那本書(shū)，我有以下體會(huì)。

1.當(dāng)你工作陷入困頓時(shí)，你要對(duì)自己說(shuō)：“挫折，也是一種寶貴的資源?！蔽ㄓ薪?jīng)歷風(fēng)雨，才能明白陽(yáng)光的明媚；唯有經(jīng)歷困頓，才能明白生活的真諦；唯有經(jīng)歷失敗，才能明白梅香背后的苦寒。當(dāng)我開(kāi)始每天的工作時(shí)，我總會(huì)勉勵(lì)自己，無(wú)論遇到如何艱難，只要自己不斷地努力，對(duì)自己負(fù)責(zé)，就沒(méi)有做不好的事，因?yàn)槌晒Φ牡缆肪驮谧约旱哪_下。我作為一名教師，工作經(jīng)歷還很淺，更是第一次擔(dān)任中職教師，萬(wàn)事開(kāi)頭難，讓我面臨到又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。工作中常常遇到各種問(wèn)題，也常常會(huì)讓我陷入困境，但是自己已經(jīng)走上了這條路，只能讓自己盡快地熟悉各個(gè)班級(jí)，盡快地熟悉每一位學(xué)生的想法，有不懂的地方就請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智”正是這個(gè)道理。遇到挫折時(shí)，就認(rèn)真地總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，從挫折中走出，從困頓中奮起，這本身就是一種負(fù)責(zé)的精神。因而我把挫折，當(dāng)做歷練自己，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的最好的教科書(shū)；把挫折，當(dāng)做擴(kuò)大自己的見(jiàn)識(shí)，豐富自己內(nèi)涵的一種寶貴的資源。從基礎(chǔ)做起，對(duì)自己嚴(yán)格要求，不氣餒，不放棄，對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)，即使歷經(jīng)坎坷，也會(huì)做到百折不回。2.當(dāng)你工作取得成績(jī)時(shí)，你要對(duì)自己說(shuō)：“成績(jī)，不是值得自己驕傲的資本。”永遠(yuǎn)保持不驕不躁的作風(fēng)，保持謙遜、淳樸、大方、正直是對(duì)每個(gè)教師的要求。學(xué)高為師，身正為范。做為一名教育工作者，你的一言一行總給學(xué)生潛移默化的影響，教師以自己的崇高形象影響和培養(yǎng)新時(shí)代的人才，其謙遜的作風(fēng)尤為重要?？鬃印澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”的謙遜的態(tài)度令我十分佩服。做為一代大師，尚能做到這樣，我還有什么理由不能做到呢？因?yàn)橹挥芯哂兄t遜的態(tài)度，才能更好地聽(tīng)取別人，容納別人。這些又是做好本職工作的前提條件，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的基本要求。我們學(xué)校經(jīng)常有公開(kāi)課，這是相互學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，查找自己的不足，對(duì)提高教師自身的能力和探討教學(xué)疑難問(wèn)題，都有好處。如何僅僅因?yàn)樽约涸谀硞€(gè)方面取得了一點(diǎn)成績(jī)，就驕傲自滿(mǎn)，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，肯定會(huì)影響到自己聽(tīng)課的質(zhì)量，影響到與他人的交流，這樣就不會(huì)在教學(xué)上取得更大的成績(jī)，對(duì)自己負(fù)責(zé)就無(wú)從談起了。

仔細(xì)閱讀本書(shū)，認(rèn)真對(duì)照自己，我竟發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)在平時(shí)有過(guò)許多借口，工作陷入困頓時(shí)，總會(huì)對(duì)自己說(shuō)，這不是我的責(zé)任，這難道不是為自己沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)找種種借口嗎？工作取得進(jìn)展時(shí)，也會(huì)對(duì)自己說(shuō)，這不是我應(yīng)該得的還有誰(shuí)更合適呢？這其實(shí)又是自滿(mǎn)的表現(xiàn)。這些都是為自己找種種借口，都是對(duì)自己缺乏負(fù)責(zé)的態(tài)度。經(jīng)過(guò)本書(shū)學(xué)習(xí)，對(duì)照反思自己，讓我明白：“對(duì)自己負(fù)責(zé)，沒(méi)有任何借口”的真正意義。端正工作態(tài)度，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一名成功的教育工作者，就必須沒(méi)有任何借口，每個(gè)教師都要編織自己的夢(mèng)想，做自己人生的主角，負(fù)責(zé)地生活，是《沒(méi)有任何借口》給我的深切感悟。它教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念；它教會(huì)了我如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口，走出困頓，走向成功，沿著腳下的這條路，一定會(huì)到達(dá)理想的目的，達(dá)到人生的高峰。請(qǐng)記?。褐灰獢《火H，勝而不傲，成功的道路就在自己的腳下。

二、對(duì)他人負(fù)責(zé)，在成功的道路上才能走的更遠(yuǎn)。

教師工作的主要對(duì)象是學(xué)生，“對(duì)他人負(fù)責(zé)”，實(shí)際就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，從而擴(kuò)大到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。教師如何對(duì)他人進(jìn)行負(fù)責(zé)呢？我想：

1、對(duì)他人負(fù)責(zé)，必須有自我尊重的態(tài)度。自我尊重，就是尊重他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如果你不尊重自己，就沒(méi)法尊重他人，一個(gè)缺乏自尊的人，很難贏得他人的認(rèn)可。只有自我尊重，才能贏得他人，才能使我們互相交流、一起工作，最終獲得成功。我唯有尊重自己，對(duì)他人負(fù)責(zé)，才能取得別人的尊重，才能取得事業(yè)上的成功。教書(shū)育人不是一個(gè)人就能完成的，它需要合作與交流，需要群策群力，充分發(fā)揮集體的力量，才能做好工作，集體成就個(gè)人。一個(gè)不自尊的人，就會(huì)害怕失敗，害怕和拒絕他人的幫助，甚至為了個(gè)人做出嘲諷別人、羞辱別人、批評(píng)挖苦別人的事情，導(dǎo)致集體利益受到損壞。教師的自尊還有特別的意義，就是讓學(xué)生個(gè)體也得到尊重。因?yàn)橐粋€(gè)自尊的教師，也會(huì)讓自己的學(xué)生得到尊重，尊重他人是社會(huì)的美德，是對(duì)他人負(fù)責(zé)。學(xué)生得到尊重，學(xué)生個(gè)性、智能、協(xié)作能力等各個(gè)方面都得到全面發(fā)展，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師的教學(xué)才能喜獲豐收。

2、對(duì)他人負(fù)責(zé)，必須有高度的工作熱情。教師的工作是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的工作。它必須提升自己的工作態(tài)度和熱情。當(dāng)我們把學(xué)生從無(wú)知培養(yǎng)到有知，從幼稚培養(yǎng)到成熟時(shí)，我們內(nèi)心充滿(mǎn)著喜悅；當(dāng)我們摘到第一框碩果時(shí)，我們無(wú)不欣喜若狂，因?yàn)樵诮處煹牡缆飞希呀?jīng)邁出了重要的一步。然而，在通向理想的目標(biāo)的道路上，不僅只有一帆風(fēng)順，還有坎坷不平，如果一不小心，就有可能車(chē)船損毀、馬失前蹄。?人生哪能事事如意呢？如果經(jīng)不起考驗(yàn)，就會(huì)萎靡不振，從而影響到自己周?chē)娜?，一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者要能從跌倒的地方爬起來(lái)，改變態(tài)度，提升熱情，讓自己飽滿(mǎn)的精神感人別人。當(dāng)我們站在講臺(tái)上，學(xué)生的一雙雙眼睛在看著，學(xué)生的熱情之火由教師去點(diǎn)燃，如果教師是冰冷如鐵，可想而知，這樣的課堂必然是索然無(wú)味的，試想這樣一個(gè)毫無(wú)生機(jī)的課堂，能有好的教學(xué)效果嗎？所以，態(tài)度和熱情影響著事業(yè)，也同樣影響著成功。要想碩果累累，就要“沒(méi)有任何借口”提升自己態(tài)度和熱情，這也是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

3、對(duì)他人負(fù)責(zé)，必須有誨人不倦的精神。中職生普遍基礎(chǔ)較差，不能打擊他們，我采取耐心誘導(dǎo)，啟發(fā)、鼓勵(lì)、牽手幫助等形式，要求每個(gè)學(xué)生每個(gè)月給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。也通過(guò)鼓勵(lì)其參加學(xué)校的各種興趣小組和活動(dòng)小組，給廣播站投稿等方式方法，對(duì)其進(jìn)行教育，最終收到了一定的效果。從中，我深深體會(huì)到，對(duì)學(xué)生要負(fù)責(zé)，要把負(fù)責(zé)的工作具體化，正因?yàn)檫@樣，把對(duì)他人負(fù)責(zé)的精神，在自己的教學(xué)工作中落到了實(shí)處，做到誨人不倦，堅(jiān)持不懈，不急于求成，結(jié)果收到了碩果滿(mǎn)園效果。請(qǐng)記?。褐灰鹑硕宰穑燎跐补?，這樣才能在成功的道路上走的更遠(yuǎn)。

總之，該書(shū)提出的態(tài)度、思想、方法等，無(wú)不精妙，對(duì)我的啟發(fā)十分巨大，使我明確了今后的努力方向?！皼](méi)有任何借口”是一種認(rèn)真的態(tài)度、負(fù)責(zé)的精神，更是一種成就理想的基石。

第三篇：讀沒(méi)有任何借口有感

讀《沒(méi)有任何借口》有感

“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作“立身之本”，不僅對(duì)于自己的工作，甚至對(duì)于自己的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。

《沒(méi)有任何借口》是一本讓人受益無(wú)窮的書(shū)，它使我震動(dòng)，它使我對(duì)工作乃至生活、人格的態(tài)度和認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了轉(zhuǎn)折性的變化和升華。第一次接觸這本書(shū)，他給我留下的印象并不好，原因無(wú)他，只是它強(qiáng)硬冷漠不近人情的書(shū)名給人帶來(lái)不舒服的感覺(jué)。另外，我有些擔(dān)心這不過(guò)是一本鼓吹不問(wèn)緣由、絕對(duì)服從等奴性教條的書(shū)。然而在通讀全書(shū)之后我發(fā)現(xiàn)，自己之前對(duì)《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)的看法不過(guò)是偏見(jiàn)，這本書(shū)遠(yuǎn)比我想象的要積極、正確、深刻和實(shí)用。這本書(shū)不是強(qiáng)調(diào)服從，它的核心思想是“自我責(zé)任”和“自我領(lǐng)導(dǎo)”。一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)；一個(gè)人只有擁有對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的使命感，才會(huì)從心靈深處和精神高度真正建立自我；一個(gè)人只有具有自律品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)自己的能力，才能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)邁向更高層次。

在日常生產(chǎn)生活過(guò)程中，常常會(huì)遇到這樣的選擇：在事情沒(méi)有完成時(shí)，是找到個(gè)合理借口，然后用這個(gè)借口搪塞敷衍，還是主動(dòng)承擔(dān) 1

起自己的責(zé)任，對(duì)自我負(fù)責(zé)？細(xì)細(xì)想來(lái)，有些人之所以遇事先找借口、好找借口、善找借口，歸根結(jié)底是為了敷衍別人、原諒自己，是為了掩飾缺點(diǎn)、推卸責(zé)任。對(duì)于這樣的做法，《沒(méi)有任何借口》給了我們堅(jiān)決而又肯定的回答，那就是：沒(méi)有任何借口！對(duì)自己造成的結(jié)果，要負(fù)擔(dān)起百分之百的責(zé)任，不論是好的結(jié)果還是壞的結(jié)果，都要自己承擔(dān)。

我們要認(rèn)真對(duì)待、正確認(rèn)識(shí)“自我責(zé)任”。責(zé)任對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著我們生命的始終。從我們來(lái)到人世間，到我們離開(kāi)這個(gè)世界，我們每時(shí)每刻都要履行自己的責(zé)任：對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)工作的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)生命的責(zé)任。作為單位員工，不要總抱怨領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，不妨仔細(xì)想一想，你是否能夠漂亮地完成單位交給你的任務(wù)并且沒(méi)有借口？你是否平時(shí)就給領(lǐng)導(dǎo)留下了一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任、勇于負(fù)責(zé)的印象？如果沒(méi)有，你就不應(yīng)該抱怨機(jī)會(huì)不垂青于你。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都要扮演多個(gè)角色，但無(wú)論是哪個(gè)角色，我們都應(yīng)該承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，因?yàn)楣ぷ骶鸵馕吨?zé)任，需要我們?nèi)ケM職盡責(zé)！可以說(shuō)，一個(gè)缺乏責(zé)任感的民族，是一個(gè)走向沒(méi)落的民族；一個(gè)缺乏責(zé)任感的企業(yè)，是一個(gè)沒(méi)有前途的企業(yè)；一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，是一個(gè)什么都做不好的人。

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)揣摩字字句句，對(duì)照自己的一言一行，捫心自問(wèn)：我做到了多少？又有多少差距？作為一名初入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)工作和未來(lái)的渴望和憧憬總是時(shí)時(shí)刻刻鼓動(dòng)著我這顆年輕的心。雖然同處在一個(gè)社會(huì)體中，但學(xué)校和外界往往儼然分割成兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的生活

場(chǎng)景。學(xué)校有學(xué)校的生活規(guī)律和組織紀(jì)律，工作有工作的要求和紀(jì)律。作為新人，我感覺(jué)自己在職場(chǎng)是一張白紙，非?？释鼙M快、整齊、規(guī)范、完整地把自己的職業(yè)生涯逐字填寫(xiě)?！稕](méi)有任何借口》這本書(shū)適時(shí)的出現(xiàn)對(duì)我起到了指導(dǎo)幫助作用。我知道要學(xué)習(xí)的東西還有很多，包括做人和做事，工作和生活的方方面面，心態(tài)的調(diào)整、態(tài)度的端正、做事風(fēng)格的培養(yǎng)、事業(yè)心的鍛煉、吃苦耐勞精神的鑄造等等，面對(duì)所有的這些，我都將以《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)的指引為起點(diǎn)，以“沒(méi)有任何借口”這句話為準(zhǔn)則，更加嚴(yán)格的要求自己，不允許自己有絲毫放松怠慢的態(tài)度，學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)執(zhí)行，學(xué)會(huì)完美的完成任務(wù)，學(xué)會(huì)擁有高度的責(zé)任心與強(qiáng)烈的事業(yè)心，最終才會(huì)走向成功。

2011-10-13

第四篇：讀《沒(méi)有任何借口》有感

選擇

－－－讀《沒(méi)有任何借口》有感

王新

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、朋友們，上午好，接下來(lái)我演講的題目是《選擇》。

首先我向大家講一個(gè)故事。

許多年前 , 一個(gè)妙齡少女來(lái)到東京帝國(guó)酒店當(dāng)服務(wù)員。這是她涉世之初的第一份工作 , 她很激動(dòng) , 暗下決心：一定要好好干!可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到：上司竟安排她洗廁所!

當(dāng)她用自己白皙細(xì)嫩的手拿著抹布伸向馬桶時(shí) , 胃里立刻有如翻江倒海 , 惡心得幾乎嘔吐 , 太難受了!而上司對(duì)她的工作質(zhì)量要求特高 , 高得駭人 : 必須把馬桶洗得光潔如新!

她當(dāng)然明白“光潔如新”的含義是什么 , 她是知道自己不適合洗刷廁所這一工作 , 所以不可能達(dá)到“光潔如新”的要求。因此 , 她陷入困惑、苦惱之中 , 也哭過(guò)鼻子。這時(shí)，他面臨著人生的選擇：是繼續(xù)干下去 , 還是另謀職業(yè) ? 繼續(xù)干下去－－太難了!另謀職業(yè)－－知難而退 ? 她不甘心就這樣敗下陣來(lái) , 因?yàn)樗肫鹆俗约涸逻^(guò)的決心：人生第一步一定要走好 , 馬虎不得。

這時(shí) , 單位的一位前輩幫她擺脫了困惑和苦惱 , 他并沒(méi)有講什么空洞的大道理 , 只是親自給她示范如何洗馬桶。他一遍遍地抹洗著馬桶 , 直到抹洗得光潔如新 , 然后馬桶里盛了一杯水 , 毫不勉強(qiáng)地喝下去!他不用一言一語(yǔ)就告訴了少女一個(gè)極為簡(jiǎn)單的道理 : 光潔如新 , 要點(diǎn)在于“新” , 新則不臟 , 因?yàn)椴粫?huì)有人認(rèn)為新馬桶臟;反過(guò)來(lái)講 , 只有馬桶中的水達(dá)到可以喝的潔凈程度 , 才算是“光潔如新” , 而這一點(diǎn)已被證明是能夠辦得到的。

她看得目瞪口呆 , 恍然大悔 : “就算一生洗廁所 , 也要做一名洗廁所最出色的人!”

幾十年后的今夭 , 她已是日本政府的主要官員，她的名字叫野田圣子。

工作中能把毫不起眼的事情做到極致 , 本身足見(jiàn)其偉大 , 而機(jī)遇之門(mén)也隨之敞開(kāi)。

以上是我很多年以前看到的一篇文章，可是至今想起來(lái)仍使我感到那樣的感動(dòng)。

畢業(yè) 16 年來(lái)，這個(gè)小故事是在哪里刊載的我已經(jīng)記不起來(lái)了，可是這個(gè)故事常常出現(xiàn)在我的腦海里。參加工作的 10 年間我換了 4 個(gè)不同的崗位，從事了 4 個(gè)不同性質(zhì)的工作。這個(gè)故事也和航標(biāo)一樣常常激勵(lì)著我去做好我手頭的每一項(xiàng)工作。

今年仔仔細(xì)細(xì)看完了《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)。這本書(shū)的《序言》里面有這樣一段話同樣深深打動(dòng)了我。“千萬(wàn)不要找借口！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)鄙俚恼悄欠N想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口的人。在他們身上，體現(xiàn)處一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力?！?/p>

眼看著這段話，我想了很多，其實(shí)令我感動(dòng)的是這段話不正是常?；厥幵谖夷X海里的那篇故事的總結(jié)和概括嗎？工作中不抱怨、不怨天尤人、不講條件，不找借口，把毫不起眼的事情做到極致。野田圣子是杰出的，她憑借“就算一生洗廁所 , 也要做一名洗廁所最出色的人!”的信念成就她以后的輝煌；然而她也是幸運(yùn)的，她以自己的努力和實(shí)績(jī)脫穎而出，步入了更加寬廣的機(jī)遇之門(mén)。

然而現(xiàn)在更令我敬佩的是在賓館里面就刷馬桶為野田圣子做示范的前輩，她默默無(wú)聞、勤勤懇懇、任勞任怨，幾十年如一日，把枯燥、簡(jiǎn)單甚至無(wú)聊、不雅的事情做到了極至?？墒撬](méi)有野田圣子幸運(yùn)，機(jī)遇之門(mén)也沒(méi)有垂青她，也許她會(huì)一直做這項(xiàng)工作直到退休。其實(shí)在我們的社會(huì)中、在我們的周?chē)性S多這樣看起來(lái)似乎平淡無(wú)奇的人，他們是平凡的，然而他們并沒(méi)有平庸。

大千世界、蕓蕓眾生，我們都是普普通通的人，一生中注定不會(huì)什么有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也不會(huì)有顯山露水的實(shí)績(jī) , “凡夫俗子”的我們沒(méi)有“偉人”的魄力和先見(jiàn)，也沒(méi)有“偉人”的頭腦和膽識(shí)。俗話說(shuō)“不想當(dāng)元帥的士兵不是好的士兵”?，F(xiàn)實(shí)中億萬(wàn)個(gè)兵士中元帥只有一人。然而如果光有當(dāng)元帥的雄心壯志和遠(yuǎn)大理想，而沒(méi)有“千里之行始于足下”的實(shí)干精神和甘于寂寞的不懈努力，那么他連一個(gè)合格的士兵也不是。在這個(gè)奔向元帥的漫長(zhǎng)的努力過(guò)程，許多拼搏、有作為的士兵盡管努力地做了，可是由于種種原因，他可能永遠(yuǎn)也成就不了元帥，但是肯定地說(shuō)他是一個(gè)合格的士兵、一個(gè)出色的士兵、一個(gè)有希望成為元帥的士兵。

記得德國(guó)一位哲人這樣說(shuō)，“在某種程度上，運(yùn)動(dòng)就是一切，目的是微不足道的?！币苍S你會(huì)說(shuō)這是一種“胸?zé)o大志”的辯解和托詞，其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)鍵看你是碌碌無(wú)為還是有所作為？是坐而論道、渾渾噩噩徘徊等待還是從一做起，銳意進(jìn)??？是消極等待機(jī)遇降臨還是全力以赴朝機(jī)遇之門(mén)奔跑？

不要抱怨你的專(zhuān)業(yè)不好，不要抱怨你的機(jī)遇不佳，不要抱怨你沒(méi)有背景，不要抱怨你的單位不及、你的領(lǐng)導(dǎo)拙目，不要抱怨你的工作條件差、待遇低，不要抱怨你空懷一身絕技沒(méi)人賞識(shí)你，現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下，登上世界之巔，我認(rèn)為踩著垃圾上去的人更值得尊重。

以一顆感恩的心對(duì)待工作，感謝工作給我們提供了生存的基礎(chǔ)，感謝工作幫我們實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，感謝工作讓我們得以回報(bào)組織、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家人。因?yàn)槭冀K懷有一顆感恩的心，你就會(huì)變的更謙和、更可敬、更上進(jìn)、更積極、更愉快；以一顆努力的心對(duì)待工作，努力從一點(diǎn)一滴做起，努力從每一天做起；以一顆細(xì)致的心對(duì)待工作，善于發(fā)現(xiàn)工作中的紕漏，及時(shí)糾正，不斷進(jìn)步。唯有如此，我們才能從工作中感受到充實(shí)、欣慰和快樂(lè)。

其實(shí)，把自己從事的和領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項(xiàng)工作做到極致并不是一件很容易的事情。在信息科工作 6 年的時(shí)間里，無(wú)論是政務(wù)信息的編輯還是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與辦公自動(dòng)化，我感到最深刻的就是“我不知道的和沒(méi)有掌握的東西比我知道的和已經(jīng)掌握的東西多得多”。老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，把眼前的工作做好，始終保持一種飽滿(mǎn)的工作熱情和平和的心態(tài)，一種自強(qiáng)不息的昂揚(yáng)斗志，一種超越自我的精神，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷充實(shí)和完善自我，我堅(jiān)信自己會(huì)成為一名敬業(yè)負(fù)責(zé)的公務(wù)員、一名業(yè)務(wù)出色的公務(wù)員、一名值得領(lǐng)導(dǎo)和同志們信賴(lài)的公務(wù)員。

第五篇：讀《沒(méi)有任何借口》有感

借口，拖延的理由、失敗的溫床、無(wú)能的標(biāo)點(diǎn)。狐貍夠不著樹(shù)上的葡萄卻賴(lài)葡萄是酸的；阿Q打不贏別人卻沉迷自慰于虛幻的“精神勝利”。戰(zhàn)場(chǎng)上，借口就是無(wú)情的子彈，找借口貽誤戰(zhàn)機(jī)就會(huì)飲彈亡命；商場(chǎng)上，借口就是錢(qián)包的漏洞，找借口錯(cuò)過(guò)商機(jī)就會(huì)錢(qián)財(cái)盡失。在日常生活中，學(xué)生因?yàn)檫t到而把“鬧鐘壞了”當(dāng)做借口；作業(yè)沒(méi)做用“昨天停電”或“不知道有這份作業(yè)”來(lái)

躲過(guò)老師的譴責(zé)。工人呢？接到上級(jí)的命令，卻沒(méi)做好，就只好用“這任務(wù)太難了，我實(shí)在無(wú)法完成”來(lái)躲藏上司失望的目光。借口雖然讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了心靈的慰藉。但是，借口的代價(jià)卻無(wú)比昂貴，它給我們帶來(lái)的危害一點(diǎn)也不比其他任何惡習(xí)少。不為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。

《沒(méi)有任何借口》教會(huì)了我，遇到怎樣的困難，都不要退縮和氣餒，更不要為此而去絞盡腦汁地想借口。何不利用這些時(shí)間去想想自己該如何完美地解決任務(wù)，只要堅(jiān)持不懈、自己相信自己，迎難而上，一定會(huì)做到最好；愛(ài)迪生為什么會(huì)被稱(chēng)為“發(fā)明大王”？不正是因?yàn)樗胁慌吕щy的勇氣。相信——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

不尋找借口，就是敢于承擔(dān)責(zé)任；不尋找借口，就是永不放棄；不尋找借口，就是銳意進(jìn)取??

在以前的工作中，總是不自覺(jué)的把困難的事情交給別人或不斷的拖延，從而也就造成了被動(dòng)和工作的平庸，由此也就產(chǎn)生了不被重視的心理，進(jìn)一步影響了工作的效能和積極性。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)后，對(duì)我有極大的震動(dòng)：正如書(shū)中所說(shuō)的，拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對(duì)惰性的縱容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：

一、要做到超越平庸，選擇完美。一個(gè)人之所以平庸，并不是能力的不足和信心的缺失，而是在于平時(shí)養(yǎng)成了輕視工作、馬虎拖延的習(xí)慣，以及對(duì)工作敷衍塞責(zé)的態(tài)度。要想超越平庸，必須要改變工作態(tài)度，以服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，積極、扎實(shí)的執(zhí)行能力去工作才能完成自我的超越。而“借口”鋪平的就是平庸的道路，想超越平庸就要從消滅“借口”開(kāi)始。辦公室工作上承下聯(lián)，地位非常重要，這里不需要平庸，當(dāng)然，更不需要任何借口。要想選擇完美，就要把熱情和責(zé)任完美的結(jié)合，就要把責(zé)任和執(zhí)行完美的結(jié)合，并且應(yīng)把這點(diǎn)作為我的工作最終的目標(biāo)。因?yàn)橥昝酪馕吨环N全方面的奮斗，一種無(wú)怨無(wú)悔的選擇。雖然我在今后的工作中不一定會(huì)做到完美，但這段經(jīng)歷將記錄我人生最重要的歷程。

二、要做到端正態(tài)度，直面責(zé)任。在今后的工作中，我將始終保持平常心態(tài)，“不以物喜，不以己悲”，不以缺點(diǎn)、挫折而自棄，不以成績(jī)、成功而自豪，以扎實(shí)的作風(fēng)平和的心態(tài)盡職盡責(zé)地對(duì)待工作中的每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。我選擇了辦公室工作，其實(shí)就是選擇了一種責(zé)任，必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅(jiān)持到底的信念、一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待。工作意味著責(zé)任，而責(zé)任會(huì)使工作更加出色。在任何時(shí)候，我都會(huì)意識(shí)到工作和責(zé)任始終捆綁在一起，工作越好，責(zé)任越大，沒(méi)有工作也就無(wú)所謂責(zé)任。

三、要做到勤奮忠誠(chéng)，自發(fā)主動(dòng)。忠誠(chéng)和勤奮是人最重要的美德之一。忠誠(chéng)于工作才能勤于工作，忠誠(chéng)于單位才能更好的服務(wù)于單位，從盡心盡力做好的每一件事情上，才能體現(xiàn)出忠誠(chéng)和勤奮的最的價(jià)值。這就要求我始終把自己的利益和辦公室利益結(jié)合在一起，把自己的榮辱和辦公室的榮辱結(jié)合在一起。要有高度的榮譽(yù)感，要有勤奮的精神，我們的工作才會(huì)有生命力。卓有成效和積極主動(dòng)的人總是付出更多的熱情、智慧、想象力和創(chuàng)造力，在各種各樣的工作中要善于去尋找需要做的事，哪怕這不是你份內(nèi)的事情——因?yàn)檫@也意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越別人的機(jī)會(huì)。創(chuàng)新是任何一件工作的動(dòng)力和源泉，沒(méi)有創(chuàng)新也就意味著在走老路，在重復(fù)地機(jī)械勞動(dòng)。而這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該意識(shí)到

什么是完美的人生？有沒(méi)有完美的人生？從哲學(xué)的觀點(diǎn)講，世界上決不會(huì)有百分之百的完

美。但是，如果沒(méi)有一個(gè)正確的人生觀，沒(méi)有始終如

一、頑強(qiáng)不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無(wú)所追求，那么，在自己的人生軌跡上，就連一點(diǎn)“完美”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無(wú)疑是懦弱的人生、失敗的人生。

“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一個(gè)

學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。

而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作

“立身之本”，不僅對(duì)于自己的工作，甚至對(duì)于自己的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。

沒(méi)有任何借口看似冷漠，缺乏人情味，但它卻可以激發(fā)一個(gè)人最大極限的潛力。它是在強(qiáng)化

我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從，誠(chéng)實(shí)。

奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體也確實(shí)存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于

負(fù)責(zé)的態(tài)度，一抓到底的決心，追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由，搪塞上級(jí)，開(kāi)

脫自己。因此，“沒(méi)有任何借口”是踏實(shí)工作的原則，是完善人生的態(tài)度，是奉獻(xiàn)社會(huì)的精

神。多么簡(jiǎn)單的一句話，卻包含了多種深刻的涵義。

首先是責(zé)任感，對(duì)自我的責(zé)任、學(xué)生的責(zé)任、家長(zhǎng)的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任等，責(zé)任無(wú)處不在，就比如說(shuō)重視學(xué)生的一言一行這一件事來(lái)說(shuō)，這也是每一位教師的責(zé)任，也許在看這本書(shū)之

前，看到學(xué)生行為修養(yǎng)上的一個(gè)小過(guò)失會(huì)不以為然。但教師是園丁，是培育下一代責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。在祖國(guó)的明天和希望面前，你能有什么借口嗎。

其次，忠誠(chéng)也是必不可少的，忠誠(chéng)是人類(lèi)最重要的美德，那些忠誠(chéng)于集體、忠誠(chéng)于國(guó)家的高

素質(zhì)人群，都是努力工作、不找任何借口的群體。這也是組成一個(gè)優(yōu)秀集體的基本元素。忠

誠(chéng)如何體現(xiàn)？我認(rèn)為只要在有生一天，那么我就要做到無(wú)愧于這份工作，無(wú)愧于社會(huì)，經(jīng)常

反問(wèn)自己一下，我努力了嗎？我真的對(duì)得起這份工作嗎？當(dāng)然，這不需要自欺欺人的答案。

如果答案經(jīng)常是肯定的話，那么沒(méi)有人會(huì)懷疑我的忠誠(chéng)度。同時(shí)忠誠(chéng)不僅是對(duì)國(guó)家對(duì)組織的忠誠(chéng)，更是對(duì)自我的一份忠誠(chéng)。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成部分，用

心去感悟，去呵護(hù)，與之同悲同喜，并通過(guò)完成一件件工作任務(wù)，去享受獨(dú)有的樂(lè)趣。

沒(méi)有任何借口所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能

力。這是一個(gè)要自己全力以赴去做事情的動(dòng)力，追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當(dāng)

然的認(rèn)識(shí)，更不能讓借口成為拖延的溫床。我清楚的知道，工作上我要做的第一件事，就是

了解、學(xué)習(xí)如何把一件事情作對(duì)，其次是努力、正確的付出代價(jià)，努力地去實(shí)行，沒(méi)有任何

借口。

世界上最遠(yuǎn)，又最近的距離就是人的思想；改變你的思想，就等于改變你的人生?！稕](méi)有任

何借口》給予我們的就是一種思想、一種觀念、一種習(xí)慣，是我們每一位優(yōu)秀教師和追求成功的人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)與思想。不幸的是，在生活和工作中，我們有太多這樣和那樣的借口上班遲到了，會(huì)有路上堵車(chē)、手表停了、今天家里事太多等等借口；業(yè)務(wù)拓展不開(kāi)、工作無(wú)業(yè)績(jī)，會(huì)有制度不行、政策不好或我已經(jīng)盡力了等等借口；事情做砸了有借口，事情沒(méi)有做，有借口。很多人現(xiàn)在都變成了借口專(zhuān)家我們?yōu)槭裁床荒苋プ鑫覀儧Q心去做的事情？我們?yōu)槭裁床荒馨压ぷ髯龅酶昝溃可踔劣袝r(shí)候，我們連最基本的一些工作都完不成呢？當(dāng)一些問(wèn)題擺在我們面前的時(shí)候，很多人都還會(huì)為自己找各種各樣的借口。

一個(gè)人要干好自己的工作，不論做什么，都應(yīng)該竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功與失敗，一個(gè)人在工作的時(shí)候，要以生生不熄的精神，火焰般的熱情，去做好每一天的工作，這就是我們工作的內(nèi)在動(dòng)力責(zé)任，有了這種內(nèi)在的動(dòng)力，工作是主動(dòng)的、積極的、認(rèn)真的、發(fā)自?xún)?nèi)心的。那么，有效執(zhí)行就會(huì)在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致，做到爐火純青。人的能力是不一樣的，但不管能力大小最重要的是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心去干好工作。我認(rèn)為，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)、當(dāng)我們沒(méi)有完成任務(wù)時(shí)，不要去埋怨工作、埋怨別人、埋怨其它部門(mén)，不要怨天尤人，不要挺身而出去捍衛(wèi)自己的缺陷，不要總認(rèn)為別人能完成任務(wù)是巧合、是偶然、是機(jī)遇。自己完不成任務(wù)卻是必然、是客觀原因造成的、是時(shí)運(yùn)不好；要多去想想自己身上的問(wèn)題，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？我勤奮工作了嗎？我的工作方法對(duì)嗎？我積極付出了嗎？我是不是敢于承擔(dān)了責(zé)任、是不是遇到困難就畏縮不前、是不是充分發(fā)揮了個(gè)人的主觀能動(dòng)性、竭盡全力去完成任務(wù)呢？從自身上找原因，這才是自我提升的根源。

從每天、每時(shí)、每刻的每句話、每個(gè)動(dòng)作、每件小事開(kāi)始，改變看問(wèn)題的角度，貫徹 沒(méi)有任何借口的思想，積極地去面對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)、每一件小事及遇到的困難，多花時(shí)間去尋找解決的方案，多做實(shí)事，讓自己變得更加自信和樂(lè)觀；以頑強(qiáng)的毅力、必勝的信心，不斷地、自覺(jué)地激發(fā)自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能。讓工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功屬于那些不尋找借口的人！