第一篇：參加英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)有感

參加英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)有感

甘溪初中胡仁金

4月3日，我有幸參加了在甘溪初中舉行的英語(yǔ)學(xué)科“同課異構(gòu)，賽教評(píng)優(yōu)”聯(lián)片教研活動(dòng)，觀摩了來(lái)自三所成員校骨干教師的精彩課堂展示，可謂精彩紛呈、各具特色，下午我們進(jìn)行了集中研討交流活動(dòng)：作課教師反思性說課、參會(huì)教師“一二三”模式評(píng)課，教研室專家精辟指導(dǎo)，在活動(dòng)中讓我受益匪淺，體會(huì)頗深。

一、認(rèn)識(shí)差距，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。本來(lái)我認(rèn)為我們每一個(gè)英語(yǔ)教師都有足夠的能力去教好我們的英語(yǔ)課程。但是通過這次活動(dòng)，我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人無(wú)完人，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己。對(duì)于我來(lái)說，我覺得我還有很多東西需要加強(qiáng)。如提高口語(yǔ)表達(dá)能力，穿造型處理教材的能力和駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。

二、注重研修，提升自己的理論素養(yǎng)。教而不研則滯，作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，我要帶頭多看書學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)方面的理論書籍，不斷豐富自己的理論知識(shí)。用先進(jìn)的理論發(fā)放知道自己的教學(xué)，達(dá)到減負(fù)增效的良好效果。讓自己長(zhǎng)期的耗時(shí)低效變得省時(shí)高效，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中收獲知識(shí)和快樂，讓自己的繁重的教學(xué)工作中收獲成功和喜悅。

三、不斷實(shí)踐，努力完善課堂教學(xué)。應(yīng)該說每一次英語(yǔ)教研活動(dòng)，我們都會(huì)從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說，很多英語(yǔ)老師在平日繁重的教學(xué)過程中，都在不斷地的學(xué)習(xí)，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。所以，雖然我們的課本不變，但是我們的英語(yǔ)教學(xué)不是一成不變的。我們需要不斷發(fā)現(xiàn)問題，并積極與同行加強(qiáng)交流溝通，要不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，用好的叫法帶動(dòng)好的學(xué)法，努力完善自己，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

總之，今后我將以繼續(xù)以良好的心態(tài)對(duì)待工作，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)做一名優(yōu)秀教師的人生理想。

第二篇：參加聯(lián)片教研活動(dòng)心得

參加英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)心得

甘溪初級(jí)中學(xué) 陳思寶

4月3日，在我校開展了英語(yǔ)學(xué)科“同課異構(gòu)，賽教評(píng)優(yōu)”賽教聯(lián)片教研活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說，這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有幸聽了來(lái)自三所成員校骨干教師的精彩課堂展示讓，我受益頗多，以下就是我的參加教研活動(dòng)后的一些心得體會(huì)：

一、轉(zhuǎn)變角色，課堂是學(xué)生展示的舞臺(tái)。

在七年級(jí)，學(xué)生成為課堂的主人，他們積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并與老師、同學(xué)積極地交流，體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的快樂。這正是“以人為本，以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念是新課程改革所倡導(dǎo)的，這三位老師們積極貫徹了這一新的教學(xué)理念。課堂氣氛活躍、民主，學(xué)生完全沒有了緊張的心理，暢所欲言，學(xué)習(xí)效果很好。課堂效率大大地提高。

二、精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，課堂時(shí)效性強(qiáng)。

現(xiàn)在的課堂上，教師都增大了語(yǔ)言的輸入量，教學(xué)資源更加豐富了，多媒體的應(yīng)用給學(xué)生創(chuàng)造了許多真實(shí)情景說英語(yǔ)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有效的課堂活動(dòng)，提高了課堂質(zhì)量。教師的全英語(yǔ)教學(xué)，無(wú)形中鍛煉了學(xué)生的聽力，有利于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。學(xué)生能在老師布置的任務(wù)中有出色地表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。我們都追求一個(gè)目標(biāo)——讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)并運(yùn)用知識(shí)，感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣，不能只搞花樣活動(dòng)，而沒有實(shí)效。今天，我看到了老師們精心設(shè)計(jì)每堂課的每個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)課堂活動(dòng)都是為下一個(gè)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備的，可以說是環(huán)環(huán)緊扣，充分為教學(xué)內(nèi)容做了很好的設(shè)計(jì)和服務(wù)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

三、重視評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的情感。

英語(yǔ)課并不是簡(jiǎn)單地知識(shí)的累加，而是一個(gè)綜合體。每一單元的內(nèi)容都是有思想的，都是很好的教育材料，應(yīng)該把情感教育應(yīng)用到每一節(jié)英語(yǔ)課上?，F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，簡(jiǎn)單地讓學(xué)生只學(xué)一些詞和句子沒有什么實(shí)際意義，有些學(xué)生態(tài)度冷淡，情感脆弱，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)是必需的。一句句鼓勵(lì)的話，讓學(xué)生興奮，促使他們集中精力，積極完成課堂上的各種教學(xué)活動(dòng)，取得了可喜的效果。讓我眼前一亮，收獲多多，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在今后的課堂上也要多多鼓勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

總之，作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課，還要在這個(gè)“好”字上下功夫，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，要走出自我這個(gè)狹窄的區(qū)域，希望能多有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

第三篇：參加聯(lián)片教研活動(dòng)的心得體會(huì)

參加聯(lián)片教研活動(dòng)的心得體會(huì)

我很榮幸地參加了今年的聯(lián)片教研活動(dòng)，我所在的組是文科組，活動(dòng)地點(diǎn)在xx中學(xué)。整個(gè)活動(dòng)開展的井然有序，活動(dòng)中充滿了激烈、和諧、濃厚的教研氛圍。通過參加活動(dòng)，我深切地體會(huì)到了一種精神、一種理念、兩份感受。

一種精神是指積極鉆研、精益求精的敬業(yè)精神。每個(gè)參加活動(dòng)的老師都以十二分的精神投入課堂教學(xué)，力求課堂環(huán)節(jié)緊湊、到位，教學(xué)方式新穎、獨(dú)特，教學(xué)方法靈活、多樣。透過這一節(jié)課，也能感受到長(zhǎng)期以來(lái)內(nèi)化到教師身上的一種積極鉆研、精益求精的敬業(yè)精神。

一種理念是指追求高效課堂的理念。參加活動(dòng)的老師運(yùn)用多種教學(xué)方式和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生，努力追求高效課堂。在本次活動(dòng)中，在這方面我較為深刻地感受到了兩點(diǎn)：一是每個(gè)老師都恰當(dāng)?shù)厥褂昧穗娊淌侄?，借助電教媒介呈現(xiàn)聲音、圖像、場(chǎng)景等信息來(lái)刺激學(xué)生的視、聽覺等感官，從而，引領(lǐng)學(xué)生去思、去感、去悟、去議……二是教師把自己的思想、情感連同自身真正地融入到教學(xué)中、課堂里，用自己的想啟發(fā)學(xué)生的思，用自己的情呼喚學(xué)生的情。

一份付出的快樂感。從參加活動(dòng)前對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的精心設(shè)計(jì)、對(duì)教語(yǔ)言的字斟句酌、反復(fù)推敲到最終的展示交流，有一種如釋重負(fù)的輕松，更有一份辛苦付出后的輕松和喜悅。

一份緊迫感。在這次活動(dòng)中，我聽了4為老師的課，都上的非常成功和精彩，通過課堂，展示了各自雄厚的專業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)的教學(xué)功底和敏銳的教育智慧。在與他們的研討交流中，我學(xué)習(xí)到了很多東西，同時(shí)也感到了一種緊迫，就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，更新知識(shí)、更新理念；要鉆研探索，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新教法、優(yōu)化課堂。

總之，參加這樣的教研活動(dòng)，我覺得是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)自己也是一種鍛煉、一種提升。

第四篇：參加南區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)的感想

參加南區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)的感想

旬陽(yáng)縣教研室于4月29日組織南區(qū)初中語(yǔ)文教師在神河中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)片教研活動(dòng)，活動(dòng)中聽了幾位教學(xué)能手的示范課和專家的講座，活動(dòng)安排緊湊有序。雖只有短短的一天，但感覺獲益匪淺，特別在聽了各位教師及專家的點(diǎn)評(píng)后，感想頗多。

首先，聽了幾節(jié)示范課，幾位年輕教師的教學(xué)風(fēng)采讓人難忘。他們面對(duì)陌生的學(xué)生，在課堂上嫻熟地教學(xué)，顯得游刃有余，顯示了他們過硬的教學(xué)基本功，讓我看到了他們認(rèn)真的工作態(tài)度和勤奮學(xué)習(xí)的精神。作為教師要不斷給自己充電，不斷完善自己的教學(xué)方法，只有讓自己有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，加上飽滿的工作激情，才能干好教師這個(gè)職業(yè)。當(dāng)然搞好課堂教學(xué)遠(yuǎn)非一日之功，要靠平時(shí)的點(diǎn)滴積累，要在教學(xué)中不斷總結(jié)，相信有付出就一定有回報(bào)。

其次，聽了姜艷老師的班主任工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，也是收益頗多。當(dāng)一個(gè)好的班主任，不光要有很強(qiáng)的責(zé)任心，更要有一套切實(shí)可行的管理方法，始終要用一顆愛心與學(xué)生交往，要讓學(xué)生對(duì)你信任、敬愛，這樣堅(jiān)持不懈，與學(xué)生達(dá)到心與心的交流，只有這樣才能與學(xué)生真正溝通。當(dāng)你把大量的精力投入到學(xué)生身上，投入到班級(jí)管理之中，班級(jí)自然就會(huì)理順、好管，那樣后來(lái)的管理就會(huì)輕松。

通過這次聯(lián)片活動(dòng)，讓我看到了自身存在的問題和差距，也讓我更清楚地看到了今后努力的方向。我將以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷更新教育理念，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，真正使自己的教育教學(xué)水平提升一個(gè)層次。

第五篇：參加物理聯(lián)片教研活動(dòng)的心得體會(huì)

參加聯(lián)片教研活動(dòng)的心得體會(huì)

界首二中賀明浩

本學(xué)期,界首四中,界首二中,界首三中,界首六中四所學(xué)校進(jìn)行了物理聯(lián)片教研活動(dòng):輪流到各個(gè)學(xué)校聽課,課后進(jìn)行評(píng)課,進(jìn)行說課比賽,進(jìn)行教案評(píng)比.通過這些活動(dòng),我有以下心得: 一.：教師教學(xué)基本功上的差異逐漸變小

教學(xué)基本功是一個(gè)教師首先要具備的業(yè)務(wù)能力，它不但包括會(huì)準(zhǔn)確適用普通話，板書清楚、工整，教態(tài)親切自然，基本操作準(zhǔn)確規(guī)范，還包括較強(qiáng)的課堂調(diào)控能力，靈活的處理突發(fā)事件的能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用能力等。對(duì)于同一節(jié)課不同的教師講授，教學(xué)效果會(huì)有很大差別，其中教學(xué)基本功是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。這次活動(dòng)可以說是老教師與年輕教師教學(xué)基本功的大PK，物理教學(xué)前輩向大家展示了他扎實(shí)的教學(xué)基本功，整個(gè)課堂圍繞著“實(shí)驗(yàn)探究”展開，用他飽含激情、形象生動(dòng)的課堂語(yǔ)言，通過啟發(fā)性的引導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入知識(shí)的殿堂，課堂設(shè)計(jì)完整，重難點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂調(diào)控收放自如，學(xué)生在教師的導(dǎo)演下積極的參與課堂，真正的成為了課堂的主人。青年教師向大家展示了他們先進(jìn)的教學(xué)理念和熟練運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)手段的能力，這也是現(xiàn)代教師不可或缺的教學(xué)基本功。老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話加上活潑的課堂語(yǔ)言，使整個(gè)探究過程思路清晰，課堂氣氛輕松愉快；通過運(yùn)用比較教學(xué)法，實(shí)驗(yàn)探究法等教學(xué)方法。并大膽的放手讓學(xué)生去做，充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

二.追求高效課堂的理念

參加活動(dòng)的老師運(yùn)用多種教學(xué)方式和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生，努力追求高效課堂。在本次活動(dòng)中，在這方面我較為深刻地感受到了兩點(diǎn)：一是每個(gè)老師都恰當(dāng)?shù)厥褂昧穗娊淌侄?，借助電教媒介呈現(xiàn)聲音、圖像、場(chǎng)景等信息來(lái)刺激學(xué)生的視、聽覺等感官，從而，引領(lǐng)學(xué)生去思、去感、去悟、去議……二是教師把自己的思想、情感連同自身真正地融入到教學(xué)中、課堂里，用自己的想啟發(fā)學(xué)生的思，用自己的情呼喚學(xué)生

三.積極鉆研、精益求精的敬業(yè)精神

每個(gè)參加活動(dòng)的老師都以十二分的精神投入課堂教學(xué)，力求課堂環(huán)節(jié)緊湊、到位，教學(xué)方式新穎、獨(dú)特，教學(xué)方法靈活、多樣。在幾位教師上同一節(jié)課時(shí)，各有各的風(fēng)格，各有各的特點(diǎn)，有的老師突顯學(xué)生的主體地位，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自己思考，自己總結(jié)，代表上臺(tái)展示，實(shí)驗(yàn)貫穿教學(xué)始終。有的老師突顯學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自己結(jié)合老師給的溫馨提示自學(xué)，自己選器材，自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自己總結(jié)結(jié)論。有的老師突顯學(xué)生的主體地位，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，特別注重了“物理來(lái)源于生活，又服務(wù)于社會(huì)”的特點(diǎn)。各位教師都能體現(xiàn)物理學(xué)科特點(diǎn)“物理來(lái)源于生活，又服務(wù)于社會(huì)”和以實(shí)驗(yàn)為主的特點(diǎn).透過這一節(jié)課，也能感受到長(zhǎng)期以來(lái)內(nèi)化到教師身上的一種積極鉆研、精益求精的敬業(yè)精神。

總之,通過聯(lián)片教研讓我看到了老師教育理念的體現(xiàn)和教學(xué)藝術(shù)的所在,也看到了今天學(xué)生的思想現(xiàn)狀,為我今后的教學(xué)指明了方向,為自己的課堂教學(xué)注入了鮮活的血液.對(duì)比以前的教學(xué)模式及教學(xué)觀念,我需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的東西還很多。今后一定要學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程理念和標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研和挖掘教材,積極參加教科研活動(dòng),提高自己的業(yè)務(wù)水平。努力耕耘, 不斷進(jìn)步,積極投入到新課改的浪潮中去,成為一名合格的高素質(zhì)教師。