第一篇：與高一新生談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)

與高一新生談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)

欣喜之余，還要未雨綢繆，做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。能否在三年后收獲喜悅，高一時(shí)做好規(guī)劃很重要，正如諸葛孔明，未出茅廬便已三分天下。倘若稀里糊涂，得過(guò)且過(guò)，便會(huì)大意失荊州，到高考時(shí)追悔莫及。

我在這里主要談兩個(gè)問(wèn)題：一是高中三年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)劃；二是高中該如何快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。

一、高中三年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)劃

1、高一時(shí)要廣泛涉獵，培養(yǎng)興趣，積累廣博的知識(shí)。

高一時(shí)的英語(yǔ)課本等到高三時(shí)再看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單。所以高一時(shí)是高中時(shí)最輕松的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候就要勤耕耘，盡可能博覽群書(shū)，廣泛涉獵，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。千萬(wàn)不要虛度光陰，得過(guò)且過(guò)！

這個(gè)時(shí)期，一直到高二上，可以看經(jīng)典英語(yǔ)電影，學(xué)唱經(jīng)典英文歌曲。這些經(jīng)典的東西，不僅對(duì)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)有幫助，而且能提升了個(gè)人的素養(yǎng)，是一個(gè)人一生的財(cái)富。

經(jīng)典影視：《阿甘正傳》、《泰坦尼克號(hào)》、《海底兩萬(wàn)里》、《沉默的羔羊》、《魂斷藍(lán)橋》、《鐵人浮生記》、《南京》（美國(guó)）、《大白鯊》、《美麗人生》、《布列坦尼號(hào)》、《威尼斯商人》、《莫扎特傳》、《勇敢者的游戲》、《荒島余生》等。雖然像《泰坦尼克號(hào)》一樣，這些影片里總有點(diǎn)“少兒不宜”的畫(huà)面，但其內(nèi)容和對(duì)白確實(shí)值得稱(chēng)道。

經(jīng)典歌曲：《love story 愛(ài)情故事》、《yesterday once more昨日重現(xiàn)》、《right here waiting此情可待》、《rhythm of the rain雨中節(jié)奏》、《say you say me說(shuō)你，說(shuō)我》、《more than i can say愛(ài)你在心口難開(kāi)》、《i just call to say i love you電話訴衷腸》、《my heart will go on我心依舊》等。

除此之外，高一時(shí)一定要弄懂、弄透一個(gè)語(yǔ)法：定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句是高中最重要的語(yǔ)法內(nèi)容之一，沒(méi)有學(xué)會(huì)定語(yǔ)從句，將是高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)最大的失敗。

2、高

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，提前準(zhǔn)備。

高二上必須學(xué)會(huì)的語(yǔ)法：非謂語(yǔ)動(dòng)詞、it的用法、虛擬語(yǔ)氣、倒裝句。每一個(gè)語(yǔ)法都是重點(diǎn)、考點(diǎn)，必須弄懂。英語(yǔ)語(yǔ)法到高二上就基本上學(xué)完了，以后的語(yǔ)法學(xué)習(xí)都是復(fù)習(xí)和鞏固。重點(diǎn)語(yǔ)法也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，同學(xué)們一定要攻克難關(guān)！

高二下開(kāi)始做近年高考英語(yǔ)試題。據(jù)說(shuō)，一套高考英語(yǔ)試題國(guó)家花費(fèi)的代價(jià)在170-200萬(wàn)之間，是專(zhuān)家們精心原創(chuàng)的，不僅準(zhǔn)確程度高，還具有導(dǎo)向性。各地高考試題很多，盡量多做一些近幾年來(lái)的原汁原味的高考試題，培養(yǎng)自己的對(duì)高考試題的把握，也能為高三學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，節(jié)省時(shí)間。

3、高

三、復(fù)習(xí)鞏固，重點(diǎn)突破，能力提升。

高三時(shí)，除了跟隨老師復(fù)習(xí)詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)之外，要重點(diǎn)突破閱讀理解、完形填空和短文寫(xiě)作的能力。

近年來(lái)，高考對(duì)英語(yǔ)要求越來(lái)越高，沒(méi)有豐富的詞匯量，沒(méi)有較強(qiáng)的閱讀和寫(xiě)作能力，是很難在高考中成為佼佼者的。高三時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，逐漸提升自己運(yùn)用英語(yǔ)的能力，才能立于不敗之地。

這是高中三年的大體規(guī)劃，希望同學(xué)們做到心中有數(shù)，必將對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到很好的指導(dǎo)作用。

二、高中該如何快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)

很多高中生，尤其是英語(yǔ)跛腿的學(xué)生，學(xué)英語(yǔ)學(xué)得咬牙切齒，痛苦不堪。這種沒(méi)有任何樂(lè)趣的學(xué)習(xí)又往往于事無(wú)補(bǔ)，事倍功半，形成了惡性循環(huán)。

既然快樂(lè)說(shuō)的是心態(tài)，所以輕松的心態(tài)、快樂(lè)的心態(tài)才會(huì)讓人快樂(lè)。心態(tài)決定一切，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也同樣如此。

1、用欣賞的態(tài)度做閱讀和完形填空題。

大家都比較喜歡閱讀《讀者》、《青年文摘》這樣的雜志，其實(shí)每一篇完形填空或閱讀就是一篇很好的文摘，只是用英文寫(xiě)的而已。所以，做這兩樣題的時(shí)候，不妨把它們當(dāng)作美文來(lái)欣賞。你要是總把它們當(dāng)題來(lái)做，總是追求正確率，就會(huì)有壓力，就會(huì)感覺(jué)到難受，哪里還談什么快樂(lè)！一張英語(yǔ)試卷就是一本薄薄的雜志，里面都是老師推薦的美文。我們一邊學(xué)英語(yǔ)，一邊還可以學(xué)到很多人生的哲理、幽默故事、世界風(fēng)情、地理歷史介紹??豈不美哉！

下面我用一篇具體的完形填空題來(lái)說(shuō)明：

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的a、b、c、d四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題紙上將該項(xiàng)涂黑。

a little boy was spending his saturday morning playing in his sandbox(兒童玩耍的沙場(chǎng)).he had with him his box of cars and trucks and a shiny, red plastic shovel(鏟子).in the process of creating roads in the soft sand, he51 a large rock in the middle of the sandbox.the boy dug around the rock, managing to52 it from the sand.with a little bit of53 , he pushed the rock54 the sandbox by using his feet.when the boy got the rock to the55 of the sandbox,56 , he found that he couldn’t57 it up and over the little wall.58 , the little boy pushed and dragged, but every time he59 he had made some progress, the60 tipped and then fell back61 the sandbox.the little boy had tried his best, but his only62 was to have the rock roll back, smashing his finger.finally he burst into tears of disappointment.all the63 the boy’s father64 from his living room window as the story continued.at the moment the tears fell, a large shadow fell across the boy and the sandbox.it was the boy’s65.gently but firmly he said, “son, why didn’t you use all the strength66 that you had?” defeated, the boy sobbed back,“but i did, daddy, i did!i used all the strength that i had!” “no, son.”67 the father kindly.“you didn’t use all the strength you had.you didn’t68 me.” with that the father69 down, picked up the rock and removed it from the sandbox.do you have “rocks” in your life that need to be removed? are you discovering that you don’t have70 it takes to lift them? there is one who is always available to us and willing to give us the strength we need.51.a.discovered b.put c.gatheredd.prepared

52.a.seizeb.savec.removed.return

53.a.supportb.strikec.sufferingd.struggle

54.a.acrossb.awayc.againstd.around

55.a.bottomb.edgec.borderd.side

56.a.stillb.however c.thoughd.therefore

57.a.fixb.pullc.rolld.send

58.a.excitedb.disappointed

c.thrilledd.determined

59.a.thoughtb.suggestedc.provedd.learned

60.a.sandb.sandboxc.walld.rock

61.a.beyondb.offc.intod.over

62.a.effectb.rewardc.effortd.demand

63.a.informationb.timec.wayd.arrangement

64.a.watchedb.workedc.guardedd.tended

65.a.carb.truckc.fatherd.shovel

66.a.affordableb.imaginable

c.manageabled.available

67.a.correctedb.confirmed

c.comfortedd.complained

68.a.trustb.askc.showd.follow

69.a.gotb.layc.bentd.sat

70.a.whenb.wherec.thatd.what

答案： 51-55 acdab 56-60 bcdad 61-65 cbbac 66-70 dabcd

閱讀完這篇短文，你會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？這個(gè)簡(jiǎn)單的故事富有哲理：

在一個(gè)周六的早上，一個(gè)小男孩在他的沙箱里玩耍。他盡力想把沙箱中央的一塊大石頭推出箱外，但多次嘗試都沒(méi)成功。最后，小男孩沮喪地大哭起來(lái)。這時(shí)，他的父親來(lái)了： “兒子，為什么你沒(méi)有用盡你所有的力量？” 小男孩很受挫，嗚咽的回答道： “我用了，爸爸，我用了！我用盡了我全身的力量?！?“不，兒子，”父親溫柔地糾正他說(shuō)： “你沒(méi)有用盡你所有的力量。你沒(méi)有叫我來(lái)幫你?！?父親邊說(shuō)著邊彎下腰，撿起那塊石頭丟出了沙箱。

在你的生命中，你也遇到過(guò)需要移開(kāi)的“石頭”嗎？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你缺少挪動(dòng)它的力量？但無(wú)論如何，總會(huì)有某人在我們需要幫助的時(shí)候愿意向我們伸出援手。我們單靠自己的力量

來(lái)辦事不是很傻嗎？

把這個(gè)簡(jiǎn)單的故事編成完形填空題，結(jié)果連優(yōu)秀的學(xué)生都做得很糟糕。這說(shuō)明，同學(xué)們還是比較缺乏邏輯思維和哲理表達(dá)能力。

而且，從中我們還很受啟迪：你學(xué)習(xí)盡力了嗎？很多同學(xué)會(huì)回答說(shuō)，是的，我盡力了?？墒?，真的盡力了嗎？我們以前的思維也許很不開(kāi)闊，總以為學(xué)習(xí)是自己個(gè)人的事情，與別人無(wú)關(guān)，所以會(huì)自認(rèn)為盡力了。然而通過(guò)這篇文章我們發(fā)現(xiàn)，能夠得到別人的幫助也是盡力的表現(xiàn)！閉門(mén)造車(chē)，還努力些其實(shí)也沒(méi)盡力：盡力原來(lái)是要用自己及周?chē)囊磺辛α縼?lái)達(dá)到目的！

通過(guò)欣賞這篇文章，除了學(xué)到了這個(gè)人生的重要道理外，我們還可以學(xué)習(xí)到高中課本上的重要短語(yǔ)和詞匯，例如：in the process of；（新人教版第三冊(cè)）determined , the little boy shoved；（第二冊(cè)）the rock tipped（第二冊(cè)u(píng)8）as the drama unfolded（第二冊(cè)）??

這樣的學(xué)習(xí)，既鞏固了舊知識(shí)，又見(jiàn)到了新的例句，還領(lǐng)悟到人生的哲理，一箭“三”雕，豈不快哉！堅(jiān)持這樣學(xué)習(xí)，何愁不能學(xué)好英語(yǔ)呢？

2、勤翻詞典，留心生活，化痛苦記單詞為輕松記單詞。

很多同學(xué)不會(huì)記單詞，把記單詞當(dāng)作非?？鄲赖氖虑椤Ｆ鋵?shí)記單詞的方法是多種多樣的。同學(xué)們首先要明白，記單詞要達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)：一是量，二是準(zhǔn)確的含義。

要同時(shí)達(dá)到這兩個(gè)目標(biāo)，最好的辦法就是勤翻詞典。最好是買(mǎi)一本英漢雙解的朗文高級(jí)詞典，因?yàn)槲覀兊恼n本是與英國(guó)朗文公司合編的，沒(méi)條件的同學(xué)可以買(mǎi)縮印本，一定要買(mǎi)，考入了大學(xué)還有用，一次投資，終身受益，性?xún)r(jià)比太高了！翻詞典的時(shí)候，要看英文釋義，要多看幾個(gè)意思，注意詞性。不翻詞典，光看課本上的漢語(yǔ)注釋是不夠的。比如：strength和force,漢語(yǔ)意思都是：“力氣”，可是英語(yǔ)含義不一樣。try to do 和manage，意思都是“盡力做”，表達(dá)的含義也不一樣。

經(jīng)常翻翻詞典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不必用紙筆，不必反復(fù)誦讀，很多單詞竟然自然而然地留在了腦海中！這其實(shí)是潛移默化的結(jié)果啊。

留意生活中的英語(yǔ)也能讓你記到單詞。construction是第二冊(cè)第3單元的單詞，看似難記，可是當(dāng)你到建設(shè)銀行去的時(shí)候，抬頭就能望見(jiàn)這個(gè)單詞，是不是很快樂(lè)？

一般的商品現(xiàn)在都有英語(yǔ)說(shuō)明書(shū)（instructions），假如你一邊使用著該商品，一邊忽然發(fā)現(xiàn)說(shuō)明書(shū)的翻譯里有錯(cuò)誤，是不是很有成就感？家里買(mǎi)了個(gè)新電子產(chǎn)品，盡管是英文操作說(shuō)明，可是你能懂，豈不快哉？！

3、看看英語(yǔ)電影，學(xué)習(xí)并快樂(lè)著。

選擇有中英文字幕的經(jīng)典電影（迅雷里應(yīng)有盡有），經(jīng)?？纯磿?huì)獲益非淺。如果你不聽(tīng)聽(tīng)原汁原味的英語(yǔ)口語(yǔ)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的講的英語(yǔ)面目可憎，聽(tīng)起來(lái)讓人惡心。模仿那些著

名演員的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，就會(huì)感覺(jué)自己說(shuō)的也很地道。既娛樂(lè)了，長(zhǎng)了見(jiàn)聞，又提高了口語(yǔ)，還長(zhǎng)了興趣，好處多多！

不見(jiàn)識(shí)地道的英語(yǔ)，“三月不知肉味”，學(xué)英語(yǔ)自然沒(méi)意思。

最后，祝大家心想事成：nothing is impossible!

第二篇：高一新生入學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要訣

高一新生入學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要訣

高一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視的7個(gè)經(jīng)典要訣

1.培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先，英語(yǔ)的語(yǔ)感特殊重要。一旦形成了語(yǔ)感，對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)，準(zhǔn)確答題都大有裨益。要養(yǎng)成語(yǔ)感，平日應(yīng)養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，可利用早晚各15分鐘時(shí)間朗讀課代或精美的英語(yǔ)短代，一定要持之以恒，每天堅(jiān)持，不知不覺(jué)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力有了很大提高。

其次，應(yīng)多閱讀英代材料，擴(kuò)大詞匯量，從高一入學(xué)起，就要堅(jiān)持閱讀課外讀物。每天抽出半小時(shí)左右時(shí)間來(lái)閱讀，持之以恒，堅(jiān)持下去，定會(huì)有良好的收效。

2.做好課前預(yù)習(xí)。

高中英語(yǔ)教材每一個(gè)模塊的內(nèi)容都比初中明顯增多，詞匯量大，課代長(zhǎng)，難度大。因此，同學(xué)們必須在每節(jié)課前做好充分的預(yù)習(xí)，通過(guò)查字典等工具書(shū)解決難點(diǎn)。對(duì)于自己解決不了的問(wèn)題，做好標(biāo)記。上課時(shí)，要特殊注重這些難點(diǎn)地方，這樣課堂聽(tīng)課做到有的放矢，學(xué)習(xí)效果好，也就提高了學(xué)習(xí)效率。

3.提高課堂效率，做好課堂筆記。

課堂講的內(nèi)容較多，必須記筆記。記筆記要講究方法，不必把老師說(shuō)的每句話都記下來(lái)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)去記。

4.不斷積累，勤查詞典。

5.做適量訓(xùn)練，鞏固所學(xué)的知識(shí)。

6.建立錯(cuò)題集，提高知識(shí)的準(zhǔn)確度。

把自己平時(shí)做錯(cuò)的典型題寫(xiě)在本子上，建立錯(cuò)題集。旁邊標(biāo)注正確答案及自己出錯(cuò)的原因。假如能堅(jiān)持做下去，這是一個(gè)極大的收獲。

7.把握正確的行之有效的記憶方法。

記憶在英語(yǔ)教學(xué)中占有極其重要的地位。從某種程度講，它是學(xué)好英語(yǔ)的要害與前提。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)記憶性很強(qiáng)的學(xué)科。它有大量的單詞、詞組、句型、語(yǔ)法等需要記憶。而且要求記得牢，記得準(zhǔn)，怎樣記效果好呢？應(yīng)盡量采取情景記憶，把這個(gè)單詞放在語(yǔ)言環(huán)境中記，這樣不僅輕易記住，而且還把握了它的用法。在課代中或?qū)υ捴杏泦卧~，能達(dá)到事半功倍的效果。以記單詞為例，方法很多，但是比較科學(xué)簡(jiǎn)潔的方法還是研究單詞的結(jié)構(gòu)，分析詞義。分析英代的單詞構(gòu)成，可以知道復(fù)合詞和派生詞占相稱(chēng)大比例，尤其是派生詞數(shù)量極多，派生詞均由詞根和詞綴構(gòu)成，詞根和詞綴均有特定的含義，若按詞根的方式記憶，勢(shì)必可以提高效率，少出錯(cuò)誤。比如，unsuccessful，知道詞根success是“成功”的意思，un是否定前綴，ful是形容詞后綴，那么，這個(gè)單詞的詞義“不成功的”就很明確了。

以上只是一些學(xué)習(xí)方法，但學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有訣竅，要下功夫，要體現(xiàn)一個(gè)“勤”字。只有不斷的努力，才能到達(dá)勝利的彼岸。祝同學(xué)們?cè)诟咧须A段學(xué)習(xí)天天進(jìn)步，成績(jī)天天提高，圓你的理想大學(xué)夢(mèng)！

第三篇：與高一新生談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

與高一新生談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

親愛(ài)的同學(xué)們?cè)缟虾?！首先祝賀大家實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折——升入高中學(xué)習(xí)，而且是重點(diǎn)高中。

首先告訴同學(xué)們的是，數(shù)學(xué)是易學(xué)的，因?yàn)閿?shù)學(xué)是清楚的，是有數(shù)學(xué)規(guī)則的。只要我們?cè)趧側(cè)雽W(xué)的時(shí)候，不要有“松口氣”的想法，再加上恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)的學(xué)，一定可以學(xué)好。

其次，數(shù)學(xué)又是難學(xué)的，如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不按規(guī)則去學(xué)、去想，猶如沒(méi)有學(xué)好加法就學(xué)乘法，那就會(huì)處處碰壁，這絕不是危言聳聽(tīng)！

我認(rèn)為我們高一新生學(xué)好數(shù)學(xué)的障礙主要有兩個(gè)方面，一是初高中的銜接問(wèn)題，再就是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：解一元二次不等式，要用到因式分解，而因式 分解的方法有十字相乘法和公式法，用起來(lái)比較順手的是十字相乘法，如果不會(huì)分解因式，就會(huì)影響到解方程，影響到解不等式，很有可能對(duì)后面的學(xué)習(xí)造成很大的障礙。

★▲了解初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差異，做好銜接

1．環(huán)境與心理的差異

對(duì) 高一新生來(lái)講，環(huán)境可以說(shuō)是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體……另外，有些同學(xué)把初中的那一套思想移植到高中來(lái)，他們認(rèn)為自已在初一、二時(shí)并沒(méi)有 用功學(xué)習(xí)，只是在初三臨考時(shí)才發(fā)奮了一、二個(gè)月就輕而易舉地考上了高中，所以認(rèn)為讀高中也不過(guò)如此，高

一、高二根本就用不著那么用功，只要等到高三臨考時(shí) 再發(fā)奮一、二個(gè)月，也一樣會(huì)考上一所理想的大學(xué)的。存有這種思想的同學(xué)是大錯(cuò)特錯(cuò)的。因?yàn)榕c高考相比，中考的題目并不具有很明顯的選撥性，只要多做題，很 有可能就得高分。但高考就不同了，高考的題目具有很強(qiáng)的選撥性和綜合性，如果心存僥幸，想在高三時(shí)再發(fā)奮一、二個(gè)月就考上大學(xué)幾乎是不可能的。

2.教材內(nèi)容的差異

初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容通俗具體，多為常量，題型少而簡(jiǎn)單，體現(xiàn)了“淺、少、易”的特點(diǎn)。高中數(shù)學(xué)從內(nèi)容上整體數(shù)量較初中劇增，（教材包括必修5本書(shū)，還有選修

1、選修

2、選修4，在知識(shí)的呈現(xiàn)、過(guò)程和聯(lián)系上注重邏輯性；在數(shù)學(xué)語(yǔ)言在抽象程度上發(fā)生了突變；高一教材開(kāi)始就是集合、函數(shù)概念及相關(guān)證明、邏輯關(guān)系等，概念多而抽象，符號(hào) 多，知識(shí)難度加大，且習(xí)題類(lèi)型多，解題方法靈活多變，體現(xiàn)了“起點(diǎn)高、難度大、容量多”的特點(diǎn)。所以說(shuō)高中數(shù)學(xué)知識(shí)廣泛，是對(duì)初中的數(shù)學(xué)知識(shí)推廣和引伸，也是對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)的完善。如：初中學(xué)習(xí)的角的概念只是“0—1800”范圍內(nèi)的，但實(shí)際當(dāng)中也有7200和“—300”等角。而高中呢？將把角的概念推廣到任意角，可表示包括正、負(fù)在內(nèi)的所有大小角。又如：高中要學(xué)習(xí)“排列組合”知識(shí)，以便解決排隊(duì)方法種數(shù)等問(wèn)題。如：①三個(gè)人排成一行，有幾種排隊(duì)方法？（=6種）；②四人進(jìn)行乒乓球

2雙打比賽，有幾種比賽場(chǎng)次？（答： =3種）。在初中，方程 x+1=0無(wú)解，對(duì)一個(gè)負(fù)數(shù)開(kāi)平方

無(wú)意義，但在高中規(guī)定了i2=-1,就使-1的平方根為±i.即可把數(shù)的概念進(jìn)行推廣，使數(shù)的概念擴(kuò)大到復(fù)數(shù)范圍等。這些知識(shí)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中將逐漸學(xué)習(xí)到。

3.教法的差異

初中數(shù)學(xué)內(nèi)容少，知識(shí)難度不大，教學(xué)要求較低，因而教學(xué)進(jìn)度較慢，對(duì)于某些重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師可以有充裕的時(shí)間反復(fù)講解、多次演練，來(lái)彌補(bǔ)不足。但是進(jìn)入高中后，數(shù)學(xué)教材內(nèi)涵豐富，教學(xué)要求不斷提高，教學(xué)進(jìn)度相應(yīng)加快，課時(shí)減少，尤其是，新課改下，我們高一數(shù)

學(xué)只有5課時(shí)，每節(jié)課容量遠(yuǎn)大于初中數(shù)學(xué)，比較注意知識(shí)的發(fā)生過(guò)程，傾重對(duì)學(xué)生思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

4.學(xué)習(xí)方法的差異

高中數(shù)學(xué)思維方法與初中階段大不相同。在初中，教師講得細(xì)，類(lèi)型歸納得全，很多老師為學(xué)生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么，學(xué)生只要記準(zhǔn)概念、公式及教師所講例題類(lèi)型，考試時(shí)一般均可對(duì)號(hào)入座取得好成績(jī)。因此，部分學(xué)生習(xí)慣于圍著教師轉(zhuǎn)，滿足于知識(shí)的接受，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。而到了高中，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是方法的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生勤于思考，善于歸納總結(jié)規(guī)律，掌握數(shù)學(xué)思維方法，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。

俗話說(shuō)得好：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們對(duì)初高中的差異清楚了，這就要求我們：不能停留在初中階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，不能有老師牽著走，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

★▲如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)

高中學(xué)生僅僅想學(xué)是不夠的，還必須“會(huì)學(xué)”，那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？我認(rèn)為：

第一、轉(zhuǎn)變觀念，高一的課程內(nèi)容不得懈怠

我想大家都明白數(shù)學(xué)的重要性吧。要知道,高考的成與敗很大程度上取決于數(shù)學(xué)成績(jī)的高與低（在高考中數(shù)學(xué)滿分150）。尤其是高一數(shù)學(xué)，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律是：“三年發(fā)展看高一，高一關(guān)鍵在?一上?”。打好高一的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，特別是開(kāi)好“一上”即高一上學(xué)期高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“頭”，對(duì)于順利完成高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，打好自己終生發(fā)展的基礎(chǔ)極為重要。

高一數(shù)學(xué)中我們將學(xué)習(xí)函數(shù)，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。也是整個(gè)數(shù)學(xué)的主線，它融匯在整個(gè)高中數(shù)學(xué)知識(shí)中，其中有數(shù)學(xué)中重要的數(shù)學(xué)思想方法；（同學(xué)們知道有哪些 數(shù)學(xué)思想方法呢？在小學(xué)和初中學(xué)過(guò)的有，轉(zhuǎn)化與劃歸思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類(lèi)討論思想、函數(shù)與方程思想等，這些都是高考的重點(diǎn)，高考題中與函數(shù)思想方法有 關(guān)的習(xí)題占整個(gè)試題的很大一部分。另外，函數(shù)這條主線將延續(xù)到大學(xué)的數(shù)學(xué)中，我們知道，大學(xué)幾乎所有的專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設(shè)了高等數(shù)學(xué)，有文科的高等數(shù)學(xué)，有工科的 高等數(shù)學(xué)，雖然，不同的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)不同的高等數(shù)學(xué)課程，但是，函數(shù)是這些高等數(shù)學(xué)課程的一條主線，很多課程都是把函數(shù)作為研究對(duì)象。

另外，函數(shù)有豐富的實(shí)際背景，例如，出租車(chē)的計(jì)價(jià)、郵局寄包裹的計(jì)費(fèi)都是分段函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用；考古學(xué)中也應(yīng)用到了指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)；簡(jiǎn)諧振動(dòng)的數(shù)學(xué)模型就是三角函數(shù)；平拋運(yùn)動(dòng)抽象為數(shù)學(xué)模型就是二次函數(shù)?？梢?jiàn)函數(shù)的學(xué)習(xí)是多么重要！（推薦：看必修1第一章總序）

第二、養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

1．預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)一個(gè)明顯的不同是知識(shí)內(nèi)容的“量”上 急劇增加了，客容量加大了，進(jìn)度很快，經(jīng)常是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)剛學(xué)得有點(diǎn)入門(mén)，馬上又有新的知識(shí)出現(xiàn)。因此，預(yù)習(xí)十分重要。應(yīng)該在老師講課之前通過(guò)自學(xué)，對(duì)有關(guān) 知識(shí)做到心中有數(shù)，完成課后的相關(guān)練習(xí)。在預(yù)習(xí)過(guò)程中不理解的地方做個(gè)記號(hào)，這樣聽(tīng)課效率就會(huì)高很多，等于對(duì)知識(shí)的二重加深，不至于上課一知半解。

2．聽(tīng)課環(huán)節(jié)

學(xué)生的學(xué)習(xí)主要在課堂，要學(xué)好數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)能力，關(guān)鍵在于提高聽(tīng)課效率：

① 首先應(yīng)做好課前的準(zhǔn)備，要把課本、筆記本、草稿紙等等放在桌子上，上課時(shí)不至于出現(xiàn)書(shū)、本等物丟三落四的現(xiàn)象；

② 聽(tīng)課重點(diǎn)聽(tīng)分析、思維方法，要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。

眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的表情，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達(dá)的思想。

心到：就是用心思考，跟上老師的數(shù)學(xué)思路，分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難的?？诘剑壕褪窃诶蠋煹闹笇?dǎo)下，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論。

手到：就是在聽(tīng)、看、想、說(shuō)的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解。

若能做到上述“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。

③ 特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾老師講課的開(kāi)頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。

④ 還要特別注意老師講課中的提示。老師講課中常常對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、語(yǔ)氣、甚至是某種動(dòng)作的提示。要領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)目的。

⑤ 最后一點(diǎn)就是做好筆記，記筆記是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重是環(huán)節(jié)，它對(duì)提高學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)效果有不可低估的作用。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。在聽(tīng)課的同時(shí)把本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、典型的例題與教師在課堂中拓展的課外知識(shí)及習(xí)題記錄下來(lái)，以備課后復(fù)習(xí)時(shí)用。有些同學(xué)上課埋頭苦抄，光記不聽(tīng)，有些同學(xué)則只聽(tīng)不記，這兩種都是極端的錯(cuò)誤方法。因此同學(xué)們一定要注意提高課堂45分鐘效率。

3．作業(yè)環(huán)節(jié)

先看筆記后做作業(yè)，作業(yè)要獨(dú)立完成。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。發(fā)下去的作業(yè)，不是只注意勾勾叉叉，考試不是關(guān)注考多少分，而是對(duì)錯(cuò)題要做研究，找出錯(cuò)誤的根源，并認(rèn)真訂正。另外，在準(zhǔn)確把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上要做一定量的練習(xí)題（至課本以外的練習(xí)題），因?yàn)闆](méi)有一定量的練習(xí)就不能形成技能，數(shù)學(xué)離不開(kāi)做題。無(wú)論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通性通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問(wèn)題。

4．復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固，杜絕前學(xué)后忘。課下首先要做的不是做作業(yè)，而是及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書(shū)或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書(shū)、筆記合起來(lái)回憶上課老師講的內(nèi)容，例題、分析問(wèn)題的思路、方法等(也可邊想邊在草 稿本上寫(xiě)一寫(xiě))，盡量想得完整些。然后打開(kāi)筆記與書(shū)本，對(duì)照一下還有哪些沒(méi)記清的，把它補(bǔ)起來(lái)，使當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來(lái)，該記的內(nèi)容一定把它背熟，包括概念、圖形、性質(zhì)及規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論等，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，多問(wèn)些為什么。

比如，遇到一個(gè)函數(shù)你就問(wèn)自己4個(gè)問(wèn)題：

①、這個(gè)函數(shù)的定義域、值域是什么？

②、這個(gè)函數(shù)的是不是單調(diào)函數(shù)。如果是，單增還是單減；如果不是，有沒(méi)有單調(diào)區(qū)間？③、這個(gè)函數(shù)有沒(méi)有最到最小值，如果有，是多少？如果沒(méi)有，某一特定區(qū)間上的最大最小值

是多少？

④、這個(gè)函數(shù)是奇函數(shù)還是偶函數(shù)？在或者或奇或偶，或者非奇非偶？

另外，建議“小跨度，多反復(fù)”?？梢悦恐軓?fù)習(xí)一次，每個(gè)單元再?gòu)?fù)習(xí)一次。在復(fù)習(xí)時(shí)翻閱做過(guò)的作業(yè)和周練，看看錯(cuò)題是否已經(jīng)會(huì)解。還不能解決的應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教老師、同學(xué)。以免積少成多，影響后續(xù)學(xué)習(xí)，切忌“恥于上問(wèn)”,要做到“不恥下問(wèn)

5．總結(jié)環(huán)節(jié)

歸納總結(jié)是必不可少的?？偨Y(jié)的時(shí)候，應(yīng)充分利用教材每章后面的復(fù)習(xí)小結(jié)，可以從基本知識(shí)和立體習(xí)題進(jìn)行總結(jié)，要多方位地去探索新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從數(shù)學(xué)知識(shí)中提煉，概括出解決問(wèn)題的一般方法，形成比較有序、完整的知識(shí)結(jié)構(gòu).不定期地要對(duì)做過(guò)的習(xí)題進(jìn)行總結(jié),總結(jié)出所做過(guò)的題目的規(guī)律性以及蘊(yùn)含的思想方法, 往往許多題的方法其實(shí)是一樣的,牢記通性通法。知識(shí)串成線，做到由厚變薄，由薄到厚。

比如：初中代數(shù)知識(shí)內(nèi)容核心就是數(shù)、式、方程、函數(shù)。從方程的知識(shí)來(lái)講，由一元一次方程，一元二次方程到分式方程，無(wú)理方程構(gòu)成一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)。無(wú)理方程可通 過(guò)兩邊乘方或換元法化為有理方程；分式方程可通過(guò)去分母或換元法化為整式方程；高次方程可通過(guò)降次（因式分解或換元）化為低次（一元一次、一元二次方程）方程；一元一次方程、一元二次方程有程序化（或曰公式 化）的求解方法。因此，在方程的大家庭里最基礎(chǔ)最重要最根本的是一元一次、一元二次方程，它的概念、解法要求要充分理解，熟練掌握；對(duì)于分式方程和無(wú)理方 程，則關(guān)鍵在于掌握把它們化歸為（或轉(zhuǎn)化為）整式方程或有理方程的方法。解方程組的基本思想是消元——化多元為一元?！跋焙汀敖荡巍本统闪私夥匠毯头?程組的基本思想?！白セA(chǔ)，重轉(zhuǎn)化，”在知識(shí)系統(tǒng)中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的科學(xué)的高效的方法。6.反思環(huán)節(jié)

經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”。做完題之后，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問(wèn)題時(shí)，是否也用到過(guò)。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。也就是說(shuō)，通過(guò)反思，形成自己的通性、通法，就可以事半功倍，也就掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧。用專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言說(shuō)，就是提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)化能力，使其運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題的能力能夠遠(yuǎn)距離遷移。

7.改錯(cuò)環(huán)節(jié)

一定要重視改錯(cuò)工作，做到錯(cuò)不再犯。具體措施可以建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái)，以防再 犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥；如果能及時(shí)改錯(cuò)，那么錯(cuò)誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富，成為不再犯這種錯(cuò)誤的預(yù)防針。但是，如果不能及時(shí)改錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。

8.合理規(guī)劃、步步為營(yíng)

新課程中，學(xué)生可自己支配的時(shí)間比較多，怎么利用好這些時(shí)間，是迅速進(jìn)步的一個(gè)關(guān)鍵，就要求大家要給自己制定一個(gè)較長(zhǎng)遠(yuǎn)的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，例如：第一學(xué)期的期末，自己計(jì)劃達(dá)到班級(jí)的什么程度，第一學(xué)年，達(dá)到年級(jí)的什么程度，如此等等。此外，還要循序漸進(jìn)，防止急躁，更要持之以恒。同時(shí)學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任。

第三、及時(shí)了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法

注意數(shù)學(xué)思想方法的總結(jié),數(shù) 學(xué)教材是采用蘊(yùn)含披露的方式將數(shù)學(xué)思想方法融于數(shù)學(xué)知識(shí)

體系中，因此適時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)思想方法做出歸納、概括是十分必要的。函數(shù)與方程、等價(jià)轉(zhuǎn)換、數(shù)形結(jié)合、分 類(lèi)討論是數(shù)學(xué)的基本思想，配方、換元、歸納猜想、類(lèi)比等是常用的數(shù)學(xué)方法。在解題過(guò)程中還經(jīng)常用到一些數(shù)學(xué)思維策略，比如化繁為簡(jiǎn)，正難則反，化生為熟等 等。在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多思、多問(wèn)、多練、多總結(jié)，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

第四、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾個(gè)要求和建議

1．培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，合理使用計(jì)算器

在高中會(huì)遇到很多計(jì)算問(wèn)題，有些涉及用到計(jì)算器，那么你就必需熟練掌握科學(xué)計(jì)算器的應(yīng)用。比如你可以利用計(jì)算器完成統(tǒng)計(jì)分析，也可以幫助你進(jìn)行隨機(jī)模擬試驗(yàn)，產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)等等。但是沒(méi)有要求用計(jì)算器的運(yùn)算，必須口算、心算、用筆算，因?yàn)槟壳案呖疾⒉蛔屖褂糜?jì)算器，運(yùn)算能力是高考重點(diǎn)考察的能力之一。

2．提高閱讀能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。比如，我們必修1中，有一些閱讀與思考，探究與發(fā)現(xiàn)以及信息技術(shù)應(yīng)用和實(shí)習(xí)作業(yè)，要求同學(xué)們多閱讀、多實(shí)踐，比如：以后要學(xué)習(xí)的算法程序這章節(jié)，建議同學(xué)們把編寫(xiě)好的程序在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，這樣既能保證程序的正確性，又能加深印象。

3．解題過(guò)程要規(guī)范化。有一些同學(xué)平時(shí)愛(ài)偷懶，解題只追求答案的正確性，或者只寫(xiě)最后的得數(shù)，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，這樣在考試中丟分很?chē)?yán)重，你要明白，你做的題別人示范看的懂。我想，只要按照老師的示范和要求，就一定能夠做到。

4．?dāng)[正心態(tài)，無(wú)論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)該獨(dú)立完成。都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通性通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問(wèn)題。

俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，方法因人而異，目前，大家都在統(tǒng)一起跑線上，誰(shuí)先適應(yīng)高中生活誰(shuí)就會(huì)先取得成功，也會(huì)更加自信，當(dāng)你找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，高一數(shù)學(xué)肯定沒(méi)有想象的那么難，高中數(shù)學(xué)也就水到渠成、順理成章了。中考中你能考100分、110分、甚至滿分，那么你在高考中一定會(huì)取得滿意的成績(jī)。相信自己吧，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：我能行！

最后祝同學(xué)們盡快適應(yīng)高中生活，在高中的學(xué)習(xí)中旗開(kāi)得勝！

謝謝大家！

第四篇：高一新生----英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

高一新生：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

曾經(jīng)有不少同學(xué)問(wèn)我：“為什么我當(dāng)年中考英語(yǔ)140以上，而現(xiàn)在高考模考英語(yǔ)130分卻很難？”我回答道：“為什么我當(dāng)年玩星際爭(zhēng)霸無(wú)人能敵，而今天在魔獸爭(zhēng)霸的游戲里確給人貶為菜鳥(niǎo)？”無(wú)語(yǔ)……

“因?yàn)槲以诖髮W(xué)的幾年里，沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)，跟上游戲界不斷變化的思維方式?！蔽掖蚱屏怂囊苫螅骸巴瑯?，你這幾年也是錯(cuò)誤的以為高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和初中一樣，考前臨時(shí)背背單詞，隨便添添就好了。”噢……

當(dāng)高考英語(yǔ)更重視對(duì)語(yǔ)篇信息的考查和具體信息的深入理解，而中考英語(yǔ)僅僅考查具體信息與表面信息的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)思維習(xí)慣的培養(yǎng)就成了高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重！

1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的絕不只是考試！

英語(yǔ)不僅對(duì)高考而且對(duì)以后而言都是非常重要的工具。不論你以前的英語(yǔ)基礎(chǔ)如何，請(qǐng)相信一點(diǎn)：可以通過(guò)努力提高成績(jī)的。所以現(xiàn)在暫時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不順利的同學(xué)千萬(wàn)不要中途放棄。同時(shí)，你也要相信：提高成績(jī)不是結(jié)果，而是一個(gè)過(guò)程，最后的結(jié)果是你能夠掌握一門(mén)語(yǔ)言和文化。

所以，現(xiàn)在就克服對(duì)英語(yǔ)的羞怯心理，擺脫英語(yǔ)給你帶來(lái)的困窘。把書(shū)面表達(dá)和口頭表達(dá)并行發(fā)展提高。多和人嘗試用英語(yǔ)交流，看到任何有趣的英文單詞都記下來(lái)，生活中充滿了這種樂(lè)趣。比如，萬(wàn)柳新城的英文在廣告牌上寫(xiě)的是“willow”，原意是柳樹(shù)，而諧音就成了萬(wàn)柳，讓人不得不佩服設(shè)計(jì)師的精彩思維。接下來(lái)，我們就可以發(fā)散思維了，把所有帶“illow”的單詞都查出來(lái)玩。有billow（巨浪），pillow（枕頭）。這樣不就在生活中逐步學(xué)習(xí)了嗎。這才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的：“To explore the unknown”（探索未知）

2.單詞不是死背的！

背單詞很重要，因?yàn)閱卧~可以彌補(bǔ)語(yǔ)法不扎實(shí)和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背單詞不能死記硬背，要背硬記死！單詞要采用聯(lián)想、對(duì)比、歸類(lèi)、尤其是構(gòu)詞法記憶，結(jié)合字音、字形、字意和句子來(lái)記憶，在腦海中創(chuàng)建一種單詞的場(chǎng)景來(lái)記憶，場(chǎng)景一定要夸張，這樣才能記得牢*，才能死記活用且事半功倍。

3.語(yǔ)法不能總記成“固定搭配”

語(yǔ)法很重要。誰(shuí)也不能繞開(kāi)它而培養(yǎng)出很高的英語(yǔ)素質(zhì)和能力。但是，很多時(shí)候我們都會(huì)說(shuō)“xxx是固定搭配，記下來(lái)！”其實(shí)不然，在語(yǔ)法上要多歸納，多總結(jié)，多比較，體會(huì)語(yǔ)法的系統(tǒng)性和規(guī)律性。于此同時(shí)，學(xué)與練相結(jié)合，在練習(xí)中提高在分析情景的基礎(chǔ)上運(yùn)用語(yǔ)法的能力。

我們研究后，深深地認(rèn)識(shí)到：新課標(biāo)首要糾正傳統(tǒng)語(yǔ)法中心式的英語(yǔ)教學(xué)這一錯(cuò)誤。英語(yǔ)教學(xué)是要培養(yǎng)英語(yǔ)的熟練使用者，而不是英語(yǔ)的語(yǔ)言運(yùn)行研究專(zhuān)家。高考命題向這個(gè)方向轉(zhuǎn)變，應(yīng)用性變得非常的重要。

4.閱讀時(shí)培養(yǎng)語(yǔ)感很重要。

在考試時(shí)碰到一些自己從未見(jiàn)過(guò)的句型和短語(yǔ)，如果單*語(yǔ)法分析無(wú)法解決時(shí)，就可以憑借語(yǔ)感來(lái)判斷。訓(xùn)練方法在此提供兩種：第一：大聲唱讀法。跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，一定要模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，就像在KTV唱歌一樣，這樣不知不覺(jué)中就能把課文熟記于心了。

第二：兩遍閱讀法。第1遍，囫圇吞棗，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生詞，劃出詞匯，整理詞句。

5.學(xué)習(xí)英語(yǔ)不一定要上培訓(xùn)班！

有人說(shuō)，你說(shuō)了半天批評(píng)性的思考，不就是想忽悠我上培訓(xùn)班嗎？請(qǐng)聽(tīng)好，我思考的最后一點(diǎn)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)不一定要上培訓(xùn)班！

目前英語(yǔ)培訓(xùn)班林林種種，皆為利來(lái)，熙熙攘攘，皆為利往。大體分為兩種：短期班和長(zhǎng)期專(zhuān)項(xiàng)班。短期班里，平心而論，24小時(shí)讓英語(yǔ)有質(zhì)的飛躍是不可能的，只能激起你的興趣和掌握好的方法，在課下的練習(xí)和課上于老師的溝通此時(shí)就非常重要。而長(zhǎng)期班專(zhuān)項(xiàng)則比較務(wù)實(shí)，在一個(gè)期間里，和老師一起扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，但是你的時(shí)間成本會(huì)比較高。如果你能掌握我之間的四種想法和方式，這些班沒(méi)有必要上，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)的方法最為重要。

如果你對(duì)巨人的英語(yǔ)課程或者其他學(xué)校的課程有興趣，我們的建議是：不可盲從，獨(dú)立判斷。你可以這樣做：1找機(jī)會(huì)試聽(tīng)，講大量講語(yǔ)法與句型，把生動(dòng)的課文講的枯燥無(wú)味的，這類(lèi)課程最好敬而遠(yuǎn)之。2 問(wèn)清授課教師畢業(yè)學(xué)校和在工作單位。3聽(tīng)授課教師的特色，好老師幾句話就能講明白復(fù)雜問(wèn)題。而一般老師則講得多而不得要領(lǐng)，一旦你聽(tīng)不懂就說(shuō)你理解力差。

第五篇：高一新生英語(yǔ)自我介紹

高一新生英語(yǔ)自我介紹1

Dear leaders, teachers, dear students:

Good morning, everyone!

Very honored to represent a new high here. First of all, please allow me on behalf of a new high expressed deep respect for all of our teachers hard to cultivate, cordial greetings to high school seniors!

Once, we are immersed in a tense atmosphere, immersed in study, for the senior high school entrance examination. Today, we use our own sweat and effort to overcome the loss and frustration, implementation of a junior high school students a high dream. We are excited to his own efforts from the fierce competition to stand out; we can be proud of with our results, we gain to return hard education, help our teachers, and silently pay our toil parents. Therefore, please allow me to represent the people of the hard work, not for the return of the teachers and the parents sincerely say: Thank you! Thank you! At the same time, it is advisable for My this life in small success applause!

Zhongmu is a beautiful high school. She is a beautiful environment, advanced facilities, excellent teachers, rich campus culture is our favorite long. Here, there are a large number of students into excellent in character and learning every year, have both ability and political integrity Hall of the University. We are proud of, and will take them for example. Studious good question, thinking excellence, and strive to be an outstanding high school students.

We are a high fresh blood, full of vitality, full of vitality, at this time, everyone's mood is very excited, excited, perhaps with a hint of love. But the life of junior high school students, high school threshold, they should forget about the senior high school entrance examination brilliant - that represents the past - we will from tomorrow here again! We should have a new start the new semester, new work, new hope. Here, I want to tell you: if you are boiling steel, casting mold quality is discipline; if you are the waves of sailing, the teacher is to guide the direction of the lighthouse; if you are the sky eagle. Is a high you fly The sky. Wonderful and beautiful, also need our own interpretation.

Show the gold color, mighty wave crashing on a sandy shore, the rain rushed over, but also see towering green pines! After we become more senior high school entrance examination discipline, mature, steady and confident. Now, we are standing at a new starting line, our hearts are full of anticipation: looking forward to more opportunities and challenges, looking forward to the parties to make excellence after three years, look forward to a fruitful harvest.

Because people continue to challenge difficulties and powerful people, because of the continuous self defeating and brilliant, who surpass the past and beautiful. Please lead teachers and parents are assured, we are no longer a child, we are full of enthusiasm with new youth. “There will be wind and waves, sail sea.” I believe in all the expert help and encouragement, we will steadfastly take every step, work together to create a more brilliant tomorrow.

Thank you all!

高一新生英語(yǔ)自我介紹2

my name is xxx. there are 4 people in my family. my father is a chemistry teacher. he teaches chemistry in senior high school. my mother is an english teacher. she teaches english in the university. i have a younger brother, he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.

i like to read english story books in my free time. sometimes i surf the internet and download the e- books to read. reading e- books is fun. in addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.

i hope to study both english and computer technology because i am interested in both of the subjects. maybe one day i could combine both of them and apply to my research in the future.

高一新生英語(yǔ)自我介紹3

Good morning, I am glad to have a chance for this interview, and I hope I can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in September. Now let me introduce myself briefly.

My name is xxx .I was born in 1985 in Hunan Province. I majored in Software Engineering in School of Computer Science and Technology, Hang Zhou xx University from 20xx to 20xx.

In the past 4 years, I spent most of my time on studying. I have passed CET4/6 with a ease. Besides, I have acquired basic knowledge of computer programming both in theory and in practice.

As for my character, I think I am optimistic and confident. My favorite pastime is playing ping-pang , reading books and listening to the music.

高一新生英語(yǔ)自我介紹4

My name is Li Hua. I was born in the city of Dalian, Liaoning Province. I studied in Guangming Primary School from 20_ to 20_. Then I entered NO. 6 Middle School where I mainly learned the subjects like Chinese, mathematics, English, physics, chemistry and computer. I have been very fond of and good at English and computer ever since. Therefore I placed first in the school computer competition last year. My hobbies include swimming in summer, skating in winter as well as collecting stamps and listening to popular music in my spare time.

高一新生英語(yǔ)自我介紹5

My name is Li Hua. I was born in the city of Dalian, Liaoning Province. I studied in Guangming Primary School from 20xx to 20xx. Then I entered NO. 6 Middle School where I mainly learned the subjects like Chinese, mathematics, English, physics, chemistry and computer. I have been very fond of and good at English and computer ever since.

Therefore I placed first in the school computer competition last year. My hobbies include swimming in summer, skating in winter as well as collecting stamps and listening to popular music in my spare time.

高一新生英語(yǔ)自我介紹6

My name is xxx. I was born in the city of Dalian, Liaoning Province. I studied in Guangming Primary School from 20xx to 20xx. Then I entered NO. 6 Middle School where I mainly learned the subjects like Chinese, mathematics, English, physics, chemistry and computer. I have been very fond of and good at English and computer ever since. Therefore I placed first in the school computer competition last year. My hobbies include swimming in summer, skating in winter as well as collecting stamps and listening to popular music in my spare time.

高一新生英語(yǔ)自我介紹7

Fellow students, everybody is good!

Very pleased if such a warm collective. Hope you remember my name: x x x (the best detailed analysis, to help everyone memory. I was so, and afterwards we reflect, so many classmates, I remember a)

My grades in junior high school can also be (general or good), but for the life of the new high school, I think it is not large. The important thing is, I have my dream, and I will make unremitting struggle. (if you like, you can describe the dream) I need to learn the method is more reasonable, more fighting and one hundred and two percent refuse to be cowed or submit, effort, persistence. Have a dream, I never give up.

I know that the road ahead is unknown. There is joy, harvest, and discipline. I believe I have the courage and ability to cope with everything. Dreams never fade

Once again, I hope you will remember me - x x x

Thank you all!

高一新生英語(yǔ)自我介紹8

my name is . there are 4 people in my family. my father is achemistryteacher.he teaches chemistry in senior high school.my mother is anenglish teacher.she teaches english in the university. i have a younger brother,he is a junior highschool student and is preparing for the entrance exam.ilike to read english story books in my free time.sometimes i surf the internetanddownload the e- books to read.reading e- books is fun. in addition, italso enlarges myvocabulary words because of the advanced technology and thevivid animations.

我的名字是。我們家有4口人。我的父親是一名教師。他在高中教化學(xué)。我的母親是一名英國(guó)教師。她在大學(xué)教英語(yǔ)。我有一個(gè)弟弟，他是一名初中生，正在準(zhǔn)備入學(xué)考試。我喜歡在空閑時(shí)間看英語(yǔ)故事書(shū)。有時(shí)我會(huì)上網(wǎng)下載電子書(shū)閱讀?？措娮訒?shū)很有趣。此外，它也擴(kuò)大了我的詞匯量，因?yàn)橄冗M(jìn)的技術(shù)和生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)。

高一新生英語(yǔ)自我介紹9

How do you do ?Welcome to China!My name is xxx，I'mxxyears old，I live in the city of xx，I study very well.

I am an active boy. I like sports very much .I am good at o like riding a bike because my home is far from school,I ride to school every day.

I have a yone loves they often compare my bro-ther with makes me angry.I don?t want to be like my broth-er.I only want to be myself.

I'm you need help,please comet to me.I?ll try my best to give help to you .I hope we can be friends .

高一新生英語(yǔ)自我介紹10

Hello everyone，I'm very happy to be in a same class with you,my Chinese name is WangTe .My English name is Trista .It means a girl who can use the smile to defuse sadness ,but actually I don't really like to laugh .so my previous classmates think I'm a little stiff.I graduate from huayu foreign language experimental school.There are five people in my family.

My parents,grangparents and me .Of course,I'm the only child in my family.In my spare time ,I like to read novels.I think reading could enlargemy knowledge.In addition to reading,I also like to listen to music and watch TV play .and I love singing .I can play the electronic organ,but not very well.In the past three years, I have learned a lot.But as soon as I walked into high school, I realized I need to learn more.So in the next three years I will be more struggling.I believe that the future to be with you will be more wonderful .That's all ,thank you .

高一新生英語(yǔ)自我介紹11

2Dear teachers,

My name is Jacky.I am 6 years old.I am from Baoan Middle School.I am very glad to meet you all and hope we can get along with each other very well.I am a little shy.I like reading,play computer games and play basketball.Because reading can make us more and more cleaver and increase our knowledge.Playing computer games can help people reduce pressures and make people feel happy.As is know to all,playing basketball is a very good exercise for us to keep health.I hope we can be good friend and play together.In the new school,I will study more hard than before,because we need to learn more knowledge and its more difficult.If not,I will not catch up with our classmates.

That’s all!Thanks for your attention!

高一新生英語(yǔ)自我介紹12

My name is Jacky.I am 16 years old.I am from Baoan Middle School.I am very glad to meet you all and hope we can get along with each other very well.I am a little shy.I like reading,play computer games and play basketball.Because reading can make us more and more cleaver and increase our knowledge.Playing computer games can help people reduce pressures and make people feel happy.As is know to all,playing basketball is a very good exercise for us to keep health.I hope we can be good friend and play together.In the new school,I will study more hard than before,because we need to learn more knowledge and its more difficult.If not,I will not catch up with our classmates.

That’s all!Thanks for your attention!

高一新生英語(yǔ)自我介紹13

Hello everyone，I'm very happy to be in a same class with you,my Chinese name is WangTe .My English name is Trista .It means a girl who can use the smile to defuse sadness ,but actually I don't really like to laugh .so my previous classmates think I'm a little stiff.I graduate from huayu foreign language experimental school.There are five people in my family.

My parents,grangparents and me .Of course,I'm the only child in my family.In my spare time ,I like to read novels.I think reading could enlargemy knowledge.In addition to reading,I also like to listen to music and watch TV play .and I love singing .I can play the electronic organ,but not very well.In the past three years, I have learned a lot.But as soon as I walked into high school, I realized I need to learn more.So in the next three years I will be more struggling.I believe that the future to be with you will be more wonderful .

That's all ,thank you .

高一新生英語(yǔ)自我介紹14

Hello everyone ，I'm very happy to be in a same class with you,my Chinese name is WangTe .My English name is Trista .It means a girl who can use the smile to defuse sadness ,but actually I don't really like to laugh .so my previous classmates think I'm a little stiff.I graduate from huayu foreign language e-perimental school.There are five people in my family. My parents,grangparents and me .Of course,I'm the only child in my family.In my spare time ,I like to read novels.I think reading could enlargemy knowledge.In addition to reading,I also like to listen to music and watch TV play .and I love singing .I can play the electronic organ,but not very well.In the past three years, I have learned a lot.But as soon as I walked into high school, I realized I need to learn more.So in the ne-t three years I will be more struggling.I believe that the future to be with you will be more wonderful .That's all ,thank you .

高一新生英語(yǔ)自我介紹15

Hello,everyone,

Im a hingh school student in (你在的學(xué)校名字).The reason why I want to take part in this competion is that Im very interested in English.Learning a foreign languang can make me more wise.Not only am I like English,but also I like music.music is a mysterious thing that help us relax ourselves.Because of musics this advantage,I have played the piano for 10 years.Althoung many people think it is very tired,but I never regret.On the contrary,I am very thankful to my parents.Withoue them I cant have so many scores.I love my parents.They have big influence on me.We ofen do some spots and go shopping together.They make me fill up with love.I wish we could live like this fover.

thank you!