第一篇：讀勇敢的心有感

《勇敢的心》——觀后感這部影片主要講了威廉·華萊士是如何從一個(gè)老老實(shí)實(shí)，想過安穩(wěn)日子的平10市場(chǎng)營(yíng)銷（1）呂雪 學(xué)號(hào)：41013011 民轉(zhuǎn)化為一個(gè)民族的領(lǐng)袖，民族的英雄。同時(shí)，這個(gè)故事也展現(xiàn)了不同階級(jí)的人為了自己的利益而奮斗的故事，其中也體現(xiàn)了社會(huì)階級(jí)和社會(huì)分層，說明了社會(huì)階層的多元化以及社會(huì)階層中的不平等，這也讓我對(duì)社會(huì)學(xué)中的階級(jí)與階層有了更深刻的理解。

華萊士的父親和華萊士都是當(dāng)時(shí)蘇格蘭的下層階層，他們都是從事低級(jí)的勞動(dòng)，過著貧苦的生活。然而蘇格蘭的貴族和英國(guó)國(guó)王都是屬于不同階級(jí)中的上層階層，他們代表了不同的人民，代表了不同的利益。然而英國(guó)為了侵占蘇格蘭的土地，將蘇格蘭的貴族活活勒死，并通過奪走“初夜”，想滅掉蘇格蘭民族，這充分的說明了階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)對(duì)立的必然產(chǎn)物。當(dāng)華萊士看見被勒死的蘇格蘭的貴族和父親的遺體時(shí)，他不知道這意味著什么，只是感到一陣陣害怕，他似乎還不明白不同階級(jí)的差別和階級(jí)斗爭(zhēng)的殘酷性。

從國(guó)外回來的華萊士，他享受著與老友久別的喜悅，他盡情的在好友的婚禮中載歌載舞。但是他沒有想到快樂是短暫的，而被英國(guó)統(tǒng)治、蹂躪的日子在一步一步向他們靠近。英國(guó)國(guó)王發(fā)明的初夜權(quán)，意在吸引英國(guó)貴族階層安心在蘇格蘭的土地上駐扎開拓，可這種剝奪了人道的特權(quán)，無疑使得蘇格蘭的各個(gè)階層都無法忍受這樣的壓迫。然而，華萊士當(dāng)時(shí)也不得不選擇逃避，因?yàn)樗仓皇且粋€(gè)下層階層的人，沒有如此大的力量來號(hào)召和反對(duì)這種行為，然而階級(jí)斗爭(zhēng)并沒有因?yàn)槿A萊士和蘇格蘭人民的回避而消失。

英國(guó)人將華萊士妻子殺害，以此引出華萊士。華萊士見自己心愛的人因自己而被殺害，心里頓時(shí)產(chǎn)生了愧疚感。他拿起劍殺出一條血路，這似乎喚醒了一群忍辱負(fù)重的蘇格蘭各個(gè)階層的人民。因此華萊士的聲望和社會(huì)地位得到極大的提升，他們高呼華萊士是英雄，認(rèn)定華萊士就是他們的領(lǐng)袖。華萊士似乎明白了自己的責(zé)任，作為蘇格蘭的人民就應(yīng)該為全民族追求自由，為自己階層的人們追求屬于他們自己的自由。

然而之后的戰(zhàn)爭(zhēng)就是不同階級(jí)的廝殺，他們?yōu)橄麥缌硪粋€(gè)階級(jí)而互相殺害。戰(zhàn)場(chǎng)上眾多的兄弟、戰(zhàn)友倒在血泊之中，讓華萊士看到了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥。面對(duì)盟友羅伯特的背叛，華萊士感到無比的失望，因?yàn)榱_伯特和華萊士雖然都是蘇格蘭人，但是他們是同一階級(jí)中的不同階層，羅伯特是蘇格蘭中的貴族階層，他有爵位、有封地，所以羅伯特的父親希望他能借此機(jī)會(huì)，奪得更多的權(quán)力，成為蘇格蘭國(guó)王。而華萊士只想為全蘇格蘭人爭(zhēng)取自由，從這方面也可以看出不同階層的人代表的不同人群和所追求的不同利益。

面對(duì)審判，華萊士表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，堅(jiān)決否認(rèn)自己的行為是叛國(guó)。在他心目中，他是為蘇格蘭人民爭(zhēng)取自由，是正義的。當(dāng)他用最后一口氣，歇斯底里地喊出“freedom”時(shí)，使得后人們都永遠(yuǎn)記得蘇格蘭曾經(jīng)有這樣一位勇士為自由而努力而奮斗，這也使得華萊士最初的下層形象頓時(shí)升華為英雄形象，其榮譽(yù)的到人們的廣泛傳播。

第二篇：讀勇敢決擇有感

讀勇敢決擇有感

她是惠普第一個(gè)從公司外部聘請(qǐng)的首席執(zhí)行官；公司視工程師為生命源泉，而她卻是個(gè)營(yíng)銷專家；公司員工都是些典型的硅谷新新人類，而她卻來自美國(guó)東部的傳統(tǒng)型公司……正如她所寫的那樣：“在惠普，時(shí)間是靜止的，員工們?cè)陔x開了公司創(chuàng)建者后就迷失了前進(jìn)的方向了。他們害怕改變，萬一改變等于打碎過去該怎么辦呢？”

她推動(dòng)惠普向前邁進(jìn)，她是惠普進(jìn)入新里程的又一導(dǎo)航者，勇往直前，義無反顧。本書命名“勇敢決擇”講述卡莉入駐惠普、推進(jìn)惠普的艱辛歷程，似乎她早預(yù)知她的結(jié)局一樣“勇敢決擇”。體現(xiàn)了她的挑戰(zhàn)性人生，及對(duì)正確性的探討。最終她選定了艱難的人生路，猶如眾多歷史變法學(xué)家一樣有過輝煌時(shí)段，亦同時(shí)接受公眾的謾罵與譏諷最終被逐出領(lǐng)地的命運(yùn)，但磨滅不了她曾經(jīng)光輝成功的人生！

閱讀總給自己帶來力量，引領(lǐng)自己更深層次地去思考人生以及人與人之間的關(guān)系。我最欣賞的就是勇敢的人，卡莉是一個(gè)勇敢的女人，如果女人都能如此勇敢，不管在職場(chǎng)上還是情場(chǎng)上都會(huì)是勝利者。很多時(shí)候我們都太容易患得患失，有太多的顧慮，如果我們能做最真的自己，加上自己的聰明、信心和信念，沒有我們到不了的地方。

古今中外，女人之于人類來說都是弱者。即使出現(xiàn)過呂后、武瞾、童貞女王、葉卡捷琳娜二世這樣的“雄主”，但在歷史的長(zhǎng)河中，成功的女人仍如鳳毛麟角。雖然二十世紀(jì)初有女權(quán)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在也宣揚(yáng)男女平等，但男女終是不能平等的。就拿這本書的一個(gè)小故事來說，菲奧莉娜剛出入社會(huì)從營(yíng)銷做起，而她上司要會(huì)見客戶的場(chǎng)所選在脫衣舞廳。菲奧莉娜為了做出績(jī)效只有忍受著異樣情調(diào)硬著頭皮去脫衣舞廳。包括后來惠普的人對(duì)這一女流之輩的藐視和淡漠。在這本坦誠動(dòng)人的自傳里，卡莉?菲奧莉娜展現(xiàn)了她不為公眾所知的另一面，與我們分享了她的成功與失敗，一同回味了自己一路上的恐懼與艱辛。

這一切都在告訴我們，沒有人生來就是做CEO的料，每個(gè)人都必須經(jīng)過努力才能達(dá)到自己想要的結(jié)果。人生要面臨的選擇有很多，有些是對(duì)的，有些是錯(cuò)的，有些抓住了，有些錯(cuò)過了，有些充滿光明，而又有些布滿荊棘。我們只要用自己最好的一面去對(duì)待，就沒有什么對(duì)與錯(cuò)，沒有人會(huì)是失敗者。

陳 彬

2013-10-15

QQ:372074855

第三篇：觀《勇敢的心》有感

觀《勇敢的心》有感

自古以來英雄的勇敢都成為我們的崇拜的理由，也是我們面對(duì)生活必不可少的支撐點(diǎn)，但說起來容易，真正做到卻比登天還難。在梅爾·吉布森導(dǎo)演的《勇敢的心》這部電影中，卻讓我看到了一個(gè)真真正正的勇敢的民族起義英雄——華萊士。

電影中講了“長(zhǎng)腿”愛德華國(guó)王統(tǒng)治著蘇格蘭人民，由于他的殘暴統(tǒng)治，導(dǎo)致蘇格蘭人民起義，也導(dǎo)致華萊士在小時(shí)候一夜間失去了父親和哥哥，待他長(zhǎng)大后再次回到家鄉(xiāng)，他與青梅竹馬茉倫發(fā)展戀情，并且為了逃避英王賜予英格蘭貴族享有女子初夜權(quán)的不平等待遇，在一日晚上秘密成婚。隔日，梅倫因遭到英軍士兵的調(diào)戲而反抗，打傷了幾名英格蘭士兵。當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)官為了引華萊士出現(xiàn)而殺害了她，失去愛妻的華萊士揭竿起義，其他蘇格蘭人也紛紛響應(yīng)，華萊士最后也以妻子遇害的手法報(bào)復(fù)了英軍長(zhǎng)官。

看完電影，至今縈繞于我腦際的是華萊士那聲聲嘶力竭的“Freedom",他那充滿自信的堅(jiān)定，中箭后強(qiáng)忍肉痛仍不停下前進(jìn)的腳步的那頑強(qiáng)的意志……華萊士一生都在為自由而奮身搏殺，他的愛情是自由的，他的信仰是自由的，他向往追求自由。失去梅倫是他人生中最深處的傷疤，當(dāng)梅倫被殺時(shí)，也是華萊士的自由愛情被扼殺的時(shí)候，他決定為自己的自由去復(fù)仇。他的勇敢征服了各地的人民，許多在國(guó)王的壓迫下決定同華萊士一起揭竿起義，跟隨自己的心。在戰(zhàn)斗中，華萊士憑借他聰明的智慧，頑強(qiáng)的意志，對(duì)自由的渴望，一直堅(jiān)持到最后，哪怕是在絞輪架上。我印象最深的一句話是：“如果戰(zhàn)斗，你們可能會(huì)死。如果逃跑，至少還能……多活一會(huì)兒。年復(fù)一年，直到壽終正寢，你們?cè)覆辉敢庥眠@么多茍活的日子，去換一個(gè)機(jī)會(huì)，就一個(gè)機(jī)會(huì)?；氐竭@里，告訴我們的敵人，他們也許能奪走我們的生命，但他們永遠(yuǎn)奪不走我們的自由。”可見自由是華萊士生命的全部，他用他的余生在為蘇格蘭人民和民族起義中度過。“心是無法禁錮的拿出勇氣去追求自由！”有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。華萊士就是后者，他用鮮血喚醒了蘇格蘭人民反抗的不屈靈魂，點(diǎn)燃了向貴族抗?fàn)幍降椎男苄軕?zhàn)火，他那勇敢追求自由的心在人民群眾中得到了永生。

“自由！”華萊士最后的那聲纏綿而令人蕩氣回腸的鐵血呼喊，喊出了悲壯的血淚傳奇，喊出了心中的自由……

第四篇：讀《平分生命》有感：勇敢的心-初中作文

讀《平分生命》有感：勇敢的心

勇敢的心——讀《平分生命》有感 石栩凡

在小桔燈我看見了一篇好文章——《平分生命》。

這篇文章寫了一位小男孩跟他的妹妹相依為命，因?yàn)樗鼈兊母改付妓懒?，可惜這位小男孩的妹妹重病在身，需要?jiǎng)邮中g(shù)。雖然手術(shù)的錢免了，但是手術(shù)必須要輸血，輸血的錢沒有免，小男孩決定自己給妹妹輸血，抽完血后，他認(rèn)為自己快死了，醫(yī)生告訴他還可以活，可以活到100歲。男孩又把那只抽過血的手伸出

來，要求醫(yī)生把他的血抽一半掉，把他那一半給他的妹妹，每個(gè)人都各活50年，把自己的一半生命給她。

我讀完后十分感動(dòng)，這個(gè)小男孩竟然如此勇敢，可以為了妹妹把自己的生命都給她。知道了自己不會(huì)死，但是還要分一半給妹妹，我知道這種想法很天真，我也知道一個(gè)人的生命只有一次，我想小男孩也知道自

己的生命只有一次，要好好珍惜，但是他還是想把生命給自己的妹妹。他可以為妹妹犧牲一切，我們不用為誰，為一樣?xùn)|西犧牲一切，為什么我們不好好利用這些時(shí)間？生命只

有一次，時(shí)間一去不會(huì)復(fù)返。人生中沒有可以返回的藥，但是有可以好好把握生命的藥，就是堅(jiān)持、努力、奮斗，這樣就可以好好把握時(shí)間。

我要在人生中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、努力、奮斗還有勇敢，因?yàn)橛赂铱梢宰屓说纳顩]有遺憾，可以幫助別人。指導(dǎo)老師：蔣老師

指導(dǎo)評(píng)語：文章小作者讀文章之后得出的結(jié)論要勇敢，文章思路清晰，結(jié)尾也提到了“勇敢”這一主題，首尾呼應(yīng)，緊扣主題，很棒!只是感受上若能舉一個(gè)事例的話就會(huì)更好!

第五篇：讀《勇敢的船長(zhǎng)》有感

脫胎換骨

—讀《勇敢的船長(zhǎng)》有感

在生活中，每個(gè)人都會(huì)有面臨困難的時(shí)候，但每個(gè)人都有不同的應(yīng)對(duì)方法。有人選擇逃避，有人選擇退縮，而有人卻選擇勇敢地去面對(duì)。暑假里，我就認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)選擇勇敢面對(duì)的人，他就是——哈維·切尼，《勇敢的船長(zhǎng)》的主人公。

這本書主要講述了富家子弟哈維在豪輪上不慎墜入海中，最終卻幸免于難，被一艘“海上號(hào)”漁船營(yíng)救。哈維由于從小在家嬌生慣養(yǎng)，起初十分不適應(yīng)漁船上的艱苦生活，但隨后他在船上體會(huì)到了一種前所未有的成就感——以勞動(dòng)換取報(bào)酬，養(yǎng)活自己。當(dāng)漁船再次回到岸上之后，哈維終于和家人團(tuán)聚，但他的改變卻讓家人大吃一驚，他再也不是以前那個(gè)好逸惡勞、傲慢無禮的富家子弟，仿佛脫胎換骨，成了不懼吃苦、不畏艱險(xiǎn)的漁家子弟。讀完這個(gè)故事讓我受益匪淺：在我們的人生中，處處充滿由困難和逆境組成的荊棘，但我們必須學(xué)會(huì)努力去克服它們，才不會(huì)被它們打倒。只有勇敢面對(duì)，才能從磨礪中成長(zhǎng)。

生活中，我們都是爸爸媽媽手心里的寶貝兒，爺爺奶奶心中的“小皇帝”“小公主”，任何事情都是家長(zhǎng)一手包攬，他們也不舍得讓孩子去嘗試。家長(zhǎng)的溺愛，導(dǎo)致我們變得十分脆弱，猶如溫室里的花朵，經(jīng)受不起任何的風(fēng)吹雨打，從而將來有可能會(huì)成為家長(zhǎng)和社會(huì)的拖累。正所謂：“花盆里栽不出千年松，院子里跑不出千里馬”。

我也算是家里的“小皇帝”，生活中沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，所以心理承受能力極差，遇到些小挫折就會(huì)叫苦連天、唉聲嘆氣。雖然我有時(shí)候也想幫忙做家務(wù)，但每次都被父母的一百個(gè)“不放心”而打消念頭。記得有一次，奶奶讓我?guī)兔Υ┽樉€。我想了想:這么大了也該幫家人做點(diǎn)事了，便一口答應(yīng)了。一開始，我信心十足地拿起針和線開始穿起來，沒過多久，就沒有了絲毫的耐心，瞇起眼睛隨隨便便地亂穿起來。因?yàn)槲覐膩頉]做過這種活兒，所以費(fèi)了九牛二虎之力也沒穿進(jìn)去，于是憤怒地拋下針線開始抱怨：“什么破針，連線都穿不進(jìn)去，我??”抱怨完我就走了?，F(xiàn)在想來，這樣的我，將來怎么去適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)呢？今年暑假中看了《勇敢的船長(zhǎng)》之后，我慚愧至極，并立志在今后的學(xué)習(xí)和生活中，一定要像哈維那樣脫胎換骨，勇敢地去面對(duì)困難，克服困難。

同學(xué)們，你們也是家里的那個(gè)“小皇帝”嗎？希望我的行為給大家當(dāng)前車之鑒。我們要一起從哈維的身上吸取教訓(xùn)，改掉不良習(xí)慣。為我們的人生而奮斗吧！

參賽文章題目：脫胎換骨—讀《勇敢的船長(zhǎng)》有感 作者：柳市鎮(zhèn)第三小學(xué) 六（6）班

楊博禮 指導(dǎo)老師：高愛素

指導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：本文語言樸素，用詞較準(zhǔn)確；作者聯(lián)系生活實(shí)際，用自己的親身事例去詮釋文章的主題，體會(huì)切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理；還 “以感受開頭，以感受結(jié)尾”，這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。