第一篇：英語學(xué)習(xí)的感悟

英語學(xué)習(xí)的感悟

從踏入初中的那一刻，我們便和英語結(jié)下了不解之緣。

——題記

開始的好奇

至今，我對(duì)第一節(jié)英語課記憶猶新，英語老師與我們腦海里想象的模樣很相似，戴著一副寬邊的近視鏡，一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，“Stop,stop!”（停下來），同學(xué)們都瞪起好奇的大眼睛，好像在說：“老師，你干啥呢？”，然后老師作了簡(jiǎn)單的自我介紹，便開始了我們英語學(xué)習(xí)的第一課。因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)很少，大家對(duì)英語都感到好奇，所以學(xué)習(xí)起來都很努力，不到兩個(gè)星期，二十六個(gè)字母被我們背得滾瓜爛熟，同學(xué)們之間說話時(shí)也都裝模作樣地加入所學(xué)的“Yes”、“No”、“Goodbye”。就這樣，滿臉稚氣的我們帶著著好奇和期待揭開了英語學(xué)習(xí)的第一頁。

后來的困惑

“你說英語怎么越學(xué)越難??！”每天都能聽到同學(xué)們的抱怨，也是，每天都有背不完的單詞、課文，英語簡(jiǎn)直成了最難捱的課。上課不認(rèn)真聽，老師批評(píng)，聽又聽不懂，就像聽天書。一天天過去了，英語測(cè)驗(yàn)時(shí)，全班優(yōu)秀者寥寥無幾，我勉強(qiáng)及格。我猶豫了，感到很困惑、很迷茫，難到英語是我學(xué)習(xí)的天敵嗎？老師說過，如果英語學(xué)不好，將來升高中就成問題，我該怎么辦？

喜逢課程改革

剛升入八年級(jí)，正當(dāng)我們?yōu)橛⒄Z學(xué)習(xí)一籌莫展的時(shí)候，課程改革的春風(fēng)吹進(jìn)了我們學(xué)校。在開學(xué)第一天的升旗儀式上，校長(zhǎng)宣布了我們學(xué)校要全面進(jìn)行課程改革，說我們每個(gè)同學(xué)將要以一種新的學(xué)習(xí)方式投入課堂來。和其他同學(xué)一樣，我們以為課程改革是老師的事，和我們沒什么關(guān)系?？墒且欢螘r(shí)間過后，我們都感到我們的英語學(xué)習(xí)在悄然發(fā)生著變化。

首先，老師在我們班成立了英語角，每天上午預(yù)備前的二十分鐘是我們的英語角活動(dòng)時(shí)間，我們?nèi)鍌€(gè)同學(xué)自由結(jié)合成一組，結(jié)合老師布置的談話內(nèi)容進(jìn)行英語口語訓(xùn)練，在這一段時(shí)間內(nèi)，人人都必須說英語，可以組內(nèi)對(duì)話，也可以組與組之間進(jìn)行問答，也可以與老師用英語進(jìn)行交流…….剛開始，參加英語角的同學(xué)不是很多，大家都怕說錯(cuò)，在老師的鼓勵(lì)下，越來越多的同學(xué)加入了英語角活動(dòng)。老師經(jīng)常指導(dǎo)我們把學(xué)過的英語句型、語法、詞組等設(shè)計(jì)在對(duì)話或故事中，鼓勵(lì)我們大膽運(yùn)用英語與人交流。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，又到期中考試，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了明顯的提高，做起題來得心應(yīng)手，最后竟然第一次獲得96分的好成績(jī)。英語原來可以在說說笑笑中學(xué)好，真想大聲說一句：這樣的英語學(xué)習(xí)，我喜歡。

另外，我們的英語課堂也發(fā)生了很大的變化，老師不再是一講就是一節(jié)，而是像英語角那樣把我們分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組，單詞的拼讀和記憶組內(nèi)自己解決，老師采用競(jìng)賽、默寫等方式抽查，課文、對(duì)話、語法等較難內(nèi)容組與組之間進(jìn)行討論和交流，老師只進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。每一節(jié)課我們總是忙著查找資料、設(shè)計(jì)對(duì)話、記憶單詞或句式等，沒有一個(gè)人閑著，我們感到學(xué)習(xí)是我們自己的事情，我們是學(xué)習(xí)的主人。這就是校長(zhǎng)所說的“課程改革”嗎？這種自己當(dāng)家作主的滋味棒極了。

合作成就自我時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，每天過著緊張而充實(shí)的生活。雖然學(xué)習(xí)很累，但同學(xué)們的干勁十足，準(zhǔn)備沖刺中招。在老師的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問題我們進(jìn)行合作探究，并且自己主動(dòng)找出問題，質(zhì)疑問難。每當(dāng)學(xué)習(xí)新內(nèi)容前老師總是要求我們首先對(duì)新內(nèi)容結(jié)合自己手中的工具書進(jìn)行預(yù)習(xí)，然后再在小組內(nèi)評(píng)比展示，對(duì)于難以解決的問題我們組與組之間一起討論解決，在同學(xué)們的爭(zhēng)論和辯解中我們對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握得快，記得牢。經(jīng)過近兩年的鍛煉，我們已經(jīng)掌握了自主探究、合作交流、自悟提高的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)我們?cè)僖膊晃啡绐{虎了。

正是課程改革的春風(fēng)促使我們對(duì)英語學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，從開始的好奇到后來的困惑，從英語學(xué)習(xí)的迷茫到合作探究的成功，一路走來，有風(fēng)有雨，有苦有甜，真想由衷地說一句：謝謝你，課程改革。

評(píng)語：小作者以自己的親身經(jīng)歷，談了自己對(duì)課改的感受，語言流暢，結(jié)構(gòu)緊湊，采用小標(biāo)題形式，新穎且環(huán)環(huán)相扣。在課改的大背景下，我一直進(jìn)行“自主互動(dòng)式教學(xué)”的實(shí)踐和探索，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)互相學(xué)習(xí)、互相探索的過程中，課堂變活了，教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)生的自學(xué)能力增強(qiáng)了，“自主互動(dòng)式教學(xué)”受到了全體學(xué)生的歡迎。

我深知:課程改革是一個(gè)艱難探索的過程歷程，沒有破釜沉舟的決心，不經(jīng)脫胎換骨的陣痛，就不可能有化繭成蝶的飛躍。愿我們每一位教師在課改精神的引領(lǐng)下，向著目標(biāo)堅(jiān)定地前行。

第二篇：英語學(xué)習(xí)感悟(

英語學(xué)習(xí)感悟(努力沒有用,用心才要緊)

(現(xiàn)在是凌晨6點(diǎn),由于最近上晚班所以養(yǎng)成了晚上不睡的習(xí)慣,最近下載了曾仕強(qiáng)的講座.昨晚看了其中一集演講.聯(lián)系到平常生活和學(xué)習(xí),覺得里面有句話和英語學(xué)習(xí)有關(guān)系,所以決定寫下這篇日志了.這句話就是標(biāo)題<努力沒有用,用心才要緊>.剛一聽這句話的上半句我腦子里就很反感.什么叫努力沒有用?難道我英語不是通過努力學(xué)來的?不努力難道靠天嗎?聽了后半句才恍然大悟.仔細(xì)想想又覺得確實(shí)有他的道理.就拿學(xué)英語來說吧.很多人很努力,早上6點(diǎn)就起床背單詞.練口語,做閱讀理解,寫作文.但總是不能做出突破,這讓我想到是不是沒有用心的關(guān)系.在背單詞的時(shí)候是死記硬背還是會(huì)用心去理解這個(gè)單詞真正的意思,去發(fā)現(xiàn)與其相關(guān)的詞匯;在練口語的時(shí)候是照著課本傻讀,還是會(huì)去聯(lián)想這個(gè)句子在哪種情況可以用,要怎么用,在心里image一個(gè)對(duì)話的場(chǎng)景,甚至找個(gè)機(jī)會(huì)和別人用自已所學(xué)的句子.在做閱讀理解的時(shí)候是一篇文章看完了,題做完了就看另一篇,還是會(huì)仔細(xì)的去分析這篇文章里不懂的詞匯,不懂的句子,自已這一題為什么會(huì)錯(cuò)的原因?換句話說就是有沒有把文章吃透.在寫作的時(shí)候是千篇一律就這幾個(gè)詞在那倒來倒去,還是會(huì)把自已所有學(xué)過的知識(shí)利用起來從而豐富自已的作文.我想如果真的是用心去學(xué)習(xí),再加上你的努力,是不可能學(xué)不好的.以后我去做某某事的時(shí)候我也要盡量用心去做.努力不是沒有用,如果又努力,又用心的話才會(huì)更快的成功.這是我對(duì)這句話的理解.可能十年后我又有另一種理解,那是以后的事了，只是希望對(duì)看到這篇文章的人有所幫助.也希望在N年之后,我回過頭來看它的時(shí)候會(huì)給我有別樣的感悟.我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷

（三）phonetic symbol(音標(biāo))

為什么要單獨(dú)提到音標(biāo)？個(gè)人認(rèn)為學(xué)好音標(biāo)把每個(gè)音標(biāo)都爛熟于胸，是為以后學(xué)英語打好最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要你真正學(xué)好了音標(biāo)你會(huì)覺得其實(shí)背單詞并不是很難。

記得剛開始學(xué)的時(shí)候自已真的快把英語忘干凈了，至于音標(biāo)更是一個(gè)都不記得了，所以我不得不報(bào)了我們這的一個(gè)英語學(xué)習(xí)班。想想當(dāng)時(shí)和一群小朋友坐在一起學(xué)英語現(xiàn)在都還覺得。。。不過我們老師很好幫我把音標(biāo)總結(jié)了出來，我特地抄了一遍貼在書的

并且把每一課的單詞都抄在一個(gè)小的記事本上,商店有賣１.５元一本（那時(shí)班上自學(xué)英語的都以我為榜樣特有成就感，就是這樣的感覺使我迷上的英語），這本小本子時(shí)刻都不離身，可以說是我到哪它到哪，記得那個(gè)時(shí)候我就連上廁所、吃飯的時(shí)候都在背單詞背句子，并且做到定時(shí)定刻復(fù)習(xí)以前背的。

我覺得復(fù)習(xí)是非常重要的，所謂溫故而知新嘛。每天上下班我都走路,邊走邊跟著磁帶讀每天來回兩趟每趟30分種這樣一天又多練了1小時(shí)的聽力(但這樣做回頭率奇高，老是有人看著你，不怕!剛好又可以練練膽量)。

大概老師講完新一用了3個(gè)月的時(shí)間，這時(shí)候我的《新一》單詞已不知道看了多少遍了，有些人叫我去學(xué)《新二》但我還是忍住了，我知道不可過于急躁，現(xiàn)在最重要的是保持好我學(xué)英語的心態(tài)，那時(shí)的我在《新一》班可謂是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，牛呀！我暫時(shí)不想去《新二》受打擊我怕會(huì)使我失去信心學(xué)英語。

在又一輪的《新一》學(xué)習(xí)里，我不但再一次復(fù)習(xí)了我新一單詞。我還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了語法，雖然那個(gè)時(shí)候還不是很懂語法，不過沒關(guān)系隨著英語的積累語法會(huì)無師自通的，我就是這樣,我一般都是靠語感。但基本的句型還是要搞清楚的。除此之外，在這段時(shí)間里，我又多背了400個(gè)單詞（自已找的）這樣我的單詞就超了1000了。你會(huì)問為什么我這么清楚我過了1000了？

這就是我那個(gè)小本本的另一個(gè)作用，幫我了解我的單詞量，我算了一下一本這樣的小本子可以記1700個(gè)單詞。如果我記了3本的話就可以去過級(jí)了.怎么樣過1000單詞我不想多說，因?yàn)楹苋菀自谶@1000個(gè)里基本都是常見的很易記而且同義的不多不容易搞混.我將會(huì)把重點(diǎn)放在過3000、4000、5000、6000、7000上。最后說一句，千萬別小看這一千個(gè)單詞，因?yàn)槿绻悴贿^級(jí)的話一般口語交流3000常用單詞足夠．所以別認(rèn)為學(xué)英語很難．我的決招就是反復(fù)多背，就像現(xiàn)在我已學(xué)英語兩年了，我時(shí)不時(shí)的還會(huì)去看看當(dāng)初剛開始學(xué)時(shí)所記的單詞本．吃得苦中苦方為人上人，在那些日子里我平均每天要學(xué)習(xí)１２小時(shí)的英語,就連睡覺都在聽英語(身邊的人都說我是瘋了)．所以我能在短短一年內(nèi)學(xué)好英語．

我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷

（五）listening comprehension(初級(jí)聽力)

上次說到我花了六個(gè)月的時(shí)間去學(xué)《新一》去打好自已的基礎(chǔ)，其實(shí)在這期間我還鍛煉了一下自已的聽力，因?yàn)樘脹]有接觸英語，我的耳朵對(duì)英語的反應(yīng)特別遲鈍，所以我除了跟聽《新一》的磁帶，我還特地收集了一下初中（從初一到初三）的所有能找到的磁帶，總共找到了二十多盤。在練聽力的初期階段我個(gè)人認(rèn)為不要去挑戰(zhàn)難度，由其是那些像我一樣英語超爛，打算從頭開始學(xué)的人。因?yàn)殡y度太大往往會(huì)降低你的學(xué)習(xí)興趣，在英語學(xué)習(xí)的初期興趣的培養(yǎng)應(yīng)該放在首要位置。（但決不能把培養(yǎng)興趣當(dāng)成偷賴的借口，要自已去把握學(xué)習(xí)的度。如果想要看到明顯的進(jìn)步每天6小時(shí)的學(xué)習(xí)是必要的，我剛開始學(xué)的時(shí)候一般都會(huì)保持在每天10小時(shí)以上）

我把這些磁帶從初一聽起，一盤一盤的過，而且我并不只是單純的聽，我會(huì)把我所聽到的全部寫下來，聽一句寫一語，聽不懂的就多聽?zhēng)妆?，?shí)在聽不懂就只好空著，爭(zhēng)取把大意聽懂。聽完之后我再把聽寫下來的與原文對(duì)照看看自已犯了什么錯(cuò)誤，有哪些生詞沒有聽出來，把這些生詞抄在我的單詞本上去背。就是用這樣的方法，我的聽力進(jìn)步很快，再加上初中聽力很慢生詞又少（有《新一》的600個(gè)單詞足夠應(yīng)付）吸用了一個(gè)月的時(shí)間就把那二十多盤磁帶搞定，總共聽寫了大概有100多頁，可以這樣說我把初中教科書復(fù)印了一遍。

當(dāng)時(shí)我特有成就感，也就是這種感覺進(jìn)一步增加了我對(duì)英語的興趣。學(xué)英語就得這樣要越學(xué)越有希望，越有勁。其實(shí)這種希望是自已給的。

如果你認(rèn)為初中太簡(jiǎn)單你可以選擇高中的或者后來我聽的VOA special english.關(guān)鍵在于堅(jiān)持。除了聽初中碰帶我還經(jīng)?？碠UTLOOK english magazine中央10臺(tái)每天中午12：

15、晚上7：00開始。這是個(gè)非常好的英語節(jié)目，有助于提高興趣，雖然以我當(dāng)時(shí)的聽力水平還是完全聽不懂，但沒關(guān)系我的目的是為了給自已營造一個(gè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，包括多聽英文歌、把手機(jī)和MP3設(shè)置成英文模式等等反正我是晝使自已身邊充滿著英文

我在練聽力初期基本沒碰到什么問題（主要聽的材料太簡(jiǎn)單）所以感悟不怎么深。我會(huì)在中級(jí)聽力練習(xí)中多講講心得.我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷

（六）reading and speaking(初級(jí)說與讀)

(說)在學(xué)習(xí)的初期，我還真不知道怎么練口語對(duì)話。太菜了！單詞還就是1000個(gè)哪敢和人用英語聊天！那不是找死嗎？但在那里，我卻遇到了兩個(gè)對(duì)我英語口語影響很大的人，使我下定決心以后一定要狂練口語。一

男一女，都是同齡人只比我大一歲，現(xiàn)在他們一個(gè)在美國一個(gè)在加拿大。

他們都當(dāng)過我的老師，都有超流利的口語，由其是那個(gè)女的，那可真是讓我服了她（而且人還長(zhǎng)得很漂亮,我真是不得不服）。她當(dāng)時(shí)是來代《新一》的課，她雖然只比我大一歲但英語不知在我多少倍之上，可以這樣說當(dāng)時(shí)我站在她面前真是想kill myself。真是沒想到有英語這么好的人。

那次對(duì)我的打擊很大，但也給了我很大的目標(biāo),就是有朝一日，我的口語一定要超過她，堂堂七尺男兒怎么可以比女孩子還差?，F(xiàn)在想起來還真是感謝她，給了我奮斗的目標(biāo).可惜聯(lián)系不到她了，不然真想讓她看看我的成績(jī)。

好了言歸正傳，目前我不想多談口語，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候我要做的就是反發(fā)音發(fā)好、發(fā)準(zhǔn)，把《新一》背熟，讀每個(gè)單詞盡量做到字正腔圓.由其是發(fā)音，個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在練好可以在你以后背單詞、練口語中發(fā)揮很大的作用。以后我會(huì)單獨(dú)寫一章關(guān)于我是如何練習(xí)口語和我選了什么教材.(讀)上面已經(jīng)說到了。在初期階段不要去讀那種超難的那樣會(huì)很傷害你的自尊心的，在那個(gè)時(shí)候我記得我并沒有多讀課外讀物。單詞太少了，我所做的就是把《新一》徹底搞懂。然后把我聽寫出來的初中教材搞懂。如果你覺得那樣太單調(diào)了，我建議可以去訂一份21世紀(jì)報(bào)（初中版）我個(gè)人也買過幾張看看。不過如果你年紀(jì)很大建議還是不要去買了吧，很丟臉！哈哈，專心做好眼前的事吧！把眼下的《新一》學(xué)透就好了.要不然就說是幫別人買也行。好了到現(xiàn)在初級(jí)階段的學(xué)習(xí)就只剩下“寫”沒說了。

我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷

（七）written english(初級(jí)寫作)

"Today I rest,I stayed at home.sister call me go to the mother.I want not go there,because I must go to the company.去領(lǐng) clothes.剛剛上完課come back.at home I find my 皮 shoes.now 要穿皮shoes了,write 日記好搞笑，還可以寫點(diǎn)english了,I believe 以后 I sure I會(huì)更好?！?/p>

大家可能會(huì)看不懂這篇文章。很好玩吧，我現(xiàn)在看了也覺得很好笑。其實(shí)這是我的

好的學(xué)習(xí)方法可以提高我的學(xué)習(xí)效率。所以在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)過程中我都會(huì)制定一下學(xué)習(xí)計(jì)劃.下面是我一天的學(xué)習(xí)流程：

8：30——9：30

大聲朗讀（新概念一）按學(xué)習(xí)進(jìn)程從后面的課文往前讀。讀完一小時(shí)為止

9：30——10：00

背單詞。不斷復(fù)習(xí)

11：00——11：30 練習(xí)聽力把初中聽力掃完

11：30——12：00 下班回家路上（步行）聽（新概念一）邊聽邊跟讀！別人家愛看就他們看去吧！

12：00

到家老媽已準(zhǔn)備好飯菜

12：15——12：45 打開電視中英10套，邊看outlook邊吃飯。

13：00——13：30 上班路上（步行）聽（新概念一）邊聽邊跟讀！又讓別人看一次，我不在乎

14：00——15：00 又是背單詞，再把單詞掃一遍

15：00——16：30 聽初中聽力，順便把上午和現(xiàn)在聽出來的文章和原文比較一下?？偨Y(jié)沒聽出的 知識(shí)。把新單詞抄一下。

16：30——17：00 寫英文日記（慢慢寫吧）

17：00

下班回家（這次是騎車，中午是故意走路的，又可以練英語又可以煅練身體）

19：00——19：30 再看outlook是重播中午的（不知道現(xiàn)在時(shí)間變了沒，好久沒看了）

19：30——22：00 放風(fēng)（好累就想放松一下）

22：30

睡覺，邊聽著（新概念英語一）的聽力磁帶一邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

好了這就是我的一天，不對(duì)因該說是一天而是每天，在開始學(xué)英語的一年里，我一般天天如此，只有星期六，我休息日我會(huì)不看任何英語。其實(shí)我說過我做的和你們做的沒什么不一樣，但我挺下來了！呵呵`

可能有人會(huì)想我的工作倒底是什么呢？不好意思不想說，哈哈`以后有機(jī)會(huì)會(huì)說的!如果你沒有像我這樣的條件，你到少保證每天3到4小時(shí)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容大概和我一樣就行了。一定要聽說讀寫相結(jié)合(回答下面的問題)現(xiàn)在英語還行了，考了一下PETS 5 以后我會(huì)把自已考試的經(jīng)歷也寫上去的。至于有人問我倒底是干什么的？現(xiàn)在想先保密，如果以后有時(shí)間會(huì)談?wù)劦?。其?shí)也沒什么神密的，我做完該做的事，剩下的都是我的時(shí)間拉

我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷

（九）perseverance(毅力)

最近真是太忙了。在看《越獄》果然好看所以沒時(shí)間寫。

好了廢話不多說。最近有很多人問我，你是怎么堅(jiān)持下來的，其實(shí)學(xué)習(xí)的方法大家都懂，也知道要有信心呀，要有毅力呀等等。但到了關(guān)健時(shí)刻總是堅(jiān)持不下了。下面我是如何準(zhǔn)備我的英語學(xué)習(xí)的。

在我看來，毅力只不過是一種習(xí)慣，學(xué)英語也是一種習(xí)慣。在我剛開始學(xué)英語的時(shí)候，我認(rèn)真的分析了一下自已，我知道自已堅(jiān)持不下來，應(yīng)為那時(shí)候的我做事情完全是三分鐘熱度?？赡茉谙露Q心的幾天我可以全心投入，但等再多過幾天我就不行了。所以在我開始正試買書報(bào)名自學(xué)前，我就針對(duì)自已堅(jiān)持不了的毛病做了一上學(xué)前準(zhǔn)備工作。

（never give up）這樣就可以時(shí)刻提醒著自已不在放棄，路途很曲折、很漫長(zhǎng)但我相信只要我堅(jiān)持就一定會(huì)成功。我要證明給別人看，我可以學(xué)好英語，英語不是我的痛。想想看別人能行我為什么不能，他們是人我就不是人嗎？世上無難世，只怕有心人。

其實(shí)，現(xiàn)在的我完全已經(jīng)養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)英語不是我的興趣而只是一種習(xí)慣。有可能別人會(huì)覺得，像我這樣一天到晚的看書會(huì)很累，但真正把看書當(dāng)成習(xí)慣后，你不看反而不舒服。在這兩年學(xué)習(xí)的過程中我一真的相信著自已。希望大家都能相信自已，相信自已可以堅(jiān)持。要相信人是可以改變的，人的潛力是很大的，問題在于你是不是真正的想去改變。如果大家還有什么問題可以加我QQ76467105我希望能和大家一起討論.共同進(jìn)步。你也可以給我留言。

如何選擇要背的單詞

一直沒寫我是怎么選單詞的。今天抽個(gè)空寫一下。

首先我要聲明一下，我絕對(duì)不是死記硬背的推崇者，對(duì)于我來說，死記硬背，單詞快速突破，只是在考前用用，而且，你要有一定的單詞基礎(chǔ)，這種背法跟本對(duì)你的英語能力沒有幫助，只是為了應(yīng)付中國的硬式教育。說老實(shí)話，我在過五級(jí)的時(shí)候，我自信我的單詞量有8000+.(那時(shí)背也累呀)但現(xiàn)在我可能忘的只剩4000不到了，我現(xiàn)在也就是靠這幾千單詞在新加坡瞎混。別人以我為英語好，只不過是我的口語給了他們一個(gè)好的映像。哈哈。

一、在背單詞的前期，多選簡(jiǎn)單且常用的背，像：I，me , you , thanks 這樣的單詞，這樣你會(huì)越背越有自信，這也是為什么我能在短時(shí)間單詞突破1000大關(guān)，你想想如你還是個(gè)初哥，就去背像congratulation這樣的單詞。你就是去找打擊，雖然他常用，但可能就這一個(gè)單詞就要花你1小時(shí)去記住，而且還忘的快。像這種單詞在前期一般要避免與其做正面沖突。

二、你要多記相關(guān)單詞，比如：你記了change，過幾天你在某處看到了changeable.那你就要快點(diǎn)抄在你的單詞本上，像這種單詞就是背一送一。你不用花很多力氣就給你的單詞總量增加了1。更何況他還很常用。

三、多記你感興趣的單詞，單詞這種東西是要去發(fā)掘的。報(bào)紙就是一個(gè)好地方。有些人跟著書本背，但我們知道，書本上的單詞一般都是無聊到死的那種，只有在報(bào)紙上才能找到新鮮且常用的。比如：lovelorn :失戀的這種單詞你都不背那真是浪費(fèi)了，為什么？

但我覺得有必要，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的基礎(chǔ)實(shí)在是太差了。但當(dāng)我真正學(xué)完那六個(gè)月之后，我有一種感覺，感覺我已經(jīng)入門了，并且我覺得我做好了所有的準(zhǔn)備去迎接更強(qiáng)的挑戰(zhàn)。所以我開始在我以后的學(xué)習(xí)中提速了。

在學(xué)英語的

還有我要說的是，不要討厭挫折，在我看來如果你認(rèn)真對(duì)待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折將會(huì)是你新的飛越的開始。I believe No matter how bad thing it is ,you always can draw something meaningful form it(我相信不論事情有多糟，你總么從中得到一些有意義的東西。)

回答：在

英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷(答如何背單詞)

本來覺得經(jīng)歷都該寫完了，但昨天有人看了我的BLOG，問我倒底怎么背單詞，他說他也是用我的方法去背，說不可能在1年半的時(shí)間從ABC到PETS 5級(jí)

下面我就來和大家算一筆帳，看看我是怎么背單詞的，其實(shí)我在我以前BLOG都寫過了。

以每天背20個(gè)單詞算(不多吧)，一天20，十天就200,一百天就2000，一年就6000(打個(gè)折，人也不可能天天背我就算一年背300天，那其余的65天就算休假吧)。怎么樣一年就6000了吧。還不包括你過級(jí)前的單詞突擊。

又有人要說了，一天背20個(gè)不難，但

果連最基本的都沒過,那我就不知道怎么幫忙了.在這里想說說中級(jí)聽力我是怎么練的.上面也說到了,六個(gè)月后,我又花了三個(gè)月學(xué)習(xí)<新二>.在這段時(shí)間里,我深深的體會(huì)到聽力的重要性,所以我不但只是聽<新二>的磁帶,還做了一些其它的聽力練習(xí).在寫之前想把自已的一些感悟說說.很多人問我,怎么樣去練好聽力?為什么我的聽力老是上不去?為什么你可以在短時(shí)間提高聽力?我想說,其實(shí)我也不算短時(shí)間提高聽力拉.因?yàn)閺拈_始學(xué)習(xí)時(shí)，我的耳朵就時(shí)常在接觸英語,可以這樣說我的耳朵已經(jīng)對(duì)產(chǎn)生了一種感覺.一種很親切的感覺,就好像在聽自已國家的語言一樣.雖然但時(shí)我聽不懂說什么.為什么我聽不懂?因?yàn)槲乙郧奥牭讲牧隙际呛芎?jiǎn)單的,而且很慢，所在短時(shí)間很難趕上磁帶的語速,(我記得

好煩呀，我生活在一個(gè)小城市里，沒有外國人，用英語的機(jī)會(huì)幾乎為０，現(xiàn)在學(xué)到這個(gè)份上，不能進(jìn)步，反而退步了不少．英語就是這樣，當(dāng)你把他放在一邊的時(shí)候，他就會(huì)慢慢生疏．尤其是本來引以為豪口語，現(xiàn)在也生疏了許多，看來沒有語言環(huán)境，我只好再多擠的時(shí)間出來練習(xí)了．煩煩煩呀

順便做個(gè)廣告，如果你的朋友有誰是英語導(dǎo)游．可不可以告訴我他的ＱＱ號(hào)碼，或把我的ＱＱ告訴他．我現(xiàn)在急需結(jié)交一些做英語導(dǎo)游的朋友．謝謝大家了

我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷

（十四）閱讀

更新的越來越慢了,換了份工作,所以最近也忙了起來,是該把事業(yè)放在

必要了。她已經(jīng)在她上學(xué)的時(shí)候看了夠多的英文了。她主要的問題是，沒有精讀。所以我發(fā)了一個(gè)星期才教了她一篇課文。（嘿嘿說來不好意思只教了一篇但錢還是照收）

首先、我?guī)x單詞，把這篇課文她讀音不對(duì)的單詞全部找出來，把音標(biāo)寫在旁邊，然后我發(fā)了一晚的時(shí)間去帶她讀，去糾正她的發(fā)音，有些人可能會(huì)問這樣治根不治本，她讀這個(gè)單詞可能會(huì)讀了，但別的單詞還不會(huì)讀，其實(shí)大家都是多操心的，英語其實(shí)是相通的，只要你每一篇課文的單詞都這樣認(rèn)真讀了，都讀對(duì)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你其它的也都會(huì)了。

其次、那就是手把手帶她讀課文了，一句一句的帶，她一句一句的讀，哪里要停頓換氣都要她標(biāo)出來，哪里要連讀也劃出來，她哪里讀的不對(duì)只糾正，哪里不要提高聲調(diào)，哪里要背快點(diǎn)，哪些語氣詞要讀出來。都和她講明，最后、就是她練我來聽了。在練的時(shí)候她碰到了所有人都有的問題，就是讀了兩篇后就沒想讀了，一下說好難一下說嘴巴好累。我可不會(huì)心軟，唯一的方法就是逼，我讓她讀完一遍又一遍。讀的不對(duì)的地方我就指出來，我不在的時(shí)候她就跟著磁帶讀（不過好像我不在的時(shí)候她一般是不會(huì)讀）。如果有看過新三的人，應(yīng)該知道

我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷（十七）口語 oral english

其實(shí)說到練口語，我是在學(xué)完新二后才真正開始的，當(dāng)時(shí)選的教材是，（英語900句）這本書我只學(xué)了上半部，因?yàn)槲覀冞@好像買不到下半部。

其實(shí)這本書很簡(jiǎn)單，我為什么要學(xué)他呢？因?yàn)槲覀冞@來了個(gè)外國老，他教這本書，所以我也就報(bào)了這個(gè)外教班，但真正上了課后感覺一般，最重要的是練了練膽子。我記得

半年練口語等，然后我就開始準(zhǔn)備過級(jí)。

其實(shí)我開始學(xué)英語的時(shí)候并沒有想到要過去，我覺得沒必要，有本事就行了，我能說英語過不過都無所謂。但后來明白你就是在有本事，在中國你還是要有東西可以證明你有本事

我本來打算過CET的但后還得知，我們這種社會(huì)閑雜人等是沒有資格去過那種級(jí)，所以我就選擇了PETS，PETS 總共分為1到5級(jí)，1級(jí)的話小朋友都可以去過了，沒什么很大的難度，二級(jí)水平應(yīng)該有高中畢業(yè)英語水平，三級(jí)雖然比PCT4要容易，但大家可不能輕心，單詞量最好還是準(zhǔn)備4000左右，四級(jí)我沒過過，但我知道一些這有關(guān)信息，四級(jí)要比CET 6級(jí)要容易，單詞量需要5000-6000左右，五級(jí)我要重點(diǎn)提醒一下，因?yàn)槲页粤宋寮?jí)很多虧。

考五級(jí)前大家要清楚，五級(jí)和前面的四級(jí)的性質(zhì)是完全不一樣的，以前五級(jí)是另一種考試（名字不怎么記得了），只不過后來為了豐富PETS把它加在四級(jí)之上，形成了現(xiàn)在的五級(jí)。但它的有很多原來規(guī)據(jù)還是保留了下來。下面我說講講它有什么不同。一、五級(jí)有作用不同，前面一到四級(jí)，如果你通過了只是一種證書，證明你的能力，但五級(jí)你要是過了是有其它用處的，它是用來針對(duì)，公派人員出國研究學(xué)習(xí)考察的。也就是說國家公務(wù)員（好像一些公派人員也包括），如果想公派出國的學(xué)習(xí)的話，語言關(guān)就得過PETS 5級(jí)。（性質(zhì)像托福，雅思，你想出國就一定得過，只不過它是針對(duì)公派。）二、五級(jí)的有效期不同，前面一到四級(jí)，終身有效。但五級(jí)好像是兩年的有效期，過了兩年后，如果你還想公派出國的話，又得再考一次。但單論證書來說，你拿了五級(jí)證還是終身有效。你找工作呀什么什么的，都是可以用的。

三、考試方法不同，前面一到四級(jí)好像到本市就可以考，但五級(jí)一定要到省會(huì)城市。

四、算分方式不同。前面一到四級(jí)，只算口試分?jǐn)?shù)，和筆試分?jǐn)?shù)。（在這里提醒一下PETS都要考口語，這也是我當(dāng)初選PETS的原因）也就是說，你口試拿了三分以上（總分五分）筆試拿了六十分(總分一百分)你就等著拿證吧。但五級(jí)不一樣，他分為三項(xiàng)，口試，筆試，聽力。它把筆試和聽力分了開來，你想要過級(jí)，聽力分一定要拿到18分以上（30分總分）。換句話說，就算你筆度總成績(jī)拿了70分，但聽力你只拿了個(gè)17分，你還是不算過。所以如果要考五級(jí)，聽力一定要準(zhǔn)備。（我就上了它的死當(dāng)）

五、補(bǔ)考方式不同，前面一到四級(jí)是可以補(bǔ)考的，也就是說，你筆試或口試只過了一門，下次你可以單考一門你沒過的，條件是同一年內(nèi)。五級(jí)不一樣，三門成績(jī)，有一門不級(jí)格，所有的都沒過。

我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷（十九）過級(jí)PETS 3級(jí)

我開始選擇的是三級(jí)，因?yàn)樗碾y度大概等于CET4級(jí)，我不敢托大，生怕

口試像我這樣拿滿分的就很少了）

在這里想提醒下大家，PETS不能光背單詞，由其是五級(jí)。還有把考試當(dāng)作一次提升自已的機(jī)會(huì)，而不要把他當(dāng)成任務(wù)。我覺得我經(jīng)歷了幾次大考，在語感和閱讀上都有很大的進(jìn)步。人生閱歷也豐富了。

差點(diǎn)忘了一件很重要的事，要和大家說說口試是怎么回事，筆試和平常的規(guī)則都一樣沒什么大變化。下面說說口試。

口試是兩人兩人一組，兩個(gè)人進(jìn)去之后，首先老師會(huì)問一些其本問題，比如問你名字呀，你家?guī)卓谌搜降鹊?。然后老師?huì)給你幾副圖片（或幾個(gè)話題）讓你選一個(gè)，然后你就針對(duì)你選的說明自已的觀點(diǎn)，我記得當(dāng)時(shí)老師給我們兩的圖片是食物，我就說我喜歡什么食物為什么等等。你說完后，老師會(huì)叫另一個(gè)人發(fā)表一下對(duì)你所說的內(nèi)容的意見等，（同理等下你也要對(duì)對(duì)方的內(nèi)容發(fā)表意見，所以你要認(rèn)真聽對(duì)方說什么）當(dāng)兩個(gè)人都說完了，老師又會(huì)給你一個(gè)話題讓你們兩個(gè)進(jìn)行討論。我當(dāng)時(shí)考的是3.15打假。大概整個(gè)口試時(shí)間不會(huì)超過10分鐘，所以3級(jí)的口試不是很難。老師主要看你的發(fā)音，單匯量，流暢度，然后給你打分。

我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷（二十）過級(jí)PETS 5級(jí)

其實(shí)在過三級(jí)的時(shí)候我就想好了我一定要去過五級(jí)。所以我在過三級(jí)的時(shí)候我就多背了很多單詞做準(zhǔn)備。上次說了過三級(jí)我的單詞量有5000.如果有人想要過5級(jí)，我建議單詞量要達(dá)到7000以上，不要拿五級(jí)和CET 6級(jí)劃上等號(hào)，這兩個(gè)考試還是有不同的。五級(jí)給我的

聽力其實(shí)是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲姨焯於紩?huì)練聽力。但，唉，，還是沒過。不過也沒什么，他會(huì)給你一張成績(jī)報(bào)告單，我就靠這個(gè)唬住了很多人。因?yàn)楹芏嗳瞬恢牢寮?jí)聽力17分就算沒過，所以我去應(yīng)聘的時(shí)間，他們看我的總分過了，就都以為我過了五級(jí)，蠻搞笑的，呵呵。

好了五級(jí)就說這么多，想不起來還有什么要寫的，如果想到了再寫吧，我這腦子現(xiàn)在越來越不行了。

我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷（二十一）過級(jí)所得

考級(jí)對(duì)于我來說，過級(jí)的這六個(gè)月可以用五個(gè)字形容，“痛并快樂著”。為什么這么說？痛？哪痛？頭痛。我說過，因?yàn)槲铱荚嚭苴s，三月考了三級(jí)，六月就去考五級(jí)了。在這六個(gè)月里，我瘦了十多斤。每天背單詞，背到頭痛，背到有想吐的感覺，后來我老師都勸我說，不要太拼命了，不要給自已太多的壓力。很累，有點(diǎn)受不了的累，每天都要做同樣的事，每天都要背N多超長(zhǎng)的單詞，由于，五級(jí)沒有試題，我不得不去找單詞本去狂背，但我最不善長(zhǎng)的就是死背，所以那個(gè)時(shí)候很頭痛。想想7000單詞呀。

快樂？為什么還有快樂呢?的確在那段時(shí)間苦是苦，但我覺得自已有目標(biāo)，有沖勁，不像現(xiàn)在越來越懶了，沒點(diǎn)斗志，在那段時(shí)間，我的英語水平直線上升，可以用一個(gè)牛字來形容，不管是聽力，口語，寫作，閱讀，各方面都很強(qiáng)。我也覺得自已過得很充實(shí)。每天都在奮斗著，為自已的目標(biāo)，為自已的理想奮斗。

很多人怕考試，我卻覺得，看你怎么去對(duì)待他，你要是把他當(dāng)任務(wù)去完成，那就是痛苦，如果你把它當(dāng)做是一次提升自已的機(jī)會(huì)，那你就會(huì)覺得很快樂。

像我也在沒有什么目標(biāo)，每天瞎忙，我就很懷念那段時(shí)光，我有時(shí)在想，當(dāng)初是怎么做的，怎么會(huì)有這么大的沖勁。是什么在支持著我，為什么我現(xiàn)在沒有這種感覺。所以我一直想上大學(xué)，我很懷念這種學(xué)習(xí)的感覺?，F(xiàn)在不行了，換了工作，每天都有干擾，不像當(dāng)初了。學(xué)習(xí)是種樂趣，由其是無憂無慮的去學(xué)習(xí)。

有時(shí)又覺得自已在找借口，以工作的名義給自已找借口。唉，腦子亂亂的。也許這都是暫時(shí)的，等我走出了這一階段，我會(huì)覺得一切都很清析。我希望這不用花很多時(shí)間。

我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷（二十二）口語練習(xí)

本來以為沒時(shí)間寫B(tài)LOG了，所以沒寫口語直接跳到寫過級(jí)經(jīng)驗(yàn)了?，F(xiàn)在得到消息，還有幾天空閑時(shí)間。可以把自已的所有經(jīng)歷全部完成。

口語，很多中國人的大問題，說句實(shí)在話，我現(xiàn)在的口語沒有以前好，現(xiàn)在練的時(shí)間少了所以也就下降了許多。其實(shí)一個(gè)人的口語的好壞，與他練了多久有直接的關(guān)系，那些口語好的，決對(duì)不可能是打娘胎里生出來，就會(huì)說，也是通過平時(shí)不斷的說，不斷的練，慢慢行成的。

由于我在一個(gè)小城市。這里的外國人很少，連說英語的人也很少，沒有什么英語環(huán)境，所以練起來也很麻煩。在這里我只能把我平常用的方法寫出來，大家覺得有用，那就借用一下，但還是那句話，找到自已的方法去學(xué)習(xí)。

方法

一、閱讀，大聲的把文章讀出來。我是這樣做的，通常我會(huì)看一些報(bào)紙，如果看到一篇文章我很喜歡，而且我覺得里面的很多詞匯都很經(jīng)典。那我就會(huì)把這篇文章抄下來，一般我是不會(huì)去背的，我只會(huì)反復(fù)的多讀，每天早上把所抄的文章都讀一遍，這樣讀得多了也就會(huì)用了，（我感覺是這樣）讀的時(shí)候注意下發(fā)音等問題，可能今天讀

方法

四、網(wǎng)上找一個(gè)語音聊友，這個(gè)方法只是可遇而不可求。找到一個(gè)人可以在網(wǎng)上聊天的。每天約好一起練口語。

我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷（二十二）如何準(zhǔn)備英語導(dǎo)游考試

六月份考完了五級(jí)，苦了半年了，那個(gè)時(shí)候我覺得我的狀態(tài)很好，所以我又做了一個(gè)決定，我決定去考一下英語導(dǎo)游。因?yàn)槲矣X得考導(dǎo)游主要是靠背，我背功還行，應(yīng)該沒什么問題。但等真正看到了導(dǎo)游考試教材的時(shí)候，我才知道，為什么年年有這么多人考導(dǎo)游，但年年的錄取率都不是很高。有時(shí)覺得中國的考試實(shí)在很變態(tài)。兩本書要全背下來，并且要對(duì)很多細(xì)節(jié)了如指掌，大綱一般都不會(huì)考，現(xiàn)在全考細(xì)節(jié)。

不說廢話了。在這里不想多談怎么去準(zhǔn)備導(dǎo)游中文筆試。我只想說說我是如何考英文導(dǎo)游。有什么地方要注意。

英文導(dǎo)游考試除了正常的中文筆試外，還要加試一門英文筆試。還有就是把中文導(dǎo)游詞面試改成了英文。英文筆試，如果英語基礎(chǔ)好的話，基本不用怎么準(zhǔn)備不是很難。但我還是建議，把教材看一遍。因?yàn)樵嚲淼念}目全是書上的。（江西是這樣，但別的省是不是這樣就不知道了）

其實(shí)最難的要算是英文面試了。下面我講一下我是如何準(zhǔn)備的。

英文面試是主要是背導(dǎo)游詞,說到底還是背功,但當(dāng)你看到總共12篇的英文導(dǎo)游詞你就會(huì)被嚇到了,就光一篇就不下3000.要完全背下來幾乎是不可能,還好參加了一下培訓(xùn),但跟本找不到有英文面試經(jīng)驗(yàn)的,只有從中文里面找經(jīng)驗(yàn),聽到老師說一般中文面試就幾分鐘,所以打算放手一拼,開始大量的刪減,3000字的導(dǎo)游詞我把他們刪到300,說得慢一點(diǎn)的話應(yīng)該有個(gè)7分鐘,然后每天對(duì)著鏡子背,12篇可以說是倒背如流,有些時(shí)候在路上邊走邊背,別人還以為我是神精病了.背完后就要開始背回答了,口試?yán)蠋煏?huì)跟根據(jù)導(dǎo)游詞來問問題,但這些問題的答案一般都比較簡(jiǎn)單,所要做的只是盡量簡(jiǎn)化概括答案，江西的面試是,兩個(gè)老師,然后有個(gè)口袋讓你去抽號(hào)碼,12篇導(dǎo)游詞,抽到哪篇是哪篇.問題也是抽,不過好在是只抽你講的導(dǎo)游詞的問題,我比較幸運(yùn),抽到最熟的一篇,加上口語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),老師聽了大概二分鐘不倒就喊停了.還有要注意的是,最好把問題也背一下,因?yàn)槲遗龅揭粋€(gè)老師,用英文向的提問,但搞半天我還真不知道他問的是什么,英文實(shí)在太爛,幸好我背了問題,根據(jù)他說的英文里的幾個(gè)詞大概猜到是哪一題,不然就掛了....這里還收錄了我很多關(guān)于英語學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的文章有興趣歡迎光臨

第三篇：英語學(xué)習(xí)感悟

我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

（高中畢業(yè)過四級(jí)，大二六級(jí)裸考593，考研英語84，本科畢業(yè)雅思7.5）

首先聲明一點(diǎn)，我不是所謂的“大?！保l(fā)這個(gè)帖子也不是為了炫耀什么，只是想把自己的心得體會(huì)拿出來跟大家分享一下。如果大家覺得能從這篇帖子中找到一點(diǎn)感覺，那么請(qǐng)幫忙頂一下。

我是從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)英語的，但是小學(xué)幾年沒有好好學(xué)，跟現(xiàn)在的小學(xué)生比差遠(yuǎn)了。初高中基本沒有參加過英語課外輔導(dǎo)班，也沒有在課外花額外的時(shí)間學(xué)英語，但是老師布置的每一項(xiàng)課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)我都認(rèn)認(rèn)真真的完成了。高中時(shí)英語成績(jī)穩(wěn)定在班里的前五名（我是在國家重點(diǎn)高中），04年高考時(shí)英語125（我記得是這個(gè)分?jǐn)?shù)），高考完沒幾天去考了四級(jí)，得了68分。寫這些是為了說明我上大學(xué)前的基礎(chǔ)。

高考時(shí)我第一志愿報(bào)了北京大學(xué)，可惜沒有錄取，以第二志愿第三專業(yè)錄入了另一所高校。當(dāng)時(shí)自己心理承受能力比較差，從知道錄取結(jié)果到入學(xué)整個(gè)暑假都荒廢了，沒有花一丁點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想想，這其實(shí)是學(xué)英語的絕佳時(shí)間。

大一入校，心里還是很難受（現(xiàn)在想想，自己挺脆弱的，高考失利的陰影一直延續(xù)到了我大二結(jié)束，并且很大程度上影響了我大學(xué)前兩年的學(xué)習(xí)）。學(xué)校也有英語課，入學(xué)分班考試時(shí)吃老底，進(jìn)了最高等級(jí)的英語班。自己也比較認(rèn)真地去學(xué)了，但是僅限于上課時(shí)間，課下沒有特別花時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。大一下我轉(zhuǎn)了專業(yè)，轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)院（前面我說過自己是第二志愿第三專業(yè)錄取的，所以肯定不會(huì)滿意）。在這里我第一次了解到，我們學(xué)校和美國的康奈爾（Cornell）大學(xué)有合作，可以在本校讀兩年然后過去讀兩年，拿兩個(gè)學(xué)校的文憑?？的螤柈?dāng)然沒的說，所以我當(dāng)時(shí)決定參加這個(gè)合作項(xiàng)目。康奈爾對(duì)交流生的英語要求是托福600分?？歼@個(gè)成績(jī)?cè)谖椰F(xiàn)在看來輕而易舉，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我確實(shí)是非常難。不過，為了自己的前途，必然是要吃苦的……

其實(shí)在大一上結(jié)束的時(shí)候我就在宿舍樓下的書店買了張紅巖的TOEFL核心詞匯（很經(jīng)典的一本書，不過現(xiàn)在很少見到了），準(zhǔn)備寒假背的。但是寒假回家以后從前往后沒背幾個(gè)單元就背不下去了，然后后從后往前被，但還是背不下去，因?yàn)閼{當(dāng)時(shí)自己的英語水平書里的單詞最多認(rèn)識(shí)5%，一眼望去全是生詞。于是放下了這本書，另外買了一本四級(jí)詞匯書，花了一個(gè)寒假的時(shí)間基本把這本書過了一遍，但記得不好。大一下的時(shí)候要考四級(jí)（學(xué)校不承認(rèn)我之前考的），于是我吧把經(jīng)常見到的一些生詞（大概三五百個(gè)吧）記在一個(gè)小本子上，復(fù)習(xí)了幾遍。買了VOC的special English，聽了幾篇文章。期末去考四級(jí)，也沒有好好復(fù)習(xí)，554?；仡櫿麄€(gè)大一，其實(shí)還是沒有好好學(xué)習(xí)英語，不過沒有把英語完全置之不理，這是萬幸。

大二開學(xué)的時(shí)候我又決定不去康奈爾了（其實(shí)是因?yàn)樽约河⒄Z還是學(xué)的不好，沒有勇氣去考托福），不過這時(shí)我終于開始好好學(xué)英語了。買了俞敏洪的六級(jí)詞匯書，一天兩三個(gè)小時(shí)的背，花了兩個(gè)月左右的時(shí)間背完了。其實(shí)之前我四級(jí)單詞也沒有好好地背，不過四六級(jí)的單詞有不少是相互重復(fù)的，所以背起來不是特別吃力。大二上英語課我也比大一時(shí)更認(rèn)真了。當(dāng)時(shí)的英語課分聽力和閱讀兩種，聽力課我比較吃力，不太喜歡，但閱讀課上總能碰到背過的單詞，那種感覺特別好，也激發(fā)了我學(xué)英語的興趣。大二結(jié)束的那個(gè)寒假我把新概念四看了一遍。看得很費(fèi)力，每篇課文里都有好多不認(rèn)識(shí)的單詞，就一個(gè)一個(gè)的查字典。不過我咬

牙堅(jiān)持看完了，然后感覺自己的閱讀水平明顯上升。大二下上英語課講閱讀時(shí)，非常輕松。把托福的閱讀試題（舊托福）拿來，基本上每套題都可以比規(guī)定的時(shí)間提前一二十分鐘做完，并且?guī)资李}只錯(cuò)兩三個(gè)。

大二下的時(shí)候決定好好練習(xí)一下聽力，在朋友的推薦下去找了聽力入門2000的第三冊(cè)（step by step 2000，現(xiàn)在已經(jīng)出到step by step 3000了，是新版，我準(zhǔn)備這個(gè)暑假重新聽一遍），開始狂練聽力，每次都連續(xù)聽兩三個(gè)小時(shí)。這套材料編的很不錯(cuò)，但是難度還是很大，我要聽兩三遍才能聽懂大意。細(xì)節(jié)聽不清楚就反復(fù)重聽，然后看了文本又反復(fù)重聽。一直咬牙堅(jiān)持聽完這套書。當(dāng)時(shí)沒有mp3的音頻，只有磁帶，于是我接了一個(gè)sony的隨身聽。當(dāng)這套書聽完時(shí)，隨身聽的線控已經(jīng)被我按的失靈了……

大二下的時(shí)候又重新買了一本托福單詞書（之前那本不記得是賣了還是送人了），這本是李笑來的21天突破托福詞匯，比較好的一點(diǎn)是全書21個(gè)單元，每個(gè)單元都是從a到z的排序，而不是整本書按字母排序。這時(shí)再背這本書時(shí)有一半左右單詞都認(rèn)識(shí)，背起來比較輕松。期末的時(shí)候考六級(jí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)思想上對(duì)六級(jí)不重視，就把前幾年的試題拿來隨便做了一下，沒有好好準(zhǔn)備，然后就上考場(chǎng)了。成績(jī)出來后得了593，聽力和閱讀各錯(cuò)了兩三道題，詞匯和改錯(cuò)全對(duì)。不過作文只得了52分（一百多的滿分吧，我記不清了），這是一個(gè)信號(hào)，在說明什么。但當(dāng)時(shí)我沒有在意。

大二完的那個(gè)暑假我沒有回家。當(dāng)時(shí)想畢業(yè)了之后去美國讀研，于是留在學(xué)校想好好學(xué)英語。七月份我開始背俞敏洪的GRE紅寶書。每天一大早去圖書館，中午吃完飯又回圖書館繼續(xù)背。平均每天背四五百個(gè)單詞，復(fù)習(xí)近平千個(gè)。每天背到下午就覺得惡心，完全沒有胃口。堅(jiān)持了一個(gè)星期，放棄了，想著以后再來背吧。八月份在新東方上了新托福的課程，覺得詞匯不是問題了，聽力和閱讀也可以做得不錯(cuò)。作文是戴云講，給你我很大啟發(fā)?？谡Z沒什么感覺。

大三上繼續(xù)努力擴(kuò)大詞匯量，練習(xí)聽力和閱讀。不過快到期末的時(shí)候我又決定不出國了（或許你會(huì)覺得我很多變，其實(shí)我做決定都是很慎重的）。我準(zhǔn)備跨?？鐚I(yè)考研。從這時(shí)開始一直到大四期末考完研，都沒有花太多的時(shí)間和精力去額外學(xué)習(xí)英語了，但是保持了原來的水平。當(dāng)然這時(shí)考研英語對(duì)我來說已經(jīng)不算什么了。最后考研總分427，英語84（關(guān)于我的考研經(jīng)歷可參看http://emuch.net/bbs/viewthread.php?tid=1803298）。

大四下一切塵埃落定，我決定考一次雅思，全面檢驗(yàn)一下自己的英語水平。之所以考雅思不靠托福是因?yàn)楫?dāng)時(shí)新托福機(jī)考考位很緊張，而且雅思考著沒有那么累。于是上了新東方的雅思輔導(dǎo)班。暑假考了雅思，聽力8閱讀8.5作文6口語6.5總分7.5。這次雅思考試的總分我很滿意，但是口語和作文給了我很大打擊?；仡櫼郧白约簩W(xué)英語的過程，都是注意詞匯閱讀和聽力，對(duì)口語與和作文很少關(guān)注。六級(jí)作文考得很差已經(jīng)說明了這個(gè)問題，但自己沒有重視。不過我考雅思的目的也正在于此。我覺得雅思和托福雖然是標(biāo)準(zhǔn)化的語言考試，但試題出的挺科學(xué)的，要考好的確需要水平。這次雅思考試讓我認(rèn)識(shí)到了自己的弱點(diǎn)，為我今后的學(xué)習(xí)指明了方向。

讀研時(shí)，更是沒有放松英語學(xué)習(xí)。研一上，看了大量的英文文獻(xiàn)，還看了好幾本英文的專業(yè)書籍，感覺挺輕松的。此外平均每天學(xué)一個(gè)小時(shí)的英語，把劍橋高階英語詞匯（一本綠色的詞匯書）看了一半。研一下選修了外教口語，課上我很積極，每周還和partner練習(xí)兩三個(gè)

小時(shí)的口語，最后這門課我得了95分。期末去澳大利亞建筑設(shè)計(jì)展做了現(xiàn)場(chǎng)翻譯。同時(shí)看了一本講英語修辭的書，感覺對(duì)寫作很有幫助。研一結(jié)束時(shí)我決定碩士畢業(yè)后去美國讀博，于是又重新開始準(zhǔn)備GRE。暑假把紅寶書背了一遍，每天十個(gè)小時(shí)，背600個(gè)單詞，然后復(fù)習(xí)幾百到近兩千個(gè)單詞，只花了10天時(shí)間就把核心詞匯背完了。暑假表弟在我家，說我像機(jī)器人一樣，呵呵。

研二上主要準(zhǔn)備GRE作文。由于之前作文水平不高，因此我花了大量的時(shí)間和精力來準(zhǔn)備，看各種范文和報(bào)刊文章，做筆記記錄好的詞句和表達(dá)方式，前后花了三個(gè)月的時(shí)間集中練習(xí)，共分析了486道題目，寫作并修改了大概70篇作文。考前我在ETS的官網(wǎng)上進(jìn)行了付費(fèi)?？迹昧?分（關(guān)于我準(zhǔn)備GRE作文的詳細(xì)過程請(qǐng)參看http://emuch.net/bbs/viewthread.php?tid=1848382）。最后在考場(chǎng)上得心應(yīng)手。這一學(xué)期還做了八十多篇GRE的閱讀，進(jìn)一步提高了閱讀能力。研二上還寫了第一篇英文論文，投到我們專業(yè)的國際一流期刊17天后即直接錄用（內(nèi)容本身當(dāng)然很好，不過英文寫作應(yīng)該也不差，呵呵）。

研二下，也就是這學(xué)期，備考GRE筆試，在詞匯和閱讀上又有了突飛猛進(jìn)。?？剂?0次，平均1500+。昨天剛考完筆試，估分在1450左右吧。等成績(jī)出來后我會(huì)把經(jīng)驗(yàn)貼貼出來的。7月31號(hào)我會(huì)重考雅思，到時(shí)候我同樣也會(huì)帖經(jīng)驗(yàn)貼的，敬請(qǐng)期待，呵呵。

上面是按時(shí)間順序介紹的。下面我再分項(xiàng)總結(jié)，便于大家參考：

1．語法

如果高中時(shí)語法學(xué)的比較好，就不需要特別關(guān)注了。事實(shí)上，英語到一定境界后是不會(huì)下意識(shí)的去考慮語法的；

2．詞匯

按四六級(jí)、雅思/托福、GRE的順序循序漸進(jìn)。先用單詞書一次大量地記憶，然后通過聽說讀寫做題看電影日常生活等各種途徑加以重復(fù)。當(dāng)你在實(shí)際生活中見到不久前剛背過的單詞是你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好……特別說明一點(diǎn)：我覺得通過詞根詞綴來記憶單詞只對(duì)詞匯量5000以上的人有效，而當(dāng)詞匯量達(dá)到10000以上后這將成為最重要的詞匯記憶方法；

3．聽力

可以在幾個(gè)月內(nèi)迅速突破。在初期不建議大量使用VOA/BBC等新聞聽力來練習(xí)。我覺得我用的那套聽力材料不錯(cuò)（step by step 2000第三冊(cè)，有點(diǎn)難），現(xiàn)在有新版，為step by step 3000；

4．閱讀

最容易突破的項(xiàng)目，也是中國學(xué)生普遍最厲害的，只要有較好的詞匯和語法基礎(chǔ)，輔以大量練習(xí)即可。強(qiáng)烈推薦新概念第四冊(cè)！

5．口語

由于我不覺得自己口語有多么好，所以就不說太多了。不過我覺得口語比較難以快速提高，可以與聽力一起練習(xí)。關(guān)鍵是多開口；

6．寫作

和閱讀一起練習(xí)。平時(shí)注意在閱讀中積累詞句表達(dá)，多寫多修改（先自己修改再找別人修改）?？匆豢从⑽男揶o方面的書會(huì)有幫助的；

7．英語考試

我覺得英語考試不要過于關(guān)注所謂的技巧。英語考試要得高分，7分靠實(shí)力，2分考技巧，1分看運(yùn)氣；

8．最后總結(jié)

學(xué)英語就像談戀愛一樣，要喜歡英語多和英語在一起。分享一個(gè)我特別喜歡的英語單詞：commencement。Commence是開始的意思（動(dòng)詞），而commencement除了作開始的名詞外還有畢業(yè)典禮的意思。這似乎說明，一個(gè)階段的結(jié)束是下一個(gè)階段的開始，只有不斷學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)，才能登上巔峰。我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

（高中畢業(yè)過四級(jí)，大二六級(jí)裸考593，考研英語84，本科畢業(yè)雅思7.5）

Today you do things others won’t do, tomorrow you do things others can’t do!

另外想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：要學(xué)好英語有很多種方法，這篇帖子講的是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷（如果我也算是基本學(xué)好了英語的話），世上還有很多別的方法。但是學(xué)不好只有一個(gè)原因：沒有花時(shí)間去學(xué)。所以，如果你真的想學(xué)好英語，那么不要說上班忙，學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒有時(shí)間，從明天再開始……不要有任何理由和接口，馬上拿起任何一本英語書。記住：不管做什么，全神投入并且樂在其中，那么你肯定能做好！

呵呵其實(shí)很多人都這樣問過我是不是學(xué)英語花的時(shí)間太多而影響了專業(yè)課的學(xué)習(xí)但是時(shí)間都是自己爭(zhēng)取的我并沒有以犧牲專業(yè)為代價(jià)本科畢業(yè)的時(shí)候我有保送的資格但自己放棄了保送而去考研結(jié)果考了全院第一名 427分現(xiàn)在在讀碩士發(fā)表的論文已經(jīng)超出博士畢業(yè)的論文要求了…… 把學(xué)英語當(dāng)做娛樂和消遣和專業(yè)課是完全互補(bǔ)的呵呵

第四篇：英語專題講座學(xué)習(xí)感悟

英語講座心得：希望這能對(duì)有些同學(xué)及朋友有所幫助。

關(guān)鍵詞：立志，專注，勇敢，練習(xí)，找動(dòng)力。

1，立志—不用我說，大家都知道是意思的；

2，專注—實(shí)際就是一種持之以恒的心態(tài)，堅(jiān)持不放棄。放棄就是最大的失?。《虝旱募で槭遣恢靛X的！華再東老師是個(gè)瘋狂的例子，一天24個(gè)小時(shí)都在讀英語，人家甚至把洗澡的時(shí)間都利用啦!還有一個(gè)是關(guān)于一個(gè)買手機(jī)的人（記憶不好，不知道是誰啦!），他從14歲開始就愛上了歌劇，他的堅(jiān)持持續(xù)了20幾年，最終走上了歌劇的舞臺(tái)，贏得了人們的掌聲。

3，勇敢—這其實(shí)就是一種冒險(xiǎn)。人生不是大的冒險(xiǎn)，便是一無所獲。我們?cè)脚率裁?，就要做什么。有人?huì)說我們是在出風(fēng)，你怕嗎？不怕，自己的路，本就該自己走。

4，練習(xí)— 就是勤加練習(xí)。比如，你要考四級(jí)，你就要練習(xí)題目，要記單詞；你要靠計(jì)算機(jī)二級(jí)，你就要勤加上級(jí)操作… 以后要做什么，現(xiàn)在就開始練習(xí)什么。只要邁出前進(jìn)的步伐，一切都還來得及！

5，找動(dòng)力— 就是要找到一種可以支配你前進(jìn)的因素。很多人都在說這樣的話“我堅(jiān)持不了啊!”“我起不來啊!”，這就是缺乏動(dòng)力的表現(xiàn)。動(dòng)力是很重要的，你可以想一想你的為你上大學(xué)任勞任怨的爸爸媽媽，還是相當(dāng)貧困的家鄉(xiāng)，你想改變他們嗎?網(wǎng)上搜，很多慘不忍睹的照片就會(huì)出現(xiàn)很多。

我自以為我的家鄉(xiāng)不這么好，可是在那一晚，我看到了，原來還有很多貧困的地方，還有很多需要幫助的人們。尤其是那一雙雙期盼的眼神，試問，我們能做什么？ 這真是一個(gè)值得思考的問題。

送給大家的，“當(dāng)別人享受了你沒有享受的享受，那是因?yàn)閯e人忍受了你沒有忍受的忍受”；“這世界最恐怖的事情就是比你優(yōu)秀的人比你更努力！”

第五篇：大學(xué)英語學(xué)習(xí)感悟

This semester of college English learning career, let me feeling quite a lot!Recall that at the beginning of class, everything is so clear, as if just like happened yesterday.Through this semester in college English learning, I for the current college English teaching has the following views: although in the case of teaching content is relatively single, but relatively in English teaching methods, teaching form is more rich and colorful, specifically: in college English classroom teaching, the teacher adopted vivid and interesting teaching content rendering forms, such as: individual or team of students was presented to the teaching activity, group discussion, watching audio-visual materials to teach the teaching content, etc.For this form of teaching, I feel very good!Compared with our high school boring English class, this kind of use a variety of popular activity teaching way, let the teaching content of present way more willing to accept by us, improves our acceptance of the teaching content.Adopt what kind of teaching form, of course, depends on the students' age, traits of character, class size, ban feng, and so on the actual factors.Obviously adopted appropriate teaching form can significantly stimulate students learning.In my case, through the weekly PPT in English, I also to reach more English learning resources, widened the field of vision, and mastery of the use of the individual shows a powerful platform to exercise our, but also to enhance the awareness of autonomous learning.Overall, the current college English teaching arrangement is good, of course, still need to further developing.