第一篇：人人愛(ài)環(huán)保

人人愛(ài)環(huán)保

在環(huán)保方面，自貢的確做得不太好。其實(shí)自貢到處都是優(yōu)美的環(huán)境，但現(xiàn)在的優(yōu)美環(huán)境都化為烏有，這也表現(xiàn)了自貢人民的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)。

比如釜溪河吧。原來(lái)的釜溪河清澈見(jiàn)底，而現(xiàn)在的釜溪河渾濁不堪。這到底是為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？這是人人思考的問(wèn)題，可又有誰(shuí)想過(guò)自己的原因呢？

據(jù)調(diào)查，我們自貢人民的釜溪河之所以會(huì)變成這個(gè)樣子都是因?yàn)槲覀兊牟涣夹袨椋?/p>

1.人們把沒(méi)地方排的臭水污水全往里面排，縱使環(huán)境污染，釜溪河水變臟。

2.人們把垃圾全往里面倒，現(xiàn)在還看得見(jiàn)許許多多的垃圾、塑料口袋飄在水面上，臟兮兮的，使小魚(yú)小蝦都搬了家。

3.人們大量捕殺魚(yú)，使小魚(yú)無(wú)家可歸，變成了一個(gè)空蕩蕩的河。這些都是我們的不足，所以我們要從小愛(ài)護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后能為自貢變得更加美麗而奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

第二篇：健康《干凈食物人人愛(ài)》

健康《干凈食物人人愛(ài)》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要洗凈雙手，生食瓜果須洗凈、去皮，不貪食街頭小吃，不一次吃過(guò)量冷飲或喝太多飲料。

2、初步培養(yǎng)幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、蘋(píng)果一只，水果刀一把。

2、洗凈去皮蘋(píng)果每人一小塊，放在干凈盤(pán)內(nèi)。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)，初步培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：小朋友，你肚子痛過(guò)嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，肚子痛的時(shí)候感覺(jué)是什么樣子的？

2、師：今天呀，小明突然肚子痛，為什么呢？讓我們來(lái)看看他今天做了什么事吧。

3、邊講故事邊啟發(fā)幼兒思考小明為什么肚子疼。

（1）今天幼兒園放學(xué)了，媽媽來(lái)接小明回家。路上，小明的肚子餓了，他吃了羊肉串。

（2）回到家，小明又吃了蘋(píng)果。蘋(píng)果是從哪里拿出來(lái)的？（菜籃子里）

（3）吃了羊肉串和蘋(píng)果以后，小明怎么啦？（肚子疼）

（4）小明去了醫(yī)院，你們知道醫(yī)生對(duì)小明說(shuō)了什么？

請(qǐng)一名教師扮演“醫(yī)生”告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不干凈，不能吃；沒(méi)有洗凈或削皮的水果也不能吃。）

4、引導(dǎo)幼兒討論，了解講究飲食衛(wèi)生的原因。

（1）為什么路邊攤的小吃不能吃？

（2）為什么沒(méi)有洗凈的瓜果不能吃？

（3）還有哪些東西也不能吃？（路邊的羊肉串有的沒(méi)烤熟，有的沾滿(mǎn)灰塵，很不衛(wèi)生。還有小攤上的冰糖葫蘆、餛飩也不能吃。冷飲或飲料一次也不能吃太多）

5、現(xiàn)場(chǎng)示范：吃瓜果如何講究衛(wèi)生。

瓜果要洗凈去皮。吃蘋(píng)果時(shí)，要把蘋(píng)果洗干凈，再把蘋(píng)果皮削掉，否則，皮上的細(xì)菌就會(huì)進(jìn)入我們的肚子里，我們的肚子就會(huì)疼。

6、請(qǐng)幼兒洗手，吃蘋(píng)果。

師：老師為大家準(zhǔn)備了干凈的蘋(píng)果，可小朋友們的小手干凈不干凈呢？吃東西前，我們要先干什么呢？

第三篇：人人愛(ài)讀書(shū) 人人讀好書(shū)

2014年第35期

太龍中心小學(xué)辦公室

二○一四年十二月十六日

人人愛(ài)讀書(shū)

人人讀好書(shū)

為了讓學(xué)生在大量閱讀中獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，太龍小學(xué)開(kāi)展了“三個(gè)一”系列讀書(shū)活動(dòng)。一是每個(gè)班級(jí)開(kāi)辟圖書(shū)角，倡導(dǎo)學(xué)生捐書(shū)、讀書(shū)；二是開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校確定每周星期二下午第二節(jié)課為讀書(shū)課，每天中午用10分鐘進(jìn)行美文誦讀，讓瑯瑯的讀書(shū)聲溢滿(mǎn)校園；三是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)手抄報(bào)比賽，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了全校師生的讀書(shū)積極性，營(yíng)造了濃郁的文化氛圍，在校園內(nèi)再一次掀起了“人人愛(ài)讀書(shū)，人人讀好書(shū)”的讀書(shū)熱潮。

第四篇：人人愛(ài)講普通話

人人愛(ài)講普通話

——211中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)此次主題班會(huì)，提高同學(xué)們對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，平時(shí)自覺(jué)用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。

【活動(dòng)形式】 朗誦、繞口令比賽、講故事等。

【活動(dòng)時(shí)間】 本周五下午第三節(jié)課

【活動(dòng)過(guò)程】

一、全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

二、出旗，唱隊(duì)歌。

三、（請(qǐng)坐，宣布活動(dòng)開(kāi)始。）

（一）中隊(duì)長(zhǎng)講話

同學(xué)們,大家好!中國(guó)是一個(gè)古老的文明古國(guó)，她具有悠久的歷史，燦爛的文化。她所創(chuàng)造的燦爛文化，尤其是永放光芒的祖國(guó)語(yǔ)言，是全世界各民族共同的瑰寶。我宣布“人人愛(ài)講普通話”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）了解推普周 主持人甲：同學(xué)們，你們知道什么是普通話嗎？

主持人乙：我知道，普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范，它是現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)，是現(xiàn)代漢民族各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的工具，也是我國(guó)各民族之間進(jìn)行交流的工具，即我們國(guó)家的通用語(yǔ)言。

主持人甲：看來(lái)你的知識(shí)挺豐富的，讓我再來(lái)考考你——國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是什么時(shí)候？

主持人乙：1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周。

主持人甲：正確！普通話是我們校園最美的語(yǔ)言，“說(shuō)普通話，從我做起。”

（三）故事《語(yǔ)言不通的尷尬》

主持人乙：我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，使用語(yǔ)言約80種，使用文字有30多種。言語(yǔ)不通對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人際交流造成許多不便。有的時(shí)候還要鬧誤會(huì)，下面我們請(qǐng)張浩杰給大家講個(gè)故事——《語(yǔ)言不通的尷尬》

（附故事：有幾個(gè)懂中文的外國(guó)人到蘇州游玩，他們來(lái)到了北寺塔。可那些外國(guó)人不知道這是不是北寺塔，便問(wèn)一個(gè)過(guò)路的蘇州人：“這是什么塔？”那個(gè)過(guò)路的蘇州人立刻回答說(shuō)：“北寺塔?！笨捎捎谒f(shuō)的是地方語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)很像“不是塔”。那些外國(guó)人納悶了：這明明是塔，怎么不是塔呢？于是，那些外國(guó)人便問(wèn)他：“這怎么不是塔呢？”那個(gè)蘇州人加重語(yǔ)氣說(shuō)：“是北寺塔！”可那些外國(guó)人還是聽(tīng)成了“是不是塔”，再次問(wèn)他：“這明明是塔，怎么就不是塔呢？”蘇州人氣呼呼的回答 “北寺塔！！”便走了。沒(méi)有搞懂的外國(guó)人心想：這個(gè)蘇州人太沒(méi)有熱情和禮貌了??）

（四）我是小播音員

主持人甲：同學(xué)們你們看，講普通話是多么的重要??！我們要大力推廣普通話，每個(gè)人都能養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣，好好練習(xí)，從而能講一口流利的普通話。沒(méi)有說(shuō)好普通話，這個(gè)蘇州人不但鬧了一個(gè)大笑話，還給我們中國(guó)人丟了臉，是不是？請(qǐng)記?。?6個(gè)民族56朵花，56種語(yǔ)言匯成一句話：請(qǐng)說(shuō)普通話。

主持人乙：對(duì)，對(duì)，對(duì)！說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。溝通你我他，全靠普通話。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗頌——推廣普通話爭(zhēng)當(dāng)小明星

小喇叭，教室掛，呱啦啦，說(shuō)開(kāi)話。語(yǔ)言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話。同學(xué)們，聚一起，都說(shuō)方言就亂套。同學(xué)之間多交流，友誼歌聲校園唱。小喇叭，說(shuō)得對(duì)。小喇叭，響不停。普通話，要普及。普通話，要推行。聽(tīng)廣播，看電視，談經(jīng)驗(yàn)，學(xué)文化。語(yǔ)言統(tǒng)一好學(xué)習(xí)。帶頭講好又講準(zhǔn)。人人講，水平高，天天講，要保證，會(huì)聽(tīng)會(huì)講多便利。爭(zhēng)當(dāng)推普小明星。

主持人甲：說(shuō)好普通話，闊步走天下，同音好同心，齊心建中華

主持人乙：不說(shuō)普通話，說(shuō)話像打架，一個(gè)瞪著眼，一個(gè)亂比劃

主持人甲：播音員的聲音特別好聽(tīng)，今天我班的也來(lái)給大家念一段。

（秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿(mǎn)是落葉，像鋪了一條厚厚的地毯。）

（五）口令快又準(zhǔn)

主持人乙：大家一定都想再來(lái)試試吧，前幾天大家的繞口令練得真不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了普通話的魅力?，F(xiàn)在讓我們來(lái)比一比。（各自練一分鐘，每組派一人比賽。誰(shuí)能不出錯(cuò)。）

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力；誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。

（六）小手拉大手說(shuō)普通話

主持人甲：普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨你聽(tīng)，邵若菲同學(xué)還有一個(gè)計(jì)劃呢？ 主持人乙：是嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

（邵：現(xiàn)在，全國(guó)都在推廣普通話，我想我們小學(xué)生更是義不容辭，要爭(zhēng)做一名小小推普家。我的目標(biāo)是我的家人。我打算利用休息時(shí)間好好教教他們。首先，我選定的第一個(gè)目標(biāo)是我的，-2-

雖然，媽媽平時(shí)也經(jīng)常說(shuō)普通話，但她老有幾個(gè)字發(fā)音不準(zhǔn)，特別是在給我聽(tīng)寫(xiě)字詞的時(shí)候，常常讓我搞不清楚。正好，利用這次“推普”機(jī)會(huì)，我給媽媽制訂了一份計(jì)劃，我先給媽媽找來(lái)了一篇文章，讓媽媽大聲地朗讀，然后，把媽媽讀的不標(biāo)準(zhǔn)的字寫(xiě)下來(lái)，注上正確的讀音，每天讓媽媽讀一遍，最后再總結(jié)出媽媽讀不標(biāo)準(zhǔn)的原因在哪里？告誡媽媽以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。主持人乙：你的辦法真好，說(shuō)好普通話，方便你我他。讓我們的小手拉起大手，人人愛(ài)說(shuō)普通話。

（七）結(jié)束語(yǔ)

主持甲：我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美，歷史悠久淵源長(zhǎng)。語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志

主持乙：人人推廣普通話，華夏語(yǔ)言四海揚(yáng)。讓我們說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。

四、輔導(dǎo)員講話

五、呼號(hào)、退旗。

”

2010.9.14

第五篇：人人愛(ài)衛(wèi)生--人人講衛(wèi)生 演講稿

人人愛(ài)衛(wèi)生

人人講衛(wèi)生

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好！今天我們?nèi)?）班演講的題目是《人人愛(ài)衛(wèi)生

人人講衛(wèi)生》?！缎W(xué)生守則》里有這樣幾條要求：珍愛(ài)生命，注意安全，講究衛(wèi)生，自尊自愛(ài)，生活習(xí)慣文明健康等等。是?。≡谏钪泻鲆暳诵l(wèi)生問(wèn)題，就有可能引起嚴(yán)重后果，甚至構(gòu)成生命威脅。衛(wèi)生與健康是緊密相關(guān)的，講衛(wèi)生是擁有健康身體的前提，那么我們小學(xué)生應(yīng)該注意哪些衛(wèi)生習(xí)慣呢？（1）

其實(shí)我們小學(xué)生應(yīng)該注意的衛(wèi)生習(xí)慣只有兩個(gè)。第一是個(gè)人衛(wèi)生，第二是環(huán)境衛(wèi)生。先說(shuō)個(gè)人衛(wèi)生吧。首先要做到勤洗澡，勤剪指甲，衣服也要勤換，飯前便后要洗手等等。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)受到侵襲。當(dāng)你接觸過(guò)臟的東西后，你可千萬(wàn)不要揉眼睛，否則，沾在你手上的細(xì)菌就會(huì)跑到眼睛里，讓你患上沙眼等疾病，并且導(dǎo)致視力下降。（2）

當(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也是不可忽略的，這里就要說(shuō)說(shuō)我們的校園了。同學(xué)們?cè)诮淌依?，你有把碎紙屑扔在地上嗎？你有把包裝紙扔在桌子邊嗎？當(dāng)你看到腳下的碎紙，一個(gè)空瓶，一個(gè)包裝袋，一片落葉……你會(huì)彎腰撿起，將它投入垃圾桶內(nèi)嗎/？當(dāng)你看到個(gè)別同學(xué)隨手扔紙片，亂扔粉筆頭，或破壞其他的公共衛(wèi)生的行為時(shí)，你會(huì)上前制止并勸告嗎？當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)做得很好，他們?yōu)榱诵@的整潔，時(shí)時(shí)刻刻講文明，講衛(wèi)生。請(qǐng)大家跟隨我們的拍手歌，真正行動(dòng)起來(lái)吧?。?）

拍手歌（音樂(lè)）

你拍一，我拍一，清潔衛(wèi)生要牢記。

你拍二，我拍二，早晚要洗小臉蛋。

你拍三，我拍三，飯前洗手吃得安。

你拍四，我拍四，干凈整潔多歡喜。

你拍五，我拍五，洗頭洗澡換衣服。

你拍六，我拍六，打掃衛(wèi)生爭(zhēng)優(yōu)秀。

你拍七，我拍七，不能隨意扔垃圾。

你拍八，我拍八，隨地吐痰害大家。

你拍九，我拍九，講究衛(wèi)生要持久。

你拍十，我拍十，現(xiàn)在做起也不遲。

我們相信只要人人講衛(wèi)生，我們就會(huì)擁有更健康的身體，就能在一個(gè)空氣清新，環(huán)境優(yōu)美的地方更加用心學(xué)習(xí)。讓我們一起講衛(wèi)生，愛(ài)衛(wèi)生，一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！我們的演講完畢謝謝大家。（三人齊讀）