第一篇：2013年爐子小學(xué)“大家唱、大家跳”元旦文藝聯(lián)歡會節(jié)目主持詞、串詞

2013年爐子小學(xué)“大家唱、大家跳”元旦文藝聯(lián)歡會

主持詞、節(jié)目串詞

序幕

郝：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

熊：敬愛的老師們。

龔：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

鮑：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2013年元旦如約而至。郝：輝煌燦爛的2012年我們放飛夢想，共創(chuàng)和諧。

熊：充滿希望的2013年等著我們汗水澆灌，收獲成功。

龔：今天，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠；

熊：今天，我們相聚在這里，同心同德共唱明天的輝煌！

郝：現(xiàn)在我宣布，2013年爐子小學(xué)“大家唱、大家跳”元旦文藝聯(lián)歡會。（齊）現(xiàn)在開始！首先請大家用掌聲歡迎陳校長為大家致新年賀詞。感謝陳校長的新年致辭。下面請欣賞學(xué)校各小組帶來的新年寄語。

文藝表演

【節(jié)目一】（熊）《藍(lán)色的蒙古高原》：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放。展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷。下面請欣賞語文組全體教師帶來的廣場舞《藍(lán)色的蒙古高原》。

【節(jié)目二】：(龔)《新貴妃醉酒》：那一年的，雪花飄落，梅花開枝頭，那一年的，華清池旁，留下太多愁。下面請欣賞黃琨老師帶來的獨唱《新貴妃醉酒》。

【節(jié)目三】（郝）《爐小頌歌》:充滿希望與挑戰(zhàn)的2013年正微笑著向我們走來：在過去的一年里，爐小在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化，共同奏響了爐小新的贊歌。下面請欣賞數(shù)學(xué)組全體教師帶來的詩朗誦《爐小頌歌》。

【節(jié)目四】（鮑）《甩頭舞》：跳躍的音符，炫美的身姿，讓動感音樂奏出時代的最強(qiáng)音，把所有的力量和激情釋放。下面請欣賞金童幼兒園帶來的舞蹈《甩頭舞》。

【節(jié)目五】（龔）《灰姑娘》：一曲優(yōu)美的（樂舞），把我們帶進(jìn)了如詩如畫的傣家竹林。月光下的竹林里，一位傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，也融入了一番獨特風(fēng)味。相下面請欣賞羅冰冰老師帶來的傣族舞《桃花謠》。

【節(jié)目六】（龔）《爐小style》：《江南style》——火遍全球的神曲，那動感的舞步，極具感染力的節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂。讓我們一起來欣賞軒轅寧琪等老師為我們帶來的《爐小style》舞蹈。場下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來吧。

【節(jié)目七】（鮑）《小小姑娘》：和著新春的腳步，踏著青春的節(jié)拍，讓我跳起來吧。下面請欣賞舞蹈老師們帶來的舞蹈《小小姑娘》。

【節(jié)目八】（熊）《童年》：（郝）：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活讓我們向往。（熊）：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。（龔）：一年來，學(xué)校開展“大家唱大家跳”活動，取得了全區(qū)第一名的優(yōu)異成績，黨員教師全面支持工作，積極參與活動，快樂地唱歌跳舞。（鮑）：請欣賞黨小組的校園舞《童年》，大家歡迎。

【節(jié)目九】（熊）《我的玫瑰卓瑪拉》：在這個歌如潮汐的年代，使我們靈魂悸動的歌聲，仍是那神奇高原上的悠遠(yuǎn)舞姿，那屹立在蒼茫天地之間的亙古吟唱。下面請欣賞王萍老師帶來的舞蹈《我的玫瑰卓瑪拉》。

【節(jié)目十】（龔）《爐小換新裝》：竹板這么一打，別的咱不夸?？淇錉t子小學(xué)如今變了大模樣。下面請欣賞任亞玲老師帶來的快板《爐小換新裝》。

【節(jié)目十一】（郝）《因為愛情》：美好圣潔的愛情讓人神往，那美妙的音樂洗滌我們的耳朵，沁入我們的肌膚，撩動你我的心弦。下面請欣賞袁龍飛、軒轅寧琪兩位老師帶來的歌曲《因為愛情》。

【節(jié)目十二】（郝）《回娘家》：左手一只雞，右手一只鴨，漂亮媳婦回娘家嘍！下面請欣賞王萍老師帶來的獨唱《回娘家》。

【節(jié)目十三】（郝）《同一首歌》：（郝）：爐子小學(xué)的昨天，有你的汗水，（熊）：爐子小學(xué)的今天，有我的辛勞，（郝、熊）：爐子小學(xué)的明天，有我們美好的期待。（龔）：鮮花曾告訴我你怎樣走過，（鮑）：大地知道我有怎樣的渴望，（龔、鮑）：這樣崇高的追求，是我們黨員驕傲的情懷。（龔）：請欣賞黨小組的合唱《同一首歌》，大家歡迎。

尾聲

郝：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然以待。

熊：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

龔：今天，我們縱情迎新年，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

鮑：明天，我們攜手創(chuàng)和諧，爐小嶄新的畫卷將由我們共同描繪。

合：老師們，新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功。讓我們明年再相聚。

爐子小學(xué)

2012．12．31

第二篇：大家唱大家跳主持串詞

鹽田河中心學(xué)校“大家唱大家跳”活動展演

主持詞

尊敬的戴科長等各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這溫風(fēng)送爽的陽春三月，在這桃花飄香的美麗季節(jié)，在鹽田河中心學(xué)校的精心組織下，我們鹽田河師生歡聚在此，隆重舉行 “大家唱大家跳”活動展演。

教育局專題會議后，鹽田河中心學(xué)校積極行動，迅速組織全鎮(zhèn)五所中小學(xué)開展“大家唱大家跳”活動，豐富中小學(xué)生精神文化生活，提高藝術(shù)修養(yǎng)，營造健康校園文化，讓優(yōu)美歌舞洋溢校園。本次藝術(shù)展演既是對各學(xué)校開展活動情況的一次檢閱，也是鹽田河師生精神面貌的一次展現(xiàn)。

活潑自信的笑臉洋溢著愉悅的神情，陽光飄逸的舞姿散發(fā)著青春的活力。

歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)；跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)。鹽田河中心學(xué)校“大家唱大家跳”活動展演現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

生命如火，誓言如歌。

讓我們用歌聲唱出心中的喜悅！用舞蹈跳出心中崇高的理想！讓舞動青春的旋律，裝點生命的無限風(fēng)采，讓幸福的歌聲和歡樂的舞步，常伴校園。

感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨活動現(xiàn)場指導(dǎo)，感謝輔導(dǎo)老師們辛勤的付出，感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木时硌荨?/p>

鹽田河中心學(xué)?！按蠹页蠹姨被顒诱寡莸酱私Y(jié)束。謝謝大家！

1、首先請欣賞由鹽田河鎮(zhèn)中心小學(xué)四（2）班同學(xué)們表演的合唱《少年先鋒隊隊歌》、《紅星歌》 指導(dǎo)老師：丁茂云、丁單林

2、草原的美麗，讓人心蕩神馳；草原的神奇，令人嘆為觀止。讓我們和場上的同學(xué)們一起步入美麗的大草原，同牧羊姑娘一起放聲高歌吧。請欣賞鹽田河鎮(zhèn)中學(xué)七（3）班表演的合唱《美麗的草原我的家》、《我們走在大路上》 指導(dǎo)老師：周開瑤 蔡章煥

3、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。今天，鹽田河鎮(zhèn)中心小學(xué)四（2）班同學(xué)們將用優(yōu)美的舞姿，來表達(dá)他們對春天的贊美。請欣賞校園集體舞《春曉》 指導(dǎo)老師：彭世玉 盧雅強(qiáng) 丁單玲

4、伴著動聽的旋律，跳著優(yōu)美的舞蹈，一群朝氣蓬勃的少年踏浪而來。下面請欣賞鹽田河鎮(zhèn)中心小學(xué)七（3）班表演的校園集體舞《踏浪》 指導(dǎo)老師：余海明、占吉明

5、長江，中華民族圣潔的母親河，哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依念長江，以滿懷的豪情歌唱長江，請欣賞由丁茂仁副校長自彈自唱《長江之歌》

6、誦讀千古美文，傳承華夏文明；共誦中華經(jīng)典，聆聽詩文書韻.一代偉人——毛澤東，從他的詩句中，我們感受豪邁的激情，深邃的思想。從從的詩句中，我們領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷。請欣賞指導(dǎo)老師：雷紅艷

7、一首《春江花月夜》，讓人在春花秋月中感嘆歲月、感嘆人生，打開此篇，猶如江風(fēng)撲面、江流入耳、江月照人??請鹽田河鎮(zhèn)中學(xué)八（5）班鄒為其等同學(xué)表演經(jīng)典誦讀《春江花月夜》

指導(dǎo)老師：雷紅艷、雷蕾

鹽田河鎮(zhèn)中學(xué)八（1）班表演經(jīng)典誦讀《沁園春.雪》《沁園春.長沙》

第三篇：紅歌大家唱節(jié)目串詞

洛龍區(qū)第五小學(xué)“紅歌大家唱”節(jié)目串詞

甲：敬愛的老師們 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！合：大家下午好！

甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。

乙：熟悉的旋律，演繹時代的樂章。

甲: 同學(xué)們，在這令人難忘的下午，讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經(jīng)典！讓洛龍區(qū)第五小學(xué)校園的上空歌聲嘹亮！乙：在這令人難忘的下午，讓我們縱情放歌，歌唱祖國，讓祖**親神采飛揚(yáng)！

甲：為了弘揚(yáng)愛國主義精神，豐富校園生活，在校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊的組織下，我們學(xué)校舉行“紅歌

一（1）班《時刻準(zhǔn)備著》

大家唱” 歌曲比賽，相信一首首優(yōu)美動聽的歌曲將傳唱出同學(xué)們對祖國的熱愛、對美好前程的憧憬。

下面請董校長上臺為此次活動致辭，讓我們以熱烈的掌聲有請董校長。

乙：感謝董校長的熱情洋溢的講話，董校長的講話催人奮進(jìn)，讓我們大家共同向著新的目標(biāo)而努力。

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布： 合：洛龍區(qū)第五小學(xué)小學(xué)“紅歌大家唱活動”現(xiàn)在開始！合：洛龍區(qū)第五小學(xué)小學(xué)“紅歌大家唱活動”現(xiàn)在開始！

甲： 我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們是祖國的接班 人，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國時刻準(zhǔn)備著，請欣賞一（1）班小朋友帶來的歌曲《時刻準(zhǔn)備著》 一（2）班《我愛北京天安門》 乙：北京是我們的首都，北京天安門是祖國首都的象征，是每一個中國人魂牽夢繞的地方。我們每個人都特別喜愛北京，喜愛北京天安門，請欣賞一（2）班同學(xué)帶來的歌曲《我愛北京天安門》。

一（3）班《我愛北京天安門》 甲：同一首歌曲，不同的演唱，會帶來不同的感受，下面有請一（3）班同學(xué)為大家演唱《我愛北京天安門》

一（4）班《賣報歌》

乙：我們生在新中國，長在國旗下，無憂無慮，開開心心，你們可曾知道舊中國有一群這樣的孩子，為了生活，他們?nèi)讨嚳嗜ベu報，請聽他們的心聲：《賣報

歌》，請一（4）班的同學(xué)上場。一（5）班《快樂小舞曲 》 甲：我們在五小自由的成長，愉快的學(xué)習(xí)，我們的生活多么快樂。下面請欣賞一（5）班同學(xué)帶來的節(jié)目《快樂小舞曲 》 一（5）班《國旗、國旗真美麗》 乙：國旗，是個多么親切的名稱呀，對于國旗，一年級的小朋友有著一個美好的愿望，他們想變成朵朵白云，飛上藍(lán)天，親近美麗的國旗。請欣賞一（5）班的小朋友帶來的精彩演唱《國旗國旗真美麗》

二（1）班《北京的金山上》 甲：北京的金山上光茫照四方，共產(chǎn)黨就是那金色的太陽。我們沐浴在黨的光輝下茁壯成長，下面請欣賞二（1）班演唱的歌曲《北京的金山上》 二（2）班《小松樹》 乙：瞧，校園里小松樹，綠樹葉，新枝丫，陽光哺育著他長得多茂盛啊，下面請欣賞二（2）班同學(xué)演唱的歌曲《小松樹》 二（3）班《小號手之歌》 甲：嘀嘀嘀，噠噠噠，戰(zhàn)場顯神威!軍號嗒嗒嗒吹,步伐快如飛,革命到底勇向前,堅決不后退。請欣賞二（3）班演唱的《小號手之歌》

二（4）班《賣報歌》 下面我們欣賞二（4）班同學(xué)帶來的歌曲《賣報歌》 二（5）班《上學(xué)歌》 乙：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑 我們高高興興上學(xué)校。愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為人民立功勞。請欣賞二（5）班表演的《上學(xué)歌》

二（5）班《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》 甲：我們的幸福生活是老一輩革命先烈，用他們的鮮血和生命換來的。作為一名少先隊員，我們絕不能忘記肩上所擔(dān)負(fù)的使命，下面請欣賞由二（5）班的同學(xué)帶來的大合唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。

三（1）班 《歌聲與微笑》

乙：我們是百靈，我們是花朵，我們的歌聲最甜，我們的微笑最美，請聽三（1）班同學(xué)演唱的《歌聲與微笑》

三（2）班《動畫城》 甲：動畫城里真有趣，小事蘊(yùn)涵大道理，朋友之間重情誼，我們快樂在一起。請欣賞三（3）班的帶來的歌曲《動畫城》 三（3）班《紅星歌》 乙：長夜里紅星閃閃驅(qū)黑暗，寒冬里紅星閃閃迎春來，斗爭中紅星閃閃指方向，征途上紅星閃閃把路開。請聽三（3）班同學(xué)演唱的《紅星歌》

三（4）班《鄉(xiāng)下老鼠》 甲：有一只鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，他到底會有哪些奇遇呢?請聽三（4）班同學(xué)演唱的《鄉(xiāng)下老鼠》 三（4）班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 乙：常聽人說“雷鋒出門一千里，好事做了一火車”，雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)，請聽三（4）班同學(xué)的帶來的第二首歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

四（1）班《紅星歌》 甲：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，請欣賞四（1）班同學(xué)演唱的《紅星歌》 四（2）班《種太陽》

乙：同學(xué)們的心中會有什么樣的愿望呢？我就有一個美麗的愿望 ：就是長大以后能播種太陽，希望世界每個角落都會變得溫暖又明亮。請聽四（2）班同學(xué)演唱的《種太陽》 四（3）班《歌唱祖國》 甲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利的歌聲多么響亮!今天我們歡聚一堂，讓我們用歌聲祝愿，我們親愛的祖國更加繁榮富強(qiáng)!請欣賞四（3）班的同學(xué)帶來的節(jié)目《歌唱祖國》

四（4）班《媽媽的吻》 乙：媽媽的我們最愛的人，媽媽的懷抱最溫暖，媽媽的吻最感人，請聽四（4）班同學(xué)演唱《媽媽的吻》

四（4）班《賣報歌》

乙：下面請欣賞四（4）班同學(xué)演唱的第二首歌曲《賣報歌》 五（1）班《雨花石》

甲：我雖沒有大海那么遼闊，更沒有高山那么巍峨，我只是一個小小的石頭，但我愿鋪起一片五彩的路讓人們踩在我的身上，親親密密，一片歡樂。請欣賞五（1）班同學(xué)的演唱《雨花石》 五（2）班《閃閃的紅星》 乙：閃閃的紅星照亮著我前進(jìn)的路，閃閃的紅星放射著耀眼的光芒，請聽五（2）班同學(xué)的演唱《閃閃的紅星》

五（3）班《如今家鄉(xiāng)山連山》

甲：隨著現(xiàn)代化步伐的加快，農(nóng)民的生活也更加富裕，看，家家谷垛堆得高,，就好像座座小山

【結(jié)束語】

甲：今天，我們歡聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱紅歌。乙：今天，我們歡聚在一起，.不僅是才藝的展示，更是為了把紅色的接力棒傳承過來，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！

甲：今天我們歡聚一堂，縱情歌唱，合：今天的“紅歌大家唱”活動到此結(jié)束！感謝各位的光臨，感謝大家的參與，謝謝大家！

緊相連，請聽五（3）班同學(xué)演唱的歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》 五（3）班《解放區(qū)的天》 甲：解放區(qū)的天是明朗的天, 解放區(qū)的人民好喜歡, 民主政府愛人民, 共產(chǎn)黨的恩情說不完.下面請欣賞五（3）班同學(xué)帶來的第二首歌曲《解放區(qū)的天》

乙：明天我們振奮精神，凝聚力 量！

合：我們將把中華民族偉大復(fù)興的使命，擔(dān)在肩上！我們會把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

合：我們將把中華民族偉大復(fù)興的使命，擔(dān)在肩上！我們會把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

合：今天的“紅歌大家唱”活動到此結(jié)束！感謝各位的光臨，感謝大家的參與，謝謝大家。

第四篇：小學(xué)大家唱大家跳活動總結(jié)

福堪六合中心小學(xué)“大家唱、大家跳”

藝術(shù)教育展演 活動總結(jié)

學(xué)校于11月開展了“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動，并于11月4日下午舉行了“童心向黨”藝術(shù)節(jié)目展演，現(xiàn)將學(xué)校開展展演活動的情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)得力

學(xué)校成立了大家唱、大家跳展演活動專班，譚伯遂校長為活動專班的負(fù)責(zé)人。在領(lǐng)導(dǎo)專班的分工與指導(dǎo)下，展演活動的各項工作井然有序地開展。特別是領(lǐng)導(dǎo)專班對展演活動中歌唱、校園集體舞的藝術(shù)形式進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)，提高了藝術(shù)展演節(jié)目的質(zhì)量。

二、形式多樣，體驗豐富

學(xué)?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)展演活動形式多樣，給學(xué)生提供了豐富的體驗，激發(fā)了學(xué)生開展“大家唱、大家跳”的興趣，掀起了學(xué)校開展“大家唱、大家跳”活動的高潮。在活動中，既有以班級為主的課堂體驗與課外實踐，也有學(xué)校層面的節(jié)目展演。在形式多樣的活動中，展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，體現(xiàn)了班級團(tuán)隊的精神風(fēng)貌，涌現(xiàn)出了二（1）班、四（1）班、五（1）班等許多優(yōu)秀的班集體。

三、安全到位，展演有序

在“大家唱、大家跳”藝術(shù)展演周活動中，安全專班督導(dǎo)得力，學(xué)生的活動安全與食品安全得到了充分的保障。在活動的全過程中，安全專班既制定了各班進(jìn)出場安全“十不

準(zhǔn)”等安全措施，又針對學(xué)生展演活動中緊急疏散等細(xì)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)，還調(diào)用學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作人員全程跟蹤，做到了“安全全程化”，確保活動有序開展。

四、效果明顯，持續(xù)發(fā)展

通過 “大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動，效果明顯，為以后學(xué)校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在活動中，涌現(xiàn)了一批非常優(yōu)秀的節(jié)目，如五（1）班的校園集體舞《送別》，二（1）班的歌曲表演《在集體里》，全校師生展示的集體舞《童年》，為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了新穎的呈現(xiàn)形式。特別是通過歌詠會與校園集體舞展示，調(diào)動了班級開展“大家唱、大家跳”的積極性，豐富了校園藝術(shù)教育的形式，提升了全校師生持續(xù)開展“大家唱、大家跳”活動的意識水平。

五、及時總結(jié)，資料齊全。

在藝術(shù)教育展演活動后，分別以班級和學(xué)校兩個層面及時總結(jié)，表彰先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。在學(xué)校通報表揚(yáng)了活動中取得優(yōu)秀成績的班級。同時，收集歸類各種音像、圖片資料，為以后開展“大家唱、大家跳”活動奠定豐富的文字、圖音資料基礎(chǔ)。

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2013年11月

第五篇：元旦聯(lián)歡會節(jié)目串詞

元旦聯(lián)歡會節(jié)目串詞

女：各位老師

男：各位同學(xué)

合：大家好!

女：今天，我們大學(xué)路小學(xué)這個大家庭在這里又團(tuán)圓啦!

男：2006年的春天又要來了!

女：在這辭舊迎新之際，我們給各位老師各位同學(xué)提前拜年了!

合：祝大家新年快樂，和家幸福!

男：年年歲歲花相似。

女：歲歲年年人不同。

男：回首2005年，我們驕傲。

女：回首2005年，我們自豪。

男 在過去的一年里，我校在各個方面都取得了很好的成績

女：今年的成績使我們的學(xué)校又跨上了一個新的臺階。.男：花紅葉綠二相映。

女：乙酉春霄情更濃。

男：讓我們在新的一年里，揚(yáng)龍馬精神。

女：展開騰飛的翅膀。

合：共繪大學(xué)路小學(xué)美好的明天!

男：大學(xué)路小學(xué)2006年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

女：歲月流去，歌聲長拌。

男： 歌聲是雨后的彩虹，它折射出時代的神韻。

女：歌聲是星光下編織著的一個個久遠(yuǎn)的童年。

男：讓思念的小船，載著祝福，放飛成你欣宇歌唱的風(fēng)箏。

女：今天，每個班都為我們帶來了不同的歌曲，讓我們共同欣賞這些歌

曲。

1、今年暑假，一場轟轟烈烈的超級女聲比賽成為了我們茶余飯后的話題。每當(dāng)《想唱就唱》歌聲響起，你一定會大聲歡呼自己偶像的名字?！断氤统愤@首歌在我們小學(xué)生嘴里會不會唱出另一番情趣呢？下面請欣賞六(1)班給我們帶來的《想唱就唱》。請五(2)班準(zhǔn)備。

2、六（1）班唱的很好，相信這美妙的歌聲一定還留在大家心里，接下來五(2)班的同學(xué)要給我們演唱《外婆的澎湖灣》，他們選這首歌一定是覺得澎湖灣很美，陽光、沙灘、海浪、仙人掌構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，他們的歌聲會不會比澎湖灣更美呢？掌聲歡迎。請五(1)班準(zhǔn)備。

3、五(2)班的同學(xué)唱的不錯，就好象我身臨其境一樣。澎湖灣里一定會有小船在湖上行駛，這是一道多么美的風(fēng)景線??！五(1)班的同學(xué)有信心把這道風(fēng)景線唱美嗎？（......）好！接下來我們就來聽聽五(1)班演唱的《小白船》。請五(3)班準(zhǔn)備。

4、太精彩了，讓我們再來點掌聲。很好。從小到大，我只看過雪花，沒見過雪絨花，不過，當(dāng)小而白，潔又亮，的雪絨花飄下來時，一定是很美的。下面請欣賞五(3)班帶給我們的《雪絨花》。請六(4)班準(zhǔn)備。

5、五(3)班唱得果然很美，仿佛真的有雪絨花飄下來一樣。聽著聽著，我回想起了我小時侯打雪仗的情景，每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.現(xiàn)在,每每想起一二年級的時候,我們都會回味無窮.下面,六(4)班給大家?guī)砹恕锻辍?有請!請六(3)班準(zhǔn)備。

6、聽了六(4)班演唱的童年，相信大家一定想起了一二年級的情景，每個人的人生道路都很長。在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風(fēng)雨后》！下面請聽六(3)班帶來的《陽光總在風(fēng)雨后》。請五(4)班準(zhǔn)備。

7、聽了六（3）班演唱的《陽光總在風(fēng)雨后》，相信大家一定被著美妙的歌聲所陶醉了。接下來我們來聽一首音樂書上出現(xiàn)過的歌曲，他們選這首歌，一定說明他們唱的很好，我們洗耳恭聽五(4)班帶來的《對花》.請六(2)班準(zhǔn)備。

8、五(4)班的同學(xué)果然唱的不錯。今天，六(2)班要給我們帶來的歌曲是——銀色的馬車從天上來，大家心里一定在想：誰做在馬車?yán)锬?？為什么會從天上來呢？說不定答案會在歌里，讓我們傾聽六(2)班的演唱。

女：這里歡歌笑語。

男：這里滿堂融融，女：這里暢想未來，男：這里放飛新世紀(jì)的夢想。

女：讓我們記住這美好的時光，男：讓我們明年在相逢。

女：2005年大學(xué)路小學(xué)元旦迎新活動到此結(jié)束!

男：再一次祝大家

和：新年心想事成、萬事如意。