第一篇：參加學(xué)校廣播員評(píng)選的演講稿

尊敬的評(píng)委老師大家好！

我叫CXR，今年九歲，來(lái)自安師大附小三年級(jí)二班，參加學(xué)校廣播員評(píng)選的演講稿。

我愛笑，活潑開朗是我的性格，勇于挑戰(zhàn)是我的特點(diǎn)。別看我的個(gè)子不高，貌不驚人，但是我有一種自信、樂(lè)觀的精神。

我的愛好很廣泛，圍棋、游泳、愛看歷史書，而朗誦和主持是我的最愛。我在班里是古詩(shī)詞的領(lǐng)讀者、聯(lián)歡會(huì)的主持人，我還曾獲得學(xué)校英語(yǔ)兒歌表演比賽二等獎(jiǎng)呢！

我的理想是將來(lái)能像中央電視臺(tái)白巖松那做一名優(yōu)秀的主持人，我現(xiàn)在站在這里，希望能好好鍛煉自己，為將來(lái)打下基礎(chǔ)，演講稿《參加學(xué)校廣播員評(píng)選的演講稿》。

這就是我一個(gè)活潑可愛、多才多藝、追尋夢(mèng)想的小男生。

下面我給大家講一則小故事《呆若木雞》

《莊子》記載

有一位紀(jì)先生替齊王養(yǎng)雞，這些雞不是普通的老母雞，而是要訓(xùn)練好去參加比賽的斗雞。

紀(jì)先生才養(yǎng)了十天，齊王就不耐煩地問(wèn)：“養(yǎng)好了沒(méi)有？”

紀(jì)先生答道：“還沒(méi)好，現(xiàn)在這些雞很驕傲，自大得不得了。”

過(guò)了十天，齊王又來(lái)問(wèn)，紀(jì)先生回答說(shuō)：“還不行，它們一聽到聲音，一看到人影晃動(dòng)，就驚動(dòng)起來(lái)?！?/p>

又過(guò)了十天，齊王又來(lái)了，當(dāng)然還是關(guān)心他的斗雞。紀(jì)先生說(shuō)：“不成，還是目光犀利，盛氣凌人?！?/p>

十天后，齊王已經(jīng)不抱希望了，但還是來(lái)看他的斗雞。不料紀(jì)先生這回卻說(shuō)：“差不多可以了，雞雖然有時(shí)候會(huì)啼叫，可是不會(huì)驚慌了，看上去好像木頭做的雞，精神上完全準(zhǔn)備好了。其他雞都不敢來(lái)挑戰(zhàn)，只有落荒而逃。”

齊王拿紀(jì)先生養(yǎng)好的雞與別人斗，雞總是低著頭呆呆地站著，但就是這樣的雞，在斗雞場(chǎng)上竟然從沒(méi)遇見敵得過(guò)它的對(duì)手。

原來(lái)，呆若木雞不是真呆，只是看著呆，其實(shí)它眼睛里只有戰(zhàn)斗，只是冷靜異常，單憑借眼神就可以嚇退群雞。

這個(gè)故事告訴我們，活蹦亂跳、驕態(tài)畢露的雞，絕不是最厲害的。“望之似木雞”，這才是斗雞追求的境界?？此坡斆髁胬娜?，絕不是真正聰明的人，那些看似糊里糊涂，不以物喜，不以己悲的人，才真正擁有大智慧。

第二篇：參加學(xué)校廣播員評(píng)選的演講稿

[參加學(xué)校廣播員評(píng)選的演講稿] 尊敬的評(píng)委老師大家好！

我叫cxr，今年九歲，來(lái)自安師大附小三年級(jí)二班，參加學(xué)校廣播員評(píng)選的演講稿。

我愛笑，活潑開朗是我的性格，勇于挑戰(zhàn)是我的特點(diǎn)。別看我的個(gè)子不高，貌不驚人，但是我有一種自信、樂(lè)觀的精神。

我的愛好很廣泛，圍棋、游泳、愛看歷史書，而朗誦和主持是我的最愛。我在班里是古詩(shī)詞的領(lǐng)讀者、聯(lián)歡會(huì)的主持人，我還曾獲得學(xué)校英語(yǔ)兒歌表演比賽二等獎(jiǎng)呢！

我的理想是將來(lái)能像中央電視臺(tái)白巖松那做一名優(yōu)秀的主持人，我現(xiàn)在站在這里，希望能好好鍛煉自己，為將來(lái)打下基礎(chǔ)，演講稿《參加學(xué)校廣播員評(píng)選的演講稿》。

這就是我一個(gè)活潑可愛、多才多藝、追尋夢(mèng)想的小男生。

下面我給大家講一則小故事《呆若木雞》

《莊子》記載

有一位紀(jì)先生替齊王養(yǎng)雞，這些雞不是普通的老母雞，而是要訓(xùn)練好去參加比賽的斗雞。

紀(jì)先生才養(yǎng)了十天，齊王就不耐煩地問(wèn)：“養(yǎng)好了沒(méi)有？”

紀(jì)先生答道：“還沒(méi)好，現(xiàn)在這些雞很驕傲，自大得不得了?！?/p>

過(guò)了十天，齊王又來(lái)問(wèn)，紀(jì)先生回答說(shuō)：“還不行，它們一聽到聲音，一看到人影晃動(dòng)，就驚動(dòng)起來(lái)。”

又過(guò)了十天，齊王又來(lái)了，當(dāng)然還是關(guān)心他的斗雞。紀(jì)先生說(shuō)：“不成，還是目光犀利，盛氣凌人?！?/p>

十天后，齊王已經(jīng)不抱希望了，但還是來(lái)看他的斗雞。不料紀(jì)先生這回卻說(shuō)：“差不多可以了，雞雖然有時(shí)候會(huì)啼叫，可是不會(huì)驚慌了，看上去好像木頭做的雞，精神上完全準(zhǔn)備好了。其他雞都不敢來(lái)挑戰(zhàn)，只有落荒而逃?！?/p>

齊王拿紀(jì)先生養(yǎng)好的雞與別人斗，雞總是低著頭呆呆地站著，但就是這樣的雞，在斗雞場(chǎng)上竟然從沒(méi)遇見敵得過(guò)它的對(duì)手。

原來(lái)，呆若木雞不是真呆，只是看著呆，其實(shí)它眼睛里只有戰(zhàn)斗，只是冷靜異常，單憑借眼神就可以嚇退群雞。

這個(gè)故事告訴我們，活蹦亂跳、驕態(tài)畢露的雞，絕不是最厲害的。“望之似木雞”，這才是斗雞追求的境界?？此坡斆髁胬娜耍^不是真正聰明的人，那些看似糊里糊涂，不以物喜，不以己悲的人，才真正擁有大智慧。

第三篇：競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿

競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿1

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!今天我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步!》。

大家一定對(duì)我不陌生吧!我來(lái)自( )，名叫( )，誠(chéng)實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;自信，我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦!謝謝啦!

曾經(jīng)在我幼小的'心靈中就萌發(fā)了一顆理想的'種子，長(zhǎng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠(chéng)、傳遞愛心、傳遞快樂(lè)、傳遞美好、傳遞幸福!

當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會(huì)全神貫注地傾聽;鞠萍姐姐那自然、甜美、動(dòng)人的聲音深深的吸引著我，從那時(shí)起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時(shí)間我也會(huì)一篇篇繪聲繪色地朗讀，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)?！靶V播站播音員，我理想之起步!”我以為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位：

1、我在班級(jí)擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。

2、我熱愛文學(xué)，擅長(zhǎng)朗讀。

3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的時(shí)，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。

假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，施展我的能力;與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線!

謝謝大家，謝謝!

競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是二年級(jí)二班的學(xué)生邱海玲，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。

我的特長(zhǎng)是朗誦、唱歌、跳舞，同時(shí)我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)聽一位文學(xué)家的課程講座，讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的好處，也是從那時(shí)候開始我喜歡上了語(yǔ)言。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、聲音優(yōu)美;我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。

假如我競(jìng)選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排;配合其他同學(xué)工作，爭(zhēng)取做到學(xué)校滿意，同學(xué)滿意，我將會(huì)用旺盛的.精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓，假如我落選了，這說(shuō)明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，多聽取同學(xué)們的意見;取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為同學(xué)們心中合格的播音員!

最后，我希望在座的各位老師、各位同學(xué)，能給我施展才華、鍛煉才干的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家相信我，支持我;投我一票!我的演講完了。謝謝大家!

競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，我已光榮地加入少先隊(duì)六年了!六年了!五年前入隊(duì)時(shí)的誓言還時(shí)時(shí)在我耳邊回響：時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義的接班人。這是號(hào)角，它激勵(lì)著我正直、誠(chéng)實(shí)、拼搏進(jìn)取;這是鞭策，它激勵(lì)著我熱愛集體、關(guān)心同學(xué);這是戰(zhàn)鼓，它催促著我努力學(xué)習(xí)，天天向上!

六年來(lái)，在老師的辛勤培育和教導(dǎo)下，我長(zhǎng)大了，低年級(jí)的小同學(xué)都唧唧喳喳的叫我大姐姐了，我深知作為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生要時(shí)時(shí)處處為小同學(xué)做出榜樣，而作為一名大隊(duì)干部，更應(yīng)該成為全校同學(xué)的表率。因此，在這母校的'最后一年里，我想成為一名大隊(duì)部的'廣播員，充分發(fā)揮展示自己的特長(zhǎng)，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂(lè)、最棒的演講、最有價(jià)值的新聞、最廣博的知識(shí)送給親愛的同學(xué)們。

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我喜歡一切美好的東西，畫畫、寫作、唱歌、跳舞、讀書、旅游、觀天象、做標(biāo)本、養(yǎng)小動(dòng)物、玩智力游戲。這些都是我的愛好。拉小提琴更是我的特長(zhǎng)，還有就是我有一個(gè)銀玲般的嗓音，還有流利清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力。同學(xué)們，如果你喜歡我，也喜歡我的聲音，那就請(qǐng)投我一票吧!相信我會(huì)做的很出色的!高爾基說(shuō)：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學(xué)習(xí)中、生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志!我對(duì)自己充滿信心，請(qǐng)老師和同學(xué)們給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，我會(huì)讓它變得更加絢麗多姿、精彩無(wú)比!

競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿4

親愛的老師們、同學(xué)們，

大家好!

我是來(lái)自高xx班的xx，今天能夠站在這競(jìng)選的舞臺(tái)上，我感到十分榮幸。

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就接受的就是普通話教育，普通話基礎(chǔ)比較好。而且我十分喜歡播音主持這個(gè)行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對(duì)校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，我希望自己能利用這個(gè)平臺(tái)，通過(guò)我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的'人和事，宣傳真善美，營(yíng)造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

高爾基說(shuō)：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學(xué)習(xí)中、生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志!我也希望能用我以前的經(jīng)驗(yàn)和以后在學(xué)習(xí)過(guò)程中新的知識(shí)把播音員這一角色做好，充分發(fā)揮展示自己的特長(zhǎng)，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂(lè)、最棒的演講、最有價(jià)值的新聞、最廣博的知識(shí)送給親愛的同學(xué)們!

親愛的老師們，同學(xué)們，請(qǐng)把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對(duì)自己充滿信心，請(qǐng)老師和同學(xué)們給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，我會(huì)讓它變得更加絢麗多姿、精彩無(wú)比!

競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿5

親愛的老師們、同學(xué)們

大家好!

我是來(lái)自克拉瑪依第二小學(xué)三年級(jí)三班的周芮竹，今天能站在競(jìng)選第二小學(xué)廣播員的競(jìng)選舞臺(tái)上，我感到十分榮幸。

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就喜歡朗讀，喜歡說(shuō)普通話，普通話基礎(chǔ)比較好。從小我就十分喜歡播音主持這個(gè)行業(yè)，成為一名播音主持人是我的夢(mèng)想。舉例說(shuō)明：看到新聞播音員和湖南衛(wèi)視的播音，我就特別喜歡。

學(xué)校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地，是加強(qiáng)學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，如果此次競(jìng)選成功了，我希望自己能利用學(xué)校廣播站，通過(guò)我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營(yíng)造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我真心希望我能把學(xué)校的廣播站當(dāng)成我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，利用自己所學(xué)的知識(shí)把播音員這一角色做好,充分發(fā)揮展示自己的特長(zhǎng)，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂(lè)、最棒的演講、最有價(jià)值的新聞、最廣博的`知識(shí)送給親愛的同學(xué)們!對(duì)做好廣播員今后的各項(xiàng)工作，我充滿信心，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我、鼓勵(lì)我，我將會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可!

競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿6

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！今天我參加競(jìng)選的.職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。

大家一定對(duì)我不陌生吧！我來(lái)自xx，名叫xx，誠(chéng)實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦！謝謝啦！

曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長(zhǎng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠(chéng)、傳遞愛心、傳遞快樂(lè)、傳遞美好、傳遞幸福！

當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，

競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是3年級(jí)3班的學(xué)生劉xx，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。

我從小就熱愛語(yǔ)言，普通話較標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，聲音響亮，早在幼兒園時(shí)期就是班上的小小主持人，多次主持過(guò)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，打下了良好的基礎(chǔ)，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)，我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。

假如我競(jìng)選上了播音員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學(xué)工作，爭(zhēng)取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓;假如我落選了，這就說(shuō)明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正那些錯(cuò)誤，多聽取別的同學(xué)的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為同學(xué)心中合格的`播音員!

最后，我真誠(chéng)的希望在座的各位老師，各位同學(xué)，能給我這樣一個(gè)施展才華、鍛煉才干的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票!我的演講完了，謝謝大家!

第四篇：廣播員演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、大家好！

我叫王子穎，愛好繪畫、鋼琴、寫作等。今天我競(jìng)選的就是紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。

我十分喜歡播音員，從小就向往能成為一名播音員。我對(duì)廣播站也是有一定了解的：廣播站是宣傳優(yōu)秀文章、點(diǎn)亮人生故事的一個(gè)平臺(tái)，我希望利用這個(gè)平臺(tái)，通過(guò)我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的最新消息。校園廣播站是宣傳學(xué)校知識(shí)的一個(gè)陣地，我希望還能利用這個(gè)平臺(tái)增加和他人交流的機(jī)會(huì)，還可以認(rèn)識(shí)更多的好同學(xué)、好朋友。

我想?yún)⒓訌V播站，我認(rèn)為我還是有優(yōu)勢(shì)的：雖然我沒(méi)有參加過(guò)有關(guān)普通話的比賽，也沒(méi)的什么獎(jiǎng)項(xiàng)，但從上一年級(jí)開始，老師就認(rèn)為我口齒清楚，感情充沛。

如果，我進(jìn)入廣播站，那將是我的榮幸，我將盡我最大努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學(xué)工作，爭(zhēng)取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，在參加廣播站的同時(shí)，我也會(huì)把學(xué)習(xí)搞上去，做一個(gè)好學(xué)生的表率。但如果我落選了的話，說(shuō)明我還美中不足，所以，我一定改正我的缺點(diǎn)，多聽取別的同學(xué)的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取成為同學(xué)心中合格的播音員。

最后，我真誠(chéng)的希望在座的各位老師，各位同學(xué)，能給我這樣一個(gè)施展才華、鍛煉才干的機(jī)會(huì)。

謝謝大家！

第五篇：學(xué)校廣播員職責(zé)

和諧校園之聲廣播站 人員安排及職責(zé)

指導(dǎo)老師：趙越老師 廣播站站長(zhǎng)：韓瑞 站長(zhǎng)助理：云嘉琪

廣播站站長(zhǎng)職責(zé)：1、2、3、4、5、廣播員： 張仲宇 張順利 吳 爽 林美含 云嘉琪 任柯靜 連智凱 紀(jì)佳偉 衛(wèi)浩然 廣播站站長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)廣播站的日常管理及外聯(lián)工作。副站長(zhǎng)協(xié)助站長(zhǎng)管理廣播站的日常工作和相關(guān)工作。

每周召開廣播站工作人員會(huì)議，布置討論工作，并對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)。負(fù)責(zé)定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)工作情況。認(rèn)真完成校廣播站及其他老師交給的任務(wù)。

劉宇軒 萬(wàn)佳禾 鄒益寧 張素媛 李小媛 廣播員職責(zé)

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)廣播站的播音工作，認(rèn)真履行職責(zé)，不得無(wú)故不到或遲到。凡不到或遲到者應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，凡累計(jì)三次以上者，責(zé)令離開廣播站。如果播音員當(dāng)天有事需提前一天向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。

2、3、播音員應(yīng)做好播音前的相關(guān)準(zhǔn)備，如播音資料，音樂(lè)等。

播音時(shí)使用準(zhǔn)確流利的普通話，各播音員要有自己的主持風(fēng)格，內(nèi)容要求豐富新穎、積極健康。4、5、6、播音不準(zhǔn)提前、超時(shí)，要以認(rèn)真的態(tài)度做好節(jié)目。播出節(jié)目時(shí)應(yīng)認(rèn)真謹(jǐn)慎，精力集中。

熟練掌握播音設(shè)備的操作程序，愛護(hù)播音器材，注意搞好播音器材的維修、保養(yǎng)工作。

7、定期對(duì)自己的欄目做一總結(jié)評(píng)價(jià)，存在哪些問(wèn)題，并對(duì)自己做適當(dāng)調(diào)整，以求達(dá)到更好的效果。

8、未經(jīng)批準(zhǔn)，不得私自將播音器材或相關(guān)資料借出，不得私自帶閑雜人員進(jìn)入廣播室。嚴(yán)禁攜帶自己的u盤做與播音無(wú)關(guān)的事。

9、播音員每天的播音情況都要記錄在工作本上，作為期末評(píng)定個(gè)人成績(jī)的參與。

10、保持廣播站整潔有序，播音員應(yīng)負(fù)責(zé)好播音當(dāng)天的衛(wèi)生工作。

11、廣泛聽取聽眾意見，努力提高節(jié)目質(zhì)量。

12、提前一天準(zhǔn)備好播音稿及音樂(lè)，交指導(dǎo)老師審閱后，存檔。

13、播音結(jié)束后，整理物品。關(guān)閉機(jī)器設(shè)備，關(guān)窗鎖門。

14、如要播放通知通告及時(shí)向站長(zhǎng)或指導(dǎo)老師請(qǐng)示，同意后方可播報(bào)。

廣播站編輯名單：孫宇軒 易子琳 編輯職責(zé)：

1、配合播音員，對(duì)每期節(jié)目進(jìn)行策劃編輯。在節(jié)目進(jìn)行中，做好監(jiān)制工作，并能專心投入到節(jié)目中，及時(shí)寫出播音稿。

2、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的編輯水平，做出同學(xué)們喜愛的校園廣播欄目。

3、播音中做好其他同學(xué)的接待工作，播音結(jié)束后認(rèn)真做好相關(guān)記錄（包括點(diǎn)歌及節(jié)目的相關(guān)情況）。4、5、6、7、負(fù)責(zé)全校新聞和信息的采集工作，能夠迅速及時(shí)地為廣播站提供信息資料。積極采寫學(xué)校的新鮮事、好人好事、及其他類型文章。平時(shí)要積極關(guān)注廣播站的相關(guān)工作，熟悉站內(nèi)工作情況。

不定期策劃活動(dòng)，對(duì)廣播站進(jìn)行宣傳（包括廣播、海報(bào)、舉辦活動(dòng)等各種宣傳形式）。

8、工作積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好廣播站的宣傳工作，使臺(tái)內(nèi)成員對(duì)廣播站更加熱愛，廣大同學(xué)對(duì)廣播站更加了解，對(duì)廣播站的欄目更加喜愛。

9、每周每位編輯至少組織一篇稿件，交由老師審核后，存入電腦。

10、認(rèn)真完成學(xué)校廣播站及老師交給的其他任務(wù)。

附：

1、各組組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，閑暇時(shí)間不得隨便進(jìn)入廣播站，手持鑰匙的組長(zhǎng)不得將其外借。

2、廣播站離不開每一位成員的付出，望大家齊心協(xié)力將其做的更好。無(wú)限感恩~~~ 音樂(lè)組組長(zhǎng)： 韓 瑞

組員： 新聞組組長(zhǎng)：張順利

組員： 文學(xué)組組長(zhǎng)：張仲宇 組員： 少兒組組長(zhǎng)：云嘉琪

組員: