第一篇：艾滋病知識講座

朱河中學(xué)舉行初三學(xué)生艾滋病知識講座

為了貫徹落實教育局關(guān)于加強學(xué)校艾滋病健康教育的要求，增學(xué)生艾滋病防范意識，11月14日上午朱河中學(xué)邀請朱河衛(wèi)生院醫(yī)生舉行預(yù)防艾滋病知識專題講座，由邢振宇主任醫(yī)師主講。

邢醫(yī)生首先通過一組醒目的數(shù)字,指出當(dāng)前預(yù)防艾滋病的迫切性和重要性。隨后，她從艾滋病的臨床表現(xiàn)、艾滋病的傳播途徑、艾滋病危害、艾滋病的預(yù)防和治療等方面等進行了詳細(xì)地講解；她指出目前國內(nèi)外還沒有治療艾滋病的有效方法，所以只能以預(yù)防為主，潔身自愛，不與他人共用醫(yī)療器具和衛(wèi)生用品。

通過本次預(yù)防艾滋病知識專題講座，讓艾滋病知識真正走進了學(xué)校，提高了學(xué)生對艾滋病的關(guān)注，教會了大家預(yù)防艾滋病的基本知識和自我保護能力，為營造健康、和諧、平安校園生活起到積極的推動作用。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校政教處與衛(wèi)生院醫(yī)生對學(xué)生進行了艾滋病知識測評，學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。

第二篇：艾滋病知識講座教案

艾滋病知識講座教案

(授課老師：李家銳)

第一課時 艾滋病基本知識

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道什么是艾滋病毒及艾滋病的基本概念。2．學(xué)習(xí)本課后，能了解艾滋病是怎樣產(chǎn)生的。3．宣傳并預(yù)防艾滋病。加強自我保護意識。

4．關(guān)注世界艾滋病的流行問題，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，與艾滋病病人和諧相處?！窘虒W(xué)重點】了解艾滋病的相關(guān)知識?！窘虒W(xué)難點】艾滋病病毒與艾滋病病人的區(qū)別。

【設(shè)計思路】由一個愛滋病家庭的慘痛故事展開，并把故事當(dāng)成一條線，串連起各個知識點，分別介紹出什么是艾滋病、艾滋病病毒?！窘虒W(xué)方法】討論式、講解式、探究式、啟發(fā)式?！菊n前準(zhǔn)備】

1．學(xué)生課前上網(wǎng)或到圖書館查找有關(guān)艾滋病的知識（什么是艾滋病、艾滋病病毒；艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢。）

2．教師收集相關(guān)的艾滋病的教學(xué)圖片?！窘虒W(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

教師：在這世界上，有很多人感染了“20世紀(jì)瘟疫”的艾滋病。同學(xué)們，我們今天的這一堂課是艾滋病的知識的課。關(guān)于艾滋病病人的故事很多很多。有一個很悲慘的故事。（教師播放音樂）

學(xué)生：在憂傷的音樂聲中講述故事。

案例：故事的男主角是個王姓男青年。10年前，為擺脫貧窮，他只身到外闖蕩，并加入了賣血的行當(dāng)。在一次賣血中，王某染上了艾滋病病毒?？膳碌氖峭跄潮救瞬⒉恢馈Ｔ谕饪抠u血掙了一些錢后，王某回到他的家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)娶了妻子，生了兒子。這時他還全然不知自己已經(jīng)患上了艾滋病。2000年，一次偶然患上的“感冒”使王某檢查出患有艾滋病！尤為可怕的是，因為王某對自己身患艾滋病毫不知情，因此王某早已把艾滋病毒傳染給了妻子，他的妻子又通過母嬰傳染將艾滋病毒傳給了兒子。當(dāng)這一切全然揭曉和明了的時候，王某已經(jīng)不治，很快撒手人寰。接下來的結(jié)果不難想見，王某的妻子于2001年遭受同樣厄運。不久，幼子也離開了人世。兩年時間，一家三口死于艾滋病，這不能不說是個慘痛的悲劇?？蓱z天下父母心。與王某同吃同住的老母親，在兩年的時間里，接二連三地經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。

教師：同學(xué)們，你們知道故事中的男主角得的是什么病嗎？

學(xué)生：思考并回答。

二、設(shè)置疑點，進行新課。

（一）艾滋病病毒？ 教師：我們知道，故事中的王某得的是愛滋病，什么是艾滋病病毒？它們的英文縮寫是什么？ 學(xué)生：學(xué)生按小組進行討論并回答。教師：總結(jié)并板書答案。

艾滋病病毒：人類免疫缺陷病毒，英文縮寫——HIV。

活動目的：通過對問題的討論，教師可以了解學(xué)生對于艾滋病的現(xiàn)有的知識和態(tài)度，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師給予解答、補充、明確、澄清疑問，進行有關(guān)艾滋病知識的科學(xué)講解： 過渡：教師出示幾張艾滋病病毒的圖片。

（二）艾滋病病毒的特性及在人體的特點

教師：根據(jù)教師出示的圖片。引入問題：艾滋病病毒在人體特性和進入人體后。它有哪些特點？它進入人體后給人體帶來了哪些壞處？ 學(xué)生：學(xué)生討論：

教師：總結(jié)學(xué)生所得出的答案并板書： 1．艾滋病病毒的特性主要有兩個：

（1）對外界環(huán)境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來水沖刷，水中的余氯就會使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲（如：蚊子、跳蚤等）體內(nèi)存活。

（2）具有迅速變異能力。艾滋病病毒的“外貌”經(jīng)常發(fā)生改變，有許多的亞型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（現(xiàn)在廣泛流行于世界各地）現(xiàn)有11個亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。

2．艾滋病病毒在人體的特點：

（1）病毒小

（2）破壞人體白細(xì)胞

（3）變異快

（4）侵犯人體免疫系統(tǒng)

（三）什么是艾滋??？

教師提問：同學(xué)們，我們了解了艾滋病病毒的知識。同學(xué)們想一下。什么是艾滋?。克挠⑽目s寫又是什么？ 學(xué)生：學(xué)生討論 教師：總結(jié)并板書答案

艾滋?。韩@得性免疫缺陷綜合癥，英文縮寫——AIDS。

它是由于感染了人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）后引起的一種致死性傳染病。

（四）什么是獲得性免疫缺陷綜合癥？

教師提問，從“獲得性免疫缺陷綜合癥”這一名話中，你能得出艾滋病的什么信息？請同學(xué)們思考或討論。給他家講一講。學(xué)生：討論 教師小結(jié)：明確：

1．“免疫缺陷”，-------免疫力喪失

教師：艾滋病是由病毒引起的，以人體免疫系統(tǒng)全面崩潰為特征的傳染率極高的傳染病。人類天生具有免疫功能，當(dāng)細(xì)菌、病毒等侵入人體時，在免疫功能正常運作下，就算生病了也能治愈。然而，艾滋病病毒所攻擊的正是人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗能力，不能與那些對生命有威脅的病菌戰(zhàn)斗，從而使人體發(fā)生多種極為少見的、不可治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致感染者死亡！值得一提的是，艾滋病病毒本身并不會引發(fā)任何疾病，而是當(dāng)免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞后，人體由于失去抵抗能力而感染其他的疾病導(dǎo)致死亡！

2、綜合征

老師講述一般出現(xiàn)的綜征癥狀：

艾滋病相關(guān)綜合征（ARC），又稱為癥狀性HIV感染，是指HIV感染者出現(xiàn)多種慢性癥狀和體征，艾滋病的臨床癥狀多種多樣，一般初期的開始癥狀象傷風(fēng)、流感、全身疲勞無力、食欲減退、發(fā)熱、體重減輕、隨著病情的加重，癥狀日見增多，如皮膚、粘膚出現(xiàn)白色念球菌感染，單純皰疹、帶狀皰疹、紫斑、血腫、血皰、滯血斑、皮膚容易損傷，傷后出血不止等；以后漸漸侵犯內(nèi)臟器官，不斷出現(xiàn)原因不明的持續(xù)性發(fā)熱，可長達(dá)3-4個月；還可出現(xiàn)咳嗽、氣短、持續(xù)性腹瀉便血、肝脾腫大、并發(fā)惡性腫瘤、呼吸困難等。由于癥狀復(fù)雜多變，每個患者并非上述所有癥狀全都出現(xiàn)。一般常見一、二種以上的癥狀。按受損器官來說，侵犯肺部時常出現(xiàn)呼吸困難、胸痛、咳嗽等；如侵犯胃腸可引起持續(xù)性腹瀉、腹痛、消瘦無力等；如侵犯血管而引起血管性血栓性心內(nèi)膜炎，血小板減少性腦出血等。老師出示幾張患艾滋病病人的圖片，并進行講解。

（五）學(xué)習(xí)與運用。

通過這一堂課的學(xué)習(xí)。我們知道了什么是艾滋病病毒和艾滋病。艾滋病病毒和艾滋病有什么區(qū)別? HIV（艾滋病病毒）代表人類免役缺陷病毒。一個人感染了 HIV 以后，此病毒就開始攻擊人體免役系統(tǒng)，人體免役系統(tǒng)的一個功能是擊退疾病。經(jīng)過幾年，HIV 削弱了免役系統(tǒng)，這個時候，人體就會感染上機會性感染病，如，肺炎，腦膜炎，肺結(jié)核。一旦有機會性感染發(fā)生，這個人就被認(rèn)為是患了艾滋病。艾滋病（AIDS）代表獲得性免役缺陷綜合征。艾滋病本身不是一種病，而是一種無法抵抗其它疾病的狀態(tài)或綜合征狀。人不會死于艾滋病，而是會死于與艾滋病相關(guān)的疾病。

（六）講一講，說一說。你了解艾滋流行的嚴(yán)峻形勢嗎？

1．由學(xué)生合作探究課本知道，教師提問：你能從課本中講述的艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢作出幾點概括嗎？

2．教學(xué)上讓學(xué)生共同探討（2——3分鐘），老師根據(jù)學(xué)生得出的結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生進行概括其特點。

3．由學(xué)生通過種渠道收集最近國內(nèi)外有關(guān)艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢。讓同學(xué)們把得到的資料在課堂上讀一讀。從而使學(xué)生認(rèn)識到預(yù)防艾滋病的重要性。

(七).課堂小結(jié)

第二課時

艾滋病傳播途徑及預(yù)防

【教學(xué)目的】：掌握艾滋病的三個傳播途徑、四個分期及日常預(yù)防艾滋病知識 【教學(xué)重點】：艾滋病的三個傳播途徑

【教學(xué)難點】：會傳播艾滋病和不會傳播艾滋病的途徑 【教學(xué)方式】：PPT演示，師生互動

一、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識： 什么是艾滋病（AIDS）？

艾滋病全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”, “艾滋”是它的英文縮寫“AIDS”的音譯。

什么是艾滋病病毒（HIV）？

艾滋病病毒全稱為“人類免疫缺陷病毒”（HIV），它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。

二、引入新課 艾滋病毒藏在哪？

主要存在于艾滋病病人及病毒攜帶者的體液中：

1.血液：一部分感染者是通過靜脈吸毒、輸血或使用血制品而獲得的；而像針頭、手術(shù)器械、口腔科器械等消毒不徹底或不消毒可造成醫(yī)源性傳播；日常理發(fā)、美容用具不消毒或與他人共用剃須刀、牙刷等也能引起感染。

2.精液或陰道分泌物：性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。

3.乳汁：1/3感染了艾滋病病毒的婦女會通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。

以上幾種體液中存有HIV數(shù)量較多；而尿液、汗、眼淚、口水中的HIV數(shù)量少，一般不足于造成傳播。

艾滋病病毒感染者與患者有什么區(qū)別？

艾滋病病毒感染者是指感染了HIV但沒有發(fā)病的人。他的外表或體內(nèi)情況均與常人無異，約有一半的感染者會在10年后發(fā)展成艾滋病患者，約有50%不發(fā)展成為患者。如果受感染的是兒童，潛伏期會縮短，約40%在3年內(nèi)便會轉(zhuǎn)變?yōu)榘滩』颊摺?/p>

艾滋病患者是指已有癥狀出現(xiàn)的艾滋病病人。發(fā)病時會出現(xiàn)長期的淋巴結(jié)腫脹、發(fā)熱、體重驟減、極度疲倦等“艾滋病相關(guān)綜合征”。如果懷疑自己受到感染，應(yīng)該進行一次艾滋病病毒抗體檢測，不要單靠以上癥狀來確定是否感染。

三、艾滋病的三個傳播途徑： 性傳播，血液傳播和母嬰傳播

以一個艾滋病家庭的故事為材料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)艾滋病的三個傳播途徑：

父親杰克是一名普通的工人，在一次意外的工傷大量失血之后，被送往醫(yī)院進行輸血，但是，在輸血前，沒有對血液進行艾滋病病毒的檢測，因此，父親通過輸入含有艾滋病病毒的血液而感染了艾滋病。后來，在與母親發(fā)生性行為的過程中，沒有采取安全的防護措施，經(jīng)過性交而將艾滋病病毒傳給了母親羅琳。之后，羅琳生出的孩子布朗也患有艾滋病。詢問：

1、是誰把艾滋病帶入這個家庭？通過什么途徑？

2、母親羅琳為什么也患有艾滋?。客ㄟ^什么途徑？

3、孩子布朗是怎樣患上艾滋病的？通過什么途徑？ 答案：

1、父親，輸入未經(jīng)檢測的含有HIV的血液。血液傳播。

2、母親與父親發(fā)生體液交換。性傳播。

3、母親通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給孩子。母嬰傳播。

性傳播： 對象：異性

同性 血液傳播：

1.主要是通過輸入被艾滋病病毒污染的血液

及血制品

2.使用了被艾滋病病毒污染而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械、牙科器械、美容器械或其他銳器而傳播.3.靜脈吸毒者共用注射器具吸毒 母嬰傳播： 宮內(nèi)通過胎盤感染 分娩過程中感染 母乳喂養(yǎng)時感染

在沒有采取母嬰阻斷等醫(yī)學(xué)措施的情況下，已感染病毒的母親將病毒傳染給胎兒的概率為25%~35%。然而在及時發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真采取相關(guān)防治措施后,新生胎兒感染的機率最低可降至1%.HIV傳播給他人必須具備以下兩個條件：

1、有足夠數(shù)量的病毒從感染者身體內(nèi)排出；

2、進入人體內(nèi)（如有破損等）發(fā)生體液交換。

四、艾滋病的四個分期：

急性感染期、無癥狀期、艾滋病前期和艾滋病發(fā)病期 急性感染期

15-20%的感染者在2-6周內(nèi)可出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)汗、疲乏、肌痛、關(guān)節(jié)痛、厭食、皮疹、淋巴結(jié)腫大等，癥狀一般持續(xù)3-14天后進入無癥狀期。有的人感染HIV后并不出現(xiàn)任何急性癥狀。

無癥狀期

大多數(shù)艾滋病病毒感染者開始時都沒有任何癥狀，如同健康人一樣，因此，自己也不知道是什么時候感染的。重要的是這些無癥狀的艾滋病病毒攜帶者是最主要的傳染源。一般持續(xù)幾個月至10年以上。隨著免疫功能逐漸下降，開始逐漸出現(xiàn)癥狀。

發(fā)病前期

艾滋病發(fā)病早期病人表現(xiàn)有全身淋巴結(jié)腫大，常見分布在頸、腋窩及腹股溝等處。腫大的淋巴結(jié)多為對稱性，特點是堅硬不粘連，無觸痛及波動感。少數(shù)患者可出現(xiàn)輕度貧血。但無明顯其它癥狀。出現(xiàn)相關(guān)綜合癥。各種癥狀逐漸發(fā)生，日趨嚴(yán)重。

發(fā)病期

長期發(fā)熱(達(dá)一個月以上)，進行性體重減輕(2個月內(nèi)體重減輕10%以上)，持久性腹瀉、乏力、厭食、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。由于艾滋病病人免疫功能完全損失，發(fā)生常見的機會性感染，如結(jié)核、乙型肝炎、口腔與咽部霉菌感染等。艾滋病也常并發(fā)惡性腫瘤如卡波濟氏肉瘤、淋巴瘤、肝癌、腎癌等。什么是艾滋病的窗口期？

當(dāng)機體被感染后，有一段時期血清中不能測出艾滋病病毒抗體，呈現(xiàn)陰性反應(yīng)。多數(shù)感染者要在感染后2個月左右，血中艾滋病病毒抗體才呈現(xiàn)陽性反應(yīng)，長的可以到6個月才轉(zhuǎn)陽。從艾滋病病毒感染到艾滋病病毒抗體轉(zhuǎn)陽這段時間稱為窗口期，在窗口期中照樣會傳染病毒。

為什么說窗口期很可怕？

人被感染后，身體內(nèi)已有艾滋病病毒且毫無癥狀，必須經(jīng)過一些日子才能在血中測出艾滋病病毒抗體，但這時是具有傳染性的。如果輸入處于窗口期感染者的血液或是和他人共用一具注射器，與處于窗口期的感染者發(fā)生性接觸等，都會有感染的危險。因此處于窗口期的感染者是隱匿而且最危險的艾滋病危險人群。提醒學(xué)生：

可以到省市級疾病預(yù)防控制中心和醫(yī)療機構(gòu)進行艾滋病病毒抗體檢測，如經(jīng)過初篩實驗陽性，并進行確診實驗也陽性，才可以診斷為HIV感染。若檢測證實已感染艾滋病病毒，要減輕心理壓力，勇敢接受醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)與治療。

艾滋病病毒抗體的檢測是免費的！

五、日常預(yù)防艾滋病的方法：（8分鐘）

1、會傳播的體液——血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液

2、不會傳播的體液——淚水、羊水、唾液、汗液、尿液等 日常生活中的一些常見行為不會傳播艾滋?。?/p>

擁抱、握手、禮節(jié)性接吻、同桌吃飯共用餐具、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、公用馬桶、共用游泳池、同沐浴、公用辦公用品及工具等。【問題1】：接吻會傳染艾滋病么? 艾滋病病毒感染者的唾液中僅含有極微量的艾滋病病毒，不足以造成感染。但在深接吻并伴有感染者口腔出血或潰瘍時，將使感染的危險性增加?！締栴}2】：蚊蟲叮咬會傳播艾滋病么? 1.血液對于蚊子=食物對于我們 2.只吸血不吐血

3.病毒數(shù)量太少,當(dāng)蚊子被打死后，從皮膚創(chuàng)口進入體內(nèi)的病毒量也更少。所以，從來沒有發(fā)現(xiàn)過蚊蟲叮咬而感染艾滋病的人

我國尚未被確認(rèn)的大部分艾滋病感染者是通過性接觸感染的。以下幾種人被認(rèn)為是易感人群：

1.與多個男性有性關(guān)系的女性;或與多個女性有性關(guān)系的男性

2.處于流動狀態(tài)的青少年，以及輟學(xué)和無業(yè)青少年、流浪人。只有培養(yǎng)科學(xué)生活習(xí)慣才能遠(yuǎn)離艾滋?。?/p>

1.不要與人共用剃須刀、牙刷等；

2.勿與他人共用注射器；

3.醫(yī)療時使用經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器及檢查、治療器械。

六、課堂練習(xí)

判斷題：下列哪些行為能夠傳染艾滋病病毒？

1、有口腔潰瘍的深程度的接吻；

2、共用理發(fā)店的剃須刀；

3、和艾滋病病人一起就餐；

4、輸入不明來源和未經(jīng)檢測的血液；

5、穿已經(jīng)死亡的艾滋病病人的衣服；

6、患有艾滋病的母親以母乳喂養(yǎng)嬰兒；

7、沒有采取安全措施的性行為；

8、探望艾滋病病人；

9、與患有艾滋病的兒童共同學(xué)習(xí)；

10、使用未經(jīng)消毒的醫(yī)療器械； 思考與練習(xí)：

1、學(xué)習(xí)了艾滋病的傳播途徑后，我們在日常生活中應(yīng)該注意什么？

2、當(dāng)我們身邊有艾滋病病人時，我們是應(yīng)該遠(yuǎn)離還是幫助？

3、通過學(xué)習(xí)，試著向你身邊的人傳授基本的預(yù)防艾滋病的知識。

第三課時 拒絕危險行為

【教學(xué)目標(biāo)】：幫助學(xué)生樹立正確的行為意識，選擇科學(xué)正確的生活方式。

1、全面了解與預(yù)防艾滋病有關(guān)的安全行為和不安全行為。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的行為決定能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生如何規(guī)避不安全行為的意識和能力?！窘虒W(xué)重點】：

講解什么是預(yù)防愛滋病的安全行為和不安全性為。（1）判斷行為的危險程度。（2）培養(yǎng)學(xué)生如何規(guī)避危險行為。

（3）訓(xùn)練學(xué)生如何將高危行為轉(zhuǎn)化成無危行為的能力。（4）消除學(xué)生對日?，F(xiàn)實生活中正常交往行為的恐懼心理?！窘虒W(xué)難點】：

1、危險行為與非安全行為的區(qū)分與把握。

2、課堂討論活動的組織與協(xié)調(diào)?！窘虒W(xué)方法】：

1、討論法

2、情景再現(xiàn)法 【教學(xué)過程】：

引導(dǎo)：艾滋病的傳播是與人的行為密切聯(lián)系的。艾滋病主要通過高危行為傳播，而一般的的無危行為則不能感染和傳播艾滋病，下面我們就通過具體活動來判斷哪些屬于高危行為，哪些是低危行為，哪些是無危行為。

一、判斷危險行為與非危險行為（分組活動與討論）

1、目的：通過活動與討論使學(xué)生強化艾滋病預(yù)防相關(guān)知識，區(qū)分危險行為與安全行為的區(qū)別，判斷日常生活中一般接觸行為的危險與安全程度。

2、教具準(zhǔn)備：

（1）分別將寫有“高危、低危、安全、不確定”的分類卡分發(fā)給四個小組，每組一份。（2）將寫有日常生活行為的小卡片數(shù)份，每組一份?？ㄆ瑑?nèi)容：

社交性擁抱、共同牙刷、共同餐具、輸血、無償獻(xiàn)血、蚊蟲叮咬、共同剪指甲刀、在游泳池游泳、使用公用電話、共坐公共汽車、用未經(jīng)消毒的器械紋身、吸食毒品、共同剃須刀、共同牙刷、共同注射器、與艾滋病感染者同班學(xué)習(xí)、打籃球、打噴嚏、人工呼吸。

3、具體步驟：

（1）教師講解：“高?！毙袨榧从斜话滩「腥镜母叨任ｋU（感染率較高）的行為；“低?！奔从斜话滩《靖腥镜牡投龋ǜ腥韭瘦^低）的行為；“無?！奔床粫话滩《靖腥镜陌踩袨?；“不確定”即無法確定是高危、低?；驘o危行為。

（2）將學(xué)生分成4個小組（每小組10人）分別將行為分類卡（高危、低危、無危、不確定）和具體行為卡（日常生活行為）分到各組，并由每組選出一個代表進行記錄和總結(jié)，并主持本小組活動。（3）將教室劃分為四個區(qū)域，每小組由教師指定各自活動區(qū)域，讓小組成員展開討論。（4）請各組成員按各自按自己的理解將這些具體的卡片（日常生活行為）放入行為分類卡所代表的區(qū)域內(nèi)，讓本組同學(xué)討論這些行為歸入相適應(yīng)行為卡（高危、低危、無危、不確定）是否妥當(dāng)，最后，全組形成統(tǒng)一意見。

（5）本組討論完畢后，可讓同學(xué)走動相互參觀其他小組的分類情況，比較一下各組的差異并發(fā)表個人觀點。

（6）請學(xué)生回到各組內(nèi)，教師啟發(fā)：同學(xué)們所持的觀點有什么依據(jù)？自己是否同意他人的觀點？

（7）教師公布正確答案：

A、高危行為：①有多個性伙伴②共用注射器③輸血（輸入未檢測的血液制品）。

B、低危行為：①共用牙刷②共用前指甲刀③用未經(jīng)消毒的器械紋身④穿耳⑤徒手幫助流鼻血的人止血。

C、無危行為：①利益社交親吻②共用餐具③無償獻(xiàn)血④蚊蟲叮咬⑤在游泳池統(tǒng)統(tǒng)游泳⑥坐公共汽車⑦使用公共電話⑧與艾滋病感染者同班學(xué)習(xí)⑨打籃球⑩打噴嚏。

（8）教師總結(jié)：說明艾滋病傳播的途徑以及不傳播的途徑和預(yù)防方法。并且強調(diào)指出，只有危險行為才會傳播艾滋病，無危行為不會傳播艾滋病。沒有必要因此而產(chǎn)生正常交往的恐懼。并且著重指出，在現(xiàn)實生活中，一定要謹(jǐn)慎小心，避免高危行為，時刻作出明智的安全選擇。

4、展示幻燈課件：

（1）如果沒有預(yù)防意識，無意行為可能就成為感染艾滋病的高危行為。（2）積極預(yù)防，高危行為也可能化為低危行為。（3）正常的交往行為是安全行為。

二、在日常生活中如何拒絕危險行為

1、引言：以上我們討論和判斷了日常生活中的安全行為和危險行為。那么，在現(xiàn)實生活中就應(yīng)積極倡導(dǎo)安全行為，反對和拒絕危險行為，下面我們通過現(xiàn)實生活中的實例來思考并發(fā)表各自觀點。

2、情景表演并討論：

（1）你的一位親友病了，現(xiàn)在需要輸血，你是支持，還是反對？（2）同班同學(xué)小王邀請你去紋身、穿耳朵，你是拒絕還是答應(yīng)？

（3）假如學(xué)校要組織你去艾滋病防治機構(gòu)做義工，你愿意還是去還是拒絕？

3、教師小結(jié)（通過課件）：日常生活中堅持安全行為

（1）堅持安全注射（包括注射疫苗）使用一次性注射器，用后及時銷毀。（2）傷口安全處理其他人處理傷口應(yīng)戴上手套，避免直接接觸傷口。

（3）慎用血液制品、紋身、穿耳等刺破皮膚器具都必須經(jīng)過嚴(yán)格消毒，最好不穿耳、紋身。（4）了解一般接觸是不會感染艾滋病的，所以應(yīng)克服交往心理障礙。（5）日常生活中應(yīng)堅持安全行為，拒絕不安全行為。

三、本課總結(jié)：

本課主要通過“分辨危險行為”活動和“如何堅持安全行為”的思考，讓學(xué)生認(rèn)識什么是安全行為和危險行為。教會學(xué)生區(qū)分、辨別安全行為和危險行為的標(biāo)準(zhǔn)與方法，使學(xué)生有了明辨行為是非的能力，自覺構(gòu)筑行為的“防火墻”，更好地以自覺性為預(yù)防艾滋病。

四、課后作業(yè)：

以“防范艾滋，請從身邊生活小事做起”為題寫一封倡議書，倡導(dǎo)同學(xué)堅持健康積極的安全生活方式，有效防范艾滋病傳播。

第三篇：艾滋病知識講座內(nèi)容

艾滋病知識講座內(nèi)容

一、什么是艾滋病

艾滋病是由破壞人體免疫功能的艾滋病病毒所引起的傳染性疾病，這種病毒侵入人體逐漸使人損失抵抗各種疾病的能力，最終導(dǎo)致病人因各種感染或腫瘤而死亡。

目前世界上還沒有徹底治愈艾滋病的藥物和疫苗。

感染上艾滋病病毒的人，經(jīng)過平均5－10年的時間（即潛伏期）才發(fā)病。發(fā)病之前為艾滋病病毒攜帶者，發(fā)病之后為艾滋病病人。無論是艾滋病病毒攜帶者還是艾滋病人，都能把病毒傳給他人。

特別要注意的是，艾滋病感染者本人在潛伏期內(nèi)可能沒有任何感覺，而其他人也不能從外觀上判斷出來，只有通過血液檢測才能確診。目前，世界上90%的艾滋病感染者并不知道自己已經(jīng)受到感染。因此，潛伏期是傳播艾滋病病毒非常危險的時期。

二、艾滋病通過哪些途徑傳播

艾滋病病毒存在于感染者的血液、精液、陰道分泌液、乳汁和傷口滲出液這幾種體液中，主要有以下三種傳播途徑：

性傳播： 血液傳播：母嬰傳播。

三、日常生活接觸會不會傳播艾滋病

我們已經(jīng)了解了艾滋病的傳播途徑，所以我們知道日常生活中是完全可以避免感染艾滋病病毒的。

1、一般的社交活動是不會傳播艾滋病病毒的，如：握手、擁抱、禮節(jié)性接吻；一起吃飯、喝飲料以及共用碗筷、懷子；

2、咳嗽、打噴嚏、流淚、出汗、撒尿也不會傳播艾滋病病毒，因為唾液、眼淚、汗水和尿液中不含艾滋病病毒

3、蚊子、蒼蠅、蟑螂等昆蟲也不會傳播艾滋病病毒。

四、怎樣預(yù)防艾滋病

安全性行為，避免通過性生活感染艾滋病病毒：

注意：性病患者比沒有性病的人更容易感染艾滋病病毒，因此得了性病要及時到正規(guī)醫(yī)院診治，不要延誤。

注意血液安全，避免經(jīng)血液感染艾滋病病毒：

不吸毒；不非法賣血販血；不與他人共用針頭、針管；必須注射時，避免母嬰傳播艾滋病病毒；

艾滋病感染者應(yīng)避免懷孕；

艾滋病感染者應(yīng)避免母乳喂養(yǎng)。

從我國的艾滋病感染情況看：與多人發(fā)生性關(guān)系，共用注射器吸毒和非法買賣血液及血液制品是最容易感染艾滋病病毒的行為，一定要避免。

五、感染了艾滋病怎么辦

懷疑自己感染了艾滋病病毒時，應(yīng)盡早（并動員自己的性接觸者或共用針具者）到正規(guī)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)去做艾滋病病毒抗體檢查和咨詢。

避免感染和皮膚破損；戒煙戒酒，過有規(guī)律的生活。

這樣將會大大延緩艾滋病的發(fā)作，要相信，人類總有一天會戰(zhàn)勝艾滋病病毒的?；钕氯ィ陀邢Ｍ?！

艾滋病病毒感染者被確診后，還應(yīng)該做到：

決不故意傳染給他人。要將病情如實告訴自己的性伴侶，如果對方仍然愿意與你發(fā)生性行為，要堅持正確使用安全套。

不與他人共用針頭、剃須刀、牙刷等物品；

不獻(xiàn)血、不損獻(xiàn)器官、不損獻(xiàn)精子、避免懷孕。這樣的行為能夠使艾滋病感染者贏得周圍群眾的尊重，從而有利于艾滋病感染者的正常生活和工作。

六、身邊有艾滋感染者怎么辦

世界各國的經(jīng)驗表明，歧視、排斥艾滋病感染者是非常不利于預(yù)防和控制艾滋病傳播的。如果你的身邊發(fā)生了艾滋病感染者，你不用害怕，更不能看不起、排斥他們和他們的家人。因為：

你已經(jīng)掌握了預(yù)防艾滋病的知識；

對于公開了病情的艾滋病感染者，你更加容易防范；

艾滋病感染者在很長的時間內(nèi)同樣具有工作和生活能力，照樣能夠為國家和家庭作出貢獻(xiàn)。

因此，對待艾滋病感染者的正確態(tài)度是：

家里如果有人感染了艾滋病病毒，也不用害怕，因為日常生活是不會傳播艾滋病病毒的。國內(nèi)外很多成功的事例表明，艾滋病感染者家庭的其他成員完全

可以與感染者親密相處多年而不受感染。

作為感染者家屬，需要做到：

分開使用牙刷、剃須刀、指甲刀等容易弄破皮膚或粘膜的物品； 定期到正規(guī)醫(yī)院檢測。

1、預(yù)防艾滋病知識：

艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴(yán)重傳染病，是可以預(yù)防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質(zhì)量。

艾滋病的醫(yī)學(xué)全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”（英文縮寫AIDS），是由艾滋病病毒（醫(yī)學(xué)全稱為人類免疫缺陷病毒，英文縮寫HIV）引起的一種嚴(yán)重傳染病。

艾滋病病毒侵入人體后，破壞人的免疫功能，使人體易發(fā)生多種感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。艾滋病病毒對外界環(huán)境的抵抗力較弱，離開人體后，常溫下可存活數(shù)小時到數(shù)天。100℃20分鐘可將其完全滅活、干燥以及常用消毒藥品都可以殺滅這種病毒。

艾滋病病毒感染者及病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性。

感染艾滋病病毒2－12周后才能從人體的血液中檢測出艾滋病病毒抗體，但在檢測出抗體之前，感染者已具有傳染性。

艾滋病病毒感染者經(jīng)過平均7－10年的潛伏期，發(fā)展成為艾滋病病人，他們在發(fā)病前外表上與常人無異，可以沒有任何癥狀地生活和工作多年，但能將病毒傳染給他人。

當(dāng)艾滋病病毒感染者的免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞、不能維持最低的抗病能力時，感染者便發(fā)展成為艾滋病病人，常出現(xiàn)原因不明的長期低熱、體重下降、盜汗、慢性腹瀉、咳嗽、皮疹等癥狀。

要在經(jīng)過艾滋病防治技能培訓(xùn)的醫(yī)生指導(dǎo)下，對艾滋病病人進行抗病毒治療。艾滋病病人要堅持規(guī)范服藥，治療中出現(xiàn)問題應(yīng)及時尋求醫(yī)務(wù)人員的幫助，隨意停藥或不定時、不定量服用抗病毒藥物，可能導(dǎo)致艾滋病病毒產(chǎn)生耐藥性，降低治療效果，甚至治療失敗。

至今還沒有研制出有效預(yù)防艾滋病的疫苗。

2.預(yù)防艾滋病知識講座艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。

在世界范圍內(nèi)，性接觸是艾滋病最主要的傳播途徑。目前在我國共用注射器靜脈吸毒是艾滋病的主要傳播途徑，但經(jīng)性接觸傳播艾滋病的比例逐年上升。

艾滋病可通過性交（陰道交、口交、肛交）的方式在男女之間和男性之間傳播。性伴侶越多，感染艾滋病的危險越大。

共用注射器靜脈吸毒是經(jīng)血液傳播艾滋病的重要危險行為。

輸入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品，使用未經(jīng)嚴(yán)格消毒的手術(shù)、注射、針灸、拔牙、美容等進入人體的器械，都能傳播艾滋病。感染了艾滋病病毒的婦女通過妊娠、分娩和哺乳有可能把艾滋病傳染給胎兒或嬰兒。在未采取預(yù)防措施的情況下，約1/3的胎兒和嬰兒會受到感染。

3.潔身自愛、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施。

樹立健康的戀愛、婚姻、家庭及性觀念是預(yù)防和控制艾滋病、性病傳播的治本之策。賣淫、嫖娼等活動是艾滋病、性病傳播的重要危險行為。青年人過早發(fā)生性行為會對身心健康產(chǎn)生不良影響。

4.正確使用質(zhì)量合格的安全套，及早治療并治愈性病可大大減少感染和傳播艾滋病、性病的危險。

性病患者或患有生殖器膿瘡、潰瘍、炎癥的人更容易感染艾滋病，也容易將病毒傳染給他人。及早發(fā)現(xiàn)和規(guī)范治療性病和各種生殖器感染，可以減少感染和傳播艾滋病的危險。

懷疑自己患有性病時，要盡早檢查、及時治療，爭取治愈，還要動員與自己有性接觸的人接受檢查和治療。

部分女性感染性病后無明顯癥狀，不易察覺，如有多性伴等高危行為，應(yīng)定期去醫(yī)院檢查和治療。

正規(guī)醫(yī)院能提供規(guī)范、保密的性病咨詢、檢查、診斷和治療等服務(wù)。找游醫(yī)藥販求治、購藥自治，會誤診誤治、延長病程、增加治療困難，增加感染艾滋病的機會。

5.共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行為，要拒絕毒品，珍愛生命。吸毒是一種違法行為，不僅嚴(yán)重危害吸毒者自己的健康和生命，也危害家庭和社會。與他人共用注射器吸毒的人感染艾滋病的危險特別大。

不共用注射器、使用清潔注射器或經(jīng)過嚴(yán)格消毒的注射器，可有效地減少吸毒傳播艾滋病的危害。

與注射吸毒的人發(fā)生性行為時不使用安全套，很容易感染艾滋病、性病。

在注射吸毒人員中開展美沙酮維持治療或針具交換，可切斷因注射吸毒經(jīng)血傳播艾滋病的途徑。

第四篇：預(yù)防艾滋病知識講座

普遍可及和人權(quán)

2009預(yù)防艾滋病知識宣傳、普及講座

2009年12月4日19：30，廣東教育學(xué)院紅十字會在綜合樓B305舉行“預(yù)防艾滋病知識”的主題講座。出席此次講座的嘉賓有醫(yī)務(wù)所潘醫(yī)生，學(xué)院學(xué)生會，團委，社聯(lián)，學(xué)生助理員辦公室，燭光報社，青年志愿者協(xié)會，通訊社等社團和學(xué)生組織的代表。

12月1日是一年一度的“世界艾滋病日”，為了響應(yīng)世界衛(wèi)生組織的號召，宣傳和普及艾滋病防治知識，廣東教育學(xué)院紅十字會繼舉辦“預(yù)防艾滋病知識畫展”后，請來醫(yī)務(wù)所潘醫(yī)生為學(xué)院師生講解艾滋病防治知識。會前，每位與會同學(xué)都領(lǐng)到紅十字會派發(fā)的小禮物——書簽和防治艾滋病知識小傳單。

本次講座分為兩部分，第一部分由主講潘醫(yī)師介紹了關(guān)于防治艾滋病和甲型流感的知識，第二部分是紅十字會主任介紹安全套使用方法。潘醫(yī)師就如何防控艾滋病等相關(guān)知識為同學(xué)們作了詳細(xì)的講解。她介紹了今年艾滋病主題：普遍可及和人權(quán)并講述了關(guān)于什么是艾滋病，艾滋病的發(fā)病狀況、階段以及感染艾滋病的三大途徑，艾滋病的治療和預(yù)防。她還結(jié)合近期甲流爆發(fā)的現(xiàn)狀介紹了有關(guān)甲型流感的情況，重點要求大家學(xué)會“七步洗手法”。

最后，為了讓同學(xué)了更加了解關(guān)于安全套知識，紅十字會主任鄧倩晶采用講解與示范相結(jié)合的辦法向同學(xué)介紹如何使用安全套等方面的知識，并讓同學(xué)懂得如何采取預(yù)防措施。

這次講座讓同學(xué)們認(rèn)識到了預(yù)防艾滋病的重要性，同時也懂得了怎樣去關(guān)愛艾滋病患者。

廣東教育學(xué)院數(shù)學(xué)系

李小麗

2009年12月4日

第五篇：預(yù)防艾滋病知識講座

預(yù)防艾滋病健康知識講座

艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo)，大量破壞該細(xì)胞，使人體喪失免疫功能，因此，人體易于感染各種疾病，并可發(fā)生惡性腫瘤，病死率較高。HIV在人體內(nèi)的潛 伏期平均為8～9年，患艾滋病以前，可以沒有任何癥狀地生活和工作多年。

1病因

研究認(rèn)為，艾滋病起源于非洲，后由移民帶入美國。1981年6月5日，美國疾病預(yù)防控制中心在《發(fā)病率與死亡率周刊》上登載了5例艾滋病 病人的病例報告，這是世界上第一次有關(guān)艾滋病的正式記載。1982年，這種疾病被命名為“艾滋病”。不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。1985年，一位 到中國旅游的外籍人士患病入住北京協(xié)和醫(yī)院后很快死亡，后被證實死于艾滋病。這是我國第一次發(fā)現(xiàn)艾滋病病例。

HIV感染者要經(jīng)過數(shù)年、甚至 長達(dá)10年或更長的潛伏期后才會發(fā)展成艾滋病病人，因機體抵抗力極度下降會出現(xiàn)多種感染，如帶狀皰疹、口腔霉菌感染、肺結(jié)核，特殊病原微生物引起的腸炎、肺炎、腦炎，念珠菌、肺孢子蟲等多種病原體引起的嚴(yán)重感染等，后期常常發(fā)生惡性腫瘤，并發(fā)生長期消耗，以至全身衰竭而死亡。雖然全世界眾多醫(yī)學(xué)研究人員付 出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效藥物，也還沒有可用于預(yù)防的有效疫苗。艾滋病已被我國列入乙類法定傳染病，并被列為國境衛(wèi)生監(jiān)測傳染病之一。

2臨床表現(xiàn)

發(fā)病以青壯年較多，發(fā)病年齡80%在18～45歲，即性生活較活躍的年齡段。在感染艾滋病后往往患有一些罕見的疾病如肺孢子蟲肺炎、弓形體病、非典型性分枝桿菌與真菌感染等。

HIV 感染后，最開始的數(shù)年至10余年可無任何臨床表現(xiàn)。一旦發(fā)展為艾滋病，病人就可以出現(xiàn)各種臨床表現(xiàn)。一般初期的癥狀如同普通感冒、流感樣，可有全身疲勞無力、食欲減退、發(fā)熱等，隨著病情的加重，癥狀日見增多，如皮膚、黏膜出現(xiàn)白念球菌感染，出現(xiàn)單純皰疹、帶狀皰疹、紫斑、血皰、淤血斑等；以后漸漸侵犯內(nèi)臟 器官，出現(xiàn)原因不明的持續(xù)性發(fā)熱，可長達(dá)3～4個月；還可出現(xiàn)咳嗽、氣促、呼吸困難、持續(xù)性腹瀉、便血、肝脾腫大、并發(fā)惡性腫瘤等。臨床癥狀復(fù)雜多變，但每個患者并非上述所有癥狀全都出現(xiàn)。侵犯肺部時常出現(xiàn)呼吸困難、胸痛、咳嗽等；侵犯胃腸可引起持續(xù)性腹瀉、腹痛、消瘦無力等；還可侵犯神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系 統(tǒng)。1.一般癥狀

持續(xù)發(fā)燒、虛弱、盜汗，持續(xù)廣泛性全身淋巴結(jié)腫大。特別是頸部、腋窩和腹股溝淋巴結(jié)腫大更明顯。淋巴結(jié)直徑在1厘米以上，質(zhì)地堅實，可活動，無疼痛。體重下降在3個月之內(nèi)可達(dá)10%以上，最多可降低40%，病人消瘦特別明顯。2.呼吸道癥狀

長期咳嗽、胸痛、呼吸困難、嚴(yán)重時痰中帶血。3.消化道癥狀 食欲下降、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉、嚴(yán)重時可便血。通常用于治療消化道感染的藥物對這種腹瀉無效。4.神經(jīng)系統(tǒng)癥狀

頭暈、頭痛、反應(yīng)遲鈍、智力減退、精神異常、抽搐、偏癱、癡呆等。5.皮膚和黏膜損害

單純皰疹、帶狀皰疹、口腔和咽部黏膜炎癥及潰爛。6.腫瘤

可出現(xiàn)多種惡性腫瘤，位于體表的卡波濟肉瘤可見紅色或紫紅色的斑疹、丘疹和浸潤性腫塊。

3檢查

1.機體免疫功能檢查

主要是中度以上細(xì)胞免疫缺陷包括：CD4T淋巴細(xì)胞耗竭，外周血淋巴細(xì)胞顯著減少，CD4<200/μl，CD4/CD8<1.0，（正常人為1.25～2.1），遲發(fā)型變態(tài)反應(yīng)皮試陰性，有絲分裂原刺激反應(yīng)低下。NK細(xì)胞活性下降。2.各種致病性感染的病原體檢查

如用PCR方法檢測相關(guān)病原體，惡性腫瘤的組織病理學(xué)檢查。3.HIV抗體檢測

采用酶聯(lián)免疫吸附法、明膠顆粒凝集試驗、免疫熒光檢測法、免疫印跡檢測法、放射免疫沉淀法等，其中前三項常用于篩選試驗，后二者用于確證試驗。4.PCR技術(shù)檢測HIV病毒。

4診斷

1.急性期 診斷標(biāo)準(zhǔn)：病人近期內(nèi)有流行病學(xué)史和臨床表現(xiàn)，結(jié)合實驗室 HIV抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽性即可診斷，或僅實驗室檢查HIV抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽性即可診斷。80%左右HIV感染者感染后6周初篩試驗可檢出抗體，幾乎 100%感染者12周后可檢出抗體，只有極少數(shù)患者在感染后3個月內(nèi)或6個月后才檢出。2.無癥狀期

診斷標(biāo)準(zhǔn)：有流行病學(xué)史，結(jié)合HIV抗體陽性即可診斷，或僅實驗室檢查HIV抗體陽性即可診斷。3.艾滋病期

（1）原因不明的持續(xù)不規(guī)則發(fā)熱38℃以上，>1個月；（2）慢性腹瀉次數(shù)多于3次/日，>1個月；（3）6個月之內(nèi)體重下降10%以上；（4）反復(fù)發(fā)作的口腔白念珠菌感染；

（5）反復(fù)發(fā)作的單純皰疹病毒感染或帶狀皰疹病毒感染；（6）肺孢子蟲肺炎（PCP）；（7）反復(fù)發(fā)生的細(xì)菌性肺炎；

（8）活動性結(jié)核或非結(jié)核分枝桿菌?。唬?）深部真菌感染；

（10）中樞神經(jīng)系統(tǒng)占位性病變；（11）中青年人出現(xiàn)癡呆；（12）活動性巨細(xì)胞病毒感染；（13）弓形蟲腦??；（14）青霉菌感染；

（15）反復(fù)發(fā)生的敗血癥；

（16）皮膚黏膜或內(nèi)臟的卡波濟肉瘤、淋巴瘤。

5治療

目前在全世界范圍內(nèi)仍缺乏根治HIV感染的有效藥物?，F(xiàn)階段的治療目標(biāo)是：最大限度和持久的降低病毒載量；獲得免疫功能重建和維持免疫功 能；提高生活質(zhì)量；降低HIV相關(guān)的發(fā)病率和死亡率。本病的治療強調(diào)綜合治療，包括：一般治療、抗病毒治療、恢復(fù)或改善免疫功能的治療及機會性感染和惡性腫瘤的治療。

1.一般治療

對HIV感染者或獲得性免疫缺陷綜合征患者均無須隔離治療。對無癥狀HIV感染者，仍可保持正常的工作和生活。應(yīng)根據(jù)具體病情進行抗病毒治療，并密切監(jiān)測病情的變化。對艾滋病前期或已發(fā)展為艾滋病的患者，應(yīng)根據(jù)病情注意休息，給予高熱量、多維生素飲食。不能進食者，應(yīng)靜脈輸液補充營養(yǎng)。加強支持療法，包括輸血及營養(yǎng)支持療法，維持水及電解質(zhì)平衡。2.抗病毒治療

抗病毒治療是艾滋病治療的關(guān)鍵。隨著采用高效抗逆轉(zhuǎn)錄病毒聯(lián)合療法的應(yīng)用，大大提高了抗HIV的療效，顯著改善了患者的生活質(zhì)量和預(yù)后。

6預(yù)防

目前尚無預(yù)防艾滋病的有效疫苗，因此最重要的是采取預(yù)防措施。其方法是： 1.堅持潔身自愛，不賣淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行為。2.嚴(yán)禁吸毒，不與他人共用注射器。

3.不要擅自輸血和使用血制品，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。4.不要借用或共用牙刷、剃須刀、刮臉刀等個人用品。

5.使用安全套是性生活中最有效的預(yù)防性病和艾滋病的措施之一。6.要避免直接與艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接觸，切斷其傳播途徑。