第一篇：2013年職高英語期末總結(jié)

2013年職高英語期末總結(jié)

王曉萍

本學(xué)期據(jù)學(xué)校安排我任教的是高一英語、高二計算機(jī)班的計算機(jī)英語，一學(xué)期的工作眨眼就結(jié)束了，為了總結(jié)自己的得與失，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校制度執(zhí)行情況

平時積極參加全校教職工、職高部會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式和例會，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)情況

1、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n。

我們高一的學(xué)生特別是酒店班、生物班的大部分學(xué)生英語基礎(chǔ)依然非常薄弱，甚至完全失去了學(xué)習(xí)英語的興趣與信心，所以在備課的時候我盡量利用各種資料、多媒體、游戲、情景模擬、歌曲等讓課堂形式多樣，能夠吸引學(xué)生的眼球，讓那些聽不懂的學(xué)生參與到課堂中來，在我的努力鉆研下取得了一定的效果。同時對課本相關(guān)的而學(xué)生感興趣的背景知識也適當(dāng)?shù)耐卣归_來，比如講到unit7 Can I speak to WangYang這個單元是有關(guān)于運(yùn)動類的，閱讀部分又提到了奧運(yùn)志愿者，所以我讓學(xué)生分組分任務(wù)去查找關(guān)于奧運(yùn)會歷史、北京奧運(yùn)會、倫敦奧運(yùn)會等的資料，整合之后報告給全班同學(xué)，一來所有學(xué)生都參與進(jìn)來了，二來增長同學(xué)們的知識儲備。

高二的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)態(tài)度很好而且有一定的英語基礎(chǔ)，老師布置的任務(wù)都會盡可能的去完成，所以我對他們嚴(yán)格要求，結(jié)合課本特點(diǎn)（生詞特別多），同學(xué)生探討學(xué)習(xí)的方法，特別是記憶單詞的方法。

2、以生為本,微笑上課。每節(jié)課我都要求我自己微笑上課，這樣可以更有親和力，給學(xué)生自信，也更好的互動交流；同時自己的心情也不會壞，保持頭腦清醒、有條理，也能提高教學(xué)效率。

3、虛心學(xué)習(xí),堅持聽課,特別是堅持聽吳芳老師的課，向她學(xué)習(xí)探討教學(xué)的方法方式，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時,也不斷參與初中部的公開課、示范課的聽課、評課，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、自身學(xué)習(xí)情況

為了提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我不斷給自己“充電”。

一方面，借助網(wǎng)絡(luò)的資源，每天堅持進(jìn)入“滬江英語”網(wǎng)站閱讀一些文章，參與一些學(xué)習(xí)節(jié)目，學(xué)習(xí)到很多新單詞、新知識，并且能夠獲取很多新信息。另一方面，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，積極去初中部聽公開課、示范課，并認(rèn)真記筆記寫體會，向優(yōu)秀的老師借鑒好的經(jīng)驗(yàn)。

2013年6月27日

第二篇：職高期末總結(jié)

職高期末總結(jié)

時間如流水，這話一點(diǎn)都不假。職高期末總結(jié)有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

職高期末總結(jié)【一】

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實(shí)習(xí)已半年多了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長，使我認(rèn)識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每路：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識，學(xué)得一點(diǎn)知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。

面對二十一世紀(jì)這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中專時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)和機(jī)遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；

經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

職高期末總結(jié)【二】

短短的兩年中職生活即將離去，在箐箐校園中，老師的教誨，同學(xué)們的友愛和各方面的熏陶。使我獲得許多知識。懂得許多道理。收獲很多，本人勤奮好學(xué)。勤學(xué)苦練。努力學(xué)習(xí)文化知識，專業(yè)技能。遵守中學(xué)生行為規(guī)范。

在校期間，我一直致力將自己培養(yǎng)成一復(fù)合型人才。兩年來，在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下。我學(xué)習(xí)烹飪專業(yè)，冷拼。雕刻。面點(diǎn)制作，并積極參加校內(nèi)各項(xiàng)技能比賽。取得優(yōu)異成績。

并獲得中級烹飪師的資格。在校期間，本人注重提高自身文化素質(zhì)。并通過語。數(shù)。英。計算機(jī)會考。成績優(yōu)秀，我積極參加各類文體活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

本人性格活潑開郎，愛好籃球，聽音樂，上網(wǎng)。在班里擔(dān)任過原料知識課代表，學(xué)習(xí)委員，團(tuán)員。工作認(rèn)真，有很

強(qiáng)的管理能力。

作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活，所奠定的只是技能和知識的基礎(chǔ)。在未來我將面對許多的挑戰(zhàn)。但我會以實(shí)力和熱誠的心理克服挑戰(zhàn)。從中獲得經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好的實(shí)現(xiàn)人生的價值。我會繼續(xù)努力，把自己培養(yǎng)成一個合格的高技能的烹飪師！

第三篇：職高一年級期末總結(jié)

職高一年級期末總結(jié)

【篇一】

不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期，我感慨萬分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，也有幾分自豪感，源于我和學(xué)生的共同成長。雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，但我是快樂的，——這種快樂來自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作，還有自己將滿腔熱忱在工作的默默傾注。2年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為一名教師，不但要有出色的教學(xué)水平，更要有高尚的師德，為此，在這學(xué)期具體的工作中我始終嚴(yán)格要求自己，無論是思想還是行動，都時刻力求進(jìn)步。本學(xué)期，我順利完成了學(xué)校教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和德育處布置的各項(xiàng)德育工作。多次家訪和多次召開班委會，并成功的召開了教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)會和感恩勵志主題班會。帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)實(shí)習(xí)工作。作為一名班主任，我時常與學(xué)生進(jìn)行交心式的交流，注重側(cè)面了解與調(diào)查，盡量不讓任何一個幼小的心靈受到傷害。

當(dāng)然，作為年輕教師，無論是在教學(xué)上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足，這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的同仁學(xué)習(xí)，使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。

春華，秋實(shí)，只要我們用心去耕耘。在未來的日子中，我愿將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!

這學(xué)期本班是由以前的三個班合并而來的，都是三個不同的專業(yè)，在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問題，但通過這半期以來本人和各課任老師的強(qiáng)化管理，使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步和完善，現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工作學(xué)生良好的道德品質(zhì)做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。本班是三個班合在一起的班級，學(xué)生與學(xué)生之間存在著陌生感，時有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是在獎勵同學(xué)時，以前不同班的學(xué)生就會有抵觸情緒，在和老師的配合上也是如此，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法，使其配合學(xué)校各項(xiàng)工作。同時我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個班，要有集體榮譽(yù)感。

開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級管理高二年級是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實(shí)習(xí)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹Ｔ谶@半期里，我的班級管理工作從三方面實(shí)施：

一方面，我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);淡化以前的三個班級的思想，又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進(jìn)行管理和監(jiān)督，培養(yǎng)其多方面的能力，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。

在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是班級管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體，如我班的衛(wèi)生委員就做得不錯。

選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展行為習(xí)慣的教育，進(jìn)行一些訓(xùn)練活動，既可以增加同學(xué)間的友誼，又能淡化學(xué)生的惰性，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，準(zhǔn)時到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這次冬運(yùn)會上全班取得了較好的成績，從而可見所有學(xué)生間的集體意識有所增強(qiáng)，這種強(qiáng)化行為習(xí)慣的管理方式收到了效果。

總之，在這半期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強(qiáng)，也使部分學(xué)生的惰性逐步退化。在接下來的半期，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更好的效果。

【篇二】

為了順利完成本學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)生情況、使用的教材、本學(xué)期的教學(xué)時間等，特制定本學(xué)期的語文教學(xué)工作計劃如下：

一、情況分析：

(一)學(xué)生基本情況分析：從整體來看，部分學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高，但仍有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒有明顯的轉(zhuǎn)變。

(二)教材分析：一年級教材仍為基礎(chǔ)模塊，共有八個單元。文學(xué)體裁呈現(xiàn)多元化，如三單元的戲劇，四單元的外國詩文，五單元的科技小品。故針對此，上課形式可以靈活化。

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力目標(biāo)：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。

過程與方法目標(biāo)：初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行口語交際，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。

情感與價值觀目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。

三、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)形式，認(rèn)真探索、實(shí)踐其它新的教學(xué)模式。

2、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。

3、語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

4、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。精心備課，尤其要備好學(xué)生，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。

6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。

7、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫小作文片段作文，統(tǒng)一安排，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

8、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

9、利用多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會、演講會、小辯論，鍛煉能力，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運(yùn)用。

四、教學(xué)總結(jié)及反思

教學(xué)過程中，做到及時進(jìn)行“雙思”，教師反思教學(xué)，學(xué)生反思學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨(dú)特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學(xué)生多向思維，開拓創(chuàng)新。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。按照學(xué)校要求，進(jìn)行好“三環(huán)”“六步”教學(xué)模式的實(shí)踐，做好課堂的定向、內(nèi)化、發(fā)展;認(rèn)真提供資源、了解學(xué)情、弄清疑難、點(diǎn)難撥疑、反思教學(xué)、引導(dǎo)實(shí)踐。努力建立起“適合學(xué)生的教育”，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都能有所收獲。

第四篇：職高二英語教學(xué)期末總結(jié)

房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)校區(qū)

職高二英語教學(xué)期末總結(jié)

現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，今年,我任教職高二（1）班的英語。我所教的班級的學(xué)生的平均英語水平很低，無法與普高學(xué)生比較。他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作，英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。第一，確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

第二，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。

要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，2008年奧運(yùn)會如期將至，全世界的人都要來中國旅游，參觀。如果我們不懂英語，不會說英語，也聽不懂他們說什么，就無法與他們交流，溝通，更談不上有商業(yè)交易了。只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機(jī)。

第三，努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對來說，高中生比初中學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的大姐和好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。

房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)校區(qū)

第四，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識和藹覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

第五，積極創(chuàng)造語言情景。

這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動，為教學(xué)營造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實(shí)用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。不足之處：目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設(shè)計者，組織者，學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學(xué)生思考的空間；知識傳授比重大，語言實(shí)踐不足等等。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

吳豐濤

2008年1月4日

第五篇：職高學(xué)生期末評語

周莉

作為班長，你是老師的得力助手，主動性較強(qiáng)，也有一定的工作能力。但是，有段時間，老師感覺到了你的變化，經(jīng)過和你詳談，慶幸的是你已認(rèn)識到自己的問題。要知道，作為班長，有無數(shù)雙眼睛在盯著你，要清醒地對待自己的行為，有正確的人生觀。希望在新的學(xué)期，獲得更好的成績。楊萬焱

你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。勝利的果實(shí)永遠(yuǎn)掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能夠得到，不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當(dāng)我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！鄭淑芳

在老師心目中，你是一個誠實(shí)善良、熱情待人的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。上課時，思想偶爾會開小差，但老師相信，只要你好好努力，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，你能取得令人矚目的成績的，在新的學(xué)期會看到一個各方面都很出色的你。何小雷

你是一個遇事沉著、冷靜的女孩。熱愛班集體，擔(dān)任生活委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次同學(xué)的留宿名單你都能準(zhǔn)確無誤的交到政教處，讓我很省心。但作為生活委員不僅僅是這些事情喲。提個小小建議，在學(xué)習(xí)上再多下苦功夫，你會更加優(yōu)秀。鄭艷輝

你雖然是一個比較誠實(shí)的孩子，但時不時內(nèi)心總隱藏一些叛逆的想法，如果你能夠經(jīng)?？紤]考慮自己的學(xué)習(xí)成績，如果你能夠去想想將來的人生道路有多長，有多艱辛，有多么的……我想到那時你就能理解老師的一片苦心，你也會意識到自己的差距。

陳雅欣

你心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風(fēng)風(fēng)火火，積極參加集體活動，勇于為班集體爭光，熱心助人，但集體觀念不強(qiáng)，個性有點(diǎn)強(qiáng)，學(xué)習(xí)勁頭不足，上課走神，缺乏進(jìn)取的動力，缺乏堅強(qiáng)的意志力是你的最大障礙。記隹：“腳踏實(shí)地，持之以恒”，你能取得令人矚目的成績的。劉如意

你是一個樸實(shí)、文靜溫和的孩子，在校遵守班規(guī)校紀(jì)，為人誠實(shí)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果能在學(xué)習(xí)上再緊一點(diǎn)、狠一點(diǎn)、恒一點(diǎn)、韌一點(diǎn)，相信你會更出色。希望你在今后的學(xué)習(xí)中能取得好成績。周林

你能夠做到遵章守紀(jì)，為人誠實(shí)，老師信任，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，熱愛勞動，希望你能在今后的學(xué)習(xí)生活中更加主動、積極相信你會更出色。

陳魏娜

/ 6 經(jīng)歷了一些事，老師認(rèn)為你應(yīng)該更加地成熟懂事。要明白：你今天的所作所為，既是為了明天，也是為了今天?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，重新認(rèn)識自己，以班規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格要求自己。望在以后的學(xué)習(xí)生活中克服愛講話的缺點(diǎn)，從各方面來鍛煉自我，使自己更具鋒芒。胡萍

你是一個聰明、機(jī)靈、樂觀的孩子。但平時貪玩難以自控，自由活動占據(jù)了太多的時間，作業(yè)也經(jīng)常拖拖拉拉。浪費(fèi)了時間，荒廢了學(xué)業(yè)。你的老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。彭曉

你是班上的文娛委員，但還不能主動大膽的開展工作，希望今后在工作方面大膽的開展工作，想更多辦法，帶動其他同學(xué)，共同進(jìn)步，加強(qiáng)鍛煉和提高自己的工作能力。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！特別希望你在說話做事之前多動腦筋想想，繼續(xù)努力！

何敏

基本能遵守校規(guī)校紀(jì)，上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠多關(guān)心我們這個班集體的建設(shè)，特別是帶領(lǐng)全宿舍成員共同進(jìn)步。任春梅

你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學(xué)們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在學(xué)習(xí)上，你踏踏實(shí)實(shí)，成績優(yōu)秀。你待人和氣，而且耐心細(xì)致地幫助后進(jìn)生，真棒！衷心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來，老師都會以你為榮！陳海霞

你是一個有個性的女孩，在校期間能夠做到遵章守紀(jì)，尊敬師長，熱愛集體，上課的狀態(tài)不太好，學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠，希望找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，努力前行。珍惜每一次機(jī)會，方能獲得學(xué)習(xí)上的收獲。孫小蘭

在老師心目中，你言語不多，是一個誠實(shí)善良、熱情待人的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。上課時，思想偶爾會開小差，但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)期會看到一個各方面都很出色的你。余婷

你能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守班紀(jì)班規(guī)，但是學(xué)習(xí)熱情不高，經(jīng)常上課開小差，學(xué)習(xí)成績有待進(jìn)一步提高，如果能把更多的心思放到學(xué)習(xí)上，加上你的聰明才智，相信你今后一定能取得一個好的成績。瞿三山

/ 6

作為班里唯一一個高中畢業(yè)的學(xué)生，你能認(rèn)真的履行你的職責(zé)，明確自己努力的方向，關(guān)心和參與班級的日常事物。你言語不多，待人謙和，善良，是一個非常禮貌、懂事的女孩。你自信、勤奮，也是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。能認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門功課，希望再接再厲，從各方面努力提升自己。

何瑞

作為學(xué)生會的成員，你能認(rèn)真的履行你的職責(zé), 關(guān)心和參與班級的日常事物.是一個非常禮貌、懂事、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)的是一個的好姑娘，一直在默默的學(xué)習(xí)著，可老師想給你提個小小的建議，在學(xué)習(xí)上要找準(zhǔn)方式方法，這樣效率才高，你的成績也會更好，努力吧。劉婭

平時你言語不多，但是你作業(yè)細(xì)心，學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂專注，跟同學(xué)關(guān)系相處融洽。學(xué)習(xí)上和常規(guī)表現(xiàn)方面都沒有讓老師為你操心，你是老師的好學(xué)生，父母的好女兒。冉霞

你言語不多，待人謙和，善良。作為班上普通一員，你能主動大膽的開展工作，希望今后在工作方面大膽的開展工作，想更多辦法，帶動其他同學(xué)，共同進(jìn)步，加強(qiáng)鍛煉和提高自己的工作能力。王丹

你關(guān)心集體，熱愛勞動，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，能夠做到遵守班規(guī)校經(jīng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)上要注意方式方法，并要持之以恒，有始有終，大膽的展示自己，不斷地鍛煉自己。陳穎

你是女生501室的室長，寢室評比中總是名列前茅，為人踏實(shí)純樸，樂于助人，工作中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞，但是性格比較偏內(nèi)向，做事還不夠主動，不善交往。老師希望看到你以后主動些、大膽些！我相信你不會讓我失望的。劉黎敏

一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個比較聽話、懂事的女孩。但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。爭取在最短時間內(nèi)拿到大專畢業(yè)證書。辛友川

你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實(shí)，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生！對自己要有信心！敞開你的心，讓我們一起努力付出努力，一定會有收獲。好嗎？ 盧云霞

熱情大方，性格開朗，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你曾經(jīng)是一個做事認(rèn)真、很有理想有抱負(fù)的人。但這學(xué)期你開始放縱自己，在學(xué)習(xí)上不再嚴(yán)格要求自己，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中那個有理想有追求的你能朝著你的目標(biāo)不斷前行，獲得成功。

/ 6 蔡琴

你是個活潑的女孩，熱情、愛笑，這都是你的優(yōu)點(diǎn)。但是你的學(xué)習(xí)成績卻并未如你的笑容那般突出，上課愛開小差、講話，希望你能盡快改掉自身的這些小毛病，快快成長起來，爭做一名合格的學(xué)生。冉茂群

你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人。老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀中職生。陳鳳

在校期間能夠做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠積極參加學(xué)校組織的各種活動，有良好的學(xué)習(xí)愿望，但總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)，以期獲得更大的收獲。賈睿

作為一名走讀生，你不能用班規(guī)校紀(jì)來嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常曠課。學(xué)習(xí)不夠自覺、不夠努力，上課愛開小差、講話，希望你能盡快改掉自身的這些小毛病，快快成長起來，爭做一名合格的中學(xué)生。陶成英

順利的果實(shí)永遠(yuǎn)掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能搞到，不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當(dāng)我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！袁春紅

作為班上的清潔委員，你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心集體、熱愛勞動、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”，更是我的得力助手，整潔的教室和公區(qū)見證了你的辛勞。但是，老師覺得你還有一點(diǎn)可以改善，哪就是工作中要注意方式方法，并要持之以恒，有始有終，這樣就會有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色！謝小燕

你是一個有一定組織協(xié)調(diào)能力的學(xué)生，性格活潑開朗，還有一些藝術(shù)細(xì)胞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在?？傮w表現(xiàn)較好，但還不能讓老師心滿意足，不管以前怎么都不必過分去追究?！安粷M足是向上的車輪”！希望能在學(xué)習(xí)上端正態(tài)度，給自己一些信心，努力把學(xué)習(xí)提上去！張小越

樂于肋人的你，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。從日常清潔看得出來你做事比較認(rèn)真，希望能提高自控能力，并在學(xué)習(xí)上變得積極一些，主動與老師多多交流與溝通。代文交

這學(xué)期較之上期進(jìn)步較大，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但對一些問題過于看重導(dǎo)致對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持一顆平常心，穩(wěn)定情緒。在今后的學(xué)習(xí)生活中變得更加積極主動此。

/ 6 廖佳琴

對自己喜歡的學(xué)科會努力的去學(xué)習(xí)，但其它的課程也應(yīng)該認(rèn)真對待。其實(shí)你有一定的組織管理能力，能夠積極的參與到班集體的管理中來，這非常好。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中努力提高自己的品德修養(yǎng)，凡事做到以理服人。劉睿

平時，你能夠遵守校規(guī)校紀(jì)，但上課會講“悄悄話”，這雖是小毛病，但如果長期積累，勢必影響你個人的成長，一定要努力克服懶惰的心理，學(xué)會自律，自我約束。劉念

你是一個誠實(shí)、坦然、敢于承認(rèn)錯誤的學(xué)生。但心較為浮躁，缺少對學(xué)習(xí)的恒心、信心和決心，心思不全在學(xué)習(xí)上，希望你能好好反省自己，學(xué)會自我約束，力爭能順利完成學(xué)業(yè)！何茜

你擁有聰明的頭腦，靈活的思維，為人比較耿直，尊敬師長。但學(xué)習(xí)不光是動手操作，還需要理論的支撐，希望你以在學(xué)習(xí)中踏實(shí)一些，學(xué)好理論知識，早日拿到大專文憑，為以后的學(xué)習(xí)打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。孫林芝

你是一個比較大方、機(jī)靈、樂觀的孩子，身邊有很多朋友，但平時貪玩難以自控，自由活動占據(jù)了太多的時間，浪費(fèi)了時間，荒廢了學(xué)業(yè)。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。王省會

你為人本分，樸實(shí)憨厚，待人誠懇，做事認(rèn)真而仔細(xì)。雖然你比較刻苦努力，但你還沒有盡全力，如果你能在學(xué)習(xí)上再緊一點(diǎn)，恒一點(diǎn)，韌一點(diǎn)，你會更加出色！另外老師希望你能加入班干部隊(duì)伍，用你的言行感染班里更多的同學(xué)，對班集的管理能有更大的貢獻(xiàn)！劉唯

你的臉上總是洋溢著淡淡的笑容，性格活潑開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。老師沒有哪么嚇人噻，為什么你總是不喜歡與我溝通，感覺你很怕“怕”我！另外希望你上課能更加刻苦認(rèn)真，把學(xué)習(xí)提上去！徐靜

你做事認(rèn)真有主見，在學(xué)習(xí)上還有一定的上進(jìn)心，興趣愛好廣泛，在平時能禮貌待人，但你給老師有一種感覺，就是性格相對內(nèi)向和倔強(qiáng)，希望以后能主動與老師多多溝通，在與人相處上多一些大度與寬容！李愛進(jìn)

在校你是一位好學(xué)生，為人誠實(shí)，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，很不錯。你非常遵守紀(jì)律，比好多班干部都做得好。但課堂上總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？老師希望你能大膽的表達(dá)自己的想法，在與人溝通交流方面有所改善。周向玲

/ 6 活潑開朗的你，是一個比較“陽光”的女孩，學(xué)習(xí)積極向上，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但有時給老師的感覺就象一只“嘰嘰喳喳”的小鳥，希望以后能更嚴(yán)格的要求自己，那樣你才能在學(xué)習(xí)上由“較好”變成“出色”！能將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。冉霞

你為人樸實(shí)憨厚，待人以誠，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活中給人的感覺是“不聲不響”，即性格比較偏內(nèi)向，不善交往，希望以后能主動地多與老師溝通。朱星紅

在校你是一位好學(xué)生，為人誠實(shí)，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，很不錯。你非常遵守紀(jì)律，比好多班干部都做得好。但課堂上總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？老師希望你能大膽的表達(dá)自己的想法，在與人溝通交流方面有所改善。李花

誠實(shí)善良的你，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文靜的你在班上很難讓老師留下深刻印象，老師建議你以后多與同學(xué)和老師進(jìn)行溝通交流，并爭取在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步！周敏

你做事認(rèn)真有主見，在學(xué)習(xí)上還有一定的上進(jìn)心，興趣愛好廣泛，在平時能禮貌待人，但你給老師有一種感覺，就是性格相對內(nèi)向和倔強(qiáng)，希望以后能主動與老師多多溝通，在與人相處上多一些大度與寬容！

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