第一篇：學(xué)校廣播員2011年個人總結(jié)[精選]

進(jìn)入廣播臺播音部不知不覺一個學(xué)期已經(jīng)過去了，在這一個學(xué)期以來，自己學(xué)習(xí)到了好多，總結(jié)了很多工作經(jīng)驗(yàn)，同時也很慶幸認(rèn)識了一幫可愛的師兄師姐和同事們。

我主打的播音節(jié)目時每周三晚上的微波調(diào)頻fm83.2，《思辨人生》專題欄目。在還沒進(jìn)入廣播臺之前，就以嘉賓主持的身份參與過此檔節(jié)目，和李姝學(xué)姐，冠興師兄有過一定交流；了解了節(jié)目的性質(zhì)和主題，以及這類型節(jié)目所要注意的語言技巧。當(dāng)安排工作被分配到此檔節(jié)目成為主播后，我和搭檔、編輯們有了初步的接觸，開始充滿熱情地共同來完成屬于我們自己的節(jié)目。起步階段的前幾期，由于是初次播音，所以出現(xiàn)了一些小問題；例如關(guān)麥太用力，噴麥搶麥現(xiàn)象時有發(fā)生，節(jié)目超時和環(huán)節(jié)控制不到位等等；當(dāng)然我們也在一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)中積累經(jīng)驗(yàn)，完善自己的不足，在學(xué)習(xí)中不斷成長，力求盡善盡美，做到讓聽眾們滿意，讓師兄師姐放心。

在節(jié)目風(fēng)格方面，上半學(xué)期階段我和搭檔凌歡繼承師兄師姐的節(jié)目風(fēng)格，每期都會邀請兩至三名嘉賓，圍繞一個話題進(jìn)行激烈的辯駁。編輯文燁和楚虹每期都會盡心盡責(zé)把稿件提前準(zhǔn)備好，邀請嘉賓，控制節(jié)目等?？稍趲灼谙聛?，我們在反思諸多問題：一個節(jié)目，四、五個人在站在正反雙方上七嘴八舌地論述自己的觀點(diǎn)，節(jié)目氛圍雖然是搞上去了，可節(jié)目的質(zhì)量卻是如何呢？一些散碎的線索能帶領(lǐng)聽眾們?nèi)ジ形蚝徒衣掇q題更深的中心思想嗎？一個辯題，正反兩方各執(zhí)一詞；情緒高漲時，吵得現(xiàn)象時有發(fā)生，這個節(jié)目不是比誰的聲音較大或者是麥克風(fēng)在誰手里，而是看誰說得最有道理。而且有一個普遍現(xiàn)象是主持人和嘉賓是在做節(jié)目的前十幾分鐘才初次見面，如何做到各自的論點(diǎn)分工？參加一個辯論賽都得提前準(zhǔn)備，而在將近一個小時的節(jié)目中我們?nèi)绾尾拍芸刂频綄⒁粋€論題層層深入，環(huán)環(huán)相扣？一旦論題的主線斷裂，那么整個節(jié)目都將鬧哄哄，東說一塊，西說一籃，很難把辯題辯得完整。另外，眾所周知；《思辨人生》這個節(jié)目的主持難度比較大，很考驗(yàn)主持人的應(yīng)變能力、急智思考和伶牙利齒；而有些嘉賓未必就適合這類型的節(jié)目，就算有所準(zhǔn)備，但一辯論起來時，往往會被突然冒出的問題問得腦子空白；因此，節(jié)目中經(jīng)常出現(xiàn)有些嘉賓搶麥爭辯或沉默無語的，這也是我們主播們所不能控制的，只能盡量地做補(bǔ)充和打圓場，保證節(jié)目順利地進(jìn)行，避免卡殼現(xiàn)象的出現(xiàn)；可笑和無奈的是，我們也會常常被誤認(rèn)為是在搶麥和話太多，為此我們也感到迷茫。綜上原因，在上期編播每月評價表中，我們的《思辨人生》節(jié)目在廣播臺眾多節(jié)目的被評為惟一一個中下等級的節(jié)目，得知評價后我心里感到非常難受；責(zé)怪自己連累了搭檔和編輯們，恨自己主持功力不夠水平。

痛定思痛，知恥而后勇；心里就是有那么一種不服輸?shù)木髲?qiáng)！在經(jīng)過一番總結(jié)之后，我們想改變一下節(jié)目的整體風(fēng)格和提升自己的播音水平；師兄師姐們以前所熟悉的前稱為《思辨戰(zhàn)擂》的《思辨人生》節(jié)目會在我們這屆主播中逐漸從一個激烈的爭辯節(jié)目趨向?yàn)橐环N理性思考和感悟的節(jié)目，我們的宗旨是要讓聽眾們從中有所反思，從表面的現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)問題內(nèi)在的本質(zhì)，進(jìn)而在思想上有所提升。我的新搭檔怡星和編輯文燁、楚虹也全力支持我，讓我感受到同事之間友情的關(guān)懷！于是，我們著手創(chuàng)新。先從節(jié)目嘉賓抓起，嘉賓數(shù)量不在于多，而在于精，出色的口才和獨(dú)道的見解將直接為節(jié)目加分，讓聽眾收聽到不一樣的精彩；接著是辯題類型不局限于普遍，而在于潮，新鮮話題和時事熱點(diǎn)將為節(jié)目注入新鮮血液，讓聽眾了解到時下潮流資訊；然后是語言風(fēng)格不能過于俗套，而在于趣，生動活潑的情調(diào)和幽默機(jī)智的話語能一改節(jié)目吵鬧的弊端，讓聽眾能從節(jié)目中獲得樂趣，從而更有收聽的欲望……目前節(jié)目風(fēng)格創(chuàng)新正處于前期,所以仍有許多不足和要改進(jìn)的地方,我們也是在跌爬翻滾中慢慢磨合，尋找自己的節(jié)目定位。很多外在的投訴和訓(xùn)斥我們都有記在心里，但改革本身就是要沖破先前的束縛，才能有所創(chuàng)新，迎合時代需求。既然目前已經(jīng)確定，我們也只能冒著風(fēng)險，一往直前；希望在不久的將來，能交出一份讓大家滿意的答卷。

第二篇：學(xué)校廣播員職責(zé)

和諧校園之聲廣播站 人員安排及職責(zé)

指導(dǎo)老師：趙越老師 廣播站站長：韓瑞 站長助理：云嘉琪

廣播站站長職責(zé)：1、2、3、4、5、廣播員： 張仲宇 張順利 吳 爽 林美含 云嘉琪 任柯靜 連智凱 紀(jì)佳偉 衛(wèi)浩然 廣播站站長全面負(fù)責(zé)廣播站的日常管理及外聯(lián)工作。副站長協(xié)助站長管理廣播站的日常工作和相關(guān)工作。

每周召開廣播站工作人員會議，布置討論工作，并對上周工作進(jìn)行總結(jié)。負(fù)責(zé)定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)工作情況。認(rèn)真完成校廣播站及其他老師交給的任務(wù)。

劉宇軒 萬佳禾 鄒益寧 張素媛 李小媛 廣播員職責(zé)

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)廣播站的播音工作，認(rèn)真履行職責(zé)，不得無故不到或遲到。凡不到或遲到者應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，凡累計(jì)三次以上者，責(zé)令離開廣播站。如果播音員當(dāng)天有事需提前一天向指導(dǎo)老師請假。

2、3、播音員應(yīng)做好播音前的相關(guān)準(zhǔn)備，如播音資料，音樂等。

播音時使用準(zhǔn)確流利的普通話，各播音員要有自己的主持風(fēng)格，內(nèi)容要求豐富新穎、積極健康。4、5、6、播音不準(zhǔn)提前、超時，要以認(rèn)真的態(tài)度做好節(jié)目。播出節(jié)目時應(yīng)認(rèn)真謹(jǐn)慎，精力集中。

熟練掌握播音設(shè)備的操作程序，愛護(hù)播音器材，注意搞好播音器材的維修、保養(yǎng)工作。

7、定期對自己的欄目做一總結(jié)評價，存在哪些問題，并對自己做適當(dāng)調(diào)整，以求達(dá)到更好的效果。

8、未經(jīng)批準(zhǔn)，不得私自將播音器材或相關(guān)資料借出，不得私自帶閑雜人員進(jìn)入廣播室。嚴(yán)禁攜帶自己的u盤做與播音無關(guān)的事。

9、播音員每天的播音情況都要記錄在工作本上，作為期末評定個人成績的參與。

10、保持廣播站整潔有序，播音員應(yīng)負(fù)責(zé)好播音當(dāng)天的衛(wèi)生工作。

11、廣泛聽取聽眾意見，努力提高節(jié)目質(zhì)量。

12、提前一天準(zhǔn)備好播音稿及音樂，交指導(dǎo)老師審閱后，存檔。

13、播音結(jié)束后，整理物品。關(guān)閉機(jī)器設(shè)備，關(guān)窗鎖門。

14、如要播放通知通告及時向站長或指導(dǎo)老師請示，同意后方可播報(bào)。

廣播站編輯名單：孫宇軒 易子琳 編輯職責(zé)：

1、配合播音員，對每期節(jié)目進(jìn)行策劃編輯。在節(jié)目進(jìn)行中，做好監(jiān)制工作，并能專心投入到節(jié)目中，及時寫出播音稿。

2、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的編輯水平，做出同學(xué)們喜愛的校園廣播欄目。

3、播音中做好其他同學(xué)的接待工作，播音結(jié)束后認(rèn)真做好相關(guān)記錄（包括點(diǎn)歌及節(jié)目的相關(guān)情況）。4、5、6、7、負(fù)責(zé)全校新聞和信息的采集工作，能夠迅速及時地為廣播站提供信息資料。積極采寫學(xué)校的新鮮事、好人好事、及其他類型文章。平時要積極關(guān)注廣播站的相關(guān)工作，熟悉站內(nèi)工作情況。

不定期策劃活動，對廣播站進(jìn)行宣傳（包括廣播、海報(bào)、舉辦活動等各種宣傳形式）。

8、工作積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好廣播站的宣傳工作，使臺內(nèi)成員對廣播站更加熱愛，廣大同學(xué)對廣播站更加了解，對廣播站的欄目更加喜愛。

9、每周每位編輯至少組織一篇稿件，交由老師審核后，存入電腦。

10、認(rèn)真完成學(xué)校廣播站及老師交給的其他任務(wù)。

附：

1、各組組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，閑暇時間不得隨便進(jìn)入廣播站，手持鑰匙的組長不得將其外借。

2、廣播站離不開每一位成員的付出，望大家齊心協(xié)力將其做的更好。無限感恩~~~ 音樂組組長： 韓 瑞

組員： 新聞組組長：張順利

組員： 文學(xué)組組長：張仲宇 組員： 少兒組組長：云嘉琪

組員:

第三篇：競選學(xué)校廣播員演講稿

競選學(xué)校廣播員演講稿1

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!今天我參加競選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步!》。

大家一定對我不陌生吧!我來自( )，名叫( )，誠實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;自信，我有充分的實(shí)力競選校廣播站播音員這一職位，請大家支持我哦!謝謝啦!

曾經(jīng)在我幼小的'心靈中就萌發(fā)了一顆理想的'種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福!

當(dāng)我還上幼兒班的時候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽;鞠萍姐姐那自然、甜美、動人的聲音深深的吸引著我，從那時起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵著我努力學(xué)習(xí)，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)?！靶V播站播音員，我理想之起步!”我以為我具有以下優(yōu)勢競選這一職位：

1、我在班級擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。

2、我熱愛文學(xué)，擅長朗讀。

3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的時，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。

假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長，施展我的能力;與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線!

謝謝大家，謝謝!

競選學(xué)校廣播員演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是二年級二班的學(xué)生邱海玲，這次競選的崗位是播音員一職。

我的特長是朗誦、唱歌、跳舞，同時我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時，一次偶然的機(jī)會聽一位文學(xué)家的課程講座，讓我認(rèn)識到語言的好處，也是從那時候開始我喜歡上了語言。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、聲音優(yōu)美;我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。

假如我競選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排;配合其他同學(xué)工作，爭取做到學(xué)校滿意，同學(xué)滿意，我將會用旺盛的.精力，清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓，假如我落選了，這說明我還有許多不足之處，我一定會改正錯誤，多聽取同學(xué)們的意見;取長補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取下一次的競選，成為同學(xué)們心中合格的播音員!

最后，我希望在座的各位老師、各位同學(xué)，能給我施展才華、鍛煉才干的機(jī)會。請大家相信我，支持我;投我一票!我的演講完了。謝謝大家!

競選學(xué)校廣播員演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時，我已光榮地加入少先隊(duì)六年了!六年了!五年前入隊(duì)時的誓言還時時在我耳邊回響：時刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義的接班人。這是號角，它激勵著我正直、誠實(shí)、拼搏進(jìn)取;這是鞭策，它激勵著我熱愛集體、關(guān)心同學(xué);這是戰(zhàn)鼓，它催促著我努力學(xué)習(xí)，天天向上!

六年來，在老師的辛勤培育和教導(dǎo)下，我長大了，低年級的小同學(xué)都唧唧喳喳的叫我大姐姐了，我深知作為一個六年級學(xué)生要時時處處為小同學(xué)做出榜樣，而作為一名大隊(duì)干部，更應(yīng)該成為全校同學(xué)的表率。因此，在這母校的'最后一年里，我想成為一名大隊(duì)部的'廣播員，充分發(fā)揮展示自己的特長，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學(xué)們。

我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡一切美好的東西，畫畫、寫作、唱歌、跳舞、讀書、旅游、觀天象、做標(biāo)本、養(yǎng)小動物、玩智力游戲。這些都是我的愛好。拉小提琴更是我的特長，還有就是我有一個銀玲般的嗓音，還有流利清晰的口語表達(dá)能力。同學(xué)們，如果你喜歡我，也喜歡我的聲音，那就請投我一票吧!相信我會做的很出色的!高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學(xué)習(xí)中、生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志!我對自己充滿信心，請老師和同學(xué)們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比!

競選學(xué)校廣播員演講稿4

親愛的老師們、同學(xué)們，

大家好!

我是來自高xx班的xx，今天能夠站在這競選的舞臺上，我感到十分榮幸。

我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就接受的就是普通話教育，普通話基礎(chǔ)比較好。而且我十分喜歡播音主持這個行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學(xué)校一個陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的'人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學(xué)習(xí)中、生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志!我也希望能用我以前的經(jīng)驗(yàn)和以后在學(xué)習(xí)過程中新的知識把播音員這一角色做好，充分發(fā)揮展示自己的特長，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學(xué)們!

親愛的老師們，同學(xué)們，請把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對自己充滿信心，請老師和同學(xué)們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比!

競選學(xué)校廣播員演講稿5

親愛的老師們、同學(xué)們

大家好!

我是來自克拉瑪依第二小學(xué)三年級三班的周芮竹，今天能站在競選第二小學(xué)廣播員的競選舞臺上，我感到十分榮幸。

我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就喜歡朗讀，喜歡說普通話，普通話基礎(chǔ)比較好。從小我就十分喜歡播音主持這個行業(yè)，成為一名播音主持人是我的夢想。舉例說明：看到新聞播音員和湖南衛(wèi)視的播音，我就特別喜歡。

學(xué)校廣播站是宣傳學(xué)校一個陣地，是加強(qiáng)學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個平臺，如果此次競選成功了，我希望自己能利用學(xué)校廣播站，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我真心希望我能把學(xué)校的廣播站當(dāng)成我實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，利用自己所學(xué)的知識把播音員這一角色做好,充分發(fā)揮展示自己的特長，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的`知識送給親愛的同學(xué)們!對做好廣播員今后的各項(xiàng)工作，我充滿信心，請老師和同學(xué)們相信我、鼓勵我，我將會用自己的實(shí)際行動得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可!

競選學(xué)校廣播員演講稿6

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！今天我參加競選的.職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。

大家一定對我不陌生吧！我來自xx，名叫xx，誠實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競選校廣播站播音員這一職位，請大家支持我哦！謝謝啦！

曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！

當(dāng)我還上幼兒班的時候，

競選學(xué)校廣播員演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是3年級3班的學(xué)生劉xx，這次競選的崗位是播音員一職。

我從小就熱愛語言，普通話較標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，聲音響亮，早在幼兒園時期就是班上的小小主持人，多次主持過學(xué)校組織的各種活動，打下了良好的基礎(chǔ)，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎，我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。

假如我競選上了播音員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學(xué)工作，爭取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓;假如我落選了，這就說明我還有許多不足之處，我一定會改正那些錯誤，多聽取別的同學(xué)的意見，取長補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取下一次的競選，成為同學(xué)心中合格的`播音員!

最后，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學(xué)，能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機(jī)會。請大家相信我，支持我，投我一票!我的演講完了，謝謝大家!

第四篇：競選學(xué)校廣播員演講稿

競選學(xué)校廣播員演講稿

競選學(xué)校廣播員演講稿1

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！今天我參加競選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。

大家一定對我不陌生吧！我來自xx，名叫xx，誠實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競選校廣播站播音員這一職位，請大家支持我哦！謝謝啦！

曾經(jīng)在我幼小的'心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！

當(dāng)我還上幼兒班的時候，

競選學(xué)校廣播員演講稿2

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我參加競選的職位是學(xué)校廣播站的廣播員，我演講的題目是《校廣播站廣播員，我理想之起步》。

大家一定對我不陌生吧！我來自xxx，名叫xx，誠實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競選校廣播站廣播員這一職位，請大家支持我哦！謝謝啦！

曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！

當(dāng)我還上幼兒班的時候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽；鞠萍姐姐那自然、甜美、動人的聲音深深的吸引著我，從那時起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵著我努力學(xué)習(xí)，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的'朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)?！?/p>

我認(rèn)為我具有以下優(yōu)勢競選這一職位：

1、我在班級擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。

2、我熱愛文學(xué)，擅長朗讀。

3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的時，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。

假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站廣播員工作的機(jī)會，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長，施展我的能力；與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線！

謝謝大家，謝謝！

競選學(xué)校廣播員演講稿3

敬愛的老師，親愛同學(xué)們：

大家好！

我叫呂佳軒，是五（一）班高老師的學(xué)生，很榮幸來到這個地方參加競選。今天我要競選的是校園廣播員。

廣播可以為我們報(bào)到校園里的最新的'消息。校園廣播站是宣傳學(xué)校知識的一個陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個平臺，我希望能利用這個平臺增加和他人交流的機(jī)會，還可以認(rèn)識更多的好同學(xué)、好朋友。

我十分相信自己，如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信心和能力，是因?yàn)樾判暮湍芰Σ抛屛疑蟻淼摹?/p>

我善于交流，口才比較好。我可以和同學(xué)交流修改文章，我會將優(yōu)美的音樂、最棒的演講、最有價值的發(fā)現(xiàn)、最廣博的知識送給親愛的同學(xué)們！希望把你們手上那神圣的一票投給我，我的演講完了。謝謝大家！

此致

敬禮！

競選人：呂xx

20xx年3月30日

競選學(xué)校廣播員演講稿4

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是六年級（1）班的楊xx，很榮幸這次被本班里的同學(xué)推薦參加這次廣播員競選。在班里，我是老師的好幫手，同學(xué)們的.好伙伴。在家里，我是父母的好孩子，可偶爾也會有些搗蛋。平時，我愛好廣泛，喜歡：唱歌、看書、畫畫等，可我最喜愛的就要屬看書了！我非?？释茱栍[世界的名書，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識。

我有一個理想，希望長大后可以考上藝術(shù)學(xué)?；驈V播電視大學(xué)發(fā)揮我的特長！老師常跟我們說：機(jī)會是自己爭取的；機(jī)會往往是給予那些有備而來的人。所以我一直在為自己的目標(biāo)努力奮斗著！

希望評委們能支持我，投我一票，讓我能得到更好的鍛煉，謝謝！

我的介紹完畢，謝謝大家！

競選學(xué)校廣播員演講稿5

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！今天我參加競選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。

大家一定對我不陌生吧！我來自（ ），名叫（ ），誠實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競選校廣播站播音員這一職位，請大家支持我哦！謝謝啦！

曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！

當(dāng)我還上幼兒班的時候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽；鞠萍姐姐那自然、甜美、動人的聲音深深的吸引著我，從那時起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的.聲音模仿播音。理想的種子激勵著我努力學(xué)習(xí)，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)?！靶V播站播音員，我理想之起步！”我以為我具有以下優(yōu)勢競選這一職位：

1、我在班級擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。

2、我熱愛文學(xué)，擅長朗讀。

3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的時，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。

假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長，施展我的能力；與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線！

《校廣播站播音員，我理想之起步！》謝謝大家，謝謝！

競選學(xué)校廣播員演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是3年級3班的學(xué)生劉xx，這次競選的崗位是播音員一職。

我從小就熱愛語言，普通話較標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，聲音響亮，早在幼兒園時期就是班上的小小主持人，多次主持過學(xué)校組織的各種活動，打下了良好的基礎(chǔ)，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎，我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。

假如我競選上了播音員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學(xué)工作，爭取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，鍛煉自己，讓自己的`能力更上一層樓;假如我落選了，這就說明我還有許多不足之處，我一定會改正那些錯誤，多聽取別的同學(xué)的意見，取長補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取下一次的競選，成為同學(xué)心中合格的播音員!

最后，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學(xué)，能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機(jī)會。請大家相信我，支持我，投我一票!我的演講完了，謝謝大家!

競選學(xué)校廣播員演講稿7

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!

我是來自克拉瑪依第二小學(xué)三年級三班的xx，今天能站在競選第二小學(xué)廣播員的競選舞臺上，我感到十分榮幸。

我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就喜歡朗讀，喜歡說普通話，普通話基礎(chǔ)比較好。從小我就十分喜歡播音主持這個行業(yè)，成為一名播音主持人是我的夢想。舉例說明:看到新聞播音員和湖南衛(wèi)視的播音，我就特別喜歡。

學(xué)校廣播站是宣傳學(xué)校一個陣地，是加強(qiáng)學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個平臺，如果此次競選成功了，我希望自己能利用學(xué)校廣播站，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我真心希望我能把學(xué)校的廣播站當(dāng)成我實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，利用自己所學(xué)的知識把播音員這一角色做好,充分發(fā)揮展示自己的特長，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的.知識送給親愛的同學(xué)們!對做好廣播員今后的各項(xiàng)工作，我充滿信心，請老師和同學(xué)們相信我、鼓勵我，我將會用自己的實(shí)際行動得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可!

競選學(xué)校廣播員演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二年級二班的學(xué)生xxx，這次競選的崗位是播音員一職。

我的特長是朗誦、唱歌、跳舞，同時我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時，一次偶然的機(jī)會聽一位文學(xué)家的課程講座，讓我認(rèn)識到語言的'好處，也是從那時候開始我喜歡上了語言。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、聲音優(yōu)美;我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。

假如我競選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排;配合其他同學(xué)工作，爭取做到學(xué)校滿意，同學(xué)滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓，假如我落選了，這說明我還有許多不足之處，我一定會改正錯誤，多聽取同學(xué)們的意見;取長補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取下一次的競選，成為同學(xué)們心中合格的播音員!

最后，我希望在座的各位老師、各位同學(xué)，能給我施展才華、鍛煉才干的機(jī)會。請大家相信我，支持我;投我一票!我的演講完了。謝謝大家!

第五篇：小學(xué)生競選學(xué)校廣播員演講稿

小學(xué)生競選學(xué)校廣播員演講稿

小學(xué)生競選學(xué)校廣播員演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是3年級3班的學(xué)生劉xx，這次競選的崗位是廣播員一職。

我從小就熱愛語言，普通話較標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，聲音響亮，早在幼兒園時期就是班上的小小主持人，多次主持過學(xué)校組織的各種活動，打下了良好的基礎(chǔ)，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎，我堅(jiān)信我一定能勝任廣播員這一光榮的職務(wù)。

假如我競選上了廣播員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學(xué)工作，爭取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓；假如我落選了，這就說明我還有許多不足之處，我一定會改正那些錯誤，多聽取別的同學(xué)的'意見，取長補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取下一次的競選，成為同學(xué)心中合格的廣播員！

最后，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學(xué)，能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機(jī)會。請大家相信我，支持我，投我一票！我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)生競選學(xué)校廣播員演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是二年級二班的學(xué)生xxx，這次競選的崗位是廣播員一職。我的.特長是朗誦、唱歌、跳舞，同時我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時，一次偶然的機(jī)會聽一位文學(xué)家的課程講座，讓我認(rèn)識到語言的好處，也是從那時候開始我喜歡上了語言。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、聲音優(yōu)美；我堅(jiān)信我一定能勝任廣播員這一光榮的職務(wù)。假如我競選上了廣播員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排；配合其他同學(xué)工作，爭取做到學(xué)校滿意，同學(xué)滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓，假如我落選了，這說明我還有許多不足之處，我一定會改正錯誤，多聽取同學(xué)們的意見；取長補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取下一次的競選，成為同學(xué)們心中合格的廣播員！

最后，我希望在座的各位老師、各位同學(xué)，能給我施展才華、鍛煉才干的機(jī)會。請大家相信我，支持我；投我一票！我的演講完了。謝謝大家！

小學(xué)生競選學(xué)校廣播員演講稿3

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是來自克拉瑪依第二小學(xué)三年級三班的周xx，今天能站在競選第二小學(xué)廣播員的競選舞臺上，我感到十分榮幸。

我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就喜歡朗讀，喜歡說普通話，普通話基礎(chǔ)比較好。從小我就十分喜歡播音主持這個行業(yè)，成為一名播音主持人是我的夢想。舉例說明：看到新聞廣播員和湖南衛(wèi)視的播音，我就特別喜歡。

學(xué)校廣播站是宣傳學(xué)校一個陣地，是加強(qiáng)學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個平臺，如果此次競選成功了，我希望自己能利用學(xué)校廣播站，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我真心希望我能把學(xué)校的廣播站當(dāng)成我實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，利用自己所學(xué)的知識把廣播員這一角色做好，充分發(fā)揮展示自己的特長，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的`知識送給親愛的同學(xué)們！對做好廣播員今后的各項(xiàng)工作，我充滿信心，請老師和同學(xué)們相信我、鼓勵我，我將會用自己的實(shí)際行動得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可！