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      各專業(yè)簡(jiǎn)介
      
        
       時(shí)間：2019-05-15 05:55:12下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《各專業(yè)簡(jiǎn)介》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《各專業(yè)簡(jiǎn)介》。

      
	
      

      第一篇：各專業(yè)簡(jiǎn)介
      

      電氣工程與自動(dòng)化系
      成立于2006年9月，設(shè)有電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)（本科），現(xiàn)有4個(gè)年級(jí)13個(gè)班，學(xué)生534人，其中2006級(jí)畢業(yè)班學(xué)生131人。本專業(yè)的主要特點(diǎn)是電氣工程和自動(dòng)化相結(jié)合、強(qiáng)電和弱電相結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合。畢業(yè)生可在電力、能源、國(guó)防、IT行業(yè)以及其他工業(yè)部門從事工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、運(yùn)行、控制、試驗(yàn)、開發(fā)應(yīng)用等方面的技術(shù)與管理工作。
      系主任簡(jiǎn)介：
      武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。1982年1月畢業(yè)于華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)）電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)；1995-1997年在日本國(guó)東洋大學(xué)工學(xué)部電氣電子學(xué)科研修。曾先后兼任中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)會(huì)員、日本國(guó)電氣學(xué)會(huì)會(huì)員、日本國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)會(huì)員等職。在國(guó)內(nèi)外刊物上累計(jì)發(fā)表論文40多篇，EI檢索論文近10篇。主編《電氣工程基礎(chǔ)》教材1部；參編《電氣工程基礎(chǔ)》教材2部。配電變壓器報(bào)警裝置和低壓電力線路防盜報(bào)警裝置獲實(shí)用新型專利。多年來(lái)一直從事電氣工程與自動(dòng)化學(xué)科的教學(xué)與科學(xué)研究工作，曾主持湖北省十二五220kV電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，并多次獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：參加的《電氣工程基礎(chǔ)》課程獲2009年國(guó)家精品課程，主持的《電氣工程基礎(chǔ)》課程2007年獲湖北省精品課程,電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容課程體系改革的研究與實(shí)踐項(xiàng)目2001年獲湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1等獎(jiǎng)?！峨姎夤こ袒A(chǔ)》平臺(tái)課程中基于多媒體技術(shù)的電力系統(tǒng)多媒體課件2005年獲湖北省高等學(xué)校多媒體課件制作3等獎(jiǎng)，2006年獲教育部教研管理信息中心第六屆全國(guó)多媒體課件制作大賽高教理科組3等獎(jiǎng)。
      計(jì)算機(jī)科學(xué)系 簡(jiǎn)介
      計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立于2006年，現(xiàn)有四個(gè)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)，軟件工程本科專業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?？茖I(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)?？茖I(yè)（2010年招生），目前在校生有600多人。
      本系學(xué)科構(gòu)架完整，共享武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院和武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的教學(xué)科研優(yōu)勢(shì)、豐富的資源和雄厚的師資力量?，F(xiàn)有專職和來(lái)自武漢大學(xué)本部計(jì)算機(jī)學(xué)院的兼職教師共有40多人，他們具有教授、副教授、講師職稱，或者具有博士學(xué)位、碩士學(xué)位。
      學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)需要的實(shí)驗(yàn)室有計(jì)算機(jī)軟件實(shí)驗(yàn)室、電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室；正在建設(shè)嵌入式實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)室；建立了校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，以及共享武漢大學(xué)系列實(shí)驗(yàn)資源并適應(yīng)社會(huì)需求的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地。
      培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的基本原則是“夯實(shí)硬件，立足軟件，軟硬結(jié)合”。教學(xué)理念是“強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，重視試驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)”。辦學(xué)理念是：適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，注重實(shí)踐教學(xué)，加快建立一支雙師型的教師隊(duì)伍，努力
      把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展，具有專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合應(yīng)用能力和實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。
      嚴(yán)格管理學(xué)生，經(jīng)常性地開展各種思想品德教育和專業(yè)技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加大學(xué)生業(yè)余科研項(xiàng)目、社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并為學(xué)生在軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理、平面設(shè)計(jì)、信息應(yīng)用、電子設(shè)計(jì)、電腦維護(hù)等方面創(chuàng)建和提供良好的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件。
      我系2006級(jí)學(xué)生參加2008年6月的全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試，一次通過(guò)率達(dá)到73.6%，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
      說(shuō)明：修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的總學(xué)分由學(xué)院頒發(fā)畢業(yè)證書。2006級(jí)和2007級(jí)學(xué)生申請(qǐng)武漢大學(xué)學(xué)士學(xué)位者，必須參加武漢大學(xué)組織的相關(guān)課程考試，英語(yǔ)必須通過(guò)國(guó)家四級(jí)考試。2008級(jí)及其以后年級(jí)的學(xué)生達(dá)到學(xué)位授予條件的，授予武漢大學(xué)珞珈學(xué)院學(xué)士學(xué)位。電子信息科學(xué)系
      正式成立于2006年9月，在系主任趙茂泰教授（左）的帶領(lǐng)下，在副系主任楊發(fā)新的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全系師生員工的共同努力，目前擁有本科和?？苾蓚€(gè)辦學(xué)層次，自2006年原有的通信工程的一個(gè)本科專業(yè)，發(fā)展成為現(xiàn)具有通信工程、電子信息工程、電子信息技術(shù)兩個(gè)本科專業(yè)和一個(gè)?？茖I(yè)，18個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有780余名師生員工，是學(xué)院重點(diǎn)系部，被譽(yù)為“電子工程師的搖籃”。
      電子信息科學(xué)系以“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，秉承“質(zhì)量建系、管理穩(wěn)系、人才強(qiáng)系、科研興系”的原則，緊跟市場(chǎng)需求，立足前沿辦學(xué)，創(chuàng)辦成學(xué)科建設(shè)有特色、教學(xué)管理有創(chuàng)新，并率先引入ISO國(guó)際教學(xué)管理體系標(biāo)準(zhǔn)以培養(yǎng)掌握現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)高新技術(shù)，具有開拓創(chuàng)新精神的實(shí)用型、技術(shù)型復(fù)合型人才。
      主要專業(yè)課程有：電路分析、模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路、高頻電子線路、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、移動(dòng)通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、程控交換技術(shù)、智能儀器與虛擬儀器、電磁場(chǎng)與電磁波、微波技術(shù)及天線、相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)等。
      信息管理系
      ??業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國(guó)家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的高級(jí)專門人才。
      業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到系統(tǒng)和設(shè)計(jì)方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的基本能力。
      畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
      ?掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論基本知識(shí)；
      ?掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)；
      ?具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；
      ?具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的基本能力；
      ?了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
      ?掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實(shí)際工作能力
      經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)系
      經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)系目前下設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷四個(gè)專業(yè)。
      國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)
      本專業(yè)著重研究當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的運(yùn)行機(jī)制、管理體制與發(fā)展規(guī)律。培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)的政策法規(guī)，具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和道德心理素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能熟練運(yùn)用外語(yǔ)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)從事涉外經(jīng)濟(jì)工作的高級(jí)專門人才。
      主要專業(yè)課程有：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（含宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)（當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、地區(qū)國(guó)別經(jīng)濟(jì)）、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際投資、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作等。
      畢業(yè)生可在國(guó)家機(jī)關(guān)及其政策研究部門、外經(jīng)貿(mào)公司、金融部門、中國(guó)企業(yè)涉外機(jī)構(gòu)等單位從事管理、實(shí)際業(yè)務(wù)和調(diào)研工作。
      財(cái)務(wù)管理專業(yè)
      本專業(yè)研究投資、融資、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等問(wèn)題。培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)管理以及管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識(shí)，熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)財(cái)務(wù)管理專門人才。
      主要專業(yè)課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)決策支持系統(tǒng)和財(cái)務(wù)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷、商法等。
      畢業(yè)生可在工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位和政府部門從事財(cái)務(wù)管理工作、經(jīng)濟(jì)管理和教學(xué)、科研方面的工作。
      物流管理專業(yè)
      本專業(yè)是研究工商企業(yè)物流管理基本理論和一般方法的新興專業(yè)，培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和管理學(xué)基本知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，了解現(xiàn)代物流管理技術(shù)與方法，具有解決工商企業(yè)物流管理的基本能力，能在工商企業(yè)、物流企業(yè)和政府有關(guān)部門從事物流管理的高級(jí)專門人才。
      主要專業(yè)課程有：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流學(xué)概論、企業(yè)物流學(xué)、物流成本管理、供應(yīng)鏈物流管理、物流與電子商務(wù)、物流技術(shù)、客戶關(guān)系管理、倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存控制、運(yùn)輸管理、采購(gòu)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等。
      畢業(yè)生可在工商企業(yè)、物流企業(yè)和政府有關(guān)部門從事物流管理工作。
      市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)
      本專業(yè)學(xué)生主要研究營(yíng)銷和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，注重市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)方法與技巧方面的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決市場(chǎng)問(wèn)題的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生具有熟練的外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力和數(shù)理分析能力的高級(jí)專門人才。
      主要專業(yè)課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告管理、組織行為學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、電子商務(wù)、產(chǎn)品管理、服務(wù)營(yíng)銷、物流管理、分銷管理、網(wǎng)站分析與設(shè)計(jì)等。畢業(yè)生可在各類商務(wù)機(jī)構(gòu)，各行業(yè)的中外營(yíng)銷企業(yè)，事業(yè)單位和科研院所從事企業(yè)管理，市場(chǎng)推廣，品牌策劃，渠道建設(shè)和科研方面的工作
      英語(yǔ)系
      武漢大學(xué)珞珈學(xué)院英語(yǔ)系成立于2008年?，F(xiàn)在開設(shè)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)(本科)和商務(wù)英語(yǔ)(專科)兩個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生共（二個(gè)年級(jí)）251人。同時(shí)，英語(yǔ)系還負(fù)責(zé)全校大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作。英語(yǔ)系設(shè)立的教學(xué)機(jī)構(gòu)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教研室、大學(xué)英語(yǔ)教研室和英語(yǔ)電教中心等。
      英語(yǔ)系秉承 “育人為本”的辦學(xué)理念和“適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)方針，大力培養(yǎng)文化素質(zhì)高、英語(yǔ)基礎(chǔ)好、動(dòng)手能力強(qiáng)的涉外型英語(yǔ)應(yīng)用人才，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍和教學(xué)配套設(shè)施的建設(shè)，緊密依托并充分利用武漢大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)。目前，全系共有教職工33人，其中教師29人（教授1人、副教授2人），另外，我們還聘請(qǐng)一批武漢大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英文系和大英部的知名教授和富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師承擔(dān)本系的教學(xué)工作。
      二、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)
      英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高文化素養(yǎng)和扎實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)的，能在外事、經(jīng)貿(mào)、商務(wù)、金融、法律、科技、文化、新聞、教育、旅游等部門從事翻譯、教學(xué)、管理工作的復(fù)合型、涉外型、實(shí)用型英語(yǔ)人才。學(xué)生應(yīng)具有熟練的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，對(duì)主要英語(yǔ)國(guó)家的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)、文化等方面有較廣泛的了解，掌握計(jì)算機(jī)的基本理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，具備第二外語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力以及從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等方面工作的能力。
      英語(yǔ)專業(yè)課程分為英語(yǔ)專業(yè)技能、英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)三種類型，一般均以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言。三種類型的課程如下：
      英語(yǔ)專業(yè)技能課程：指綜合訓(xùn)練課程和各種英語(yǔ)技能的單項(xiàng)訓(xùn)練課程，如：基礎(chǔ)英語(yǔ)、聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作、口譯、筆譯等課程。
      英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)課程：指英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化方面的課程，如：英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)詞匯學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)、英語(yǔ)文體學(xué)、英美文學(xué)、英美社會(huì)與文化、西方文化等課程。
      相關(guān)專業(yè)知識(shí)課程：指與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)聯(lián)的其他專業(yè)知識(shí)課程，即有關(guān)經(jīng)貿(mào)、法律、管理、新聞、教育、科技、文化等方面的專業(yè)知識(shí)課程。
      三、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)（專科）
      商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)主要為外貿(mào)公司（部門）、國(guó)際物流公司、外國(guó)駐華商務(wù)機(jī)構(gòu)和外商在華投資企業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，掌握國(guó)際商務(wù)知識(shí)，具有較強(qiáng)專業(yè)技能，能夠從事商務(wù)活動(dòng)的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
      主要開設(shè)的課程有：英語(yǔ)（精讀、聽力、會(huì)話、閱讀、寫作）、英漢互譯、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)英語(yǔ)函電、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、國(guó)際商法、商務(wù)談判、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
      四、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
      大學(xué)英語(yǔ)為我校公共必修課。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力和一定的聽、說(shuō)、寫、譯能力，使他 們能用英語(yǔ)交流信息。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，提高文化素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)改革的重點(diǎn)是提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽說(shuō)能力的思路，我們組織老師大力開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)、課外閱讀輔導(dǎo)等教學(xué)方式的改革探索，積極建設(shè)一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，為全面提高我校學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力而努力。
      第二篇：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院各專業(yè)簡(jiǎn)介
      新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院各專業(yè)簡(jiǎn)介
      臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
      學(xué)制：5年；層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
      主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
      臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué)專業(yè)方向)
      學(xué)制：5年；層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事兒科醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
      主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、小兒內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、小兒外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)。
      臨床醫(yī)學(xué)(眼耳鼻喉專業(yè)方向)
      學(xué)制：5年；層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事眼耳鼻喉科醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
      主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)。
      臨床醫(yī)學(xué)(康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)方向)
      學(xué)制：5年；層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)及康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本技能訓(xùn)練，具有從事康復(fù)醫(yī)學(xué)工作基本能力的高級(jí)專門人才。
      主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)。
      醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)專業(yè)
      學(xué)制：5年；層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站、防疫部門及生物技術(shù)研發(fā)部門等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及生物技術(shù)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高級(jí)專門人才。
      主要課程：生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、血液學(xué)及檢驗(yàn)、診斷學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。
      法醫(yī)學(xué)專業(yè)
      學(xué)制：5年；層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及基本技能，能在公安、政法機(jī)關(guān)從事法醫(yī)學(xué)檢案鑒定工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)物證學(xué)、法醫(yī)學(xué)概論、病理學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、法醫(yī)毒物分析、法醫(yī)精神病學(xué)。
      預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)
      學(xué)制：5年；層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，受到衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)、疾病預(yù)防和控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、監(jiān)測(cè)、控制傳染病、常見慢性病與職業(yè)病，改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件，指導(dǎo)人群保健，實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。
      主要課程：生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)。藥學(xué)專業(yè)
      學(xué)制：4年；層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)專門人才。
      主要課程：生物化學(xué)、藥理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、微生物學(xué)、藥事管理學(xué)。生物技術(shù)專業(yè)
      學(xué)制：4年；層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)及其醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，畢業(yè)生能在科研機(jī)構(gòu)或高等院校從事生物技術(shù)及其相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)或教學(xué)工作。能在醫(yī)藥、生物制藥、檢驗(yàn)、生物制品、防疫檢疫、臨床試劑盒開發(fā)、臨床生物技術(shù)檢測(cè)、基因診斷、基因治療、生物材料、生物化妝品、生物保健并兼顧農(nóng)、林、環(huán)保等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)復(fù)合型專門人才。
      主要課程：微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程、基因工程、生物工程下游技術(shù)、生物化學(xué)、發(fā)酵工程設(shè)備、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)。
      生物醫(yī)學(xué)工程
      學(xué)制：4年；層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測(cè)量、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。
      信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（醫(yī)學(xué)）
      學(xué)制：4年：層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、管理，信息資源管理，計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的基本能力。
      主要課程：數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、信息組織、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)信息分析與研究、醫(yī)學(xué)科技信息檢索、文獻(xiàn)信息系統(tǒng)自動(dòng)化、生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)主題標(biāo)引、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息管理學(xué)概論。
      公共事業(yè)管理專業(yè)（衛(wèi)生）
      學(xué)制：4年；層次：本科
      培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位和行政管理部門從事管理工作的高級(jí)專門人才。
      生物工程學(xué)
      亦稱機(jī)體工程學(xué)。它的定義一般說(shuō)來(lái)還不太明確，總之它意味著是把生物作為對(duì)象的一種工程學(xué)，是對(duì)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)的邊緣的領(lǐng)域。包含有醫(yī)學(xué)工程學(xué)、修補(bǔ)工程學(xué)、人類工程學(xué)和仿生學(xué)等分支領(lǐng)域。由于對(duì)這些分支領(lǐng)域的研究必然要關(guān)系到對(duì)生物體的構(gòu)造和機(jī)能進(jìn)行工程學(xué)的分析，所以往往被稱為生物工程學(xué)。
      第三篇：太原理工大學(xué)各學(xué)院各專業(yè)簡(jiǎn)介
      機(jī)械工程學(xué)院
      機(jī)械工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，標(biāo)志著國(guó)家的工業(yè)化水平。機(jī)械工程學(xué)院現(xiàn)有教職工183人，其中教授24人，副教授48人，碩士、博士生導(dǎo)師48人，具有博士學(xué)位和在讀博士生的教師60余人，45歲以下的中青年教師都具有碩士學(xué)位。全院在校本科生1790人，碩士研究生487人，博士研究生103人。
      機(jī)械工程學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械電子工程、車輛工程和動(dòng)力機(jī)械及工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)6個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，機(jī)械工程學(xué)科為一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，即機(jī)械電子工程學(xué)科、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論學(xué)科、機(jī)械制造及自動(dòng)化學(xué)科、車輛工程學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院還有機(jī)械工程博士后流動(dòng)站和機(jī)械工程、動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)工程三個(gè)領(lǐng)域的工程碩士授予權(quán)。機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與理論、機(jī)械電子工程學(xué)科具有培養(yǎng)高校教師攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)。機(jī)械制造及自動(dòng)化學(xué)科、機(jī)械電子工程學(xué)科、機(jī)械設(shè)計(jì)與理論學(xué)科是山西省重點(diǎn)學(xué)科，車輛工程學(xué)科是山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
      為了拓寬專業(yè)口徑，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，根據(jù)國(guó)家教育部頒布的本科專業(yè)目錄，機(jī)械工程學(xué)院在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，調(diào)整為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)和車輛工程三個(gè)專業(yè)，其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是首批山西省品牌專業(yè)，2007年成為教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年成為首批實(shí)施教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的專業(yè)。2010年教育部批準(zhǔn)了太原理工大學(xué)與英國(guó)赫特福德大學(xué)合作舉辦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目，并納入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃，是太原理工大學(xué)唯一的中外合作辦學(xué)專業(yè)。
      ●機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
      本專業(yè)設(shè)有6個(gè)專業(yè)方向，分別是機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械測(cè)控、流體傳動(dòng)與控制、機(jī)械設(shè)計(jì)與理論、高分子材料加工機(jī)械專業(yè)方向。
      學(xué)生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)方向，學(xué)習(xí)共同的基礎(chǔ)課，第三學(xué)年根據(jù)人才需求狀況和個(gè)人志向選擇專業(yè)方向，并通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)完成工程師基本訓(xùn)練。
      主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械控制工程基礎(chǔ)、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)三維機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、機(jī)械制圖測(cè)繪、金工實(shí)習(xí)、電工、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      ●機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（中英合作辦學(xué)項(xiàng)目）
      2010年教育部批準(zhǔn)了太原理工大學(xué)與英國(guó)赫特福德大學(xué)合作舉辦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目，并納入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃，學(xué)制四年，對(duì)達(dá)到中英合作辦學(xué)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，中方頒發(fā)：普通高等教育本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書；外方頒發(fā)：Bachelor of Engineering in Mechanical Engineering（機(jī)械工程專業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書）。該合作項(xiàng)目要求學(xué)生有較高的英語(yǔ)水平?！窆I(yè)設(shè)計(jì)
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代工業(yè)造型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)上的基本能力。本專業(yè)要求具有一定水平的繪畫基礎(chǔ)。
      主要課程：力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工業(yè)美術(shù)、三大構(gòu)成、產(chǎn)品裝潢設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)造型、人機(jī)工程、工業(yè)心理學(xué)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！褴囕v工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的車輛工程基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司從事各種車輛的研究、設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)、開發(fā)、應(yīng)用等工作以及能從事車輛管理、經(jīng)營(yíng)銷售的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動(dòng)化等基礎(chǔ)理論以及車輛結(jié)構(gòu)、車輛設(shè)計(jì)、汽車?yán)碚摗⑵囯娮涌刂频确矫娴膶I(yè)知識(shí)，接受現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，使其具有從事車輛設(shè)計(jì)、制造、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、運(yùn)行管理等方面的能力。
      主要課程：機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系列課程、電工電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計(jì)、汽車制造工藝學(xué)、內(nèi)燃機(jī)學(xué)、汽車電子控制技術(shù)、汽車試驗(yàn)學(xué)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、拆裝實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      材料科學(xué)與工程學(xué)院
      學(xué)院教學(xué)科研隊(duì)伍實(shí)力雄厚，在地方理工科院校材料學(xué)科中占有重要地位。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有材料加工工程系、材料學(xué)系、材料物理與化學(xué)系、冶金工程系、焊接材料研究所、新材料界面科學(xué)與工程教育部和山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山西省新材料工程技術(shù)研究中心、山西省新材料網(wǎng)上合作研究中心、太原理工大學(xué)—富士康材料研發(fā)中心、實(shí)驗(yàn)管理中心、分析測(cè)試中心等四系、一所、一重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、五中心，共設(shè)材料成型及控制工程、金屬材料工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、高分子材料與工程、材料物理、材料化學(xué)和冶金工程七個(gè)本科專業(yè)。其中，材料成型及控制工程專業(yè)為山西省品牌專業(yè)，2008年列入教育部第三批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年被教育部確定為首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)。材料成型及控制工程實(shí)驗(yàn)室和材料物理化學(xué)與冶金實(shí)驗(yàn)室為中央與地方共建優(yōu)勢(shì)與特色學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，工程材料制備加工表征基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心為山西省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)院與太原鋼鐵（集團(tuán)）有限公司合作成立了山西省鋼鐵材料及冶金研究生教育創(chuàng)新中心。
      學(xué)院現(xiàn)有專職教師105人，具有博士、碩士學(xué)位者占88％以上，其中博導(dǎo)16名，教授、副教授64人?，F(xiàn)有雙聘院士1名，山西省教學(xué)名師2名，教育部雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門。在校本科生1344人，碩士生290人，博士生60人。
      學(xué)院包括材料科學(xué)與工程、冶金工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科。材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科設(shè)有博士后流動(dòng)站、一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（包括材料加工工程、材料學(xué)、材料物理與化學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科），材料工程領(lǐng)域具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)。材料加工工程學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，材料學(xué)為山西省重點(diǎn)學(xué)科，材料物理與化學(xué)為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，冶金工程學(xué)科為一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。目前，學(xué)院承擔(dān)著國(guó)家“973”項(xiàng)目、科技部國(guó)際合作項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重大研究課題、面上項(xiàng)目、國(guó)際合作項(xiàng)目、山西省重點(diǎn)工程項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)100多項(xiàng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究課題?！癫牧铣尚图翱刂乒こ?/p>
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，能夠在材料加工理論、材料成型過(guò)程自動(dòng)控制、材料成型工藝過(guò)程設(shè)計(jì)及先進(jìn)材料工程領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、生產(chǎn)組織管理和經(jīng)營(yíng)銷售，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科學(xué)研究類型或工程技術(shù)與管理類型的高級(jí)人才。
      培養(yǎng)要求：培養(yǎng)的學(xué)生具有較廣的自然、人文和社會(huì)科學(xué)等知識(shí)及較高的外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的鑄造成型與控制、塑性成型及控制、焊接成型及控制、模具設(shè)計(jì)與制造等工程必須的專業(yè)知識(shí)和較好的解決工程實(shí)際問(wèn)題和創(chuàng)新能力，并通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)完成現(xiàn)代機(jī)械或材料工程師的基本訓(xùn)練。本專業(yè)設(shè)有三個(gè)專業(yè)方向，分別是金屬液態(tài)成型方向、塑性成形方向、焊接技術(shù)與工程方向。
      主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料科學(xué)概論、材料成形基礎(chǔ)、材料力學(xué)性能、材料現(xiàn)代測(cè)試方法、材料加工工藝以及各專業(yè)方向的專業(yè)課等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)、機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐畢業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、社會(huì)實(shí)踐等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。●金屬材料工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)的學(xué)生既是能在研究部門從事材料科學(xué)與工程理論研究與新材料研發(fā)的科學(xué)技術(shù)人才，又是能在工業(yè)部門從事材料選擇、加工工藝制定、科技研發(fā)、應(yīng)用研究和企業(yè)管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，特別是掌握金屬材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、環(huán)境與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律，掌握金屬材料的成分、組織結(jié)構(gòu)與性能的檢測(cè)方法，掌握金屬材料制品基本加工工藝與所用設(shè)備，了解金屬材料制品的檢測(cè)、產(chǎn)品質(zhì)量控制和防護(hù)措施的基本知識(shí)和技能。具有扎實(shí)的工程科學(xué)基礎(chǔ)，具有較廣的自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等知識(shí)，外語(yǔ)水平高、計(jì)算機(jī)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和適應(yīng)性。
      主要課程：材料科學(xué)概論、固體物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、材料性能學(xué)、材料現(xiàn)代分析方法、熱處理原理與工藝、熱處理設(shè)備與儀表、計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用、材料加工原理、材料加工工藝與設(shè)備、表面工程等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！駸o(wú)機(jī)非金屬材料工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備無(wú)機(jī)非金屬材料及其復(fù)合材料科學(xué)與工程方面知識(shí)，能在無(wú)機(jī)非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析、材料的制備、材料的成型加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)非金屬材料及其復(fù)合材料的生產(chǎn)過(guò)程、工藝及設(shè)備的基礎(chǔ)理論、組成、結(jié)構(gòu)、性能及生產(chǎn)條件間的關(guān)系，要求掌握無(wú)機(jī)非金屬材料學(xué)及材料復(fù)合的基本理論；掌握無(wú)機(jī)非金屬材料的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程和設(shè)備及其生產(chǎn)工藝的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握材料制備的原理及工藝基礎(chǔ)；掌握本專業(yè)所必需的機(jī)、電、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)；具有無(wú)機(jī)非金屬材料及其制品的工藝設(shè)計(jì)、工業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量控制和技術(shù)管理的初步能力；具有研究改進(jìn)材料性能、開發(fā)新材料的初步能力。
      主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、粉體工程學(xué)、無(wú)機(jī)材料科學(xué)、無(wú)機(jī)材料工藝學(xué)、無(wú)機(jī)材料生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備、無(wú)機(jī)材料工業(yè)熱工基礎(chǔ)及設(shè)備、無(wú)機(jī)材料測(cè)試方法、陶瓷材料學(xué)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！褚苯鸸こ?/p>
      培養(yǎng)目標(biāo)：冶金工程是研究從礦石中提取金屬或氧化物并進(jìn)行加工應(yīng)用的學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具備冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的知識(shí)，能在冶金及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科研和管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：培養(yǎng)學(xué)生具有冶金工程基礎(chǔ)理論、生產(chǎn)工藝和設(shè)備、實(shí)驗(yàn)研究、冶金工藝設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)及資源綜合利用等方面的基本知識(shí)和基本技能，具有新技術(shù)、新工藝和新材料開發(fā)及工業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)組織、管理的能力。
      主要課程：冶金物理化學(xué)、冶金原理、冶金傳輸原理、金屬學(xué)與熱處理、熱工儀表與自動(dòng)化、鋼鐵冶金學(xué)、有色金屬冶金學(xué)、金屬塑性加工、實(shí)驗(yàn)研究方法及工程設(shè)計(jì)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。●高分子材料與工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的專業(yè)知識(shí)，能在高分子材料的設(shè)計(jì)、合成、改性和成型加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：要求畢業(yè)生掌握高分子材料的設(shè)計(jì)、合成、改性方法，聚合物加工流變學(xué)、成型加工工藝和成型模具設(shè)計(jì)的基本理論和基本技能，了解高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能關(guān)系，具有對(duì)高分子材料進(jìn)行改性及加工工藝研究、設(shè)計(jì)和分析測(cè)試的能力，開發(fā)新型高分子材料及產(chǎn)品的初步能力，應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力及對(duì)高分子材料改性及加工工藝進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和管理的初步能力。主要課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、高分子材料導(dǎo)論、聚合物流變學(xué)、塑料成型模具、塑料加工助劑、塑料（橡膠）成型工藝學(xué)、聚合物成型加工原理、聚合物研究方法、聚合物改性、涂料工藝學(xué)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。●材料物理
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與現(xiàn)代材料科學(xué)研究方法，掌握材料性能與結(jié)構(gòu)的測(cè)試、分析方法，熟悉材料的成份、結(jié)構(gòu)和性能之間關(guān)系及其變化規(guī)律，能在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事新材料和功能材料的設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)與制造、性能測(cè)試及相關(guān)生產(chǎn)管理工作的材料研究高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用材料學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料研究教學(xué)和科技開發(fā)的基本能力。
      主要課程：基礎(chǔ)物理、量子力學(xué)、固體物理、材料物理學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料現(xiàn)代測(cè)試方法等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
      授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！癫牧匣瘜W(xué)
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與現(xiàn)代材料制備方法，主要研究材料的化學(xué)制備，服役環(huán)境下的失效與控制，材料的微觀結(jié)構(gòu)與性能的分析、測(cè)試方法以及相互關(guān)系，掌握材料科學(xué)與材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)。能在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)的領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、工程技術(shù)開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料化學(xué)高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，具有材料科學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。
      主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、固體物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、材料化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
      授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      電氣與動(dòng)力工程學(xué)院
      電氣與動(dòng)力工程學(xué)院前身是1918年山西大學(xué)西學(xué)專齋時(shí)開設(shè)的電氣學(xué)門，1931年成立電氣工程系，1953年太原工學(xué)院獨(dú)立建院時(shí)成立電機(jī)工程系，1958年山西礦業(yè)學(xué)院建院成立機(jī)電系。1998年由原太原工業(yè)大學(xué)電機(jī)工程系、熱能工程系和原山西礦業(yè)學(xué)院電氣工程系組建成立電氣與動(dòng)力工程學(xué)院。
      電氣與動(dòng)力工程學(xué)院是以電氣、能源為主的工科學(xué)院，下設(shè)電氣工程系、熱能工程系電工基礎(chǔ)教學(xué)部和教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)院現(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化和熱能與動(dòng)力工程2個(gè)本科專業(yè)，其中“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)為山西省品牌專業(yè)。學(xué)院擁有電氣工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，涵蓋了電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)5個(gè)二級(jí)學(xué)科，并有動(dòng)力工程熱物理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。同時(shí)“電機(jī)與電器”學(xué)科是山西省重點(diǎn)學(xué)科，并已建立博士后科研流動(dòng)站。學(xué)院還可以授予電氣工程領(lǐng)域、動(dòng)力工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位。
      學(xué)院歷史悠久，師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工104人，其中教師63人，教輔人員24人。教師中教授、副教授41人，博士生導(dǎo)師5人，具有博士、碩士學(xué)位的人數(shù)占教師總數(shù)的83%。學(xué)院現(xiàn)有山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，山西省高校拔尖創(chuàng)新人才1名，1人獲得國(guó)家五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?人獲得山西省教學(xué)名師稱號(hào)，形成了一支知識(shí)與年齡結(jié)構(gòu)合理、奮發(fā)上進(jìn)的穩(wěn)定的教學(xué)科研隊(duì)伍。目前學(xué)院承擔(dān)著國(guó)家科技支撐項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)，省部級(jí)各種項(xiàng)目23項(xiàng)，各種橫向開發(fā)項(xiàng)目18項(xiàng)，年均進(jìn)賬科研經(jīng)費(fèi)318萬(wàn)元。近年來(lái)，有多項(xiàng)科研成果獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，出版編著（教材）11部，授權(quán)發(fā)明專利11項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇，其中被EI、SCI收錄53篇。先后與山西長(zhǎng)治防爆電機(jī)廠、中原電器集團(tuán)、國(guó)電電力大同發(fā)電有限責(zé)任公司等企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。
      學(xué)院現(xiàn)有在校本科生1148人，碩士研究生203人，博士研究生11人，攻讀專業(yè)學(xué)位研究生百余人。雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，不僅能為學(xué)生提供學(xué)習(xí)必須的實(shí)驗(yàn)條件和訓(xùn)練場(chǎng)所，更有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。學(xué)院設(shè)有“電機(jī)工程教育獎(jiǎng)學(xué)金”和“中原電器助困獎(jiǎng)學(xué)金”，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。多年來(lái)，學(xué)院以直接服務(wù)于電力行業(yè)、IT行業(yè)、電機(jī)電器制造工業(yè)以及能源工業(yè)為宗旨，為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀工程技術(shù)人才，獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。近年來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率一直穩(wěn)居學(xué)校首位?！耠姎夤こ碳捌渥詣?dòng)化
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電氣傳動(dòng)、電力電子技術(shù)、電機(jī)電器設(shè)計(jì)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化控制、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制等技術(shù)問(wèn)題的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實(shí)際工作能力。
      本專業(yè)設(shè)置了3個(gè)專業(yè)方向，分別是電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)電器及其控制、電氣傳動(dòng)及其自動(dòng)化。前五學(xué)期統(tǒng)一進(jìn)行理論教學(xué)，第六學(xué)期根據(jù)社會(huì)需求按雙向選擇進(jìn)入專業(yè)方向的學(xué)習(xí)。
      主要課程：電工理論、電子技術(shù)、微機(jī)原理、控制理論、電機(jī)學(xué)、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基本原理與應(yīng)用及不同專業(yè)方向的專業(yè)課等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)軟件實(shí)踐及硬件實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。●熱能與動(dòng)力工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：能源是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，熱能工程是能源領(lǐng)域內(nèi)最具有前景的學(xué)科。本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事熱力發(fā)電行業(yè)和其他熱物理的基本理論以及熱工過(guò)程的基本規(guī)律、熱力設(shè)備、熱力系統(tǒng)設(shè)計(jì)和運(yùn)行的基本原理、熱工測(cè)量、熱力過(guò)程自動(dòng)控制、能源管理、節(jié)能技術(shù)及環(huán)境保護(hù)的原理和方法等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動(dòng)力工程師的基本訓(xùn)練；具有進(jìn)行動(dòng)力機(jī)械與熱工設(shè)備設(shè)計(jì)、運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)研究的基本能力。
      主要課程：電工電子學(xué)、微機(jī)原理、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、熱力發(fā)電廠、工業(yè)鍋爐、供熱工程、低溫制冷、熱工測(cè)量和自動(dòng)調(diào)節(jié)及煤潔凈技術(shù)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、電工電子實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)軟件實(shí)踐及硬件實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      信息工程學(xué)院
      信息工程學(xué)院現(xiàn)設(shè)兩系一中心，即自動(dòng)化系、信息與通信工程系和實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心?，F(xiàn)有自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、測(cè)控技術(shù)與儀器4個(gè)本科專業(yè)，其中自動(dòng)化和電子信息工程兩個(gè)專業(yè)為山西省品牌專業(yè)。
      “電子科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，下設(shè)4個(gè)二級(jí)學(xué)科，包括：電路與系統(tǒng)、物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電磁場(chǎng)與電磁波。其中電路與系統(tǒng)學(xué)科為山西省重點(diǎn)學(xué)科。電路與系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、通信與信息系統(tǒng)、控制理論與控制工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、系統(tǒng)工程、模式識(shí)別及控制學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)；控制工程領(lǐng)域、電子與通信工程領(lǐng)域、集成電路設(shè)計(jì)工程領(lǐng)域具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)。目前在校本科生1409人，博士、碩士研究生819人，其中工程碩士和高校教師175人。
      學(xué)院現(xiàn)有教職工119人，其中教師73人，實(shí)驗(yàn)教輔人員29人，教授13人占18%，副教授33人占44%，講師32人占38%，省級(jí)教學(xué)名師4人。實(shí)驗(yàn)教輔人員中，教授級(jí)高工2人，高工以上7人占24%。學(xué)院承擔(dān)著大量國(guó)家級(jí)和省部級(jí)重大科研項(xiàng)目并取得了多項(xiàng)重要研究成果，共承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng)（其中“863”項(xiàng)目4項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金9項(xiàng)），省部級(jí)項(xiàng)目34項(xiàng)，共獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)。教學(xué)研究方面僅2010年就獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。●自動(dòng)化
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、智能儀器、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：培養(yǎng)學(xué)生具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的基礎(chǔ)知識(shí)，受到較好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練，具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究的基本能力。
      主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人機(jī)界面程序設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)、數(shù)字信號(hào)處理基礎(chǔ)、傳感器原理與檢測(cè)技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、現(xiàn)代控制理論、電氣控制與可編程控制器、工廠供電技術(shù)、智能儀器設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、數(shù)字仿真、模糊控制、分布式計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、過(guò)程控制系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、專業(yè)認(rèn)識(shí)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。●電子信息工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)和研究線性和非線性、無(wú)源和有源、模擬和數(shù)字電路的分析和設(shè)計(jì)方法，以及信號(hào)的產(chǎn)生、傳輸、變換、處理技術(shù)及信息傳輸和處理的基本理論與方法。培養(yǎng)掌握電路理論與技術(shù)、信息傳輸與處理的基本理論與方法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，能從事電子設(shè)備和系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)與制造的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，接受電子與信息工程基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
      主要課程：電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、高低頻電子線路、數(shù)字邏輯電路、算法語(yǔ)言、微機(jī)原理與接口、通信原理、電視原理、電磁場(chǎng)與電磁波、微波技術(shù)與天線、光纖通信、衛(wèi)星電視、有線電視系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工、相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、課程認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！駵y(cè)控技術(shù)與儀器
      培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)電子測(cè)量?jī)x器及技術(shù)、工程光學(xué)、檢測(cè)技術(shù)自動(dòng)化、信號(hào)處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。培養(yǎng)能從事電子儀器和電控設(shè)備設(shè)計(jì)、制造以及研究電子測(cè)量技術(shù)和自動(dòng)檢測(cè)控制技術(shù)的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器、工程光學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)理論、測(cè)量與控制理論和有關(guān)測(cè)控儀器和設(shè)計(jì)方法，接受現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)和儀器應(yīng)用訓(xùn)練，具有本專業(yè)測(cè)控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開發(fā)能力。
      主要課程：電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、高低頻電子線路、數(shù)字邏輯電路、算法語(yǔ)言、微機(jī)原理與接口、電子測(cè)量?jī)x器原理、信號(hào)檢測(cè)與估計(jì)、智能儀器、自動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)、醫(yī)用電子儀器和非電量檢測(cè)技術(shù)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工、課程認(rèn)知實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！裢ㄐ殴こ?/p>
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)現(xiàn)代通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)及信息傳輸和處理系統(tǒng)進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)、制造和運(yùn)行分析,獲得工程師基本訓(xùn)練的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計(jì)方法，接受通信工程方面的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試和工程應(yīng)用的基本能力。
      主要課程：電路分析、信號(hào)與系統(tǒng)、高低頻電子線路、數(shù)字邏輯電路、算法語(yǔ)言、電磁場(chǎng)與電磁波、數(shù)字信號(hào)處理、微機(jī)原理與接口、現(xiàn)代通信原理、移動(dòng)通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、程控交換技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工、計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、課程認(rèn)知實(shí)習(xí)、相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      本著加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、增強(qiáng)適應(yīng)能力的原則，信息與通信工程系在通信工程、電子信息工程和測(cè)控技術(shù)與儀器三個(gè)專業(yè)間實(shí)行主輔修專業(yè)制，學(xué)生在主修專業(yè)之外，可以申請(qǐng)輔修另一專業(yè)，成績(jī)合格者，由學(xué)校發(fā)給輔修證書。
      計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
      計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)科研隊(duì)伍實(shí)力雄厚，設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、軟件工程系、實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所?，F(xiàn)有教職員工80人，其中教授12人，副教授18人，高級(jí)工程師2人，博士研究生導(dǎo)師4人，教師中具有博士、碩士學(xué)位者占98%以上。在校本科生460人，博士、碩士研究生412人（含工程碩士）。
      學(xué)院目前擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)（包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)），計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程兩個(gè)領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授予權(quán)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)高校教師碩士學(xué)位授予權(quán)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科為山西省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2004年被評(píng)為山西省高校首批品牌專業(yè)，2009年被列入國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)列入“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，近年來(lái)本科專業(yè)探索和實(shí)踐國(guó)際合作、企業(yè)“定制式”兩種培養(yǎng)新模式，目前已與美國(guó)狄克森州立大學(xué)建立了中美雙學(xué)位（3+1）聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生交流計(jì)劃，與多家國(guó)內(nèi)著名IT企業(yè)建立了合作培養(yǎng)計(jì)劃。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科新專業(yè)。
      近年來(lái)，學(xué)院先后承擔(dān)國(guó)家“863”高科技項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)防重點(diǎn)項(xiàng)目以及省部級(jí)項(xiàng)目等60余項(xiàng)，獲省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省優(yōu)秀軟件獎(jiǎng)1項(xiàng)、省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。出版專著、教材40多部，在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文近700篇。
      ●計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，具有扎實(shí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)理論，初步掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)工程、應(yīng)用軟件開發(fā)等專業(yè)領(lǐng)域技能和較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的科學(xué)、工程的應(yīng)用型專門人才。
      培養(yǎng)要求：要求能夠綜合運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)硬件與軟件技術(shù)，分析和解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的各種問(wèn)題，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、技術(shù)創(chuàng)新、項(xiàng)目管理和市場(chǎng)開拓能力。能夠在企事業(yè)單位勝任計(jì)算機(jī)相關(guān)工程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、服務(wù)、應(yīng)用、教學(xué)和科研等工作。
      主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計(jì)算方法、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電路與系統(tǒng)、數(shù)字邏輯、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、編譯原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)及應(yīng)用、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理、嵌入式操作系統(tǒng)、人機(jī)交互技術(shù)、web系統(tǒng)和技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程與系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、自主實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！裎锫?lián)網(wǎng)工程專業(yè)
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論、方法和技術(shù)等方面的知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析和解決相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，可以從事與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作，并具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的科學(xué)、工程的應(yīng)用型專門人才。
      培養(yǎng)要求：要求能夠綜合運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)硬件、軟件技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)工程方法、技術(shù)及工具，從事物聯(lián)網(wǎng)工程分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和維護(hù)等方面的工作，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、技術(shù)創(chuàng)新、項(xiàng)目管理和市場(chǎng)開拓能力，能夠在企事業(yè)單位勝任物聯(lián)網(wǎng)軟件研發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程的應(yīng)用、管理、研發(fā)和系統(tǒng)服務(wù)等工作。
      主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)數(shù)值方法、離散結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)、軟件工程導(dǎo)論、JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、傳感器技術(shù)與系統(tǒng)、通信概論、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、RFID原理及應(yīng)用、Web應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)管理與信息安全、物聯(lián)網(wǎng)信息處理技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)、移動(dòng)與嵌入式軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)案例分析、智能信息處理、云計(jì)算與服務(wù)計(jì)算等
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、自主實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。修業(yè)年限：四年。
      軟件學(xué)院
      太原理工大學(xué)軟件學(xué)院前身是太原理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院，依托計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院雄厚的師資隊(duì)伍和教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件及科研環(huán)境，具有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，“計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域”和“軟件工程領(lǐng)域”工程碩士授予權(quán)。本科專業(yè)源于1958年設(shè)立的電子計(jì)算機(jī)專業(yè)，發(fā)展為1994年的“計(jì)算機(jī)軟件”本科專業(yè)，在 1998年將“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”與“計(jì)算機(jī)軟件”本科專業(yè)調(diào)整為“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)，2004經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立“軟件工程”本科專業(yè)并開始招生，已有兩屆近110名軟件工程本科生畢業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)找到專業(yè)對(duì)口和滿意的工作，不少同學(xué)進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名的軟件企業(yè)工作。
      經(jīng)過(guò)幾年的嘗試和實(shí)踐，在培養(yǎng)軟件人才方面，積累了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善了培養(yǎng)方案，鍛煉了師資隊(duì)伍，充實(shí)了實(shí)驗(yàn)環(huán)境，設(shè)立了實(shí)訓(xùn)基地，保證了教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步適應(yīng)國(guó)家實(shí)施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重大調(diào)整，優(yōu)先發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，并把軟件產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)的需求，實(shí)現(xiàn)軟件人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展，突出工程實(shí)踐，加強(qiáng)校企合作，實(shí)施“3+1”人才培養(yǎng)新模式，以滿足軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的迫切需要，太原理工大學(xué)于2010年成立軟件學(xué)院，面向山西省招收軟件工程專業(yè)本科生。根據(jù)IT人才需求的緊缺方向和學(xué)院強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域，開設(shè)有軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、嵌入式技術(shù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程及應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)等多個(gè)專業(yè)方向，充分滿足不同興趣學(xué)生的發(fā)展方向和就業(yè)的需要。目前，太原理工大學(xué)軟件學(xué)院軟件工程專業(yè)在校本科生860名。
      ●軟件工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟件及軟件工程基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí)，良好的軟件設(shè)計(jì)與編程、項(xiàng)目規(guī)范管理、交流與組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)與管理人才?？蓮氖麓笮蛙浖?xiàng)目系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試和軟件項(xiàng)目管理等方面的工作。
      培養(yǎng)要求：掌握軟件工程相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；熟練掌握軟件工程學(xué)科基本理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉有關(guān)軟件開發(fā)與應(yīng)用方面的規(guī)范、政策及法規(guī)，了解計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)與工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和新技術(shù)應(yīng)用，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。
      主要課程：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論，離散結(jié)構(gòu)，程序設(shè)計(jì)技術(shù)，面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理，編譯原理，軟件工程導(dǎo)論，專業(yè)英語(yǔ)，系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)，軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)，軟件項(xiàng)目管理，軟件測(cè)試技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，嵌入式系統(tǒng)原理，嵌入式軟件設(shè)計(jì)，電子商務(wù)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、自主實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      建筑與土木工程學(xué)院
      建筑與土木工程學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，自1902年以來(lái)，學(xué)科和專業(yè)沿革與發(fā)展，已走過(guò)百余年風(fēng)雨歷程。學(xué)院現(xiàn)有教職員工114人，專職教師77人，其中正副教授39人，講師25人，助教13人，有博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師35人，具有中高級(jí)職稱的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員15人。
      土木工程學(xué)科作為一級(jí)學(xué)科，現(xiàn)擁有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，其中巖土工程、結(jié)構(gòu)工程2個(gè)二級(jí)學(xué)科擁有博士學(xué)位授予權(quán)，建筑學(xué)學(xué)科做為一級(jí)學(xué)科，現(xiàn)擁有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，分建筑歷史與理論、建筑設(shè)計(jì)及其理論、城市規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)科學(xué)等4個(gè)學(xué)科方向擁有碩士學(xué)位授予權(quán)；建筑與土木工程領(lǐng)域均擁有工程碩士學(xué)位授予權(quán)，巖土工程和結(jié)構(gòu)工程均是山西省重點(diǎn)學(xué)科。
      目前，學(xué)院下設(shè)建筑系和土木工程系，共設(shè)建筑學(xué)、城市規(guī)劃和土木工程三個(gè)本科專業(yè)，其中，土木工程專業(yè)設(shè)置建筑工程、交通土建、工程管理、地下工程四個(gè)專業(yè)方向?！窠ㄖW(xué)
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)、城市群體空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)與研究、房地產(chǎn)開發(fā)與管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)是涉及理、工、文、藝諸多領(lǐng)域綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，具有技術(shù)與藝術(shù)、理工與人文相結(jié)合的特點(diǎn)。要求學(xué)生知識(shí)面寬廣，有較強(qiáng)的形象思維能力。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)等方面的基本理論與專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)具有項(xiàng)目策劃、建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃和室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的基本能力，具備注冊(cè)建筑師的專業(yè)基本素質(zhì)。
      主要課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)系列、畫法幾何與陰影透視、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理、中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史、建筑設(shè)計(jì)、快速表現(xiàn)、快速設(shè)計(jì)、水彩渲染、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造、建筑設(shè)計(jì)系列、建筑美術(shù)系列、建筑技術(shù)與設(shè)備等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、素描、色彩寫生、古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：五年?！裢聊竟こ?/p>
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握土木工程學(xué)科基本理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程項(xiàng)目勘測(cè)、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，獲得工程師基本訓(xùn)練的高級(jí)工程技術(shù)管理人才。
      培養(yǎng)要求：使學(xué)生具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解土木工程發(fā)展方向及前景；掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)的基本理論，掌握工程項(xiàng)目勘測(cè)、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、地基基礎(chǔ)工程方面的基本知識(shí)，熟悉工程測(cè)量與實(shí)驗(yàn)、施工技術(shù)與工程管理等方面的基本技能；具備工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、主要測(cè)試和實(shí)驗(yàn)儀器使用的基本能力，具有綜合應(yīng)用各種手段（包括外語(yǔ)手段）查詢資料、獲得信息的能力，具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工組織與管理和科學(xué)研究的能力。
      主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、流體力學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、土木工程材料、測(cè)量學(xué)、工程制圖、房屋建筑學(xué)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)和砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)與路基路面結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與組織、建筑經(jīng)濟(jì)管理以及相關(guān)的主要專業(yè)課。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、土木工程施工課程設(shè)計(jì)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、土木工程材料實(shí)驗(yàn)、土工實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      水利科學(xué)與工程學(xué)院
      水，是人類賴以生息繁衍的必要條件，水資源是保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的重要基礎(chǔ)，水利事業(yè)是人類生存和國(guó)家發(fā)展的生命線。水利科學(xué)與工程學(xué)院是培養(yǎng)和造就水利事業(yè)高級(jí)管理、技術(shù)人才的搖籃。學(xué)院下設(shè)水利水電、農(nóng)業(yè)水利（含水利信息化）、水文水資源三個(gè)系，一個(gè)水利實(shí)驗(yàn)中心，一個(gè)工程軟件實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)院現(xiàn)有水利工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，水利工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（下設(shè)水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)、水利水電工程、水利工程結(jié)構(gòu)、水文與水資源和港口、海岸及近海工程等二級(jí)學(xué)科）及農(nóng)業(yè)水土工程二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，還有水利工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前學(xué)院共有教職工56人，其中教授10人、副教授13人、高級(jí)工程師1人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人。具有博士學(xué)位的22人，碩士學(xué)位的19人。依靠?jī)?yōu)良的師資隊(duì)伍和雄厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，多年來(lái)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高級(jí)工程技術(shù)人才。近三年，學(xué)院承擔(dān)著國(guó)家及省部級(jí)科技項(xiàng)目60余項(xiàng)，并在國(guó)家刊物上發(fā)表論文百余篇，出版專著6部。目前，學(xué)院在校本科生800余人，碩士生和博士生150余人。近幾年，本科應(yīng)屆生考研升學(xué)率在30%以上，就業(yè)率達(dá)90%以上?！袼姽こ?/p>
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代水利水電工程理論及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，能在政府管理部門、規(guī)劃部門、水利水電工程設(shè)計(jì)和開發(fā)部門及科研部門，從事大、中型水利水電樞紐及其水工建筑物的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理和科研等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。
      主要課程：工程力學(xué)、水力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利水電規(guī)劃、水電站建筑物、水工建筑物、水利工程施工等課程。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年
      ●農(nóng)業(yè)水利工程（含水利信息化方向）
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水利工程理論及相關(guān)學(xué)科的基本理論，能在政府管理部門、規(guī)劃部門、水利水電工程設(shè)計(jì)開發(fā)及科研部門，從事農(nóng)業(yè)水利工程及水利信息化領(lǐng)域的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理和科研等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)和水利信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有供水工程、灌排工程、水利信息化工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和自動(dòng)管理技術(shù)等方面的基本能力。
      主要課程：工程力學(xué)、水力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利水電規(guī)劃、供水工程的理論與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)及其應(yīng)用、可編程控制器與電器控制、智能儀器、水工建筑物、水利工程施工、農(nóng)田水利工程等課程。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年 ●水文與水資源工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代水文與水資源理論及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，能在水利、交通、市政、建筑、鐵路、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、地震、煤炭、冶金、地質(zhì)、石油天然氣等政府管理部門、規(guī)劃部門、設(shè)計(jì)、開發(fā)部門和科研部門，從事水文計(jì)算、水文預(yù)報(bào)與水利調(diào)度、水資源的勘測(cè)與評(píng)價(jià)、水資源利用與優(yōu)化配置、水資源規(guī)劃與管理、水環(huán)境的勘測(cè)與評(píng)價(jià)、污染的防護(hù)與治理、以及空間信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與研發(fā)的高級(jí)技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水文與水資源專業(yè)所必需的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的勘測(cè)設(shè)計(jì)方法、管理規(guī)劃方法、質(zhì)量評(píng)價(jià)方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水文水資源勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。
      主要課程：水力學(xué)、水文學(xué)及水文計(jì)算、水文地質(zhì)基礎(chǔ)、地下水動(dòng)力學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、地理信息系統(tǒng)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、水信息采集與處理技術(shù)、水資源數(shù)值模擬技術(shù)、水環(huán)境質(zhì)量與影響評(píng)價(jià)、水資源開發(fā)利用與保護(hù)等課程。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、水文、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年
      化學(xué)化工學(xué)院
      化學(xué)化工學(xué)院由化學(xué)工程系、生物與制藥工程系、過(guò)程裝備與控制工程系、應(yīng)用化學(xué)系、基礎(chǔ)化學(xué)部，基礎(chǔ)化學(xué)和化工基礎(chǔ)2個(gè)開放實(shí)驗(yàn)中心組成。設(shè)有化學(xué)工程與工藝、制藥工程、生物工程、應(yīng)用化學(xué)和過(guò)程裝備與控制工程五個(gè)本科專業(yè)。與精細(xì)化工研究所和煤化工研究所共同組成了實(shí)力很強(qiáng)的煤科學(xué)與技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)工藝國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、化學(xué)工程山西省重點(diǎn)學(xué)科、化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化、生物化工博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，以及化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、化工過(guò)程機(jī)械碩士點(diǎn)和化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)。有中國(guó)工程院院士一名，教授40人，副教授39人，博士生導(dǎo)師21人，形成了一支以國(guó)內(nèi)外化學(xué)化工知名專家、學(xué)者為學(xué)科帶頭人，國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)的中、青年學(xué)者為骨干的素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊(duì)伍?！窕瘜W(xué)工程與工藝（無(wú)機(jī)化工、有機(jī)化工、能源化工、高分子化工方向）
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化工新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)研究開發(fā)和創(chuàng)新的基本能力，能在能源、化工、煉油、環(huán)保、輕工等領(lǐng)域的研究院所和高等院校從事科學(xué)研究、教學(xué)工作、科技管理的工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生受到在化學(xué)工程和化學(xué)工藝等方面的科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)方法的專門訓(xùn)練以及在計(jì)算機(jī)應(yīng)用和控制技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造、對(duì)新過(guò)程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和新產(chǎn)品研制的基本能力。
      主要課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程、化工熱力學(xué)、化工工藝學(xué)、過(guò)程分析與優(yōu)化、化工計(jì)算、化工設(shè)計(jì)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、化學(xué)化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化工專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、化工技術(shù)綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、化工工藝設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！駪?yīng)用化學(xué)
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有化學(xué)和應(yīng)用化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有化學(xué)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)研發(fā)和設(shè)計(jì)的基本能力，能在化學(xué)化工、能源、冶金、材料、環(huán)保等領(lǐng)域的科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、教學(xué)及科技管理等的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)方面的基本知識(shí)、基本理論、基本技能，以及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本能力。
      主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、化工制圖、現(xiàn)代儀器分析、催化化學(xué)、無(wú)機(jī)合成化學(xué)、有機(jī)合成化學(xué)、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)、計(jì)算機(jī)化學(xué)、納米化學(xué)、綠色化學(xué)、高分子化學(xué)與物理等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
      授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。●生物工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握生物技術(shù)與工程領(lǐng)域的科學(xué)原理、工藝技術(shù)和工程設(shè)計(jì)等方面的基本理論與基本技能，可在生物工程領(lǐng)域包括科研院所、高等院校、行業(yè)管理以及生產(chǎn)企業(yè)等部門從事科研、教學(xué)、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、開發(fā)以及經(jīng)營(yíng)管理等方面的生物工程技術(shù)專門人才。
      培養(yǎng)要求：突出厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物化學(xué)、微生物學(xué)、生物工藝學(xué)、酶工程、發(fā)酵工程、基因工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到生物技術(shù)與工程方面的實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力。
      主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、化工原理、生物工藝學(xué)、生物反應(yīng)工程、生物分離工程、發(fā)酵工程與設(shè)備、基因工程、細(xì)胞與組織工程、酶工程等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)化工實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      ●制藥工程（化學(xué)與生物制藥工程方向）
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備藥物研究、開發(fā)、工程設(shè)計(jì)以及組織生產(chǎn)醫(yī)藥產(chǎn)品的工作能力，可在科研院所、高等院校、醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生行政管理等企事業(yè)行政單位從事科研、教學(xué)、醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)及經(jīng)營(yíng)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：以化學(xué)、藥學(xué)、工程學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)突出厚基礎(chǔ)、寬口徑和創(chuàng)新的能力。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥設(shè)備等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設(shè)計(jì)，新藥的研制與開發(fā)的基本能力。
      主要課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、制藥工程、藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、應(yīng)用光譜解析、制藥工藝學(xué)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！襁^(guò)程裝備與控制工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事過(guò)程裝備及控制工程的設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)、制造和技術(shù)管理，并在機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等方面獲得基本訓(xùn)練的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)后可到化工、制藥、煉油、輕工、環(huán)保、制冷、食品、能源、冶金、機(jī)械及勞動(dòng)安全監(jiān)察等部門和科研院所工作。
      培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、工程制圖、工程熱力學(xué)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、化工原理、機(jī)械設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到工程設(shè)計(jì)、測(cè)控技能和工程科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握對(duì)化工單元設(shè)備及成套裝備的優(yōu)化設(shè)計(jì)、創(chuàng)新改造和新型化工裝置技術(shù)開發(fā)研究的基本能力。
      主要課程：工程力學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料、化工原理、電路與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、控制理論、過(guò)程裝備設(shè)計(jì)等。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、機(jī)械制圖測(cè)繪、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、化工原理課程設(shè)計(jì)、機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      礦業(yè)工程學(xué)院 礦業(yè)工程學(xué)院設(shè)有采礦工程系、安全技術(shù)與工程系、地下工程系、地球科學(xué)與工程系、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)系、礦物加工工程系、煤礦機(jī)電系七個(gè)教學(xué)系, 潔凈煤技術(shù)與工程、地質(zhì)與地球物理、地理空間信息三個(gè)研究所，礦業(yè)、地學(xué)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，一個(gè)山西省安全工程技術(shù)研究中心，設(shè)采礦工程（含采礦方向、煤礦電氣化方向、煤礦機(jī)械化方向）、安全工程、資源勘查工程、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、勘查技術(shù)及工程、測(cè)繪工程、地理信息系統(tǒng)、礦物加工工程、城市地下空間工程等九個(gè)本科專業(yè)（其中采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、測(cè)繪工程為山西省品牌專業(yè)，安全工程為教育部特色專業(yè)）。學(xué)院現(xiàn)有教職工162人，其中教師128人，黨政管理人員15人，教學(xué)輔助人員19人。有教授24人，副教授41人，其中，博士生導(dǎo)師13人，碩士生導(dǎo)師62余人，有高級(jí)工程師(實(shí)驗(yàn)師)12人，講師、工程師65人。具有博士學(xué)位的教師55人、具有碩士學(xué)位的教師68人、在讀博士34人。現(xiàn)有礦業(yè)工程一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站1個(gè)，采礦工程、巖土工程、礦物加工工程、礦產(chǎn)普查與勘探、工程力學(xué)、安全技術(shù)與工程六個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；采礦工程、安全技術(shù)與工程、礦產(chǎn)普查與勘探、工程力學(xué)、地球探測(cè)與信息技術(shù)、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、礦物加工工程、地質(zhì)工程、大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程、攝影測(cè)量與遙感、巖土工程11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；礦業(yè)工程、地質(zhì)工程、安全工程3個(gè)工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。采礦工程學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科、山西省重點(diǎn)學(xué)科；安全技術(shù)及工程、礦產(chǎn)普查勘探、礦物加工工程學(xué)科為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科?，F(xiàn)有在校博士、碩士研究生370余人，工程碩士研究生200余人，本科生2300余人。
      學(xué)院以培養(yǎng)管理、技術(shù)與研究型的高級(jí)專門人才為目標(biāo)，擁有很強(qiáng)的教學(xué)、科研實(shí)力和先進(jìn)的教學(xué)、科研設(shè)施，現(xiàn)承擔(dān)國(guó)際合作項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目30余項(xiàng)，省、部級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng)，企業(yè)委托科研項(xiàng)目300余項(xiàng)。具有礦產(chǎn)資源勘查、礦山設(shè)計(jì)和技術(shù)開發(fā)、測(cè)繪及地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、礦物加工等綜合服務(wù)的能力。●采礦工程
      1.采礦工程方向
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握固體（煤、金屬和非金屬）礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山設(shè)計(jì)、采礦技術(shù)、礦山安全技術(shù)以及工程設(shè)計(jì)、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級(jí)技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)力學(xué)、煤礦地質(zhì)學(xué)、采掘機(jī)械、采礦方法與設(shè)計(jì)、礦山安全技術(shù)及工程方面的基本理論和基本技術(shù)，受到采礦工程師的基本訓(xùn)練，具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開采設(shè)計(jì)、采礦技術(shù)、礦山管理和礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計(jì)方面的基本能力。
      主要課程：地質(zhì)學(xué)、礦山測(cè)量學(xué)、工程力學(xué)、巖體力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工學(xué)、礦山供電、采礦學(xué)、現(xiàn)代采礦系統(tǒng)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、礦山開采設(shè)計(jì)CAD、礦井通風(fēng)學(xué)、礦山安全學(xué)、現(xiàn)代礦山經(jīng)濟(jì)管理等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、地質(zhì)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      ２．煤礦機(jī)械化方向
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握煤礦機(jī)械的基本理論和方法，具備礦山機(jī)械工程師的基本能力，從事礦業(yè)機(jī)械的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、選型、性能檢測(cè)、維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)、局部改裝、質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級(jí)技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、力學(xué)、采礦學(xué)、金屬材料及熱處理、機(jī)械原理、液壓傳動(dòng)、礦井提升機(jī)械、礦井運(yùn)輸機(jī)械、流體機(jī)械、采掘機(jī)械等方面的基本理論和基本技術(shù)，受到礦山機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有礦井機(jī)械設(shè)計(jì)、測(cè)試、管理和改造等方面的基本能力。
      主要課程：畫法幾何及機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、煤礦地質(zhì)學(xué)、流體力學(xué)、金屬材料及熱處理、采礦通論、機(jī)械原理、液壓傳動(dòng)、測(cè)試技術(shù)、礦山機(jī)械制造工藝學(xué)、礦井提升機(jī)械、礦井運(yùn)輸機(jī)械、流體機(jī)械、采掘機(jī)械等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      ３．煤礦電氣化方向
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握煤礦電氣化的基本理論和方法，具備礦山電氣工程師的基本能力，從事礦區(qū)供電規(guī)劃、礦山供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、供電系統(tǒng)管理、礦山設(shè)備自動(dòng)控制技術(shù)和科學(xué)研究的高級(jí)技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)與控制、采礦學(xué)、煤礦供電系統(tǒng)與設(shè)備、煤礦供電保護(hù)與安全、自控系統(tǒng)、礦井監(jiān)控系統(tǒng)工程方面的基本理論和基本技術(shù)，受到煤礦電氣化工程師的基本訓(xùn)練，具有礦山供電規(guī)劃、煤礦供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、礦山設(shè)備自動(dòng)控制技術(shù)及工程設(shè)計(jì)方面的基本能力。
      主要課程：電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子實(shí)驗(yàn)、采煤學(xué)、礦機(jī)概論、電機(jī)學(xué)、拖動(dòng)與控制、自控原理、微機(jī)原理與應(yīng)用、煤礦供電系統(tǒng)與設(shè)備、煤礦供電保護(hù)與安全、煤礦自控系統(tǒng)、礦井監(jiān)控系統(tǒng)、礦山信息化工程等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！癜踩こ?/p>
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、應(yīng)急救援、安全教育與培訓(xùn)等方面的高級(jí)復(fù)合型工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生掌握礦山與地下工程的通風(fēng)與災(zāi)害防治技術(shù)，礦井通風(fēng)安全的設(shè)計(jì)、施工與管理。掌握企業(yè)安全管理與安全生產(chǎn)技術(shù)，消防與防火技術(shù)，機(jī)械、電氣安全技術(shù)，工業(yè)過(guò)程中的風(fēng)流凈化技術(shù)，安全檢測(cè)與監(jiān)控技術(shù)，突發(fā)事件的應(yīng)急救援理論與技術(shù)，安全監(jiān)察與安全管理等方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。掌握安全檢測(cè)與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專業(yè)知識(shí)，掌握廠礦企業(yè)與地面建筑的通風(fēng)、凈化及災(zāi)害防治技術(shù)。主要課程：流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、礦井通風(fēng)學(xué)、安全系統(tǒng)工程、消防工程學(xué)、安全管理學(xué)、職業(yè)危害與防護(hù)、礦井水災(zāi)火災(zāi)防治技術(shù)、礦井瓦斯防治技術(shù)、礦山防塵技術(shù)、安全檢測(cè)與監(jiān)控、安全評(píng)價(jià)、安全法規(guī)與監(jiān)察、?；钒踩芾砼c技術(shù)、人機(jī)工程學(xué)、建筑安全學(xué)、礦山電氣安全技術(shù)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      ●資源勘查工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地質(zhì)調(diào)查與勘探工作方法，從事礦產(chǎn)資源勘查、評(píng)價(jià)、地球物理、地球化學(xué)和工程地質(zhì)勘察、設(shè)計(jì)、地質(zhì)災(zāi)害防治、工程技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、應(yīng)用地質(zhì)和現(xiàn)代資源勘查技術(shù)、工程地質(zhì)學(xué)等方面的基本理論，具有綜合分析研究區(qū)域地質(zhì)與礦產(chǎn)地質(zhì)特征、礦產(chǎn)分布規(guī)律及工業(yè)價(jià)值的基本能力，掌握資源評(píng)價(jià)與礦產(chǎn)資源勘查、工程勘察、設(shè)計(jì)、施工管理與地質(zhì)信息處理等方面的基本技能與方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，受到工程師的基本訓(xùn)練。
      主要課程：地球科學(xué)概論、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)、地層學(xué)原理、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)、礦產(chǎn)勘查學(xué)、煤田地質(zhì)學(xué)、礦井地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)、地球物理勘探、地質(zhì)信息技術(shù)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、地學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、資源環(huán)境調(diào)查實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      ●測(cè)繪工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用GPS衛(wèi)星全球定位技術(shù)、航測(cè)遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)（GIS）、全站儀和計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代觀測(cè)手段、儀器和技術(shù)，從事各種工程的工程測(cè)量、控制測(cè)量、計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)和變形觀測(cè)分析與預(yù)計(jì)，成為城市建設(shè)、市政工程、國(guó)土資源、交通工程、礦山、教育等領(lǐng)域的科學(xué)研究、管理、教學(xué)和生產(chǎn)的高級(jí)技術(shù)和管理人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)測(cè)繪工程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)GPS衛(wèi)星定位技術(shù)、數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)、衛(wèi)星遙感和數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量理論與方法、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理和地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代測(cè)繪理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，使學(xué)生受到科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)研究、管理和教學(xué)工作的素養(yǎng)和從事城市建設(shè)、市政工程、國(guó)土資源、交通工程、礦山等領(lǐng)域的測(cè)繪工程的專業(yè)技術(shù)、技能。
      主要課程：測(cè)量學(xué)、誤差理論與測(cè)量平差、C程序設(shè)計(jì)、大地控制測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量、計(jì)算機(jī)地圖制圖、地理信息系統(tǒng)原理（GIS）、GPS定位原理與應(yīng)用、攝影測(cè)量和遙感技術(shù)應(yīng)用（RS）。
      主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)、大地控制測(cè)量實(shí)習(xí)、GPS衛(wèi)星定位測(cè)量實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、攝影測(cè)量實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、測(cè)量程序設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
      修業(yè)年限：四年?！竦乩硇畔⑾到y(tǒng)
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)、攝影測(cè)量與遙感、地圖學(xué)和計(jì)算機(jī)的基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事科研或教學(xué)工作，能在城市、資源、環(huán)境、交通、國(guó)土、測(cè)繪、房產(chǎn)、土地、電力、公安和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級(jí)專業(yè)技術(shù)和管理人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)、地圖學(xué)、攝影測(cè)量、遙感和計(jì)算機(jī)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的地理信息系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本技能及教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)研究，學(xué)生應(yīng)掌握地理信息系統(tǒng)基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及地理信息系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)的基本原理和方法，具有較好的從事專業(yè)研究、管理和教學(xué)的素養(yǎng)。
      主要課程：測(cè)量學(xué)、地圖學(xué)、地理學(xué)、C程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)地圖制圖、地理信息系統(tǒng)原理、GPS衛(wèi)星定位原理及應(yīng)用、攝影測(cè)量原理及應(yīng)用、遙感原理及應(yīng)用、組件式GIS二次開發(fā)、CAD二次開發(fā)方法、地圖設(shè)計(jì)與編繪、GIS設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等。
      主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)、組件式GIS二次開發(fā)、CAD二次開發(fā)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量與遙感圖像處理、WebGIS實(shí)現(xiàn)技術(shù)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
      修業(yè)年限：四年?！竦V物加工工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)實(shí)踐能力、掌握礦物加工和礦產(chǎn)資源綜合利用的基本原理和方法，能從事礦物加工、煤焦化氣化工程、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理的高級(jí)技術(shù)與管理人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)礦物學(xué)、選礦學(xué)、機(jī)械工程、資源綜合利用等方面的基本理論，受到礦物加工工程方面的實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)方法、生產(chǎn)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有礦物加工方面的研究、設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理方面的基本能力。
      主要課程：物理化學(xué)、工程流體力學(xué)、過(guò)程CAD設(shè)計(jì)、現(xiàn)代礦物加工技術(shù)、煤化學(xué)、礦物學(xué)、煤化工工藝學(xué)、過(guò)程機(jī)械與控制、分離技術(shù)、粉體工程、礦物加工工程設(shè)計(jì)、資源綜合利用、環(huán)境工程學(xué)、分析測(cè)試技術(shù)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)模型、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！癯鞘械叵驴臻g工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具備從事城市地下空間、地下工程、地面建筑等土木工程方面的工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究、施工及管理的能力，能在城市地鐵、地下商城、地下電站、隧道工程、礦山建設(shè)等各種地下工程以及國(guó)防工程、地面建筑的設(shè)計(jì)、科研、工程建設(shè)與管理部門，從事技術(shù)與管理工作的高級(jí)專業(yè)技術(shù)、管理人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)和土木工程學(xué)科的基本理論與基本技術(shù)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，接受土木工程師的基本訓(xùn)練。具備從事城市地下空間、地下工程、地面建筑的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究、施工、管理的基本能力。
      主要課程：工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、巖土力學(xué)、彈塑性力學(xué)、建筑材料、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、地下建筑結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、爆破工程學(xué)、城市地下空間規(guī)劃與設(shè)計(jì)、地下工程設(shè)計(jì)與施工、特殊施工技術(shù)和工程管理等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、地質(zhì)與測(cè)量實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)上機(jī)操作訓(xùn)練、工程結(jié)構(gòu)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！窨辈榧夹g(shù)與工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)、應(yīng)用地球物理、巖土鉆掘工程等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類資源勘查與評(píng)價(jià)、管理及工程勘察、設(shè)計(jì)、施工與監(jiān)理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)在學(xué)習(xí)勘查技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)等基礎(chǔ)上，主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、應(yīng)用地球物理、巖土鉆掘方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。具有資源勘查及工程勘察的設(shè)計(jì)、施工、管理的基本能力和勘查新技術(shù)、新方法研究和開發(fā)的初步能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，受到工程師的基本訓(xùn)練。
      主要課程：地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探、地球化學(xué)勘探、鉆探工藝與設(shè)備、工程地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)分析原理、工程地球物理勘探、地質(zhì)信息技術(shù)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、地學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、資源環(huán)境調(diào)查實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      輕紡工程與美術(shù)學(xué)院
      輕紡工程與美術(shù)學(xué)院是山西省輕紡、服裝、美術(shù)、設(shè)計(jì)等學(xué)科人才培養(yǎng)的重要基地?，F(xiàn)有教師197人，其中教授、副教授等高級(jí)職稱人員55人。設(shè)有紡織服裝、設(shè)計(jì)藝術(shù)、影像藝術(shù)、商務(wù)四個(gè)系，開設(shè)有紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫、攝影、動(dòng)畫和電子商務(wù)九個(gè)本科專業(yè)。擁有“藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)”和“紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)”兩個(gè)碩士點(diǎn)。學(xué)院的“設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”是國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位?！八囆g(shù)設(shè)計(jì)學(xué)”和“紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)”是山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
      近年來(lái),學(xué)院主持科研項(xiàng)目77項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目38項(xiàng)。發(fā)表期刊論文758篇，其中核心期刊論文154篇，SCI、EI、CSSCI收錄高水平論文8篇。獲取專利22項(xiàng)，其中發(fā)明專利14項(xiàng)，外觀專利6項(xiàng)，實(shí)用新型專利2項(xiàng)。出版著作56部，編寫教材84部。參加藝術(shù)展覽430次，其中在國(guó)家級(jí)展覽中獲獎(jiǎng)101幅作品。科技獲獎(jiǎng)5項(xiàng)。由我院主持的“多壁碳納米管/PET功能纖維界面結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系”項(xiàng)目2009年獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助；以我院為主要單位參與的“抗菌纖維材料功能化過(guò)程的界面物理與化學(xué)”項(xiàng)目獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。由我院主持的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《山西歷代佛寺建筑與環(huán)境藝術(shù)研究》，實(shí)現(xiàn)了太原理工大學(xué)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金藝術(shù)類項(xiàng)目的突破。
      為適應(yīng)社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，學(xué)院確立了以藝術(shù)學(xué)、紡織科學(xué)與工程學(xué)科為主導(dǎo)，藝、工、管并舉，交叉融合，相互滲透，突出重點(diǎn)，協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)目標(biāo)，力爭(zhēng)把學(xué)院建設(shè)成一所在省內(nèi)有較大影響力、國(guó)內(nèi)有一定知名度的特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平學(xué)院?！窦徔椆こ?/p>
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握紡織工程方面的基本理論和基本知識(shí)，能在紡織企業(yè)、科研院所、高等院校等部門從事紡織產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、紡織工藝設(shè)計(jì)、紡織生產(chǎn)質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)改造以及具有經(jīng)營(yíng)管理初步能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)紡織工程方面的基本理論和基本知識(shí)，受到紡織品設(shè)計(jì)、紡織工藝設(shè)計(jì)等方面的基本訓(xùn)練，具有紡織品生產(chǎn)管理方面的基本能力。
      主要課程：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、織造學(xué)、紡織品設(shè)計(jì)學(xué)、紡織CAD、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、紡織產(chǎn)品設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。●服裝設(shè)計(jì)與工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝和經(jīng)營(yíng)管理等方面的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理、服裝理論研究及宣傳評(píng)論等方面工作的高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到服裝設(shè)計(jì)方法和成衣機(jī)構(gòu)工藝方面的基本訓(xùn)練，具有從事服裝開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷等方面工作的基本能力。
      主要課程：服裝色彩、服裝設(shè)計(jì)、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝CAD、服裝生產(chǎn)工藝與管理、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝史、美學(xué)、服裝工效學(xué)等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、素描實(shí)習(xí)、縫紉工藝實(shí)習(xí)、成衣工藝實(shí)習(xí)、服裝市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)作實(shí)踐、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！袼囆g(shù)設(shè)計(jì)
      1.裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向主要培養(yǎng)能在企事業(yè)、學(xué)校、科研單位從事壁畫、裝飾雕塑、工藝品、旅游紀(jì)念品等創(chuàng)作設(shè)計(jì)、教學(xué)與理論研究的高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)熟悉中外裝飾藝術(shù)史，熟悉本專業(yè)的當(dāng)代發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；掌握各種裝飾材料的性能和工藝制作技能；具備較強(qiáng)的裝飾設(shè)計(jì)能力，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)。
      主要課程：中外美術(shù)史論、設(shè)計(jì)史論、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、浮雕、泥塑、裝飾雕塑設(shè)計(jì)、壁畫設(shè)計(jì)、木雕工藝、金屬工藝、陶藝、漆藝、纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工藝實(shí)踐、市場(chǎng)調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計(jì)采風(fēng)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)展示、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      2.裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)方向
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向主要培養(yǎng)能在企事業(yè)、學(xué)校、科研單位從事企業(yè)形象整體設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀和插圖設(shè)計(jì)、教學(xué)與研究的高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)具備較系統(tǒng)的專業(yè)基本理論，以及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)；具有在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，借鑒國(guó)外現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)精華的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新的能力；并有較高的專業(yè)設(shè)計(jì)水平和文化藝術(shù)修養(yǎng)，及理論聯(lián)系實(shí)際的工作能力。主要課程：設(shè)計(jì)史論、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、字體設(shè)計(jì)、商標(biāo)標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象（VI）設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀及插圖設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工藝實(shí)踐、市場(chǎng)調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計(jì)采風(fēng)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)展示、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      3.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向主要培養(yǎng)能在企事業(yè)、院校、科研單位從事環(huán)境總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)外空間環(huán)境設(shè)計(jì)、園林廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、商務(wù)環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、教學(xué)、科研工作的高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)熟悉我國(guó)關(guān)于環(huán)境系統(tǒng)工程的政策和法規(guī)；掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論和方法；了解中外人文文化、建筑空間、設(shè)施和規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理論科學(xué)；了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外的發(fā)展方向和成就；有較全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)，較強(qiáng)的設(shè)計(jì)及實(shí)施的綜合能力。
      主要課程：設(shè)計(jì)史論、中外建筑風(fēng)格史、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、建筑制圖、專業(yè)表現(xiàn)技法、模型設(shè)計(jì)制作、人體工程學(xué)、材料工藝學(xué)、室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商務(wù)環(huán)境設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、裝修工程預(yù)決算、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工藝實(shí)踐、市場(chǎng)調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計(jì)采風(fēng)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)展示、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      4.服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向主要培養(yǎng)能在企事業(yè)、學(xué)校、科研單位從事服裝設(shè)計(jì)、管理的高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)熟悉中外服裝發(fā)展史，對(duì)國(guó)內(nèi)外服裝設(shè)計(jì)的系統(tǒng)理論和知識(shí)，以及服裝學(xué)科的科學(xué)技術(shù)發(fā)展有較清晰的認(rèn)識(shí)；掌握本專業(yè)的工藝制作和現(xiàn)代化管理經(jīng)營(yíng)能力；
      主要課程：中外服裝史、服裝概論、服裝材料學(xué)、人體工程學(xué)、服裝工藝學(xué)、服飾圖案、服飾色彩、時(shí)裝畫技法、服裝設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)、服裝營(yíng)銷學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工藝實(shí)踐、市場(chǎng)調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計(jì)采風(fēng)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)展示、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      5.服裝設(shè)計(jì)與表演方向
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向主要培養(yǎng)能在企事業(yè)、學(xué)校、科研單位從事服裝表演與營(yíng)銷、管理的高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)熟悉中外服裝發(fā)展史，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外服裝設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)、技能，了解基本的服裝工藝制作程序，形成一定的現(xiàn)代化管理經(jīng)營(yíng)理念。主要掌握服裝表演的系統(tǒng)理論知識(shí)，具有服裝表演、組織策劃、編導(dǎo)的能力和服裝營(yíng)銷能力。
      主要課程：中外服裝史、服裝概論、服飾圖案、服飾色彩、時(shí)裝畫技法、服裝設(shè)計(jì)、服裝營(yíng)銷學(xué)、形體訓(xùn)練、音樂(lè)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、服裝表演、妝飾與形象設(shè)計(jì)、服裝表演組織策劃。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工藝實(shí)踐、市場(chǎng)調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計(jì)采風(fēng)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)展示、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。●繪畫
      培養(yǎng)目標(biāo)：繪畫專業(yè)設(shè)油畫、國(guó)畫兩個(gè)專業(yè)方向。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、出版、研究單位，從事繪畫教學(xué)、創(chuàng)作、研究等方面的高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力；了解文化藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；了解國(guó)內(nèi)外美術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查尋的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
      主要課程：油畫方向——中外美術(shù)史、美術(shù)概論、透視、人體解剖、素描、色彩、風(fēng)景寫生與創(chuàng)作、人物寫生與主題性創(chuàng)作、綜合材料研究與創(chuàng)作、具象繪畫探索、當(dāng)代藝術(shù)研究。國(guó)畫方向——中外美術(shù)史、中國(guó)繪畫史、美術(shù)概論、中國(guó)畫論、白描、墨彩構(gòu)成、花鳥、人物、山水臨摹、寫生與創(chuàng)作、材料技法研究，書法、篆刻、小品創(chuàng)作、主題性創(chuàng)作。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)考察、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)展示、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。●攝影
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備影視、新聞、廣告、創(chuàng)意攝影、圖片攝影與攝像能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、影視、新聞、商業(yè)廣告、宣傳出版等部門從事教學(xué)、研究、攝影藝術(shù)創(chuàng)作工作的高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、影視、廣告藝術(shù)與技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓(xùn)練，掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。
      主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)、照明技術(shù)、攝影技術(shù)與技巧、攝影構(gòu)圖、廣告攝影、新聞攝影、非線性編輯、數(shù)碼影像等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、寫生采風(fēng)、DV創(chuàng)作、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)展示、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！駝?dòng)畫
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視動(dòng)畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及理論，能在電影、電視等媒體的制作崗位上從事動(dòng)畫原畫，動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維動(dòng)畫創(chuàng)作理論研究方面的高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)影視、動(dòng)畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，受到影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫技法、影視動(dòng)畫制作的基本訓(xùn)練，掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編導(dǎo)、動(dòng)畫創(chuàng)作及理論的專業(yè)人才。
      主要課程：影視劇作、影視聲音、動(dòng)畫技法、影視動(dòng)畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動(dòng)畫設(shè)計(jì)
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、人物造型設(shè)計(jì)、短片拍攝、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)展示、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！耠娮由虅?wù)
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，能在企事業(yè)單位、政府、科研院所、高等院校等部門從事電子商務(wù)活動(dòng)以及教學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型專門人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子商務(wù)及相關(guān)方面的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)生將通過(guò)理論學(xué)習(xí)、模擬實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具備信息技術(shù)、組網(wǎng)建網(wǎng)、網(wǎng)站管理、網(wǎng)上交易與結(jié)算的基本能力。
      主要課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、EDI技術(shù)。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、模擬交易、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年?！駭?shù)字媒體藝術(shù)
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，具備數(shù)字媒體基本理論、基本技能。能夠從事數(shù)字媒體的設(shè)計(jì)、開發(fā)與制作以及諸如音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服務(wù)、數(shù)字媒體管理等工作的復(fù)合型高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)數(shù)字媒體的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握數(shù)字媒體制作技能，能夠綜合應(yīng)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)理念，分析和解決數(shù)字媒體領(lǐng)域中的各種問(wèn)題，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、技術(shù)創(chuàng)新和數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)管理能力。
      主要課程：數(shù)字媒體概論、數(shù)字色彩、構(gòu)成與造型、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字視頻及音頻技術(shù)、數(shù)字圖形圖像處理、攝影與攝像基礎(chǔ)、非線性編輯與合成、網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、藝術(shù)采風(fēng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
      修業(yè)年限：四年 ●文化產(chǎn)業(yè)管理
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)及文化學(xué)基本理論與方法，具有寬闊的文化視野和現(xiàn)代管理意識(shí)，具備較強(qiáng)社會(huì)調(diào)研和信息處理能力，能夠在文化產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)、政府文化管理部門及文化事業(yè)單位，從事文化經(jīng)營(yíng)管理、文化貿(mào)易與交流工作的復(fù)合型高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)管理的基本知識(shí)和基本理論，受到文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的策劃、創(chuàng)意及溝通表達(dá)能力，具有從事文化產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域管理的基本能力。
      主要課程：管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)概論、藝術(shù)概論、中外文化史、文化產(chǎn)業(yè)管理、文化資源學(xué)、文化經(jīng)紀(jì)人概論、文化市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、文化項(xiàng)目管理與策劃、文化產(chǎn)業(yè)投融資、文化產(chǎn)業(yè)法規(guī)與政策。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育與軍訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、認(rèn)知實(shí)習(xí)、文化市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)意作品展示、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文撰寫等。
      授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
      修業(yè)年限：四年
      環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院
      環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有給排水工程系、建筑環(huán)境與設(shè)備工程系、環(huán)境工程系和學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心；具有市政工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、供熱供燃?xì)馔L(fēng)與空氣調(diào)節(jié)工程等碩士學(xué)位授予權(quán)及環(huán)境工程博士學(xué)位授予權(quán)。目前學(xué)院在校本科生676人，碩士研究生201人，博士研究生36人。學(xué)院現(xiàn)有教職工70人，專業(yè)教師47人（其中教授11人，副教授12人，講師23人，助教1人），專業(yè)教師中有博士學(xué)位者18人、碩士學(xué)位者25人（在讀博士生12人）；博士生導(dǎo)師7人，碩士生導(dǎo)師22人。學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心具有中高級(jí)職稱的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員7人；形成了一支學(xué)歷高、年齡結(jié)構(gòu)合理的以教學(xué)、科研、開發(fā)為一體的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。目前，學(xué)院承擔(dān)了國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃“973”項(xiàng)目課題、國(guó)家環(huán)保公益項(xiàng)目、地方政府及企業(yè)資助項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)近百余項(xiàng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究項(xiàng)目和課題。為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型和研究型人才和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)?！窠o水排水工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握給排水科學(xué)與工程領(lǐng)域基本理論和技術(shù)知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究理論與技能的基本訓(xùn)練，具有較好科學(xué)素養(yǎng)和開拓能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生具備獨(dú)立從事給水排水工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)和管理，以及研究開發(fā)等工作的能力，能夠勝任給水排水科學(xué)與工程、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的技術(shù)和管理工作。培養(yǎng)要求：具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識(shí)，并具有一定的人文社會(huì)知識(shí)和素養(yǎng)。還要接受外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)與技術(shù)開發(fā)的基本訓(xùn)練。掌握水資源利用與保護(hù)、水質(zhì)工程學(xué)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程的基本原理與設(shè)計(jì)方法；掌握給水排水工程結(jié)構(gòu)、材料與設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握工藝系統(tǒng)的控制原理，了解給水排水工程施工和運(yùn)營(yíng)管理的知識(shí)和方法；了解土建、環(huán)境、水利等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)與本專業(yè)的配合協(xié)調(diào)關(guān)系；掌握有關(guān)法律、規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，以及工程文件和圖紙的編制方法。培養(yǎng)綜合運(yùn)用各項(xiàng)知識(shí)分析解決問(wèn)題的基本能力，以及通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)理論和知識(shí)訓(xùn)練，解決本專業(yè)科學(xué)與工程技術(shù)問(wèn)題的技能。
      主要課程：必修公共基礎(chǔ)課；工程力學(xué)、水分析化學(xué)、工程流體力學(xué)、水處理微生物學(xué)、城市水工程概論、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、水質(zhì)工程學(xué)、水文學(xué)與供水水文地質(zhì)、水資源利用與保護(hù)、給水排水管道系統(tǒng)、建筑給水排水工程、泵與泵站、城鎮(zhèn)防洪、水工藝與工程新技術(shù)、水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)、水工程施工、水工程經(jīng)濟(jì)、城市水系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與管理等專業(yè)課；環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、資源與環(huán)境系統(tǒng)工程、城市垃圾處理與處置、建筑概論、土建工程基礎(chǔ)、建筑暖通空調(diào)、建筑電氣等專業(yè)拓展課。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、專業(yè)課認(rèn)識(shí)（生產(chǎn)）實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用訓(xùn)練等；城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、給水處理工藝設(shè)計(jì)、污水處理工藝設(shè)計(jì)、建筑給水排水工藝設(shè)計(jì)、取水工程設(shè)計(jì)、泵站工藝設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士 修業(yè)年限：四年
      ●環(huán)境工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)多元人才的需要，德智體全面發(fā)展，掌握保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境質(zhì)量的理論、技術(shù)原理，具備環(huán)境工程與給排水工程、環(huán)境污染防治工程、環(huán)境規(guī)劃與管理等領(lǐng)域?qū)捄竦幕A(chǔ)理論和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，獲得環(huán)境科學(xué)與工程研究與工程設(shè)計(jì)的技能訓(xùn)練，能夠從事城市、區(qū)域及流域和工業(yè)企業(yè)的水、氣、固體廢物和其它污染控制與治理工程、市政公共設(shè)施的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、組織管理以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需要的特殊環(huán)境設(shè)計(jì)與管理要求的、高素質(zhì)的復(fù)合型高級(jí)專門人才。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求具備良好的自學(xué)能力、表達(dá)能力、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力，具備較好的綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力、綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科技開發(fā)能力、科學(xué)研究能力，具備環(huán)境工程方面的新理論、新工藝和新數(shù)倍的研究和開發(fā)能力，能夠進(jìn)行給排水和污廢水處理、大氣污染治理、固體廢棄物處理與處置和噪聲污染控制等工程的工藝設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理和科學(xué)研究。
      主要課程：必修基礎(chǔ)課以及環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、流體力學(xué)及流體機(jī)械、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境工程原理、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境化學(xué)、輸水工程及水泵站、水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲控制工程、固體廢棄物處理、環(huán)境系統(tǒng)分析與環(huán)境規(guī)劃等。
      主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、環(huán)境監(jiān)測(cè)教學(xué)實(shí)習(xí)、大氣污染控制工程教學(xué)實(shí)習(xí)、水污染控制工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)、固體廢氣物處理與處置課程實(shí)習(xí)、水、大氣、固廢處理畢業(yè)實(shí)習(xí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用訓(xùn)練，輸水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、排水管網(wǎng)及泵站工藝設(shè)計(jì)、煙氣脫硫工藝設(shè)計(jì)、局部排氣及凈化設(shè)計(jì)、給排水處理工藝審計(jì)、污水處理工藝設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
      授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
      修業(yè)年限：四年。
      ●建筑環(huán)境與設(shè)備工程
      培養(yǎng)目標(biāo)：設(shè)計(jì)、研究、營(yíng)造人類舒適的生活環(huán)境、居住環(huán)境和適宜的生產(chǎn)環(huán)境。從事建筑采暖通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)、燃?xì)夤?yīng)、城市區(qū)域鍋爐房、制冷機(jī)房和集中供熱、集中供冷工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練，并具備這方面的工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程管理等能力。
      培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)構(gòu)建建筑熱環(huán)境的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，系統(tǒng)接受建筑環(huán)境與設(shè)備工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練，并具備這方面的工作能力。
      第四篇：中國(guó)各大學(xué)土木工程專業(yè)簡(jiǎn)介
      中國(guó)各大學(xué)土木工程專業(yè)簡(jiǎn)介
      全國(guó)共有188所大學(xué)開設(shè)土木工程專業(yè),92所大學(xué)招收土木工程研究生，70所大學(xué)有結(jié)構(gòu)工程碩士以上學(xué)位授予權(quán)，51所大學(xué)有巖土工程碩士以上學(xué)位授予權(quán)，30所大學(xué)有防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程碩士以上學(xué)位授予權(quán)，23所大學(xué)有橋梁與隧道工程碩士以上學(xué)位授予權(quán)。
      清華大學(xué) 有結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程、材料學(xué)博士點(diǎn)，并有土木工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，結(jié)構(gòu)工程（聯(lián)合防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程）是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。中國(guó)工程院院士2人，教授23人，副教授24人，講師8人，目前在校本科生300多名，研究生200多名。
      同濟(jì)大學(xué) 中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士5人、博士生導(dǎo)師55人、碩士生導(dǎo)師105人、正高級(jí)職稱98人、副高級(jí)職稱135人。設(shè)有10個(gè)碩士點(diǎn)、7個(gè)博士點(diǎn)，設(shè)有土木工程博士后流動(dòng)站。橋梁工程學(xué)科為上海市“重中之重”重點(diǎn)學(xué)科, 結(jié)構(gòu)工程、巖土工程學(xué)科為上海市重點(diǎn)學(xué)科；橋梁與隧道工程、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程三個(gè)二級(jí)學(xué)科為全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科。
      浙江大學(xué) 巖土工程學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科；結(jié)構(gòu)工程學(xué)科為浙江省重點(diǎn)學(xué)科；土木工程博士后流動(dòng)站；土木工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（涵蓋結(jié)構(gòu)工程，巖土工程，市政工程，橋梁與隧道工程，防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程，供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程等6個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn))
      北京交通大學(xué) 土木工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；橋梁與隧道工程、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、道路與鐵道工程、地下工程、環(huán)境巖土工程、城市軌道交通等13個(gè)專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)；中國(guó)工程院士2名。設(shè)有土木工程博士后流動(dòng)站，可接受國(guó)內(nèi)外的博士進(jìn)站工作。其中橋梁與隧道工程、道路與鐵道工程為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程為北京市重點(diǎn)學(xué)科。
      哈爾濱工業(yè)大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程與防護(hù)工程碩士點(diǎn)學(xué)科，結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程與防護(hù)工程和巖土工程博士點(diǎn)學(xué)科；土木工程一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站；結(jié)構(gòu)工程學(xué)科設(shè)有“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授崗位。
      重慶大學(xué) 土木工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)及所覆蓋的結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程、橋梁與隧道工程、土木水利施工二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)，現(xiàn)有博士導(dǎo)師12人。并設(shè)有土木工程一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。結(jié)構(gòu)工程和巖土工程為建設(shè)部及重慶市重點(diǎn)學(xué)科，防災(zāi)減災(zāi)工程為重慶市重點(diǎn)學(xué)科。
      西安建筑科技大學(xué) 教授28人，副教授，高級(jí)工程師43人，土木工程學(xué)院所屬的實(shí)驗(yàn)室有結(jié)構(gòu)與抗震實(shí)驗(yàn)室和巖土工程實(shí)驗(yàn)室，其中結(jié)構(gòu)與抗震實(shí)驗(yàn)室為陜西省和原冶金部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，結(jié)構(gòu)工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，土木工程一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。
      天津大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程、橋梁與隧道工程、巖土工程有博士學(xué)位授予權(quán)
      東南大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程學(xué)科為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科、中國(guó)工程院院士1名，教授29名，博士生導(dǎo)師17名
      太原理工大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程、巖土工程博士點(diǎn)，防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程碩士點(diǎn)。結(jié)構(gòu)工程、巖土工程為省重點(diǎn)學(xué)科
      上海交通大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程博士點(diǎn)，巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程碩士點(diǎn)
      北京工業(yè)大學(xué) 工程減災(zāi)與結(jié)構(gòu)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、交通工程實(shí)驗(yàn)室和水質(zhì)科學(xué)與水環(huán)境恢復(fù)工程是北京市重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)有6個(gè)本、?？茖I(yè)和方向，11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，其中交通工程、結(jié)構(gòu)工程為北京市重點(diǎn)學(xué)科，具有博士學(xué)位授予權(quán)。
      北京科技大學(xué) 中國(guó)工程院院士（兼職）1名，博士生導(dǎo)師6名，教授11名，副教授9名，高級(jí)工程師4名。其中具有博士學(xué)位者17人，有“巖土工程”、“結(jié)構(gòu)工程”、“防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程”3個(gè)研究生專業(yè)可授予碩士學(xué)位，“巖土工程”博士學(xué)科點(diǎn)
      華南理工大學(xué) 有結(jié)構(gòu)工程博士學(xué)位授予權(quán)和結(jié)構(gòu)工程、巖土工程學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。土木工程博士后流動(dòng)站。
      中南大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、橋梁與隧道工程博士點(diǎn),橋梁與隧道工程、道路與鐵道工程2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科
      華中科技大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程博士授予權(quán)
      武漢理工大學(xué) 土木工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和土木工程博士后流動(dòng)站，2個(gè)部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：結(jié)構(gòu)工程、巖土工程
      西南交通大學(xué) 橋梁與隧道工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程、橋梁與隧道工程、巖土工程有博士學(xué)位授予權(quán)
      湖南大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科
      河海大學(xué) 土木工程博士后科研流動(dòng)站，巖土工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
      南京工業(yè)大學(xué) 巖土工程專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)、國(guó)家建設(shè)部重點(diǎn)學(xué)科
      福州大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程、橋梁與隧道二個(gè)博士點(diǎn)和結(jié)構(gòu)工程、水工結(jié)構(gòu)工程、橋隧工程、巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)工程、工程力學(xué)六個(gè)碩士點(diǎn)。
      鄭州大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程博士點(diǎn),防災(zāi)減災(zāi)及防護(hù)工程、巖土工程、道路及鐵道工程碩士點(diǎn)
      廣西大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科
      四川大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程碩士點(diǎn)
      西安理工大學(xué) 土木工程博士后科研流動(dòng)站，結(jié)構(gòu)工程、巖土工程博士點(diǎn)
      哈爾濱工程大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程碩士點(diǎn)
      大連理工大學(xué) 土木工程一級(jí)博士學(xué)科點(diǎn)、博士后流動(dòng)站。結(jié)構(gòu)工程省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科
      東北大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程博士學(xué)科點(diǎn)、結(jié)構(gòu)工程省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科
      成都理工大學(xué) 巖土工程專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)
      遼寧工程技術(shù)大學(xué) 巖土工程和防災(zāi)工程及防護(hù)工程具有碩士學(xué)位授予權(quán)
      山東科技大學(xué) 巖土工程博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程）
      長(zhǎng)安大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程博士點(diǎn)
      長(zhǎng)沙理工大學(xué) 橋梁與隧道工程學(xué)科博士點(diǎn)、橋梁與隧道工程、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程碩士學(xué)位點(diǎn)
      蘭州交通大學(xué) 橋梁與隧道工程博士點(diǎn),橋梁與隧道工程、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程碩士點(diǎn)
      中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 土木工程一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站；具有巖土工程、結(jié)構(gòu)工程和工程管理學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；在巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、工程管理、橋梁與隧道工程等學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)
      合肥工業(yè)大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；有結(jié)構(gòu)工程、巖土工程碩士授權(quán)點(diǎn)；
      中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 博士學(xué)科點(diǎn)（地下建筑工程、巖土工程、鉆井工程）
      西安交通大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程、巖土工程碩士授予點(diǎn)
      華僑大學(xué) 結(jié)構(gòu)工程博士點(diǎn)、防災(zāi)工程及防護(hù)工程碩士授予點(diǎn)
      第五篇：中國(guó)各高校計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介
      中國(guó)各高校計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介
      如今在中國(guó)考研之風(fēng)漸熱，而計(jì)算機(jī)恐怕是最熱門的專業(yè)了，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，選一個(gè)心儀的學(xué)校，不僅僅是能夠?qū)W到真實(shí)的本領(lǐng)，更為以后的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。作為一個(gè)剛 剛經(jīng)歷了考研的人，我愿意把我所知道的和大家說(shuō)說(shuō)，希望能夠有所幫助。
      對(duì)中國(guó)擁有計(jì)算機(jī)專業(yè)的600所高校進(jìn)行排名是一件非常困難的事情，盡管我們經(jīng)?？吹侥衬硻C(jī)構(gòu)的排名，也只是從某個(gè)側(cè)面進(jìn)行的估量。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，他們選擇學(xué)校的因素往往是多方面的，比如地理位置，學(xué)校名氣等。我主要從學(xué)術(shù)地位的角度對(duì)一些名校的情況和優(yōu)勢(shì)方向進(jìn)行介紹。
      2001年以前（1988年評(píng)定）擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)校有五個(gè)，他們是： 計(jì)算機(jī)軟件與理論：吉林大學(xué) 南京大學(xué)
      計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
      計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：國(guó)防科技大學(xué) 清華大學(xué)
      （注：國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)博士點(diǎn)的評(píng)估，并不完全代表該專業(yè)的整體實(shí)力）
      吉林大學(xué)：十幾年前，計(jì)算機(jī)系的創(chuàng)始人王湘浩院士和他的得力助手們還在的時(shí)候，吉林大學(xué)在軟件方面的優(yōu)勢(shì)是相當(dāng)大的。但近幾年來(lái)吉大人丁不旺，過(guò)去的人亡的亡，走的走，客觀的講，與80年代的輝煌相比，吉大計(jì)算機(jī)確實(shí)是在走下坡路。不過(guò)瘦死的駱駝比馬大，吉大計(jì)算機(jī)整體實(shí)力仍然是很強(qiáng)的。軟件自動(dòng)化、軟件重用技術(shù)、人工智能、專家系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)代數(shù)、定理證明與自動(dòng)推理、分布式推理、分布式系統(tǒng)等方面居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
      南京大學(xué)：如果說(shuō) 20 世紀(jì) 80 年代的軟件專業(yè)是并蒂蓮花的話，那么現(xiàn)在的南大完全可以說(shuō)是一枝獨(dú)秀，由孫鐘秀院士領(lǐng)導(dǎo)的軟件學(xué)科甚至已經(jīng)涉及到大型操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域包括軟件自動(dòng)化與形式化方法、分布計(jì)算與并行處理、系統(tǒng)軟件及其信息安全、多媒體技術(shù)、人工智能與知識(shí)工程、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、語(yǔ)言信息處理等。擁有軟件新技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
      哈爾濱工業(yè)大學(xué)：深處寒冷北方的哈工大能保持幾十年的超強(qiáng)實(shí)力可以說(shuō)是個(gè)奇跡，作為當(dāng)年唯一的計(jì)算機(jī)應(yīng)用重點(diǎn)學(xué)科，哈工大培養(yǎng)出了大量的人才。現(xiàn)在他們與許多學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)搞學(xué)科并建，吸納了很多外來(lái)人才，增強(qiáng)了哈工大的整體實(shí)力。目前哈工大承擔(dān)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)已超億元。他們的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域包括：智能機(jī)器人、CIMS 與系統(tǒng)集成、智能化中文信息處理機(jī)器翻譯技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)安全防護(hù)技術(shù)等。
      國(guó)防科技大學(xué)：這是一所不太為人所了解的學(xué)校，就像一個(gè)淡泊名利的世外高人，我們?cè)诟袊@她的高大的同時(shí)，也會(huì)有一種難以接近的感覺。由 3 位院士領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方向曾經(jīng)研制出了讓中國(guó)人驕傲的銀河系列大型計(jì)算機(jī)。國(guó)防科技大學(xué)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域大多和硬件相關(guān)。設(shè)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息安全研究所及并行與分布處理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
      清華大學(xué)：在擁有多位院士的清華大學(xué)差不多在所有方向都有相應(yīng)的強(qiáng)人撐著，相比之下，應(yīng)用和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更強(qiáng)些，某些方向已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平.優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域包括多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。同時(shí)擁有模式識(shí)別與智能控制國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
      2001年新增加的重點(diǎn)學(xué)科有（可能不全，歡迎各位網(wǎng)友補(bǔ)充）：
      計(jì)算機(jī)軟件與理論：上海交通大學(xué) 北京大學(xué)
      計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：浙江大學(xué) 東南大學(xué) 清華大學(xué) 北京大學(xué) 東北大學(xué)
      計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：華中科技大學(xué)
      上海交通大學(xué)：上海交通大學(xué)近年來(lái)在走上坡路（借助地理優(yōu)勢(shì)還是領(lǐng)袖效應(yīng)^o^），軟件方向的發(fā)展很快，模式識(shí)別與智能控制也是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域包括系統(tǒng)軟件、網(wǎng)絡(luò)信息獲取與處理、并行與分布理論、數(shù)據(jù)庫(kù)等。
      北京大學(xué)：在軟件方面尤其在中文視覺聽覺信息處理方面有優(yōu)勢(shì)，由王選和楊芙清兩位院士曾領(lǐng)導(dǎo)的方正和青鳥證實(shí)了北大在中國(guó)當(dāng)前軟件界的實(shí)力。硬件方面有一位院士王陽(yáng)元。
      浙江大學(xué)：前任校長(zhǎng)潘云鶴是浙大計(jì)算機(jī)系唯一一位院士（現(xiàn)為中國(guó)工程院副院長(zhǎng)），他所領(lǐng)銜創(chuàng)建的計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、智能 CAD 在國(guó)內(nèi)無(wú)其右者，而且浙大開放式的校風(fēng)，吸納賢才的遠(yuǎn)見，使其越來(lái)越受到人們的認(rèn)可。浙大建有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域還有 CAD/CIMS、虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)與多媒體、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、智能信息與人機(jī)交互技術(shù)等。
      東南大學(xué)：中國(guó)工程院院士 顧冠群教授為首。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)及信息系統(tǒng)軟件技術(shù)與人工智能 CIMS 技術(shù)是東南大學(xué)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。建有國(guó)家 863/CIMS 網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)
      室、教育部網(wǎng)絡(luò)和信息集成技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)華東（北）地區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心。
      東北大學(xué)：建有軟件工程國(guó)家級(jí)工程研究中心，它的軟件方向大多與數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)，東軟集團(tuán)的發(fā)展證實(shí)了東大軟件的實(shí)力。張嗣瀛教授是中科院院士。優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域：智能控制與智能機(jī)器人系統(tǒng)、診斷與容錯(cuò)控制、CIMS 中生產(chǎn)計(jì)劃與存儲(chǔ)管理的建模、寬帶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、分布式多媒體信息處理技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等。
      華中科技大學(xué)：華科近年來(lái)在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方面取得了很大的進(jìn)步，張江陵、裴先登教授領(lǐng)導(dǎo)的該專業(yè)在信息存儲(chǔ)系統(tǒng)與技術(shù)，存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)與附網(wǎng)存儲(chǔ)技術(shù)，采用新原理的超高密度 超高速存儲(chǔ)技術(shù)，集群系統(tǒng)與并行I/O，網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)理論與技術(shù)方面有優(yōu)勢(shì)。建有外存儲(chǔ)系統(tǒng)國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，信息存儲(chǔ)系統(tǒng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
      另外一些計(jì)算機(jī)專業(yè)比較好的學(xué)校還有：
      北京航天航空大學(xué)：是發(fā)展勢(shì)頭最猛的學(xué)校之一，在人工智能、軟件工程和體系結(jié)構(gòu)、虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù)方向有優(yōu)勢(shì)。建有由李未院士領(lǐng)導(dǎo)的軟件開發(fā)環(huán)境國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，教育部虛擬現(xiàn)實(shí)新技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部軟件網(wǎng)上聯(lián)合研發(fā)中心。[FS:PAGE]
      武漢大學(xué)：軟件，尤其是在多媒體軟件方面取得了不俗的成績(jī)。國(guó)家多媒體軟件工程技術(shù)研究中心從事多媒體軟件方法和技術(shù)研究，研制、開發(fā)了大量的多媒體軟件。
      西北工業(yè)大學(xué)：由沈緒榜院士領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，VLSI系統(tǒng)設(shè)計(jì)方
      向很強(qiáng)。優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域還包括網(wǎng)絡(luò)與分布計(jì)算，并行計(jì)算與群機(jī)系統(tǒng)，人工智能與多媒體，語(yǔ)音圖象信號(hào)學(xué)科組等。建有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。
      有一些學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)是在基礎(chǔ)學(xué)科如數(shù)學(xué)、電子（通信）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，也就是隨著計(jì)算機(jī)發(fā)展的狂熱而轉(zhuǎn)型來(lái)的。數(shù)學(xué)帶動(dòng)軟件發(fā)展，電子通信則對(duì)硬件的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
      以數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展軟件專業(yè)的學(xué)校有：復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等。
      以電子通訊專業(yè)發(fā)展硬件專業(yè)的學(xué)校有：西安電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)等。
       
      
    
      

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星火青春創(chuàng)業(yè)兵團(tuán)
星火青春創(chuàng)業(yè)兵團(tuán)，建于2007年，現(xiàn)隸屬于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)水土學(xué)院團(tuán)委，是一個(gè)年輕而又富有朝氣的社團(tuán)。
社團(tuán)以“青春，創(chuàng)業(yè)”為主題，以“豐富課......
        各大洲簡(jiǎn)介
        世界各大洲簡(jiǎn)介
非洲：面積約3000萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的20.2%，是世界第二大洲。共有56個(gè)國(guó)家和地區(qū)。人口6.62億，占世界總?cè)丝诘?2.3%，居世界第三位。
北美洲：面積約2400......
        美國(guó)大學(xué)各專業(yè)及就業(yè)前景簡(jiǎn)介
        美國(guó)大學(xué)各專業(yè)及就業(yè)前景簡(jiǎn)介 1、農(nóng)業(yè)類（Agriculture）  專業(yè)分類：動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、食品科學(xué)、土壤科學(xué)等。  就業(yè)前景：在美國(guó)，農(nóng)民是收入很不錯(cuò)的一個(gè)階層，不少......
        各專業(yè)情書
        市場(chǎng)學(xué)情書 by  網(wǎng)友“佈”  我自老媽通過(guò)原材料，將我生產(chǎn)。18年的半成品時(shí)期。到如今成品。為了滿足社會(huì)的需要，通過(guò)包裝、流通加工、配送、信息處理等等一些列的有機(jī)結(jié)合成......
        各專業(yè)介紹
        物流管理專業(yè)介紹本專業(yè)以城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)一體化建設(shè)對(duì)人才的需求為建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體諸方面全面發(fā)展的，重點(diǎn)面向基層、面向業(yè)務(wù)第一線的實(shí)用型高等專門人才。思想政治和道德修......
        會(huì)計(jì)各職稱簡(jiǎn)介
        會(huì)計(jì)從業(yè)資格會(huì)計(jì)從業(yè)資格是指進(jìn)入會(huì)計(jì)職業(yè)、從事會(huì)計(jì)工作的一種法定資質(zhì)，是進(jìn)入會(huì)計(jì)職業(yè)的“門檻”。 在國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織從事下列會(huì)計(jì)......
        交易所各職能部門簡(jiǎn)介
        交易所各職能部門簡(jiǎn)介總裁辦簡(jiǎn)介：
總裁辦公室作為交易所的職能部門之一，接受總裁/常務(wù)副總裁直接領(lǐng)導(dǎo)：主要負(fù)責(zé)督辦交易所總裁辦公會(huì)的相關(guān)決議以及總裁/常務(wù)副總裁相關(guān)工作計(jì)......
        醫(yī)院各科室簡(jiǎn)介
        婦產(chǎn)科  婦產(chǎn)科是××市首批臨床重點(diǎn)?？?，擁有×個(gè)病區(qū)、開設(shè)床位××張，有專家團(tuán)隊(duì)××余人 ，其中主任醫(yī) 師2名，副主任醫(yī)師×名，主治醫(yī)師×名。擁有×名碩士研究生。有國(guó)際先進(jìn)......