第一篇：泗泊河小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查報(bào)告(何小軍)

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查報(bào)告

泗泊河小學(xué)

根據(jù)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》的要求，泗泊河小學(xué)從發(fā)展規(guī)劃及保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、義務(wù)教育關(guān)愛五個(gè)方面進(jìn)行了自查，應(yīng)得100分，實(shí)得 93分?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。

A1發(fā)展規(guī)劃及保障（應(yīng)得25分，自查得分25 分）

A1-B1政策規(guī)劃。（應(yīng)得5分，自查得5 分）

A1-B1-C1縣（市、區(qū)）政府制定義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。（應(yīng)得分1分，自查得1 分）。

為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》和省教育廳實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計(jì)劃，適應(yīng)優(yōu)化義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制改革，積極探索全市義務(wù)教育學(xué)校全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新途徑，從2010年下半年開始，縣教育局制定了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施方案和協(xié)作區(qū)教學(xué)管理的實(shí)施方案。大崎鄉(xiāng)中心校積極開展工作，制定工作方案，成立了專班，不斷完善管理制度，制定了一系列相關(guān)文件，扎實(shí)開展教學(xué)教研活動，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展。

A1-B1-C2縣（市、區(qū)）政府實(shí)行義務(wù)教育工作目標(biāo)責(zé)任制度,城鄉(xiāng)中小學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和中小學(xué)安全管理制度。(應(yīng)得分2分，自查分2 分)。

為了維護(hù)學(xué)校周邊秩序，確保學(xué)生安全，市教育局下發(fā)《關(guān)于實(shí)行校園及周邊安全信息“日報(bào)”、“零報(bào)”制和責(zé)任追究制的通知》，今年市社會治安綜合治理委員會下發(fā)了《羅田縣2012年春季學(xué)校及校園周邊環(huán)境整治工作方案》，我校聯(lián)系相關(guān)部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，加之我校地處農(nóng)村，學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)校無校車，周邊環(huán)境相對較好，因此無重大安全隱患。

A1-B1-C3建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫和監(jiān)測評價(jià)機(jī)制。(應(yīng)得2分，自查分2 分)。

中心學(xué)校定期或不定期開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查活動，督促我校濃厚迎檢氛圍。并建立了義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫，對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校際差異進(jìn)行逐校監(jiān)測和分析。從而促進(jìn)了轄區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

A1-B2經(jīng)費(fèi)投入(應(yīng)得15分，自查得15 分)

A1-B2-C4縣（市、區(qū)）政府依法落實(shí)“三個(gè)增長”，且能向農(nóng)村傾斜。(應(yīng)得6分，自查得 6分)

從2009年——2011年財(cái)政報(bào)表中可以看出，當(dāng)年義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例。學(xué)校近三年來生均公用經(jīng)費(fèi)：2010年生均380元；2011年生均達(dá)430元；2012年生均達(dá)到500元。生均公用經(jīng)費(fèi)不低于省定標(biāo)準(zhǔn)且高于上年。

A1-B2-C5確保城市教育費(fèi)附加和地方教育附加足額征收，并按規(guī)定用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。(應(yīng)得4分，自查得4 分)

A1-B2-C6農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%，且能向農(nóng)村傾斜。(應(yīng)得3分，自查得 3分)

農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于改善辦學(xué)條件，未出現(xiàn)將資金用于教職工福利發(fā)放現(xiàn)象，也未出現(xiàn)擠占挪用平衡財(cái)政預(yù)算情況。中央、省撥付的各項(xiàng)教育專項(xiàng)資金及時(shí)撥付并按規(guī)定使用。

A1-B2-C7嚴(yán)格落實(shí)國家和省“從土地出讓收益中按比例計(jì)提教育資金”的政策，并在安排支出上向農(nóng)村傾斜。(應(yīng)得2分，自查得 2分)

A1-B3經(jīng)費(fèi)管理(應(yīng)得5分，自查得 5分)

A1-B3-C8義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。(應(yīng)得3分，自查得3 分)

近年來，我市不斷加大義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。

A1-B3-C9縣（市、區(qū)）政府圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)公告制度。(應(yīng)得2分，自查得2 分)

A2學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(應(yīng)得10分，自查得 9分)

A2-B4布局調(diào)整(應(yīng)得6分，自查得 6分)

A2-B4-C10按照縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，合理規(guī)劃當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育學(xué)校布局。(應(yīng)得6分，自查得6 分)

在綜合分析人口發(fā)展形勢、城鎮(zhèn)化進(jìn)程影響、地理和交通等因素的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r和人民群眾的現(xiàn)實(shí)需要，按照國家和省有關(guān)規(guī)定，科學(xué)規(guī)劃和調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校布局。

2008年秋余家山、大城坳、平頭嶺小學(xué)合并到我校，三界元小學(xué)有部分學(xué)生到我校就讀，這樣集中優(yōu)勢教育資源，提高了教育質(zhì)量，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

A2-B5-C11校安工程(應(yīng)得4分，自查得3 分)

學(xué)校高度重視校舍安全工作。2010年拆除銹壞窗戶，更換新塑鋼窗； 2012年4月，更換了班班通教室的窗戶，安裝了防盜門，確保了學(xué)生安全。加固了教室門窗，并刷新了室內(nèi)外墻壁。布置了教室內(nèi)外，校園面貌煥然一新。更換了新的監(jiān)控設(shè)施。確保了學(xué)校安全有序的教學(xué)秩序。

A3教師隊(duì)伍建設(shè)(應(yīng)得35分，自查得29 分)

A3-B6教師配置(應(yīng)得10分，自查得 7分)

A3-B6-C12按編制標(biāo)準(zhǔn)足額配備義務(wù)教育教師。新增教師優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校需求。(應(yīng)得5分，自查得 2分)

我校根據(jù)市教育局所定編制，科學(xué)設(shè)崗，在中心學(xué)校統(tǒng)一安排下，走教教師到村小，今秋中心學(xué)校從招考的大學(xué)生中抽調(diào)1位老師到我校從教，解決了我校薄弱學(xué)科師資力量，從而保證我校開齊開全課程。

A3-B6-C13建立完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制，新進(jìn)教師根據(jù)省里統(tǒng)一部署，主要從資教生、特崗生或免費(fèi)師范生中招聘錄用。（應(yīng)得5分，自查得 5分）

從2010年起縣委政府將義務(wù)教育均衡發(fā)展工作作為重要工作來抓，制定了具體的規(guī)劃和實(shí)施方案。大崎鄉(xiāng)中心校成立了專班，制定了具體可行的措施，通過調(diào)研，解決了我校短缺學(xué)科教師的配備問題，中心學(xué)校安排了何勇來我校從教，確保我校開齊開全課程。2011年從九年制學(xué)校抽調(diào)陳幼來、陳兵勇、何秀來我校分別教語文、數(shù)學(xué)、英語。

A3-B7教師管理。（應(yīng)得15分，自查得 13分）

A3-B7-C14推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師城鄉(xiāng)之間定期輪崗交流，確保師資

均衡配置。（應(yīng)得10分，自查得 8分）

縣教育局有效開發(fā)和利用全縣優(yōu)質(zhì)教育資源，建立了教師交流制度，大力提高農(nóng)村學(xué)校教師干部隊(duì)伍素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。抽調(diào)何秀到我校支教。

A3-B7-C15城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)活動載體。（應(yīng)得5分，自查得5 分）

自“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動一開展，教師們就積極開始行動起來，走街串巷訪萬家，上課評課比教學(xué)，忙而不亂，實(shí)實(shí)在在。通過活動，學(xué)生受到了更好的理解和教育，家長對教育更滿意，教師隊(duì)伍也得到了較好的鍛煉，收獲頗豐。

“課內(nèi)比教學(xué)”，人人參與，分科競賽，參與面廣。每一名教師都參與到活動中來，是對教師隊(duì)伍的一次大檢閱，既展示了廣大教師風(fēng)采，又提升了教師素質(zhì)。“課內(nèi)比教學(xué)”，真真切切給了教師一次學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會。在活動中，廣大教師賽出了水平，賽出了風(fēng)格。促進(jìn)廣大教師的教育教學(xué)的飛速發(fā)展。辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

通過 “課外訪萬家”活動的開展，發(fā)現(xiàn)了很多在校學(xué)生的不良生活習(xí)慣，都與家庭教育方式或方法以及當(dāng)?shù)氐纳鐣h(huán)境有著直接或間接的聯(lián)系，良好的家訪能解決很多問題，通過與家長結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行教育，能取得比較好的教育效果，有助于家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，取得一致的教育效果，有利于師生關(guān)系的融洽與和諧發(fā)展，也能幫助教師改進(jìn)平時(shí)的教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立終身從教的信心和決心?？偠灾?，我們必須以十分的熱情，百倍的努力做好自己的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然，學(xué)生的成長是全社會、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果。全力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會這個(gè)三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育體系，是教育成功的關(guān)鍵所在。

A3-B8教師培訓(xùn)（應(yīng)得4分，自查得 4分）

A3-B8-C16健全教師培訓(xùn)機(jī)制，城鄉(xiāng)教師統(tǒng)一安排落實(shí)五年一個(gè)周期的全員培訓(xùn)。（應(yīng)得4分，自查得4 分）

我校不斷加大教師培訓(xùn)力度，通過教師全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教師外出培訓(xùn)、中國教師行動網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研修等方式，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。2010年方愛珍老師參加黃岡市骨干教師培訓(xùn)；何學(xué)平、陳兵勇老師參加市教師進(jìn)修學(xué)校舉行的《中國教師行動網(wǎng)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。同時(shí)我校加大了教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，拿出公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%，做到了?？顚Ｓ谩?/p>

A3-B9教師待遇（應(yīng)得6分，自查得5 分）

A3-B9-C17城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師工資和醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等足額納入地方財(cái)政預(yù)算，并按時(shí)足額發(fā)放。（應(yīng)得3分，自查得2 分）

A3-B9-C18城鄉(xiāng)教師住房問題得到解決。（應(yīng)得3分，自查得3 分）

學(xué)校高度重視教師住房工作，積極探索解決農(nóng)村教師安居問題。我校目前有12位教師在校住宿，3位走教老師都給他們安排了專門的休息室，基本滿足了教師流動需要

A4教育教學(xué)質(zhì)量（應(yīng)得20分，自查得 20分）

A4-B10辦學(xué)行為（應(yīng)得8分，自查得8 分）

A4-B10-C19縣域優(yōu)質(zhì)高中招生名額均衡合理分配到轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校。（應(yīng)得4分，自查得 4分）

我校為九年義務(wù)教育小學(xué)，不存在招生名額分配。

A4-B10-C20城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕。（應(yīng)得4分，自查得 4分）

學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程，嚴(yán)格落實(shí)素質(zhì)教育的規(guī)定。開足開齊國家課程，開好地方課程，校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。不隨意增減任何一門課程的課時(shí)數(shù)，教師認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不隨意占課、擠課、調(diào)課。學(xué)校每天做好教學(xué)常規(guī)的隨機(jī)檢查，及時(shí)反饋檢查情況，并將檢查結(jié)果納入教師“月考核”中。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過六小時(shí)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%。

學(xué)校無利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。無辦重點(diǎn)校、辦重點(diǎn)班和亂收費(fèi)行為。我校嚴(yán)格按照教育局和中心學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，杜絕辦重點(diǎn)班，有償家教，有償補(bǔ)課，亂收費(fèi)行為。沒有一起這樣的現(xiàn)象發(fā)生。

A4-B11教育質(zhì)量（應(yīng)得12分，自查得12 分）

A4-B11-C21實(shí)行就近、免試入學(xué)制度，義務(wù)教育學(xué)校“擇?！眴栴}明顯改善。（應(yīng)得4分，自查得 3分）

我校服務(wù)范圍為泗泊河學(xué)區(qū)，服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生均入學(xué)就讀，教育鞏固率為100%。2010-2011年新生入學(xué)通知書存根、殘疾兒童少年花名冊、7-12歲兒童花名冊、13-15歲少年花名冊、在校學(xué)生花名冊、本轄區(qū)7-15歲兒童少年在外地就讀學(xué)生花名冊、非本轄區(qū)少年兒童在本校就讀學(xué)生花名冊、防流控輟責(zé)任制度文件等一應(yīng)俱全。為了防止學(xué)生流失輟學(xué)，我校制定了具體的防流控輟責(zé)任制度，通過走村進(jìn)戶進(jìn)行宣傳，還對教師加強(qiáng)了教育和監(jiān)管，制定了具體的責(zé)任追究制，教育鞏固率為100%。適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，九年義務(wù)教育鞏固率不低于96.9%。有村組文化戶口冊，并安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。每學(xué)年八月份，我校教師深入各村組、家庭，摸清轄區(qū)內(nèi)村民及學(xué)生的文化狀況，確保適齡兒童都入學(xué)就讀。每學(xué)期我校各班班主任通過家訪方式，摸清班上家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校通過師生捐贈和積極爭取社會力量對貧困生進(jìn)行資助。

我校服務(wù)對象為泗泊河學(xué)區(qū)9個(gè)村，余家山、大城坳學(xué)生離三里畈較近，沒全部在我校就讀，只有少部分在我校就讀，因此不存在擇校問題。

A4-B11-C22城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校全面落實(shí)國家課程計(jì)劃。（應(yīng)得3分，自查得 3分）

深化課程改革，全面落實(shí)國家課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開好地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。

學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程，嚴(yán)格落實(shí)素質(zhì)教育的規(guī)定。開足開齊國家課程，開好地方課程，校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。不隨意增減任何一門課程的課時(shí)數(shù)，教師認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不隨意占課、擠課、調(diào)課。學(xué)校每天做好教學(xué)常規(guī)的隨機(jī)檢查，及時(shí)反饋檢查情況，并將檢查結(jié)果納入教師“月考核”中。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過六小時(shí)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%。

在教學(xué)管理中，堅(jiān)持抓好科研工作。一是樹立“教書育人，以人為本”的教育理念，學(xué)習(xí)并掌握先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。逐步推行自主、合作，探究式學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，大膽嘗試新的教學(xué)方法和手段，全面提高教育質(zhì)量和教育水平。二是我校注重了常規(guī)教學(xué)管理，改進(jìn)了備課的方法，注重了備課的實(shí)效性，做到備教材、備理念、備學(xué)生心理。校長深入到遠(yuǎn)程教育教室聽課。開展備、講、批、輔、考的教學(xué)常規(guī)檢查和檢查后的總結(jié)、導(dǎo)向。三是“空中課堂”是我們學(xué)校使用的一個(gè)亮點(diǎn)，為了使用的更好，教師把接收到的資源進(jìn)行整理，選擇、添加內(nèi)容，既能適合本班學(xué)生的實(shí)際（如學(xué)生的個(gè)性差異），又能達(dá)到教學(xué)效果。利用“空中課堂”接收到的作業(yè)資

源，有選擇性的針對不同類型的學(xué)生，分層要求，減輕負(fù)擔(dān)。在音樂、美術(shù)教學(xué)中，我校沒有專職教師，就由本校教師利用接收到的資源給學(xué)生上課，同樣調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也收到了良好的效果。四是在班主任工作中方愛珍老師表現(xiàn)的較為突出，做到了以校為家，把學(xué)生看成自己的孩子。如：2011年9月份雨水過多，河水漲了，學(xué)生過不去河，他就護(hù)送學(xué)生過河安全回家，同時(shí)為住校生保管家長給孩子拿的吃的、喝的及感冒藥，按時(shí)發(fā)放給學(xué)生。他這種大愛無私的精神深受學(xué)生家長的好評。五是在教學(xué)工作中，蔡林丹老師以身作則，承擔(dān)了四、五、六年級的音樂教學(xué)，何秀老師教全校的英語，他們帶頭使用“空中課堂”接收到的資源，還教會了從亂石窠、平頭嶺、大城坳小學(xué)到本校的幾位年老教師。他在數(shù)學(xué)教學(xué)中有一套好的教學(xué)方法，介紹給其他教師，他做到了先講“示范課”，再利用什么方法輔導(dǎo)學(xué)生，他所帶的年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績上升了很多，很多學(xué)生由原來的不及格到及格，不是優(yōu)生到優(yōu)生。他寧愿自己多吃苦（如制作課件、小紙條等等）換來學(xué)生的優(yōu)秀成績

學(xué)校切實(shí)落實(shí)安全教育，同學(xué)生家長密切聯(lián)系，制定安全防范措施。對學(xué)生進(jìn)行國防教育和健康教育。切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)陽光體育活動，大力開展好“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動。

A4-B11-C23全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。（應(yīng)得2分，自查得 1分）學(xué)校年初制定了體育工作計(jì)劃，年終有總結(jié)。制定實(shí)施方案和計(jì)劃。認(rèn)真開展了各項(xiàng)活動?！按蠹页?、大家跳”活動得到了落實(shí)。加強(qiáng)體育教師的管理和考核。認(rèn)真上好每一節(jié)課，以“健康第一”為指導(dǎo)，抓好體育教學(xué)工作。切實(shí)落實(shí)“1小時(shí)體育鍛煉”，常抓不懈，推動“兩操一活動”。多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)的測試》登記工作。每學(xué)期的測試順利進(jìn)行，成績優(yōu)良。學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到98%。

A4-B11-C24建立義務(wù)教育質(zhì)量均衡考核評價(jià)機(jī)制，并對教育質(zhì)量均衡實(shí)行每學(xué)期考核評價(jià)。（應(yīng)得3分，自查得 3分）

A5義務(wù)教育關(guān)愛（應(yīng)得10分，自查得10 分）

A5-B12關(guān)愛機(jī)制（應(yīng)得10分，自查得 10分）

A5-B12-C25保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。（應(yīng)得4分，自查得4 分）

隨著進(jìn)城務(wù)工人數(shù)的增加，許多孩子都成了留守兒童。孩子在家全靠爺爺奶奶照看。因此，留守兒童教育日益成為新時(shí)期教育突出的一個(gè)問題。為了搞好留守兒童的教育工作，我校建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和動態(tài)監(jiān)測機(jī)制。學(xué)校建有留守兒童檔案、就讀名冊。確保留守兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

A5-B12-C26建立學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶制度。（應(yīng)得2分，自查得 2分）

我校高度重視學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的教育工作。學(xué)校專門制定了幫扶制度。科任教師有“培優(yōu)輔困記載”，針對學(xué)生的知識遺漏，有的放矢進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。對于品行有缺點(diǎn)的學(xué)生，學(xué)校更是不放棄對他們的幫扶教育。經(jīng)常教育他們樹立信心，改正缺點(diǎn)。讓他們學(xué)習(xí)身邊的榜樣，同時(shí)科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對他們進(jìn)行教育，收到很好的教育效果。

A5-B12-C27家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助政策落實(shí)。（應(yīng)得2分，自查得2 分）我校高度重視此項(xiàng)工作，農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“免雜費(fèi)、免書本費(fèi)、逐步補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)”政策得到落實(shí)。學(xué)校高度重視“兩免一補(bǔ)”工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任意識，深刻認(rèn)識實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作的重大意義，切

實(shí)增強(qiáng)做好“兩免一補(bǔ)”工作的使命感、責(zé)任感和緊迫感，確?！皟擅庖谎a(bǔ)”工作落到實(shí)處。

關(guān)于“農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)”。我校2010年確定“農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)”人數(shù)120人，每人每期補(bǔ)助350元； 2011年確定“農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)”人數(shù)145人，每人每期補(bǔ)助500元，2012年確定“農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)”人數(shù)168人，每人每期補(bǔ)助500元。

A5-B12-C28保障適齡殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利（應(yīng)得2分，自查得2 分）

我校無適齡殘疾兒童、少年。

大崎鄉(xiāng)泗泊河小學(xué)

2012年9月6日

第二篇：泗泊河小學(xué)檔案盒內(nèi)目錄何小軍

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A1-B1-C1

C1：縣（市區(qū)）政府制定義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃，將義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。

備查資料目錄：

1、縣（市、區(qū)）義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（1）縣人民政府辦公室關(guān)于《羅田縣義務(wù)教育均衡發(fā)展》的通知 羅政辦［2011］110號

（2）優(yōu)化資源，促進(jìn)公平，加快我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展縣長講話

2、縣（市、區(qū)）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃

3、縣（市、區(qū)）政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)文件、實(shí)施方案。

（1）縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見 羅政發(fā)［2011］20號（2）關(guān)于落實(shí)市政府義務(wù)教育均衡發(fā)展“五大工程”專項(xiàng)檢查的通知 羅政督［2011］9號

（3）關(guān)于召開全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展資料員會議的通知 羅政督函［2012］5號

（4）全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎省評”工作督辦檢查的情況通報(bào)

（5）縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《羅田縣2011年義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作考評細(xì)則》的通知 羅政督［2011］4號

（6）關(guān)于印發(fā)《羅田縣2011年義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計(jì)劃》的通知 羅教［2011］092號

（7）縣政府教育督導(dǎo)室、教育局關(guān)于印發(fā)《羅田縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料目錄索引》的通知 羅政督［2012］2號

（8）詹紅運(yùn)同志在全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)會上的講話

（9）大崎鄉(xiāng)人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見 崎政發(fā)［2011］10號

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A1-B1-C2

C2：縣（市、區(qū)）政府實(shí)行義務(wù)教育工作目標(biāo)責(zé)任制度、城鄉(xiāng)中小學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和中小學(xué)安全管理制度。

備查資料目錄：

1、縣、鄉(xiāng)政府成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件

（1）縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《羅田縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接省督導(dǎo)評估教育局股室責(zé)任、檔案資料準(zhǔn)備分工》的通知 羅政督［2012］5號

（2）縣委縣政府辦公室關(guān)于縣領(lǐng)導(dǎo)、縣直單位聯(lián)系義務(wù)教育學(xué)校工作的通知 羅辦文［2012］9號

（3）縣政府教育督導(dǎo)室、縣教育局關(guān)于印發(fā)《羅田縣迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案》的通知

羅政督［2011］5號

（4）縣人民政府關(guān)于印發(fā)《羅田縣創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展縣實(shí)施方案》的通知 羅政發(fā)［2009］3號

2、縣、鄉(xiāng)政府義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制度

（1）縣委縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)《羅田縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作責(zé)任目標(biāo)考核細(xì)則》的通知

（2）縣人民政府關(guān)于印發(fā)《羅田縣義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制度》的通知 羅政發(fā)［2011］5號

（3）羅田縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府目標(biāo)責(zé)任狀

（4）縣委縣政府辦公室關(guān)于2010鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)考核的情況通報(bào)

（5）羅田縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作責(zé)任目標(biāo)考核評分細(xì)則

（6）羅田縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作責(zé)任目標(biāo)考核表（7）鄉(xiāng)鎮(zhèn)為教育工作辦實(shí)事統(tǒng)計(jì)表

3、縣、鄉(xiāng)政府義務(wù)教育均衡發(fā)展問責(zé)制

（1）縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《羅田縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展問責(zé)制度》的通知 羅政辦［2012］5號

（2）縣級領(lǐng)導(dǎo)會和縣委會議通知

4、縣、鄉(xiāng)政府關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議紀(jì)要（記錄）

（1）教育局局長在全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作座談會上的發(fā)言

（2）縣委專題會議紀(jì)要 ［2011］1號

（3）關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的專題會議紀(jì)要 ［2011］2號

（4）關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的專題會議紀(jì)要［2011］5號

（5）關(guān)于全縣教育工作的專題會議紀(jì)要 ［2012］2號（6）關(guān)于教育工作的專題會議紀(jì)要 ［2012］6號（7）關(guān)于教育發(fā)展等工作的會議紀(jì)要 ［2012］6號（8）關(guān)于全鄉(xiāng)教育工作的專題會議紀(jì)要 ［2012］3號

5、縣、鄉(xiāng)政府落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制度、問責(zé)制度的相關(guān)檔案資料

（1）縣委縣政府辦公室關(guān)于對2010鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行考核的通知 羅辦文［2010］103號

（2）縣委縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)《羅田縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作責(zé)任目標(biāo)考核細(xì)則》的通知 羅辦文［2010］3號

（3）縣委縣政府辦公室關(guān)于對2010鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行考核的情況通報(bào) 羅辦文［2011］5號

（4）2010年縣委縣政府組織部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)考核得分表

（5）縣委縣政府辦公室關(guān)于對2011鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行考核的通知 羅辦文［2011］107號

（6）縣委縣政府辦公室關(guān)于對2011鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行考核的情況通報(bào) 羅辦文［2011］116號

（7）2011年縣委縣政府組織部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)考核得分表

6、縣、鄉(xiāng)政府建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度的文件

（1）教育局關(guān)于認(rèn)真做好第四季度學(xué)校安全有關(guān)工作的通知 羅教函［2011］069號

（2）教育局關(guān)于報(bào)送校車管理工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的通知（3）教育局關(guān)于接送學(xué)生車輛專項(xiàng)整治行動的通知（4）關(guān)于開展接送學(xué)生幼兒上下學(xué)車輛專項(xiàng)整治的公告

（5）大崎鄉(xiāng)人民政府關(guān)于印發(fā)《大崎鄉(xiāng)人民政府校園及周邊環(huán)境集中整治工作實(shí)施方案》的通知 崎政發(fā)［2011］13號

（6）大崎鄉(xiāng)黨委副書記在全鄉(xiāng)接送學(xué)生車輛專項(xiàng)整治大會的主持詞

（7）大崎鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園《接送學(xué)生駕駛員和車輛的基本要求》宣傳資料

7、縣、鄉(xiāng)政府關(guān)于學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議的紀(jì)要

（1）羅田縣社會治安綜合治理委員會學(xué)校及周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治工作會議紀(jì)要（2）教育局關(guān)于表彰2011全縣學(xué)校周邊環(huán)境整治及安全法制工作先進(jìn)個(gè)人的決定 羅綜治委［2012］06號

（3）羅田縣2011全縣學(xué)校周邊環(huán)境整治及安全法制工作先進(jìn)個(gè)人的名單

（4）大崎鄉(xiāng)開展接送學(xué)生車輛專項(xiàng)整治行動工作總結(jié)

8、縣、鄉(xiāng)政府關(guān)于學(xué)校及周邊綜合治理的相關(guān)資料

（1）鄭金榮同志在全縣學(xué)校安全工作上的講話（2）教育局關(guān)于學(xué)校周邊環(huán)境情況摸底的通知（3）關(guān)于印發(fā)《羅田縣學(xué)校及周邊治安綜合治理聯(lián)席會議制度》的通知 羅綜治委［2011］10號

（4）關(guān)于2011年秋季食品安全工作專項(xiàng)檢查情況的通報(bào) 羅教函［2011］066號

（5）關(guān)于學(xué)校食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作的專題會議紀(jì)要 ［2012］6號

9、縣、鄉(xiāng)政府關(guān)于校園、校車安全檢查的相關(guān)資料

（1）羅田縣人民政府辦公室關(guān)于建立羅田縣校車安全管理工作聯(lián)席會議制度的通知 羅政辦［2012］120號

（2）羅田縣校車安全管理工作聯(lián)席會議領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

（3）關(guān)于中小學(xué)幼兒園學(xué)生乘車安全管理工作的會議紀(jì)要 ［2012］4號

（4）大崎鄉(xiāng)政府辦公室關(guān)于成立全鄉(xiāng)道路交通安全整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 ［2010］8號

（5）羅田縣2012年學(xué)校安全法制及綜治工作要點(diǎn)（6）泗泊河小學(xué)2011年安全工作月報(bào)表

10、教育局關(guān)于建立中小學(xué)安全管理制度的文件

（1）羅田縣2012年學(xué)校安全法制及綜合治理工作要點(diǎn)（2）羅田縣中小學(xué)幼兒園學(xué)生乘車安全管理暫行辦法（3）羅田縣教育局關(guān)于印發(fā)《羅田縣中小學(xué)幼兒園安全工作基本常規(guī)》的通知

（4）關(guān)于中小學(xué)幼兒園新學(xué)期開學(xué)有關(guān)安全工作的通知

（5）泗泊河小學(xué)學(xué)生乘車安全管理制度

（6）羅田縣2011年春季接送學(xué)生幼兒用車登記表（7）羅田縣2012年接送學(xué)生幼兒上下學(xué)社會車輛登記表

（8）泗泊河小學(xué)乘車學(xué)生登記表

（9）羅田縣2012年春季接送學(xué)生幼兒上下學(xué)社會車輛信息統(tǒng)計(jì)表

（10）致全縣接送學(xué)生車輛駕駛員的一封公開信（11）大崎鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園《接送學(xué)生駕駛員和車輛的基本要求》宣傳資料

11、教育局、中小學(xué)開展學(xué)校及周邊安全隱患排查的相關(guān)資料（1）教育局關(guān)于切實(shí)做好新學(xué)期開學(xué)前后學(xué)校安全有關(guān)工作的通知

（2）羅田縣2012年9月學(xué)校安全工作檢查月報(bào)表

12、教育局、中小學(xué)開展安全教育活動的過程性資料、檔案

（1）關(guān)于表彰2011“平安和諧校園”創(chuàng)建工作先進(jìn)單位的通報(bào)

（2）大崎鄉(xiāng)中心校2012-2013學(xué)安全信訪工作計(jì)劃

（3）大崎鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校工作制度（4）大崎鄉(xiāng)中心學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案（5）2012年泗泊河小學(xué)安全工作計(jì)劃

（6）泗泊河小學(xué)“平安和諧校園”創(chuàng)建工作實(shí)施方案（7）泗泊河小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A1-B1-C3

C3：建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫和監(jiān)測評價(jià)機(jī)制。

備查資料目錄：

1、建立縣（市、區(qū)）義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度的文件

（1）縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《羅田縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度》的通知 羅政辦［2011］4號

（2）羅田縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度（3）羅田縣教育督導(dǎo)評估結(jié)果公示制度（4）羅田縣教育督導(dǎo)限期整改制度（5）縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《羅田縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接督導(dǎo)評估工作方案》的通知 羅政辦［2012］68號

（6）羅田縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接省督導(dǎo)評估工作方案

2、建立縣（市、區(qū)）開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的通知文件、過程資料、通報(bào)文件

（1）縣人民政府辦公室關(guān)于召開全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議的通知 羅政辦［2011］20號

（2）縣人民政府辦公室關(guān)于召開全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)會議的通知 羅政辦［2012］35號

（3）縣人民政府辦公室關(guān)于迎接省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣準(zhǔn)備工作督導(dǎo)檢查的通知 羅政辦［2012］60號

（4）縣人民政府辦公室關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)檢查的通知 羅政辦［2012］63號

（5）縣人民政府辦公室關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)檢查的情況通報(bào) 羅政辦［2012］71號

（6）縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)關(guān)于建立教育督導(dǎo)評估結(jié)果公示制度和教育督導(dǎo)限期整改制度的通知 羅政辦 羅政辦［2012］68號

（7）縣委、縣政府辦公室關(guān)于對2011鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)考核的通知 羅辦文［2011］8號（8）縣委、縣政府辦公室關(guān)于對2011鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)考核的情況通報(bào) 羅辦文［2011］9號

（9）羅田縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作責(zé)任目標(biāo)考核評分細(xì)則

（10）2011教育部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作考核表（11）2011縣委縣政府組織部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政教育目標(biāo)考核情況記載

（12）縣委、縣政府辦公室關(guān)于對2010鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)考核的通知 羅辦文［2010］28號

（13）2010教育部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作考核表（14）2010縣委縣政府組織部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政教育目標(biāo)考核得分表

3、義務(wù)教育均衡發(fā)展檢測指標(biāo)分校數(shù)據(jù)庫

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A1-B2-C4

C4：縣（市、區(qū)）政府依法落實(shí)“三個(gè)增長”，且能向農(nóng)村傾斜。

備查資料目錄：

1、縣（市、區(qū)）財(cái)政局向本級人大所作的預(yù)算執(zhí)行情況及預(yù)算草案的報(bào)告

2、縣（市、區(qū)）本級財(cái)政決算總報(bào)表、教育局教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表

3、縣（市、區(qū)）審計(jì)局對本級政府預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)報(bào)告

4、教師工資匯總表

5、公用經(jīng)費(fèi)下?lián)軐W(xué)校文件及分配明細(xì)表

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A1-B2-C5

C5：確保城市教育費(fèi)附加和地方教育附加足額征收，并按規(guī)定用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。

備查資料目錄：

1、上一增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅征收明細(xì)表

2、上一教育費(fèi)附加及地方教育附加征收使用明細(xì)表

3、縣教育局提出城市教育附加費(fèi)及地方教育附加的使用計(jì)劃，縣財(cái)政局審核批復(fù)

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A1-B2-C6

C6：農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60％，且能向農(nóng)村傾斜。

備查資料目錄：

1、農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金有關(guān)撥款憑證

2、農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金使用明細(xì)表

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A1-B2-C7

C7：嚴(yán)格落實(shí)國家和省“從土地出讓收益中按比例計(jì)提教育資金”的政策，并在安排支出上向農(nóng)村傾斜。

備查資料目錄：

1、土地出讓收益及使用明細(xì)表

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A1-B3-C8

C8：義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。

備查資料目錄：

1、縣（市、區(qū)）財(cái)政預(yù)、決算報(bào)表

2、新增教育經(jīng)費(fèi)使用明細(xì)表

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A1-B3-C9

C9：縣（市、區(qū)）政府圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)公告制度。

備查資料目錄：

1、建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)公告制度的文件

2、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)檢查、審計(jì)的相關(guān)報(bào)告

3、經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目及執(zhí)行情況的公告文本

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A2-B4-C10

C10：按照縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，合理規(guī)劃當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育學(xué)校布局。

備查資料目錄：

1、經(jīng)縣（市、區(qū)）政府審議通過并印發(fā)編制的義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃，永久保留學(xué)校、過度保留學(xué)校和撤并學(xué)校名單

2、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

3、薄弱學(xué)校改造計(jì)劃相關(guān)文件、檔案

4、新建學(xué)校與居民區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用的相關(guān)資料

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A2-B5-C11

C11：按照國家要求，認(rèn)真組織實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。

備查資料目錄：

1、縣（市、區(qū)）“校舍安全工程”實(shí)施計(jì)劃

2、縣（市、區(qū)）“校舍安全工程”逐校逐棟改造方案（1）羅田縣中心學(xué)危房改造工作專題會議紀(jì)要

3、落實(shí) “校舍安全工程”實(shí)施計(jì)劃和逐校逐棟改造方案的相關(guān)資料

4、新建或改、擴(kuò)建校舍達(dá)到國家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表

5、新建或改、擴(kuò)建校舍抗震設(shè)防的鑒定報(bào)告

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A3-B6-C12

C12：按編制標(biāo)準(zhǔn)足額配備義務(wù)教育教師。新增教師優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校需求。

備查資料目錄：

1、縣（市、區(qū)）政府關(guān)于義務(wù)教育教職工核編的文件（1）省人民政府關(guān)于創(chuàng)新農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制的意見 鄂政發(fā)［2012］30號

2、義務(wù)教育教職工花名冊

（1）2011-2012羅田縣泗泊河小學(xué)教職工花名冊（2）2012-2013羅田縣泗泊河小學(xué)教職工花名冊（3）泗泊河小學(xué)教師學(xué)歷證復(fù)印件（4）泗泊河小學(xué)教師資格證復(fù)印件（5）泗泊河小學(xué)教師普通話等級證復(fù)印件

3、義務(wù)教育學(xué)校教師學(xué)科配置統(tǒng)計(jì)表

（1）2011-2012大崎鄉(xiāng)中心校教師學(xué)科配置統(tǒng)計(jì)表（2）2012-2013大崎鄉(xiāng)中心校教師學(xué)科配置統(tǒng)計(jì)表（3）2011-2012泗泊河小學(xué)教師學(xué)科配置統(tǒng)計(jì)表（4）2012-2013泗泊河小學(xué)教師學(xué)科配置統(tǒng)計(jì)表

4、新增教師安排到農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的文件、相關(guān)數(shù)據(jù)

（1）關(guān)于2010屆中師生分配通知 羅教函［2010］053號

（2）關(guān)于2010年新錄教師分配的通知 羅教函［2010］054號

（3）關(guān)于2011年新錄教師分配的通知 羅教函［2011］047號

（4）關(guān)于2012新錄教師分配的通知 羅教函［2012］38號

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A3-B6-C13

C13：建立完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制，新進(jìn)教師根據(jù)省里統(tǒng)一部署，主要從資教生、特崗生或免費(fèi)師范生中招聘錄用。

備查資料目錄：

1、縣（市、區(qū)）建立完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制的文件

2、教師招錄有關(guān)文件

（1）關(guān)于2010屆中師生分配通知 羅教函［2010］053號

（2）關(guān)于2010年新錄教師分配的通知 羅教函［2010］054號

（3）關(guān)于2011年新錄教師分配的通知 羅教函［2011］047號

（4）關(guān)于2012新錄教師分配的通知 羅教函［2012］38號

3、教師招錄來源、安置、基本信息等相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

（1）2010年教師招考人員情況統(tǒng)計(jì)表（2）2012年新錄用教師情況表

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A3-B7-C14

C14：推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師城鄉(xiāng)之間定期輪崗交流，確保師資均衡配置。

備查資料目錄：

1、建立校長、教師定期交流機(jī)制的文件

2、每年義務(wù)教育教師校際交流的文件、統(tǒng)計(jì)表和交流教師的名單

（1）羅田縣泗泊河2011-2012學(xué)教師交流情況一覽表

3、所有中小學(xué)校長任職文件

（1）羅田縣教育局關(guān)于余弟清等同志職務(wù)任免的通知

4、所有中小學(xué)校長基本信息

（1）泗泊河小學(xué)校長基本信息表（2）泗泊河小學(xué)校長學(xué)歷證（3）泗泊河小學(xué)校長普通話等級證（4）泗泊河小學(xué)校長教師資格證（5）泗泊河小學(xué)校長教師職稱證

5、教師職稱評定的文件、實(shí)施方案、評審資料

6、優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校提供管理和服務(wù)的制度

（1）泗泊河中心小學(xué)對教學(xué)點(diǎn)的管理和服務(wù)制度

7、開展優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校提供管理和服務(wù)，縮小城鄉(xiāng)、校際差距活動的過程性資料

（1）教育局關(guān)于在全縣開展校際交流活動的通知 羅教函［2011］046號

（2）2011年秋教學(xué)點(diǎn)檢查記載表（3）2012年春教學(xué)點(diǎn)檢查記載表（4）2012年秋教學(xué)點(diǎn)檢查記載表（5）教學(xué)點(diǎn)一年級語文教研活動記錄（6）祁家沖教學(xué)點(diǎn)教研活動記錄表（7）盧家山教學(xué)點(diǎn)教研活動記錄表（8）三解元教學(xué)點(diǎn)教研活動記錄表（9）項(xiàng)家河教學(xué)點(diǎn)教研活動記錄表（10）泗泊河小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)教研活動記錄表（10）泗泊河小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）課堂教學(xué)評課細(xì)則（11）泗泊河小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）教師年終評價(jià)細(xì)則（12）泗泊河學(xué)區(qū)教師交流表

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A3-B7-C15

C15：城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校圍繞加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)活動載體。

備查資料目錄：

1、“比教學(xué)、訪萬家”活動的相關(guān)文件、實(shí)施方案

（1）關(guān)于印發(fā)《羅田縣普通中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作督導(dǎo)評價(jià)方案》的通知 羅政督函［2011］5號

（2）大崎鄉(xiāng)課內(nèi)比教學(xué)活動活動（3）湖北省教育廳廳長在全省推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動視頻會上的講話

（4）省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的意見

（5）泗泊河小學(xué)2011-2012學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家” 活動活動

2、“比教學(xué)、訪萬家”工作考核評價(jià)體系，有考核評價(jià)、評優(yōu)的相關(guān)檔案資料（1）關(guān)于印發(fā)《羅田縣普通中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作督導(dǎo)評價(jià)方案》的通知 羅政督函［2011］5號

（2）羅田縣普通中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作督導(dǎo)評價(jià)方案

（3）關(guān)于全縣 “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作督導(dǎo)評價(jià)結(jié)果通報(bào)

（4）羅田縣普通中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家” 工作督導(dǎo)評價(jià)指標(biāo)評分細(xì)則

（5）泗泊河小學(xué)課內(nèi)比教學(xué)活動實(shí)施方案

3、“比教學(xué)、訪萬家”活動的教師有關(guān)備課文本（在A3-B7-C15盒2中）

4、教師家訪手記

（1）泗泊河小學(xué)家訪安排表（2）泗泊河小學(xué)教師家訪手記（3）泗泊河小學(xué)家訪心得體會（4）班主任家訪心得體會

5、開展優(yōu)秀家訪手記評選、表彰等資料

（1）泗泊河小學(xué)2010-2012優(yōu)秀家訪手記評選結(jié)果

6、開展“比教學(xué)、訪萬家”工作的其他資料（1）關(guān)于全縣 “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作督導(dǎo)評價(jià)結(jié)果通報(bào) 羅政督函［2011］8號（2）羅田縣“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作督導(dǎo)評價(jià)得分表

（3）羅田縣普通中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家” 工作督導(dǎo)評價(jià)評價(jià)指標(biāo)評分細(xì)則

（4）泗泊河小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”（上課）評價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)

7、其他圍繞加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)開展活動的資料

（1）關(guān)于印發(fā)《羅田縣義務(wù)教育均衡發(fā)展加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》的通知 羅教［2011］04號（2）國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見 國發(fā)［2012］41號

（3）泗泊河小學(xué)新教師培訓(xùn)計(jì)劃

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A3-B8-C16

C16：健全教師培訓(xùn)機(jī)制，城鄉(xiāng)教師統(tǒng)一安排落實(shí)五年一個(gè)周期的全員培訓(xùn)。

備查資料目錄：

1、教師每五年一個(gè)周期的全員培訓(xùn)規(guī)劃

（1）泗泊河小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展“2010-2014”五年培訓(xùn)規(guī)劃

2、建立中小學(xué)教師培訓(xùn)制度文件

（1）大崎鄉(xiāng)中心學(xué)校2011年教師培訓(xùn)方案（2）大崎鄉(xiāng)2011年暑期教師集訓(xùn)方案

（3）大崎鄉(xiāng)2012年暑期教育干部和教師培訓(xùn)方案

3、縣級財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)表

4、教師培訓(xùn)有關(guān)通知、名單

（1）羅田縣函授站2011、2012、2013級湖師各專業(yè)學(xué)員

（2）大崎鄉(xiāng)2011年暑期參加“省農(nóng)師”培訓(xùn)人員名冊（3）羅田縣2012年暑期班主任、骨干教師市級培訓(xùn)任務(wù)分解（4）2012年“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”2010、2011屆資教生培訓(xùn)通知

（5）2012國培計(jì)劃學(xué)員信息表

5、開展教師培訓(xùn)其他資料

（1）大崎鄉(xiāng)2012中小學(xué)校本培訓(xùn)活動安排表（2）2012年暑期參訓(xùn)學(xué)員名冊

（3）大崎鄉(xiāng)中小學(xué)園2012年暑期教師“讀書活動”測試成績冊

（4）泗泊河小學(xué)校長培訓(xùn)在崗實(shí)踐業(yè)務(wù)情況考核表

6、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)賬憑證

泗泊河小學(xué) 義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A3-B9-C17

C17：城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師工資和醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等足額納入地方財(cái)政預(yù)算，并按時(shí)足額發(fā)放。

備查資料目錄：

1、教師績效工資實(shí)施方案

（1）泗泊河小學(xué)2011-2012績效工資實(shí)施方案（2）泗泊河小學(xué)2012-2013績效工資實(shí)施方案

2、教師工資和醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等足額納入地方財(cái)政預(yù)算并按時(shí)足額發(fā)放的相關(guān)憑證

3、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下教師補(bǔ)貼政策的文件，并有落實(shí)補(bǔ)貼政策的相關(guān)資料

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A3-B9-C18

C18：城鄉(xiāng)教師住房問題得到解決。

備查資料目錄：

1、教師安居房和周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃

2、落實(shí)中小學(xué)教師安居房和周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃的相關(guān)資料

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A4-B10-C19

C19：縣域優(yōu)質(zhì)高中招生名額均衡合理分配到轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校。

備查資料目錄：

1、普通高中招生辦法

（1）2012羅田縣教育局招生公告

2、優(yōu)質(zhì)高中招生名額指標(biāo)分配相關(guān)文件

（1）羅田縣2012年招生計(jì)劃

（2）羅田縣2012年羅田一中指令性計(jì)劃錄取分?jǐn)?shù)線

3、優(yōu)質(zhì)高中學(xué)生錄取名冊

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A4-B10-C20

C20：城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕。

備查資料目錄：

1、教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件

（1）關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的幾項(xiàng)規(guī)定的通知（2）羅田縣教育局《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》的意見 羅教［2012］20號

2、教育局建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、公告、舉報(bào)和問責(zé)制度的文件、方案

（1）關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作情況通報(bào) 羅教函［2011］052號

（2）羅田縣中小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)目標(biāo)責(zé)任書羅教［2010］054號（3）關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見［2010］055號

（4）泗泊河小學(xué)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案

3、教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為檢查、通報(bào)等相關(guān)資料

（1）關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為檢查情況的通報(bào) 羅教函［2012］7號

4、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況說明

（1）泗泊河小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)情況說明

（2）泗泊河小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查報(bào)告

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A4-B11-C21

C21：實(shí)行就近、免試入學(xué)制度，義務(wù)教育學(xué)校“擇?！眴栴}明顯改善。

備查資料目錄：

1、義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生就讀花名冊等普及程度相關(guān)表冊

（1）泗泊河小學(xué)2010-2012在校學(xué)生花名冊

2、縣鄉(xiāng)實(shí)行就近入學(xué)、免試入學(xué)制度的文件

3、向社會公布公辦學(xué)校招生范圍、公布招生人數(shù)的公告

4、縣教育局治理擇校問題方面的文件

5、義務(wù)教育階段擇校情況的相關(guān)數(shù)據(jù)

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A4-B11-C22

C22：城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校全面落實(shí)國家課程計(jì)劃。

備查資料目錄：

1、學(xué)校課程表、作息時(shí)間表

（1）省教育廳關(guān)于規(guī)范全省義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知

（2）泗泊河小學(xué)作息時(shí)間表

（3）湖北省義務(wù)教育課程設(shè)置及比例（分科）（4）2011-2012泗泊河小學(xué)課程表

2、落實(shí)安全教育、國防教育、健康教育的資料

（1）羅田縣教育局學(xué)校國防教育工作計(jì)劃（2）羅田縣教育局學(xué)校健康教育工作計(jì)劃

（3）關(guān)于表彰2011學(xué)校健康教育工作先進(jìn)單位的通報(bào) 羅教函［2012］26號（4）泗泊河小學(xué)課程表（5）2012年1-6年級安全教育工作計(jì)劃

3、開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的檔案資料

（1）教育局關(guān)于上傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)的通知

4、保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的檔案資料

（1）保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動羅田教育局通知

（2）關(guān)于學(xué)校廣播體操視頻監(jiān)測結(jié)果的通報(bào)（3）泗泊河小學(xué)陽光體育活動方案

5、開展“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動的檔案資料

（1）開展“大家唱大家跳”通知

（2）關(guān)于參加全市第三屆中小學(xué)?！按蠹页⒋蠹姨彼囆g(shù)教育展演活動的活動方案

6、校本教材及使用校本教材的教案

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A4-B11-C23

C23：全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。備查資料目錄：

1、縣市區(qū)開展中小學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測的有關(guān)文件、檔案

（1）《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)文件及表格目錄（2）教育部、國家體育總局關(guān)于實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知 教體藝［2007］8號（3）國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

（4）《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法

（5）關(guān)于《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)測試方法、器材規(guī)格的通知 教體藝廳［2007］4號

（6）國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡（小學(xué)1-4年級樣表）

（7）國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡（小學(xué)5-6年級樣表）

2、中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)表

（1）泗泊河小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)總表（2）泗泊河小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)表樣

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A4-B11-C24

C24：建立義務(wù)教育質(zhì)量均衡考核評價(jià)機(jī)制，并對教育質(zhì)量均衡實(shí)行每學(xué)期考核評價(jià)。

備查資料目錄：

1、義務(wù)教育質(zhì)量均衡考核有關(guān)文件、方案

（1）關(guān)于印發(fā)《羅田縣義務(wù)教育階段教育質(zhì)量管理辦法》的通知

（2）羅田縣義務(wù)教育階段教育質(zhì)量管理辦法（3）泗泊河小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

2、縣教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)每學(xué)期對教育質(zhì)量均衡檢測結(jié)果的通報(bào)

3、將教育質(zhì)量均衡檢測結(jié)果納入評價(jià)學(xué)校、教師工作內(nèi)容的情況相關(guān)資料

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A5-B12-C25

C25：保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

備查資料目錄：

1、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系的相關(guān)資料

2、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女落實(shí)流入地政府為主、落實(shí)公辦學(xué)校為主的文件

（1）羅田縣教育局關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作的通知羅教函［2004］039號

3、以政府為主導(dǎo)、社會各方面廣泛參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛體系相關(guān)文件、檔案

（1）《羅田縣中小學(xué)義務(wù)教育關(guān)愛工程實(shí)施方案》的通知羅教［2011］009號

（2）羅田縣中小學(xué)義務(wù)教育關(guān)愛工程實(shí)施方案（3）泗泊河小學(xué)校外輔導(dǎo)站建設(shè)情況工作匯報(bào)（4）泗泊河小學(xué)校外輔導(dǎo)站活動輔導(dǎo)記錄

4、教育局和學(xué)校進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀花名冊、農(nóng)村留守兒童就讀花名冊

（1）2009-2012年留守兒童花名冊（2）2009-2012年留守兒童就讀花名冊

5、建立并落實(shí)農(nóng)村留守兒童動態(tài)監(jiān)測機(jī)制的相關(guān)資料

（1）關(guān)于建立并落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育留守兒童動態(tài)監(jiān)測和教育管理機(jī)制的通知

（2）留守兒童教育管理工作的五項(xiàng)機(jī)制的情況記載（3）切實(shí)落實(shí)留守兒童健康成長的五項(xiàng)措施及記載（4）泗泊河小學(xué)留守兒童成長檔案表

（5）泗泊河小學(xué)留守兒童動態(tài)監(jiān)測和教育管理登記冊

6、各學(xué)校開展關(guān)愛留守兒童活動的檔案

（1）泗泊河小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃（2）泗泊河小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組（3）泗泊河小學(xué)留守兒童結(jié)對幫扶活動的實(shí)施方案（4）留守兒童檔案和聯(lián)系卡（5）留守兒童活動記錄

（6）泗泊河小學(xué)開展留守兒童心里輔導(dǎo)活動（7）泗泊河學(xué)區(qū)留守兒童活動室情況匯報(bào)（8）留守兒童與父母通話記錄

（9）泗泊河小學(xué)關(guān)愛留守兒童改善寄宿條件（10）2012年泗泊河小學(xué)留守兒童進(jìn)行資助花名冊

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A5-B12-C26

C26：建立學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶制度。

備查資料目錄：

1、教育局建立學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶制度的有關(guān)文件

2、學(xué)校有對學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的幫扶方案

（1）大崎鄉(xiāng)羅田縣“問題生”“學(xué)困生”幫扶工作方案（2）泗泊河小學(xué)對學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶方案

3、開展學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶活動的檔案資料

（1）羅田縣泗泊河小學(xué)“問題生”“學(xué)困生”花名冊

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A5-B12-C27

C27：家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助政策落實(shí)。

備查資料目錄：

1、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助的有關(guān)文件

（1）羅田縣人民政府辦公室文件羅政辦［2005］44號（2）羅田縣泗泊河小學(xué)貧困學(xué)生資助工作實(shí)施方案

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助名冊

（1）泗泊河小學(xué)2012春“一補(bǔ)”名單（2）泗泊河小學(xué)2012秋“一補(bǔ)”名單

3、落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策的相關(guān)資料

（1）羅田縣教育局、財(cái)政局文件羅教［2012］72號（2）泗泊河小學(xué)貧困學(xué)生生活補(bǔ)助實(shí)施方案（3）泗泊河小學(xué)貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（4）大崎鄉(xiāng)中小學(xué)2012年寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放實(shí)施意見

4、開展家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助活動的其他檔案資料

（1）泗泊河小學(xué)貧困學(xué)生申請表（2）泗泊河小學(xué)承諾函

（3）農(nóng)村義務(wù)教育階段“一補(bǔ)”受助學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表（4）羅田縣貧困生資助工作流程圖

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

A5-B12-C28

C28：保障適齡殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

備查資料目錄：

1、普及程度相關(guān)表冊

（1）2011-2012學(xué)大崎鄉(xiāng)泗泊河小學(xué)學(xué)校適齡兒童少年名冊（2）2012-2013學(xué)大崎鄉(xiāng)泗泊河小學(xué)學(xué)校適齡兒童少年名冊

2、適齡殘疾兒童、少年花名冊

3、適齡殘疾兒童、少年就讀花名冊

4、關(guān)愛殘疾兒童的其他相關(guān)資料

（1）關(guān)于落實(shí)殘疾兒童少年隨班就讀工作的實(shí)施意見羅教函［2010］078號

（2）羅田縣中小學(xué)義務(wù)教育關(guān)愛工程實(shí)施方案

泗泊河小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估備查資料

其他資料

備查資料目錄：

1、縣（市、區(qū)）義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)模一覽表

2、縣（市、區(qū)）義務(wù)教育階段學(xué)校校園面積統(tǒng)計(jì)表

3、縣（市、區(qū)）義務(wù)教育階段學(xué)校體育活動用地統(tǒng)計(jì)表

4、縣（市、區(qū)）義務(wù)教育階段學(xué)校綠化用地統(tǒng)計(jì)表

5、縣（市、區(qū)）義務(wù)教育階段學(xué)校校舍建筑面積表

6、縣（市、區(qū)）初中理化生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備統(tǒng)計(jì)報(bào)表

7、縣（市、區(qū)）中小學(xué)校體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備配備統(tǒng)計(jì)報(bào)表

8、縣（市、區(qū)）中小學(xué)校信息技術(shù)教育設(shè)備配備統(tǒng)計(jì)報(bào)表

9、縣（市、區(qū)）中小學(xué)校圖書配備情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表

10、儀器設(shè)備得到有效使用，不斷提高應(yīng)用水平的活動、檢查等相關(guān)資料

（1）泗泊河小學(xué)圖書借閱登記冊（2）泗泊河小學(xué)儀器使用登記冊（3）多媒體設(shè)備使用登記冊

（4）黃岡市農(nóng)村中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查評分細(xì)則（5）黃岡市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作檢查評分細(xì)則

11、湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估表（一套）

（1）泗泊河小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估表

12、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)和自查報(bào)告（1）泗泊河小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告（2）泗泊河小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

第三篇：泗泊河幼兒園大班家長會發(fā)言稿何小軍

幼兒園大班家長會

發(fā)言稿

泗泊河小學(xué) 何小軍

尊敬的各位家長：

你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘h前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持，配合我們的工作。

本學(xué)期還是由我來擔(dān)任大班的班主任，我們一起負(fù)責(zé)大班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！

一、下面我介紹下班級的情況：

本班原有幼兒人，其中男人，女人。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之前也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動.從教學(xué)情況來說,我們上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，大多數(shù)幼兒能夠很快的計(jì)算10以內(nèi)數(shù)的加減法，但也有幾名幼兒上課走神，課下不能很好的復(fù)習(xí)對10以內(nèi)加減法不夠熟練，本學(xué)期會對這幾名幼兒加以重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，望家長課下督促幼兒多加練習(xí)。拼音方面：上學(xué)期我們只是讓幼兒認(rèn)讀并正確的書寫了所有的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，部分幼兒能夠掌握的很好，本學(xué)期在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)在給幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容加以鞏固為拼音拼讀打基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期工作計(jì)劃

1、安全問題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，今年我園設(shè)立了接送卡制度，幼兒的安全關(guān)系到千家萬戶，為了確保全園每一位幼兒的安全，2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為；

（1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。

（2）、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是教育你的孩子記住自己家里的電話號碼、家庭住址、父母的名字。

（3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)方面：

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：等

②拼音：大部分幼兒能認(rèn)讀并正確的書寫了所有的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，部分幼兒能夠掌握的很好，有：等

③計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計(jì)算興趣，比較好的有：等

④音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：等

⑤美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有： 等

隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會。當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，小小的年齡承受太大的壓力。我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！我們每天早上做早操，練舞蹈，玩游戲。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，拼音的。他們在這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學(xué)習(xí)，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時(shí)不會算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，拼音格式不對，沒關(guān)系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點(diǎn)小錯誤，只要孩子能改

正就可以了。也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也許你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，及時(shí)給予肯定。讓我們的孩子在快樂、健康中成長。

我的發(fā)言到此，謝謝大家！

第四篇：2012年學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)心得體會(泗泊河小學(xué)何小軍)

2012年學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)心得體會

泗泊河小學(xué) 何小軍

通過學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)我明白了很多的道理。要讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)校數(shù)學(xué)愛數(shù)學(xué)必須進(jìn)行改革用新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)我們的教學(xué)思路。數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性，普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生。讓他們實(shí)現(xiàn)‘人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)’。我通過對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，對如何讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。下面談一下自己的感受：

一、應(yīng)該用新理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)工作

新課程標(biāo)準(zhǔn)把全面發(fā)展放在首位，強(qiáng)調(diào)小學(xué)生學(xué)習(xí)要從以獲取知識為首要目標(biāo)轉(zhuǎn)到首先關(guān)注人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動活潑，持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度。

二、教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法

1、創(chuàng)設(shè)情境要為教學(xué)服務(wù)

恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情景創(chuàng)設(shè)，不僅為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)拉開成功的序幕，而且會成為他們主動探索數(shù)學(xué)領(lǐng)域奧妙的動力，因此，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，不僅要有激趣的作用，還要求情境與教學(xué)的實(shí)際和學(xué)生的知識背景，學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來。如果僅僅為了追求時(shí)尚而繳盡腦汁，捏造教學(xué)情景那就不可能很好的為教學(xué)服務(wù)。如：一位教師執(zhí)教“平行與垂直”這課時(shí)，創(chuàng)設(shè)了這樣的生活情境。兩根鉛筆掉在地上，可能出現(xiàn)什么樣的圖形？讓每個(gè)學(xué)生獨(dú)立思考，把可能出現(xiàn)的圖形用鉛筆在桌子上擺一擺，然后再將典型的圖形展示出來，接下來的情形就可想而知了，教室里沸騰了，鉛筆掉在地上響起的噼里啪啦聲此起彼伏，可是到了展示的時(shí)間，雖然一組一組匯報(bào)，一個(gè)一個(gè)地展示，但教師預(yù)想的“垂直與平行”就是千呼萬喚不出來，學(xué)生們在教師急切的期待中，搜腸刮肚，輪番上陣，始終弄不明白教師要得是什么？為什么會這樣呢，理論上講，兩根鉛筆掉在地上可能會出現(xiàn)“垂直與平行”，因此教師創(chuàng)設(shè)情境要謹(jǐn)慎，要真實(shí)有效為教學(xué)服務(wù)。絕對化，許多教師在理解《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，出現(xiàn)了非此即彼，從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端的現(xiàn)象，導(dǎo)致對課堂教學(xué)的把握不準(zhǔn)確，教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題自己不能控制。

2、鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。

動手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在教學(xué)中，教師要讓學(xué)生在具體的操作活動中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進(jìn)行交流。教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)、善于選擇學(xué)生中有價(jià)值的問題或意見，引導(dǎo)學(xué)生開展討論，以尋找問題的答案。在“空間與圖形”部分的教學(xué)中，教師應(yīng)設(shè)計(jì)豐富多彩的活動，使學(xué)生通過觀察、測量、折疊、討論，進(jìn)一步了解自己所生活的空間，認(rèn)識一些常見的幾何體與平面圖形。學(xué)生通過觀察、比較、想象，體會到在不同的方向看到的是不一樣的，逐步發(fā)展空間觀念。

3、加強(qiáng)估算，鼓勵算法多樣化

估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，在本學(xué)段教學(xué)中，教師要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算技能。

4、生活氣息不要喧賓奪主

“數(shù)學(xué)教學(xué)生活化”是時(shí)下頗為流行的提法與做法，但在實(shí)踐中教師常常不能處理好數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，有的為聯(lián)系而聯(lián)系，或牽強(qiáng)附會，有的不加選擇，追求原汁原味的生活味，生活的氣息濃郁了，但數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)缺失了。我以為，數(shù)學(xué)生活雖然與生活關(guān)系密切，但畢竟是兩個(gè)不同的概念，是兩個(gè)不同的范疇，適度而恰當(dāng)?shù)穆?lián)系生活，對于數(shù)學(xué)是大有裨益的，但正如生活難以數(shù)學(xué)化一樣，如果數(shù)學(xué)教學(xué)一味的追求生活化而迷失了自我，是得不償失的，數(shù)學(xué)課的“主角”永遠(yuǎn)只能是數(shù)學(xué)本身，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以吸收生活中有趣有益的例子來為生活服務(wù)，也可以用生活中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和數(shù)學(xué)能力，但不能走失數(shù)學(xué)本身。

5、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力

在教學(xué)中，教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動探索與合作交流的重要途徑。教師應(yīng)組織學(xué)生開展生動有趣的活動，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過程。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生每天接受大量的信息，電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的場所。這要求我們打破課堂局限，把周圍的社會生活作為學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。在課堂教學(xué)中要充分利用并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各類信息，使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分挖掘，素質(zhì)得到全面提高，讓課堂充滿生機(jī)與活力，正如新課標(biāo)指出的：使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。教師就應(yīng)利用數(shù)學(xué)美激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們積極地去感受教學(xué)美、去追求數(shù)學(xué)美。

例如，“初步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位‘十’和‘百’”一課，首先從引導(dǎo)學(xué)生感知實(shí)物開始，讓學(xué)生從數(shù)小棒的具體情境中認(rèn)識百以內(nèi)的整十?dāng)?shù)，體驗(yàn)數(shù)量與物體的對應(yīng)關(guān)系；能夠比較熟練地讀書一百以內(nèi)的整十?dāng)?shù)和一百。教學(xué)時(shí)為學(xué)生提供熟悉的生活場景，讓學(xué)生深入感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，又喚起學(xué)生追求數(shù)學(xué)美的情感。就“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感”提出，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，研究認(rèn)識過程和情感過程的知情統(tǒng)一規(guī)律，是具有現(xiàn)實(shí)意義的。他們從創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動探究數(shù)學(xué)現(xiàn)象的好奇心；調(diào)動情緒，產(chǎn)生探究數(shù)學(xué)規(guī)律的樂趣；交流情意，形成樂學(xué)數(shù)學(xué)知識的態(tài)勢幾方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，力圖真正體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用?！爸敢焙汀氨е毕氲剑耙迸c“抱”采取的方式不同，效果也完全不一樣。葉圣陶說過：“習(xí)慣的養(yǎng)成在于教師的訓(xùn)練和指導(dǎo)。”“指引”能使學(xué)生養(yǎng)成善思考的好習(xí)慣，隨時(shí)關(guān)注周圍事態(tài)的變化，明白事物之間并不是一成不變的，已定的事隨時(shí)會在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況，事物的形式或內(nèi)容隨時(shí)會換成另外的一種。好習(xí)慣應(yīng)該在自然而然中得到訓(xùn)練和培養(yǎng)。與之相對應(yīng)的，不管是人還是動物，如果“抱著”就會養(yǎng)成一種依賴情緒，什么事都不去考慮，也不想考慮。因?yàn)樗罆腥藖碇笇?dǎo)他怎么做，至于做的方式，做的效果，那不是它所想的事，惰性就此產(chǎn)生，要想別具一格更是無從談起。因此，我們要“指引”學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是“抱著”學(xué)生學(xué)習(xí)。

總之，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“數(shù)學(xué)學(xué)科的快樂”且快樂地學(xué)數(shù)學(xué)。

第五篇：小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查報(bào)告

小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查報(bào)告

小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查報(bào)告

依據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《xx區(qū)教育局迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督評估驗(yàn)收實(shí)施方案》，我們開展了自查自評，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

一、準(zhǔn)備情況

為了進(jìn)一步落實(shí)教育局文件精神，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作確定為全校的大事之一。依據(jù)局相關(guān)的會議及文件精神，制定了《xx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作倒計(jì)時(shí)安排》，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

二、基本情況

自然狀況

xx小學(xué)轄xx莊1個(gè)行政村，服務(wù)人口3830人。布局趨于合理，規(guī)模適中，方便學(xué)生就近入學(xué)，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。無大班額和超大班額現(xiàn)象，推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。

辦學(xué)條件

近年來，我校采取多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，占地面積平方米，建筑面積平方米?，F(xiàn)有學(xué)生人，個(gè)教學(xué)班。入學(xué)率100%，義務(wù)教育鞏固率為100%。同時(shí)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置了微機(jī)室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、少先隊(duì)活動室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書閱覽室等13個(gè)專用教室，生均教學(xué)儀器設(shè)備值為師1024元，學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比為:1，生均圖書冊數(shù)24本，生師比11:1，配備了圖書資料，實(shí)驗(yàn)儀器、音美體器材等。

質(zhì)量與管理

全?，F(xiàn)有教師人，其中女教師人；專任教師合格率100%，專科以上學(xué)歷18人，高于標(biāo)準(zhǔn)學(xué)歷教師比率為100%。此外，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。近年來，我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

四、問題和建議

1：圖書生均應(yīng)24冊，現(xiàn)有生均21冊，建議購買按局要求必讀書和選讀書。

2：教師車棚太小，滿足不了放車需要，車由占學(xué)生活動場地現(xiàn)象，建議新蓋車棚。

3：現(xiàn)在是信息化時(shí)代，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)給每個(gè)教師配備一個(gè)筆記本電腦，既節(jié)省空間，有方便使用。

4：器材配置方面：

教師用電腦人機(jī)比現(xiàn)為2:1，對照1:1的省定標(biāo)準(zhǔn)，尚缺8臺。

學(xué)生用機(jī)最大班額50人，現(xiàn)有學(xué)生機(jī)33臺，缺17臺。

科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、體育、衛(wèi)生、美術(shù)器材與省定標(biāo)準(zhǔn)相比，有一定缺數(shù)

類別

現(xiàn)有

與省標(biāo)對比缺數(shù)

備注

科學(xué)

132種2049件

19種201件套

數(shù)學(xué)

43種803件

6種21件套

音樂

15種105件

32種177件

體育

57種660件

24種215件

美術(shù)

22種143件

17種24件套

衛(wèi)生

4種7件

17種21件套

xx小學(xué)

XX年10月24日